UNIDAD EDUCATIVA VICENTE ANDA AGUIRRE

SECCIN DIURNA LA DOLOROSA

CLASE 6
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es
decir, cules son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo
contribuir a resolver un problema en especial en este caso debe
mencionarse cul es y de qu manera se piensa que el estudio ayudar a
resolverlo y otras que tienen como objetivo principal probar una teora o
aportar evidencia emprica a favor de ella.
Los objetivos se deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles de
alcanzarse; son las guas del estudio y durante todo el desarrollo del mismo
deben tenerse presentes. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen
han de ser congruentes entre s.
Los objetivos representan las acciones concretas que el investigador llevar
a cabo para intentar responder a las preguntas de investigacin y as
resolver el problema de investigacin. Se puede notar que todos los
subttulos hasta ahora sealados tienen una consistencia entre s
(coherencia interna), por ello, los objetivos deben ser concretos, claros,
realistas y modestos, en la medida en que realmente reflejan la
contundencia del investigador en su intencin de aportar en el conocimiento
del objeto de estudio. Se puede decir que son aquellos temas que la
persona se plantea para resolver y llegar a un fin.
El para qu?; y, los propsitos
En el quehacer de los seres racionales, una de las preguntas bsicas, es la
pregunta: Para qu? Hacer tal o cual cosa.
Al responder a esa pregunta formulamos algn tipo o nivel de propsito: una
finalidad, un objetivo general o fin, un objetivo especfico, una meta, una
actividad; o, finalmente una tarea o accin. Todo propsito es algo que
pretendemos: perseguir, alcanzar, lograr, cumplir, desarrollar o ejecutar.
Estructura de los Objetivos
Todo objetivo deber ser redactado de la siguiente manera:
Verbo-Contenido-Transferencia.
El Objetivo General
Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentraado
de su finalidad integradora, que no puede exceder lo entraado en ella; y
que, a su vez, entraa objetivos especficos.
A los planes, como mximo nivel de propsito, le corresponde un objetivo
general.
El objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo: Tambin en l, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un
valor, ni es permanente.

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b) Integral: Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos especficos.

c) Terminal: Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.
Semnticamente, corresponde decir que: al objetivo general se le alcanza
(una sola vez)
Objetivos Especficos
Son enunciados proposicionales desagregados, desentraados de un
objetivo general, que sin excederlo, lo especifican.
Los objetivos especficos tienen como atributos, ser:
a) Cualitativos: Constituyen el ltimo o menor nivel de propsito en lo
esencial es la calidad.
Los objetivos especficos son cualitativos, el hecho de que, para precisarlos
an ms, corresponda identificarlos, no lo hace cuantitativos.
Al cuantificar los objetivos especficos o parte de ellos, los convertimos en
metas; dejando de ser objetivos especficos.
b) Conductuales: Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer
conductualmente, a los que asumen el propsito como responsabilidad.
c) Especficos: Sin exceder lo entraado en el objetivo general de que
forman parte; precisan, detallan ms finamente o completamente, partes
del objetivo general.
Aspectos a considerar al plantear los objetivos
Debe tener un nico objetivo general
Puede tener un mnimo de tres objetivos especficos. Enumerados en
orden de importancia, orden lgico, orden temporal.
Deben ser consistentes con el problema
Los objetivos son inherentes a la definicin y delimitacin del problema; es
decir, se desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigacin se
construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la
investigacin.
Se expresa una accin a llevar a cabo. Por lo tanto debe estar iniciado por
verbos fuertes, que indican acciones, a continuacin se indica el fenmeno
en el que - o con quien se llevar a cabo dicha accin. Seguidamente se
indica el objeto de investigacin, es decir, el fenmeno o las partes en
relacin que sern investigados, indicando finalmente para qu se realiza
esta accin investigativa.
Requisitos para plantear los objetivos:
Enfocarse a la solucin del problema.
Ser realistas.
Ser medibles.
Ser congruentes.
Ser importantes.
Redactarse evitando palabras subjetivas.
Precisar los factores existentes que lleva a investigar.

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Enfatizar la importancia de mejorar la organizacin.

Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes
(los que sean necesarios y en el orden ms conveniente): Quin, Qu,
Cmo, Cundo y Dnde
A continuacin se muestra un cuadro sintagmtico que puede
ayudar a construir Problemas y Objetivos de investigacin.
Verbos para formular el objetivo general
Analizar, Calcular, Comparar, Categorizar, Compilar, Concretar, Crear,
Definir, Demostrar, Desarrollar, Describir, Diagnosticar, Discriminar, Disear,
Efectuar, Enumerar, Establecer, Explicar, Examinar, Exponer, Evaluar,
Formular, Fundamentar, Identificar, Generar, Inferir, Mostar, Oponer,
Orientar, Planear, Presentar, Probar, Producir, Proponer, Reconstruir, Relatar,
Replicar, Reproducir, Revelar, Situar, Trazar y Valuar.
Verbos para formular los objetivos especficos
Advertir, Analizar, Calcular, Basar, Calificar, Categorizar, Comparar,
Componer, Conceptuar, Considerar, Contrastar, Deducir, Definir, Demostrar,
Detallar, Determinar, Designar, Descomponer, Describir, Discriminar,
Establecer, Enumerar, Enunciar, Estimare, Especificar, Evaluar, Examinar,
Fraccionar, Identificar, Interpretar, Justificar, Mencionar, Operacionalizar,
Organizar, Registrar, Relacionar, Resumir, Seleccionar, Separar, Sintetizar y
Sugerir.
EJEMPLO DE PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
Objetivo General
Elaborar un Diagnstico del Mercado Laboral del Ingeniero de Alimentos en
El Salvador con el fin de establecer una base para la actualizacin
curricular.
Objetivos Especficos
1. Identificar la situacin del Ingeniero de Alimentos en el mercado laboral
de El Salvador; en cuanto al conocimiento que el mercado tiene de la
carrera y las posibilidades futuras de contratacin.
2. Determinar en el medio laboral que conocimientos, habilidades deben
adquirir, desarrollarse y crearse en el Ingeniero de Alimentos durante su
formacin acadmica a fin de cumplir las exigencias del mercado.
3. Identificar los cargos y reas en los que es requerido el Ingeniero de
Alimentos, para su identificar su insercin laboral.
4. Describir la situacin del Ingeniero de Alimentos graduado en la
Universidad de El Salvador frente a profesionales en el rea de alimentos
graduados de otras Universidades.
5. Determinar la importancia que el profesional de alimentos le da a las
reas de formacin recibidas durante su carrera, para su profesionalizacin.

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