Lenguaje y Literatura 3ºb

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN
3er. Ao Secundaria
75
III BIMESTRE
EL
El modernismo se gest en Latinoamrica, a partir de 1870, a fines del siglo XIX.
Surgi como reaccin contra los excesos del Romanticismo y del Realismo. Supone
algo as como una mezcla del parnasianismo y de simbolismo.
Del Parnasianismo tomaron la actitud de el arte por el arte y el gusto por lo
refinado y por la perfeccin formal:
Del Simbolismo: tomaron el gusto por la musicalidad en la poesa, gusto que trajo
innumerables innovaciones en la mtrica de los versos. Tambin valoraron la
tendencia simbolista a utilizar sinestesias y todo tipo de imgenes que aportaron
sensaciones de luz, de color, de sonidos, de fragancias, etc.
EVOLUCIN DEL MODERNISMO
1.El Pre- Modernismo.- se produce en Hispanoamrica: de 1875 a 1890.
Representantes:
a) Jos Marti en Cuba
b) Manuel Gutirrez Njera, en Mxico
c) Jos Asuncin Silva, en Colombia
d) Ricardo Jaymes Freyre, en Bolivia
e) Manuel Gonzlez Prada, en el Per
2.El Modernismo propiamente dicho
El modernismo aparece en las postrimeras del siglo XIX exactamente en el
ao 1888, en que Rubn Daro publica su libro Azul, libro de cuentos
refinados, de fina originalidad, reveladora de una sensibilidad nueva en
nuestra lengua y de varios poemas que merecen sealarse.
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LITERATURA
Caractersticas del Modernismo:
Bsqueda de la belleza pura.

Gusto por la elegancia, ambiente aristocrtico, bsqueda de lo extico.
Uso de imgenes sensoriales, especialmente visuales y auditivos.
Creacin sensorial a base del colorido de las palabras y de la frase.
As se ha podido afirmar que la melancola es Violeta, la esperanza
verde, la pasin sensual naranja, el escepticismo limn, la
desesperanza negra.
Rechazo de lo vulgar y de lo cotidiano: construccin de un mundo mgico.
Armona y musicalidad en el verso que deleita los sentidos.
Edgar Varesse, poeta y msico modernista fue quien marc la equivalencia
entre notas y colores:
Blanco = do, azul = re, verde = mi, anaranjado = fa, rojo = sol, morado =
la, gris = si.
Los Modernistas no renuncian ni circunstancialmente a su mundo de notas y
colores, fecundo en ecos y vibraciones.
Temas mundanos y cristianos. Rubn Daro dice: El arte no es un conjunto de
reglas, sino
una armona de caprichos.
JOSE SANTOS CHOCANO, El Cantor de Amrica
(1875 - 1934)
Blasn
Soy el cantor de Amrica autctono y salvaje:
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
Mi verso no se mece colgado de un ramaje
con un vaivn pausado de hamaca tropical.
Cuando me siento inca le rindo vasallaje
al Sol que me da el cetro de su poder real;
cuando me siento hispano y evoco al Coloniaje
parecen mis estrofas trompetas de cristal.
Mis fantasa viene de un abolengo moro:
los Andes son de plata, pero el len de Oro;
y las dos castas fundo con pico fragor.
En esa fase florecieron, adems de Rubn Daro, los siguientes escritores:

Amado Nervo (Mexicano) Amada Inmvil
Leopoldo Lugones
Julio Herrera y Reissing
* En el Per, de 1900 a 1910 sobresale en poesa:
Jos Santos Chocano
Ventura Garca Caldern en la Narrativa
El nuevo smbolo de una buena educacin...
3. Frase Post Modernista: de 1905 hasta el final de la primera Guerra Mundial,

aparecen los primeros ismos de la Vanguardia.
En el Per, de 1911 a 1921, aparecen los colnidas siendo la figura ms
representativa: Abraham Valdelomar.
Destacan Jos Mara Eguren y Csar Vallejo slo con Los Heraldos Negros.
* Estos se refieren a las estaciones: Primaveral Estival- Automnal - Invernal.

Pero es con sus obra Prosas Profanas (1896), cuando Rubn Daro afirm
definitivamente el Modernismo.
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LENGUAJE
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La sangre es espaola e incaico es el latido

y de no haber sido poeta tal vez hubiera sido
un blanco aventurero o un indio Emperador.
Anlisis literario:
Gnero: lrico. Especie soneto

Contenido: Este soneto nos muestra a Chocano como Hombre y Poeta.
Orgulloso de sus ancestros: Me siento Inca Me siento hispano
Ostentacin de su vala: Soy el cantor de Amrica
Forma: versificacin musical que encierra una comparacin acertadsima por
reveladora: Mis
estrofas (parecen)trompetas de cristal. Se reconoce un
autntico mestizo.
I.- Datos biogrficos de Jos Santos Chocano.Naci en Lima el 14 de mayo de 1875 a las 7 y 14 minutos de la maana. Fue
bautizado el 23 del mismo mes, en la iglesia del Sagrario, vecina a la
Catedral de Lima. Raza blanca, hijo legtimo de Don Jos Felix Chocano y de
Doa Mara Aurora Gastaod; el padre oriundo de Tacna, y la madre, de Trujillo.
El poeta dijo jactanciosamente en sus Memorias que en l se dieron cita las
tres regiones de su patria.
Pas una infancia triste: Los nicos entretenimientos de mi niez fueron los
cuentos de mi madre y los relatos militares de mi padre. Mis nicos juguetes
fueron los libros, as afirma en sus Memorias.
Algunas veces repite en sus poemas Yo no jugu de nio.
Empez a escribir sus versos desde a los 11 13 aos. Su primer seudnimo
fue Bbolo, con que firma su poema Florilegio, cuya primera estrofa dice:
Notas alegres, flores del alma,
hojas cadas del corazn.
Mezcla poemas de penas, mezcla de gozos,
son los cantares de mi ilusin.
En mis cantares ms hay dolores
que gratos sueos del corazn;
y en que slo hallo pena y horrores
con la locura de mi pasin.
Tambin us el seudnimo Juvenal.
Una de las predilecciones de Chocano nio fue la Matemtica, en especial el
lgebra. Ya a los 15 aos escribe:
La vida es un sistema de ecuaciones
con incgnitas mil;
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LENGUAJE
LITERATURA
Cuntas menos incgnitas existen

es ms fcil vivir!
Por eso es que yo trato de mi vida
Las incgnitas, siempre eliminar;
Por eso elimin de mis creencias
a Dios, que es incgnita dems....!
El joven Chocano, como todos los de su edad se muestra ateo una y otra vez.
Su canto Ayacucho y los Andes empieza con el primer verso que acabamos
de anotar.
En 1896 contrae matrimonio con Consuelo Bermdez y Velsquez.
Con vehemencia tropical me cas a los 21 aos. A tal edad, el hogar que
forma el poeta reviste los caracteres de una improvisacin que rara vez llega a
tener una deseable consistencia... No aconsejara yo a dama alguna - que no se
sintiese con vocacin a Mrtir el que corriera la heroica aventura de casarse
con un poeta de 21 aos, tratndose de un poeta decidido a vivir su poesa
(Memorias)
A los 15 aos, desempeo en forma fugaz y supletoria la direccin de la
acreditada revista literaria El Per Ilustrado.
Debido a sus versos insultantes el presidente Cceres ordena su
encarcelamiento y le hace asistir a un simulacro de fusilamiento, y luego es
encerrado en un ttrico calabozo en los Aljibes de la Casamatas del Castillo
del Real Felipe en el Callao (1894). Haba terminado el libro En la Aldea y
estaba preparando Iras Santas, en las cuales escribi sus propias iras:
... A los perversos
encerrar en la crcel de mis versos,
y como reja les pondr mi lira.
Don Nicols de Pirola se subleva con los Civilistas y derroca a Cceres.
Chocano es liberado y llamado y llamado como secretario a Palacio, pero l
desea la administracin de la imprenta del Estado, en la que en 1896
empezar a editar La Neblina, revista que le sirve para atacar acremente a
Rubn Daro, criticando sus obras Los raros y Prosas profanas.
La revista dura un ao, pero Chocano pudo publicar iras Santas, libro
impreso en tinta roja; y En la Aldea, libro impreso en tinta azul.
En 1891, publica su obra Selva Virgen inspirado en el extico paisaje de
Chanchamayo.
Es enviado a Centroamrica como Comisionado Especial del Per. Se radica en
Costa Rica a la que denomina La Arcadia de Amrica. All incursiona en el
negocio del caf y los bananos.
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Interviene positivamente en un conflicto entre El Salvador y Guatemala.

El gobierno peruano le nombra Encargado de negocios en Centroamrica.
Pardo y Barreda nombra a Chocano: encargado de negocios en Bogot, y
luego es nombrado adjunto a la Embajada de Espaa. En Madrid, se encuentra
con excelentes genios literarios como: Rubn Daro, Amado Nervo, Don Miguel
de Unamuno, Marcelino Menndez y Pelayo, Salvador Rueda, Ramn del Valle
Incln, Jacinto Benavente; los hermanos Machado.
En Madrid, publica su libro Alma a Amrica con prlogo de Rubn Daro.
Cuentan que despus, Daro prefiri una frase tremenda: La poesa
americana puede estar orgullosa de contar con el ms grande asesino: Das
Mirn; el ms grande ladrn, Chocano; y el ms grande borracho, yo.
Cuando Chocano regresa a Amrica se establece en Guatemala; all conoce a
Margot Batres Juregui con quien se casa en segundas nupcias y con quien
tiene dos hijos un varn y una nia quienes acompaaron a su padre hasta
Lima en 1922.
En 1915, conoce a Doroteo Arango, Pancho Villa.
A la cada de Pancho Villa, es expulsado de Mxico.
Su viejo amigo, Estrada Cabrera le invita desde Guatemala. El pueblo no
soporta la tirana de Estrada Cabrera y ste arrastra en su cada al poeta.
Algunos deslenguados aseguran que el Seor Presidente fue aconsejado
por Chocano para bombardear la ciudad. La turba saquea y quema la casa del
poeta.
Lo toman prisionero y estn a punto de ejecutarlo. Chocano escribe El sueo
de una noche de prisin...
Un nuevo da empez a brillar en la ventana de mi calabozo; y una alegra
nueva, en el fondo de mi corazn de poeta; sent el placer de mi dolor, y me
engrandec lo bastante para dar ya, en cualquier momento, con orgullosa
indiferencia, mi carne a los gusanos de la muerte y mi nombre a los
cementerios de la difamacin.
Margot Batres y sus dos hijos conmueven al mundo de habla hispnica con sus
llamados. El Sumo Pontfice, el propio Rey de Espaa, el Presidente de
Argentina (Hiplito Irigoyin), en el Per Augusto Bernardino Legua Salcedo; los
congresos de Costa Rica, y otros ocho ms, interceden por la vida de Chocano.
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LENGUAJE
LITERATURA
Consigne su libertad y abandona Guatemala subrepticiamente. Nada le har

renegar de sus amigo Estrada Cabrera. Amigo suyo fui antes de llegar a la
ciudad de Mxico; amigo suyo sigo siendo, no slo l cado, sino tambin ya
muerto.
Pas a Guatemala patria de Manuel Estrada, quien al ser presidente envi sus
saludos a Chocano, por eso es que Chocano sola decir: l busc mi amistad;
no yo, la de l.
En Guatemala, se instala como Cnsul delas 5 repblicas del Istmo. El
presidente de Nicaragua se siente halagado con su amistad y consejos, el de
El Salvador le estima profundamente.
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Regresa a Lima el 10 de diciembre de 1921, donde le esperan sus hijos

mayores y su primera esposa Penlope. El recibimiento es apotesico. En el
teatro Forero el ms grande de Lima se organiza una fiesta cultural en la que
el poeta despliega un abanico de sus poemas juveniles. Es el 05 de noviembre
de 1922.
Ancha la frente, ancho y largo el mentn; la boca de labios finsimos y largos,

con un rictus desdeoso; la ceja izquierda ms arqueada que la otra; cargado
de hombros; trax amplio; ms cortas de lo regular las piernas; la mano fina,
larga luciendo un anillo con una piedra; la voz viril. Este es el hombre que en
la apoteosis de su orgullo es coronado con laureles de oro, para en
agradecimiento decir: Bien aventurados los pueblos que aman a sus poetas
porque de ellos ser el Reino de los Cielos. Se dice que la coronacin se llev
a cabo frente al monumento de Bolognesi y que all tambin asisti Legua.
Chocano ley su sentido y romntico: Nocturno de la coronacin.
Quiere congraciarse con Legua, tal vez porque le salv la vida, sin embargo
no puede disimular su rechazo a las dictaduras. En sus Memorias dice no
haber servido jams a Oligarquas, que en Mxico atac a los cientficos, en
Guatemala a los Cachurecos, en el Per a los Neogodos refirindose a la
oligarqua civilista. A pesar de ello en su Libro del Proceso haba dicho:
-Siempre he preferido la dictadura de un solo hombre que sea siquiera
responsable ante la historia que no la de unas cuantas familias adineradas,
que irresponsablemente pretenden repartirse la vida de la Repblica.
Despus de dar una serie de recitales parte a Colombia, Venezuela, Costa
Rica, Panam, Ecuador y Guatemala. En Venezuela es premiado por el tirano
Juan Vicente Gmez. Regresa a Per, a comienzos de 1924. Le encomiendan
un poema para la celebracin del Primer Centenario de la Batalla de Ayacucho
9 de Diciembre de 1924. En dicha ocasin se hacen presentes clebres poetas
latinoamericanos, Leopoldo Lugones y Ricardo Jaymes Freyre.
En 1925 ataca furibundo a los estudiantes peruanos de ser unos ignorantes y
comunistas. Entre ellos a Jos Carlos Maritegui, Edwin Elmore, Alcides
Spelucn, Antenor Orrego, Luis Alberto Snchez, Eloy Espinoza y otros. A Edwin
Elmore le dirige una carta incoherente y vejatoria, que ste no recibe, y no
contento con esto lo llama por telfono y lo insulta.
Edwin Elmore, lleno de ira acuda a El Comercio para insertar un artculo
contra Chocano. ste ha ido al mismo lugar y se encuentra con su improvisado
adversario. Intercambian gruesas palabras. Elmore golpea en la cara al poeta
y ste saca su revlver y le dispara (octubre 1925). Chocano se convirti en un
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reo comn. Cuntase que lleno de soberbia dijo a uno de sus admiradores: He
inmortalizado.... a un Qudan. Su abogado trataba de suavizar el caso pero
Chocano no colaboraba: Me abofete un hombre ms fuerte que yo; me
cegu, estaba ciego; llevaba un arma; la us. Lamento lo ocurrido. Esto no lo
dijo en su defensa. Prefiero sostener que la muerte de Elmore se debi a la
impericia del cirujano. Nada menos que el Decano de la Facultad de Medicina
de la Universidad Mayor de San Marcos, Dr. Guillermo Castaeda, pariente de
Elmore. Por otra parte, Chocano haca esfuerzos por presentarse como una
especie de vengador de la patria ofendida por el padre de Elmore; ingeniero
de bateras del Moro de Arica, durante la guerra del Pacfico, y, encargado de
minar la fortaleza; que tomado prisionero por una patrulla chilena y las minas
no estallaron.
Chocano fue condenado a tres aos de prisin el 22 de junio de 1826,
obligndolo a pagar 2000 libras peruanas a la viuda de Edwin Elmore.
Inmediatamente se organiza una campaa de los intelectuales a nivel nacional
y continental para conseguir su liberacin. Pero Chocano dijo que indulto no
quera, porque eso significara perdonar la pena y aceptar la existencia del
delito.
Se atrevi a formular una pregunta a Legua: Qu habra hecho l si alguien lo
hubiera abofeteado?.
Finalmente, el Congreso de la Repblica aprueba una Ley de Amnista. El delito
ha sido borrado. Chocano sale en libertad los primeros das del mes de enero
de 1928. El mismo ao, a fines, decide viajar a Chile.
Trata de rehacer su vida con Margarita Aguilar en quien tiene un hijo, se hace
acompaar del poeta Luis Bernizone que le sirve de secretario. En 1933 en
ocasin del conflicto entre Per y Bolivia escribe El escndalo de Leticia. En
recuerdo de su madre escribe Elega hogarea.
El 13 de diciembre escribe una carta a sus amigos de Uruguay; pero como el
13 es nmero fatdico y el siete, en cambio le favoreci siempre, pone en la
carta la fecha catorce. Por la tarde del da trece toma un tranva para dirigirse
al centro de la ciudad. Se sienta atrs. Un individuo alto, flaco de ojos febriles
le mira con fijeza. Es Manuel Bruce Badilla que saca una aguda cuchilla
solingen y la hunde dos veces en el pecho del poeta; repite las pualadas por
la espalda. Chocano balbucea:
-Por favor apure... me duele mucho el corazn. Repito, era el da 13. Dej
de existir alas cinco de la tarde. Los restos del poeta fueron enterrados en
un mausoleo prestado por la familia Barsaleto, hasta ser expulsados al
nicho de un nio.
A insistencia del profesor Teodoro Rivero Aylln, escritor trujillano, el
Congreso del Per aprob un proyecto de ley que autoriza trasladar los
restos del Cantor de Amrica.
Actualmente descansan usu restos en el cementerio limeo Presbitero
Maestro. Estn en un cajn colocado verticalmente y ocupando un metro
cuadrado de superficie, como quisiera el poeta.
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LENGUAJE
LITERATURA
Obra Literaria de Chocano:

1. Gnero lrico:
1.1 Alma Amrica (1906) Ocupa un punto muy importante. Se considera como
el sumun de la potica del bando peruano.
La influencia de Vctor Hugo y de Nuez de Arce, no demerita en nada su
originalidad,
grandilocuencia
y
esplendor
donde
sus
poesas
avasalladoras, donde se canta a todo un
continente, a la majestad
de los ros, el hechizo de las selvas, las montaas y las tradiciones. La
subtitula: Poemas Indo espaoles. Lleva un prlogo de Rubn Daro. En
esta obra Chocano expuso su profesin de fe y credo potico. Con
majestad de Inca y orgullo espaol. El torrente sonoro de su ritmo, su
excelente imaginacin, el uso de metforas, presenta la escenografa del
Nuevo Mundo: retrata a los cndores, vicuas, pantanos, ros, cataratas,
etc.
Escribi tambin:
Fiat Lux
Azahares
El dorado
Ayacucho y los Andes
El derrumbamiento
La epopeya del Morro
Poemas de amor doliente
Los cantos del Pacifico

Notas del alma indgena
El canto del siglo
Puerto Rico lrico
En la aldea
Primicias de oro de Indias
2. Teatro:
Thermidor
Los Conquistadores
3. En Prosa
El libro de mi proceso
El alma de Voltaire
Memorias
COMENTARIO DE ALGUNAS OBRAS DE CHOCANO
1. Fiat Lux (1888)Condesa antolgicamente, los mejores poemas de los ttulos
anteriores.
2. Iras Santas (1895) Inspirado en el odio a la dictadura que orden su prisin
en el Real Felipe, cuestiona al rgimen dictatorial de esa poca.
3.
En la aldea (1895) Sonetos de inspiracin paisajista,
donde elogia la naturaleza.
4. Selva Virgen y azahares (1896) Elogio al paisaje cuya exuberancia romntica
es testimonio
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de juventud.
5. La epopeya del Morro (1899) Canto heroico al sacrificio al coronel Francisco
Bolognesi en Arica, premiado en el potico efectuado en 1899, por el Ateneo
en Lima.
6. El Canto del siglo (1901) Elogio potico de los hechos ms notables y
progresos cientficos y artsticos del siglo que terminaba.
7. Oro de Indias Constituye cuatro volmenes la obra pstuma del poeta, en una
coleccin de poemas neo-mundiales, dividida en nueve partes. Cada una de
ellas, segn la explicacin de Chocano, constituye por separado un libro en el
que los poemas forman un conjunto armonioso.
CARACTERSTICAS DE LA OBRA LITERARIA DE JOS SANTOS CHOCANO
La vida de Chocano fue una constante y agitada aventura en la que prim la
intransigencia. Si falta la libertad, sabr la vida deca cuando criticaba la
dictadura de Cceres. La audacia: deca me encuentro camino o me lo abro..
entre las caractersticas ms connotativas:
1. Es un poeta descriptivo. Capta el paisaje peruano y americano lleno de
colorido: Fui inca, poeta, los cndores me brindaban con su pluma, las alpacas
con su piel/ y hasta el ro me brindaba con su capa de cristal.
2. Es un maestro de la adjetivacin y de la metfora.
3.
Demuestra en sus versos su egocentrismo, es decir un
soberbio individualismo, por esto despert el odio de sus opositores y la
admiracin de los incautos.
Soy poeta, soy divino, soy sagrado, (razonaba)
Lleg a desconocer la calidad y transcendencia de Rubn Daro:
Soy el cantor de Amrica autctono y salvaje...
Walt Whitman tiene el norte, pero yo tengo el sur. (La arrogancia le haran
comparase con Whitman y eclipsar a Rubn Daro).
Bienaventurados los pueblos que aman a sus poetas porque de ellos es el
reino de la inmortalidad exclam en la ceremonia de su coronacin.
4. Sus temas erticos, histricos, geogrficos y lricos adquieren relieve por la
sonoridad musical de sus versos.
Indio, que asomas a la puerta
de esta tu rstica mansin..
5. En la forma. Chocano cultivo un verso claro y rotundo que deca lo que propone
con una mxima eficacia oratoria (J.J. Borja).
Indio que labras con fatiga
tierras que de otros dueos son:
Ignoras t que deben ser tuyas?
por tu sangre y tu sudor?
Ignoras t que eres el amo?...
Ignoras t que audaz codicia,
siglo atrs te las quit?
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LENGUAJE
LITERATURA
6.En el ritmo Los versos son sonoros, solemnes y armoniosos que recuerdan una
gran tempetera musical.
PRACTICA EN CLASE
I. Contesta con precisin
1. Cmo influyo el Parnasianismo y el Simbolismo en el Modernismo?
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2. Quines son los representantes del Pre- Modernismo?
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3. Por qu se caracteriza el Modernismo y quines lo representan?
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4. Qu hizo Edgar Varess?
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5. Cul es el tema del poema Blasn y cmo esta escrito?
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6. Cmo fue la infancia de Jos Santos Chocano?

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7.Por qu fue encarcelado por el presidente Cceres?
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8.Qu versos le dedico al tirano?
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9. Qu obras literarias escribi Chocano, en el gnero lrico?
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10. Por qu mat al presidente Edwin Elmore?
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11. Cmo Muri Chocano y como se llam su asesino?
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LENGUAJE
LITERATURA
1. Las obras dramticas que escribi Chocano fueron:

1. Fiat Lux
3. Los Conquistadores
2. El libro de mi proceso 4. Oro de Indias
5. Thermidor
Son ciertas:
a) 1,3
b) 2,4
c) 3,5
d) 2,3
e) N.A.
2. Jos Santos Chocano escribi las siguientes obras lricas

1. Azahares
2. Oro de Indias
3. Epopeya del Morro
4. Notas del alma indgena 5. Primicias de oros de Indias
No son ciertas:
a) 1
b) 2,3
c) 4
d) 5
e) Todas
3.La casa y biblioteca de Chocano fue ............................... a la cada del

tirano .........................................
a) refaccionada - John F. Kennedy
b) comprada - Pancho Villa
c) quemada y saqueada - Estrada Cabrera d) obsequiada - George Bush
e) N.a.
4. Jos Santos Chocano fue coronado en el teatro ....................................
con ............................
a) Segura
- planta de laurel
c) Nacional - laureles de plata
e) N.a.
b) Forero
d) Coln
- laureles de oro
- laureles de bronce
05. Chocano fue asesinado en Chile por:

a) Manuel Bruce Badilla
d) Edwin Elmore
b) J. J. Manuel
e) N.a.
c) Carlos Bonilla Freyre
TAREA DOMICILIARIA
1. Aprende el poema: La tristeza del Inca y luego analizado literariamente
indicando:
a) Genero Literario
b) Fondo o contenido
d) Extrae 4 ideas principales
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
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S3LE33B
c) Forma

3er. Ao Secundaria
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3er. Ao Secundaria
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La Tristeza del Inca
LITERATURA
porque tiene otra sangre, otro dios y otro rey.
Era un inca triste de soadora frente

ojos siempre dormidos y sonrisa de hiel
que recorri su imperio buscando intilmente
a una doncella hermosa y enamorada de l.
Cuando el rito sagrado le mand tal esposa

hizo astillas el cetro con vibrante dolor,
y aquel joven monarca se enterr en una fosa
y pensando en la rubia fue muriendo de amor.
Por distraer sus penas el inca dio en guerrero

puso a su tropa en marcha y el broquel requiri,
fue dejando despojos sobre cada sendero,
y las nieves ms altas con su sangre marcho.
Tal sus flechas cruzaron invioladas regiones
en que apenas los ros se atrevan a entrar,
y tal fue derramando sus heroicas legiones
de la selva a los Andes, de los Andes al mar.
Castellana: t ignoras todo el mal que me has hecho,

Castellana, recuerda que nac en el Per.
La tristeza del Inca va llenando mi pecho;
Y quien sabe!... quien sabe si la rubia eres t.
Fue gastando las flechas que tena en su aljaba,

una vez y otra y otra, de regin en regin,
porque cuando sala victorioso lograba
levantar la cabeza, pero no el corazn.
Y cansado de solo levantar la cabeza
Celebr bailes magnos y banquetes sin fin;
pero no logr nada disipar su tristeza
ni la sangre del choque, ni el licor del festn
Nadie entraba en el fondo de su espritu oculto,
ni las cndidas ustas de dinstico rol,
ni las siris de Quito, consagradas al culto
ni el Cuzco, tampoco las vestales del sol.
Fue llamado el ms viejo sacerdote: - Adivina
este mal que me aqueja y el remedio del maldijo el gran sacerdote con voz trmula y fina,
aquel joven monarca displicente y sensual.
- Ay, Seor! dijo el viejo sacerdote -, tus penas
remediarse no pueden. Tu pasin es mortal
La mujer que has ideado tiene ail en las venas.
en trigal en los bucles u en su boca un coral.
Ay, Seor! Cierto da vendrn hombres muy blancos,
ha de orse en los bosques el marcial caracol;
cataratas de sangre colmarn los barrancos
y entraran otros dioses en el templo del sol.
La mujer que has ideado pertenece a tal raza,
vanamente la buscas en tu innumera grey:
y servirte no pueden oracin ni amenaza
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LENGUAJE
2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras, luego escrbelo

en tu cuaderno.
construye una oracin con cada palabra.
1. Doncella
2. Ande
3. Legin
4. Aljaba
5. Magno
6. Cndido
7. Trmula
8. Grey
3. Escribe un Poema. Procura que tenga ritmo (en tu cuaderno).
EL
El postmodernismo es la etapa de la libertad en el empleo de las nuevas
combinaciones, pero esto poco a poco va cediendo ante un nuevo estilo menos
extravagante y artificial.
El creador literario se alej un poco de las formas de grandilocuentes para estar
ms acordes con su realidad. En esta evolucin se advierte la influencia de Miguel
de Unamuno, Antonio Machado y Juan Ramn Jimenez, que ya hablaban de una
poesa ms simple, una poesa que partiendo de una concepcin modernista se
dejaba llevar por los elementos simples, reales, en donde la belleza ertica alejaba
lugar a la belleza interior o la expresin natural.
EL MOVIMIENTO COLNIDA
El Movimiento Colnida surgi cuando llegaba al ocaso el Modernismo. Este
movimiento estuvo liderado por Abraham Valdelomar.
El nombre de este movimiento se deriva de la revista que le servir de vocero:
Colnida (1916).
La denominacin de Colnida alude a Coln que surc los mares para abrirse
nuevas rutas, descubrir nuevos horizontes.
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3er. Ao Secundaria
75
Las Colnida dice Don. Jos Carlos Maritegui cumplieron una funcin
renovadora como una vulgar rapsodia de la ms mediocre de la literatura
espaola. Le propusieron nuevos y mejores modelos, nuevas y mejores rutas.
Colnida fue la expresin literaria de una generacin cuya accin se desarrolla
entre 1910 y 1920, absorbiendo las profundas inquietudes y las
transformaciones que se dan en la literatura luego de la guerra Mundial.
La revista Contemporneos primeros y Colnida despus fueron la expresin
periodstica contra el academicismo y sus oligarquias. El movimiento colnida y
la revista del mismo nombre tuvieron una fugaz existencia, pero a pesar de ello
cumpli una labor que ms adelante profundizar el vanguardismo: a se opuso
al Modernismo, al Arielismo.
Representantes del Postmodernismo y que colaboraron en la revista Colnida:
Se considera a los siguientes:
Federico Moere, Percy Bibson, Luis Alberto Sanchez, Enrique Bustamante y
Ballivin, Javier Abril, Jos Mara Eguren, Pedro Zlen, Luis E. Valcrcel, Jos
Carlos Maritegui, Csar Vallejo y el lder Abraham Valdelomar.
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
ABRAHAM VALDELOMAR
I. Datos Biogrficos:
Naci en Ica el 16 de abril de 1888 (se bautiz el 27 de abril). Fue hijo de Don
Anfiloquio Valdelomar y Doa Carolina Pinto. Fue el sexto de nueve hermanos.
Desde los tres aos, pas su infancia en el puerto de Pisco donde su padre era
empleado de la aduana.
Soy aldeano y me cri a orillas del mar, no me eduqu en los libros sino en el
crepsculo.
Mis maestros de esttica fueron el paisaje y el mar; mi libro de moral fue la
aldehuela de San Andrs de los Pescadores y mi nica filosofa, la que me
enseara el comentario de mi pueblo. Yo dej el pueblo amado de mi corazn a
los nueve aos
Este ambiente le sirve de numen para escribir Tristitia, Los ojos de Indios
(cuento) El Caballero Carmelo cuento inspirado en la Caleta de San Andrs.
En 1900 viaj a Lima. Estudi su secundaria en el Colegio nacional de Nuestra
Seora de Guadalupe. All se inicio en el periodismo, con el peridico juvenil La
Guadalupana, en colaboracin con Manuel Bedoya. Se inici artsticamente
como dibujante en Actualidades, en 1907, alcanzando luego notoriedad en
Manos y Monadas y en Gil Blas. Su tarea de poeta comienza en Ilustracin
Peruana. Ingreso a la Escuela de Ingenieros, cuyos estudios abandon para
pasar a la facultad de Letras de la Universidad Mayor de San Marcos, en 1911,
pero al ao a la vez dejara la carrera universitaria, llevando por inters poltico,
a patrocinar la candidatura presidencial de Guillermo Billingurst, de tendencia
populista. No culmin ninguna carrera. Se incorpor a la Escuela Militar de
Chorrillos, luego pas al Ejercito ante el peligro se una conflagracin con el
Ecuador. All muestra su habilidad de Narrador en crnicas que titula: Con la
argelina al viento.
Fue nombrado Director del peridico oficial El Peruano.
Escribi La Ciudad muerta y La ciudad de los Tsicos, novelas publicadas por
captulos en: Ilustracin Peruana y Variedades.
En 1911 public El beso de Evans donde se destaca en la prosa-ficcin.
La campaa poltica de 1912, que llev a la presidencia de la Repblica a
Billingurst, lo convirti sucesivamente en Secretario Presidencial, y miembro de
la Legacin del Per en Roma.
En 1913 viaj a Roma, donde escribi El Caballero Carmelo dedicado a su
madre ya su hermano mayor, pero al caer Billingurst, regres a Lima. Ingres a
trabajar en el diario La Prensa, firmando sus artculos con el seudnimo de El
conde de Lemos. Se rodea con los siguientes intelectuales: Antenor Orrego,
Jos Carlos Maritegui, Alfredo Gonzlez Prada, Pablo Abril de Vivero, Alberto
Hidalgo, Csar A. Rodrguez, Augusto Aguirre Morales, Federico More, Alberto
Guilln, Luis E. Valcrcel, Luis G. Rivera. En 1916 funda la revista Colnida,
expresin de todo un movimiento esteticista del Per.
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3er. Ao Secundaria
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En el campo teatral, estren La Mariscala en colaboracin con Jos Carlos

Maritegui.
Escribe novelas como Yerba Santa, ensayos periodsticos como La Sicologa
de los Gallinazos y escritos estticos como Belmonte, el trgico que encierra
su posicin de interpretacin del arte.
Fue elegido Diputado por Ica al Congreso Regional del Centro, por lo que viaj a
la ciudad de Ayacucho en donde muri accidentalmente, el lunes 3 de
noviembre de 1919 a las 2 de la tarde.
Embalsamado fue trasladado a Lima. Haba cumplido 31 aos 6 meses y 10
das.
Despus del banquete de instalacin del Congreso, bajaba por unas gradas de
piedra en el hotel donde se alojaba, tropez y cay sobre un montn de piedras.
Se disloc la nuca y muri despus de tres das de agona. Sus ltimas palabras
fueron:
-Madrecita, ven; viejita, ven; me muero, me muero.
Abraham Valdelomar fue amigo de Csar Vallejo quien escribi:
Abraham Valdelomar ha muerto, dice la pizarra de un diario: a las cuatro de la
tarde he ledo estas lneas incomprensibles, y hasta este momento no quieren
quedarse en mi corazn. Gastn Roger tambin me ha dicho, y tampoco me
resigno a aceptar semejante noticia. Llorando, sin embargo atravieso el Jirn por
donde camin tantas veces con Abraham, y sobrecogido de angustia y
desesperacin llego a mi casa y me echo a escribir precipitadamente y como
loco estas lneas.
Abraham Valdelomar ha muerto. A esta hora vuela la noticia. Pero es posible?
Oh, esto es horrible!
Hermano en el dolor y en la belleza, hermano en Dios, Abraham, t no puedes
haberte ido para siempre; es imposible. Slo, como cuando viajabas, hermano
estas ausente. S, nada ms, estas ausente desde la maana lluviosa en que
partiste en un tren que volver a traerte. S, estas viajando hermano, nada ms.
Y volvers Abraham, pronto. Te espera tu madre; te esperamos nosotros, tus
hermanos todos. Volvers para realizar todos tus sueos de amor, de belleza y
de bondad en la vida y porque tiene y has recogido en tus romeras muchos
dolores de la tierra que vas a inmortalizar por obra y gracia de tu corazn
inmenso de creador y artista genial.
Por eso volvers, hermano grande y amigo.
As lo siento y lo quiero en este crepsculo de primavera con cuya tinta rosada y
triste escribo ahora. Y volver a verte y a estrecharte, como siempre, con toda
mi alma, con todo mi corazn. No es cierto? En la cena de esta noche, en la
mesa familiar, cuando tu madre que acaso algo quiere decir, vea el lugar del
ausente y se ponga a llorar... en la cena de esta noche, diremos que volvers
pronto, muy pronto, a los brazos maternales, que te cantarn el tierno a-rro-rr
de tus versos antiguos. Pero qu me pasa? Estoy llorando? Por qu se me
aprieta el pecho? Ah, detestable pizarra noticiera. Abraham Valdelomar ha
muerto.
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
El hombre bueno e incomprendido; el nio engredo, con noble y suave

engreimiento; el mozo luchador, el efebo discutido del arte; el vencedor de la
muerte y del olvido.
Abraham Valdelomar ha muerto; el cuentista ms autctono de Amrica; el
nombre ms sonoro de la ltima dcada de la literatura peruana.
La campana de la baslica lrica est tocando vacante.
Obra Literaria de Abraham Valdelomar:
1. Cuentos:
a) El caballero Carmelo
b) El vuelo de los cndores (El accidente de Mis Orqudea la nia equilibrista.)
c) Los ojos de Judas (Narra el suicidio de la hermosa seora de blanco a causa
de un sentimiento de culpa).
d) Yerba Santa (Narra el suicidio de un amigo de la infancia, por amor)
e)Herbaristo, el sauce que muri de amor (Muerte por melancola y soledad
de un farmacutico).
f) El hipocampo de Oro
g) El beso de Evans
h) La Mariscala Biografa de Doa Francisca Subyaga de Gamarra.
2. Novelas cortas:
a) La ciudad muerta
b) La ciudad de los tsicos (1911). Son ms bien, crnicas noveladas.
3. Teatro
a) El vuelo
b) Verdolaga Drama pastoril
c) La Mariscala Drama histrico y en tres actos. Escrito en verso.
4. Ensayos
a) Belmonte el trgico (1918). Tema Asuntos taurinos. Hace un anlisis del
toreo.
b) La sicologa del gallinazo
c) Decoraciones de nfora
d) Los amores de Pizarro
5. Poesa: Escribi poesas sueltas, intimistas, pletrica de aoranza, melancola
y evocacin de sucesos y de cosas de la vida cotidiana. Sobresalen el amor, el
campo. Sobresalen:
a) LaTristitia
b) El hermano ausente en la cena pascual
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3er. Ao Secundaria
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c) Angelus
d) Blanca la novia
e) Confteor Considerada como la ms bella, la ms pura poesa ertica de
nuestra literatura.
ANTOLOGIA
Tristitia
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3er. Ao Secundaria
Lectura
Bandera, ala de la Victoria
Bandera, ala de la victoria, puro smbolo de la libertad
Tabor de sacrificios, dorado cofre de esperanza, nido
caliente de leyendas, yema fecunda de viriles frutos, meta
ideal de las claras conciencias! Bandera, ala de la Victoria!
Cerebro, corazn y msculo de la Patria; razn de vida de
los pueblos, orgullo de las sociedades; palanca y volante,
timn y hlice de las Razas. Bandera, ala de la Victoria!
Sueo casto y dorado en el cerebro infantil, estmulo fuerte,
impulso viril, radiante anhelo en la vigilia del hombre, dulce
y amada forma eucarstica en el corazn de la madre; nico
sueo de la juventud. Bandera ala de la victoria! Sntesis de
la Patria, suma, concrecin y extracto de los ideales ms puros.
Bandera ala de la victoria! Cielo de los vivos, alma de los
muertos; patria de los hroes!
Bendita y adorada seas por los hombres de sano corazn
y fuerte msculo; bendita y alabada seas por los nios de casto
corazn y gil impulso; bendita y alabada seas por jvenes
de noble corazn y duro puo; bendita y adorada en el hogar
y en el templo, en las plazas pblicas y en el templo, sobre los
campos frtiles y sobre las urbes populosas, guiando a los
ejrcitos y a las seguras naves al combate; bendita y alabada
seas, en medio del fragor de los combates, sobre los rostros
angustiados por la muerte, sobre los brazos extendidos al cielo
por la Victoria, sobre la tumba de los cados y sobre los
capiteles
de los monumentos.
Bendita seas y adorad, all donde haya una conciencia
limpia y un cerebro claro y un corazn viril; bendita y adorada
seas cuando te haces cuerpo en la plegada tela de un pabelln,
y cuando te haces alma desplegando tus alas al viento sobre
Caractersticas de la obra de Valdelomar

Es el iniciador del cuento peruanista.
LITERATURA
Lenguaje familiar. Aparece el nio como personaje con su

ternura infantil y la intimidad de su armnico universo familiar.
c) Humanizacin de la naturaleza y el escenario crepuscular. Le da un tono de
encanto a sus temas.
d)
Es un pintor de costumbres, detallista y minucioso en las
descripciones.
e)
Su lenguaje es claro, expresivo y breve, traslada al lector
al mundo narrado.
El Hermano ausente en la
cena de Pascual
a)
b)
Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola,

se desliz en la paz de una aldea lejana,
entre el manso rumor con que muere una ola
y el taer doloroso de una vieja campana.
Dbame el mar la nota de su melancola;
el cielo, la serena quietud de su belleza;
los besos de mi madre, una dulce alegra
y la muerte del sol una vaga tristeza.
En la maana azul, al despertar, senta
el canto de las olas como una meloda.
Y luego el soplo denso, perfumado, del mar,
y lo que l me dijera an en mi alma persiste;
mi padre era callado y mi madre era triste
y la alegra nadie me la supo ensear...
La misma mesa antigua y holgada

y sobre ella la misma blancura del mantel
y los cuadros de casa de annimo pincel
y la oscura alacena, todo, todo esta igual...
Hay un sitio vaco en la mesa hacia el cual
mi madre tiende a veces su mirada de miel,
y se musita el nombre del ausente; pero l
hoy no vendr a sentarse en la mesa pascual.
La misma criada pone, sin dejarse sentir,
la suculenta vianda y el plcido manjar;
pero no hay la alegra y el afn de rer.
Que animaron antao la cena familiar;
y mi madre, que acaso algo quiere decir
ve el lugar del ausente y se pone a llorar...
LENGUAJE
una
torre de combate, y cuando te haces idea, en lo ms ntimo del
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3er. Ao Secundaria
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
espritu del hombre.

mi
Bendita seas porque en tus rojos pliegues est la sangre de

sangre, la sangre que por ti derramaron todos las
generaciones
bendita seas porqu pensando en ti los nios nos hacemos ms
buenos; porque viendo en extraas tierras tu imagen
sentiremos
el beso de la madre, el beso de la hermana, el afecto lejano y el
bienestar distante; bendita seas, porque t encarnas el ideal
sobre la tierra, porque eres el ideal mismo hecho ala en el
viento
y pliegue bajo el azul del cielo.
Porque fuiste ave con Chvez, gloria pujante con Elas
Aguirre, ala con Ugarte, sudario con Grau, anhelo con Tpac
Amaru, idea con Unanue, msculo y nervio, con Zela, gracia
con
Palma, msica alada con Chocano, ejemplo y leccin
inmortal con Gonzlez Prada; porque t eres la mquina y el
rgano, la accin y el impulso, la carne y el smbolo, la
Conciencia y la Voluntad; porque abriste horizontes al Per en
manos de los Incas; porque abriste nuevos caminos sobre las
olas
1.Qu entiendes por Post-Modernismo?

...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
2.Quin lider el movimiento Colnida?
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
3.Por qu la revista y el movimiento se llamaba Colnida?
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
inestables, porque llenaste de nombres gloriosos las pginas de

la
Historia, bendita seas, Oh bandera, ala de la Victoria, all
donde
haya luz y alma y amor y herosmo y juventud y anhelo e ideal.
Hija de Jos de San Martn, nieta de Manco Cpac, madre
de Grau y Bolognesi, en el da glorioso de tu aniversario, en la
hora magna de la Libertad, aqu bajo la paz del cielo claro y
convexo, ante la cruz de la religin y ante la espada del
herosmo
ante la legin infantil que te venera y canta, yo, nio an, que
ser maana ciudadano, joven y fuerte, en nombre de las
generaciones en Primavera, te hago el voto de mi vida en flor y
te
saludo, Oh bandera, ala de la victoria, alma y sustancia de la
Libertad, smbolo augusto de la Patria libre!.
4.Qu funcin cumplieron los colnidas?

...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
5.Quines integran la revista colnida?
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
II. Completa las siguientes proposiciones.
PRCTICA EN CLASE
I. Contesta con precisin

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1. Abraham Valdelomar naci en ...... el ao ..... Fue hijo

de ............................................ y de
Doa ......................................................................................................................
...............
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3er. Ao Secundaria
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2. Sus primeros tres aos los paso en ................................... donde su

padre ............................ ........................................................................................
.......................................................
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3er. Ao Secundaria
a) lrico elega
patritica
d) pico epopeya
LENGUAJE
b) dramtico - novela
LITERATURA
c) oratoria -
e) N.a.
5.Abraham Valdelomar trabaj y colabor en las siguientes revistas y peridicos:

3.
l
considera
como
su
maestro
al
..............................
y
al ...................................... su libro de moral .......................................
de
.................................................
y
su
nica
filosofa ..................................................................................................................
.............................
a) Contemporneos
Guadalupana
d) Colnida
b) La Prensa c) La Idea
e) Todas
TAREA DOMICILIARIA
4. Estudio su secundaria .......................................................................... y fund el

peridico .............................................................................................
5.
Escribi
las
siguientes
novelas:................................................................................................
................................................................................................................................
...............
I. Escribe un cuento y un soneto

...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
1.El poema Tristitia pertenece al gnero ...................................................... y a
la especie..............................................................
...............................................................................................................................
................
a) pico poema pico

dramtico - farsa
d) oratoria poltica
b) lrico soneto
c)
e) N.a.
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
2. El tema de Tristitia es:
................
a) La alegra infantil
la infancia
d) La descripcin del mar
b) La tristeza infantil
c) La evocacin de
e) N.a.
3. En El hermano ausente en la cena de Pascua El tema es:
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
a) La pena que siente los hermanos y la madre por el ausente

b) los arreglos para la cena pascual
c) la mesa vaca
d) el asiento que recuerda al ausente
e) N.a.
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
................
4. A la bandera es una composicin cuyo gnero es ....................................... y la

especie ........................................................
...............................................................................................................................
................
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3er. Ao Secundaria
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3er. Ao Secundaria
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LENGUAJE
LITERATURA
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................
...............
................................................................................................................................
...............
II. Lee El vuelo de los cndores y establece:

1) Autor
2) Gnero literario
3) especie
4) Personajes
5) Escenario
6) Argumento
................................................................................................................................
...............
................................................................................................................................
...............
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
................................................................................................................................
...............
...............
................................................................................................................................
...............
III. Analiza el tema La bandera
................................................................................................................................
...............
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...............
............................................................................................................................
...................
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3er. Ao Secundaria
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............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
Los perfumes, los colores y los sonidos se corresponden.

Bandelaire tuvo la originalidad y sapiencia para expresarlo mejor en su poema
XIX. All, uni palabra + msica. A esta simbiosis se le llamara Simbolismo y va
los poetas malditos de Francia llegar hasta el Per con las siguientes
caractersticas:
............................................................................................................................
a. Musicalidad: Las palabras valen ms por su aspecto sonoro que por su
contenido
romntico.
...................
............................................................................................................................
b. Sugerencia: La palabra, como enseaba Mallarm, no debe derrotar sino

connotar. Ejm:
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
............................................................................................................................
...................
El
JOS MARA EGUREN:
I. El simbolismo lleg como una reaccin contra el parnasianismo. Present una
poesa de tipo musical. Propuso el encanto de la emocin indefinida; frente a la
segura construccin arquitectnica del poema, la libertad ondulante de
imprecisos estados del alma.
El simbolismo constituye la postrera evolucin del Modernismo.
Jos Mara Eguren, es el ms genuino e indiscutible representante del
simbolismo. Corriente literaria que surge en Francia y cuyos mximos
representantes son: Jean Arthur Rimbaud, Pal Verlaine, Baudelaire y Mallarm.
Pero es evidente que el Simbolismo de Eguren adquiere caracteres especiales.
El Simbolismo tiene origen en el poema Correspondencias de Charles
Baudelaire.
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Las nias de luz

Las nias de luz
que al sol rodean
centellean
y sonren
como cambiante pedrera
van por la nube armona.
Las nias del sol,
de albinos cabellos
y purprea tez
nadan en gneos destellos.
Desde un arrebol
su vuelo aseguran,
aterrizar procuran,
y, cual coloridas notas,
las nias de luz
que al sol rodean,
centellean
y sonren.
Explicacin: Las nias de luz, son las estrellas que cual piedras preciosas; o cual
nias hechas de luz juegan en el espacio infinito.
c. Exotismo: Preferencia por mundos distantes en el tiempo y espacio.
Hoy se casa el duque nuez
viene el chantre, viene el juez
y con pendones escarlata
florida cabalgata
d. La adopcin del verso libre: en el que interesaba ms el ritmo interior de
las palabras.
e. El smbolo potico: Es el reino del misterio inaccesible, el encanto tentador
de lo ignoto, de lo que permite una indefinida enseacin. El smbolo es la
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3er. Ao Secundaria
75
pura despojada musicalidad y expresividad del lenguaje que evoca el mundo

interior y la realidad externa del poeta.
3er. Ao Secundaria
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LENGUAJE
LITERATURA
En cuanto a su forma, se usa todos los recursos de la retrica. Su lenguaje es

figurado con gran dominio en el uso de metforas, el hiprbaton, la elipsis y la
traslacin, con una rima asonante y versos de arte menor en su mayora.
Datos biogrficos de Jos Mara Eguren.

Obra Literaria: su primera presentacin potica se produce con:
Naci en Lima el 07 de julio de 1874.
Su infancia y juventud transcurrieron en la hacienda Chuquitanta, cerca de
Lima. Llev una vida tranquila, desprovista de incidentes. De talla media.
Fsicamente se pareca a Charles Chaplin por su forma descuidada de vestir
y su infaltable bigote.
Era un poeta de alma de nio, soadora fuente y mirada dulce.
La mayor parte de su vida la pas en Barranco, de donde viajaba a pie hasta
Lima, distrayndose con las avecillas y tomando fotografas en una mquina
de su propia invencin.
Colabor con las revistas Contemporneos, Variedades y Amauta. Fue
muy estimado por las celebridades de su poca: Manuel Gonzlez Prada y
Jos Carlos Maritegui.
Vivi en el barrio de la Colmena, en el centro de Lima. Trabaj en el
Ministerio de Educacin Pblica; prcticamente presida una pea literaria
en la casa Columbia.
Adems de poeta fue un hbil acuarelista y fotgrafo, con especial
predileccin por las miniaturas.
Muri en Lima el 19 de abril de 1942.
En su jaula de cemento, enfermito, con sus plumas agostadas, con su
noble frente disimulada, su labio tembloroso, dej de estar el pjaro cantor,
el canario de lima.
La ternura familiar le puso en el cuello una bufanda blanca que l pareca
sujetar con su pequea mano de hueso y pergamino. As march en el
ltimo viaje, y de su cuerpo yacente pareca salir el perfume del campo.
Resea Literaria
La obra literaria de Eguren ha sido estudiada por muchos crticos. En su poesa
Simbolista aparecen seres fantsticos que pueblan su imaginacin: Los robles
que lloran como dos nios, Los reyes rojos con lanzas de oro, Las
campanillas de dulce aroma, El adormecido cielo, El duque Nuez, La nia
de lmpara azul, de all que se haya calificado a su poesa de mgica.
1.Simblicas (1911). Con esta obra Eguren inici muestra poesa

contempornea. Con esta obra adecu perfectamente el simbolismo en nuestra
lengua. La crtica oficial representada por Ricardo Palma, crtico literario de la
Ilustracin Peruana, recibi con desgano y hasta con desdn el primer libro de
Eguren; pues dijo que Simblicas era un libro disparatado, pero al poeta lo
calific de autntico lrida. Consta de 34 poemas escritos con tinta morada.
Obra dedicada a su hermano Jorge Luis.
2.Exticas (1911). Donde salta a la vista su coincidencia con Don. Manuel
Gonzlez Prada.
3.La cancin de las figuras (1916), dedicado a Don Manuel Gonzlez Prada.
Consta de 22 poemas escritos por tinta morada.
4.Sombras (1919)
Algunos sostienen los public en 1920
5.Rondinelas (1919)
6.Tambin en prosa, obra que lleva el titulo de Motivos Estticos.
LA NIA DE LA LMPARA AZUL
En el pasadizo nebuloso
cul mgico sueo de Estambul,
nios.
su perfil presenta destelloso
la nia de la lmpara azul.
Agil y risuea se insina
y su llama seductora brilla,
tiembla en su cabello la gara
de la playa de la maravilla.
Con su voz infantil y melodiosa
con fresco aroma de abedul,
habla de una vida milagrosa
la nia de lmpara azul.
Con clidos ojos de dulzura
y besos de amor matutino,
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S3LE33B
LOS ROBLES
En la curva del camino
dos robles lloraban como dos
Y haba paz en los campos,
y en la mgica luz del cielo santo.
Yo recuerdo la rondalla
de la onda florida de la maana.
En la noria de la vega,
las risas y las dulces pastorelas.
Por los lejanos olivos,
amoroso canto de caramillos.
Con la calma campesina,
como de incienso el humo suba.

3er. Ao Secundaria
me ofrece la bella criatura
un mgico y celeste camino.
75
Y en la curva del Camino

los robles lloraban como
nios.
De encantacin en un derroche,
hiende leda, vaporoso tul;
y me gua a travs de la noche
la nia de la lmpara azul.
LOS REYES ROJOS
Desde la aurora
combaten dos reyes rojos,
con lanza de oro
Por verde bosque
y en los purpurinos cerros
vibra su ceo.
Falcones reyes
batallan en lajanas
de oro azulinas
Por la luz cadmio,
airadas se ven pequeas
sus formas negras
Viene la noche
y firmes combaten foscos
los reyes rojos.
EL DUQUE
Hoy se casa duque Nuez;
viene el chantre, viene el juez
y con pendones escarlata
florida cabalgata;
a la una, a las dos, a las diez;
que se casa el Duque primor.
con la hija de Clavo de Olor.
All estn, con pieles de bisonte,
los caballos de Lobo del monte
y con ceo triunfante,
S3LE33B
EL BOTE VIEJO
Bajo la brillante niebla,
de saladas actinias cubierto,
amaneci en la playa
un bote viejo.
Con arena se mira
la Banda de sus bateleros,
y en la quilla verdosos
calafateos.
Bote triste, yacente,
por los moluscos horadado,
ha venido de ignotos
muelles amargos.
Apareci en la bruma
y en la armona de la aurora,
trajo de los rompientes
doradas conchas.
A sus bancos remeros,
a sus amarillentas sogas
viene los cormoranes
y las gaviotas.
dos
3er. Ao Secundaria
76
LENGUAJE
Galo cetrino, Rodolfo montante.

Y en la capilla est la bella,
mas no ha venido el duque tras ella;
los magnates postradores,
aduladores,
al suelo el penacho inclinan;
los corvados, los bisiestos
dan sus gestos, sus gestos, sus gestos;
y la turba melenuda
estornuda, estornuda, estornuda.
Y a los prticos y a los espacios
mira la novia con ardor...
son sus ojos dos topacios
de brillor.
Mas el bote ruinoso

de las arenas del estuario,
ansa los distantes
muelles dorados.
Y en la profunda noche,
en fino tumbo abrillantado,
parti el bote muriente
a los puertos lejanos.
Y hacen fieros ademanes,

nobles rojos como alacranes;
concentrando sus resueltos
grita el ms hercleo de ellos:
Quin al gran Duque entretiene?...;
ya el gran cortejo se irrita!...
Pero el Duque no viene...
se lo ha comido Paquita.
PRCTICA EN CLASE
1.A que corriente literaria representa Jos Mara Eguren?
2.Quines son los principales representantes del Simbolismo?
3. En que poema tuvo origen el Simbolismo?
4.Cmo era Jos Mara Eguren?
5.Cul es la traduccin del poema Las nias de luz?
6.En que revistas colabor Jos Mara Eguren?
7.Por qu se caracteriza la poesa de Eguren?
8.Qu obras literarias escribi Jos Mara Eguren?
Los pintorescos nios,

cuando dormita la marea,
lo llenan de cordajes
y de banderas
Los novios en la tarde
en su alta quilla se recuestan,
y a los vientos marinos
de amor se besan.
S3LE33B
LITERATURA

3er. Ao Secundaria
75
76
b) connotativas
e) N.a.
c) conceptuales
b) 3,5
4. La Idea Guadalupana
5. Amauta
c) 1,4
d) 2,3
e)4,5
3. En el poema Los Robles el autor usa la rima:

1. asonante o imperfecta
2. consonante o perfecta
3. serventesca
4. redonda
5. Monorima
son ciertas:
a) 1,4
4.
b) 2,3
d) 3,4
e) 2,4
La estrofa usada por el autor en Los robles, es:

a) El terceto
d) El pareado o dstico
5.
c) 3,5
b) El cuarteto
e) La quintilla
c) La cuartilla
El ttulo del poema La nia de la lmpara azul es una:

a) Imagen
paradoja
S3LE33B
b) Metfora
e) N.a.
LITERATURA
EGUREN, un ministro y una simblica indumentaria
No son ciertas:
a) 1.2
LECTURA
2.Jos Mara Eguren Colabor en las revistas:

1. Contemporneas
2. La Bohemia de mi Tiempo
3. Variedades
LENGUAJE
TAREA DOMICILIARIA
1.Segn Mallarm las palabras usadas por los simbolistas deben ser:
a) Derrotativas
d) secunticas
3er. Ao Secundaria
c) Comparacin o smil
d)
De regreso he encontrado muchas ausencias. Son ausencias presentes y

dolorosas. Jos Mara Eguren es uno de los que yo no estn. Apenas conoc de
manera personal, al sutilmente mgico poeta. Me hubiera gustado tratarlo ms,
conversar simplemente de cualquier cosa y esperar a que, de pronto, como suelen
hacer los artistas ciertos, dijera algo interesante o hermoso.
Pagando deuda de lector agradecido y ocasional odor de Eguren, escribir
algunas crnicas. Comienzo hoy por ciertos recuerdos que conciernen a Eguren y
su indumentaria rada y la influencia que tuvo sobre la misma un ministro. No es
asunto balad. Cuanto anotemos sobre Jos Mara Eguren, tendr importancia de
aqu a cien aos. An lo aparentemente pequeo, adquirir valor para los
historiadores de nuestra cultura, que han de volverse sobre el pasado averiguando
como fueron las relaciones del poeta con el ambiente en que vivi. De tal modo
conocern tambin al ambiente mismo.
V por primera vez a Eguren, una tarde del ao 34, mientras yo conversaba
en el Jirn de la Unin con mi buen amigo Luis Valle Goicochea. Pas un
hombrecito de pequea estatura, flaco hasta la escualidez, de cara chupada y ojos
melanclicos, cubierto al desgaire con un viejo terno azul marino, unos zapatos
deslustrados y un sombrero de pao de alas lacias. Es Eguren, me dijo Valle. Nos
quedamos mirndolo hasta que desapareci entre la turbamulta de las siete.
Supe por Valle que hasta haca pocos aos, Eguren no vesta as. Algo peor
andaba. Y el caso es una expresin formal de la existencia cotidiana del mejor
poeta simbolista de las letras hispanoamericanas. En pasados tiempos y ayudado
por su pequea estatura y su recortado bigitillo negro, Eguren se haba parecido a
Chapln en gracia de un tongo y un terno, y unos zapatos negros, todos muy
viejos, que sobrellevaba por pobreza. Esa noble pobreza de los grandes poetas,
que es dramtico lugar comn de la literatura universal de la peruana.
De pronto prodjose en la vida de Eguren, el milagro del ministro escritor
que quiso ayudarlo. El asunto no es tampoco para tomarlo a la ligera. En el mundo
de las letras; pinsase a menudo, con tan grande como pueril esperanza, en la
conveniencia de que un escritor llegue al menos a ser ministro, con la idea de que
ejercite una supuesta accin benfica sobre las mismas y sus cultores. Y ms a
menudo ocurre que, si un escritor llega a ser ministro, no hace nada de eso.
Estando entre polticos profesionales, quedar compelido a ser realista. De
acuerdo con la filosofa de cierto personaje de Stendhal, pensar que la gente
inteligente es peligrosa. Pues siempre tiende a hacer o propiciar reformas. Y los
escritores y artistas tiene fama de ser inteligentes, cosa incierta del todo. Esa de
esperanzarse en los ministros es una prueba. La dejadez hacia sus colegas del
escritor que llega a ser ministro, dbese tambin y principalmente, a una
sencillsima razn, pues, qu cosa es ser ministro?. Es ser ms que genio.
Preguntrselo a los escritores-ministros que miraron con indiferencia a Csar
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3er. Ao Secundaria
75
Vallejo, por ejemplo. Ellos haban llegado alto y el cholo Vallejo no serva para
nada. Era solamente genio.
Pues Eguren tuvo la suerte, una muy ocasional suerte en su vida de
adversidad, de que hubiera un escritor que fue una vez ministro y a la vez distinto.
Hecho inslito y casi legendario: tal ministro se acord de que haba un
notabilsmo poeta desvalido, naturalmente hambriento. Jos Glvez, cuando ocup
el Ministerio de Educacin el ao 31, llam a Jos Mara Eguren para que
desempeara la Direccin de Bibliotecas Infantiles o algo as.
All estuvo el visionario de La nia de la Lmpara azul menos de un ao, el tiempo
que don Pepe dur tambin en su respectivo cargo. Con el sueldecito, el breve y
grande Eguren yant a su gusto; como era honesto pag sus deudas y en verdad
tena muy pocas, por lgica falta de crdito financiero; y se compr ese sombrero
de pao, ese terno azul marino, esos zapatos que todava le duraron el ao 34,
cuando lo vi pasar aquella tarde estival, por el jirn de la Unin, con la mirada un
tanto vaga que le era peculiar, tal si estuviera andando en sueos.
Haba dejado despus de aos, su vetusta indumentaria negra, que dbale
semejanza con Chapln, para adquirir la otra que lleg a ponerse tambin vieja a
su turno. No le resulta fcil mudarse. Andar de tal manera fue parte de su
tristemente egregio destino de poeta. Y es tambin parte de la historia de la
cultura nacional, muy sintomtica, que el gran artista diestro en smbolos sutiles,
llevara durante luengos aos una indumentaria rada, spero smbolo de su
existencia desamparada.
CIRO ALEGRIA
El comercio 26/02/60
76
3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
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..........
II. Estudia y aprndelo El Duque o El Bote Viejo, y explica su estructura de
fondo y forma.
a.- Fondo: Qu ideas sugiere?. Elige 6 figuras literarias y su respectivo
significado.
b.- Forma: Cul es el metro o media?
Cul es la rima?
Qu tipo de estrofa emplea?
I.Lee el texto Eguren, un ministro y una simblica indumentaria y ejecuta

las siguientes acciones:
1. Determina: el gnero y la especie a la que pertenece el texto. El autor.
2. Extraer del texto 10 ideas principales
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S3LE33B
LITERATURA
S3LE33B

3er. Ao Secundaria
75
EL
Contexto Histrico: El perodo comprendido entre las dos guerras mundiales
(1918 - 1939) fue una etapa de gran efervescencia poltica y cultural en toda
Europa.
La Primera Guerra Mundial (1914 - 1918) dej destruida a Europa; millones de
muertos y heridos, devastacin de grandes regiones, destruccin de los caminos
y las carreteras, etc. Europa qued deshecha, mientras que en Estados Unidos se
empezaba a perfilar como potencia mundial.
La Post Guerra europea trajo como consecuencia un gran pesimismo. Pero luego
el deseo de reconstruir lo que la guerra haba destruido se hizo general. El
desarrollo tecnolgico permiti la recuperacin econmica. Con ella empez una
poca de prosperidad y optimismo que se conoce como los felices aos veinte.
Sin embargo a fines de la dcada del veinte (1929), la economa mundial entr en
una perodo de profunda recesin que se propag por toda Europa. Las industrias
se paralizaron, mucha gente se quedo sin empleo y pas hambre.
A la larga, esta crisis contribuy a la Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945).
1. Los Adelantos tecnolgicos: una nueva era.
La explosin de adelantos tecnolgicos de esa poca provoc un vuelco total en
la vida cotidiana de las personas: en las primeros aos de nuestro siglo, la
gente comn empez a usar por primera vez el telfono, el automvil, la luz
elctrica, el avin... Conoci el cine, escuch por primera vez la msica en el
gramfono y en el radio.
Todos estos adelantos, en tan pocos aos, cambiaron profundamente la
mentalidad de las personas: la vida se volvi vertiginosa, comunicaciones se
hicieron cada vez ms rpidas... El hombre cambi, y con l sus
manifestaciones artsticas.
2. Las vanguardias contra un pasado decrpito.
En estos aos de grandes y profundos cambios, nacieron las vanguardias,
movimientos artsticos que se propusieron destruir los principios establecidos
por todo el arte anterior a ellos, al que consideraban viejo y pasado. Las
vanguardias propusieron formas de expresin absolutamente nuevas e inslitas
y se organizaron en multitud de movimientos llamados ismos: Fauvismo,
Cubismo, dadasmo, futurismo, ultrasmo, impresionismo, surrealismo...
La Libertad de vanguardia ha provocado cismas en la gramtica, la preceptiva
y los estilos.
Muchos de estos movimientos fueron simplemente una moda pasajera; otros,
en cambio, influyeron en la evolucin del arte de todo el siglo XX. Son
precursores de estas formas poticas: el norteamericano Walt Whitman,
Marinetti, Apollinaire fundador del nuevo imaginismo.
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
En Espaa esta actitud vanguardista pretendi en un conjunto de poetas

jvenes que, pocos aos despus formaron la generacin del 27.
El cubismo: Se origin en Francia en 1908. Consiste en la superposicin
sucesiva de sensaciones incoherentes, o que nacen unas de otras por
evocacin e asociacin de conceptos. El cubismo literario postul por una
lrica `pura. Sus ms puros representantes fueron: Reverdy, Cendrars,
Cocteau, Apollinaire, que al final fueron nufragos o inventores de otros
movimientos subversivos.
El cubismo potico rechaz el sujeto exterior del poema, limitndose a una
explicacin subjetiva de las cosas, por medio de las imgenes interiores
creadas por el poeta. Son caractersticas del cubismo; la falta de argumento;
la falta de lgica, la tendencia al automatismo, el desprecio por las imgenes
realizadas por la plstica.
El Futurismo: Proclamando en Miln en 1909 (20 de febrero) por Filippo
Tommaso Marinetti (Alejandra, 1876 Bellagio 1944). De clara la guerra a las
reglas gramaticales, sobre todo a la sintaxis, al adverbio y al adjetivo, al
verbo en modo personal, a los signos ortogrficos, etc.
El Creacionismo: Cuyo mximo representante fue Vicente Garca Huidalero
Fernndez (escritor chileno). Sus obras participan de una serie de metforas o
imgenes que nacen unas de las otras y expresadas por escrito con absoluta
prescindencia de la ortografa.
El Dadasmo: Proclamado por Trtan Tzar en 1916. No reconoce teora alguna
y se permite todas las licencias. Dad significa en francs: caballito que sirve
de diversin a los nios.
Caracteres del nuevo lirismo: Segn Luis Alberto Snchez son las
siguientes:
a.Versolibrismo: en la forma. Se rompe toda regla de nmero de slabas, de
acento y de rima. Se conserva slo el ritmo interior. Generalmente cada verso
es un concepto.
Sin embargo, hay poetas que caen en le cultismo gongorino, como una evasin
a la densidad de pensamientos de nuestro tiempo.
b.
Falta de plan: La poesa no se propone narrar nada lgico, porque la
imaginacin que preside el movimiento lrico contemporneo, tiene falta de
lgica, que es, precisamente, su nica lgica previsible.
La imaginacin cabriolea. Si la poesa es una manifestacin de vida, debe seguir
ese ritmo de la vida. La imaginacin es lo ms caracterstico de la vida plena.
c. Esquematismo: Son poemas sintticos. No quiere decir que sean breves. No
hay tiempo para recrearse en deliquies verbales, salvo en ciertos casos, que sin
embargo, tambin apelan al esquematismo. Se apuntan las ideas sin
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3er. Ao Secundaria
75
desarrollarse mucho. Lo tpico de la literatura actual es que las obras parecen

libretas de apuntes, que acaso sern desarrolladas por una generacin menos
apresurada que la de hoy.
d.
Preponderancia de la imagen: En lugar del sentimiento (triunfo del
Romanticismo) o de la razn (triunfo del Neoclasicismo), ahora predomina la
imaginacin. Ella es la ms libre, espontnea, incontrolable, esquemtica, veloz,
verstil y subconsciente de todo el campo siclogo. La literatura nueva es como
la imaginacin.
Otras caractersticas
1. Destruyeron la sntesis y desterraron de sus poemas los signos de
puntuacin.
2. Prefirieron el verso libre es decir aquel que son posee mtrica regular ni rima.
3. Prefirieron el caligrama:- Concedieron mucha importancia a los verso grficos
que pueden realizar una presentacin del poema, hasta el punto en que a
veces loa poemas forman un dibujo.
3er. Ao Secundaria
76
LENGUAJE
LITERATURA
En 1913 se matricul en la U.N.T. y se aloj en el hotel El Arco. Consigui

trabajo en la escuela 241, ms conocido como Centro Viejo, ubicado en Plaza
de Armas, dirigida por Eduardo Manucci.
En la revista Cultura Infantil de la escuela publica sus dos primeros poemas:
Fosforescencia y Transpiracin Vegetal.
Trabaj, tambin, como profesor de la primaria del Colegio Nacional de San
Juan en donde tuvo como alumno a Ciro Alegra.
Opt el grado de Bachiller en Humanidades con la tesis El Romanticismo en
la poesa castellana. Forma parte del grupo Norte, intelectuales
encabezados por: Antenor Orrego, Jos Eulogio Garrido, Alcides Spelacn,
Oscar Imaa, Macedonio de la Torre, Vctor Ral Haya de la Torre, Francisco
Esquerre, Alfonso Snchez Urtega (Camilo Blas), Juan Espejo Asturrizaga,
Francisco Sandoval y Eloy Espinoza.
En 1918 interrumpe sus estudios y va a vivir a Lima. Conoce a Valdelomar.
Este mismo ao publica Heraldos Negros.
Por cuestiones polticas, Vallejo estuvo preso en la crcel de Trujillo, segn
ficha de la crcel:
CSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

Filiacin:
Natural de Santiago de Chuco.
particulares: Ninguna
Edad:
27 aos
Frente:
Raza:
Mixta Cejas:
Pobladas
Cara:
Aguilea
Ojos:
Color:
Trigueo.
Nariz:
Estado:
Soltero
Boca:
Apuntes de Geogette
1. Datos Biogrficos:
Naci en Santiago de Chuco el 16 de marzo de 1892, en la calle Coln N 96
del barrio Cajabamba, departamento de La Libertad. Fue bautizado el 19
de mayo despus de dos meses de nacido.
Fue hijo de Francisco de Paula Vallejo Benites y de doa Mara de los Santos
Mendoza Gurrionero.
Cuando tena 4 aos queria ser Estandarte. Quera ser obispo para llevar
una mitra en la cabeza.
Estudi su primaria en su tierra natal, en la escuela Fiscal N 271.
Estudi su educacin secundaria en el Colegio Nacional San Nicolas de
Huamachuco (En aquel tiempo la secundaria comprenda 4 aos con un total
de 34 asignaturas. Vallejo complet los estudios en tres aos. El tercer aos
lo hizo como alumno libre, dando sus exmenes con un jurado especial. Sus
notas oscilan entre 16 y 20 puntos.
En 1910 viaja a Trujillo a lomo de caballo. Se inscribe en la Faculta de Filosofa
y Letras de la universidad de local.
En 1911 viaja a Lima, deseaba estudiar medicina, y se matricula en San
Frenando. Se retira por motivo econmicos.
Regres a Trujillo y continu sus estudios ya iniciados y para poder sobrevivir,
desempeo el trabajo de cajero en la hacienda Roma.
S3LE33B
Profesin:
Las Letras.
Delgados.
Estatura:
1.70 m.
Poblada.
Cabello
Negro
Seales
Ancha
Pardos
Roma.
Grande.
Labios:
Barba:
Instruccin:
Superior.
Ha sido puesto en libertad por disposicin del Tribunal segn constancia

expedida en la fecha, febrero 26 de 1921.
En 1921 gana el primer premio del cuento nacional en el concurso
organizado por Entre Nos, con su relato Ms all de la vida y de la
muerte.
En 1923 parte a Europa. El viernes 13 de julio llega a Pars.
En 1925 viaja a Espaa por primera vez.
En 1926 Vallejo trabaja para Los grandes peridicos Iberoamericanos.
En 1928 viaja a Rusia: constituye un hecho decisivo en la vida y en la obra
de Vallejo. Volver a Rusia en 1929.
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3er. Ao Secundaria
75
En 1930 viaja a Espaa. A su regreso a Pars, es expulsado de Francia por

supuestas actividades comunistas.
En 1931 se realiza en Mosc, El congreso Internacional de Escritores y
Vallejo va una vez ms a Rusia.
Su ltimo viaje a Espaa, lo realiza el ao 1936 al estallar la Guerra Civil.
Muere el viernes Santo 15 de abril de 1938.
Sus restos mortales reposan an en el cementerio de Montrouge, Pars.
Obra literaria de Vallejo
a.- Poesa:
b.- Narracin:
Los Heraldos Negros (1918)

Trilce (1922)
Poemas Humanos (1938)
Espaa, aparta de mi este cliz (1938)
Escalas Melografiadas (cuento) 1923

Fabla Salvaje (1923)
Tungsteno (1931)
c.- Artculos publicados en diario y revistas:

Entre dos orillas corre el ro
Contra el secreto profesional
El arte y la revolucin
Lochout
La piedra cansada
Comentario de algunas obras de Vallejo tomado de Andr Coyne.
A.POESIA
76
LITERATURA
B. NOVELA Y DRAMA
1. Escalas Melografiadas (1923). Son memorias de su prisin en la crcel de
Trujillo. Libro escasamente divulgado, revela a uno de los mejores cuentistas
peruanos. Este libro aparece dividido en
dos partes, subtituladas
Cuneiformes, versan sobre los das carcelarios de Vallejo; y Coro de
vientos que consta de seis cuentos, uno de ellos Ms all de la vida y de la
muerte, haba sido premiado. (Mario Jorge de Lellis).
2. Tungsteno (1931). Es un vivido cuadro de la opresin sufrida por los indios
por parte de las empresas mineras y las autoridades.
Planteada sencillamente, atendindose al canon lgico de la novela social,
Vallejo muestra, por un lado, la explotacin a la que es objeto, por una
empresa extranjera, un minero peruano y, por otro, subraya y denuncia el
mecanismo, las maneras de esa explotacin. Vallejo explica tericamente
como se puede recurrir en ayuda del proletariado. Por que camino partidista
de quin terminar enamorado del marxismo. (Mario Jorge de Lellis).
3.
Fabla Salvaje (1923). Relato sobre el sordo drama de

celos de un campesino norteo del Per: Balta Espinar que por una
alteracin mental llega al convencimiento de que su mujer delaida le es
infiel. Es un caso de neurosis y de desdoblamiento de la personalidad.
4. Rusia (1931). Este libro rene algunos articulos publicados por Vallejo en
Lima, Madrid y buenos Aires, agregndose a ellos otros inditos. Todas esas
notas versan sobre sus viajes a Rusia realizados durante los aos 1928 y
1929. (Mario Jorge de Lellis).
Sus piezas dramticas, hasta ahora inditas, llevan a la escena los problemas
sociales del Per o las alternativas de la actual coyuntura histrica. (A. Tauro).
LOS HERALDOS NEGROS
Hay golpes en la vida, tan fuertes... yo no s!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no s!
Son pocos, pero son... Abren zanjas oscuras
en el rostro ms fiero y en el lomo ms fuerte.
Sern tal vez los potros de brbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
2. Trilce (1922). La poesa de trilce es seca, ardosa, como retorcida durante

por un sufrimiento animal que se deshace en un grito alegre o dolorido, casi
salvaje. (Bergamn).
LENGUAJE
3. Poemas Humanos (1938). Son versos llenos de hondo dolor metafsico.

El ttulo de POEMAS HUMANOS es exactsimo; son poemas humanos,
reflejado de la humanidad en un hombre, en la humanidad de un hombre,
Vallejo.... (Luis Mongui)
1. Los Heraldos Negros (1918). Clasificado dentro de la literatura mundial,

este libro pertenece, parcialmente, por su ttulo verbigracia, al ciclo
simbolista. Pero el simbolismo es de todos los tiempos. El simbolismo, de otro
lado, se presta mejor que ningn otro estilo a la interpretacin del espritu
indgena. El indio, por animista y por buclico, tiende a expresarse en
smbolos e imgenes antropomrficas o campesinas. (Jos Carlos
Maritegui).
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3er. Ao Secundaria
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3er. Ao Secundaria
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
...............................................................................................................................
Son la cadas hondas de los Cristos del alma,
de alguna fe adorable que el Destino blasfema
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algn pan que en la puerta del horno se nos quema.
Y el hombre... Pobre...pobre Vuelve los ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada,
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa en la mirada.
................
...............................................................................................................................
................
5. En que consiste el versolibrismo?
...............................................................................................................................
................
...............................................................................................................................
PRCTICA DE CLASE
................
...............................................................................................................................
................
1. Cul era el contexto social, econmico y poltico entre los aos 1918 - 1939?
................................................................................................................................
6. Qu es Caligrama?
...............
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
................
...............................................................................................................................
2.Cules fueron las circunstancias de la Primera Guerra Mundial?
................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
................
...............
................................................................................................................................
...............
3.Cmo reaccionaron los vanguardistas ante el caos que dejaron las guerras
mundiales?
................................................................................................................................
7.
Escribe falso o verdadero segn corresponda:

a) Servando Huanca es uno de los personajes de El Tungsteno
( )
b) En Fabla Salvaje el poeta plantea el problema de los celos
( )
c) La primera obra literaria que public Vallejo fue El Tunsgteno
d) Vallejo se preocup de los problemas sociales que aquejaban al Per
( )
...............
................................................................................................................................
...............
1. Filipo Tommaso Marinetti cre el:
................................................................................................................................
...............
a) Ilusionismo
e) N.a.
b) Vanguardismo
c) El Cubismo
d) el Futurismo
4.Quin fund el Cubismo y propona como cambio en la expresin literaria?

...............................................................................................................................
2. La falta de plan que se presenta en la narrativa y poesa vanguardista consiste

en:
................
a) En que las obras no guardan un orden coherente.
S3LE33B
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3er. Ao Secundaria
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b) Que los escritores se preocupan por expresar la belleza literaria.

c) Que los escritores son improvisados
d) No les interesa la belleza literaria
e) N.a.
3er. Ao Secundaria
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LENGUAJE
LITERATURA
1) Me pesa haber tomado de tu pan"

a) Figura literaria
3. Csar Vallejo, en su obra Escalas Melografiadas, escribe:
...............................................................................................................................
a) El problema de la humanidad
b) Sus memorias de su prisin en la crcel de Trujillo
c) El dolor que siente por los nios del Per
d) El recuerdo de la infancia en Santiago de Chuco
e) N.a
................
...............................................................................................................................
................
b) significado
4.En su poema: Los dados eternos. Vallejo le .................................... a Dios por

el
abandono
sufrimiento
del
............................................
...............................................................................................................................
por
................
la .............................................
a) alaba ave jungla
b) suplica planta bosque
c) reclama hombre tierra
d) contradice odio mar
e) N.a.
5.Lima, corona de una testa inmensa, el significado es:
a) la luna es una reina con una enorme cabellera
b) la luna es el satlite de la tierra.
c) la luna es una lmpara que alumbra de noche
d) testa significa tierra
e) N.a.
...............................................................................................................................
................
2)
Pero este pobre barro pensativo

a) Figura literaria
............................................................................................................................
...............
.........................................................................................................................
..........
b) significado
..............................................................................................................................
.................
TAREA DOMICILIARIA
1.Copia en tu cuaderno los dados eternos y ejecuta las siguientes tareas.
1) Gnero literario
2) Ubicacin localizacin del poema
3) Forma:
a. Metro o medida
b. Rima
c. Ritmo exterior e interior
Fondo explica que figuras literarias son las siguientes y qu significa:
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..............................................................................................................................
.................
3. Hoy en mis ojos brujos hay candelas
a) Figura literaria
..............................................................................................................................
.................
..............................................................................................................................
.................
b) significado
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
..............................................................................................................................
LA NARRATIVA
.................
..............................................................................................................................
.................
4. Surgirn las ojeras de la muerte, como dos ases fnebres de lodo
a) Figura literaria
..............................................................................................................................
.................
Qu es la narrativa? Es el genero literario escrito en prosa que abarca el

relato, la novela y el cuento.
A que se denomina narrativa contempornea? Se llama narrativa
contempornea a la produccin literaria en prosa comprendida entre 1920 y
1950.
Cules son las caractersticas de la narrativa contempornea? La
narrativa de est poca se caracteriza porque:
..............................................................................................................................
.................
b) interpretacin.
a. Los escritores presentaron mayor atencin a la realidad rural que a la

urbana.
b. Buscaron nuevas tcnicas para expresar el universo narrado.
..............................................................................................................................
.................
..............................................................................................................................
.................
Qu vertientes se consideran en la narrativa de 1920 a 1950? se

consideraron:
a. El indigenismo
b. El criollismo
Por qu se caracteriza la narrativa indigenista? Por lo siguiente:

a. En las obras literarias se promueve una denuncia social netamente
indgena, es decir se plantea la reivindicacin del indgena.
b. Se desarrolla incuestionablemente el paisaje andino.
c. En las obras, se percibe un mundo misterioso ligado a la supersticin.
d. Los personajes al poblador a sus costumbres y creencias.
e. Adems de describir el campo tambin a los animales, los aparecidos, y hasta
los muertos que describen un escenario propio y original.
f. Niega las formas romnticas e idealistas de la literatura anterior en las que el
indgena apareci como un ser extico pintoresco o era tratado de una forma
sentimental o paternalista.
g. El autor expresa "desde adentro", desde el propio mundo narrado una
proximidad con el habitante de la sierra y conoce de cerca sus costumbres,
su cultura su lenguaje y su forma de pensar.
Principales Representantes:
Precursores:
1. Mariano Melgar
2. Clorinda Matto de Turner
3. Mercedes Cabelo de Carbonera
Principales Representantes Indigenistas:

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3er. Ao Secundaria
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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Ventura Garca Caldern

Enrique Lpez Albjar
Ciro Alegra
Eleodoro Vargas Vicua
Jos Mara Arguedas
Csar Vallejo con su obra "El Tungsteno"
VENTURA GARCA CALDERN

Naci en Pars el 23 de febrero de 1886. Sus padres fueron Don Francisco Garca
Caldern y doa Carmen Rey. Estudi en el colegio de La Recoleta y luego en la
universidad de San Marcos.
Ventura Garca Caldern viaj a Pars en 1906 para no regresar hasta 1911, volvi
a marcharse en 1016. A pesar de que vivi lejos del Per, conoci la realidad
peruana.
Es considerado como maestro indiscutible del cuento.
Muri en Pars.
Obra literaria de Ventura Garca Caldern. Destac escribiendo los siguientes
cuentos: "El Alfiler", "La Llama Blanca", "La venganza del cndor", "La cabeza
reducida", "Las hormigas rojas", "Corrida de gallos", "Yacu Mama", etc.
ENRIQUE LPEZ ALBJAR
(1872 1966)
Naci el Chiclayo, departamento de Lambayeque el 18 de diciembre de 1872. Sus
primeros aos los vivi en Piura. Estudi en el colegio Nuestra Seora de
Guadalupe y en la Universidad Nacional de San Marcos en donde opta el grado de
Bachiller en Derecho. Sus tesis "La injusticia en la propiedad del suelo" fue
rechazada por el jurado, por calificarla de anarquista.
Inicia s u carrera como prosista con sus obras: "Rosa Carne" y "La mujer de
Digenes", seleccin de cuentos publicados en el Comercio. Fue nombrado juez de
Primera en Piura, luego ejerce en Tumbes y posteriormente en Hunuco. Utiliz el
seudnimo de "Sansn Carrasco" para colaborar con "La Prensa" de Lima y "El
Deber" de Piura.
En 1920 public "Cuentos Andinos" llevndole a la fama.
En 1928 publica su novela "Matalach".
Falleci en 1966. En vida fue homenajeado como Patriarca de las letras peruanas.
Obras literaria de Lpez Albjar:
Enrique Lpez Albjar, presenta en sus obras casos humanos con un estilo directo,
claro, igual como l los vio desde su silln de juez. Su condicin de magistrado
le sirvi para conocer de cerca muchos de los casos que presenta, estn all los
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
tipos representativos de un folklore netamente peruano indgena o mestizo, que

su calidad narrativa lo convierte en motivo literario.
Los personajes sobre los que trata su obra sin hombres y mujeres del pueblo,
algunas vveces indios, otras mulatas, y sus pocas veces blancos, de una clase
media alta. Entre sus obras figuran:
a. Cuentos y novelas:
- "Cuentos Andinos" (1920)
- "De mi casona" (1924)
- "Matalach" (1928)
- Los caballeros del delito" (1936)
- Nuevos cuentos andinos" (1937)
- "El hechizo de Tomayquichua" (1943)
- "Las caridades de la Seora Tordoya" (1956)
Argumento de Matalach
En Piura se encuentra la hacienda "La tina" de propiedad del orgulloso don
Francisco de los Ros, quin posea en ese lugar una fbrica de jabones y cueros.
Su hija de nombre Mara Luz, joven bella y muy educada, quien viva en Lima l
cuidado de unas tas, decide visitar a sus padres y llega sorpresivamente a "La
Tina".
Como es de esperar, el padre le asigna a su servicio a los esclavos, Rita y la
anciana Casilda.
Una tarde, Mara Luz conoce a Jos Manuel, esclavo mulato, atltico y gallardo que
cumpla el oficio de "padrillo".
Al enterarse de tan reprobable oficio, Mara Luz siente asco y curiosidad, y conoce
la alcoba destinada para tal fin.
Mara Luz se siente atrada por el esclavo, quien a su vez se rinde ante su amada
Mara Luz confiesa a Casilda, la vieja esclava, su amor y le pide le concerte una
cita.
Mara Luz hacindose pasar por Rita, cita a Jos en el cuarto de la esclava, y se
consuma la unin sexual entre ambos. En tantas repeticiones de estas relaciones
prohibidas, Mara Luz queda embarazada y desesperada se suicida tomando unas
hierbas venenosas.
Don Francisco enterado de la situacin de Mara Luz, condena a Jos Manuel a
muerte quien es arrojado a una tina de jabn hirviente.
Valoracin de la Obra:
Matalach fue publicada en 1928. Consta de 16 captulos en forma narrativa.
Matalach es el personaje central de la obra del mismo nombre, joven mulato y
esclavo al que al igual que a las bestias se le daba racin contada y se le
apareaba con mulatas jvenes para tener descendencia sana y fuerte que sirva al
patrn en forma eficiente.
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3er. Ao Secundaria
75
Matalach, como su autor lo calific, pertenece a la novela denominada

"retaguardista" (en aposicin al vanguardismo) de estilo costumbrista, sus
personajes son presentadas con una gran profundidad psicolgica dentro de una
sociedad con prejuicios de clase. El lenguaje empleado es claro, descriptivo, real,
con una excelente tcnica narrativa. Encierra un bien disfrazado propsito
polmico por ser una de las principales novelas de tema racial, as como las
diferencias sociales que regan en la ciudad.
CIRO ALEGRA
(1909 1917)
Datos Biogrficos:
Naci en Huamachuco (Dpto. de La Libertad). Parte de su niez lo vivi en la
hacienda familiar de Marcabal Grande. Luego se traslad a Trujillo, donde fue
alumno en la Primaria de Csar Abraham Vallejo Mendoza. De vuelta en Marcabal,
tuvo amistad con un trabajador que era un extraordinario narrador oral. l, de
alguna manera fue maestro en el arte de contar historias.
Vuelve a Trujillo para continuar sus estudios secundarios y superiores. Colabora
con artculos periodsticos especialmente en "La Tribuna". Por sus ideas polticas
es desterrado a Chile junto a otros escritores, entre ellos Luis Alberto Snchez. En
Chile escribe sus tres famosas novelas; entre los aos 1935 y 1941.
Posteriormente vuelve al pas. Viaj a Cuba, Puerto Rico y Estados Unidos, public
varios artculos.
En el Per lleg a ser diputado.
Muri en Chosica el ao 1967.
Obra Literaria:
Ciro Alegra escribi las siguientes obras:
a. "La Serpiente de Oro" (1935), con la que obtiene el premio de Novela del
concurso organizado por la Editorial Nacimiento, auspiciado por la Sociedad
de Escritores de Chile. Es la novela que describe el ro Maran, al mestizo, al
cholo, el gran valle y sus problemas. La narracin esta avasallada por la fuerza
del ro y el podero de la Selva. Mario Castro Arenas dice que el acierto
estilstico de Ciro Alegra consiste en haber humanizado el paisaje, en haber
obtenido la fusin del cholo y el ro, en una gran imagen alegrica en haber
presentado con claridad y sencillez la existencia azarosa, heroica del mestizo
de la selva baja el Maran y el cholo del valle.
b. "Los Perros Hambrientos" con la que gana el segundo premio del Consurso
Latinoamericano organizado por la Editorial Zigzag. En esta novela aparece la
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
figura de varios perros pero destacan la figura de Wanka, Zambo, Pellejo y

Geso, que son pastores, los que cobran una dimensin casi humana, pues al
igual que los hombres ansan, odian, luchan, sufren, sobreviven y mueren ante
el fantasma de la sequa. El problema de la tierra convierte a esta obra en un
relato indigenista lleno de imaginacin. En la soledad de la fauna, la vida de los
hombres transcurre hermanada con la vida de sus perros guardianes, que
tiene cada uno sus propia historia y todos giran alrededor de la sequa, la
corrupcin militar, el terrateniente que atropella los derechos de los
indgenas. El tema principal es la sequa despiadada que acaba a hombres y
bestias.
c. "El Mundo es Ancho y Ajeno" (1941), novela con la que obtiene el primer
puesto en el Concurso Latinoamericano de Novela organizado por la
empresa Farra & Rinerhardt de Nueva York.
"El Mundo es Ancho y Ajeno" es la vida y muerte de la comunidad del Rumi.
Ciro Alegra denuncia el sojuzgamiento del cual es objeto el campesino por
la accin corrupta del hacendado, ante el amparo que este tiene de los poderes
pblicos.
Es la ltima novela de Ciro Alegra; presenta el conflicto entre la comunidad
indgena, Rumi, y un ambicioso terrateniente, Alvaro Amenbar. Es la historia
del indgena endurecido por la lucha sin tregua por conservar su herencia
milenaria.
Pero nuevamente, como muchas veces, la razn es de la fuerza y el derecho
del vencido; la justicia, al no ser escuchado, busca refugio en los cerros. Es la
historia de atropellos y vejmenes de falso derecho de la Ley, que en nombre
de una justicia inexistente, maltrata y destroza una comunidad; es el despojo
de la tierra, es la clara imagen de la desigualdad social.
Caractersticas de la Obra Literaria de Ciro Alegra:
Ningn escritor, hasta entonces, se haba aproximado tanto al alma del indgena,
desarrollando nuevas tcnicas para expresarla. Estas son algunas:
1. Las obras estn escritas con la tcnica de episodios hilvanados, diversas
historias aisladas que van unindose.
2. En todas sus obras aparecen personajes cuentistas y narradores; personajes
que cuentan y saben historias. Dentro de cada novela hay varios narradores,
puesto que existen muchos episodios relatados por los propios personajes
como la clebre historia de Calixto Garmendia narrada por su hijo Remigio
Garmendia. Matas en "La Serpiente de Oro", Sin Robles, nombre andino, en
"Los Perros Hambrientos" y Amado Yllas en "El Mundo es Ancho y Ajeno".
3. Presencia del canto que se transforma en "Poesa", canto a los balseros, cantos
de la puna, y hasta el canto de los perros con su aullido.
4. Presencia del bandolero, personaje folklrico indgena.
5. Presencia del hombre mestizo, blanco, indio, gente pobre unidas por las fuerzas
de la naturaleza.
6. Relato en primera persona de temas del pasado, en forma de recuerdos, es una
reconstruccin de hechos magnificados e inmortalizados en el relato.
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3er. Ao Secundaria
75
7. Las tres novelas recogen el lenguaje propio de los personajes. Esta tcnica se
expresa a travs de una ortografa y una nueva sintaxis, que nos acerca a la
clida intimidad del indio y nos hace compartir su mundo y sus cualidades
humanas.
PRCTICA DE CLASE
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
que el extrao orden que a veces tiene las palabras y brevedad de la frase slo
transparentan un meticuloso y fino trabajo de elaboracin lingstica.
En su cuento "Esa vez del huaico" tiene como tema central la dura y destructiva
realidad andina, en la que los castigos de la naturaleza afectan tremendamente a
nuestros pueblos. En ese marco se pinta tambin la vida de un pueblo, sus
costumbres, sus alegras y sus penas, que no son sino el fiel reflejo de la que la
naturaleza nos depara.
I. Contesta en tu cuaderno de clase.

01.
Cules son las caractersticas de la narrativa contempornea?
02.
Por qu se caracteriza Ventura Garca Caldern?
03.
Qu cuentos escribi Ventura Garca Caldern?
04.
Con qu obras inicia su carrera literaria, Enrique Lpez Albjar?
05. Qu seudnimo us Lpez Albjar y en que peridicos public sus

artculos?
06.
07.
Qu obra literaria llev a la fama a Lpez Albjar?

Qu obras literarias escribi Enrique Lpez Albjar?
08.
Qu destacado literato ense a Ciro Alegra?
09. A quin considera, Ciro Alegra, como su "maestro" en el arte de contar

historias?
ELEODORO VARGAS VICUAS

Nacido en Arequipa, Vargas es un caso especial de escritor con el que se conjugan
la poesa y la narracin. Su labor como profesor lo ha complementado con una
animada participacin en la vida cultural del pas.
Su obra es breve y comprende los siguientes ttulos: "Nahuin" (1955), "Taita
Cristo" (1964), "Zara, imagen de la poesa" (1964) y "ahuin" (adicin ampliada
de los primeros cuentos).
Los temas referidos en los cuentos de Vargas Vicua est bautizados en el
ambiente rural andino. Nos cuenta las peripecias de la gente modesta y simple,
pero con un respeto muy grande por sus creencias ancestrales y su singular
psicologa. Este mundo es presentado a travs de un lenguaje aparentemente
sencillo y claro. Sin embargo el lector percibe que la construccin verbal va mucho
ms all de esa apreciacin inicial. Se trata mas bien de una prosa potica en la
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JOS MARA ARGUEDAS ALTAMIRANO

(1911 1969)
Naci en Andahuaylas el 18 de Enero de 1911. Fue hijo de don Vctor Manuel
Arguedas de Arellano y de doa Victoria Altamirano quien falleci cuando Jos
Mara tenia tres aos. Estudi en diferentes escuelas al igual que su secundaria.
Su aficin literaria naci cuando ley algunas obras de Vctor Hugo y Baudelaire.
Fue auxiliar de Administracin de correos de Lima. Recio la influencia de los
indgenas porque su padre los dej por mucho tiempo con ellos. All conoci sus
costumbres, sus sentimientos, sus alegras y tristezas. Hurfano de madre, pas
peripecias junto a los indgenas.
Mientras que Ciro Alegra present en sus novelas al hombre andino del habla
castellana, Jos Mara Arguedas nos presenta al indgena de la zona sur del
Per de habla quechua. Jos Mara Arguedas es el autntico representante de un
indigenismo en el que el indio escribe su propia prosa.
1. Cuadro Sinptico de la obra de Jos Mara Arguedas
Arguedas escribi:
a. Novelas y Cuentos:
"Agua (1935), "Runa Rupay" (1939), "Yawar Fiesta" (1941), "Diamantes y
pedernales" (1954), "Los ros profundos" (1958), "El sexto" (1961), "La
Agona de Rosu iti" (1962), "Todas las sangres" (1964), "Amor Mundo y
Todos los cuentos" (1967), "El Zorro de Arriba y el Zorro de Abajo" (1971).
b. Ensayos:
"Las Comunidades de Espaa y del Per" (1968) (Tesis presentada en
UNMSM para graduarse de Etnlogo) y "Seores e Indios" (1967).
II. Obras y Comentario:
Entre las primeras obras publicadas de Jos Mara Arquedas estn: "Agua"
(1934) y "Canto Keshwa" (1938), "Yahuar Fiesta" (1941), en donde se definen
los rasgos del verdadero escritor y del antroplogo.
Es escenario es el pueblo de Puquio, pueblo de comuneros, pueblo de indios,
evolucionando despus en una composicin de "mistis" mineros. Nos
representa la unidad tnica de un pueblo que de pronto se ve alterada por la
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3er. Ao Secundaria
75
presencia de forasteros que maltratan, roban y faltan el respeto, por el poder

de la fuerza.
Esta obra ha sido llevada al cine por el cineasta cusqueo Luis Figueroa, y
traducida a varios idiomas.
Los "Ros Profundos", editada por Losada, En Buenos Aires, en 1959. En esta
obra se ve al novelista ms depurado. El argumento est inmerso siempre en el
eterno conflicto de razas y las sangres pero ahora con un sentido de
integracin racial y social. Sus personajes son blancos, indios y mestizos que
se desplazan por los caminos de Abancay. En cada pgina hay un rasgo
autobiogrfico, por lo que toda la obra es un dilogo entre la experiencia vivida
y la observacin de la realidad andina.
Jos Mara Arguedas comenta: "cuando publiqu mi penltimo libro Los ros
profundos, alcance a tener algn prestigio en Lima, y entonces seores muy
importantes, unos verdaderos amigos de los escritores como una decoracin de
sus salones, me invitaban a sus casas, y alterne un poco con la sociedad de
Lima. Desgraciadamente desaprovech algunas de las oportunidades que me
ofrecieron".
El Sexto, Buenos Aires, 1961, es la novela del presidio; Cuartel El Sexto era la
comisara limea donde se hacinaban delincuentes comunes y acusados
polticos, todos ellos sumergidos en la promiscuidad repugnante y dolorosa.
Esta novela escapa al estilo indigenista, comn en todas las obras anteriores
adoptando momentneamente un tono poltico.
La agona de Rasu iti, publicado en 1962, es la narracin de una tradicin de
la serrana en donde un danzarn con una rica vestimenta, envuelto en una
msica de variadas tonalidades danza y danza; en este baile que ser el ltimo
nacer un nuevo bailarn, joven, fuerte que continuar con la tradicin.
Todas las sangres, fue publicada por la editorial Losada en 1964. Se aprecia la
batalla entre dos culturas, dos civilizaciones, dos razas, algo frecuente en la
zona andina peruana. La eterna lucha entre los poseedores y desposedos,
personajes contradictorios que actan en forma sorpresiva.
El autor no puede escapar e su fidelidad al indgena y se parcializa colocado
todo el bien a un lado y todo el mal en otro.
Es una de las mejores obras de Arguedas, en donde se unen el verso y la prosa
en un mundo de sufrimientos y combate alimentada con un sentimiento de
universalidad. Con relacin a esta obra, el autor nos dice: "no habra alcanzado
a trazar su curso sino hubiera interpretado primero en Agua la vida de una
aldea la de una capital de provincia de Yawar Fiesta; de la un territorio humano
y geogrfico mas vasto y complejo en Los ros profundos... Conozco el Per a
travs de la vida entonces intente escribir una novela en que se mostrar todas
las jerarquas con todo lo que tienen de promesa y todo lo que tienen de
lastre. Y escrib este libro, Todas las sangres, en que he intentado mostrarlo
todo..."
El zorro de arriba y el zorro de abajo, novela autobiogrfica, libro pstumo,
1971. Todo cuanto haba inspirado la vida literaria de Arguedas hace crisis en
este libro; sus personajes, indios, cholos, gamonales y latifundistas, han
quedado atrs, ahora el esta solo manifestando en su obra su protesta social.
Nos dice el autor: "... voy a escribir sobre lo nico que me atrae decir: este es
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
cmo ahora me rebano los sesos buscando una forma de liquidarme con
licencia... voy a tratar de mezclar, si puedo, este tema que es el nico cuya
esencia vivo y siento con los motivos elegidos para una novela que finalmente
decid bautizarla: El zorro de arriba y el zorro de abajo... debo al auxilio de la
Dra. Hoffman el haber escrito trece de los ltimos captulos de mi obra".
III.Argumento de Los Ros Profundos:
Ernesto, nio de 14 aos, cabellos lacios, ojos inocentes, delgado, viaja
constantemente con su padre, abogado de provincia, inestable y errante.
Empieza el relato presentndonos a "El Viejo" que es el to de Ernesto, al cual
describe como una persona cruel, avara e hipcrita, resaltando en l el
maltrato que daba a los indios.
Luego de esta experiencia realiza viajes con su padre por la serrana, hasta que
deciden instalarse en Abancay, donde Ernesto estudiara. Su padre por motivos
de trabajo se ve en la necesidad de dejarlo interno en un colegio Religioso.
Luego de la despedida, Ernesto se siente solo y extraa la aldea nativa, sus
amigos y parientes.
El internado es escenario de diversos problemas juveniles, all conocer las
luchas interiores por mantener sus ideales, all sentir el despertar sexual del
primer enamoramiento, el cario a sus amigos, su encuentro con la autoridad
del padre, director, etc.
A la distancia Ernesto se siente identificado con los problemas juveniles, all
conocer las luchas interiores por mantener sus ideales, all sentir el
despertar sexual del primer enamoramiento, el cario a sus amigos, su
encuentro con la autoridad del padre, director, etc.
A la distancia Ernesto se siente identificado con los problemas sociales que
sufre el pueblo de Abancay, en especial los colonos (que pertenecen a las
haciendas) que eran explotados
cuyas necesidades no son tomadas en
cuenta por los hacendados. Estos recuerdos lo acompaan frecuentemente.
En la ltima parte se narra la epidemia que se origina entre los colonos y la
cual amenaza con expandirse hasta la ciudad, por ello los pobladores y
estudiantes deciden abandonar la ciudad.
Los colonos ya contaminados y prximos a morir invaden la ciudad en busca de
la bendicin del cura. Ernesto recibe una carta de su padre en donde le dice
que vaya a vivir con su to, el viejo, l acepta porque sabe que all estar junto
a los indios y colonos.
IV. Comentario de Los Ros Profundos:
Los ros profundos es una de las mejores obras de Arguedas, se sumerge en el
mundo indgena no con una mentalidad fra y analtica del cientfico sino con el
sentimiento clido del artista.
Sus personajes son indios, comuneros que carecen de los rasgos speros que
describiera Lpez Albjar y muestra valores de valenta y solidaridad con los
dems, especialmente con los de su raza.
En esta obra nos damos cuenta que el protagonista es el propio autor , es el
nio que empieza a descubrir los secretos del lenguaje y cuenta sus
impresiones infantiles como si fuesen las de otra persona.
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3er. Ao Secundaria
75
Se divide en XI captulos que a manera de narraciones se unen en un solo

argumento:
I. El Viejo, II. Los Viajes, III. La Despedida, IV. La hacienda, V. Puente sobre el
mundo, VI. Zumbayllu, VII. El motn, VIII. Quebrada honda, IX, Cal y canto, X.
Yawar Mayu, XI. Los colonos.
Esta obra ha sido considerada por la crtica como una de las ms autnticas de
Arguedas, segn Mario Castro Arenas es una de las novelas ms importantes
de la generacin de Arguedas.
Encontramos los siguientes valores:
76
05.
Valor cultural.- Nos presenta una clara imagen de la vida social y cultural
de una sociedad en donde coexisten dos razas: explotados y explotadores.
Se presentan costumbres, refranes, decires, fiestas tradicionales, creencias
y temores.
Valor Humano.- Presenta al indio desde una perspectiva humana,

personaje que hasta ese momento haba sido distorsiona do, denigrado.
Valor literario.- Es una obra en donde la expresin sencilla, simple, casi

coloquial, le da el tono de realidad. La expresiones pueblerinas, la sintaxis
quechua espaol son recursos que le dan originalidad y vida.
LENGUAJE
Qu obras literarias escribi Eleodoro Vargas Vicuas?
06.
Quin fue Jos Mara Arguedas?
..............................................................................................................................
...............
Qu escritores influyeron en Jos Mara Arguedas, en lo referente, a su
aficin literaria?
..............................................................................................................................
...............
08.
Escribe un cuadro sinptico de la obra de Jos Mara Arguedas.
PRCTICA DE CLASE
I. Contesta:
01.
A qu gnero literario representa Eleodoro Vargas Vicua?
..............................................................................................................................
...............
02.
Qu rol social cumpli Eleodoro Vargas Vicua?
..............................................................................................................................
...............
03.
Qu temas ha elegido Eleodoro Vargas Vicua?
..............................................................................................................................
...............
04.
Cul es el tema que enfoca en su cuento "Esa vez del huayco"?
..............................................................................................................................
...............
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LITERATURA
..............................................................................................................................
...............
07.
3er. Ao Secundaria
S3LE33B

3er. Ao Secundaria
75
II. Escribe el escenario en que se desenvuelve la trama de las siguientes obras

literarias.
76
3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
d) Las actividades son incorruptibles.

e) N.a.
1. "Yawar
Fiesta": ..............................................................................................................
2. "Los
Ros
Profundos": ....................................................................................................
3. "El
Sexto": .................................................................................................................
....
Ejercicios Propuestos N 5
01.
En el cuento "Agua" el protagonista es:
a) Ernesto
02.
a)
b)
c)
d)
e)
03.
a)
b)
c)
d)
e)
b) "El Kutu"
c) Jacinto
d) Nernaco
"La agona del Rasu iti", se un cuento que se trata sobre:

El enamoramiento del nio Ernesto de Justinacha.
La unidad tnica de un pueblo preocupado por la presencia de paxtores.
El conflicto entre las razas y las sangres.
El danzarn baila hasta morir.
N.a.
En la obra "Yawar Fiesta". Jos Mara Arguedas plantea:
Un pueblo tranquilo que es atacado por pastores malvados.
Las penurias de un reo.
Las indecisiones de Justina frente a Ernesto y al Kutu.
Las penurias de un poltico de una crcel.
N.a.
04. En su obra "El Sexto", Jos Mara Arguedas escapa al tono indigenista y
adopta un carcter:
a) social
05.
b) humano
c) poltico
d) tnico
"Todas las sangres" es una novela en la que Jos Mara Arguedas plantea:
a) La batalla entres dos culturas, dos civilizaciones, dos razas, frecuente en la

zona andina.
b) El buen trato que reciben los indgenas.
c) Los congresistas se preocupan por el desarrollo de la gente pobre.
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LITERATURA

3er. Ao Secundaria
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TAREA DOMICILIARIA
2. Estructura de la obra.
2.1.
Captulos en que se divide la obra.
2.2.
Forma de composicin literaria.
2.3.
Ideas principales (mnimo 4 ideas)
2.4.
Personajes
2.4.1. Protagonista caracterizacin.
2,4.2. Personajes secundarios
3. Escribe en 10 renglones el argumento de la obra.

4. Escribe tu opinin personal.
LENGUAJE
LITERATURA
LA NARRATIVA Y LA CIUDAD
Lee la obra "Todas las Sangres" y explica:
1. Gnero literario y especie a la que pertenece la obra.
3er. Ao Secundaria
Por qu se dice literatura urbana?

Porque sus expositores son producto de una herencia literaria que se forj en "la
gran ciudad". En nuestro medio social, centralizado, se toma como sinnimo de
literatura urbana a aquella que se da slo en Lima.
Por extensin, literatura urbana es la que se produce en una ciudad grande y
moderna.
Caractersticas:
a. Los autores prefieren los temas sociales, grupos humanos, socioeconmicos
que emigran a la capital en busca de mejor porvenir y solo encuentra "un
cuarto de esteras" en un gran arenal: forman "la barriada", el barrio marginal o
el pueblo joven.
b. Este movimiento migratorio dio lugar a la aparicin de un nuevo poblador: el
provinciano en Lima. Indgenas y "cholos" protagonistas de un drama diario: la
necesidad de subsistir.
c. Las novelas y cuentos tienen como protagonistas al poblador del suburbio
miserable, al invasor urbano, el comerciante informal, el ambulante, etc.
d. La clase mediana se ve representada con una narrativa que refleja sus
propias experiencias ancestrales, tambin las familias aristocrticas, los
grandes terratenientes, los colegios exclusivos, los clubes sociales, las playas
privadas, etc., son descritas: su realidad, sus vicios y sus virtudes.
Representante: Tenemos los siguientes:
1.
2.
3.
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Enrique Congrains: "Lima hora cero", "no una sino muchos muertos", etc.
Julio ramn Ribeyro: "Crnica de San Gabriel" (novela), "La palabra del mudo"
Luis Felipe Angell (Sofocleto).
Mario Vargas Llosa: "Los jefes", "La ciudad y los perros".
Alfredo Bryce Echenique: "Un mundo para felices", "La vida exagerada de
Martn Romaa".
Sebastin Salazar Bondy (teatro): "Ifigenia en el mercado", "El de las valijas",
"no hay vida feliz".
Mario Castro Armas.
Jos Diez Canseco.
Manuel Scorza.
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ENRIQUE CONGRAINS MARTN

(1932)
Perteneciente a una familia relativamente acomodada, Congrains decide un da
dejar la casa paterna y arreglrselas por s solo. Vive en las barriadas
familiarizndose con esa dura realidad compartida por miles de compatriotas que
han llegado a la gran ciudad con la esperanza de cambiar para mejorar sus vidas.
Esa experiencia y sus lecturas literarias de modo autodidacta van convirtiendo a
Congrains en uno de los ms sorprendentes e importantes narradores de la
dcada del 50. Luego ha venido un silencio casi absoluto. Viajero, se dedica a las
ventas y a empresas editoriales.
Sus tres libros ms importantes aparecen sucesivamente; Lima, hora cero (1954),
Kikuyo (1955) y No una sino muchas muertes (1957). Esta ltima novela recibi
muchos elogios de la crtica. Vale decir, que el silencio de Congrais en el campo
de la creacin literaria se produce a los 25 aos.
Congrains es un escritor realista del ambiente urbano. Explora y escruta con ojo
agudo el submundo de los alrededores de Lima y penetra profundamente en la
psicologa de sus personajes para luego darnos una pintura autntica, la que
podemos contrastarla cotidianamente con el medio que nos rodea. Congrains no
emplea recursos tcnicos sofisticados, pero llega a captar con facilidad el inters
de cualquier lector.
Hemos escogido un cuento relativamente largo que proviene del primer libro que
public Congrains. Los protagonistas son dos nios: uno de la ciudad y el otro
recin llegado de los Andes. Sin embargo, a pesar de la diferencia de origen,
parecen hacer migas y sociedad fcilmente. Las cosas marchan sobre ruedas
hasta que el nio provinciano es enviado en una misin aparentemente inocente.
EL NIO DE JUNTO AL CIELO
Por alguna desconocida razn, Esteban haba llegado al lugar exacto ,
precisamente al nico lugar... Pero, non sera, ms bien, que "aquello" haba
venido hacia l? Baj la vista y volvi a mirar. Si, ah segua el billete anaranjado,
junto a sus pies, junto a su vida.
Por qu, por qu l?
Su madre se haba encogido de hombros al pedirle l autorizacin para conocer la
ciudad, pero despus le advirti que tuviera cuidado con los carros y con las
gentes. Haba descendido desde el cerro hasta la carretera y, a los pocos pasos,
divis "aquello" junto al sendero que corra paralelamente a la pista.
Vacilante, incrdulo, se agach y lo tom entre sus manos. Diez, diez, era un
billete de diez soles, un billete que contena muchsimas pesetas, innumerables
reales. Cuntos re ales, cuntos medios exactamente?. Los conocimientos de
Esteban no abarcaban tales complejidades y, por otra parte, le bastaba con saber
que se trataba de un papel anaranjado que deca "diez" por sus lados.
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LENGUAJE
LITERATURA
Sigui por el sendero, rumbo a los edificios que se vean ms all de ese otro cerro
cubierto de casas. Esteban caminaba unos metros, se detena y sacaba el billete
hacia l- se preguntaba- o era l el que haba ido hacia el billete?
Cruz la pista y se intern en un terreno salpicado de basura, desperdicios de
albailera y excrementos; lleg a una calle y desde all divis el famoso mercado,
el Mayorista, del que tanto haba odo hablar. Eso era Lima, Lima, Lima?... La
palabra le sonaba hueco. Record: su to le haba dicho que Lima era una ciudad
grande, tan grande que en ella viva un milln de personas.
La bestia con un milln de cabezas. Esteban haba soado ha ca unos das,
antes de viaje, en eso: un bestia con un milln de cabezas. Y ahora l, con cada
paso que daba, iba internndose dentro de la bestia...
Se detuvo, mir y m edit: la ciudad, el Mercado Mayorista, los edificios de tres y
cuatro
pisos, los autos, la infinidad de gentes- algunas como l, otras no como
l- y el billete anaranjado, quieto, dcil en el bolsillo de su pantaln. El billete
llevaba el "diez" por ambos lados y en eso se pareca a Esteban. El tambin
llevaba el "diez" en su rostro y en su conciencia. El "diez aos" lo haca sentirse
seguro y confiado, pero slo hasta cierto punto. Antes, cuando comenzaba a tener
nocin de las cosas y de los hechos, la meta, el horizonte haba sido fijado en los
diez aos. Y ahora? No, desgraciadamente no, Diez aos no era todo. Esteban se
senta incompleto an. Quiz si cuando tuviera doce, quiz si cuando llegara a los
quince. Quiz ahora mismo, con la ayuda del billete anaranjado.
Estuvo dando vueltas, atisbando dentro de la bestia, hasta que lleg a sentirse
parte de ella. Un milln de cabezas y, ahora, una ms. La gente se mova, se
agitaba, unos iban en una direccin, otros en otra, y l. Esteban, con el billete
anaranjado, quedaba siempre en el centro de todo, en el ombligo mismo.
Unos muchachos de su edad jugaban en la vereda. Esteban se detuvo a unos
metros de ellos y qued observando el ir y venir de las bolas; jugaban dos y el
resto haca rueda. Bueno, haba andado unas cuadras y por fin encontraba seres
como l, gente que no se mova incesantemente de un lado a otro. Aprecia, por lo
visto, que tambin en la ciudad haba seres humanos.
Cunto tiempo estuvo contemplndolos? Un cuarto de hora? Media hora? Una
hora, acaso dos?. Todos los chicos se haban ido, todos menos uno. Esteban
qued mirndolo, mientras su mano dentro del bolsillo acariciaba el billete.
- Hola, hombre!
- Hola... respondi Esteban, susurrando casi.
El chico era ms o menos de su misma edad y vesta pantaln y camisa de un
mismo tono, algo que debi ser caqui en otros tiempos, pero que ahora
perteneca a esa categora de colores vagos e indefinibles.
- Eres de por ac?- le pregunt Esteban.
-S, este...- se aturdi y no supo cmo explicar que viva en el cerro y que estaba
en viaje de exploracin a travs de la bestia de un milln de cabezas.
- De dnde, ah?- se haba acercado y estaba frente a Esteban. Eta ms alto y sus
ojos, inquietos, le re corran de arriba abajo- De dnde, ah?- volvi a preguntar.
- De all, del cerro- y Esteban seal en la direccin en que haba venido.
- San Cosme?
Esteban mene la cabeza negativamente.
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- Del Agustino?
- S, de ah!- exclam sonriendo. Ese era el nombre y ahora lo recordaba. Desde
haca meses, cuando se enter de la decisin de su to de venir a radicarse a
Lima, vena averiguando cosas de la ciudad. Fue as como supo que Lima era muy
grande tal vez; que haba un sitio que se llamaba Callao y que ah llegaban buques
de otros pases; que haba lugares muy bonitos, tiendas enormes, calles
largusimas.. Lima!... Su to haba salido dos meses antes que ellos con el
propsito de conseguir casa. Una casa. "En qu sitio ser?", le haba preguntado
a su madre. Ella tampoco saba. Los das corrieron y despus de muchas semanas
lleg la carta qu ordenaba partir. Lima!... El cerro Agustino, Esteban? Pero l no
lo llamaba as. Ese lugar tena otro nombre. La Choza que su to haba levantado
quedaba en el barrio de Junto al Cielo. Y Esteban era el nico que lo saba.
- Yo no tengo casa... dijo el chico, despus de un rato. Tir una bola contra la tierra
y exclam-: Caray, no tengo!
- Dnde vives, entonces?- se anim a inquirir Esteban.
El chico recogi la bola, la frot en su mano y luego respondi:
- En el mercado; cuido la fruta, duermo a ratos... amistoso y sonriente, puso una
mano sobre el hombro de Esteban y le pregunt-: Cmo te llamas t?
- Esteban
- Yo me llamo Pedro tir la bola al aire y la recibi en la palma de su mano-. Te
juego, ya, Esteban?
Las bolas rodaron sobre la tierra, persiguindose mutuamente. Pasaron los
minutos, pasaron hombres y mujeres junto a ellos, pasaron autos por la calle,
siguieron pasando los minutos. El juego haba terminado, Esteban no tena nada
que hacer junto a la habilidad de Pedro. Las bolas
al bolsillo y los pies sobre el cemento gris de la acerca. Adnde ahora?
Empezaron a caminar
juntos. Esteban se senta, ms a gusto en compaa de Pedro que estando slo.
Dieron alguna vueltas. Ms y ms edificios. Ms y ms gentes. Ms y ms autos
en las calles. Y
el billete anaranjado segua en el bolsillo.
Esteban lo record.
Mira lo que encontr! lo tena entre sus dedos y el viento lo haca oscilar
levemente.
- Caray! exclam Pedro y lo tom, examinndolo al detalle - Diez soles,
Caray! Dnde lo encontraste?
- Junto a la pista, cerca del cerro explic Esteban.
Pedro le devolvi el billete y se encontr un rato. Luego pregunt:
- Qu piensas hacer. Esteban?
- No s, gurdalo, seguro - y sonri tmidamente.
- Caray, yo con una libra hara negocios, palabras que s!
- Cmo
Pedro hizo un gesto impreciso que poda revelar, a un mismo tiempo,
muchsimas cosas. Su gesto poda interpretarse como tal despreocupacin por el
asunto los negocios o como un gran abundancia de posibilidades y
perspectivas. Esteban no comprendi.
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LENGUAJE
LITERATURA
- qu clases de negocios, ah?

- Cualquier clase, hombre! pate una cscara de naranja, que rod desde la
vereda hasta la
pista; casi inmediatamente pas un mnibus que aplast contra el pavimento.
Negocios hay de sobra, palabra que s. Y en unos dos das cada uno de
nosotros podra tener otra libra en el bolsillo.
- Una libra ms? pregunt Esteban, asombrndose.
- Pero, claro; claro que s! volvi a examinar a Esteban y le pregunt-: T
eres de Lima?
Esteban se ruborizo. No l no haba crecido al pie de las paredes grises, ni
jugado sobre el cemento spero e indiferente. Nada de eso en sus diez aos,
salvo lo des ese da.
- No, no soy de ac, soy de Tarma: llegu ayer
- Ah! exclam Pedro, observndolo fugazmente-. De tarma, no?
- Si, de Tarma.
Haban dejado atrs el mercado y estaban junto a la carretera. A medio kilmetro
de distancia se alzaba el cerro del Agustino, el barrio de Junto al Cielo, segn
Esteban. Antes del viaje, en Tarma, se haba preguntado: Iremos a vivir a
Miraflores, al Callao, a San Isidro a Chorrillos; en cul de esos barrios quedara la
casa de mi to? Haba tomado el mnibus y despus de varia horas de pesado y
fatigante viaje arribaron a Lima. Miraflores? La Victoria? San Isidro? Callao?
A dnde, Esteban, adnde? Su to haba mencionado el lugar y era l a primera
vez que Esteban lo oa nombrar. Debe ser algn barrio nuevo, pens. Tomaron
un auto y cruzaron las calles y ms calles. Todas diferentes, pero, cosa curiosa,
todas parecidas tambin. El auto los dej al pie de un cerro. Casas junto al cerro,
casa en mitad del cerro, casas en la cumbre del cerro.
Haba subido, y una vez arriba, junto a la choza que haba levantado su to,
Esteban contempl a la bestia con un milln de cabezas. La cosa se extenda y
se desparramaba, cubriendo la tierra de casas, calles, techos, edificios, ms all
de lo que su vista poda alcanzar. Entonces Esteban haba levantado los ojos y se
haba sentido tan encima en el barrio de junto al cielo.
Imagina y dibuja la despedida de Esteban sus familiares
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- Oye, quisieras entrar en algn negocio conmigo? Pedro se haba detenido y

lo contemplaba, esperando respuesta.
- Yo?...titubeando pregunt -: Qu clase de negocios? Tendra otro billete
maana?
- Claro que s, por supuesto? afirm nuevamente.
La mano de Esteban acarici el billete y pens que podra tener otro billete
ms, y otro ms y muchos ms. Muchsimos billetes, ms seguramente.
Entonces el Diez aos seria esa meta que siempre haba soado.
- Qu clase de negocios se puede, ah? pregunt Esteban.
Pedro se sonri y explic:
- Negocios hay muchosPodramos comprar peridicos y venderlos en Lima;
podramos comprar revistas, chistes hizo una pausa y escupi con
vehemencia. Luego dijo, entusiasmndose: Mira compramos diez soles de
revistas y las vendemos ahora mismo, en la tarde y tenemos quince soles,
palabra.
- Quince soles?
- Claro quince soles! Dos cincuenta para ti y dos cincuenta para m! Qu te
parece, ah? convinieron en reunirse al pie del cerro dentro de una hora;
convinieron en que Esteban no dira nada, ni a su madre ni a su to;
convinieron en que venderan revistas y que de la libra de Esteban saldran
muchsimas cosas.
Esteban haba almorzado apresuradamente y le haba vuelto a pedir permiso a
su madre para bajar a la ciudad. Su to no almorzaba con ellos, pues en su
trabajo le daban de comer gratis, completamente gratis, como haba recalcado
al explicar su situacin. Esteban baj por el sendero que haba encontrado, en
la maana, el billete de diez soles. Al poco rato apareci Pedro y empezaron a
caminar juntos, internndose dentro de la bestias de un milln de cabezas.
- Vas a ver qu fcil es vender revistas, Esteban. Las ponemos en cualquier sitio,
la gente las ve y, listo, las compra para sus hijos. Y si queremos no ponemos a
gritar en la calle el nombre de las revistas, y as vienen ms rpidoYa vas a
ver qu bueno es hacer negocios!...
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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
- Queda muy lejos al sitio? pregunt Esteban, al ver que las calles seguan
alargndose casi hasta el infinito. Que lejos haba quedado Tarma, qu lejos
haba quedado todo lo que hasta hace unos das haba sido habitual para l.
- No ya no. Ahora estamos cerca del tranva y nos vamos gorreando hasta el
centro.
- Cunto cuesta el tranva?
- Nada, hombre!- y se ri de buena gana -.Lo tomamos no ms y le decimos al
conductor que nos deje ir hasta la Plaza San Martn.
Ms y ms cuadras. Y los autos, algunos viejos, otros increblemente nuevos y
flamantes, pasaban veloces, rumbo sabe Dios dnde.
- A dnde va toda esa gente en auto?
Pedro sonri y observ a Esteban. Pero, A dnde iban realmente? Pedro no
hall ninguna respuesta satisfactoria y se limit a mover la cabeza de un lado a
otro. Ms y ms cuadras. Al fin termin la calle y llegaron a una especie de
parque.
- Corre! le grit Pedro, de sbito. El tranva comenzaba a ponerse en marcha.
Corrieron, cruzaron en dos saltos la pista y se encaramaron al estribo.
Una vez arriba, se miraron sonrientes. Esteban empez a perder el temor y
lleg a la conclusin de que segua siendo el centro de todo. La bestia de un
milln de cabezas no era tan espantosa como haba soado y ya no le
importaba estar all siempre, aqu o all en el centro mismo, en el ombligo
mismo de la bestia.
Pareca que el tranva se haba detenido definitivamente esta vez, despus de
una serie de paradas. Todo el mundo se haba levantado de sus asientos y
Pedro lo estaba empujando
- Vamos, qu esperas?
- Aqu es?
- Claro, baja.
Descendieron y otra vez a rodar sobre la piel de cemento de la bestia. Esteban
vea ms gente y la vea marchar- sabe Dios dnde- con ms prisa que antes.
Por qu no caminaban tranquilos, suaves, con gusto, como la gente de Tarma?
- Despus volvemos y por estos mismos sitios vamos a vender las revistas.
- Bueno asinti Esteban. El sitio era lo de menos, se dijo; lo importante era
vender las revistas, y que la libra se convirtiera en varias ms. Eso era lo
importante.
- T tampoco tienes pap? le pre gunt Pedro mientras doblaban hacia una
calle por la que pasaban los rieles del tranva.
- No, no tengo... y baj la cabeza, entristecido. Luego de un momento, Esteban
pregunt- Y t?
- Tampoco, ni pap ni mam- Pedro se encogi de hombros y apresur del paso.
Despus inquiri descuidadamente - Y al que le dice "to"?
- Ah... l vive con mi mam; ha venido a Lima de chofer... call, pero en seguida
dijo-:
Mi pap muri cuando yo era chico...
- Ah, caray!.. Ytu "to", qu tal te trata?
- Bien; no se mete conmigo para nada.
- Ah!
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3er. Ao Secundaria
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Haban llegado l lugar. Tras un portn se vea un patio o menos grande,

puertas, ventanas y dos letreros que anunciaban revistas al por mayor.
- Ven, entra- le orden Pedro.
Estaban adentro. Desde el piso hasta el techo haba revistas, y algunos chicos
como ellos; dos mujeres y un hombre seleccionaban sus compras. Pedro se
dirigi a uno de los estantes y fue acumulando revistas bajo el brazo. Las
cont y volvi a revisarlas.
- Paga
Esteban vacil un momento. Desprenderse del billete anaranjado era ms
desagradable de lo que haba supuesto. Se estaba bien tenindolo en el bolsillo y
pudiendo acariciarlo cuantas veces fuera necesario.
-Paga- repiti Pedro, mostrndole las revistas a un hombre gordo que controlaba
la venta.
- Es justo una libra}?
- S, justo. Diez revistas a un sol cada una.
Oprimi el billete con desesperacin, pero al fin termin por extraerlo del bolsillo.
Pedro se lo quit rpidamente de la mano y lo entreg al hombre.
- Vamos.- dijo, jalndolo.
Se instalaron en la Plaza San Martn y alinearon las diez revistas en uno de los
muros que circunda el jardn, "revistas, revistas, revistas, seor; revistas, seora,
revistas, revistas". Cada vez que una de las revistas desapareca con un
comprador, Esteban suspiraba aliviado. Quedaban seis revistas y pronto, de
seguir as las cosas, no habra de quedar ninguna.
- Qu te parece, ah?- pregunt Pedro, sonriendo con orgullo.
- Est bueno, est bueno...- y se sinti enormemente agradecido a su amigo y
socio.
- Revistas, revistas, no quiere un chiste, seor? El hombre se detuvo y examin
las cartulas.
- Cunto?
- Un sol cincuenta, no ms...
La mano del hombre qued indecisa sobre dos revistas. Cul, cul, llevar? Al
fin se decidi.
- Cbrese.
Y las moneas cayeron, tintineantes, al bolsillo de Pedro. Esteban se limitaba a
observar, meditaba y sacaba sus conclusiones: una cosa era soar, all en
Tarma, con una bestia de un milln de cabezas, y otra era soar estar en Lima,
en el centro mismo del universo, absorbiendo y paladeando con fruicin la vida.
El era el socio capitalista y el negocio marchaba estupendamente bien.
Revistas, revistas, gritaba el socio industrial, y otra revista ms que
desapareca en manos impacientes. Aprate con el vuelto!, exclamaba el
comprador. Y todo el mundo caminaba aprisa, rpidamente. Adnde van, que
se apuran tanto?, pensaba Esteban.
Bueno, bueno, la bestia era una bestia bondadosa, amigable, aunque algo
difcil de comprender. Eso no importaba; seguramente, con el tiempo, se
acostumbrara. Era una magnifica bestia que estaba permitiendo que el billete de
diez soles se multiplicara. Ahora ya no quedaban ms que dos revistas sobre el
muro. Dos nada ms y ocho desparramndose por desconocidos e ignorados
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LENGUAJE
LITERATURA
rincones de la bestia. Revistas, revistas, chistes a sol cincuenta, chistes... listo,

ya no quedaba ms que una revista y Pedro anunci que era las cuatro y media.
Caray, me muero de hambre, no he almorzado!... prorrumpi luego.
No has almorzado?
No, no he almorzado... observ a posibles compradores entre las personas
que pasaban y despus sugiri :Me podras ir a comprar un pan o un bizcocho?.
Bueno acept Esteban inmediatamente.
Pedro sac un sol del bolsillo y explic:
Esto es de los dos cincuenta de mi ganancia, ya?
S, ya s.
Ves ese cine? pregunt Pedro, sealando a uno que quedaba en la esquina.
Esteban asinti . Bueno, sigues por esa calle y a mitad de cuadra hay una
tiendecita de japoneses. Anda y cmprame un pan con jamn o treme un pltano
y galletas, cualquier cosa, ya, Esteban?
Ya
Recibi el sol, cruz la pista, paso por entre dos autos estacionados y tom la
calle que le haba indicado Pedro. S ah estaba la tienda. Entro.
Deme un pan con jamn pidi a la muchacha que atenda.
Saco un pan de la vitrina, lo envolvi en un papel y se lo entreg. Esteban puso
la moneda sobre el mostrador.
Vale un sol veinte advirti la muchacha.
Un sol veinte!... devolvi el pan y qued indeciso un instante.
Luego se decidi: Dme un sol de galletas entonces.
Tena el paquete de galletas en la mano y andaba lentamente. Pas junto al
cine y se detuvo a contemplar los atrayentes avisos. Mir a su gusto y, luego
prosigui caminando. Habra vendido Pedro la revista que le quedaba?
Ms tarde, cuando regresara a Junto al Cielo, lo hara feliz, absolutamente feliz.
Pens en ello, apresur el paso, atraves la calle, esper que pasaran unos
automviles y lleg a la vereda. Veinte o treinta metros ms all haba quedado
Pedro. O se haba confundido? Porque ya Pedro no estaba en ese lugar ni en
ningn otro. Lleg al sitio preciso y nada, ni Pedro ni revista, ni quince soles, no...
Cmo haba podido perderse o desorientarse? Pero, no era ah donde haban
estado vendiendo las revistas? Era o no era? Mir a su alrededor. Si, en el jardn
de atrs segua la envoltura de un chocolate. El papel era amarillo con letras rojas
y negras, y l lo haba notado cuando se instalaron, haca ms de dos horas.
Entonces, no se haba confundido? Y pedro, y los quince soles, y la revista?
Bueno, no era necesario asustarse, pens. Seguramente se haba demorado y
Pedro lo estaba buscando. Eso tena que haber sucedido obligadamente. Pasaron
los minutos. No, Pedro no haba ido a buscarlo: ya estara de regreso de ser as. Tal
vez haba ido con un comprador a buscar sencillo: ya estara de regreso de ser as.
Entonces?...
Dibuja la desesperacin de Pedro al esperar a Esteban

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3er. Ao Secundaria
LENGUAJE
LITERATURA
PRCTICA DE CLASE
I. Biografa
01. Por qu abandon la casa de sus padres Enrique Congrains?
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02. Qu es lo que convierte a Congrains en uno de los mejores narradores de
la dcada de los 50?
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Seor. Tiene hora? le pregunt a un joven que pasaba.
S, las cinco en punto.
Esteban baj la vista, hundindola en la piel de la bestia, y prefiri no pensar.
Comprendi que, de hacerlo, terminara llorando y eso no poda ser. El ya tena
diez aos, y diez aos no era ni ocho ni nueve. Eran diez aos!
Tiene hora, seorita?
S sonri y dijo con voz linda-: las seis y diez y se alej presurosa.
Y Pedro, y los quince soles, y la revista?... Dnde estaban, en qu lugar de la
bestia con un milln de cabezas estaban?... Desgraciadamente no lo saba y slo
quedaba la posibilidad de esperar y seguir esperando...
Tiene hora, seor?
Un cuarto para las siete.
Gracias....
Entonces?..... Entonces, ya Pedro no iba a regresar?... Ni Pedro, ni los quince
soles, ni la revista iban a regresar entonces?... Decenas de letreros luminosos se
haban encendido. Letreros luminosos que se apagaban y se volvan a encender, y
ms y ms gente sobre la piel de la bestia. Y la gente caminaba ms aprisa ahora.
Rpido, rpido, aprense, ms rpido an, ms , ms hay que apurarse muchsimo
ms, aprense ms... Y Esteban permaneca inmvil, recostado en el muro, con el
paquete de galletas en la mano y con las esperanzas en el bolsillo de Pedro...
Inmvil, dominndose para no terminar en pleno llanto.
Entonces, Pedro lo haba engaado?... Pedro, su amigo le haba robado el
billete anaranjado?... O no sera, ms bien, la bestia con un milln de cabezas la
causa de todo?... Y acaso no era Pedro parte integrante de la bestia?...
Si y no. Pero ya nada importaba. Dej el muro, mordisquo una galleta y,
desolado, se dirigi a tomar el tranva.
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03. Qu quiere decir autodidacta? Explica que necesitas para convertirte
en un autodidacta?
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04. Qu obras escribi Enrique Congrains?
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05. En que crees que dejo de escribir Congrains?
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II. Estructura y elementos
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LENGUAJE
LITERATURA
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De la obra:
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01. Entre Esteban y Pedro Quin es el protagonista? Por qu?

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03. Qu reflexiones provocaba el billete en la mente de Esteban?
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02. Recuerda que es el monlogo interiores y subraya en el texto los

monlogos anteriores practicados por Esteban
04. Por qu el to le haba dicho a Esteban que Lima era una bestia de un
milln de cabezas?
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03. En que consiste el flashback? Te lo dir. El flashback es una tcnica

que consiste en la evocacin del pasado. Se produce una ruptura
temporal. Seala las oraciones de los prrafos que constituirn un
flashback y escribe la palabra al extremo del prrafo.
05. Por qu se dice en el cuento que el billete se pareca a Esteban?

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06. Qu estaban haciendo los nios a los que se acerc Esteban?

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III.Composicin Literal
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01. Cmo fue que Esteban encontr el billete de S/.10.00?

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07. Cmo termina el juego de bolas entre Esteban y Pedro?
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02. Al salir de la casa Qu le haba advertido su madre?

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08. De qu hablan Pedro y Esteban mientras caminan juntos?
LENGUAJE
LITERATURA
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3er. Ao Secundaria
14. Cmo termino todo
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09. A qu acuerdo llegan Pedro y Esteban?
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IV. Apreciacin Crtica

01. Esteban toca y palpa repetidamente su billete. A qu se debe esta accin
reiterada?
10. Cmo fue el viaje hacia el centro de la ciudad?
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11. Qu sinti Esteban cuando sacaba el billete con el que tenia que pagar
02. La gente camina con prisa, con mucha prisa, cada vez con mayor prisa.
Porqu?
las revistas?
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12. Cmo realizaban la venta y que resultados obtenan en el negocio?

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03. Qu significacin encierra el ultimo prrafo?

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13. Qu le pidi Pedro a Esteban cuando quedaba una sola revista? Con qu
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intencin?
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04. Cul es la intencionalidad del autor?

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..................
05.
a)
b)
c)
d)
e)
01.
Enrique Congrains abandona su casa para vivir en una barriada porque:
a) Estaba aburrido de las atenciones de sus padres.

b) Quera experimentar por s mismo lo que sufre la gente pobre.
c) Deseaba escribir, pero dando testimonio fidedigno de la realidad.
d) Estimaba mucho a la gente y sus costumbres.
e) N.a .
02.
No una, sino muchas muertes, es la ultima obra de Congrains por esta
obra fue elogiado por los crticos debido a que:
a) En forma muy organizada refleja la realidad de la que escribe.
b) El tema que enfoca es la realidad delincuencial que azotara Lima.
c) Usa un lenguaje sencillo, claro y coherente.
d) Hace uso de diferentes tcnicas y recursos literarios.
e) Todas
03.
LENGUAJE
El cuento es una especie narrativa que se caracteriza porque:

Relata un suceso real o imaginario.
Es breve.
Su tema plantea fines moralizadores.
Refiere hechos y fenmenos que suceden en el tiempo.
Todas
TAREA DOMICILIARIA
Escribe un cuento usando el siguiente vocabulario extrado del texto:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Atistaban: observar
Desolado: triste, deprimido
Despreocupacin: desinters
Encaramarse: satisfaccin
Fruicin: satisfaccin
Fugazmente: rpidamente
Incrdulo: desconfiado
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Inquirir
Internarse: penetrar
Paladear: saborear
Peseta: moneda de 5 centavos.
Perspectiva: posibilidad
Vacilante: inseguro
Congrains es un autor realista del ambiente urbano porque:
1. Explora y excruta el submundo de los alrededores de Lima.

2. Penetra profundamente en la sicologa de sus personajes para luego darnos
una descripcin autntica.
3. Los temas propuestos por Congrains lo podemos constatar con el medio que
nos rodea.
4. Advierte que la delincuencia germina cuando hay descuido e indiferencia
de los gobernantes.
5. Todas
Es ciertas:
a) 1
04.
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
"El nio de junto al cielo" es el cuento de Congrains ms ledo por:
a) La temtica que se plantea.

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LITERATURA
b) Por el uso de la tcnica: "monlogo interior"

c) Por el uso de la tcnica "flasback"
d) Por el vocabulario claro y sencillo que permite comprender con facilidad el
tema.
e) Todas
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JULIO RAMN RIBEYRO

Rybeiro naci en Lima. Inclinado desde muy joven a la literatura, ya aparecan en
diversas revistas sus colaboraciones en 1951. cuatro aos mas tarde aparece su
primer libro. Diplomtico de carrera, Rybeiro fue nuestro representante ante la
UNESCO.
La obra de nuestro autor es extensa y abarca diversos gneros, narracin (novela
y cuento), ensayo y dramaturgia. Sus cuentos aparecieron reunidos en dos
volmenes de 1973, a los que se agreg un tercero en 1977, bajo el ttulo de La
palabra del mundo. Sus novelas son Crnicas de San Gabriel (de ambiente
rural), Cambio de guardia (1976). La obra dramtica de Rybeiro fue reunida por
el Instituto Nacional de Cultura en un libro que contiene 7 piezas bajo el ttulo de
Teatro (1975). Tambin es autor de Atusparia (1981). En el campo de ensayo,
public un sorprendente y bello libro: Prosas apartidas aumentadas (1979).
Rybeiro es considerado, casi sin discusin, mejor cuentista peruano. Sin
rebuscamientos formales, ni complejidades estilsticas, su obra muestra al hombre
de la ciudad - particularmente al de clase media obrera - en su contexto rural,
vctima de su frustracin y esclavo de sus debilidades. El narrador es un simple
presentador, no le interesa comentar ni intelectualizar la situacin.
EL BANQUETE
Con dos meses de anticipacin, don Fernando Pasamano haba preparado los
pormenores de este magno suceso. En primer trmino, su residencia hubo de
sufrir una transformacin general. Como se trataba de un casern antiguo, fue
necesario echar bajo algunos muros, agrandar las ventanas, cambiar la madera de
los pisos y pintar de nuevo todas las paredes. Esta reforma trajo consigo otras y como esas personas que cuando se compran un par de zapatos juzgan que es
necesario estrenar los calcetines nuevos y luego con una camisa nueva y luego
con un terno nuevo y as sucesivamente hasta llegar al calzoncillo nuevo - don
Fernando se vio obligado a renovar todo el mobiliario, desde las consolas del saln
hasta el ltimo banco de la repostera. Luego vinieron las alfombras, las lmparas,
las cortinas y los cuadros para cubrir esas paredes que desde que estaban limpias
parecan ms grandes. Finalmente, como dentro del programa estaba previsto un
concierto en le jardn. En quince das, una cuadrilla de jardineros japoneses
edificaron, en lo que antes era una especie de huerta salvaje, un maravilloso
jardn rococ donde haba cipreses tallados, caminitos sin salida, laguna de peces
rojos, una gruta para las divinidades y un puente rstico de madera, que cruzaba
sobre un torrente imaginario.
Lo ms grave, sin embargo, fue la confeccin del men. Don Fernando y su
mujer, como la mayora de la gente proveniente del interior, solo haban asistido
en su vida a comilonas provinciales, en las cuales se mezcla la chicha con el wisky
y se termina devorando los cuyes con la mano. Por esta razn sus ideas acerca de
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LENGUAJE
LITERATURA
lo que debera servirse en un banquete al presidente, eran confusas. La parentela,

convoca a un consejo especial, no hizo sino aumentar el desconcierto. Al fin, don
Fernando decidi hacer una encuesta en los principales hoteles y restaurantes de
la ciudad y as pudo enterarse que existan manjares presidenciales y vinos
preciosos que fue necesario encargar por avin a las vias del medioda.
Cuando todos estos detalles que don ultimados, don Fernando constat con
cierta angustia que en ese banquete, al cual asistiran ciento cincuenta personas,
cuarenta mozos de servicio, dos orquestas, un cuerpo de ballet y un operador de
cine, haba invertido toda su fortuna. Pero, al fin de cuentas, todo dispendio le
pareca pequeo para los enormes beneficios que obtendra de esta recepcin.
- Con una embajada en Europa y un ferrocarril a mis tierras de las montaas
rehacemos nuestra fortuna en menos de lo que canta un gallo - deca a su mujer -.
Yo no pido ms. Soy un hombre modesto.
- Falta saber si el presidente vendr - replicaba su mujer.
En efecto, don Fernando haba omitido hacer efectiva su invitacin. Le
bastaba saber que era pariente del presidente - con uno de esos parentescos
serranos tan vagos como indemostrables y que, por lo general, nuca se esclarecen
por temor de encontrarles un origen adulterino - para estar plenamente seguro
que aceptara. Sin embargo, para mayor seguridad, aprovecho su primera vista a
palacio para conducir al presidente a un rincn y comunicarle humildemente su
proyecto.
- Encantado - le contest el presidente. Me parece una magnifica idea. Por el
momento me encuentro muy ocupado. Le confirmar por escrito mi aceptacin.
Don Fernando se puso a esperar la confirmacin. Para combatir su
impaciencia, orden algunas reformas complementarias que le dieron a su
mansin el aspecto de un palacio afectado por alguna solemne mascarada. Su
ltima idea fue ordenar la ejecucin de un retrato del presidente - que un pintor
copio de una fotografa - y que l hizo colocar en la parte mas visible de su saln.
Al cabo de cuatro semanas, la confirmacin lleg. Don Fernando, quien
empezaba a inquietarse por la tardanza, tuvo la mas grande alegra de su vida.
aquel fue un da de fiesta, una especie de anticipo del festn que se aproximaba.
Antes de dormir, sali con su mujer al balcn para contemplar su jardn iluminado
y cerrar con su sueo buclico esa memorable jornada. El paisaje, sin embargo
pareca haber perdido sus propiedades sensibles, pues donde quiera que pusiera
los ojos, don Fernando se vea a s mismo, se vea en chaqu, en tarro, fumando
puros, con una decoracin de fondo donde - como en ciertos afiches tursticos - se
confundan los monumentos de las cuatro ciudades ms importantes de Europa.
Ms lejos, en un ngulo de su primera, vea un ferrocarril regresando a la floresta
con sus vagones cargados de oro. Y por todo sitio, movediza y transparente como
una alegora de la sensualidad, vea una figura femenina que tena las piernas de
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un cocotte, el sombrero de una marquesa, los ojos de una Tatiana y

absolutamente nada de mujer.
El da del banquete, los primeros en llegar. Desde las cinco de la tarde
estaban apostados en la esquina, esforzndose por guardar un incgnito que
traicionaba sus sombreros, sus modales exageradamente distrados y sobre todo
ese terrible aire de delincuencia que adquieren a menudo los investigadores, los
agentes secretos y en general todos los que desempean oficios clandestinos.
Luego fueron llegando los automviles. De su interior descendan
ministros, parlamentarios, diplomticos, hombre de negocio, hombres inteligentes.
Un portero les abra la verja, les estrechaba la mano, murmurando frases corteses
y conmovidas.
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LENGUAJE
LITERATURA
Repartidos por alones, los pasillos, la terraza y el jardn, los invitados se

bebieron discretamente, entre chistes y epigramas, los cuarenta cajones de wisky.
Luego se acomodaron en las mesas que les estaban reservadas - la ms grande,
decorada con orqudeas, fue ocupada por el presidente y los hombres ejemplares y se comenz a comer y a charlar ruidosamente mientras la orquesta, en un
ngulo del saln, trataba de imponer un aire de viens.
A mitad del banquete, cuando los vinos blancos del Rhin haba sido tomados
y los tintos de Mediterrneo comenzaban a llenar las copas, se inici la ronda de
discursos. La llagada del faisn los interrumpi y solo al final, servido el champan,
regreso la elocuencia y los panegricos se prolongaron, hasta el caf, para
ahogarse definitivamente en las copas de coac.
Imagina y dibuja la casa de don Fernando Pasamano para el da del

banquete
Cuando todos los burgueses del vecindario se haban arremolinado delante de

la mansin y la gente de los conventillos se hacia a una fiesta de fasto tan
inesperado, lleg el presidente. Escoltado por sus edecanes, penetr en la casa y
don Fernando, olvidndose de la regla de etiqueta, movido por un impulso de
compadre, se le echo en los brazos con tanta simpata que le dao una de sus
charreteras.
3er. Ao Secundaria
Ilustra la fiesta
Don Fernando, mientras tanto, vea con inquietud que el banquete, pleno de
salud ya, segua sus propias leyes, sin que l hubiera tenia ocasin de hacerle al
presidente sus confidencias. A pesar de haberse sentado, contra las reglas del
protocolo, a la izquierda del agasajado, no encontraba el instante propicio para
hacer un aparte. Para el colmo, terminando el papel de anfitrin y l, en su papel
de anfitrin, se vio obligado a comer de grupo para reanimarlos con copas de
menta, palmaditas, puros y paradojas.
Al fin, cerca de medianoche, cuando ya el ministro de gobierno, ebrio, se
haba visto forzado a una aparatosa reiterada, don Fernando logr conducir al
presidente a la salita de msica y all, sentados en uno de los canaps que en la
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LENGUAJE
LITERATURA
Corte de Versalles servan para declararse a una princesa o para desbaratar una
coalicin, le desliz al odo su modestia demanda.
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- Pero no faltaba ms - replic el presidente-. Justamente queda vacante en

esos das la embajada de Roma. Maana, en consejo de ministro, propondr su
nombramiento, es decir, lo impondr. Y en lo que se refiere al ferrocarril, s que
hay en diputados una comisin que hace meses discute ese proyecto. Pasado
maana citare a mi despacho a todos los miembros y a usted tambin, para que
resuelvan el asunto en la forma que ms convenga.
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..............
..............
..............................................................................................................................
..............
03.
Una hora despus, el presidente se retiraba sus promesas. Lo siguieron sus

ministros, el congreso, etc., en el orden preestablecido por los usos y costumbres.
A las dos de la maana quedaba todava merodeando por el bar algunos
cortesanos que no ostentaban ningn ttulo
y que esperaban an el
descorchamiento de alguna botella o la ocasin de llevarse a hurtadillas un
cenicero de plata. Solamente a las tres de la maana quedaron solos don
Fernando y su mujer. Cambiando impresiones, haciendo auspiciosos proyectos,
permanecieron hasta el alba entre los despojos de su inmenso festn. Por ltimo,
se fueron a dormir con el convencimiento de que nunca caballero limeo haba
tirado con ms gloria su casa por la ventana ni arriesgado su fortuna con tanta
sagacidad.
Por qu titulara a su obra La palabra del mundo?
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04.
Qu gneros literarios ha cultivado Juan Ramn Rybeiro?
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A las doce del da, don Fernando fue despertado por los gritos de su mujer. Al
abrir los ojos, la vio penetrar en le dormitorio con un peridico abierto entre las
manos. Arrebatndoselo, ley los titulares y, sin preferir una exclamacin, se
desvaneci sobre la cama. En la madrugada, aprovechndose de la recepcin, un
ministro haba dado un golpe de estado y el presidente haba sido obligado a
dimitir.
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..............
05.
Qu temas desarroll Rybeiro en sus cuentos?
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PRCTICA DE CLASE
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I. Del autor
01.
Dnde naci Julio Ramn Rybeiro?
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..............................................................................................................................
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..............................................................................................................................
..............
02.
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..............
II. De su obra Literaria

01.
Se dice que el cuento Gallinazos sin plumas late una honda emocin
social, con una escondida intencin acusadora a los responsables de las lacras
que aquejan a la sociedad en crisis de valores humanos y ticos al propio
hombre y a los nios. Por qu?. Sustenta tu respuesta
..............................................................................................................................
..............
Qu cargos importantes desempe el autor?

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..............
02.
Tres historias sublevantes. Refleja la realidad social del Per en todo su
territorio. qu quiere decir esta realidad social?
..............................................................................................................................
..............
..............................................................................................................................
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LENGUAJE
LITERATURA
..............................................................................................................................
..............
02.
El largo del primer prrafo queda un poco en el aire. No se sabe de que se
est hablando. Solo en el segundo prrafo se aclaran las cosas. Cmo?
..............................................................................................................................
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..............................................................................................................................
..............
03.
Toda narracin consta de: Exposicin y desenlace. En tres renglones
explica de donde a donde abarca cada parte.
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..............
03.
Las botellas y los hombres demuestran la frustracin y la soledad de la
clase media al querer aparentar lo que no son. Cmo explicas t esta opinin?
..............
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..............................................................................................................................
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..............................................................................................................................
..............
04.
La palabra del mundo recoge toda la produccin cuentista de Rybeiro
incluyendo ls cautivos, El prximo mes me nivelo y otras. Qu entiendes
por cuento?
..............................................................................................................................
..............
IV. Comprensin de Lectura

01.
Qu reformas se hacen en el interior y exterior de la casa?
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..............
..............................................................................................................................
..............
02.
Cmo se resolvi el problema del men?
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..............................................................................................................................
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..............................................................................................................................
..............
III.Estructura del cuento El banquete

01.
En el texto aparecen pocos elementos. Por qu?
03.
Cmo se consolaba don Fernando cuando reparaba que haba invertido
toda su fortuna en toda la fiesta?
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LENGUAJE
LITERATURA
..............................................................................................................................
04.
Qu relacin exista entre el Presidente y don Fernando?
..............................................................................................................................
..............
..............................................................................................................................
..............
..............
..............................................................................................................................
..............
11.
Pudo cumplir el presidente con lo que ofreci? Por qu?
..............................................................................................................................
05.
Con qu fin hizo pintar el retrato del presidente?
..............................................................................................................................
..............
..............
..............................................................................................................................
..............
..............................................................................................................................
..............
06.
Quines llegaron primero a la fiesta?
..............................................................................................................................
..............
01.
..............................................................................................................................
..............
07.
EJERCICIOS PROPUESTOS 07
La recepcin de don Fernando hacia el presidente fue inslito. Por qu?
..............................................................................................................................
El despertar de don Fernando tiene algo especial. Por qu?
a) Su mujer lo despert a gritos.

b) Porque la mujer tenia un peridico abierto en sus manos
c) Porque el presidente haba sido obligado a dimitir.
d) Porque haba celebrado su banquete.
e) N.a.
..............
..............................................................................................................................
..............
08.
Qu pas con las 40 cajas de wisky?
..............................................................................................................................
..............
..............................................................................................................................
..............
09.
qu hechos se suceden durante la comida?
..............................................................................................................................
..............
..............................................................................................................................
..............
10.
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Qu ocurri en la sala de msica?

02.
Lo ms valioso de la produccin literaria est en el cuento, alterna all la
imagen grotesca del barrio marginal como recuerdos autobiogrficos de:
1.
2.
3.
4.
5.
Potica melanclica.
Alegra por la desgracia de los pobres.
Nostalgia por el celeste reino de la infancia
El personaje principal es el annimo habitante de la ciudad
el hombre que no tiene voz y es explotado y es vctima de la sociedad.
No es cierta:
a) 1
03.
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
En los cuentos de Rybeiro encontramos como personajes:
a) Al tpico hombre de clase media

b) Al hombre de barriada
c) A los nios que a corta edad, para subsistir, recurren al hurto, a la
mendicidad.
d) AL habitante de la sociedad que camina en este mundo sin pena ni gloria
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LENGUAJE
LITERATURA
e) Todas.
04.
Los primeros en llegar fueron los soplones Julio Ramn Rybeiro
califica as a:
a) Los marineros
b) los guardias civiles
c) Los policas judiciales
d) Todos los agentes secretos que trabajan en el servicio de inteligencia
e) N.a.
05.
Regreso la delincuencia y los panegricos. Los
sinnimos de las palabras subrayadas son:
a) Persuasin - alabanzas
b) Branquia - gape
c) Agravio - elogios
d) Deshonra - escarmio
e) N.a.
EJERCICIOS PROPUESTOS
01
02
03
04
05
06
07
01
02
03
04
05
TAREA DOMICILIARIA
Lee La palabra del mundo, analiza cada cuento y ubica:
a) El escenario
b) El tiempo
c) Los personajes principales y secundarios (caracterzalos)
d) Las ideas principales y secundarias
e) Extrae el vocabulario y busca el significado
f) Escribe un cuento
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
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2. Jos Santos Chocano escribi las siguientes obras lricas

3.La casa y biblioteca de Chocano fue ............................... a la cada del

05. Chocano fue asesinado en Chile por:

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La Tristeza del Inca

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Castellana: t ignoras todo el mal que me has hecho,

Fue gastando las flechas que tena en su aljaba,

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2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras, luego escrbelo

3. Escribe un Poema. Procura que tenga ritmo (en tu cuaderno).

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En el campo teatral, estren La Mariscala en colaboracin con Jos Carlos

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