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Escuela de Psicologa
Docente: Ps. Myrtha Gajardo
Test de Naipes G
Introduccin
En el ao 1988 Narciso Garca Nieto y Carlos Yuste Hernanz, a travs de la
editorial T.E.A., publicaron un manual para la realizacin de un test que
utilizaba barajas espaolas para medir la inteligencia no verbal, llamado Test
de Naipes G.
Este test se utiliza en varios mbitos y complementariamente mide otras
variables.
El objetivo de este informe es desarrollar y explicar la aplicacin de este
instrumento, saber de donde viene y para que sirve, adems de otras
referencias como su llegada a Chile.
Test de Naipes G
El test de naipes G fue creado por dos espaoles llamados Narciso Garca
Nieto y Carlos Yuste Hernanz. El test creado por ellos, intenta medir la
inteligencia general no verbal, sea, el factor G.
Cuando se habla de factor G, se refiere a la inteligencia como una capacidad
general, la que todos los individuos tienen y utilizan al hacer cualquier tipo de
tarea de aspecto intelectual.
Prueba no verbal.
Se pasa individual y colectivamente
Aplicado a los sujetos aproximadamente en veinticinco minutos
Se encuentra dividido en tres niveles distintos, separados de acuerdo a las
edades de las personas a medir:
1.- El primero, el nivel Elemental y aplicado a individuos de diez a doce
aos de edad.
2.- El segundo, el nivel Medio, aplicado desde los trece a diecisis aos de
edad.
3.- El tercero, el nivel Superior, que es aplicado desde los diecisis aos en
adelante.
Prohibida su reproduccin total o parcialmente, sin autorizacin de la autora.
Aplicacin
Cada nivel contiene 45 figuras donde aparecen un nmero determinado de
cartas, una de ellas se coloca boca abajo:
El objetivo: es que el sujeto descubra la secuencia lgica de la ordenacin de
los naipes, de esa manera podr saber cual es esta.
El nmero de cartas va en aumento, y las secuencias se van haciendo ms
complejas a medida que el sujeto avanza en los tems.
Los sujetos deben tener claro que es una prueba en la cual deben poner
todo su inters y atencin. Para ello se requiere motivarlos dndole estas
instrucciones.
Es necesario cumplir con el tiempo estipulado.
Cuando se inicia la aplicacin, no es posible que se respondan dudas a
los sujetos.
Si es aplicada en grupo, es necesario que los participantes no
interacten durante la prueba.
Si hay sujetos que finalizan antes de los 25 minutos, tiempo que dura la
prueba, es necesario especificar los tiempos de estos para calificar con
puntuaciones complementarias por eficacia y rapidez.
Es necesario indicar que existe una hoja de respuestas para la prueba.
Cuando
finalizan
los
25
minutos,
la
prueba
finaliza
impostergablemente.
Primeramente es necesario que los sujetos anoten sus datos en una
primera hoja, luego de esto es posible pasar a la siguiente donde
aparecen los primeros ejemplos.
Se debe explicar brevemente la composicin del naipe espaol 4 palos
(Oro, Copa, Espada, Basto) y los nmeros (1 al 12).
Se les indican 3 ejemplos, el primero lo realiza la persona que lo aplica y
los dos segundos los sujetos para que todos puedan comprenden.
Recordar que las respuestas se marcan en una hoja de respuestas, y que
las marcas son una para la pinta y otra para el nmero.
Luego de este proceso, es posible comenzar la prueba.
X 100
NMERO DE RESPUESTAS
Rpido ineficaz
Buena
inteligencia
abstracta.
Acceso rpido y
adecuado a los
cdigos
informativos
y
procesamiento
rpido de esa
informacin.
razonamiento
abstracto.
Rapidez
flexibilidad
intelectual.
Lento eficaz
Lento ineficaz
Escasa
autoconfianza en
las
propias
aptitudes.
Baja
capacidad
intelectual.
No
Falta
de
aprovechamiento
concentracin e
de los 25 minutos exceso
de inters.
para trabajar con perfeccionamiento
intensidad.
.
y Costumbre
de
responder
sin
entender
suficientemente el
planteamiento de
los
problemas
abstractos.
Ausencia
de
entendimiento de
una
tarea
y
acomodacin
externa
a
la
exigencia social
de realizarla.
en
de
Escasa flexibilidad
intelectual.
Rigidez
en
la
bsqueda
de
soluciones.
Bibliografa
- Interfases Consultora Ltda. (2005). El Test de naipes G. Santiago, Chile.
- Test de naipes G T.E.A. Ediciones. Espaa.