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Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
P.A.P.
NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: NOVENO
FECHA:
_____________________________
AREA:
LENGUA
CASTELLANA
PERIODO: CUARTO
DOCENTE: CINDY MAYERLY PEA ARENAS
la literatura?
8. Explica Cules son las consecuencias de la revolucin
comunicativa?
9. Explica y ejemplifica la diferencia entre: Las oraciones compuestas
por Yuxtaposicin y las oraciones compuestas por coordinacin.
10. Responde Qu son las siglas? Escriba 3 ejemplos en cada caso.
11. Responde Qu son los acrnimos? Escriba 3 ejemplos en cada caso.
12. Responde Qu son las abreviaturas? Escriba 3 ejemplos en cada
caso.
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CASTELLANA
PERIODO: CUARTO
DOCENTE: CINDY MAYERLY PEA ARENAS
Un poeta cataln
Muchas veces he dicho que en mi caso viajar vale la pena si descubro un poeta. Casi
nunca me pasa, pero camino playas, montaas y ciudades con una linterna, o mejor, con
todos los sentidos aguzados para encontrarlo. Esta vez tuve suerte: me top en Galicia
con un poeta cataln. Fue por casualidad. En la banca de un parque frente al mar, en La
Corua, alguien dej tirado un suplemento, el ABC Cultural. Y haba una entrevista.
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Quiz todos tenemos en nuestra vida un incidente que no es como los otros
episdico, sino que se erige en marca, en seal particular, y nos persigue siempre,
incluso ms que el fierro de propiedad de las bestias y tanto como el tatuaje en la
mueca de los sobrevivientes al Holocausto. En la vida de este poeta (y lo s sin
conocerlo porque sus poemas son el relato, el comentario y la reflexin sobre una
vida) el suceso central es la muerte de la hija, y los 30 aos pasados al lado de
esa nia con deficiencias, pero que deja en l una marca luminosa de ternura,
tristeza y felicidad. El libro dedicado al periodo de su enfermedad y muerte,
Joanna, es uno de los ms dolorosos, intensos y sinceros que he ledo. Una
msica sacra de palabras, como la de Mahler cuando escribi sobre los nios
muertos.
No voy a citar los versos de ese libro, que tienen todos un equilibrio entre la
contencin y la intensidad que hace temblar. Referir ms bien el comentario que
hace el poeta a la tragedia oculta en la vida de Neruda (su huida y cobarda
esencial, digamos): el abandono, desde los dos aos, a su nia anormal, Malva
Marina. El poeta reflexiona despus de or al chileno recitar sus poemas grabados:
Eglatra y pattico, mi hroe / lleg a sentir alguna madrugada / que amar no es
escribir cantos de amor?. Porque, como escribe en su excelente prlogo JosCarlos Mainer, este poeta es realista en el sentido primigenio, casi medieval de la
palabra: partidario de que las cosas no sean abstracciones nominalistas (amor,
dulzura, melancola) sino realidades concretas.
Leyndolo (y sonriendo y llorando mientras lo lea) he sentido una voz ajena que
resuena en mi crneo casi como si fuera algo que yo ya haba pensado pero
confusamente y sin las palabras justas, sin tanta lucidez, crueldad y claridad, pues
sus poemas duelen e iluminan, o quizs iluminan porque duelen. Termino con una
cita ms, que hablaba de mi propio viaje, de mi yo en busca de casa: Siempre he
querido irme: / si viajo es porque an insisto en perseguir / un lejano lugar como
refugio. Y no regresar nunca. / Vi la casa ms bella que recuerdo haber visto, / y
tambin mi ltima oportunidad. / Pero ya estoy lo suficiente lejos. / Ahora no hace
falta que me marche. An me falta escribir el nombre del poeta: Joan Margarit.
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15. Elabore una lnea del tiempo y en esta ubique todos los movimientos
literarios
trabajados
durante
el
ao
escriba
su
principal
caracterstica.
AUTOEVALUACIN
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo
del P.A.P.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades.
SI
NO