Gabarito Estatistica 2011 PDF

GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE ESTATSTICA
Novo Caderno
UNIDADE 1
TPICO 1
1 Identifique as diversas fases da Estatstica no decorrer da histria, localizando-as no tempo e
reconhecendo (descrevendo) suas principais caractersticas.
R.: De 5000 a.C. a 1600 d.C. a estatstica foi usada somente para controle de dados censo. Depois
de 1600 d.C., a estatstica comeou a ser usada para: probabilidade amostragem estimativas de
parmetros.
2 De acordo com o texto, qual a importncia da Estatstica para a atual conjuntura social,
poltica e econmica, principalmente na tomada de decises?
R.: A direo de uma empresa, de qualquer tipo, incluindo as estatais e governamentais, exige de seu
administrador a importante tarefa de tomar decises. O conhecimento e o uso da Estatstica facilitaro
seu trabalho de organizar, dirigir e controlar a empresa.
3 Qual a importncia da Estatstica nas organizaes?

R.: Facilitar o trabalho de planejar, organizar, dirigir e controlar a empresa, a fim de que possa atingir
suas metas.
TPICO 2
1 Complete: O mtodo experimental o mais usado por cincias como: ________________

R.: Fsica, Qumica, Biologia etc.
2 As cincias humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lanam mo de que
mtodo?
R.: Estatstico.
3 Cite as fases do mtodo estatstico.

R.:
1 Coleta dos dados.

2 Crtica dos dados.
3 Apurao dos dados.
4 Exposio dos resultados.
5 Anlise dos resultados.
4 Para voc, o que coletar dados?

R.: Reunir informaes para serem estudadas, que normalmente feito atravs de questionrios.
5 Para que serve a crtica dos dados?

R.: Para se detectar e corrigir possveis falhas no instrumento de coleta dos dados, bem como na
obteno dos dados.
6 O que apurar dados?

R.: Efetuar os clculos pertinentes, bem como a elaborao de tabelas e grficos.
7 Como podem ser apresentados ou expostos os dados?

R.: Na sua maioria, atravs de tabelas ou grficos.
8 As concluses e as inferncias pertencem a que parte da estatstica?

R.: Estatstica Inferencial.
TPICO 3
1 Existem os seguintes tipos de variveis estatsticas:

a) Varivel quantitativa discreta
b) Varivel quantitativa contnua
c) Varivel qualitativa nominal
d) Varivel qualitativa ordinal
Classifique as variveis a seguir, de acordo com as informaes acima:
a) (C) Cor dos olhos das pessoas

b) (B) ndice de liquidez nas indstrias do Maranho
c) (B) Produo de caf no Brasil
d) (A) Nmero de defeitos em aparelhos de TV
e) (B) Estatura dos alunos de sua turma
f) (C) Sexo
g) (C) Cor dos cabelos
h) (B) Peso
i) (D) Signo
j) (B) Estatura
k) (B) Notas de Matemtica (numricas)
l) (D) Classificao em um concurso
m) (A) Nmero de alunos em uma classe
2 Relacione a coluna da direita com a da esquerda:

a) Estatstica
(h) Concluiu-se que uma das perguntas do questionrio obteve

respostas confusas, por ter sido mal formulada.
b) Mtodo experimental
(j) Os resultados da pesquisa foram expostos em 3 tabelas e 7

grficos.
c) Anlise dos resultados
(a) Cincia que trata de um conjunto de processos que tem por

objetivo a observao, classificao e anlise de fenmenos
coletivos, bem como a introduo das leis a que tais
fenmenos estejam subjacentes.

(c) Ao concluir uma pesquisa, observou-se, num determinado
d) Coleta indireta
universo, que 80% dos estudantes da Universidade no

simpatizam com o Clculo.
(b) Aplica-se uma nova droga numa cobaia e observam-se as
e) Coleta contnua
reaes causadas em seu organismo.

f) Coleta peridica
(d) Informaes obtidas num cartrio de registros de imveis.
g) Coleta ocasional
(i) Tabulam-se as respostas do questionrio e calculam-se os

respectivos percentuais.
(e) O Professor de Estatstica efetua a chamada em todas as
h) Crtica dos dados
aulas.
i) Apurao dos dados
(g) Coleta de amostra sangunea dos possveis portadores do

vrus da malria numa comunidade infectada.
j) Apresentao dos dados
(f) Censo demogrfico do Brasil.
3 A tabela a seguir mostra a matrcula dos alunos da escola M de Ariquemes/AC, em 2000.
TABELA 7 MATRCULA DA ESCOLA M DE ARIQUEMES/AC, EM 2000

Sexo
Total
Srie
M
50
70
120
40
52
92
35
45
80
25
35
60
16
14
30
Total
166
216
382
FONTE: Secretaria da Escola M 2000
a)
Refaa a tabela acrescentando o percentual em relao ao sexo e em relao ao total.

Sexo
Total
Srie
b)
MeF
50
30,12
70
32,42
120
31,42
40
24,10
52
24,07
92
24,08
35
21,08
45
20,83
80
20,94
25
15,06
35
16,20
60
15,71
16
9,64
14
6,48
30
7,85
Total
166
100
216
100
382
100
Refaa a tabela, excluindo o sexo e acrescentando a proporo em relao ao total.

Total
Srie
MeF
120
31
92
24
80
21
60
16
30
Total
382
100
4 Faa o arredondamento para duas casas decimais dos nmeros a seguir:
a)
3,37647887 = 3,38
f)
4321,7563 = 4321,76
b)
143,987654 = 143,99
g)
12,005 = 12,00
c)
63245,215 = 63245,22
h)
900,995 = 901,00
d)
897,465 = 897,46
i)
111,0009 = 111,00
e)
4578,1855 = 4578,19
j)
7865434,213 = 7865434,21
Faa o arredondamento para uma casa decimal dos seguintes nmeros:
a) 114,376= 114,4
g)
1,3333333 = 1,3
b) 135654,0099 = 135654,0
h)
1,99 = 2,0
c) 543,1111 = 543,1
i)
915,009 = 915,0
d) 4,666666 = 4,7
j)
12,12211221 = 12,1
e) 31246,05 = 31246,0
f) 157,55 = 157,6
Arredonde para inteiro.
a) 738,98 = 739
f)
219,2 = 219
b) 123,55 = 124
g)
21,121212 = 21
c) 90765,501= 0766
h)
90,99999 = 91
d) 54,987320 = 55
i)
5,55555555555 = 6
e) 124,8 = 125
j)
99,54331 = 100
TPICO 4
1 Para lanar no mercado um novo perfume, pediu-se a 200 pessoas, escolhidas

aleatoriamente, que o cheirassem e dissessem se gostavam ou no do odor. Esse tipo de
procedimento representa um censo ou uma amostragem? Justifique.
R.: Amostragem, pois representa apenas parte de uma populao.
2 Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em minutos, por 60 elementos de um

clube de karting num circuito de 20 voltas, registrou-se o tempo gasto por 16 desses
elementos. Os resultados foram os seguintes:
14,1
13,5
15,0
16,2
17,6
18,7
13,1
15,4
16,6
17,2
14,8
15,9
18,0
16,3
14,9
14,3
a) Indique a populao e a amostra.

R.: Populao: 60 elementos Amostra: 16 elementos
b) Indique a varivel estatstica do estudo e classifique-a.

R.: Varivel: voltas por minuto Classificao: varivel quantitativa contnua.
3 Planeja-se um levantamento por amostragem para avaliar diversas caractersticas da

populao de estudantes da Instituio A. Estas caractersticas (parmetros) so
especialmente: idade mdia, renda per capita, local de origem etc. Utilizando a tabela a
seguir, com dados referentes a 2006, qual deve ser o tamanho mnimo de uma amostra
aleatria simples, tal que possamos admitir que os erros amostrais no ultrapassem a
4%?
TABELA 9 MATRCULAS DOS CURSOS DE
GRADUAO DA INSTITUIO A EM 2006
Curso
Alunos
CEX
287
CON
266
DIR
555
FIN
245
INF
329
MDA
340
MKT
423
NEF
270
PEP
370
REH
357
REP
110
TUR
194
Amostra
TOTAL
FONTE: Secretaria da Instituio A
R.:
N = 3746 (populao)
a
1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:
n0 =
2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:
1
1
1
=
=
= 625
2
2
(E 0 )
(0,04)
0,0016
n=
N n0
3746 625 2341250
=
=
= 536
N + n0 3746 + 625
4371
3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra:
N 100%
n x
x=
n
536
=
= 0,1431
N 3746
Estrato Estimador
4 Etapa: Aplicao do Estimador aos Estratos:
TABELA 9a MATRCULAS DOS CURSOS DE

GRADUAO DA INSTITUIO A EM 2006
Curso
Alunos
Amostra
CEX
287
42
CON
266
39
DIR
555
80
FIN
245
36
INF
329
48
MDA
340
49
MKT
423
61
NEF
270
39
PEP
370
53
REH
357
52
REP
110
16
TUR
194
28
TOTAL
3746
543
FONTE: Secretaria da Instituio A
Como administrador de uma grande empresa presente em diversos pases, cujo
nmero de funcionrios apresentado na tabela a seguir, voc far uma pesquisa por
amostragem estratificada proporcional, levando em conta um erro de, no mximo, 5%.
Qual ser o nmero mnimo de funcionrios de cada pas coletado para a amostra?
a
1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:
n0 =
2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:
1
1
1
=
=
= 400
2
2
(E 0 )
(0,05)
0,0025
n=
N n0
64315 400
=
= 398
N + n0 64315 + 400
3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra: x =

a
n
398
=
= 0,00619
N 64315
FUNCIONRIOS DA MULTINACIONAL POR PASES

Pas
Funcionrios
AMOSTRA
Argentina
1.050
Brasil
8.090
51
China
18.675
116
EUA
12.000
75
ndia
10.000
62
Japo
6.500
41
Rssia
8.000
50
TOTAL
64315
402
TPICO 5
1 Quais so as cinco regras de apresentao de uma tabela estatstica?

R.: O ttulo, o corpo, o cabealho, a coluna indicadora e a fonte.
2 O que uma srie estatstica?

R.: Denominamos srie estatstica toda a tabela que apresenta a distribuio de um conjunto de
dados estatsticos em funo da poca, do local ou da espcie.
3 Como so diferenciadas as sries estatsticas?

R.: Podemos diferenciar uma srie estatstica pela existncia de trs elementos ou fatores: o
tempo, o espao e a espcie.
4 Classifique as sries seguintes em: histricas, geogrficas ou especficas:
TABELA 24 PREO DO ACM NO VAREJO
SO PAULO - 1995 A 2000
ANO
Preo Mdio (US$)
1995
2,24
1996
2,73
1997
2,12
1998
1,89
1999
2,04
2000
2,62
FONTE: APA
a)
TABELA 25 DURAO MDIA DOS ENSINOS SUPERIORES - 1994

PASES
Itlia
N de ANOS
7,5
Alemanha
Frana
Holanda
5,9
Inglaterra
Menos de 4
FONTE: Revista Veja
c)
TABELA 26 REBANHOS BRASILEIROS - 1992

QUANTIDADE
ESPCIES
(1.000 CABEAS)
Bovinos
154.440,8
Bubalinos
1.423,3
Equinos
549,5
Asininos
47,1
Muares
208,5
Sunos
34.532,2
Ovinos
19.955,9
Caprinos
12.159,6
Coelhos
6,1
TOTAL
223.323,0
FONTE: IBGE
R.:
a) Histrica.
b) Geogrfica.
c) Especfica.
5 Diga quais so os trs principais tipos de grficos estatsticos.

R.: Diagramas Cartogramas Pictogramas.
6 O que so diagramas e quais so os quatro tipos de grficos em diagramas?

R.: Os diagramas so grficos numricos de, no mximo, duas dimenses, para o qual fazemos
uso do sistema cartesiano.
Tipos de Diagramas: 1 - Linhas ou curvas; 2 - colunas ou barras; 3 - setores (pizza); 4 - polar
(radar).
7 O que um grfico polar?

R.: o grfico ideal para apresentar sries temporais cclicas, isto , sries temporais que
apresentam certa periodicidade, como, por exemplo: a variao da precipitao pluviomtrica ao
longo do ano, a variao de temperatura ao longo do dia, o consumo de energia eltrica ao longo
do ms, o nmero de passageiros de uma linha de nibus ao longo da semana. O grfico polar
faz uso do sistema de coordenadas polares.
8 O que um cartograma?
R.: a representao sobre uma carta geogrfica. Este grfico empregado quando se quer
relacionar os dados estatsticos diretamente com as reas geogrficas ou polticas.
9 O que um pictograma?
R.: um dos processos grficos que melhor fala ao pblico, pela sua forma ao mesmo tempo
atraente e sugestiva. A representao grfica consta de figuras que substituem as barras.
10
Na administrao de um sistema escolar de certo municpio, 70% das despesas vo
para o ensino, 12% para a administrao e manuteno e 18% para rgos auxiliares,
encargos fixos e despesas ocasionais. O grfico que melhor representa esta situao :
R.: Colunas ou barras, pois retrata uma especificidade do fenmeno.
UNIDADE 2
TPICO 1
1
Os dados a seguir so referentes a vendas dirias de ventiladores, durante trs meses
do ano, em uma grande rede de lojas.

19
10
15
12
19
11
10
12
14
12
16
10
13
12
15
11
12
12
13
14
11
12
12
14
15
14
12
15
12
12
12
14
15
11
14
14
15
13
12
14
16
14
12
12
15
15
14
11
14
14
12
11
15
12
15
17
11
14
12
13
11
14
12
11
14
10
11
13
11
10
13
13
14
13
14
11
11
11
17
18
13
12
16
10
12
Os dados apresentados na tabela acima so dados brutos.

a)
Organize-os em rol.
10 11 12 12 12 13 14 15 15
10 11 12 12 13 14 14 15 16
11 11 12 12 13 14 14 15 16
11 11 12 12 13 14 14 15 16
11 11 12 12 13 14 14 15 17
10 11 11 12 12 13 14 14 15 17
10 11 11 12 12 13 14 14 15 18
10 11 12 12 12 13 14 14 15 19
10 11 12 12 12 13 14 14 15 19
b)
Qual a amplitude amostral?
R.:
19 6 13
c)
d)
Organize os dados em uma distribuio de frequncia com intervalos de classes.

Vendas Dirias
fi
10
11
14
12
21
13
14
17
15
10
16
17
18
19
Total
90
Obedecendo aos passos para construir uma distribuio de frequncia com intervalos
de classes:
i. calcule quantas classes devem ser formadas atravs da Regra de Sturges;
R.:
1
3,3 log 1
3,3 log 90 1
3,3 1,95 1
6,44 7,44
ii. calcule o intervalo das classes;
R.:

13

1,75 2
7,44

iii. construa a distribuio de frequncia.

R.:
i
e)
Classes
fi
68
8 10
10 12
20
12 14
30
14 16
27
16 18
18 20
Total
90
Qual a amplitude total da distribuio com intervalos de classes?
R.:
20 6 14
f)
Qual o limite inferior da segunda classe?
R.:
8
g)
Qual o limite superior da distribuio? Esse limite um valor que est na amostra?
Qual o motivo fez surgir esse limite superior?

R.:
20
Esse valor no est na amostra.
Como, no intervalo de classe, a limite superior no entra na classe, sempre temos que ter um
ltimo limite superior maior que o dado mximo no ROL.
2 Temos a seguir, os pesos (em gramas) de 50 ratos usados em um estudo de deficincia

de vitaminas. Agrupe estes pesos em uma distribuio de frequncia, segundo a regra de
Sturges.
136
92
115
118
121
137
132
120
104
125
119
101
129
87
108
110
133
135
126
127
115
103
110
126
118
82
104
137
120
95
146
126
119
119
105
132
126
118
100
113
106
125
117
102
146
129
124
113
95
148
R.:
Regra de Sturges: i = 1 + 3,3 log n
i = 1 + 3,3 log 50
i = 1 + 3,3 1,69897
i = 1 + 5,6066
i = 6,6066
Assim: hi =
Logo:
AA 148 82
66
=
=
10 gramas
i
6, 6066 6, 6066
Distribuio de frequncia dos pesos de ratos
i
Peso (em gramas)
N. ratos
82 92
92 102
102 112
112 122
14
122 132
10
132 142
142 152
Total
50
3 A seguir, a tabela apresenta uma distribuio de frequncia das reas de 400 lotes de
terreno urbano:
TABELA 31 TAMANHO DOS LOTES DA
CIDADE DE PAULO LOPES/SC - 2005
2
REAS (m )
N DE LOTES
300 400
14
400 500
46
500 600
58
600 700
76
700 800
68
800 900
62
9001000
48
10001100
22
11001200
FONTE: Dados hipotticos (fictcios)

Em relao tabela anterior, determine:
a) a amplitude total;
R.: AT = X(mx) X(min) = 1200 - 300 = 900 m
b) o limite superior da quinta classe;

2
R.: 800 m .
c) o limite inferior da oitava classe;

2
R.: 1000 m .
d) o ponto mdio da stima classe;

R.: Ponto mdio: x i =
L i + li 900 + 1000 1900

=
=
= 950m2
2
2
2
e) a amplitude do intervalo da segunda classe;

R.: h2 = L2 l 2 = 500 400 = 100m 2
f) a frequncia da quarta classe;

R.: f4 = 76 lotes.
g) a frequncia relativa da sexta classe;
R.:
fr6 =
f6
62
100 =
100 = 0,155 100 = 15,5%
fi
400
h) a frequncia acumulada da quinta classe;

R.: Fa5 = 262 lotes.
i) o nmero de lotes cuja rea no atinge 700 m;
R.: 194 lotes.
j) o nmero de lotes cuja rea atinge e ultrapassa 800 m;
R.: 138 lotes.
k) a porcentagem dos lotes cuja rea no atinge 600 m;
R.:
118
= 29,5%
400
2
l) a porcentagem dos lotes cuja rea seja maior ou igual a 900 m ;

R.:
76
= 19,0%
400
m) a porcentagem dos lotes cuja rea de 500 m, no mnimo, mas inferior a 1000 m;
R.:
312
= 78,0%
400
n) a classe do 72 lote;
R.: 3 classe.
o) at que classe esto includos 60% dos lotes?
R.: At a 5 classe.
4 Um administrador est acompanhando a cotao de uma ao no primeiro trimestre do

corrente ano. Os resultados obtidos esto apresentados a seguir. Faa uma tabela de
classes usando a regra de Sturges.
24,08
27,97
24,07
26,63
22,14
26,95
26,34
26,58
24,68
24,00
26,87
25,67
23,41
22,95
22,69
23,74
25,77
23,71
24,90
25,24
25,02
27,30
23,70
28,00
24,36
27,91
23,28
22,90
25,00
22,78
25,24
23,68
24,66
26,79
28,00
24,43
24,96
27,29
23,78
25,98
22,26
26,49
27,32
24,23
26,47
23,83
27,11
25,07
26,26
26,95
24,69
24,42
25,24
27,13
25,05
27,68
22,36
26,45
27,85
27,07
28,00
24,35
25,58
24,60
25,14
27,14
26,06
27,06
23,32
24,67
25,39
24,31
23,89
24,12
24,64
26,45
24,31
22,56
24,94
25,37
24,78
23,45
27,48
22,27
25,51
22,55
26,68
24,69
22,47
24,73
R.:
1 ROL
22,14
22,9
23,74
24,31
24,67
25
25,39
26,45
26,95
27,32
22,26
22,95
23,78
24,31
24,68
25,02
25,51
26,45
26,95
27,48
22,27
23,28
23,83
24,35
24,69
25,05
25,58
26,47
27,06
27,68
22,36
23,32
23,89
24,36
24,69
25,07
25,67
26,49
27,07
27,85
22,47
23,41
24
24,42
24,73
25,14
25,77
26,58
27,11
27,91
22,55
23,45
24,07
24,43
24,78
25,24
25,98
26,63
27,13
27,97
22,56
23,68
24,08
24,6
24,9
25,24
26,06
26,68
27,14
28
22,69
23,7
24,12
24,64
24,94
25,24
26,26
26,79
27,29
28
22,78
23,71
24,23
24,66
24,96
25,37
26,34
26,87
27,3
28
2 Amplitude Amostral
28 22,14 5,86
3 Quantidade de Classe
1
3,3 log 1
3,3 log 90 1
3,3 1,95 1
6,44 7,44
4 Amplitude de classe

5,86

0,79

7,44
OBS.: usaremos a amplitude de classe (h) com duas casas decimais, isso porque os dados
brutos esto apresentados com duas casas decimais.
5 tabela
i
Classes
fi
22,14 22,93
10
22,93 23,72
23,72 24,51
15
24,51 25,30
20
25,30 26,09
26,09 26,88
11
26,88 27,67
11
27,67 28,46
Total
90
TPICO 2
1 Numa universidade foi feito um levantamento das idades dos estudantes em diversas
classes. O resultado desta pesquisa est na tabela a seguir:
TABELA 33 IDADE DOS ALUNOS DA TURMA M - 2009

o
Classe ( i )
Idade (anos)
N Estudantes( fi )
15 20
20 25
28
25 30
36
30 35
17
35 40
FONTE: Dados fictcios
Construa o histograma referente tabela anterior.
R.:
2 Raquel fez uma pesquisa para a disciplina de Estatstica sobre quantas horas os colegas
estudavam por dia. Obteve o histograma a seguir:
GRFICO 8 HORAS DIRIAS DEDICADAS AO ESTUDO - COLGIO X - 2009

FONTE: Dados hipotticos
Observando o histograma (Grfico 8), responda:

a) Quantas classes Raquel formou?
R.: Raquel formou 5 classes.
b) Quantos colegas Raquel entrevistou?
R.: Raquel entrevistou 26 colegas.
c) Qual a amplitude de cada classe?
R.: hi = Li l1 = 2 horas.
d) Em que intervalo se encontra a resposta de maior frequncia?
R.: No intervalo [2,4[
e) Quantos colegas de Raquel estudam entre 4 e 6 horas por dia?
R.: 6 colegas.
f) Qual a porcentagem de alunos que estuda no mximo 6 horas?
R.:
15
= 57,69%
26
g) H alunos que estudam mais do que meio dia?

R.: No.
TPICO 3
1 Uma cidade turstica tem 32 hotis de trs estrelas. Pretende-se conhecer o custo
mdio da diria para apartamento de casal. Um levantamento mostrou os seguintes preos
de dirias (em reais) 100, 80, 135, 90, 95, 90, 100, 130, 138, 95, 80, 80, 100, 80, 75, 100, 95,
80, 95, 110, 120, 120, 110, 135, 100, 95, 100, 95, 110, 100, 95, 125. Qual o custo mdio da
diria dessa cidade turstica, considerando todos os hotis?
R.: X =
3253
= R$ 101,66
32
2 Tomando-se os pedidos de combustvel dos postos de certa regio (20 postos)

obtiveram-se os seguintes valores (em 1.000 litros): 20, 20, 21, 21, 21, 21, 22, 22, 22, 22,
22, 22, 23, 23, 23, 23, 23, 24, 24, 26. Monte a distribuio de frequncia e calcule a mdia, a
moda e a mediana.
R.:
Litros
(1000)
Fa
Xi fi
20
40
21
84
22
12
132
23
17
115
24
19
48
26
20
26
Total
Mdia: X =
Postos
20
445
445
= 22,25 mil litros
20
Moda = 22 mil litros (valor que mais se repete)

Mediana classe: (20+1)/2 = 10,5 (i3) Mediana = 22 mil litros
3 Disponha os nmeros 17, 45, 38, 27, 6, 48, 11, 57, 34, 22, 11 em um rol e determine a
mdia, mediana e moda.
R.: Rol: 6, 11, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57
Mdia: X =
316
= 28,73
11
Moda = 11 (valor que mais se repete)

Mediana: como temos uma quantidade mpar (11) de elementos, o sexto elemento representa a
mediana.
Logo: mediana = 27
4 Elabore a disposio em rol e calcule: a mdia, a moda, a mediana da seguinte amostra

de dados: 4 8 7 5 3 3 1 9 2 4.
R.: Rol: 1, 2, 3, 3, 4, 4, 5, 7, 8, 9
Mdia: X =
46
= 4,6
10
Moda = 3 e 4 (srie bimodal = duas modas)

Mediana: como temos uma quantidade par (10) de elementos, a Mediana ser determinada pelo
ponto mdio do quinto e sexto elementos.
Logo: Mediana = (4 + 4)/2 = 4
5 Um levantamento feito com 5.000 pessoas separadas de uma grande cidade pretende
analisar a durao dos casamentos. Os dados coletados esto representados na tabela a
seguir:
TABELA 41 DURAO DOS CASAMENTOS
BELO HORIZONTE/MG - 2000
i
Anos de
Casamento
Nmero de
Separaes
06
2800
2800
8400
06 12
1400
4200
12600
12 18
600
4800
15
9000
18 24
150
4950
21
3150
24 30
50
5000
27
1350
Total
5000
Fai
xi
xi fi
a) Qual a durao mdia dos casamentos?

R.: Mdia: X =
34500
= 6,9 anos
5000
b) Qual a mediana?
R.: Mediana: Classe:
fi
2
5000
= 2500 (i1)
2
fi
Fai (anterior ) . hi
Logo: Md = li +
fi
5000
2 0 . 6
= 5,36 anos
Md = 0 +
2800
Ou seja: 50% dos casamentos duram menos que 5 anos e 4 meses.
34500
6 Calcule a mdia, a moda e a mediana do seguinte agrupamento em classes:

TABELA 42 USURIOS CADASTRADOS NA UNIMED
POR FAIXA ETRIA - 2005
Faixa Etria
fi
xi
Fai
xi fi
39 50
400
44,5
400
17800
50 61
500
55,5
900
27750
61 72
550
66,5
1450
36575
72 83
625
77,5
2075
48437,5
83 94
200
88,5
2275
17700
Total
2275
148262,5
R.:
a) X =
148262,5
= 65,17anos
2275
b) Moda: Primeiro determina-se a classe modal, que a que possui a maior frequncia (que
mais se repete). Ou seja: (i4)
Mo = l i +
d1
.hi
d1 + d2
( 625 550 )
11
( 625 550 ) + ( 625 200 )
75
M o = 72 +
11
75 + 425
75
M o = 72 +
11 = 72 + 0,15 11 = 72 + 1,65 = 73 ,65 anos
500
M o = 72 +
c) Mediana: Classe:
#$

%&

1137,5 ' ( )
fi
Fa i ( anterior ) . h i
Logo: Md = li +
fi
2275
2 900 .11
2612 ,5
Md = 61 +
= 61 +
= 61 + 4,75 = 65,75 anos
550
550
Ou seja: 50% dos usurios da UNIMED possuem idade superior a 65 anos e 9 meses.
7 Dados os faturamentos mensais das seguintes filiais de uma grande empresa (em
milhares de reais):
Filial A: 20 21 22 22 22 23 23 24
Filial B: 16 18 20 22 22 24 26 28
Filial C: 15 22 23 25 23 24 24 23
a) Calcule o faturamento mdio de cada filial;

A: Mdia = 22,12; B: Mdia = 22; C: Mdia = 22,38
b) Calcule o faturamento mdio global (3 filiais);

Mdia = 22,17
c) Calcule a moda e a mediana para cada filial.

A: moda = 22; mediana = 22
B: moda = 22; mediana = 22
C: moda = 23; mediana = 23
8 Para encerrar as autoatividades deste tpico, vamos fazer palavras cruzadas. Preencha
os quadrinhos em branco de acordo com o nmero de forma que em cada um s haja uma
letra e que no fique nenhum quadradinho vazio.
Horizontais: 1 - Quadro onde se apresentam os dados por classes e as respectivas
frequncias. 2 - Tipo de grfico utilizado para representar variveis discretas. 3 - Medida
que representa a diferena entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados. 4 - A
varivel estatstica. 5 - Subconjunto finito que representa a populao. 6 - Por vezes
agrupam-se os dados em ___ (singular). 7 - Censo uma pesquisa feita com todo o
conjunto ________.
Verticais: 8 - Estudo estatstico que se baseia numa amostra representativa da populao.
9 - Antes da escolha da amostra preciso definir as margens de ___. 10 - Chama-se rol,
quando os dados esto em ___. 11 - Conjunto universo usado como objeto de pesquisa.
12 - Tipo de amostragem utilizada quando a populao est dividida em grupos
diferenciados. 13 - Podem ser discretas ou contnuas.
A
A
11
12
S
3
10
13
TPICO 4
1 Com base na prxima tabela, calcule o C12, C10, C70 e C25.

TABELA 43 QUANTIDADE DE FALTAS POR
FUNCIONRIO NO ANO DE 2009
Faltas
fi
xi
Fai
11 14
12,5
14 17
14
15,5
16
17 20
18,5
24
20 23
21,5
27
23 26
13
24,5
40
Total
40
R.:
Usaremos: C+ l,
i) C? :
C?
?<AB
12 40
2E < 3
'4,8 2) 3
2,8 3
8,4
14
100
14
14
14
14
0,6 14,6
14
14
14
14
?B<AB
4 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 4
10 40
2E < 3
'4 2) 3
23
6
14
100
14
14
14
14
0,43 14,43
14
14
14
14
%B<AB
?BB
28 C a classe dessa separatriz a quinta (Fai = 40), primeiro valor maior que 28
70 40
D
27E < 3
'28 27) 3
13
3
23
100
23
23
23
23
0,23 23,23
13
13
13
13
iv) C& :
C&
?BB
iii) C%B :
C%B
4,8 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 4,8
D
ii) C?B :
C?B
?BB
./
- 1220 3F50 '56789,:9);<=0

>0
&<AB
?BB
10 C a classe dessa separatriz a segunda (Fai = 16), primeiro maior que 10
25 40
D
2E < 3
'10 2) 3
83
24
14
100
14
14
14
14
1,71 15,71
14
14
14
14
UNIDADE 3
TPICO 1
1 A tabela a seguir indica as notas de uma turma, na disciplina de Matemtica. Calcule o

desvio padro amostral para a mdia das notas destes alunos.
TABELA 46 AVALIAO DOS ALUNOS DA ESCOLA BSICA
LAURO MLLER - TUBARO/SC - 2002
Notas
fi
34
45
56
67
15
78
10
89
9 10
K=7
Total
50
R.:
TABELA 46 AVALIAO DOS ALUNOS DA ESCOLA BSICA

LAURO MLLER - TUBARO/SC - 2002
Notas
fi
xi
xifi
FG 'HG HI)2
34
3,5
14
30,03
45
4,5
31,5
21,19
56
5,5
49,5
4,93
67
15
6,5
97,5
1,01
78
10
7,5
75
15,88
89
8,5
25,5
15,32
9 10
9,5
19
21,26
K=7
Total
50
312
109,62
xI = 312/50 = 6,24
S=
109,62
= 1,4957
49
2 Os tempos de reao de um indivduo a determinados estmulos, medidos por um

psiclogo, foram: 0,53 0,46 0,50 0,49 0,52 0,44 0,55 segundos. Determine o
tempo mdio e o desvio padro de reao do indivduo a esses estmulos.
R.:
X =
3,49
= 0,50 s
7
Desvio padro populacional: K L
M' $ 3 N )O #$
#$
Calculando os desvios: lembre que fi sempre igual a 1.
(x X)
f :
(0,53 0,50)2 1 = 0,0009

(0,46 0,50)2 1 = 0,0016
(0,50 0,50)2 1 = 0
(0,49 0,50)2 1 = 0,0001
(0,52 0,50)2 1 = 0,0004
(0,44 0,50)2 1 = 0,0036
(0,55 0,50 )2 1 = 0,0025
Ento:
0,0009 + 0,0016 + 0 + 0,0001 + 0,0004 + 0,0036 + 0,0025

7
0,0091
= 0,0013 = 0,036s
7
3 Determine, da distribuio de frequncia a seguir:

TABELA 47 DISTRIBUIO SALARIAL DOS FUNCIONRIOS
DE UMA AGNCIA DE TURISMO - MINAS GERAIS - 2006
Salrios (R$)
fi
Fai
500 700
18
700 900
xi
xi . fi
(xi - x) . fi
18
600
10800
1061657,633
31
49
800
24800
56946,3676
900 1100
15
64
1000
15000
370394,694
1100 1300
67
1200
3600
382646,9388
1300 1500
68
1400
1400
310404,9796
1500 1700
69
1600
1600
573260,9796
1700 1900
70
1800
1800
916116,9796
Total
70
59000
3671428,572
a) a mdia:
R.: X =
59000
= R$842,86
70
b) a moda:
R.: Primeiro determina-se a classe modal, que a que possui a maior frequncia (que mais se
repete), ou seja: (i2)
Mo = l i +
d1
.hi
d1 + d2
( 31 18 )
200
( 31 18 ) + ( 31 15 )
13
M o = 700 +
200
13 + 16
13
200
M o = 700 +
29
M o = 700 + 0,45 200
M o = 700 +
M o = 700 + 90
M o = R $ 790 ,00
c) a mediana:
R.: Classe:
Logo:
Md = l i +
Md = 700
Md = 700
Md = 700
Md = 700
Md = 700
70
= 35(i2 )
2
fi
Fa i ( anterior
fi
)
h
i
70
18
2
200
+
31
35 18
+
200
31
17
+
200
31
+ 0 , 55 200
+ 110
Md = R $ 810 , 00
Ou seja: 50% dos rendimentos destes funcionrios so superiores a R$ 810,00.
d) o desvio padro amostral:

R.:
SL
M'Q QI)2 R
R 1
S=
3671428,572
70 1
S=
3671428,572
69
S = 53209,11
S = R$230,67
Dados os conjuntos de nmeros:
A = { 220, 230, 240, 250, 260 }
B = { 20, 30, 40, 50, 60 }
a)
Calcule o desvio padro do conjunto A.
QNS
220
230
240
250
260 1200

240
5
5
KS L
'B3AB)U'(B3AB)U'AB3AB)U'&B3AB)U'VB3AB)
&
b)
Calcule o desvio padro do conjunto B.
QX
III
20
30
40
50
60 200

40
5
5
KX L
c)
'B3AB)U'(B3AB)U'AB3AB)U'&B3AB)U'VB3AB)
&
L
?BBB
&
?BBB
L
&
200 14,14
200 14,14
Que relao existe entre os desvios padres dos dois conjuntos de nmeros?
R.: Numericamente, os dois valores so iguais, porm, como a mdia do conjunto B menor que
a mdia do conjunto A, o desvio padro informa que o conjunto B tem maior disperso que o
conjunto A. Isso poder ser confirmado com o clculo do Coeficiente de Variao que veremos
no prximo tpico.
5 Dados os conjuntos de nmeros: A = { -2, -1, 0, 1, 2 } B = { 220, 225, 230, 235, 240 }.
Calculando o desvio padro, podemos afirmar que o desvio padro de B igual ao desvio
padro de:
a)
( ) A;
b)
(X) A multiplicado pela constante 5;
c)
( ) A multiplicado pela constante 5 e esse resultado somado a 230;
d)
( ) A mais a constante 230.
6 Determine o desvio padro amostral, populacional e o coeficiente de variao dos dois

casos dos dados:
10
QN
20
22
18
13
09
18
10
20
22
18
13
9
18
35
21
22 188

18,8
10
10
KL
' $ 3 N )
Y
L
AZ%,V
?B
7,05 (Calcular de forma igual ao exerccio 4.)
CV = 7,05100/18,8 = 37,52%
[L
' $ 3 N )
Y3?
L
AZ%,V
Z
7,44 (Calcular de forma igual ao exerccio 4.)
CV = 7,44100/18,8 = 39,57%
35
21
22
TPICO 2
1 A renda mdia mensal na localidade A de R$ 750,00 e na localidade B de R$ 500,00.

Os desvios padres so R$ 100,00 e R$ 80,00. Faa uma anlise comparativa quanto ao
grau de homogeneidade da renda nestas duas localidades.
R.:
A: Coeficiente de Variao:
S
100
X
100
CV =
100
750
CV = 13,33%
CV =
B: Coeficiente de Variao:
S
100
X
80
CV =
100
500
CV = 16,0%
CV =
A localidade A possui uma renda mais homognea que B.
2 O
risco de uma ao de uma empresa pode ser devidamente avaliado atravs da
variabilidade dos retornos esperados. Portanto, a comparao das distribuies

probabilsticas dos retornos, relativas a cada ao individual, possibilita a quem toma
decises perceber os diferentes graus de risco. Analise os dados estatsticos relativos
aos retornos de 5 aes descritas na tabela a seguir e diga qual a menos arriscada:
TABELA 49 AVALIAO DO RISCO DAS AES - EMPRESA X - 2004
Discriminao
Ao A
Ao B
Ao C
Ao D
Ao E
Valor esperado
15%
12%
5%
10%
4%
Desvio padro
6%
6,6%
2,5%
3%
2,6%
Coeficiente de Variao
0,40
0,55
0,50
0,30
0,65
FONTE: Os Autores
R.: Ao D, pois apresenta menor coeficiente de variao.
3 Um grupo A de 85 moas tem estatura mdia 160,6 cm, com um desvio padro igual a
5,97 cm. Outro grupo B de 125 moas tem uma estatura mdia de 161,9 cm, sendo o desvio
padro igual a 6,01 cm. Qual o coeficiente de variao de cada um dos grupos? Qual o
grupo mais homogneo?
R.: Grupo de 85 moas: Coeficiente de Variao:
CV =
100
X
5,97
CV =
100
160,6
CV = 3,717%
Grupo de 125 moas: Coeficiente de Variao:
\]
\]
[
100
^I
6,01
100
161,9
\] 3,712
O grupo de 125 moas mais homogneo, pois 3,712% menor que 3,717%.
4 Um grupo de 196 famlias tem renda mdia de 163,8 dlares, com um coeficiente de
variao de 3,3%. Qual o desvio padro da renda desse grupo?
R.:
S
100
X
S
3,3 =
100
163,8
3,3 163,8 = 100S
540,54
S=
100
S = 5,41
CV =
O desvio padro de 5,41.
5 Uma distribuio apresenta as seguintes estatsticas: S = 1,5 e CV = 2,9%. Determine a

mdia da distribuio.
R.:
S
100
X
1,5
2,9 =
100
X
2,9 X = 1,5 100
150
X=
2,9
CV =
X = 51, 72
6 A seguir temos a distribuio do nmero de acidentes por dia, durante 53 dias, em certa
rodovia:
R.:
TABELA 50 NMERO DE ACIDENTES DIRIOS DA RODOVIA BR 470 2009

o
N Acidentes
N dias
xi
fi
Fa
xi . fi
20
20
15
35
15
(1 1,17 )2 15 = 0,43
10
45
20
(2 1,17 )2 10 = 6,89
50
15
(3 1,17 )2 5 = 16,74
53
12
(4 1,17 )2 3 = 24,03
Totais
53
62
75,47
(xi - X ).fi
( 0 1,17 )
20 = 27,38
FONTE: Dados hipotticos
Determine o desvio padro amostral, o coeficiente de variao e indique o tipo de

tendncia que se apresenta.
Mdia: X =
62
= 1,17 acidentes.
53
Mediana: Classe:
f
2
53
= 26,5(i 2 )
2
Logo: Md = 1 acidente
( x X ) f
=
f 1
2
Desvio padro:
S=
\]
75, 47
= 1, 45 = 1, 2
53 1
1,2 100
102,56%
1,17
Portanto: os valores da mdia e da mediana indicam uma tendncia decrescente.
TPICO 3
1 Um grupo de pessoas fez uma avaliao do peso aparente de alguns objetos e seu peso
real em gramas. A mdia do grupo est no seguinte quadro:
Peso real
18
30
42
62
73
97
120
Peso aparente
10
23
33
60
91
98
159
Estime o peso real para um peso aparente de 300 gramas.

R.:
Y = aX + b
xi
yi
Xi . Yi
18
10
180
324
100
30
23
690
900
529
42
33
1386
1764
1089
62
60
3720
3844
3600
73
91
6643
5329
8281
97
98
9506
9409
9604
120
159
19080
14400
25281
442
474
41205
35970
48484
a=
n x i y i x i y i
n x ( x i )
2
i
741205 442474
= 1,4
735970 4422
474
442
b = y ax =
1,4
= 20,61
7
7
Y = 1,4X - 20,61
300 = 1,4X 20,61
300 + 20,61 = 1,4x
320,61/1,4 = x
X = 229,01
2 Considere o resultado de dois testes obtidos por um grupo de internautas:
a)
xi
11
14
19
19
22
28
30
31
34
37
yi
13
14
18
15
22
17
24
22
24
25
xi
yi
Xi . Yi
11
13
143
121
169
14
14
196
196
196
19
18
342
361
324
19
15
285
361
225
22
22
484
484
484
28
17
476
784
289
30
24
720
900
576
31
22
682
961
484
34
24
816
1156
576
10
37
25
925
1369
625
245
194
5069
6693
3948
Determine a funo de regresso linear.
R.:
Y = aX + b
a=
a=
n x i y i x i y i
n x i2 ( x i )2
10 (5069) (245) (194) 50690 47530 3160

=
=
= 0,4576
10 (6693) (245)2
66930 60025 6905
b = y ax
194
245
0, 4576
10
10
b = 19, 4 0, 4576(24,5)
b=
b = 19, 4 11, 2112

b = 8,1888
Ento: Y = 0,4576X + 8,1888
b)
Estime y para x = 50.
R.:
Y = 0,4576X + 8,1888
Y = 0,4576(50) + 8,1888
Y = 22,88 + 8,1888 = 31,0688
Y = 31
3 O quadro a seguir apresenta a produo de uma indstria:
Anos
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
Quant. (t)
34
36
36
38
41
42
43
44
46
Anos
(xi)
Quant.(t)
(yi)
Xi . Yi
1990
34
34
1156
1991
36
72
1296
1992
36
108
1296
1993
38
152
16
1444
1994
41
205
25
1681
1995
42
252
36
1764
1996
43
301
49
1849
1997
44
352
64
1936
1998
46
414
81
2116
45
360
1890
285
14538
Como os anos so variveis qualitativas, podem-se usar cdigos para representar o xi.
Neste caso, usaremos os cdigos de 1 a 9.
a) Calcule o coeficiente de correlao.
R.:
r=
r =
=
n x i y i ( x i ) ( y i )
[n x
2
i
][
( x i ) n y i2 ( y i )
2
9 (1890 ) ( 45 ) ( 360 )
[ 9 ( 285 ) ( 45 ) ] [ 9 (14538 ) ( 360 ) ]
2
810
=
( 540 ) (1242 )
810
670680
17010 16200
=
[ 2565 2025 ] [130842 129600 ]
810
= 0,9891
818 ,95
b) Calcule a produo estimada para 2007.

R.: A produo para 2007 (cdigo para 2007 = 18)
Funo: Y = aX + b
a=
a=
n x i y i xi y i
n xi2 ( xi ) 2
9(1890 ) ( 45)(360 ) 17010 16200 810
=
=
= 1,5
9(285) ( 45)2
2565 2025
540
b = y ax
b=
360
45
1,5 = 40 1,5 5 = 40 7,5 = 32,5
9
9
Ento: Y = 1,5X + 32,5

Logo, p/ X=18:
Y = 1,5(18) + 32,5
Y = 27 + 32,5
Y = 59,5 toneladas em 2007.
c) Estime o ano em que a produo atingir 75 toneladas.

R.: Para se obter uma produo de 75 toneladas:
Y = 1,5X + 32,5
75 = 1,5X + 32,5
75 32,5 = 1,5X
42,5 = 1,5X
X=
42,5
1,5
X = 28,33
Como o cdigo de 2007 = 18, ento 28,33 representa o ms de abril do ano de 2017.
Logo: a produo de 75 toneladas ser atingida em 2017.
4 O quadro a seguir mostra como o comprimento de uma barra de ao varia conforme a

temperatura:
Temp. em graus C.
10
15
20
25
30
Comp. em mm
1,003
1,005
1,010
1,011
1,014
a) Determine o coeficiente de correlao.

2
xy
10
1,003
10,03
100
1,006009
15
1,005
15,075
225
1,010025
20
1,01
20,2
400
1,0201
25
1,011
25,275
625
1,022121
30
1,014
30,42
900
1,028196
Total
100
5,043
101
2250
5,086451
`
`
`
`
5 101 100 5,043
a'5 2250 100 ) '5 5,086451 5,043 )

505 504,3
a'11250 10000) '25,432255 25,431849)

0,7
a1250 0,000406
0,7
0,71239
R.: r = 0,9826
b) Calcule a equao da reta ajustada a esta correlao.

c
c
c
5 101 100 5,043

5 2250 100
505 504,3
11250 10000
0,7
0,00056
1250
d
5,043
100
0,00056
5
5
d 1,0086 0,00056 20 0,9974

R.: Y = 0,00056X + 0,9974
o
c) Determine o valor estimado do comprimento da barra para a temperatura de 35 C.

Y = 0,0005635 + 0,9974
R.: 1,017
d) Considerando que, na temperatura ambiente, a barra continha um metro de

comprimento, estime a temperatura necessria para que a mesma dilate 5cm.
OBS: O enunciado correto desta questo :
Estime a temperatura em que a barra de ferro medir 1,05m.

1,05 = 0,00056X + 0,9974
1,05 0,9974 = 0,00056X
0,0526/0,00056 = X
X = 93,93C
R.: A temperatura tem que aumentar 93,93C.
5 Certa empresa, estudando a variao da demanda de seu produto em relao variao

de preo de venda, obteve o quadro:
Preo x
42
50
56
59
63
70
80
95
110
Demanda y
325
297
270
256
246
238
223
215
208
Preo Demanda
(yi)
(xi)
Xi . Yi
42
325
13650
1764
105625
50
297
14850
2500
88209
56
270
15120
3136
72900
59
256
15104
3481
65536
63
246
15498
3969
60516
70
238
16660
4900
56644
80
223
17840
6400
49729
95
215
20425
9025
46225
110
208
22880
12100
43264
625
2278
152027
47275
588648
Funo: Y = aX + b
a=
n x i y i x i y i
n x i2 ( x i )2
9(152027) (625)(2278)
9(47275) (625) 2
1368243 1423750
a=
425475 390625
55507
a=
34850
a = 1,5927
a=
2278
625
1,5927
= 253,1111 ( 1,5927) (69,4444)
9
9
= 253,1111 + 110,6041 = 363,7152
b = y ax =
Ento: Y = -1,5927X + 363,7152
a) Estime a demanda para o preo de 120.

R.: Logo: para o preo de 120, tem-se:
Y = -1,5927X + 363,7152
Y = -1,5927(120) + 363,7152
Y = -191,124 + 363,7152
Y = 172,59 de demanda.
b) Estime o preo para uma demanda de 500 e analise o resultado.

R.: Para uma demanda de 500, tem-se:
Y = -1,5927X + 363,7152
500 = -1,5927X + 363,7152
1,5927X = 363,7152 500
1,5927X = -136,2848
X=
136,2848
1,5927
X = -85,57
Ou seja, jamais se obter demanda de 500.
APNDICE A
1 Construa, a partir da tabela seguinte, um grfico de linhas para indicar o nmero de

passagens areas vendidas neste perodo e, em seguida, faa o grfico de disperso,
indicando o grau de correlao e a funo de regresso, a fim de que se possa estimar a
venda de passagens para 2007.
TABELA 57 PASSAGENS VENDIDAS PERODO DE 1995-2001
ANO
PASSAGENS
1995
13380
1996
13674
1997
14692
1998
14898
1999
15255
2000
15990
2001
16742
R.:
a) Grfico de Linhas ou Curvas:
N de passagens vendidas
17000
16742
16500
16000
15990
15500
15255
15000
14692
14500
14898
14000
13500
13674
13380
13000
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
GRFICO 18 PASSAGENS VENDIDAS NO PERODO DE 1995-2001

A equao
y = 545,75x + 12764,
foi calculada substituindo
os anos, por nmeros de
1 a 7.
b) Grfico de Disperso:
17000
y = 545,75x + 12764
R2 = 0,9756
r = 0,9877
16500
r foi obtido extraindo a

raiz quadrada de
R2( 0,9756).
16000
15500
Passagens
Vendidas
15000
14500
14000
13500
13000
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
GRFICO 19 - GRFICO DE DISPERSO REFERENTE S PASSAGENS
VENDIDAS NO PERODO DE 1995-2001

Estimativa da venda de passagens para 2007 (cdigo 13):

Y = 545,75X + 12764
Y = 545,75(13) + 12764
Y = 7094,75 + 12764
Y = 19.859 passagens vendidas.
Parabns! Voc venceu mais uma etapa!

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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE ESTATSTICA

3 Qual a importncia da Estatstica nas organizaes?

1 Complete: O mtodo experimental o mais usado por cincias como: ________________

3 Cite as fases do mtodo estatstico.

1 Coleta dos dados.

4 Para voc, o que coletar dados?

5 Para que serve a crtica dos dados?

6 O que apurar dados?

7 Como podem ser apresentados ou expostos os dados?

8 As concluses e as inferncias pertencem a que parte da estatstica?

1 Existem os seguintes tipos de variveis estatsticas:

a) (C) Cor dos olhos das pessoas

2 Relacione a coluna da direita com a da esquerda:

(h) Concluiu-se que uma das perguntas do questionrio obteve

(j) Os resultados da pesquisa foram expostos em 3 tabelas e 7

c) Anlise dos resultados

(a) Cincia que trata de um conjunto de processos que tem por

fenmenos estejam subjacentes.

universo, que 80% dos estudantes da Universidade no

reaes causadas em seu organismo.

(d) Informaes obtidas num cartrio de registros de imveis.

(i) Tabulam-se as respostas do questionrio e calculam-se os

h) Crtica dos dados

(g) Coleta de amostra sangunea dos possveis portadores do

j) Apresentao dos dados

(f) Censo demogrfico do Brasil.

3 A tabela a seguir mostra a matrcula dos alunos da escola M de Ariquemes/AC, em 2000.

TABELA 7 MATRCULA DA ESCOLA M DE ARIQUEMES/AC, EM 2000

FONTE: Secretaria da Escola M 2000

Refaa a tabela acrescentando o percentual em relao ao sexo e em relao ao total.

Refaa a tabela, excluindo o sexo e acrescentando a proporo em relao ao total.

4 Faa o arredondamento para duas casas decimais dos nmeros a seguir:

Faa o arredondamento para uma casa decimal dos seguintes nmeros:

Arredonde para inteiro.

1 Para lanar no mercado um novo perfume, pediu-se a 200 pessoas, escolhidas

2 Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em minutos, por 60 elementos de um

a) Indique a populao e a amostra.

b) Indique a varivel estatstica do estudo e classifique-a.

3 Planeja-se um levantamento por amostragem para avaliar diversas caractersticas da

1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:

2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:

3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra:

4 Etapa: Aplicao do Estimador aos Estratos:

TABELA 9a MATRCULAS DOS CURSOS DE

FONTE: Secretaria da Instituio A

Como administrador de uma grande empresa presente em diversos pases, cujo

1 Etapa: Clculo da Amostra Ideal:

2 Etapa: Clculo da Amostra Mnima:

3 Etapa: Clculo do Estimador da Amostra: x =

FUNCIONRIOS DA MULTINACIONAL POR PASES

1 Quais so as cinco regras de apresentao de uma tabela estatstica?

2 O que uma srie estatstica?

3 Como so diferenciadas as sries estatsticas?

Preo Mdio (US$)

TABELA 25 DURAO MDIA DOS ENSINOS SUPERIORES - 1994

FONTE: Revista Veja

TABELA 26 REBANHOS BRASILEIROS - 1992

5 Diga quais so os trs principais tipos de grficos estatsticos.

6 O que so diagramas e quais so os quatro tipos de grficos em diagramas?

7 O que um grfico polar?

Na administrao de um sistema escolar de certo municpio, 70% das despesas vo

Os dados a seguir so referentes a vendas dirias de ventiladores, durante trs meses