LGICA JURDICA

UNIDAD II
TEMA III
El Lenguaje:
Definicin
En un sentido amplio se entiende por lenguaje todo sistema de
comunicacin de los Seres entre s.
As podemos hablar de muchas clases de lenguaje: de un lenguaje de los
animales y del lenguaje del hombre.
El caballo relincha, el gato malla, el toro muge, la gallina cacarea. El
lenguaje de estos animales, en cuanto es producto de sus actos instintivos, no ha
progresado.
El lenguaje humano, por ser el hombre un ser pensante y consciente, ha
experimentado constantes cambios y progresos, a tal punto que constituye para l,
el ms moderno instrumento de vinculacin social, por contacto directo de la vida
en comn, a la vez que un medio de comunicacin a largas distancias.
Repitamos ahora que es La Lingstica, la ciencia que se ocupa del
lenguaje como medio de comunicacin esencialmente humano.
La forma ms perfecta del lenguaje del hombre como medio de
comunicacin es el lenguaje articulado como sistema contenido por palabras,
frases, proposiciones, oraciones, clusulas y prrafos. Pero el hombre tambin se
ha servido y se sirve de otra serie de formas convencionales, mediante los cuales
expresa: pensamientos, sentimientos y voliciones.
Formas Convencionales del Lenguaje
Entre esas formas convencionales de lenguaje podemos acotar:
El de los gestos y movimientos del cuerpo, mmica o lenguaje cenestsico
que viene dado: por una picada de ojos, por el movimiento de los labios, de los
hombros, de los pies, etc.

As se comunican los sordomudos y los que no lo son, cuando se

encuentran frente a determinadas situaciones convencionales.
La de los sonidos y ruidos o lenguaje fnico, que se logra mediante gritos,
silbidos o gemidos.
a) La de los dibujos y pinturas, que es el llamado lenguaje idiogrfico. En los
muros y piedras de civilizaciones antiguas quedaron inscritas muchas
manifestaciones de este tipo de lenguaje.
a) La de fogatas, antorchas, perfumes, anillos y ms tarde de banderas, faros,
semforos y seales de trnsito, que constituye el lenguaje simblico.
a) La que toma en consideracin la forma de los cuerpos, la naturaleza de su
superficie y se adquiere a travs del tacto, o lenguaje tctil, propio de los
ciegos o de los videntes, cuando estn en la oscuridad.
La forma primitiva del lenguaje la constituye el lenguaje inarticulado, a
base de gritos, gemidos y cualquier tipo de movimientos y gestos.
Al correr del tiempo, el hombre perfeccion el lenguaje, como instrumento
comunicador, y se sirvi de su aparato fonador, se sirve de la lengua (de donde
viene la palabra lenguaje) para articular los sonidos, para construir y pronunciar
un reducido nmero de palabras, circunscrito al mundo que lo rodea. Y llega al
lenguaje articulado.
El lenguaje, por esencia, va en proceso de perfeccionamiento y este
perfeccionamiento va en relacin directa con la cultura del hombre. Hay hombres
sin cultura, los hay de mediana cultura y otros de gran cultura. Se dice que por el
modo de expresarse de una persona nos percatamos de su nivel de cultura.
Lenguaje Ordinario
Al hablar de lenguaje ordinario, pareciera que lo hiciramos con sentido
peyorativo o despectivo, pero no es as, simplemente estamos identificando con
esta caracterizacin, al lenguaje que usa el hombre en la actividad comn y

corriente, es decir, el que utiliza ordinariamente para comunicarse con sus

semejantes.
Se trata del lenguaje vulgar, no en el sentido de que se trata de un lenguaje
grosero, sino del lenguaje utilizado por el vulgo, es decir por la generalidad de la
gente, de todo grupo humano; el que utiliza gente culta y no culta a cada
momento: en su casa, en la calle, en la oficina, en las reuniones familiares y
sociales, sin fines literarios, ni tcnicos, ni cientficos. Se trata llanamente de un
lenguaje espontneo, familiar, que busca la comunicacin que no la expresin de
la belleza. Y no por ello, se debe caer en la tosquedad, en la vulgaridad y en lo
soez, en la chabacanera. Es la expresin sencilla, llana, clara, comprensible.
Lenguaje Cientfico
Es el resultado de un proceso de reflexin sobre una materia o, tpico
determinado, dirigido por una finalidad determinada y que apunta conscientemente
hacia ese fin. Utiliza una forma de expresin que es la exposicin.
El llamado lenguaje cientfico, no es ms que un medio de expresin
cientfica. La meta del cientfico es decir, una sola cosa a la vez y decirla sin
ambigedad y con la mayor claridad posible.
Utiliza el vocabulario y la sintaxis del lenguaje ordinario, de modo tal que
slo tenga una interpretacin. Inventa cuando as lo requiere, un lenguaje tcnico
para expresar el significado preciso que le concierne profesionalmente, hasta
llegar a un lenguaje puro con un criterio casi matemtico.
Es una manifestacin que, en forma directa, el autor hace de un asunto; de
all que predomine lo objetivo: uno de los requisitos del lenguaje cientfico es la
objetividad.
"Por otra parte no debe prestarse a ambigedades, de all que otro requisito
es la claridad".
No precisa tampoco de adornos, ni adjetivaciones innecesarias, siendo otro
requisito la concisin y la sobriedad.

Es otro requisito el orden y la solidez de sus argumentaciones, la precisin

y exactitud que encierra el contenido.
En el lenguaje cientfico hay abundancia de trminos tcnicos, de all, que
algunos lo denominan lenguaje tcnico.
El lenguaje cientfico tiene una finalidad prctica y objetiva, rehuye la
ostentacin, no le da cabida a frases ampulosas y superfluas, ya que lo ms
importante es la transmisin de conocimientos. Suele ser de difcil interpretacin o
comprensin para aquellas personas poco familiarizadas con el vocabulario
especfico del tema.
Podramos decir que el lenguaje cientfico es una forma sui g- neris del
lenguaje culto.
Lenguaje Culto
Mientras el lenguaje vulgar, coloquial de la masa popular se caracteriza
por ser oral, espontneo y sencillo; el lenguaje culto es pulido y refinado, con
esmero en el uso de trminos seleccionados, El hablante busca para expresar
sus ideas, los vocablos ms expresivos y de mayor rango lingstico.
Valor lgico del lenguaje
Hemos afirmado que la lgica es la ciencia que expone las formas del
pensamiento; pero adems insistentemente repetiremos que las formas del
pensamiento, conceptos, juicios y raciocinios, slo tendrn existencia lgica
cuando se manifiesten a travs del lenguaje, es decir, cuando tomen expresin
verbal como trminos, proposiciones y argumentos.
El lenguaje tiene un valor lgico en cuanto se constituye en medio de
expresin del pensamiento lgico.
Un concepto que es una forma de pensamiento, puede ser pensado, pero
si no disponemos de un signo o conjunto de signos que lo exprese, en este caso,
un trmino, no podra ser trasmitido. El lenguaje posibilita la comunicacin de
pensamientos lgicos, expresado como: trminos, proposiciones lgicas y ar-

gumentos. El lenguaje es un fenmeno social y que puede ser comprendido por

sus funciones en la comunidad.
Lengua o Idioma
Concepto
Si partimos de una apreciacin general, de que el lenguaje es una facultad
que poseen los seres humanos para comunicarse entre s, por una parte; y por
otra, de que existen muchos tipos de lenguajes, tambin debemos aceptar de que
existen diversos sistemas de comunicacin, que se sirven de signos y seales:
Signos no verbales (gestos, luces, banderas)
Signos verbales o lingsticos (conjunto de elementos sonoros o
grficos:

vocales

consonantes).

Estos

elementos

lingsticos

se

interrelacionan en cadena de un enunciado hablad o o escrito.

La lengua o idioma es un instrumento de relacin social; es un sistema
integrado por una totalidad de signos y smbolos interrelacionados de que se vale
una comunidad -pueblo o naciones- para entenderse y se utiliza un cdigo
especial. Es una institucin social, resultante de una convencin entre los
hombres.
En cada lengua, podemos destacar dos planos:
a) El de la expresin, que se manifiesta de diversas maneras; vocales,
consonantes, acentos, gestos, letras.
b) El del contenido, que viene organizado por su significacin y relaciones.
Cuando los signos aparecen relacionados constituyen el SISTEMA.
La lengua es un sistema de sistemas:
a) Fonolgico - referido a los fonemas: vocales y consonantes
b) Morfolgico - referido a los accidentes: gnero, nmero, etc.

c) Sintctico - referido a las relaciones de signos.

d) La semntica es el estudio de las significaciones, de gran valor para el
abogado.
Desde el punto de vista semntico tenemos: palabras connotativas,
sealan objetos y sus particularidades, palabras no connotativas: nombres sin
caracterizar los objetos.
El Habla
Manifestaciones del Habla
Si entendemos por lengua o idioma al conjunto de signos que una
comunidad humana usa para entenderse y que constituyen un sistema en tanto el
valor de los signos, depende de su relacin con los dems que operan dentro de
un cdigo y que los componentes del sistema son opositivos, relativos y negativos,
el habla viene a ser, el uso particular que cada individuo hace de esos signos. Es
un acto individual, es la manera d expresarse que tiene cada persona.
El hablante, elige de ese conjunto de signos, aquellos que necesita para
comunicar al oyente, su pensamiento, su mensaje. Otro tanto hace el escritor con
el actor.
En toda comunicacin tenemos:
- Un mensaje
- Un emisor
- Un receptor
- Un medio de que se sirve

Las manifestaciones del habla son momentneas e individuales.

EL DIALECTO:
Es una variedad lingstica que inicial y bsicamente representan orgenes
geogrficos divergentes; pero que pueden representar (significar, connotar,
simbolizar) otros factores diferentes de los geogrficos.
Es

una

subunidad

regional

respecto

una

lengua,

identificable

fonolgicamente, lxica y gramaticalmente.

Tambin se dice que un dialecto es una lengua en formacin que no ha
llegado a estandarizarse, a ser codificada, a la cual le falta una gramtica y una
literatura.
La lengua, la hablan y entienden todos los integrantes de una comunidad
nacional, como el castellano, en toda Venezuela; incluso en toda Amrica del Sur,
con excepcin de Brasil, por ejemplo, en donde se impuso el portugus, que pasa
a ser otro idioma, y lengua codificada, con su gramtica y su literatura propia.
Para Menndez Pidal: Los dialectos son variaciones semnticas del
lenguaje cuando han adquirido cierto grado diferenciado.
Para Amado Alonso. Los dialectos son formas rezagadas del idioma y de
alcance regional.
ACENTO:
Es la entonacin especial que caracteriza y distingue a los usuarios de un
idioma.
Por el acento, o modo de pronunciar el castellano, distinguimos a un
venezolano de un mexicano, de un argentino o chileno.
Incluso dentro de la Repblica, por el acento, podemos diferenciar a un
caraqueo, de un andino, de un oriental, de un llanero, zuliano o margariteo.
El acento o entonacin es el modo peculiar de hablar de una regin,
aldea, casero o pueblo.

Jerga y Argot
JERGA:
Es una variedad lingstica, un nivel de la lengua determinada, por
circunstancias culturales y sociales.
Los distintos sectores profesionales tienen un vocabulario propio vinculado
con sus actividades especficas: demanda, sobreseimiento, exhorto. Variacin
lingstica determinada por exigencias de una artesana o profesin.
ARGOT:
Es la variante lingstica, caracterstico de un determinado grupo humano o
forma de vida; surge con un conjunto de modalidades y rasgos tpicos que la
distinguen de la expresin propia de otros grupos humanos y lugares, que por lo
dems revela el grado de cultura de sus usuarios.
Ni la jerga ni el argot estn sometidos a la censura gramatical. Su expresin
oral, espontnea y sencilla, llega a convertirse en habitual y rutinaria, rica en
recursos fonticos que tienen a su alcance, con variantes, a veces, de su
entonacin. El empleo de voces es muy reducido, como tambin es limitado el
sector en que circulan. Los trminos propios del habla comn, que emplean,
toman su peculiaridad semntica.
Lenguaje y Lgica
Hemos dicho que la lgica se relaciona estrechamente con las cuestiones
lingsticas y que el lenguaje consta de signos. Ahora bien, no todos los signos
son lingsticos.
Hay signos:
Naturales, que dependen de una relacin causal, como por ejemplo, la
lluvia, los nubarrones.

Icnicos, que dependen de una relacin de semejanza. As, una fotografa

funciona como signo.
Convencionales, que no dependen ni de relaciones causales, ni de
semejanza. Mientras en el discurso lingstico se habla de partes (palabras,
frases, oraciones); en la lgica, las partes de mayor inters son los enunciados o
proposiciones lgicas.
De modo que las proposiciones lgicas son expresiones lingsticas de
las que se puede afirmar la verdad o la falsedad.
Por ello, es preciso depurar el lenguaje de todo elemento extrao que lo
vicie, y as evitar contrabandos incompatibles a la lgica.

TEMA IV
EL CONCEPTO, EL TRMINO, LA DEFINICIN, LA CLASIFICACIN Y LA
DIVISIN LGICA.
EL CONCEPTO: Procede del latn Concipio, concpere, conceptum, que
significa concebir, parir, engendrar, hacer brotar. Viene a ser entonces la reunin
de los caracteres esenciales de un grupo de representaciones.
CLASES DE CONCEPTOS: Los conceptos se clasifican:
1- De acuerdo a su identidad
-Conceptos idnticos: son aquellos que tienen notas constitutivas.
- Conceptos dispares: son contradictorios a los idnticos.
- Conceptos heterogneos: no pueden parangonarse entre s, porque el
conocimiento del uno resulta intil para el otro.
2- Segn su oposicin
- Contradictorios: cuando uno de los conceptos es la negacin pura y simple del
otro.
- Contrarios: si uno de ellos no slo expresa la exclusin del otro, sino que indica,
adems, una cualidad positiva diversa de la del otro.
3- Segn su dependencia
- Subordinados: son aquellos que estn contenidos en otros que los abarcan.
- Coordinados: aquellos que dependen en igual grado de un concepto comn al
cual estn subordinados.
NATURALEZA Y FUNCIN DEL CONCEPTO: El concepto es por su
naturaleza, abstracto, pues, est constituido por las seales o notas esenciales
abstractas de una pluridad de representaciones.

EL TRMINO: Es toda expresin que no llegue a alcanzar sentido

completo, que no llegue a ser oracin gramatical.
LA DEFINICIN: Es de algn modo, aclarar, poner fin, limitar, precisar sus
lmites, ver con exactitud su entorno pero sin apartar la mirada del centro de
visin, la definicin ha de ser clara, precisa, concisa y exacta, se expresa
mediante un juicio donde el sujeto es el concepto que se pretende definir y el
predicado, el conjunto de caracteres que definen al sujeto.
LEYES O REGLAMENTOS DE LA DEFINICIN:
1.- La definicin debe ser breve pero completa, es decir, debe explicar lo
indispensable para que la comprensin sea exacta sin que falten o sobren notas
constitutivas.
2.- Debe convenir a todo lo definido y slo lo definido. No debe ser demasiado
amplia ni demasiado estrecha en su extensin.
3.- Debe ser ms clara que el trmino definido, si es elaborada con palabras
ambiguas, metafricas o de significado igualmente desconocido, resulta vana.
4.- La definicin no debe ser negativa, debe decir lo que es, debe aclarar el
contenido de un concepto y no lo que queda excluido de l.
5.- La definicin debe indicar los atributos esenciales del trmino definido.

LA CLASIFICACIN: Se define la clasificacin como el ordenamiento

lgico que consiste en mostrar los gneros en que estn contenidas las especies.

LA DIVISIN: Consiste en separar una totalidad o conjunto en sus partes.

Es el ordenamiento lgico que consiste en mostrar las especies contenidas en un
mismo gnero, lo que esta operacin hace es reducir una idea general a otra
menos extensa.
REGLAS DE LA DIVISIN:
1.- La divisin debe estar terminada y dominada por un solo criterio.
2.- La divisin debe ser adecuada, es decir, no debe ser ni demasiado amplia ni
demasiado estrecha. Es demasiado estrecha si omite enumerar especies
contenidas en el concepto.
3.- La divisin debe ser continua, es decir, debe pasar de los miembros ms
prximos a los ms remotos.
4.- Los miembros de la divisin (las especies) deben estar estrechamente
coordinados, es decir, deben excluirse lgicamente. En otras palabras, un objeto
real incluido en el concepto que se divide no debe aparecer en dos o ms
especies incluidas en el concepto.