REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBERNACION DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

DIRECCION DE EDUCACION
REGION EDUCATIVA ALTOS MIRANDINOS II
I.E.E.E. FRANCISCO DE MIRANDA

ACOMPAAMIENTO PEDAGOGICO
Docente:
Nivel:
Matricula:
Actividad Observadas:
Duracin de la Observacin:
N de Acompaamiento:

Auxiliar:
Turno:
N de alumnos asistentes:

Fecha:

I Aspectos Personales
N
1
2
3
4
5

Aspecto

si

no

observacin

si

no

observacin

Llega puntual a clase

Asiste regularmente
cumple con el uniforme
Permanece en el Plantel
Permanece en su aula con su grupo

II Aspecto Administrativo
N

Aspecto

1 Entrega los recaudos en el tiempo previsto (planificacin, informes, pei, entre

otros)
2 Lleva el cuaderno de planificacin y hace los registros
3 El docente planifica en conjunto con su auxiliar
4 Lleva la asistencia diaria de los alumnos
5
6
7
8
9

Posee las leyes: CRV,LOPNA,LOE,REPD,LD, Contratacin Colectiva,

Registra las incidencias diarias de los alumnos
Cuadernos de auxiliares
PEI
PA

10 Registro de inasistencias de los alumnos

11 registra el motivo de las inasistencias
12 Lleva la estadsticas Mensual
Cuaderno o registro de actas o entrevistas realizadas a los
13 representantes:

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14 Cuaderno de incidencia del alumno:

15 Se observa Actividades realizadas a los alumnos en los cuadernos:
Planifica actividades que promuevan la participacin de los padres y
16 representantes en el proceso aprendizaje de los nios (as):
III Clima del Aula
N

Aspecto

si

no

observacin

si

no

observacin

Organizacin y distribucin del espacio fsico

2 Ambientacin y rotulacin
3 Cartelera de efemrides
4 Carteles de los alumnos:
5 Rincn patrio:
6 Horario de clase
Horario de atencin de los
7 especialistas:
8 Distribucin de los Espacios en relacin a la poblacin
9 Clima del respeto a normas de convivencias, previamente establecidas
10 Cuido del mobiliario y aula de clases
11 Entorno Alfabetizador
12 uso de material didctico
13 uso adecuado de las estrategias metodolgicas
14 Uso eficaz del tiempo de clases
15 listado de los alumnos atendidos por los especialistas
16 Presentacin de elementos de uso de trabajo, ciencia y tecnologa

IV Comunicacin: Interrelacin Docente - Alumno

N
Aspecto
1 Propicia la participacin estudiantil
Apertura a sugerencias y/o recomendaciones de parte de: Alumnos,
2 Coordinador, Directivo, otros docentes.
3 mediacin de los aprendizajes

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4 Expresin de las ideas

5 Uso del Vocabulario tcnico
6 Cumple con la rutina
7 Toma en cuenta las diferentes pocas del ao.
Participa en reuniones del equipo tcnico del plantel para anlisis
8 problemtica de un nio
Realiza charla o mini talleres a los
9 alumnos.
Realiza entrevistas con registro a los padres y representantes con el fin
10 de orientarlos en el apoyo pedaggico en casa.

V Desarrollo: Ejecucin de la actividad docente en las diversas estrategias y actividades

didcticas a fin de consolidar la construccin del conocimiento

Aspecto
Uso de estrategias y actividades que permitan la construccin del
1
conocimiento nuevo y significativo

si

no

observacin

no

observacion

2 Coherencia en lo que dice, hace y planifica

3 Dominio de grupo
4 Dominio de las estregas metodolgicas a utilizar
Uso de estrategias metodolgicas que conlleven a la vivencia significativa y la
5 transferencia
6 estrategias de Disciplina y orden
7 Demuestra manejo Conductual
8
Seguimiento de los objetivos planteados en el PEI con los especialistas
Participa de manera activa y dinmica en las actividades propuestas por la
9
direccin, regin educativa DGE, MPPE

VI Recursos de instruccin medios, instrumentos y materiales que se usa el docente para

ejecutar la clase de acuerdo al tipo de aprendizaje que se quiere alcanzar
N
1 variedad
2 Acordes al grupo

Aspecto

si

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3 toma en cuenta las individualidades

4 Seleccin de los recursos apropiados de acuerdo al contiene y a las
estrategias aplicadas
5 preparacin previa de la clase
6 uso de recursos
7 calidad en la elaboracin de recursos
8 relacin entre la planificacin y las actividades de los alumnos
9 uso del cuaderno de comunicaciones
lleva la auxiliar un cuaderno de
10
incidencias y registro
VII Instrumento de Evaluacin
N

Aspecto

si

no

observacion

Motivacin individual en los casos que lo ameritan

2 Motivacin de los alumnos por el aprendizaje
3 lleva registro de evaluacin
4

lleva registro anecdtico, lista de cotejo, escala de estimacin

otras fortalezas obsservadas:________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
Debilidades Observadas:____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Acuerdos:_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Compromisos:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________OBSERVACIONES GENERALES:_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

DOCENTE

AUXILIAR

COORDINADOR/DIRECTOR