CENTRO EDUCATIVO CON ORIENTACION UNIVERSITARIA EL SHADDAI

CATEDRA: Ciencias sociales

CATEDRATICO: Cesar Adan Suntecun
JORNADA: Matutina

TEMA:
Tratados de Centroamrica

ALUMNO: Luis enrique Esquivel

GRADO: 3ro bsico
CLAVE: 17

SECCION: B

INDICE
1. PROCESO DE PAZ Y PARTICIPACION CIUDADANA
2. CARACTERISTICA EL PROCESO DE GLOBALIZACION
3. CARACTERISTICA DE LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCO

EL PROCESO DE PAZ Y PARTICIPACION SOCIAL DE

GUATEMALA
En 1944, se produjo la revolucin de octubre, donde civiles, y
militares disidentes pusieron fin al gobierno de facto de
Federico Ponce Vaides, lo que coloc a Guatemala en la
nmina de los pases democrticos, asumiendo el poder una
Junta Provisional Revolucionaria, que en 1945 dio paso a la
asuncin de un presidente elegido por el voto popular, quien
gobernara hasta 1951. Se trat de Juan Jos Arvalo, quien
fue sucedido por el coronel Jacobo Arbenz. ste permiti
al comunismo una participacin clave en el gobierno, y dict
la Ley de Reforma Agraria en 1952, lo que irrit a la burguesa y a la poderosa United Fruit
Company. Las compaas fruteras haban apoyado a las dictaduras militares y se haban
consolidado en el pas
Esta adhesin a la izquierda, molest adems, a Estados Unidos, quien brind apoyo al
golpe de estado liderado desde Honduras por el Coronel Carlos Castillo Armas, quien
tom la jefatura del pas en 1954. Al ser asesinado Castillo, ocup el mando el general
Ydgoras Fuentes, quien sufri un levantamiento en 1960. Fue sofocado, pero sus
participantes iniciaron desde Cuba una lucha denodada contra la dictadura, ayudados por
el gobierno cubano. Las fuerzas de izquierda se multiplicaron en el pas, organizados en
guerrillas, que fueron combatidas sanguinariamente desde el estado.
En 1966 hubo un retorno a la democracia con Julio Csar Mndez Montenegro, que
continu la lucha contra la guerrilla, que haba asesinado a importantes personalidades.
Esta crisis interna desemboc en nuevos gobiernos militares que se sucedieron hasta
1982.
En 1982 los distintos sectores de la izquierda guatemalteca se unieron para formar la
U.R.N.G (Unin Revolucionaria Nacional Guatemalteca) siendo perseguidos
sanguinariamente por el oficialismo.
Ese ao
CARACTERISTICA EL PROCESO DE GLOBALIZACION
La globalizacin algunas veces se la relaciona equvocamente como producto de los
organismos internacionales pblicos como OMC, FMI y BM, sin embargo, la globalizacin
es un proceso autnomo y un orden espontneo ajeno a la direccin de tales organismos
pblicos, y que depende ms bien del crecimiento econmico, el avance tecnolgico y la
conectividad humana (transporte y telecomunicaciones).
Es discutible relacionar la globalizacin con una dimensin extra-econmica o extratecnolgica, pero en caso de abarcar cuestiones sociales mundiales (cultura, migracin,
calidad de vida, etc.) en este caso se usa el trmino aldea global. Guatemala y los
Guatemaltecos, anhelamos un estado ms competitivo, productivo y con leyes claras y

vigentes que coadyuven con este proceso. Para el caso de Guatemala, especficamente,
me pregunto qu hacemos los guatemaltecos y nuestras autoridades para lograr estos
objetivos sobre la Globalizacin que nos entrelaza o nos hunde en sus redes segn sea el
caso, es decir nos deja dentro compitiendo o fuera dependiendo de otros pases?
Toda civilizacin dentro de su cosmovisin y en su divido momento para subsistir ha
tenido que resolver los siguientes problemas:
1. Creacin y consumo de bienes
2. Capital Generacin y Crecimiento
3. Creacin de Puestos de Trabajo
Si citamos la Escuela Clsica de Adam Smith nos indica 3 elementos bsicos para la
produccin y su recompensa de los productos en un mercado: La tierra (recompensada
por la renta), El capital (recompensado por el inters), El trabajo (recompensado por el
salario). Estos tres factores clsicos siguen estando en la ciencia econmica actual, en
proceso de evolucin hacia una estructuracin ms compleja: El factor tierra (cada vez
ms alterado por la intervencin humana) se considera hoy, bien como componente del
capital, bien como un componente de un factor natural ms amplio (recursos naturales o
capital natural)
En la economa del conocimiento y el desarrollo empresarial producido desde finales del
siglo XX, se considera que la tecnologa y su conjuncin con la ciencia (lo
que se ha denominado I+D -investigacin y desarrollo- o incluso I+D+I
-investigacin, desarrollo e innovacin-) es un cuarto factor de
produccin que caracteriza cada vez ms la produccin en los
pases desarrollados. Paralelamente, a la nocin de capital fsico
o capital financiero se aade la de capital humano o capital
intelectual, incluso de capital social, como variable explicativa de la
mejora de la productividad que no resulta de los otros factores. Para
algunos pueden simplificarse los nuevos factores de produccin en:
capital natural, capital fsico, trabajo material, capital inmaterial
(know-how, organizacin, activos incorpreos pero computables,
trabajo inmaterial, economa del conocimiento). La inversin
permite aumentar el
volumen de los factores de produccin. La formacin puede ser
considerada como una forma de inversin, porque aumenta las capacidades del
trabajador y la produccin.
A continuacin una lista de personas con inventos que talvs an ni los conocemos o los
hemos escuchado.

a. Rafael Sosa, inventor de la vlvula para ahorrar agua, que saldr a la venta pronto.
b. Tambin Marco Antonio Alvarado ha sufrido La estufa comal de gas sustituy a la lea
en muchas tortilleras de la capital guatemalteca.
c. Se ha tomado como uno de los aportes de Guatemala al mundo la creacin de la
marimba doble o cromtica por Sebastin Hurtado hacia 1890.
CARACTERISTICA DE LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO

Un tratado de libre comercio (TLC) consiste en

un acuerdo comercial regional o bilateral para
ampliar el mercado de bienes y servicios entre
los pases participantes como continentes o
bsicamente en todo el mundo. Consiste en la
eliminacin o rebaja sustancial de
los aranceles para los bienes entre las partes, y
acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la Organizacin
Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los pases.
Un TLC no necesariamente lleva una integracin econmica, social y poltica regional,
como es el caso de la Unin Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y la Comunidad
Sudamericana de Naciones. Si bien estos se crearon para fomentar el intercambio
comercial, tambin incluyeron clusulas de poltica fiscal y presupuestario, as como

Se denomina comercio a la actividad socioeconmica consistente en el intercambio de

algunos materiales que sean libres en el mercado de compra y venta de bienes y
servicios, sea para su uso, para su v enta o su transformacin. Es
el cambio o transaccin de algo a cambio de otra cosa de igual
valor. Por actividades comerciales o industriales entendemos
tanto intercambio de bienes o de servicios que se efectan a
travs de un comerciante o un mercader.
El comerciante es la persona fsica o jurdica que se dedica al comercio en forma habitual,
como las sociedades mercantiles. Tambin se utiliza la palabra comercio para referirse a
un establecimiento comercial o tienda.

PROCESO DE PARTICIPACION SOCIAL DE GUATEMALA

El PROCESO PARTICIPATIVO (o de Participacin Ciudadana) es aquel a travs del cual,
la ciudadana participa en la toma de decisiones de carcter poltico en su territorio.
Actualmente existe una tendencia a la democratizacin y apertura de los gobiernos.
Las Tecnologas de la Informacin, la Comunicacin y la Informacin, favorecen que las
personas puedan comunicarse con mayor facilidad con los gobiernos a cualquier nivel.

Esta ventaja favorece la creacin de gobiernos abiertos y ms receptivos, que escuchan a

la sociedad.
Los PROCESOS DE PARTICIPACIN facilitan la comunicacin de aquellas personas que
quieren participar en cuestiones relacionadas con el desarrollo rural de su territorio con las
personas que tienen responsabilidades polticas.
Desde el Gobierno de Extremadura se promueven, establecen y desarrollan espacios
reales de participacin, con el fin de impulsar un cambio social que incremente el
empoderamiento de la sociedad como smbolo de madurez democrtica donde legitimar
los rganos de poder desde la transparencia, la tica y la coherencia.

EL MODELO PARTICIPATIVO
El desarrollo y la aplicacin de la metodologa participativa para el desarrollo rural de
Extremadura, supone la comn articulacin de las estrategias de desarrollo en el territorio.
La materializacin de polticas de coordinacin entre administraciones e instituciones
locales, comarcales, provinciales, regionales, nacionales y europeas, son la base que da
solidez al proceso participativo y a la estrategia de desarrollo rural. Todas ellas articuladas
en el Plan de Desarrollo Rural (PDR) para la regin y en lo que sern los Planes por Zona
Rural que contempla la actual Ley para el Desarrollo Sostenible del Medio Rural.
Dentro del Eje 3 del Programa de Desarrollo Rural de Extremadura 2007-2013 Calidad de
vida en las zonas rurales y diversificacin de la economa rural, la Consejera de
Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energa del Gobierno de Extremadura, ha
puesto en marcha distintas actuaciones de participacin ciudadana cuyo objetivo es

PROMOVER LA CONCEPCIN DEL MEDIO RURAL COMO UN ESPACIO DE

COHESIN SOCIAL. As como impulsar la integracin social, econmica y el desarrollo
de poblaciones rurales.
Este modelo de participacin, utiliza una serie de estructuras estables donde se
desarrollan los procesos de comunicacin, debate e
Otra manera de promover la participacin consiste en motivar a la gente para que se
organicen, ya que se sostiene que slo a travs de la participacin organizada se logran
efectos duraderos en los proyectos.
En este sentido, la participacin es un proceso mediante el cual las comunidades, las
localidades, o los individuos se organizan para identificar sus propias necesidades y
colaborar en el diseo, organizacin y evaluacin de los proyectos.
El objetivo principal de esta forma de participacin es crear las condiciones para que los
grupos ganen fuerza psicolgica para resolver sus problemas. El lema principal puede ser
la unin hace la fuerza o , la solucin somos todos.
Conviene tener presente, sin embargo, que la organizacin de grupos no conduce
automticamente a la participacin: las organizaciones pasan por diversas fases de
desarrollo y si la organizacin responde slo a un objetivo concreto y cercano, es muy
comn que tan pronto se consiga o si su consecucin es muy larga, la organizacin se
termine.
Por ejemplo, si se trata de resolver el problema del agua, es posible que un grupo de
personas que carecen de ella se organice, pero con frecuencia en cuanto consigue el
objetivo deseado, ya no existe ningn inters en seguir participando en el grupo.
La participacin organizada se puede convertir en un proceso mayor de transformacin,
es decir, en un proceso educativo: esto sucede cuando existe la posibilidad de mantener
la organizacin en proyectos. cuyos objetivos son ms lejanos y no se agotan en s
mismos: es decir, cuando lo que se busca es seguir creciendo como personas o como
grupo, es decir, educarse.

La participacin como proceso de desarrollo individual y grupal

En realidad, pocas organizaciones se inician desde la base sin ningn tipo de ayuda
externa, porque aunque hay promocin, invitaciones y buena voluntad la gente no sabe
cmo participar, y adems porque se le invita para cambiar una situacin educativa,
cultural, econmica o social de la cual muchas veces ni siquiera es consciente de que
deba cambiar.
Cuando la participacin se convierte en un proceso que va ms all del desarrollo de una
organizacin para cambiar algo de lo que la rodea, y lo que importa es desatar un proceso
de desarrollo humano, con el cual las personas crecen como individuos capaces de
responder a los problemas que tienen que enfrentar, se est hablando de una
participacin que educa.
As entendida, la participacin es un proceso en el que las personas y los grupos
desarrollan acciones estimulados por sus propias ideas y decisiones, sobre las cuales
asumen el control. Mediante sus iniciativas, descubren sus potencialidades, usan sus
facultades y recursos, desarrollan su creatividad y crecen a nivel individual y colectivo.
Desde esta perspectiva, la participacin es un proceso de cambio de actitud, de
descubrimiento de valores, de comunicacin y de desarrollo de mtodos de pensamiento y
de accin.

La participacin como un proceso de autogestin y adquisicin de poder

Sin embargo, la participacin puede ser an algo ms que un proceso de desarrollo
individual y grupa!. En aos recientes, la participacin se ha concebido como un proceso
de adquisicin de poder, es decir, se ha descubierto la dimensin poltica que tiene la
participacin. En este sentido, participar significa tener acceso real:
- a los procesos de toma de decisiones
- a los recursos necesarios para administrar autnomamente los proyectos elegidos y
diseados por las personas, los cuales se orientan hacia objetivos definidos por el grupo.

La participacin as entendida es fundamentalmente dinmica; se caracteriza por la

creacin o ampliacin de los espacios psicolgicos y polticos en los cuales los grupos
funcionan y emprenden acciones.
Cuando se da este tipo de participacin, los proyectos emprendidos se convierten en
poderosas estrategias para el desarrollo social, poltico y econmico de los individuos, los
grupos o las regiones.
Este tipo de participacin exige:
a) La estructuracin de grupos que generen acciones que vayan ms all de los
programas que ofrece el promotor educativo.
b) Un proceso educativo no institucionalizado desde fuera del grupo mismo; proceso que
se centre en la reflexin, en la propuesta de nuevos aprendizajes, y particularmente en la
transformacin de las relaciones individuales y grupales.
c) Una forma de apoyo de un agente externo que motive y desencadene procesos
educativos, es decir, adquisicin de instrumentos o medios que permitan a las personas
transformar las relaciones que tienen consigo mismas, con otras personas o con su
entorno.
Para lograr estos procesos participativos es preciso:

BIBLIOGRAFIA
www.rincondelvago.com
www.google.com
www.buenastareas.com
www.yahoo.com