Desarrollo

cognitivo
Mdulo 4

5 juegos y actividades para favorecer

la inteligencia, la memoria y la creatividad
Ofrcele a tu hijo una caja de cartn
con sorpresas para que pueda
meter y sacar objetos, or cmo
suenan, sentir si son blandos o
duros, tirarlos y recogerlos.

Canta con tu pequen canciones de

nmeros y jueguen con juegos de mesa
sencillos como parqus y escalera. Con
estas actividades ayudars al nio a
familiarizarse y a disfrutar de las
matemticas.

5 juegos y actividades para favorecer

la inteligencia, la memoria y la creatividad
Juega con tu hijo con bloques para hacer torres, rompecabezas o juguetes de
encajar para preparar su cerebro para las matemticas. Si no tienes este tipo
de juguetes, puedes hacerlos consiguiendo una serie de cajas que puedan
meterse una dentro de la otra o con materiales para ensamblar y construir.

Juega a hacer sombreros,

aviones y barquitos de papel
para luego echarlos a volar o a
nadar. Con esta actividad tu hijo
podr explorar las relaciones
espaciales y aprender sobre
longitud, rea y volumen.

Juega en la baera con tu hijo

y utiliza algo que se hunda
y algo que flote como un
mueco y coquitas que
pueda vaciar. Esta es una
forma divertida de descubrir
cmo funciona el mundo.

Adivinanzas

Las adivinanzas son una herramienta til para fomentar la creatividad, la imaginacin
y la curiosidad de tu pequen en un entorno ldico.

Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres que te lo diga,

espera (La pera).
Lleva su casita, camina y despacio camina (La tortuga).
Va por el cielo como ventarrn, lleva pasajeros y
anda a motor (El avin).
Tengo dientes y no muerdo, muy arregladito yo
te dejo (La peineta).
Todos me saben abrir y nadie me sabe
cerrar (El huevo).
En alto vive, en alto mora, en alto teje,
la tejedora (La araa).
Cul es el animal que tiene silla y no
se puede sentar? (El caballo).
Soy chiquitito, puedo nadar, vivo en los ros y
en alta mar (El pez).
Aunque tengo cuatro patas, yo nunca puedo correr;
tengo la comida encima y no la puedo comer (La mesa).

5 juegos para hacer rer

Cosquillas

Muy grande

Alrededor de los tres meses y medio de edad,

los bebs ya sienten las cosquillas. Hay bebs
a los que les encanta y otros a los que no les
gusta tanto, pero siempre debes hacerlo con
mucha suavidad e ir probando qu le gusta
como mordisquear sus pies, que le des besitos
en la barriguita, soplidos suaves en el cuello o
caminar con tus dedos por todo su cuerpo.

Mientras tu hijo est sentado o de pie con

los brazos abajo, cgele las manos y
pregntale: Cmo es de grande este
nio?. Despus, levntale los brazos sobre
la cabeza diciendo as de grande!. Quizs
la primera vez se quede mirndote con la
boca abierta, pero pronto levantar los
brazos l solito con una gran carcajada.

5 juegos para hacer rer

Escondidas
Cerca de los cuatro meses
puedes empezar a jugar
a este clsico universal.
Escndete y vuelve a
aparecer, y cbrete y
descbrete la cara para
que se muera de risa,
sobre todo si hacemos
gestos divertidos de
asombro o emocin.

La barriga

Acerca tu cara muy

despacito a la barriga de tu
hijo sin dejar de mirarlo a
los ojos. Posteriormente,
dale un beso muy sonoro
en la barriga y prolonga su
risa dndole ms besos
sonoros por todo el cuerpo.

El avin

Cge a tu pequen por debajo de las

axilas y hazlo volar por toda la casa
mientras imitas el sonido de un avin.
Nunca lo sujetes por los brazos porque
puedes lastimarlo.

Nunca olvides que...

Cuando hablamos del desarrollo cognitivo, nos referimos al
desarrollo de nuestra inteligencia.
La inteligencia puede definirse como la capacidad de adaptarse
al medio y resolver problemas no solo de tipo acadmico, sino
tambin a nivel emocional, personal y social.
Los nios son aprendices activos. La misin de ellos es
comprender el mundo, por eso todo lo exploran, lo miran, lo
quieren tocar, llevrselo a la boca y volver a mirarlo.

Los nios son aprendices sociales, es decir que aprenden en medio

de interacciones con otros y les gusta ser el centro de atencin.
La memoria es la capacidad de almacenar y recuperar
informacin. Es la que le permite al nio aprender cosas nuevas,
tanto habilidades como conocimientos.

Nunca olvides que...

Entender las matemticas forma parte de
lo que un nio necesita saber, no solo para
la escuela, sino tambin para la vida. Las
bases de ese pensamiento
lgico-matemtico se construyen en los
primeros aos.

La creatividad es la capacidad de innovar,

de proponer cosas nuevas. Todos los nios
nacen con el potencial de ser creativos.
Hay elementos que se pueden cultivar por
parte de los cuidadores para fomentar la
creatividad como por ejemplo la
curiosidad, la tolerancia a la frustracin y
el conocimiento.

Lo que siempre
deberas hacer

Permite que los bebs exploren de manera segura su ambiente.

Celebra sus logros, rete de sus gracias y sus chistes, y mantente
pendiente de lo que hacen o dicen.
Promueve las bases de las matemticas, motivndolos a
descubrirlas y a disfrutar de ellas.
Las actividades que ejerciten la sensibilidad al cambio de
cantidad promueven las matemticas. Puedes hablarle acerca
de las cantidades, contar, comparar y clasificar en todas las
situaciones cotidianas.

Recordar y hablar sobre los hechos sucedidos, las acciones

realizadas y las personas con las que se encontraron en el da
son excelentes opciones para ejercitar la memoria.
Ofrece retos y juegos que impliquen para el nio la realizacin de
actividades como colocar un mvil encima de la cuna o colocar sus
juguetes en cajas vacas o bolsitas de cierre hermtico.
Fomenta el sentido del humor de los nios, hazlos rer y apoya los
intentos de los nios por ser graciosos.
Asiste a los controles de crecimiento y desarrollo, adems de
consultar con el pediatra en caso de dudas o inquietudes sobre el
desarrollo cognitivo del nio.

Programas
de
La Hora Fantstica No. 14, 15 y 16
Los contenidos de estos

mdulos son un resumen

del programa de radio La Hora Fantstica que
puede oirse durante la vigencia del Curso de
Cuidadores de la primera infancia en el sitio web.

www.pequenin.com/Colombia/Curso-de-cuidadores