UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA

Facultad de Ingeniera y Ciencias Ambientales

Departamento Acadmico Ingeniera Agroforestal Acucola

LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO CON BRUJULA

Y CINTA METRICA

DOCENTES

Ing. Edwin Rafael Lean

Ing. Ricardo Cerna Mercado

Autores:
Quio Ruiz, Adrian
Lpez Rengifo, Beker
Lpez Rengifo, Debora
Rengifo Arellano, Kevin
Ezcurra Robalino, Dana
Sebastin Noningo, Hctor
Sanchium Tawan, Rany
Rodrguez de la cruz, Claudia
Mozombite Manuyama, Erica
Juep Katip, Max J.
Velsquez Muos, Janina
Arista Rivera, Anabela
Sandoval Fuel, Amos
Huiapi Lancha, Tercero
YARINACOCHA - PERU
2015

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

y Wincha

I. INTRODUCCIN
En el presente informe queremos dar a conocer un levantamiento topogrfico en el cual hemos
utilizado la cinta y brjula, para ello realizamos una medicin del campo deportivo de la
Universidad, se pretende mostrar en un plano todos los detalles existentes en el terreno, para tal
efecto ocuparemos el mtodo de levantamiento con cinta.
Los instrumentos topogrficos permiten medir ngulos y distancias con las que se determinan las
coordenadas de los puntos del espacio que se desea representar en el plano. Los mtodos de
levantamiento comprenden todas las tareas que se realizan para obtener las medidas de ngulos
y distancias, calcular las coordenadas y representar a escala los puntos en el plano, con la
precisin adecuada. Debido a ello, la brjula, forma parte importante de cualquier levantamiento
topogrfico que se desee realizar, esto por que consiste de una aguja magntica que gira sobre
un pivote agudo de acero duro apoyado sobre un soporte cnico ubicado en el centro de la
aguja. La aguja magntica est ubicada dentro de una caja, la cual, para medir el rumbo,
contiene un circulo graduado generalmente dividido en cuadrantes de 0 a 90 , marcando los
cuatro puntos cardinales; teniendo en cuenta que debido al movimiento aparente de la aguja los
puntos Este y Oeste estn intercambiados. No olvidar que el objetivo final de una brjula no es
sealar nuestra posicin, sino el de indicar nuestra direccin de marcha. Es un dispositivo
orientador pero no localizador.
De otro lado, el rumbo y el azimut desarrollan un papel fundamental en el levantamiento
topogrfico porque el primero es el ngulo horizontal agudo (<90) que forma con un meridiano
de referencia, generalmente se toma como tal una lnea Norte-Sur que puede estar definida por
el N geogrfico o el N magntico y la segunda es el ngulo horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia.

II.

OBJETIVOS
Instruir al alumno sobre el uso y Manejo de la brjula.
Realizar el levantamiento de pequeas extensiones usando brjula y Wincha.
Saber determinar que es un rumbo y un azimut de una lnea

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y Wincha
III.

REVISION DE LITERATURA
BRJULA
El instrumento ms empleado en la orientacin tradicional es la brjula. Como sabemos se trata
de una aguja imantada que puede oscilar libremente y que nos indica el Norte geogrfico. La
aguja seala la direccin sobre un crculo graduado donde se indican los puntos cardinales y que
se denomina limbo. Algunas brjulas carecen de aguja y en su lugar lo que se desplaza es el
limbo, que flota sobre un fluido amortiguador (Urrutia 2005).
En este punto es preciso anticipar que la brjula no seala la direccin a seguir para alcanzar el
verdadero Polo Norte Geogrfico, sino otro punto, no necesariamente prximo, denominado Polo
Norte Magntico, que es el Polo Norte del gigantesco Imn que constituye la tierra. En la
actualidad el Polo Norte Magntico dista a unos 2.000 Km. del Norte Geogrfico. Ante esta
diferencia entre polos geogrficos y magnticos existe una correccin denominada declinacin
magntica y que es de vital aplicacin para apuntar al verdadero Norte, especialmente en
puntos de la tierra cercanos a los casquetes polares (Urrutia 2005).
Tipos de brjula:
Existe una gran variedad de tipos de brjulas, veamos algunos ejemplos:

Brjulas de marcha

La ms sencilla consiste en
una aguja imantada
Esta misma brjula puede tener la
suspendida sobre un crculo aguja suspendida en lquido, con lo
graduado( muy econmica) que se consigue una mayor
precisin

Brjulas cartogrficas

De placa transparente

De placa con tapa y espejo

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BRUJULA BRUNTON
La brjula Brunton, o brjula de gelogo, es un equipo diseado para obtener orientaciones
gracias al campo magntico terrestre, posee una aguja imantada que se dispone en la misma
direccin que las lneas de magnetismo natural del planeta. Este equipo se usa para medir
orientaciones geogrficas, triangular una ubicacin, medir lineaciones estructurales, planos y
lugares geomtricos de estructuras geolgicas (Casanova 2006).
Partes:

RUMBO

El ngulo que forma una direccin con el Norte magntico sealado por la aguja de una brjula
recibe el nombre de rumbo. El rumbo se expresa de forma anloga al azimut. As, un rumbo de
30 N indica que esa direccin forma un ngulo de 30 con respecto al Norte magntico (Urrutia
2005, Wolf y Brinker 1999).
Por tanto, mientras el Azimut es el ngulo que determina una direccin con el Norte geogrfico,
el Rumbo es el ngulo que forma esa direccin con respecto al Norte magntico (Urrutia 2005,
Rivas 2001).
Como se observa en la figura, los rumbos se miden desde el Norte (lnea ON) o desde el Sur
(lnea OS), en el sentido de las manecillas del reloj si la lnea a la que se le desea conocer el

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

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rumbo se encuentra sobre el cuadrante NOE o el SOW; o en el sentido contrario si corresponde

al cuadrante NOW o al SOE. Como el ngulo que se mide en los rumbos es menor que 90 debe
especificarse a qu cuadrante corresponde cada rumbo (Rivas 2001).

Por ejemplo en la figura las lneas mostradas tienen los siguientes rumbos:
Lnea
OA
OB
OC
OD

RUMBO
N30E
S30E
S60W
N45W

Como se puede observar en la notacin del rumbo se escribe primero la componente N o S del
cuadrante, seguida de la amplitud del ngulo y por ltimo la componente E o W.
AZIMUT

Podemos usar un ngulo para expresar con exactitud el valor de una direccin con respecto al
Norte. Este ngulo recibe el nombre de Azimut (Urrutia 2005, Wolf y Brinker 1999, Rivas 2001).

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Una circunferencia describe 360 . Para designar las direcciones se toma como referencia el
Norte (Azimut 0). A partir del Norte los siguientes valores se obtienen girando como lo hacen las
agujas de un reloj. A 90 se obtiene la direccin Norte, a 180 se obtiene la direccin Sur y a 270
se obtiene la direccin Oeste (Urrutia 2005, Wolf y Brinker 1999, Rivas 2001).
Para expresar el azimut de una direccin se indica su valor angular seguida de la letra N para
remarcar que se est midiendo con referencia a este punto cardinal. Por ejemplo, 45 N (45
grados Norte) es al azimut correspondiente a la direccin NE (Urrutia 2005, Rivas 2001).

ERROR DE CIERRE ANGULAR

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El cierre (o error de cierre) angular para una poligonal trazadas por ngulos interiores es la
diferencia entre la suma de los ngulos medidos y el total geomtricamente correcto para el
polgono (Wolf y Brinker 1999). La suma de los ngulos interiores de un polgono es igual a:
= (180) (n-2)
Siendo n el nmeros de lados en el polgono.

IV.

MATERIALES Y METODOS:
4.1 Materiales
Cinta mtrica.
10 jalones metlicos.
Brjula de limbo Mvil (Brunton)
Libreta de campo.
Lpiz o bolgrafo.
Equipo por brigada.
Calculadora cientfica
V.

PROCEDIMIENTOS

5.1

Recoleccin de materiales.
A inicios de la prctica el jefe de brigada, se encarg de recoger los materiales (Wincha,
jalones y brjula) mencionados anteriormente para la realizacin de la prctica en el
campo.

5.2

Reconocimiento del terreno.

Se reconoci el terreno a levantar, anotando los detalles ms importantes (una figura
poligonal, hexgono), los cuales fueron sealados con los jalones.

5.3

Trabajo de campo.

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

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Se procedi a ubicar los primeros puntos (punto A y punto B) de la poligonal,

seguidamente se hall el norte magntico para cada punto de la poligonal, utilizando la
brjula.
Despus de este paso, se procedi a medir los azimut
Finalmente, se midi cada lado de la figura poligonal (AB, BC, CD, DE, EF y FA).
5.4

Trabajo de gabinete.
Determinacin del rumbo directo e inverso de cada lnea
Se procedi a calcular y determinar la direccin (rumbo) de cada vrtice, para lo cual fue
necesario hacer uso de diversos mtodos aprendidos en clase, los cuales son:
-

1er cuadrante R = Z1 N E

2do cuadrante R = 180 Z2 SE

3er cuadrante R = Z3 180 SW

4to cuadrante R = 360Z4 N W

Clculo del error angular (Ea):

Se calcul la diferencia que existe entre la suma de los ngulos internos terica (c)
para un polgono y la suma de ngulos internos del polgono encontrados en la prctica
de campo (T). Para ello se tiene en cuenta que:
Sumatoria de ngulos internos para un polgono (c)
c = (180) (n-2) Donde n = nmeros de lados del polgono.
Ea = c - T

donde: Ea = Error angular

T = Sumatoria de ngulos internos encontrados en la prctica.

c = Suma de ngulos internos tericos.
Compensacin angular (Ca):
Se calcul la compensacin angular siguiendo la frmula establecida detallada a
continuacin:
Correccin angular = Ca = Ea/n; donde:
Ca = Correccin angular
Ea = Error angular

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n = N de lados del polgono.

Confeccionar el plano a escala conveniente
Para ello se emple el escalmetro para dibujar las lneas y el mtodo de la tangente
para los ngulos.
Determinar el error relativo (ER) y comparar con las tolerancias.
1. ER = EC = Error de cierre
P
VI.

Permetro

RESULTADOS
Encontrando los azimuts (Az) y rumbos (Rb) de los vrtices

Vrtice A:
-

Azimuts
NM

NM

Rumbo:
N
W

E
S

Vrtice B:

N
W

E
S

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-

Azimut (Az):
NM

NM

Rumbos (Rb):
N

E
S

Vrtice C:
-

Azimut (Az):
NM

NM

Rumbos (Rb):
N
W

N
E

E
S

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Vrtice D:
-

Azimuts (Az):
NM

NM

Rumbos (Rb):
N

E
S

E
S

Vrtice E:
-

Azimuts (Az):
NM

NM

Rumbos (Rb):
N

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

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W

E
S

Vrtice F:
-

Azimuts (Az):
NM

NM

Rumbos (Rb):
N
W

N
E

S
VI.1.

ngulo A:
Z(AB) - Z(AF)

(16 + 68) = 84 00 00

ngulo C:
Z (CB) - Z (CD)

(167 - 6) = 161 00 00

ngulo B:
Z(BA) + Z (BC)

ngulo D:

E
S

CALCULOS

VI.1.1. Hallando la medida de los ngulos internos de los vrtices

-

(251- 356) = 105 00 00

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Z (DC) - Z (DE)
-

(176- 356) = 180 00 00

ngulo E:
Z (ED) - Z (EF)

(177- 252) = 75 00 00

ngulo F:
Z (FE) - Z (FA)

(66 - 186) = 120 00 00

VI.1.2. AJUSTE ANGULAR

Suma de los ngulos calculados = Sac
Sac = 180(n-2) .. n = nmero de vrtices =6
Sac =180 (6-2)= 720
Suma de los ngulos medios = Sam
Sam =A+B+C+D+E+F
Sam =161+84 +105+180+75+120
Sam = 725
Error Angular
Error = Sam Sac = 725-720=5
Compensacion Angular= Co

<A = 161 00 - 0 50 = 160 10 00

<B = 84 00 - 0 50 = 83 10 00
<C = 105 00 - 0 50 = 104 10 00
<D = 180 00 - 0 50 = 179 10 00
<E = 75 00 - 0 50 = 74 10 00
<F = 120 00 - 0 50 =119 10 00
= 720 00 00

Est

A
B

Lnea

Dist.
(m)

A-B

32

A-F
B-A

Azimut
observa
do
167 00
00
6 00
00
344 00

Rumbo
Angulo interno
observad
o
Calculado
Corregido
S 13 00
E
161 00
160 10
N 6 00 E 00
00
N 16 00
83 10 00

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

y Wincha

B-C

44

C-B
C

C-D

48

D-C
D

D-E

55

E-D
E

E-F

39

F-E
F

F-A

76

00
68 00
00
251 00
00
356 00
00
176 00
00
356 00
00
177 00
00
252 00
00
66 00
00
186 00
00

W
N 68 00
E

84 00 00

S 71 00 W
N 4 00
W

105 00
00

104 10
00

180 00
00

179 10
00

75 00 00

74 10 00

120 00
00
725 00
00

119 10
00
720 00
00

S 4 00 E
N 4 00 W
S 5 00 E
S 72 00
W
N 66 00
E
S 6 00 W

294

VI.1.3. Encontrando el error relativo:

ER = EC / P donde: EC = error de cierre.
P = permetro del poligonal.
ER = 0.83m / 294
ER = 0.002823129252
ER = 0.002m.
6.1.4

Encontrando el permetro (P) de la poligonal:

P (polgono) = de los lados del polgono
P (polgono) = AB + BC + CD + DE + EF + FA
P (polgono) = 32 m + 44 m + 48 m + 55 m + 39 m + 76 m
P (polgono) = 294 m

6.1.5.

Calculando en rea de la parcela (poligonal):

S = p (p a) (p b) (p c)
Dnde: p = permetro, p = (a + b + c) / 2 y (a, b, c) lados del tringulo.

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-

Hallando el rea del primer tringulo de la poligonal (AB, BC, CA):

Encontrando el semipermetro del tringulo A, B, C
P = (32m + 44m + 33m) / 2
P = (109m) / 2
P = 54.20m
Calculando el rea del tringulo (S1)
S1 = 54.20m (54.20m - 32m) (54.20m - 44m) (54.20m - 33m)
S1 = 510.08m2

Hallando el rea del segundo tringulo de la poligonal (AC, CD, DA):

Encontrando el semipermetro del tringulo A, C, D
P = (33m + 48m + 51m) / 2
P = (132m) / 2
P = 66m
Calculando el rea del tringulo (S2)
S2 = 66m (66m 33m) (66m - 48m) (66m - 51m)
S2 = 766.85m2

Hallando el rea del tercer tringulo de la poligonal (AD,DF,FA)

Encontrando el semipermetro del tringulo A, D, F
P = (51m + 65m + 76m) / 2
P = (192m) / 2
P = 96m
Calculando el rea del tringulo (S3)
S3 = 96m (96m 51m) (96m 65m) (96m 76m)
S3 = 1636.58m2

Hallando el rea del cuarto tringulo de la poligonal (FD,DE,EF)

Encontrando el semipermetro del tringulo F, D, E

P = (65m + 55m + 39m) / 2
P = (159m) / 2
P = 79.5m
- Calculando el rea del tringulo (S4)
S4 = 79.50m (79.50m 65m) (79.50m 55m) (79.50m 39m)
S4 = 1069.49m2
-

Calculando el rea total de la poligonal:

ST = S1 + S2 + S3 + S4 Donde: ST = rea total
ST = (510.08 m2 + 766.85 m2 + 1636.58 m2 + 1069.49 m2)
ST = 3983 m2

6.2. Escala del grafico

6.2.1 Calculamos la escala:

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Para calcular la escala tommosla diferencia entre la coordenada mayor y la menor

respectivamente tanto de leste como del norte. Este norte Aplicamos la frmula:
Formula:
1
Terreno
=
Escala
papel

Escala=

Terreno
papel

Este grafico se dice que tiene que realizarse en una hoja A3 (42cm x 29.7cm)
6.2.2 Para mi largo mayor:
Escala=

76 x 100
Escala=180 la escala superior a esta sera 1 :250
42

6.2.3 Para mi ancho mayor:

Escala=

32 x 100
Escala=107 la escala superior a esta sera1 :250
29.7

La escala que necesitare es la de 1:25 y 1:250

VII.

DISCUSIN
Los resultados obtenidos, se deben a que los datos tomados del campo han sido
detalladamente analizados y comparados, al igual que el buen manejo de la brjula
Brunton; y la lectura de los datos de la misma el cual se sabe por la teora que es un
instrumento antiguo que hoy en da juega un papel preponderante en la topografa
moderna pues permite tomar el azimut y el rumbo del levantamiento topogrfico. Es cierto
que no es un instrumento exacto pero en lugares alejados donde no se cuentan con

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y Wincha

equipos ms sofisticados es un material de trabajo muy til para la agricultura ya que

permitir levantar parcelas de produccin agrcola, pisccola, etc.
Para hacer los clculos fue relativamente complicado pero aplicando formulas dadas se
lleg a comprender matemticamente lo que se estaba trabajando el cual nos dio
resultados satisfactorios como brigada.
VIII.

CONCLUSIN
Se aprendi a tomar las mediciones de la brjula y aplicarlo para el futuro es fcil y
simple es necesario ser detallista y paciente el trabajo en grupo es necesario para
obtener resultados buenos en los trabajos ya sea en la universidad o cuando realmente
se tenga en frente un proyecto en la cual se deba aplicar lo aprendido en la escuela de
formacin profesional.
Llegamos a terminar correctamente la construccin y clculo poligonal cerrado con
brjula, jalones y wincha con los mtodos que el docente nos plante.
Se llegaron a cumplir todos los objetivos.
Aprendimos a usar una brjula en la medida de azimuts.
Aprendimos que los datos tomados en el campo siempre van a tener error. Es decir
nunca van a ser exacto

IX.

RECOMENDACIONES

Para un buen levantamiento topogrfico es necesario que el operador de turno en la

brigada tenga en cuenta hasta el ms sencillo detalle al momento de nivelar y hacer la
lectura de la brjula para no tener problemas al momento de hacer las sumatorias de los
ngulos pues esto ser reflejado en el error de cierre en el plano.

Poligonal Cerrada con Brjula , Jalones

y Wincha
X.

BIBLIOGRAFA

Wolf, PJ; Brinker, RC. 1999. Topografa. Mxico, Df. Alfa omega grupo

editor S.A. 9

ed. 834 p.

Casanova M, L. 2006. Elementos de Geometra (en lnea). Consultado el

octubre

del

2009.

Disponible

en:

23 de

http//:ocw.upm.es/ingeniera-cartografa-y-

fotogrametria/topografa-ii/levantamientotopografico_teoria.pdf

Mendoza D, J. 2008. Topografa: trabajos elementales con jalones y cinta. Lima, Per.
231 p.

Rivas P, V. 2001 .Manual de prcticas de topografa general .UNAS. Facultad de

agronoma.

Urrutia M, J. 2005. Curso de cartografa y orientacin (en lnea). Consultado el 23 de

octubre, 2009. Disponible en http://www.mendikat.net