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PROGRAMACIN DE AULA
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El Antiguo Rgimen
Tema 1.
El Antiguo
Rgimen
El clero
La burguesa y su diversidad
El absolutismo ilustrado
y su prctica de gobierno
F Montesquieu
F Voltaire
F Rousseau
OBJETIVOS
1. Identificar las caractersticas que definen
el Antiguo Rgimen en Europa.
2. Analizar las pautas de comportamiento
de las poblaciones, la economa y el comercio
en las sociedades del Antiguo Rgimen en el
continente europeo.
3. Explicar el funcionamiento de las sociedades europeas
del Antiguo Rgimen y su estructura.
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CONTENIDOS
El concepto o categora histrica de Antiguo Rgimen.
La poblacin de la Europa del Antiguo Rgimen.
Economa y sociedad de la Europa del Antiguo Rgimen: lmites de las economas
y privilegios de las sociedades estamentales.
El modelo poltico: el absolutismo ilustrado.
Centralizacin, reformismo ilustrado, divisin de poderes.
La Ilustracin: bases ideolgicas, proyectos y realidades.
La aportacin de los grandes pensadores del siglo XVIII al pensamiento revolucionario.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar y caracterizar los rasgos bsicos que
permiten definir las sociedades del Antiguo Rgimen.
2. Sealar las transformaciones que se producen en
el siglo XVIII como antesala de la crisis del Antiguo
Rgimen: cambios demogrficos, de organizacin
poltica y econmica, de estructura social
y cultural.
3. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de la historia de Europa
y Amrica durante los siglos XVI a XVIII, pero de forma
especial los de este ltimo siglo.
4. Asociar los acontecimientos relevantes con
determinados personajes significativos de la poca
y su influencia en el devenir posterior.
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La revolucin industrial
El carcter de la revolucin
industrial britnica
F Crecimiento demogrfico
F Transformaciones agrarias
La revolucin industrial
en Gran Bretaa:
factores y causas
Poblacin y alimentos
F Revolucin de los
Transporte, comercio
y capitales en la revolucin
industrial britnica
Tema 2.
La revolucin
industrial
y produccin alimenticia
transportes: canales,
carreteras, ferrocarril,
navegacin a vapor
F Comercio colonial
e interior
F Banca y bolsa
La difusin
de la industrializacin
Francia
Alemania
El liberalismo econmico
y el nacimiento del
capitalismo industrial
La sociedad industrial:
empresarios, obreros
y clases medias
El liberalismo econmico
El sistema econmico capitalista
La aparicin de la nueva
sociedad de clases
La vida en las ciudades
y las condiciones de trabajo
OBJETIVOS
1. Comprender en qu consiste una revolucin
econmica.
2. Identificar los rasgos principales de la primera
revolucin industrial.
3. Situar este proceso en el tiempo y en el espacio,
describiendo el proceso de su difusin desde Inglaterra.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar y caracterizar las transformaciones
econmicas relevantes que tuvieron lugar
en Gran Bretaa y en otros pases de Europa desde
finales del siglo XVIII, sealando su distinto grado
de influencia en las distintas zonas del mundo.
2. Identificar y explicar los principios que inspiran
la organizacin de la empresa moderna surgida
del capitalismo industrial.
3. Situar cronolgicamente y distinguir las caractersticas
de los perodos de expansin y recesin
que ha experimentado la economa mundial
contempornea y, en concreto, desde los inicios
de la revolucin industrial en Gran Bretaa.
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Revoluciones liberales
y nacionalismo
La guerra de independencia
El nacimiento de una Repblica
La Constitucin americana
Los problemas de la Hacienda real
Los orgenes de la
Revolucin Francesa
La convocatoria de los
Estados Generales
La revolucin moderada y la
Asamblea Nacional (1789-1792)
Las fases de la
Revolucin Francesa
(1789-1799)
Tema 3.
Revoluciones
liberales
y nacionalismo
F Crisis de subsistencias
F La convocatoria y los
cuadernos de quejas
F Las causas
de la revolucin
F Convencin girondina
F Convencin montaesa
F El terror
F Constitucin del ao III
(1795)
F Directorio: inestabilidad
y conspiraciones
El Consulado y la expansin
de la Revolucin
La Europa napolenica
(1800-1815)
Restauracin
y revolucin en
Europa (1815-1848)
La Restauracin (1815-1830)
Las revoluciones liberales
El nacionalismo en el siglo XIX
Nacionalismo y Estados
nacionales en Europa
(1848-1871)
F La oleada revolucionaria
de 1820-1825
F Las revoluciones de 1830
F Las revoluciones de 1848
La unificacin italiana
La unificacin alemana
Pensamiento, ciencia
y cultura en la era
de las revoluciones
OBJETIVOS
1. Identificar y caracterizar las transformaciones polticas
relevantes que se produjeron en Europa y Amrica
entre 1776 y 1871.
2. Situar cronolgica y espacialmente los procesos
relevantes de las revoluciones liberales.
3. Determinar los causas y consecuencias
de los principales procesos revolucionarios.
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CONTENIDOS
Liberalismo, nacionalismo y romanticismo en el siglo XIX: conceptos y definicin.
La independencia de las colonias americanas: Estados Unidos y Amrica hispana.
La crisis del Antiguo Rgimen en Europa:
La Revolucin Francesa y el Imperio napolenico.
La Restauracin y las revoluciones liberales.
El nacionalismo. Las unificaciones de Italia y de Alemania.
El proceso de construccin del Estado liberal en Europa.
La revolucin liberal y la reaccin absolutista en Espaa. El reinado de Fernando VII.
La emancipacin de la Amrica espaola.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
Valoracin de las actitudes de entrega de quienes lucharon por los derechos y libertades.
Potenciacin de las actitudes que favorecen el sentido democrtico, de defensa
de las libertades y la paz.
Rechazo de las situaciones de opresin, ausencia de libertad o marcadas diferencias sociales.
Curiosidad por conocer las formas de vida y patrones sociales de la nueva sociedad burguesa.
Estmulo de actitudes de tolerancia y de respeto por las diversas comunidades nacionales.
Defensa del patrimonio colectivo que conforma cada una de las naciones.
Rechazo de las actitudes excluyentes de algunas tesis nacionalistas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar y caracterizar las transformaciones relevantes,
en el orden poltico e institucional, que tuvieron lugar
en Europa y Amrica desde finales del siglo XVIII,
sealando su diverso grado de influencia.
2. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de las revoluciones liberales.
3. Identificar y explicar los principios que definieron
la actitud individual o colectiva frente a la revolucin
liberal y quines fueron sus protagonistas.
4. Situar cronolgicamente y distinguir las caractersticas
de los perodos en que se enmarcan las revoluciones
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evolucionadas
Una sociedad industrial
Las burguesas europeas: caracteres
y grupos sociales
Tema 4.
Los cambios
sociales.
Orgenes y
desarrollo del
movimiento
obrero
tradicionales
F Sociedades rurales
F Sociedades urbanas:
aristocracia, clases
medias o burguesas
y clases populares
El predominio burgus
Burguesas y clases medias
F Alta burguesa
o plutocracia
Los precedentes: de las friendly
societies al ludismo
F Clase media
o burguesa media
F Clase media baja
Orgenes y desarrollo
del movimiento obrero
o pequea burguesa
F Francia
F Alemania
F Espaa e Italia
El socialismo utpico:
Saint-Simon, Fourier, Owen
Las bases ideolgicas:
socialismo y anarquismo
El socialismo marxista
El anarquismo
La I Internacional
(1864-1872)
OBJETIVOS
1. Identificar y caracterizar las transformaciones sociales
que tuvieron lugar en Europa y Amrica en el siglo XIX.
2. Situar en el espacio y en el tiempo los principales hitos
de la historia del movimiento obrero.
3. Determinar las causas y las consecuencias
de la formacin del movimiento obrero.
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CONTENIDOS
Condiciones de vida y de trabajo en los distritos industriales. El trabajo de la infancia
y de la mujer.
Los cambios sociales de la industrializacin.
La nueva burguesa industrial y el nacimiento del proletariado.
Efectos de la mecanizacin sobre la organizacin social del trabajo.
Orgenes de la lucha obrera: asociaciones y sindicatos.
Evolucin del sindicalismo en Gran Bretaa y otros pases de Europa.
Las grandes ideologas del movimiento obrero del siglo XIX: socialismo utpico, socialismo
marxista y anarquismo.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
en los diversos pases afectados por la revolucin industrial y sus efectos sociales.
Representacin e interpretacin de procesos de cambio social mediante diagramas, ejes
temporales, tablas cronolgicas comparadas y relatos de diacrona histrica, etc.
Anlisis y comparacin de fuentes primarias de carcter textual, icnico o estadstico
referidas a los cambios sociales de los pases industrializados.
Introduccin de la explicacin multicausal, distinguiendo entre causas mediatas
e inmediatas en la aparicin de las diversas clases sociales.
Anlisis de las ideologas que conformaron los movimientos sociales del siglo XIX
y comprensin de sus argumentos centrales.
Curiosidad por conocer las formas de vida y patrones sociales de la nueva sociedad industrial
que surgi de la industrializacin.
Inters por las desigualdades sociales generadas por dicho proceso de industrializacin.
Preocupacin por la objetividad y el rigor en el tratamiento de la informacin histrica.
Valoracin de la lucha obrera de las primeras organizaciones en defensa de los derechos
y libertades de los trabajadores.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar y caracterizar las transformaciones relevantes
en el orden social que tuvieron lugar en Europa
y Amrica durante el siglo XIX, sealando
las diferencias entre unos y otros pases
en funcin de su desarrollo.
2. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de las transformaciones
sociales en el siglo XIX, abordando la relacin existente
entre la accin individual y los comportamientos
colectivos, especialmente de asociaciones
y sindicatos obreros.
3. Situar en tiempo y espacio los diversos movimientos
sociales hasta la desaparicin de la Primera Internacional
en el continente europeo, sus bases sociales
e ideolgicas y las consecuencias de su legalizacin.
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Las grandes
potencias europeas
F El Imperio autoritario
El II Imperio napolenico
F El imperio liberal
(1852-1860)
(1860-1870)
Francia
La Francia de la III Repblica
(1870-1914)
Expansin econmica
y organizacin poltica
Tema 5.
Las grandes
potencias
europeas
El Imperio alemn
F La Repblica conservadora
(1871-1879)
La Repblica
F de los republicanos
(1880-1914)
Los Imperios
plurinacionales
El Imperio ruso
El Imperio turco
La Europa de Bismarck
(1870-1914)
Las relaciones
internacionales
(1870-1914)
F La preponderancia
OBJETIVOS
1. Conocer la evolucin interna de las principales potencias
europeas en la segunda mitad del siglo XIX.
2. Situar cronolgicamente las principales etapas
y acontecimientos de estos espacios.
3. Valorar su evolucin teniendo como criterio la mayor
o menor democratizacin y el mayor o menor
desarrollo econmico.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar y caracterizar las transformaciones relevantes
en el orden territorial, poltico e institucional que
tuvieron lugar en la Europa central y oriental, sealando
su diverso grado evolutivo en funcin de sus intereses.
2. Situar cronolgicamente los acontecimientos y procesos
relevantes de la evolucin interna de cada una de las
grandes potencias en la segunda mitad del siglo XIX,
abordando la relacin existente entre la accin
de gobierno y la respuesta social en cada pas.
3. Identificar y explicar los principios que definieron
la actitud individual o colectiva de las relaciones
internacionales en la etapa 1870-1914.
4. Situar cronolgicamente y distinguir las caractersticas
de los perodos en que se enmarcan la evolucin
poltica e institucional de cada gran potencia.
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Segunda revolucin
industrial e imperialismo
F Electricidad
F Petrleo
Innovaciones tcnicas
F Siderurgia
Nuevas industrias
F Qumica
F Elctrica
F Estados Unidos
F Alemania
F Japn
Crecimiento demogrfico
y migraciones transocenicas
La primera globalizacin
de la economa capitalista
F Crtel
F Trust
F Holding
Tema 6.
Segunda
revolucin
industrial
e imperialismo
Integracin de los
mercados de capital
F Zaibatsu
F Taylorismo
Notable crecimiento
del comercio internacional
Metrpolis europeas
Se aadieron EE.UU. y Japn
La expansin imperialista
(1870-1914)
Causas
F Polticas
F Ideolgicas
Consecuencias
de las colonias
F Aculturacin
OBJETIVOS
1. Explicar las principales transformaciones tcnicas
y econmicas de la denominada segunda revolucin
industrial.
2. Relacionar el apogeo poltico, militar, econmico,
tcnico y militar de Europa con el fenmeno
del imperialismo.
3. Comprender las causas de la expansin colonial.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS, Interpretacin y anlisis de cuadros estadsticos y grficos que ayuden a comprender las
transformaciones tcnicas y econmicas de la segunda expansin de la industrializacin.
DESTREZAS
Y HABILIDADES
Elaboracin de un cuadro comparativo de los factores de la expansin industrial
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar las transformaciones econmicas y sociales
de la segunda fase de la revolucin industrial y de la
consolidacin del capitalismo, relacionndolas con el
fenmeno histrico paralelo de la expansin colonial.
2. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes en el desarrollo de la expansin
imperialista y de la formacin de los grandes imperios
coloniales, destacando el papel predominante
de Europa.
3. Caracterizar el imperialismo como una nueva forma
de dominacin colonial, explicar las causas econmicas,
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Las causas
F Triple Alianza
Tema 7.
La Primera
Guerra Mundial
Caractersticas
Empleo de armamento
moderno y muy mortfero
Uso de la propaganda
Economa de guerra y racionamiento
Fases
La guerra de movimientos:
el fracaso alemn
F Agosto-diciembre
De la guerra de posiciones
a la guerra de desgaste
F 1915-1916
F 1917-1918
de 1914
Demogrficas
Polticas
Consecuencias
Econmicas
Sociales
OBJETIVOS
1. Explicar las causas profundas y los orgenes inmediatos
de la Primera Guerra Mundial.
2. Reconocer la responsabilidad de los lderes
de las principales potencias europeas en su estallido.
3. Identificar los bloques y pases enfrentados
en la Gran Guerra.
4. Reconocer los rasgos del nuevo tipo de guerra total.
5. Distinguir las fases de la guerra y sus caractersticas.
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CONTENIDOS
Las causas de la guerra: rivalidades polticas, formacin de los bloques y carrera
de armamentos, las crisis marroques y de los Balcanes.
La marcha hacia la guerra: la crisis de julio.
Fuerzas enfrentadas y escenarios del conflicto.
Caractersticas de la guerra.
Las fases de la guerra.
Los tratados de paz y el nuevo mapa de Europa.
Consecuencias demogrficas, econmicas y sociales de la guerra.
La Sociedad de Naciones y los problemas de la posguerra en Europa y en las colonias.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS, Interpretacin de imgenes relativas a los sufrimientos que tuvieron que soportar los soldados.
DESTREZAS
Anlisis a travs de un mapa de los cambios polticos y territoriales resultado de los tratados
Y HABILIDADES
de paz impuestos por los vencedores tras la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Interpretacin y anlisis de cuadros estadsticos, grficos e imgenes para extraer informacin
de las consecuencias de la guerra.
Obtencin de informacin sobre los fines y objetivos de la Sociedad de Naciones y sobre
las limitaciones de dicha organizacin.
Planificacin, organizacin y redaccin de un informe sobre la situacin actual del movimiento
feminista, desentraando sus antecedentes histricos.
Anlisis de un documental o una pelcula representativa de algunos de los hechos del tema.
ACTITUDES
Toma de conciencia de la amenaza que supone la carrera de armamentos para la paz mundial.
Adopcin de una postura crtica ante el uso de los medios de comunicacin como
instrumentos de propaganda y de exaltacin de los sentimientos nacionalistas excluyentes.
Rechazo de la guerra como medio para resolver los conflictos.
Valoracin positiva del papel de las organizaciones internacionales como instrumento
para arbitrar y solucionar pacficamente los conflictos.
Curiosidad por conocer los cambios en las mentalidades, modos de vida y valores
de la sociedad de principios del siglo XX.
Manejo riguroso de los conceptos bsicos y especficos de la Historia del Mundo
Contemporneo.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de los orgenes y el desarrollo
de la Gran Guerra.
2. Explicar las causas a corto y medio plazo
econmicas, polticas, ideolgicas, etc.,
que concurrieron en el estallido del conflicto,
as como sus diversas consecuencias.
3. Identificar los principales mecanismos arbitrados
por la Sociedad de Naciones para mantener la paz,
garantizar la seguridad colectiva y regular
pacficamente las relaciones internacionales.
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F Populistas
F Anarquistas
F Partido Socialista
Revolucionario (1901)
F Partido Obrero Social
Oposicin al zarismo
Revolucin de 1905
Fracaso de las reformas
La revolucin de febrero
provisional
Revolucin de 1917
paralelos
Tema 8.
La revolucin
rusa y la URSS
La revolucin de octubre
F Crisis de julio
F Crisis de agosto
F Dictadura
del proletariado
Implantacin del Estado sovitico
Comunista de Rusia
F Fundacin de la URSS
(1922)
poca de Lenin
Poltica econmica cambiante
Internacionalizacin
de la revolucin
F Comunismo de guerra
F NEP
F Creacin del Komintern
F Escisin del socialismo
F Colectivizacin agraria
Estatalizacin de la economa
F Planes quinquenales
F Industrializacin acelerada
Dictadura de Stalin
F Purgas y deportaciones
Dictadura poltica
(gulags)
F Imposicin del culto
a la personalidad
OBJETIVOS
1. Conocer los principales problemas polticos,
econmicos y sociales de la Rusia zarista
a comienzos del siglo XX y las principales fuerzas
polticas de oposicin al zarismo.
2. Analizar la revolucin de 1905 como precedente
de la definitiva cada del zarismo en 1917.
3. Determinar las causas del estallido de la revolucin
de febrero de 1917.
4. Explicar las circunstancias que favorecieron la toma
del poder por los bolcheviques en octubre de 1917.
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CONTENIDOS
La Rusia zarista a comienzos del siglo XX: las dificultades de modernizacin
y la oposicin al zarismo.
La revolucin de 1905.
La revolucin de febrero de 1917 y la cada del zarismo.
La revolucin de octubre de 1917 y la toma del poder por los bolcheviques.
La implantacin del Estado sovitico.
La guerra civil y el comunismo de guerra.
El nacimiento de la URSS.
El impacto mundial de la revolucin bolchevique.
La luchas por el poder y el triunfo de Stalin.
La URSS bajo la dictadura de Stalin: estatalizacin de la economa y colectivizacin.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos ms relevantes de los orgenes,
el desarrollo de la revolucin rusa de 1917
y el nacimiento de la URSS.
2. Explicar las causas profundas e inmediatas que
concurrieron en las revoluciones rusas de 1917,
as como sus diversas consecuencias.
3. Comparar las etapas de Lenin y Stalin.
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Crisis econmica
de posguerra, 1920-1921
Frgil expansin
de los aos veinte
Tema 9.
Los problemas
econmicos
de entreguerras
La Gran Depresin
de los aos treinta
Estados Unidos
Expansin mundial de la crisis
F Acuerdos de Matignon
Polticas intervencionistas
F Autarqua econmica
en Francia
en la Alemania nazi
Polticas econmicas
frente a la depresin
Medidas improvisadas
de intervencin del Estado
en la economa
Emancipacin de la mujer
Cambios sociales
Cultura de masas
bancario y regulacin
de la bolsa
F Programa de fuertes
inversiones estatales
F Limitacin de la
produccin agraria
F Concentracin de empresas
F En Alemania, inversiones
en gastos militares
OBJETIVOS
1. Conocer los problemas y los desequilibrios
de la economa mundial tras el final de la Primera
Guerra Mundial.
2. Identificar los factores de la prosperidad de los aos
veinte y sus limitaciones.
3. Describir el proceso del crack de la bolsa de Nueva York.
4. Explicar las causas de la crisis de 1929.
5. Analizar el desarrollo de la Gran Depresin y distinguir
sus diferentes efectos mundiales.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS, Elaboracin de una cronologa de los principales acontecimientos econmicos del perodo
de entreguerras.
DESTREZAS
Y HABILIDADES
Anlisis de textos y obtencin de informacin sobre la economa de entreguerras.
Lectura y anlisis crtico de fotografas de la poca.
Interpretacin y anlisis de grficos y cuadros estadsticos para obtener informacin sobre
la evolucin de la economa mundial entre 1919 y 1939.
Planificacin, organizacin y redaccin de un informe de un acontecimiento actual
de relevancia, utilizando distintas fuentes, desentraando sus antecedentes histricos.
Manejo con propiedad y rigor de los conceptos histricos bsicos y especficos.
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Situar cronolgicamente y distinguir las caractersticas
de los perodos de expansin, prosperidad y recesin
que experiment la economa mundial durante
el perodo de entreguerras, as como las implicaciones
de uno y otro signo que tuvieron en las relaciones
sociales, los modos de vida, la ocupacin laboral
o la poltica internacional.
2. Explicar los factores que intervinieron
en el desencadenamiento, tanto de los procesos
de prosperidad de los aos veinte como de la crisis
econmica y la Gran Depresin de los aos treinta,
sus rasgos, sus mecanismos de difusin, y analizar
las consecuencias ms importantes que tuvo
en las mentalidades y en el agravamiento
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El ascenso de los
totalitarismos fascista y nazi
F Antiparlamentarismo
F Anticomunismo
F Racismo y antisemitismo
F Nacionalismo agresivo
Europa de entreguerras
F Irracionalismo
F Desarraigados
F Jvenes activistas
y romnticos
Bases sociales del fascismo
F Clases medias
F Sectores de las clases
obreras y parados
Tema 10.
El ascenso
de los
totalitarismos
fascista y nazi
F Grandes empresarios
F Instituciones del Estado
F Rgimen totalitario
de partido nico
F Adoctrinamiento
F Control social
F Corporativismo
F Dirigismo econmico
F Partido nico
F Hitler rene en su persona
la Cancillera y la
Presidencia del Estado
F Represin de toda
oposicin
F Poltica de adoctrinamiento
y propaganda
F Racismo y antisemitismo
F Autarqua y rearme
OBJETIVOS
1. Definir qu es la democracia, la dictadura,
el fascismo y el nazismo.
2. Conocer las caractersticas ideolgicas
del fascismo italiano y del nacionalsocialismo
alemn, y establecer sus similitudes
y sus diferencias.
3. Identificar y sopesar la importancia que tuvieron
determinados grupos sociales e instituciones
del propio Estado liberal italiano y alemn
en el ascenso al poder del fascismo y del nazismo.
4. Analizar el proceso de implantacin de la dictadura
de Mussolini en todos los rdenes (poltico, social,
cultural, etc.).
5. Contextualizar los orgenes del Partido Nacional
Socialista de los Trabajadores Alemanes
o abreviadamente Partido nazi.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de la evolucin de las
democracias y la instauracin de las dictaduras.
2. Identificar las circunstancias histricas que influyeron
en la extensin de la democracia en la Europa
de la posguerra y explicar los factores que hicieron
posible su temprana quiebra.
3. Comparar y valorar las diferencias entre ambos sistemas
democracia y dictadura en el disfrute de los derechos
y libertades personales, en el ejercicio de la actividad
poltica y en las relaciones sociales.
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Poltica expansionista
de Japn, Italia y Alemania
Colaboracionismo nazi-fascista
Orgenes y causas
de la guerra
se anexiona Austria
y Checoslovaquia
F Eje Roma Berln
en 1937
Poltica de apaciguamiento
de las democracias
Pacto de no agresin
germano-sovitico
Detonante:
invasin de Polonia por Hitler
el Pacto Antikomintern
F Pacto de Acero entre
Alemania e Italia
en mayo de 1939
Italia, Japn
Fuerzas enfrentadas
Tema 11.
La Segunda
Guerra Mundial
F Guerra relmpago
Desarrollo
Estrategia militar
Fases de la guerra
F La guerra relmpago
Explotacin econmica
de los pases conquistados
El nuevo orden
nazi en Europa
Colaboracionismo y resistencia
Germanizacin y genocidio
Prdidas humanas y crisis moral
Consecuencias
de la guerra
Devastacin econmica
en Europa y Japn
Consecuencias polticas
OBJETIVOS
1. Conocer los factores decisivos en los orgenes
de la guerra.
2. Reflexionar sobre la poltica de apaciguamiento
de las democracias frente a la actitud militarista
y agresiva de las dictaduras nazi y fascista,
y del rgimen autoritario del Japn.
3. Reconocer las responsabilidades de los lderes
de las principales potencias en la guerra.
4. Identificar los bloques enfrentados en la Segunda
Guerra Mundial.
5. Distinguir los cambios en la tctica militar y en
la aplicacin de los avances cientfico-tcnicos de la
Segunda Guerra Mundial con respecto a la Primera.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS, Elaboracin de una cronologa desde los orgenes hasta el final de la Segunda
Guerra Mundial.
DESTREZAS
Y HABILIDADES
Anlisis de textos e imgenes y obtencin de informacin sobre los factores decisivos
y los orgenes de la Segunda Guerra Mundial.
Interpretacin de mapas histricos sobre la evolucin de la Segunda Guerra Mundial.
Utilizacin de la prensa de la poca como fuente de informacin histrica.
Anlisis de un documental o de una pelcula representativa de la Segunda Guerra Mundial.
Planificacin, organizacin y redaccin de un informe de un acontecimiento actual
de relevancia, utilizando distintas fuentes de informacin, desentraando
sus antecedentes histricos.
Manejo con propiedad y rigor de los conceptos histricos bsicos y especficos.
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Situar cronolgicamente los acontecimientos
y procesos relevantes de los orgenes y el desarrollo
de la Segunda Guerra Mundial.
2. Explicar las causas a medio y corto plazo econmicas,
polticas, ideolgicas, etc., que concurrieron
en el estallido de la Segunda Guerra Mundial,
as como sus diversas consecuencias.
3. Identificar los principales mecanismos arbitrados por la
Organizacin de Naciones Unidas para mantener la paz,
garantizar la seguridad colectiva y regular pacficamente
las relaciones internacionales.
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La Guerra Fra
Nuevas formas
de enfrentamiento
Concepto de Guerra Fra
F Checoslovaquia
F Bloqueo terrestre
de Berln
Un sistema bipolar
Bloque comunista
F China
El salto extraeuropeo:
F Unificacin de la parte
occidental de Alemania
Primera fase: la formacin
de los bloques
Bloque capitalista
de defensa
Tema 12.
La Guerra Fra
F Conflictos
F Carrera de armamentos
F Coexistencia hasta
(1965-1973)
F Distensin (1965-1975)
paridad nuclear
nuevas potencias (China)
F Debilitamiento de EE.UU.
Siguientes etapas
La nueva Guerra Fra
(1976-1989)
F Enfrentamiento en Europa
F Crisis de Irn
F Crisis de Afganistn
F Llegada de R. Reagan
al poder (1981)
F Llegada de Gorbachov
armamentista
El final de la Guerra Fra
(1985-1989)
F Retirada de la URSS
OBJETIVOS
1. Comprender la gnesis de los motivos que llevaron
al enfrentamiento a Estados Unidos y la URSS.
2. Establecer los rasgos de ese enfrentamiento.
3. Localizar las zonas donde se concentr con
ms intensidad la oposicin entre los bloques
y los principales conflictos que gener.
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CONTENIDOS
Significado del concepto de Guerra Fra y de la bipolarizacin de la poltica
internacional.
Los procesos de formacin de los respectivos bloques.
Principales etapas del perodo; sus principales caractersticas.
Los conflictos ms relevantes del enfrentamiento entre los dos bloques.
Los problemas internos de cada bloque y la heterogeneidad de los mismos.
Las causas de la desaparicin de la Guerra Fra.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer las causas del desencadenamiento
de la Guerra Fra.
2. Establecer las distintas etapas cronolgicas
del conflicto y elaborar una lnea del tiempo.
3. Explicar las posturas de los dos bloques y la definicin
de sus intereses.
4. Localizar en mapas polticos los principales focos
de conflictos y extraer consecuencias de su
distribucin.
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Descolonizacin
y Tercer Mundo
F Impacto de la Segunda
Guerra Mundial
F Cambios de la opinin
Concepto y causas
de la descolonizacin
pblica
Causas
F Escasa rentabilidad
de los imperios
F Influencia
de la Guerra Fra
F Conferencia de Bandung
F Papel de la ONU
Tema 13.
Descolonizacin
y Tercer Mundo
Asia
F India y Pakistn
F Resto posesiones britnicas
F El origen del conflicto:
Los procesos
de independencia
Oriente Prximo
y la cuestin de Israel
frica
Subdesarrollo
y neocolonialismo
Herencia colonial
Argelia, Marruecos
y el Sahara Occidental
F frica subsahariana
F Empobrecimiento
econmico
Nuevos problemas
F Insuficientes
infraestructuras
F Inestabilidad poltica
F Conflictos internos
F Conflictos externos
OBJETIVOS
1. Conocer las causas de los procesos de descolonizacin
que se iniciaron despus de la Segunda Guerra Mundial.
2. Establecer la cronologa de dicho proceso.
3. Explicar la descolonizacin en Asia y frica, incidiendo
en los principales modelos: India y Pakistn, el Magreb,
frica subsahariana
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CONTENIDOS
Las causas de la desaparicin de los imperios coloniales europeos.
Los principales procesos de independencia en Asia: India y Pakistn,
Indonesia y Vietnam.
Los principales procesos de independencia en frica, especialmente en el Magreb.
Orgenes y evolucin del conflicto de Oriente Prximo entre israeles y palestinos.
Rasgos neocoloniales y causas del subdesarrollo.
Los nuevos problemas de los Estados del Tercer Mundo.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer el concepto de descolonizacin y sus
implicaciones para la poltica internacional.
2. Establecer las causas de todo tipo que motivaron
dicho proceso.
3. Reconocer los principales rasgos de los diversos
procesos de descolonizacin, subrayando coincidencias
y diferencias.
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El mundo capitalista
La expansin: 1950-1973
La evolucin
del capitalismo
contemporneo
La crisis: 1973-1982
El marco europeo
F El proceso de unidad
europea
Tema 14.
El mundo
capitalista
Modelos
de implantacin
del capitalismo
F El crecimiento japons
El marco asitico
F Los dragones asiticos
F Evolucin de la economa
El marco norteamericano
norteamericana
F El liderazgo mundial
OBJETIVOS
1. Comprender la evolucin de la economa capitalista
entre 1950 y 1982; las fases de expansin y recesin.
2. Entender que existen diversos modelos
de implantacin del capitalismo con sus ventajas
e inconvenientes.
3. Conocer los inicios del proceso de unidad europea.
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CONTENIDOS
Las causas del perodo de crecimiento econmico capitalista comprendido
entre 1950 y 1973.
Las consecuencias de la crisis de 1973-1982.
El proceso de unidad europea.
Modelos de desarrollo capitalista: europeo, asitico y norteamericano.
Papel hegemnico de Estados Unidos en el bloque capitalista: causas y problemas.
El problema de la periferia del sistema: el caso de Amrica Latina.
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer las diversas etapas de la economa capitalista
en el perodo estudiado.
2. Reconocer el proceso de formacin de la unidad
europea y sus problemas.
3. Observar la existencia de diversos modelos
de desarrollo capitalista y saber sus ventajas
e inconvenientes.
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El mundo comunista
econmicos
F Crisis econmica
F Luchas internas
en el PCUS
Crisis final
de la URSS
Aspectos
polticos
Tema 15.
El mundo
comunista
F Liberalizacin y cambios
La poca
de Breznev
(1964-1982)
La transicin
(1982-1985)
Apogeo y declive
de la URSS
F Kruschev (1983-1968)
Las democracias
populares
en Europa
Gorbachov
(1985-1991)
F Transformaciones
internas: de la URSS
a la CEI
F Desaparicin de la
influencia sovitica
en Europa del Este
Implantacin del
modelo comunista
Evolucin poltica
F Polonia
F Hungra
Instauracin
de la economa
comunista
Cambios sociales
y econmicos
Crisis
de las economas
socialistas
Cambios sociales
y nuevas clases
dominantes
F Mao Zedong
(1949-1976)
China
F Modernizacin
econmica (1976-1990)
Asia
F Vietnam,
Laos y Camboya
La expansin
del comunismo
en el resto
del mundo
El rgimen cubano
Amrica Latina
Chile
frica
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Algunos modelos
de implantacin
F Angola
F Etiopa
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OBJETIVOS
4. Evaluar la aparicin de otros modelos
de implantacin del comunismo.
5. Conocer las causas de la crisis final del comunismo
en la URSS y en las democracias populares
del este de Europa.
PROGRAMACIN DE AULA
CONTENIDOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer las caractersticas polticas
y socioeconmicas de la sociedad sovitica.
2. Entender las razones del hundimiento del rgimen
sovitico.
3. Establecer las razones del expansionismo sovitico
en Europa en el contexto de la Guerra Fra.
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Un nuevo contexto
internacional
De la bipolaridad
a la unipolaridad
Nuevas potencias
F Hegemona de EE.UU.
F China
F India
Geopoltica y energa:
las guerras del Golfo
La eclosin nacionalista
en Europa y Asia
Las guerras africanas: etnicidad
y Estados fallidos
F La invasin de Afganistn
por EE.UU.
Terrorismo internacional
F Al Qaeda
Tema 16.
El mundo
entre dos
milenios
Narcotrfico y mafias
Nuevos conflictos
Estados fallidos
Armas de destruccin masiva
Caractersticas
La globalizacin
Los movimientos
antiglobalizacin
La expansin de los
valores de la democracia
y los derechos humanos
Culturales
La sociedad
de la informacin
Religiosas
Transformaciones
socioculturales
Cientfico-tecnolgicas
F Migraciones
Cambios sociales
F Emancipacin femenina
F Sociedad postindustrial
OBJETIVOS
1. Reconocer los cambios producidos en el contexto
internacional tras la desaparicin de la Guerra Fra:
la unipolaridad de EE.UU.
2. Analizar la aparicin de nuevos conflictos con causas
diversas: geopolticas, econmicas, nacionalistas, etc.
3. Conocer la aparicin del terrorismo en la escena
internacional y los cambios que ello implica.
4. Estudiar los nuevos problemas de la escena
internacional.
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CONTENIDOS
PROGRAMACIN DE AULA
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS, Comentario de mapas histricos sobre la localizacin y evolucin de los conflictos actuales
ms importantes.
DESTREZAS
Y HABILIDADES
Elaboracin de ejes cronolgicos que contengan los principales hitos del perodo.
Utilizacin del anlisis multicausal para comprender los diferentes conflictos blicos.
Realizacin de debates sobre la interpretacin en historia. Su papel y su metodologa.
Elaboracin de mapas conceptuales que expliquen los principales cambios sociales,
culturales y religiosos del perodo estudiado.
Anlisis y comentario de documentos textuales procedentes de diversas fuentes.
Anlisis y comentario de tablas estadsticas y grficos referidos a las diversas variables
econmicas estudiadas.
Elaboracin de un informe sobre los movimientos antiglobalizacin.
ACTITUDES
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Conocer los rasgos generales de la situacin
internacional tras la Guerra Fra.
2. Deslindar la tipologa de los nuevos conflictos
y sus causas.
3. Analizar y comprender el origen del terrorismo
internacional y su papel actual.
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