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para
entender
este
arte
clsico
(Grecia-Roma)
el
arte
del
renacimiento.
Realidad y Pensamiento.
Ciertamente no importa mucho la percepcin del receptor, es
decir, una expresin que hoy llamamos bella no se determina por
lo que genera en el espectador, sino que la belleza est en el
objeto
en
tanto
matemticamente
armnico,
perfecto.
Por
ordenado,
ello
es
que
simtrico
se
evidencia
pintura.
Este horizonte va a demarcar la expresin artstica, no slo de los
pitagricos, sino de mltiples artistas hasta el Renacimiento. Lo
anterior sucede debido a que la propuesta esttica de Pitgoras,
no es slo una postura sobre lo bello, sino sobre el mundo entero,
y esplendor.
Boecio hizo que pasara de antiguos a modernos. A lo cual se le
sum Agustn con tres formulaciones de la belleza: medida, forma
y orden.
Pasa al renacimiento: Alberti, Ghiberti, Lomazzo, Durero.
varios siglos, desde el siglo V a.C hasta el siglo XVIII d.C. Consiste en
que, desde los antiguos se fue configurando una idea segn la cual lo
bello es aquello que responde a la proporcin, a la medida, al orden, a
la simetra y a la armona. Dicha concepcin responde a una
cosmovisin del mundo como un sistema ordenado matemticamente,
en donde el nmero empieza a tener una relevancia bastante
significativa.
Los grandes abanderados de esta postura fueron los pitagricos, sin
embargo, fueron muchos los que siguieron esta postura. Plotino, en su
momento va a criticar la teora y a decir que no slo lo proporcionado
es bello, sin embargo esta postura va a ser subsumida dentro de la gran
teora en el medioevo y se dice que la belleza consiste en proporcin y
esplendor.
Sin embargo, este tipo de crticas, que estuvieron siempre, se fueron
acentuando y acrecentando hasta que hubo un punto en que fue
insostenible para la crtica e irreconciliable la diferencia. Esto tiene su
auge en el siglo XVIII y su consecuencia notoria es la postulacin de la
Esttica por parte de Baumgarten. No fue un cambio que se dio de un
da para otro, sino que fue algo progresivo que se volvi crtico con el
barroco tardo y el romanticismo. Sin embargo, no naci all su cada,
era algo que se vena tejiendo lentamente desde tiempo atrs y que an
hoy no queda completamente resuelto.
Hay tres factores importantes
El primero pensaba que lo bello era algo tan evasivo que no era
posible teorizar sobre ello
5
este deseo de no ser como los antiguos, sino de florecer hacia lo nuevo
y moderno.
Descartes es importante porque, por un lado, va a ser criticado y
refutado por toda la esttica posterior, y por otro lado, debido a que
tiene dos puntos clave en la discusin esttica entre los antiguos y los
modernos:
comprobables.
Sus escritos del compendio de msica y el tratado de las
pasiones. All Descartes habla en el horizonte esttico sin que
este est definido absolutamente: las pasiones, los sentimientos y
la relacin: razn - sensibilidad - sentimientos. Lo bello resulta
estando
en
un
intermedio
incontenible
entre
la
sustancia
4. Qu es el Humanismo?
Hay quienes separan el Renacimiento y el humanismo y ponen a uno un
acento ms cientfico y al otro ms literario; sin embargo, parece que
no se pueden separar pero s distinguir. Se trata del humanismo dentro
del renacimiento.
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menos compartimentalizado.
Rechazo al principio de Autoridad, spase, Aristteles y la Biblia.
Se da una relacin con el mundo horizontalmente. Sin embargo,
se multiplican tanto las autoridades debido a la traduccin de
y los clsicos.
La importancia de la filologa se desarrolla y toma su fuerza en
este momento. La filologa resultaba ser la condicin de
posibilidad de grandes ideales.
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5.
Cul
es
la
crtica
velada
de
Leonardo
da
Vinci
al
Humanismo?
mecnico.
Su ciencia es mejor que las letras, por la vista y por la
inmediatez, ella es garanta de la superioridad de la
pintura.
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y lejana.
La pintura es una ciencia til porque presenta a los sentidos las
obras
de
la
naturaleza
sin
necesidad
de
interpretacin;
cuerpos.
La pintura no ha sido considerada ciencia porque los escritores
no la han podido describir en grados y partes, adems la pintura
en su fin mismo, no busca las palabras. La ciencia busca escribir,
describir, para poder darle un carcter cientfico aunque acten
con ignorancia.
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perfectamente.
La pintura podr expresar tanto que no existirn todas las
movimientos.
La pintura es poesa muda y la poesa es pintura ciega.
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entre
razn
sensibilidad.
Baumgarten
acoge
las
ficciones
Leibnizianas.
Qu recoge de la tradicin?
Por qu la poesa?
Qu es una potica
Discurso sobre la tragedia, se habla de algunos elementos de Homero.
La potica es un metadiscurso, Platn lo hace implcito.
16
18
10.
primitivos, siendo
en ellos
la
fantasa
una
forma
de
como
la
ciencia
sublime,
que,
en
trminos
de
una
sentidos
pasiones
los
cuerpos
naturales
(transposicin
de
como por ejemplo: la cabeza puede ser una cima o un principio; boca,
toda apertura; brazo de ro; corazn del mar. Por otro lado, est la
metonimia que nombra lo concreto respecto de lo abstracto a partir de
una relacin causa-efecto o sucesin (por ejemplo: carecer de pan es
carecer de trabajo); est la sincdoque, que nombra lo particular
respecto a lo universal o la composicin de una parte por el todo (la
palabra hombre comprende cuerpo, mente, facultades); y, finalmente,
est la irona, la cual est formada de lo falso en virtud de una
reflexin que se enmascara de verdad.
Finalmente, la semejanza entre la metafsica potica y la lgica potica
es que ambas son pocas poticas en las que se identifica una
sabidura, que es precedente de lo inteligible. A medida que se fue
desarrollando la mente humana sta se fue haciendo ms abstracta, la
mente empez a construir universales fantsticos, alegoras y otros
modos de expresin de la experiencia. Aunque los primeros hombres no
tenan mentes abstractas, ya que estaban totalmente inmersas en los
sentidos, las pasiones y los cuerpos, los modos naturales que se
desarrollaron con la metafsica y la lgica poticas tuvieron su sentido
propio y una racionalidad base para la sabidura posterior con la
filosofa.
Cmo piensa el hombre primitivo? los primeros hombres.
Los antiguos que tienen otra manera distinta, ellos piensan diferente a
los modernos. No hay una consciencia que sea la misma. Ejercito la
imaginacin y me doy cuenta a travs de los poemas (fragmentos) que
me hacen entender que es distinta. Y los antiguos tienen unos
conceptos que son propios, que son abstractos.
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En los poemas hay relacin con los universales fantsticos (es otra
sabidura distinta, por medio de la metfora), Jpiter. (La explicacin
del mundo es distinta).
22
la
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13.
no
se
puede
reducir
al
mbito
del
conocimiento
experimentan
los
mismos
sentimientos
ni
reaccionan
25
(Hume,
1989:24)
(Hume, 1989:
27).
exactitud, de acuerdo
con
sus
principios
generales
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14.
en
el
Quijote,
exponga
explique
el
27
Ahora bien, la nocin propuesta por Hume no pretende ser innata, dado
que resulta plausible para quienes poseen una reducida sutileza de la
imaginacin, perfeccionarla a travs de la ejercitacin en un arte en
particular o contemplando obras de arte de calidad. Es aqu donde
resulta pertinente y sobresalen las caractersticas de los jueces que,
verdaderos, son capaces de juzgar adecuadamente una obra de arte
gracias a su entendimiento slido y su sensibilidad refinada. Los jueces
autnticos del arte son aquellos crticos que gozan de un juicio slido
que ha sido mejorado a travs de la prctica, perfeccionado por la
comparacin y liberado de cualquier tipo de prejuicio. Los juicios
emitidos por estos sujetos han de ser la verdadera norma del gusto y la
belleza. (Cfr. Hume, 1989: 43).
15.
Antropologa
El puente es trascendental, es el sentimiento de placer ante
lo bello. El hombre tiene el mundo de la necesidad (de la
naturaleza) y la razn con la ciencia. Hay ciertos objetos
que pertenecen al mundo de la naturaleza, los casos felices,
que logran que al impactar mi sensibilidad. Es como si
estuvieran finalizados para mi sensibilidad. Me producen
una sensacin que es como un juego, como si estuvieran
finalizados para m.
En Kant tambin hay un anlogo de la razn, all no hay
conocimiento.
Kant le quita la dimensin epistemolgica que le haba
dado Vico, es un sentimiento que va ms all.
16.
Qu es el juicio reflexionante?
29
18.
Primer momento del juicio: El desinters del placer por lo bello. Segn
la cualidad: No empieza con la cantidad porque la cualidad es necesaria
para la segunda. La representacin no est unida al objeto sino al
sujeto... no es cognoscitivo ni lgico, sino esttico, el juicio de gusto es
subjetivo, me produce placer o displacer. Es un juicio lgico cuando se
refiere al objeto... cuando se refiere al sujeto es un juicio esttico.
Importa no el objeto sino lo que el objeto produce en el sujeto. La
satisfaccin o el sentimiento que me produce son DESINTERESADOS.
No nos interesa la existencia del objeto, cuando se quiere tener, ya no
es juicio de gusto... El desinters es la posibilidad de que sea universal.
El sentimiento es suficiente, no se necesita de la obra. Sentimiento
vivificador. Es un sentimiento frente a un particular pues es distinto
decir que esta rosa es bella a que estas rosas son bellas, lo segundo
implica un ejercicio de comparacin, se trata aqu de una relacin con
cada cosa.
31
19 Qu
significa
que
el
juicio
de
gusto
tenga
como
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subjetivo, pero universal (como una idea necesaria para cada uno), es
decir, sobre el cual se puede exigir la adherencia de los otros.
En definitiva, el sentido comn es el presupuesto o principio subjetivo
para que el sentimiento pueda ser de validez universal, sin pretender
ser algn tipo de conocimiento o fundar el juicio sobre conceptos.
El sentido comn es algo trascendental, y el objeto se adecua a mis
facultades y las pone a jugar. Esas mismas facultades son las del
conocimiento. Son las mismas facultades que todos poseemos. Yo no soy
un murcilago, pues las facultades que estn en m son las mismas
facultades que posee la persona que tengo al lado. Y yo exijo la
adhesin, y hago la exigencia trascendental; no es lo mismo decir que
algo es bello y decir que el verde es verde. Antropolgicamente tengo
una manera de acercarme a los objetos, que yo exijo que se d la
adhesin de la comunidad. Yo no puedo pensar que los otros lo sientan.
19.
Explique
la
belleza
pura
la
belleza
adherente
relacionndolas entre s.
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20.
Qu es lo sublime y en qu se diferencia de
lo bello?
sentimientos
positivos.
Estos
sentimientos
pueden
ser
mediados para que su fuerza no sea tal que haga que se turbe
todo posible placer. Estamos viendo la catstrofe, pero no
sentimos peligro porque no estamos en ella. Lo sublime es
aquello que produce la emocin ms fuerte que la mente es capaz
de sentir. El problema de lo sublime se encuentra estrechamente
conectado a las cuestiones de la imaginacin y el genio que se
convierten
Crousaz,
una
experiencia
ser
bella
si
manifiesta
una
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Tanto Jauss como Valery nos proponen una experiencia esttica. Ambos
tambin proponen el productor y receptor. En Jauss est la novedad del
enfoque de la Katharsis donde es el momento de la comunidad, cmo se
recibe la obra; cules son las interpretaciones del receptor.
25.
contemporneo,
en
donde
cada
paso,
volvemos
cumplir la
26.
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27.
expectativas.
La catarsis se entiende desde el despliegue del movimiento de la
comunicacin, es en ese sentido el momento de las emociones. En otras
palabras, la experiencia de apreciar la Lata Campbell Soup Cans de
Andy Warhol nos lleva necesariamente a un encuentro con la historia
del arte, all acontece un placer de orden comprensivo. Ahora bien, el
horizonte de expectativas refiere no solo a un enfoque mayor desde la
perspectiva sociolgica de la experiencia esttica, es sobre todo, ver
cmo el horizonte de la obra se fusiona, se encuentra, con el horizonte
de quien lee dicha obra. En este orden de ideas, se puede pensar en las
posibilidades abiertas por las lecturas hechas por las mujeres de Irn
que leen a Madame Bovary, es decir, en ello se puede ver la influencia
clara que sobre el pblico recipiente posee una obra. Se puede aadir,
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que las experiencias elaboradas por Beckett, por ejemplo, Waiting For
Godot.
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