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2 GRADO
ESPAOL
ZONA NORTE
Primero, el m____ch____ y
la hembr____ s___
apar____ ___n.
Al ltimo llega
a ser adulto.
Los r___nacu____j____s
crec_____n
Despus l___s
____mbrion____s
cr____c____n hasta
ser l___rvas.
L____s l____rvas
se conv___ ___r ten
en ren____c____ajos.
2 GRADO
ESPAOL
- Comenta:
Somos diferentes en
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Situacin
Consecuencias
tan
por eso
se
pareciendo
2 GRADO
ESPAOL
Descripciones
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre escritura y oralidad.
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-Pide una fotografa a tus padres,
mustrala al grupo y platica qu edad
tenas cuando se hizo la foto.
- Di las caractersticas fsicas que han
cambiado.
- Comenta que ropa llevabas y si tienes
algn recuerdo de ese da.
A quin me parezco ms
TEMA DE REFLEXIN. Adjetivos y frases adjetivas para describir cantidad, tamao y otros atributos fsicos.
2 GRADO
ESPAOL
Algunas veces, no nos agrada alguna parte o el final del cuento que
lemos, nos gustara cambiarlo y contarlo de otra manera.
Hay hechos que aparecen en algunos cuentos y que a nosotros no nos
gustan. Hay partes de cuentos que asustan a los nios ms pequeos
Cmo arreglaras los cuentos para que sean como t quieres?_________
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- Lee el siguiente cuento.
Daniel y las palabras mgicas.
El abuelo de Daniel era muy aventurero y un da le envo,
por su cumpleaos, un regalo muy extrao: una caja llena de
letras brillantes.
En una carta, su abuelo le deca: esas letras forman
palabras amables que, si las regalaras a los dems, podras
conseguir que las personas hicieran muchas cosas como:
hacerlas rer cuando estuvieran tristes, llorar de alegra,
entender cuando no entendan, abrir el corazn a los dems,
ensearnos a escuchar sin hablar.
A Daniel le gustaba jugar en su recmara, armaba y desbarataba palabras sin parar, a
veces las letras se unan solas para formar palabras fantsticas, imaginarias, y es que Daniel
era un mago de las palabras.
Cada da preparaba un regalo muy especial para los que ms quera.
Era divertido ver la cara de sorpresa de su mam cuando descubra por la maana un
buenos das, eres preciosa , las acomodaba debajo de la almohada; o cuando pap
encontraba en su coche un te quiero de color azul.
Sus palabras mgicas eran amables y bonitas, cortas, largas, y hacan sentir bien al ver
un: gracias, te quiero, buenos das, por favor, lo siento, me gustas.
l saba que las palabras mgicas eran poderosas, que abran las puertas de los dems, y
que si l era amable, los dems lo seran con l. Quieres intentarlo t y ser un mago de las
palabras mgicas?
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Adaptacin MTP
2 GRADO
ESPAOL
leyenda ___________________________
emperador _________________________
Iztacchuatl:
____________________________________
joven ______________________________
guerrero ____________________________
Popocatpetl:
_____________________________________
matrimonio _________________________
combate___________________________
victoria _____________________________
Frases adjetivas
TEMA DE REFLEXIN. Adjetivos y frases adjetivas para describir cantidad, tamao, y otros atributos fsicos.
muchas
muy
demasiado
ESPAOL
2 GRADO
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- Lee la noticia y realiza lo que se pide. Investiga el significado de las
palabras desconocidas.
-
ca co - cu
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______________
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______________
______________
______________
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______
cc
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___________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
_____
2 GRADO
ESPAOL
2 GRADO
MATEMTICAS
Sucesin
ZONA NORTE
8
8
EJE SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Identificacin de la regularidad en sucesiones ascendentes con progresin
2 GRADO
MATEMTICAS
139
89
48
137
45
59
24
133
36
33
2. GRADO
10
MATEMTICAS
Encuentra el resultado
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Resolucin de problemas de adicin y sustraccin.
59
+ 42
32 + 32 = ______
De otra forma
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin de resultados de adiciones al utilizar descomposiciones aditivas,
propiedades de las operaciones y resultados memorizados previamente.
= ____________
49 + 55 =
= ____________
82 + 37 =
= ____________
MATEMTICAS
2 GRADO
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Suma o resta?
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Resolucin de problemas de adicin y de sustraccin en situaciones
correspondientes a distintos significados: complemento, diferencia.
Las figuras
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica las caractersticas de figuras planas, simples y compuestas.
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2 GRADO
Qu hay en el cielo?
ZONA NORTE
APRENDIZAJE ESPERADO. Escribe y registra algunas caractersticas que percibe del Sol, las estrellas y la Luna, como forma,
color, lejana, brillo, cambio de posicin, visible en el da o en la noche, emisin de luz y calor.
Huitzilopochtli
Quines eran
los hermanos?
Coyolxauhqui
13
Cerros
Mar
Ro
Llanura
Animales
Montaa
Llanura
Mar
Ro
Lago
2 GRADO
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Slido
Gaseoso
Lquido
-Completa
Desierto
Selva
Costa
Zona
montaosa
calor
costa
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-Encierra con un
los animales y plantas acuticas y
con un
los terrestres.
En 1910 se inici la
Revolucin _______________
Hubo una lucha armada
contra el presidente
Porfirio ______________
Los campesinos fueron
despojados de sus ________
Los trabajadores exigan
jornadas de ________horas.
En el norte del pas
luchaba Francisco _______
En el sur Emiliano ________
Al derrocar al gobierno se
nombr presidente a
Francisco I. _______________
Derechos Reservados. GOB. EDO.SEECH. MTP
Ponemos a su disposicin la pgina http://primarias.cetechihuahua.gob.mx
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2 GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO. Reconozco las diversas manifestaciones de sus emociones, su influencia y posibles efectos en otras personas.
2 GRADO
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Mi agenda personal
APRENDIZAJE ESPERADO. Realiza tareas conforme a tiempos o acuerdos
predefinidos.
corresponde.
Hacer la
tarea.
Dormir
Obligacin
Jugar
r
Leer
cuentos
Ayudar
en casa
Necesidad
Baarme
Ver
pelculas
Gusto
2 GRADO
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Los nios que son justos tratan a los dems como quieren que
los traten a ellos y quienes respetan deben ser respetados.
En la casa de mis vecinos la nica que se encarga
de los quehaceres es la mam, siempre est sola
realizando el aseo de toda la casa, preparando la
comida, lleva a los hijos a la escuela, les ayuda
con las tareas, en finmientras que el padre de
familia y los hijos solo se divierten y descansan, ella
trabaja y trabaja.
Es justo lo que hacen el seor y los hijos con la mam? ________
Por qu? ____________________________________________________
-Encierra las acciones justas que muestran colaboracin en la
casa y tacha las que son injustas y no se deben realizar.
2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
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Situacin
Cada da de clases Daniela
espera a su prima afuera de la
secundaria para regresarse
juntas a la casa, pero una nia la
invit para ir a su casa.
Aunque no lo
reconoci decidi
abrirle la puerta.
Samuel decidi decir
que nadie lo
molestaba, ni le
quitaba su lonche.
La decisin
que se
tom, fue
segura?
Se actu con
responsabilidad?
2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
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