EL EJERCICIO DE LAS RESPONSABILIDADES

PARENTALES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

Esperanza Ochaita
Catedrtica de Psicologa Evolutiva y de la Educacin de la UAM
Directora del IUNDIA (Instituto universitario de Necesidades y
derechos de la infancia y la adolescencia)

QU ENTENDEMOS POR RESPONSABILIDAD

PARENTAL O PARENTALIDAD POSITIVA?
Una forma de ser madres
y padres que garantice la
satisfaccin de las
necesidades de la
infancia en las distintas
etapas del desarrollo y
respete el cumplimiento
de los derechos
recogidos en la
Convencin de Naciones
Unidas.

DERECHOS CLAVE PARA ENFOCAR LA

PARENTALIDAD POSITIVA
9INTERS SUPERIOR DEL NIO (Artculo 3
de la CDN)
En todas las medidas concernientes a los
nios, que tomen las instituciones
pblicas o privadas de bienestar social,
los tribunales, las autoridades
administrativas o los rganos legislativos,
una consideracin primordial a la que se
atender es el inters superior del menor
.

DERECHOS CLAVE PARA ENFOCAR LA

PARENTALIDAD POSITIVA
9 DERECHO DE
PARTICIPACIN:
Artculos, 12, 13 y 17
Artculo 12.2: Los
Estados partes
garantizarn al nio que
est en condiciones de
formarse un juicio propio
el derecho a expresar su
opinin libremente en
todos los asuntos que
afectan al nio,
tenindose debidamente
en cuenta las opiniones
del nio en funcin de la
edad y madurez del nio
(Art. 12,).

DERECHOS CLAVE PARA ENFOCAR LA

PARENTALIDAD POSITIVA
9 RESPONSABILIDAD PARENTAL (Artculo 18)
1.Los Estados Partes pondrn el mximo empeo en garantizar el
reconocimiento del principio de que ambos padres tienen
obligaciones comunes en lo que respecta a la crianza y desarrollo
del nio. Incumbir a los padres, la responsabilidad primordial
de la crianza y el desarrollo del nio. Su preocupacin
fundamental ser el inters superior.
2. A los efectos de garantizar y promover los derechos enunciados
en la presente Convencin, los Estados partes prestarn la
asistencia apropiada a los padres.., para el desempeo de sus
funciones en lo que respecta a la crianza del nio y velarn por la
creacin de instituciones, instalaciones y servicios para el cuidado
de los nios.
3. Los Estados Partes adoptarn todas las medidas apropiadas
para que los nios cuyos padres trabajan tengan derecho a
beneficiarse de los servicios e instalaciones de guarda de nios
para los que renan las condiciones requeridas

COMO PUEDEN SABER LOS PADRES LO

QUE, EN CADA CASO, ES EL INTERS
SUPERIOR DE SUS BEBS?
9 Conociendo sus
necesidades biolgicas y
psicolgicas.
9 Teniendo en cuenta las
caractersticas de la
sociedad/cultura
9 Diferenciando entre
necesidades y deseos.
9 Aprendiendo estilos
educativos que propicien
la participacin de los
nios y nias en la familia
y la relacin afectuosa.
9 Utilizando estrategias de
disciplina inductiva.
9 Apoyados por polticas
pblicas que propicien la
parentalidad positiva.

ESTILOS DE DISCIPLINA PARENTAL

Los padres y madres tienen diferentes estilos educativos que se

adecuan de modo distinto a las necesidades de sus hijos e hijas:
Autoritario: combina grandes dosis de exigencia con bajos niveles
de afecto y comunicacin.
Laisez Faire: combina bajos niveles de exigencia con altas dosis
de afecto y comunicacin.
Errtico: cambios en las pautas educativas, tanto en lo referente a
la exigencia, como a la bajos niveles de exigencia, como a afecto y
la comunicacin.
Inductivo de apoyo: altos niveles de exigencia con altas dosis de
afecto y comunicacin.

9 ES POSIBLE EDUCAR A LOS PADRES Y MADRES

PARA UTILIZAR ESTILOS DE DISCIPLINA DE
CARCTER INDUCTIVO.

RESPONSABILIDAD PARENTALY
NECESIDADES DE LOS BEBS
9 Los padres y madres deben
satisfacer las necesidades
biolgicas y de autonoma
(psicolgicas y sociales) de sus
bebs.
9 Existe una importante
tendencia en los adultos
(hombres y mujeres) a
ocuparse de ambas
necesidades.
9 Hay que potenciar esa
tendencia
9 En trminos generales, los
progenitores conocen mejor las
necesidades-derechos de salud
que las de autonoma.

NECESIDADES BIOLGICAS
9 Las ltimas semanas de gestacin
y las primeras despus del
nacimiento del beb son una etapa
de riesgo fsico.
9 Los padres y madres deben
conocer como atender y
relacionarse con los bebs.
9 Dentro de las necesidades de salud
en la primera infancia hay que
hacer especial nfasis:

En la atencin sanitaria
En la lactancia materna exclusiva hasta
los 6 meses.
En la higiene
En el sueo y descanso
Medio interior y exterior apropiados
En la proteccin de riesgos

NECESIDADES PSICOLGICAS Y
SOCIALES

9 Participacin activa en su
contexto familiar.
9 Vinculacin afectiva y
interaccin con ambos
padres.
9 Juego con su propio
cuerpo, con objetos y con
personas.
9 Proteccin de riesgos
psicolgicos: buen trato
psquico.
9 Pautas y normas que
regularicen la vida de los
nios y nias desde su
comienzo con mtodos
inductivos.
- NO AL CASTIGO FSICO

POLITICAS/PROGRAMAS DE APOYO A LAS

RESPONSABILIDADES PARENTALES EN LA
PRIMERA INFANCIA I
Polticas dirigidas a la educacin de padres y madres en
las necesidades/derechos de sus bebs:
Programas preventivos de educacin de padres y madres
antes y despus del nacimiento de los bebs, sobre sus
necesidades- derechos de salud y autonoma.
Programas especialmente dirigidos a poblaciones de
riesgo como madres adolescentes, a padres y madres en
situaciones de pobreza y exclusin, inmigrantes, minoras,
etc..
Espacios en que los padres y madres puedan intercambiar
experiencias, aprender unos de otros y jugar con sus hijos
e hijas.
Potenciacin de redes familiares y sociales de apoyo

POLITICAS/PROGRAMAS DE APOYO A LAS

RESPONSABILIDADES PARENTALES EN
LA PRIMERA INFANCIA II
Polticas que satisfagan las necesidades de las familias:
Que aseguren un nivel de vida adecuado y que
prevengan la pobreza infantil y la exclusin social de las
familias con hijos
Programas de empleo, subsidios y ayudas para familias en
riesgo de pobreza y exclusin

Polticas dirigidas a la conciliar la vida familiar y laboral.

Permisos maternidad-paternidad
Escuelas infantiles pblicas y de calidad
Compatibilizacin de los horarios

Polticas dirigidas a padres y madres de nios y nias

con discapacidades y en riesgo social.

RESPONSABILIDAD PARENTALY
NECESIDADES BIOLGICAS DE LOS NIOS
DE ENTRE TRES Y SEIS AOS
9 Ya no se trata de una etapa de
riesgo fsico, pero hay que
atender sus necesidades
biolgicas.
9 A partir de los 2 o 3 aos es el
momento de introducir en los
nios los hbitos de vida
higiene, alimentacin, sueo,
etc..
9 Juegos motores y espacio
adecuado.
9 Tambin es necesario
introducir la educacin sexual
en la familia y en la escuela

RESPONSABILIDAD PARENTALY
NECESIDADES PSICOLGICAS DE LOS NIOS
DE ENTRE TRES Y SEIS AOS I
9 Participacin activa en las
decisiones que tienen que
ver con sus rutinas diarias:
los padres y madres deben
permitirlo y apoyarlo
9 Los nios y nias se oponen
sistemticamente a las
normas familiares, lo cual es
necesario para:
Desarrollo de la identidad
Aprendizaje de las normas

9 Estilos de disciplina
inductiva

RESPONSABILIDAD PARENTALY
NECESIDADES PSICOLGICAS Y SOCIALES II
9 Forma de pensar muy
diferente a la de los adultos.
Es el llamado por Piaget
periodo preoperatorio.
- Esto implica que son los
padres y madres los que
pueden ponerse al nivel del
hijo y no al revs.
- Por ejemplo pesadillas
nocturnas y realismo.

9 Sigue siendo imprescindible

el afecto, el abrazo y la
interaccin.
9 La necesidad de juego
simblico y con iguales.

POLITICAS DE APOYO A LA PARENTALIDAD

POSITIVA CON NIOS DE SEGUNDO CICLO
DE EDUCACIN INFANTIL I
Polticas dirigidas a la educacin de padres y madres en
las necesidades/derechos de sus hijos e hijas.
Programas de educacin de padres y madres, sobre las
necesidades- derechos de salud y autonoma de sus nios
y nias.
Programas de fomento de la disciplina inductiva
Programas especialmente dirigidos a poblaciones de riesgo
como madres adolescentes, familias en situaciones de
pobreza y exclusin, madres solas, inmigrantes, familias en
situaciones de separaciones y divorcios, minoras, etc..
Espacios para que los padres y madres puedan
intercambiar experiencias, aprendan unos de otros y
puedan jugar con sus hijos
Apoyo a redes familiares y sociales.

POLITICAS DE APOYO A LA PARENTALIDAD

POSITIVA CON NIOS DE SEGUNDO CICLO
DE EDUCACIN INFANTIL II
Polticas que satisfagan las necesidades de las familias
Que aseguren un nivel de vida adecuado , que prevengan
la pobreza infantil y la exclusin social de las familias
con hijos
Programas de empleo, subsidios y ayudas para familias en
riesgo de pobreza y exclusin

Polticas dirigidas a, la conciliar la vida familiar y laboral.

Programas de actividades extraescolares de apoyo a padres
y madres trabajadores
Compatibilizacin de los horarios

Polticas dirigidas a padres y madres de nios y nias

con discapacidades o en situacin de riesgo.