Universidad Nacional Autnoma de Honduras

Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Filosofa
Sem. Epistemologa
Lic. Nestor Moreno
Marco David Matute Sanchez 20101011409

Sistema Nervioso y Conocimiento

En este captulo los autores nos ofrecern un anlisis en torno a como est constituido el sistema
nervioso en seres biolgicos al igual que explicitar la diferencia del sistema nervioso del hombre
con algunas especies. A su vez, nos presentan una conceptualizacin ampliada de conducta y nos
evidencian cul es el papel que juega el sistema nervioso en las conductas. Todo esto sin dejar a un
lado la caracterstica de plasticidad que mantiene el sistema nervioso en ciertos organismos. Pero
antes de ahondar en el sistema nervioso como tal comienzan por hacer varias distinciones
conceptuales, como la verdadera connotacin de movimiento, las partes que constituyen un sistema
nervioso y las diferencias sensor-motoras entre organismos unicelulares y multicelulares.
Para luego comenzar con su exposicin acerca del sistema nervioso y cmo este ayuda observar
ciertas conductas cognoscitivas. Finalizando su capitulo con un breve resumen del funcionamiento
del sistema nervioso con relacin a actos cognoscitivos.
Ahora bien, nuestro acometido en este relato es explicitar ciertas distinciones entre conceptos
expuestos por los autores en este capitulo. Tales como: movimiento, neuronas, red interneuronal y
plasticidad. Cada uno de estos conceptos ayudarn a comprender la constitucin, relacin y
funcionamiento del sistema nervioso dentro de un organismo, y cmo este sistema ayuda a develar
actos cognoscitivos.
Segn Maturana y Varela cuando pensamos en el movimiento de un organismo tendemos a designar
conductas a un organismo cuando este presenta algn tipo de movimiento, ya que es observable y si
mantiene un movimiento estable, lento o rpido se considera una conducta. Sea para acaparar
nutrientes en organismos unicelulares como el transportarse de un lado a otro y desarrollar
extensiones que permitan el desplazamiento. Son consideradas conductas observables que son
propias del movimiento de los organismos. Los autores en el transcurso del capitulo nos explicitan
cmo se llega a dar el movimiento en organismos unicelulares y multicelulares donde en el primero
el movimiento se da porque estn dotados de superficies sensoriales y superficies motoras las cuales
generan una correlacin para engendrar algn tipo de movimiento de desplazamiento.

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En los organismos multicelulares igual que en los organismos unicelulares permean superficies
sensoriales y motoras pero con una diversidad de clulas lo que dificulta un poco que una misma
superficie genere dos funciones como en organismos unicelulares. Por esta razn, los organismos
multicelulares tienen conectores que facilitan las interacciones entre superficies. Estos conectores
son las neuronas; estas son clulas que permiten el transporte de sustancias entre dos superficies sin
afectar las clulas circundantes. Estas clulas conectan con muchos tipos celulares dentro de un
organismo pluricelular. Formando una red de interconexiones entre neuronas y diferentes tipos de
clulas en un organismo.
Es decir, formando la arquitectura del sistema nervioso de un organismo. El cual se puede
denominar como un tejido de clulas peculiares , que se inserta en el organismo de tal manera que
acopla puntos en la superficies sensoriales con puntos en las superficies motoras. El sistema
nervioso o red interneuronal lo que posibilita es una expansin de conductas a observar. Es decir,
que mediante esta red el limite de conductas ostentadas por las miles y miles de conexiones que
implica el sistema nervioso en un organismo son casi ilimitadas.
Esta red posee una caracterstica de plasticidad que implica un cambio continuo en su confabulacin
estructural. Lo que a su vez favorece la observacin de dos tipos de conductas en organismos
superiores. Estas conductas son las innatas y aprendidas o actos cognoscitivos. Para explicar en que
consisten cada uno de estos tipos de conductas cabe mencionar que se entiende como conducta en
este captulo: toda conducta es un fenmeno relacional que nosotros, como observadores,
sealamos entre organismos y medio. Dicho esto, cada conducta est especificada por la estructura
del sistema nervioso y cmo este funciona en dentro de un organismo. Por esta razn cuando los
autores mencionan conductas innatas y aprendidas se basan en las estructuras nerviosas que
permiten dichas conductas.
Por lo tanto el sistema nervioso posibilita el conocimiento en tal manera en que expande las
diferentes maneras de acoplamiento estructural, lo que en definitiva genera nuevos fenmenos en
organismos o seres vivientes como el humano. As posibilitando el lenguaje y la autoconciencia.

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