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UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Per, DECANA DE AMERICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Habilidad Lgico Matemtica


EJERCICIOS DE REPASO
1.

En el siguiente arreglo triangular, halle la suma del primer y ltimo trmino de


la Fila 30.

Fila 1

A) 2502

3
6

Fila 2
Fila 3
Fila 4
Fila 5

B) 2702
C) 2703

15 18
12
21 24
27 30
33 36
39 42
45

D) 2802
E) 2602
Solucin:
Fila :

Suma

2
6

3
15

4
30

5
51

...

78 ...

3(n2 + 1)

Por lo tanto para n=30 : 3(30 2 +1 ) = 2703

2.

En los crculos mostrados, colocar los 13 primeros nmeros enteros impares


consecutivos sin repetir; de manera que la suma de los nmeros que estn unidos
por una lnea recta, sea siempre la misma. Halle la mayor suma por lnea.
A) 37
B) 77
C) 49
D) 69
E) 89

Semana Repaso

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Ciclo 2010-I

Solucin:

Centro:
25

3.

7
0

11

13

15

17

19

21

23

Suma
1 + 23 + 25 = 49.

Sobre una mesa, Marcos form una ruma de seis dados tal como se muestra en la
figura. Cuntos puntos como mnimo en total, no son visibles para Marcos?
A) 53
B) 54
C) 55
D) 56
E) 57

Solucin:

Puntos no visibles mnimo = total de puntos - puntos visibles mximo


Total de puntos = 6(21)=126
Puntos visibles mximo = 6(7)+18+6+5=71
Respuesta = 126 71 = 55.
Semana Repaso

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4.

Ciclo 2010-I

Se tienen 4 cajas, en una hay 9 dados rojos y 9 dados blancos, en otra caja hay 9
chapas rojas y 9 chapas blancas, en otra hay 9 botones rojos y 9 botones blancos, y
en la ltima hay 9 tizas rojas y 9 tizas blancas. Cuntos objetos se deben extraer de
cada caja al azar como mnimo, para tener la certeza de obtener un par de dados, un
par de chapas, un par de botones y un par de tizas, todas del mismo color?
A) 16

B) 31

C) 36

D) 40

E) 44

Solucin:
Escogemos uno de los colores, por ejemplo el rojo.
Caja 1: Extraemos 3 dados (2 rojos y un blanco)
Caja 2: Extraemos 11 chapas (2 rojas y 9 blancas)
Caja 3: Extraemos 11 botones (2 rojos y 9 blancos)
Caja 4: Extraemos 11 tizas (2 rojas y 9 blancas)
Total: 3 + 11 + 11 + 11 = 36
5.

Se sabe que:
Mara naci 5 aos despus de Jorge, pero 5 aos antes que Miguel
Carol naci 2 aos despus de Mara.
Paul naci despus que Mara.
Entonces, siempre es verdad que
A) Paul es el menor

B) Miguel no es el menor

C) Carol es mayor que Paul

D) Paul es mayor que Miguel

E) Miguel es menor que Carol


Solucin:
1)

De los enunciados de deducen que


5 aos

5 aos

Miguel Mara Jorge


3 aos

2 aos

5 aos

Miguel Carol Mara Jorge


Paul Carol
2)

Por tanto, lo nico que se puede afirmar con certeza es que Miguel es menor
que Carol.

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6.

Ciclo 2010-I

En una carrera participaron tres parejas de esposos: Los Aguirre, los Alarcn y los
Arango. Si se sabe que:
-

Los esposos llegaron a la meta antes que sus respectivas esposas.


La Sra. Arango, llego antes que el Sr. Aguirre.
El Sr. Alarcn no llego primero y fue superado por una dama.
La Sra. Aguirre llego en quinto lugar, justo despus de su esposo.
Si no hubo empates, en qu lugar quedo el Sr. Arango y el Sr. Alarcn,
respectivamente?

A) 1 y 2

B) 3 y 4

C) 1 y 3

D) 3 y 2

E) 5 y 1

Solucin:
1)

Del ltimo dato, se tiene

Luego de los dems datos, resulta

Esposas

Sr.
Sr.
Aguirre Alarcn

Esposos

7.

Sra.
Aguirre

Esposas

3)

Sr.
Aguirre

Esposos

2)

Sra.
Sra.
Alarcn Aguirre

Sr.
Arango
Sra.
Arango

Por tanto el Sr. Arango y el Sr. Alarcn llegaron en el 1 y 3 puesto,


respectivamente.

Permutar el orden de las fichas de la figura 1, tal que quede como la figura 2. Un
movimiento consiste en trasladar una ficha a la casilla vaca contigua, o saltar por
encima de otra ficha a la casilla vaca. Cul es el menor nmero posible de
movimientos para conseguir el objetivo?
A) 6

B) 4

C) 9

1 2 3
figura 1

D) 8

3 2 1
figura 2

E) 7

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Solucin:
1)

Tenemos las posiciones de las fichas:


1 2
2

3
3

2)

8.

2
2

1
1
2

1
1

Por tanto, se tiene el menor nmero de movimientos: 8

Sobre una mesa hay 120 vasos en fila entre vacos y llenos de vino, tal como se
muestra en la figura. Cul es el mnimo nmero de vasos que deben ser movidos
para que aparezcan todos los vasos llenos en un lado y todos los vacios en el otro?

...
A) 27
.

B) 30

C) 33

D) 36

E) 39

Solucin:

...
Resolucin:
Para 12 vasos: 62

31 movidas

Para 18 vasos: 63

31 movidas

Para 24 vasos: 64

32 movidas

Para 30 vasos: 65

32 movidas

Para 36 vasos: 66

33 movidas

Para 42 vasos: 67

33 movidas

As sucesivamente: para 120 vasos: 620

Semana Repaso

310 movidas

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9.

Ciclo 2010-I

Un juego consiste en lanzar un dado 6 veces y sumar los puntos que se obtienen en
cada lanzamiento. Mario no obtuvo ms de 23 puntos y ngel no obtuvo menos de 9
puntos. Determine la suma de la mxima con la mnima diferencia de puntaje por el
que puede ganar uno de ellos al otro.
A) 17

B) 43

C) 33

D) 16

E) 32

Solucin:
Al lanzar 5 dados: Mximo puntaje = 36

y mnimo puntaje = 6

Mario: Mximo puntaje = 23 y mnimo = 6


ngel: Mximo = 36 y mnimo = 9
Mxima diferencia = 36 6 = 30
Mnima diferencia = 9 6 = 3.
10. Un comerciante dispone de una balanza de dos platillos y cuatro pesas distintas.
Estas pesas son tales que le permite pesar cualquier nmero entero de kilogramos
desde 1 al 15. Si slo debe haber pesas en uno de los platillos, cunto debe pesar
cada uno de ellas?
A) 1 ; 3 ; 4 y 7 kg
D) 1 ; 2 ; 4 y 8 kg

B) 1 ; 2 ; 5 y 7 kg
E) 2 ; 3 ; 4 y 6 kg

C) 1 ; 2 ; 3 y 9 kg

Solucin:
1

=
2

=
3

=
=
=

9
4

=
5

10

11

=
1

12

13

Semana Repaso

Rpta: D

14

15

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11. Se dispone de varias pesas de 5 tipos, cuyos pesos en gramos son: 30, 50, 70, 110
y 130.Si siempre se usa los 5 tipos de pesas, cul es el menor nmero de pesas
que se necesitan para obtener 1 450 g?
A) 15

B) 14

C) 13

D) 16

E) 17

Solucin:
Nro de pesas de 30 g: x
Nro de pesas de 50 g: y
Nro de pesas de 70 g: z
Nro de pesas de 110 g: u
Nro de pesas de 130 g: v

30x + 50y + 70z + 110u + 130v =


1450
3x + 5y + 7z +11u + 13v = 145
v = 8; u = 1; z = 2; y = 2; x = 2

Rpta: A

12. Ricardo ha hecho dos listas de 5 nmeros enteros consecutivos cada una. Para
saber la diferencia de la suma de ambas listas son necesarios:
Datos:
I) En la primera lista est el 7 y en la otra el 12.
II) La suma de la primera lista es la mitad de la suma de la segunda lista.
III) El primer nmero anotado en la primera lista, y el tercer nmero anotado en la
segunda lista son iguales.
A) Slo I

B) Slo II

C) I y II

D) Slo III

E) I y III

Solucin:
Es fcil ver que con los datos (I) y (II)
no se puede resolver el problema.
Utilizando el dato (III) se construyen las
listas que aparecen en la tabla.
Suma lista 1: 5a+10
Suma lista 2: 5a

Lista 1
a
a+1

Lista 2
a-2
a-1

a+2
a+3
a+4

a
a+1
a+2

Diferencia: (5a+10)-5a=10

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13. El lunes 25 de octubre de 2004, Ana cumpli 22 aos y ese da se comprometi en


contraer matrimonio; exactamente el da que cumpla 27 aos. Si Ana cumpli su
compromiso, qu da de la semana se realiz su boda?
A) Sbado

B) Viernes

C) Jueves

D) Mircoles

E) Domingo

Solucin:
Ao del matrimonio: 2004 5 2009 .
De 2005,2006,2007,2008, 2009.
5aos
En los 5 aos hay 1 ao bisiesto: 2008.
o

Nmero de das transcurridos: 5 1 6


DL M M J V S D L M M J

7 6.

6 das
Por lo tanto Ana se cas un da Domingo.

14. Un cierto mes tiene cinco jueves, cinco viernes y cinco sbados. Qu da de la
semana es el 25 del siguiente mes?
A) Lunes

B) Domingo

C) Martes

D) Sbado

E) Mircoles

Solucin:
El mes se inicia con un da Jueves.
Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado
1
2
3
29
30
31
__________________________________________________
EL SIGUIENTE MES
1
8
15
21
22
23
24
25
Luego el 25 del siguiente mes es Mircoles.

15. Si un campanario, en 28s ha tocado tantas campanadas como quince veces el


tiempo que hay entre campanada y campanada, en cunto tiempo tocar 36
campanadas?
A) 49 s.

B) 38 s.

C) 55 s.

D) 59 s.

Semana Repaso

E) 53 s.

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Solucin:
Por dato: 15t

28
1
t

15t 2 t 28 0

7
4
t
5
3
Por lo tanto, tiempo para 36 campanadas:
T
36 =
+1
7
5
T=189s =3 min 9s

(5t 7)(3t 4) 0

16.

El promedio de las edades de Abel, Beto, Carlos, Daniel y Ernesto es 52 aos. Si


no se considera la edad de Daniel, el nuevo promedio disminuye en un ao con
respecto al anterior . Halle la suma de las cifras de la edad de Daniel.
A) 11

B) 7

C) 9

D) 6

E) 8

Solucin:
Promedio de 5 personas : 52 aos
Promedio de 4 personas : 51 aos
Edad de Daniel : 52x5 51x4 = 56 aos
Suma de cifras 11
17. Una bomba extrae toda el agua de un pozo en 4

2
4
das; otra lo hara en 2
das y
7
13

7
das. Calcule el tiempo que se tardara en extraer toda el agua del
8
pozo haciendo funcionar las tres bombas a la vez.

una tercera en 1

A) 15 h

B) 22 h

C) 20 h

D) 18 h

E) 36 h

Solucin:
Promedio de 5 personas : 52 aos
Promedio de 4 personas : 51 aos
Edad de Daniel : 52x5 51x4 = 56 aos
Suma de cifras 11

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18. En un saln del CEPREUNSM hay 50 alumnos. Si el 40% trabaja y el 30% son
mayores de edad. Cuntos alumnos son menores de edad y no trabaja?
Datos:
I) El nmero de los que trabajan y son mayores de edad es mltiplo de 5.
II) De los que trabajan, la cuarta parte son adultos.
III) De los que no trabajan, un tercio son adultos.
Son suficientes:
A) I

B) II III

C) I y II

D) II y III

E) I y III.

Solucin:
# trabajan y son mayores de edad: x
# menores de edad que no trabajan: y
1) # trabajan=

40
50
100

2) y (35 x ) 50

20 . # mayores de edad=

30
50 15 .
100

x 15

3) La ecuacin (2) puede ser resuelta con el dato (II) o (III)


19. El cudruple del nmero de soles que tiene Zamy es igual a 40 veces el numero
de soles que tiene Eleana, menos en el quntuplo del cuadrado del mismo
numero de soles de Eleana. Cunto sumar el dinero de ambas, cuando Zamy
tenga lo mximo posible?
A) 20

B) 25

C) 24

D) 42

E) 30

Solucin:
1.

Sean Z= dinero de Zamy ,


De la condicin:
4Z = - 5E2 + 40E

E = dinero de eleana

= - 5 (E2 - 8E + 42 - 42) =

5 (E - 4)2 + 80

Z = 5(E 5)2+ 80
4
2. Zamy tendr lo mnimo posible cuando E = 5

Z mnimo = 20

3. Suma dinero ambos= Z + E = 25

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20. Si

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, qu hora es en el reloj mostrado?

A) 5h 36 min

11

B) 5h 36 min

10

C) 5h 37 min

D) 5h 38 min
E) 5h 36

12

1
2
3
4

8
7

min

Solucin:
Del grafico

30
240

Los minutos transcurridos son

1
12

24

240

216

12

15 min
90

36 min

Luego la hora es 5:36.

21. Si

xx

A) 12

M= 2x2x

B) 5

x xx

x4x

, halle la suma de las cifras de M.

C) 8

D) 11

E) 7

Solucin:

M 2x

x
2x x x

4x x

x*x
2 xx

xx

32 16 16

22. Jaimito tiene dos bolsas de canicas, en una de ellas hay 3 canicas ms que en la
otra. Si se traslada 6 canicas de la bolsa de mayor contenido a la otra, el producto
del nmero de canicas de ambas bolsas es menor que 70. Cuntas canicas como
mximo puede tener Jaimito?

A) 7

B) 8

C)

D)

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12

E) 13

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Solucin:
canicas:
B1 : x

despues

B1 : x 6

B2 : x 3
luego

B2 : x 3
x 6 x 3

luego se obtiene

70

esto es

x 11 x 8

x 2 3x 88

0 de aqui

xmax

23. En la figura, R es punto de tangencia. Halle el valor de

A) 2 5 cm
B) 2 3 cm
R

C) 5 cm
x

D) 4 cm
E) 4 2 cm

2 cm

3 cm

Solucin:
R

1).
2).

x2

2(2 2k) ( DPR)

x 5(k)
5k=4+4k
x 2 =5(4)=20

( OQR)
k=4
x=2 5 .

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24. En el tringulo issceles ABC, AB=BC, BD= 6cm. Calcule AD.


A) 12 cm

A
B) 12 2 cm
C) 10 cm
D) 9 cm

E) 9 2 cm

Solucin:

A
1). ADB
BEC(ALA)
BD=EC= 6 cm
2). DEC es issceles

BD=EC= 6 cm
BE=BD+DE=12 cm

D
B

AD=12 cm

25. En la figura se muestra un cilindro recto. Si AH 4cm y HD = 8 cm, calcule el


volumen de dicho cilindro.
A) 48 cm3

O1

B) 48 6 cm3
C) 42 cm3
H

D) 36 cm3
E) 52 6 cm3
A

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Solucin:

1). x 2

4.8

32

2). h2 =82 +32=96


3). (2R)2

O1

42

4). V= R2h

h=4 6

32

48

R=2 3

(12)4 6

48 6 cm3

8
h
H
x

26. En la base de un cono de revolucin se traza una cuerda de 8 2 cm de longitud. Si


la distancia del centro de dicha cuerda al vrtice del cono mide 2 17 cm, calcule el
rea total del cono, si el radio de su base mide 6 cm.
A) 96 cm2
B) 94 cm2
C) 98 cm2
g

D) 92 cm2
E) 86 cm2

42

42

42

42

Solucin:

1). g2

4 2

2). A T

.6.10

3). A T

96 cm2

2 17

10

.6 2

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Habilidad Verbal
SEPARATA DE REPASO
PARTE A
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
Descartes fue un filsofo moderno poco respetuoso de los sistemas filosficos del
pasado, por ejemplo, de Aristteles o de la Escolstica. Pese a ello, tambin deseaba
orden y claridad, para combatir el resurgimiento del escepticismo, y acab encontrando
reglas y principios para gobernar el pensamiento y el universo. Sobre Descartes, y de la
entera familia de la filosofa racionalista a que perteneca, puede decirse que fueron los
creadores de un universo clsico puesto al da: armonioso, racional, geomtrico, en
definitiva explicable en trminos de las esencias o de las sustancias eternas. Los filsofos
racionalistas disputaban acerca del nmero y de la naturaleza de la sustancia; si, por
ejemplo, haba dos sustancias, como deca Descartes, o bien slo una, como deca
Spinoza, si la materia o la extensin era una sustancia al igual que la mente, etc. Pero
ninguno de ellos dudaba de la existencia de cierta especie de orden esencial al que
debieran referirse todo tipo de fenmenos, cosmolgicos, psicolgicos o sociales. Igual
que el Clasicismo, por tanto, el Racionalismo o por lo menos las grandes filosofas
racionalistas del siglo XVII estaba a favor de un sistema de cosas intemporal.
Esta intemporalidad no es tan clara en el Empirismo, otra corriente importante de la
filosofa del siglo XVII, o en la tendencia opuesta al Clasicismo, el Barroco. Al Barroco le
complacan las curvas, el movimiento, la tensin, los efectos espaciales expansivos en
una palabra, el dinamismo, como puede verse en los grandes templos de Bernini y
Borromini en Roma. Adems, tanto el Empirismo representado por John Locke como su
aliada la ciencia experimental eran igualmente dinmicos, por lo menos en lo tocante a su
concepcin del conocimiento.
1.

As como hay un fuerte engarce entre el racionalismo y el clasicismo, el empirismo


se asocia ntimamente con la perspectiva
A) escptica.
D) intelectualista.

B) esttica.
E) dualista.

C) barroca.*

Rpta. El texto establece una similitud entre el Racionalismo y el Clasicismo, por un


lado; y, por otro, entre el Empirismo y el Barroco.
2.

Resulta incompatible con el texto sealar que el racionalismo propugna una


concepcin
A) armnica.
D) innatista.

B) dinmica.*
E) geomtrica.

C) simtrica.

Rpta. El dinamismo es una caracterstica que se tiene en cuenta en el Empirismo y


que se resalta en el ltimo prrafo como similar al Barroco.

Semana Repaso

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3.

Ciclo 2010-I

Cul de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?


A) Los grandes sistemas racionalistas configuraron un universo intemporal.
B) El Empirismo asuma el dinamismo en sus construcciones filosficas.
C) Tanto el Racionalismo como el Empirismo se iniciaron en la poca moderna.
D) El Racionalismo buscaba asir de modo indubitable lo esencial del cosmos.
E) Spinoza fue un conspicuo representante filosfico del enfoque empirista.*
Rpta. Descartes y Spinoza son representantes del racionalismo.

4.

Se puede colegir del texto que los filsofos racionalistas


A) eran detractores de todos los avances cientficos.
B) reflexionaron varios siglos antes que los empiristas.
C) buscaban comprender el universo en su totalidad. *
D) privilegiaron la ciencia experimental y el arte barroco.
E) formularon teoras donde se privilegiaba lo temporal.
Rpta. Los filsofos racionalistas no dudaban de la existencia de cierta especie de
orden esencial en todo tipo de fenmenos: cosmolgicos, psicolgicos y sociales; de
all que, se puede inferir que se referan a un orden inherente a la totalidad del
universo que intentaban captar.

5.

Si un filsofo contemporneo considerara indubitable la existencia de un orden


inteligible en el cosmos,
A) coincidira con la perspectiva de los artistas barrocos.
B) soslayara las teoras metafsicas contemporneas.
C) reflexionara sobre los efectos espaciales expansivos.
D) negara la existencia de alguna divinidad ordenadora.
E) concordara con Descartes ms que con John Locke. *
Rpta. La existencia de un orden esencial y comprensible por parte de los humanos
en el universo es una de las caractersticas del Racionalismo; por ende, si un
pensador contemporneo sostuviera la misma tesis estara ms cercano al
Racionalismo que al Empirismo.
TEXTO 2

El trmino racionalismo se utiliza primordialmente para referirse a la corriente


filosfica desarrollada particularmente en la Europa continental durante los siglos XVII y
XVIII, que se inicia con Descartes, Spinoza, Malebranche y Leibniz, y se opone al
empirismo que en esta misma poca tiene xito en las Islas Britnicas.
El racionalismo establece que nuestros conocimientos, vlidos y verdaderos acerca
de la realidad proceden no de los sentidos, sino de la razn, del entendimiento mismo.
Para comprender bien el racionalismo es conveniente tener en cuenta el ideal y el mtodo
de la ciencia moderna. El ideal de la ciencia moderna es el de un sistema deductivo en
que las leyes se infieren a partir de ciertos principios y conceptos primeros. El problema
fundamental consiste en determinar de dnde provienen las ideas y principios a partir de
los cuales se deduce el cuerpo de las proposiciones, de los teoremas, de la ciencia. Ante
este problema no caben ms que dos posibles contestaciones: a) la experiencia sensible;
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b) el puro entendimiento.
La segunda respuesta pertenece al racionalismo. Las ideas y principios a partir de
los cuales se ha de construir deductivamente nuestro conocimiento de la realidad no
proceden de la experiencia. Ciertamente los sentidos nos suministran informacin acerca
del universo, pero esta informacin es confusa y a menudo incierta. Los elementos ltimos
de que ha de partir el conocimiento cientfico, las ideas claras y precisas que han de
constituir el punto de partida, no proceden de la experiencia, sino del entendimiento que
las posee en s mismo. Esta teora racionalista acerca del origen de las ideas se denomina
innatismo. Las ideas innatas no son imgenes acabadas que existen en nosotros desde el
nacimiento. Se refieren ms bien a la predisposicin o a la capacidad potencial de
formarse determinadas ideas, que no pueden ser explicadas nicamente mediante la
experiencia.
1.

Se colige del texto que para los racionalistas el conocimiento es


A) a posteriori.
D) fenomnico.

B) volitivo.
E) relativo.

C) a priori. *

Rpta.: Los racionalistas afirman que el conocimiento cientfico, no proceden de la


experiencia, sino del entendimiento que las posee en s mismo, es un conocimiento
anterior a la experiencia, es a priori.
2.

Una idea incompatible con el racionalismo es la siguiente:


A) La razn es el fundamento de todos los conocimientos.
B) Los datos sensoriales suelen ser confusos y abigarrados.
C) Los filsofos racionalistas recusan la verdad del innatismo.*
D) Los primeros principios se obtienen por intuicin racional.
E) Las ideas claras y evidentes provienen del pensamiento.
Rpta.: Los racionalistas abogaron por la verdad de las ideas innatas.

3.

Si la informacin de los sentidos fuese ntida y veraz, entonces el


A) racionalismo sera verdadero.
C) innatismo estara en lo cierto.
E) entendimiento sera imposible.

B) empirismo sera inadecuado.


D) empirismo sera plausible.*

Rpta.: El conocimiento as obtenido, es decir, por la experiencia, sera


incontrovertible.
4.

Se infiere del texto que un filsofo que respeta la tradicin inglesa se puede adscribir
al
A) empirismo.*
D) apriorismo.

B) racionalismo.
E) deductivismo.

C) innatismo.

Rpta.: La referencia es que en las Islas Britnicas dominaba el empirismo.

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Pg.17
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5.

Ciclo 2010-I

En el texto, el trmino CUERPO significa


A) realidad.
D) sistema. *

B) materia.
E) rgano.

C) ente.

Rpta.: En el texto se dice: El problema fundamental consiste en determinar de


dnde provienen las ideas y principios a partir de los cuales se deduce el cuerpo de
las proposiciones...; esto es, el sistema de las ideas, de los teoremas.
TEXTO 3
La cumbre de la Revolucin Cientfica de la modernidad fue el descubrimiento de
Isaac Newton de la ley de gravitacin universal: todos los objetos se atraen mutuamente
con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Al subsumir bajo una nica ley
matemtica los principales fenmenos fsicos del universo observable, Newton demostr
que la fsica terrestre y celeste eran una y la misma. De un golpe, el concepto de
gravitacin universal descubri la significacin fsica de las tres leyes de Johannes Kepler
sobre el movimiento planetario, resolvi el espinoso problema del origen de las mareas y
justific a Galileo Galilei por su curiosa e inexplicada observacin de que el descenso de
un objeto en cada libre es independiente de su peso. Newton haba realizado la meta de
Kepler de desarrollar la fsica basada en las causas.
El importante descubrimiento de la gravitacin universal, que devino en el paradigma
de la ciencia que obtiene xitos, no fue el resultado de un aislado destello del genio; fue la
culminacin de una serie de ejercicios en la resolucin del problema. No fue un producto
de la induccin, sino de deducciones lgicas y transformaciones de las ideas existentes.
El descubrimiento de la gravedad universal aport lo que creo es una caracterstica
fundamental de todo gran avance en la ciencia, desde las innovaciones ms simples hasta
las revoluciones ms dramticas: la creacin de algo nuevo mediante la transformacin de
las nociones existentes.
1.

Cul es la idea principal del texto?


A) Tanto Newton como Kepler sostuvieron un modelo cientfico segn el cual la fsica
debe sustentarse en las causas.
B) Segn Newton, todos los cuerpos se atraen con una fuerza directamente
proporcional al cuadrado de sus masas.
C) La gran revolucin newtoniana se logr por una serie de ejercicios lgicos sobre
un problema que preocup a Galileo.
D) Newton logr descubrir la ley de gravitacin universal al emplear armnicamente
principios deductivos e inductivos.
E) El gran descubrimiento newtoniano implic postular algo nuevo sobre la base de
transformar ideas preexistentes.*
Al final, el autor explica su propuesta central que da cuenta de la gran transformacin
llevada a cabo por Newton.

2.

El sentido contextual de la palabra SUBSUMIR es


A) abarcar.*

B) mediar.

C) potenciar.

D) describir.

E) demostrar.

Subsumir bajo una misma ley significa comprender o abarcar.


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Pg.18
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3.

Ciclo 2010-I

Resulta incompatible con el texto aseverar que


A) en la indagacin newtoniana es crucial referirse a las causas.
B) Newton representa la cspide de la revolucin cientfica moderna.
C) Galileo determin que un cuerpo cae con independencia a su peso.
D) para Newton la ley de la gravitacin slo se aplica a los cielos.*
E) gracias a Newton se pudo comprender el problema de las mareas.
Enunciado incompatible por cuanto Newton une las dos fsicas: la celeste y la
terrestre.

4.

Si un historiador sostuviera que la ley de Newton se obtiene inductivamente a partir


de las leyes de Kepler,
A) estara esencialmente en lo correcto.
B) el autor dira que est equivocado.*
C) hara un aporte a la historia de la ciencia.
D) comprendera la obra de Newton.
E) debera mencionar tambin a Galileo.
Segn el autor, Newton no emple la induccin; por cuanto, estara en contra del
historiador.

5.

Se infiere del texto que un avance significativo en ciencia implica


A) la utilizacin de razonamientos inductivos.
B) destellos geniales de un cientfico metdico.
C) partir de algunas ideas aceptadas previamente.*
D) alejarse de los problemas considerados cruciales.
E) partir de las innovaciones lgicas ms simples.
La creacin de lo nuevo se da por la transformacin de ideas existentes.
PARTE B
ELIMINACIN DE ORACIONES

1.

I) Las caractersticas seas corresponden a adaptaciones a los hbitos de vida


animal. II) La seleccin natural termin por fusionar los huesos de los peces en el
trnsito hacia los anfibios, reptiles, mamferos y aves. III) La evolucin deline la
forma de los huesos de los mamferos para conseguir un esqueleto resistente.
IV) Mamferos y aves desarrollaron movimientos rpidos y para ello juntaron muchos
huesos y desecharon los innecesarios. V) Los huesos de las aves son huecos, y en
vez de mdula tienen cavidades llenas de aire, de esta manera pesan menos para
volar mejor.
A) I *

B) V

C) III

D) II

E) IV

SOLUCIN: Criterio de redundancia. El enunciado I est implicado en todos los


dems.

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Pg.19
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2.

Ciclo 2010-I

I) Teniendo en cuenta el lugar donde se desarrolla el embrin, los animales pueden


ser ovparos, vivparos y ovovivparos. II) En los animales ovovivparos, los huevos
son retenidos en la cloaca de las hembras hasta que el embrin completa su
desarrollo. III) Los embriones de los animales vivparos se desarrollan dentro del
tero materno, en el que suele haber un rgano llamado placenta. IV) El desarrollo
embrionario de los animales ovparos ocurre fuera del cuerpo de la madre: el
embrin se desarrolla dentro de un huevo. V) Mientras que las ballenas son
mamferos vivparos, los tiburones son peces cartilaginosos ovovivparos.
A) I*

B) V

C) III

D) II

E) IV

Se elimina por redundancia


3.

I) Los elementos visuales de la infografa son procesados por las modernas


computadoras. II) La infografa es la tcnica que permite difundir informacin
utilizando elementos icnicos y tipogrficos cuyo fin es fijar la informacin de forma
visual y simplificada. III) Segn la informacin desarrollada en la infografa, se
pueden utilizar recursos como la tabla, el diagrama o el mapa. IV) La infografa naci
como un medio de transmitir informacin y se ha convertido en una herramienta
didctica importante en nuestros tiempos. V) La infografa es muy verstil, suele ser
ayudada por imgenes generadas por ordenador y puede englobar descripciones,
narraciones e interpretaciones.
A) V

B) I*

C) III

D) IV

E) II

Se elimina por redundancia


4.

I) Aunque existen pocos hechos documentados de la vida de William Shakespeare,


s se sabe que naci el 26 de abril de 1564 y muri el 23 de abril de 1616.
II) Shakespeare fue un poeta y actor ingls que lleg a la cspide artstica de la
dramaturgia moderna. III) Segn Harold Bloom, el mundo occidental ha sido influido
por el sentido trgico de Hamlet shakesperiano. IV) El 28 de noviembre de 1582,
Shakespeare contrajo matrimonio con Anne Hathaway, mujer 8 aos mayor que el
joven poeta. V) William Shakespeare escribi comedias, dramas histricos y
estupendas tragedias como el clebre Hamlet.
A) I

B) V

C) II

D) III*

E) IV

Se elimina por no pertinencia.


5.

I) La frenologa es una teora desarrollada hacia 1800 por el neuroanatomista Franz


Joseph Gall y goz de gran popularidad en el siglo XIX. II) En contraste con el xito
decimonnico, la frenologa actualmente es tipificada como una pseudociencia.
III) Segn la frenologa, es posible determinar el carcter de las personas basndose
en la forma del crneo, cabeza y facciones. IV) Aunque hoy es considerada una
teora sin credenciales cientficas, la frenologa es importante porque logr establecer
que el cerebro es el rgano de la mente y que ciertas reas albergan funciones
especficamente localizadas. V) La frenologa haca la prediccin de tendencias
criminales a partir del examen de la configuracin craneana de los sujetos.
A) II*

B) V

C) IV

D) I

E) III

Se elimina por redundancia


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Pg.20
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6.

Ciclo 2010-I

I) Los colores primarios de la luz se denominan as porque no se pueden obtener


mediante la mezcla de ningn otro y se clasifican segn los conos que nuestros ojos
pueden captar. II) Los colores rojo, verde y azul son colores primarios, de acuerdo
con la biologa de nuestra visin y se definen por dimensiones de las longitudes de
onda. III) Con el rojo, verde y azul se pueden formar todos los colores, y el blanco
resulta de la combinacin de los colores primarios en proporciones iguales. IV) La
mezcla del rojo con el verde da el amarillo y del rojo con azul, el magenta. V) El
blanco, el amarillo y el magenta son colores combinados a base de los colores
primarios.
A) III

B) I

C) II

D) IV

E) V*

Se elimina por redundancia.


SERIES VERBALES
1.

Cul es el trmino que no pertenece a la serie verbal?


A) osado
D) intrpido

B) temerario
E) temeroso *

C) audaz

Solucin:
Campo semntico de la audacia.
Clave: E
2.

Elija el hipernimo de la siguiente serie verbal.


A) bxer
D) cnido*

B) dberman
E) samoyedo

C) dlmata

Solucin:
Cnido incluye a los nombres de razas de perro.
Clave: D
3.

Cul es el trmino que no est relacionado con la serie verbal?


A) tesis
D) tesina

B) monografa
E) historieta *

C) ensayo

Solucin:
Especies del gnero expositivo o argumentativo.
Clave: E
4.

Qu palabra resulta ajena al conjunto?


A) barruntar
D) corroborar

B) conjeturar
E) hipotetizar

C) especular

Solucin:
El campo semntico de la suposicin.
Clave: D
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Pg.21
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5.

Ciclo 2010-I

En cul de los siguientes pares hay una relacin de hipernimo a hipnimo?


A) vida > biosfera
C) odre > vino
E) hortaliza > betarraga*

B) adsorcin > absorcin


D) sevicia > crueldad

Solucin:
La betarraga es una especie de hortaliza.
Clave: E
6.

Prfido, leal; bellaco, astuto; impasible, sensible; ______________________


A) avezado, peligroso
D) inmune, ingente

B) ingenuo, malicioso
E) siniestro, avieso *

C) adocenado, noble

SOLUCIN: Serie mixta; antnimos, sinnimos, antnimos, corresponde un par de


sinnimos. Siniestro es sinnimo de avieso o malintencionado.
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO 1
La novela policaca es, pese a la realidad sombra y a los hechos espeluznantes que
a veces describe, la lectura por excelencia de los das de vacaciones, pues segn los
expertos tiene la virtud de entretener, enganchar y tambin de aliviar angustias. Hay que
hacer sufrir al pblico lo ms posible, deca el maestro del suspenso cinematogrfico
Alfred Hitchcock, pero tambin preconizaba que haba que darle placerel mismo placer
que sienten cuando se despiertan de una pesadilla.
Lo que hace que la novela policaca acte como relajante es que por muy horrible
que sea lo que cuenta, uno sabe que siempre el bien vencer al mal y que todo volver a
estar en orden, explic Angela Esser, portavoz del Syndikat, la asociacin de autores de
este tipo de obras en lengua alemana. Una novela policaca es una narracin que crea un
miedo que luego deber aliviar, escribi Thomas Narcejac, uno de los componentes del
do de autores Boileau-Narcejac. Pero el relato debe mantener una distancia respecto al
horror que describe, de otra manera escriba Raymond Chandler en su ensayo sobre el
gnero: El simple arte de matar solo los psicpatas querran escribirlo o leerlo.
Este distanciamiento hace que muchas novelas policacas, sobre todo las clsicas,
puedan disfrutarse como un juego de enigmas. El gnero tiene un fuerte componente
ldico y por ello cada vez son ms numerosos los festivales dedicados a l, en Espaa,
Alemania y en el mundo anglosajn. El inters por la novela policaca va ms all de lo
sociolgico y lo psicolgico; puede ser (segn la enciclopedia Hachette) metafsico: nos
hace enfrentar nuestra propia muerte y nos permite dominar el miedo, nos permite
interrogarnos sobre la doble naturaleza del hombre que se debate entre la virtud y el
vicio.

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Pg.22
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1.

Ciclo 2010-I

Si la novela policaca careciera del componente ldico, entonces


A) no sera tan popular.*
C) se tornara edificante.
E) ya no podra ser novela.

B) cobrara una mayor audiencia.


D) tendra mayor valor psicolgico.

La novela policial es popular porque sirve como relax y funciona como un blsamo
psicolgico por su caracterstico final (el bien se logra imponer). Si no fuera as,
perdera su atractivo.
2.

En el texto, se sostiene centralmente que la novela policaca


A) solo tiene una funcin ldica, o de entretenimiento, en sectores no ilustrados.
B) tiene gran popularidad, pues el tema de la muerte violenta es intempestivo.
C) ha sido reivindicada para el gran pblico, principalmente en el siglo XX.
D) es popular, pues, adems de entretener, nos sirve de elemento de relax.*
E) es un gnero cuya principal estrategia narrativa es el enigma de una muerte.
Centralmente, se asevera en el texto la popularidad de la novela policaca y se
explica este arraigo por su funcin ldica y relajante.

3.

El verbo PRECONIZAR puede ser reemplazado por


A) considerar.
D) establecer.

B) prever.
E) recomendar.*

C) conjeturar.

En el contexto de lo que se dice de Hitchcock, el verbo preconizar se entiende como


recomendar, puesto que el gran cineasta da un consejo, una recomendacin.
4.

Con respecto a la novela policaca, resulta incompatible decir que


A) es un gnero que nos enfrenta a la muerte.
B) debe ser capaz de producir miedo y aliviarlo.
C) es un gnero muy popular en pases europeos.
D) es atractiva por su particular juego de enigmas.
E) desea generar un pnico imposible de revertir.*
La novela policaca genera un pnico, una emocin fuerte, pero al final propone una
salida edificante.

5.

Tomando en cuenta las caractersticas de la novela policaca, es posible llegar a la


siguiente conclusin:
A) La vida est llena de dificultades, pero al final siempre hay una solucin.*
B) El mundo est organizado como un campo de batalla inhumano y cruel.
C) La humanidad vive en un mundo de fantasa y de permanente diversin.
D) Los personajes nunca sufren ni tienen problemas en sus mundos ficticios.
E) Los textos literarios no ensean nada ni aluden a nuestra existencia real.
Las novelas policiales presentan un mundo lleno de experiencias fuertes, pero al
final siempre hay una salida edificante. En tal sentido, la conclusin es ntida: hay luz
al final del tnel.

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Ciclo 2010-I

TEXTO 2
Las tres partes que conforman Poemas y antipoemas de Nicanor Parra son Cantos
a lo humano y a lo divino, Poemas y Antipoemas. All se intenta articular un lenguaje
ms cercano al habla y a la vida cotidiana, sustituir una poesa lujosa por una ms alegre
e irnica.
Si algo caracteriza los antipoemas es que en ellos no existe diferencia entre lo vulgar
y lo culto, entre lo prosaico y lo potico, entre lo doloroso y lo risible. El antipoema es,
simplemente, un poema al revs, inverso, donde se usan los elementos tradicionales de la
poesa (rima, metro, palabras bellas), pero unindolos con otros tpicamente prossticos
(narracin de ancdotas, palabras cotidianas, frases hechas, palabras feas). De este
modo, el poema tradicional es caricaturizado mediante la hiprbole sardnica de sus
rasgos ms caractersticos.
El antipoema es, as, una de las pocas respuestas que se puede dar en un mundo
donde la poesa se vuelve cada vez ms minoritaria y elitista. Es, adems, una palabra
irnica porque todo aquello considerado sublime o hermoso por el hombre ha sido
anulado por l mismo. Cmo cantar a la naturaleza, celebrar al hombre o glorificar a los
dioses, en un mundo que ha hecho de la destruccin del medio ambiente, la violencia y la
prdida de fe sus caractersticas ms saltantes? Para un poeta como Nicanor Parra, todo
se ha vuelto problemtico, empezando por el lenguaje y la literatura.
1.

Con respecto al antipoema, se pone de relieve su


A) carcter elitista.
C) sentido irnico*
E) valor tradicional.

B) visin sublime.
D) lenguaje ambiguo.

El antipoema busca caricaturizar mediante un lenguaje irnico.


2.

Se infiere del texto que en los poemas tradicionales se soslayaba


A) el ritmo armonioso.
C) la frase esttica.
E) el lenguaje coloquial.*

B) la expresin metafrica
D) la carga emocional.

Tradicionalmente, lo coloquial es prosstico, esto es, ajeno a la poesa.


3.

Se deduce del texto que, con respecto a la sociedad, el antipoema desempea una
funcin eminentemente
A) mimtica.
D) justificadora.

B) crtica.*
E) laudatoria.

C) ideolgica.

La irona del antipoema es un dardo contra el orden social vigente.


4.

El vocablo SALTANTE adquiere en el texto el sentido de


A) histrica.
D) trepidante.

B) estimulante.
E) notoria.*

C) mudable.

Una caracterstica saltante es un rasgo que se nota de manera meridiana.


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Pg.24
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5.

Ciclo 2010-I

Cul de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?


A) La glorificacin a los dioses es un tema del poema tradicional.
B) El antipoema desecha los elementos tradicionales de la poesa. *
C) La irona y la exageracin son recursos de los antipoemas.
D) La poesa tradicional se caracteriza por su esteticismo.
E) El canto a la naturaleza es incompatible con su destruccin.
S usa los elementos tradicionales y los combina con elementos de la prosa.
TEXTO 3

Siendo ms joven haba estudiado, dentro de la filosofa, un poco de lgica y un


poco el anlisis de los gemetras y el lgebra, tres ciencias que parecan poder contribuir
a mi bsqueda de la verdad. Sin embargo, al examinarlas, advert que, respecto de la
lgica, sus silogismos y la mayor parte de sus instrucciones sirven para explicar a otro las
cosas que uno sabe (o aun, como el arte de Raimundo Lulio, para hablar sin juicio de
aquellas que uno ignora) que para aprenderlas. Y aunque realmente contenga preceptos
muy buenos, estn mezclados con tantos otros que son nocivos y superfluos; de modo
que separarlos es casi tan difcil como sacar una Diana o una Minerva de un bloque de
mrmol todava sin esbozar. Luego, respecto del anlisis de los antiguos y del lgebra de
los modernos (aparte de que se aplican a materias muy abstractas y que no parecen de
utilidad alguna), el primero est siempre supeditado a la consideracin de las figuras que
no puede ejercitar el entendimiento sin cansar mucho la imaginacin; y, en la ltima, uno
est sometido a tantas reglas y a tantas cifras, que se ha hecho de ellas un arte confuso y
oscuro que entorpece el espritu en lugar de ser una ciencia que lo cultive.
Todo lo anterior fue la causa de que yo pensara que era preciso buscar otro mtodo
que, abarcando las ventajas de esos tres, estuviera exento de sus defectos. Y como la
multitud de leyes sirve a menudo de excusa para los vicios, de suerte que un Estado est
mejor regido cuando, teniendo pocas, se observan estrictamente; as, en lugar de ese
gran nmero de preceptos de que se compone la lgica, cre que me bastaran cuatro, a
condicin de que tomara una firme y constante resolucin de no dejar de observarlos ni
una sola vez.
Ren Descartes Discurso del mtodo
1.

En el fragmento ledo, principalmente, Descartes


A) justifica por qu es necesario un nuevo mtodo para buscar la verdad.*
B) hace una crtica sagaz y demoledora del antiguo anlisis geomtrico.
C) hace una rememoracin de las ciencias que aprendi cuando era joven.
D) determina que un Estado racional se sustenta en pocos preceptos.
E) pone de relieve a la ciencia de la lgica en la bsqueda de la verdad.
En el primer prrafo, Descartes explica por qu son inconducentes la geometra, el
lgebra y la lgica; lo que lo lleva (en el segundo prrafo) a enunciar la necesidad de
un nuevo mtodo.

2.

La frase el anlisis de los antiguos se refiere


A) al lgebra.
D) al arte de Lulio.

B) a la filosofa.
E) a la lgica.

Semana Repaso

C) a la geometra.*

Pg.25
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Ciclo 2010-I

Por referencialidad textual, la expresin el anlisis de los antiguos apunta al


anlisis de los gemetras, esto es, a la geometra.
3.

Resulta incompatible con el texto aseverar que


A) Descartes habla peyorativamente del arte de Raimundo Lulio.
B) para Descartes la abundancia de leyes es signo de confusin.
C) la utilidad es un criterio importante en el pensamiento cartesiano.
D) el lgebra sera ms apropiada si redujera el nmero de sus cifras.
E) Descartes propugna la eliminacin de toda la ciencia de la lgica.*
Descartes lo dice sin ambages: abarcar las ventajas y eliminar los defectos.

4.

Para Descartes, la lgica clsica


A) tiene un claro valor heurstico.
C) fomenta el descubrimiento.
E) sirve para fines pedaggicos.*

B) solo se inicia en la modernidad.


D) carece de preceptos adecuados.

Dado que sirven para explicar lo que uno ya sabe, se colige que tienen valor
pedaggico.
5.

Si el arte de Lulio fuese simple y til para aprender cosas nuevas,


A) Descartes lo empleara como mtodo de indagacin.*
B) no podra aplicarse en el anlisis de la geometra.
C) de todos modos Descartes lo descartara de plano.
D) ya no podra ser utilizado con fines enseanza.
E) refutara todos los principios de la ciencia de la lgica.
Se cumpliran las dos condiciones que haran del arte de Lulio u buen mtodo.
PARTE C
TEXTO 1

Nuestro comportamiento en la sociedad actual tiene mucho que ver con los medios
de comunicacin. Ellos nos dicen cmo debemos vestirnos, qu debemos comer, leer,
escuchar, comprar A travs de ellos, recibimos informacin sobre poltica, educacin,
cultura. Pocas veces, sin embargo, analizamos si tal informacin es justa. En ocasiones,
el medio presenta la informacin y no aclara si la misma es comercial, personal u objetiva.
En este caso, el medio busca que las personas interpreten la realidad tal como l la
plantea. Es ah cuando se presenta la manipulacin. Si un medio dice que consumir una
cerveza diaria es bueno para la salud, el espectador debe preguntarse por qu hace esa
afirmacin.
La pgina titular de un peridico, por ejemplo, es un espejo en el que se puede
reflejar la realidad de una sociedad. Decimos puede porque el peridico es el que decide
lo que es noticia. Un peridico puede resaltar en primera pgina la imagen de un partido
de ftbol. Otro le dar prioridad a una poblacin arrasada por el invierno. Se supone que
la pgina titular resalta las noticias ms importantes. Sin embargo, hay editores que
publican la foto de un reinado de belleza y no la de una masacre con el pretexto de no
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Pg.26
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Ciclo 2010-I

proyectar una imagen negativa. Hay ocasiones en que se coloca una fotografa grande y a
color con el fin de desviar la atencin sobre un tema de mayor trascendencia, pero que
puede no ser del agrado de los editores del peridico.
Sabemos que la objetividad en la prctica es imposible porque la realidad no se
puede narrar tal como es. Adems, esa realidad tambin se puede crear a travs de las
palabras. Con todo, debemos pedir que los medios sean equilibrados en el manejo de la
informacin. Que no manipulen a travs de las palabras y de las imgenes. Que no
impongan creencias polticas, religiosas o econmicas solamente con el propsito de
beneficiar a ciertos sectores de la sociedad.
1.

El sentido contextual de la palabra JUSTA es


A) verdica.*
D) legal.

B) moral.
E) universal.

C) formal.

SOLUCIN: Se emplea el adjetivo JUSTA como concordante con los hechos.


2.

El autor recomendara que la lectura de los peridicos debe ser


A) indiferente.
D) custica.

B) ldica.
E) directa.

C) crtica.*

SOLUCIN: Dado que es posible la manipulacin, el autor recomendara una lectura


crtica.
3.

Si un diario dice que beber caf es bueno para la salud y detrs de este dato se halla
una compaa cafetera, ello puede ser indicio de
A) objetividad.
D) equilibrio.

B) obviedad.
E) desinters.

C) manipulacin.*

SOLUCIN: Al no presentar la fuente, se incurre en una manipulacin.


4.

Si un peridico soslayara sistemticamente la dramtica situacin econmica de un


pas,
A) proyectara imgenes negativas.
B) no debera ser enjuiciado por nadie.
C) atentara contra el statu quo.
D) fomentara un espritu crtico.
E) no podra ser considerado objetivo.*
SOLUCIN: Estara soslayando una realidad dramtica. Tales titulares seran
cortinas de humo.

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5.

Ciclo 2010-I

En sntesis, el texto sostiene que los medios de comunicacin


A) tienen la capacidad de reflejar la dramtica realidad de las naciones, pero no lo
hacen por la sencilla razn de que la objetividad es un valor que se ha perdido en
el mundo contemporneo y cuesta mucho lograr la imparcialidad.
B) tienen la posibilidad de reflejar la realidad social, pero tambin son capaces de
manipular la informacin; en consecuencia, deberan manejar el poder que tienen
para mostrar una informacin equilibrada en bien de toda la sociedad.*
C) publican noticias trascendentes o de impacto en la medida en que sean del
agrado de los editores; por lo tanto, es prcticamente imposible que los diferentes
peridicos puedan seguir el criterio ideal de la objetividad en la noticia.
D) buscan por todos los caminos la objetividad sin percatarse de que la objetividad
es una mera ilusin, puesto que la realidad social no se puede narrar tal como es
y cada grupo humano lucha denodadamente por sus propios intereses.
E) nos dicen sutilmente cmo debemos vestirnos, qu debemos comer y qu es
bueno leer, con el fin de imponer creencias polticas que buscan el
posicionamiento de ciertos sectores emergentes en la sociedad actual.
SOLUCIN: El texto gira en torno al problema de la manipulacin y de la objetividad.
Al final, el autor recomienda el equilibrio en el manejo de la informacin.
TEXTO 2

En 1953, Henry M. sufri una accin quirrgica en su cerebro cuyo fin era mejorar
una epilepsia intratable. El resultado fue bastante bueno, ya que tras la ciruga se pudo
controlar mdicamente la epilepsia. Sin embargo, luego ocurri algo sorprendente en
Henry: perdi su capacidad para recordar cosas. No solo aquellas que ocurrieron poco
tiempo antes de la intervencin quirrgica, sino otras que a uno le suceden todos los das
y que se pueden recordar sin ningn esfuerzo. Por ejemplo, Henry M. no poda recordar
aquello que haba hecho slo unos minutos antes, ni la cara del mdico con quien habl,
ni la habitacin donde haba estado. Para l todos los das eran nuevos y diferentes con
sucesos, gentes y caras nuevas. Su inteligencia, empero, no se vio afectada, tampoco su
memoria inmediata (recordar brevemente un nmero), ni la memoria de todo aquello que
fue su vida anterior a la operacin, pero lejano a la misma (su niez). Henry no perdi su
personalidad.
Lo extraordinario es que Henry M. era capaz de mantener intacta su memoria
implcita, aquella que se puede describir para dar cuenta de la habilidad de montar
bicicleta. Efectivamente, l es capaz de aprender y memorizar cosas que no requieran de
la evocacin consciente. Si se le pide que redibuje con un lpiz los contornos de una
figura previamente impresa en un papel, lo puede hacer como cualquier persona normal.
Cmo es posible esto? Evidentemente, por lo intacta que est su memoria implcita. Esto
es, l tiene la capacidad de guardar lo no consciente y aplicarlo a ciertas conductas como
redibujar o manejar una bicicleta.
Al no tener afectada su inteligencia general, Henry M. es consciente de su problema
y pide constantemente perdn por ello. Le atormenta pensar que haya hecho algo
desagradable.

Semana Repaso

Pg.28
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6.

Ciclo 2010-I

En el texto, el trmino INTERVENCIN denota especficamente


A) escrutinio.
D) control.

B) intrusin.
E) operacin.*

C) reaccin.

La intervencin quirrgica se refiere a una operacin de ciruga cerebral para tratar la


epilepsia de Henry.
7.

Cul es la mejor sntesis del texto?


A) Luego de una ciruga cerebral, Henry M. perdi parte de su memoria, pero
conserv inclume su memoria implcita y su inteligencia general.*
B) Henry M. sufri una extraa afeccin a la memoria, debido a un mal tratamiento
mdico para controlar la epilepsia que padeca.
C) En la mente de Henry M. funciona bien la memoria implcita y, en consecuencia,
es capaz de redibujar y manejar la bicicleta sin problemas.
D) Henry M., de manera intempestiva, perdi la capacidad de recordar cosas, pero
mantuvo los recuerdos ms remotos de su tierna infancia.
E) El caso de Henry M. es verdaderamente dramtico porque l es consciente del
problema que sufre con su memoria y no puede hacer nada para evitarlo.
En esencia, el texto gira en torno a lo que ocurre despus de la exitosa operacin
para controlar la epilepsia. Dos son los aspectos relevantes: la prdida de la
memoria de evocacin consciente y el mantenimiento de la memoria implcita.

8.

Respecto de Henry M. resulta incompatible aseverar que


A) era capaz de recordar los sucesos de su tiempo de nio.
B) la carencia de recuerdos le suscita un sentimiento de culpa.
C) conserv intacta su capacidad de memoria inmediata.
D) logr mejorar en lo concerniente a la epilepsia que sufra.
E) perdi completamente la memoria de ndole procedimental.*
La memoria implcita es crucial para los procedimientos y es lo que funciona bien en
Henry M.

9.

Se deduce del texto que la memoria humana


A) se organiza en una serie de componentes autnomos.*
B) puede optimizarse a base de una ciruga del encfalo.
C) funciona como una estructura indivisa y compacta.
D) depende crucialmente del nivel de inteligencia general.
E) solamente puede operar con datos ntidos y exactos.
La memoria reciente, la memoria de evocacin consciente, la memoria implcita, etc.
nos sugieren la conclusin de que la memoria humana funciona de manera modular.

Semana Repaso

Pg.29
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Ciclo 2010-I

10. Si Henry M. hubiese perdido tambin la memoria de su vida muy anterior a la


operacin,
A) podra haberse atrofiado su inteligencia general.
B) el mal de la epilepsia se habra agravado ms.
C) habra perdido la consciencia de su identidad.*
D) tambin habra perdido la memoria inmediata.
E) su nivel de memoria implcita se habra extinguido.
Henry M. no perdi su personalidad porque recordaba sucesos de su niez y, por lo
tanto, saba su identidad. Mas, si hubiese perdido tambin esa memoria, ya no sera
capaz de reconocerse como Henry M.
TEXTO 3
Cuando el investigador se propone descubrir leyes que rigen ciertos fenmenos, es
decir, cuando trata de hallar las relaciones constantes entre una serie sucesiva de hechos,
su trabajo consiste en extraerlas de la realidad, tal como se nos ofrecen en la experiencia.
Algunas de estas son esenciales, bsicas; otras, fortuitas y accidentales. La gran dificultad
consiste en distinguir las unas de las otras.
Para lograr este objeto, el investigador debe emplear mtodos complejos delicados
que le permitan descubrir estas relaciones esenciales e interpretarlas. En primer lugar debe
comprobar la existencia del hecho; en segundo trmino tiene que suponer una explicacin
del hecho y, por ltimo, ha de verificar esa explicacin hipottica. Como se ve, el
investigador, partiendo del hecho, se remonta a la idea, es decir, a la explicacin terica, y
de esta vuelve al hecho para verificarlo experimentalmente. De estos tres momentos, los
ms importantes son, sin duda, la formulacin de la hiptesis y su verificacin.
La hiptesis debe considerarse como una explicacin provisional de los hechos, una
suposicin de la verdad presentada sin prueba, o con prueba insuficiente, una conjetura que
se hace acerca de una realidad an desconocida.
La funcin de la hiptesis es sumamente importante en la ciencia, siempre que sea
empleada con cautela y prudencia y no se extrave en construcciones fantsticas e
imaginarias. Se comprende, as, por qu muchos sabios y filsofos han condenado el
empleo de la hiptesis, por temor a que la realidad fuese reemplazada por ficciones tericas
de la razn. Sin embargo, la ciencia est llena de hiptesis y de ficciones. Llamamos
ficciones cientficas a aquellas suposiciones que se aceptan para dar validez a un juicio que
carece de ella, o cuya validez es problemtica.
Los empiristas puros, por el contrario, sostienen que la ciencia debe limitarse a los
hechos y desterrar las ideas, esto es, las hiptesis. Pero debemos hacer notar que los
hechos no son ms que los materiales con que trabaja la ciencia y por s mismos carecen
de valor. La verdadera finalidad de la ciencia es la explicacin, y la explicacin es obra del
pensamiento, del raciocinio, de las ideas. No se puede concebir, pues, una ciencia sin
supuestos hipotticos, cuya validez se encarga de verificar la experimentacin, si la
verificacin es posible.
11. En el texto se destaca que, en la ciencia,
A) las hiptesis son meras ficciones provisionales.
B) el mtodo causal se sustenta en la experiencia.
C) las hiptesis cumplen un papel fundamental. *
D) solamente se debe emplear mtodos complejos.
E) las hiptesis pueden llegar a la verdad absoluta.
Para el autor, es inconcebible una ciencia sin supuestos hipotticos.
Semana Repaso

Pg.30
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Ciclo 2010-I

12. En el texto, el sentido de la palabra FORTUITA es


A) determinada.
D) contingente.*

B) ineluctable.
E) previsible.

C) verosmil.

El campo semntico de lo fortuito es la casualidad o la contingencia.


13. Es incompatible con el texto afirmar que
A) los empiristas manifiestan que la ciencia debe circunscribirse a los hechos.
B) las investigaciones permiten establecer las causas que rigen los fenmenos.
C) en la actividad de la investigacin cientfica la observacin es prescindible.*
D) en el juego de la ciencia, la experimentacin permite comprobar las hiptesis.
E) en la formulacin de hiptesis, el cientfico debe proceder con suma cautela.
Si bien es cierto que la actividad terica es esencial, la bsqueda de datos, la
observacin, no se puede escamotear.
14. El autor expone el pensamiento de los empiristas puros con el fin de
A) comprobarlo.
D) parodiarlo.

B) ejemplificarlo.
E) sintetizarlo.

C) recusarlo.*

Para el autor, lo que proponen los empiristas puros es patentemente implausible.


15. Si un investigador no empleara hiptesis en su trabajo,
A) utilizara mtodos ms sutiles de explicacin.
B) estara de acuerdo con las ficciones cientficas.
C) no podra ser considerado un empirista puro.
D) no podra llegar a una explicacin cientfica.*
E) establecera las leyes causales de los fenmenos.
Para explicar cientficamente, hay que trabajar con hiptesis.
TEXTO 4
Hace algn tiempo, la autoridad de los padres hacia sus hijos era absoluta. Que una
mujer se casara sin el consentimiento de su padre era impensable. Los matrimonios eran
arreglados y los acuerdos giraban en torno a las cuantiosas dotes exigidas. En la
actualidad, la mayor parte de los matrimonios se realizan por amor; este hecho de
trascendental importancia en la historia de la humanidad ha redundado en contra de la
autoridad paternal absoluta. Por ello, todo padre est moralmente obligado a justificar su
autoridad sobre los hijos.
Antes, la autoridad paternal era indiscutible. Hoy, todo padre debe ganar su
autoridad familiar. Y ello no es nada fcil. El problema parece radicar en el hiato
generacional que enfrentan hijos y padres. Para algunos esta separacin se debe a que la
educacin en nuestros das ha decado, porque los padres no castigan a los hijos como en
el pasado y, por eso, estos creen que pueden hacer lo que les venga en gana.
Sin embargo, un buen nmero de padres sostiene acertadamente que el desajuste
en la relacin entre padres e hijos se debe a la velocidad con que est avanzando la
historia. Este hecho ha barrido con los valores tradicionales en que se fundaba la
autoridad paternal. Debido a este derrumbe de las tablas de valores ancestrales, los
padres no saben qu valores inculcar a sus hijos. Peor an, algunos padres predican
valores en que ya no creen y hacen lo contrario de lo que predican.
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Pg.31
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16. El texto trata bsicamente sobre


A) la disolucin de la familia nuclear.
B) el castigo como origen de la autoridad.
C) la crisis de valores en el mundo actual.
D) la erosin de la autoridad paternal. *
E) la evolucin histrica del matrimonio.
Antes la autoridad paternal era indiscutible, hoy ha variado. El tema del texto es la
disolucin, la prdida de autoridad, esto es, la erosin.
17. En el texto, el vocablo HIATO significa
A) guerra.
D) interregno.

B) brecha.*
E) muerte.

C) disminucin.

El hiato generacional se refiere a una divisin entre las generaciones, a una brecha.
18. Seale el enunciado incompatible con el texto.
A) La autoridad absoluta posibilitaba que los padres pactaran sobre los matrimonios.
B) Actualmente, los padres tienen la obligacin moral de justificar su autoridad.
C) El hiato generacional se puede explicar por el continuo cambio en las sociedades.
D) El amor, como base del matrimonio, reafirma la autoridad paternal absoluta.*
E) Los valores morales tradicionales pierden vigencia para las nuevas generaciones.
El hecho de que los matrimonios se establezcan por amor ha tenido una implicancia:
la prdida de la autoridad de los padres (quienes antes fijaban las alianzas
matrimoniales, sin considerar lazos amorosos).
19. Se desprende del texto que los matrimonios pactados por criterios financieros
A) son imposibles en las sociedades occidentales.
B) son muy poco frecuentes en la actualidad.*
C) son duramente castigados por la ley civil.
D) merman la autoridad paternal absoluta.
E) constituyen un escollo para la familia.
Se dice que hoy la mayor parte de los matrimonios se regula por amor; de all, se
deduce que hay una minora que se rige por otros factores (uno de ellos, el criterio
financiero).
20. En ltimo anlisis, el problema central presentado en el texto se explicara por una
crisis de ndole
A) econmica.
D) axiolgica.*

B) psicolgica.
E) tecnolgica.

C) poltica.

El problema central tiene que ver con la disolucin de los valores tradicionales. El
problema es eminentemente axiolgico.

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Pg.32
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lgebra
SOLUCIONARIO
1.

Una compaa desea alquilar un conjunto habitacional que consta de 50


departamentos, cada uno de los cuales puede ser alquilado en $ 300
mensuales. Sin embargo, por cada $ 20 de aumento en el alquiler se tendrn
tres departamentos desocupados sin posibilidad de alquilarlos, la compaa
quiere recibir $ 14000 mensuales de rentas. Cul debe ser la renta de cada
departamento?
A) $ 350

B) $ 380

C) $ 400

D) $ 420

E) $ 440

Solucin:
Ingreso = (alquiler de departamentos) (nmero de departamentos alquilados)

300 20n 50 n ; n Nmeros de incrementos


15000 900n 1000n 60n 2

I
14000
0

6n 2

0
0

10n 100

3n 5n 50
3n 10 n 5
10
n
3
n 5
El precio: 300 + 2(5)=300 + 100 = S/. 400
Clave: C
2.

Simplificar: S

B) 3

A) 2

D) 6

C) 6

E) 2

Solucin:
2

3
4

2
2

3
3

2
2

2
S

3
6

2
6

2 3

1
2
3

2 2

2
3

1
2
2

2 3

.3

3
2

2 2 .3

2x3

Clave: D
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Ciclo 2010-I

3.

Si a

A) 2

4...

B) 4

C) 6

4...

D) 8

, hallar

a
.
b

E) 10

Solucin:
3

Sea m
m3

4...

4...

m
4 m
Entonces
a
b

3
1

3
3

3 m2
1 m

3 m2
1
1
m
3m m 3
m 1

4 ...
1

4 ...

3 m2
a 3 m2 m
m 1
b
m 1
m
3m m 3 3m 4 m 4m 4
m 1
m 1
m 1

a
b
a
b
a
b

4m 1
m 1

4
Clave: B

4.

Dado el polinomio p x , y nx m 3 yn 2 mnx m 1yn 2 m2 x m yn 4 de grado absoluto


igual a 8 y tal que el producto de los grados relativos de x e y es 30, hallar
m2 n 2 .
A) 0

B) 1

Solucin:
n 2
GA(p) m n
8 m n
4 m n
GR x m 3
GR y

n
4m

4
4
m

D) 4

E) 8

GR x GR Y
mn

C) 2

3n

30
12

30

m
5m 6 0
(m 3)(m 2) 0
m 3,
m 2
n 1,
n 2
m2

n2

22

22

Clave: A
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Pg.34
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5.

Si p x, y, z, w ax a by c cz c
w ab
de los coeficientes del polinomio.
A) 27

B) 25

C) 22

Ciclo 2010-I
a

0 es homogneo. Hallar la suma

,a

D) 20

E) 18

Solucin:
Por ser homogneo
ab

ca

c
c

ab

ca
a

c
c
c

1
2

c
2

c
2

De 2 y

2a

4a 2

a 2
b 8

ca
ab
c ab

4a 2 ab
4a b
1

a 4a

4a 2

4a 2

a4

4a 2

a4

a2 4
b 4a

c 4a 2
c 16
suma de los coeficient es de p x a b c 1
2 8 16 1
27

Clave: A

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Pg.35
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6.

x4

Si p x

3x 3

A) 32

Ciclo 2010-I

n es divisible por q x

mx

C) 32

B) 12

x2

2x

D) 16

4 . Hallar m n.

E) 35

Solucin:
Aplicando Horner
p x x 4 3x 3 0x 2
qx

2x

1
2
4

mx

3
2
1

0
4
2
6
6

1
m 8 0 m
n 24 0 n
m n 8

m
4
12
0

24
0

8
24
24 32

Clave: A
7.

x n 3m y 7m
tiene 14 trminos. Hallar el grado absoluto
x2 y4
del trmino que ocupa el lugar m n.

Si el cociente notable

A) 8

B) 16

C) 32

D) 64

E) 72

Solucin:
n 3m
2
1
2

14

7m 14 4
m 8

n 3m
2
n 38
n 24
tm

14

7m
4

7m
4

14
14 2
28

4
n

t8

t4
t4

x2

14 4

y4

4 1

x 20 y 12

GA t 4

32

Clave: C
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Pg.36
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8.

Ciclo 2010-I

En la ecuacin x 3 ax 2 bx c 0 se cumple que una solucin es el opuesto


de la otra Qu relacin hay entre los coeficientes a , b y c?
A) c ab = 0

C) c2 = ab

B) a = bc

E) b2 = ac

D) c + ab = 0

Solucin:

Sean r, r, t soluciones
Se cumple :
r

r
r2

t
rt rt

r 2t

r2

b
ba

c ab

c
0
Clave: A

9.

Si p x
x 3 x 5 x 1 5 x 4 x 2
coeficientes de sus factores primos

3 en Z x , hallar la suma de los

A) 5

D) -2

B) -4

C) 3

E) 1

Solucin:
px

x2

Sea z

6x 9 x 2
x 2 6x

6x 5

5 x2

6x 11

p(z)
p(z)

z 9 z 5 5 z 11
z 10 z 1
p(x) x 2 6x 10 x 2 6x 1
Suma de los coeficient es de factores primos :
x2
x2

6x 10
6x 1

5
6

Clave: A
10. Si

, , y

m 4 x
11
A)
9

m 2x

son
3

2x
11
B)
9

soluciones

3n 6 x
4
C)
9

de

la

ecuacin
bicuadrtica
4
4
n m 0, hallar .
12
13
D)
E)
9
9

Solucin:
Por ser bicuadrti ca :
m 2 0 m
2
3n 6 0 n
2

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Pg.37
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3x 4 x 2 2 0
Se cumple :
1
2 2
3
2 2

3
2
2 2
4 4
Entonces :
11
4 4
9

Ciclo 2010-I

Clave: B
11. Hallar el conjunto solucin de
A) 2 , 3
Solucin:

x 1x 3
x-1 0

0.
D) 1, 3

E) 1, 2

x 2 x 5
x 3

0 , x

x 2 x 5 x 3
P.C. x

2, 5, 3

, 5
CS : x

x 1x 3

C) 1, 5

B) 1, 2

x 2 x 5

x 2 x 5

3 ,2

-3
0
x

1, 2

Clave: B
12. Hallar la suma de los elementos enteros negativos del conjunto solucin de

x 1

35

x 2

x 3

10 5

18 3

A) 7

x2

x 1

x 5
B) 2

0.
C) 5

D) 3

E) 4

Solucin:

x 1

35

x 2

x 3

10 5

18 3

x2

x 5

x 1

0.

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Pg.38
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x 1 x2 x 1
x 5
x 1
0
, x
x 5
x 1 x 5 0
P.C. : x 1, 5
CS : x

0 ,x

Ciclo 2010-I

2 es solucin, x

5 ,1

Suma de nmeros enteros negativos : 4 2 1

7.

Clave: A

13. Hallar el conjunto de valores


x2 x x 3 1
x2 x 2 .
A) [ 1

2, 7 2]

2, 2
D) [
Solucin:

2]

de

que

B) [

2,

7 ]

E) [

2 , 1]

satisfacen

la

C) [ 1

inecuacin

2 ,2 ]

Entonces:
x2 x 2

0
x 2 x 1 0
PC x
2,1
x
2,1
x2

xx 3
x2

3x 1
x2

x 2

x 2
x 2

x [1

x 2

x 2
3x 1

2, 2

x 1

7, 2

x2

3x 1

7 x 2

x [ 2

x2

7]

x 2

x 1

2 x 1

x [1

2 ,1

0
0

2]

7]
Clave: A

x2

2
1
3x x 2

2
x

x
14. Al resolver la ecuacin

x2

2x

, hallar la suma de los

cuadrados de sus soluciones.


A) 8

B) 12

C) 16

D) 20

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E) 18

Pg.39
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Ciclo 2010-I

Solucin:

x
2

x2
1

0
2

3x

x2

x2
4

2
2x

1 x 0
2

2x 3

x 2 1 2
3 x 1
x 2 1 2x
x2
x 12

2x 3

8
x 22

16
Clave: C

15. Hallar
la
suma
2
2
x
x 6 x
2x 3
2
2
x
3x 2 x
3x 4
A) 6

de
las
2 3
.
2 3

soluciones

C) 4

D) 15

B) 0

de

la

ecuacin

E) 1

Solucin:

2 x

3 x 1
0

2 x 1

2 x 1

x 1 x

0
x 1

3x

CS :

2 x 1 x

2 ,1 , 5

Suma de soluciones : 2 1 5

6
Clave: A

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16.

Ciclo 2010-I

Hallar la suma de los cuadrados de los valores de x que verifican la ecuacin


log 2
x 4 x 3 1 1.
4x

4x 1

A) 5

B) 6

C) 8

D) 9

E) 14

Solucin:
Por definicin de logaritmo:

4x 2

4x 1 x 4

x4

x3

x x
x

4x 2

4 x

4x

xx
2

x3
0

x 2 x 2 x 1x
CS : 2, 2
x 12

x 22

0
2

8
Clave: C

x2

log

17. Si

log

2x 3
x3

A)

3
, hallar el valor de x.
2

B)

C)

D) 3

E) 2

Solucin:
x2

log

log
2 log

2x 3
x

2x 3

x 1 x

x 1 x

3 log

log x 3

2x 3
x

3
2

x2

log x 2
3

2x 2
2

x3

2 x

Entonces :
CS : x

Clave: B

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Ciclo 2010-I
4x 2

18. Si M Ran f y N Ran h , tales que f x


son dos funciones, hallar M N .
A)

B) 10 ,

C) 9 ,

D) 9,

12 x 18 y h x

x2

10

E) R

Solucin:

4x 2

fx

12x

18

2x 9

4x 2

2x 3

y 9

Ran f
x2

hx
x2

10

y 10

x2

y 10

2x 3

y 9
y

9,

:M

10

y 10

Ran h

10 ,

:N

Entonces :
M

N 9,
Clave: C

19. Si

f0

f x ax 2 bx c
1 y f 1 3 ; hallar

A) 7
Solucin:

f
f
f
f

es

B) 10

ax 2 bx c es lineal
bx c
c
c 1
b c
b 2

a2

b2

02

22

una
c2 .

C) 5

x
x
0
1

c2

12

funcin

D) 9

lineal

tal

que

E) 3

Clave: C

20. Determinar una funcin lineal f : [ 0, 1]


A) x + 3

B) 2x 1

C) x + 1

[ 2 , 5 ] que sea biyectiva y creciente.

D) x + 5

Semana Repaso

E) 3x + 2

Pg.42
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Ciclo 2010-I

Solucin:

f x es lineal f x ax b
f x es creciente f 0 2

; a, b R, a
2

f1 5 a 3
Entonces : f x 3x 2
Por ser Biyectiva es Inyectiva y Sobreyecti va
f x es Inyectiva : f a f b
; a, b 0 , 1
3a 2 3b 2
a b
f x es Sobreyecti va : 0 x 1
2 3x 2 5
2
Ran f

Entonces :
fx

3x

y 5
y 2 ,5

2
Clave: E

Aritmtica
SEMANA N 19
1.

La sucesin a1;a2;a3 ;...verifica que a1 = 19, a9 = 99 y para n3, an es la media


aritmtica de los n - 1 primeros trminos, hallar a2
A) 29

B) 59

C) 79

D) 89

E) 179

SOLUCION:
a3 =(19+ a2)/2 , a4 =(19+ a2)/2 , ..., 99 = (19+ a2)/2 , entonces a2 = 179
RPTA: E
2.

Halle la suma de todos los nmeros primos comprendidos entre 1 y 100, que
verifiquen ser mltiplo de 4 mas uno y mltiplo de cinco menos uno.
A) 118

B) 137

C) 158

D) 187

E) 245

SOLUCION:
29 + 89 = 118
RPTA: A

Semana Repaso

Pg.43
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3.

Ciclo 2010-I

Un estudiante ha tenido 31 exmenes durante 5 aos. Cada ao ha tenido ms


exmenes que el anterior. El nmero de exmenes que ha tenido el quinto ao
es el triple de los que tuvo el primero Cuntos exmenes tuvo el cuarto ao?
A) 3

B) 4

C) 6

D) 5

E) 8

SOLUCION:
1:

2:
3:
4:

5:

9
RPTA: E

4.

En una isla lejana, tres pescados pueden cambiarse por dos barras de pan y
una barra de pan por cuatro bolsas de arroz. Cuntas bolsas de arroz se
entregarn por 24 pescados?
A) 9

B) 12

C) 18

D) 64

E) 80

SOLUCION:
3F = 2P

Y P = AAAA , entonces 24F= 64A


RPTA: D

5.

Halle la suma de todos los dgitos de todos los nmeros enteros positivos que
son menores que 100.
A) 901

B) 900

C) 902

D) 903

E) 904

SOLUCION:
1,2,3,...,9

SUMA = 45

10,11,12,...,19 SUMA = 55
20,21,22,...,29 SUMA = 65
............................................
90,91,92,...,99 SUMA = 135
LA SUMA QUE SE PIDE = 900
RPTA: B
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Pg.44
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6.

Ciclo 2010-I

La media armnica de los nmeros 1,


B) 3

A) 3

1 1 1
1
1
, , , ... , es , halle
2 3 4
n
9

C) 4

D) 5

n 44 .

E) 2

SOLUCION:
n
1 2 ... n

1
9

n 17

n 44

27

RPTA: B
7.

Luis se propone estudiar 14 horas por semana, de lunes a viernes, y cada da


no menos de 2 horas y siempre un nmero entero de horas. De cuntas
maneras diferentes puede repartir sus horas de estudio durante la semana?
A) 50

B) 60

C) 70

D) 80

E) 90

LU

MA

MI

JU

VI

6 5

5 20

4 30

3 5

SOLUCION:

TOTAL = 60

RPTA: B
8.

Cuntos nmeros naturales menores que 500 son divisibles por 6 o por 8
pero no son divisibles por ambos a la vez?
A) 145

B)140

C) 105

D) 130

E) 125

SOLUCION:
Mltiplos de 6 = 83
Mltiplos de 8 = 62
Mltiplos de 24 = 20, lo que nos piden = 105
RPTA: C

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9.

Ciclo 2010-I

Un albail necesita 10 000 ladrillos para cierto trabajo. Por su larga experiencia
sabe que no ms del 7% de los que le traigan se le van a romper. Si los ladrillos
vienen en cajas de 100, Cul es el mnimo nmero de cajas que debe pedir
para estar seguro de acabar con el trabajo?
A) 109

B)106

C)105

D)107

E)108

SOLUCION:
100K = Traen
7K = Rompen, entonces 93K10000, luego Kmin.= 108
RPTA: E
10. En un grupo de hombres y mujeres el promedio de sus edades es 31 aos. Si el
promedio de las edades de las mujeres es 25 aos y la de los hombres 35 aos,
halle la razn entre el nmero de hombres y el nmero de mujeres.
A)5/7
SOLUCION:

B)7/5

C)1/2

D)4/3

E) 3/2

H1+H2+...+Hn+M1+M2+...+Mm = 31, entonces 35n +25m = 31(n + m)


n+m
luego n/m = 3/2

--------------------------------------RPTA: E

11. Dos jarras idnticas estn llenas de una mezcla de aceite y vinagre en la
proporcin de 2 a 1 en una de ellas y de 3 a 1 en la otra. Si vaciamos ambas
jarras en una grande, halle la relacin de aceite y vinagre de la mezcla final.
A) 5 a 1

B) 12 a 5

C) 17 a 7

D) 6 a 5

E) 5 a 2

SOLUCION:
1: 3k = 4R
2: (2k + 3R)/(K + R) = 17/7
RPTA: C
12. La suma, la diferencia y el producto de dos nmeros enteros estn en la misma
relacin que los nmeros 2, 1 y 3 respectivamente. Halle el mayor de los
nmeros.
A) 6

B) 2

C) 5

D) 4

E) 3

SOLUCION:
a + b =2K , a b = K y a.b = 3K, entonces a = 6 y b = 2
RPTA: A
Semana Repaso

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Ciclo 2010-I

13. En una caja de caramelos. Por cada caramelo de fresa hay 3 de limn.
Cuntos caramelos de fresa hay, si en total hay 80 caramelos?
A) 18

B) 20

C) 25

D) 30

E) 40

SOLUCION:
F = 3L, Entonces habrn 60 caramelos de limn y 20 de fresa
RPTA: B
14. La media aritmtica de los cuadrados de los n primeros nmeros naturales
231
es
, hallar la media geomtrica de la moda y la mediana de los siguientes
6
nmeros: n + 2 , 2n 8 , n + 4 y 2n 5.
A)

B)

160

C)

120

156

D)

141

E)

135

SOLUCION:

12 22 ... n2
n

231
6

n 10

M .G

12(13)

156
RPTA: C

15. La expresin (112296) (79896)

es equivalente a

A) 11!

B) 13!

D) (10)(27)(5!)

E) 5!

C) 5!

SOLUCION:
2

(112296) (79896)

= 192192.32400 = 13!
RPTA: B

16. Del conjunto de enteros positivos del 100 al 999, la cantidad de ellos que no
contienen los digitos 2, 5, 7 y 8, es igual a
A) 125

B) 150

C) 180

D) 216

E) 200

SOLUCION:
100, 101, 103, 104, 106 y 109
110, 111, 113, 114, 116 y 119
130, 131, 133, 134, 136 y 139
...................................................
190, 191, 193, 194, 196 y 199, en total hay 180 nmeros
RPTA: C
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Ciclo 2010-I

17. Si el nmero 8 xy9 es un cuadrado perfecto, halle el valor de x y .


A) 1

B) 5

C) 9

D) 10

E) 8

SOLUCION:
8 xy9 = (93)2

, entonces x = 6

e y = 4, por lo tanto x + y = 10
RPTA: D

18. Cuando el nmero 111222333444555666777888999, se divide por 111, se


obtiene un nmero cuya cantidad de dgitos es
A) 8

B) 9

C) 17

D) 25

E) 27

SOLUCION:
El cociente es 1002003004005006007008009, por lo tanto hay 25 cifras
RPTA: D
19. Luis va a guardar en estuches sus lpices, 10 en cada estuche, como mximo.
Si tiene 179 lpices de un color y 121 de otro, la cantidad mnima de estuches
que necesita, para guardarlos sin tener que juntar lpices de distinto color en
un mismo estuche es
A) 18

B) 24

C) 31

D) 30

E) 32

SOLUCION:
Para los 179 lpices se necesitan como mnimo 18 estuches
Para los 121 lpices se necesitan como mnimo 13 estuches
Por lo tanto, como mnimo se necesitan 31 estuches.
RPTA: C
20. En un torneo de tenis hay 1024 jugadores, y el sistema es de eliminacin
sencilla, es decir, si un jugador pierde un juego, se sale del torneo y si gana
vuelve a jugar, y as sigue hasta que quede uno solo; el campen. Entonces en
el torneo se jugarn un total de
A) 512 partidos
D) 618 partidos

B) 1023 partidos
E) 32 partidos

C) 1024 partidos

SOLUCION:
2

1 + 2 + 2 + 2 +...+2 = 1023 partidos


RPTA: B

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21. En un colegio hay 2048 alumnos. El director decidi dar vacaciones de la


siguiente manera: el primer da salen la mitad de los alumnos; el segundo da
salen la mitad de los que quedaban; el tercer da salen la mitad de los que
quedaban hasta ese entonces y as sucesivamente. Usted fue el ltimo en salir.
El nmero de das que transcurrieron desde que sali el primer grupo y usted,
es de
A) 7 das
D) 11 das

B) 9 das
E) 12 das

C) 10 das

SOLUCION:
2

10

1 + 2 + 2 + 2 +...+2 , por lo tanto han transcurrido 11 das


RPTA: D
22. Cuntos nmeros hay entre 9992 y 10002, sin incluir estos dos nmeros?
A) 999
D) 1999

B) 1000
E) 100

C) 1998

SOLUCION:
2

Total = 1000

2
999 1 = 1999 1 = 1998

RPTA: C
23. La cantidad de nmeros enteros positivos menores que 1000 que existen con
la propiedad de que la suma de sus cifras sea igual a 7, es igual a
A) 24
D) 36

B) 30
E) 42

C) 33

SOLUCION:
7
16,25,34,43,52,61 y 70
106,115,124,133,142,151,160
205,214,223,232,241,250
304,313,322,331,340
403,412,421,430
502,511,520
601,610
700

, por lo tanto habr en total 36 nmeros


RPTA: D

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Pg.49
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Ciclo 2010-I

24. Una seora tiene 6 canastas de frutas, unas de puras manzanas y otras de
puras naranjas. Las 6 canastas tienen 8, 12, 14, 17, 19 y 23 frutas
respectivamente, pero no sabemos cuales son de naranjas y cuales son de
manzanas. La seora vendi una canasta completa, y en total en las restantes
cinco canastas quedaron el doble de naranjas que de manzanas. La cantidad
de naranjas que le quedan en total a la seora es igual a
A) 54

B) 52

C) 56

D) 58

E) 50

SOLUCION:
8 +19 = 27
14 + 17 + 23 = 54 = 2(27), por lo tanto vendi la canasta con 12 frutas y le
quedar 54 naranjas
RPTA: A
25. Un virus atac el disco duro de una computadora, el primer da destruy las
dos terceras partes, el segundo da, de lo que qued destruy una cuarta parte,
finalmente el tercer da destruy la quinta parte de lo que quedaba hasta ese
entonces. La fraccin del disco duro que qued sin daar es igual a
A)1/30

B) 13/60

C) 7/60

D)1/5

E)1/2

SOLUCION:
1: 2/3

QUEDA 1/3

2: (1/3) = 1/12 QUEDA 1/3 1/12 =


3: 1/5(1/4) = 1/20 QUEDA - 1/20 = 1/5
RPTA: D
26. Luis cambia dos dgitos al nmero 888 buscando un nmero de tres dgitos, el
mayor posible, que sea divisible por 8. Ivan le cambia dos dgitos al nmero
888 buscando un nmero de tres dgitos, el menor posible y que sea divisible
por 8. La diferencia, entre estos dos numeros es igual a
A) 766
D) 73

B) 163
E) 123

C) 856

SOLUCION:
Luis: 984
Ivan: 128, por lo tanto la diferencia es 856
RPTA: C

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Ciclo 2010-I

27. Empezando por el numero 2006, construimos una lista de nmeros de la


siguiente forma: cada nmero es la suma de los cuadrados de los dgitos del
nmero anterior. Es decir, el segundo nmero de la lista es 40 (22 + 62), el
tercero es
16 (42 + 02), el cuarto es 37 (12 + 62) y as sucesivamente. El
nmero que ocupa el lugar 2006 es igual a
A) 42
D) 89

B) 16
E) 90

C) 37

SOLUCION:
2006,40,16,37,58,89,145,42,20,4,16,37,58,89,145,42,20,..., por lo tanto el trmino
que ocupa el lugar 2006 es 89
RPTA: D
28. Un palco de cuatro asientos es vendido a dos parejas, de cuntas maneras
diferentes se pueden sentar, si cada pareja quieren estar juntas?
A) 2
D) 8

B) 16
E) 4

SOLUCION:
Total = 2!.2!.2! = 8

--------------------

C) 12

RPTA: D
29. Cuntos nmeros enteros se pueden formar con los dgitos 1;3;5;7 y 9, de
modo que no se repitan los dgitos?
A) 300
D) 120

B) 275
E) 325

C) 250

SOLUCION:
Total = 5 + 20 + 60 + 240 = 325 -------------------RPTA: E
30. Un bote va a ser tripulado por 8 hombres, de los cuales Luis y Mario reman en
el lado derecho y juan en el lado izquierdo. De cuntas maneras diferentes se
puede ordenar la tripulacin, si en cada lado se ubican 4 hombres?
A) 5 040
D) 6 860

B) 5 760
E) 7260

C) 6 400

SOLUCION:
Total = 10.24.24 = 5760
RPTA: B

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Ciclo 2010-I

31. Halle el menor trmino comn de las tres sucesiones


S1: 2;11;20;29;...
S2: 7;15;23;31;...
S3: 8;19;30;41;...
A) 767

B) 750

C) 780

D) 796

E) 248

SOLUCION:
an = 9n 7, am = 8m 1 y ak = 11K 3, el menor comn es 767
RPTA: A
32. Los siguientes trminos ab (n); a(b 2) (n); b1(n);...; aaa (n) ,se encuentran en
progresin aritmtica y adems hay 74 trminos, halle el valor de
a + b + n.
A) 12

B) 14

C) 16

D) 18

E) 19

SOLUCION:
r

(obvio)

(n 4)(n 4)(n 4)( n)

a74

a1

+73r

a(b 3 1)( n)

b1( n)

(n 4)(n 3)( n) 146 , entonces b = n 3 y a = n 4 , por lo

tanto se tiene que (n 4)(n2 ) 147 3.72

n 7, a

4yb 3

a b n 14
RPTA: B

33. Se tiene dos tipos de vino de diferente calidad y cuyos volmenes se


diferencian en 15 litros. Si se intercambiaran 18 litros, los recipientes
contendran la misma calidad de vino. Halle la suma de los volmenes de vino
que hay en los recipientes.
A) 75 L

B) 73 L

C) 60 L

D) 63 L

E) 70 L

SOLUCION:
V 18
18
V
V 15
V1 30

V2

V1

45

V2

75
RPTA: A

34. Se tiene dos cadenas de 14 y 18 kilates respectivamente, las cuales se funden,


para confeccionar seis sortijas de 8 gramos cada una. Halle el nmero de
kilates de cada sortija. Si la cantidad de cobre de la primera cadena y la
cantidad de oro de la segunda cadena estn en la relacin de 5 a 27.
A) 16

B) 20

C) 19

D) 17

Semana Repaso

E) 22

Pg.52
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Ciclo 2010-I

SOLUCION:
Cu

14 K

18 K

XK

Au

7
12 gr.

27
36 gr.

48 gr.

12.14 + 36.18 = 48.x , entonces x = 17


RPTA: D
35. Veinticuatro obreros pueden realizar una obra en 49 das. Si el primer da se
empieza la obra con un obrero, el segundo da trabajan dos obreros, el tercer
da trabajan tres obreros y as sucesivamente hasta concluir la misma obra.
Cuntos obreros trabajan el ltimo da?
A) 48

B) 47

C) 50

SOLUCION:
24 obreros

D) 45

E) 42

49 das

1 obra

Da

Obra

1
24.49

2
24.49

3
24.49

n
24.49

Luego

1
1 2 3 ... n
24.49

48

RPTA: A
36. Una familia conformada por 8 miembros, tiene vveres para 24 das, luego de 6
das, 2 de los hijos salieron de viaje y regresaron luego de algunos das, cada
uno con 2 amigas. Si los vveres alcanzaron para el periodo proyectado.
Cuntos das estuvieron de viaje los hijos?.
A) 10

B) 14

C) 12

D) 9

E) 11

SOLUCIN:
Personas
8
8
6
12

das
24
6
12
6

vveres
1

3/8
3/8
RPTA: C

Semana Repaso

Pg.53
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Ciclo 2010-I

37. Se tiene dos magnitudes A y B que son I. P. para valores de B menores o


iguales a 40, pero las mismas son D.P. para valores de B, mayores o iguales a
40, si A=8, cuando B=64. Cunto vale A si B es 160?
A) 15

B) 18

SOLUCION:
A.B K1 , para B
A
B

K 2 , para B

Tambin

8
64

K2

C) 20

D) 40

E)12

40

, entonces para B

40

1
8

K2

K1

40 se tiene K1 1600K2

200 , luego

A
160

1
8

A 20

RPTA: C
38. El precio de un diamante vara proporcionalmente al cubo de su peso. Un
diamante que cuesta S/. 64 000 se rompe en dos pedazos de los cuales uno es
el triple del otro. Cul es la prdida sufrida al romperse el diamante?
A) S/. 30 000
D) S/. 36 000
SOLUCION:
P2
64000 P1
3
3
64 R
R
27 R 3

B) S/. 250 000


E) S/. 35 000

P1

P2

C) S/. 32 000

28000 , luego se perdi 36000

RPTA: D
39. Ana, Alicia y Adela juntan su dinero para comprar un regalo. Las dos primeras
aportan S/. 64 y S/. 72 respectivamente. Despus de efectuar la compra el
dinero sobrante se reparten proporcionalmente a los aportes de cada una,
recibiendo Alicia S/. 6 menos que Adela y sta S/. 8 ms que Ana. Cunto
cost el regalo?
A) S/. 232
D) S/. 87
SOLUCION:
P2
64000 P1
3
3
64 R
R
27 R 3

B) S/. 174
E) S/. 58

P1

P2

C) S/. 116

28000 , luego se perdi 36000

RPTA: D
40. Csar reparte una cantidad de dinero entre sus tres sobrinos,
proporcionalmente a las inversas de sus edades, entregndoles S/. 200, S/. 250
y S/. 400 respectivamente. Si hubiese tenido S/ 70 ms y el reparto lo hubiesea
hecho proporcionalmente a sus edades, cunto le hubiese tocado al mayor?
A) S/. 200
D) S/. 400

B) S/. 250
E) S/. 470

Semana Repaso

C) S/. 300

Pg.54
(Prohibida su reproduccin y venta)

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Ciclo 2010-I

SOLUCION:
a
10

b
8

c
5

23k

920

40 , por lo tanto el mayor recibi S/.400

RPTA: D

Trigonometra
SEMANA N 19
1.

En la figura, halle el valor de x.


A) 17
B) 20
C) 30
D) 15
E) 25
Solucin:
rad
= 45
4

i)

50g =

ii)

9 rad
20

iii)

60g = 54

iv)

5 rad
= 75
12

v)

15 + 81 + 54 + x + 75 = 270

9 x180
20

81

x = 15

Clave: D

Semana Repaso

Pg.55
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO


( tg

2.

Si

Ciclo 2010-I

5)

= 8, donde

es un ngulo del tercer cuadrante, calcule el valor de

ctg csc .

A)

15
3

B)

17

C)

17

D)

15
3

E)

19
5

Solucin:
2

1
( tg
3

5)

1
(tg + 5) = 3
3

= 23

tg = 4
IIIC

ctg csc

17
4
17

Clave: B
3.

Simplifique la expresin
A) sec2x

cos 2 x

sec 2 x

cos x

sec x

C) ctg2x

B) tgx

tg 2 x .

D) 2sec2x

E) tg2x

Solucin:
K =

cos 2 x
1 tg 2 x
1(1 cos 2 x )
tg 2 x

tg x

cos 2 x
sen 2 x

1
1 tg 2 x
2
tg x

= ctg2x + ctg2x + (1 + tg2x) = sec2x

Clave: A
4.

Simplifique la expresin
A) tg24

B) ctg24

sen 2 12

sen 2 78
cos 42

C) sec24

cos 48

D) tg12

Semana Repaso

E) tg36

Pg.56
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:
E=

sen 2 12

cos 2 12
cos 42

cos 48

E=

1 cos 48
2 cos 2 24
=
cos 42
sen48

E=

2 cos 2 24
= ctg24
2 sen24 cos 24

Clave: B
5.

2
(cos220 + sen240 1).
sen20

Simplifique la expresin

A)

B) 2 3

C)

D) 2 3

E)

Solucin:

2
1
(cos220 + sen240 1) =
(2cos220 + 2sen240 2)
sen20
sen20
1
=
(cos40 + 1 + 1 cos80 2)
sen20
1
1
=
(cos40 cos80) =
( 2sen60sen( 20))
sen20
sen20
1
3
=
2
sen20 = 3
sen20
2
Clave: C
6.

Simplifique la expresin

cos(50
sen(50

x ) cos(40
x ) sen( 40

A) tg(10 x)

B) ctg10x

D) ctg(10 2x)

E) tg(2x 10)

x)
.
x)

C) 2tg(10x)

Solucin:

cos(50
sen(50

x ) cos(40
x ) sen( 40

x)
2 cos 45 cos(10 2 x)
=
= ctg(10 2x)
2 cos 45 sen(140 2 x)
x)
Clave: D

Semana Repaso

Pg.57
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

1
sen80
2
.
sen10 ) csc 70

cos 70 cos 80
7.

Calcule el valor de la expresin

A)

B)

1
3
2

1
(sen50
4

D) 2 +

C) 2 3

E) 1

Solucin:
en suma

1
sen80
2

1
1
(cos 150 cos 10 )
cos 10
2
= 2
1
(2sen30 cos 20 ) sec 20
sen10 ) csc 70
4

cos 70 cos 80
1
(sen50
4

en producto

1
2

3
2
1
4

Clave: A
8.

Simplifique la expresin

A) cos3x

B)

1
(cos2xcosx senxsen2x) tg6x (1 tg23x).
6

1
sen3x
3

C) sen3x

D)

1
cos3x
2

E)

1
cos3x
3

Solucin:

1
(cos2xcosx senxsen2x) tg6x (1 tg23x) =
6
=

1
6

1
sen3 x
cos3x 2
cos 3 x
6

1
sen3x
3

1
1
2tg3 x
(cos 3 x cos x )
(cos x cos 3 x )
(1 tg 2 3 x )
2
2
2
1 tg 3 x

Clave: B

9.

Para el ngulo agudo A es cierto que 11tg3A = tgA, calcular sen2A + cos2A.
A) 0,2

B) 0,3

C) 0,4

D) 0,5

Semana Repaso

E) 0,1

Pg.58
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:
11

(3tgA tg 3 A )
= tgA
1 3tg 2 A

33tgA 11tg3A = tgA 3tg3A


33 11tg2A = 1 3tg2A
4 = tg2A

tgA = 2 =

32 = 8tg2A

2
1

sen2A = 2senAcosA = 2

cos2A = 1 2sen A = 1 2

sen2A + cos2A =

4
+
5

4
5

=1

8
3
=
5
5

1
3
=
= 0,2
5
5

Clave: A
10. Si a =

36

, calcule el valor de

2sen(6a + 2b)sen(6a 2b) 2sen(2a + 2b)sen(2a 2b) 2cos8acos4a.


A) 1

B) 1

D) 2

C) 2

E) 4

Solucin:
M = cos4b cos12a (cos4b cos4a) (cos12a + cos4a)
= 2cos12a = 2cos12

36

= 2cos

=1
Clave: B

11. Sea f la funcin real definida por f(x) =

x2

2 . Si el dominio de f es

R a, b , calcule f(b a 1).


A) 3

B) 1

C)

D) 2

Semana Repaso

E)

Pg.59
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:
x2 x

2 2

x 2
x

Dom(f) = R

0
1

2, 2

a, b
f(b a 1) = f(3) =

9 5 =2
Clave: D

12. Si cos(2

)sec75 = 1

agudos), calcule tg( + ) ctg


A) 1

B) 0

25) = cos(90

sen(3

), (2

y 3

25

C) 3

D) 2

E) 1

Solucin:
(2 ) es agudo, sen(3 25) tambin. Entonces
2

= 75

3 + 90

= 75

= 75

tg( + ) ctg

= 90

= 25

= 25

= 50

5 = 30

= tg75 ctg30

6
6

=2+ 3 3 =2
Clave: D

13. Calcule el valor de la expresin

A)

1
2

B)

3
2

1
4

C)

sen10

3
4

cos 10

3
2

D)

3
8

Semana Repaso

E)

3
16

Pg.60
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:

1
4

3
4

sen10

cos 10

1
3
3
+ cos10
sen10 sen10cos10
4
16
4

1 1
3
+
cos 10
2 2
16

1
1
3
+ (cos60cos10 sen60sen10) sen20
2
2
16

3
1
1
3
+ cos70 sen20 =
2
2
16
16

3
sen10
2

1
sen10cos10
2

Clave: E

14. Resuelva la ecuacin 1 + sen2x = 3senx + 3cosx.


A)

D) 2 n

/n

B)

/n

E) 2 n

/n

/n

C) 2 n

3
/n
4

Solucin:
sen2x + cos2x + 2senxcosx = 3(senx + cosx)
(senx + cosx)2 = 3(senx + cosx)
(senx + cosx)(senx + cosx 3) = 0
senx + cosx = 0 senx + cosx 3 = 0
senx = cosx sen x

=3>1

tgx = 1
V.P. =

x=n

; n

Z
Clave: B

15. Si
[0,
2sen cos 3
cos
A)

3
2

], halle la suma de las soluciones de la ecuacin trigonomtrica


cos 3
= 0.

B) 2

C)

D)

5
6

Semana Repaso

E)

5
3

Pg.61
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:

2sen cos 3
cos

cos 3

= 0, cos

2sen cos3 cos3 = 0

cos3 (2sen 1) = 0
cos3 = 0, 3
3 =

3
5
,
2
2

2sen 1 = 0
=
=

6
6

[0, 3 ]
=
sen =

5
6

como cos

5
6

sol =

2
6

1
,
2

=0
+

5
6

[0, ]

no pertenece a la solucin

5
=
6

Clave: C
16. En la figura, halle c cos(60 A) + a cos(60 + c).
A)

c
2

B) 2c

C)

b
2

D) 2a

E)

a
2

Solucin:
c[cos60cosA + sen60senA] + a[cos60cosC sen60senC]
1
1
3
3
c cosA + c
senA + a cosC
a senC
2
2
2
2
1
3
= [c cosA + a cosC] +
[c senA a senC]
2
2

Como b = c cosA + a cos C (Def. de proyeccin) y


=

a
c
=
senA senC

a senC = c senA

b
2

Clave: C
Semana Repaso

Pg.62
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

17. Si sen

2
,
4
4

A) 5 3

Ciclo 2010-I

ngulo agudo, calcule 8sen4 .

B) 4 7

C) 2 7

D) 5 7

E) 3 7

Solucin:
Sea

4 =

sen2 = 2sen cos = 2

2
4

2
4

sen =

14
4

sen2 =

7
4

= sen( 4 ) = sen4 = 2sen2 cos2 =

sen4

= 2sen2 [1 2sen2 ] = 2

7
4

2
16

1 2

3 7
7 3
=
8
2 4

8sen4 = 3 7
Clave: E
18. Hallar el complemento del dominio de la funcin real f definida por
(x2

f(x) =

4)( x 3)
.
x 2

A)

3, 2

{ 2}

B) [ 3, 2]

D)

3, 2

{ 2}

E)

3, 2

3, 2

C)

{ 2}

{ 2}

Solucin:

(x

2)( x
(x

2)( x
2)

3)

0, x

+2

(x + 2)(x + 3)

Complemento:

3, 2

+2

2,

{2}

{ 2}

Clave: A

19. Si

A)

sen(2
cos 4 cos(

6 ) sen(6
2 )
) cos 4 cos(

B) 3

C) 4

m sen(

) , calcule

D) 2

Semana Repaso

2 + 2 tg

2m

E) 2 2

Pg.63
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Solucin:
msen ( + )

2sen( 4
4 ) cos(2
2 )
2 cos(
) cos(2
2 ) cos(2
2 )

4sen(2
2 ) cos(2
2 )
2 cos(
) cos(2
2 ) cos(2
2 )

8sen(
) cos(
2 cos(
)

= 4sen( + )

m=4

Luego,

2 +

2 tg

2 +

2 tg

2+

2 csc

ctg

2+

1 =

2+ 2

2 =2

=2
Clave: D

20. Calcule arctg(n + 1) arc tg(n 1) + arc tg


A) n + 1

B) n

C) 2

2
n2

; n

0.

D) 1

E) 0

Solucin:
Sean M = arctg(n + 1) arctg(n 1) + arctg
u = arctg (n + 1), v = arctg(n 1), w = arctg

2
,
n2
2
n2

2
;
n2
2
n 1 (n 1)
tgu tgv
Si = u v
tg =
=
= 2
1 (n 1)(n 1) n
1 tgutgv
2
2
= arctg 2
arctg(n + 1) arctg(n 1) = arctg 2 ;
n
n
2
2
2
2
2
n
n2
Pero, M = arctg 2 + arctg
tgM =
=0
2
2
2
n
n
1 2
n
n2
M=0

tgu = n + 1, tgv = n 1, tgw =

Clave: E

Semana Repaso

Pg.64
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Geometra
REPASO
1.

En la figura, AD = DB = CF. Hallar x.


A) 75

B) 65
D

C) 60

120

D) 80
A

30

E) 70
Resolucin:

1) ADF: Issceles
B

2) FDB: Equiltero
3)
D

60

mBCF = 45

120

x = 30 + 45

60
A

30

30
C

BCF:

= 75
Clave: A

2.

En la figura, el tringulo ABC es equiltero. Si PA = 6 cm, PB = 8 cm y PC = 10 cm,


hallar x.
B

A) 100
B) 120
C) 113
P
x

D) 105
E) 130

Semana Repaso

Pg.65
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Resolucin:
1) Se genera el tringulo equiltero PCQ

+
2) BCP

= 60
ACQ

(LAL)

AQ = 8

10
60

6
53

PAQ: Rectngulo

A
10
8

60

x = 53 + 60

10

= 113

Clave: C
3.

En la figura, DC = 2BD. Hallar


A) 30

B) 37
C)

53
2

D)

37
2
B

E) 18

Resolucin:
Se genera el tringulo issceles LAD
A

Como: mACL =

y mALC = 90

LAC: Rectngulo
AD = DL
2 = 90
L

2a

= 30

Clave: A
Semana Repaso

Pg.66
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO


4.

Ciclo 2010-I

En la figura, hallar x.
B

A) 15
50 50

B) 10
C) 12

10
x

30

D) 13
D

E) 14
Resolucin:

Se genera el

issceles ABL

AM = ML
50 50
a
40
A

30

30
2a

40

ALC
ADC
(LAL)

L
10
x

x = 10

30
D

Clave: B

5.

En la figura, AOB es un cuadrante y 3MQ = 2BQ. Hallar mAQ.


A) 60

B) 37
Q

C) 53
D) 30

E) 45

Semana Repaso

Pg.67
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Resolucin:
A

1)

MQ
BQ

2
3

2k

2w

2) Se traza: QH // OB
H

OHQ: not. (53 y 37)


3w

3k

5w

mAQ = 53

53
O

Clave: C
6.

En la figura, ABCD es un romboide, M y N son puntos medios de BC y CD


respectivamente. Si BH = 4 m, hallar QN.
Q

A) 4 m

B) 6 m
C) 8 m

D) 7 m
E) 5 m

Resolucin:

1) Se traza: CP // AQ
Q
B

2) Se traza: DR
AHB

CP

CRD

DR = BH = 4

QN = 4 + 2

4
P
A

=6m

Clave: B
Semana Repaso

Pg.68
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO


7.

Ciclo 2010-I

En la figura, A y B son puntos de tangencia y O es centro. Si mAPB = 50, hallar x.


A) 25

B) 20
O

C) 24

D) 28
B

E) 30
Resolucin:

1) Se traza: OP

A
2) Se traza: OB

R
O
x

mAQ = mQB
25

25

AR // PS

BSOP: Inscriptible

x = 25

Clave: A
8.

En la figura, ABCD es un romboide. Si AB = 8 cm y AD = 12 cm, hallar PQ.


A) 2 cm
Q

B) 3 cm

C) 4 cm
D) 5 cm

E) 6 cm

Semana Repaso

Pg.69
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Resolucin:

1) ABQ: Issceles

2) PQC: issceles

12

PQ = 4 cm

Clave: C

9.

En la figura, AB = 9 m y BC = 18 m. Hallar BM.


A) 4 m
B

B) 5 m
60

60

C) 6 m
A

D) 7 m
E) 8 m

Resolucin:
1) Se traza: CP // BM
P

BPC: Equiltero
60
18

18

60

60 60

x
A

MAB

2)
18

9
27

CAP

x
18

60

x=6m
C

Clave: C

Semana Repaso

Pg.70
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

10. En la figura, G es baricentro del tringulo MNP. Si


MQ = 6 m, hallar MN.
A) 12 m

MT = 9 m, QP = 2 m

B) 15 m

C) 16 m

D) 18 m

E) 20 m

Resolucin:
1) MNL:

N
a

T. Menelao:

T
9

2K

2) 9 x 2k x 2 = a x k x 6
a=6

G
K

MN = 9 + a

= 15 m

Clave: B
11. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 6 cm y 8 cm. Hallar el rea regin
determinada por las circunferencias inscrita y circunscrita al tringulo.
A) 21 cm2
D) 16 cm2

C) 18 cm2

B) 20 cm2
E) 25 cm2

Resolucin:
T. Poncelet:

8
2

r=2

5
10

6 + 8 = 10 + 2r

A=

52

22

= 21 cm2
Clave: A
Semana Repaso

Pg.71
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

12. En la figura, AB = 6 cm, BC = 8 cm y O es centro de la circunferencia inscrita.


Hallar el rea de la regin sombreada. (T y L son puntos de tangencia)
A)

25
6

cm2

B
L

24
B)
5

cm2

C)

23
7

cm2
A

D) 6

cm

E) 7

cm2

Resolucin:
1) 6 x 8 = 10 x h
24
5

h
T.Poncelet:
6+8 = 10+2r
r=2

B
L
6

2)

POQ
ABC
(AAA)

PQ
10

T
h

O
r
A

2
24
5

PQ
Q

25
6

10

AS

25
x2
6
2
25
6

x2

4
cm2

Clave: A

Semana Repaso

Pg.72
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

13. En la figura, hallar x.

B
A) 15
45

B) 18
C) 20

D) 17

15
x

30

E) 16

Resolucin:

1) Se genera el

B
45

45

45

issceles ABL

AM = ML

2) LDA: Equiltero
45
30
A
30

M
15
x
30

3) LCD: Issceles
x = 15

Clave: A
14. En la figura, BQ = 4 cm y AD = 6 cm. Hallar el rea de la regin sombreada.
A) 8 cm2
B

B) 10 cm

C) 12 cm2

D) 14 cm2
E) 15 cm2

Semana Repaso

Pg.73
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

Resolucin:
C

6 xh
2

4
Q

AS

6 (h 4)
2

A ACD

AS

3 h 12

12 cm2

D
6

Clave: C
15. En un paraleleppedo rectangular, su diagonal mide 25 m y las dimensiones de sus
bases miden 12 m y 9 m. Hallar el rea total del paraleleppedo.
A) 1065 m2

B) 1560 m2

C) 1056 m2

D) 1650 m2

E) 1055 m2

Resolucin:
At

2 (12 x 9 12 x 20 9 x 20 )
1056 m 2

20
25
9
15

Clave: C
12

Semana Repaso

Pg.74
(Prohibida su reproduccin y venta)

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2010-I

EJERCICIOS DE EVALUACIN
1.

En la figura, la esfera est inscrita en el cono circular recto. Si la cuarta parte de la


superficie de la esfera es igual a la superficie cnica limitada por la circunferencia de
tangencia y la distancia del vrtice del cono a la esfera es 4 m, hallar la longitud del
radio de la esfera.
A) (3 2 5 ) m
B) 2( 1

5)m

C) ( 2

3)m

D) ( 2

3)m

E) 2 m
Resolucin:

4 R2
4

r
R

(R 4)2

rg

R2

r g ... ( )

R2

(R 4) x a

R2
a
R 4
2
R a2 r 2

a R

R2
R 4

2 2R 4
:

R2

2R
2R 4
R 4

R
r

R2

En

R2
2

g2

4 R 16
21

2 2R 4

5 m

2R
2R 4
R 4
Clave: B

2.

El permetro del tringulo generador de un cono es de 3 m y su volumen es


1
numricamente igual a
del radio por la superficie total. Hallar la longitud del radio
5
de la base.
A)

3
m
5

B)

3
m
2
g

7
C) m
2

E)

2
m
3

5
D)
m
3
r

Semana Repaso

Pg.75
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Ciclo 2010-I

Resolucin:

g h r 3
g r 3 h
1 2
1
r xh
r x r (g r )
3
5
5 h 3 (g r )
5 h 3 ( 3 h)
9
h
8

g2
g2

h2
r2

r2
h2
h2

(g r ) (g r )

9
(g r )
8

9
8
27
40

g r

3
m
5

r
15
8

g r

Clave: E
3.

En un prisma regular ABCDEF, M es punto medio de BC y AB = 6 cm.


Si el ngulo entre CF y DM mide 45, hallar el volumen del prisma.
A) 70 cm3

B) 72 cm3

C) 75 cm3

D) 78 cm3

E) 81 cm3

Resolucin:
A

1) Como: AD // CF

60
3 3

mADM = 45

M
C

AD = 3 3

3 3

45

62 x 3
4

3 3

81 cm3

Clave: E

Semana Repaso

Pg.76
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4.

Ciclo 2010-I

Hallar en metros cuadrados, la superficie de una esfera inscrita en un hexaedro


regular, que a su vez est inscrito en una esfera de 18 m2 de superficie.
A) 5 m2

B) 4 m2

C) 6 m2

D) 3 m2

E) 7 m2

Resolucin:

dcubo
2R

2r x 3
2r 3

R 2r 3
r

4 R2

18
2

4 r 3

18

2r

4 r2

6 m2
Clave: C

5.

Hallar la distancia del foco de la parbola: y2 = 9x a un punto de sta cuya ordenada


es 6.
A)

25
4

B)

16
9

C)

8
3

D)

9
4

E)

25
3

Resolucin:

y 2 9x
4p 9

P(x,6)

9
,0
4

9
4
9
F
,0
4
p

P( x , 6) P
62
x

9x
4

P ( 4 , 6)

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Pg.77
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Ciclo 2010-I

FP

9
4

( 6 0) 2

25
4
Clave: A
6.

7
, 3 , tiene su centro en el
2

Hallar la ecuacin de la elipse que pasa por el punto P

origen, su eje menor coincide con el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble
de la longitud de su eje menor.

x2
16
x2
D)
16
A)

y2
8
y2
4

x2
4
x2
E)
8
B)

1
1

y2
8
y2
4

C)

x2
4

y2
16

Resolucin:

x2
E: 2
b

y2
a2

V `V ' 2AA '


2a

2 (2 b)

P 7 ,3
a
2

a
b

E:

x2
a
2

4x 2
a2

y2
a2
3
, 3
2

y2
a2

(0,0)

Semana Repaso

Pg.78
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7
2

32
a2

a2
a
b

E:

Ciclo 2010-I

x2
4

4
2
y2
16

1
Clave: C

Lenguaje
REPASO
1.

La comunicacin es
A) un fenmeno social presente en sociedades humanas y no humanas.
B) de carcter fsico que solo se da en especies no humanas.
C) una habilidad basada solo en la lectoescritura.
D) de carcter exclusivamente oral.
E) un proceso ausente entre los animales.
Clave: A. La comunicacin es un fenmeno social que se presenta tanto en
sociedades humanas como no humanas.

2.

Marque el enunciado que presenta un ejemplo de comunicacin humana verbal


escrita.
A) La exposicin de obras de arte.
B) La exposicin oral del profesor.
C) Una entrevista a una supermodelo.
D) La luz del semforo inteligente.
E) Una carta a un familiar querido
Clave: E. Se usa el cdigo escrito.

3.

Cuando el elemento canal destaca en la comunicacin, la funcin del


lenguaje se denomina
A) ftica.
D) apelativa.

B) metalingstica.
E) potica.

C) expresiva.

Clave: A. Ftica o de contacto.

Semana Repaso

Pg.79
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4.

Ciclo 2010-I

Marque el enunciado que se completa con la palabra sinvergenza.


A) Lleg tarde y __________ alguna entr al aula.
B) Sustent su postura ___________ ante nosotros.
C) Anmate y canta _____________ al pblico.
D) Era un ____________ sin sangre en la cara.
E) ________________ alguna, pidi ms dinero.
Clave: D. La palabra sinvergenza alude a personas que cometen actos ilegales en
provecho propio.

5.

Elija la alternativa incorrecta en relacin con la realidad multilinge en el Per.


A) La relacin entre el castellano y el quechua es simtrica.
B) No solo el castellano es idioma en el territorio peruano.
C) La mayor complejidad lingstica est en la regin amaznica.
D) Las lenguas machiguenga y aguaruna son amaznicas.
E) La lengua quechua es la lengua amerindia ms hablada.
Clave: A. La relacin entre las lenguas nativas y el castellano es asimtrica: cada da
hay ms hablantes de castellano y menos de lenguas nativas.

6.

Marque la alternativa en la cual la oracin corresponde al castellano estndar.


A) Todos los alumnos asistieron a sus clases matutinas.
B) Creo que aquellos jvenes no manyaron las claves.
C) Puros patas fueron al concierto del grupo Metallica.
D) Hubo un par de chelitas por el ingreso a UNMSM.
E) Dijo que corri harto billete en la Feria del Libro.
Clave: A. El enunciado todos los alumnos asistieron a sus clases matutinas
corresponde al castellano estndar.

7.

Seale la opcin que contiene nombres de lenguas amerindias andinas.


A) Aimara, quechua, urarina
B) Cauqui, aimara, quechua
C) Shipibo, huitoto, quechua
D) Aguaruna, piro, yanesha
E) Ese eja, cauqui, asheninka
Clave: B. El cauqui, llamado jacaru en Tupe, es una lengua de la sierra de Lima y el
quechua, de la regin andina.

8.

Marque el enunciado que presenta mayor nmero de arabismos.


A) Aquel joven compr albahaca, alcohol y un libro de lgebra en la tienda.
B) La seora pidi una alhaja y un pauelo para su aniversario de bodas.
C) Los jvenes universitarios estudiaron aritmtica todo el fin de semana.
D) El curso de cocina exiga ingredientes como el jengibre y el ajonjol.
E) Esos comensales degustaron muchas aceitunas y sanda en la playa.
Clave: A. Las palabras albahaca, alcohol y lgebra son arabismos.

Semana Repaso

Pg.80
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9.

Ciclo 2010-I

Elija la opcin donde hay solo fonemas consonnticos sordos.


A) Fueron de campamento.
B) Pap se fue a Ica.
C) Aquellos nios rubios leen.
D) Son estudiantes exitosos.
E) Jvenes patriotas, saluden.
Clave: B. Los fonemas consonnticos /p/, /s/, /f/, /k/ son sordos.

10. Marque la opcin donde las vocales anteriores cumplen funcin distintiva.
A) Lapa / lupa
D) Raza / taza

B) Reza / risa
E) Dumas / rimas

C) Moza / musa

Clave: B. Las vocales /e/, /i/ que distinguen reza y risa son anteriores.
11. De la palabra areo, es correcto decir que
A) todas las vocales son abiertas.
B) contiene consonante sorda.
C) no contiene vocal abierta.
D) presenta una consonante palatal.
E) contiene vocales bajas.
Clave: A. La palabra areo contiene /a/, /e/, /o/ que son vocales abiertas.
12. Escriba verdadero (V) o falso (F) entre los parntesis, segn cada afirmacin.
A) /a/, /e/ y /o/ son vocales abiertas.
B) Las vocales son siempre sordas.
C) /p/, /t/, /k/ son consonantes fricativas.
D) Fonos y letras representan a los fonemas.
E) /s/ es una consonante fricativa sorda.

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Clave: VFFVV
13. Seale el enunciado que presenta inflexin tonal ascendente.
A) Cundo viajars a Piura?
C) Tienes una cita hoy?
E) Cmo estuvo el viaje?

B) Dnde dejaste el libro?


D) Qu lindo vestido!

Clave: C. El enunciado Tienes una cita hoy? es reconocido como una pregunta
interrogativa absoluta, por lo que conlleva la inflexin tonal ascendente.
14. Escriba las tildes en las siguientes oraciones.
A) Que mas puedo hacer para demostrarte que te quiero mas que a el?
B) Llego tarde, mas cumplio su promesa de venir.
C) No puedo hacer nada mas por el, lo siento.
D) Es cierto, tengo la culpa, mas que quiere que haga?
E) Francamente, no se de que me hablas; se mas claro.
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Pg.81
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Ciclo 2010-I

F) Hoy estoy aqui, maana no se donde estare.


G) Creo que esta vez te equivocaste, Angela
H) Te dije hace un rato que fueses a comprar te.
I ) Quizas, la jefa nos de su aprobacion.
Clave:
A) Qu ms puedo hacer para demostrarte que te quiero ms que a l?
B) Lleg tarde, mas cumpli su promesa de venir.
C) No puedo hacer nada ms por l, lo siento.
D) Es cierto, tengo la culpa, mas qu quiere que haga?
E) Francamente, no s de qu me hablas; s ms claro.
F) Hoy estoy aqu, maana no s dnde estar.
G) Creo que esta vez te equivocaste, ngela.
H) Te dije hace un rato que fueses a comprar t.
I ) Quizs, la jefa nos d su aprobacin.
15. Marque la alternativa donde todas las palabras requieren tilde por hiato
acentual.
A) Garua, taoismo, ley
C) Construiais, oi, ria
E) Olia, caida, chiita

B) Raiz, cancion, sonrie


D) Ajies, buho, caustico

Clave: C. Las palabras construais, o y ra contienen hiato acentual.


16. Marque el enunciado que presenta correcta tildacin diacrtica.
A) No se nada de t, Jos.
C) Pepe, tu no eres amable.
E) Te quiero dar ms t.

B) Espero que l de ms.


D) Aun no ha llegado l.

Clave: E. La correcta escritura es te (pronombre), ms (adverbio de cantidad) y


t (sustantivo).
17. Indique la opcin que presenta error ortogrfico.
A) Nos cont que acert al azahar.
B) Ech ms desinfectante al piso.
C) Obtendr una vacante en el examen.
D) Combin dos molculas de hidrgeno.
E) El nio est grave porque se quem.
Clave: A. La palabra debe ser azar, que significa casualidad.
18. Seale en qu enunciado se presenta uso correcto de las maysculas.
A) ngel, el joven ganador, lleg temprano.
B) Pedro De La Mata no competir esta vez.
C) Dicen que Medusa era una Diosa antigua.
D) Ejerci la gerencia del Banco de crdito.
E) Nadie ir al Sur de Chincha en navidad.
Semana Repaso

Pg.82
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Ciclo 2010-I

Clave: A. Los siguientes enunciados deben escribirse como sigue:


B) Pedro de la Mata no competir esta vez.
C) Dicen que Medusa era una diosa antigua.
D) Ejerci la gerencia del Banco de Crdito.
E) Nadie ir al sur de Chincha en Navidad.
19. Marque la opcin que presenta escritura inadecuada.
A) Equiparn una planta de deshechos orgnicos.
B) Llegar a las seis, es decir, una hora despus.
C) El nio lanz la piedra con aquella honda.
D) Julia molde la masa con sus propias manos.
E) Esos chicos saltaron por encima de la valla.
Clave: A. La palabra correcta es desechos, que significa residuos, desperdicios.
20. Marque la opcin en la que hay uso incorrecto de maysculas.
A) Paola recibir el Ao Nuevo en la ciudad de Caraz (ncash).
B) Stephen Hawking es fsico, cosmlogo y divulgador cientfico.
C) Recuerda que el oxgeno es un elemento gaseoso, alumno.
D) La ONU planific el control de la natalidad en Sudamrica.
E) El Alcalde de Lima inaugur un parque hermoso, Fernando.
Clave: E. La correccin es El alcalde de Lima inaugur.
21. Identifique si es verdadero (V) o falso (F) y seleccione la opcin en la que se
presenta la secuencia correcta respecto de la acentuacin.
A) Algunos monoslabos se acentan ortogrficamente.
B) Las palabras agudas terminadas en y se tildan.
C) Las palabras agudas terminadas en s se tildan.
D) En los hiatos simples, se tilda siempre la vocal cerrada.
E) En los triptongos, siempre se tilda la vocal cerrada.
A) VFVFF

B) FVFFV

C) FVFFF

D) VFFFF

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

E) FVVFF

Clave: A. VFVFF
22. En el enunciado yo se que tu estas esperandome detras de la casa, el nmero de palabras que requiere tilde es
A) tres.

B) cuatro.

C) cinco.

D) seis.

E) dos.

Clave: C. Las palabras que deben tildarse son s, t, ests, esperndome y detrs.
23. Marque la opcin que presenta uso adecuado del acento escrito.
A) Sin t no s cmo vivir, no s cmo existir.
B) Dime que s y no te defraudar, Mnica.
C) No saba a qu hora haban llegdo ayer.
D) Pdele permiso y mintele cmo siempre.
E) Aqullas mujeres lucan hermosas anoche.
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Pg.83
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Ciclo 2010-I

Clave: B. Las palabras s (tilde diacrtica), defraudar (aguda terminada en vocal) y


Mnica (esdrjula) llevan tilde segn las reglar generales y especiales.
24. Escriba la tilde donde corresponda.
A) Ella si vendra si estudias, Lindaura.
B) Te compre un paquete de te de mas.
C) Cuidate de el porque es un hombre ruin.
D) No rehuyas, sigueme hasta el fin.
E) Se bueno con ella, se lo merece.
Clave:
A) Ella s vendr si estudias, Lindaura.
B) Te compr un paquete de t de ms.
C) Cudate de l porque es un hombre ruin.
D) No rehyas, sgueme hasta el fin.
E) S bueno con ella, se lo merece.
25. Seale la opcin donde todos los morfemas gramaticales son flexivos.
A) Mi to me regal un gatito, Jos.
B) Te llam varias veces anoche.
C) El asistente reelabor el tema.
D) Se disgustaron muchsimo al verte.
E) Aquel jovencito es un aguafiestas.
Clave: B. Los morfemas flexivos son - (amalgama), -a, -s, -es (simples).
26. Seleccione la alternativa en la que se presenta ms alomorfos de cualidad.
A) Este texto de aritmtica est totalmente ilegible.
B) Mis hermanos tienen comportamientos pueriles.
C) Martn, s responsable y juicioso en tu trabajo.
D) Este hombre es varonil, amable y respetuoso.
E) Roxana es demasiado cariosa con sus mascotas.
Clave: D. Los alomorfos de cualidad son -il, -able y -os, los cuales se presentan
en adjetivos.
27. Realice la segmentacin morfolgica de las palabras.
A) Inapelable
B) Flexible
C) Joyero
D) Instintivamente
E) Sobreponindose
F) Atardecer
G) Inaudible
H) Irreflexivamente

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Semana Repaso

Pg.84
(Prohibida su reproduccin y venta)

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Ciclo 2010-I

Clave: A) In-apel-able, B) Flex-ible, C) Joy-er-o, D) Instint-iv-a-mente, E) Sobre-poniendo-se, F) A-tard-ec-er, G) In-aud-ible, H) I-rreflex-iv-a-mente


28. En el enunciado la paloma que fue herida con una honda cay a la honda
fosa, la relacin semntica que presentan las palabras subrayadas es de
A) homonimia absoluta.
B) antonimia propia.
C) homonimia parcial.
D) homonimia paradigmtica.
E) polisemia.
Clave: C. La relacin semntica de las palabras honda y honda es de homonimia
parcial, pues ambas palabras presentan diferencia de significado y no pertenecen a
la misma categora gramatical (sustantivo y adjetivo, respectivamente).
29. Marque la alternativa en la que no se presenta significado connotativo.
A) Te qued como anillo al dedo.
B) Casi me muero de la risa, amigo.
C) Preparar un pastel para mi madre.
D) Se lo dijo sin pelos en la lengua.
E) Les deseo xitos de todo corazn.
Clave: C. El significado de cada una de esas palabras es denotativo.
30. Subraye la palabra que designa, segn el caso, al elemento que determina el
significado de los enunciados.
A) Siempre sers la cabeza de la familia.
B) Jvenes, traigan la masa que necesito!
C) Llegar hasta el pico ms alto, Jess.
D) Tus besos me derriten como el helado.
E) Amigos, levanten esos nimos.
F) Le gustan los chistes picantes.

contexto
contexto
contexto
contexto
contexto
contexto

situacin
situacin
situacin
situacin
situacin
situacin

Clave: A) contexto, B) situacin, C) contexto, D) contexto, E) contexto, F) contexto


31. En el enunciado Josefina, la ta de Carmen nos llev a la fiesta de Filomena en
el auto que compr hace poco, el nmero de frases nominales es
A) cuatro.

B) cinco.

C) seis.

D) siete.

E) ocho.

Clave: B. El nmero de frases nominales es cinco: Josefina, la ta de Carmen, nos,


la fiesta de Filomena y el auto que compr hace poco.
32. Marque la alternativa en la que se presenta frase nominal incompleja.
A) El hermano de Jos se acost temprano.
B) Los chocolates que compr se derritieron.
C) Aquel inocente e ingenuo nio vino a verte.
D) Ayer visitaron el lugar donde nacieron.
E) Mi libro de historia se ha perdido.
Semana Repaso

Pg.85
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Ciclo 2010-I

Clave: C. La frase nominal aquel inocente e ingenuo nio es incompleja, pues no


presenta modificadores indirectos.
33. Seale la opcin que presenta frases nominales complejas.
A) Esos muebles viejos sern regalados a aquel seor.
B) El hijo de mi mejor amiga obtuvo el primer puesto.
C) Los mdicos de aquella clnica fueron reconocidos.
D) La mujer que amo quiere a Jos, mi mejor amigo.
E) Los libros de mi to fueron donados a la biblioteca.
Clave: D. Las frases nominales la mujer que amo y Jos, mi mejor amigo son
complejas porque presentan modificadores indirectos (una proposicin subordinada
adjetiva y una frase nominal apositiva, respectivamente).
34. Elija el enunciado en el que se presenta frase nominal compleja que cumpla la
funcin de sujeto.
A) Aquellos autos fueron vendidos por Ana.
B) Me gustan los quesos de Cajamarca, Moiss.
C) A Teresa, mi hija, le revelaron la verdad.
D) Los floreros, durante el sismo, se rompieron.
E) Tu adorable y pequea sobrina se fue.
Clave: B. La frase nominal compleja que cumple la funcin sujeto es los quesos de
Cajamarca, el ncleo presenta modificador indirecto (compleja) y la frase realiza la
accin (sujeto).
35. Marque la opcin en la que todos los sustantivos marcan el gnero mediante
determinante.
A) Chef, testigo, chofer
B) Hormiga, abad, hroe
C) Mujer, venado, maniqu
D) Cacique, alfrez, piloto
E) Rinoceronte, foca, cebra
Clave: A. Las palabras chef, testigo y chofer son sustantivos que presentan gnero
comn, es decir, especifican su gnero con un determinante.
36. Marque el enunciado que presenta concordancia nominal incorrecta.
A) Luis llevaba un traje y un sombrero grises.
B) Nos entregaron el acta y la carta firmadas.
C) Ellos trajeron una avecilla con el ala rota.
D) Leeremos los captulos primero y segundo.
E) Haban escondido el trompo o peonza vieja.
Clave: E. Cuando la conjuncin o denota identidad o equivalencia, el adjetivo debe
aparecer en singular y en masculino (viejo).
Semana Repaso

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Ciclo 2010-I

37. En el enunciado te quise, te quiero, te querr de la forma que t quieres que te


quiera y no hay nada, ni nadie, ni lo habr, que me pueda hacer pensar de otra
manera. Me dices que me vaya y yo me voy, pero mi alma vivir en tu
habitacin, el nmero de pronombres es
A) doce.

B) trece.

C) catorce.

D) quince.

E) diecisis.

Clave: D. Los pronombres son quince: te, te, te, que, t, te, nada, nadie, lo, que, me,
me, me, yo y me.
38. En el enunciado en aquel bal, guardaron esos libros viejos que tantas veces
ayudaron a mi buen amigo a escribir los ms romnticos y pcaros versos, los
adjetivos son, respectivamente,
A) especificativo, explicativo, explicativo y explicativo.
B) especificativo, especificativo, explicativo y explicativo.
C) explicativo, explicativo, especificativo y explicativo.
D) explicativo, especificativo, explicativo y explicativo.
E) especificativo, explicativo, especificativo y explicativo.
Clave: A. El adjetivo especificativo es viejos (libros) y los explicativos son buen
(amigo), romnticos y pcaros (versos).

39. Marque la alternativa en la que se presenta ms determinantes.


A) Le he prestado el libro que traje.
B) Me olvid mi bolso en su casa.
C) Este nio llegar tarde al colegio.
D) Aquellas nos traern un pastel.
E) El nio del globo me dio un beso.
Clave: E. Los determinantes son el, el y un.

40. Marque la opcin en la que se presenta la secuencia correcta del tipo de


relacin semntica que se establece entre las palabras subrayadas.
A) Javier vino trayendo una botella de vino ayer.
B) En Colombia, se habla el espaol o castellano.
C) Llevaba una mano de pltanos en cada mano.
D) Del odio al amor hay solo un paso, amigos.
E) El abuelo Juan quiere mucho a sus nietos.
A) e, c, d, a, b
D) c, d, a, e, b

(
(
(
(
(

B) b, a, d, c, e
E) d, e, a, c, b

)
)
)
)
)

Antonimia recproca
Polisemia
Antonimia propia
Homonimia parcial
Sinonimia
C) e, a, c, b, d

Clave: A.

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Pg.87
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Ciclo 2010-I

41. En qu oracin el participio funciona como adjetivo?


A) Ya habrn almorzado los nios.
B) Habamos visto aquel espectculo.
C) Es un amigo muy querido por nosotros.
D) Nosotros hemos ganado el concurso.
E) Ellos han salido un poco tarde.
Clave: C. El participio querido tiene funcin de adjetivo porque modifica al sustantivo amigo.
42. Cul es la oracin que presenta un infinitivo?
A) l no merece tu amor ni tu rencor.
B) Parece ser que no habr elecciones.
C) Senta una molestia en el paladar.
D) Estas listas han sido depuradas.
E) Encontramos herido a nuestro perro.
Clave: B. En esta oracin el infinito es ser.
43. Marque la alternativa que no presenta perfrasis verbal.
A) Tenemos que pagar la deuda.
B) Voy a perder la cabeza por ti.
C) Mara debi estudiar bastante.
D) La amistad jams fue una moda.
E) Maana voy a estar en Chosica.
Clave: D. Esta oracin presenta el verbo simple fue; las dems presentan perfrasis
verbales.
44. Qu oracin se encuentra en modo indicativo?
A) No sabes cunto te he amado.
B) Todava no cosechen el trigo.
C) Ojal hayas estudiado el tema.
D) Quiz llame desde la playa.
E) Alumnos, estudien con ahnco.
Clave: A. La perfrasis verbal he amado y el verbo saber se encuentran en modo
indicativo porque sealan una accin objetiva (concreta).
45. Marque la alternativa que presenta ms preposiciones.
A) Segn ella, es un individuo muy malo.
B) A fin de ao, te mostrar los resultados.
C) Con sus amigos del barrio, viaj a Brasil.
D) A caballo regalado no se le mira el diente.
E) Me pareci que vi a un lindo gatito.
Clave: C. Son tres las preposiciones: con, de (en del), a.
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Ciclo 2010-I

46. Qu opcin presenta uso apropiado de preposiciones?


A) Ha cambiado el motor de gasolina por el de gas.
B) Se muestran preocupados del alza del petrleo.
C) Trajeron a un estante despintado a la oficina.
D) Dijo que el jarabe para la tos tiene sabor a fresa.
E) Pens de que volvera de su viaje el fin de mes.
Clave: A. Se emplea correctamente motor de gasolina. Las dems deben ser b) por
el alza, c) sin la preposicin a; d) contra la tos; e) pens que.
47. Seale el enunciado que exige un nexo adversativo.
A) La luna iluminaba a los viajeros _________ podan caminar.
B) l estudi mucho ___________ ingres en primer puesto.
C) Ese perro ladra mucho ________ muerde a quien se acerca.
D) Tienen mucho dinero y lujos; _______ los pobres, optimismo.
E) Caminaba absorto _____________ no se percataron de ello.
Clave: E. Se utiliza el nexo adversativo pero, no as en las dems alternativas.
48. Indique la alternativa correcta con respecto a la preposicin.
A) El espaol tiene veinticinco preposiciones.
B) Se pospone a un sustantivo para subordinarlo.
C) No admite ningn morfema gramatical.
D) Tiene morfemas flexivos de gnero y nmero.
E) Funciona como modificador de los adjetivos.
Clave: C. Ya que es un lexema invariable, no cambia ni tiene flexin alguna.
49. Elija la alternativa que presenta uso correcto del adverbio.
A) El accidente sucedi delante de Carmen.
B) Mi hermano est bien mal con la gripe.
C) Los alumnos parecen medios confundidos.
D) El mensajero dej la puerta media abierta.
E) Juan Manuel, pareces muy contentsimo.
Clave: A. La locucin adverbial delante de est correctamente empleada. Las dems
alternativas deben ser b) sin la palabra bien, c) debe utilizar el adverbio medio; d) el
adverbio medio; y e) debe decir muy contento.
50. Cul de las siguientes oraciones presenta adverbio relativo?
A) Le dije a l que salga de aqu.
C) Mediante una carta nos lo inform.
E) Est donde ellos lo dejaron.

B) Nada ha pasado el da de hoy.


D) Yo estoy deseando que triunfes.

Clave: E. Se emplea adecuadamente el adverbio relativo donde; en las dems


alternativas, no hay empleo de ningn adverbio de esta clase.

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51. Qu alternativa presenta forma redundante en el uso de las conjunciones?


A) Expuso con cuidado, pero, sin embrago, no lo comprendieron.
B) Deseara ms t, porque me agrada, mas s que me hace dao.
C) Si no tienen un concepto definido, no s cmo se convencern.
D) Siento mucho decrtelo, pero definitivamente no viajars.
E) Contigo o sin ti, con ayuda o sin ella, igual lo haremos.
Clave: A. Utiliza las preposiciones adversativas pero y sin embargo, produciendo
redundancia en el empleo de conjunciones.
52. En qu oracin se emplea conjuncin ilativa?
A) Redacta muy bien porque practica mucho.
B) Germn es el mejor de todos y t lo sabes.
C) Est muy afligida, conque no la molestes.
D) Te enviar algunas naranjas para el postre.
E) Despus de su enfermedad, no fue la misma.
Clave: C. La conjuncin ilativa bien empleada es conque; en las dems alternativas,
no hay conjunciones de esta clase.
53. Reconozca el enunciado que contiene una oracin.
A) Ricardo Palma escribi sus obras a la luz de las velas.
B) Los nios cantores de la hermosa ciudad de Huaraz
C) La muchacha de ojos negros que me encandilaba
D) Alfonso, quien frecuenta poco a los festivales
E) Rosario, la bella danzarina del elenco universitario
Clave: A. La oracin tiene sentido completo y est formada por el sujeto Ricardo
Palma y el predicado escribi sus obras a la luz de las velas.
54. Marque la alternativa que presenta discordancia.
A) Los temblores y los terremotos genera pnico en la poblacin.
B) Cuando ingres, me recibi el profesor y tutor del aula.
C) El ejecutivo y administrador dio las explicaciones necesarias.
D) Las frutas de Huaral son apreciadas por ser agradables.
E) La patata o papa se consume en variados potajes.
Clave: A. Es incorrecta porque el verbo est en singular y debe de estar en plural
(generan); las dems alternativas presentan adecuada concordancia.
55. Cul de las opciones es oracin unimembre?
A) Estaban jugando en el campo.
B) Al atardecer vendr y me llevar.
C) Quiero que t apagues la cocina.
D) Todos los competidores nacionales?
E) Es mejor que no te mojes mucho.

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Clave: D. Es unimenbre porque no tiene verbo flexionado predicado, las dems


alternativas s son bimembres.
56. Seale la oracin que presenta sujeto con modificador indirecto.
A) La casa vieja tiene un balcn precioso.
B) Aprobaron el examen los esforzados alumnos.
C) La vi parada all en el centro de la sala.
D) Aparecieron las fuentes nuevas de plstico.
E) Pusimos las toallas de felpa en un colgador.
Clave: D. El sujeto las fuentes nuevas de plstico presenta el modificador indirecto
de plstico.
57. Cul de las oraciones no presenta objeto directo?
A) La mujer lav la ropa en el ro.
C) No acabaremos ni en un ao.
E) Repartiremos el pastel maana.

B) En la esquina, Lis compr frutas.


D) Pepe limpi el carro para salir.

Clave: C. No tiene objeto directo sino circunstancial de negacin y tiempo.


58. Qu oracin contiene complemento atributo?
A) T eres bastante comprensivo.
C) Trajeron nuevos ayudantes.
E) Ir a la oficina maana.

B) Era muy apreciado por todos.


D) Nosotros ya estamos en casa.

Clave: A. Porque tiene un verbo copulativo eres y complemento atributo bastante


comprensivo, las dems alternativas no tienen estas caractersticas.
59. Qu oracin presenta complemento agente?
A) Solo hemos invertido parte del capital.
B) Las cosas cambiaran si fuera por ella.
C) Yo soy capaz de todo por tu felicidad.
D) Ella es admirada por ser muy franca.
E) Aquel fue aclamado por la multitud.
Clave: E. El sujeto pasivo es aquel y el agente es por la multitud.
60. Cul de las siguientes oraciones presenta objeto indirecto?
A) Ahora debe responder las preguntas.
B) Lo ms gracioso es que no lo saba.
C) Les entregaron su ttulo de propiedad.
D) Los nios te extraan demasiado.
E) Ella se pein con mucho cuidado.
Clave: C. El objeto indirecto est indicado por el pronombre tono les.

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61. Marque la oracin compuesta formada por subordinacin sustantiva.


A) Cuando regrese, firmar mi asistencia.
B) Estudiar con ahnco es importante.
C) Compr la refrigeradora que quera.
D) Sali al balcn y vio el accidente.
E) Quieres un helado o prefieres un refresco?
Clave: B. La oracin compuesta contiene una proposicin subordinada sustantiva
estudiar con ahnco en funcin de sujeto.
62. En el enunciado "quiero que evales mi propuesta de trabajo", la proposicin
subordinada sustantiva cumple la funcin de
A) objeto indirecto.
C) complemento de verbo.
E) atributo.

B) sujeto.
D) objeto directo.

Clave: D. La proposicin subordinada que evales mi propuesta de trabajo cumple la


funcin de objeto directo.
63. En el enunciado "es probable que ingrese a la universidad", la proposicin subordinada sustantiva cumple la funcin de
A) objeto indirecto.
C) complemento de verbo.
E) atributo.

B) sujeto.
D) objeto directo.

Clave: B. La proposicin subordinada sustantiva que ingrese a la universidad


cumple la funcin de sujeto.
64. La oracin compuesta "Luis, no s si me entiendes" contiene proposicin subordinada
A) sustantiva de OD.
C) sustantiva de sujeto.
E) sustantiva de atributo.

B) adjetiva.
D) adverbial.

Clave: A. La oracin compuesta contiene la proposicin subordinada sustantiva si


me entiendes en funcin de objeto directo.
65. En las oraciones dile por qu lo acusaron y entregaron los recibos de pago
a quienes cancelaron la cuota, las proposiciones subordinadas sustantivas
cumplen, respectivamente, la funcin de
A) objeto indirecto y objeto directo.
C) objeto indirecto y sujeto.
E) sujeto y objeto indirecto.

B) objeto directo y objeto directo.


D) objeto directo y objeto indirecto.

Clave: D. Las proposiciones subordinadas sustantivas por qu lo acusaron cumple


la funcin de objeto directo y a quienes cancelaron, la funcin de objeto indirecto.

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66. En la oracin compuesta est orgullosa de que t seas responsable, la proposicin subordinada sustantiva cumple la funcin de
A) sujeto.
C) objeto directo.
E) complemento de adjetivo.

B) atributo.
D) complemento de nombre.

Clave: E. La palabra orgullosa es un adjetivo cuyo significado se completa con la


proposicin de que t seas responsable, es decir, necesita un complemento.
67. En los enunciados estaba convencida de que los haba visto y me alegro de
que te hayas comprometido, las proposiciones subordinadas sustantivas
cumplen, respectivamente, la funcin de
A) sujeto y sujeto.
B) sujeto y complemento de adjetivo.
C) complemento de adjetivo y objeto directo.
D) complemento de verbo y sujeto.
E) complemento de adjetivo y complemento de verbo.
Clave: E. La proposicin de que los haba visto cumple la funcin de complemento
de adjetivo y de que te hayas comprometido, complemento de verbo.
68. En el enunciado si lo hubiese sabido, te habra informado a tiempo, la proposicin subordinada adverbial es
A) locativa.
C) concesiva.
E) modal.

B) condicional.
D) temporal.

Clave: B. La proposicin subordinada si lo hubiese sabido es adverbial condicional,


porque expresa una condicin para que se cumpla la accin denotada por el verbo
de la proposicin principal.
69. En la oracin compuesta me observa tanto que me incomoda, la proposicin
subordinada es
A) sustantiva de sujeto.
C) adverbial condicional.
E) adverbial consecutiva.

B) sustantiva de OI.
D) adjetiva especfica.

Clave: E. La proposicin subordinada que me incomoda es adverbial consecutiva,


porque expresa el resultado de lo denotado por la proposicin principal.
70. En la oracin compuesta no lo perdonar aunque me ruegue, la proposicin
subordinada es
A) adverbial concesiva.
C) sustantiva de objeto directo.
E) adverbial de causa.

B) adjetiva especificativa.
D) adverbial condicional.

Clave: A. La proposicin aunque me ruegue es adverbial concesiva porque


expresa una objecin a la proposicin principal.
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71. En la oracin compuesta organiz la fiesta de disfraces como se lo indicaron, la proposicin subordinada es
A) adverbial concesiva.
C) adverbial modal.
E) sustantiva complemento de nombre.

B) adjetiva especificativa.
D) adverbial de finalidad.

Clave: C. La proposicin como se lo indicaron es adverbial modal porque expresa


la forma como se realiza el evento de la proposicin principal.
72. Elija la opcin que presenta proposicin subordinada adverbial.
A) Quiero saber si regresars pronto.
B) No sabe si obtuvo el primer puesto.
C) Preguntaron si saban la respuesta.
D) Iremos si nos regalan las entradas.
E) An no sabe si capturaron al ladrn.
Clave: D. La oracin compuesta contiene la proposicin subordinada adverbial
condicional si nos regalan las entradas.
73. En la oracin compuesta han retirado los autos que estaban mal estacionados, la proposicin subordinada es
A) adjetiva explicativa.
C) adjetiva especificativa.
E) adverbial locativa.

B) sustantiva de sujeto.
D) sustantiva de objeto directo.

Clave: C. La proposicin subordinada que estaban mal estacionados es adjetiva


especificativa porque modifica al nombre comn autos restringindolo.
74. A la derecha de cada una de las oraciones compuestas por subordinacin,
escriba el nombre de la clase a la que pertenece la proposicin.
A) Los argumentos que presentaron parecan falsos.
B) El invitado no bail por ms que todos lo hicieron.
C) Abel, quien es un buen ingeniero, asumi la jefatura.
D) Cuando naci Jess, el Mesas, la historia cambi.
E) Estoy preocupado porque no he recibido el paquete.

________________
________________
________________
________________
________________

Clave:
A) Subordinada adjetiva especificativa
B) Subordinada adverbial concesiva
C) Subordinada adjetiva explicativa
D) Subordinada adverbial temporal
E) Subordinada adverbial causal

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75. Seale el enunciado que presenta correcta puntuacin.


A) Le regalaron: vestidos, polos y chompas.
B) Si le conceden la visa, viajar a: Canad.
C) Es un alumno capaz pero, no lo demuestra.
D) No s cmo explicarte esta sensacin, amigo.
E) Antes de la reunin, le dije, que exprese sus dudas.
Clave: D. El enunciado presenta el uso correcto de la coma de vocativo.
76. En el enunciado bajo los faroles de las esquinas haba una sombra redonda
cuando llegaba el viento la sombra daba vueltas. El blanqueo de las paredes
junto a los faroles se vea desde lejos, se han omitido
A) cinco comas y un punto y coma.
B) tres comas y dos puntos y coma.
C) dos comas y un punto y coma.
D) cuatro comas y dos puntos y coma.
E) cuatro comas y un punto y coma.
Clave: E. El enunciado en cuestin debe puntuarse como sigue: bajo los faroles de
las esquinas, haba una sombra redonda; cuando llegaba el viento, la sombra daba
vueltas. El blanqueo de las paredes, junto a los faroles, se vea desde lejos.
77. En el enunciado cada vez que Mara se aproximaba a m, yo pensaba Entre
este ser maravilloso y yo hay un vnculo secreto, se ha omitido
A) los dos puntos.
C) la raya.
E) los puntos suspensivos.

B) un punto y coma.
D) la coma.

Clave: A. En el enunciado cada vez que Mara se aproximaba a m, yo pensaba:


Entre este ser maravilloso y yo hay un vnculo secreto, los dos puntos se utilizan
para reproducir una cita textual.
78. En el enunciado Azorn el poeta espaol usaba mucho el punto y coma, se ha
omitido las comas
A) enumerativas.
D) elpticas.

B) de vocativo.
E) de aposicin.

C) hiperbticas.

Clave: E. El enunciado debe aparecer como sigue: Azorn, el poeta espaol, usaba
mucho el punto y coma. Se ha usado las comas para encerrar la aposicin dentro
de la frase nominal.
79. En el enunciado Marco tiene cuatro hermanos Leandro cinco Luciano dos,
los signos de puntuacin omitidos son, respectivamente,
A) cuatro comas.
C) dos puntos y un punto y coma.
E) dos puntos y tres comas.

B) dos puntos y coma y una coma.


D) dos puntos y coma y dos comas.

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Clave: D. El enunciado Marco tiene cuatro hermanos; Leandro, cinco; Luciano, dos
presenta dos puntos y coma y dos comas elpticas.
80. Complete las oraciones con los signos de puntuacin adecuados.
A) Ya conoces el refrn A mal tiempo, buena cara.
B) Los que tengan invitacin por aquella puerta.
C) Yo nac en Barcelona mi esposa en La Mancha.
D) El asiento segn me dijeron ya haba sido ocupado.
E) Parece una persona confiable siempre es muy discreto.
Clave:
A) Ya conoces el refrn: A mal tiempo, buena cara.
B) Los que tengan invitacin, por aquella puerta.
C) Yo nac en Barcelona; mi esposa, en La Mancha.
D) El asiento, segn me dijeron, ya haba sido ocupado.
E) Parece una persona confiable: siempre es muy discreto.
Revisado por Comisin de Correccin (CC)

Literatura
REPASO GENERAL
SEMANAS 1 A 18
1.

Qu figura literaria predomina en los siguientes versos del poema "Oda a la


Libertad", de Mariano Melgar?
Indios que con espanto,
esclavos oprimidos,
del cielo y de la tierra sin consuelo,
cautivos habis sido en vuestro suelo.
A) Metfora

B) Hiprbole

C) Anfora

D) Hiprbaton E) Epteto

Respuesta: D)
2.

Con respecto al poema homrico Ilada, marque la afirmacin correcta.


A) Hctor es considerado el hroe mximo de los teucros.
B) Es una epopeya que pertenece al gnero lrico.
C) El tema principal del poema es la lucha fratricida.
D) El cclope Polifemo es cegado por Odiseo.
E) La clera de Aquiles se debe a la muerte de Patroclo.
Respuesta: A)

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3.

Ciclo 2010-I

Marque la alternativa que contiene un tema de la epopeya Odisea.


A) El origen de los griegos y su civilizacin.
B) La ira de Odiseo contra los teucros.
C) El ardid del Caballo de Troya.
D) La justicia equilibrada y la razn.
E) El amor a la familia y a la patria.
Respuesta: E)

4.

En la literatura griega, el coro y la catarsis son elementos asociados a


A) las epopeyas homricas.
C) la tragedia griega.
E) los rapsodas y aedas.

B) la purificacin por el miedo.


D) los gneros literarios.

Respuesta: C)
5.

En cul de las secciones de la Orestiada, de Esquilo, aparece el tema de la


justicia?
A) Coforas.
D) Telemaquia.

B) Agamenn.
E) Eumnides.

C) Antgona.

Respuesta: E)
6.

La limitacin humana en controlar su destino es el tema central de la tragedia


A) Orestiada.

B) Agamenn. C) Edipo rey.

D) Ayax.

E) Antgona.

Respuesta: C)
7.

Cul es la forma mtrica de la Divina comedia, de Dante Alighieri?


A) Silvas
D) Sonetos alejandrinos

B) Tercetos endecaslabos
E) Coplas de pie quebrado

C) Octavas reales

Respuesta: B)
8.

Las imgenes presentes en la Divina comedia, de Dante Alighieri, a travs de las


cuales se muestran los pecados y castigos, tienen como objetivo principal
A) criticar a los enemigos literarios del autor.
B) que los hombres corrijan sus pecados.
C) evitar la entrada al Purgatorio.
D) construir un lenguaje bello y alegrico.
E) exaltar la importancia de la Iglesia Catlica.
Respuesta: B)

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9.

Ciclo 2010-I

La obra Romeo y Julieta, de William Shakespeare, corresponde al gnero ______


la especie _______.
A) pico gloga
C) lrico elega
E) lrico comedia.

B) dramtico drama histrico


D) dramtico tragedia

Respuesta: D)
10. En la obra Las cuitas del joven Werther, de Goethe, el protagonista
A) asesina a Alberto en vsperas de Nochebuena.
B) es un defensor del modo de vida burgus.
C) parte a un largo viaje al final de la novela.
D) comete un crimen y se enfrenta a la justicia.
E) ama a la naturaleza y tiene una pasin vedada.
Respuesta: E)
11. Con respecto a la verdad ( V) o falsedad ( F) de los siguientes enunciados acerca de
La metamorfosis, de Franz Kafka, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I. Es una obra dramtica del siglo XX.
II. El personaje principal es Gregorio Samsa.
III. Gregorio Samsa est casado con la seora Grete.
IV. Tiene como tema la alienacin del sujeto moderno.
V. Samsa despierta convertido en un enorme insecto.
A) VVFFV

B) FFVVF

C) FVVFV

D) FVFVV

E) FVFVF

Respuesta: D)

12. En La metamorfosis, de Kafka, la automatizacin de la vida cotidiana es producto de


A) la marginacin de los burcratas.
C) el triunfo de una moral intelectualista.
E) la alienacin del sujeto moderno.

B) los conflictos entre padres e hijos.


D) la ausencia de solidaridad de Grete.

Respuesta: E)
13. Con respecto al Poema de Mio Cid, marque la alternativa correcta.
A) Per Abat es considerado el autor original de la obra.
B) Este poema medieval pertenece al gnero lrico.
C) La toma de Valencia es descrita en el segundo cantar.
D) Por envidia de los leoneses el rey Fernando destierra al Cid.
E) Al final del poema, el Cid pelea con los infantes de Carrin.
Respuesta: C)

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14. Cul de los enunciados se asocia con las glogas, de Garcilaso de la Vega?
A) Lenguaje popular.
C) Composiciones buclicas.
E) Influencia del culteranismo.

B) Pertenencia al Barroco.
D) Reflexin filosfica.

Respuesta: C)
15. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos a
la novela picaresca, determine la secuencia correcta.
I. Tono solemne y estilo sentencioso.
II. Utiliza el narrador en primera persona.
III. Aparece el pcaro como antihroe.
IV. Finalidad crtica hacia la sociedad.
V. Retrata a las clases media y alta.
A) FVVVF

B) VVFVV

C) FVVVV

D) VVFVF

E) FFVFV

Respuesta: A)
16. En La vida de Lazarillo de Tormes, el
aprendizaje de pcaro fue el
A) escudero.

B) ciego.

C) alguacil.

primer maestro que tuvo Lzaro en el

D) buldero.

E) clrigo.

Resp. B
17. Marque la alternativa que contenga una caracterstica del Barroco.
A) Abundantes alusiones filosficas.
C) Idea de estabilidad y tradicin.
E) Uso de mltiples puntos de vista.

B) Estilo recargado, lleno de dinamismo.


D) Escritura con finalidad didctica.

Respuesta: B)
18. Con respecto a las Soledades, de Luis de Gngora y Argote, marque la alternativa
correcta.
A) El tema principal es el amor pastoril.
B) Emplea muchas alusiones a la Biblia.
C) Gngora utiliza la estrofa llamada silva.
D) Pertenece al Renacimiento espaol.
E) El poema canta la soledad de la ciudad.
Respuesta: C)

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19. Cervantes escribe el Quijote con la intencin inicial de


A) difundir los valores de Espaa.
B) rescatar los libros medievales.
C) combatir los libros de caballera.
D) burlarse de las personas idealistas.
E) parodiar a los heroicos escuderos.
Respuesta: C)
20. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados acerca de
La vida es sueo, de Pedro Caldern de la Barca, marque la alternativa que contiene
la secuencia correcta.
I. Es una tragedia del teatro popular del Siglo de Oro.
II. Clarn, paje de Rosaura, tiene el rol de gracioso.
III. La obra plantea que la existencia humana es una ficcin.
IV. Astolfo, duque de Moscovia, es hermano de Clotaldo.
V. Al final, el rey Basilio es perdonado por Segismundo.
A) FFVVF

B) VVFFV

C) FVVFV

D) FVFVF

E) VFVFV

Respuesta: C)
21. Son caractersticas del Neoclasicismo espaol, excepto
A) el sentido de unidad: de espacio, tiempo y accin.
B) la razn como fundamento de la formacin moral.
C) la finalidad didctica y una visin correcta de la vida.
D) el estilo recargado con muchas alusiones mitolgicas
E) la verosimilitud y el rechazo de toda fantasa.
Respuesta: D)
22. Con respecto a la obra neoclsica espaola El s de las nias, de Leandro
Fernndez de Moratn, marque la alternativa correcta.
A) Doa Irene, la madre de Paquita, representa la razn.
B) Es una novela que critica el matrimonio concertado.
C) Moratn critica la educacin represiva de los jvenes.
D) Paquita se rebela y abandona a su madre y prometido.
E) Est escrita en versos octoslabos y en tono solemne.
Respuesta: C)
23. Cul es el elemento que aparece con insistencia en las Leyendas, de Gustavo
Adolfo Bcquer?
A) Los castillos medievales
C) El amor idealizado
E) La hermosura diablica

B) El deseo amoroso
D) Lo legendario y extico

Respuesta: D)
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24. Con respecto al poeta Antonio Machado, marque las afirmaciones correctas.
A) Pertenece al Romanticismo espaol. Su tema central es el amor idealizado.
B) Iniciador del Modernismo. Renov la mtrica en la poesa castellana.
C) Escritor de la Generacin del 98. Autor de la novela Camino de perfeccin.
D) Autor de Campos de Castilla. Expresa el sentido metafsico de la existencia.
E) Novelista del Barroco espaol. Su obra parodia a las novelas de caballera.
Respuesta: D)
25. La Generacin del 27 estuvo al par del ________________ espaol.
A) Simbolismo
D) Ultrasmo

B) Existencialismo
E) Creacionismo

C) Modernismo

Respuesta: D)
26. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre
Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
I. La novia muere a manos de Leonardo.
II. Hay realismo en el tratamiento del tema.
III. El llanto de los vecinos equivale al coro griego.
IV. Tiene como tema el amor pasional y trgico.
V. Los personajes son tomados del pasado medieval.
A) FVVVF

B) VVFFV

C) FFVVV

D) VFVFV

E) FVVFF

Respuesta: A)
27. Con respecto a la obra Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, marque la
afirmacin correcta.
A) Por contener verso y prosa, pertenece a la Lrica y a la pica.
B) El novio y Leonardo mueren disputando el amor de la novia.
C) El cuchillo es smbolo de amor y solidaridad castellana.
D) La madre del novio se casa con el padre de la novia.
E) La madre ha perdido a dos hijos en una reyerta callejera.
Respuesta: B)
28. La bsqueda de la belleza en mundos distantes, su fuga de la realidad inmediata, es
una caracterstica del Modernismo conocida como
A) mimesis.
D) sincretismo.

B) cosmopolitismo.
E) exotismo.

C) mundonovismo.

Respuesta: E)

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29. Seale las caractersticas del Modernismo presentes en el poemario Prosas


profanas.
A) Realismo Regionalismo Exotismo
B) Esteticismo Exotismo Cosmopolitismo
C) Barbarismo Preciosismo Indigenismo
D) Exotismo Esteticismo Ludismo
E) Regionalismo Indianismo Realismo
Respuesta: B)
30. Entre los rasgos formales del Regionalismo hispanoamericano, destaca
A) la experimentacin lingstica.
B) el universo extico de las obras.
C) la plasmacin del realismo mgico.
D) el empleo del narrador omnisciente.
E) el purismo en el lenguaje usado.
Respuesta: D)
31. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados acerca de
Doa Brbara, de Rmulo Gallegos, seale la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I.
II.
III.
IV.
V.

Danger representa el peligro imperialista.


Es una novela del Indigenismo venezolano.
Marisela simboliza la barbarie regenerada.
Santos Luzardo encarna la civilizacin.
Desarrolla el tema de las luchas sociales.

A) VVFVF

B) FFVVF

C) VFVVF

D) FVFVF

E) VFVFV

Respuesta: C)
32. Son caractersticas de la Nueva Narrativa hispanoamericana, excepto
A) multiplicidad de puntos de vista.
B) experimentalismo lingstico.
C) transculturacin narrativa.
D) uso del orden lgico y cronolgico.
E) empleo del realismo mgico.
Respuesta: D)
33. En la Nueva Narrativa hispanoamericana, qu se espera del lector frente a las
obras que emplean los nuevos lenguajes narrativos?
A) La reconstruccin del sentido del texto.
B) Que asuma el rol de lector pasivo.
C) La denuncia de los conflictos sociales.
D) La representacin del realismo mgico.
E) El reconocimiento de la vanguardia.
Respuesta: A)
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34. En la novela Cien aos de soledad, de Gabriel Garca Mrquez, el pueblo de


Macondo termina
A) tomado por el ejrcito liberal.
B) destruido por la compaa bananera.
C) habitado slo por la familia Buenda.
D) siendo barrido por el viento.
E) convirtindose en una urbe moderna.
Respuesta: D)
35. Desde una perspectiva histrica, Cien aos de soledad
A) recurre a la hiprbole para lograr la dimensin mtica.
B) resume algunos episodios de la historia colombiana.
C) presenta el tema del incesto ligado a los Buenda.
D) muestra un cuadro de las costumbres caribeas.
E) asume el tiempo con caractersticas cclicas.
Respuesta: B)
36. La afirmacin: la naturaleza revela fielmente el estado de nimo del hablante
potico, es un rasgo de 20 poemas de amor..., poemario de Pablo Neruda, que
pone de relieve su
A) intenso realismo.
C) dimensin esttica.
E) carcter vanguardista.

B) neorromanticismo.
D) influencia modernista.

Respuesta: B)
37. El Ollantay es una obra quechua que se caracteriza por ser un
A) texto pico, annimo, de tema colonial.
B) relato sobre la rebelin de Ollanta.
C) mito centrado en el poder y el amor.
D) drama de tema incaico escrito en la Colonia.
E) canto preincaico refundido en la Colonia.
Respuesta: D)
38. La obra Ollantay, escrita en quechua con predomino del verso octoslabo y el uso de
la rima consonante, intenta imitar las caractersticas del teatro espaol
A) del Siglo de Oro.
C) de la Generacin del 98.
E) del Romanticismo.

B) del Neoclasicismo.
D) de la Edad Media.

Respuesta: A)

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39. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referentes
a la primera parte de Los comentarios reales, del Inca Garcilaso de la Vega, marque
la opcin que contiene la secuencia correcta.
I.
II.
III.
IV.
V.

Trata de la historia del Per preincaico e incaico.


Comprende hasta los tiempos del inca Atahualpa.
Pertenece al gnero pico y a la especie crnica.
Est escrita en versos heptaslabos y endecaslabos.
Finaliza con la guerra civil entre los conquistadores.

A) VFVFV

B) VVVFF

C) FVFVF

D) VVFFV

E) VFFVV

Respuesta: B)
40. En la segunda parte de los Comentarios reales de los Incas, del Inca Garcilaso de la
Vega, la motivacin psicolgica del autor consiste en
A) lograr una descripcin detallada del Incanato.
B) revalorar el imperio del Tahuantinsuyo.
C) rehabilitar la figura de su padre.
D) corregir a los cronistas espaoles.
E) censurar las guerras civiles entre espaoles.
Respuesta: C)
41. Con respecto a la literatura peruana en el perodo de la Emancipacin, marque la
afirmacin correcta.
A) El Romanticismo es la esttica que predomina.
B) La temtica que aborda tiene un claro objetivo poltico.
C) Sobresalen las obras dramticas de estilo neoclsico.
D) Llega el Costumbrismo proveniente de Espaa.
E) Felipe Pardo y Aliaga es un autor representativo.
Respuesta: B)
42. Mariano Melgar inmortaliz, en elegas y sonetos, a su amada Mara Santos
Corrales, llamndola con el nombre buclico de
A) Melisa.

B) Galatea.

C) Silvia.

D) Elisa.

E) Dulcinea.

Resp. C)
43. Marque la alternativa que contiene una caracterstica del Costumbrismo peruano.
A) Expresa un nacionalismo agresivo.
B) Muestran las costumbres de la ciudad.
C) Propende a la reivindicacin del indio.
D) Tiene un tono solemne y pesimista.
E) Se manifest a travs de las tradiciones.
Respuesta: B)
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44. Marque la alternativa que relaciona correctamente los personajes y roles en la


comedia a Catita, de Manuel Asensio Segura.
1. Juliana
2. Don Juan
3. a Catita
4. Manuel
5. Doa Rufina

a) mujer alcahueta
b) madre de Juliana
c) hija que se rebela
d) amigo que llega del Cusco
e) joven pretendiente

A) 1c, 2d, 3b, 4a, 5e


D) 1c, 2d, 3a, 4e, 5b

B) 1a, 2c, 3b, 4e, 5d


E) 1c, 2e, 3d, 4a, 5b

C) 1b, 2e, 3a, 4d, 5c

Respuesta: D)
45. Con respecto a las Tradiciones peruanas, obra de Ricardo Palma, marque la
afirmacin correcta.
A) Evidencia un gran apego a la realidad.
B) Emplea un lenguaje acadmico y pulcro.
C) Usa, en el estilo, la oralidad y el humor.
D) Presenta una gran perspectiva histrica.
E) Desarrolla temas de origen espaol.
Respuesta: C)
46. El Realismo peruano se caracteriz, entre otros aspectos, por la reivindicacin del
indio, as como por
A) la aoranza de volver a la poca colonial.
B) la actividad clandestina de los criollos.
C) el apego al tono intimista y al pasado extico.
D) su preocupacin por la renovacin del pas.
E) el nfasis puesto en la vida provinciana.
Respuesta: D)
47. Manuel Gonzlez Prada es un precursor del Modernismo al introducir formas lricas
europeas como
A) la silva.
D) el alejandrino.

B) el madrigal.
E) la lira.

C) el rondel.

Respuesta: C)
48. La musicalidad de las palabras en la poesa de Jos Mara Eguren parte de la idea
de que
A) el lenguaje debe mostrar armona.
B) la belleza es suma de lo razonable.
C) la poesa es una partitura musical.
D) l es un poeta de carcter infantil.
E) el poema debe sugerir imgenes.
Respuesta: C)
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49. A inicios del siglo XX, el movimiento Colnida cultiv la expresin tierna y sencilla,
enfatizando
A) la vida en provincia.
C) el pasado prehispnico.
E) la sugerencia en poesa.

B) las costumbres de la ciudad.


D) el cosmopolitismo limeo.

Respuesta: A)
50. Seale las caractersticas del estilo narrativo de Abraham Valdelomar que aparecen
en el cuento El Caballero Carmelo.
A) La perspectiva mltiple, el ludismo y el lirismo.
B) La cromaticidad y la escritura automtica.
C) La ruptura cronolgica y la narracin objetiva.
D) El lirismo, la melancola y el monlogo interior.
E) La plasticidad y el tono ntimo y melanclico.
Respuesta: E)
51. El vanguardismo peruano signific
A) una vuelta a las formas lricas clsicas.
B) la modernizacin del lenguaje de la poesa.
C) el redescubrimiento de la expresin sencilla.
D) un acercamiento a la potica realista.
E) el rechazo a formas nuevas como el caligrama.
Respuesta: B)
52. Entre los temas que desarrolla Los heraldos negros, de Csar Vallejo, destaca
A) la explotacin del hombre moderno.
B) el recuerdo del hogar provinciano.
C) el hambre y la pobreza del hombre.
D) la solidaridad como salvacin.
E) la lucha humana contra la naturaleza.
Respuesta: B)
53. Marque la alternativa que contenga un tema del poemario Poemas humanos, de
Csar Vallejo.
A) La mujer como imagen de la naturaleza
B) La presencia del hogar provinciano
C) La crcel, la soledad y la ausencia de la madre
D) El trabajo como fuente de solidaridad
E) El paisaje asociado al deseo amoroso
Respuesta: D)

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54. En El mundo es ancho y ajeno, Ciro Alegra denuncia la liquidacin de una de las
ms valiosas instituciones del Per que es
A) la hacienda.
D) la capital provinciana.

B) la comunidad campesina.
E) la escuela.

C) la Iglesia.

Respuesta: B)
55. Uno de los aspectos que desarrolla Jos Mara Arguedas en su novela Los ros
profundos es la
A) rebelda de las chicheras de Patibamba.
B) venganza de Ernesto contra los colonos.
C) explotacin del campesinado peruano.
D) cosmovisin indgena del mundo.
E) idealizacin del colegio de Abancay.
Respuesta: D)
56. La narrativa de la Generacin del 50 aborda a la ciudad como tema de sus obras y
nos entrega, muchas veces, un visin de esta desde la mirada del
A) indgena.
D) migrante.

B) criollo.
E) burgus.

C) aristcrata.

Respuesta: D)
57. Qu afirmacin corresponde al desenlace del cuento Los gallinazos sin plumas?
A) El cerdo simboliza a los desvalidos.
B) Manifiesta solidaridad con los necesitados.
C) Se contrapone con la indolencia social.
D) Expresa desesperanza y pesimismo.
E) Representa a la sociedad oficial limea.
Respuesta: D)
58. En la novela La ciudad y los perros, de Mario Vargas Llosa, el cadete que denuncia
el robo del examen de qumica es el
A) Poeta.

B) Jaguar.

C) Boa.

D) Serrano.

E) Esclavo.

Respuesta: E)

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Biologa
1.

En relacin a la etapa de observacin del mtodo cientfico, seale verdadero (V) o


falso (F) segn corresponda. Marque la secuencia correcta
(
(
(
(
(

) Es la primera etapa del mtodo cientfico.


) Explica un suceso que se da en la naturaleza.
) Debe contar con un registro de datos.
) Debe ser exacta en su descripcin.
) Lleva a menudo a formular una o ms preguntas.

A) VFVVV

B) VVFFV

C) FFVVF

D) VVFVV

E) FFFVV

Rpta A
( V ) Es la primera etapa del mtodo cientfico.
( F ) Explica un suceso que se da en la naturaleza.
( V ) Debe contar con un registro de datos.
( V ) Debe ser exacta en su descripcin.
( V ) Lleva a menudo a formular una o ms preguntas.
2.

Si un investigador afirma:el consumo excesivo de cerveza y caf produce


dependencia al alcohol y a la cafena, decimos que estara __________ y el
siguiente paso ser_________
A) formulando una hiptesis- efectuar la experimentacin.
B) haciendo una observacin- la experimentacin.
C) explicando un suceso- lanzar una teora.
D) planteando una inquietud-extraer conclusiones.
E) formulando una idea- encontrar resultados.
Rpta A.
Si un investigador afirma: el consumo excesivo de cerveza y caf produce
dependencia al alcohol y a la cafena, decimos que estara formulando una hiptesis
y el siguiente paso ser realizar la experimentacin

3.

Es una caracterstica distintiva de los lpidos.


A) Estn formados por unidades de monosacridos.
B) Son solventes universales de molculas orgnicas.
C) Conducen el calor en forma lenta.
D) Poseen Nitrgeno en su estructura molecular.
E) Actan como biocatalizadores de reacciones biolgicas.
Rpta C.
Conducir el calor en forma lenta es una caracterstica distintiva de los lpidos

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4.

Relacione ambas columnas respecto a los principios inmediatos orgnicos .


1) Maltosa
( ) Protena
2) Vitamina D
( ) Monosacrido
3) Glucosa
( ) Acido nuclico
4) Hemoglobina
( ) Lpido
5) ARN
( ) Disacrido
A) 4-3-5-2-1
Rpta A
1) Maltosa
2) Vitamina D
3) Glucosa
4) Hemoglobina
5) ARN

5.

Ciclo 2010-I

B) 4-1-5-2-3

(4
(3
(5
(2
(1

)
)
)
)
)

C) 1-4-5-3-2

D) 5-4-3-2-1

E) 2-4-3-5-1

Protena
Monosacrido
Acido nuclico
Lpido
Disacrido

Los virus se__________, usando la maquinaria metablica de las clulas


hospedadoras. Durante el estado infeccioso, los viriones se encargan de_________
A) replican- introducir el cido nuclico viral en una clula hospedera.
B) reproducen-garantizar la perpetuacin del genoma del husped.
C) replican-transportar el DNA a una clula hospedadora.
D) reproducen-combinar el material gentico.
E) replican- combinar el material gentico.
Rpta A.
Los virus se replican, usando la maquinaria metablica de las clulas hospedadoras.
Durante el estado infeccioso, los viriones se encargan de introducir en acido nuclico
viral en la clulas hospedera.

6.

En relacin al virus VIH, seale la premisa incorrecta


A) Responsable de la Inmunodeficiencia adquirida en humanos.
B) Ataca a los Linfocitos TH con determinantes CD4.
C) Es transmitida por picadura de mosquitos.
D) Puede transmitirse por va placentaria.
E) Pertenece a la Familia Retroviridae.
Rpta C.
La picadura de mosquitos no es una forma de transmisin del virus VIH

7.

El VIH es un virus con envoltura en la que destaca los/las____________de la


cubierta que son reconocidas por un molcula receptora___________de la clula
hospedera.
A) lipoprotenas CD4
C) retrotranscriptasa CD2
E) protenas CD4

B) glucoproteinas CD4
D) glucoproteinas CD2

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Rpta B
El VIH es un virus con envoltura en la que destaca los/las glucoproteinas de la
cubierta ( gp 21 y gp 121) que son reconocidas por un molcula receptora CD 4 de la
clula hospedera
8.

Las bacterias son organismos que se caracterizan por ser ____________


A)
B)
C)
D)
E)

pluricelulares, procariticos y con reproduccin asexual.


unicelulares, eucariticos y con reproduccin sexual.
pluricelulares, eucariticos, y con reproduccin sexual.
unicelulares, procariticos y con reproduccin asexual.
unicelulares, procariticos y con reproduccin sexual.

Rpta D.
Las bacterias son organismos que se caracterizan por ser Unicelulares, procariticos
y con reproduccin asexual por Biparticin
9.

Estructuras membranosas y apiladas conocidas como grana, formadas por


repliegues de la membrana interna, se encuentran en los/ las ___________.
A) lisosomas
D) centriolos

B) centrosoma
E) fagolisosomas

C) cloroplastos

Rpta C.
Las estructuras membranosas y apiladas conocidas como grana, formadas por
repliegues de la membrana interna, se encuentran en los cloroplastos.
10. El trmino anticodn se aplica a _________
A)
B)
C)
D)
E)

un segmento del RNAt que interacta con el codn del RNAm.


una parte del RNAt que interacta con el codn del RNAr.
un aminocido presente en el RNAt.
las combinaciones de tripletes de bases del DNA.
una secuencia de tripletes de bases nitrogenadas.

Rpta A
El trmino anticodn
se aplica a Un segmento del RNAt que interacta
complementariamente con el codn del RNAm.
11. En relacin al tejido muscular liso, seale la premisa incorrecta.
A) Su contraccin es lenta y sostenida.
B) Sus clulas son alargadas y fusiformes.
C) Su contraccin es voluntaria.
D) Se le conoce tambin como msculo visceral.
E) Sus clulas presentan un solo ncleo.
Rpta C.
En relacin al tejido muscular liso, la expresin de que su contraccin es voluntaria
es incorrecta.

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12. El epitelio columnar simple se encuentra preferencialmente en__________


A) vias respiratrias.
C) trompas de Falopio.
E) endotelio de vasos sanguneos.

B) esfago.
D) estmago.

Rpta.
D El epitelio columnar simple se encuentra formando parte de las paredes del
estmago.
13.

Clulas de la neuroglia que cumple la funcin de defensa del sistema nervioso


central.
A) Astrocitos
D) Neuronas motoras

B) Oligodendricitos
C) Ependimarias
E) Microgliales

Rpta E
Las microglas son clulas de la neuroglia que cumple la funcin de defensa del
sistema nervioso central.
14. Pentosa que participa en las reacciones de fotosntesis como aceptor de CO2.
A) Glucosa
D) Galactosa

B) Ribosa
E) Maltosa

C) Ribulosa

Rpta C.
La ribulosa 1,5 di fosfato es la molcula de pentosa que participa en las reacciones
de fotosntesis como aceptor de CO2 formndose una hexosa difosfato que da inicio
al Ciclo de Calvin-Benson.
15. Los electrones que son extrados del fotosistema II durante la fase luminosa de la
fotosntesis, son reemplazados por electrones que proceden de
A) la fotolisis del agua.
C) reduccin del CO2.
E) la autolisis del Citocromo C.

B) oxidacin de NH4 .
D) oxidacin de nitratos .

Rpta A
Los electrones que son extrados del fotosistema II durante la fase luminosa de la
fotosntesis, son reemplazados por electrones que proceden de la fotolisis del agua
16. La digestin final de los almidones hasta la formacin de azucares monomricos, se
produce a nivel del __________ por accin de las enzimas presentes en el/la
_________.
A)
B)
C)
D)
E)

estmago
intestino
hgado
intestino
intestino

......
......
......
......
......

jugo gstrico
jugo Pancretico
bilis
jugo intersticial
jugo Intestinal

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Pg.111
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Rpta E
La digestin final de los almidones hasta la formacin de azucares monomricos, se
produce a nivel del intestino delgado por accin de las enzimas presentes en el Jugo
intestinal.
17. Las molculas orgnicas resultantes de la digestin, son absorbidas a nivel
_____________ e ingresan a la sangre a travs del/ la __________.
A) ploro
B) cardias
C) coln ascendente
D) coln descendente
E) vellosidades intestinales

........
........
........
........
.........

de

lobulillo heptico
vena hepatica
vena genital
glndula de Brnner
venas mesentricas

Rpta E
Las molculas orgnicas resultantes de la digestin son absorbidas principalmente a
nivel de las vellosidades intestinales e ingresan al sistema circulatorio a travs de las
venas mesentricas.
18. En el_________, el bolo alimenticio se transforma en ________ por accin
del/la__________.
A) intestino
B) pncreas
C) hgado
D) esfago
E) estmago

..................
..................
..................
..................
..................

quilo .........
quilo ..........
quimo ........
quimo ........
quimo .......

jugo gstrico
enzimas lipolticas
bilis
jugo Intestinal
jugo gstrico

Rpta E
En el estmago, el Bolo alimenticio se transforma en quimo mediante
gstrico

el Jugo

19. Correlacione ambas columnas y marque la alternativa correcta


1.- Glndula de Lieberkuhn
2.- Islotes de Langerhans
3.- Cardias
4.- Glndulas de Brunner
5.- Conducto de Wi rsung

(
(
(
(
(

A) 1-2-3-4-5

C) 2-5-1-3-4

B) 5-4-1-3-4

Rpta C
1.- Glndula de Lieberkuhn
2.- Islotes de Langerhans
3.- Cardias
4.- Glndulas de Brunner
5.- Conducto de Wi rsung

) Insulina y glucagn
) Jugo pancretico
) Mucosa intestinal
) Esofgo estmago
) Submucosa intestinal
D) 2-5-1-4-3

E) 1-3-5-2-4

( 2 ) Insulina y glucagn
( 5 ) Jugo pancretico
( 1 ) Mucosa intestinal
( 3 ) Esofgo estmago
( 4 ) Submucosa intestinal

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20. Fase del ciclo cardaco en que la sangre pasa de los ventrculos a la arteria aorta y
pulmonar y dura 0.2 segundos.
A) Contraccin isovolumtrica
C) Relajacin isovolumtrica
E) Eyeccin de la sangre

B) Llenado ventricular
D) Llenado auricular

Rpta E
La Fase del ciclo cardaco en que la sangra pasa de los ventrculos a la arteria aorta
y pulmonar y dura 0.2 segundos corresponde a la fase de eyeccin.
21. Las vlvulas semilunares se encuentran situadas _______________
A) entre la aurcula y el ventrculo izquierdo.
C) entre la aurcula y el ventrculo derecho.
E) en la vena pulmonar.

B) en la vena cava superior.


D) en la arteria aorta y pulmonar.

Rpta D Las vlvulas semilunares se encuentran situadas en la base de


arterias aorta y pulmonar.

las

22. Hormonas vegetales involucradas fundamentalmente en el proceso de germinacin


A) Citocininas, Etileno, Auxinas
C) Acido abscsico, Giberelinas
E) Giberelinas, Auxinas, Citocininas

B) Citocininas, Acido abscsico


D) Etileno, Auxinas y Giberelinas

Rpta E Las hormonas vegetales involucradas fundamentalmente en el proceso de


germinacin son las giberelinas y las auxinas.
23. Con respecto al sistema endocrino en humanos, correlacione la glndula endocrina
con la hormona correspondiente que produce
1. Tiroides
2. Paratiroides
3. Gl. Supra-renal
4. Pncreas
5. Hipfisis
A) 4-5-1-2-3

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Insulina
Prolactina
Tiroxina
paratohormona
cortisol

B) 4-5-1-3-2

C) 5-4-1-2-3

D) 1-2-3-4-5

E) 2-3-4-1-5

Rpta A La correlacin de las glndulas endocrinas y la hormona que producen es:


1. Tiroides
2. Paratiroides
3. Gl. Supra-renal
4. Pncreas
5. Hipfisis

(4
(5
(1
(2
(3

)
)
)
)
)

Insulina
Prolactina
Tiroxina
paratohormona
cortisol

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24. La transmisin del impulso nervioso en las fibras nerviosas mielnicas se conducen
con mayor velocidad en los
A) anlidos

B) anfibios

C) insectos

D) peces

E) mamferos

Rpta E
En los mamferos la conduccin del impulso nervioso alcanza una velocidad de 120
m /seg En los insectos, como la langosta de 6-12 m/seg Y en los anfibios, como la
rana de 28-30 m /seg .
25. El centro regulador de las actividades ___________ y ___________se localiza en
_________
A) cardacas gstricos - cerebro
B) motoras respiratrias - bulbo raqudeo
C) respiratorias - cardiacas- cerebro
D) cardiacas respiratorias - bulbo raqudeo
E) viscerales motoras protuberancia
Rpta D
El centro regulador de las actividades cardiacas, gstricas y respiratorias se localiza
en el bulbo raqudeo.
26. La reproduccin sexual en un organismo es importante porque _______________
A) Forma gametos haploides.
C) Mantiene unida a la pareja.
E) Origina descendencia semejante.

B) Asegura la supervivencia.
D) Produce variabilidad gentica.

Rpta D
La reproduccin sexual en un organismo es importante porque produce variabilidad
gentica.
27. La reproduccin vegetativa de algunas plantas se lleva a cabo a travs de un tallo
____________ denominado rizoma
A) adaptado a lugares pantanosos.
B) sin ramificaciones, coronado por un penacho de hojas.
C) epfito que crece apoyndose en la superficie de otras plantas.
D) crece horizontalmente sobre el terreno.
E) subterrneo, de crecimiento horizontal para la propagacin vegetativa.
Rpta E
El rizoma es un tallo subterrneo, de crecimiento horizontal que participa en la
reproduccin asexual vegetativa de las gramneas.

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28. En las plantas superiores se produce una fecundacin doble entre los ncleos
espermtico con _________________
A) la ovoclula y los ncleos polares.
C) el ncleo del tubo y el generativo.
E) la ovoclula y el ncleo vegetativo.

B) las antpodas y las sinrgidas.


D) ncleo polar y las sinrgidas.

Rpta A
En las plantas Angiospermas se produce una fecundacin doble entre los ncleos
espermtico con la ovoclula y los ncleos polares.
29. En las plantas, luego de la fecundacin el ovario se transforma en_______ y el
embrin en ______________.
A) endospermo saco embrionario
C) cotiledones endospermo
E) endospermo lquido espermtico

B) pericarpio semilla
D) semilla pericarpio

Rpta B En las plantas angiospermas, luego de la fecundacin el ovario se


transforma en pericarpio .y el embrin en semilla.
30. Estructura que mantiene el embarazo durante las primeras semanas de desarrollo,
produciendo progesterona.
A) Folculo de Graff
D) Ovarios

B) Cuerpo lteo
E) Cuerpo albicans

C) tero

Rpta B
El Cuerpo lteo es la estructura que mantiene el embarazo durante las primeras
semanas de desarrollo, produciendo progesterona.
31. En la mosca de la fruta Drosophila melanogaster el color de los ojos es un carcter
ligado al sexo. Cmo se representa el genotipo de una portadora?
A) Xr Xr
Rpta C

B) XR Yr

C) XR Xr

D) XR XR

E) R r

XR Xr

32. En cul de los siguientes cruces genticos se puede obtener una descendencia 100
% dihbrida?
A) AaBb x AaBB
D) AABB x AABB

B) AaBb x AaBb
E) aabb x AaBb

C) AAbb x aaBB

Rpta C Un dihbrido es el producto del cruzamiento entre 2 individuos de lneas


puras distintas
P: AAbb x aaBB
F1:
AaBb

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33. Al cruzar plantas de arvejas (Pisum sativum) de flores prpuras con plantas de flores
blancas, se obtiene una descendencia de flores prpuras (1/2) y flores blancas (1/2),
esta herencia se produce cuando ___________.
A) ambos progenitores son de lnea pura
B) todos los descendientes son homocigotos
C) ambos progenitores son heterocigotos
D) el descendiente de flores blancas es heterocigote
E) el progenitor prpura es heterocigtico
Rpta E
P: Pp x pp
F1: Pp , pp
34. En cuyes, el pelaje oscuro es dominante sobre el pelaje blanco. Si se cruzan
individuo de pelaje oscuro con individuos de pelaje blanco, todos de lnea pura y en
la F2 se obtiene 360 cras Qu cantidad de los cuyes se espera que tenga el pelaje
oscuro?
A) 120

B) 240

C) 270

D) 90

E) 180

Rpta C
La proporcin fenotpica que apareceran en la generacin F 2 sera de : , porque
de 360 es 270.
35. En la dominancia incompleta o herencia intermedia, se cumple que ____________.
A) La proporcin fenotpica en la descendencia F2 es . 9 . 3 :3 : 1
B) La proporcin genotpica en la descendencia F2 es de 3 : 1
C) Las proporciones genotpicas y fenotpicas de la F2 son iguales
D) No hay presencia de fenotipo intermedio en la descendencia F2
E) No hay manifestacin de los fenotipos progenitores en la F2
Rpta C
En la dominancia incompleta Las proporciones genotpicas y fenotpicas de la F2 son
iguales.
36. En el hombre, el sistema de clasificacin de grupos sanguneos ABO es un ejemplo
de___________.
I ) herencia ligada al sexo
III) codominancia
V) alelos mltiples
A) I y IV

B) II y III

II ) herencia intermedia
IV) dominancia incompleta

C) III y IV

D) I y II

E) III y V

Rpta E
En el sistema de clasificacin de grupos sanguneos ABO participan 3 alelos I A, IB e
i, donde los alelos IA e IB son codominantes, por lo que este sistema es un ejemplo
de alelos mltiples y codominancia.

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37. La compleja diversidad biolgica existente en la Tierra, como consecuencia del


conjunto de modificaciones que han sufrido los organismos dentro de una poblacin
a travs del tiempo, es explicada por la ____________.
A) gentica
D) evolucin

B) ecologa
E) reproduccin

C) genealoga

Rpta D
La evolucin representa el conjunto de modificaciones que han experimentado los
organismos dentro de una poblacin a travs de diferentes generaciones.
38. Al escribir el nombre cientfico del Gallito de las rocas (Rupicola peruviana) la
primera palabra hace referencia
A) al Orden
D) la Familia

B) a la especie
E) a la Clase

C) al Gnero

Rpta C Al escribir el nombre cientfico del Gallito de las rocas (Rupicola


peruviana) la primera palabra hace referencia al Gnero.
39. Si dos poblaciones de una misma especie se aslan geogrficamente durante mucho
tiempo, hasta el punto que sus genes se hacen incompatibles, se ha producido
___________.
A) mutacin
D) biodiversidad

B) divergencia
E) especiacin

E) convergencia

Rpta E
Si dos poblaciones de una misma especie se aslan geogrficamente durante mucho
tiempo, hasta el punto que sus genes se hacen incompatibles, se dice que se ha
producido el mecanismo de la evolucin llamado especiacin.
40. Una de las siguientes caractersticas no corresponde a Homo erectus.
A) Hay evidencia que enterraban a sus muertos.
B) Vivieron hasta hace 500 mil aos.
C) Es el homnido ms primitivo encontrado fuera del frica.
D) Junto con sus huesos se han encontrado restos de hogueras.
E) El tamao del cerebro variaba de 800 a 1300 cc.
Rpta A La evidencia de que enterraban a sus muertos es una de las
caractersticas que no corresponde a Homo erectus
41. La presencia de estructuras homlogas, as como las semejanzas en los patrones de
desarrollo entre organismos diferentes, nos permite reconocer _____________.
A) la fisiologa de organismos ancestrales
B) que los organismos descienden de un ancestro comn
C) la estructura cromosmica de los organismos
D) los patrones de distribucin geogrfica de los organismos
E) la semejanza bioqumica del citocromo C
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Rpta B La presencia de estructuras homlogas y las semejanzas en los patrones


de desarrollo entre organismos diferentes, nos permite reconocer que los organismos
descienden de un ancestro comn.
42. El________es un animal que se ubica en el Phyllum Chordata
A) milpies
D) escarabajo

B) erizo de mar
E) cangrejo violaceo

C) anfioxo

Rpta C El Anfioxo es un animal que pertenece al Phyllum Chordata, Sub Phyllum


Cephalochordata.
43. Representante de la avifauna nacional que se encuentra en vas de extincin.
A) Gallito de las rocas
C) Guanay
E) Suri

B) Piquero comn
D) Zambullidor de Junn

Rpta E El sur es un representante de la avifauna nacional que se encuentra en


vas de extincin.
44. Un invertebrado de la Clase Hexapoda se caracteriza por presentar____________
I. cuerpo dividido en cabeza, trax y abdomen.
II. 3 pares de patas articuladas.
III. aparato bucal lamedor, picador o chupador.
IV sacos pulmonares en forma de libro.
V glndulas de veneno en el cefalotrax.
A) I, II, III

B) I, III, V

C) II, III, IV

D) II, III, V

E) I, III, IV

Rpta A
La Clase Hexapoda (Insecta) se caracteriza por por presentar cuerpo dividido en
cabeza, trax y abdomen, 3 pares de patas articuladas, aparato bucal lamedor,
picador o chupador.
45. La Divisin___________, incluye plantas con semillas libres, carentes de fruto
A) Angiosperma
D) Pteridofita

B) Briofita
E) Rodofita

C) Gymnosperma

Rpta C
La Divisin Gymnosperma, incluye plantas con semillas desnudas libres en hojas
carpelares, carecen de fruto.
46. Plantas con pistilo caracterstico y con semillas que se forman dentro del fruto.
A) Gimnospermas
D) Briofitas

B) Angiospermas
E) Pteridofitas

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C) Hepticas

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Rpta B
Las Angiospermas son plantas con pistilo caracterstico y con semillas que se forman
dentro del fruto.
47. Plantas maderables representativas de la Costa Norte del Per que se encuentran
en peligro de extincin.
A) Cedro, pino, algarrobo
C) Caoba, hualtaco, tornillo
E) Puya raimondi, palo de balsa, caoba

B) Palmera, hualtaco, cedro


D) Algarrobo, hualtaco y guayacn

Rpta D
El algarrobo, hualtaco y guayacn son plantas maderables representativas de la
Floresta de Costa Norte del Per que se encuentran en peligro de extincin.
48. Correlacione el tipo de planta con la Divisin a la que pertenecen
1.- Diente de Len y maz
2.- Pino y cipres
3.- Ulva y Spirogyra
4.- Musgos y hepticas
5.- Helechos y cola de caballo

(
(
(
(
(

A) 3-2-1-5-4

C) 2-4-1-5-3

B) 2-4-1-3-5

) Gimnospermas
) Briofitas
) Angiospermas
) Pteridofitas
) Chlorophytas
D) 2-3-1-4-5

E) 2-1-5-3-4

Rpta C
1.- Diente de Len y maz
2.- Pino y cipres
3.- Ulva y Spirogyra
4.- Musgos y hepticas
5.- Helechos y cola de caballo

(2
(4
(1
(5
(3

) Gimnospermas
) Briofitas
) Angiospermas
) Pteridofitas
) Chlorophytas

49. Enfermedad viral que se adquiere por va digestiva y que afecta al sistema nervioso
produciendo atrofia de los miembros inferiores.
A) Poliomielitis
D) Varicela

B) Rabia
E) Bartonelosis

C) Gripe

Rpta A
La Poliomielitis es enfermedad viral que se adquiere por va digestiva y que afecta al
sistema nervioso produciendo atrofia de los miembros inferiores.
50. Son enfermedades virales cuyas vas de infeccin son respiratoria y digestiva
respectivamente.
A) Gripe y Sarampin
C) Gripe y Poliomielitis
E) Tuberculosis y Poliomielitis

B) Gripe y Sfilis
D) Rabia y Clera

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Rpta C. La gripe y la poliomielitis son enfermedades virales cuyas vas de


infeccin son la respiratoria y digestiva respectivamente
51. Cuando un nio menor de 5 aos se ve afectado por una tos seca, con dificultades
respiratorias y un pitillo caracterstico se presume que se trata de __________ cuyo
agente responsable es ______________
A)
B)
C)
D)
E)

Tos convulsiva
Neumonia
Gripe
Tuberculosis
Influenza

Bordetella pertussis
Streptococcus pneumoniae
Virus de la gripe
Mycobacterium tuberculosis
Virus Influenza

Rpta A la sintomatologa descrita corresponde a una enfermedad bacteriana


conocida como tos convulsiva, cuyo agente etiolgico es la Bordetella pertussis.
52. Las siguientes son medidas profilcticas para disminuir la transmisin de la
hidatidosis humana,
A) Mejorar la Higiene personal y de las prendas de vestir.
B) Diagnostico y tratamiento de humanos infectados.
C) Lavado adecuado de frutas y verduras.
D) Campaas de desparasitacin canina en zonas endmicas.
E) Adecuada disposicin de excretas.
Rpta A Todas las alternativas excepto la A son medidas profilcticas para
prevenir la hidatidosis
53. El ecosistema es un sistema funcional de amplitud variable que tiene como
componentes
principales a ______________
A) la biocenosis y los factores climticos.
B) los organismos productores y consumidores.
C) los factores abiticos y el biotopo.
D) los organismos productores y el medio abitico.
E) la biocenosis y el biotopo.
Rpta E
El ecosistema es un sistema funcional de amplitud variable que tiene como
componentes
principales a La biocenosis y su medio abitico.
54. El concepto de biotopo comprende _______________
A) la salida de individuos del ecosistema.
B) el conjunto de seres vivos: Flora, Fauna, Microbiota.
C) el modo en que se distribuyen los individuos en la poblacin.
D) el medio fsico-qumico de un ecosistema.
E) el conjunto de individuos de la misma especie en un tiempo determinado.
Rpta D El concepto de biotopo comprende el medio fsico-qumico de un
ecosistema
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55. La distribucin de las especies ha sido fuertemente alterada en las ltimas dcadas.
Cul de los siguientes factores ha sido el menos importante en dicho proceso?
A) Contaminacin ambiental
B) Sobreexplotacin de recursos naturales
C) Expansin urbana
D) Parasitismo de las especies
E) Deforestacin y desertificacin
Rpta D El parasitismo de las especies es uno de los factores menos importante en
la distribucin de las especies que ha sido fuertemente alterada en las ltimas
dcadas.
56. En relacin al flujo de materia en los ecosistemas, los organismos consumidores
primarios (herbvoros) constituyen___________.
A) el segundo nivel trfico
C) primer nivel trfico
E) organismos holozoicos

B) organismos heterotrficos
D) tercer nivel trfico

Rpta A
Los organismos consumidores primarios (herbvoros) constituyen el segundo nivel
trfico.
57. Son causas del desequilibrio ecolgico, excepto
A) destruccin de reas verdes.
C) el gran desarrollo industrial.
E) el desarrollo natural de las poblaciones.

B) tala, caza y pesca indiscriminada.


D) la contaminacin ambiental.

Rpta E
El desarrollo natural de las poblaciones no es causa del desequilibrio ecolgico en
un ecosistema;. La destruccin de reas verdes; la tala, caza y pesca indiscriminada;
el gran desarrollo industrial y la contaminacin ambiental si son causas del
desequilibrio ecolgico
58. Su incremento excesivo en la atmsfera generado por la actividad industrial causa
las lluvias cidas.
A) NH4

B) H2S

C) HCl

D) S02

E) CH4

Rpta D El incremento excesivo de S02 en la atmsfera causa las lluvias cidas.


59. rea natural protegida de gran extensin destinada a la proteccin con carcter de
intangible de varios ecosistemas y en la que no se permite la utilizacin directa de los
recursos.
A) Santuario nacional
C) Refugio silvestre
E) Reserva paisajistica

B) Parque nacional
D) Reserva nacional

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Rpta B El Parque Nacional es un rea natural protegida de gran extensin


destinada a la proteccin con carcter de intangible varios ecosistemas y en la que
no se permite la utilizacin directa de los recursos.
60. El/ La ______________ de Pacaya - Samira se ha establecido para utilizar los
recursos de la fauna amaznica en forma controlada.
A) Santuario Nacional
C) Refugio Silvestre
E) Reserva Nacional

B) Parque Nacional
D) Reserva Paisajistica

Rpta E
La reserva Nacional de Pacaya- Samira se ha establecido para utilizar los recursos
de la fauna Amaznica en forma controlada.
61. Correlacione la Reserva Nacional con la finalidad de conservacin que cumple
1. Pampa Galeras
2. Junn
3. Paracas
4. Lachay
5. Huayllay

(
(
(
(
(

A) 4,5,2,1,3

C) 3,4,5, 1,2

B) 2,5,4,1,3

) ecosistemas marinos de la costa, lobo de mar


) ecosistemas de lomas y desierto costero
) bosque de piedra.
) poblaciones de vicuas
) Flora y fauna del lago Junn
D) 1,5,3,2,4

E) 1,5,4, 2,3

Rpta C Correlacin de la Reserva Nacional con la finalidad de conservacin que


cumple
1. Pampa Galeras
2. Junn
3. Paracas
4. Lachay
5. Huayllay

( 3 ) ecosistemas marinos de la costa, lobo de mar


( 4 ) ecosistemas de lomas y desierto costero
( 5 ) bosque de piedra.
( 1 ) poblaciones de vicuas
( 2 ) Flora y fauna del lago Junn

Historia Universal
1.

La historia es una ciencia social que tiene como objeto de estudio


A) predecir los acontecimientos humanos del futuro nicamente.
B) investigar los hechos histricos en sus causas, desarrollo y consecuencias.
C) relatar amenamente los sucesos histricos a travs del tiempo.
D) analizar la evolucin humana en el tiempo y en el espacio.
E) imagina los acontecimientos humanos de carcter poltico.
Respuesta: B La historia es una ciencia social que tiene como objeto de estudio al
hombre como ser sociable. Su objetivo principal es investigar los hechos histricos
en sus causas, desarrollo y consecuencias para conocer la realidad actual, luego
hacer una correcta proyeccin al futuro.

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2.

Ciclo 2010-I

En el proceso de hominizacin qu caracterstica corresponde al Homo habilis.


A) Elaboracin de cermica.
C) Lenguaje articulado.
E) Coloniz Amrica y Australia.

B) Bipedestacin total.
D) Primero en fabricar herramientas.

Respuesta: D Los Homo habilis, fueron los primeros homnidos del gnero Homo.
Vivieron en frica, desarrollaron el pulgar oponible y fueron los primeros en fabricar
herramientas lticas.
3.

En el campo cultural de la Edad de Bronce se invent la


A) cermica incisa.
D) metalurgia con horno.

B) horticultura de regado.
E) arquitectura ltica.

C) escritura cuneiforme.

Respuesta: C En la Edad de Bronce se realizaron importantes adquisiciones


culturales: Se invent la rueda, el ladrillo y la escritura cuneiforme por los sumerios.
4.

Aporte cientfico caldeo-asirio en las matemticas.


A) La aritmtica y geometra.
C) El cero en la numeracin decimal.
E) La frmula de nmeros compuestos.

B) El sistema de numeracin vigesimal.


D) El lgebra y la trigonometra.

Respuesta: E En el campo de las matemticas los caldeos asirios crearon el


sistema de numeracin duodecimal (12) y sexagesimal (60) dividieron a la
circunferencia en 360.
5.

Qu funcin cumplieron los visires y nomarcas respectivamente, en la organizacin


poltica de Egipto.
A) Ministros de Estado y gobernadores de provincias.
B) Recaudadores de impuestos y sacerdotes principales.
C) Supervisores de provincias y jefes de ejrcitos.
D) Gobernadores militares y visitadores generales.
E) Sacerdotes supremos y recaudadores de impuesto.
Respuesta: A En la organizacin poltica de Egipto, los visires eran ministros de
Estado y supervisores y los nomarcas eran los gobernadores de provincias
denominados nomos.

6.

En la India antigua a Chandragupta Maurya se le atribuy la


A) fundacin de la religin Brahmnica.
Majal.
C) primera unificacin del territorio.
E) oficializacin de la religin budista.

B) construccin del templo del Taj


D) lucha contra el rgimen de castas.

Respuesta: C Chandragupta, de la dinasta Maurya logr la primera unificacin de


la India. En base a un poder militar, fund un imperio.

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7.

Ciclo 2010-I

Es una expresin de la arquitectura religiosa China.


A) Estupas.

B) Pagodas.

C) Zigurats.

D) Hipogeos.

E) Mezquitas.

Respuesta: B Es una expresin arquitectnica de la antigua China sus templos


religiosos (Pagodas) y la Gran Muralla, cuya construccin se inici en el 240 a.C. por
orden del primer emperador Shi Huang Ti. Las pagodas son pisos escalonados,
cuyos techos con alerones estn levantados.
8.

En Esparta se denomin periecos a los


A) siervos dedicados exclusivamente al comercio.
B) esclavos pertenecientes nicamente al Estado.
C) soldados espartanos, dueos de tierras.
D) gobernadores de las provincia conquistadas.
E) extranjeros que vivan a las afueras de Esparta.
Respuesta: E Los periecos eran hombres libres que vivan alrededor de Esparta
dedicados a las artesanas, ganadera y agricultura. No reciban la educacin militar
pero servan en el ejrcito como auxiliares.

9.

Responder verdadero (V) o falso (F) acerca de los emperadores romanos:


I. Con Trajano se logr la mxima expansin del imperio romano.
II. Durante el gobierno de Augusto se inicio la etapa imperial.
III. Bajo el gobierno de Dioclesiano se dio la ltima persecucin cristiana.
IV. Teodosio estableci la tolerancia al cristianismo a travs del Edicto de Miln.
V. Constantino otorg la libertad de cultos en todo el territorio imperial.
A) FVFVF

B) VFVFV

C) VVVFV

D) VVVVV

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

E) FFFFF

Respuesta: C
I. Con Trajano se logr la mxima expansin del imperio romano.
II. Durante el gobierno de Augusto se inicio la etapa imperial.
III. Bajo el gobierno de Dioclesiano se dio la ltima persecucin cristiana.
IV. Teodosio estableci la tolerancia al cristianismo a travs del Edicto de Miln.
V. Constantino otorg la libertad de cultos en todo el territorio imperial

(V)
(V)
(V)
(F)
(V)

10. Uno de los principales aportes culturales que dio el Imperio bizantino a la historia
consisti en
A) establecer una monarqua absolutista.
C) promover un cisma religioso.
E) iniciar la guerra de las cruzadas.

B) recopilar el derecho romano.


D) desarrollar un imperialismo en Europa.

Respuesta: B Uno de los principales aportes que dio el Imperio bizantino en la


historia, consisti principalmente en recopilar el derecho romano y proponer nuevas
leyes bajo el gobierno del emperador Justiniano.

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11. En el Imperio carolingio las provincias fronterizas con carcter militar eran
denominadas
A) marcas.

B) condados.

C) baronas.

D) temas.

E) satrapas.

Respuesta: A. Una marca era una provincia limtrofe de carcter militar gobernada
por un marqus.
12. El arte musulmn se caracteriz principalmente por
A) colocar la figura de Al como imagen principal.
B) dibujar una abundante iconografa religiosa.
C) prohibir representaciones de lo divino.
D) destacar los retratos de Mahoma y Ftima.
E) reproducir diversos seres mitolgicos.
Respuesta: C A diferencia de la religin cristiana, los musulmanes, destacan por
no expresar y mucho menos representar de cualquier forma en el arte, la imagen de
lo divino.
13. La reactivacin del comercio y el establecimiento de los gremios en Europa son
propios de la
A) Edad Moderna.
C) Edad Media Temprana.
E) Alta Edad Media.

B) poca absolutista.
D) Baja Edad Media.

Respuesta: D la reactivacin del comercio, el surgimiento de la burguesa, el


renacimiento de las ciudades y el establecimiento de los gremios son propios de la
Baja Edad Media.
14. Las cruzadas tuvieron como una de sus consecuencias sociales
A) la crisis Europea de la burguesa.
C) el desarrollo de las ciudades.
E) la prdida de poder de los monarcas.

B) la decadencia del Imperio turco.


D) el predominio de los seores.

Respuesta: C Una de las principales consecuencias de las cruzadas de ndole


social fue el desarrollo de la burguesa lo cual se debi al impulso urbano comercial
que se dio en Occidente, debido al gran intercambio comercial que se dio entre
Occidente y Oriente. Las ciudades italianas del norte de Italia seran las principales
beneficiadas.
15. Las guerras de las cruzadas se caracterizaron principalmente por
A) conciliar la Iglesia cristiana con la ortodoxa.
B) enfrentar a cristianos y musulmanes.
C) rechazar el culto a las iconografas religiosas.
D) ser impulsada por la burguesa europea.
E) rivalizar a catlicos y bizantinos.

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Respuesta: B Las cruzadas fueron promovidas por los cristianos de Europa


occidental para liberar a la ciudad de Jerusaln del poder de los turcos selycidas.
16. El antropocentrismo y el estudio de la antigedad clsica, son caractersticas del
movimiento
A) racionalista.
D) utopista.

B) humanista.
E) empirista.

C) fisicrata.

Respuesta: B El Humanismo se caracteriz por promover la libertad de


pensamiento, el estudio de la antigedad clsica, y centrar su estudio en el hombre.
17. En el plano artstico cultural, el Renacimiento se caracteriz principalmente por
A) representar la belleza fsica.
C) reproducir imgenes abstractas.
E) oponerse a la iconografa religiosa.

B) expresar una literatura costumbrista.


D) expresar slo temas teolgicos.

Respuesta: A En el plano artstico cultural, el Renacimiento se caracteriz por


representar la belleza fsica del cuerpo humano, exponiendo un arte ms realista.
18. La corrupcin del clero y la relajacin de la disciplina eclesistica, fueron causas para
iniciar el / la
A) Contrarreforma.
D) Renacimiento.

B) Reforma.
E) Barroco.

C) Humanismo.

Respuesta: B La corrupcin del clero, expresada en la simona, las indulgencias y


la relajacin de la disciplina eclesistica, fueron causas que propiciaron el inicio de la
Reforma religiosa.
19. En Europa occidental durante el siglo XVII, el providencialismo justificaba el / la
A) gobierno absolutista.
C) emergente diplomacia.
E) reforma religiosa.

B) teora mercantilista.
D) soberana popular.

Respuesta: A Durante la poca absolutista, el providencialismo justificaba que el


gobierno dirigido por el monarca se deba a la voluntad divina.
20. Durante el siglo XVII, en el contexto de desarrollo de un nuevo pensamiento, el
moderno, se plante la filosofa
A) positivista.
D) materialista.

B) idealista.
E) racionalista.

C) ilustrada.

Respuesta: E El racionalismo es la corriente filosfica de mayor importancia, su


principal exponente fue Descartes.

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21. El nuevo orden econmico del siglo XVIII hizo surgir a ____________ como una gran
potencia.
A) Inglaterra

B) Portugal

C) Espaa

D) Francia

E) Alemania

A En el siglo XVIII el nuevo ordenamiento econmico sienta las bases para el


surgimiento de Inglaterra como un Estado poderoso, perdiendo supremaca Espaa
y Francia.
22. En el siglo XVIII se desarroll el pensamiento ilustrado que se caracteriz por su
1. crtica al absolutismo.
2. apoyo al conservadurismo.
3. predominio de la razn.
4. rechazo a la divisin de poderes.
5. creencia en la bondad natural del hombre.
A) 1,4,5

B) 1,3,5

C) 2,3,4

D) 1,2,5

E) 2,3,4

Respuesta: B La Ilustracin, corriente intelectual del siglo XVIII fue caracterizada


por su crtica al absolutismo, el predominio de la razn y la creencia en la bondad
natural del hombre.
23. La guerra de independencia de las 13 colonias de Norteamrica empez con el
triunf en _________ y concluy con la batalla ___________ .
A) Lexington - Yorktown
C) Saratoga Bunker Hill
E) Delaware Yorktown

B) Lexington Bunker Hill


D) Long Island Princenton

Respuesta: A La guerra de independencia de las 13 colonias empez con el


enfrentamiento en Lexington, en dicha guerra los colonos alcanzaron victorias como
la de Saratoga y la rendicin del ejrcito ingls en Yorktown que hizo concluir las
acciones militares procedindose a las negociaciones diplomticas.
24. Durante la Revolucin francesa la Constitucin civil del clero se promulg por la / el
A) Directorio.
C) Asamblea Constituyente.
E) Imperio.

B) Convencin Nacional.
D) Consulado.

Respuesta: C Durante la Revolucin Francesa la Constitucin civil del clero se


promulg por la Asamblea Constituyente (1789 1791).
25. En el contexto de la Europa de la Restauracin, la ideologa conservadora plante
la / las
A) defensa del individualismo.
B) democratizacin del derecho al voto.
C) nacionalizacin de las empresas privadas. D) reformas graduales y moderadas.
E) proteccin de las clases trabajadoras

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Respuesta:D La ideologa conservadora planteaba que los cambios en la


sociedad deban ser graduales y dirigidos rechazando todo proceso revolucionario.
26. Seale una consecuencia de la Revolucin burguesa de 1848.
A) Establecimiento de la II Repblica francesa. B) Estallido de la Comuna de Pars.
C) Fundacin del Segundo Imperio Alemn.
D) Golpe de Estado de Luis Bonaparte.
E) Unificacin de Italia y Alemania.
Respuesta: A La Revolucin de 1848 tuvo por consecuencia el establecimiento de
la II Repblica Francesa.
27. En el siglo XIX el II Imperio francs tuvo como colonias a
A) Canad, Guyana, India.
C) Hait, Guyana, Chipre.
E) Camern, Angola, Macao.

B) Argelia, Indochina, Martinica.


D) Marruecos, Siria, Formosa.

Respuesta: B Las posesiones coloniales del II Imperio francs en las Antillas eran
Guadalupe y Martinica, en frica era Argelia y en Asia la Indochina.
28. La doctrina Truman fue la directriz de la poltica de Estados Unidos contra la URSS,
para evitar el avance comunista en
A) Alemania y Camboya.
C) Vietnam y Corea del Norte.
E) Grecia y Turqua.

B) Corea del Sur y China.


D) Checoslovaquia y Laos.

Respuesta: E El gobierno demcrata de Truman decidi en 1947 contener la


amenaza sovitica sobre Grecia y Turqua. La doctrina Truman fue la directriz de la
poltica de Estados Unidos hacia la URSS que tuvo como propsito crear un bloque
militar que acordone a la URSS desde Europa hasta Asia.
29. En el siglo XX, China sufri una guerra civil dirigida por Mao Tse Tung que termin
con la
A) fundacin de la Repblica Popular China.
B) invasin de Corea en la Segunda Guerra Mundial.
C) dictadura militarista de Yuan Shi Kai.
D) cada del gobierno nacionalista de Taiwn.
E) muerte del lder nacionalista Sun Yat Sen.
Respuesta: A La guerra civil china que enfrent al Kuomintang y al Partido
Comunista Chino termin con la victoria de este ltimo y la proclamacin de la
Repblica Popular China en 1947. El Kuomintang se refugi en Formosa y fund el
gobierno de la China nacionalista.
30. En la crisis de los misiles cubanos, el presidente de EE.UU. ____________ acuerda
con el lder sovitico ____________ el fin de sta por medio de garantas para evitar
un enfrentamiento militar.
A) Truman Molotov
D) Kennedy Krushev

B) Nixon Breznev
E) Eisenhower - Stalin

Semana Repaso

C) Ford - Gorbachov

Pg.128
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Ciclo 2010-I

Respuesta: D La crisis de los misiles cubanos (1962) enfrent a Kennedy y a


Krushev llevando a las superpotencias a una situacin de guerra inminente. Ambas
superpotencias acordaron evitar un enfrentamiento militar. La URSS deba sacar los
misiles atmicos de Cuba y EE.UU. de Italia y Turqua.
31. Inglaterra y Francia reconocieron la independencia de _________ y _____________
respectivamente.
A) India Angola
C) Sri Lanka Sudfrica
E) India - Vietnam

B) Ceiln - Argelia
D) Pakistn Corea

Respuesta: E En 1947 Inglaterra reconoci la independencia de Pakistn Oriental


y Occidental, India y Ceiln que originalmente formaban el virreinato de la India. En
1954 Francia reconoci la independencia de Vietnam del Sur, Vietnam del Norte,
Laos y Camboya que formaban parte de su colonia Indochina.
32. El fracaso del golpe de Estado contra Mijail Gorbachov fue debido a la
A)
B)
C)
D)
E)

falta de apoyo al comunismo en la URSS.


intervencin directa de los EE.UU.
injerencia de las Naciones Unidas.
debilidad poltica de Boris Yeltsin.
intervencin de la Unin Europea.

Respuesta: A Ante la crisis que viva la URSS en los aos 90 se produjo un


intento de golpe de Estado en contra de Mijail Gorbachov, fracasando por el escaso
apoyo al comunismo.

Historia del Per


33. La teora australiana de Mendes Correa fundamenta geogrficamente la migracin al
continente americano, al plantear el uso de:
A) Istmo de Beringia.
C) Las islas del Pacfico.
E) Las islas y archipilagos del Pacfico.

B) El Estrecho de Bhering.
D) La Contracorriente ecuatorial.

Respuesta: C Mendes Correa explica que los primitivos australianos migraron a


travs de las islas del Pacfico, hasta llegar a la Antrtida. Este fue el inevitable
puente terrestre que permiti el traslado al Cabo de Hornos. Luego cruzaron el
Estrecho de Magallanes para avanzar a la Tierra de Fuego y La Patagonia.
34. John H. Rowe periodifica a la historia prehispnica del Per de acuerdo a
A) los estilos cermicos imperantes en un determinado momento.
B) el mtodo comparativo de los desarrollos regionales.
C) los niveles tecnolgicos de las sociedades en el tiempo.
D) las cronologas establecidas en la Historia Universal.
E) el criterio tradicional de carcter eurocentrista.
Semana Repaso

Pg.129
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Respuesta: A En la periodificacin prehispnica del Per, John H. Rowe,


establece tres horizontes culturales y dos perodos intermedios; en base a los estilos
cermicos imperantes en un determinado momento.
35. El sitio arqueolgico de Paijn ubicado en el departamento de La Libertad; es
importante por presentar
A) los instrumentos lticos ms antiguos.
B) una cantera y taller de instrumentos lticos.
C) pinturas rupestres de carcter parietal.
D) puntas lticas con pednculos o mango.
E) el resto humano ms antiguo de la Sierra.
Respuesta: D Paijn, descubierto en el departamento de La Libertad, con ms de
8000 aos de antigedad y estudiado en la Costa. Hizo los primeros muros
paravientos, se hall puntas lticas con pednculos o mango.
36. Una caracterstica del perodo Arcaico tardo peruano fue
A) el inicio de la horticultura de regado.
B) el desarrollo de la agricultura y ganadera.
C) la domesticacin inicial de animales.
D) la vida de carcter seminmada.
E) la aparicin de las primeras aldeas.
Respuesta: B En el arcaico tardo las aldeas campesinas ya desarrollan una
economa productiva, se desarroll la agricultura y ganadera, llevan una vida
sedentaria y surgen los primeros centros ceremoniales.
37. En la cermica y escultura de Chavn se representaban seres antropomorfos con
rasgos de felinos, aves de rapia y reptiles con la finalidad de expresar
A) la belleza de las artes plsticas.
B) el valor de la habilidad animal.
C) la concepcin monotesta de su religin.
D) el poder de los jefes sacerdotales.
E) el del hombre sobre la fauna silvestre.
Respuesta: D La iconografa antropomorfa de Chavn en su cermica y escultura
con elementos felinoides, ornitomorfos y ofdicos expresan la relacin entre la fuerza
de estos animales con el poder de los jefes sacerdotales. De esta manera buscaban
el sentimiento y obediencia de las aldeas campesinas.
38. Seale las caractersticas de la cermica Nazca.
A) Monocroma, incisa, globular, asa estribo.
B) Pictrica con asa puente hecha de caoln.
C) Polcroma, pictrica, horror al vaco, asa puente.
D) Monocroma, escultrica, botellas dobles con puente.
E) Bcroma, pictrica, escultrica, asa estribo.
Semana Repaso

Pg.130
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Respuesta: C Nazca tiene la mejor cermica polcroma y pictrica precolombina.


Tiene la tcnica del horror al vaco. Sus cntaros tienen asa puente.
39. Para ampliar su frontera agrcola, los tiahuanaco construyeron
A) camellones y andenes.
C) galeras filtrantes y huachaques.
E) canales y huachaques.

B) huachaques y represas.
D) andenes y pozos subterrneos.

Respuesta: A Tiahuanaco, despus de un largo proceso, consigui desarrollar la


produccin agrcola pese a las limitaciones de la meseta del Collao, con la
construccin de camellones o waru waru (chacras altas) y los andenes (terrazas
agrcolas en las faldas de los cerros).
40. Cultura prehispnica perteneciente al perodo de los Estados regionales o Intermedio
tardo.
A) Wari.
D) Chim.

B) Tiahuanaco.
E) Vicus.

C) Salinar.

Respuesta: D El perodo de los Estados regionales tardos o Segundo intermedio


tardo se inicia aproximadamente en el siglo XI cuando las influencias expansivas
Wari llegan a su trmino y surgen en el rea central andina varios estados
independientes que dominan determinadas regiones. Se configuraron algunos
pequeos estados entre los que sobresalieron Chincha, Chim, Huanta, etc.
41. En el virreinato del Per se instal el Tribunal de la Inquisicin con
A) Teodoro de Croix.
D) Agustn de Juregui.

B) Manuel Amat y Juniet.


E) Francisco de Toledo.

C) Manuel Guirior.

Respuesta: E Francisco de Toledo fue un noble y militar espaol, virrey del Per,
quien tiene el mrito de ser el organizador de dicho virreinato. Durante su gobierno
fue instalado el Tribunal de la Inquisicin, se levantaron fortificaciones en la costa
contra los ataques de piratas, y acab con el reducto inca en Vilcabamba. Tambin
fundo reducciones o pueblos de indios.
42. El documento, emitido por el Estado espaol, que autorizaba la empresa
colonizadora de Cristbal Coln, se llam
A) Capitulacin de Santa Fe.
C) Tratado de Tordesillas.
E) Acta de Supremaca.

B) Capitulacin de Toledo.
D) Bula Alejandrina.

Respuesta: A La Capitulacin de Santa Fe es un documento emitido por los


Reyes catlicos que autorizaba la empresa de Cristbal Coln. Se le nombraba
virrey de las tierras que colonizara, gobernador general y exclusividad de navegacin
hacia el oeste.

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43. La corona espaola autoriz la conquista del Tahuantinsuyo a Francisco Pizarro con
la firma del documento conocido como
A) Capitulacin de Santa Fe.
C) Bula Alejandrina.
E) Capitulacin de Toledo.

B) Tratado de Zaragoza.
D) Acta de Navegacin.

Respuesta: E La Capitulacin de Toledo es un documento legal emitido el 26 de


julio de 1529 por Carlos V por el cual se conceda a Francisco Pizarro el permiso
para colonizar y poblar Sudamrica. En 1528, Pizarro viaj a Espaa llevando
auqunidos, ropa, objetos de oro y plata y otras cosas para mostrar al soberano
espaol. En Sevilla, Hernn Corts, lo vincul con el rey Carlos V, a quien inform de
sus planes, obteniendo aceptacin inmediata.
44. La Capitulacin de Toledo se caracteriz principalmente por
A) beneficiar exclusivamente a Diego de Almagro.
B) perjudicar al clan pizarrista y almagrista.
C) defender a los indios de los abusos Espaoles.
D) reformar totalmente el virreinato del Per.
E) otorgar mayores privilegios a Francisco Pizarro.
Respuesta: E La Capitulacin de Toledo se caracteriz principalmente por otorgar
mayores privilegios a Francisco Pizarro, perjudicando a los otros socios de la
conquista.
45. Fue una consecuencia poltica de la conquista de Amrica.
A) Consolidacin del imperio Incaico y Azteca.
B) Apogeo del Imperio colonial ibrico.
C) Desarrollo del sistema de navegacin.
D) Decadencia de la dinasta de los Habsburgo.
E) La expansin de la reforma protestante.
Respuesta: B Uno de las principales consecuencias polticas de la conquista
espaola de Amrica, fue la formacin de los Imperios coloniales de Espaa y
Portugal, que fortaleci a estos estados pero que signific la dominacin del Imperio
Azteca e Incaico.
46. La resistencia poltica-religiosa indgena del siglo XVI fue conocida con el nombre de
A) Tarpuntae.
D) Yachayhuasi.

B) Villac Umo.
E) Poquencancha.

C) Taki Onkoy.

Respuesta: C La resistencia poltica-religiosa de los indgenas durante el siglo XVI


fue conocida comnmente con el nombre de Taki Onkoy. Dicho movimiento propona
el retorno al culto de las huacas.

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47. En el aspecto poltico la recaudacin del tributo en las provincias del virreinato
quedaban a cargo del
A) Corregidor.
D) Visitador.

B) Oidor.
E) Virrey.

C) Alcalde.

Respuesta: A El corregidor, fue el funcionario que representaba al Virrey en las


provincias, su principal funcin radicaba en recaudar el tributo.
48. Para fomentar la produccin bajo control estatal se estableci en el virreinato los
A) obrajes.
D) chorrillos.

B) tambos.
E) gremios.

C) estancos.

Respuesta: C Para fomentar la produccin, bajo control estatal, el Estado


virreinal estableci los sistemas de estancos. Estos fueron, el tabaco, plvora, breas,
etc.
49. El colapso del monopolio comercial espaol, se debi principalmente a la expansin
del
A) proteccionismo.
D) contrabando.

B) fisiocratismo.
E) galeonismo.

C) bullonismo.

Respuesta: D El colapso del monopolio comercial, se debi principalmente a la


expansin del contrabando. Este hecho, motiv que la monarqua hispana al no
poder frenar el comercio ilcito pusiera fin al sistema galeonista.
50. Argumentando la falta de una organizacin poltica en la naciente repblica peruana,
San Martn era partidario de
A) establecer una monarqua constitucional.
B) promover un rgimen republicano.
C) formar partidos polticos nacionales.
D) convocar a un congreso constituyente.
E) integrarse con la repblica argentina.
Respuesta: A Argumentando la falta de una organizacin poltica en la naciente
repblica peruana, San Martin era partidario de establecer una monarqua
constitucional.
51. Santa Cruz logr el control del Per al vencer a los caudillos militares
______________ en 1836.
A) Vivanco y Nieto
C) Gutirrez y La Fuente
E) Gamarra y Salaverry

B) Echenique y Vivanco
D) Bermdez y Salaverry

Respuesta: E Las fuerzas bolivianas cruzaron el Desaguadero y vencieron a las


tropas de Gamarra en Yanacocha. Luego tom la capital y finalmente derrota y fusila
a Salaverry en Socabaya.
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52. El establecimiento del sistema monetario bimetlico se dio durante el gobierno de


A) Ramn Castilla.
C) Juan Antonio Pezet.
E) Manuel I. Vivanco.

B) Miguel de San Romn.


D) Jos Rufino Echenique.

Respuesta: B Una de las medidas ms importantes del gobierno de San Romn


fue el establecimiento del sistema monetario bimetlico, que implicaba la acuacin
de monedas: Sol de oro y Sol de plata.
53. Grupo econmico que perdi el control del guano con la firma del Contrato
Dreyfus:
A) Pacific Steam Navigation.
C) Melbourne Clark y Ca.
E) Antonio Gibbs y Ca.

B) W.R Grace y Ca.


D) Sociedad Nacional de Consignatarios.

Respuesta: D La empresa que perdi el control del guano con la firma del
Contrato Dreyfus era conformada totalmente por peruanos siendo presidida por
Manuel Pardo y se denominaba Sociedad Nacional de Consignatarios.
54. La rebelin de los hermanos Gutirrez pretenda desconocer la victoria en las
elecciones de el / la
A) Unin Cvica Nacional.
C) Partido Civil.
E) Partido Futurista.

B) Partido Constitucional.
D) Partido Demcrata.

Respuesta: C La rebelin de los hermanos Gutirrez pretenda desconocer la


victoria en las elecciones del Partido Civil que llev la candidatura de Manuel Pardo.
55. La misin diplomtica peruana enviada a Chile previa a la Guerra del Pacfico fue
dirigida por
A) Pedro Glvez.
D) Jos Castro.

B) Manuel A. Fuentes.
E) Jos A. Lavalle.

C) Jovino Novoa.

Respuesta: E La misin diplomtica Lavalle fue la encargada de ofrecer la


mediacin peruana en el conflicto entre Bolivia y Chile, que desemboc en la protesta
chilena y el perfecto pretexto para involucrarnos en la guerra.
56. Durante la Guerra con Chile el buque de guerra Lackawanna traa a los
representantes diplomticos de
A) Estados Unidos.
D) Espaa.

B) Alemania.
E) Francia.

C) Gran Bretaa.

Respuesta: A El esfuerzo de mediacin diplomtica desarrollado por EE.UU en los


primeros momentos de la guerra es conocida como misin Lackawanna por que los
diplomticos norteamericanos promovieron las negociaciones a bordo del buque de
guerra de ese mismo nombre.

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57. El plenipotenciario chileno en los momentos del Tratado de Ancn fue


A) Jos Manuel Balmaceda.
D) Gonzalo Bulnes

B) Jovino Novoa.
E) Anbal Pinto.

C) Patricio Lynch.

Respuesta: B El plenipotenciario chileno en los momentos del Tratado de Ancn


fue Jovino Novoa que se encarg de favorecer la llegada al poder de Iglesias para
as lograr el fin de la guerra en condiciones ventajosas para Chile.
58. Durante la Repblica Aristocrtica el sector minero estuvo principalmente controlado
por inversiones
A) italianas.
D) francesas.

B) norteamericanas.
E) alemanas.

C) britnicas.

Respuesta: B Las dos ms importantes empresas mineras durante esta etapa


republicana fueron Casapalca Co. y Cerro de Pasco Minning Company que eran de
capital predominantemente norteamericano.
59. Durante el Oncenio de Legua, la sociedad peruana se caracteriz por
A) el colapso de la oligarqua.
C) la expansin de la clase media.
E) la crisis del yanaconaje.

B) el inicio del gamonalismo.


D) el surgimiento del proletariado.

Respuesta: C Durante el Oncenio de Legua (1919-1930) se produjo una


expansin del Estado peruano que se tradujo en un aumento de la burocracia. La
clase media se expandi con la expansin del gasto pblico basado en el
endeudamiento externo.
60. Durante el segundo gobierno de Oscar R. Benavides (1933-1939) se desarroll una
poltica de proteccin social, estableciendo por ejemplo
A) el Seguro Social del Obrero.
C) la ley de elecciones municipales.
E) las viviendas para los empleados.

B) una reforma constitucional.


D) el Proyecto Manzanilla.

Respuesta: A El Estado peruano durante el Tercer Militarismo desarroll una


poltica de proteccin social como el Seguro del Obrero, Hospital del Obrero, barrios
obreros, comedores populares, etc. Esta poltica pblica se produjo en el contexto
del surgimiento del Estado de Bienestar en Occidente.
61. El gobierno de Jos Luis Bustamante y Rivero promulg el decreto de
A) Conscripcin Vial.
C) Comunidad industrial.
E) proteccin de la Amazonia.

B) Reforma agraria.
D) 200 millas martimas.

Respuesta: D El gobierno de Bustamante y Rivero (1945-1948) basado en un


apoyo de sectores reformistas, trat de llevar a cabo una poltica reformista que
cambi la orientacin del Estado del gobierno de Prado. El gobierno de Bustamante
y Rivero en el contexto de la expansin de la explotacin mundial de los recursos
naturales dio el decreto de las 200 millas del mar territorial (1947).
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62. El gobierno de Manuel A. Odra se bas en el apoyo poltico de


A) la coalicin APRA-UNO.
C) del campesinado y proletariado.
E) la Democracia Cristiana.

B) la oligarqua agroexportadora.
D) la intelectualidad izquierdista.

Respuesta: B A mediados del siglo XX, la elite econmica-social peruana est


constituida por una oligarqua agroexportadora. Esta elite apoy el golpe de Estado
de Odra y al rgimen poltico resultante. El Estado peruano combin una poltica
social y represiva durante el Ochenio.
63. En el segundo gobierno de Manuel Prado Ugarteche (1956-1962) la economa
nacional se caracteriz por el desarrollo de
A) la nacionalizacin de la produccin.
C) la industria pesquera.
E) la venta de gas natural.

B) las importaciones masivas.


D) las inversiones japonesas.

Respuesta: C La economa peruana desde fines de la dcada de 1950 present el


despegue de la industria pesquera que basada en la produccin de harina de
pescado se orient hacia el mercado Occidental con un gran xito comercial.
64. El primer gobierno de Fernando Belaunde respondiendo a una demanda nacional,
llev a cabo
A) la creacin de la regin sur del pas.
B) la persecucin del Partido Comunista.
C) la nacionalizacin de la economa minera.
D) el desarrollo de la explotacin nacional.
E) el inicio de la Reforma agraria.
Respuesta: E En 1964 el gobierno de Fernando Belaunde inici la Reforma
agraria pero esta se limit al sur del pas. Los grandes complejos agroindustriales
quedaron intactos, esta situacin produjo una prdida de apoyo social debilitando al
gobierno.
65. En la primera fase del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas, dirigido por
Juan Velasco Alvarado (1968-1975) se
A) fund el Ministerio de Fomento.
B) suprimi a las comunidades campesinas.
C) expropi las empresas extranjeras.
D) reform la constitucin.
E) nacionaliz la propiedad cooperativa.
Respuesta: C El gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975) signific un giro
en la secular poltica econmica peruana, que pas de promover e incentivar la
inversin extranjera a controlar la produccin nacional.

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66. En el segundo gobierno de Fernando Belaunde (1980-1985) se


A)
B)
C)
D)
E)

privatiz las empresas pblicas.


suprimi la comunidad industrial.
cre la Caja de Depsitos y Consignaciones.
nacionaliz la banca comercial asociada.
devolvi los medios de comunicacin.

Respuesta: E Belaunde en su segundo gobierno entreg los medios de


comunicacin (prensa, radio y televisin) a sus propietarios que haban sido
afectados por el gobierno de Velasco. En este contexto aument la inversin privada
en los medios de comunicacin.
67. En el gobierno de Alberto Fujimori se llev a cabo una poltica privatizadora que
reinsert al pas en el
A) mundo financiero internacional.
C) mercado laboral de nacionalizacin.
E) sistema internacional de salud.

B) bloque de los pases no alineados.


D) crecimiento de la industria pesquera.

Respuesta: A El gobierno de Fujimori (1990-2000) quebr el orden constitucional


en 1992 adoptando una nueva constitucin en 1993. El Per se reinsert en el
mercado financiero internacional pero la situacin de los derechos humanos fue
materia de dura crtica dentro y fuera del pas.
68. Valentn Paniagua fue elegido por el Congreso para gobernar el pas despus de la
vacancia por incapacidad moral permanente, de Alberto Fujimori. Este gobierno
destac por que
A)
B)
C)
D)
E)

disolvi el Servicio de Inteligencia Nacional.


renegoci el contrato del gas de Camisea.
puso fin a la intervencin de la universidad pblica.
privatiz la Compaa Peruana de Telfonos.
cooper en la fundacin de la Corte de San Jos.

Respuesta: C En el gobierno de Valentn Paniagua, se revisaron muchas polticas


adoptadas por Fujimori. En el campo de la educacin superior lleg a su fin las
comisiones interventoras de las universidades pblicas.

Geografa
Repaso
1.

La lnea imaginaria que pasa por Asia del Norte es el


A) Crculo Polar rtico.
C) Trpico de Cncer.
E) Crculo Polar Antrtico.

B) Trpico de Capricornio.
D) Meridiano Base.

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Solucin:
El Crculo Polar rtico es una lnea imaginaria que pasa por los continentes de
Amrica del Norte, Europa y Asia del Norte.
Clave: A
2.

La diferencia longitudinal entre la ciudad X (47 E) y la ciudad Y (29 W) es


A) 76

B) 18

C) 33

D) 61

E) 90

Solucin:
Si dos lugares de inters se encuentran en diferentes hemisferios, se debe sumar los
grados 47 + 29 = 76.
Clave: A
3.

El continente Europeo, una amplia zona de la superficie terrestre, se representa en el


mapa a travs de una
A) mega escala.
D) pequea escala.

B) gran escala.
E) mediana escala.

C) extensa escala.

Solucin:
Los mapas a pequea escala son aquellos que representan espacios grandes de la
superficie de la Tierra con menos detalles, son llamados tambin mapas sntesis,
tienen fines de reconocimiento de informacin para estudios generales o didcticos.
Clave: D
4.

Segn Salitchev, la modelacin cartogrfica se basa en tres principios bsicos,


seale el que hace referencia a la base matemtica.
A) Incluye el uso de smbolos convencionales para explicar temas
B) Manifiesta la seleccin de un tema principal y esencial
C) Las proyecciones especiales garantizan la conversin de la superficie
D) Garantiza la poca informacin de la superficie que se representa
E) Muestra el uso inadecuado de las representaciones cartogrficas
Solucin:
Segn el ruso salitchev (1982), la modelacin cartogrfica se basa en tres principios
cartogrficos fundamentales: uno de ellos es la base matemtica, que garantiza la
conversin de la superficie terrestre al plano mediante proyecciones cartogrficas
especiales.
Clave: C

5.

Las montaas pueden formarse por _________, esto ocurre cuando dos placas
colisionan y una se hunde debajo de la otra.
A) contraccin
D) erosin

B) aduccin
E) subduccin

Semana Repaso

C) meteorizacin

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Solucin:
Las montaas se forman por subduccin, A menudo, una placa ocenica se sumerge
debajo de una continental o de otra placa ocenica, creando zonas orognicas o
volcnicas.
Clave: E
6.

Entre la placa sudamericana y la placa africana existe


A) una zona de transformacin.
C) una litosfera que se sumerge.
E) una gran fosa marina.

B) un lmite divergente.
D) un lmite convergente.

Solucin:
Entre la placa sudamericana y la placa africana existe un lmite divergente. Esto
ocurre porque la placa sudamericana se desliza hacia el Oeste mientras que la placa
africana se desliza hacia en Este. En el fondo del Atlntico se levanta la dorsal ms
extensa: la dorsal del Atlntico.
Clave: B
7.

Es la parte del relieve peruano considerada como la principal divisoria continental de


aguas.
A) Conos volcnicos
C) Abra de Anticona
E) Valles interandinos

B) Cordillera occidental
D) Caones fluviales

Solucin:
La divisoria de aguas es el lmite entre las cuencas hidrogrficas contiguas de dos
cursos de agua. La cordillera occidental es considerada como la principal divisoria en
nuestro territorio.
Clave: B
8.

Un bajial, no obstante de tener terrenos aprovechables para la agricultura, es


utilizado temporalmente porque
A) alberga cultivos migratorios.
C) es una terraza inundable.
E) es una zona urbanizable.

B) carece de riego tecnificado.


D) sus suelos son poco frtiles.

Solucin:
Los bajiales son terrenos ubicados en la selva baja, aprovechados para realizar
agricultura temporal porque estn expuestos a las inundaciones fluviales.
Clave: C
9.

Es considerado uno de los efectos del calentamiento global en el territorio peruano.


A) Sequas e incendios forestales
B) Tormentas elctricas ms intensas
C) Propagacin de enfermedades tropicales.
D) Huracanes ms peligrosos y poderosos
E) Descongelamiento de los glaciares alto andinos

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Solucin:
La concentracin del CO2, metano, etc. est generando transformaciones a nivel
global, entre ellas destacan: temperatura ms clida, sequas e incendios forestales,
tormentas ms intensas, olas de calor y propagacin de enfermedades, huracanes
ms peligrosos y poderosos, derretimiento de los glaciares, aumento del nivel del
mar, cambio de los ecosistemas y erosin gentica. La influencia ms directa en el
Per, es el derretimiento de los glaciares alto andinos
Clave: E
10. El __________________ sobre el cambio climtico es un acuerdo internacional que
tiene por objetivo reducir las emisiones de dixido de carbono, gas metano y xido
nitroso que causan __________________.
A) Tratado de Montreal la destruccin de la capa de ozono
B) Acuerdo sobre Diversidad Biolgica erosin gentica
C) Protocolo de Kioto el calentamiento global
D) Acuerdo la preservacin de la vida salvaje deforestacin
E) Acuerdo de Kioto disociacin de capa de ozono
Solucin:
El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional sobre el cambio climtico que tiene
por objetivo reducir las emisiones de gases de origen antropognico como CO 2, CH4
y N2O, que causan el calentamiento global.
Clave: C
11. Es la barrera natural que frena, en el territorio peruano, el paso de los vientos alisios
hmedos del sur este.
A) Cordillera de los Andes
C) Corriente Peruana
E) Presin atmosfrica

B) Anticicln del Pacfico Sur


D) Contra Corriente Ecuatorial

Solucin:
La cordillera de los Andes es una gran cadena de montaas que acta como barrera
que impide el paso de los vientos alisios hmedos que vienen del atlntico hacia la
costa peruana.
Clave: A
12.

Constituye uno de los factores geogrficos que condicionan el clima del Per.
A) el movimiento de rotacin de la Tierra.
B) los diferentes pisos altitudinales.
C) la inclinacin del eje terrestre.
D) la forma geoide de nuestro planeta.
E) la baja presin atmosfrica en la costa.
Solucin:
Per tiene una variedad de climas debido a los factores geogrficos como: corrientes
marinas, altitud (cordillera de los Andes), latitud.
Clave: B

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13. El ro Rmac tiene como principal afluente al ro ____________, en cuya subcuenca


se halla la central hidroelctrica de _____________.
A) Santa Huampan
C) Huaycoloro Pablo Bonner
E) Santa Eulalia Huinco

B) Grande Charcani V
D) Chilln Cahua

Solucin:
El ro Rmac se origina a una altitud aproximada de 5580 m.s.n.m. tiene como
tributarios a los ros Blanco y Santa Eulalia, y esta subcuenca se halla una de las
centrales hidroelctricas ms importantes de la vertiente del Pacfico: HUINCO.
Clave: E
14. El ro Amazonas entre sus principales afluentes en el territorio peruano por la margen
izquierda tiene al ro _________ y la margen derecha al ro ____________.
A) Maran Huallaga
D) Tamshiyacu Tahuayo

B) Oroza Napo
E) Urubamba Maran

C) Nanay Yavari

Solucin:
Los principales afluentes del ro Amazonas en territorio peruano por la margen
izquierda son el Nanay, Napo, Itaya y el Putumayo, por la margen derecha el Yavari,
Oroza, Tamshiyacu y el Tahuayo.
Clave: C
15. La ecorregin, en el Per, donde predominan las tierras ridas es
A) el Pramo del Norte.
C) el Desierto del Pacfico.
E) la Sabana de Palmeras.

B) el Bosque Seco Ecuatorial.


D) el Bosque tropical del Pacfico.

Solucin:
El Desierto del Pacfico se caracteriza por presentar la mayor cantidad de tierras
ridas en el Per.
Clave: C
16. Una de las siguientes alternativas constituye un mtodo para proteger el equilibrio
ecolgico de nuestros recursos.
A) El aumento de concesiones de tierras boscosas.
B) Incentivar la agricultura migratoria en la selva.
C) Alentar la construccin de hogueras de piedras al aire libre.
D) Explotacin sostenible dentro de un plan de desarrollo.
E) La mayor influencia del hombre sobre el espacio rural.
Solucin:
La promocin de una explotacin sostenible de nuestros recursos naturales es el
nico mtodo que proteger su preservacin y equilibrio de nuestro planeta.
Clave: D

Semana Repaso

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17. Santuario Nacional localizado en Cajamarca, en cuya rea se protege al oso andino,
el tapir, el venado enano y algunos rodales de conferas poco estudiadas.
A) Megantoni
D) Ro Abiseo

B) Tabaconas Namballe
E) Ampay

C) Calipuy

Solucin:
El Santuario Nacional de Tabaconas Namballe, ubicado en la provincia de San
Ignacio en el departamento de Cajamarca, ha sido creado para proteger un rea del
pramo altoandino del departamento de Cajamarca, as como los bosques nubosos
de conferas, donde habita el oso de anteojos, el tapir y el venado enano.
Clave: B
18. En el Per se depredan anualmente extensas hectreas de bosques, siendo la
causa principal la
A) extraccin por la industria maderera.
C) prctica de la rosa y quema.
E) prctica de la ganadera intensiva.

B) extraccin para autoconsumo.


D) prctica de la minera ilegal.

Solucin:
La causa principal de la depredacin de los bosques en el Per est relacionada con
los programas de colonizacin y la prctica de la agricultura migratoria, razn por la
cual se quema extensas reas forestales anualmente. Un informe del Ministerio del
Ambiente seala que el 79,5% se debe a esta causa.
Clave: C
19. La prctica de monocultivos en la costa se debe principalmente a que los cultivos
son
A) para el consumo humano directo.
B) usados como materias primas para la industria.
C) apropiados para la tecnologa tradicional.
D) de fcil transporte en las ciudades y mercados.
E) procesados para servir de alimento al ganado.
Solucin:
Los principales cultivos en la costa son el algodn, caa de azcar, esprragos, los
cuales estn destinados principalmente para la industria.
Clave: B
20. La agricultura en la Selva Alta se practica principalmente en los valles __________
de los departamentos de Hunuco y ________________.
A) transversales La Libertad
C) longitudinales San Martn
E) transversales Puno

B) fluviales Majes
D) longitudinales Piura

Solucin:
Los valles longitudinales de la Selva alta presentan las mejores caractersticas para
el desarrollo de la agricultura por la calidad de suelo, clima y recurso hdrico. Estos
se localizan en los departamentos de Huanuco y San Martn.
Clave: C
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21. Son caractersticas de la minera en el Per:


1) Destinada primordialmente para la exportacin.
2) Absorbida ntegramente por la industria nacional.
3) Empleo de tecnologas modernas.
4) Alta concentracin de hierro en el altiplano.
5) Promueve el empleo indirecto en el pas.
A) 1-2-3

B) 2-4-5

C) 3-4-5

D) 2-3-4

E) 1-3-5

Solucin:
La minera en el Per es la actividad que aporta ms divisas al PBI nacional, porque
esta se encuentra orientada principalmente a la exportacin, debido a las inversiones
de grandes transnacionales que contribuyen al aporte de altas tecnologas que
permiten la extraccin en grandes volmenes, pero que a la vez generan menor
ndice de empleo directo.
Clave: E
22. Las regiones de Cajamarca, Arequipa y Lima destacan en la produccin de ganado
vacuno, debido principalmente a que existen
A) carencia de cruce gentico.
B) escasas reas de pastos naturales.
C) compaas que procesan lcteos.
D) prcticas de ganadera extensiva.
E) desarrollo en la biotecnologa.
Solucin:
Las regiones de Cajamarca, Arequipa y Lima destacan en la produccin de ganado
vacuno por presentar extensas reas de pastos naturales, as como desarrollo de
una ganadera intensiva y la proliferacin de la industria de lcteos.
La produccin lechera tiene como destino las compaas procesadoras de productos
lcteos.
Clave: C
23. En el Per, los productos no tradicionales de exportacin se caracterizan por su
A) poco volumen y mayor valor agregado.
B) mayor volumen y menor importancia.
C) mayor volumen y condicin permanente.
D) condicin permanente y mayores divisas.
E) poco volumen y menor valor agregado.
Solucin:
Los productos no tradicionales se exportan en poco volumen y tienen mayor valor
agregado como por ejemplo: esprragos, pprika, alcachofa, etc.
Clave: A

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24. La carretera de penetracin Federico Basadre, une la ciudad de Lima con


A) Iapari en Madre de Dios.
C) el puerto de Pucallpa.
E) las ciudades de la selva norte.

B) el ro Apurmac, en selva alta.


D) la Tina en Piura.

Solucin:
La carretera de penetracin, Federico Basadre, une la ciudad de Lima con el puerto
de Pucallpa, a orillas del ro Ucayali.
Clave: C
25. Es una caracterstica de la dinmica poblacional del Per.
A) La densidad poblacional se encuentra en contraccin.
B) La regin andina se est despoblando.
C) Predomina un proceso de urbanizacin.
D) La pirmide poblacional se encuentra en ensanchamiento.
E) Se incrementa la tasa bruta de natalidad.
Solucin:
A partir de la dcada del 1940, se intensifica la migracin del campo a la ciudad, por
lo tanto, predomina el proceso de urbanizacin.
CENSO
1940
1993
2007

POB. URBANA
35,4
70,1%
75,9%

POB. RURAL
64,6
29,9%
24,1%
Clave: C

26. La lnea de frontera entre Per y Bolivia comprende desde la boca del ro ________
hasta el hito N 80 en la meseta de ___________.
A) Geppi Parinacochas
C) Yavar Santa Ana
E) Putumayo Castrovirreyna

B) Yaverij Ancomarca
D) Capones Parinacochas

Solucin:
La frontera entre Per y Bolivia se firm en el tratado Soln Polo-Snchez
Bustamante el 17 de setiembre de 1909 su lnea de frontera comprende desde la
boca del ro Yaverij hasta el hito N 80 en la meseta de Ancomarca.
Clave: B
27. Puerto Prncipe, en Amrica central, es capital de
A) Costa Rica.
D) Hait.

B) El Salvador.
E) Honduras.

C) Guatemala.

Solucin:
La capital de Hait es Puerto Prncipe, la capital de Costa Rica es San Jos, la capital
de El Salvador es San Salvador, la capital de Honduras es Tegucigalpa.
Clave: D
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28. El ro ____________ constituye uno de los ms importantes de Europa, debido a que


sirve de eje de la comunicacin entre Europa central y Europa del Este.
A) Danubio

B) Elba

C) Sena

D) Rhin

E) Tajo

Solucin:
El ro Danubio, desemboca en el mar Negro, es importante porque une Europa
central con Europa del Este.
Clave: A

Repaso de Educacin Cvica


1.

Los Derechos Humanos, reconocidos a nivel mundial, se sustentan en


A) las Garantas Constitucionales.
B) la Comisin Interamericana de Derechos Humanos.
C) la Carta de las Naciones Unidas.
D) el Pacto de San Jos.
E) la Carta Democrtica Interamericana.
Solucin:
El conjunto de Derecho Humanos, reconocidos internacionalmente y con
mecanismos para su proteccin y promocin, se basa en la Carta de las Naciones
Unidas.
Clave: C

2.

La Comisin Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de


Derechos Humanos son rganos que forman parte
A) del Sistema Interamericano de los Derechos Humanos.
B) de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
C) la Carta Internacional de los Derechos Humanos.
D) la Corte Internacional de Justicia.
E) la Carta Democrtica Interamericana.
Solucin:
El Sistema Interamericano de Derechos Humanos (DDHH) est integrado por la
Comisin Interamericana de Derechos Humanos (DDHH) y la Corte Interamericana
de Derechos Humanos (DDHH); rganos encargados de la proteccin y defensa de
los Derechos Humanos, en cumplimiento de la Convencin Americana sobre
Derechos Humanos.
Clave: A

3.

Es un problema de convivencia que se produce mediante una transaccin ilegal


para obtener un favor o beneficio ilcito.
A) Corrupcin
D) Usurpacin

B) Discriminacin
E) Arreglo

Semana Repaso

C) Racismo

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Solucin:
La corrupcin es una lacra social que se expresa por el hecho de realizar un pago
ilegal por un servicio o un favor deshonesto para obtener un beneficio ilcito por parte
de un funcionario pblico.
Clave: A
4.

Modalidad para la resolucin de conflictos reconocida por el Estado, en el cual


interviene una tercera persona para hallar una solucin.
A) Mediacin
D) Negociacin

B) Conciliacin
E) Transaccin

C) Intermediacin

Solucin:
La conciliacin es un mecanismo alternativo para la resolucin de conflictos y esta a
cargo del conciliador elegido por las partes, quien debe proponer alternativas de
solucin. Cuenta con fases como la discusin de hechos, la identificacin de los
problemas y la bsqueda de soluciones. Esta modalidad es reconocida y
reglamentada por el Estado.
Clave: B
5.

Es una de las funciones del Presidente de la Repblica.


A) Administrar la hacienda pblica
B) Aprobar la demarcacin territorial
C) Ejercer el derecho de amnista
D) Aprobar los tratados internacionales
E) Interpretar, modificar y derogar leyes
Solucin:
Son funciones del Presidente de la Repblica: Administrar la hacienda pblica,
cumplir y hacer cumplir la constitucin, representar al Estado, dirigir la poltica
general de gobierno, dirigir la poltica exterior, entre otros.
Clave: A

6.

Organismo autnomo del Estado que tiene entre sus funciones, el conducir desde su
inicio la investigacin del delito.
A) Contralora General de la Republica
B) Consejo Nacional de la Magistratura
C) Defensora del Pueblo
D) Ministerio Pblico
E) Tribunal Constitucional
Solucin:
El ministerio pblico es el rgano constitucional autnomo que tiene, entre sus
funciones el de conducir desde su inicio la investigacin del delito.
Clave: D

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Filosofa
REPASO
1.

El problema de la verdad es estudiado por la disciplina filosfica denominada


A) Epistemologa.
D) tica.

B) Gnoseologa.
E) Metafsica.

C) Axiologa.

B La Gnoseologa estudia el origen, posibilidad y esencia del conocimiento.


Adems, estudia la verdad y su fundamento.
2.

La filosofa estudia el Ser de las cosas porque es


A) crtica.
D) racional.

B) problemtica.
E) metdica.

C) radical.

C La filosofa es un saber radical porque analiza el fundamento, los principios


ltimos y el ser de las cosas.
3.

El mtodo empleado por Scrates para filosofar es conocido con el nombre de


A) lgico.
D) mayetico.

B) crtico.
E) dialctico.

C) analtico.

D El mtodo empleado por Scrates para filosofar recibe el nombre de mayetico,


el cual est basado en el dilogo y su finalidad es el logro del conocimiento.
4.

Los sofistas sostuvieron que la moral es


A) relativa.
D) universal.

B) absoluta.
E) general.

C) nica.

A Los sofistas pensaban que la moral es relativa pues depende de cada sociedad
o cultura.
5.

Relacione respecto a las escuelas econmicas


1) Mercantilista
2) Gobierno Natural
3) Clsica
4) Psicologista
5) Monetarista
A) 1; 2; 3; 4; 5
D) 4; 5; 1; 2; 3

(
(
(
(
(

) supervit
) ergcrata
) fisicrata
) dos mercados
) tres escuelas

B) 2; 1; 3; 5; 4
E) 5; 4; 1; 2; 3

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C) 1; 3; 2; 5; 4

Pg.147
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C
1) Mercantilista. Escuela que basa su teora en la acumulacin de metales preciosos
(monedas) y si no se tienen hay que obtenerlos por el supervit del comercio
exterior.
2) Gobierno Natural, es la tesis de los fisicratas (Fisis = Naturaleza y Cratos =
Poder, gobierno)
3) Clsica. Escuela que basa su teora en el valor del trabajo o ergcracia (Ergo
=
valor y kratos = Poder, gobierno)
4) Psicologistas son las tres escuelas que coforman la corriente de los Neoclsicos,
Cambridge, Lausana y Viena.
5) Monetarista. Escuela de Miltn Friedman que considera que si los dos mercados,
el del dinero y el de Bienes y Servicios, estn en equilibrio si el mercado monetario
est equilibrado.
6.

Con relacin a la Escuela clsica entre sus aportes est la idea


A) del rol del oro y la plata.
C) del trabajo abstracto.
E) del valor-trabajo.

B) de las ventajas comparativas.


D) del trabajo concreto.

B El aporte lo hace David Ricardo con su teora de las Ventajas Comparativas en


el comercio internacional.
7.

Responda verdadero o falso respecto a un bien econmico


Existen en la naturaleza.
Puede ser o no producto del trabajo humano.
Debe ser abundante.
No debe ser de propiedad privada.
Deben satisfacer una necesidad
A) VVVVV
D) FVFFV

( )
( )
( )
( )
( )

B) FFFFF
E) FFFFV

C) VVVFV

E Todas, menos la alternativa quinta corresponden a las caractersticas de bienes


libres (el hombre tambin puede crearlos) y la quinta es vlida para ambos bienes.
En este caso la condicin necesaria para ser un bien econmico es que satisfaga
una necesidad.
8.

Relacione respecto a bienes econmicos.


1) Infungible
2) inmaterial
3) avin comercial
4) econmico
5) Parque Nacional
A) 1; 2; 3; 4; 5
D) 4; 5; 1; 2; 3

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

trabajo humano
de capital
mquina
servicio
pblico
B) 2; 1; 3; 5; 4
E) 4; 3; 1; 2; 5

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C) 1; 3; 2; 5; 4

Pg.148
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E
1) Bien Infungible. Son bienes que no se consumen inmediatamente, mquinas.
2) Inmaterial. As se consideran a los servicios.
3) Un avin comercial es una mquina, un bien de capital, aunque tambin es un
bien econmico y un bien mueble (antes eran inmuebles) que puede dar
servicio
de transporte.
4) Un bien econmico es un bien producto del trabajo humano y destinado al
mercado.
5) Parque Nacional. Son bienes que deben ser declarados por ley. Es pblico
9.

Ontolgicamente, para Platn el ser corresponde ________, en tanto que para


Aristteles lo es,__________.
A) al individuo la sustancia
C) a las ideas el individuo
E) a la doxa la epistme

B) a lo sencible lo inteligible
D) a la sustancia la doxa

C
10. El_________fue
platonianas.

la

doctrina

A) episcureismo
D) neoplatonismo

helenstica

que

reactualiz

B) estoicismo
E) escepticismo

las

doctrinas

C) cinismo

D
11. Se cumple la funcin expresiva del lenguaje cuando acerca del sol decimos,
por ejemplo, que es
A) fuente de energa.
C) trmicamente perecible.
E) el astro ms grande.

B) el astro rey.
D) fsicamente incandescente.

B
12. Si alguien cree que le fue mal en cierto da porque muy de maana se le cruz
un gato negro, incurre en la falacia no formal denominada
A) ad verecundiam.
D) anfibologa.

B) nfasis.
E) causa falsa.

C) ad baculum.

E
13. Un mdico, en su consultorio, realiza un trabajo
A) intelectual.
D) calificado.

B) ejecutor.
E) independiente.

C) director.

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14. Es considerado un producto no renovable.


A) Peces

B) Ganado

C) Frutas

D)Bosques

E) Gas natural

E
15. Los trabajadores que ganan menos del salario mnimo legal conforman el
estrato denominado
A) adecuadamente empleado.
C)desempleado.
E) pasivo.

B) subempleado.
D) inactivo.

B
16. Entidad que se dedica a velar por la defensa de la propiedad intelectual.
A) MEF
D) INDECOPI

B) INRENA
E) MINSA

C) SUNAT

D
17. Establecer la correlacin ms precisa.
1. El hombre posee libre albedro
2. Nominalismo de los universales
3. Realismo moderado de los universales
A) 1-a, 2-c, 3-b
D) 1-c, 2-b, 3-a

a. Guillermo de Ockham
b. Tomas de Aquino
c. Agustn de Hipona

B) 1-c, 2-a, 3-b


E) 1-b, 2-a, 3-c

C) 1-b, 2-c, 3-b

B El libre albedro fue postulado por Agustn de Hipona, respecto de los


universales Toms de Aquino defiende un realismo moderado, son en parte
expresin de la realidad por la identidad de esencia entre los individuos reales, y
Ockham un nominalismo estos son solo conceptos.
18. Con respecto a la filosofa medieval marque lo incorrecto
A) La filosofa y la teologa estuvieron muy relacionadas.
B) Se reflexiona bastante sobre los atributos de Dios.
C) La ideologa cristiana fue predominante.
D) Surge el problema de los universales.
E) El problema del conocimiento fue predominante.
E El problema del conocimiento no fue predominante en la filosofa medieval sino
en la filosofa moderna.

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19. Marque la alternativa que no es una proposicin conjuntiva


A) tanto el padre como el hijo son dipsmanos
B) ni Mara ni Roco saben nadar
C) Kathia sabe nadar al igual que Denisse
D) Csar y Miguel son limeos
E) Alexandra y Diana son colegas
E Alexandra y Diana son colegas es una proposicin atmica relacional, y no es
una operador que vincule dos proposiciones distintas sino que vincula dos sujetos,
es un enunciado que no se puede separar en dos proposiciones mas simples y
equivales a decir Alexandra es colega de Diana.
20. El capital que se usa en varios procesos de produccin es
A) lucrativo
D) comercial

B) variable
E) circulante

C) fijo

C Capital Fijo. Es usado en la produccin de nuevos bienes o riquezas, y utilizado


en varios procesos de produccin. Ejemplo: fbricas, mquinas, etc.
21. El capital que es destinado a obtener fuerza de trabajo para el proceso
productivo es
A) variable
D) financiero

B) circulante
E) fijo

C) constante

A Capital variable. Es el capital invertido en el pago de la fuerza de trabajo, ste


genera un excedente o plusvala que se apropia el capitalista.
22. Las empresas Hiraoka, Curacao, Electra operan con un capital
A) circulante.
D) financiero.

B) lucrativo.
E) variable.

C) comercial.

C Capital comercial. Las empresas mencionadas, funcionan en la esfera de la


circulacion y obtienen su ganancia comercial en la compra y venta de mercancias.
23. Marque la alternativa que corresponde a un flujo real.
A) Alquileres
D) Salarios

B) Trabajo
E) Renta

C) Beneficios

B Trabajo. El flujo real, est determinado por los bienes, servicios y factores
productivos (tierra, capital y trabajo).

Semana Repaso

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24. Formalice el siguiente enunciado: Si los verdaderos amigos tienen todo en


comn, entonces t no puedes ser ms rico que tu compaero si dices que
sois verdaderos amigos. (Platn)
A) p
D) p

q
r

B) r
E) r

r
q

q
q

C)

D
p = los verdaderos amigos tienen todo en comn
q = tu puedes ser ms rico que tu compaero
r = sois verdaderos amigos
25. Los bienes con muchos sustitutos tienden a una demanda
A) inelstica.
D) estable.

B) equilibrada.
E) elstica.

C) unitaria.

E Cuando los bienes tienen muchos sustitutos entonces los consumidores


tienen mayores posibilidades de sustituir un bien por otros bienes, lo cual lleva a
que tienda a una demanda elstica. Ciertamente. Si aumenta en 1% el precio de
un bien de muchos sustitutos entonces se reduce mas de 1% en la cantidad
demandada justamente porque el consumidor tiene muchos bienes sustitutos .
26. Marque verdadero (V) falso (F), segn corresponda:
La oferta proviene de los productores.
La cantidad demandada de un bien depende solo de su precio.
En el mercado de competencia perfecta existe pocos vendedores.
A) VFF

B) VVF

C) FVF

D) FVV

( )
( )
( )

E) FFV

A
Verdadero .Los productores producen los bienes y servicios y son los que ofertan
su producto en el mercado.
Falso. La cantidad demandada de un bien depende adems de su precio ,del
ingreso del consumidor , de la preferencia ,entre otros .
Falso .En el mercado de competencia perfecta existe muchos vendedores.
27. En el mercado de la fresa, si aumenta su oferta y se mantiene constante su
demanda entonces
A ) aumenta su precio
C) aumenta el consumo
E) disminuye su precio.

B) disminuye su precio
D) estabiliza su precio

B Con el aumento de la oferta ,la nueva curva de oferta de la fresa se


expande tal que al intersectar a la curva de demanda de la fresa determina un
menor precio de equilibrio y aumenta la produccin de equilibrio.

Semana Repaso

Pg.152
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28. El mercado de telefona mvil opera en un mercado de


A) monopolio
C) oligopolio
E) trust

B) competencia monopolstica
D) oligopsonio

C En el mercado de telefona mvil operan las empresas: Movistar Claro,


Nextel ,constituyendo un oligopolio ,debido a que esta se caracteriza por tener
pocos empresas u ofertantes .
29. Los Presidentes Regionales perciben _____________ por estar en planilla y
____________ por reunin o asamblea llevada a cabo.
A) sueldo dieta
C) jornal dieta
E) honorarios emolumentos

B) jornal sueldo
D) sueldo emolumentos

A Los Presidentes regionales pueden recibir como salario un sueldo y dieta, ya


que el sueldo es el pago percibido por los empleados tanto del sector pblico como
privado y dieta es la remuneracin percibida por cada reunin o asamblea llevada a
cabo por algunos funcionarios del estado como ellos.
30. Cuando el dueo de una empresa, la cierra temporalmente como respuesta a
conflictos laborales, frente a la forma de lucha conocida como
A) paro.

B) huelga.

C) lock out.

D) boicot.

E) sabotaje.

C El Lock Out es una forma de lucha en un conflicto de trabajo donde se da el


cierre temporal de la empresa por parte del empleador.
31. El ________________ es la forma de solucin de conflictos laborales donde
intervienen representantes de la empresa, de los trabajadores y
_______________
A) conciliacin de la OIT.
B) arbitraje de un centro de conciliacin.
C) conciliacin del Ministerio de Trabajo.
D) arbitraje de la OIT.
E) arbitraje del Estado.
E La forma de solucin de conflictos laborales llamada arbitraje ocurre cuando las
partes en conflicto, trabajadores y empresarios, no llegan a una solucin por lo que el
estado(por medio del Ministerio de Trabajo) interviene en calidad de arbitro teniendo
sus resoluciones fuerza de Ley.
32. Cuando se afirma que la suma de los ngulos internos de un tringulo es
siempre 180, se destaca la caracterstica del conocimiento de ser
A) necesario.
D) objetivo.

B) universal.
E) formal.

Semana Repaso

C) fundamentado.

Pg.153
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Ciclo 2010-I

A El conocimiento es necesario cuando la representacin no puede ser de otro


modo como el objeto es o existe.
33. El conocimiento validado por un bilogo, al realizar experimentos en el
laboratorio, se clasifica como
A) a posteriori.
D) objetivo.

B) universal.
E) a priori.

C) fundamentado.

A A posteriori es el conocimiento validado mediante la experiencia, como lo es el


del bilogo.
34. De acuerdo a la cantidad y a la calidad la proposicin todos lo gansos son
aves es
A) universal y afirmativa.
C) singular y afiemativa.
E) afirmativa y universal.

B) afirmativa y categrica.
D) particular y afirmativa.

A La proposicin es Universal y afirmativa.


35. En el cuadro de Boecio la contradictoria de la subalterna de Ningn strapa es
rey es
A) I

B) E

C) A

D) O

E) U

C La contradictoria de la subalterna de Ningn strapa es rey es


A
O
E
36. El salario ______________________, es el que se obtiene dividiendo el salario
nominal y el ndice de precios al consumidor.
A) mnimo legal
D) a destajo

B) real
E) por tiempo

C) mnimo vital

Clave: A
Los Presidentes regionales pueden recibir como salario un sueldo y dieta, ya que el
sueldo es el pago percibido por los empleados tanto del sector pblico como privado
y dieta es la remuneracin percibida por cada reunin o asamblea llevada a cabo por
algunos funcionarios del estado como ellos.
37. Cul es la etapa del mtodo cientfico en la que se selecciona el objeto de
estudio a travs de una pregunta?
A) Hiptesis
D) Prediccin

B) Problema
E) Descripcin

C) Contrastacin

B Es la etapa denominada PROBLEMA, el cual es un fenmeno sin conocer y que


exige su respectivo conocimiento.

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38. Lo til y lo legal constituyen valores _________ y __________ respectivamente.


A) sensorial-religioso
D) econmico-social

B) esttico-terico
E) tcnico-jurdico

C) social-vital

E Lo til y lo intil son valores tcnicos; as como lo legal y lo ilegal, jurdicos.


39. Doctrina que fundamenta el valor en cada sociedad o cultura.
A) Emotivismo
C) socialculturalismo
E) Emotivismo axiolgico

B) Naturalismo
D) Idealismo objetivo

C La tesis del socialculturalismo sostiene que el valor reside en la evolucin


histrica de cada sociedad.
40. Categora cientfica relacionada con los sucesos a futuro o por ocurrir.
A) Verificacin
D) Prediccin

B) Contrastacin
E) Falsacin

C) Paradigma

D La prediccin es el anuncio o aviso previo de un hecho que va a suceder; por


ejemplo, una prediccin meteorolgica.
41. De acuerdo con la tica aristotlica, el bien supremo y fin ltimo de la vida es
A) la solidaridad.
D) el honor.

B) la felicidad.
E) la tranquilidad.

C) la libertad.

B Para Aristteles, todos los hombres aspiran alcanzar la felicidad que es el bien
fundamental.
42. Determine la conclusin del siguiente silogismo:
Ningn felino es herbvoro
Algunos felinos son leones

A) Todos los leones son herbvoros


B) Ningn len es herbvoro.
C) Algunos leones no son herbvoros.
D) Algunos leones son herbvoros.
E) Ningn len es felino.
C Cuando el silogismo est formado por una premisa universal negativa y una
particular afirmativa, la conclusin ser un particular negativa. Por lo tanto, la
conclusin es algunos leones no son herbvoros.

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43. En cuanto a su origen, el hombre es un producto del trabajo, sostiene


A) Cassirer.

B) Scheler.

C) Engels.

D) Descartes. E) Agustn.

C
44. Para la antropologa de Cassirer, la experiencia humana del mundo es, ante
todo, de carcter
A) religioso.
D) social.

B) lgico.
E) simblico.

C) emocional.

E
45. Sobre el silogismo EAE3 se puede concluir que
A) posee cuatro trminos.
B) incurre en ilcito menor.
C) vlido.
PM
D) frmula booleana es
SM
SP
E) incurre en ilcito mayor.
46. La expresin algunas personas no son inmorales se diagrama

A)

B)

*
P

C)

D)
S

E)
D
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Psicologa
SEPARATA 19: REPASO
1.

El sndrome del Miembro fantasma, referido a la experimentacin de dolor u


hormigueo en el miembro amputado, se explica porque en el cerebro an sigue
existiendo una zona para el miembro, localizada en el lbulo
A) frontal.

b) temporal.

c) parietal.

d) occipital.

e) nsula.

Solucin: El fenmeno del Miembro fantasma es una experiencia somatosensorial


que se localiza en el lbulo parietal, rea encargada de las sensaciones. La corteza
somatosensorial procesa informacin sensorial acerca de temperatura, tacto,
posicin y dolor del cuerpo.
Rpta: C
2.

La comprensin del lenguaje oral y escrito se procesa en el rea de


A) Broca

b) Papez

c) Penfield

d) Wernicke

e) Hubel

Solucin: El rea de Wernicke es la encargada de la comprensin del lenguaje.


Rpta: D
3.

El tratamiento fisiolgico de los estados emocionales se produce en


A) el sistema cerebeloso.
D) el cuerpo calloso.

B) el sistema lmbico.
E) el tallo cerebral.

C) la mdula espinal.

Solucin: El sistema lmbico es el centro de las conductas motivadas, los estados


emocionales y los procesos de memoria.
Rpta: B
4.

El proceso de socializacin tiene como agente primero a


A) la escuela
D) la educacin

B) la iglesia
E) la comunicacin

C) la familia

Solucin: La familia es la clula bsica de la sociedad y es el mecanismo bsico de


la socializacin del ser humano.
Rpta: C
5.

Etapa del desarrollo humano que se caracteriza por el egocentrismo:


A) Niez temprana
D) Niez intermedia

B) Prenatal
E) Adolescencia

C) Infancia

Solucin: El egocentrismo aparece en la niez temprana, entre los 2 y 6 aos de


edad.
Rpta: A
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6.

Ciclo 2010-I

Etapa del desarrollo humano en la cual existen altas probabilidades de rebelda


A) Niez temprana
D) Niez intermedia

B) Prenatal
E) Adolescencia

C) Infancia

Solucin: En la adolescencia se dan periodos de crisis con altas probabilidades de


depresin y rebelda.
Rpta: E
7.

Basndonos en la teora de Kohlberg, cuando un polica cumple sus funciones


porque desea ser elegido el Polica de Ao, est actuando con un razonamiento
moral
A) a priori
D) convencional.

B) posconvencional.
E) preconvencional.

C) a posteriori

Solucin: Segn la teora de Lawrence Kohlberg, el razonamiento preconvencional


implica obrar bien para evitar castigos y obtener recompensas.
Rpta: E
8.

Es una caracterstica del desarrollo cognoscitivo del adolescente.


A) La inteligencia emocional.
C) El pensamiento formal.
E) La rebelda generacional.

B) Un sentimiento de vaco.
D) La crisis del desarrollo.

Solucin: Los cambios cognitivos en la adolescencia comprenden dos segmentos:


razonamiento lgico formal y razonamiento moral. El primero le permite abstraer e
interiorizar valores porque se consolida el pensamiento hipottico-deductivo.
Rpta: C
9.

Estilo de comunicacin ms adecuado para el desarrollo adecuado de la autoestima:


A) Directo
D) Asertivo

B) Bipolar
E) Sincero

C) Pasivo

Solucin: El estilo de comunicacin ms adecuado para el desarrollo de la


autoestima es el asertivo porque la persona se hace respetar y respeta los derechos
de los dems, sin necesidad de entrar en conflictos interpersonales.
10. Segn la teora de Robert Sternberg, una pareja que decide casarse confirma su
A) amor
D) intimidad

B) pasin
E) decisin

C) compromiso

Solucin: El compromiso es la decisin de la pareja de mantener la unin y proyectos


de vida conjuntos como formar una familia.
Rpta: C
11. La masculinidad y feminidad estn determinadas por factores:
A) socioculturales
D) sexuales

B) biolgicos
E) de identidad

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C) psicolgicos

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Solucin: Los roles de genero (masculinidad y feminidad) son de origen sociocultural


y determinan la forma de vestir, las actividades laborales, etc.
Rpta: A
12. Es la etapa en la cual la relacin de pareja se caracteriza por el amor platnico:
A) Fantasiosa
D) Enamoramiento

B) Idealizacin
E) Noviazgo

C) Heterosexualidad

Solucin: Segn L. Garca, las relaciones de pareja pasan por cuatro etapas:
Idealizacin; Heterosexualidad en grupo de pares; Enamoramiento y Noviazgo. En la
etapa de Idealizacin el amor es platnico, pues, no se concretiza de inmediato sino
que primero es fantasiosa, idealizada.
Rpta: B
13. Si un joven atleta mejora su tcnica de salto con vallas despus de visualizar vdeos
de los juegos olmpicos, estamos ante un caso de
A) reforzamiento positivo.
C) condicionamiento clsico.
E) reforzamiento negativo.

B) condicionamiento operante.
D) aprendizaje observacional.

Solucin: El aprendizaje observacional o social propuesto por A. Bandura esta


basado en la imitacin de modelos. El proceso consiste en dos etapas: una de
observacin y la otra de ejecucin o reproduccin motora del modelo.
Rpta: D
14. Si una persona teme volar en avin despus de vivenciar una mala experiencia
donde su avin tuvo que aterrizar de emergencia, estamos ante un caso de
A) castigo positivo.
C) condicionamiento clsico.
E) castigo negativo.

B) condicionamiento operante.
D) extinsin.

Solucin: Se trata de un caso de condicionamiento clsico, donde el EN (avin) se


ha asociado al EI (peligro de accidente) que gener la RI de miedo. El avin es
ahora un EC que genera una RC de temor.
Rpta: C
15. La teora del aprendizaje del procesamiento de informacin plantea que la
comprensin es un procesamiento de informacin de
A) codificacin de datos.
C) abajo hacia arriba.
E) toma de decisiones.

B) organizacin de datos.
D) arriba hacia abajo.

Solucin: La teora del aprendizaje del procesamiento de informacin plantea que la


comprensin es un procesamiento de informacin de alto nivel en el pensamiento,
por lo tanto, es de arriba hacia abajo. A diferencia del procesamiento de abajo hacia
arriba que parte del dato sensorial.
Rpta: D
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16. Los conocimientos previos del aprendiz son muy importantes en la teora del
A) procesamiento de informacin.
C) aprendizaje por descubrimiento.
E) aprendizaje significativo.

B) aprendizaje por insight.


D) aprendizaje observacional.

Solucin: Los conocimientos previos del aprendiz son muy importantes en la teora
del aprendizaje significativo de David Ausubel.
Rpta: E
17. La transduccin es un proceso de transformacin a nivel
A) atencional.
D) perceptual.

B) sensorial.
E) informacional.

C) psicolgico.

Solucin: La transduccin es un proceso sensorial de transformacin del estmulo


fsico en impulso nervioso.
Rpta: B
18. Un chamn bajo los efectos del Ayahuasca tendr una experiencia perceptual de tipo
A) ilusoria.
D) alucinatoria.

B) onrica.
E) sensorial.

C) gestltica.

Solucin: Las alucinaciones son distorsiones de la percepcin


medicamentos o sustancias alucingenas como la ayahuasca.

causadas por
Rpta: D

19. Los accidentes de trnsito de causa psicolgica humana se explicaran por fallas en
A) la atencin.
D) la percepcin.

B) la memoria.
E) la toma de decisiones.

C) el pensamiento.

Solucin: Segn el psiclogo Donald Norman, los accidentes de trnsito de causa


psicolgica humana se explicaran por fallas en la atencin sostenida (por ejemplo,
quedarse dormido), selectiva (no estar concentrado) y dividida (distraerse por estar
haciendo varias cosas a la vez).
Rpta: A
20. El mgico nmero 7 (ms o menos dos) es la capacidad de almacenamiento de la
A) memoria permanente.
D) atencin dividida.

B) memoria sensorial.
E) atencin selectiva.

C) memoria operativa.

Solucin: Segn George Miller, el mgico nmero 7 (ms, menos dos) es el lmite de
la capacidad de la memoria de trabajo u operativa.
Rpta: C

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21. Es un tipo de memoria sensorial


A) olfativa.
D) hptica.

B) laberntica.
E) icnica.

C) gustativa.

Solucin: No existe una memoria sensorial laberntica. La sensibilidad laberntica es


la modalidad sensorial que tiene el laberinto no auditivo, el cual, brinda el equilibrio al
cuerpo por accin de fuerzas mecnicas y la gravedad.
Rpta: B
22. Basndonos en la teora motivacional de Abraham Maslow, por muy errtica que sea
la conducta de un esquizofrnico nunca dejar de experimentar necesidades
A) de estima.
D) de afiliacin.

B) de autorrealizacin.
E) de seguridad.

C) fisiolgicas.

Solucin: Un esquizofrnico por muy enfermo mental que este nunca podra perder
sus necesidades bsicas o fisiolgicas, como la bsqueda de homeostasis, porque
de ellas depende la supervivencia del individuo.
Rpta: C
23. Reconocer rpidamente la forma cilndrica de diversos objetos como el tronco de un
rbol, un lpiz, los dedos y brazos humanos, se explica mejor usando la teora de
A) Buena forma.
D) Semejanza.

B) Igualacin a un patrn.
E) Anlisis de caracterstica.

C) Prototipo.

Solucin: La teora del reconocimiento de formas por prototipos propone que


tenemos en nuestra memoria esquemas muy abstractos de formas, por ejemplo,
geomtricas que permiten el reconocimiento de formas de diversos objetos.
Rpta: C
24. Una persona introvertida tendr menor necesidad de
A) afiliacin.

B) socializacin. C) logro.

D) poder.

E) autorrealizacin.

Solucin: Las necesidades personales dependen de cada individuo no tanto de la


educacin. Una personalidad con rasgos de introversin tendr menos necesidad de
socializacin: tendencia al trato y relacin con los dems.
Rpta: B
25. Son ejemplos de la funcin elaborativa del pensamiento, excepto
A) saber que los delfines son mamferos.
C) descubrir un nuevo planeta.
E) Armar un rompecabezas.

B) crear una receta culinaria.


D) Imaginar la torre Eiffel.

Solucin: La funcin elaborativa del pensamiento consiste en formar conceptos,


razonar y resolver problemas; no imaginar.
Rpta: D

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26. Los problemas matemticos se resuelven principalmente utilizando


A) ensayo y error.
D) estrategias.

B) algoritmos.
C) heurstica.
E) recuperacin de informacin.

Solucin: Los matemticos usan algoritmos en los problemas lgico-matemticos.


Los algoritmos son reglas precisas para la resolucin de problemas.
Rpta: B
27. Si los tericos cognitivistas afirman que el proceso emocional se inicia con una
evaluacin cognitiva, entonces a nivel neurolgico primero se activa el
A) hipotlamo
D) lbulo frontal

B) sistema lmbico
E) circuito de Papez

C) tlamo

Solucin: Los tericos cognitivistas como Stanley Schachter y Richard Lazarus


plantean que el proceso emocional se inicia con una evaluacin cognitiva, por lo
tanto, la secuencia de activacin a nivel neurolgico debe ser: lbulo frontal
hipotlamo sistema lmbico sistema nervioso autnomo. El lbulo frontal se
ocupa del control motriz y las actividades cognoscitivas como planear, decidir, fijarse
metas.
Rpta: D
28. No es una emocin bsica o primaria
A) El amor.

B) El miedo.

C) La tristeza.

D) La ira.

E) El asco.

Solucin: El amor es una emocin social o secundaria porque sus componentes


subjetivos, conductuales y fisiolgicos dependen de la cultura. Por ejemplo, los
gestos del rostro de una persona enamorada no son universales como lo demostr
Paul Ekman en sus investigaciones transculturales. En cambio, los gestos de ira,
miedo, tristeza y asco son universales y fcilmente reconocibles en cualquier cultura.
Rpta: A
29. Investigaron la inteligencia usando la psicometra, excepto
A) R. Cattell
D) H. Gardner

B) A. Binet
E) Ch. Spearman

C) W. Stern

Solucin: El neuropsiclogo Howard Gardner, creador de la moderna teora de las


inteligencias mltiples, no acepta la psicometra es sus investigaciones. La
psicometra es una teora clsica de la inteligencia.
Rpta: D
30. Describe el desarrollo de la inteligencia en etapas:
A) L. Vigotsky
D) R. Sternberg

B) J. Piaget
E) R. Cattell

C) H. Gardner

Solucin: Jean Piaget propone que el desarrollo de la inteligencia tiene cuatro etapas
principales: sensoriomotor, preoperacional, operacional concreto y operacional
formal.
Rpta: B
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31. Considera que la inteligencia, bsicamente es un logro resultante de la educacin:


A) H. Gardner
D) D. Goleman

B) R. Sternnerg
E) L. Vigotsky

C) J. Piaget

Solucin: Lev Vigotsky entiende que la inteligencia es un logro de las relaciones


sociales en el marco de la enseanza. La internalizacin del habla facilita la
reconstruccin interna de operaciones aprendidas y realizadas en la interaccin
social.
Rpta: E
32. El enfoque conductual no acepta que la personalidad est determinada por el factor
A) hereditario.
D) reforzamiento.

B) imitativo.
E) del entorno.

C) situacional.

Solucin: El enfoque conductual no acepta que la personalidad est determinada por


factor hereditario sino ms bien por factores situacionales o del entorno como el
reforzamiento e imitacin de modelos.
Rpta: A
33. Son formas de evaluacin psicolgica de la personalidad, excepto:
A) Observacin
D) Entrevista

B) Interrogatorio
E) Test proyectivos

C) Test objetivos

Solucin: El interrogatorio no es una forma de evaluacin psicolgica.


Rpta: B
34. Psiclogo que plantea que la personalidad puede ser de tipo Introvertida o
Extrovertida
A) W. Sheldon
D) C. Jung

B) A. Adler
E) S. Freud

C) H. Eysenck

Solucin: Carl Jung plantea que la personalidad se clasifica en Introvertidos


(reflexivos, orientados a su interioridad, personalidad vacilante) y Extrovertidos
(apertura al exterior, expansivo, de fcil adaptacin a toda situacin, etc.).
Rpta: D
35. El entrenamiento de los astronautas tiene como propsito atenuarles el estrs de tipo
A) fisiolgico.
D) gravitacional.

B) psicolgico.
E) biofsico.

C) espacial.

Solucin: El estrs biofsico son las reacciones a los cambios de fro o calor, ruido
prolongado, falta de oxgeno, altura, etc. En el caso de los candidatos a astronautas
les entrenan para que su cuerpo se adapte a estos cambios, incluida la falta de
gravedad.
Rpta: E

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36. Si una persona a causa del estrs tiene una lcera duodenal, estamos ante una
reaccin a nivel
A) fisiolgico.
D) emocional.

B) conductual.
E) biolgico.

C) fsico.

Solucin: Los niveles de respuesta al estrs tienen los siguientes niveles: emocional,
cognitiva, conductual y fsico. En el caso de la pregunta se trata de una respuesta al
estrs de nivel fsico.
Rpta: C
37. Ser extremadamente detallista y perfeccionista son caractersticas del trastorno de
personalidad
A) paranoide.
D) dependiente.

B) anancstico.
E) ansioso.

C) histrinico.

Solucin: El trastorno de personalidad anancstico tiene los siguientes rasgos:


preocupacin excesiva, detallista, ordenado, perfeccionismo, rigidez y obstinacin.
Rpta: B
38. En la siguiente investigacin psicolgica de tipo experimental: Efectos de un
programa de estimulacin temprana en el desarrollo psicomotor en bebes de 6 a 12
meses de Comas, la variable independiente es
A) el desarrollo de la estimulacin temprana.
B) bebes de 6 a 12 meses de Comas.
C) el mtodo hipottico-deductivo.
D) el programa de estimulacin temprana.
E) el desarrollo psicomotor en bebes.
Solucin: La investigacin psicolgica de tipo experimental controla la variable
independiente o causal, que, en este caso, es el programa de estimulacin.
Rpta: D
39. Enfoque psicolgico que utiliza la metfora computacional para explicar la mente.
A) Biopsicolgico
D) Dinmico

B) Humanista
E) Conductista

C) Cognitivista

Solucin: El enfoque cognitivista usa la metfora de la computadora para comparar y


entender el sistema mente/cerebro.
Rpta: C

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40. Es el mtodo de estudio en el psicoanlisis:


A) Introspeccin
D) Asociacin libre

B) Experimentacin
E) Observacin

C) Proyeccin

Solucin: El mtodo de estudio del Psicoanlisis de Sigmund Freud son las


asociaciones libres para indagar en el inconsciente del paciente durante la
psicoterapia.
Rpta: D

Qumica
SEMANA N 19 REPASO.
1.

La densidad de la tpica agua del mar (agua salada con un 3,5 g/100mL de sales
disueltas) suele ser de 1,028 kg/L a los -2 C. Reporte estos datos en las unidades
bsicas del SI.
A) 3,5 x 101 g/cm3 1,028 x 103 g/cm3 271 K
B) 3,5 x 10-1 kg/m3 1,028 x 102 kg/m3 275 K
C) 3,5 x 100 kg/m3 1,028 x 103 kg/m3 275 K
D) 3,5 x 101 kg/m3 1,028 x 103 kg/m3 271 K
E) 3,5 x 101 g/m3 1,028 x 10-3 g/m3 271 K
Solucin:

3,5g 1mL 1cm3 10 3 kg


= 3,5 x 101 kg/m3
10 2 mL 1cm3 10 6 m 3 1g

1,028kg 1L 1dm 3
= 1,028 kg/m3
3
3
3
L dm 10 m

K = C + 273

K = -2 + 273 = 271 K
Rpta. D

2.

En un da tpico en Iquitos, la lluvia cae hacia las 11 de la maana, en algunos


lugares se observa que el agua se empoza, pero hacia las 3 de la tarde el piso esta
totalmente seco. Seale que cambios fsicos se ha producido en el agua.
A) licuacin condensacin
B) condensacin sublimacin
C) condensacin evaporacin

D) licuacin evaporacin
E) evaporacin sublimacin

Solucin:
Precipitacin de lluvia = condensacin de las nubes = cambio de gas a liquido
El agua se empoza piso totalmente seco = evaporacin del agua = cambio de
lquido a gas.
Rpta. C

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Pg.165
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3.

Seale el par que corresponde a una sustancia elemento y a una sustancia


compuesto, respectivamente.
A) oro bronce
B) nen vino
C) ozono arcilla

4.

Ciclo 2010-I

D) oro de 18 kilates agua


E) calcio acetona

Solucin:
Sustancia elemento: materia formada slo por un elemento (Calcio)
Sustancia compuesto: materia formada por dos o ms elementos en proporciones
definidas (acetona: C3 H6 O)
Rpta. E
Ordene en forma ascendente los siguientes subniveles: 3d, 3s, 4p, 4f, 5s
A) 3s, 3d, 4p, 4f, 5s
B) 3s, 4p, 3d, 4f, 5s
C) 3s, 5s, 4p, 3d, 4f

D) 3s, 3d, 4p, 5s, 4f


E) 5s, 4p, 4f, 3d, 3s

Solucin:
Energa de un subnivel = n + l
3s = 3 + 0 = 3
4f = 4 + 3 = 7
3d = 3 + 2 = 5
5s = 5 + 0 = 5
4p = 4 + 1 = 5
Cuando dos o ms subniveles tienen el mismo valor entonces el orden ascendente
se determina por el menor valor de n; luego la secuencia es
3s, 3d, 4p, 5s, 4f
Rpta. D
5.

El istopo 34 de un elemento tiene seis electrones en la capa de valencia y su ltimo


electrn est en el subnivel 3p, luego el enunciado INCORRECTO es:
A) Tiene 6 electrones en los subniveles s.
B) Tiene 18 neutrones.
C) Es un elemento representativo.
D) Es un elemento que pertenece al cuarto periodo.
E) Tiene 2 orbitales semilleros.
Solucin:
El istopo 34 = nmero de masa: 34
A=n+p
Tiene seis electrones en la capa de valencia y su ltimo electrn est en el subnivel
3p, luego la capa de valencia: 3s2 3p4
Su configuracin electrnica es: 1s22s22p63s2 3p4; tiene 16 electrones y 16 protones.
A) CORRECTO: Tiene 6 electrones en los subniveles s.
B) CORRECTO: n = A Z = 34 16 = 18 neutrones
C) CORRECTO: tiene a su ltimo electrn en subnivel p, luego es representativo.
D) INCORRECTO: es un elemento del tercer periodo.
E) CORRECTO: 3p4 =
tiene 2 orbitales semillenos
Rpta. D

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Pg.166
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6.

Ciclo 2010-I

Marque la alternativa correcta para el elemento cuyo Z= 34, ..


A) es ms electronegativo que el oxgeno.
B) cuando gana 2 electrones, su Z = 36.
C) se comporta como un metal.
D) su forma aninica ( E-2 ) es isoelectrnica con el argn.
E) su capa de valencia tiene 2 electrones desapareados.
Solucin:
El elemento de Z= 34;
A)
B)
C)
D)
E)

18Ar

4s23d104p4; Grupo VIA, Periodo 4, no metal

INCORRECTO: es menos electronegativo que el oxgeno porque est dos


periodos debajo del oxgeno.
INCORRECTO: cuando gana 2 electrones, su Z = 34, no cambia porque el
ncleo no participa en las reacciones qumicas.
INCORRECTO: se comporta como un NO metal.
INCORRECTO: su forma aninica (carga 2 ) es isoelectrnica con el kripton,
ambos tienen 36 electrones.
CORRECTO: su capa de valencia 4s24p4 tiene 2 electrones desapareados.

Rpta. E
7.

Marque la alternativa correcta para la molcula de metanol (CH3OH)


A) No hay electrones libres o no compartidos.
B) El oxgeno comparte un par de electrones con el carbono.
C) Hay cuatro enlaces covalentes polares.
D) Los hidrgenos forman 3 enlaces covalente puro y uno coordinado.
E) Slo hay un enlace covalente mltiple.
Solucin:
H

..
..

HCCOH
H

A) INCORRECTO: hay cuatro electrones libres o no compartidos


B) CORRECTO: El oxgeno comparte un par de electrones con el carbono
formando un enlace simple.
C) INCORRECTO: Hay ocho enlaces covalentes polares
D) INCORRECTO: Los hidrgenos forman 6 enlaces covalente puro y no hay enlace
covalente coordinado.
E) INCORRECTO: No hay un solo enlace covalente mltiple, todos son simples.
Rpta. B

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Pg.167
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8.

Ciclo 2010-I

En una solucin hidro-alcohlica se cumple que;


A)
B)
C)
D)
E)

la principal fuerza intermolecular es dipolo dipolo.


el puente de hidrgeno sostiene la interaccin del agua con los hidrgenos
ligados al carbono.
el agua establece puente de hidrgeno con el grupo funcional del alcohol.
no se produce fuerzas de London.
si se cambia el agua por HF o HC ; se conserva los puentes de hidrgeno entre
estas molculas y el alcohol.

Solucin:
En una solucin hidro-alcohlica, se tiene agua y etanol:
A)
B)
C)
D)
E)

INCORRECTO: la principal fuerza intermolecular es puente de hidrgeno entre


el etanol y el agua.
INCORRECTO: el puente de hidrgeno sostiene la interaccin del agua con el
hidrgeno ligado al oxgeno del grupo funcional hidroxilo.
CORRECTO: el agua establece puente de hidrgeno con el grupo funcional del
alcohol.
INCORRECTO: si se produce fuerzas de London, sin embargo ms fuerte es la
presencia del puente de hidrgeno.
INCORRECTO: si se cambia el agua por HF o HC no se conserva los puentes
de hidrgeno en el caso del HC pero si en el caso del HF debido a que el fluor
es pequeo y el ms electronegativo de los elementos.
Rpta. C

9.

El reactivo de Tollens se emplea para identificar azcares reductores, se prepara con


nitrato de plata en medio de hidrxido de sodio y finalmente se le aade hidrxido de
amonio. Seale la secuencia de las frmulas que corresponden a estos compuestos.
A) Ag NO3, NaOH, NH3OH.
B) Ag NO3, NaOH, NH4OH.
C) Ag NO3, Na(OH)2, NH4OH.

D) AgNO2, NaOH, NH4OH.


E) AgNO2, Na(OH)2, NH4OH.

Solucin:
nitrato de plata, hidrxido de sodio, hidrxido de amonio
Ag NO3,

NaOH,

NH4OH
Rpta. B

10. En la siguiente reaccin qumica


H2SO4 + C

H2O

+ SO2 + CO2

se cumple que:
I.
II.
III.
IV.

se produce la reduccin del cido hidrcido.


el agente oxidante es el carbono.
dos moles de agente oxidante producen una mol de CO 2.
se transfieren 4 moles de electrones.

A) III, IV

B) I, IV

C) II, III

D) I, III

Semana Repaso

E) II, IV
Pg.168

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Ciclo 2010-I

Solucin:
2H2SO4 + C
Sem. Red.
Sem. Ox.
I.
II.
III.
IV.

2H20 + 2SO2 + CO2


( 2S+6 + 2e( C0 4e-

2S+4) x 2
C+4)

Ag. Oxidante: H2SO4


Ag. Reductor: C

INCORRECTO: se produce la reduccin del cido oxcido (H2SO4).


INCORRECTO: el agente oxidante es el H2SO4.
CORRECTO: dos moles de agente oxidante producen una mol de CO2.
CORRECTO: se transfieren 4 moles de electrones.

11. Para obtener nitrato de calcio se hace reaccionar carbonato de calcio con cido
ntrico. En la reaccin se obtiene tambin dixido de carbono y agua. Que volumen
de anhdrido carbnico se libera a 227C y 2 atm, cuando en la reaccin se emplea
250 g de carbonato de calcio y la reaccin tiene un rendimiento de 80%?
PA: Ca = 40
A) 22, 6

B) 18, 0

C) 41, 0

D) 18, 6

C = 12

O = 16

E) 45, 0

Solucin:
CaCO3 + 2HNO3

CaNO3 + CO2 + H20

De acuerdo a la ecuacin:
100 g de Ca CO3 producen 44 g de CO2
250 g de Ca CO3 produce
V

x g de CO2

x = 110 g CO2

110 g 0,082 atmL / molK 500K


= 51,25 L
44 g / mol 2atm

Rendimiento:
51,25
X

100
80

X = 41 L.
Rpta. C

12. Un compuesto de peso molecular 56 contiene 40.0% carbono y 6.6% hidrgeno.


Cul es la frmula molecular del compuesto?
A) CH2

B) C2H10

C) CH4

D) C4H8

E) C2H6

Solucin:
C = 40/12 = 3,33
H = 6,6/1 = 6,6 6,6/3,33 = 2

3,33/3,33 = 1
Frmula emprica = CH2

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Pg.169
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PMFM = 56 = 4
PMFE
14

Ciclo 2010-I

Frmula molecular = C4H8


Rpta. D

13. Se produce la reaccin de 11,2 g de hierro y 0,12 mol de oxgeno para formar
trixido de dihierro.
I.
II.
III.

Queda 2,24 g de hierro sin reaccionar.


El agente reductor es el oxgeno.
Se forma 0.08 mol del compuesto.
Fe = 56

A) VVF

B) FVF

C) VVV

D) VFV

O = 16

E) FFV

Solucin:
4Fe

11,2 g

3O2

2Fe2O3

0,12 mol

De acuerdo a la ecuacin: 224 g Fe


Xg
Reactivo en exceso = Fe

3 mol O2
0,12 mol

X = 8,96 g Fe

Reactivo limitante = oxgeno

I. VERDADERO: Queda 2,24 g de hierro sin reaccionar; 11,2 8,96 = 2,24 g.


II. FALSO: El agente reductor es el hierro.
III. VERDADERO: Se forma 0.08 mol del compuesto.
De acuerdo a la ecuacin: 3 mol O2
0,12 mol

2 mol Fe2O3
X mol

X = 0,08 mol Fe2O3


Rpta. D

14. Un mol de gas ocupa 25 L y su densidad es 1,25 g/L, a una temperatura y presin
determinadas. Calcule la densidad del gas a condiciones normales.
A) 1,4

B) 0,7

C) 0,9

D) 1,2

E) 1,0

Solucin:
a) Se calcula la masa del gas:

.V1

1,25 g / Lx.25 L

31,25 g .

b) Como un mol de cualquier gas ocupa 22,4 litros en CN., puede calcularse su
densidad:

m
V2

31,25 g
22,4L

1,40 g / L

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15. Una botella de 8 L contiene 7g de N2 a 130C. Se abre la llave de la botella y


comienza a salir gas hasta que la presin interior de la botella se iguala a la presin
exterior del ambiente de 760 mmHg. Se cierra en ese momento la llave. a qu
temperatura, en C, habr que calentar el N2 de la botella para recuperar la presin
inicial?
A) 180

B) 219

C) 142

D) 192

E) 134

Solucin:
a) Determinar presin inicial:
7g 0.082 atm.L / molK 403K
= 1.03 atm
28 g / mol 8L

P = nRT /V

b) Determinar masa que queda despus de abrir la llave


m

m = PVM/RT

1atm 8L 28 g / mol
= 6.78 g N2
0,082 atmL / molK 403 K

c) Determinar la temperatura para igualar la presin inicial:


T = PVM/mR
1,03atm 8L 28 g / mol
= 414.99 K
6,78 g 0,082 atmL / molK

C = K 273
C = 415 273 = 142

En C:

16. Determine la normalidad y molaridad de una solucin que se prepara a partir de 14,2
g de nitrato de aluminio y se completa con agua destilada hasta un volumen de 0,8 L.
Datos: Pesos atmicos

A) 0,08 ; 0,08
D) 0,50 ; 0,02

Al = 27

B) 1,20 ; 0,25
E) 0,25 ; 0,25

N = 14

O = 16

C) 0,25 ; 0,08

Solucin:

PF A (NO3)3 = 213 y = 3

N
M

eq g
V
N

W
P. eq
V

0 , 25 N
3

14 .2 g
213 g
0, 8 L

0, 25

0.083
Rpta. C

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17. Marque la alternativa CORRECTA, con respecto a la velocidad de reaccin:


A)
B)
C)
D)
E)

Aumenta, cuando disminuye la concentracin de los reactantes.


Disminuye, cuando aumenta la temperatura del sistema.
Disminuye, cuando los reactantes se encuentran finamente dividido.
Aumenta, al agregar al sistema un inhibidor.
Aumenta, al agregar al sistema un catalizador que disminuye la energa de
activacin.

Solucin:

A) Incorrecta.
B) Incorrecta.
C) Incorrecta.
D) Incorrecta.
E) Correcta.

Disminuye, cuando disminuye la concentracin de los reactantes.


Aumenta, cuando aumenta la temperatura del sistema.
Aumenta, cuando los reactantes se encuentran finamente dividido.
Disminuye, al agregar al sistema un inhibidor.
Aumenta, al agregar al sistema un catalizador que disminuye la Ea.
Rpta. E

18. Para la reaccin: 2 NO 2 C ( g)

2 NO 2 ( g)

C 2( g) la ley de velocidad determinada

experimentalmente es: Vrx = k [ NO2C ] , si k = 4,0 x 10


[ NO2C ] = 0,2 mol/L. Halle la velocidad de reaccin en Ms1.
A) 8,0 x 10 5
D) 2,0 x 10 4

B) 4,0 x 10 4
E) 4,0 x 10 5

s1

C) 8,0 x 10 4

Solucin
Vrx = k [ NO2C ] = 4,0 x 10 3 s 1 x 0,2 mol/L = 8,0 x 10 4 Ms1
Rpta. C

19.

Para el equilibrio:
2 Cl2(g) + 2 H2O(g) + 115 kJ

4HC(g) + O2(g)

Indique el desplazamiento del equilibrio cuando se:


I. Aumenta la concentracin de H2O.
II. Disminuye la temperatura.
III. Disminuye la concentracin de O2.
A)
D)

B)
E)

C)

Solucin
I. Aumenta la concentracin de H2O, el equilibrio se desplaza
II. Disminuye la temperatura, el equilibrio se desplaza
III. Disminuye la concentracin de O2, el equilibrio se desplaza
Rpta. D

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20. En la electrlisis de NaC(ac), cuntos L de C2 , medidos a C.N. se generan al


circular 9650 C?
A) 1,12 x 102
D) 1,12x 101

B) 1,12 x 10o
E) 2,24 x 101

C) 2,24 x 104

Solucin
2 C 2 e

mCl 2

C2

P. eq. x q
96 500

P.eq. =

35, 5 x 9 650
96 500

V (L) a CN = 3, 55 g x

1 mol
71g

71
= 35,5 g.
2

3, 55 g Cl

22 , 4 L
1 mol

1, 12 x 10
Rpta. B

21. Para la reaccin 2 Ag(s) + Pt2+(ac)


2 Ag+(ac) + Pt (s) , o = + 0,39 V a 25C .
Halle el valor de o para la semirreaccin Pt2+ + 2e
Pt (s)
(Dato: Ag+(ac) + 1e A) 1,19

C) 1,58

B) 0,41

D) 0,41

Ag (s)

= + 0,80 V )

E) 1,58

Solucin
o

o
o
=
oxidacin +
reduccin
+
o
o
o +2
celda =
Ag/Ag +
Pt /Pt
+ 0,39 = 0,80 + o Pt+2/Pt
o +2
Pt /Pt = + 0,39 + 0,80 = + 1,19 V

celda

Rpta. A
22.

La siguiente estructura se puede clasificar como cadena


CH3
CH 3 CH CH CH CH3
CH3 CH CH2
A) abierta e insaturada.
C) abierta y saturada.
E) cerrada y ramificada.

B) abierta y ramificada.
D) cerrada e insaturada.

Solucin:
CH3
CH 3 CH CH CH CH3
CH3 CH CH2
Cadena cerrada y ramificada
Rpta. E

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23. Marque la secuencia correcta:


a) CH3 CHF CH2F

b) CH3 CH2 CH2 CH3


c)

B
r

C
H
3

A) bac

) ismeros geomtricos.

CH3 CH (CH3) CH3

) ismeros de cadena.

) ismero de posicin.

C
H
3

C=C
C
H
3

CH2F CH2 CH2F

C
H
3

C=C

B
r

B
r

B
r

B) bca

C) cab

D) acb

E) cba

Solucin
a) CH3 CHF CH2F

CH2F CH2 CH2F

( c ) i. geomtricos.

b) CH3 CH2 CH2 CH3

CH3 CH (CH3) CH3

( b ) ismero de cadena.

c)

B
r

C
H
3
C=C

C
H
3

C
H
3

C
H
3

( a ) ismero de posicin.

C=C
B
r

B
r

B
r
Rpta. E

24. Indique la secuencia correcta con respecto al siguiente compuesto

Cl
CH 3 CH CH CH2 CH CH3
CH2

CH3

CH (CH3)2
I)
II)
III)
IV

Su cadena principal tiene 7 carbonos.


Su cadena principal tiene tres restos alquilo.
El quinto carbono de la cadena principal tiene un resto alquilo.
Su nombre es 3 cloro 2,5,7 trimetiloctano

A) VVVV

B) FVFV

C) VFFV

D) FFVV

E) FVVV

Solucin:

CH3

Cl
1

CH 3 CH CH CH2 CH CH2 CH
CH3

CH3

CH 3

El nombre del compuesto es 3 cloro 2,5,7 trimetiloctano


Rpta. E

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(Prohibida su reproduccin y venta)

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25.

El nombre del compuesto

Ciclo 2010-I

C
H
C
=
C
C
H
C
H
C
C
H
es
3
2
IC
H
H
3
2
5 C

A)
B)
C)
D)
E)

6 yodo 5 etil 3 metilhept 5 en 1 ino.


2 yodo 3 etil 5 metilhept 2 en 6 ino.
3 etil 5 metil 2 yodohept 2 en 1 ino.
5 etil 3 metil 6 yodohept 5 en 1 ino.
3 metil 5 etil 6 yodohept 5 en 1 ino.

Solucin:
7

CH3 C = C CH2 CH C CH

C2H5

CH3

El nombre del compuesto es: 5 etil 3 metil 6 yodohept 5 en 1 ino


Rpta. D

26. Respecto de los hidrocarburos aromticos, marque la secuencia de verdad (V) o


falsedad (F) de los siguientes enunciados.
a) pueden ser homocclicos y heterocclicos.
b) presentan reacciones qumicas de sustitucin.
c) algunos presentan anillos fusionados.
A) VVV

B) FFV

C) VVF

D) VFV

E) FFF

Solucin:
a)
b)
c)

VERDADERO: En los homocclicos todos los tomos del anillo son carbonos y
en los heterocclicos alguno o algunos tomos son diferentes al carbono .
VERDADERO: qumicamente se comportan como saturados y presentan
reacciones qumicas de sustitucin.
VERDADERO: algunos presentan anillos fusionados. Ejm. el naftaleno
Rpta. A

27.

El nombre del compuesto es


A) 3
B) 2
C) 2
D) 3
E) 2

cloro 6 bromofenol.
bromo 5 clorofenol.
hidroxi 4 cloro bromobenceno.
hidroxi 4 bromo clorobenceno.
bromo m clorofenol.

Semana Repaso

Cl

OH
Br

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Solucin:

Cl

Nombre del compuesto es 2 bromo 5 clorofenol

OH
Br
Rpta. B

28.

El nombre IUPAC del compuesto CH3 O CH2 CHBr CH = CH CH3 es:


B) 4bromo5metoxipent 2 eno.
D) 2bromo1metoxipent 3eno.

A) 4bromo5metoxipentano.
C) 4bromo5metoxipenteno.
E) 2bromo1metoxipenteno.
Solucin:
5

CH3 O CH2 CHBr CH = CH CH3


4 bromo 5 metoxipent2eno

Rpta. B
29.

Indique el nombre del siguiente compuesto


OH

CH3 CH CH2 CH2 C OH

A) cido 3 hidroxibutanoico.
B) cido 2 hidroxibutanoico.
C) cido 4 hidroxipentanoico.
D) cido hidroxipentanoico.
E) cido 3 hidroxipentanoico.
Solucin:
OH
5

O
3

CH3 CH CH2 CH2 C OH

cido 4 hidroxipentanoico
Rpta. C

30.

En la siguiente reaccin de tostacin de la blenda.


2 ZnS(s)

+ 3 O2 (g)

2 ZnO(s) +

2 SO2(g)

Cuntas TM de ZnO se obtiene a partir 970 TM de blenda?


Dato; PF ZnO = 81 ; PF ZnS = 97
A) 810

B) 625

C) 221

D) 407

Semana Repaso

E) 482
Pg.176

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Ciclo 2010-I

Solucin:
2 ZnS(s)
2 (97)
970

+ 3 O2 (g)

2 ZnO(s) +
2 (81)
TM?

TM ZnO =

2 SO2(g)

= 810 TM
Rpta. A

31.

Marque verdadero o falso segn corresponda:


I. El gas natural est formado principalmente por metano.
II. La gasolina es una mezcla lquida de hidrocarburos con cinco a doce carbonos.
III. Se aumenta el octanaje de una gasolina agregndole antidetonantes.
A) VFF

B) VVV

C) FVF

D) VFV

E) VVF

Solucin:
I. Verdadero. El gas natural est formado principalmente por metano.
II. Verdadero. La gasolina es una mezcla lquida de hidrocarburos con cinco a doce
carbonos.
III. Verdadero. Se aumenta el octanaje de una gasolina agregndole antidetonantes.
Rpta. B
32.

Los gases contaminantes generados por la combustin incompleta de hidrocarburos y por el


proceso de tostacin de los sulfuros metlicos, son respectivamente
A) CO2 , SO3

B) CO , SO2

C) CO , CH4

D) CO2 , SO2

E) CH4 , H2SO4

Solucin:
Combustin incompleta: CO
Tostacin de minerales sulfurados: SO2
Rpta. B
33. Establezca la correspondencia contaminante efecto.
a.
b.
c.
d.

CFC
CO2
NOx
CO

A) cdba

(
(
(
(

)
)
)
)

forman la lluvia cida.


producen la formacin de carboxihemoglobina en la sangre.
causante del efecto invernadero.
contribuye a la destruccin de la capa de ozono.

B) abcd

C) bacd

D) abdc

Semana Repaso

E) dcba

Pg.177
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Ciclo 2010-I

Solucin:
a.
b.
c.
d.

CFC
CO2
NOx
CO

(
(
(
(

c
d
b
a

)
)
)
)

forman la lluvia cida.


producen la formacin de carboxihemoglobina en la sangre.
causante del efecto invernadero.
contribuye a la destruccin de la capa de ozono.
Rpta. A

Claves:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C E D D E B C B A C D D A C C E C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
A E E E D A B B C A B B A

Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 19
1.

Dada la ecuacin dimensionalmente homognea:

V0 V
V0

AP
B P

donde V, V0: volmenes, P: presin. Halle las dimensiones de A y B respectivamente.


A) 1, ML1T2

B) T1, MLT2

C) 1, MLT1

D) L, ML1T1

E) ML, ML2T1

Solucin:
[B] =[P] = ML1T2
V0 V
V0

= 1 = [A]

[A] = 1
Clave: A

2.

En el sistema de vectores de la figura se cumple x


baricentro del tringulo y M punto medio. Halle m + n.
A)

1
2

B)

5
2

C)

2
3

D)

3
2

E)

4
3

Semana Repaso

mA

nB siendo G

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Ciclo 2010-I

Solucin:
Por geometra m = n

m A

p t + p + t = m (3p

t ) (3p

t)

2p = m 6p

m=

1
3

m+n=

2
3
Clave: C

3.

La resultante de los vectores mostrados en la figura se encuentra en la direccin del


eje y. Cules son los componentes del vector resultante?
A) (0,5 2) u
B) (0,5 3) u
C) (0, 6 3) u
D) (0,6 2) u
E) (0,6 3) u
Solucin:
eje X: 24sen = 12

= 30 Rx = 0

eje Y: 24cos30 6 3 = Ry

Ry = 6 3 u
Clave: E

Semana Repaso

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4.

Ciclo 2010-I

Dos cuerpos A y B se desplazan rectilneamente en la direccin del eje x, de acuerdo


2

a las ecuaciones posicin-tiempo x A 16 4t y xB 4t t , ( t 0 )


respectivamente. Indique la verdad (V) y falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I.
II.
III.

Los cuerpos tienen MRUV.


Los cuerpos se mueven en la misma direccin.
El cuerpo B alcanza al cuerpo A en 4 s.

A) FVF

B) VFV

C) VVF

D) FFV

E) FVV

Solucin:
I) F

II) V

III) V
Clave: E

5.

Un mvil se desplaza rectilneamente en la direccin del eje x, y la grfica de su


velocidad (v) versus el tiempo (t) se muestra en la figura. Calcular su velocidad en el
instante t = 5 s.
A)

10 m / s

B)

5 m/s

C)

2 m/s

D)

25 m / s

E) 0
Solucin:
De la grfica en t = 0, Vo = 20 m/s ; y en
0 20
10 0

Entonces: a
En t = 5 s,

t = 10s,

Vf = 20m/s

2 m / s 2 ; por tanto Vf = 20 2t = 20 2(5) = + 10m/s

Vf = + 10m/s
Clave: A

6.

Un proyectil se mueve en el plano xy de acuerdo a las ecuaciones x

3 40t ;

y 4 30t 5t2 , ( t 0 ), donde x e y se miden en metros y t en segundos. Cul


fue el ngulo de tiro y la rapidez inicial?
A) 37, 50 m/s
D) 37, 60 m/s

B) 25, 30 m/s
E) 30, 30 m/s

Semana Repaso

C) 30, 40 m/s

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Ciclo 2010-I

Solucin:
De las ecuaciones: x = 30 + 40 t ; y = 4 +30 t 5 t2
Se deduce que en t = 0;
Vox = Vo cos = 40m/s
Voy = Vo sen = 30m/s
v 0y
Entonces: tan() =
v 0x

30
40

3
4

Por tanto: v0cos(37) = 40 m/s

= 37
v0 = 50 m/s
Clave: A

7.

50t 2,5t , ( t 0 ). Indique la


Un cuerpo realiza MCUV segn la ecuacin
verdad (V) y falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I.
II.
III.

La aceleracin angular es 2,5 rad/s2.


El desplazamiento angular del cuerpo al cabo de 10 s es 25 rad.
El cuerpo se detiene al cabo de 10 s.

A) FVF

B) VFV

C) VVF

D) FFV

E) FFF

Solucin:
I.

Falso
=

II.

0t

1 2
t
2

= 2,5

= 5 rad/s2

Falso
= (10) (0) = 50

III.

1
2

10 2,5

100 0 = 500 250

= 250 rad

Verdadero
= 50 5t

0 = 50 5t

t=

50
= 10 s
5
Clave: E

8.

Un bloque de masa 2 kg es empujado por la accin de una fuerza F de magnitud


20 N, sobre la superficie rugosa de un plano inclinado, como se muestra en la figura.
(g = 10 m/s2). Calcule la magnitud del coeficiente de rozamiento cintico entre el
bloque y el plano inclinado si este sube con aceleracin de magnitud 2 m/s 2.
A) 0,1
B) 0,25
C) 0,5
D) 0,75

37

E) 0,4
Semana Repaso

Pg.181
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Ciclo 2010-I

Solucin:
En el sistema plano inclinado
Eje Y:
wcos37 = N

10

4
=N
5

N = 16 N
Eje X:
F wsen37 FR = ma
4
3
20 20
16 = 2 2
5

8 16 = 4

= 0,25
Clave: B

9.

Una esfera homognea de peso 10 N se encuentra sobre un plano inclinado liso en


equilibrio, como muestra la figura. Hllense, respectivamente, la tensin en la cuerda
y la fuerza de reaccin que ejerce el plano inclinado sobre la esfera.
A) 10 N, 15 N
B) 15 N, 20 N
C) 12 N, 8 N
D) 10 N, 12 N
E) 10 N, 8 N
Solucin:
De la figura:

T
sen53

R
sen74

W
sen59

T = W = 10 N
R=

sen74
W
sen53

R = 12 N
Clave: D

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Pg.182
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Ciclo 2010-I

10. El sistema mostrado en la figura est en equilibrio. La barra homognea OA tiene la


longitud l = 5 m y el peso del bloque es W = 3600 N. Si la barra pesa 2800 N,
calcular:
I)

La magnitud de la tensin en cable AB.

II)

La magnitud y direccin respecto a la


horizontal de la fuerza en la articulacin O.

A) 4000 N; 5000 N, 53
C) 4500 N; 4500 N, 60
E) 4000 N; 4000 N, 53

B) 4000 N; 4000 N, 37
D) 2000 N; 2000 N, 37

Solucin:
De la figura:
FH = Tcos53
FH = 2 400 N
FV = W 0 + W Tsen53
FV = 3 200 N
l
M0 = W 0 cos37 + Wl cos37 Tl = 0
2
W0
T=
W cos37 = 4 000 N
2
F
3200 4
tg = V
= 53
FH 2400 3
Clave: E
11. Una placa rectangular homognea de lados a y b y peso W est sostenida
horizontalmente por tres cables verticales, tal como se muestra en la figura.
Determinar la tensin T2 de la cuerda.
A) 0
B) W/2
C) W/3
D) W/4
E) W

Semana Repaso

Pg.183
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Ciclo 2010-I

Solucin:
M0 = 0 . . . (1)
M DE T1 = M DE T
M DE W = 0

Para que se cumpla (1) MDE T2 = 0

T2 = 0
Clave: A

12. Se tiene un cuerpo de masa 1 kg atado a una cuerda de longitud 1 m, el cual gira
uniformemente describiendo con rapidez 2 m/s una circunferencia en un plano
horizontal sin friccin. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I.

La magnitud de la aceleracin del cuerpo es 2 m/s2.

II.

Si se duplica su rapidez, entonces la magnitud de la fuerza centrpeta aumenta


en 4 N.

III.

Si la cuerda tiene 2 m de longitud y se rompe cuando la tensin es de 5 N,


entonces la mxima rapidez que adquiere el cuerpo es 2,5 rad/s.

A) VVF

B) VFF

C) VVV

D) VFV

E) FFF

Solucin:
I.

Falso
4
aC =
= 4 m/s2
1

II.

Falso
FC(II) = mV2/R =
FC(I) = (1)

III.

( 4)2
= 16 N
1

( 2) 2
=4N
1

Falso
T = mRw2

w2 =

T
mR

5
= 2,5
(1)( 2)

Clave: E

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Pg.184
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Ciclo 2010-I

13. Una fuerza F acta sobre un bloque en la direccin del eje x, y vara segn la grfica
mostrada. El trabajo realizado por la fuerza es 50 J cuando el bloque se desplaza
desde x = 0 m hasta x = 8 m. Cul es el trabajo realizado por la fuerza cuando el
bloque se desplaza desde x = + 4 m hasta x = + 10 m?
A) 104 J
B) 74 J
C) 100 J
D) 54 J
E) 114 J
Solucin:
AT = A 1 + A 2

1
(6
2

6) +

6 F
2 = 50
2

18 + 6 + F = 50
F1 = 26
Luego F2 = 46
AT = A(4 6) + A(10 6)
AT =

6 4
46 6
2+
4
2
2

AT = 10 + 104 = 114 J
w = 114 J
Clave: E
14. Un cuerpo de masa m sujeto a una cuerda indeformable gira con rapidez angular
constante en un plano horizontal, como muestra la figura. Si la longitud de la cuerda
es L = 5 m, y el ngulo que forma con la vertical = 60, hallar la rapidez angular del
cuerpo.
(Considere g = 10 m/s2)

A) 1 rad/s

B) 2 rad/s

C) 3 rad/s

D) 4 rad/s

Semana Repaso

E) 5 rad/s
Pg.185

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Ciclo 2010-I

Solucin:
FC = m w2 R
FC = Tsen60
3
FC = 2 mg
2
m w2 R = 2 mg
w2

5
2

3
2

3 =g 3

10
5
2
w =4
w2 =

2=2

w = 2 rad/s
Clave: B

15. Un cuerpo atado a una cuerda de 2,5 m de longitud se suelta desde la posicin
mostrada en la figura. Calcular su rapidez cuando pasa por el punto ms bajo de su
trayectoria.
(g = 10 m/s2)
A) 3 m/s
B) 2 m/s

60

C) 1 m/s
D) 2,5 m/s
E) 5 m/s
Solucin:
2

Datos: = 2,5 m, g = 10 m/s , = 60


Considerando la ley de conservacin de la energa mecnica del cuerpo atado, para
los puntos A y B de la figura se tiene
1
E( A ) E(B)
Mgh A
Mv B2
2
De donde se deduce que v B
De acuerdo con la figura hA

vB

2gh A .

(1 cos60 ) , por lo tanto:


2g(1 cos 60 )

5 m/ s
Clave: E

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Pg.186
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Ciclo 2010-I

16. Un bloque de masa 1 kg se desliza por una va desde el reposo en el punto A, como
muestra la figura. El tramo AB es liso y el coeficiente de friccin cintico entre el
bloque y la superficie horizontal es c = 0,2.
(g = 10 m/s2)
I.

A qu distancia d sobre el
camino recto el bloque quedar en
reposo?

II.

Con qu rapidez se consume la


energa mecnica sobre el camino
recto?

A) 25 m, 10 W
D) 25 m, 15 W

B) 20 m, 10 W
E) 5 m, 5 W

C) 15 m, 20 W

Solucin:
2
Datos: hA = 5 m, M = 1 kg, c = 0,2, g = 10 m/s .
Considerando la ley de conservacin de la energa
mecnica del cuerpo que se desliza, entre los puntos A y B
de la figura se tiene
1
E( A ) E(B)
Mgh A
Mv B2
2

hA

En el sector rectilneo de la figura existe friccin por lo tanto el trabajo de las fuerzas
de rozamiento es:
E(C) E(B) Wr
Donde E(C)

0 y Wr

Fr d . Luego se deduce que


Mgh A

E( A) Fr d

Mgd

As resulta que la distancia recorrida en el sector horizontal es:


d

hA

25m

La segunda pregunta no es pertinente ya que dE/dt resulta ser una funcin del
tiempo o de la posicin.
Clave: A

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Pg.187
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Ciclo 2010-I

17. Un bloque parte del punto A y recorre por los planos inclinados mostrados en la fig.
Si la fuerza de rozamiento es constante e igual a la dcima parte del peso del
bloque. Determinar la altura h que alcanza cuando se detiene despus de haber
pasado por el punto B, tres veces.
A) 0,29 m
B) 0,37 m
C) 0,43 m
D) 0,17 m
E) 0,56 m
Solucin:
Tramo AB:

ECB = mgh0

Tramo BC:

ECB = mgh

Igualando: h0 1

1
5

h1

h0
mg
10 sen 30
h
mg
10 sen 30

1
2
= h = h0
5
3

(1era pasada por B)

Con igual criterio:


h 1

1
5

h' ' 1

1
5

h =

2
2
h =
3
3

2
h =
3
h =

8
27

2
3

2
h
3
2
2
h0 =
3
3

h0

1 m = 0,29 m
Clave: A

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Pg.188
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Ciclo 2010-I

18. La figura muestra dos cilindros comunicantes cuyos mbolos lisos se encuentran en
equilibrio. Si sus masas son m1 y m2 y sus reas estn en relacin A2 = 2 A1. Halle
la masa m1.
(m2 = 150 g, A1 = 3 cm2)

m1
A1

15 cm

(1)

m2

A2

(2)

agua
37
A) 45 g

B) 10 g

C) 24 g

D) 48 g

E) 50 g

Solucin:

m1

h = 15sen37 = 9 cm

A1

P1 = P 2
m1g
m g
+ h= 2
A2
A1
m1
m
+ h= 2
A1
A1
150
m1
+1 9=
2 3
3
m0 = 48 g

(1) h

37

15 cm

m2
(2)

A2

agua
37

Clave: D
19. La figura muestra un tubo que contiene agua (H2O) y mercurio (Hg) en equilibrio.
Si las secciones de los tubos tienen reas A1 = 8 cm2 y A2 = 4 cm2, calcular la
altura h de equilibrio cuando se agrega 136 g de agua.
(
A)

1
cm
2

B)

2
cm
5

C)

5
cm
8

D)

5
cm
6

E)

4
cm
5

H20=

1 000 kg/m3;

A1

Hg=

13 600 kg/m3)

A2
H 2O

Hg

Semana Repaso

Pg.189
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Ciclo 2010-I

Solucin:
Presin en 1 debe ser igual a presin en 2, o sea
0

Hgg(h

+ d) =

H2O

A1

gH

A2

de donde:
H2 O

h+d=

(1)

Hg

Adems V1 = V2, o sea A1h = A2d,


de donde
A
d = 1 h = 2h
A2
volumen de agua V = A2H, de donde H =

h
d

H2O H

v2

v1

2
Hg

(2)
V
136
=
= 34 cm.
A2
4

Reemplazando (2) en (1)


1
34 cm
13,6
5
h=
cm
6

3h =

Clave: D
20. Cuando una esfera metlica se suspende de un dinammetro, la lectura es de
100 N. Si se sumerge completamente en agua, el dinammetro indica 80 N.
Determine la lectura del dinammetro si la esfera se sumerge completamente en
aceite.
(aceite= 800 kg/m3, agua= 103 kg/m3 )
A) 54 N

B) 64 N

C) 74 N

D) 84 N

E) 94 N

Solucin:
Peso aparente en agua W agua = W E, de donde
E = W W agua = 20 N
Por otro lado, Eagua =
V=

E agua
aguag

20
10

=2

(1)
agua

Vg, de donde

103 m3 (2)

Peso aparente en el aceite


Waceite = W Eaceite = W
Waceite = 100 800

aceite

103

Vg
10 = 84 N
Clave: D

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Pg.190
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Ciclo 2010-I

21. Dos pequeas esferas estn cargadas positivamente. La suma de las cargas que
contienen es 5 x 10-5 C. Si la fuerza de repulsin entre las dos esferas es 1 N cuando
se encuentran separadas 2 m. Cmo est distribuida la carga total entre las
esferas? (x 10-5 C)
A) 3,8 ; 1,2

B) 2,5; 2,5

C) 3,0 ; 2,0

D) 3,4 ; 1,6

E) 4,2 ; 0,8

Solucin:
q1 + q2 = 5
1=9

109

105 . . .

q1q2
2

(1)

q1q2 =

4
9 10 9

Combinando (1) con (2): q12 (5


Resolviendo: q1 = 1,2

...

(2)

105)q1 +

105 C y q2 = 3,8

4
9 10 9

=0

105 C
Clave: A

22. Tres esferitas idnticas con cargas q+ = 5 C, estn unidos por resortes idnticos de
longitud natural 0,5 m y constante elstica 10 N/cm, como se muestra en la figura.
Determine la deformacin de los resortes.
A) 3

104 m

B) 4

103 m

C) 9

104 m

D) 12
E) 5

103 m
103 m

Solucin:
La fuerza elctrica repulsiva (FE) entre las
cargas es:
FE = 9 109 (5 106)2 / (0,5)2 = 0,9 N
La fuerza elctrica resultante (FER) en una de
ellas (Figura 1) es:
3N
FER = FE 3 N = 0,9
esta fuerza estira los resortes hasta que el sistema queda en equilibrio (Figura 2).
Las fuerzas de los resortes tienen la misma magnitud (FR), la fuerza resultante (FRR)
de ellos es: FRR = FR 3 .
FER = FRR
0,9 3 = FR 3 = (103 x) 3
x = 9 104 N/m
Clave: C
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Ciclo 2010-I

23. La partcula con carga q+, abandonada en el punto P, experimenta una aceleracin
vertical. Determine la cantidad de carga elctrica QB.
A) Q B = 27 C

QA+ = 6 C

B) Q B = 54 C

37

C) Q B = 9 C

P
D) Q B = 27 C

QB

E) Q B = 81 C
Solucin:

Eje X:
Fx = 0
F1cos53 = F2cos37

kQ A q
RA2

kQ B q
3
=
5
RB2

(6 C)(3)
( 4)

QB ( 4 )
(3 )

4
5

81
C
32

Q A (3 )

QB ( 4)

RA2

RB2

QB

2,5 C = Q B
Clave: D
24. Dos electrones se encuentran a 2 m de distancia. Desde el infinito se lanza un tercer
electrn que queda en reposo en el punto medio del segmento que une a los
primeros. Determine la velocidad de lanzamiento.
A) 64 m/s

B) 124 m/s

C) 32 m/s

D) 68 m/s

E) 10 m/s

Solucin:

q V

1
mVi2 (1)
2

2kq
(2)
1
(2) en (1)
1
q(2kq) = m Vi2
2
2 2
2 q k
= Vi2
m
Vp

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4q2k
Vi =
m
92,16
Vi2 =
9,1
2

( 4)(1,6)2 (10

19 2

9,1 10

10,12

102

Ciclo 2010-I

9 10 9

31

Vi2 = 31,8 m/s

Clave: C
25. Determine la diferencia de potencial entre A y B y el valor de , sabiendo que la
cantidad de carga del capacitor de 3 F es de 20 C.
A) 40 V; 15 V

4 F

6 F

B) 40 V; 20 V

4 F

C) 30 V; 15 V

1 F

6 F

D) 20 V; 40 V

B
E) 50 V; 20 V

3 F

Solucin:
Los condensadores de 3

F y 6 F estn en serie; su equivalente es:

1 1
3 6

3
6

6
2 F
3

20
10V
2
Los condensadores de 2 F y 4 F estn en paralelo; su equivalente es:
La diferencia de potencial es:

2 4 6 F
Quedan dos condensadores de 6
es

F en serie; la diferencia de potencial entre ellas

VAB 10 10 20V
Finalmente quedan dos condensadores de 4
entre ellos es:

F en serie; la diferencia de potencial

20 20 40V
Clave: D

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Pg.193
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Ciclo 2010-I

26. Por la seccin transversal de un conductor metlico circula una corriente cuya
intensidad vara con el tiempo segn la grfica adjunta. Determine el nmero de
electrones que atraviesa la seccin transversal desde t = 2 ms hasta t = 4 ms.
A) 1 875

105
I(mA)
10

B) 1 900

10

C) 1 875

1010

D) 1 800

1010

E) 1 8

t(ms)

1013

Solucin:
De la grfica:

1
t
2

En t = 2 ms:

I 1mA
Adems:

q I t

1 2
10
2

2 10

3 10 6 C

De la cuantizacin de la carga:

q ne
n

q
3 10 6
e 1,6 10 19

3,75 1013
Clave: C

27. En el circuito mostrado en la figura, el voltmetro indica 2 V. Cul es el valor de la


resistencia elctrica R?

A) 5

B) 9

2
C) 6

D) 1

12 V
V

E) 12

4
5

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Ciclo 2010-I

Solucin:
i
i2

i i1 i2
12 6i1 ,

i1

i1

2A

12 V

R+5

12 i2 R 5
Va

VB VA

5i2 4i1

VB VA

2 v 5i2 4 2

Vb

i1

i2

2A

4
i2

12

2 R 5

R 1
5

Clave: A

28. En la figura se muestra la seccin transversal de un conductor muy largo y una


partcula con carga q+ = 3mC. Calcule la fuerza magntica sobre la partcula.
A) 2 mN

I = 2A

B) 3 mN

12 cm

C) 4 mN
60

D) 5 mN

v = 10 6 m/s

E) 6 mN
Solucin:
0i
B
2 r
F

I=2A
7

4 x10 2
2 12 x10 2

1
x10 5 T
2

12 cm
60
V=106

qvBsen 30
30

3x10 3 10 6

1
x10
2

1
2

5x10 3 = 5 mN

Clave: D

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Pg.195
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Ciclo 2010-I

29. Por un conductor alineado con el eje Y, circulan 10 20 electrones en 8 s. Determinar la


longitud de dicho conductor, si estando en un campo magntico homogneo de 5T
en la direccin del eje Z, acta una fuerza de 20 N.
A) 4 m

B) 2 m

Solucin:
ne
q
i=
=
t
t
20
10 1, 6 10
i=
8
F=IlB
20 = 2 l 5

C) 1 m

D) 0,5 m

E) 0,4 m

19

= 2A

l=2
Clave: B

30. Dos conductores paralelos de gran longitud y perpendiculares al plano del papel,
transportan corriente de intensidad 3A cada uno. Halle la magnitud del campo
magntico resultante en el punto P.
A) 8

107 T

B) 3

107 T

C) 6

107 T

D) 9

107 T
107 T

E) 12

Solucin:
B1 = B 2 = B
B=
B=

0I

2 R
4 10 7 3
2

y como
BR =

107

= 60

6 107 = 6

107 T
Clave: B

Semana Repaso

Pg.196
(Prohibida su reproduccin y venta)

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Ciclo 2010-I

31. En la figura se muestra un conductor muy largo que transporta una corriente de
intensidad I. Determine la magnitud del campo magntico en el punto O.
A)

3 0I
8r

B)

4 0I
7r

C)

5 0I
2r

D)

7 0I
6r

E)

5 0I
8r

Solucin:
0I

De la relacin B =

2r

vlido para una espira circular de longitud 2 r

entonces Bx es el campo para un arco de longitud


luego Bx =

3 r
2

0I

2r

1
2 r

3 r
2

3 0I
8r
Clave: A

32. Se tienen dos alambres paralelos, muy largos, que transportan corrientes I1 y I2
(I1 > I2) respectivamente. Si el campo magntico en A y B tiene igual magnitud,
determine la relacin I1 / I2.
A)

1
2

B)

3
2

C)

2
3

D)

5
2

E)

2
5

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Pg.197
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Ciclo 2010-I

Solucin:
A

Por condicin del problema B T = B TB donde


0 I1

BT =
B
BT =

2d
0 I1

4d

I2
=
8d
0 I2

2d

0 (I1

I2 )

...

(1)

I2 )

...

(2)

8d
0 (I1

4d

Igualando (1) y (2)


4I1 I2 = 2I1 + 4I2
I1
5
=
I2
2

Clave: D
33. En la figura se muestran las trayectorias de dos partculas de igual masa y carga
elctrica movindose de un campo magntico uniforme perpendicular al plano del
papel. Indique la alternativa correcta.
A) El trabajo de la fuerza magntica sobre la partcula
1 es mayor que sobre la partcula 2.
B) El trabajo de la fuerza magntica sobre la partcula
2 es mayor que sobre la partcula 1.
C) La energa cintica de la partcula 1 es mayor.
D) La energa cintica de la partcula 2 es mayor.
E) Ambas partculas tienen igual energa cintica.
Solucin:
Clave: D
34. En la figura mostrada se tiene una espira de resistencia 1
y rea 0,3 m2.
Determine la energa disipada por la espira desde t = 0 hasta t = 10 s.
A) 1 J

B(T)
B

B) 1,6 J
53

C) 2,5 J

t(s)

D) 2 J
E) 1,8 J
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Pg.198
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Ciclo 2010-I

Solucin:
P = I2 R =
E=A

E
t

E = I2Rt

B
= 0,3
t

4
= 0,4 = IR
3

0,4
= 0,4
R
Luego E = (0,4)2
I=

10 = 1,6 J
Clave: B

35. Una varilla metlica de 50 cm de longitud y resistencia por unidad de longitud de


2 /m se encuentra sobre rieles lisos en un plano horizontal, y se mueve por accin
de una fuerza constante de 20 N con rapidez constante de 5 m/s. Determine la
intensidad de corriente que circula por el circuito.
A) 2 A

B = cte

B) 5 A

C) 2,5 A

F
v = 5 m/s

D) 4 A
E) 1 A
Solucin:
Como l = 0,5 m
Requiv.= 3 + 2(0,5) = 4
Sabemos que: F = I l B = 20
= l VB = IRequiv

IB = 40(1)

B = 8I/5(2)

De las ecuaciones (1) y (2) tenemos: I2 = 25


I = 5A
Clave: B
36. El bloque de masa m oscila horizontalmente con MAS, de frecuencia 0,5 Hz y
amplitud 0,5 m. Determine la relacin entre la energa cintica y la energa potencial
2
elstica (Ek/Epe) del sistema cuando la rapidez del bloque sea
m/s.
8
(g = 10 m/s2)
2
1
A)
B)
9
7
2
C)
5

E)

3
D)
8

v
k

1
9

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Solucin:
f = 1/2

1
=
2

=2

m
k

Tambin: T = 2

m
k

1
2

A2

La velocidad en el MAS est dado por : V =


2

8
Nos solicitan:
Ek
mV 2
E pe
Kx 2

(0,5)2

x2

x2 =

x2

7
32

Reemplazando valores, obtenemos

Ek
1
=
Epe 7
Clave: B
37. Un instrumento produce una intensidad de 10 W/m a cierta distancia. Determine el
nivel de intensidad que producen 100 instrumentos similares ubicados en la misma
posicin y a la misma distancia.
-2

A) 160 dB

B) 120 dB

C) 140 dB

D) 200 dB

E) 100 dB

Solucin:
= 10 log
= 10 log
= 10

NI
I0

100 10
10

12

12 dB

= 120 dB
Clave: B
38. Se tiene una fuente de 100 kW de potencia que emite radiacin de frecuencia
1015 Hz, el nmero de fotones que la fuente emite en cada segundo es: (aprox.)
(h = 6,62 1034 Js)
A) 15

1022

B) 20

1022

C) 25

1022

D) 30

1022

E) 35

1022

Solucin:
Potencia de un haz de luz
Nhc
P = Nhf =
(Watt)
100kW = N 6,62 1034 J.s
105 = N 6,62 1019
1
N=
1024
6,62

1015

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N=
N

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100
1022
6,62
15 1022

Clave: A
39. La energa cintica que deben tener los electrones para producir R-x de longitud de
onda mnima 0,4 , es de
A) 11 keV

B) 21 keV

C) 31 keV

D) 41 keV

E) 51 keV

Solucin:
Ek

12 10 7 e m

hc

Ek = 3

11

4 10

104 eV = 30

103 eV

Ek = 30 keV
40. Para obtener fotoelectrones emitidos por una lmina de plata cuando se le ilumina
con radiacin ultravioleta de longitud de onda = 2 530 es necesario aplicar un
voltaje de 0,11 V. Determine la funcin trabajo de la plata.
(1 = 1010 m, 1eV = 1,6 10-19 J)
A) 3,8 eV

B) 4,8 eV

C) 5,4 eV

D) 5,8 eV

E) 6,3 eV

Solucin:
hy = Ekmx

hc
0

hc
hc

Ekmx

12 10 7 eVm
0

Ekmx

2 530 10

10

e V
0,11eV

4,74eV 0,11eV

4,63eV

1200
eV
253

0,11eV

Claves:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C E E A A D B D E A E E B E A A D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C D C D C A D B C A C D B B B A A C B

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