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1.OBJETIVOS
Capacitacin del alumno para que domine las estructuras elementales de la lengua alemana, con especial dedicacin al
desarrollo de la comprensin lectora de textos sencillos de inters general. El objetivo general es que el alumno alcance el
nivel definido por el Portfolio de la Comisin Europea como "Usuario Principiante", que incluye los siguientes contenidos por
niveles:
Nivel A1: El alumno puede entender y utilizar expresiones bsicas y cotidianas que le servirn para cubrir sus
primeras necesidades en el pas. Sabe presentarse a s mismo y hacer las preguntas bsicas para identificar a
los dems. Puede interactuar siempre que la(s) otra(s) persona(s) est(n) dispuesta(s) a hablar relativamente
despacio y a ayudarle.
Nivel A2: Puede entender frases y expresiones frecuentemente utilizadas en las reas ms relevantes,
informacin personal bsica, sobre la familia, compras, empleo... Puede describir bsicamente su pasado y su
medio inmediato.
2.CONTENIDOS
El instrumento de aprendizaje es Prim@1, primer nivel del mtodo Prim@. Se trata de un mtodo propio autodidacta y para
la enseanza a distancia del alemn para hispanohablantes, con apoyo complementario y multimedia por Internet, elaborado
en el prestigioso Her-der-Institut de la Universitt Leipzig (Alemania; http://www.uni-leipzig.de/herder) y en la Seccin
de
Filologa
Alemana
de
la
Universidad
Nacional
de
Educacin
Distancia
de
Madrid
(UNED;
http://www.germanistik.org).
Prim@1 est dividido, a su vez, en tres unidades:
Unidad 1: Primer encuentro.
Unidad 2: De viaje en coche.
Unidad 3: La vida en las regiones industriales.
CONTEXTOS SOCIALES
Los campos semnticos que se van a tratar prioritariamente son los siguientes:
Tiempo libre (relaciones sociales, vida cultural).
Instituciones de servicios pblicas y privadas.
Medios de comunicacin y viajes.
INTENCIONES Y ACTOS DE HABLA
Unidad 1: Saludos. Presentaciones. Describir personas. Decir algo positivo sobre alguien/ a alguien. El
tratamiento en cartas y postales. La despedida en cartas y postales. Pedir informacin.
Unidad 2: Ofrecer algo. Calcular los conocimientos de lengua de terceros y propios. Buscar algo y preguntar
por algo. Renunciar a algo. Deseos para un viaje, para unas vacaciones. Pedir por escrito informacin. Rellenar
un formulario de inscripcin. Pedir telefnicamente informacin. Deletrear.
Unidad 3: Recoger informacin. Dar una primera informacin sobre formacin y profesin. Comprar billetes de
transporte. Pedir informacin sobre un tren. Expresar exigencia (mediante imperativo). Expresar una peticin.
Expresar pesar. Hacer una propuesta.
CONTENIDO FONTICO
El alfabeto. Vocales y consonantes. Pronunciacin: analogas, diferencias y sonidos inexistentes en el sistema
fonolgico-fontico espaol. Fonemas voclicos: vocales largas y breves, abiertas y cerradas, diptongos, Umlaut
etc. Fonemas consonnticos: consonantes sonoras y sordas, aspiracin, asimilacin, combinaciones. Entonacin, ritmo
y acento en el discurso hablado.
CONTENIDO GRAMATICAL
El artculo: El artculo determinado e indeterminado en singular y plural.
El sustantivo: Gnero y nmero: Formacin del plural. La composicin del sustantivo. La declinacin del
sustantivo en nominativo y acusativo.
El verbo: La conjugacin en presente de verbos regulares e irregulares. La conjugacin del verbo sein. La
conjugacin del verbo haben. Los verbos modales mgen, knnen, wollen, drfen, mssen y sollen. La
estructura oracional con verbos modales. La conjugacin del verbo en perfecto. El perfecto con haben y sein. La
estructura oracional con el perfecto. Los verbos separables. El pretrito imperfecto de haben y sein. La
conjugacin en pretrito imperfecto de verbos regulares e irregulares. El modo imperativo.
El adjetivo: Su funcin predicativa. Adjetivos con el prefijo un.
El pronombre: El pronombre personal en nominativo. El pronombre posesivo: su declinacin en nominativo y
acusativo. El pronombre impersonal man.
La preposicin: Preposiciones locales.
Las partculas modales: denn, eigentlich.
La negacin: La negacin con nicht y kein.
La oracin y sus componentes: Estructura oracional y posicin de los componentes. Clases de oraciones:
enunciativas, interrogativas y exhortativas.
CONTENIDO CULTURAL
Aspectos geogrficos. Poltica y economa. Sociedad. Medios de comunicacin social. Manifestaciones culturales.
3.EQUIPO DOCENTE
MARIA DOLORES CASTRILLO DE LARRETA-AZELAIN
JOSE CARLOS GARCIA CABRERO
GERMAN RUIPEREZ GARCIA
4.BIBLIOGRAFA BSICA
Buscarlo en el MCU
5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Ttulo:
LANGENSCHEIDT.
DICCIONARIO
MODERNO
ESPAOL-
Buscarlo en el MCU
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Comentarios y anexos:
6.EVALUACIN
PRUEBAS DE AUTOEVALUACIN
Los alumnos irn realizando las pruebas de autoevaluacin que vienen incluidas en el mtodo Prim@1.
PRUEBAS PRESENCIALES
Los alumnos dispondrn de dos horas para realizar la prueba. Durante la realizacin de la misma, los alumnos no
podrn hacer uso de diccionario ni de ningn otro material auxiliar.
Cada prueba presencial constar de dos partes:
2.