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Ferdinand de Saussure (1857-1913)

- Entwicklung der modernen Sprachwissenschaft, viele neue revolutionre Ideen


Studium 1876, Leipzig Junggrammatiker (Hermann Paul) die wissenschaftliche
Behandlung der Sprache ist ausschlielich durch historische Betrachtung mglich
Historizismus, Sprachgeschichte, vergleichende Sprachwissenschaft
z.B. ein Element / Vokal a (indoeuropische Sprache, germanische Spr., Althochdeutsch,
Mittelhochdeutsch, Gegenwartssprache..)
Das Achsenmodell zwei Betrachtungsweisen der Sprache (horizontal/vertikal)
Diachronisch Achse der Aufeinanderfolge (dynamisch), C-D
Evolution, historische Entwicklung der Sprache
Synchronisch Achse der Gleichzeitigkeit (statisch), A-B
Sprache als Zustand, im Moment des Sprechens ist die Evolution nicht vorhanden
- wird bevorzugt, hervorgehoben vor allem synchronische Betrachtung der Gegenwartssprache
Schachspielmetapher:
Synchronisch - der momentane Spielstand ist wichtig, die momentane Beziehung der Figuren
zueinander, ein bestimmter fixierter Zustand
Diachronisch welche Entwicklung fhrte zur Erreichung dieses Zustands, wie es zu diesem
Zustand gekommen ist
Langue vs. Parole (+Language) / Schachspielmetapher
Trennung der Sprache in
langue / jazyk (Sprachsystem) der zentrale Gegenstand der Sprachwissenschaft
parole / re (Sprachgebrauch, Sprachrealisierung, konkrete geschriebene, gesprochene Spr.
Schachspielmetapher:
Parole einzelne Zge, das konkrete Spiel; Langue - Spielregeln
4 Existenzweisen der Sprache (nach Henne)
virtuell
realisiert
individuell
competence
parole
kollektiv
langue
Sprachverkehr viele reden, schreiben
Sprachsystem System von Werten (valour)
Beziehungen zwischen den einzelnen Elementen des Sprachsystems / Opposition
Schachspielmetapher der Wert einer einzelnen Figur ist hier nicht abhngig vom Material,
aus dem sie hergestellt wurde, auch nicht von der Gre und Farbe, sondern von den im
Spielregeln festgeschriebenen Beziehungen, in denen diese Figur zu den anderen Figuren
steht
Paradigmatische und syntagmatische Beziehungen (horizontal/vertikal)
Paradigmatische Relationen sind Beziehungen zwischen Elementen, die an gleicher Stelle
freinander einsetzbar sind / diese Elemente bilden ein Paradigma eine Klasse von
Elementen derselben Kategorie / Austausch von Elementen
Die Kinder gehen in die Schule./// vorschreiben auf verschiedenen Sprachebenen
Diese
Unsere

unter
auf

morphologisch / phonetisch ...

Syntagmatische Relationen
Kombinierbarkeit / Verknpfung von Elementen, die Elemente knnen in einer Sequenz
miteinander vorkommen
die+Kinder(+gehen...) - Syntagma

Das sprachliche Zeichen die einzelnen Elemente des Sprachsystems


Ausdrucks- und Inhaltseite (signifiant/signifi)
Das Wort Tisch ein Zeichen:
Ausdrucksseite Lautkette/Lautbild (ti)
Inhaltsseite Vorstellung, die man von einem Tisch hat
Eigenschaften des Sprachzeichens
1 bilateral zwei Seiten, die unauflsbar miteinander verbunden sind wie bei einem
Blatt Papier / Blattmetapher
2

arbitrr - die Verbindung vom Lautbild und Vorstellung ist in keiner Weise motiviert,
sondern rein willkrlicher Natur
in unserer Vorstellung von einem Tisch ist nichts, was uns dazu veranlassen wrde,
dieses Gebilde ti zu nennen
die onomatopoetischen / lautmalerischen Ausdrcke einige Wrter sind motiviert
Kuckuck, miauen . . . aber variieren von Sprache zu Sprache
Komposita relative Motiviertheit Grovater (idiomatisch)
3

konventionalisiert der Verbindung vom Lautbild und Vorstellung liegt eine


Konvention zugrunde, an die sich jeder einzelne zu halten hat
damit die Kommunikation berhaupt funktioniert - eine Abmachung ber die
Zuordnung von IS x AS
(Licht/Kerze/Blume im Fenster bedeutet meine Eltern sind nicht zu Hause, du kannst
kommen 2 Partner / ganze Sprachgemeinschaft)

Semiotik Wissenschaft ber die Zeichen


Zeichentheorie / Peirce
Symbol Sprachzeichen + bildliche Darstellungen (Herz fr Liebe) + Gesten (verrckt), die
man nur versteht, wenn man die entsprechende Konvention kennt
Ikon hnlichkeitsbeziehung zum Objekt / Piktogramme (Koffer- Gepckaufbewahrung,
Besteck- Restaurant)
Index eine Kausalittsbeziehung liegt vor (Fieber als Index fr eine Krankheit)
Odgen/Richards / Semiotisches Dreieck
Symbol Gedanke - Referent