Recomendaciones para escribir un psimo proyecto

Eduardo Restrepo1

1. El ttulo debe confundir al lector. No haga ninguna referencia

explcita a la problemtica del proyecto, ni al lugar o al periodo que
cubre. Que sea lo ms largo posible, con palabras rebuscadas. No
deje de cometer errores de ortografa y de gramtica en el ttulo.
2. En la portada olvide colocar su nombre, el hecho de que es un
proyecto de investigacin inscrito en el programa e institucin definido.
Utilice diferentes tipos de letras y tamaos, unas en mayscula
sostenida y otras en minscula.
3. No escriba introduccin o, si lo hace, empiece a hablar de diferentes
cosas al tiempo. Trate de que el lector quede lo ms confundido
posible sobre aspectos bsicos de su trabajo, de forma tal que no
pueda ni siquiera adivinar cul es la temtica, ni cundo y cmo se
realizar el estudio. Sea lo ms crptico posible, apie notas al pie de
pgina con todos los detalles y digresiones posibles.
4. El lector tiene que saber todo lo que usted sabe sobre la
investigacin/intervencin que pretende realizar. Por eso, no utilice el
planteamiento del problema para que el lector comprenda los alcances
y sentido de su pregunta de investigacin. Al contrario, escriba
desordenadamente y sin ninguna lnea de argumentacin sobre
aspectos que a usted le interesan, y mientras menos relacin tengan
con su pregunta de investigacin es mucho mejor. Incluya en el
planteamiento del problema partes de lo que debera de ir en otros
componentes del proyecto como en los antecedentes, el marco terico
o la metodologa.
5. Para la justificacin recuerde que los estudios culturales son lo
mismo que estudios sobre la cultura y que, dada su pluralidad,
cualquier cosa cabe. Lo del proyecto poltico y la intervencin son
calenturas mamertas ya que lo verdaderamente importante es el
conocimiento objetivo o un ejercicio de ensimismamiento. Solo
1 Instituto de Estudios Sociales y Culturales, Pensar, Universidad Javeriana http://www.ramwan.net/restrepo/borradores.htm Consultado el 24 de febrero de 2012.

dedquese a decir que el tema del proyecto es muy importante y que

eso lo hace pertinente. O mejor an, que sobre el tema no existen
trabajos previos, lo que hace automticamente pertinente el proyecto
planteado (ahh!! y no se tome el trabajo siquiera de buscar por Google
ya que debemos asumir que estamos como en el primer da de la
creacin).
6. Cercirese de que los objetivos no sean realizables ni que se
deriven de la pregunta de investigacin. Es muy importante que los
objetivos especficos sean ms abarcadores que el objetivo general y
que apunten en cualquier direccin: mejor si implicaran
investigaciones/intervenciones diferentes a la del proyecto que
propone. Tambin es muy importante que no estn claros, que se
redacten en forma de pregunta o incluso que hayan varios en un
mismo objetivo. Y lo ms importante, que no tenga nada que ver con
estudios culturales
7. Para armar los antecedentes, no investigue qu se ha hecho en la
temtica de trabajo. Si no encuentra un libro en el catalogo de la
biblioteca de la Javeriana que claramente refiera al tema, asuma que
usted es la primera persona en el mundo que est trabajando sobre
eso. Busque no ms de media hora en la internet y slo limtese al
primer o segundo pantallazo con las palabras que deberan aparecer y
solo en espaol. Ni se le ocurra buscar en ingls y mucho menos
consultarle a los expertos en el campo. Pero si por casualidad
encuentra algo, haga una ficha resumen como las que haca en el
colegio y simplemente pguelas una detrs de otra. Bajo ninguna
circunstancia ponga a conversar esos materiales con su pregunta de
investigacin Ahh!, y descalifique todo, todos han sido menos
inteligentes que usted, sobre todo aquellos que estn ms alejados de
las corrientes con las que est ms familiarizado.
8. Utilice el marco terico para descrestar al lector. Que le quede muy
claro al lector que usted ha ledo gente muy importante, por lo cual
utilice palabras y expresiones de estos autores. No es realmente
importante si usted sabe de lo qu est hablando o si se ha tomado el
tiempo de comprender esos autores. Trate de confundir al lector con
un lenguaje rebuscado. Verifique que sus prrafos no hagan sentido.
Ni se le ocurra que en el marco terico se elaboren las categoras de
su pregunta de investigacin y menos intente establecer la relacin
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entre ellas. Si tiene la infortuna de referirse a ellas, que sea como un

listado de trminos y definiciones. No profundice en las tradiciones y
autores en los que operan, simplemente desconzcalos o, mejor an,
cubra su ignorancia con la invencin de un trmino extrao y seductor
(una buena opcin es recurrir a palabras en otro idioma como el ingls
o el griego, pero tambin puede ser til la fusin de varias palabras o
los guiones para separar una demasiado comn).
9. En la metodologa no vaya a cometer el gran error de hablar de su
propia investigacin, de cmo se realizar est y en qu sentido se
utilizarn las diferentes tcnicas de investigacin. Dedquese a escribir
del anlisis del discurso o de la etnografa en abstracto. Hable pestes
de las metodologas de las disciplinas que no conoce. Haga una
apologa a la transdisciplinariedad de los estudios culturales sin
siquiera tomarse la molestia de reflexionar sobre esto: piense que
trans significa superacin del trabajo disciplinar y que la sumatoria
implica mayor complejidad. Que quede claro que estudios culturales
no deben hacer un trabajo metodolgicamente riguroso, ya que las
metodologas son crceles que las disciplinas se inventaron para
reproducir su miopa. Eso de los datos, del archivo o del terreno son
escaramuzas positivistas que no estn a la altura de la grandeza de
las geniales elucubraciones de los ungidos por los estudios culturales.
Al final, haga un listado de las tcnicas de investigacin que cree que
podran hacer parte de su investigacin. Ponga de todo: desde grupos
focales a encuestas no importa si su pregunta realmente las
requiere.
10. Utilice diferentes formas de citar al tiempo. No sea sistemtico con
eso. Cercirese que los apellidos de los autores estn mal escritos,
que las referencias hechas en el texto no aparezcan al final en la
bibliografa. Para que el lector sepa lo mucho que ha ledo, haga un
impresionante listado de muchas pginas al final en la bibliografa de
libros y artculos (ojala algunos de ellos en diferentes idiomas, sin
prestar atencin si ya han sido traducidos).
11. En su cronograma de actividades sea escueto y general. Por
ejemplo, colocar actividades como anlisis de la informacin o
escritura son dos buenas opciones, sobre todo si cubren grandes
periodos de tiempo. No puede haber coherencia entre el diseo
metodolgico y el cronograma de actividades. As, debe cerciorarse
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que en el cronograma de actividades haya actividades que no se

deriven del diseo metodolgico y, en la medida de lo posible, que lo
contradigan en temporalidades o en tcnicas de investigacin
requeridas.
12. Finalmente, un par de recomendaciones transversales. El proyecto
tiene que quedar muy mal escrito. Adems de los errores de ortografa
y gramaticales de rigor, el que el lector no pueda entender los prrafos
y que entre estos no hayan una lnea argumentativa es clave. Para
esto, la recomendacin infalible es no revisar lo que uno escribe. Ojal
se escriba sobre el tiempo, el mismo da que tenga que entregar el
texto. La ltima recomendacin: ante las ventajas de la poca del
internet, uno debe copiar prrafos o pasajes completos en el proyecto
sin hacer referencias ni utilizar comillas. Unos cuantos plagios a lo
largo del proyecto ayuda bastante para lograr un muy mal proyecto.