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Presentacin
Pablo Cazau
La presente lista informa sobre las diferentes posibilidades en materia de pruebas psicomtricas o
proyectivas, y resulta de utilidad para quienes deban seleccionar una herramienta de medicin de
variables psicolgicas con fines clnicos o de investigacin.
En general, los autores de los tests expuestos en este listado han ofrecido garantas de su validez y
confiabilidad, o al menos han pretendido hacerlo. Muchas de estos tests pueden obtenerse en forma
gratuita en bibliotecas, tambin pueden alquilarse y tambin comprarse en diversas editoriales. Muchos
de los tests aqu mencionados pueden conseguirse en TEA Ediciones: www.teaediciones.com
BATTELLE, INVENTARIO DE
DESARROLLO
J. Newborg y otros
Evaluacin de las habilidades
fundamentales del nio en las distintas
reas del desarrollo y diagnstico de las
posibles deficiencias o retrasos.
Aplicacin: Individual
Tiempo: 10-30 minutos para la prueba de
screening, y 60-90 minutos para el
inventario completo.
Edad:0-8 aos.
BSID ESCALAS BAYLEY DE
DESARROLLO INFANTIL
N. Bayley
Evaluacin del desarrollo mental y
psicomotor en edad temprana
Aplicacin: Individual
Tiempo: 45 minutos aprox.
Edad: Hasta 2 aos y medio.
GOODENOUGH TEST DEL DIBUJO DE
LA FIGURA HUMANA
F:L: Goodenough y D.B. Harris
Medida de la madurez intelectual
Aplicacin: Individual
Tiempo: 10-15 minutos
Edad: 3-15 aos
EOD ESCALA OBSERVACIONAL DEL
DESARROLLO
F. Secadas
Diagnstico del desarrollo evolutivo;
Es una prueba no verbal, fcil de aplicar y bien aceptada por los sujetos,
quienes deben hacer tres dibujos: de un hombre, de una mujer y de s
msmo, en todos los casos de cuerpo entero.
La puntuacin directa obtenida en los dibujos del hombre y la mujer se
convierte en el CI, pero debe interpretarse con ciertas precauciones por no
estar su justificacin estadstica bien contrastada.
Partiendo de una primera Escala de Observacin (EOD) publicada en 1988,
el autor elabor una segunda que, sin anular la anterior, ampla su mbito
de aplicacin de los 6 a los 17 aos), incorporando, al mismo tiempo, un
estudio de los procesos evolutivos.
Contiene una escala CPM Color, una SPM General y una APM Superior. La
escala SPM se aplica desde los 6 aos hasta adultos, y contiene 60
elementos grficos ordenados segn dificultad y sensibles a la evolucin
de la inteligencia; las escalas de Color y Superior tienen 36 elementos y se
adaptan a nios de 4-9 aos (CPM) y adolescentes y adultos con mayor
dotacin (APM).
A juicio de su autor, estas escalas no miden el factor g ni la inteligencia
general aunque s son una de sus mejores estimaciones, pues la
capacidad eductiva est en la base de estos constructos.
Esta prueba evala poder o capacidad mental sobre todo en adultos con
capacidad mental superior, profesionales, etc., e incluye 40 elementos
donde deben captarse con rapidez los datos necesarios, aplicarse
razonamientos para dilucidar la informacin, dotes verbales para captar
significados precisos y aptitudes numricas para resolver pequeos
clculos sin grandes operaciones con nmeros. Al sujeto se le presentan
elementos como Tablas, Grficos y Datos que han de ser interpretados
para contestar acertadamente.
Prueba sencilla que se puede usar en el campo escolar o seleccin de
personal, en niveles de cultura bajo o medio.
Contiene una serie de elementos de diversas caractersticas (tipo
mnibus) y proporciona una apreciacin del desarrollo mental del sujeto
y de su capacidad para adaptar concientemente su pensamiento a nuevas
exigencias.
BC BATERIA DE CONDUCTORES
Depto. de TEA Ediciones y J. Fernndez
Apreciacin de rasgos aptitudinales y
caracterolgicos considerados bsicos en la
tarea de conduccin de automviles.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: Alrededor de 60 minutos.
Edad: Adultos
BO BATERIA DE OPERARIOS
Depto. de TEA Ediciones
Apreciacin de aptitudes que influyen en la
realizacin de tareas profesionales de
operarios.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 27 minutos
Edad: Desde 16 aos, nivel cultural bajo.
BPA BATERIAS DE PRUEBAS DE
ADMISION (NIVELES 1 Y 2)
N Seisdedos
Apreciacin de rasgos aptitudinales
considerados bsicos en gran nmero de
tareas auxiliares principalmente
administrativas.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 19 y 14 minutos
Edad: Desde 16 aos, con nivel cultural
medio o bajo.
BS BATERIA DE SUBALTERNOS
Depto. I+D de TEA Ediciones
Apreciacin de algunas aptitudes bsicas para
el trabajo de subalterno.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 23 minutos aproximadamente
Edad: Desde 16 aos, con nivel cultural
medio o bajo
BTA BATERIA DE TAREAS
ADMINISTRATIVAS
Depto. I+D de TEA Ediciones
Apreciacin de las aptitudes que parecen
influir en el trabajo administrativo.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 57 minutos
Edad: Adolescentes y adultos, con nivel
cultural medio
DECATEST BATERIA DE TESTS DE
OFICIOS
F Secadas
PruApreciacin de algunas aptitudes
fundamentales para el aprendizaje de
profesiones u oficios manuales.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 1 hora aproximadamente
Edad: 12 a 17 aos.
DAT TESTS DE APTITUDES
DIFERENCIALES
G Bennett y otros
Contiene las siguientes pruebas: comprobacin, numricorazonamiento, trminos mercantiles, retencin de rdenes,
codificacin, ortografa, sinnimos y numrico-clculo.
Tiempo: 10 minutos
Edad: 11 aos en adelante
COE COMPRENSION DE ORDENES ESCRITAS
TEA Ediciones
Evaluacin de la aptitud para comprender y aplicar
instrucciones escritas
Aplicacin: Individual
Tiempo: entre 5 y 12 minutos
Edad: 14 aos en adelante
CRAWFORD - TEST DE DESTREZA CON PEQUEOS
OBJETOS
J. y D. Crawford
Evaluacin de la coordinacin culo-manual fina
Aplicacin: Individual
Tiempo: 12 minutos aprox.
Edad: desde 12 aos
EFT TEST DE FIGURAS ENMASCARADAS
H. Witkin y P. Oltman
Medida de la capacidad para percibir una figura dentro
de un contexto complejo
Aplicacin: Individual o colectiva, segn la forma
utilizada.
Tiempo: Variable. 20 minutos en la forma colectiva.
Edad: Nios, adolescentes o adultos segn la forma
empleada.
FI FORMAS IDENTICAS
L. Thurstone
Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 4 minutos
Edad: 10 aos en adelante
IC INSTRUCCIONES COMPLEJAS
M. Yela
Evaluacin de la aptitud para comprender e interpretar
rpida y correctamente rdenes complejas.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 7 minutos y medio
Edad: 13 aos en adelante
MACQUARRIE TEST DE APTITUDES MECANICAS
T. Macquarrie
Evala algunos aspectos de la inteligencia tcnica y
habilidades relacionadas con precisin y rapidez manual
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 11 minutos y 20 segundos
Edad: 10 aos en adelante
MAI MEMORIA AUDITIVA INMEDIATA
A. Cordero
Aprecia la memoria inmediata ligada a la percepcin
auditiva.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 45 minutos aprox.
Edad: 7 a 13 aos
MO 1/2 METODO Y ORDEN
N. Seisdedos
Evala la capacidad para actuar con mtodo y orden, o
estrategias que hacen ms eficiente una tarea
relativamente simple.
Aplicacin: Individual y colectiva
Tiempo: 4 minutos aprox.
Edad: Desde la adolescencia
MY TEST DE MEMORIA
C. Yuste
Evaluacin de la memoria inmediata de tipo grfico y
verbal, nmeros y relatos, a partir de estmulos
visuales y auditivos.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: entre 12 y 20 minutos
Edad: 7 a 18 aos
RM RAPIDEZ MOTORA
M. Yela
Aprecia la rapidez de movimientos de brazo y mano en
un campo limitado.
Aplicacin: Individual
Tiempo: 8 minutos aprox.
Edad: 11 a 17 aos
CIPSA CUESTIONARIO DE INTERESES
PROFESIONALES
J. Fernndez y otro
Apreciacin de intereses vocacionales en diversas reas
laborales
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 30 minutos aprox.
M. de la Cruz y otro
Evaluacin del grado de adaptacin personal, familiar,
escolar y social.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 30 minutos aprox
Edad: Desde 12 aos
ESCALAS DE ADJETIVOS INTERPERSONALES
J Wiggins
Evaluacin de las dimensiones interpersonales de la
personalidad mediante adjetivos
Aplicacin: Individual o colectiva
Tiempo: 10-15 minutos
Edad: Adolescentes y adultos
IDDA-EA INVENTARIO DIFERENCIAL DE
ADJETIVOS PARA EL ESTUDIO DEL ESTADO DE
ANIMO
J Tous y otro
Autoevaluacin del potencial energtico en activacin,
estrs y arousal
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 10 minutos aprox
Edad: Adolescentes y adultos
IHE INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO
F Fernndez Pozar
Apreciacin de la forma y condiciones de realizar la
tarea estudiantil y fallos que la limitan; propuesta de
programas de correccin.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 15 minutos aprox
Edad: Desde 12 aos
IPP INVENTARIO DE INTERESES Y PREFERENCIAS
PROFESIONALES
M. de la Cruz
Aprecia intereses en 17 campos profesionales.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 30-60 minutos
Edad: Adolescentes y adultos
IPV INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE LOS
VENDEDORES
Centre de Psychologie Applique
Evala 9 rasgos primarios de personalidad de
vendedores, ms otros factores.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 40 minutos aprox
Edad: Adolescentes y adultos
ISRA INVENTARIO DE SITUACIONES Y
RESPUESTAS DE ANSIEDAD
J. Miguel Tobal y otro
Evaluacin de respuestas cognitivas, fisiolgicas y
motoras de ansiedad ante situaciones cotidianas.
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 50 minutos aprox
Edad: Desde 16 aos
JAS INVENTARIO DE ACTIVIDAD DE JENKINS
FORMA C
C. Jenkins y otros
Patrn de conducta tipo A
Aplicacin: Individual y colectiva
Tiempo: 15-20 minutos
Edad: Adultos
KUDER-C REGISTRO DE PREFERENCIAS
VOCACIONALES
G. Kuder
Evaluacin de los intereses en diez campos de
preferencias
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 30-60 minutos
Edad: Adolescentes y adultos
MBI INVENTARIO BURNOUT DE MASLACH
C. Maslach y otro
Evaluacin del sndrome del quemado
Aplicacin: Colectiva
Tiempo: 10 minutos aprox
Edad: Adultos
TESTS NEUROPSICOLOGICOS
AFASIA, TEST PARA EL EXAMEN DE LA
B. Ducame de Ribacourt
Valoracin de modalidades del lenguaje en sujetos con
problemas de afasia
Aplicacin: Individual
Tiempo: Sin tiempo prefijado
Edad: Nios y adultos
BARCELONA PROGRAMA INTEGRADO DE
EXPLORACION NEUROPSICOLOGICA
J. Pea-Casanova
Aplicacin: Individual
Tiempo: No prefijado
Edad: Desde 20 aos.
BENDER TEST GUESTALTICO VISOMOTOR
L. Bender
Examen de la funcin guestltica visomotora.
Aplicacin: Individual
Tiempo: 15-30 minutos aprox.
Edad: Desde 4 aos
CLIFTON PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION DE
ANCIANOS DE CLIFTON
A. Pattie y otro
Aplicacin: Individual
Tiempo: 10 min aprox.
Edad: 4 a 15 aos y adultos con deficiencias
Edad: 4 a 6 aos
VALETT EVALUACION DEL
DESARROLLO DE LAS APTITUDES
BASICAS PARA EL APRENDIZAJE
R. Valett
Evaluacin de aptitudes para el
aprendizaje
Aplicacin: Individual
Tiempo: Variable
Edad: 2 a 7 aos
TESTS DE CREATIVIDAD
TORRANCE TESTS OF CREATIVE
THINKING
(Torrance, 1966)
TEST OF CREATIVE POTENTIAL
(Hoepfner & Hemenway, 1973)
Este test comprende dos partes: una figurativa y otra verbal. Se compone de una
gran variedad de preguntas y se pide del alumno que sea lo ms original posible.
Incluye tres tipos de pruebas, cada una con su tiempo limitado. Se pide al alumno
que escriba y dibuje tantas respuestas correctas como pueda, dentro del lmite de
tiempo.
KHATENA-TORRANCE CREATIVE Est compuesto de dos partes: La primera se titula: "Qu clase de persona
PERCEPTION INVENTORY
eres?". El alumno debe seleccionar, de entre una lista de 50 pares de definiciones,
(Khatena & Torrance, 1976)
la que mejor le corresponde segn l. La segunda parte se denomina: "Algo sobre
m". El alumno debe elegir, entre 50 situaciones, aquella que ms se acerque a su
personalidad.
Fuente de consulta: http://www.webhost.cl/~psico/articulos/superdotados.htm
Mern y Tobal (1995) describen algunos cuestionarios que evaluan diferentes aspectos del estrs laboral, como los
siguientes:
INSTRUMENTO
DETERMINANTES
EFECTOS
AFRONTAMIENTO
Scope (Brengelmann, Desencadenantes del
Reacciones
Estrategias equivocadas
1986)
estrs
comportamentales
Estrategias positivas
Reacciones somticas
Occupational Stress
Fuentes de estrs
Satisfaccin Laboral
Locus de Control.
Inventory (Cooper et
Salud Mental
Interpretacin de los eventos
al, 1988)
Respuestas de estrs
estresantes
Maslach Burnout
Cansancio Emocional
Inventory (Maslach y
Despersonalizacin
Jackson, 1986)
Falta de realizacin personal
Work Stress
Estructura social del
Inventory Scale
puesto de trabajo
(Moos et al, 1974)
Ways of Coping
Estrategias de afrontamiento
(Lazarus y Folkman,
1980, 1985)
COPE Inventory
Estrategias de afrontamiento
(Carver et al, 1989)
Inventario de
Valoracin de situacin laboral
Valoracin
estresante
Afrontamiento (IVA)
Estrategias de afrontamiento
(Cano Vindel y
Miguel-Tobal, 1992)
Cuestionario de
Supervisin
Satisfaccin Laboral
Ambiente fsico
(Meli y Peir, 1989)
Prestaciones recibidas
Fuentes de consulta para tests de estrs laboral:
Brengelmann J (1986). Estrs, superacin y calidad de vida en personas sanas y enfermas. Evaluacin Psicolgica, 2, 47-78.
Cano Vindel A y Tobal J (1992). Inventario de Valoracin y Afrontamiento (IVA). Universidad Complutense. No publicado.
Carver C, Scheier M y Weintraub J (1989). Assessing Coping Strategies: A Theorically Based Aproach. Journal of Personality and
Social Psychology, vol 56 (2), 267-283.
Cooper C, Sloan S y Williams S (1988). Stress: Occupational Stress Indicator. NFER-Nelson, Windsor.
Lazarus R y Folkman S (1986). El Estrs y Procesos Cognitivos. Barcelona: Editorial Martnez Roca. (V.O.: 1984).
Maslach C y Jackson S (1986). Maslach Burnout Inventory Manual. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press. (Versin espaola
en TEA Ediciones).
Meli J y Peir J (1989). El Cuestionario de satisfaccin S10/12: Estructura Factorial, Fiabilidad y Validez. Revista de Psicologa del
Trabajo y de las Organizaciones, 4, 179-187.
Mern C y Tobal J (1995). "El estrs laboral: bases tericas y marco de intervencin". Ansiedad y Estrs, 1, 113-130.
http://147.96.1.15/info/seas/estres_lab/evaluac.htm
Moos R, Insel P y Humphrey B (1974). Work Enviroment Scale. Palo Alto, CA: Consulting Psychological Press.