PME 2015 - Plan de Mejoramiento de La Educación 2015

COLEGIO ALBERTO BLEST GANA
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Detalle Programacin Anual
2015
rea: Gestin Pedaggica

Dimensin
Focalizada
Gestin del Currculum
4. El director y el equipo tcnico pedaggico apoyan a los docentes mediante la

Prctica de la Dimensin observacin de clases y la revisin de materiales educativos con el fin de mejorar las
oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.
que ser abordada 1
Prctica de la Dimensin 6. El director y el equipo tcnico pedaggico monitorean permanentemente la
cobertura curricular y los resultados de aprendizaje.
que ser abordada 2
Prctica de la Dimensin 7. El director y el equipo tcnico pedaggico promueven entre los docentes el
que ser abordada 3
aprendizaje colaborativo y el intercambio de los recursos educativos.
Implementar un sistema de seguimiento curricular desde NT1 a 4 ao medio, con el
Objetivo
fin de evaluar el desarrollo y logro de los objetivos curriculares con foco en las
competencias bsicas transversales de comprensin lectora y de resolucin de
problemas y en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, generando instancias
de trabajo docente tcnico colaborativo, y de reflexin profesional continua, para
alcanzar las metas cuantitativas del PME 2015
60% de als de c/curso logran desempeo Medio Alto / Alto en C.Lectora y Resolucin
Indicador de Seguimiento 1 de Problemas en las evaluaciones PME anual
90% de los estudiantes de cada curso aprueban el ao escolar 2015 sin asignaturas
Indicador de Seguimiento 2 reprobadas
Mnimo de 90% de objetivos de aprendizaje preestablecidos en los programas de
Indicador de Seguimiento 3 estudios tratados
Accin 1 / Nombre
Descripcin
Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la
accin
Uso de tecnologa
Programa
Medios de Verificacin
Monitoreo de la Cobertura Curricular

E.Parvularia / E.Bsica / E.Media
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos entregan orientaciones a docentes para

proceso de planificacin
Docentes planifican unidades de aprendizaje en plataforma digital. Registran
objetivos tratatados por unidad
C.T.P. revisan registro de objetivos de aprendizaje e instruyen a docentes para
incorporar objetivos no trabajados en otras unidades
C.T.P. elaboran informe C.Curricular a nivel colegio
Inicio
2015-05-04
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico
Financieros: pago sueldos coordinadores tcnicos pedaggicos/pago servicio
plataforma digital PREDUCA/compra resmas papel, tonners y otros/compra
materiales oficina / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, datas, impresoras / No requiere financiamiento
SEP
Humanos: Coordinadores Tcnicos Pedaggicos / Docentes / Requiere
financiamiento SEP personal indicado
El proceso seguimiento curricular se implementa en 3 niveles de enseanza. Se
invierte recursos SEP en profesional docente para realizar esta tarea y otras propias
de la instalacin de un sistema de seguimiento curricular
S
SEP
Porcentaje objetivos aprendizaje efectivamente tratados por asignatura a nivel colegio
por semestre
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la
accin
Uso de tecnologa
Programa
Seguimiento de Rendimiento Acadmico de los Estudiantes

Coordinadores Tcnicos Pedaggicos revisan situacin acadmica de cursos
y als en plataforma digital Napsis(aprobacin, reprobacin asignaturas, riesgo
repitencia, destacados)
C.T.P. analizan y acuerdan remdiales con profesores
C.T.P. realizan seguimiento de compromisos de mejora
C.T.P. supervisan que docentes mantengan al da el registro de calificaciones
en libros de clases y programa napsis
Inicio
2015-05-04
Trmino 2015-12-29
Cargo
Financieros: Pago servicios NAPSIS, plataforma digital de gestin educacional
compra de insumos computacionales: resmas de papel, tonners / compra
materiales varios de oficina / Requiere Financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, impresoras, datas / No requiere financiamiento
SEP en esta accin
Humanos: Coordinadores Tcnicos Pedaggicos/ Docentes / No requiere
financiamiento SEP
S
SEP
Resultados de evaluacin diagnstica, intermedia y anual PME 2015
Tasas de aprobacin y reprobacin de asignaturas, promocin y repitencia anual
Alerta Temprana / Estrategia de Apoyo Acadmico

y Psicoemocional para estudiantes
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la
accin
Uso de tecnologa
Programa
C.T.P. y docente asistente elaboran nmina de estudiantes para seguimiento

por desempeo acadmico crtico.
Revisan peridicamente calificaciones y observaciones de als
Entrevistan a estudiantes, padres y apoderados. Acuerdan y supervisan
compromisos de mejora
Derivan estudiantes a especialistas internos y externos(picopedagoga,
profesora diferencial, psicloga, mdicos) cuando se requiere
Inicio
2015-03-14
Trmino 2015-12-28
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico/Docente Asistente UTP
Financieros: pago de asignacin SEP a docente asistente /compra de insumos
computacionales: resmas de papel, tonners impresoras, otros/compra de
materiales varios de oficina / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, impresoras, Napsis / Financiamiento SEP en
otra accin
Humanos: Coordinadores Tcnicos Pedaggicos, profesores jefes,
estudiantes, padres y apoderados / Requiere financiamiento SEP personal
indicado
Por situacin de vulnerabilidad de un % importante de estudiantes del colegio, que se
refleja en bajos desempeos acadmicos, se requiere labor de apoyo y seguimiento,
considerando recursos SEP para financiar hrs profesor para dicha tarea
S
SEP
Resultado acadmico de estudiantes en seguimiento, aprobacin, reprobacin
asignaturas, promocin anual
Accin 4 / Nombre
Descripcion
Reuniones Tcnicas / Talleres de Reflexin Pedaggica G.P.T.

Coordinadores Tcnicos Pedaggicos programan, y elaboran
documentacin para reuniones tcnicas y GPT
C.T.P. realizan reuniones tcnicas y sesiones GPT para formular
iniciativas
pedaggicas y diseo de materiales educativos para su implementacin
en aula
C.T.P. supervisan y evalan con los profesores, los resultados de la
ejecucin de las iniciativas pedaggicas realizadas
Inicio
2015-06-01
Trmino
2015-11-30
Cargo
Financieros: compra de insumos computacionales: resmas de papel,
tonners, impresoras y otros/compra de materiales varios de oficina /
compras insumos, alimentacin, galletas, jugos y otros / Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, datas, impresoras / No requiere
financiamiento en esta accin
Humanos: Coordinadores Tcnicos Pedaggicos, miembros equipo
gestin, especialistas, docentes/No requiere financiamiento en esta
accin
S
SEP
Documentacin iniciativas pedaggicas
Evaluacin de resultados de las iniciativas pedaggicas ejecutadas
Fechas
Responsable
Recursos para la
implementacin de la accin
Uso de tecnologa
Programa

Dimensin Focalizada
Enseanza y Aprendizaje en el Aula
Prctica de la Dimensin que

ser abordada 1
2. Los profesores conducen las clases con claridad, rigurosidad conceptual,

dinamismo e inters.

ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
Objetivo
3. Los profesores utilizan estrategias efectivas de enseanza aprendizaje en

el aula.
5. Los profesores logran que la mayor parte del tiempo de las clases se
destine al proceso de enseanza - aprendizaje.
6. Los profesores logran que los estudiantes trabajen dedicadamente, sean
responsables y estudien de manera independiente.
Integrar diversos mtodos y estrategias de enseanza-aprendizaje en el aula
u otro escenario de trabajo, que permitan al docente realizar clases dinmicas,
con precisin conceptual y propsitos claros y a sus estudiantes, una
participacin activa y comprometida, gestionando el tiempo con eficacia para
el logro progresivo de los aprendizajes en las diversas reas del curriculum
escolar institucional.
100% de los profesores implementan como mnimo un mtodo o estrategia
activa en cada unidad temtica
100% de los docentes evaluados, retroalimentados en referencia a sus
prcticas pedaggicas
Indicador de Seguimiento 1
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Capacitacin en Estrategias para Aprendizaje

de la Lectura y Escritura / AILEM
Direccin constituye equipo AILEM y contrata asistentes de aula

Coordinadora AILEM disea plan operativo anual
Coordinadora AILEM realiza capacitacin a profesores novatos y
experimentados
Monitoras AILEM, acompaan, realizan modelamiento en aula y
evalan profesores novatos y experimentados en uso de estrategias
en aula
Coordinadora AILEM y monitoras elaboran informe de competencias
docentes
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-28
Cargo Coordinador Tcnico-Pedaggico/Coordinadora AILEM
Financieros: pago asignacin SEP monitoras AILEM / Sueldos
asistentes de aula AILEM / Compra insumos computacionales: resmas
de papel, tinta, tonners impresoras,otros/compra de materiales varios
de oficina: carpetas, archivadores y otros / compra alimentacin:
galletas, jugos y otros reuniones / Requiere financiamiento SEP
financiamiento SEP en esta accin
Humanos: C.T.P. E. Bsica / Monitoras AILEM / Asistentes de aula /
Docentes E.Parvularia y E.Bsica / Requiere financiamiento SEP en
personal responsable ejecucin programa AILEM
S
SEP
Evaluacin competencias docentes en ejecucin estrategias AILEM y
resultados aprendizaje de alumnos
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Estrategia Aprendizaje Multimodal
Direccin contrata docente experta en uso estrategia multimodal para

aprendizaje
Docente A.Multimodal elabora plan operativo anual y constituye
equipo para diseo, ejecucin y evaluacin experiencias piloto
Docente A.M. modela el uso de estrategias en aula al equipo
experimental
Docente A.M. evala las competencias del equipo experimental en el
manejo de estrategia multimodal para el aprendizaje
Inicio
2015-03-14
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico/Profesora Multimodal
Financieros: pago sueldo profesora facilitadora multimodal/compra
insumos computacionales: resmas de papel, tonners impresoras y
otros/materiales varios de oficina:carpetas,lpices,otros/Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos:computadores,data/No requiere financiamiento en esta
accin
Humanos:Coordinadores tcnicos pedaggicos/Docente facilitadora
estrategia multimodal/docentes equipo experimental y profesores en
general/Requiere financiamiento de personal indicado.
Se justifica gasto en contratacin de facilitadora multimodal para desarrollar
competencias docentes para innovacin en aula
S
SEP
Evaluacin competencias docentes en manejo de estrategia multimodal para
el aprendizaje de los als
Yoga y Meditacin Trascendental para Formacin Emocional

Direccin evala y contratra servicios docentes para ejecucin de
programa de Yoga y Meditacin Trascendental para estudiantes
Se realiza sesiones de entrenamiento de tcnicas con estudiantes
Se aplica encuestas de satisfaccin y desarrollo de habilidades a
estudiantes
Docentes elaboran informe estado de avance y logro anual sobre uso
y valor de la estrategia en el aprendizaje de los estudiantes
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico / Profesor Yoga / M.trascendental
Financieros: sueldo profesor de M.trascendental / compra
equipamiento pedaggico bsico para prctica de YOGA y
M.trascendental / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador / proyector multimedia / parlantes / No
requiere financiamiento SEP en esta accin
Humanos: Coordinadores tcnicos / Docentes de YOGA y
M.Trascendental / Estudiantes / Requiere financiamiento SEP de
algunos actores indicados
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Las problemticas psicoemocionales que exponen nuestros estudiantes,

hacen necesario invertir recursos en su formacin emocional, optando por
YOGA y M.Trascendental como posibilidades para ello
S
SEP
Habilidades desarrolladas por estudiantes mediante la prctica de YOGA y
Meditacin Trascendental
Accin 4 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Accin 5 / Nombre
Descripcin
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Salidas Pedaggicas
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos programan con los profesores

las salidas pedaggicas de los grupos cursos
Se contrata servicios de transporte escolar para salidas pedaggicas
Se elabora las pautas de trabajo y de evaluacin de las salidas
pedagogicas
Se realizan las salidas pedaggicas y C.T.P. y docentes evalan
estrategia de salidas pedaggicas como instancia de aprendizaje
Inicio
2015-03-27
Trmino 2015-11-30
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico/Docentes
Financieros: cancelacin servicios transporte escolar / compra de
insumos computacionales: resmas de papel, tonners impresoras, otros
compra de materiales varios de oficina: carpetas, lpices y otros /
Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, impresoras / No requiere financiamiento
en esta accin
Humanos: Coordinadores tcnicos pedaggicos / Profesores de
asignaturas / miembros equipo de gestin / No requiere financiamiento
SEP
S
SEP
Programacin salidas pedaggicas
Satisfaccin de los alumnos y docentes respecto del valor y aporte de la
estrategia para aprendizaje
Evaluacin de Prcticas Pedaggicas

en escenarios de aprendizaje diversos
Coordinadores
Tcnicos
Pedaggicos
programan
proceso
observacin de clases y elaboran instrumento respectivo
Se realiza la observacin de clases y la entrevista de
retroalimentacin al docente observado, definiendo compromisos de
mejora
C.T.P. y miembros del equipo de gestin realizan seguimiento de los
compromisos de mejora
A termino de ao, C.T.P.elaboran informe de competencias docentes
Inicio
2015-05-04
Trmino 2015-11-30
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico/Miembros equipo de gestin
Financieros: compra de insumos computacionales: resmas de papel,
tonners, impresoras, tintas, otros / compra materiales varios de
oficina: carpetas, archivadores y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, impresoras / No requiere financiamiento
en esta accin
Humanos: Coordinadores tcnicos pedaggicos, miembros equipo de
gestin y docentes / No requiere financiamiento en esta accin
S
SEP
Evaluacin de competencias docentes bajo dimensiones, criterios e
indicadores del MBE

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
ser abordada 5
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes

1. El establecimiento identifica a tiempo a los estudiantes que presentan rezago
en el aprendizaje y cuenta con mecanismos efectivos para apoyarlos.
2. El establecimiento cuenta con estrategias efectivas para potenciar a los
estudiantes con intereses diversos y habilidades destacadas.
3. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes que
presentan dificultades sociales, afectivas y conductuales y cuentan con
mecanismos efectivos para apoyarlos.
4. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes en
riesgo de desertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su
continuidad en el sistema escolar.
5. El equipo directivo y los docentes apoyan a los estudiantes en la eleccin de
estudios secundarios y de alternativas laborales o educativas al finalizar la etapa
escolar.
Potenciar los mecanismos de apoyo temprano de los estudiantes con
problemticas de aprendizaje, con dificultades sociales, afectivas, conductuales
y en riesgo de desercin escolar, y las estrategias de desarrollo de intereses
diversos y habilidades destacadas de los alumnos, con el fin de fortalecer su
desempeo escolar, su desarrollo personal y la eleccin de estudios secundarios
y de alternativas laborales o educativas al finalizar la etapa escolar.
100% als NEE diagnosticados, con adecuacin curricular y/o evaluacin
diferenciada, y en seguimiento
100% estudiantes derivados para atencin psicolgica por problemticas
diversas, en seguimiento
100% de estrategias de desarrollo de intereses diversos y habilidades
destacadas de als ejecutadas
Programa de Apoyo Psicopedaggico Estudiantes

E.Parvularia / E.Bsica
Direccin contrata una Psicopedagoga. Elabora un Plan Operativo

Anual.
Psicopedagoga aplica diagnstico para conocer deficits de aprendizaje
de alumnos derivados al rea
Realiza la atencin personalizada y en grupos de trabajo de estudiantes
NEE
Coordina reuniones Psicopedagoga/docentes para entrega de
orientaciones de trabajo con als en aula
Psicopedagoga elabora y mantiene informes de alumnos
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico Pedaggico / Psicopedagoga
Financieros: pago sueldo psicopedagoga / Compra materiales
especializados del rea/compra insumos computacionales: resmas
papel, tonners, tinta impresoras / compra materiales varios de oficina:
carpetas, lpices y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresora / No requiere financiamiento en
esta accin
Recursos
Humanos:
Coordinadores
tcnicos
pedaggicos,
psicopedagoga, docentes, alumnos / Requiere financiamiento SEP
personal indicado
Se justifica contratacin de especialista para tratamiento y seguimiento de los
estudiantes derivados al rea psicosocial
S
SEP
Evaluacin de resultados de avance y superacin del problema de aprendizaje
evidenciado por als
Nmina de alumnos derivados a Psicopedagoga con su respectivo diagnstico
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Programa de Apoyo Diferencial en aula E.Bsica / E. Media

Direccion del colegio contrata Profesora de E. Diferencial
La profesora diferencial elabora su plan de trabajo
Diagnstica a alumnos derivados al rea
Elabora material de apoyo e instrumentos evaluativos con adecuaciones
curriculares
Coordina reuniones con docentes para entrega de orientaciones de
trabajo con alumnos. Realiza acompaamiento de als en aula
La profesora diferencial elabora informes
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Pedaggico / Profesora Educacin Diferencial
Financieros:pago sueldo profesora diferencial / compra material
especializado del rea/compra insumos computacionales: resmas papel,
tonners impresoras y otros / compra materiales de oficina: carpetas,
archivadores, lpices, otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresora / No requiere financiamiento SEP
en esta accin
Humanos: Profesora diferencial, Coordinadores tcnicos pedaggicos,
profesores,alumnos / Requiere financiamiento de personal indicado
Fechas
Responsable
Recursos para la
Se justifica el gasto en personal especializado para ayudar y potenciar las

habilidades de los estudiantes con N.E.E
S
SEP
Evaluacin de resultados de avance y situacin de promocin anual de
estudiantes en seguimiento
Nmina de alumnos derivados a Educadora Diferencial, anamnesis y tipo de
adecuacin curricular
Accin 3 / Nombre
Apoyo y Seguimiento Estudiantes Proretencin

Enseanza Media
Uso de tecnologa
Programa
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Profesora Coordinadora del Programa de Orientacin elabora ficha de

estudiantes
Proretencin, informando casos por curso a profesores jefes
Profesores jefes realizan entrevistas a estudiantes, a sus padres y
apoderados para definir compromisos
Realizan seguimiento del desempeo acadmico, conductual de los
estudiantes
Derivan a estudiantes a especialistas (psicologo y otros) cuando se
requiere
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Profesor(a) Coordinador(a) Programa Orientacin

Financieros: asignacin SEP Profesora Coordinadora Programa de
Orientacin /compra insumos computacionales: resmas papel, tonners
impresoras y otros / compramateriales de oficina: carpetas, lpices,
archivadores y otros/Requiere financiamiento subvencin Proretencin
esta accin
Humanos: Coordinadora Programa de orientacin, profesores jefes,
estudiantes, padres y apoderados / Requiere financiamiento para actor
indicado
Se justifica el gasto presupuestado para una efectiva coordinacin y
seguimiento de la situacin alumnos
S
SEP
Resultados de retencin escolar y desempeo acadmico anual de als
Accin 4 / Nombre
Programa de Apoyo Psicolgico a Estudiantes

con dificultades diversas y en riesgo de desercin
Direccin del colegio contrata una psicloga para rea psicosocial

Psicloga elabora Plan Operativo Anual.
Diagnstica a los estudiantes derivados al rea
Realiza entrevistas a los estudiantes, sus padres y/o apoderados para
definir tratamiento
Entrega orientaciones a profesores jefes para seguimiento de
estudiantes
Deriva a especialistas externos
Elabora y mantiene informes de los estudiantes
Inicio
2015-03-02
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador Pedaggico / Psicloga
Financieros: pago sueldo Psicologa / compra materiales especializados
del rea e insumos terapeuticos / compra insumos computacionales:
resmas papel, tonners, impresoras, otros / compra materiales de
oficina: carpetas, archivadores, lpices y otros/ Requiere financiamiento
SEP
Tecnolgicos: computador, impresora / No requiere financiamiento SEP
en esta accin
Humanos: Psicologa, Coordinadores tcnicos pedaggicos, profesores
jefes, estudiantes, padres y apoderados / Requiere financiamiento SEP
actor indicado
Se invierte recursos SEP en especialista para atencin psicoemocional de los
alumnos
S
SEP
Resultados de avance y situacin anual de estudiantes con problemticas
psicoemocionales diversas
Accin 5 / Nombre
Talleres de Reforzamiento E.Bsica / E.Media
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Coordinadores tcnicos pedaggicos y profesores definen listado de

estudiantes para talleres de reforzamiento
Profesores de talleres formulan plan de trabajo
C.T.P. envan notificaciones a los padres y apoderados
Profesores realizan talleres semanales
Profesores responsables del taller elaboran informe de resultados:
cobertura, asistencia y aprobacin y/o reprobacin
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Pedaggico / Profesores Taller de Reforzamiento
Financieros: cancelacin asignaciones SEP profesores de reforzamiento
compra insumos computacionales: resmas de papel, tonners, cartuchos
impresoras y otros
Tecnolgicos: computadores, tablets, data / No requiere financiamiento
SEP en esta accin
Humanos: Coordinadores tcnicos pedaggicos, profesores de talleres
de reforzamiento, estudiantes / Requiere financiamiento actores
indicados
Se invierte recursos SEP en horas docentes para talleres con el fin de apoyar a
los estudiantes en asignaturas deficitarias y nivelarlos respecto de los
aprendizajes del grupo curso
S
SEP
Situacin de desempeo y rendimiento de estudiantes en el taller y en la
asignatura crtica
Talleres Formativos de Libre Eleccin: Robtica /

Neuroingeniera / Ciencias Debate /otros
Accin 6 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Coordinadores tcnicos pedaggicos promocionan e inscriben

estudiantes en talleres formativos de libre eleccin
Profesores de talleres elaboran plan de trabajo
Realizan los talleres semanalmente
Profesores de talleres elaboran informe de resultados: cobertura /
asistencia / grado de satisfaccin de estudiantes participantes en taller
Inicio
2015-03-02
Trmino 2015-12-31
Cargo
Financieros: pago asignaciones u honorarios SEP a profesores de
talleres ACLE / compra de equipamientos para talleres ACLE / compra
insumos computacionales: resmas de papel, tonners impresoras otros /
requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, robots / Requiere financiamiento SEP en
esta accin
Humanos: Coordinadores tcnicos, profesores de talleres ACLE,
estudiantes / Requiere financiamiento actores indicados
Para generar aprendizajes en mbitos de eleccin personal, se invierte recursos

SEP, en horas docentes y especialistas de otras reas. Talleres als c/intereses
diversos
S
SEP
Resultados de los talleres, cobertura, asistencia, nivel de satisfaccin de los
estudiantes
Accin 7 / Nombre
Preuniversitario A.B.G.
Uso de tecnologa
Programa
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos promocionan e inscriben

estudiantes PREU A.B.G.
Profesores elaboran plan anual de trabajo
Realizan las clases semanales programadas
Profesores elaboran informe de resultados Preuniversitario:
desempeo, cobertura, asistencia, nivel de satisfaccin de estudiantes
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-11-30
Cargo
Coordinador Tcnico-Pedaggico/Profesores PREU
Financieros: pago asignaciones SEP a profesores Preuniversitario
Tecnolgicos: computador, data / No requiere financiamiento SEP en
esta accin
Humanos: Profesores Preuniversitario, estudiantes / Requiere
financiamiento SEP para actores indicados
Inversin en horas docentes para mejorar el desempeo en la PSU de los
estudiantes interesados.
Si
SEP
Resultados de desempeo de estudiantes, cobertura, asistencia y nivel
satisfaccin Preuniversitario
Accin 8 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Cargo
Uso de tecnologa
Programa
Programa de Orientacin Personal y Vocacional
Coordinadora programa de Orientacin elabora Plan Operativo Anual

C.P.Or. instruye a los profesores jefes sobre proceso de planificacin y
tratamiento de unidades de orientacin en aula, acorde a programas
ministeriales
C.P.Or. supervisa cumplimiento de las tareas de profesores jefes en
rea de C.curso yOrientacin
C.P.Or. elabora informe de resultados de la ejecucin del Programa de
orientacin
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Profesor(a) Coordinador(a) Programa de Orientacin
Financieros: pago asignacin SEP Coordinadora programa de
Orientacin / compra insumos computacionales: resmas papel,
tonners, cartuchos tinta impresoras, otros / compra materiales de
oficina: carpetas, lpices y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresora / No requiere financiamiento
SEP en esta accin
Humanos: Coordinadora programa de Orientacin, profesores jefes,
estudiantes / requiere financiamiento SEP personal indicado
Para gestionar rea de Orientacin, se invierte recursos SEP en horas

docentes. Profesora del colegio coordina las tareas de profesores jefes
S
SEP
Resultados implementacin Programa Orientacin Personal y Vocacional
estudiantes, acciones, logros
Area: Liderazgo Escolar

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Liderazgo del director

2. El director logra que la comunidad educativa comparta la orientacin, las
prioridades y las metas educativas del establecimiento.
3. El director instaura una cultura de altas expectativas en la comunidad
educativa.
6. El director instaura un ambiente laboral colaborativo y comprometido con la
tarea educativa.
7. El director instaura un ambiente cultural y acadmicamente estimulante.
Implementar un estilo de gestin institucional que potencie el liderazgo del
Director y de su equipo directivo, con el fin de instaurar una cultura de altas
expectativas, de compromiso, de colaboracin y de adhesin de todos los
miembros de la comunidad escolar, a los propsitos y metas formativoacadmicas del plan de formacin institucional, enmarcado en el PEI del
colegio.
Plan de Formacin Institucional actualizado en ejes de intervencin,
programas, objetivos y metas
100% del equipo directivo implementa prcticas efectivas de liderazgo y
gestin en rea de trabajo
100% de los POAs por reas de gestin ejecutados para logro de objetivos y
metas institucionales
Percepcin de la comunidad escolar respecto de la ejecucin y logros de los
proyectos colegio(web)
Plan de Formacin Institucional / Diseo y Gestin Planes

Operativos Anuales
Direccin constituye nuevo equipo de gestin institucional
Formaliza cargos, funciones y responsabilidades por rea de trabajo

Define ejes de intervencin, programas, propsitos y metas generales
a lograr acorde a Plan de Formacin Institucional
Miembros del equipo de gestin formulan y ejecutan POAs por
reas de responsabilidad
Direccin convoca a reuniones de evaluacin de estado de avance
POAs
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Directivo Coordinador PFI/Miembros equipo de gestin
Financieros: sueldo directivo Coordinador Plan de Formacin
Institucional / compra material de oficina: carpetas, lpices,
archivadores y otros / gasto en alimentacin para reuniones de trabajo
/ arriendo de dependencias para acciones del Plan de Formacin
Institucional / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresora, data / No requiere
Humanos: Miembros equipo de Direccin y de Gestin / Requiere
financiamiento SEP
Para una implementacin efectiva del Plan de Formacin Institucional, se
invierte recursos SEP, en profesional rea educacin
S
SEP
Resultados de los programas de intervencin por reas de gestin, acciones
ejecutadas y sus logros
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Direccin elabora trminos de referencia para asesora externa

Contrata asesor externo especialista en rea de educacin
Evala y aprueba plan de trabajo de asesora para su ejecucin
Se realiza la asesora bajo modalidad de trabajo establecida
Asesor elabora y entrega informe de resultados logrados a la
Direccin del colegio
Se cancela asesora en montos y plazos establecidos en contrato
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-07-31
Cargo
Asesor de Direccin
Financieros: pago servicios honorarios a asesor externo /Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, data / No requiere financiamiento SEP
en esta accin
Humanos: Miembros equipo directivo / Asesor en liderazgo y
gestin / Requiere financiamiento SEP de actor indicado
Dado que la Direccin del Colegio opt por constituir un nuevo equipo de
gestin con docentes del propio establecimiento, se hace necesario su
capacitacin para liderar y gestionar las reas de responsabilidad asignada,
haciendo uso de recursos SEP, acorde a lo que la ley posibilita.
S
SEP
Evaluacin de competencias de liderazgo
y gestin del equipo directivo,
recomendaciones
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Formacin Docente
Direccin define programa Escuela de Verano e Invierno

Contrata servicios de consultores externos del rea de educacin
Programa y supervisa realizacin de charlas y talleres con expertos o
invitados en reas atingentes al P.F.I.
Se evala las jornadas de formacin docente: aplicacin de encuesta
de satisfaccin a profesores
Docentes participan en seminarios, talleres, cursos externos y otros
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Asesor de Direccin
Uso de tecnologa
Programa
Asesora en Liderazgo y Gestin a Equipo Directivo
Financieros: pago servicios honorarios consultores externos / pago

servicios de alimentacin / pago insumos computacionales: resmas de
papel, tonners, tintas, impresoras y otros / compra materiales de
oficina: lpices, carpetas, y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos:
computador,
data,
impresoras/No
requiere
Humanos: Miembros del equipo directivo, consultores extenos,
docentes / Requiere financiamiento de actores indicados
Se invierte recursos SEP en la capacitacin de los profesores,
orientada al diseo y ejecucin de innovacin de su prctica
S
SEP
Evaluacin de resultados del proceso de formacin docente
Accin 4 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Difusin Actividades Institucionales
Direccin del colegio contrata servicios de mejora fibra ptica

Direccin solicita compra de camra fotogrfica, pantalla led y otros
para difusin
Se elabora y graba archivos con textos, fotografias y videos para
difusin de actividades
Se expone videos de actividades institucionales en pantalla led en hall
ingreso del colegio
Se actualiza la informacin institucional en el sitio web del colegio
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo Asesor de Direccin
Financieros: pago servicios de reconfiguracin red digital wifi / pago
de servicios de internet / compra pantalla led y cmara fotogrfica
Tecnolgicos: computador, pantalla led y cmara fotogrfica Requiere
financiamiento SEP de equipamiento indicado
Humanos: Asesor de direccin / No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Sitio web institucional en funcionamiento y muestras videos actividades
institucionales ejecutadas
rea: Liderazgo Escolar

Dimensin Focalizada
Planificacin y gestin de resultados
1. El establecimiento cuenta con un Proyecto Educativo Institucional

actualizado que define claramente los lineamientos de la institucin e
implementa una estrategia efectiva para difundirlo.
2. El establecimiento lleva a cabo un proceso sistemtico de autoevaluacin
que sirve de base para elaborar el Plan de Mejoramiento Educativo.
5. El establecimiento recopila y sistematiza continuamente datos cobre las
caractersticas, los resultados educativos, los indicadores de procesos
relevantes y la satisfaccin de los apoderados del establecimiento.
6. El sostenedor y el equipo directivo comprenden, analizan y utilizan los datos
recopilados para tomar decisiones educativas y monitorear la gestin.
Implementar procedimientos y mecanismos para la actualizacin del Proyecto
Educativo Institucional y la formulacin, seguimiento y monitoreo anual del
cumplimiento de las acciones, propsitos y metas declaradas en el Plan de
Mejoramiento Educativo, realizando en los perodos anuales respectivos, los
procesos de autoevaluacin, de recopilacin de informacin de fuentes
diversas, sistematizndola y analizndola para tomar las decisiones
educativas cuando sea pertinente y necesario.
100% procedimientos y mecanismos actualizacin PEI y formulacin y
monitoreo PME ejecutados
100% de indicadores de eficiencia interna recopilados y analizados

estadsticamente para toma de medidas remediales

ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
Objetivo
Accin1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Actualizacin Proyecto Educativo Institucional
Direccin analiza documentos orientadores Mineduc, actualizacin del

PEI
Planifica la logstica para actualizacin del PEI
Pide elaborar e imprimir documentacin para talleres de reflexin con
diversos actores
Programa y realiza encuentros con profesores, estudiantes, padres y
apoderados
C.T.P. sintetizan opiniones de actores
Direccin, actualiza y socializa documentos institucionales PEI
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador PME-Equipo de Gestin
Financieros: compra de insumos computacionales, resmas de papel,
tonners, impresoras y otros / Requiere financiamiento SEP
Humanos: Equipo de Direccin, de gestin, docentes, estudiantes,
padres y apoderados / No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Sntesis de opiniones de actores de la comunidad escolar
Instrumentos de consulta aplicados a los miembros de la comunidad escolar
Actualizaciones formuladas al Proyecto Educativo Institucional
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Formulacin / Monitoreo y Seguimiento PME 2015
Coordinador PME/SEP formula POA

Planifica logstica y supervisa diagnstico institucional y pedaggico
Contrata horas docentes: correccin y tabulacin de resultados
pruebas PME / D,I,F.
Analiza los resultados de la Evaluacin Institucional y Pedaggica
Direcccin define programas o acciones por reas de gestin
Coord. PME formula y levanta plan a plataforma Mineduc
Direccin evala avance PME
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador Pedaggico PME-SEP
Financieros: sueldo Coordinador Pedaggico PME/SEP/sueldo
secretaria PME/pagos asignaciones SEP correctoras pruebas
PME/pago servicios asistente toma pruebas PME/compra insumos
computacionales: resmas de papel, tonners impresoras y otros/
compra material de oficina: carpetas, archivadores y otros/Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresora, mquina duplicadora dctos /No
requiere financiamiento SEP en esta accin
Humanos: Coordinador PME/SEP, secretaria, correctoras pruebas
PME, asistente, profesores, estudiantes.
Se invierte recursos SEP en profesional focalizado en la gestin PME
S
SEP
Evaluacin de resultados PME 2015, acciones ejecutadas, nivel de logro de
los objetivos y metas
rea: Convivencia Escolar

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
Objetivo
Formacin
4. El profesor jefe acompaa activamente a los estudiantes de su curso en su
proceso de formacin.
5. El equipo directivo y los docentes modelan y ensean a los estudiantes
habilidades para la resolucin de conflictos.
6. El equipo directivo y los docentes promueven hbitos de vida saludable y
previenen conductas de riesgo entre los estudiantes.
Organizar e implementar estrategias de formacin para la resolucin pacfica
de los conflictos de convivencia escolar, la promocin de hbitos de vida
saludable y la prevencin de conductas de riesgo en los estudiantes de NT1 a
4 ao medio, en general y de casos crticos de alumnos en particular, con un
involucramiento permanente de los profesores de asignaturas, del profesor
jefe y de los padres y apoderados.
100% de las estrategias de formacin de los docentes, estudiantes y padres y
apoderados ejecutadas
100% de estudiantes en riesgo y/o con hbitos dainos para su salud fsica y
mental en seguimiento
Formacin Docente
Estrategias para una Convivencia Positiva
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Direccin constituye equipo C.Escolar

Equipo Convivencia Escolar define logstica, elabora documentos, y
otros para talleres formativos docentes
Equipo C.Escolar realiza talleres formativos en fechas programadas
Docentes y responsables de Convivencia Escolar formulan,
implementan y evalan iniciativas de formacin de los estudiantes:
resolucin de conflictos, bullying, conductas de riesgo, otros
Inicio
2015-04-04
Trmino 2015-12-31
Cargo
Uso de tecnologa
Programa
Coordinador(a) responsable Convivencia Escolar

Financieros: compra insumos computacionales: resmas de papel,
tonners impresoras y otros / Alimentacin, reuniones de trabajo
Tecnolgicos: computador, data, impresoras / No requiere
Humanos: Miembros Equipo Directivo, Docentes, Asistentes de la
Educacion / No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Resultados de iniciativas para la formacin de los estudiantes
Registro de iniciativas de formacin de estudiantes referidas a Convivencia
Escolar positiva
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Coordinadores de C. Escolar revisan antecedentes de estudiantes con

problemas conductuales severos por grupo/curso
Realizan entrevistas con estudiantes, padres y/o apoderados para
firmar compromisos de superacin de las problemticas detectadas
Evalan con los profesores jefes el desempeo conductual de
estudiantes en seguimiento y se toman acuerdos
Derivan a especialistas si se requiere
Inicio
2015-03-14
Trmino 2015-12-31
Cargo
Uso de tecnologa
Programa
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Jornadas Blestganianas
Direccin programa jornadas de convivencia escolar con estudiantes

Contrata psiclogo para realizacin de talleres con jvenes:
autoestima/convivencia con otros
Contrata servicios movilizacin, dependencias externas y alimentacin
actores participantes en jornadas
Define cursos participantes en jornadas y se ejecutan los talleres
programados
Consultor externo emite informe de resultados jornadas
Inicio
2015-04-04
Trmino
2015-11-30
Cargo

Financieros: compra materiales de oficina, carpetas, archivadores y
otros / Requiere financiamiento SEP
esta accin
Recursos Humanos: Coordinadores de Convivencia Escolar /
profesores jefes estudiantes / padres y apoderados / No requiere
financiamiento SEP
Otros: libros de clases
S
SEP
Resultados proceso de seguimiento estudiantes con desadaptabilidad escolar
Uso de tecnologa
Programa
Acompaamiento de Estudiantes
con Desadaptabilidad Social Escolar

Financieros: pago servicios honorarios consultor externo / pago
arriendo dependencias externas / pago servicios de alimentacin /
pago servicios de transporte / compra insumos computacionales,
resmas de papel, tonners y otros / compra material de oficina,
carpetas, lpices y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos:
computador,
data,
impresoras/No
requiere
Humanos: consultor externo, miembros del equipo de gestin,
estudiantes / Requiere financiamiento SEP a actor indicado
S
SEP
Resultados de intervencin con estudiantes participantes en jornadas
blestganianas
Accin 4 / Nombre
Descripcion
Formacin / Escuela para Padres: Estrategias para una

Convivencia Positiva
Coordinadores de Convivencia Escolar programan y elaboran
materiales para talleres
formativos de padres y apoderados, en reuniones mensuales
Entregan orientaciones a los profesores jefes para el desarrollo de los
talleres formativos
Recepcionan evaluacin de los padres y apoderados mediante
encuestas breves referidos a los talleres formativos
Evalan logros y deficits de los talleres formativos
Inicio
2015-08-03
Trmino 2015-11-30
Fechas
Responsable
Recursos para la
Cargo
Uso de tecnologa
Programa

tonners, tintas y otros/ Requiere financiamiento SEP
SEP en esta accin
Humanos:
Coordinadores
Convivencia
Escolar/Profesores
jefes/Padres y apoderados / No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Evaluacin de las escuelas de formacin, opinin de los padres y apoderados

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
ser abordada 5
ser abordada 6
ser abordada 7
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Convivencia Escolar
1. El equipo directivo y los docentes promueven y exigen un ambiente de
respeto y buen trato entre todos los miembros de la comunidad educativa.
2. El equipo directivo y los docentes valoran y promueven la diversidad como
parte de la riqueza de los grupos humanos y previenen cualquier tipo de
discriminacin.
3. El establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia que explicita
las normas para organizar la vida en comn, lo difunde a la comunidad
educativa y exige que se cumpla.
4. El equipo directivo y los docentes definen rutinas y procedimientos para
facilitar el desarrollo de las actividades pedaggicas.
5. El establecimiento se hace responsable de velar por la integridad fsica y
psicolgica de los estudiantes durante la jornada escolar.
6. El equipo directivo y los docentes enfrentan y corrigen, formativamente las
conductas antisociales e los estudiantes, desde las situaciones menores hasta
las ms graves.
7. El establecimiento educacional previene y enfrenta el acoso escolar o
bullyng mediante estrategias sistemticas.
Optimizar y socializar los procedimientos y mecanismos para una convivencia
sana y positiva, con el fin de promover una cultura de respeto y buen trato, de
prevencin de las conductas antisociales y de cuidado fsico-psicolgico de
todos los miembros de la comunidad escolar.
100% de procedimientos y mecanismos para una convivencia escolar positiva,
mejorados y socializados
Disminuir en 50% los incidentes y conflictos de convivencia escolar entre 1er y
2 semestre ao 2015
Formulacin y Ejecucin Plan de Gestin para una

Convivencia Escolar Positiva
Direccin del colegio constituye Equipo de Convivencia Escolar,

define roles y Funciones Equipo de Convivencia Escolar analiza
problemticas recurrentes de esta rea, define estrategias, objetivos y
metas para plan de gestin 2015
Elabora y difunde el plan de gestin de C.Escolar a la comunidad
E.C.Esc. supervisa ejecucin y evala resultados de las estrategias de
intervencin planificadas
Inicio
2015-04-04
Trmino
2015-12-31
Cargo
tonners impresoras y otros / Compra materiales de oficina: carpetas,
archivadores y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresoras, data / No requiere
Humanos: Equipo de gestin, docentes, asistentes de la educacin,
personal de servicios, alumnos, padres y apoderados / No requiere
financiamiento SEP
S
SEP
Resultados de la aplicacin de estrategias de mejoramiento para una
Convivencia Escolar Positiva
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Colegio Seguro / Convivencia Sana y Positiva

Coordinadores de C. Escolar evalan diariamente las condiciones de
infraestructura y equipamiento para el resguardo de un trabajo seguro
con los estudiantes
Monitorean y ayudan a docentes y alumnos ante situaciones
conflictivas de C.Escolar
Aplican protocolos y normativas de C.Escolar establecidas ante
situaciones crticas emergentes
Comunican medidas a miembros pertinentes de la comunidad escolar
Inicio
2015-01-05
Trmino
2015-12-31
Cargo
Recursos para la
Financieros:
pago
sueldos
Coordinadores
y
asistentes
C.Escolar/compra equipamiento seguridad-cmaras edificios/compra
insumos computacionales: resmas de papel, tonners impresoras,
tintas y otros/compra material de oficina: carpetas, clips, corcheteras y
otros/ Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computadores, impresoras, datas /No requiere
Humanos Equipo directivo y de gestin, docentes, asistentes
convivencia escolar, de servicios, estudiantes
Se invierte recursos SEP en profesionales y asistentes para una convivencia

sana, regulada y preventiva de conflictos entre los diversos miembros de la
comunidad escolar.
Uso de tecnologa
Programa
SEP
Estado de situacin diaria funcionamiento colegio y

problemticas de C.Escolar
de eventos y
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Equipo de Convivencia Escolar revisa y actualiza, si se requiere, la

normativa de convivencia escolar y protocolos de actuacin con
apoyo de asistencia legal
Realizan jornada de trabajo con docentes y asesor legal para una
implementacin de la normativa de Convivencia Escolar acorde a
exigencias de Supereduc
Difunden la normativa a los diversos actores de la comunidad escolar,
mediante sitio web
Inicio
2015-04-05
Trmino 2015-11-30
Cargo
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Normativa para una Convivencia Escolar Positiva

Financieros: compra insumos computacionales, resmas de papel,
tonners impresoras y otros / compra materiales de oficina:
archivadores, carpetas y otros / Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, leds, impresoras, sitio web/No requiere
Humanos: Equipo Convivencia Escolar / Docentes / Estudiantes /
Padres y apoderados / No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Manual de Convivencia Escolar y protocolos de actuacin revisados,
actualizados y socializados
Accin 4 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Hitos de Socializacin Normativa de Convivencia Escolar:

campaas/concursos
Coordinadores de Convivencia Escolar y equipo convocan y definen
bases de campaa y/o concurso para socializar MCE y apropiar a
los diversos actores en su implementacin y cumplimiento
Convocan y supervisan realizacin de campaa y/o concurso con la
participacin activa de los estudiantes
Seleccionan, premian y publican los trabajos de los estudiantes
ganadores en sitio web, paneles, proyeccion TV
Inicio
2015-08-03
Trmino 2015-08-31
Cargo
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa

Financieros: compra insumos computacionales, resmas de papel,
tonners impresoras y otros / compra material de oficina: carpetas,
lpices y otros / compra de premios concurso / Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, data, cmara fotogrfica, impresora y
otros / No requiere financiamiento en esta accin
Humanos: Coordinadores Convivencia Escolar y equipo, docentes,
estudiantes/No requiere financiamiento
S
SEP
Trabajos elaborados por los estudiantes
Accin 5 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Formacin de estudiantes Mediadores para una Convivencia

Escolar Positiva
Equipo C. Escolar investiga y/o busca asesora para constituir equipo
de mediacin de conflictos escolares: definicin de perfiles agentes
participantes (directivo, profesor, estudiante, otros)
Elaboran plan de formacin equipo mediador de conflictos escolares
Seleccionan e invitan actores para constituir equipo de mediacin
Ejecutan capacitacin equipo mediador

Comunican inicio de iniciativa
Inicio
2015-08-03
Trmino 2015-12-28
Cargo

Financieros: pago honorarios consultor externo / compra insumos
computacionales: resmas de papel, tonners impresoras y otros /
compra materiales de oficina: carpetas y otros / Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, data, impresora / No requiere
Humanos: Consultor externo / Equipo de mediacin escolar / requiere
financiamiento personal indicado.
Se invierte recursos SEP en personal externo para capacitacin del equipo de
convivencia escolar con el fin de generar capacidad instalada para nuevas
estrategias de intervencin en el rea
S
SEP
Evaluacin de resultados intervencin de mediadores en conflictos escolares

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Participacin y Vida Democrtica

1. El establecimiento construye una identidad positiva que genera sentido de
pertenencia y motiva la participacin de la comunidad educativa en torno a un
proyecto comn.
2. El equipo directivo y los docentes promueven entre los estudiantes un
sentido de responsabilidad con el entorno y la sociedad y los motivan a
realizar aportes concretos a la comunidad.
Organizar y promover la participacin activa y el encuentro entre los distintos
estamentos de la comunidad escolar, con el propsito de crear lazos,
fortalecer el sentido de pertenencia, sentir orgullo y satisfaccin por un
compromiso comn en torno a la misin institucional.
Estamentos institucionales constituidos y en gestin activa/Consejo
Escolar/C . Padres/C . Als
Miembros de la comunidad escolar participando en actividades y ceremonias
institucionales
Estamentos comunitarios ABG comprometidos con la

misin institucional
Direccin ABG promueve eleccin democrtica de estamentos de
estudiantes, padres y apoderados
Se realiza elecciones para constitucin estamentos institucionales:
Consejo Escolar, Centro de Padres y Apoderados, Centro de alumnos
Direccin gestiona y ejecuta reuniones con estamentos para
socializacin y evaluacin de planes de trabajo anual
Se realiza y evala actividades programadas por estamentos
Inicio
2015-03-02
Trmino 2015-12-31
Cargo
Directivo Coordinador PFI
Financieros: compra insumos computacionales / resmas de papel,
tonners impresoras y otros / compra materiales de oficina: carpetas,
lpices y otros / Alimentacin reuniones de trabajo / Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, data, impresora / No requiere
Humanos: Equipo de direccin, miembros de directivas estamentales
No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Evaluacin anual de resultados de gestin estamentos institucionales
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Talleres / Clubes formativos Extraprogramticos

para Estudiantes y Apoderados
Direccin
asigna
Coordinador
de
Talleres
Formativos
Extraprogramticos
C.T.F.E. difunde oferta talleres formativos extraprogramticos
Inscribe a estudiantes, padres y apoderados en talleres a eleccin
Se realiza los talleres en das y horarios programados
Monitores elaboran informe de resultados de talleres
Coordinador extraprogramtico levanta informe de cobertura,
asistencia y evaluacin talleres
Inicio
2015-03-14
Trmino 2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico Pedaggico / Coordinador Extraprogramtico
Financieros: pago servicios honorarios u asignaciones SEP a
Coordinador y monitores de talleres extraprogramticos / compra de
equipamientos para funcionamiento talleres/Requiere financiamiento
SEP
Tecnolgicos: computadores, tablets, datas / No requiere
Humanos: Coordinador tcnico pedaggico/Coordin
a d o r T a l l e r e s Extraprogramticos/Monitores de talleres / Requiere
financiamiento SEP de actores indicados
Se invierte recursos SEP en personal docente y monitores para movilizar la
participacin de los estudiantes en otras reas de formacin que el colegio
declara
S
SEP
Evaluacin de resultados Talleres Formativos Extraprogramticos(cobertura,
asistencia, satisfaccin
Accin 3 / Nombre
Descripcion
Actos Cvico / Culturales / Ceremonias Institucionales

Direccin y equipo de gestin programa eventos y ceremonias
institucionales
Contrata servicios de artistas, audio y compra materiales montaje de
escenarios y otros, cuando de requiera
Acuerda logstica de eventos y actos institucionales
Pide compra estmulos, premios y otros para galardonar a miembros
de la comunidad escolar
Realizan y evalan resultados de actos y ceremonias institucionales
Inicio
2015-03-02
Trmino 2015-12-31
Fechas
Responsable
Recursos para la
Cargo
Uso de tecnologa
Programa

Financieros: pago servicios honorarios artistas para eventos y
ceremonias institucionales compra de premios y distinciones/compra
de materiales diversos para montaje de escenarios/pago servicios de
audio, alimentacin/compra insumos computacionales: resmas de
papel, tonners impresora y otros/Requiere financiamiento SEP
Tecnolgicos:
computador,
impresora,
datas/No
requiere
Humanos: Equipo Directivo y de Gestin, personal externo, personal
general del colegio/Requiere financiamiento SEP de actores indicados
con el fin de fomentar la cultura en la comunidad escolar
S
SEP
Registros fotogrficos, audiovisuales y digitales de eventos y ceremonias
institucionales
rea: Gestin de Recursos

Dimensin Focalizada
Gestin del personal

ser abordada 1
4. El establecimiento cuenta con un sistema de evaluacin y retroalimentacin

del desempeo del personal.
5. El establecimiento cuenta con un personal competente segn los resultados
de la evaluacin docente y gestiona el perfeccionamiento para que los
profesores mejoren su desempeo.
6. El establecimiento gestiona el desarrollo profesional y tcnico del personal
segn las necesidades pedaggicas y administrativas.
Implementar el sistema integral de evaluacin de desempeo y competencias
en 360 de todo el personal del Colegio, con el fin de gestionar su desarrollo
profesional y tcnico, acorde a las necesidades pedaggicas y administrativas
institucionales, optimizando as los estilos y calidad del trabajo para el
cumplimiento efectivo de los propsitos y metas declaradas en el PEI.
Perfil de desempeo y competencias docentes reformulado acorde a los sellos
del PEI
Resultados de evaluacin de desempeo y competencias en 360 aplicada al
personal docente
100% de los planes de mejora docente elaborados y acordados con la
Direccin del establecimiento
Perfiles directivos y asistentes de la educacin formulados para su sancin y
aplicacin ao 2016

ser abordada 2
ser abordada 3
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Evaluacin Integral de Desempeo y Competencias

Docentes 360
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos complementan perfil de

desempeo y competencias docentes para proceso de evaluacin
2015
Asesor ATE Preduca levanta perfil de competencias a plataforma
digital
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos planifican y ejecutan logstica
para proceso de evaluacin docente
Se aplica proceso evaluacin docente va plataforma digital
Direccin analiza resultados de evaluacin
Inicio
2015-06-01
Trmino 2015-07-31
Cargo
Equipo de Gestin
Financieros: pago de servicios plataforma digital PREDUCA /
Humanos: Equipo de gestin, asesor ATE, docentes, responsables de
reas, estudiantes, padres y apoderados / Requiere financiamiento
SEP servicio indicado
S
SEP
Resultados de la evaluacin de desempeo y competencias docentes 2015
Planes de Mejora de Desempeo y Competencias

Profesionales
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Equipo directivo realiza entrevistas de devolucin de los resultados de

la evaluacin a docentes asignados
Docentes formulan plan de mejora en plataforma digital
Coachers revisan, y aprueban ejecucin del plan de mejora de
desempeos y competencias
Coachers realizan seguimiento, programan y evalan estado de
avance de las acciones de mejora en conjunto con docentes
Evalan cumplimiento del plan
Inicio
2015-08-03
Trmino 2015-12-31
Cargo Equipo de Gestin
Humanos: Equipo directivos y docentes / No requiere financiamiento
SEP
S
SEP
Compromisos asumidos en Planes de Mejora de Desarrollo Profesional

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcion
Gestin de Recursos Financieros y Administrativos

2. El establecimiento elabora un presupuesto en funcin de las necesidades
detectadas en el proceso de planificacin, controla los gastos y coopera en la
sustentabilidad de la institucin.
3. El establecimiento lleva un registro ordenado de los ingresos y gastos y,
cuando corresponde, rinde cuenta del uso de los recursos.
4. El establecimiento vela por el cumplimiento de la normativa educacional
vigente.
Optimizar los sistemas de gestin financiera, contable y administrativa para
asegurar la correcta implementacin del PME, cumpliendo con una
transparente rendicin de cuentas de los recursos SEP asignados y la
presentacin de una cuenta pblica a la comunidad escolar, acorde a los
procedimientos e instrumentos legales definidos por la Superintendencia de
Educacin.
100% de los recursos financieros para ejecucin del PME 2015 planificados
por categora de gasto
100% de los recursos financieros SEP ejecutados en acciones definidas en
PME 2015
Sistema Financiero / Contable / Administrativo eficiente

para manejo de recursos PME SEP
Equipo financiero, contable, administrativo evala ejecucin de tareas
2014
Definen nuevos procedimientos e instrumentos para gestin del rea
Ejecutan las tareas respetando procedimientos y mecanismos de
gestin establecidos.
Mantienen al da la documentacin, los registros de informacin y
otros que den cuenta de la ejecucin de los recursos SEP
Inicio
2015-01-05
Trmino 2015-12-31
Cargo
Asesor de Direccin
Financieros: cancelacin de sueldos u honorarios de profesionales y/o
funcionarios del rea financiera, contable, administrativa / Requiere
financiamiento SEP
Tecnolgicos: computador, impresoras y otros / No requiere
Humanos: Equipo de gestin financiera, contable y administrativa /
Requiere financiamiento SEP actores indicados
Se invierte recursos SEP en profesionales, personal tcnico y
administrativo para una gestin ordenada de los recursos asignados y
rendicin de cuentas clara y ajustada a las normas legales y
administrativas definidas por Supereduc.
S
SEP
Planificacin de recursos financieros SEP para ejecucin de PME 2015
Rendicin de cuentas de recursos SEP 2015
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Accin 2 / Nombre
Descripcion
Rendicin de Cuenta Pblica a la Comunidad Escolar

Equipo financiero, contable y administrativo levanta un informe de
ejecucin de los recursos SEP asignados en PME 2015
Coordinador Pedaggico PME elabora y entrega un informe de
resultados de la ejecucin de acciones y logro de objetivos y metas
declaradas en PME 2015 a Direccin del colegio.
Asesor de Direccin elabora documento Cuenta Pblica 2015
Inicio
2015-12-14
Trmino 2015-12-31
Cargo Director
SEP
Humanos: Equipo gestin financiera, contable, administrativa,
Coordinador Pedaggico PME, Asesor de Direccin
Si
SEP
Estado de resultados de ejecucin de recursos asignados a PME 2015
Documento Cuenta Pblica 2015
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa

Dimensin Focalizada
ser abordada 1
ser abordada 2
ser abordada 3
ser abordada 4
ser abordada 5
Objetivo
Accin 1 / Nombre
Descripcin
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Gestin de Recursos Educativos

1. El establecimiento cuenta con la infraestructura y el equipamiento exigido
por la normativa y stos se encuentran en condiciones que facilitan el
aprendizaje de los estudiantes y el bienestar de la comunidad educativa.
2. El establecimiento cuenta con los recursos didcticos e insumos para
potenciar el aprendizaje de los estudiantes y promueve su uso.
3. El establecimiento cuenta con una biblioteca CRA para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes y fomentar el hbito lector.
4. El establecimiento cuenta con recursos TIC en funcionamiento para el uso
educativo y administrativo.
5. El establecimiento cuenta con un inventario actualizado del equipamiento y
material educativo para gestionar su mantencin, adquisicin y reposicin.
Mejorar las condiciones de la infraestructura, de los equipamientos, de los
recursos didcticos y de los recursos TICs que dispone el establecimiento
para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes y facilitar el bienestar de la
comunidad educativa, actualizando su inventario y los procedimientos y
mecanismos administrativos para gestionar su mantencin, adquisicin y
reposicin.
100% de los recursos didcticos, equipamientos y recursos TICs, adquiridos,
inventariados y en uso
Servicios / Adquisicin de Recursos y Equipamientos para el

Aprendizaje y Operacin Administrativa
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos elaboran listado de servicios a
requerir, recursos y equipamientos de aprendizaje a adquirir acorde a
PME 2015
Se contrata servicios y adquiere insumos computacionales, de oficina,
material didctico, computadores, impresoras y otros para trabajo
administrativo y pedaggico
Se cancelan servicios y bienes adquiridos
Inicio
2015-01-05
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico Pedaggico
Financieros: pago de servicios Tecknocopy (mquina duplicadora
documentacin institucional) / compra insumos computacionales:
resmas de papel, tonners impresoras, y otros / compra equipamientos
varios: mobiliario escolar, notebooks, impresoras, cmaras web y otros
compra material de oficina: archivadores, carpetas, corcheteras,
engrapadoras, clips y otros/ asignacin de fondos para gastos PME
caja chica mensual / Requiere financiamiento SEP
Humanos: Personal administrativo contable / Miembros de equipo de
gestin/No requiere financiamiento SEP
S
SEP
Boletas y facturas de cancelacin de servicios y bienes definidos en PME
2015
Accin 2 / Nombre
Descripcin
Fechas
Responsable
Recursos para la
Uso de tecnologa
Programa
Equipamiento y Material Educativo inventariado

para su uso permanente
Coordinadores Tcnicos Pedaggicos actualizan inventarios de

recursos y equipamientos de aprendizaje
Revisan, actualizan y socializan procedimientos y mecanismos para
gestin de instalaciones, recursos y equipamientos pedaggicos
Evalan procedimientos y mecanismos de gestin de las
instalaciones,
recursos
y
equipamientos
pedaggicos,
complementandolos y/o modificandolos si se requiere
Inicio
2015-03-02
Trmino
2015-12-31
Cargo
Coordinador Tcnico Pedaggico
SEP
Humanos: Coordinadores Tcnico Pedaggico / Docentes
S
SEP
Inventario de recursos y equipamientos pedaggicos adquiridos con
financiamiento

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