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Junio, 2015
Introduccin
Con la aprobacin de la Constitucin de 2008, mediante referndum, las y los ecuatorianos
decidimos construir una sociedad que respete la dignidad de las personas, en todas sus
dimensiones. Respeto que se edifica a partir de la decisin de cambiar las relaciones de
poder, para basarlas en la justicia econmica y en el ejercicio de derechos.
En un pas con tanta riqueza como el Ecuador, es inaceptable que muchas personas vivan
en condiciones de pobreza y exclusin. Una vida digna es una cuestin de derechos, no de
caridad. Todos los seres humanos deberamos poder alimentarnos sanamente, contar con
una vivienda digna, con servicios de agua potable, saneamiento bsico, un ambiente sano,
salud, arte y educacin. Sin embargo, en Amrica Latina, la regin ms desigual del
planeta, esos derechos tan bsicos an les son negados a millones de personas, lo cual es
absolutamente intolerable.
Los esfuerzos del Estado deben estar orientados a (re)distribuir la riqueza y contribuir al
desarrollo de capacidades y oportunidades de las personas y los colectivos. Este trabajo
debe estar acompaado de una efectiva participacin de la ciudadana en el proceso
transformador de la sociedad. Es indispensable entonces no solo contar con un buen sistema
de redistribucin, sino producir distribuyendo. La prioridad se debe enfocar en potenciar el
talento humano, generando una sociedad del conocimiento en la que participemos todas y
todos, democratizando el conocimiento, la ciencia y la tecnologa; mejorar la distribucin
del ingreso poniendo al ser humano por encima del capital, generando oportunidades y
justicia econmica; y democratizar el acceso a los medios de produccin para que todas y
todos participemos del proceso productivo, generando una nueva economa de trabajadorespropietarios, con igualdad de oportunidades.
La pobreza es un problema estructural del capitalismo que se profundiza ante las disputas y
los ejercicios de poder que han construido el sistema social de valores. La pobreza es
reflejo y producto de la desigualdad, generada por relaciones de dominio, discriminacin y
explotacin heredadas a travs de instituciones coloniales. La discriminacin de clases
tnica y de gnero ha reproducido la exclusin de amplios sectores de nuestra poblacin. A
lo largo de la historia, la acumulacin originara de la riqueza se ha dado a travs de
prcticas de segregacin, exclusin y marginacin, as como de subordinacin, dominacin
No han perdido validez los ideales de inclusin social con distribucin de la renta y
redistribucin de la riqueza nacional, y el cuidado de la naturaleza con sus bienes y
servicios. Debemos abandonar gradualmente la obsesin del crecimiento indiscriminado
por la redistribucin de la riqueza ya acumulada, optimizando el Buen Vivir a partir de los
grupos sociales ms necesitados. Por lo que resulta imperativo (re) politizar la importancia
de este principio, fundamental para enfrentar los desafos globales de forma solidaria.
Nuestra Constitucin est regida por el principio tico supremo que es el Buen Vivir.
Siguiendo a los valores planteados por esta mxima, que se fundamentan en el principio de
igualdad y no discriminacin, se considera a la equidad, la igualdad, la solidaridad y la
justicia social como los preceptos rectores de la construccin de una nueva sociedad. Es
injustificable e inaceptable toda relacin de desigualdad que no sea consecuencia de
acciones elegidas responsablemente.
El principio rector de la justicia relacionado con la igualdad tiene que
materializarse (objetiva y subjetivamente) por la eliminacin de las desigualdades
que producen dominacin, opresin, indignidad humana, subordinacin o
humillacin entre personas, colectivos o territorios y en el lado positivo por la
creacin de escenarios que fomenten una paridad que viabilice la emancipacin y
la autorrealizacin de las personas (colectivos) y donde los principios de
solidaridad, cooperacin y fraternidad (comunidad) puedan prosperar y con ello
la posibilidad de un mutuo reconocimiento (o posibilidad de reciprocidad) entre
los miembros y territorios que hacen a la comunidad poltica (Ramrez R., 2008:
32).
El objetivo es el posibilitar el despliegue del Buen Vivir de todas y todos los ciudadanos,
sin excepcin alguna, el cual es viable nicamente si se tiene como meta la reduccin de las
desigualdades sociales, la eliminacin de la discriminacin y la exclusin, y la construccin
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Sin una base social de igualdad no hay sociedad posible. No se trata nicamente de la
igualdad de derechos sino del mutuo reconocimiento y percepcin de todas las personas
como iguales. El logro de la igualdad y el respeto mutuo requiere de una transformacin
cultural y social radical. La calidad de las nuevas maneras de ser ciudadano depende de
nuestra capacidad para concretar relaciones de solidaridad y tolerancia activa, y de
alimentar un espritu responsable traducido en poder subjetivo.
Igualdad y equidad son dos conceptos que han sido utilizados como sinnimos para
conquistar justicia social, activando luchas reivindicativas, sin embargo, cada uno
comprende una perspectiva diferente, pero ligadas entre s. Hablar de igualdad hace alusin
a disfrutar de una base mnima y comn de derechos para todas y todos; mientras que
hablar de equidad hace referencia a la situacin especfica de cada grupo humano dentro de
la sociedad, que requiere de un tratamiento particular desde la poltica pblica. Optamos
por la equidad para ganar dignidad, y enfrentar ante todo a la injusticia econmica.
Igualdad en la diversidad
Estos postulados proponen una ruptura radical con las visiones instrumentales y utilitarias
sobre el ser humano, la sociedad y sus relaciones con la naturaleza. Es indispensable
reconocer a la diversidad como parte sustancial de toda sociedad. Debemos ser capaces de
gestionar la diversidad sociocultural (tnica, lingstica, religiosa) de manera positiva,
esto es, de forma dialgica, activamente tolerante y preventiva. Nuestra riqueza nacional se
finca en la diversidad, por lo que todos y todas estamos ante un desafo comn.
Igualdad y diferencia no son dos nociones contrapuestas, por el contrario constituyen dos
dimensiones de la justicia social. Este es el sentido de la unidad en la diversidad. Igualdad
no es sinnimo de homogenizacin. Ni diferencia es el antnimo de desigualdad.
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No existe una verdadera disyuntiva entre las polticas que promueven la igualdad en
trminos (re)distributivos y aquellas que promueven el reconocimiento de las diferencias y
las particularidades culturales. La construccin de una sociedad democrtica y pluralista
deber buscar la transformacin en tres planos articulados entre s: el socio-econmico
para asegurar la igualdad; el poltico que permita cambiar las estructuras de poder
dominante; y el sociocultural, encaminado al reconocimiento de la diferencia y a abrir las
posibilidades para un aprendizaje entre culturas (Daz Polanco, 2005).
En el nuevo pacto social la tasa de acumulacin de la economa pasa a estar sujeta a los
objetivos de la satisfaccin intergeneracional de las necesidades bsicas y la
(re)distribucin, y no lo contrario. Es decir, el crecimiento est en funcin de la
reproductibilidad de la vida, la cual tiene primaca sobre la acumulacin de la economa.
El desarrollismo nos obligaba a crecer cueste lo que cueste, para luego distribuir casi a
cuenta gotas. La sociedad del Buen Vivir se afirma en la solidaridad, la reciprocidad y la
cooperacin; por lo que se busca distribuir produciendo y producir redistribuyendo.
En este marco, la consecucin progresiva del Buen Vivir, demanda superar los patrones de
exclusin, garantizar el ejercicio de los derechos, y establecer vnculos coherentes entre la
poltica social y la econmica, partiendo de orientaciones ticas expresadas en las cinco
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En una sociedad justa, todas y cada una de las personas deben gozar del mismo derecho a
acceder a los medios materiales, sociales y culturales esenciales para llevar una vida
satisfactoria. La salud, la educacin y el trabajo son las bases primordiales de la justicia
social; son los bienes superiores. Gracias a dichos bienes, todos los hombres y mujeres
podrn realizarse como seres humanos y reconocerse como iguales en sus relaciones
sociales. Destaca la educacin, la base cognitiva para prepararnos a convivir en un futuro
que todava no existe.
Es un deber primordial del Estado la garanta sin discriminacin del efectivo goce de los
derechos, la erradicacin de la pobreza y la redistribucin equitativa de los recursos y la
riqueza. La pobreza y la acumulacin de la riqueza limitan la cohesin social colectiva, la
capacidad de reconocerse como iguales. y entonces la posibilidad de construir un proyecto
comn para todas y todos. Nacer rico o pobre pre-condiciona a vivir y morir en la misma
situacin. Existen trampas de pobreza y de riqueza, ya que estas condiciones se reproducen
a s mismas, limitando las perspectivas de movilidad social.
Las desigualdades y las pobrezas son todas injustas, por lo que no se puede hablar de
garanta de derechos sin hablar de justicia econmica. Toda estructura econmica que
procure el Buen Vivir tiene que verse dotada de tica y justicia. Es as que, la justicia
econmica tiene que comprenderse como el esfuerzo distributivo dirigido a ampliar las
Justicia social es igualdad de oportunidades, es poner al ser humano por encima del capital
y democratizar la economa. Para lograr una sociedad ms justa es imperativo fortalecer
tres ejes: democratizar el conocimiento y potenciar el talento humano, mejorar la
(re)distribucin del ingreso, y democratizar el acceso a medios de produccin y a la riqueza
socialmente generada. En el primer eje en el Ecuador se ha dado prioridad al desarrollo
infantil integral, se ha recuperado la educacin pblica y universalizado la educacin
bsica, se ha hecho efectiva la gratuidad de la educacin superior, se han otorgado ms de
10.000 becas, y se fomentan nuevas universidades e institutos de investigacin. El
horizonte est marcado hacia la economa social del conocimiento. En el segundo eje, se
han mejorado las condiciones laborales, se ha incrementado el salario bsico hasta un
salario digno que cubre la canasta bsica, se ha aumentado la cobertura de la seguridad
social incluyendo al trabajo del hogar remunerado y no-remunerado, y se ha construido un
sistema tributario progresivo. La meta al 2017 es erradicar la pobreza extrema por ingresos
y avanzar en el cambio de la matriz productiva con inclusin, para crecer distribuyendo con
responsabilidad social y ambiental. En el tercer eje, se ha mejorado el ingreso de los y las
trabajadores en comparacin con el capital, se promueve el acceso a crdito, agua, tierra,
tecnologa, y se tienen casos de democratizacin de los medios de produccin (Ramada,
Clementina, etc.). El desafo est en la redistribucin de la riqueza socialmente generada y
en lograr el acceso democrtico a los medios de produccin, es decir en lograr equidad y
justicia social.
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Corresponsabilidad y participacin
Pero corresponde tambin impulsar una ciudadana con responsabilidad, en cuyo ejercicio
se construyan autnomamente sus preferencias. Esta construccin requiere de espacios de
participacin y deliberacin, en los cuales se ventilen argumentos y en donde cada
ciudadano est en condiciones de defender sus posturas. Por lo tanto, el reconocimiento de
formas de vida y de expresiones plurales es una condicin de posibilidad para una vida
autnticamente republicana.
Es necesario el fortalecimiento de la sociedad y no del mercado (como en el
neoliberalismo) ni del Estado (como en el denominado socialismo real) como eje
orientador del desenvolvimiento de las otras instituciones sociales. Para esto es
indispensable promover la libertad y la capacidad de movilizacin autnoma de la
ciudadana para realizar voluntariamente acciones cooperativas, individuales y colectivas,
de distinto tipo. Esa capacidad exige que la ciudadana tenga un control real del uso, de la
asignacin y de la distribucin de los recursos tangibles e intangibles del pas.
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El despliegue del poder ciudadano requiere, entonces, de un rol afirmativo y proactivo del
Estado en lo que concierne a la distribucin y (re)distribucin igualitaria de la riqueza
social, la transformacin de las bases institucionales y de los procedimientos de gestin en
cuanto a su influencia y control democrtico por parte de la sociedad y; la promocin del
pliego de derechos de participacin que garantiza la Constitucin.
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La intolerable desigualdad
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Es por lo sealado, que mayor equidad y justicia social beneficia a todas y todos. Tanto es
as que las voces mundiales no se han hecho esperar. Michael Sandel de la Universidad de
Harvard seala que la desigualdad creciente es un problema para la democracia; el Papa
Francisco ha hecho llamados por una mejor distribucin de la riqueza; el FMI y la OCDE
han sealado que la desigualdad limita el crecimiento econmico; e incluso millonarios
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El Gini de Amrica Latina es 17 puntos superior al de pases de ingresos altos. Est por
encima de todas las otras regiones en el mundo. Amrica Latina es la regin con mayor
desigualdad. Es intolerable que en una regin con tantos recursos coexistan la pobreza ms
extrema y la opulencia.
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La desigualdad en el Ecuador
Entre 2006 y 2014 se ha reducido la relacin entre el ingreso del 10% ms rico y el 10%
ms pobre de 37,4 a 22,3 veces. Sin embargo, a diciembre de 2014, el 90% de la poblacin
ecuatoriana cuenta con un ingreso mensual per-cpita inferior a $ 429. Cifra que est por
debajo del producto interno bruto (PIB) per-cpita ($ 523, mensuales)1. Dentro del 10%
ms rico existen diferencias de ingreso de ms de 55 veces (entre $ 429 y $ 25.000), sin
$ 6.273 anuales.
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10% ms pobre
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Decil 5
10% ms rico
93%
92%
86%
83%
75%
66%
54%
58%
32%
25%
7%
11%
Tiene vehculo
57%
53%
6%
Tiene internet
Pero no es slo el ingreso, sino adems el acceso a medios de produccin. El crdito est
concentrado. De acuerdo a datos del Censo Econmico (CENEC) del ao 2010, el 55% de
las microempresas requieren crdito, pero slo acceden a l 21% de ellas. De las grandes
empresas 1 de cada 4 requiere y cubre su necesidad de financiamiento.
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60%
55%
47%
50%
40%
33%
40%
30%
28%
25%25%
21%
20%
10%
0%
Micro
Pequea
Acceso
Mediana
Grande
Requemiento
Las oportunidades no son iguales. De la misma fuente se obtiene que el 87,2% de las
personas en el decil 10 tiene un empleo adecuado, mientras que solo el 1,3% de la
poblacin en el decil 1 tiene este tipo de empleo. En promedio el decil 10 tiene 8,7 aos
adicionales de de escolaridad que el decil 1.
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Anexo - Conceptos:
Equidad
El logro del Buen Vivir demanda alcanzar la justicia social, una sociedad ms justa, con
oportunidades para todas y todos. La equidad adquiere un carcter poltico al tener como
objetivo redistributivo, subsanar las desigualdades. Exige la configuracin de valores para
construir un proyecto comn de convivencia y cohesin. La equidad, entonces, se enfoca en
la justicia social que es igualdad de oportunidades.
El problema no es solo crecer, el problema es crecer con justicia, con equidad, con
adecuada redistribucin de (esa) riqueza. Equidad e igualdad son conceptos
connotativamente distintos. La equidad remite desde la igualdad a la diferencia, la
igualdad remite a la caracterstica comn compartida.
Igualdad
Debemos hacernos responsables y capaces de construir un relato comn que nos articule: la
igualdad.
Sin una base de igualdad no hay sociedad posible porque es la condicin para el mutuo
reconocimiento de todas y todos.
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Justicia social
La igualdad y el reconocimiento forjan las mnimas bases para la cohesin social, sin las
cuales no se puede hablar de justicia, de democracia, ni de sociedad.
En una sociedad justa, todas y cada una de las personas gozan del mismo acceso a los
medios materiales, sociales y culturales necesarios para llevar una vida digna. La salud, la
educacin y el trabajo son las bases primordiales de la justicia social.
Justicia econmica
La economa nos remite a buscar mecanismos para cerrar brechas de desigualdad, que
viabilicen la construccin efectiva de una sociedad que reconoce su unidad en la diversidad
y promueve la cohesin social como pauta de convivencia.
Democracia
De acuerdo al artculo 1 de la Constitucin, el Ecuador es un Estado constitucional de
derechos y justicia social, democrtico, soberano, independiente, unitario, intercultural,
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Una democracia sana, slida, ticamente aceptable, exige que su pueblo viva con decencia
porque est para garantizar las identidades colectivas y para disminuir las desigualdades.
Por tanto, la democracia implica equidad, justicia, redistribucin de la riqueza, del capital,
de los recursos.
Corresponsabilidad
Lo pblico est ms all del Estado, lo pblico es la sociedad. Construir un Ecuador con
equidad y justicia social requiere de un Estado que garantice de derechos, y de una sociedad
solidaria, cohesionada, activa, que priorice el bien comn por encima del individual.
Solidaridad
(Re)distribucin
El Estado por un lado, regula la distribucin primaria del ingreso: el equilibrio entre el
trabajo y el capital; y por otro, desmercantiliza bienes y servicios vinculados al ejercicio de
derechos.
No basta reducir la pobreza sino redistribuir la riqueza social. La riqueza por definicin es
social.
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