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Razonamiento matemtico: pasar oraciones a

lgebra
Pregunta. Lidia compr cierto nmero de sacos de frijoles por la
cantidad de $240. Si ella hubiera comprado 3 sacos ms por el mismo
dinero, cada saco le habra costado $4 menos, qu ecuacin permite
calcular el precio x de un saco de frijoles?
A) (240 + 3)(x-4) = 240
x
B) 240 = 240 - 3
x
x+3
C) 240 = 240 - 4
x
x+3
D) 240x = 240(x+3) - 4
E) 240x = x+3 + 4
240
Yo recomiendo hacer estos ejercicios por tanteo, por la siguente razn:
la respuesta ya estn a nuestra vista, slo hay que probar y encontrar
la correcta. Por otro lado si no eres bueno en lgebra no caers en
desesperacin. Para aqul que sea bueno en lgebra este problema no
resultar difcil, la siguiente explicacin est hecha para el que no
domina bien el lgebra pero cuando menos sabe leyes de signos y
operaciones bsicas.
1. Empecemos con el tanteo, supongamos que son 10 sacos los que
compr por $240 por lo que cada saco le cost $24. Calculemos cunto
costara cada saco si hubiera comprado 3 sacos ms por los mismos
$240. Seran entonces 13 sacos por $240, o sea que cada saco nos
saldra a $18.46.
saco
cost nmero de individua
o
sacos
l
$24
0
10
$24

tres
sacos
ms

costo
individual

13

$18.46

El problema dice que si ella hubiera comprado 3 sacos ms por el


mismo dinero, cada saco le habra costado $4 menos. Si hubiera
comprado 10 sacos, como decimos nosotros, cada saco le saldra a $24
pero al comprar 3 ms al mismo precio, cada saco le sali $5.54 ms
barato y no $4 como dice el problema, por lo tanto 10 sacos no es la
cantidad correcta.
2. Intentemos con 12 sacos, el resultado sera el de la siguiente tabla:
saco
tres
cost nmero de individua
sacos
costo
o
sacos
l
ms
individual
$24
0
12
$20
15
$16.00
Vemos que si Lidia hubiese comprado 12 sacos, cada saco le hubiera
salido a $20. Si compra 3 ms al mismo precio, o sea 15 sacos, cada
saco le saldra a $16, es decir que cada saco le hubiera salido $4
menos. HEMOS DADO CON LA RESPUESTA!
3. Bueno, ahora falta la ltima parte, sustituir lo que cuesta un saco de
frijoles, o sea x, en las ecuaciones de las respuestas. Nosotros decimos
que X es igual a 20 (el costo de un saco individual segn nuestro
procedimiento.
A) (240 + 3)(x-4) = 240
x
(240 + 3)(20-4) = 240
20
(12 + 3)(16) = 240
(15)(16) = 240
Esta es la respuesta correcta y como ven, en todos estos
problemas no tuvimos nunca que sustituir en todas las
ecuaciones y en este caso el primer inciso era el correcto.

En este caso no vamos a sustituir ms, hay que tener confianza en


nosotros mismos.

Razonamiento matemtico: problemas con edades,


mtodo de tanteo
Pregunta. Si la edad de Pedro es el doble que la de Juan y hace
20 aos la edad de Pedro era el triple que la de Juan, qu
ecuacin permite calcular la edad de Juan?
Yo acosejo resolver todos estos ejercicios por tanteo ya que requiere
conocimientos mnimos de lgebra. Los problemas de este tipo son de
cierta manera lgicos, o sea, no se van a encontrar con que Juan tiene
2500 aos ni cosas absurdas. Siendo as es ms fcil encontrar por
tanteo la respuesta. Empezamos.
1. Como yo lo veo es ms fcil partir hace 20 aos, es decir, cuando la
edad de Pedro era el triple que la de Juan. Digamos que Juan tiene 20
aos, entonces Pedro tendra 60 aos. Ahora aumentamos 20 aos
para llegar al presente y Juan tendra 40 aos, mientras que Pedro
tendra 80 aos. Lo hemos encontrado a la primera!
Con un diagrama seguro se entiende mejor
EDADES

PEDRO

HACE 20 60 AOS
AOS
HOY
80 AOS

JUAN
20 AOS

Condici
n
El triple

40 AOS

El doble

2. Ahora debemos revisar las respuestas para ver cul nos ajusta a la
solucin que hemos encontrado, es decir, qu ecuacin termina en la
expresin x=40.
A) 2x-20=3(x-20)
B) 2x-20=3(x+20)
C) 2x-20=3x+20
D) 2x-20=3x-20
E) x-20=x+20
Recordemos que buscamos la ecuacin que nos permita calcular la
edad de Juan, que sabemos que es 40, o sea por eso ya no nos
preocupamos. De hecho lo que nosotros debemos hacer es ms bien
elegir la ecuacin correcta y eso lo haremos resolviendo cada una, que
es muy fcil de hecho.
3. Resolvemos las ecuaciones y elegiremos la que nos da al
final x=40 ya que ya tenemos la respuesta de antemano.
Empezamos por el A)
A) 2x-20 = 3(x-20)
2x-20 = 3x-60
2x-3x = -60+20
-x = -40
(-1)-x = -40(-1)
x = 40
Lo hemos encontrado, la respuesta correcta es A)!
Como ustedes pueden observar a pesar de que parece complicada
esta pregunta, est diseada para encontrar muy fcil la solucin, de
hecho, si quisiramos podramos saltar a la siguiente pregunta sin
problema.
4. Si ustedes quieren asegurarse ms pues bien pueden sustituir la
edad de Juan que sabemos que es 40 en alguna otra ecuacin; yo he
elegido la D).
D) 2x-20 = 3x-20
2x-3x = -20+20
-x = 0

x
=
0
No es el resultado que nosotros esperbamos.
Como ustedes podrn ver, este reactivo es ms fcil que el que
analizamos la entrada pasada. No pierdan la calma, dense un minuto
para pensar en el problema pues se necesita sobre todo imaginacin
para idear un mtodo para responderla.
Razonamiento Matemtico
En la gua oficial, los reactivos 26 al 30 estn regalados, son
sucesiones numricas muy fciles, as es que no hay por qu
preocuparse, 31 al 36 lo mismo, aunque no son sucesiones pero creo
que hasta estn ms fciles an. En la 37 empiezan los problemas ya
que muchos no saben manejar fracciones o los famosos quebrados.
Esto no tiene solucin fcil, hay que aprender a manejar los quebrados
y ms an, aunque sepas manejar los quebrados hay que saber
relacionarlos con problemas de la vida real y ah est el asunto.
Pregunta. Una botella tiene una capacidad total de 9/5 litros y
contiene aceite en 5/9 de su capacidad. Cunto aceite, en
litros, hay en la botella?"
A) 0.555
B) 1
C) 56/45
D) 25/81
E) 81/25
Hay varias formas de atacar este tipo de problemas y aqu les muestro
una:
Nos enfocamos primero en los quebrados
9/5 = 5/5 + 4/5

(y debes saber que 5/5 = 1), o sea

9/5 = 1 4/5 de litro y 4/5 de litro son 800 mililitros (o sea casi un litro
ms).
Tenemos entonces que la botella tiene una capacidad de 1.8 litros.
Pues ya est! Resulta que la segunda parte del problema dice que la
botella contiene aceite a 5/9 de su capacidad, lo que quiere decir que

hay que dividir la capacidad de la botella entre 9 para saber cuntos


mililitros seran 1/9 y luego multiplicar por 5 para saber cuntos
mililitros seran 5/9. Entonces:
1.8 litros entre 9 = 0.2 litros,
o lo que es lo mismo 1800 mililitros entre 9 = 200 mililitros.
Ahora bien, si 1/9 (un noveno) de la capacidad de la botella (que es 1.8
litros) es igual a 200 mililitros (o 0.2 litros) y nos dice que la botella
est llena a 5/9 (cinco novenos) de su capacidad, entonces 0.2 litros
multiplicados por 5 y ya lo tenemos. Cunto aceite, en litros, hay en la
botella?
La respuesta es 1 litro, que sera el inciso B.
No olvides que debes pensar en litros para que si lo ests haciendo en
mililitros hagas la conversin.
Como pueden observar, la respuesta es "sencilla" pero nos obliga a
hacer una serie de pasos lgicos para darle solucin.
En la siguiente entrada le daremos respuesta a otro reactivo
problemtico para cuando nos encontremos uno parecido en el
examen real no entremos en pnico y sepamos qu hacer.