Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Ajaran
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dan
I. INDIKATOR
1. Menjelaskan ISO 14001 tentang sistem manajemen lingkungan.
2. Menyebutkan dasar hukum K3LH.
3. Menjelaskan pengertian K3LH.
4. Mengidentifikasi tujuan K3LH.
5. Menjelaskan Undang-undang Ketenagakerjaan.
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi menerapkan K3LH ini, diharapkan siswa dapat:
1. Menjelaskan sistem manajemen lingkungan.
2. Menyebutkan dasar hukum K3LH
3. Menjelaskan pengertian K3LH.
4. Mengidentifikasi tujuan K3LH.
5. Menjelaskan Undang-undang Ketenagakerjaan.
III. MATERI PEMBELAJARAN
1. Sistem Manajemen lingkungan.
2. Pengertian kesehatan.
3. Pengertian keselamatan kerja.
4. Pengertian keamanan kerja.
5. Tujuan keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.
6. Undang-undang ketenagakerjaan.
IV. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah.
2. Tanya Jawab.
3. Penugasan.
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PAIKEM GEMBROT (Pembelajaran Aktif,Inovatif,Kreatif,Efektif,Menyenangkan,
Gembira dan Berbobot).
VII. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
: Tes Tertulis,Tes
Lisan,Tugas Kelompok,Tugas Mandiri Terstruktur dan
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
2. Bentuk Instrumen : Uraian Singkat dan Artikel.
3. Instrumen :
1. Mengapa perlu diperhatikan kesehatan dan keselamatan kerja dalam dunia industri?
2. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan kesehatan!
3. Sebutkan 5 unsur penunjang keamanan yang bersifat material!
4. Sebutkan tujuan K3 bagi perusahaan!
Kunci Jawaban:
1. Karena jika kesehatan dan keselamatan kerja diperhatikan maka akan dapat
menciptakan keamanan kerja, Apabila kondisi kerja aman maka akan tercipta
lingkungan kerja yang nyaman dan kondusif.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan diantaranya keturunan, lingkungan,
perilaku dan pelayanan kesehatan.
3. Unsur penunjang yang bersifat material yaitu: baju kerja, helm, sarung tangan,
sepatu dan kacamata.
4. Tujuan K3 bagi perusahaan
Meningkatkan kinerja dan omset perusahaan.
Mencegah terjadinya kerugian.
Memelihara sarana dan prasarana perusahaan.
Mengetahui,
Kepala SMK Setia Negara
Budi Setiawan,S.Pd,MM
Nugroho Purbadi,A.Md
I. INDIKATOR
1. Menjelaskan ruang lingkup K3LH.
2. Memahami aturan aturan dalam bekerja.
3. Mengidentifikasi sebab-sebab kecelakaan kerja.
4. Mengidentifikasi akibat kecelakaan kerja.
5. Menjelaskan pencegahan kecelakaan kerja.
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi K3LH, diharapkan siswa dapat:
1. Menjelaskan jenis-jenis bahaya di tempat kerja.
2. Menjelaskan tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan di tempat umum.
3. Menjelaskan langkah-langkah dalam menghadapi situasi darurat.
4. Menjelaskan prosedur mengatasi situasi darurat.
5. Menjelaskan karakteristik tamu yang mencurigakan.
III.MATERI PEMBELAJARAN
1. Jenis-jenis bahaya di tempat kerja.
2. Klasifikasi bahaya akibat kerja menurut ILO.
3. Tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan di tempat umum.
4. Tanda-tanda bahaya di tempat kerja dan tempat umum.
5. Langkah-langkah dalam menghadapi situasi darurat.
6. Prosedur mengatasi situasi darurat.
7. Mengenal karakteristik tamu yang mencurigakan.
IV. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PAIKEM GEMBROT (Pembelajaran Aktif,Inovatif,Kreatif,Efektif,Menyenangkan,
Gembira dan Berbobot).
Mengetahui,
Kepala SMK Setia Negara
Budi Setiawan,S.Pd,MM
Nugroho Purbadi,A.Md
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Ajaran
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Hidup
I. INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian lingkungan hidup.
2. Merancang lingkungan kerja yang nyaman.
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi konsep lingkungan hidup, diharapkan
siswa dapat menjelaskan:
1. Arti penting kebersihan dan kesehatan pribadi.
2. Arti pentingnya kesehatan jasmani.
3. Upaya yang harus dilakukan untuk menjaga kesehatan badan.
4. Peranan olahraga bagi kesehatan.
5. Macam-macam infeksi dan penyakit serta cara penanggulangannya.
6. Upaya pencegahan penyakit akibat kerja.
7. Pentingnya kesadran diri untuk hygiene perorangan.
8. Cara penampilan diri yang sesuai dengan standar industry.
9. Prinsip-prinsip kesehatan dan keselamatan kerja.
III. MATERI PEMBELAJARAN
1. Arti penting kebersihan dan kesehatan pribadi.
2. Arti pentingnya kesehatan jasmani.
3. Upaya yang harus dilakukan untuk menjaga kesehatan badan.
4. Peranan olahraga bagi kesehatan.
5. Macam-macam infeksi dan penyakit serta cara penanggulangannya.
6. Upaya pencegahan penyakit akibat kerja.
7. Pentingnya kesadran diri untuk hygiene perorangan.
8. Cara penampilan diri yang sesuai dengan standar industri.
9. Prinsip-prinsip kesehatan dan keselamatan kerja.
IV. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah.
2. Tanya jawab.
3. Penugasan.
Jawab
1. Karena dengan menjaga kebersihan baik diri sendiri dan lingkungan akan
menjauhkan diri dari penyakit, sehingga kita akan dapat berproduktifitas dengan
maksimal.
2. Upaya untuk menjaga badan tetap sehat:
a. Rutin berolahraga.
b. Makan makanan yang sehat.
c. Istirahat yang cukup.
d. Perlunya tidur.
3. Peranan olahraga bagi kesehatan paru-paru:
a. Paru-paru akan bertambah kapasitas pernafasannya.
b. Merangsang pernafasan dalam, yang menyebabkan paru-paru berkembang
melalui reflek dan reaksi kimia.
Mengetahui,
Kepala SMK Setia Negara
Budi Setiawan,S.Pd,MM
Nugroho Purbadi,A.Md
I. INDIKATOR
1. Mengetahui jenis-jenis bahaya ditempat kerja.
2. Memehami tanda-tanda bahaya di tempet kerja.
3. Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya.
4. Mengenali karakteristik pelanggan yang mencurigakan.
5. Mengetahui prosedur darurat ditempat kerja.
6. Sikap dan tindakan saat menghadapi situasi darurat.
7. Langkah menangani situasi darurat.
Jawab:
Mengetahui,
Kepala SMK Setia Negara
Budi Setiawan,S.Pd,MM
Nugroho Purbadi,A.Md