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CIENCIAS NATURALES Y
EDUCACIN AMBIENTAL
FACULTAD DE HUMANIDADES Y
EDUCACIN
PROGRAMA LICENCIATURA EN
EDUCACIN BSICA CON NFASIS
EN CIENCIAS
EDUCACIN ABIERTA Y A
DISTANCIA
CAT: SAHAGN
TUTOR: ROVIN L . ALBA
1.
2.
Nmero de Crditos: 2
PREQUISITOS
No tiene
3.
Descripcin
Las Ciencias Naturales y ambiente es una asignatura que ayudar al estudiante a reflexionar sobre los procesos cientficos de
avanzada y la accin que estos procesos vienen dejando en el ambiente, lo cual nos permite comprender que debemos
pensar antes de actuar asegurando la vida futura que nos falta y la de nuestros descendientes.
A travs de este mdulo podrs ampliar tus conocimientos sobre los ciclos biogeoqumicos. Gracias a estos ciclos, los
elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; la ausencia de estos ciclos
contribuye a la extincin de la vida. El trmino ciclo biogeoqumico se deriva del movimiento cclico de los elementos que
forman los organismos biolgicos (bio) y el ambiente geolgico (geo) e intervienen en un cambio qumico.
3.2.
Competencias Genricas
Ecolgicas.
Identifica usos y aplicaciones las Ciencias naturales en la conservacin de los ecosistemas y el ambiente
Extrapola como a travs de la asimilacin de los fundamentos conceptuales del mdulo Ciencias naturales y
ambiente podra motivar a sus educandos a cuidar los ambientes y ecosistemas del contexto donde se desarrollen.
Lectura crtica.
Aborda la informacin que le ofrecen diversas fuentes, las compara, las contrasta y emite juicios con respecto al
fundamento de la misma y las utiliza como fuente para comprender y transformar de forma sostenible y sustentable
el mundo en el que desenvuelve
Escritura:
Propone documentos escritos que evidencian la estructuracin cognitiva del educando, con respecto a las
necesidades y sugerencias propuestas para el desarrollo de la tutora.
Ciudadana.
Se relaciona con sus congneres sosteniendo sus puntos de vista, respetando la diversidad de pensamientos, y si
es necesario modificando lo que piensa, con respecto a puntos de vistas ms slidos.
Demuestra respeto por la cultura, el ambiente y la sociedad, con una actitud de respeto a las diferencias y a la
poblacin en condicin de vulnerabilidad.
Tic.
-
Hace inclusin de las Tic para mejorar las condiciones de aprendizaje, la relacin, la socializacin de sus productos
intelectuales y para la resolucin de problemas del contexto
Utiliza de manera crtica y pertinente las herramientas tecnolgicas en la resolucin de problemas.
Razonamiento cuantitativo:
Utiliza sus procesos de pensamiento para la formulacin, tratamiento y resolucin de problemas contextuales.
Demuestra el uso de sus estructuras de pensamiento en la resolucin de situaciones ecuacionales para hallar las
respuestas a diferentes situaciones que requieran el racionamiento lgico como el inductivo, el deductivo y el
absolutivo (GEORGE POLYA, 1984)
4.
Competencias especficas
Manifiesta la importancia que tienen los ciclos biogeoqumicos en los procesos de equilibrio para la regulacin de
procesos importantes para los ecosistemas del planeta.
Utiliza algunos recursos tecnolgicos para plasmar los ciclos biogeoqumicos en su localidad
Analiza el impacto que tiene el ciclo del mercurio en la salud de las especies vivas y en el ser humano en los
departamentos de Sucre, Antioquia y Crdoba.
Socializa ante sus compaeros y el docente algunos temas relacionados con la bioseguridad y los OGM.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente:
Exploracin y /o activacin de
AD
AA
AI
Tome unas fotos de un lugar a campo abierto y
presaberes
con base en ellas elabore un ensayo sobre cmo
6
se dan los ciclos biogeoqumicos de las sustancias
Organizador Grfico
1
que se representan en la pgina 15 del mdulo,
imprima estas imgenes en papel para que en ella
pueda hacer todas las representaciones
necesarias para este trabajo.
AD
AA
1
AI
7
AD
1
AA
2
AI
3
Competencias especficas:
identificar los problemas de contaminacin que se vienen presentando en los suelos, aire y agua por accin de la
humanidad a travs de los procesos avanzados de la ciencia y la tecnologa.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente:
Explora tu conocimiento
AD
AA
AI
-Realiza un ensayo que le d respuesta a las preguntas
previo
que aparecen en la pgina 87 del mdulo y el ltimo tem
5
de la pgina 88. Debe llevar como mnimo tres cuartillas.
-En tres pedazos de cartulina tamao carta elabora
historietas con mnimo cinco (5) vietas cada una donde se
ilustre la situacin desarrollada. En la actividad uno el
planeta tierra, en la dos un animal en va de extincin y en
la tres Mafalda; estos han de ser los personaje principales
en la historia.
Organizador Grfico
1
1
AD
AA
2
AI
7
Actividad
2:
desarrolla
las actividades
sesin III
propuestas en la pgina 126 del mdulo:
1
5
atrvete a opinar. Entrega tus resultados al
docente en la tutora
Reconoce que el genoma humano es la base de la unidad fundamental de todos los miembros de la familia humana
y del reconocimiento de su dignidad intrnseca y en sentido simblico, es el patrimonio de la humanidad y su
diversidad.
Estrategias de Enseanza
Actividades
Tipo de Actividad
Aprendizaje
Trabajo Independiente
Explora tu conocimiento
AD
AA
AI
Realiza las actividades 1 y 2 de la pgina 133, en
previo
CFIPAQS (Equipos de tres estudiantes)
4
Observa
los
videos
https://youtu.be/U6Ov1Dt36as,
https://youtu.be/4D-_6p_1x4M
y
https://youtu.be/berLAeSMjPw , realiza un documento
denominado Proyecto genoma humano (PGA), donde
describas lo que se narra. Realiza capturas de pantalla,
recorta para que se observe solo lo que quieres mostrar
Organizador grfico
1
1
Realiza los mapas conceptuales de las unidades cuatro y
cinco, utilizando Cmaptool y lo publicas en el grupo de
Facebook, lo imprimes y lo anexas a la carpeta de
evidencias. Este debe ser utilizado para la socializacin en
la tutora.
Trabajo Colaborativo/ cooperativo
TALLER
AD
AA
AI
Prepara una socializacin de la unidad cuatro y cinco de la
2
siguiente forma:
7
CASTILLO SIERRA PEDRO LUIS:
Evidencias
REFERENCIAS
1.
Referencia Bibliogrficas
Referencia
1. Fundamentos de qumica Segunda edicin Ralph A. Burns. St Louis
Community College-Meramec . PRENTICE-HALL
HISPANOAMERICANA, S.A.
1. Modulo: CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTE.
2. Grupo editorial Norma (1998): Temtica didctica educativa. PLEIN
3. El proyecto genoma humano: algunas reflexiones sobre sus
relaciones con el derecho. ngela Apars Millares, 1997.
4. El Proyecto Genoma Humano en USA Impacto Econmico, tico y
Social, Rosario Gmez Carrascal, 2006.
Cibergrafa
http://cmap.ihmc.us
https://youtu.be/4iEnjKlirZY
Fuente