Memoria Descriptiva Salud Moqegua

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL
ESTABLECIMIENTO DE SALUD DE LA DIRESA, EN LA REGION MOQUEGUA
REPRODUCTIVA
EN
LOS
INDICE
1
1
2
2
3
1
2
DATOS GENERALES
LOCALIZACIN
1
UBICACIN GEOGRFICA
2 UBICACIN POLTICA
ACCESIBILIDAD
DATOS FINANCIEROS
MEMORIA DESCRIPTIVA
NOMBRE DEL PROYECTO
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIN
5
4
4
OBJETIVOS Y ALCANCES DEL PROYECTO
DIAGNOSTICO RESUMIDO
INGENIERIA DE PROYECTO DE COMPONENTE 02 IMPLEMENTACION
1
OBJETIVO GENERAL
4.2.
LOCALIZACINDELPROYECTO
1 UNIDADEJECUTORA:
4.3. ALCANCES
4.4. RESPONSABILIDAD
4.5. BASE LEGAL
4.6. PERFIL DEL PERSONAL PROFESIONAL Y PROMOTORES.
4.7. SUPERVISIN Y MONITOREO DEL PROYECTO
4.8. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO
4.9. INVERSIN FIJA DEL PROYECTO
4.10. IMPLEMENTACIN Y EQUIPAMIENTO SERVICIO DIFERENCIADO CON AMBIENTE
4.10.1.
REA DE CONSEJERA Y ATENCIN CLNICA
4.10.2.1.
4.10.2.2.
4.10.2.3.
4.10.2.4.
4.10.2.7.
4.10.2.8.
4.10.2.9.
4.10.1.1.COMPUTADORA
4.10.1.2.IMPRESORA MULTIFUNCIONAL
4.10.1.3.ESCRITORIO METLICO DE 3 CAJONES
4.10.1.4.SILLA METLICA GIRATORIA RODABLE ASIENTO ALTO
4.10.1.5.PIZARRA ACRILICA PARA PLUMON DE 80 X 120 CM.
4.10.1.6.JUEGO MODULAR DE MUEBLES
4.10.1.7.MATERIAL DE ESCRITORIO
4.10.1.8.SILLA PARA PACIENTE DE METAL CON FORRO NEGRO
4.10.1.9.SILLN DE DESCANSO TIPO DIVAN CON CAJONES INFERIORES
4.10.1.10.
BALANZA DE PIE CON TALLIMETRO
4.10.1.11.
BALANZA MVIL
4.10.1.12.
TALLIMETRO DE MADERA MVIL
4.10.1.13.
ARMARIO DE MADERA CON CERRADURA
4.10.1.14.
MUEBLE PARA COMPUTADORA
4.10.1.15.
COCHE METLICO DE CURACIONES CON BALDE Y CUBETA
4.10.1.16.
TENSIMETRO
4.10.1.17.
ESTETOSCOPIO
4.10.2. REA DE RECREACIN E INFORMACIN
TELEVISOR 32
DVD
EQUIPO DE SONIDO
CAON MULTIMEDIA
4.10.2.5.ECRAM
4.10.2.6.JUEGOS EDUCATIVOS (LDICOS-RECREATIVOS)
SILLAS DE PLSTICO
ESTANTE DE MADERA
LETRERO LUMINOSO
1

4.11.
4.11.1.
REPRODUCTIVA
EN
LOS
MATERIALES DIDCTICOS
REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN CLNICA
4.11.1.1. PROTOCOLO DE CONSEJERA PARA ATENCIN INTEGRAL DEL
ADOLESCENTE
4.11.2.1. MATERIAL DE APOYO PARA PROMOVER LA SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA DE LOS ADOLESCENTES
RECURSOS DE LA
MOCHILA
4.11.2.2. CONSTRUYENDO LA CIUDADANA SEXUAL: REPRESENTACIONES
SOCIALES SOBRE LOS DDHH Y LOS DDRR EN SJL
4.11.2.3. PROGRAMA DE VIGILANCIA SOCIAL JUVENIL: MEJORANDO ATENCIN
EN SALUD PARA ADOLESCENTES
4.11.2.4. MDULO PUNTO J: UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA LUHA
CONTRA EL SIDA. PARTICIPACIN JUVENIL Y TECNOLOGAS DE
4.12.
INFORMACIN Y COMUNICACIN
4.11.2.5. MDULO APRENDIENDO A CRECER
4.11.2.6. MDULO APRENDIENDO A VIVIR
4.11.2.7. TRPTICOS, VIDEO MI GRAN AMOR (FOLLETO Y GUA)
4.11.2.8. VIDEO MI GRAN AMOR (FOLLETO Y GUA)
4.11.2.9. VIDEO CUANDO TODO CAMBIA (FOLLETO Y GUIA)
4.11.2.10. AFICHE CICLO MENSTRUAL
4.11.2.11. MAQUETA DE FECUNDIDAD Y EMBARAZO
4.11.2.12. MAQUETA DE RGANOS GENITALES
4.11.2.13. MAQUETA DE EXAMEN MAMARIO
SERVICIO DIFERENCIADO CON HORARIO DIFERENCIADO PARA ADOLESCENTES
(49 EST. SALUD: HOSPITALES II-1, II-2 Y ESTABLECIMIENTOS I-3 Y I-4)

4.12.1. EQUIPAMIENTO
4.12.1.1.JUEGOS EDUCATIVOS
4.12.1.2.PIZARRA ACRLICA
4.12.1.3.LETRERO LUMINOSO
4.12.2. MATERIALES
4.12.2.1.FOLLETOS EDUCATIVOS
4.12.2.2.TRPTICOS EDUCATIVOS
4.12.2.3.HISTORIETAS BARRIO
4.12.2.4.LIBROS Y ENCICLOPEDIAS
4.12.2.5.ROTAFOLIO
4.13.
SERVICIO DE PLANIFICACIN FAMILIAR (59 EST. SALUD: TODOS LOS
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE LA REGIN MOQUEGUA, EXCEPTO C.S. CARUMAS)
4.13.1.1.MAQUETA DE RGANOS GENITALES
4.13.1.2.MAQUETA DE EXAMEN MAMARIO
4.13.1.3.SET PARA REVISIN DE CUELLO UTERINO
4.13.1.4.BALANZA DE PIE
4.13.1.5.LMPARA DE PIE CON CUELLO DE GANSO
4.13.2. MATERIALES
4.13.2.1.CARTEL DE IDENTIFICACIN
4.13.2.2.ROTAFOLIO
4.13.2.3.BATA DE PACIENTES
4.13.2.4.SBANAS PARA CAMILLA
4.13.2.5.MANDILN ESTRIL
4.13.2.6.PIERNERAS DE TELA
2

REPRODUCTIVA
EN
LOS
4.13.2.7.VIDEOS DE PLANIFICACIN FAMILIAR

4.14.
CENTRO DE DESARROLLO JUVENIL (08 EST. SALUD)
4.14.1. REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN MDICA
4.14.1.3.ESCRITORIO
4.14.1.4.SILLA GIRATORIA CON CODERA
4.14.1.10.
BALANZA DE PIE CON TALLIMETRO
4.14.1.11.
BALANZA MVIL
4.14.1.12.
TALLIMETRO DE MADERA MVIL
4.14.1.13.
ARMARIO DE MADERA CON CERRADURA
4.14.1.14.
MUEBLE PARA COMPUTADORA
4.14.1.15.
COCHE METLICO DE CURACIONES CON BALDE Y CUBETA
4.14.1.16.
TENSIMETRO
4.14.1.17.
ESTETOSCOPIO
4.14.1.18.
BIOMBO METLICO COLOR CREMA DE 2 CUERPOS
4.15.
TALLERES FORMATIVOS Y ANIMACIN SOCIOCULTURAL
4.15.1. EQUIPOS, JUEGOS Y OTROS
4.15.1.1.TELEVISOR 32
4.15.1.2.DVD
4.15.1.3.EQUIPO DE SONIDO
4.15.1.4.CAN MULTIMEDIA
4.15.1.5.ECRAM
4.15.1.6.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA MEMOSEXUALIDAD
4.15.1.7.EDUCATIVOS DE MADERA LA RULETA DE LA PREVENCIN
4.15.1.8.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA EL CONDMETRO
4.15.1.9.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA SABAS QUE
4.15.1.10. SILLAS DE PLSTICO
4.15.1.11. ESTANTE DE MADERA
4.15.1.12. IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
4.15.1.13. JUEGOS DE MESA
4.15.1.14. MESAS DE PLSTICO
4.15.1.15. MICRFONO INALMBRICO
4.15.1.16. TRPODE PARA ROTAFOLIO
4.15.1.17. LETRERO LUMINOSO
4.15.2.
MATERIAL DIDACTICO
4.15.2.1.REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN CLNICA
4.15.2.1.1. PROTOCOLO DE CONSEJERA PARA LA ATENCIN
INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
4.15.3. TALLERES FORMATIVOS Y ANIMACIN SOCIO CULTURAL
4.15.3.1.GUA DIDCTICA DE EDUCACIN EN SEXUALIDAD ADOLESCENTE Y
PREVENCIN DEL SIDA
4.15.3.2.CONSTRUCCIN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE: GNERO
Y SALUD SEXUAL
4.15.3.3.MANUAL ENCUENTROS SIGNIFICATIVOS ENTRE ADOLESCENTES Y
ADULTOS: LA EDUCACIN ENTRE PARES, UNA APUESTA PORQUE LAS

REPRODUCTIVA
EN
LOS
ADOLESCENTES SEANPROTAGONISTAS DE SU SALUD SEXUAL Y

REPRODUCTIVA.
4.15.3.4.MDULO DE CAPACITACIN GNERO O SEXO: A QUIN LE IMPORTA?
4.15.3.5.MDULOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER UNA SEXUALIDAD
SALUDABLE
4.15.3.6.MDULO SERVICIO DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA AMIGABLES,
ACOGEDORES, APROPIADOS PARA ADOLESCENTES
4.15.3.7.ESCUCHEN NUESTRAS VOCES: REPRESENTACIONES SOCIALES E
ITINERARIOS
DE
SALUD
SEXUAL
REPRODUCTIVA
DE
ADOLESCENTES Y JVENES
4.15.3.8.SEXUALIDAD Y MUJERES JVENES. NEGOCIACIN, PROTECCIN Y
PLACER
4.15.3.9.PODEMOS
HACERLO
JUNTOS?
ESCUELA
JOVEN
PARA
EL
DESARROLLO CON EQUIDAD. UNA PROPUESTA DE CAPACITACIN

PARA JVENES EN SAN JUAN DE LURIGAMCHO.
4.15.3.10.
PODEMOS HACERLO JUNTOS? SISTEMATIZACIN DE UNA
EXPERIENCIA CON MUJERES Y VARONES DE GRUPOS JUVENILES.
ESCUELA JOVEN PARA EL DESARROLLO.
4.15.3.11.
ACORTANDO DISTANCIAS ENTRE PROVEEDORES DE SALUD,
4.15.3.12.
LA COMUNIDAD EN ACCIN.
HERRAMIENTAS
PARA
EL
DIAGNSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO EN SALUD

4.15.3.13.
MATERIAL DE APOYO PARA PROMOVER LA SALUD SEXUAL Y
RECURSOS DE LA
MOCHILA
4.15.3.14.
CONSTRUYENDO LA CIUDADANA SEXUAL: REPRESENTACIONES
4.15.3.15.
PROGRAMA DE VIGILANCIA SOCIAL JUVENIL: MEJORANDO LA
ATENCIN EN SALUD PARA ADOLESCENTES
4.15.3.16.
MDULO PUNTO J: UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA LUCHA
4.15.3.17.
MDULO APRENDIENDO A CRECER
4.15.3.18.
MDULO APRENDIENDO A VIVIR
4.15.3.19.
TRPTICOS
4.15.3.20.
VIDEO MI GRAN AMOR (FOLLETO Y GUA)
4.15.3.21.
VIDEO CUANDO TODO CAMBIA (FOLLETO Y GUA)
4.15.3.22.
AFICHE CICLO MENSTRUAL
4.15.3.23.
MAQUETA DE FECUNDIDAD Y EMBARAZO
4.15.3.24.
MAQUETA DE RGANOS GENITALES
4.15.3.25.
MAQUETA DE EXAMEN MAMARIO
4.16.
REAS DE MONITOREO Y SUPERVISIN SSR (3 EST. SALUD)
4.16.1.1.LAPTOP
4.16.1.3.ECRAM
4

REPRODUCTIVA
EN
LOS
4.16.1.5.CARPA PARA CAMPAA MASIVA DE SALUD
4.16.1.6.PUNTERO LSER
4.17. II.EE. EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL (69 II.EE. DE NIVEL SECUNDARIO, PBLICOS)
4.17.1. MATERIALES DE EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL
4.17.1.1.CONVERSANDO CON LOS Y LAS ADOLESCENTES DE ESTILOS DE VIDA
SALUDABLES, SEXUALIDAD Y PREVENCIN DE ITS/VIH Y SIDA
4.17.1.2.CUADERNO
DE
ORIENTACIONES
CONVERSANDO
SOBRE
SEXUALIDAD CON NUESTRAS HIJAS E HIJOS
4.17.1.3.FORMANDO PROMOTORES(AS) ESCOLARES PARA LAPROMOCIN DE
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES CON NFASIS EN SEXUALIDAD Y
PREVENCIN DE ITS/VIH Y SIDA
4.17.1.4.GUIA ROTAFOLIO DIALOGANDO SOBRE SEXUALIDAD
4.17.1.5.LINEAMIENTOS EDUCATIVOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA
LA EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL
4.17.1.6.PROPUESTA PARA LA FORMACIN DE DOCENTES EN EDUACIN
SEXUAL INTEGRAL
4.17.1.7.ROTAFOLIO DIALOGANDO SOBRE SEXUALIDAD
4.17.1.8.CREANDO UN AMBIENTE SEGURO Y SALUDABLE NIOS VIH SIDA
4.17.1.9.ESTUDIANTES ORIENTADORES
4.17.1.10.
GUIA PARA LA PROMOCIN DEL BUEN TRATO, PREVENCIN Y
DENUNCIA DEL ABUSO SEXUAL
4.17.1.11.
LINEAMIENTOS EDUCATIVOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS
PARA LA PREVENCIN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIN
SEXUAL, VIH Y SIDA
4.17.1.12. PROPUESTA PARA TRABAJAR CON PADRES Y MADRES
4.17.1.13. ROTAFOLIO 2
4.17.1.14. VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD- GUIA PARA TUTORAS Y TUTORES
4.17.1.15. GUA DE DETECCIN 2006 (1)
4.17.1.16. LINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIN DE UNA VIDA SIN DROGAS
4.17.1.17. PROTEGIENDO A NUESTRA FAMILIA
4.17.1.18. DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES SOCIALES
4.17.1.19. CONOCIENDO E IDENTIFICANDO LAS DROGAS 1
4.17.1.20. CONOCIENDO E IDENTIFICANDO LAS DROGAS 2
4.17.1.21. APRENDIENDO EN FAMILIA
4.17.1.22. FACTORES DE RIESGO
4.17.1.23. CUIDANDO NUESTRA SALUD
4.17.1.24. CARTULA DEL FOLDER
4.17.1.25. ALCOHOL
4.17.1.26. COCAINA
4.17.1.27. INHALANTES
4.17.1.28. MEDICAMENTOS
4.17.1.29. EXTASIS
4.17.1.30. MARIHUANA
4.17.1.31. TABACO
4.17.1.32. INFORMACIN BSICA SOBRE DROGAS
4.17.1.33. FICHA DE TRABAJO SECUNDARIA I
4.17.1.34. FICHA DE TRABAJO SECUNDARIA II ANEXO
4.17.1.35. ANOREXIA Y BULIMIA
5

4.17.1.36.
4.17.1.37.
4.17.1.38.
4.17.1.39.
4.17.1.40.
4.17.1.41.
REPRODUCTIVA
EN
GUA DE APOYO SOCIOEMOCIONAL

GUIA DE TUTORA SECUNDARIA
MANUAL DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
MARCO CONCEPTUAL DE TUTORA
ORIENTACIN VOCACIONAL CARTILLA PARA TUTORES
APRENDIENDO A RESOLVER
CONFLICTOS
EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
4.17.1.42. CARTILLA PARA ALUMNOS
4.17.1.43. PREVENCIN TRABAJO INFANTIL
4.17.1.44.
TOE-SESIONES DE TUTORA
DE
DD.HH.
LOS
LAS
DERECHO
INTERNACIONAL HUMANO
4.17.1.45. CARTILLA METODOLGICA
4.17.1.46. CARTILLA PARA DOCENTES
4.17.1.47. PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
4.17.1.48. VALORES - PROPUESTA PEDAGGICA
4.17.1.49.
PREVENCIN E INTERVENCIN EDUCATIVA FRENTE AL ACOSO
ENTRE ESTUDIANTES
4.17.1.50.
CONVIVENCIA
ESCOLAR
TICA,
DEMOCRACIA
GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

4.17.1.51. ROTAFOLIO DE DERECHOS HUMANOS
MANUAL SESIONES SECUNDARIA
4.17.1.52. GUIA ROTAFOLIO SECUNDARIA
4.17.1.53.
MDULO DE SESIONES DE TUTORA EN TEMAS DE EDUCACIN
SEXUAL INTEGRAL PARA EL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA
4.17.1.54. GUIA DE BOLSILLO DEL LA PROMOTORA ESCOLAR
4.17.1.55.
ADOLESCENTE
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE
ORIENTACIN ENTRE ESTUDIANTES

4.17.1.56.
APRENDEMOS SOBRE SEXUALIDAD
PARA
ORIENTAR
NUESTRAS HIJAS E HIJOS

4.17.1.57. GUA PARA LA ORIENTACIN SOBRE SEXUALIDAD ENTRE PARES
4.17.1.58.
GUA PARA LA PROMOCIN DE BUEN TRATO, PREVENCIN Y
DENUNCIA DE ABUSO SEXUAL
4.17.1.59. VIDEOS EDUCATIVOS
4.18. CENTROS DE VIGILANCIA COMUNITARIA
4.18.1. MATERIALES
4.18.1.1.ROTAFOLIOS
4.18.1.2.MEGFONO
4.18.1.3.AFICHES
4.18.1.6.MANUALES DE AGENTE COMUNITARIO
4.18.1.7.PAPELOTES
4.18.1.8.CINTA MASKYNTAPE
4.18.1.9.PLUMONES PARA PAPELOTES
4.18.1.10.
PLUMONES PARA PIZARRA ACRLICA
4.18.1.11.
CUADERNO DE APUNTES
4.18.1.12.
TABLERO
4.18.1.13.
MOCHILAS DE TELA
5. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
6. INGENIERIA DEL PROYECTO COMPONENTE CAPACITACION Y SENSIBILIZACION
6

REPRODUCTIVA
EN
LOS
6.3. ACTIVIDAD N 1 DEL PROYECTO: CAPACITACIN

6.4. ACTIVIDAD N 2 DEL PROYECTO: SENSIBILIZACIN Y ORGANIZACIN JUVENIL
RESPONSABLE
7. ESPECIFICACIONES TECNICAS GENERALES Y ESPECFICAS EN CAPACITACION Y
7.2.1.
7.2.2.
SENSIBILIZACION.
7.1. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA: ASISTENCIA TCNICA
7.1.1. FORMACIN DE DOCENTES EN EDUCACIN SEXUAL E INTEGRAL
7.1.2. AGENTES COMUNITARIOS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
7.2. SUB-COMPONENTE N 02: SENSIBILIZACIN Y ORGANIZACIN JUVENIL RESPONSABLE
SENSIBILIZACIN Y ORGANIZACIN JUVENIL
IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIA SOCIAL JUVENIL
7.2.3. ENCUENTRO JUVENIL
7.2.3.1. ENCUENTRO JUVENIL LOCAL
7.2.3.2. ENCUENTRO JUVENIL REGIONAL
8.
9.
10.
11.
12.
PRESUPUESTO Y COSTOS UNITARIOS:

CRONOGRAMAS FISICOS
CRONOGRAMA FINANCIERA
FOTOS
ANEXOS

REPRODUCTIVA
EN
LOS
1. DATOS GENERALES
1.1.
Localizacin
La regin Moquegua est ubicada en la zona sur occidental del pas, rene en su territorio dos
zonas naturales: costa que ocupa el 30,75% del territorio; y sierra, que ocupa el 69,25% y con
elevaciones que llegan a los 6,000 m.s.n.m.
1.2. Ubicacin Geogrfica
Regin
Provincias
Distritos
:
:
:
Moquegua
Mariscal Nieto, Snchez Cerro e Ilo
Todos
CUADRO N 01: mbito de Localizacin del Proyecto
1.2.1.
Ubicacin Poltica

REPRODUCTIVA
EN
LOS
GRAFICO N 01: MAPA POLITICO
Altitud
: 1,410 m.s.n.m.
Mnima
: 5 m.s.n.m. (Pueblo nuevo)
Mximo
: 4,550 m.s.n.m.
Latitud sur
: 15 58 15"
Longitud oeste
: Entre meridianos 70 48 5" y 71 29 18"

REPRODUCTIVA
EN
LOS
1.3. Accesibilidad
La infraestructura vial de la regin est estructurada en funcin al desarrollo de las actividades
econmicas, ello explica la calidad, diversidad y cobertura de las vas en la
costaqueseencuentrandesarrolladasymejorimplementadasenrelacinalejeandino (Provincia Gral.
Snchez Cerro); esto ha obedecido a la extraccin de recursos mineros, pesqueros y
agropecuarios y el carcter integrador especial entre los centros poblados. En la costa se
observa las carreteras (panamericana, binacional, costanera e interocenica), ferrocarril
(privado), aeropuerto y puertos, en cambio en la zona andina la red vial es de menor calidad y
cobertura, pero, recientemente se ha construido la carretera transversa costa-altiplano.
La desarticulacin espacial de la regin, ha causado que muchos centros poblados del eje
andinos e integren a las regiones vecinas (Arequipa y Puno) antes que a la capital de la regin.
Redes principales:
-
Carretera Panamericana.
Carretera Costanera.
Carretera Binacional.
Carretera Transocenica o Interocenica.

Redes secundarias:
-
Son vas que parten de la capital de la regin a los principales centros urbanos del interior
de la regin.
Moquegua-Omate-Puquina-Carretera Afirmada.
Arequipa-Ubinas-Matalaque-Carretera Afirmada.
Moquegua-Coalaque-Ichua-Trocha Carrozable.
Las provincias de Ilo y Mariscal Nieto son las ms desarrolladas en temas de carreteras, ya que
la provincia de Snchez Cerro solo cuenta con vas sin afirmar y con trochas carrozables. Esto
es muy perjudicial para los habitantes de esta provincia ya que es un impedimento para que
puedan conectarse mejor con el resto de la regin.
En el siguiente cuadro N 08, se aprecia las distancias interregionales de la regin Moquegua, a
nivel local de los establecimientos de salud distribuidos en redes y micro redes tienen acceso en
algunos casos limitados por fenmenos naturales como lluvias y huaycos, los mismos que son
atendidos por sus mismos municipios y en algunos casos por el gobierno regional.
10

REPRODUCTIVA
EN
LOS
CUADRO N 02
Se aprecia el estado de las vas de la Regin Moquegua por tipo de superficie. Se observa que
las provincia de Ilo y Mariscal Nieto son las ms desarrolladas en temas de carreteras, ya que la
provincia de Snchez Cerro solo cuenta con vas sin afirmar y con trochas carrozables. Esto es
muy perjudicial para los habitantes de esta provincia ya que es un impedimento para que
puedan conectarse mejor con el resto de la regin.
En el siguiente cuadro N 03, se aprecia las distancias interregionales de la regin Moquegua, a
nivel local de los establecimientos de salud distribuidos en redes y microredes tienen acceso en
algunos casos limitados por fenmenos naturales como lluvias y huaycos, los mismos que son
atendidos por sus mismos municipios y en algunos casos por el gobierno regional.
11

REPRODUCTIVA
EN
LOS
CUADRO N 03
12
PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS

La infraestructura del transporte areo est conformada por 4 aeropuertos, aerdromos o

pistas de aterrizajes de caractersticas y magnitudes
diferenciadas. En el distrito de
Moquegua se localiza la pista de aterrizaje Hernn Turcke Modesta, con una va asfaltada
de 1800x30 m para aterrizaje de aviones tipo Fokker -27; en la provincia de Ilo, igualmente
existe el aeropuerto en la Pampa El Palo de 2500x45 m para aviones Fokker -28, esta
infraestructura este ao volvi a estar en servicio, actualmente solo una aerolnea opera en
dicho aeropuerto. Adicionalmente existen dos aerdromos de carcter privado, uno en
Cuajone y otro en Ilo, para el aterrizaje de avioneta de propiedad de SPCC.
La infraestructura de transporte martimo se realiza a travs de tres terminales portuarios,
uno de propiedad de la empresa minera SPCC, otro de propiedad de ENAPU-PERU y el
tercero es propiedad de ENERSUR.
CUADRO N 04
La infraestructura de transporte ferroviario es de carcter privado (Empresa SPCC) y es

utilizado exclusivamente para el transporte de carga de Cuajone y Toquepala hacia la
fundicin de Ilo y terminal martimo (muelle SPCC).

2. DATOS FINANCIEROS
Sector
Pliego
Fuente de Financiamiento
Entidad Gestora
Unidad Ejecutora
: Gobierno Regional
: Gobierno Regional Moquegua
: Canon, sobre canon, Regalas Mineras.
: Gobierno Regional Moquegua
: Gerencia Regional de Infraestructura
Telfono
: 053-462597/053-462031
Direccin
: Carretera Toquepala Moquegua Km 0.3
Persona Responsable
: Ing. Martin Vizcarra Cornejo
La Gerencia Regional de Infraestructura segn sus funciones asignadas es responsable directa para
la ejecucin del proyecto, sin embargo se recomienda una estrecha relacin de coordinacin con la
Gerencia Regional de Desarrollo Social, ya que por su naturaleza cuenta con la logstica para
proyectos de corte social, quien a su vez desde la formulacin del proyecto viene trabajando en
coordinacin con la Direccin Regional de Salud de Moquegua, institucin que cuenta con la
capacidad tcnica y operativa a nivel regional (DIRESA) y a nivel local a travs de sus instancias
descentralizadas y del personal especializado, recursos fsicos, instrumentos de gestin y
herramientas, que garantizan una adecuada supervisin en la ejecucin del proyecto.

RESUMEN DE PRESUPUESTO A NIVEL DE EXPEDIENTE TECNICO

COMPONENTE N 01:
COMPONENTE N 01: CONSTRUCCION Y ACONDICIONAMIENTO
Costo S/.
DESCRIPCION
Parcial
COSTO DIRECTO
C1: CONSTRUCCION Y ACONDICIONAMIENTO
Centro de Desarrollo Juvenil
C. de Salud Alto Ilo - Ilo
86,379.43
C. de Salud Pampa Inalmbrica - Ilo
154,204.70
C. de Salud Ichua - Snchez Cerro
101,201.90
C. de Salud Ubinas - Snchez Cerro
137,516.58
C. de Salud San Antonio - Moquegua
149,088.31
C. de Salud San Francisco - Moquegua
138,041.17
Servicio diferenciado con ambiente exclusivo para
adolescentes
Centro de Salud Kennedy - Ilo
31,368.12
Puesto de Salud ngeles - Ilo
205,265.77
COSTOS INDIRECTOS
Gastos Generales
(11%)
Supervisin
(2%)
Liquidacin
(1.5%)
Gestin Administrativa (4.5%)
TOTAL
RESUMEN DE PRESUPUESTO A NIVEL DE

EXP. TECNICO
COMPONENTE N 02 Y 03
IMPLEMENTACION, CAPACITACION Y SENSIBILIZACION
Costo S/.
DESCRIPCION
Parcial
Total
3,558,807.0
COSTOS DIRECTOS
0
2,877,442.0
C.2: IMPLEMENTACION
2,877,442.00
0
C.3: CAPACITACION Y SENSIBILIZACION
681,365.00 681,365.00
COSTOS INDIRECTOS
658,379.30
Gastos Generales
(11.0%)
391,468.77
Supervisin
(2.0%)
71,176.14
Liquidacin
(1.5%)
53,382.11
Gestin Administrativa (4.0%)
142,352.28
TOTAL
4,217,186.3
Total
1,003,065.98
766,432.09
86,379.43
154,204.70
101,201.90
137,516.58
149,088.31
138,041.17
236,633.89
31,368.12
205,265.77
190,582.54
110,337.26
20,061.32
15,045.99
45,137.97
1,193,648.52

0
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO A NIVEL DE EXPEDEINTE
TECNICO
COMPONENTE N 01, 02 Y 03
CONSTRUCCION, IMPLEMENTACION, CAPACITACION Y
SENSIBILIZACION
DESCRIPCION
COSTO DIRECTO
C.1: Construccin
C.2: Implementacin
C.3: Capacitacin y Sensibilizacin
COSTOS INDIRECTOS
Expediente Tcnico
Gastos Generales (C1+C2 Y C3)
Supervisin (C1+C2 Y C3)
Liquidacin (C1+C2 Y C3)
Gestin Administrativa (C1+C2 Y C3)
TOTAL
Costo S/.
Parcial
Total
4,561,872.98
1,003,065.98 1,003,065.98
2,877,442.00 2,877,442.00
681,365.00 681,365.00
889,260.83
0.88%
40,299.00
11.00% 501,806.03
2.00%
91,237.46
1.50%
68,428.09
4.11% 187,490.25
5,451,133.81
ESTRUCTURA FINANCIERA DEL PROYECTO

COMPARATIVO PERFIL Y EXPEDIENTE TECNICO
( NUEVOS SOLES)
COSTO DE INVERSION
PRECIOS PRIVADOS
DESCRIPCION
ESTUDIO
PERFIL
DEFINITIVO
A. Fase de Pre inversin
Elaboracin de perfil
Elaboracin de estudios de factibilidad
B. Fase de Inversin
Elaboracin de estudio definitivo o expediente
tcnico
40,299 0.99%
40,299
0.88%
4,561,8
C. COSTO DIRECTO
4,050,644
73
1,003,0
946,393
66
C.1 Construccin y acondicionamiento
2,877,4
C.2 Implementacin
2,576,558
42
C.3 Capacitacin y sensibilizacin
527,693
681,365
848,96
D. COSTO INDIRECTO
659,466
2
8.7% 501,806
11.0%
350,382
Gastos Generales
2.5%
2.0%
101,377
91,237
Supervisin
0.9%
1.5%
38,231
68,428
Liquidacin
3.2%
4.1%
129,177
187,490
Gestin Administrativa
E. INVERSION TOTAL
4,710,110
5,451,1

34
Fuente: Elaboracin para el Proyecto
Plazo de Ejecucin
Modalidad de Ejecucin
: 18 meses
: Administracin Directa
3. MEMORIA DESCRIPTIVA
3.1. Nombre del Proyecto
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE LA DIRESA, REGION MOQUEGUA
3.2. Antecedentes
El presente proyecto tiene los siguientes antecedentes a considerase:
As el Gobierno Regional de Moquegua comprometido con el desarrollo regional, a travs de la
Sub Gerencia de Programacin e Inversiones de la Gerencia Regional de Planeamiento,
Presupuesto y Acondicionamiento Territorial, con fecha 04 de diciembre recibe el estudio de
Perfil del PIP Mejoramiento de las capacidades sobre salud sexual y reproductiva en los
adolescentes de la regin Moquegua, con Informe N 757-2008-GRDS/GR.MOQ., del 03 de
diciembre del 2008, presentado por la Gerencia Regional de Desarrollo Social del Gobierno
Regional de Moquegua, para su respectiva evaluacin.
Con Informe Tcnico N 004-2209-SGPI-GRPPAT/GR.MOQ., con fecha 26 de enero del 2009
se emite los resultados de evaluacin al PIP en mencin registrado con cdigo SNIP 105839.
De las conclusiones y recomendaciones de evaluacin: Se recomienda la reformulacin del
estudio preliminar, tomando en consideracin las observaciones realizadas.
Con Resolucin Ejecutiva Regional N 540-2011-GR/MOQ., de fecha 08 de Julio del 2011, se
aprueba el Plan de Trabajo de la Unidad Formuladora de la Gerencia Regional de Desarrollo
Social, Proyecto: Elaboracin de estudios de pre inversin 2011. En dicho plan de trabajo se
contempla retomar los estudios de diversos proyectos entre ellos el referido al PIP
Mejoramiento de las capacidades sobre salud sexual y reproductiva en los adolescentes de la
regin Moquegua con cdigo SNIP 105839 para su respectiva reformulacin.
En vista de ello para continuar el estudio de dicho proyecto observado se incluye en el Plan
de Trabajo de Unidad Formuladora 2011, el mismo que cuenta con aprobacin por
Resolucin Ejecutiva Regional N 540-2011-GR/MOQ, de fecha 08 de Julio de 2011.
Con dicha aprobacin del plan de trabajo, se iniciaron los estudios correspondientes para la
reformulacin del proyecto, realizndose diversas reuniones con los actores involucrados a fin
de determinar su continuidad, en donde identificaron la necesidad de contar con un proyecto de

inversin pblica, a fin de mejorar sus capacidades relacionadas a la atencin de la salud

sexual y reproductiva en la regin Moquegua.
Con fecha 09 y 13 de setiembre del ao en curso se realiz una reunin de trabajo para
elaboracin de los estudios del proyecto, con las Redes de salud de Ilo y Moquegua
respectivamente, donde se logr compromisos de participacin activa del sector salud a travs
de la DIRESA durante la formulacin y ejecucin del proyecto, as como en la operatividad del
mismo en la fase de post inversin. Posterior a ello se realizaron otros trabajos pertinentes al
proyecto como visitas de establecimientos de salud previamente identificados, entre otros para
la debida sustentacin tcnica.
A nivel regional, se tiene el reporte de la intervencin de los siguientes Proyectos de Inversin
Publica -PIP:
A. Proyecto: Mejoramiento de la estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva
en los adolescentes de la regin Moquegua, provincia Mariscal Nieto Moquegua,
Cdigo SNIP 44255:
Objetivo: Mejorar los niveles de conocimiento en la prevencin de la salud sexual y
reproductiva de la poblacin adolescente del distrito de Moquegua.
Componentes: a) Alquiler de Infraestructura, b) Implementacin y Equipamiento, y, c)
Programa Multisectorial de Capacitacin y Asistencia Tcnica para la Adecuada
Orientacin de la Salud Sexual y Reproductiva a los Adolescentes del Distrito de
Moquegua.
Acciones e intervenciones del proyecto: Campaas de capacitacin a la poblacin
adolescente del distrito de Moquegua, a travs de charlas y atencin en local alquilado,
contando con personal del hospital regional, quienes brindaban charlas relacionados a la
salud sexual reproductiva en adolescentes.
Indicadores: Este proyecto no est considerado dentro del Portafolio Priorizado de la
Inversin Pblica, a los cuales se les hace seguimiento a travs de los Comits de
Seguimiento. En cuyas reuniones peridicas se define los indicadores de desempeo y se
registra lo avanzado.
Poblacin beneficiaria: 9,861personas (adolescentes 10 a 19 aos de edad) del distrito
de Moquegua.

Ao de ejecucin y culminacin: 2008-2010

Presupuesto ejecutado: S/. 1, 013,713 Nuevos Soles.
B.
Proyecto: Mejoramiento de la estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva

en los adolescentes de Torata, distrito de Torata - Mariscal Nieto Moquegua,
Cdigo SNIP 109637:
Ubicacin: Provincia Mariscal Nieto, distrito de Torata, localidad Torata.
Objetivo: Mejorar los niveles de conocimiento en la prevencin de la salud sexual y
reproductiva de la poblacin del Distrito de Torata.
Componentes: 1. Implementacin y Equipamiento, 2. Programa Multisectorial de
Capacitacin y Asistencia Tcnica para la Adecuada Orientacin de la Salud Sexual y
Reproductiva a los Adolescentes del Distrito de Torata.
Presupuesto: 761,200.00 nuevos soles
Poblacin beneficiaria: 3,500 personas (adolescentes comprendidos entre las edades
de 10 a 19 aos de edad) del Distrito de Torata.
Sin embargo cabe indicar que en ambas intervenciones no se ha contemplado el mejoramiento

de servicio de atenciones en salud sexual reproductiva, a travs de la construccin e
implementacin de los servicios diferenciados para adolescentes y jvenes, as como de
consultorios de salud sexual reproductiva en planificacin familiar, los mismos que son
normados para su implementacin segn sea el caso del establecimiento de salud, esta
implementacin considera infraestructura adecuada, desarrollo de capacidades y trabajo
articulado con actores directos para su adecuado funcionamiento.
3.3. Justificacin
El Per se ha sumado a los distintos compromisos internacionales que han sealado la
reduccin de la Mortalidad Materna como un meta clave del desarrollo, entre los que cabe
sealar la Iniciativa de la Maternidad Segura, Nairobi (1987), la Cumbre de la Infancia (1990),
la Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo (1994), la Cuarta Conferencia sobre
la Mujer (1995), la Declaracin del Milenio y sus Metas (2000), y la Sesin Especial de la
Asamblea General sobre la Niez (2002).

En la Cumbre del Milenio celebrada en el ao 2000, los Estados Miembros de las Naciones
Unidas acordaron los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en los que se exhorta a reducir en
tres cuartas partes la razn de mortalidad derivada de la maternidad antes del ao 2015.
Anlisis de consistencia segn lineamientos de poltica
En el contexto internacional se describe que las intervenciones para reducir o prevenir las
muertes maternas, podran darse a tres niveles:
a) reducir las posibilidades de embarazo, orientado a disminuir los embarazos no
deseados o no programados y a garantizar una maternidad voluntaria.
b) reducir las posibilidades de complicaciones durante el embarazo, parto y
puerperio, orientado a la identificacin de signos de alarma y de medidas de prevencin
de complicaciones en la gestante y el perinato; y a lograr el parto institucional, con el
manejo activo del alumbramiento para reducir la hemorragia postparto y la sepsis
puerperal.
c) reducir las posibilidades de muerte entre mujeres que experimentan
complicaciones, fortaleciendo la capacidad resolutiva de los establecimientos que
brindan atencin de emergencias obsttricas y neonatales. (Plan Estratgico Nacional
para la Reduccin de la Mortalidad Materna Perinatal 2009-2015).
Es por ello que resulta necesario se contemple las intervenciones con impacto reconocido para
reducir la mortalidad materna perinatal; considerando elementos fundamentales como: el
compromiso poltico, la inversin en el sector salud, el desempeo del sistema de salud, los
derechos humanos, sexuales y reproductivos, las caractersticas culturales e histrico-sociales
del pas, el enfoque de gnero, el abordaje multisectorial y el involucramiento del sector
privado; todo ello en el contexto de la descentralizacin y desde los diferentes niveles de
gobierno y poderes del estado.
El marco legal y normativo de los Lineamientos en Salud Sexual Integral, tiene como base
Declaraciones, Pactos y Convenciones de carcter internacional, y normas de alcance nacional
y regional, como a continuacin se indican:
a
A nivel internacional
Declaraciones convenciones y protocolos
-
Declaracin Universal de los Derechos Humanos - 10 de diciembre de 1948.
Declaracin Universal de los Derechos del Nio - 1959.

Pacto Internacional de los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales - 1966, entro en

vigor a partir del 03 de enero de 1976 (art. 12, 26).)
Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer

(CEDAW por sus siglas en ingls) 1979, entro en vigor en 1981.
Declaracin sobre el Derecho al Desarrollo, - 1986, y Declaracin de Copenhague sobre

Desarrollo Social - 1995. Derecho al desarrollo personal y social; el desarrollo social no
puede ir en contra de los derechos individuales.
Convencin sobre los Derechos del Nio. Resolucin de la Asamblea General de la ONU,
en vigor desde 1990, particularmente el Principio del Inters Superior del Nio y el
planteamiento de que las nias, los nios y las y los adolescentes no son objeto de
proteccin sino sujeto de derecho que deben acceder al disfrute del ms alto nivel posible
de salud; a la libertad de pensamiento, conciencia y religin; a la expresin y a la libre
opinin acorde con su edad y madurez.
Convencin Internacional para Prevenir, Sancionar y Erradicar todas las Formas de

Violencia Contra la Mujer, Belm do Par - 1994.
Protocolo de San Salvador, Protocolo Adicional de la Convencin Americana sobre

Derechos Humanos, que reconoce el derecho a la salud, al ms alto nivel posible de
bienestar fsico, mental y social (art. 10), y el deber que tienen los diversos sectores del
Estado de asegurar el bienestar integral (art. 9).
Otros compromisos internacionales
Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. ONU, 1966.
Convencin para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. OEA, 1994.
Objetivos del Desarrollo del Milenio 2000 al 2015.
Conferencia Internacional de Derechos Humanos, Tehern - 1968.
Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo, Mxico - 1984, que reconoce que
el embarazo adolescente es un problema poblacional y de salud pblica.
Conferencia Mundial para el Avance de la Mujer, Kenya - 1985, con las Estrategias de
Nairobi, referidas al derecho a decidir libre e informdamente el nmero de hijos que se
desea tener as como el espaciamiento entre los embarazos; asimismo, se refieren al
derecho a contar con informacin, educacin y medios para tomar las decisiones sobre el
nmero de hijos.
Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena - 1993.
Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo, El Cairo - 1994. Aborda los

derechos reproductivos, la salud sexual y la salud reproductiva, la informacin, la educacin
sexual y los servicios de salud reproductiva y sexual para adolescentes, el empoderamiento

de la nia y de la mujer indgena, la transversalizacin del tema de gnero y la equidad de

gnero.
-
Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, Beijing - 1995, y la Declaracin de Beijing, que
se refiere a los derechos sexuales.
Conferencia sobre la Infancia 2000, Aborda el inters superior del nio, el derecho a la
educacin y a la salud, el desarrollo de la nia, la salud de la mujer, la situacin de los
nios en circunstancias especialmente difciles, y las medidas necesarias para prevenir el
SIDA, disminuir la mortalidad materna y promover el desarrollo integral.
Cumbre de Desarrollo del Milenio 2000, con las Metas y Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM) con relacin a la educacin, la equidad de gnero, la salud materna, la
mortalidad infantil y el VIH-sida.
Conferencia Internacional sobre Sida (2001) y Declaracin de Compromiso. Se refieren a la

educacin e informacin para la prevencin en adolescentes y jvenes (p. 42: 55), la
educacin preventiva en igualdad de gnero (p. 61); las estrategias, normas y programas
que enfrenten la falta de informacin sobre proteccin (p. 64); la educacin y orientacin a
nios, nias y adolescentes para reducir su vulnerabilidad frente al VIHSIDA; programas de
estudio para adolescentes que incluyan el abordaje del VIH-SIDA; servicios de salud con
informacin, apoyo psicolgico y educacin sexual para jvenes (p. 64); eliminacin de la
violencia contra la mujer (p. 62) y de la discriminacin contra las personas que viven con
VIH (p. 59).
A nivel nacional
En el Per las polticas nacionales con respecto a la salud sexual y reproductiva y por ende a
los derechos sexuales y derechos reproductivos, tienen como fundamento las normas e
instrumentos internacionales, entre los cuales se encuentran:
-
Constitucin Poltica del Per. 1993.
Ley N 26260, Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar.
Ley N 26842, Ley General de Salud.
Ley N 27337, Cdigo de los Nios y Adolescentes.
Ley N 27657, Ley del Ministerio de Salud.
Ley N 28124, Ley de Promocin de la Estimulacin Prenatal y Temprana y su reglamento

aprobado por DS N 002-2006/SA.
Decreto Legislativo N 346, Ley de Poltica Nacional de Poblacin y modificada por la Ley
N 26530.
Decreto Supremo N 013-2002-SA. Aprueba el Reglamento de la Ley N 27657.
Resolucin Ministerial N 729-2003-SA/DM, que aprob el documento: La Salud Integral

Compromiso de Todos - El Modelo de Atencin Integral de Salud (MAIS).

Resolucin Ministerial N 536/2005/MINSA/DGSP, que aprob la Norma Tcnica de

Planificacin Familiar.
Resolucin Ministerial N 668-2004/MINSA, que aprob las Guas Nacionales de Atencin

Integral de la Salud Sexual y Reproductiva.
Resolucin Ministerial N 771-2004/MINSA, que estableci la Estrategia Sanitaria Nacional

de Salud Sexual y Salud Reproductiva.
Resolucin Ministerial 751-2004/MINSA, que aprob la Norma Tcnica del Sistema de

Referencia y Contra referencia de los establecimientos del Ministerio de Salud.
Resolucin Ministerial N 195-2005/MINSA, que aprob el Plan General de la Estrategia

Sanitaria Nacional de Salud Sexual y Salud Reproductiva 2004-2006.
Resolucin Ministerial N 290-2006/MINSA, que aprob el Manual de Orientacin y

Consejera en Salud Sexual y Reproductiva.
Ley N 27942, Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual, Ley 28251, Contra
el Abuso Sexual y la Explotacin Sexual Comercial Infantil, 2004; Cdigo Penal, en sus
artculos 170 a 176.
Ley 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres (LIO)

2007.Promueve el desarrollo pleno y equitativo de todos los nios, las nias y los y las
adolescentes, asegurndoles una educacin sexual integral con calidad cientfica y tica;
garantiza el derecho a la salud en cuanto a disponibilidad, calidad, aceptabilidad y
accesibilidad a los servicios, con especial nfasis en la vigencia de los derechos sexuales y
reproductivos, la prevencin del embarazo adolescente y, en particular, el derecho a la
maternidad segura (art. 6, i). Reconocimiento de la equidad de gnero, desterrando
prcticas, concepciones y lenguajes que justifiquen la superioridad de alguno de los sexos,
as como todo tipo de discriminacin o exclusin sexual o social.
Decreto Supremo N 008-2001-PROMUDEH, Programa Nacional Contra la Violencia

Familiar y Sexual.
D. S. N 003-2002 PROMUDEH, "Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia

2002-2010.
Los lineamientos de Poltica de Salud para las y los adolescente. R.S. Ministerial Nro. 1072005/MINSA, 22 de Agosto del 2005.
Ley 27337, Cdigo de los Nios y Adolescentes, puesto en vigencia en 1993, actualizado
en el 2000. Proteccin y promocin de derechos sobre la base del inters superior del nio
(art. IX del ttulo preliminar); respeto a los derechos de nios y adolescentes a la vidae
integridad personal, a la libertad, a vivir en familia, a la educacin, a la recreacin.
Reconocimiento de que son sujetos de derecho y estn en capacidad de gozar de
libertades y de proteccin, con igualdad de oportunidades.
Ley 27055: Cdigo de los Nios y Adolescentes. Promulgada el 24 de Enero de 1999.

Ley 28487: Plan Nacional de Accin por la Infancia y adolescencia, 2002-2010.
Plan de la estrategia sanitaria nacional salud sexual y reproductiva 2009-2015
Plan Estratgico Nacional para la reduccin de la mortalidad materna y perinatal 20092015.
A nivel regional
En el contexto de la descentralizacin, se han identificado como relevantes los siguientes
dispositivos e instrumentos:
Ley Orgnica de Gobiernos Regionales

Artculo 47.- Funciones en materia de educacin, cultura, ciencia, tecnologa, deporte y
recreacin; n) Identificar, implementar y promover el uso de nuevas tecnologas eficaces y
eficientes para el mejoramiento de la calidad de la educacin en sus distintos niveles; r)
Desarrollar los procesos de profesionalizacin, capacitacin y actualizacin del personal
docente y administrativo de la regin, en concordancia con el plan nacional de formacin
continua.
Artculo 49.- Funciones en materia de salud; a) Formular, aprobar, ejecutar, evaluar, dirigir,
controlar y administrar las polticas de salud de la regin en concordancia con las polticas
nacionales y los planes sectoriales; c) Coordinar las acciones de salud integral en el mbito
regional; e) Promover y ejecutar en forma prioritaria las actividades de promocin y prevencin
de la salud; g) Organizar, implementar y mantener los servicios de salud para la prevencin,
proteccin, recuperacin y rehabilitacin en materia de salud, en coordinacin con los
Gobiernos Locales; I) Planificar, financiar y ejecutar los proyectos de infraestructura sanitaria y
equipamiento, promoviendo el desarrollo tecnolgico en salud en el mbito regional; n)
Promover la formacin, capacitacin y el desarrollo de los recursos humanos y articular los
servicios de salud en la docencia e investigacin y proyeccin a la comunidad.
Plan de Desarrollo Regional Concertado (actualizado 2003 2021)

Lineamiento y polticas en Salud se contempla: Democratizar los servicios de salud con nfasis
en la promocin de la salud y prevencin de la enfermedad, extender y universalizar el
aseguramiento de la salud, propender al desarrollo y uso efectivo de la tecnologa en la Salud,
aplicar modelos de atencin integrales y descentralizados, democratizacin de la salud.
Plan de Gestin Estratgico Institucional 2011-2015, de la Direccin Regional de Salud

(DIRESA), donde presentan los siguientes objetivos estratgicos:
Del componente atencin integral; Fortalecer la conduccin de la Atencin Integral a la salud
materna e infantil en los establecimientos de salud de la Regin Moquegua; Mejorar la
conduccin de las intervenciones de promocin de salud, y las de prevencin y control de los

riesgos o daos generados por enfermedades
transmisibles y no transmisibles en los
establecimientos de salud de la Regin Moquegua.

Del componente gestin sanitaria; Mejorar el acceso a los Medicamentos y Servicios, que
incremente la cobertura de la poblacin con necesidades de salud de la Regin Moquegua;
Mejorar la calidad de las acciones e intervenciones sanitarias en la Regin Moquegua;
Fortalecer las acciones de conduccin y regulacin sanitaria en la Regin Moquegua.
Del componente gestin administrativa; Mejorar la gestin administrativa de la DIRESA
Moquegua.
-
Proyecto Educativo Regional 2009-2021

Segn este documento de mbito regional, para el presente proyecto contempla los siguientes
objetivos estratgicos:
Objetivo estratgico 1: Estudiantes de todos los niveles, modalidades y formas se asumen
como ciudadanos y ciudadanas que logren aprendizajes individual y socialmente significativos
de carcter integral, vinculados al desarrollo regional sostenible y a una sociedad tica y
democrtica.
Objetivo estratgico 2: Docentes con desempeo pedaggico de calidad satisfacen las
demandas, necesidades y aspiraciones de la comunidad educativa y aportan al desarrollo
regional.
3.4. Objetivos y Alcances del Proyecto
Objetivo central
Mejorar la prestacin d los servicios en salud Sexual y Reproductiva preventiva en los
establecimientos de Salud de la DIRESA de la Regin Moquegua
Con el fin de disminuir los ndices de embarazos no deseados, riesgos de enfermedades de
transmisin sexual, riesgos de mortalidad materna mayormente en adolescentes, aumentar el
nmero de parejas protegidas entre otros.
Objetivos especficos
-
Mejorar la capacidad resolutiva de los servicios de atencin preventiva en salud sexual y

reproductiva de los establecimientos de salud.
Disminuir las barreras culturales de la poblacin para mayores consultas en salud sexual
y reproductiva.
3.5. Diagnostico Resumido

Problemtica Identificada:

Inadecuada prestacin de servicios en salud sexual y reproductiva preventiva de

establecimientos de salud.
Teniendo en cuenta que algunos indicadores no son ptimos en la Regin Moquegua en
comparacin a los promedios Nacionales como por ejemplo:
Embarazo en adolescentes: teniendo en cuenta que el promedio a nivel Nacional es de 10.7%
y para la Regin Moquegua es de 12.2 % en poblacin cada vez de menor edad.
Mujeres con sndromes de Enfermedades de Transmisin sexual, siendo a nivel Nacional para
el 2010 de 14.2% y en la Regin Moquegua de 15.6%, apreciando que estas enfermedades
aparecen cada vez a edades ms tempranas.
Diagnstico de la situacin actualdel rea de influencia y rea de estudio
El rea de influencia a intervenir con el proyecto, es a nivel regional (3 provincias y 20 distritos),
sin embargo a nivel de los EE.SS, se intervendr tan solo a 59 EE.SS de la DIRESA
Moquegua, la cual al ao 2011 ofrece sus servicios a travs de 58 establecimientos de salud y
dos Hospitales: Hospital de Apoyo 2-2 en el Distrito de Moquegua, y el Hospital 2-1 del Distrito
de Ilo. Los establecimientos de Salud estn distribuidos en los 20 Distritos de Moquegua. Esta
organizada por 2 Redes Sanitarias: Moquegua e Ilo.
La Red Moquegua cuenta con 5 Micro Redes: Moquegua, Carumas, Ic hua, Ubinas y Omate.
Los Centros de Salud constituyen la asociacin ACLAS.
La Red Ilo cuenta con la Micro Red Ilo. Los Centros de Salud constituyen la asociacin ACLAS.
En el Grafico N 02 se aprecia la distribucin de los establecimientos de la DIRESA segn
micro redes.

GRAFICO N 02: DISTRIBUCION DE EE.SS DE LA DIRESA MOQUEGUA, POR MICROREDES
Distribucin de Establecimientos de Salud Moquegua

RED DE SALUD MOQUEGUA
MICRORED MARISCAL NIETO
MICRORED RED ICHUA
MICRORED OMATE
MICRORED CARUMAS
MICRORED UBINAS
HOSPITAL REGIONAL MOQUEGUA
05 CENTROS DE
SALUD 08
PUESTOS DE
SALUD
03 CENTROS DE
SALUD 04
PUESTOS DE
SALUD
03 CENTROS DE
SALUD
04
PUESTOS DE
SALUD
04 CENTRO DE
SALUD 05
PUESTOS DE
SALUD
04 CENTROS DE
SALUD
06
PUESTOS DE
SALUD

RED DE SALUD ILO

MICRORED ILO
04 CENTROS DE
SALUD
05
PUESTOS DE
SALUD
HOSPITAL ILO
Tipo de Zona de EE.SS.

La presente identificacin est sujeta segn la distribucin de los diferentes establecimientos
de salud, a nivel de Redes y micro redes de la Direccin Regional de Salud (DIRESA)
Moquegua. En el Cuadro N 07, se aprecia, el tipo de zona de los EESS de la DIRESA,
donde se puede apreciar que la gran mayora esta ubicados en zonas rurales.

CUADRO N 07

MEMORIA DESCRIPTIVA DE COMPONENTE 02: IMPLEMENTACION

4. INGENIERIA DE PROYECTO DE COMPONENTE 02 IMPLEMENTACION
4.1. OBJETIVO GENERAL
El gobierno Regional de Moquegua a travs de la Gerencia Regional de Desarrollo Social
desarrollar el estudio definitivo en cuanto a la implementacin de diez (10) establecimientos de
la regin cumpliendo con la normativa tcnica de implementacin y los lineamientos de los
procedimientos de atencin a los adolecentes para Mejorar la Prestacin de los Servicios en
Salud Sexual y Reproductiva Preventiva en los Establecimientos de salud de la DIRESA de la
Regin Moquegua.
Consultorios de salud sexual y reproductiva en los establecimientos de salud de la regin,
centro de desarrollo juvenil, rea de monitoreo y supervisin, material didctico en instituciones
educativas de nivel secundario, centros de vigilancia comunitaria de salud.
4.2. LOCALIZACINDELPROYECTO
Departamento
Provincia
Distrito
Centro .Salud
Puesto de Salud
: Moquegua
: Mariscal Nieto., Ilo y General Snchez Cerro
: Moquegua, Ilo, Puquina y Ichua
: San Antonio, San Francisco, Mariscal Nieto
Pampa Inalmbrica, Alto Ilo, John F. Kennedy, Miramar
Ichua, y Ubinas
: Los ngeles,
4.2.1. UNIDADEJECUTORA:
Gobierno Regional de Moquegua
4.3. ALCANCES
Implementarlos diferentes consultorios de salud sexual y reproductiva en los establecimientos
de salud de la regin, centro de desarrollo juvenil, rea de monitoreo y supervisin, material
didctico en instituciones educativas de nivel secundario, centros de vigilancia comunitaria de
salud.
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
Centro de Salud
:San Antonio
: San Francisco
: Mariscal Nieto
: Pampa Inalmbrica
: Alto Ilo
:John F. Kennedy
: Miramar
:Ichua

Centro de Salud :Ubinas

Puesto de Salud : Los ngeles,
4.4. RESPONSABILIDAD
Gobierno Regional de Moquegua
Gerencia Regional de Desarrollo Social
Direccin Regional de Salud Moquegua
4.5. BASE LEGAL
NORMATIVIDAD VIGENTE EN EQUIPAMIENTO DE ESTABLECIMIENTOS DE SALUD:
-
Constitucin Poltica del Per.

Ley General de SaludN26842.
Art. 1 del D.S.N007-2006-SA, ARTCULO 64.La Direccin General de Infraestructura,
Equipamiento y Mantenimiento, es el rgano tcnico- normativo, responsable de las
actividades referidas al desarrollo, conservacin y mantenimiento de la infraestructura y
equipamiento para la salud; est a cargo de las siguientes funciones generales:
a) Proponer los lineamientos de poltica y establecer las normas tcnicas, especificaciones y
estndares para el desarrollo, conservacin y mantenimiento de la infraestructura y
equipamiento para la salud de las dependencias pblicas del Sector Salud.
b) Establecer las normas para la organizacin, implementacin y actualizacin del catastro
de los establecimientos de salud, asesorando y/o asistiendo tcnicamente en el
saneamiento fsico legal de los mismos, segn su diagnstico situacional.
c) Disear y mantener actualizado el registro nacional de la infraestructura fsica y de los
equipos hospitalarios de los establecimientos de salud y asistir en su implementacin.
d) Efectuar el monitoreo y evaluacin de la aplicacin y cumplimiento de las normas
tcnicas y estndares relacionados con la infraestructura
fsica, equipamiento y
mantenimiento de las dependencias pblicas del Sector Salud.

e) Proponer los estudios de pre-inversin sobre infraestructura, equipamiento y las acciones
f)
de mantenimiento que requieran re potenciacin, de los rganos del Ministerio de Salud.

Conducir las acciones para asistir en la evaluacin de los estudios de pre-inversin a
nivel de perfil sobre infraestructura, equipamiento y mantenimiento, de los rganos
desconcentrados del Ministerio de Salud, segn corresponda, en el marco normativo
correspondiente.
g) Proporcionar asistencia y/o asesoramiento tcnico especializado en aspectos de su
competencia, sobre la infraestructura fsica, equipamiento y mantenimiento de las
dependencias pblicas del Sector Salud.
h) Consolidar y evaluar la informacin sobre el estado de operatividad de los equipos
i)
hospitalarios, instalaciones e infraestructura de los establecimientos de salud.

Brindar opinin tcnica de los expedientes tcnicos de inversin y mantenimiento
declarados viables de las entidades del Pliego 011-Ministerio de Salud, en el marco
normativo correspondiente:

Normas Tcnicas para proyectos de Arquitectura y Equipamiento de
Establecimientos de Salud.
Normas Tcnicas Especficas de Unidades Especializadas de Salud MINSA.
Norma tcnica N 0021-MINSA/DGSPV.01Categoras de Establecimientos del
Sector Salud.
R.M.N1142-2004.Gua para la Categorizacin de Establecimientos de Salud.
Normas Tcnicas para la Construccin de Establecimientos de Salud.
Normas y Procedimientos para Acreditacin de Establecimientos de Salud MINSA.
Manual para el Diseo y Construccin de Infraestructura del Sector Salud.
Caractersticas fsicas y especificaciones tcnicas de Los equipos.
R.M.N769-2004-MINSA.Categoras de establecimientos del Sector Salud
R.M.N751-2004-MINSA Sistema de Referencia y Contra referencia de los
Establecimientos del Ministerio de Salud.

R.M.N768-2004-MINSA.Procedimientos para la elaboracin de Planes de
Contingencia para Emergencias y Desastres.

Resolucin Ministerial N588-2005/MINSA, se aprobaron los Listados de Equipos
Biomdicos
Bsicos para los Establecimientos de Salud a nivel nacional comprendidos en el
Primer, Segundo y Tercer Nivel de Atencin; Que, a efecto de estandarizar y
actualizar el equipamiento biomdico bsico, resulta conveniente incorporar en
dichos listados, los correspondientes equipos biomdicos remitidos con el
documento del visto; Estando a lo propuesto por la Direccin General de Salud de
las Personas y con la visacin de la Oficina General de Administracin y la Oficina
General de Asesora Jurdica; Con la visacin del Viceministro de Salud; y, De
conformidad con lo dispuesto en el literal) de lartculo8 de la Ley N 27657,Ley del
Ministerio de Salud; SERESUELVE: Artculo nico.-Adicionaren los Listados de
Equipos Biomdicos Bsicos para Establecimientos de Salud, aprobado por
Resolucin Ministerial N 588-2005/MINSA, los equipos biomdicos bsicos
sealados en los documentos adjuntos y que forman parte integrante de la presente
resolucin.
RESOLUCIN MINISTERIAL N 895-2006/MINSA; Listados de Equipos Biomdicos
Bsicos para Establecimientos de Salud.
4.6. PERFIL DEL PERSONAL PROFESIONAL Y PROMOTORES.

El personal profesional del proyecto ser el siguiente:
Un profesional de salud con conocimientos en servicios de salud sexual y reproductiva.
El personal descrito deber cumplir con los siguientes requisitos:

El profesional, con pensamiento crtico, creativo y flexible, con capacidad para adaptarse
a las diferentes situaciones sociales y culturales durante el desarrollo del proyecto,
adoptando siempre una conducta tica, con enfoque de gnero y de respeto y prctica de
los derechos de los dems y de s mismo.
El profesional que brinde, atencin a las necesidades de salud sexual y reproductiva de la

regin en especial a los adolescentes, respetando los principios y normas tcnicas de la
profesin.
El profesional debe liderar y desarrollar el trabajo de salud sexual y reproductiva en la las

zonas de intervencin fomentando el auto cuidado, incorporando el enfoque de derechos
y deberes, equidad de gnero e interculturalidad, para convocar y lograr la participacin y
vigilancia ciudadana en el cuidado de la salud.
El profesional debe planificar, organizar y ejecutar las actividades de las del proyecto.
Especialista en Promocin de la Salud: Licenciado en Socilogo
El profesional debe ser especialista en promocin de la salud.
Tener experiencia en trabajo con adolescentes.
Cursos realizados en Salud Reproductiva.
Disponibilidad para desplazarse dentro del mbito territorial del proyecto.
Licenciado (a) en Obstetricia:

El profesional debe tener experiencia en trabajo con Adolescentes.
Haber seguido cursos acerca de Salud Reproductiva del Adolescente.
Disponibilidad para poder desplazarse dentro del mbito territorial del proyecto
4.7. SUPERVISIN Y MONITOREO DEL PROYECTO

Est constituido por las labores de supervisin y monitoreo, durante y luego de haber
concluido las diferentes acciones y actividades a ejecutarse en todo el mbito de
intervencin del proyecto y periodo de ejecucin del proyecto.
La supervisin es una actividad que tiene una marcada importancia en la eficiencia y

cumplimiento de objetivos y metas del proyecto.
La supervisin y Monitoreo estar a cargo de un profesional que designe el Gobierno

Regional de Moquegua, a travs de la Gerencia regional de Supervisin.
4.8. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO

Se contempla en el proyecto la contratacin de un tcnico administrativo quien se encargar de
toda la actividad administrativa y contabilidad de la ejecucin del proyecto, en coordinacin y
supervisin del rgano administrativo del Gobierno Regional de Moquegua.
4.9. INVERSIN FIJA DEL PROYECTO
Se ha previsto adquirir una serie de equipos y materiales durante los 18 meses, los mismos
que deben ser utilizados exclusivamente para el cumplimiento de los objetivos y metas del
proyecto.

4.10.IMPLEMENTACIN Y EQUIPAMIENTO SERVICIO DIFERENCIADO CON AMBIENTE EXCLUSIVO

PARA ADOLESCENTE
-
rea de consejera y atencin clnica

rea de recreacin e informacin
Servicio diferenciado con horario diferenciado para adolescentes (49 establecimientos.
salud: hospitales II-1, II-2 y establecimientos I-3 y I-4)

Servicio de planificacin familiar (59 establecimientos de salud de la Regin Moquegua)
Centro de Desarrollo Juvenil (08 Establecimientos de Salud)
II.EE. Educacin sexual integral (69 II.EE. de nivel secundario, pblicos)
Centros de Vigilancia Comunitaria
4.10.1. REA DE CONSEJERA Y ATENCIN CLNICA

Intel core i5
Gabinete, case 24/20 PINES DESPLEGABLE + 1 USB Y SONIDO FRONTAL
Tarjeta madre soporta procesadores Intel Core i7 / i5 /i3 / Pentium / Celeron, chipset Intel
H61 Express, 2 ranuras DDR3 1066/1333 MHz, VD/SN/NW, micro-ATX. Presentacin en

caja.
Procesador Intel Core I5-2320, 3.0 GHz, 6MB Tota lIntel Smart Cache, LGA1155, 32nm,
95W, Presentacin en caja Soporta: Intel VT-x, Turbo Boost 2.0 Technology. Incluye:
Controladora de video integrada INTEL HDGraphics 2000
Memoria de 4GB DDR3 B1333 PC31600
Disco duro, capacidad 500GB, interfaz SATA 6.0Gbps, velocidad 7200 RPM, formato 3.5".
Unidad ptica grabador/lector DVD RW MULTI
Monitor de 18.5 LED
Teclado espaol multimedia
Estabilizador semislido 1000W
Incluya mouse ptico, pad mouse, parlantes de escritorio
Impresora multifuncional, funcin imprime/ copia/ escanea, resolucin hasta 5760x1440dpi,
conectividad USB 2.0/ 1.1, soporta bandeja entrada 100 hojas/ 10 sobres, salida 50 hojas.
Presentacin en caja. Rendimiento aprox. 3500 pginas
4.10.1.3.ESCRITORIO METLICO DE 3 CAJONES
Construido ntegramente en plancha de acero laminado al fro de 0.8 mm. de espesor.

Con tres (03) cajones en el lado derecho del escritorio; deslizables sobre patines de
nylon.
Cerradura general en los cajones laterales con sistema de cierre por trampa. Tablero
auxiliar ubicado sobre los cajones laterales, de fcil acceso.

Todas las partes metlicas sern limpiadas con un bao fosfatizado y pintadas con dos
(02) manos de pintura anticorrosiva, la primera de color rojo y la segunda de color negro
y esmaltado al horno a prueba de golpes. El acabado ser en color diferente, a definir.

Dimensiones Aproximadas:
Largo
: 1000 mm
Ancho : 600 mm
Alto
: 750 mm
La estructura ser con tubo rectangular 2x1x1.2 mm, con tableros de MDF de 20 mm
enchapado con formica con color madera, tapacanto grueso.
Las gavetas tendrn unos dobles especiales los cuales no necesitaran tiradores
(jaladores).
Las uniones metlicas se harn con soldadura proceso Mig, para una mejor
presentacin y mayor duracin.
Acabado con polvo electrosttico polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado sin
solventes (ecolgico), curado en horno a temperatura de 200C.
4.10.1.4.SILLA METLICA GIRATORIA RODABLE ASIENTO ALTO
Asiento y respaldar de madera triplay moldeado de 12.7mm () de espesor, con goma
espuma de 50.8mm (2) de espesor, densidad 20/22 kg/cm3, tapizado en Korofan tipo II.
Estructura del asiento de tubo de acero de 25.4mm (1) . Base construida por una
pieza de fierro que posea un vstago o hueco con rosca hembra para alojar al tornillo de
regulacin de altura de 45 a 60cm. Altura regulable mediante barra de torsin de
31.75mm (1 ) .
Respaldar regulable en altura y pivoteado de tal modo de poder acomodar en una
posicin conveniente.
Patas metlicas pintadas con dos 8029 manos de pintura anticorrosiva, esmaltado al
horno a prueba de golpes y en color a definirse posteriormente.

Pintado sobre cuatro ruedas cromadas de 50.8mm (2) , con rodamiento de billas
recubierto en jebe duro.

El asiento y respaldo sern de triplay moldeado para una mayor comodidad.

presentacin, mayor duracin y consistencia
4.10.1.5.PIZARRA ACRILICA PARA PLUMON DE 80 X 120 CM.
Hecha de triplay, de 18 mm.

Bastidor metlico con tubo cuadrado de 1, incorporado con tubo cuadrado de , para
el descanso del triplay, revestido con formica blanca, incorporado con perfil de aluminio
en los 4 bordes, parte baja para plumones, pintado con base al horno y esmalte al horno
(los bastidores).
Para colgar con orejas metlicas, con forma de ojo de llave.
Con el uso de los bastidores se conseguir una mayor duracin y mejor presentacin.
Juego modular de sala, moderno

En madera tornillo.
Conste de sof de 3 cuerpos, sof de 2 cuerpos, 4 puff y mesa de centro.
Tapiz de cuero mecina o mejor, espuma cebra, cojines son de color juvenil, que haga
juego con el sof y pufs.

Medidas aproximadas:
Mesa de centro: cuadrada de 90 cm de lado y 70 cm de altura.
Puff cbico de 45 cm de lado.
Sof de tres cuerpos, largo 150 cm x 70 de fondo y 60 cm de fondo de asiento, espaldar
de 70 cm.
de 70 cm.
GRAPADORA DE TENAZA
Totalmente de acero cromado, ligera y de gran potencia. Grapa hasta 40 hojas. Utiliza grapas
22/6, 24/6 y 24/8. Profundidad entrada: 55mm.

PORTACLIPS IMANTADO
Portaclips de plstico. Imantado. Base antideslizante. Incorpora 100 clips niquelados.
PORTARROLLOS CINTA ADHESIVA

Portarrollos de plstico con base antideslizante y ncleo incorporado al portarrollos. Para
rollos de 66m. x 19 mm. Color negro.
EXTRAEGRAPAS PLSTICO TIPO PINZA

Quitagrapas tipo pinza, con empuadura de plstico
FECHADOR 4 MM AUTOMTICO
Fechador. Armazn de acero cromado y bandas ntidamente moldeadas.
NUMERADOR AUTOMTICO
Numerador de entintaje y cambio de nmero automtico.
Cambio alemn. Ruedas hundibles.
Nmero de golpes: 4. Nmero de dgitos: 6, con recambio.

Cuerpo de plstico
PORTASELLOS DE COLUMNA 10 PLAZAS

Portasellos de columna metlica barnizada y esmaltada
TAMPNMETLICO 7x11CM. AZUL

Tampones metlicos entintados.
Tejido interior de algodn.
Entintado uniforme y dosificado.
TALADRADORA (PERFORADOR)
Taladradora de tamao medio, metlica.
Capacidad de taladro de 18/20 hojas aproximadamente.
Dispone de seguro para mantenerla plegada y gua regulable.
Color negro.
ESTUCHE 10 CUCHILLAS REPUESTO ANCHA

Cuchillas de repuesto para cutter de hoja ancha 18 mm.

TIJERAS MULTIUSOS 17 CM
Tijeras de gran precisin. Filo con microsierra.
Especial para materiales resbaladizos.
Mango en plstico moldeado de alta resistencia (ABS).
Hojas de acero inoxidable de mxima calidad.
ARCHIVADORES DE PALANCA A4
Archivador de cartn forrado en plstico de colores.
Con tarjetero. Mecanismo niquelado.
Cantonera larga. Con ranura.
Tamao DIN-A4.
CONJUNTO 3 BANDEJAS DE REJILLA SOBREMESA
Conjunto de 3 bandejas de rejilla de alambre de sobremesa
Dimensiones de cada bandeja: 34x27x3 cm. (largo x ancho x alto)
Dimensiones del conjunto montado: 34x28x23.5 cm. (largo x ancho x alto)
CAJETINES DE ARCHIVO PLSTICO AZUL

Cajetines de plstico rgido inyectado para archivo de catlogos, revistas, etc.
Formato: folio y A4.

EXPOSITOR GIRATORIO A4 VERTICAL 2 CARAS

Expositor giratorio que permite mostrar gran cantidad de informacin por ambas caras. 6
compartimentos
A4 en vertical. Base resistente. Color transparente.
PORTALPICES REJILLA METLICA

Portalpicesmetlico. Color negro. De rejilla.PORTANOTAS AZUL TRANSPARENTE PARA
TACOS 10X10
PORTANOTAS
Portanotas cuadrado para tacos de papel de 100 x 100 mm. No incluye taco de papel.
BORRADOR DE PIZARRA BLANCA

Borrador recambiable para pizarra blanca.

TABLERO
Tablero acrlico con sujetador
Silla metlica apilable.

Estructura metlica, fabricada con tubo de acero electrosoldado de seccin cuadrada de
1" x 1.2 mm.
Patas con regatones de polietileno sintticos o de jebe duro con base o fondo de 6.0mm
(e) y laterales de 1.5mm (e) sintticos color negro y topes de plstico para apilar
Los asientos y respaldos sern de triplay moldeado y espuma cebra de 2 para el

asiento y 1.5 para el espaldar, para mayor comodidad.
Topes de plstico duro para la proteccin durante su apilacin.

Lleva en el espaldar una superficie de plancha de acero LAF de 0.8mm de (e). El
asiento y espaldar son tapizados.

El asiento y espaldar, cuentan con base de madera laminada, con espuma de
Poliuretano de 2" de (e), en el asiento y 1" de (e) en el espaldar, tapizado con tela
plastificada de color negro, resistente al desgaste y ralladuras.

Acabado con tratamiento de las superficies, consistente en desengrase, antioxidante,
pre activado, fosfatizado y sellado, lo cual previene y protege las planchas y tubos
contra la corrosin externa e interna, producida por la agresividad de la humedad del
medio ambiente.
Todas las partes metlicas sern limpiados con un bao fosfatizado y pintadas con dos
capas de pintura anticorrosiva, la primera de color rojo y la segunda en color negro,
esmaltado al horno a prueba de golpes; o con polvo electrosttico polister epoxy,
aplicado sin solventes, curado en horno a temperatura de 200C. El acabado ser en
color diferente a definir
Dimensiones aproximadas de:

Largo: 450 mm
Ancho: 500 mm
Altura al asiento: 450 mm
Altura al respaldar: 850 mm

Todos los materiales a usar en el presente trabajo as como los acabados sern de la
mejor calidad.

Tipo divn para examen y curaciones. Est compuesto por la estructura (bastidor, patas y
templador) y la plataforma del paciente.
Bastidor de tubo de acero de 31.75mm (1 ) y 1.25mm. de espesor.

Tubo de acero de 19.05mm () y 1.25mm. de espesor, empotrado y soldado al tubo
de 31.75mm (1 ) .
Plancha metlica laminado al fro de 0.8mm (1/32) de espesor, 596.9mm (23 ) de
ancho y 406.4mm (16) de largo con 02 muescas de acero inoxidable empernadas a la
plancha; la plancha ir soldada y empernada a los tubos de 31.75mm (1 ).

Varilla articulada de acero inoxidable de 6.35mm () .
Regatones de jebe duro, electroconductivos, antideslizables.
Cinta de korolite de unin de cabecera y piecera cosido a todo lo ancho de la mesa para
tapar las bisagras.

Cabecera, con sistema de regulacin por medio de (01) bisagra tipo tijera, que permiten
obtener grados entre 0-45

El bastidor ser Pintado al horno en tres capas, base, esmalte y texturizado, color a
definir.
El forro de Korofan tipo II, ser en color oscuro, sobre goma espuma poliuretano
semiduro, elstico y resistente de 20/22 kg/cm3.

Cajones en la parte inferior
No se aceptar el soldado tipo punto, tendr que ser tipo soldadura corrida, de la mejor
calidad.
Tratamiento de las superficies, consistente en desengrase, antioxidante, pre-activado,
fosfatizado y sellado, lo cual previene y protege las planchas y tubos contra la corrosin
externa e interna, producida por la agresividad de la humedad del medio ambiente.

Acabado con en polvo electrosttico polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado
sin solventes (ecolgico), curado en horno a temperatura de 200C.

Dimensiones aproximadas:
Largo
1950 mm.

Ancho :
650 mm.
Alto
650 mm.
4.10.1.10. BALANZA DE PIE CON TALLIMETRO
Barra de la altura en pulgadas y centmetros. Cubierta de la plataforma se quita

fcilmente para la limpieza. La viga fundida a troquel se puede leer fcilmente en
cualquier lado.
Capacidad: 180 kilogramos a 100 g:
Medida de plataforma: 267 mm x 368 mm
Peso 17.2 kilogramos
Medida de altura de 76 centmetros a 198 centmetros
Estructura resistente de aluminio
De fcil lectura
4.10.1.11. BALANZA MVIL
Balanza ligera y duradera

Medicin del peso muy precisa
Diseo plano
Unidad: kg
Capacidad: 180 kg
Intervalo de peso: 5kg 180kg*
Resolucin: 0,1 kg
Indicador de nivel bajo de batera
Aviso de sobrecarga
Iluminacin de la pantalla
Desconexin automtica: 10 sec
Alimentacin: 3 x AAA, solar
4.10.1.12. TALLIMETRO DE MADERA MVIL
El tallmetro mvil debe ser porttil por lo que el tablero debe constar de dos o tres piezas
plegables (cuerpos) segn corresponda al tamao. Una vez armado el tablero, la unin de los
cuerpos debe mantenerse fija y derecha.

Para un ensamblado y plegado adecuado, los travesaos de las uniones de los cuerpos de
los tallmetros mviles as como los tableros, deben estar acondicionados de pernos pivote
(Solicitar su fabricacin a un especialista entorno). El pegado del tablero a los bastidores
segn el plano (forrado) ser con cola PVA-2828 fuller y deben ser reforzados con
tornillos Spax S tipo Kreuz-z.4 x 19 mm y 4 x 25 mm respectivamente. No debe
usarse clavos (los tornillos permiten ajustar las partes del tallmetro cuando se
desajustan por el uso). El tablero debe tener en su parte frontal una lnea central de
referencia, de 2 mm de ancho x 1 mm de profundidad equidistante de los bordes y
perpendicular a la base, que debe continuar en la base del tallmetro. La base del tallmetro
debe tener delineada la huella de ambos pies, separados en forma equidistante por la lnea
central segn modelo anexo. Todas las orillas deben estar suavizadas.
La superficie del tallmetro (acabado final), debe estar cubierta por una capa de laca selladora
y dos de laca durable. No debe tener ningn hueco u orificio en la madera o Triplay(que no
forme parte del diseo), ni debe tener partes speras, quebradas o flojas.
El peso del tallmetro mvil no deber ser mayor a 8,5 kg ni menor de 4,8 kg.
El tope mvil no debe fijarse al tablero del tallmetro a travs de rieles permite mayor
maniobrabilidad y comodidad durante la medicin. El tope mvil debe deslizarse con facilidad
por el cuerpo del tallmetro sin permitir una variacin en la lectura mayor a 2 mm al giro del
mismo.
El peso del tope mvil no debe ser menor de 0,5 kg ni mayor de 1 kg. Es recomendable que
el tallmetro mvil y la mochila portatallmetro tengan impresos en la parte frontal superior, el
logo de la institucin que lo adquiere (15 cm x 15 cm). En la vista posterior de la base debe
tener un sello de identificacin de la entidad que los elabor, as como la fecha de
elaboracin (10 cm x 5 cm). Cada pieza del tallmetro mvil: tableros y tope mvil, debe
contar con un mismo cdigo de identificacin en la parte posterior, para evitar -al momento
del armado y al momento del plegado- confusiones con piezas que corresponden a otros
tallmetros Cinta mtrica: Cinta de 2 cm de ancho. Debe ser en fondo blanco y los nmeros
en color negro.
La impresin de los nmeros no debe desaparecer al contacto con la ua o el dedo.
Los nmeros y todas las lneas de la cinta deben estar ntidos. Los nmeros deben estar en
posicin vertical, ubicados en el lmite correspondiente, iniciando con el 0 (cero) en la base.
La cinta mtrica debe estar ubicada al lado izquierdo del tallmetro a 2 cm de distancia del
borde del tablero. Debe estar pegada al tablero de tal manera que quede plana, sin presentar

arrugas o bultos ni quedar torcida. Debe tener resolucin de un milmetro (0.1 cm).Al realizar
la comparacin con la longitud de la cinta mtrica de referencia, stas deben ser iguales.
Debe pegarse en el canal respectivo a una profundidad no mayor a 2 mm para evitar su
desgaste y facilitar la lectura. Debe pegarse sobre cada tallmetro mvil previamente liso y
armado, luego cortar en unin de los cuerpos.
Del material a emplear en la elaboracin de tallmetros: Madera triplay amaznico curada y
seca de calidad BC. Es necesario un mnimo de 9 mm de grosor para el tablero y de 15 mm
para la base y tope mvil. Madera cedro de Iquitos seca, destinado a la elaboracin de
bastidores de refuerzo y soporte del tablero y las escuadras angulares de la base. Madera
caoba seca para la elaboracin de las correderas de los cuerpos y del tope mvil. Fibra de
vidrio blanco para la elaboracin de la cinta mtrica o vinil blanco autoadhesivo. Tela
impermeable resistente para la elaboracin de la mochila porta tallmetro.
Del material informativo: Los fabricantes de infantmetros y tallmetros debern adjuntar al
instrumento un folleto informativo que describa el instrumento, las partes del instrumento, los
accesorios, formas de uso y cuidados, ensamblado o fijacin en la pared, mantenimiento,
transporte y condiciones de almacenamiento, el peso aproximado y longitud.
TALLMETRO MVIL PARA MUJERES Y VARONES MENORES DE DIEZ AOS,
ADOLESCENTES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES.
Es un instrumento porttil constituido por cuatro piezas plegables, que se emplea en trabajo
de campo para medir la estatura de mujeres y varones menores de diez aos, adolescentes y
adultos. Tiene tres partes: base, tablero y tope mvil. (Diagramas 7 y 8), (Anexo 5), Tablero
(Diagrama 7).
Material: Elaborado en triplay de 9 mm de grosor x 30 cm de ancho y 199 cm de alto. Los bastidores y
travesao deben ser de cedro. Las correderas deben ser de caoba. La pieza de refuerzo del
tablero debe ser elaborada en triplay de 15 mm.
Vista posterior: Para evitar que el tablero se arquee, debe estar reforzado con bastidores de
2,2 cm x2, 8 cm en todo el contorno a excepcin de la base. Los cuerpos del tablero deben
tener un total de siete travesaos como refuerzo, cada travesao ubicado en medio de los
cuerpos debe medir 2,2 cm x 2,8 cm x 26,6 cm. Los travesaos ubicados en las uniones
deben medir 2,5 cm x 2,8 cm x 26,6 cm. El pegado del tablero a los bastidores y travesao
segn el plano (forrado) ser con colaPVA-2828 fuller. La parte inferior del tablero debe

contar con una pieza de refuerzo de 22 cm x 36 cm, sujeta entre los bastidores laterales, el
tablero y las escuadras triangulares. Los bastidores deben estar sujetas a la pieza de
refuerzo con cuatro tornillos Spax S tipo Kreuz z de 4 x 25 mm (dos en cada bastidor).Los
cuerpos deben estar unidos por correderas de 2 cm x 27,5 cm x 10 mm de grosor, insertos
entre el tablero, los bastidores laterales y el travesao (cuerpos: superior y medio) ubicados
en la parte de la unin de los cuerpos; 14 cm de cada corredera debe sobresalir del cuerpo
que lo contiene para su encaje con el otro cuerpo, los 13,5 cm restantes deben quedarse
dentro del cuerpo que lo contiene asegurado slo con cola. Los cuerpos medio e inferior
deben estar acondicionados por una ranura entre el tablero, los travesaos y los bastidores
laterales ubicados en la unin de los cuerpos. Estas correderas deben estar alineadas en
forma paralela y encajar exactamente, sin dejar ningn espacio, para que los cuerpos no se
balanceen. Los travesaos de unin de los cuerpos deben estar asegurados con dos pernos
pivote. No debe existir luz entre ellos. Los tres cuerpos deben acondicionarse con un perno
pivote, para que al momento de plegarse con el tope mvil, las cuatro piezas se mantengan
sujetas entre si a travs del perno.
Vista frontal: El debe tener un canal de 2,3 cm de ancho x 2 mm de profundidad y 198 cm de
longitud ubicado a 2 cm del borde izquierdo, para la colocacin de la cinta mtrica. El tablero
est constituido por tres cuerpos plegables, uno de ellos unido a la base del tallmetro. El
tablero debe estar asegurado a los bastidores por cuarenta tornillos Spax S tipo Kreuz z de 4
x25 mm; trece en el cuerpo superior, doce en el cuerpo central y quince en el cuerpo inferior.
Vista lateral: El tablero unido a la base del tallmetro debe medir 76 cm y debe estar en
perfecto ngulo recto con la base (90).Los bastidores laterales deben estar sujetos a los
travesaos respectivos por diecisis tornillos Spax S tipo Kreuz z de 3,5 x 40 mm (ocho
encada lado).
Base (Diagrama 7).
Material: Debe ser elaborado en triplay de 15 mm de grosor x 36 cm x 35 cm, lo que permite
dar estabilidad y soporte al peso del cuerpo. Las fibras del triplay debe tener el mismo sentido
que las del tablero del tallmetro. Las escuadras triangulares y la pieza de refuerzo del borde
externo de la base deben ser de cedro.
Vista lateral: La base debe estar nivelada, derecha y en ngulo recto con el tablero del
tallmetro. Las escuadras triangulares de cedro, que unen la base con el tablero deben medir:
23 cm x 23 cm x 15 mm de grosor. Deben estar aseguradas a la base y a la pieza de refuerzo

del tablero con seis tornillos Spax S tipo Kreuz z de 3,5 x 40 mm (tres en cada lado de la
escuadra).
Vista inferior: La base debe estar asegurada al tablero con cuatro tornillos Spax S tipo Kreuzz
de 3,5 x 40 mm. Para evitar que la base se arquee, debe tener en el borde externo, una pieza
de cedro de1,5 cm x 36 cm x 15 mm de grosor pegado con cola y reforzado con cuatro clavos
sin cabeza de 2,5 cm embutidos e invisibles. Tope mvil (Diagrama 8).
Material: El tablero tope, tablero de lectura y asideros triangulares deben ser de triplay de 15
mm de grosor. Las correderas del tope mvil deben ser de caoba (para evitar que se
quiebren).
Vista inferior: El tablero tope debe medir 22 cm x 20 cm x15 mm de grosor. Debe estar
asegurado a tres asideros triangulares por tres tornillos Spax S tipo Kreuz z de4 x 20
mm (un tornillo por cada asidero).
Vista superior: El tope mvil debe contar con tres asideros triangulares pegados con cola y
tornillos, que a su vez sirva de soporte angular (90) al tablero de lectura y al tablero tope, as
como para sujetarlo (asidero central).Las medidas de cada asidero son: 7 cm de alto, 14 cm
de base y 15 mm de grosor.
Vista Lateral: La unin del tablero de lectura y el tablero tope deben formar un perfecto
ngulo recto (90).
Vista posterior: Las medidas del tablero de lectura deben ser36 cm x 9 cm x 15 mm de
grosor. Las correderas del tope mvil deben medir 16 cm x 2 cm y 8 mm de grosor. Deben
estar alineadas en forma paralela a 0,25 cm de los bordes externos del tablero de lectura.
Ambas correderas deben sobresalir 1 cm de la parte inferior y 6 cm de la parte superior del
tablero de lectura respectivamente. Cada corredera debe estar asegurada al tope mvil por
dos tornillos Spax S tipo Kreuz z de4 x 20 mm (sin ningn tipo de pegamento) de forma que
se puedan ajustar y alinear cuando sea necesario. Los asideros triangulares as como el
tablero tope deben estar sujetos al tablero de lectura por tres y dos tornillos de 3,5 x 30 mm
respectivamente.


4.10.1.13. ARMARIO DE MADERA CON CERRADURA
Construida en Melanina,
Altura 1,80 m, fondo de 40 cm y ancho de 90 a 100 cm.

Con dos puertas y cerradura y dos juegos de llaves

4.10.1.14. MUEBLE PARA COMPUTADORA
De material melamina.
De Altura de 1,50 m,
Mdulo personal, con plataforma deslizable para teclado y divisin en la parte superior
para impresora
4.10.1.15. COCHE METLICO DE CURACIONES CON BALDE Y CUBETA
Coche de curaciones con cubeta y balde.
Fabricado con plancha de acero LAF de 0.8mm de (e).
Tablero superior construido de plancha metlica laminada en frio de 1/32 de espesor con
2 refuerzos metlicos a lo largo del tablero en forma de U de 2 x 1 de alto x 1/32 de
espesor, revestido con formipak o similar. En sus 3 lados llevara una platina de plancha
de acero inoxidable de 1/32 de espesor x 6 cm de alto en los que se insertara casilleros
para la colocacin de frascos para las curaciones mediante platinas del mismo material
de 1 de ancho se incluye tablero rebatible de 0.23m x 0.46m.
En el lado derecho, el mueble cuenta con un tablero rebatible fabricado de acero

inoxidable de 230mm de longitud y 450mm de ancho.
Debajo del tablero superior llevar dos cajones de fcil deslizamiento con tiradores
metlicos embutidos en el frente y un armario con caras laterales y fondo contraplacado
debidamente reforzado.
En la parte derecha un compartimiento, incluye (01) porta cubeta y (01) porta balde con
sus respectivos accesorios. (01) Cubeta y (01) balde de acero inoxidable con soportes
giratorios.
Estructura montada sobre 4 garruchas con ruedas de jebe duro de 3 de dimetro x 2.2
cm de espesor, 2 de ellas con freno de presin en la rueda y en el eje, estar provisto de
un tirador para su mejor y cmodo desplazamiento. Las ruedas estn fabricadas con una
combinacin de PVC y goma termoplstica, proporcionando ptima proteccin al piso y
resistencia a bajas temperaturas. Con capacidad de carga de 85kg/garrucha. Estas
garruchas cuentan con certificacin NT ISO 9001:2008.
Llevar un jebe de proteccin en sus lados
calidad.


Pintado al horno en tres capas, base, esmalte y texturizado o con polvo electrosttico
polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado sin solventes (ecolgico), curado en
horno a temperatura de 200C.
Los componentes de acero inoxidable cumplen con la norma AISI; calidad 304, acabado
2B.
Color a definir.
DIMENSIONES APROXIMADAS
Largo tablero superior
: 900mm
Largo tablero rebatible
: 230mm.
Ancho
: 460mm.
Altura tablero superior
: 900mm.
4.10.1.16. TENSIMETRO
Tensimetro de mercurio resistente y duradero en versin de sobremesa, con unslido

estuche protector metlico y pintura bicolor (gris claro / negro). La escala metlica
fcilmente legible, el cmodo soporte para la pera y las piezas metlicas cromadas
son algunos ejemplos de un perfecto acabado con la mxima precisin. Tambin est
disponible en versin sin ltex (en ese caso, en el pedido debe indicarse la referencia
LF delante del nmero de artculo).

Error mximo +/- 3 mm Hg
Pureza del mercurio 99,99%
Tubo de vidrio de precisin Dimetro interior 4,2 mm +/- 0,2 mm
Pera de ltex con vlvula de purga cromada
Vlvula de purga de precisin, sin desgaste y con ajuste fino
Microfiltro para una vida til prolongada
Brazalete con bolsa de ltex de 2 tubos
Escala metlica fcilmente legible, hasta 300 mm Hg
Dispositivo de seguridad para el mercurio
Junta especial para evitar contaminacin por mercurio
Amplio espacio para el manguito y la pera de ltex
Limpiador para el tubo de vidrio

4.10.1.17. ESTETOSCOPIO
Pieza de contacto doble de precisin para una auscultacin perfecta, con membrana
especial Riester y campana.
Arco cromado mate ajustable mediante giro. Con fleje externo.
Olivas intercambiables blandas con rosca metlica, para sellar de forma cmoda y
eficaz el conducto auditivo externo.
Tubo en Y de PVC resistente, para aislar de sonidos no deseados.
Sin ltex.
Pieza de contacto doble disponible en dos versiones: Latn cromado o aluminio

anodizado especialmente ligero.
Membrana especial para una auscultacin perfecta, 48 mm, con anillos de proteccin
contra el fro especialmente planos y suaves para una adaptacin ptima a la piel.
Campana, 36 mm.
Longitud total: 77 cm.
duplex se suministra con un par de olivas de recambio y una membrana de recambio.


Televisor con Sintonizador Digital Integrado

Full HD 1080p, Supera la calidad de la imagen y nitidez de la tecnologa original HD,
dando una Resolucin (1920 x 1080).

Clear Voice II, Automticamente mejora y amplifica el rango de frecuencia de la voz
humana, para ayudar a mantener el dilogo audible cuando existan ruidos de fondo.
Ahorro de Energa, con funcin que configura al TV para que ahorre energa, cuando no
se utiliza electricidad. Funcin de Sensor Inteligente, que controla automticamente el
brillo y el color de la imagen de acuerdo al brillo y al color del rea en donde se ve TV, y
al mismo tiempo ahorra energa.

LED, retro - iluminacin de LED, que permite una relacin de contraste de 2,
000,000:1 mega; ideal para los amantes de los deportes de ritmo rpido, como todos los
movimientos de los jugadores se puede ver con claridad viva y menos distorsin gracias
a los 200Hz.
Picture Wizard, gua para control de calidad de la imagen instalada en los TV, permita
fcilmente controlar la visualizacin de esta slo siguiendo la gua de ajustes.

Tamao de la pantalla (pulgada): 32
Sistema de Transmisin: NTSC-M
Imagen: Resolucin 1920x1080, Brillo (CD/m2) 360, Relacin de contraste dinmico,
2,000,000:1, Full HD, Tiempo de respuesta (MPRT) 3ms, WCC (control amplio de
colores),
Video: Mecanismo dual XD, Correccin de la relacin de aspecto 6 Modos
(16:9/JustScan/Set by Program/4:3/Zoom/Cinema Zoom), Control de la temperatura de
color
modos,
Modo
de
estado
de
imgenes
modos
(Vivid/Standard/APS/Cinema/Sports/Game/isf Expert1/ isf Expert2) Cine real 24p (Modo
pull down 24p 5:5/2:2), AV Mode 3 modos (Cine, Deportes, Juegos)

Sonido: Salida de audio 10W+10W, Sistema de altavoz 1 Way 2 Speakers,
Descodificador Dolby Digital, Modo de sonido 5 modos (Standard, Msica, Cine,
Deportes, Juegos), Clear Voice II, Parlantes Invisibles.

Conectividad lateral: AV in, Audfonos, Entrada HDMI, USB 2.0.
Conectividad posterior: AV in, Audio out digital (coaxial/optical), RGB in PC, PC Audio
input, Entrada RF.

Entrada Componente (Y,Pb,Pr) + Audio, Entrada HDMI, RS-232C (Control / SVC.
Dimensiones aprox: Peso (kg) 11, 763.1*240*545.3 MM

4.10.2.2.DVD
Reproductor Blu-Ray
Interactividad BD live
Puesto USB
Reproductor de las pelculas de alta definicin bluray.
Reproductor de discos de alta definicin con reconocimiento inmediato del disco,
reproduce discos duros externos de hasta 1000 GB de capacidad donde podrs
reproducir msica, fotos y videos, convierte tu msica a formato Mp3 con Usb
Recording.
Imagen y sonido: Dolby Digital, Dolby Digital Plus, Dolby TrueHD, DTS-HD, WMA, MP3,
MPEG 1/2 L2
Formatos compatibles: BLU-RAY, BD-ROM, BD-R, BD-RE, BD+DVD, DVD (PAL /
NTSC), DVD+RW/+R, DVD-R /DVD-RW, AUDIO-CD, CD-R/-RW, DTS CD, DivX, DivX
HD, MPG, MPEG2.
Reproduccin: Blu-Ray, Simplink, Control Parental, Bsqueda de contenidos, Modo
repeticin.
Interactividad: BD Live Profile 2.0, Bonus View Profile 1.1, BD-J/HDMW Profile 1.0
Conexiones: USB, Audio digital ptica / coaxial, Vdeo compuesto, Componentes, Audio
Analgico, HDMI, conversin 1080p.
Otras prestaciones: Conversin 1080p para DVD, Marker, Bsqueda
Dimensiones: Medidas aprox. (An x Al x Fon) mm 30 x 45 x 200
Sistema compacto de audio, con una potencia de 320-500 watts RMS, Ipod Docking,
diseo de parlantes inclinados, simulador de sonido 3D (VSM), puerto USB (msica,
fotos y videos), DVD Playback

Equipo compacto de audio de 320-500W con pantalla de control, grabacin directa a
USB y conexin para iPod con funcin de recarga.

Soporta reproducir files de MP3 grabados en CD-R/RW
Permita a los usuarios disfrutar de todos los contenidos de los dispositivos mviles a
travs de un puerto USB, admitiendo archivos en formatos tales como MP3, WMA y
DivX. La caracterstica de grabacin a USB es una versin ms avanzada de manera
que se pueda crear sus propios archivos de msica en formato MP3 desde CD de
audio directamente a su reproductor de MP3 o memoria USB. Poder transferir msica
a memoria USB.
Prctica conexin iPod va USB. Permita conectar fcilmente tu iPod a tu equipo sin
ningn equipo adicional. Poder seleccionar y reproducir las canciones de iPod en

equipo con todo el control. Esto sirve, adems, como un rpido y sencillo mtodo para
recargar la batera de tu iPod.

Rendimiento de audio: Potencia de salida-total 160, Potencia de salida-frontal 80W x 2
Tipo de discos reproducibles: DVD-RW (modo de video/VR), CD de audio
Caractersticas fsicas Tamao aprox. (A X ALT. X P) MM: 175x269x290
4.10.2.4.CAON MULTIMEDIA
Sper brillante y colorida 2800 lmenes
Ricos, colores vibrantes - 3-chip de motor ptico
Un rendimiento fiable - tecnologa 3LCD
HD compatible - Resolucin 1280 x 800 WXGA
Contraste, 3000:1
Sin complicaciones de configuracin de los proyectos-al instante imgenes de una PC
a travs de conexin USB.

Fcil ajuste - ultra flexible correccin keystone y zoom digital
Rpido, cmodo control - Direct Power Off, modo de espera, de Instant Off / A
Conexin elctrica: 220 V. 60 Hz, con cable vulcanizado tipo blindado y enchufe de
tres (03) espigas con lnea a tierra. Incluye tarjeta de vdeo, parlantes, conexiones,
etc.
Mtodo de proyeccin: Delantero/ posterior, instalado en el techo
Lente: F-number: 1.58 - 1.72
Distancia Focal. 16.9mm - 20.28mm
Lmpara: 200W UHE(E-TORL), 4000H (Normal)/ 5000H (Eco)
Terminales de Entrada: Puerto HDMI: 1, Puerto VGA: 1, Entrada S-Video: 1, USB tipo
A: 1(USB para memoria, cmara de documentos), USB tipo B: 1 (USB para
proyeccin, mouse, K/B, control)

Voltaje de Alimentacin: Autovoltaje 100 240 V AC +/- 10%, 50/60 Hz
Contenido: Videoproyector, Cable Poder, Control Remoto, Bateras, Cable
computadora VGA, Cable USB A / USB B, Proyector Software V 1.00b, Manual de
Usuario.

4.10.2.5.ECRAM
Modelo de pie, base metlica pesada que permita su correcta estabilidad
Pantalla de Proyeccin confeccionada en Vinilo Blanco Mate con revestimiento de fibra

de vidrio.
Dimensiones aproximadas 2.13 m. (84) x 2.13 m. (84)

4.10.2.6.JUEGOS EDUCATIVOS (LDICOS-RECREATIVOS)
AJEDREZ TAMAO OFICIAL
Piezas de plstico grandes.

Medida de las piezas: 4.5cm. a 7 cm.
Medida de la pista de juego de cartn revestido: 43 cm.
YENGA DE MADERA
48 piezas de madera pulida (excelente acabado)

4 dados de madera
Los nmeros de todas las piezas no pintados, sino grabados a calor.
Dimensiones: 23.5 cm de altura, 7.5 cm de lado.

JUEGO DE DOMIN
Piedras color hueso grandes, color blanco en caja.
Piedras extra gruesas para que no se caigan
Tamao de las piedras 54X27mm, 12mm de espesor.
JUEGO DE MESA MONOPOLIO EN ESPAOL

Juego de negociar propiedades.
Incluya:
1 Tablero de Juego
8 Peones
28 Tarjetas de Ttulo de Propiedad
16 Tarjetas de fortuna
16 tarjetas de Arca Comunal
1 Paquete de Dinero Monopoly
32 Casas Verdes
12 hoteles Rojos
2 Dados
1 Dado Veloz
Instrucciones.
MESA DE PING PONG

Medidas reglamentarias.
Tablero 18 mm de madera
Estructura de tubo cuadrado
Plegable con ruedas
Acabado en pintura lavable, de color azul y verde
Dimensiones: Altura 0.75, ancho 1.55 m y largo 2.74 m
Incluya set de 6 pelotas, 1 net y 2 raquetas.

FULBITO DE MESA
Tipo Juvenil-familiar de madera tornillo o mejor
Altura de 0.9 m
Largo de 1.40 m
Base trapezoidal
Contraplacada
Canchas de vidrio triple marcacin de rea
Bocinas de alto impacto
Dos ceniceros
9 bolas de plstico
Aldaba exterior de seguridad
MESA DE AJEDREZ Y CASINO

Medidas de 1.1 m de dimetro
Elaborado en madera tornillo
Acabada en laca
Tablero reversible, cara forrada y otra enchapada de ajedrez
JUEGO DE SAPO
De tipo clsico
Altura de 0.9 m, Ancho de 0,6 m.
Tablero superior revestido de cuero
12 fichas de bronce

4.10.2.7.SILLAS DE PLSTICO
Largo 55.5 cm
Ancho 53 cm
Alto de 77.2 cm
Peso de 1.8 Kg
Apilables de color blanco
4.10.2.8.ESTANTE DE MADERA
Estante de MDP y Melamine.

Con cuatro estantes fijos incluidos y 4 niveladores accesibles desde el interior
Medidas: Profundidad:30-40 cm Ancho:90cm ALTO: 180 cm
Letrero luminoso: Referencia de atencin integral del adolescente

Medidas: largo 100 cm y ancho 50 cm

4.11. MATERIALES DIDCTICOS

4.11.1.
REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN CLNICA

4.11.1.1. PROTOCOLO DE CONSEJERA PARA ATENCIN INTEGRAL DEL
ADOLESCENTE
4.11.2.
REA DE RECREACIN E INFORMACIN

4.11.2.1. MATERIAL DE APOYO PARA PROMOVER LA SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA DE LOS ADOLESCENTES RECURSOS DE LA MOCHILA
Kit para promover la Salud Sexual y Reproductiva de los y las Adolescentes: Los
Recursos de la Mochila.
Es un kit de materiales educativos, diseados por adolescentes y jvenes para ser utilizados
por ellos mismos/as. Se compone de cuatro paquetes para abordar los siguientes temas: VIH
y sida, Infecciones de Transmisin Sexual (ITS), Equidad de Gnero y Derechos Sexuales y
Reproductivos.
Cada paquete contiene: una gua metodolgica para el
desarrollo de la sesin, un folleto informativo y otros
materiales didcticos como tarjetas, lminas, rotafolio e
historietas. Este Kit fue elaborado en el marco del
Proyecto Jvenes en Accin por la Vida y cont con la participacin de adolescentes y
jvenes de los distritos de San Juan de Lurigancho, La Victoria y la ciudad de Chimbote.
Cont con el apoyo de la Unin Europea, Save the Children UK y CAFOD.

Mendocilla, Astrid y Monzn, Peggi. Lima: IES, 2003.
4.11.2.2. CONSTRUYENDO LA CIUDADANA SEXUAL: REPRESENTACIONES

Construyendo la ciudadana sexual: Representaciones sociales sobre los

derechos humanos, los derechos sexuales y los derechos reproductivos en San Juan
de Lurigancho
Esta publicacin se produjo en el marco de la ejecucin del proyecto:
La comunidad promueve los derechos sexuales y los derechos
reproductivos de las y los adolescentes, ejecutado por el IES con el
apoyo de la Fundacin Ford.
La primera fase del proyecto aplic un diagnstico participativo
comunitario que explor las representaciones sociales que tienen las
y los adolescentes sobre los derechos humanos y sexuales y reproductivos, para luego
analizar el escenario en el que ejercen dichos derechos, profundizando en sus necesidades y
en los factores que favorecen y obstaculizan que la comunidad promueva su ejercicio.
La segunda fase de intervencin, recogi estos hallazgos para implementar una intervencin
comunitaria orientada a promover el respeto y cumplimiento de los derechos sexuales y
reproductivos de la poblacin adolescente de la zona intervenida.}
Quintana, Alicia e Hidalgo, Catalina. Lima: IES, 2007.

4.11.2.3. PROGRAMA DE VIGILANCIA SOCIAL JUVENIL: MEJORANDO ATENCIN

EN SALUD PARA ADOLESCENTES
Mdulo: Programa de vigilancia social juvenil. Mejorando la atencin en salud
para adolescentes
Presenta un programa de vigilancia social juvenil, orientado a las y los adolescentes y

jvenes organizados interesados en asegurar la eficacia de las polticas y programas de
atencin de la salud, en particular de la salud sexual y reproductiva.
En la primera parte, el documento desarrolla los fundamentos de la vigilancia y la
participacin juvenil; luego describe las caractersticas del programa de vigilancia y
finalmente, presenta algunas reflexiones sobre la implementacin de la primera fase del
programa de vigilancia social juvenil realizado en cinco ciudades del Per. Se incluyen los
instrumentos para realizar la vigilancia y el diseo metodolgico para la capacitacin de las y
los adolescentes y jvenes.
TORRES, Patricia y Mario ROS. Lima: IES, 2010.
4.11.2.4. MDULO PUNTO J: UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA LUHA

Gua: Una estrategia innovadora en la lucha contra el sida. Participacin juvenil y

tecnologas de informacin y comunicacin.
Este mdulo est compuesto por dos fascculos y un CD. El fascculo 1 presenta la estrategia
del proyecto Punto J, experiencia innovadora que integra el uso de las TIC y la participacin
juvenil en la lucha contra el VIH-sida.

Se detallan los pasos para su implementacin, considerando los

recursos humanos y tcnicos, actividades para su mantenimiento
y monitoreo y, finalmente, su sostenibilidad.
El fascculo 2 desarrolla la capacitacin de los voluntarios jvenes
educadores de pares. Se inicia fundamentando el uso de la
metodologa participativa desde un enfoque constructivista, como
enfoque educativo que favorece el desarrollo de habilidades
comunicacionales mediante el uso de las herramientas TIC, en
especial el internet. Luego desarrolla cuatro mdulos de capacitacin relacionados a la
educacin en sexualidad, comunicacin y alfabetizacin digital y orientacin entre pares.
El CD titulado Capacitacin de Especialistas y Docentes Lderes en Educacin Sexual
Integral ofrece una serie de materiales didcticos para la implementacin de la estrategia
Punto J.
Anglas, Alina y Paredes, Rina. Lima: IES, 2007.
Mdulo I Aprendiendo a Crecer Material Educativo para trabajar con Adolescentes

de 11 a 14 aos
Este mdulo ofrece una propuesta pedaggica para promover el desarrollo integral e
individual de las y los adolescentes. Est dirigido a profesionales de salud que trabajan con
adolescentes y se compone de 6 fascculos.
El fascculo 1, Descubrindonos, busca que las y los
adolescentes desarrollen su autoestima; el fascculo 2, Lo
ms valioso para m, promueve la reflexin acerca de sus
valores, el fascculo 3, Construyendo puentes, plantea
actividades educativas para la mejora de sus relaciones interpersonales. Por su parte, el
fascculo 4, Seales de mi sexualidad, promueve el dilogo y el conocimiento sobre sus
vivencias sexuales; el fascculo 5, Tomando decisiones, fortalece sus habilidades para la
toma de decisiones informadas y el fascculo 6, Bosquejando mi futuro, desarrolla actividades

que favorecen el anlisis y reflexin sobre sus aspiraciones y expectativas de futuro. Lima:
GTZ-IES, 2003.
Mdulo II Aprendiendo a Vivir: Material Educativo para trabajar con Adolescentes

de 15 a 19 aos
Este mdulo ofrece a las y los profesionales de salud una propuesta para el trabajo de
promocin del desarrollo de adolescentes de 15 a 19 aos.
Tambin est conformado por 6 fascculos que abordan los
mismos temas que el primer mdulo pero de acuerdo a las
necesidades y vivencias de las y los adolescentes de mayor
edad. Fascculo 1: Yo mismo soy, yo misma soy; fascculo 2.
Los valores, brjula de mi vida; fascculo 3: Encuentros; fascculo 4: Explorando mi
sexualidad; fascculo 5; Tomando decisiones y fascculo 6: Autores de nuestras vidas. Este
material busca convertirse en una herramienta importante para que las y los adolescentes de
15 a 19 aos, aprendan a manejar su vida sintindose dueos/as de s mismos, desarrollen
la capacidad para optar por estilos de vida saludables; y que desarrollen criterios, actitudes y
valores propios, que les permitan tomar las mejores decisiones para alcanzar su bienestar
integral. Lima, 2003.
4.11.2.7. TRPTICOS, VIDEO MI GRAN AMOR (FOLLETO Y GUA)

Contenido: Informacin oficial de Ministerio de Salud a cerca de Salud Sexual y Reproductiva
dirigido a la Poblacin MEF; poblacin adolescente. Lenguaje claro, grficos y figuras a todo
color
Vdeo y Gua Autoinstructiva Mi gran amor
Este video presenta la historia de una adolescente que adquiere el VIH. Desarrolla temas
relacionados con el enamoramiento, el VIH-sida y la importancia de la prevencin entre las y

los adolescentes y jvenes. Est dirigido a adolescentes, jvenes y profesionales que

trabajan con ellos. Se puede adaptar tambin para trabajar con padres de familia. Viene
acompaado de una gua autoinstructiva que facilita la
discusin del contenido.
Lima: IES, 2000.
4.11.2.9. VIDEO CUANDO TODO CAMBIA

(FOLLETO Y GUIA)
Vdeo y Gua Autoinstructiva Cuando todo

cambia
Este video narra las vivencias de un grupo de adolescentes que inician los cambios ligados a
la pubertad y la adolescencia. Est dirigido a adolescentes de 10 a 14 aos y busca
promover un dilogo que les permita expresar cmo viven su sexualidad, reconociendo sus
necesidades y dificultades.
Reflexiona sobre los recursos que pueden desarrollar para enfrentar de
manera ms gratificante y saludable las diversas situaciones vinculadas
a sus cambios, aprendiendo que cada chico y chica las vive de acuerdo
a su propio proceso y ritmo. Finalmente, enfatiza en la importancia de
valorarse y quererse a s mismos sin depender de la aceptacin de los
dems, as como expresar sus sentimientos sin temor. Es un material tambin til para
abordar estos temas con docentes, profesionales de salud, agentes comunitarios y padres de
familia. Lima: IES, 2007.
Lmina de ciclo menstrual

Con palos de madera
Medidas de 84 x 108 cm aprox.


El modelo ilustra esquemticamente la maduracin del vulo, la ovulacin, la fecundacin y
cmo el vulo fecundado se desarrolla desde la integracin por s mismo en la pared de la
matriz hasta el comienzo del crecimiento como embrin. Los estadios de desarrollo se
encuentran, por una parte, como representacin ampliada, en el ovario, la trompa y el tero y,
por otra parte, en otra representacin grfica tambin ampliada que se encuentra sobre la
base del modelo. Se suministra con la base.
El modelo incluye 8 piezas que muestran el tero con el embrin y el feto desde el primer
hasta el sptimo mes de embarazo.
Primer mes de embarazo (8cm x 11cm x 9cm)

Segundo mes de embarazo (9cm x 11cm x 8cm)
Tercer mes de embarazo (9cm x 10.5cm x 8cm)
Cuarto mes de embarazo (13.5cm x 15cm x 6cm)
Quinto mes de embarazo (16.5cm x 12.5cm x 7cm)
Sexto mes de embarazo (14.5cm x 16cm x 6.5cm)
Sptimo mes de embarazo (25cm x 14cm x 8.5cm)
tero con gemelos en el quinto mes (20.5cm x 15.5cm x 5cm)

a) Modelo de rganos genitales masculinos
Modelo til para que los estudiantes puedan practicar la insercin de un catter
lubricado a travs del meato uretral plegable en la vejiga con este modelo realista.
Tamao: 13 x 13 x 9 cm
b) Modelo de rganos genitales femeninos
Este modelo consta de una sola pieza y permite a los estudiantes localizar la uretra y
pasar un catter lubricado a travs de ella dentro de la vejiga.

Tamao: Medidas de 16.5 x 16.5 cm.
Tres mamas distintas, con formas muy reales (tamao de las mamas medio y grande)
para aprender y practicar la palpacin de las mamas con alteraciones diversas.
realizado con la nueva silicona 3B SKINlike (dermatolgicamente probada)
estructuras de la piel reproducidas con todo detalle muy real alteraciones benignas y
malignas posibles en distintos estadios y situaciones una mama sana para comparar
Suministro con soporte y polvos de talco


4.12. SERVICIO DIFERENCIADO CON HORARIO DIFERENCIADO PARA ADOLESCENTES

(49 EST. SALUD: HOSPITALES II-1, II-2 Y ESTABLECIMIENTOS I-3 Y I-4)
Micro red Moquegua
Ichua
Omate
Carumas
Ubinas
Ilo
Total
11 EE. SS.
6 EE. SS.
10 EE. SS.
8 EE. SS.
9 EE. SS.
5 EE. SS.
49 EE. SS.
4.12.1.1.JUEGOS EDUCATIVOS

Medida de la pista de juego de cartn revestido: 43 cms.
YENGA DE MADERA - NUEVO EN CAJA

4 dados de madera
JUEGO DE DOMIN


Juego de negociar propiedades. Incluya:
1 Tablero de Juego
8 Peones
32 Casas Verdes
12 hoteles Rojos
2 Dados
1 Dado Veloz
Instrucciones.
FULBITO DE MESA
Altura de 0.9 m
Largo de 1.40 m
Base trapezoidal
Contraplacada
Dos ceniceros
9 bolas de plstico

(los bastidores).
Letrero luminoso: Referencia de atencin con horario diferenciado al adolescente
4.12.2. MATERIALES
4.12.2.1.FOLLETOS EDUCATIVOS
color.
4.12.2.2.TRPTICOS EDUCATIVOS
color.
4.12.2.3.HISTORIETAS BARRIO
Ttulo: Historietas Barrio: Desarrollo Integral de los y las Adolescentes.

Personal: Peaherrera Snchez, Edwin
Descripcin: [235] p. Pertenece a la RSP.
Pie de Imprenta: Lima: Ministerio de Salud; GTZ; 2003.
Descriptores:
CONDUCTA DEL ADOLESCENTE

PROMOCION DE LA SALUD

EDUCACION EN SALUD
JUVENTUD
ADOLESCENCIA
CONDUCTA DE RIESGO
AUTOCUIDADO
Resumen: La presente publicacin se enmarca en las estrategias de Promocin y

Educacin para la salud en adolescentes, desde las cuales se busca generar prcticas
de auto cuidado en las que no sea el adulto quien les dice los que tienen que hacer,
sino que se busca que ellas y ellos aprendan a tomar sus propias decisiones. Las
presentes guas metodolgicas tienen la finalidad ayudar a que las historietas (Barrio)
puedan ser utilizadas, tanto por profesionales de salud como por docentes, a manera de
instrumento que permita motivar sobre temas relevantes al proceso de transicin
adolescente, as como ciertos comportamientos riesgosos a los que suele verse
expuesta esta poblacin. Las Historietas Barrio presenta nueve personajes, cinco chicos
y cuatro chicas, con sus respectivas familias, quienes tienen en comn el hecho de vivir
en un mismo barrio y compartir un conjunto de experiencias, tanto a nivel personal
como grupal.
4.12.2.4.LIBROS Y ENCICLOPEDIAS

color.
4.12.2.5.ROTAFOLIO
Contenido: Informacin oficial de Ministerio de Salud a cerca de Salud Sexual y
Reproductiva dirigido a la Poblacin MEF; poblacin adolescente. Lenguaje claro,
grficos y figuras a todo color. De material resistente

4.13. SERVICIO
DE
PLANIFICACIN
FAMILIAR
(59
EST.
SALUD:
TODOS
LOS
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE LA REGIN MOQUEGUA, EXCEPTO C.S.

CARUMAS)
4.13.1.1.MAQUETA DE RGANOS GENITALES
lubricado a travs del meato uretral plegable en la vejiga con este modelo realista.

Este modelo consta de una sola pieza y permite a los estudiantes localizar la uretra y
pasar un catter lubricado a travs de ella dentro de la vejiga.

4.13.1.2.MAQUETA DE EXAMEN MAMARIO
Tres mamas distintas, con formas muy reales (tamao de las mamas medio y grande)
para aprender y practicar la palpacin de las mamas con alteraciones diversas.
realizado con la nueva silicona 3B SKINlike (dermatolgicamente probada)
estructuras de la piel reproducidas con todo detalle muy real alteraciones benignas y
malignas posibles en distintos estadios y situaciones una mama sana para comparar

4.13.1.3.SET PARA REVISIN DE CUELLO UTERINO

Conjunto de piezas de instrumental, fabricadas de acero inoxidable quirrgico segn norma
ISO 7153 o similar DIN
El instrumental quirrgico tendr un acabado satinado o mate.
Deben permitir ser lavados con detergente enzimtico pH neutro basteriostticos y
resistentes a golpes, agentes corrosivos y altas temperaturas de calor seco y hmedo.
Compuesto por:
01 Contenedor de Acero Inoxidable Quirrgico moldeado en una sola pieza (no doblado,
ni soldado) esterilizable con tapa y asa con capacidad para la totalidad del instrumental.
02 especulo Doyen 55 x 35 mm.
02 especulo Doyen 85 x 35 mm.
02 pinzas Foerter estriada recta 25 cm.
02 pinzas Foerter estriada curva 25 cm.
02 pinzas uterina teale para cuello Uterino 23 cm.
01 pinza de diseccin sin diente 20.0 cm.
01 portaguja Mayo Hegar de 20 cm.
01 tijera Mayo 23 cm.
01 juego de valvas vaginales de Doyen 55 x 35 x 249 mm con un margen +/- 10% en las
dimensiones, (juego de valvas pequea, mediana y grande)
4.13.1.4.BALANZA DE PIE

cualquier lado.
De fcil lectura

4.13.1.5.LMPARA DE PIE CON CUELLO DE GANSO
Lmpara de reconocimiento, modelo de pie, tipo cuello de ganso flexible.
Tubo principal de 19.00mm x 840mm. de largo, sistema de ajuste para graduacin de

la altura, desde 1220 a 1740mm.
Base pesada de 270mm de fierro fundido, con un peso aproximado de 5 kgs.
Unidad completamente cromada, incluyendo foco pavonada de 60 Watts, cordn de tres

(03) metros de largo 2 x 14 AWG, con enchufe y contacto de proteccin e interruptor
intercalado. Monofsico con puesta a tierra.
4.13.2. MATERIALES
Conteniendo nombre del Servicio de Planificacin Familiar

De material durable acrlico, resistente a desgaste climtico
De fondo blanco y letras azules.
4.13.2.2.ROTAFOLIO

grficos y figuras a todo color.

De material resistente.
4.13.2.3.BATA DE PACIENTES
Bata de paciente adulto, confeccionada en tela polister y algodn, unisex, unitalla

4.13.2.4.SBANAS PARA CAMILLA
Sbana de camilla lavable

Ideal para todas las camillas
Medidas 216 x 96 cm
4.13.2.5.MANDILN ESTRIL
Mandiln para personal, confeccionada en tela polister y algodn, unisex, unitalla.
4.13.2.6.PIERNERAS DE TELA
Par confeccionado en tela polister y algodn, unisex, unitalla.
4.13.2.7.VIDEOS DE PLANIFICACIN FAMILIAR
dirigido a la Poblacin MEF; poblacin adolescente.

4.14. CENTRO DE DESARROLLO JUVENIL (08 EST. SALUD)

C.S. Mariscal Nieto
C.S San Francisco
C.S. San Antonio
C.S. Ichua
C.S. Ubinas
C.S. Alto Ilo
C.S. Miramar
C.S. Pampa Inalmbrica
4.14.1. REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN MDICA
Intel core i5
Gabinete, case 24/20 PINES DESPLEGABLE + 1 USB Y SONIDO FRONTAL
Tarjeta madre soporta procesadores Intel Core i7 / i5 /i3 / Pentium / Celeron, chipset Intel
H61 Express, 2 ranuras DDR3 1066/1333 MHz, VD/SN/NW, micro-ATX. Presentacin
en caja.
Procesador Intel Core I5-2320, 3.0 GHz, 6MB TotalIntel Smart Cache, LGA1155, 32nm,
95W, Presentacin en caja Soporta: Intel VT-x, Turbo Boost 2.0 Technology. Incluye:
Controladora de video integrada INTEL HD Graphics 2000

Memoria de 4GB DDR3 B1333 PC31600
Disco duro, capacidad 500GB, interfaz SATA 6.0Gbps, velocidad 7200 RPM, formato 3.5".
Unidad ptica grabador/lector DVD RW MULTI
Monitor de 18.5 LED
Teclado espaol multimedia
Estabilizador semislido 1000W
Incluya mouse ptico, pad mouse, parlantes de escritorio
4.14.1.3.ESCRITORIO
Construido ntegramente en plancha de acero laminado al fro de 0.8 mm. de espesor.

Con tres (03) cajones en el lado derecho del escritorio; deslizables sobre patines de
nylon.
Cerradura general en los cajones laterales con sistema de cierre por trampa. Tablero
auxiliar ubicado sobre los cajones laterales, de fcil acceso.
Todas las partes metlicas sern limpiadas con un bao fosfatizado y pintadas con dos
(02) manos de pintura anticorrosiva, la primera de color rojo y la segunda de color negro
y esmaltado al horno a prueba de golpes. El acabado ser en color diferente, a definir.

Dimensiones Aproximadas:
Largo
: 1000 mm
Ancho : 600 mm
Alto
: 750 mm
La estructura ser con tubo rectangular 2x1x1.2 mm, con tableros de MDF de 20 mm
enchapado con formica con color madera, tapacanto grueso.
Las gavetas tendrn unos dobles especiales los cuales no necesitaran tiradores
(jaladores).
Acabado con polvo electrosttico polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado sin
solventes (ecolgico), curado en horno a temperatura de 200C.
4.14.1.4.SILLA GIRATORIA CON CODERA
Asiento espaldar y coderas anatmicos, fabricados en madera de triplay 12 mm. de

espesor moldeado, debidamente pegados y prensados con cola sinttica, acolchados
con espuma de poliuretano.
Tapizado en tapiz korofan de color oscuro a definir, lavable. El asiento va forrado con
tela de playa color negro por la parte inferior.
El respaldo va montado con una platina de acero inoxidable de x 2 sujeto a ella

mediante sistema de regulacin de altura, con sistema de caucho vulcanizado.
Base pentagonal de nylon, ajustable en altura, apoyada sobre 5 garruchas de nylon

negro de 2 de dimetro.
La base permite regulacin de la altura del asiento mediante eje roscado
Pintadas con dos (2) manos de pintura anticorrosiva; esmaltada al horno a prueba de
golpes en color a definir.
Largo asiento
: 420 mm.
Ancho asiento
: 410 mm.
Altura mnima
: 450 mm.
Altura mxima
: 850 mm.

presentacin, mayor duracin y consistencia.
(los bastidores).
Juego modular de sala, moderno

En madera tornillo.
Conste de sof de 3 cuerpos, sof de 2 cuerpos, 4 puff y mesa de centro.
Tapiz de cuero mecina o mejor, espuma cebra, cojines son de color juvenil, que haga
juego con el sof y pufs.

Mesa de centro: cuadrada de 90 cm de lado y 70 cm de altura.
Puff cbico de 45 cm de lado.
de 70 cm.
de 70 cm.
GRAPADORA DE TENAZA
Totalmente de acero cromado, ligera y de gran potencia. Grapa hasta 40 hojas. Utiliza grapas
22/6, 24/6 y 24/8. Profundidad entrada: 55mm.

PORTACLIPS IMANTADO MAPED

Porta clips de plstico. Imantado. Base antideslizante. Incorpora 100 clips niquelados.

EXTRAEGRAPAS PLSTICO TIPO PINZA

Quita grapas tipo pinza, con empuadura de plstico
FECHADOR 4 MM
NUMERADOR AUTOMTICO
Numerador de en tintaje y cambio de nmero automtico.

Nmero de golpes: 4. Nmero de dgitos: 6, con recambio.

Cuerpo de plstico

Porta sellos de columna metlica barnizada y esmaltada
TAMPNMETLICO 7x11CM. AZUL

TALADRADORA

Color negro.
Cuchillas de repuesto para cter de hoja ancha 18 mm.

Tijeras de gran precisin. Filo con micro sierra.


Tamao DIN-A4.
CAJETINES DE ARCHIVO PLASTICO AZUL

Cajetines de plstico rgido inyectado para archivo de catlogos, revistas, etc. Formato: folio y
A4.
Expositor giratorio que permite mostrar gran cantidad de informacin por ambas caras.
6 compartimentos
PORTALAPICES REJILLA METALICA

Porta lpices metlicos. Color negro. De rejilla. PORTANOTAS AZUL TRANSPARENTE
PARA TACOS 10X10
PORTANOTAS
Porta motas cuadrado para tacos de papel de 100 x 100 mm. No incluye taco de papel.


TABLERO
Silla metlica apilable.

Estructura metlica, fabricada con tubo de acero electro soldado de seccin cuadrada
de 1" x 1.2 mm.

Patas con regatones de polietileno sintticos o de jebe duro con base o fondo de 6.0mm
(e) y laterales de 1.5mm (e) sintticos color negro y topes de plstico para apilar
Los asientos y respaldos sern de triplay moldeado y espuma cebra de 2 para el

asiento y 1.5 para el espaldar, para mayor comodidad.
Topes de plstico duro para la proteccin durante su apilacin.

Lleva en el espaldar una superficie de plancha de acero LAF de 0.8mm de (e). El
asiento y espaldar son tapizados.

El asiento y espaldar, cuentan con base de madera laminada, con espuma de
Poliuretano de 2" de (e), en el asiento y 1" de (e) en el espaldar, tapizado con tela
plastificada de color negro, resistente al desgaste y ralladuras.

Acabado con tratamiento de las superficies, consistente en desengrase, antioxidante,
preactivado, fosfatizado y sellado, lo cual previene y protege las planchas y tubos contra
la corrosin externa e interna, producida por la agresividad de la humedad del medio
ambiente.
Todas las partes metlicas sern limpiados con un bao fosfatizado y pintadas con dos
capas de pintura anticorrosiva, la primera de color rojo y la segunda en color negro,
esmaltado al horno a prueba de golpes; o con polvo electrosttico polister epoxy,
aplicado sin solventes, curado en horno a temperatura de 200C. El acabado ser en
color diferente a definir
Dimensiones aproximadas de:

Largo: 450 mm
Ancho: 500 mm
Altura al asiento: 450 mm

Altura al respaldar: 850 mm
Todos los materiales a usar en el presente trabajo as como los acabados sern de la
mejor calidad.

Tipo divn para examen y curaciones. Est compuesto por la estructura (bastidor, patas y
templador) y la plataforma del paciente.
Bastidor de tubo de acero de 31.75mm (1 ) y 1.25mm. de espesor.
Tubo de acero de 19.05mm () y 1.25mm. de espesor, empotrado y soldado al tubo

de 31.75mm (1 ) .
Plancha metlica laminado al fro de 0.8mm (1/32) de espesor, 596.9mm (23 ) de

ancho y 406.4mm (16) de largo con 02 muescas de acero inoxidable empernadas a la
plancha; la plancha ir soldada y empernada a los tubos de 31.75mm (1 ).
Varilla articulada de acero inoxidable de 6.35mm () .
Regatones de jebe duro, electro conductivo, antideslizable.
Cinta de korolite de unin de cabecera y piecera cosido a todo lo ancho de la mesa para
tapar las bisagras.
Cabecera, con sistema de regulacin por medio de (01) bisagra tipo tijera, que permiten
obtener grados entre 0-45
El bastidor ser Pintado al horno en tres capas, base, esmalte y texturizado, color a
definir.
El forro de Korofan tipo II, ser en color oscuro, sobre goma espuma poliuretano
semiduro, elstico y resistente de 20/22 kg/cm3.
calidad.

Acabado con en polvo electrosttico polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado
sin solventes (ecolgico), curado en horno a temperatura de 200C.

Largo
1950 mm.
Ancho
650 mm.
Alto
650 mm.
4.14.1.10. BALANZA DE PIE CON TALLIMETRO

cualquier lado.
De fcil lectura
4.14.1.11. BALANZA MVIL
Balanza ligera y duradera
Medicin del peso muy precisa
Diseo plano
Unidad: kg
Capacidad: 180 kg
Intervalo de peso: 5kg 180kg
Resolucin: 0,1 kg
Indicador de nivel bajo de batera
Aviso de sobrecarga
Iluminacin de la pantalla
Desconexin automtica: 10 sec
Alimentacin: 3 x AAA, solar
4.14.1.12. TALLIMETRO DE MADERA MVIL

El tallmetro mvil debe ser porttil por lo que el tablero debe constar de dos o tres piezas
plegables (cuerpos) segn corresponda al tamao. Una vez armado el tablero, la unin de los
cuerpos debe mantenerse fija y derecha.
Para un ensamblado y plegado adecuado, los travesaos de las uniones de los cuerpos de
los tallmetros mviles as como los tableros, deben estar acondicionados de pernos pivote
(Solicitar su fabricacin a un especialista entorno). El pegado del tablero a los bastidores
segn el plano (forrado) ser con cola PVA-2828 fuller y deben ser reforzados con tornillos
Spax S tipo Kreuz-z.4 x 19 mm y 4 x 25 mm respectivamente. No debe usarse clavos (los
tornillos permiten ajustar las partes del tallmetro cuando sedesajustan por el uso). El tablero
debe tener en su parte frontal una lnea central de referencia, de 2 mm de ancho x 1 mm de
profundidad equidistante de los bordes y perpendicular a la base, que debe continuar en la
base del tallmetro. La base del tallmetro debe tener delineada la huella de ambos pies,
separados en forma equidistante por la lnea central segn modelo anexo. Todas las orillas
deben estar suavizadas.
La superficie del tallmetro (acabado final), debe estar cubierta por una capa de laca selladora
y dos de laca durable. No debe tener ningn hueco u orificio en la madera o Triplay(que no
forme parte del diseo), ni debe tener partes speras, quebradas o flojas.
El peso del tallmetro mvil no deber ser mayor a 8,5 kg ni menor de 4,8 kg.
El tope mvil no debe fijarse al tablero del tallmetro a travs de rieles permite mayor
maniobrabilidad y comodidad durante la medicin. El tope mvil debe deslizarse con facilidad
por el cuerpo del tallmetro sin permitir una variacin en la lectura mayor a 2 mm al giro del
mismo.
El peso del tope mvil no debe ser menor de 0,5 kg ni mayor de 1 kg. Es recomendable que
el tallmetro mvil y la mochila porta tallmetro tengan impresos en la parte frontal superior, el
logo de la institucin que lo adquiere (15 cm x 15 cm). En la vista posterior de la base debe
tener un sello de identificacin de la entidad que los elabor, as como la fecha de
elaboracin (10 cm x 5 cm). Cada pieza del tallmetro mvil: tableros y tope mvil, debe
contar con un mismo cdigo de identificacin en la parte posterior, para evitar -al momento
del armado y al momento del plegado- confusiones con piezas que corresponden a otros
tallmetros Cinta mtrica: Cinta de 2 cm de ancho. Debe ser en fondo blanco y los nmeros
en color negro.

La impresin de los nmeros no debe desaparecer al contacto con la ua o el dedo.

Los nmeros y todas las lneas de la cinta deben estar ntidos. Los nmeros deben estar en
posicin vertical, ubicados en el lmite correspondiente, iniciando con el 0 (cero) en la base.
La cinta mtrica debe estar ubicada al lado izquierdo del tallmetro a 2 cm de distancia del
borde del tablero. Debe estar pegada al tablero de tal manera que quede plana, sin presentar
arrugas o bultos ni quedar torcida. Debe tener resolucin de un milmetro (0.1 cm).Al realizar
la comparacin con la longitud de la cinta mtrica de referencia, stas deben ser iguales.
Debe pegarse en el canal respectivo a una profundidad no mayor a 2 mm para evitar su
desgaste y facilitar la lectura. Debe pegarse sobre cada tallmetro mvil previamente liso y
armado, luego cortar en unin de los cuerpos.
Del material a emplear en la elaboracin de tallmetros: Madera triplayamaznico curada y
seca de calidad BC. Es necesario un mnimo de 9 mm de grosor para el tablero y de 15 mm
para la base y tope mvil. Madera cedro de Iquitos seca, destinado a la elaboracin de
bastidores de refuerzo y soporte del tablero y las escuadras angulares de la base. Madera
caoba seca para la elaboracin de las correderas de los cuerpos y del tope mvil. Fibra de
vidrio blanco para la elaboracin de la cinta mtrica o vinil blanco autoadhesivo. Tela
impermeable resistente para la elaboracin de la mochila porta tallmetro.
Del material informativo: Los fabricantes de infantmetros y tallmetros debern adjuntar al
instrumento un folleto informativo que describa el instrumento, las partes del instrumento, los
accesorios, formas de uso y cuidados, ensamblado o fijacin en la pared, mantenimiento,
transporte y condiciones de almacenamiento, el peso aproximado y longitud.
TALLMETRO MVIL PARA MUJERES Y VARONES MENORES DE DIEZ AOS,
ADOLESCENTES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
Es un instrumento porttil constituido por cuatro piezas plegables, que se emplea en trabajo
de campo para medir la estatura de mujeres y varones menores de diez aos, adolescentes y
adultos. Tiene tres partes: base, tablero y tope mvil. (Diagramas 7 y 8) (Anexo 5), Tablero
(Diagrama 7).
Material: Elaborado en triplayde 9 mm de grosor x 30 cm de ancho y 199 cm de alto. Los bastidores y
travesao deben ser de cedro. Las correderas deben ser de caoba. La pieza de refuerzo del
tablero debe ser elaborada en triplayde 15 mm.
Vista posterior: Para evitar que el tablero se arquee, debe estar reforzado con bastidores de
2,2 cm x2, 8 cm en todo el contorno a excepcin de la base. Los cuerpos del tablero deben

tener un total de siete travesaos como refuerzo, cada travesao ubicado en medio de los
cuerpos debe medir 2,2 cm x 2,8 cm x 26,6 cm. Los travesaos ubicados en las uniones
deben medir 2,5 cm x 2,8 cm x 26,6 cm. El pegado del tablero a los bastidores y travesao
segn el plano (forrado) ser con colaPVA-2828 fuller. La parte inferior del tablero debe
contar con una pieza de refuerzo de 22 cm x 36 cm, sujeta entre los bastidores laterales, el
tablero y las escuadras triangulares. Los bastidores deben estar sujetas a la pieza de
refuerzo con cuatro tornillos Spax S tipo Kreuz z de 4 x 25 mm (dos en cada bastidor).Los
cuerpos deben estar unidos por correderas de 2 cm x 27,5 cm x 10 mm de grosor, insertos
entre el tablero, los bastidores laterales y el travesao (cuerpos: superior y medio) ubicados
en la parte de la unin de los cuerpos; 14 cm de cada corredera debe sobresalir del cuerpo
que lo contiene para su encaje con el otro cuerpo, los 13,5 cm restantes deben quedarse
dentro del cuerpo que lo contiene asegurado slo con cola. Los cuerpos medio e inferior
deben estar acondicionados por una ranura entre el tablero, los travesaos y los bastidores
laterales ubicados en la unin de los cuerpos. Estas correderas deben estar alineadas en
forma paralela y encajar exactamente, sin dejar ningn espacio, para que los cuerpos no se
balanceen. Los travesaos de unin de los cuerpos deben estar asegurados con dos pernos
pivote. No debe existir luz entre ellos. Los tres cuerpos deben acondicionarse con un perno
pivote, para que al momento de plegarse con el tope mvil, las cuatro piezas se mantengan
sujetas entre si a travs del perno.
Vista frontal: El debe tener un canal de 2,3 cm de ancho x 2 mm de profundidad y 198 cm de
longitud ubicado a 2 cm del borde izquierdo, para la colocacin de la cinta mtrica. El tablero
est constituido por tres cuerpos plegables, uno de ellos unido a la base del tallmetro. El
tablero debe estar asegurado a los bastidores por cuarenta tornillos Spax S tipo Kreuz z de 4
x25 mm; trece en el cuerpo superior, doce en el cuerpo central y quince en el cuerpo inferior.
Vista lateral: El tablero unido a la base del tallmetro debe medir 76 cm y debe estar en
perfecto ngulo recto con la base (90).Los bastidores laterales deben estar sujetos a los
travesaos respectivos por diecisis tornillos Spax S tipo Kreuz z de 3,5 x 40 mm (ocho
encada lado).Base (Diagrama 7).
Material: Debe ser elaborado en triplay de 15 mm de grosor x 36 cm x 35 cm, lo que permite
dar estabilidad y soporte al peso del cuerpo. Las fibras del triplaydebe tener el mismo sentido
que las del tablero del tallmetro. Las escuadras triangulares y la pieza de refuerzo del borde
externo de la base deben ser de cedro.

Vista lateral: La base debe estar nivelada, derecha y en ngulo recto con el tablero del
tallmetro. Las escuadras triangulares de cedro, que unen la base con el tablero deben medir:
23 cm x 23 cm x 15 mm de grosor. Deben estar aseguradas a la base y a la pieza de refuerzo
del tablero con seis tornillos Spax S tipo Kreuz z de 3,5 x 40 mm (tres en cada lado de la
escuadra).
Vista inferior: La base debe estar asegurada al tablero con cuatro tornillos Spax S tipo Kreuz
z de 3,5 x 40 mm. Para evitar que la base se arquee, debe tener en el borde externo, una
pieza de cedro de1,5 cm x 36 cm x 15 mm de grosor pegado con cola y reforzado con cuatro
clavos sin cabeza de 2,5 cm embutidos e invisibles.
Tope mvil (Diagrama 8)
Material: El tablero tope, tablero de lectura y asideros triangulares deben ser de triplay de 15
mm de grosor. Las correderas del tope mvil deben ser de caoba (para evitar que se
quiebren).
Vista inferior:El tablero tope debe medir 22 cm x 20 cm x15 mm de grosor. Debe estar
asegurado a tres asideros triangulares por tres tornillos Spax S tipo Kreuz zde4 x 20 mm (un
tornillo por cada asidero).
Vista superior: El tope mvil debe contar con tres asideros triangulares pegados con cola y
tornillos, que a su vez sirva de soporte angular (90) al tablero de lectura y al tablero tope, as
como para sujetarlo (asidero central).Las medidas de cada asidero son: 7 cm de alto, 14 cm
de base y 15 mm de grosor.
Vista Lateral: La unin del tablero de lectura y el tablero tope deben formar un perfecto
ngulo recto (90).
Vista posterior: Las medidas del tablero de lectura deben ser36 cm x 9 cm x 15 mm de
grosor. Las correderas del tope mvil deben medir 16 cm x 2 cm y 8 mm de grosor. Deben
estar alineadas en forma paralela a 0,25 cm de los bordes externos del tablero de lectura.
Ambas correderas deben sobresalir 1 cm de la parte inferior y 6 cm de la parte superior del
tablero de lectura respectivamente. Cada corredera debe estar asegurada al tope mvil por
dos tornillos Spax S tipo Kreuz z de4 x 20 mm (sin ningn tipo de pegamento) de forma que
se puedan ajustar y alinear cuando sea necesario. Los asideros triangulares as como el
tablero tope deben estar sujetos al tablero de lectura por tres y dos tornillos de 3,5 x 30 mm
respectivamente.



4.14.1.13. ARMARIO DE MADERA CON CERRADURA

Construida en Melanina,
Altura 1,80 m, fondo de 40 cm y ancho de 90 a 100 cm.
Con dos puertas y cerradura y dos juegos de llaves.
4.14.1.14. MUEBLE PARA COMPUTADORA
De material melamina.
De Altura de 1,50 m,
Mdulo personal, con plataforma deslizable para teclado y divisin en la parte superior
para impresora.
4.14.1.15. COCHE METLICO DE CURACIONES CON BALDE Y CUBETA

Coche de curaciones con cubeta y balde.
Fabricado con plancha de acero LAF de 0.8mm de (e).
Tablero superior construido de plancha metlica laminada en frio de 1/32 de espesor

con 2 refuerzos metlicos a lo largo del tablero en forma de U de 2 x 1 de alto x 1/32
de espesor, revestido con formipak o similar. En sus 3 lados llevara una platina de
plancha de acero inoxidable de 1/32 de espesor x 6 cm de alto en los que se insertara

casilleros para la colocacin de frascos para las curaciones mediante platinas del
mismo material de 1 de ancho se incluye tablero rebatible de 0.23m x 0.46m.
En el lado derecho, el mueble cuenta con un tablero rebatible fabricado de acero

inoxidable de 230mm de longitud y 450mm de ancho.
Debajo del tablero superior llevar dos cajones de fcil deslizamiento con tiradores
metlicos embutidos en el frente y un armario con caras laterales y fondo contraplacado
debidamente reforzado.
En la parte derecha un compartimiento, incluye (01) porta cubeta y (01) porta balde con
sus respectivos accesorios. (01) Cubeta y (01) balde de acero inoxidable con soportes
giratorios.
Estructura montada sobre 4 garruchas con ruedas de jebe duro de 3 de dimetro x 2.2
cm de espesor, 2 de ellas con freno de presin en la rueda y en el eje, estar provisto
de un tirador para su mejor y cmodo desplazamiento. Las ruedas estn fabricadas con
una combinacin de PVC y goma termoplstica, proporcionando ptima proteccin al
piso y resistencia a bajas temperaturas. Con capacidad de carga de 85kg/garrucha.
Estas garruchas cuentan con certificacin NT ISO 9001:2008.
Llevar un jebe de proteccin en sus lados
calidad.

Pintado al horno en tres capas, base, esmalte y texturizado o con polvo electrosttico
polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado sin solventes (ecolgico), curado en
horno a temperatura de 200C.
Los componentes de acero inoxidable cumplen con la norma AISI; calidad 304, acabado
2B.
Color a definir.
DIMENSIONES APROXIMADAS
Largo tablero superior
: 900mm
Largo tablero rebatible
: 230mm.
Ancho
: 460mm.
Altura tablero superior
: 900mm.

4.14.1.16.
TENSIMETRO
Tensimetro de mercurio resistente y duradero en versin de sobremesa, con un

slido estuche protector metlico y pintura bicolor (gris claro / negro). La escala
metlica fcilmente legible, el cmodo soporte para la pera y laspiezas metlicas
cromadas son algunos ejemplos de un perfecto acabado con la mxima precisin.
Tambin est disponible en versin sin ltex (en ese caso, en el pedido debe indicarse
la referencia LF delante del nmero de artculo).
Error mximo +/- 3 mm Hg

Pureza del mercurio 99,99%
Tubo de vidrio de precisin Dimetro interior 4,2 mm +/- 0,2 mm
Pera de ltex con vlvula de purga cromada
Vlvula de purga de precisin, sin desgaste y con ajuste fino
Microfiltro para una vida til prolongada
Brazalete con bolsa de ltex de 2 tubos
Escala metlica fcilmente legible, hasta 300 mm Hg
Dispositivo de seguridad para el mercurio
Junta especial para evitar contaminacin por mercurio
Amplio espacio para el manguito y la pera de ltex
Limpiador para el tubo de vidrio
4.14.1.17.
ESTETOSCOPIO
Pieza de contacto doble de precisin para una auscultacin perfecta, con

membrana especial Riester y campana.
Arco cromado mate ajustable mediante giro. Con fleje externo.
Olivas intercambiables blandas con rosca metlica, para sellar de forma

cmoda y eficaz el conducto auditivo externo.

Tubo en Y de PVC resistente, para aislar de sonidos no deseados.
Sin ltex.
Pieza
de
contacto
doble disponible
en
dos
versiones:
Latn
cromado o aluminio anodizado especialmente ligero.
Membrana especial para una auscultacin perfecta, 48 mm, con anillos de

proteccin contra el fro especialmente planos y suaves para una adaptacin
ptima a la piel.
Campana, 36 mm.
Longitud total: 77 cm.
duplex se suministra con un par de olivas de recambio y una membrana de

recambio.
4.14.1.18.
BIOMBO METLICO COLOR CREMA DE 2 CUERPOS

Bastidor completamente desarmable, ensamblado mediante abrazaderas
metlicas y stove bolts, fabricado ntegramente con tubo de acero electrosoldado
de seccin redonda de 1"x1.2mm de (e).
Con cortinas o pantallas de bramante blanco (calidad extra, hilado grueso)

fcilmente removible, sujetos a los bastidores por dos (04) varillas cromadas de
9.6 mm , con un extremo de cabeza cromado y el otro extremo con tuerca y
contratuerca, cromada por cada cuerpo.
La base de apoyo del bastidor consta de dos (03) arcos de la misma dimensin
de acero tubular electrosoldado, de 450 mm de ancho y 150 mm. de alto con
regatones de plstico duro, con seis (06) regatones de polietileno.
Tratamiento de las superficies, consistente en desengrase, antioxidante, preactivado, fosfatizado y sellado, lo cual previene y protege contra la corrosin,
producida por la agresividad de la humedad del medio ambiente.
No se aceptar el soldado tipo punto, tendr que ser tipo soldadura corrida, de la
mejor calidad.

Pintado al horno en tres capas, base, esmalte y texturizado o con polvo

electrosttico polister epoxy, color de acuerdo a carta, aplicado sin solventes
(ecolgico), curado en horno a temperatura de 200C. Color a definir.
Dimensiones:
Altura del Bastidor
: 1650 mm.
Altura Total
: 1750 mm.
Ancho de c/cuerpo
: 900 mm.

4.15. TALLERES FORMATIVOS Y ANIMACIN SOCIOCULTURAL

4.15.1.
EQUIPOS
Televisor con Sintonizador Digital Integrado

Full HD 1080p, Supera la calidad de la imagen y nitidez de la tecnologa original HD,
dando una Resolucin (1920 x 1080).

Clear Voice II, Automticamente mejora y amplifica el rango de frecuencia de la voz
humana, para ayudar a mantener el dilogo audible cuando existan ruidos de fondo.
Ahorro de Energa, con funcin que configura al TV para que ahorre energa, cuando no
se utiliza electricidad. Funcin de Sensor Inteligente, que controla automticamente el
brillo y el color de la imagen de acuerdo al brillo y al color del rea en donde se ve TV, y
al mismo tiempo ahorra energa.

LED, retro - iluminacin de LED, que permite una relacin de contraste de 2,
000,000:1 mega; ideal para los amantes de los deportes de ritmo rpido, como todos los
movimientos de los jugadores se puede ver con claridad viva y menos distorsin gracias
a los 200Hz.
Picture Wizard, gua para control de calidad de la imagen instalada en los TV, permita
fcilmente controlar la visualizacin de esta slo siguiendo la gua de ajustes.

Tamao de la pantalla (pulgada): 32
Sistema de Transmisin: NTSC-M
Imagen: Resolucin 1920x1080, Brillo (CD/m2) 360, Relacin de contraste dinmico,
2,000,000:1, Full HD, Tiempo de respuesta (MPRT) 3ms, WCC (control amplio de
colores),
Video: Mecanismo dual XD, Correccin de la relacin de aspecto 6 Modos
(16:9/JustScan/Set by Program/4:3/Zoom/Cinema Zoom), Control de la temperatura de
color
modos,
Modo
de
estado
de
imgenes
modos
(Vivid/Standard/APS/Cinema/Sports/Game/isf Expert1/ isf Expert2) Cine real 24p (Modo
pull down 24p 5:5/2:2), AV Mode 3 modos (Cine, Deportes, Juegos)

Sonido: Salida de audio 10W+10W, Sistema de altavoz 1 Way 2 Speakers,
Descodificador Dolby Digital, Modo de sonido 5 modos (Standard, Msica, Cine,
Deportes, Juegos), Clear Voice II, Parlantes Invisibles.

Conectividad lateral: AV in, Audfonos, Entrada HDMI, USB 2.0.
Conectividad posterior: AV in, Audio out digital (coaxial/optical), RGB in PC, PC Audio
input, Entrada RF.

Entrada Componente (Y,Pb,Pr) + Audio, Entrada HDMI, RS-232C (Control / SVC.
Dimensiones aprox: Peso (kg) 11, 763.1*240*545.3 MM

4.15.1.2.DVD
Reproductor Blu-Ray
Interactividad BD live
Puesto USB
Reproductor de las pelculas de alta definicin bluray.
Reproductor de discos de alta definicin con reconocimiento inmediato del disco,

reproduce discos duros externos de hasta 1000 GB de capacidad donde podrs
reproducir msica, fotos y videos, convierte tu msica a formato Mp3 con Usb
Recording.
Imagen y sonido: Dolby Digital, Dolby Digital Plus, Dolby TrueHD, DTS-HD, WMA, MP3,
MPEG 1/2 L2
Formatos compatibles: BLU-RAY, BD-ROM, BD-R, BD-RE, BD+DVD, DVD (PAL /
NTSC), DVD+RW/+R, DVD-R /DVD-RW, AUDIO-CD, CD-R/-RW, DTS CD, DivX, DivX
HD, MPG, MPEG2.

Reproduccin: Blu-Ray, Simplink, Control Parental, Bsqueda de contenidos, Modo
repeticin.
Interactividad: BD Live Profile 2.0, Bonus View Profile 1.1, BD-J/HDMW Profile 1.0
Conexiones: USB, Audio digital ptica / coaxial, Vdeo compuesto, Componentes, Audio
Analgico, HDMI, conversin 1080p.

Otras prestaciones: Conversin 1080p para DVD, Marker, Bsqueda
Dimensiones: Medidas aprox. (An x Al x Fon) mm 30 x 45 x 200
Sistema compacto de audio, con una potencia de 320-500 watts RMS, Ipod Docking,
diseo de parlantes inclinados, simulador de sonido 3D (VSM), puerto USB (msica,
fotos y videos), DVD Playback
Equipo compacto de audio de 320-500W con pantalla de control, grabacin directa a

USB y conexin para iPod con funcin de recarga.

Soporta reproducir files de MP3 grabados en CD-R/RW

Permita a los usuarios disfrutar de todos los contenidos de los dispositivos mviles a
travs de un puerto USB, admitiendo archivos en formatos tales como MP3, WMA y
DivX. La caracterstica de grabacin a USB es una versin ms avanzada de manera
que se pueda crear sus propios archivos de msica en formato MP3 desde CD de audio
directamente a su reproductor de MP3 o memoria USB. Poder transferir msica a
memoria USB.
Prctica conexin iPod va USB. Permita conectar fcilmente tu iPod a tu equipo sin
ningn equipo adicional. Poder seleccionar y reproducir las canciones de iPod en
equipo con todo el control. Esto sirve, adems, como un rpido y sencillo mtodo para
recargar la batera de tu iPod.

Rendimiento de audio: Potencia de salida-total 160, Potencia de salida-frontal 80W x 2
Tipo de discos reproducibles: DVD-RW (modo de video/VR), CD de audio
Caractersticas fsicas Tamao aprox. (A X ALT. X P) MM: 175x269x290
Super brillante y colorida 2800 lmenes
Contraste, 3000:1
Sin complicaciones de configuracin de los proyectos-al instante imgenes de una PC a
travs de conexin USB.

Conexin elctrica: 220 V. 60 Hz, con cable vulcanizado tipo blindado y enchufe de tres
(03) espigas con lnea a tierra. Incluye tarjeta de vdeo, parlantes, conexiones, etc.
Terminales de Entrada: Puerto HDMI: 1, Puerto VGA: 1, Entrada S-Video: 1, USB tipo A:
1(USB para memoria, cmara de documentos), USB tipo B: 1 (USB para proyeccin,
mouse, K/B, control)


Contenido: Videoproyector, Cable Poder, Control Remoto, Bateras, Cable computadora VGA,
Cable USB A / USB B, Proyector Software V 1.00b, Manual de Usuario.
4.15.1.5.ECRAM

de vidrio.
4.15.1.6.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA MEMOSEXUALIDAD
4.15.1.7.EDUCATIVOS DE MADERA LA RULETA DE LA PREVENCIN
4.15.1.8.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA EL CONDMETRO
4.15.1.9.JUEGOS EDUCATIVOS DE MADERA SABAS QUE

4.15.1.10.
Largo 55.5 cm
Ancho 53 cm
Alto de 77.2 cm
Peso de 1.8 Kg
Apilables de color blanco
4.15.1.11.
SILLAS DE PLSTICO
ESTANTE DE MADERA
Estante de madera caoba.

Armario con cuatro estantes fijos incluidos y 4 niveladores accesibles desde el interior
Medidas: Profundidad 30cm Ancho 90cm ALTO: 250cm
4.15.1.12.
IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
ARCO DE FUTBOL
Desarmable, caos de 3.5 cm.

Incluida red de polietileno
Dimensiones:
Alto: 1.43 m
Largo: 2.10 m
Ancho: 1.00m
PELOTA DE FUTBOL

5, pelotas oficial, de cubierta duradera, cmara de aire reforzada, que ofrezca sensacin
consistente y retiene forma.
PELOTA DE VLEY OFICIAL

Baln 5 oficial
JUEGO DE POSTES PARA VLEY Y RED DE VLEY
Red 10m X 1m con banda y soga, material resistente

Unitalla
PELOTA DE BSQUET
Oficial de estructura interna que garantice retencin de la forma.

Cubierta de piel de alto rendimiento, suave al tacto.
TABLEROS DE BSQUET
Tableros completos de fibra de vidrio, exterior.

Unitalla

CONOS SEMIDUROS
Cono bsico fabricado en PVC reforzado ABS para delimitacin de recorridos y zonas.
5 colores: Naranja, Azul, Amarillo, Verde y Rojo. 31 cm
HULA, (ARO)
SILBATO CON COLLARN
INFLADOR DE PELOTAS
Para campo o cancha
SOGA DE NYLON
Para saltar, el mt.

De longitud regulable.
Empuaduras suaves y perfiladas.

CRONMETRO
De alto rendimiento. Con cordn.
De alta sensibilidad
PELOTAS DE FRONTN
Bote de 2 pelotas de frontenis. Color: amarillo.
RAQUETAS DE FRONTN
De tamao y peso reglamentarias
COLCHONETAS
Compactada de 2X1X0,06 120kgs. Funda PVC
STEPS
Fabricado a partir de una estructura rectangular de madera resietente. Esta estructura es
redondeada en todos sus ngulos para obtener un producto que reduce el resultado de un
golpe o cada involuntaria en el desarrollo de su ejercicio.

Pieza rectangular de pino que posea en su zona de apoyo una alfombra o cubre piso de
alto agarre al pie de la persona que lo est usando, adems, en su zona inferior us patas,
unas gomas las cuales, permiten una sensacin de flexibilidad y de fijacin del Steps en el
suelo que se use.
Medidas: Largo: 0.5m, Ancho: 0.35m, Alto: 0.14m. Peso: 2 Kg. Aprox.
4.15.1.13.
JUEGOS DE MESA

Medida de la pista de juego de cartn revestido: 43 cms
YENGA DE MADERA - NUEVO EN CAJA

4 dados de madera
JUEGO DE DOMIN



Juego de negociar propiedades. Incluya:
1 Tablero de Juego
8 Peones
32 Casas Verdes
12 hoteles Rojos
2 Dados
1 Dado Veloz
Instrucciones.
MESA DE PING PONG
Medidas reglamentarias.
Tablero 18 mm de madera
Estructura de tubo cuadrado
Plegable con ruedas
Acabado en pintura lavable, de color azul y verde
Dimensiones: Altura 0.75, ancho 1.55 m y largo 2.74 m
Incluya set de 6 pelotas, 1 net y 2 raquetas.
FULBITO DE MESA


Altura de 0.9 m
Largo de 1.40 m
Base trapezoidal
Contraplacada
Dos ceniceros
9 bolas de plstico
MESA DE AJEDREZ Y CASINO
Medidas de 1.1 m de dimetro

Elaborado en madera tornillo
Acabada en laca
Tablero reversible, cara forrada y otra enchapada de ajedrez
JUEGO DE SAPO
De tipo clsico
Altura de 0.9 m, Ancho de 0,6 m.
Tablero superior revestido de cuero
12 fichas de bronce
4.15.1.14.
MESAS DE PLSTICO
Largo 57.5 cm

Ancho: 57.5 cm
Alto 45.5 cm
Color blanco
4.15.1.15.
MICRFONO INALMBRICO
Transmisor de mano inalmbrico PG2

LED de estado de las bateras, enmudecimiento y alimentacin
Interruptores de enmudecimiento y alimentacin
La batera de 9 V (incluida) ofrece 8 horas de duracin.
75 m (250 pies) de rango de funcionamiento
Audio Input Level
+2 dBV maximum at -10dB position
-8 dBV maximum at 0dB position
Gain Adjustment Range
10dB
RF Transmitter Output
10 mW typical (dependent on applicable country regulations)
Dimensions
223.52 mm L x 53.34 mm Dia. (8.8 in. x 2.10 in.)
Weight
218 grams (7.7 oz.) without battery
Housing
Molded ABS handle and battery cup
Power Requirements
One 9V alkaline or rechargeable battery
Battery Life
Up to 8 hours (alkaline)
4.15.1.16.
TRPODE PARA ROTAFOLIO

Los rotuladores se depositan en la pinza sujeta papel / rotafolio ubicada en la parte

superior del caballete. Se escribe sobre blocs de papel de hojas y la superficie de
escritura plana.
Estructura de tres patas regulables en altura.
Sujetador de blocs de hojas estndar /rotafolio.
Pinza para papel con estante portaobjetos integrado.
Lacado especial.
Dimensiones aproximadas: Altura posicional mxima: 190 cm.Y Superficie: 105 x 69 cm.
4.15.1.17.
LETRERO LUMINOSO
Letrero luminoso: Referencia de atencin con horario diferenciado al adolescente
CDJ99
4.15.2. MATERIALES DIDCTICOS

4.15.2.1.REA DE CONSEJERA Y DE ATENCIN CLNICA
4.15.2.1.1.
PROTOCOLO DE CONSEJERA PARA LA ATENCIN INTEGRAL DEL

ADOLESCENTE
4.15.3. TALLERES FORMATIVOS Y ANIMACIN SOCIO CULTURAL

4.15.3.1.GUA DIDCTICA DE EDUCACIN EN SEXUALIDAD ADOLESCENTE Y

PREVENCIN DEL SIDA
Gua didctica de educacin en sexualidad adolescente y prevencin del SIDA
Presenta
actividades
pedaggicas
que
pueden
ser
desarrolladas por maestros, personal de salud y profesionales que se dedican al

trabajo de educacin sexual y prevencin del VIH con poblacin adolescente.
La metodologa propuesta es participativa, ldica y creativa y tiene el objetivo de informar y
preparar a las y los adolescentes para que vivan su sexualidad de manera plena y
responsable. Laporta, Deborah; Marchand, Esperanza y Astrid Mendocilla. Segunda
Edicin. Lima: IES, 2006.
4.15.3.2.CONSTRUCCIN SOCIAL DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE: GNERO Y
SALUD SEXUAL
Construccin Social de la Sexualidad Adolescentes: Gnero y Salud Sexual
Investigacin que nos aproxima a la forma como adolescentes de 15 a 19 aos de El

Agustino, distrito urbano popular de Lima, construyen sus significados y vivencias
sobre la sexualidad.
El enfoque sociocultural de la investigacin incorpora tambin las
vivencias subjetivas individuales, evidenciando cmo la sexualidad
es una dimensin inherente a la persona que se recrea tanto en
los espacios sociales como intersubjetivos. Analiza el imaginario
social, la identidad de gnero, la historia y vida sexual y la salud
sexual y reproductiva de las y los adolescentes.
Quintana, Alicia y Vsquez Del Aguila, Ernesto. Segunda Edicin. Lima: IES 2003.

4.15.3.3.MANUAL ENCUENTROS SIGNIFICATIVOS ENTRE ADOLESCENTES Y

ADULTOS: LA EDUCACIN ENTRE PARES, UNA APUESTA PORQUE LAS
ADOLESCENTES SEANPROTAGONISTAS DE SU SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA.
Manual: Encuentros Significativos entre Adolescentes y Adultos: La

educacin entre pares, una apuesta porque las adolescentes sean protagonistas
de su salud sexual y reproductiva
Este manual consta de tres mdulos educativos que

desarrollan la estrategia de educacin de pares adolescentes como una herramienta
valiosa para el trabajo de prevencin en salud sexual y reproductiva y la prevencin
del VIH/SIDA.
El primer mdulo presenta las bases para establecer un programa de educacin de
pares; el segundo, desarrolla el enfoque y la propuesta de capacitacin para que las y
los docentes asuman su labor de prevencin y acompaamiento a las y los
educadores de pares.
El tercer mdulo brinda herramientas metodolgicas para que docentes o
profesionales de salud capaciten a las y los educadores de pares para asumir su rol
protagnico en las actividades de informacin y orientacin para la prevencin del VIH
y sida entre sus compaeras y compaeros adolescentes dentro y fuera de las
instituciones educativas.
Laporta, Deborah; Mendocilla, Astrid; Murgua, Carmen y Roco Zumaeta. Lima,
Instituto de Educacin y Salud (IES), 2000.
4.15.3.4.MDULO DE CAPACITACIN GNERO O SEXO: A QUIN LE

IMPORTA?

Mdulo: Gnero o Sexo A quin le importa?
Este manual es de mucha utilidad para tener una aproximacin al enfoque de gnero
como herramienta en el trabajo de campo.
Presenta actividades educativas para capacitar en gnero y salud
reproductiva a adolescentes y personal de salud que trabaja con
jvenes, con nfasis en violencia, ITS, VIH, embarazo no
planificado y aborto en condiciones de riesgo. Chapel Hill, Ipas
E.E.U.U; Health and Development Networks (HDN) e Instituto de
Educacin y Salud (IES), 2001.
4.15.3.5.MDULOS
EDUCATIVOS
PARA
PROMOVER
UNA
SEXUALIDAD
SALUDABLE
Preparndose para conversar con adolescentes sobre su sexualidad y tiempo para
conversar sobre nuestra sexualidad
Mdulos educativos para promover una sexualidad saludable en
adolescentes y jvenes, dirigidos a profesionales y promotoras de la salud.
El primer mdulo, Preparndonos para conversar con adolescentes sobre su
sexualidad, plantea una propuesta de capacitacin de promotoras de salud, equipo de
apoyo a la salud comunitaria de los establecimientos de salud, para que ellas
desarrollen acciones de promocin con adolescentes.
Fue elaborado con el aporte de las y los profesionales
de salud responsables de trabajar con poblacin
adolescente. Est compuesto por cinco unidades:
Iniciando el taller; Adolescencia y Sexualidad;
Comunicacin en la pareja; Prevencin del embarazo
no deseado, Infecciones de Transmisin Sexual y
VIH/SIDA; y la unidad denominada Preparndonos
para el encuentro con las y los adolescentes.
El segundo mdulo: Tiempo para conversar sobre nuestra sexualidad, est dirigido a
promotoras de salud, y es una herramienta para que este importante equipo de apoyo

de la salud comunitaria, aborde temas de sexualidad con mujeres adolescentes y

jvenes, con la finalidad que desarrollen habilidades para la vivencia de una
sexualidad saludable. Consta de cuatro unidades: introduccin, sexualidad
adolescente, comunicacin en la pareja, prevencin del embarazo no planificado e
Infecciones de Transmisin Sexual y VIH y sida.
QUINTANA, Alicia; Catalina HIDALGO; Henry
PALACIOS y Elena TELLES. Lima: IES, 2001.
4.15.3.6.MDULO SERVICIO DE SALUD SEXUAL Y

REPRODUCTIVA
AMIGABLES,
ACOGEDORES,
APROPIADOS
PARA
ADOLESCENTES
Mdulo: Servicios de Salud Sexual y Reproductiva Amigables, Acogedores,

Apropiados para Adolescentes.
Este mdulo est dirigido a profesionales de salud que trabaja con adolescentes.
Ofrece contenidos y metodologas novedosas para contribuir a mejorar la calidad de
los servicios de salud en particular vinculados a la salud sexual y reproductiva y la
prevencin del VIH-sida. Incluye un programa de capacitacin en consejera en
sexualidad adolescente y un mdulo de capacitacin en
gnero y SSR.
Este mdulo forma parte del material de consulta para la
formacin en consejera del personal de salud del Ministerio
de Salud del Per. Murgua, Carmen. Colaboracin: Daz, N.;
Garca, A.; Laporta, D.; Valencia, R.; Villalobos, S. Y R.
Zumaeta Lima: IES, 2000.
4.15.3.7.ESCUCHEN NUESTRAS VOCES: REPRESENTACIONES SOCIALES E

ITINERARIOS
DE
SALUD
SEXUAL
REPRODUCTIVA
DE

Escuchen Nuestras Voces. Representaciones Sociales e Itinerarios de

salud sexual y reproductiva de adolescentes y jvenes
Esta publicacin presenta los resultados de un estudio comparativo en dos sectores

socioeconmicos: urbano marginal y medio. Analiza las rutas o itinerarios que utilizan
las y los adolescentes y jvenes de 15 a 22 aos para enfrentar diferentes
problemticas asociadas a la vivencia de su sexualidad.
Explora las representaciones sociales de la salud, la
enfermedad y la sexualidad y las redes sociales a las que
acuden para afrontar situaciones relacionadas con un
embarazo no deseado o una ITS, incluyendo el VIH-sida.
Quintana, Alicia; Hidalgo, Catalina y Diego Dourojeanni.
Lima: IES, 2003.
4.15.3.8.SEXUALIDAD Y MUJERES JVENES. NEGOCIACIN, PROTECCIN Y
PLACER
Sexualidad y Mujeres Jvenes. Negociacin, proteccin y placer
Esta investigacin fue realizada en el marco del proyecto Factores Asociados a la

Adopcin de comportamientos sexuales protegidos en Mujeres Adolescentes y
Jvenes. Hacia un modelo participativo de Prevencin en salud Sexual y Reproductiva
en San Juan de Lurigancho.
Se exploran los factores que favorecen y obstaculizan que una
mujer adolescente y joven adopte comportamientos sexuales
protegidos, frente a un embarazo no deseado y una ITS,
incluyendo el VIH. La investigacin coloca como foco de
atencin el anlisis de la negociacin sexual, entendida como el
proceso de interaccin que se establece entre los miembros de una pareja y que
influye en la toma decisiones vinculadas a los comportamientos sexuales. Sus
resultados resaltan la importancia de incorporar el enfoque de gnero en las
intervenciones en VIH-sida.

Prez, Freddy; Quintana, Alicia; Hidalgo, Catalina y Diego Dourojeanni. Lima: IES,
2003.
4.15.3.9.PODEMOS HACERLO JUNTOS? ESCUELA JOVEN PARA EL

DESARROLLO CON EQUIDAD. UNA PROPUESTA DE CAPACITACIN
PARA JVENES EN SAN JUAN DE LURIGAMCHO.
Manual: Podemos Hacerlo Juntos? Escuela joven para el desarrollo con

equidad. Una propuesta de capacitacin para organizaciones juveniles.
Esta publicacin presenta una propuesta metodolgica aplicada en un programa de

fortalecimiento de capacidades terico-prctico denominado: Escuela Joven para el
desarrollo con Equidad. Este se ejecut en el ao 2001 con organizaciones juveniles
del distrito de San Juan de Lurigancho en la ciudad de Lima.
El manual muestra la experiencia implementada para
desarrollar en las y los jvenes capacidades para incorporar
el enfoque de equidad de gnero, tanto en sus
organizaciones como en las actividades orientadas al
desarrollo de sus comunidades. Se describe en detalle la
propuesta de capacitacin y las sesiones de asesora para el trabajo con las
organizaciones juveniles.
Zumaeta, Roco; Devia, Jacqueline. Asesora pedaggica: Laporta, Deborah. Lima:
IES, 2002.
4.15.3.10. PODEMOS HACERLO JUNTOS? SISTEMATIZACIN DE UNA
EXPERIENCIA CON MUJERES Y VARONES DE GRUPOS JUVENILES.
ESCUELA JOVEN PARA EL DESARROLLO.
Podemos Hacerlo Juntos? Sistematizacin de una experiencia con

mujeres y varones de grupos juveniles. Escuela joven para el desarrollo con
equidad. San Juan de Lurigancho.

Presenta la sistematizacin de la experiencia desarrollada a travs del programa de

capacitacin denominado Escuela Joven para el desarrollo con Equidad,
implementado con organizaciones juveniles de San Juan de
Lurigancho en Lima.
Explica los procesos de cambio y aprendizaje de las y los
jvenes durante la aplicacin del programa e identifica los
elementos centrales de la estrategia metodolgica que
contribuyeron a promover la equidad en la participacin de
varones y mujeres jvenes en sus organizaciones y en los proyectos de desarrollo
local.
Zumaeta, Roco y Jacqueline DEVIA. Lima: IES, 2003
4.15.3.11. ACORTANDO DISTANCIAS ENTRE PROVEEDORES DE SALUD,

Gua: Acortando distancias entre proveedores de salud y adolescentes y

jvenes. Servicios de salud amigables en Bolivia, Ecuador y Per.
Esta publicacin se dirige a profesionales de salud y personas interesadas en

contribuir a que los servicios de salud sean accesibles a las y los adolescentes,
proponiendo su participacin como factor clave para el diseo e implementacin de
servicios de salud amigables.
Esta gua ofrece herramientas innovadoras validadas con
profesionales de salud de Ecuador, Bolivia y Per que se
encuentran organizadas por temas: Creando un vnculo
positivo entre adolescentes y proveedores de salud;
Adolescentes y jvenes como aliados/as en la construccin de
servicios amigables; Indicadores para evaluar el nivel de
adecuacin de los servicios; procesos para favorecer el involucramiento de la
comunidad en el diseo, implementacin y evaluacin de los servicios y; cmo disear
y poner en prctica planes de accin para lograr servicios amigables para los y las
adolescentes.

Quintana, Alicia e Hidalgo, Catalina. Lima: IES/Washington, D.C.: Advocates For

Youth, 2003.
4.15.3.12.
LA COMUNIDAD EN ACCIN. HERRAMIENTAS PARA EL
DIAGNSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO EN SALUD

Gua: La comunidad en accin. Herramientas para el diagnstico
participativo comunitario en salud.
Es una herramienta til para el personal de salud, los lderes comunitarios, los lderes
juveniles y todas aquellas personas interesadas en el trabajo de promocin y
prevencin en el campo de la salud, incluyendo la movilizacin e involucramiento de
las comunidades.
Plantea la participacin de la comunidad como actora clave en
la construccin del conocimiento sobre su realidad, recogiendo
la perspectiva de varones y mujeres, adultos y jvenes en
temas vinculados a la salud sexual y reproductiva y los
derechos sexuales y reproductivos. Presenta tcnicas que
promueven que las y los participantes compartan sus ideas y
conocimientos; identifiquen sus necesidades y problemas; analicen sus prioridades y
planteen posibles alternativas de solucin para los problemas de sus comunidades.
Quintana, Alicia e Hidalgo, Catalina. Lima: IES, 2003.
4.15.3.13.
MATERIAL DE APOYO PARA PROMOVER LA SALUD SEXUAL Y
RECURSOS DE LA
MOCHILA
Kit para promover la Salud Sexual y Reproductiva de los y las Adolescentes:
Los Recursos de la Mochila.
Es un kit de materiales educativos, diseados por adolescentes y jvenes para ser

utilizados por ellos mismos/as. Se compone de cuatro paquetes para abordar los
siguientes temas: VIH y sida, Infecciones de Transmisin Sexual (ITS), Equidad de
Gnero y Derechos Sexuales y Reproductivos.

Cada paquete contiene: una gua metodolgica

para el desarrollo de la sesin, un folleto
informativo y otros materiales didcticos como
tarjetas, lminas, rotafolio e historietas. Este Kit
fue elaborado en el marco del Proyecto Jvenes
en Accin por la Vida y cont con la participacin
de adolescentes y jvenes de los distritos de San Juan de Lurigancho, La Victoria y la
ciudad de Chimbote. Cont con el apoyo de la Unin Europea, Save the Children UK y
CAFOD.
Mendocilla, Astrid y Monzn, Peggi. Lima: IES, 2003
4.15.3.14.
CONSTRUYENDO
LA
CIUDADANA
SEXUAL:
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LOS DDHH Y LOS DDRR

EN SJL
Construyendo la ciudadana sexual: Representaciones sociales sobre los

derechos humanos, los derechos sexuales y los derechos reproductivos en San
Juan de Lurigancho
Esta publicacin se produjo en el marco de la ejecucin del proyecto: La comunidad

promueve los derechos sexuales y los derechos reproductivos de las y los
adolescentes, ejecutado por el IES con el apoyo de la
Fundacin Ford.
La primera fase del proyecto aplic un diagnstico
participativo comunitario que explor las representaciones
sociales que tienen las y los adolescentes sobre los
derechos humanos y sexuales y reproductivos, para luego
analizar el escenario en el que ejercen dichos derechos,
profundizando en sus necesidades y en los factores que
favorecen y obstaculizan que la comunidad promueva su ejercicio.
4.15.3.15.
PROGRAMA DE VIGILANCIA SOCIAL JUVENIL: MEJORANDO
LA ATENCIN EN SALUD PARA ADOLESCENTES

Mdulo: Programa de vigilancia social juvenil. Mejorando la atencin en

salud para adolescentes
Presenta un programa de vigilancia social juvenil, orientado a las y los adolescentes y

jvenes organizados interesados en asegurar la eficacia de las polticas y programas
de atencin de la salud, en particular de la salud sexual y reproductiva.
En la primera parte, el documento desarrolla los fundamentos de la vigilancia y la
participacin juvenil; luego describe las caractersticas del programa de vigilancia y
finalmente, presenta algunas reflexiones sobre la implementacin de la primera fase
del programa de vigilancia social juvenil realizado en cinco ciudades del Per. Se
incluyen los instrumentos para realizar la vigilancia y el diseo metodolgico para la
capacitacin de las y los adolescentes y jvenes.
TORRES, Patricia y Mario ROS. Lima: IES, 2010.
4.15.3.16.
MDULO PUNTO J: UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA
LUCHA
CONTRA
EL
SIDA.
PARTICIPACIN
JUVENIL
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN
Gua: Una estrategia innovadora en la lucha contra el sida. Participacin

juvenil y tecnologas de informacin y comunicacin.
Este mdulo est compuesto por dos fascculos y un CD. El fascculo 1 presenta la
estrategia del proyecto Punto J, experiencia innovadora que integra el uso de las TIC
y la participacin juvenil en la lucha contra el VIH-sida.

Se detallan los pasos para su implementacin,

considerando
los
recursos
humanos
tcnicos,
actividades para su mantenimiento y monitoreo y,

finalmente, su sostenibilidad.
El fascculo 2 desarrolla la capacitacin de los voluntarios
jvenes educadores de pares. Se inicia fundamentando el
uso de la metodologa participativa desde un enfoque
constructivista, como enfoque educativo que favorece el
desarrollo de habilidades comunicacionales mediante el uso de las herramientas TIC,
en especial el internet. Luego desarrolla cuatro mdulos de capacitacin relacionados
a la educacin en sexualidad, comunicacin y alfabetizacin digital y orientacin entre
pares.
El CD titulado Capacitacin de Especialistas y Docentes Lderes en Educacin
Sexual Integral ofrece una serie de materiales didcticos para la implementacin de
la estrategia Punto J.
Anglas, Alina y Paredes, Rina. Lima: IES, 2007.
Mdulo I Aprendiendo a Crecer Material Educativo para trabajar con

Adolescentes de 11 a 14 aos
Este mdulo ofrece una propuesta pedaggica para promover el desarrollo integral e
individual de las y los adolescentes. Est dirigido a profesionales de salud que
trabajan con adolescentes y se compone de 6
fascculos.
El fascculo 1, Descubrindonos, busca que las y los
adolescentes desarrollen su autoestima; el fascculo 2,
Lo ms valioso para m, promueve la reflexin acerca
de sus valores, el fascculo 3, Construyendo puentes, plantea actividades educativas
para la mejora de sus relaciones interpersonales. Por su parte, el fascculo 4, Seales
de mi sexualidad, promueve el dilogo y el conocimiento sobre sus vivencias

sexuales; el fascculo 5, Tomando decisiones,fortalece sus habilidades para la toma

de decisiones informadas y el fascculo 6, Bosquejando mi futuro, desarrolla
actividades que favorecen el anlisis y reflexin sobre sus aspiraciones y expectativas
de futuro. Lima: GTZ-IES, 2003.
Mdulo II Aprendiendo a Vivir: Material Educativo para trabajar con

Adolescentes de 15 a 19 aos
Este mdulo ofrece a las y los profesionales de salud una propuesta para el trabajo de
promocin del desarrollo de adolescentes de 15 a 19
aos.
Tambin est conformado por 6 fascculos que abordan
los mismos temas que el primer mdulo pero de
acuerdo a las necesidades y vivencias de las y los
adolescentes de mayor edad. Fascculo 1: Yo mismo soy, yo misma soy; fascculo 2.
Los valores, brjula de mi vida; fascculo 3: Encuentros; fascculo 4: Explorando mi
sexualidad; fascculo 5; Tomando decisiones y fascculo 6: Autores de nuestras vidas.
Este material busca convertirse en una herramienta importante para que las y los
adolescentes de 15 a 19 aos, aprendan a manejar su vida sintindose dueos/as de
s mismos, desarrollen la capacidad para optar por estilos de vida saludables; y que
desarrollen criterios, actitudes y valores propios, que les permitan tomar las mejores
decisiones para alcanzar su bienestar integral. Lima, 2003.
4.15.3.19. TRPTICOS

Vdeo y Gua Autoinstructiva Mi gran amor

Este video presenta la historia de una adolescente que adquiere el VIH. Desarrolla
temas relacionados con el enamoramiento, el VIH-sida y la importancia de la
prevencin entre las y los adolescentes y jvenes. Est dirigido a adolescentes,
jvenes y profesionales que trabajan con ellos. Se puede adaptar tambin para
trabajar con padres de familia. Viene acompaado de una gua autoinstructiva que
facilita la discusin del contenido.
Lima: IES, 2000.
4.15.3.21.
VIDEO CUANDO TODO CAMBIA
(FOLLETO Y GUA)
Vdeo y Gua Autoinstructiva Cuando

todo cambia
Este video narra las vivencias de un grupo de adolescentes que inician los cambios
ligados a la pubertad y la adolescencia. Est dirigido a adolescentes de 10 a 14 aos
y busca promover un dilogo que les permita expresar cmo viven su sexualidad,
reconociendo sus necesidades y dificultades.
Reflexiona sobre los recursos que pueden desarrollar para
enfrentar de manera ms gratificante y saludable las diversas
situaciones vinculadas a sus cambios, aprendiendo que cada
chico y chica las vive de acuerdo a su propio proceso y ritmo.
Finalmente, enfatiza en la importancia de valorarse y quererse a
s mismos sin depender de la aceptacin de los dems, as como expresar sus
sentimientos sin temor. Es un material tambin til para abordar estos temas con
docentes, profesionales de salud, agentes comunitarios y padres de familia. Lima:
IES, 2007.
Lmina de ciclo menstrual

Con palos de madera

Medidas de 84 x 108 cm aprox.

El modelo ilustra esquemticamente la maduracin del vulo, la ovulacin, la
fecundacin y cmo el vulo fecundado se desarrolla desde la integracin por s
mismo en la pared de la matriz hasta el comienzo del crecimiento como embrin. Los
estadios de desarrollo se encuentran, por una parte, como representacin ampliada,
en el ovario, la trompa y el tero y, por otra parte, en otra representacin grfica
tambin ampliada que se encuentra sobre la base del modelo. Se suministra con la
base.
El modelo incluye 8 piezas que muestran el tero con el embrin y el feto desde el
primer hasta el sptimo mes de embarazo.
Primer mes de embarazo (8cm x 11cm x 9cm)

Segundo mes de embarazo (9cm x 11cm x 8cm)
Tercer mes de embarazo (9cm x 10.5cm x 8cm)
Cuarto mes de embarazo (13.5cm x 15cm x 6cm)
Quinto mes de embarazo (16.5cm x 12.5cm x 7cm)
Sexto mes de embarazo (14.5cm x 16cm x 6.5cm)
Sptimo mes de embarazo (25cm x 14cm x 8.5cm)
tero con gemelos en el quinto mes (20.5cm x 15.5cm x 5cm)


lubricado a travs del meato uretral plegable en la vejiga con este modelo
realista.
Este modelo consta de una sola pieza y permite a los estudiantes localizar la
uretra y pasar un catter lubricado a travs de ella dentro de la vejiga.

Tres mamas distintas, con formas muy reales (tamao de las mamas medio y
grande) para aprender y practicar la palpacin de las mamas con alteraciones

diversas. realizado con la nueva silicona 3B SKINlike (dermatolgicamente

probada) estructuras de la piel reproducidas con todo detalle muy real
alteraciones benignas y malignas posibles en distintos estadios y situaciones
una mama sana para comparar


4.16. REAS DE MONITOREO Y SUPERVISIN SSR (3 EST. SALUD)

Snchez Cerro
Mariscal Nieto
Ilo
4.16.1.1.LAPTOP
Notebook pantalla 14" LED backlight resolucin 1366x768

Procesador Intel Core i5-2450M (2.5 GHz, 3MB cach L3)
Memoria 4GB DDR3
Disco duro 500GB SATA
DVD SuperMulti, video Intel HD Graphics 3000, WLAN 802.11 b/g/n
Bluetooth 4.0
Cmara web.
Sistema Operativo Windows 7 Home Basic 64-bit
Rendimiento demostrado
Super brillante y colorida 2800 lmenes
Contraste, 3000:1
Sin complicaciones de configuracin de los proyectos-al instante imgenes de una PC

a travs de conexin USB.
Conexin elctrica: 220 V. 60 Hz, con cable vulcanizado tipo blindado y enchufe de
tres (03) espigas con lnea a tierra. Incluye tarjeta de vdeo, parlantes, conexiones,
etc.

Terminales de Entrada: Puerto HDMI: 1, Puerto VGA: 1, Entrada S-Video: 1, USB tipo
A: 1(USB para memoria, cmara de documentos), USB tipo B: 1 (USB para
proyeccin, mouse, K/B, control)
Contenido: Videoproyector, Cable Poder, Control Remoto, Bateras, Cable

computadora VGA, Cable USB A / USB B, Proyector Software V 1.00b, Manual de
Usuario.
4.16.1.3.ECRAM

de vidrio.
4.16.1.5.CARPA PARA CAMPAA MASIVA DE SALUD
Carpa desarmable modelo a dos aguas.

Medidas: 3.00m x 3.00m x 2.00m de altura lateral.
Estructura desarmable fabricada en tubos redondos electro soldados en acabado
cincado anticorrosivo
Cobertura de lona plastificada gruesa en color a escoger.
Puerta frontal en _|_ de medidas: 2.50m x 2.20m con cierre de diente grueso, 03
ventanas laterales de 0.60m x 0.60m en malla tipo mosquitero con cortinas de lona
gruesa.
Logos institucionales de 1.00m x 1.00m aprox en los lados de carpa.
4.16.1.6.PUNTERO LSER
Puntero laser rojo, alcanza larga distancia

Especial para conferencistas y profesionales.

Puntero lser de alta calidad que puede alcancar hasta 1 Km

Energa suministrada por: 2 x AAA 1.5V bateras alcalinas (Includas)
Salida mxima: 5mW
Tamao: 135mm de largo x 10 x 10mm de dimetro
Realizado en aluminio
Apariencia y Color: Disponible en color Azl y Negro
CONTENIDO: Puntero laser led luz roja en color Azul o negro y 2 bateras AAA incluidas
Bastidor metlico con tubo cuadrado de 1, incorporado con tubo cuadrado de ,

para el descanso del triplay, revestido con formica blanca, incorporado con perfil de
aluminio en los 4 bordes, parte baja para plumones, pintado con base al horno y
esmalte al horno (los bastidores).
GRAPADORA DE TENAZA
Totalmente de acero cromado, ligera y de gran potencia. Grapa hasta 40 hojas. Utiliza
grapas 22/6, 24/6 y 24/8. Profundidad entrada: 55mm.
PORTACLIPS IMANTADO
Portaclips de plstico. Imantado. Base antideslizante. Incorpora 100 clips niquelados.


EXTRAEGRAPAS PLASTICO TIPO PINZA

Quitagrapas tipo pinza, con empuadura de plstico
FECHADOR 4 MM
NUMERADOR AUTOMATICO
Numerador de entintaje y cambio de nmero automtico.

Nmero de golpes: 4. Nmero de digitos: 6, con recambio.
Cuerpo de plstico

Portasellos de columna metlico barnizado y esmaltado
TAMPON METALICO 7x11CM. AZUL

TALADRADORA (PERFORADOR)

Color negro.

Cuchillas de repuesto para cutter de hoja ancha 18 mm.
Tijeras de gran precisin. Filo con microsierra.




Tamao DIN-A4.
CAJETINES DE ARCHIVO PLASTICO AZUL

Cajetines de plstico rgido inyectado para archivo de catlogos, revistas, etc. Formato: folio
y A4.

Expositor giratorio que permite mostrar gran cantidad de informacin por ambas caras. 6
compartimentos
PORTALAPICES REJILLA METALICA

Porta lpices metlicos. Color negro. De rejilla. PORTANOTAS AZUL TRANSPARENTE
PARA TACOS 10X10
PORTANOTAS
Porta notas cuadrado para tacos de papel de 100 x 100 mm. No incluye taco de papel.


4.17. II.EE. EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL (69 II.EE. DE NIVEL SECUNDARIO, PBLICOS)
4.17.1. MATERIALES DE EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL
A) REA DE PREVENCIN PSICOPEDAGGICA EDUCACIN SEXUAL
4.17.1.1.CONVERSANDO CON LOS Y LAS ADOLESCENTES DE ESTILOS DE VIDA
SALUDABLES, SEXUALIDAD Y PREVENCIN DE ITS/VIH Y SIDA
4.17.1.2.CUADERNO DE ORIENTACIONES CONVERSANDO SOBRE

SEXUALIDAD CON NUESTRAS HIJAS E HIJOS
4.17.1.3.FORMANDO PROMOTORES(AS) ESCOLARES PARA LAPROMOCIN DE

ESTILOS DE VIDA SALUDABLES CON NFASIS EN SEXUALIDAD Y
PREVENCIN DE ITS/VIH Y SIDA

4.17.1.4.GUIA ROTAFOLIO DIALOGANDO SOBRE SEXUALIDAD
4.17.1.5.LINEAMIENTOS EDUCATIVOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA LA

EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL
4.17.1.6.PROPUESTA PARA
LA FORMACIN DE DOCENTES EN EDUACIN
SEXUAL INTEGRAL
4.17.1.7.ROTAFOLIO DIALOGANDO SOBRE SEXUALIDAD

4.17.1.8.CREANDO UN AMBIENTE SEGURO Y SALUDABLE NIOS VIH

SIDA
4.17.1.9.ESTUDIANTES ORIENTADORES
4.17.1.10. GUIA PARA LA PROMOCIN DEL BUEN TRATO, PREVENCIN Y

DENUNCIA DEL ABUSO SEXUAL

4.17.1.11. LINEAMIENTOS EDUCATIVOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA

LA PREVENCIN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIN SEXUAL, VIH Y
SIDA
4.17.1.12. PROPUESTA PARA TRABAJAR CON PADRES Y MADRES
4.17.1.13. ROTAFOLIO 2

4.17.1.14. VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD- GUIA PARA TUTORAS Y

TUTORES
B) PROMOCIN PARA UNA VIDA SIN DROGAS

4.17.1.15.
GUA DE DETECCIN 2006 (1)
4.17.1.16.
LINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIN DE UNA VIDA SIN DROGAS

C) CARTILLAS PARA PADRES

4.17.1.17.
PROTEGIENDO A NUESTRA FAMILIA
4.17.1.18.
DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES SOCIALES
4.17.1.19.
CONOCIENDO E IDENTIFICANDO LAS DROGAS 1

4.17.1.20.
CONOCIENDO E IDENTIFICANDO LAS DROGAS 2
4.17.1.21.
APRENDIENDO EN FAMILIA
4.17.1.22.
FACTORES DE RIESGO

4.17.1.23.
CUIDANDO NUESTRA SALUD
4.17.1.24.
CARTULA DEL FOLDER
D) CARTILLAS SOBRE DROGAS

4.17.1.25.
ALCOHOL
4.17.1.26.
COCAINA
4.17.1.27.
INHALANTES
4.17.1.28.
MEDICAMENTOS

4.17.1.29.
4.17.1.30.
4.17.1.31.
EXTASIS
MARIHUANA
TABACO

4.17.1.32.
INFORMACIN BSICA SOBRE DROGAS
E) SESIONES DE TUTORA DROGAS

4.17.1.33.
FICHA DE TRABAJO SECUNDARIA I

4.17.1.34.
FICHA DE TRABAJO SECUNDARIA II ANEXO
F) REA DE TUTORAS
4.17.1.35.
ANOREXIA Y BULIMIA

4.17.1.36.
GUA DE APOYO SOCIOEMOCIONAL
4.17.1.37.
GUIA DE TUTORA SECUNDARIA
4.17.1.38.
MANUAL DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

4.17.1.39.
4.17.1.40.
MARCO CONCEPTUAL DE TUTORA
ORIENTACIN VOCACIONAL CARTILLA PARA TUTORES
G) MATERIALES-CONVIVENCIA ESCOLAR Y DD HH

4.17.1.41. APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS
4.17.1.42.
CARTILLA PARA ALUMNOS
4.17.1.43.
PREVENCIN TRABAJO INFANTIL
4.17.1.44.
TOE-SESIONES
DE
TUTORA DE DD.HH. Y
DERECHO
INTERNACIONAL
HUMANO
4.17.1.45.
CARTILLA
METODOLGICA
4.17.1.46.
DOCENTES
CARTILLA
PARA

4.17.1.47.
PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
4.17.1.48.
VALORES - PROPUESTA PEDAGGICA

4.17.1.49. PREVENCIN E INTERVENCIN EDUCATIVA FRENTE AL ACOSO ENTRE

ESTUDIANTES
H) TICA, DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

4.17.1.50.
CONVIVENCIA ESCOLAR TICA, DEMOCRACIA Y
GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

4.17.1.51.
ROTAFOLIO DE DERECHOS HUMANOS
MANUAL SESIONES SECUNDARIA

4.17.1.52.
GUIA ROTAFOLIO SECUNDARIA

I)
OTROS
4.17.1.53. MDULO DE SESIONES DE TUTORA EN TEMAS DE EDUCACIN
SEXUAL INTEGRAL PARA EL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA
4.17.1.54. GUIA DE BOLSILLO DEL LA PROMOTORA ESCOLAR

ADOLESCENTE

4.17.1.55. PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE

ORIENTACIN ENTRE ESTUDIANTES
4.17.1.56.
APRENDEMOS SOBRE SEXUALIDAD PARA ORIENTAR A
NUESTRAS HIJAS E HIJOS
4.17.1.57. GUA PARA LA ORIENTACIN SOBRE SEXUALIDAD ENTRE

PARES
4.17.1.58. GUA PARA LA PROMOCIN DE BUEN TRATO, PREVENCIN Y

DENUNCIA DE ABUSO SEXUAL

4.17.1.59. VIDEOS EDUCATIVOS

Contenido: Informacin oficial de Ministerio de Educacin ha cerca de Salud Sexual y
Reproductiva dirigido a las estudiantes de secundaria.

4.18. CENTROS DE VIGILANCIA COMUNITARIA
Micro redes
Micro red Mariscal Nieto
Micro red Ichua
Micro red Omate
Micro red Carumas
Micro red Ubinas
Micro red Ilo
Cantidad
12
7
10
9
10
9
Beneficiarios
99
32
63
53
64
75
4.18.1. MATERIALES
4.18.1.1.ROTAFOLIOS


De material resistente.
4.18.1.2.MEGFONO
Alcanza una cobertura de sonido de 400 mt, con una potencia de salida de 100 Watts.
Mango de agarre con peso balanceado para utilizarlo con una mano y prevenir una
fatiga del operador. Utiliza 1 bateras recargable
Dimensiones: Longitud: 36.8cm. (14.48) y Dimetro: 23.5 cm. (9.25)
La funcin de sirena o silbido es opcional.
4.18.1.3.AFICHES
color.A2
(los bastidores).

Conteniendo nombre del centro de vigilancia comunitaria

De material durable acrlico, resistente a desgaste climtico
De fondo blanco y letras azules.
Medidas: largo 80-100 cm y 50 de ancho
Incluye accesorios para colocacin.
4.18.1.6.MANUALES DE AGENTE COMUNITARIO
4.18.1.7.PAPELOTES
Papel bond tipo sbana
4.18.1.8.CINTA MASKYNTAPE
Cintas masking tape 2 x 40 y ds.
4.18.1.9.PLUMONES PARA PAPELOTES
Negro, azul y rojo
4.18.1.10.
PLUMONES PARA PIZARRA ACRLICA
Negro, azul y rojo

4.18.1.11.
CUADERNO DE APUNTES
Cuaderno anillado de 70 gr/ 200 hojas, tapa dura, A4.

4.18.1.12.
TABLERO

4.18.1.13.
MOCHILAS DE TELA
Mochilas de tela con dos bordados

5.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Los deben acreditar que son proveedores en ste rubro; a fin de que no intervengan
intermediarios.
Deben contar con certificacin de calidad (ISO), aprobacin de FDA, CE dependiendo del caso.
Los materiales deben contar con la aprobacin de DIGEMID.
La propuesta econmica incluye el IGV correspondiente al monto.
El pago se efectuar en una sola armada una vez que haya efectuado la entrega de los
materiales, al 100%, de las cuales fueron solicitadas.
El pago se efectuar en una sola armada una vez que haya efectuado la entrega de los
materiales, al 100%, de las cuales fueron solicitadas.
La entrega de los bienes se efectuar en coordinacin con el Almacn del Gobierno Regional
de Moquegua.
La fecha y el horario para la entrega e instalacin del bien sern coordinados con el Comit de
Recepcin.
En coordinacin con el Comit de Recepcin, el contratista podr entregar el bien antes de la
fecha lmite de entrega e instalacin, siempre que su instalacin no est condicionada a
trabajos previos o si los trabajos previos ya hubieran concluido.

El contratista est obligado a comunicar al Servicio de destino, la fecha y hora programada
para la entrega del bien con anterioridad.

Los postores estn obligados a ofertar bienes nuevos y sin uso.
Cada oferta deber ser presentada de forma tal que los bienes se encuentren listos para su
perfecto estado de funcionamiento al momento de la entrega en el lugar de destino.

En el caso de los equipos, debe considerarse la altura sobre el nivel del mar, humedad,
temperatura, incluyendo todos los accesorios necesarios para su operacin.

Se debe incluir en la entrega de Equipos, un juego de manuales de operacin, instalacin,
mantenimiento y de partes para el responsable del Servicio de destino. Los manuales debern
ser originales del fabricante, que en caso estar en idioma distinto al castellano deber contar
con la traduccin respectiva.
El juego de manuales comprende:
Manual de Operacin, con instrucciones de manejo y cuidados a tener en cuenta para el
adecuado funcionamiento y conservacin del bien.

Manual de Servicio Tcnico, con informacin detallada en caso de considerarse necesario.
Otros que considere el postor.
Los manuales no debern tener marca, anotacin o sello que dificulte su lectura.
Los bienes y sus componentes tendrn una garanta contra cualquier desperfecto o deficiencia
que pueda manifestarse durante su uso normal, en las condiciones imperantes en cada punto

de destino. La garanta de cada bien y sus componentes tendr una vigencia no menor al
perodo indicado en su oferta tcnica, contada a partir de la fecha sealada en el Acta de
Recepcin, Instalacin y Prueba Operativa.

La garanta de los bienes y sus componentes estar constituida por un Certificado de
Garanta reconocido por el Fabricante, en donde especifique la vigencia y alcances, por cada
bien instalado. En caso de correcciones que plantee el fabricante por alguna deficiencia de
diseo o mejora del mismo, deber ser asumida por el contratista como parte de la garanta. El
Certificado de Garanta podr ser emitido por el contratista, respaldado por un documento
otorgado por el fabricante certificando la autorizacin para la emisin de dicha garanta. El
Centro de Salud San Antonio comunicar por escrito al contratista cualquier reclamo con cargo
a esta garanta; al recibir la notificacin, el contratista reparar o reemplazar con la mayor
rapidez posible los bienes defectuosos; asimismo, el contratista coordinar con quien
corresponda el tiempo que demorar la reparacin o reemplazo. Los gastos en que incurra el
contratista corrern por su cuenta.

Para la reparacin de los bienes, durante el perodo de garanta, el contratista tendr en
consideracin las siguientes condiciones:

Inicialmente el contratista tendr el plazo de 10 (diez) das hbiles contados a partir de la
recepcin de la notificacin para la reparacin del bien, sin necesidad de reemplazarlo con otro
de similares caractersticas o contratar los servicios de un tercero.

Si el mismo no ha sido reparado durante el plazo inicial de 10 (diez) das hbiles establecidos a
partir de la notificacin, el contratista tendr un plazo adicional mximo de 30 (treinta) das
hbiles para culminar la reparacin, debiendo primeramente reemplazar el bien y/o
componente con otro de similares caractersticas o contratar los servicios de un tercero durante
el tiempo que demore el trmino de la reparacin. Los gastos en que incurra el contratista
corrern por su cuenta.

Si pasado los 10 (diez) das hbiles iniciales, el contratista no ha reemplazado el bien, se
someter a las penalidades y sanciones.

Si pasado los 30 (treinta) das hbiles adicionales el contratista no entrega el bien reparado, se
someter a las penalidades y sanciones establecidas.

El contratista queda obligado a extender el plazo de vigencia de la garanta del bien adjudicado
y sus componentes, cuantas veces sea necesario, por un plazo similar al que se encuentre
inoperativo por causas atribuibles al contratista.

Si el bien reparado presentara fallas nuevamente, el contratista queda obligado al reemplazo
total del equipo en un plazo mximo 10 das hbiles establecidos a partir de la notificacin, si
necesitara ms tiempo deber acreditarlo mediante una carta dirigida al personal encargado
indicando el plazo mximo de entrega el cual no deber exceder de los treinta das contados a
partir de la entrega en recepcin de la carta, en cuyo lapso deber reemplazar el bien con otro
de similares caractersticas o contratar los servicios de un tercero durante el tiempo que le
demore el trmino de la entrega del Equipo.

El contratista, a la entrega del Equipo, queda obligado a presentar un programa y los

procedimientos de mantenimiento preventivo que deber ejecutar dentro del perodo de
mantenimiento del equipo. Se precisa que el contratista podr, previa coordinacin con el
personal responsable, mejorar dicho programa de mantenimiento preventivo, de acuerdo a las
condiciones de funcionamiento del equipo en los lugares de destino.

El contratista del Equipo queda obligado a realizar los tipos de capacitacin siguiente:
Capacitacin en el correcto manejo, operacin funcional, cuidado y conservacin bsica del
equipo: dirigido a los Profesionales de la Salud y otros que se designen.

El contratista, a la entrega e instalacin de los Equipos, deber presentar un programa de
capacitacin en el correcto manejo, operacin funcional, cuidado y conservacin bsica del
equipo. El contratista podr, previa coordinacin, mejorar dicho programa de acuerdo a las
condiciones de funcionamiento de los bienes.

Se llevar a cabo una vez instalado y puesto en funcionamiento el Equipo.
El contratista deber entregar un Certificado de Capacitacin.
Por cuenta del contratista en el bien deber ir grabado y en lugar visible, que no entorpezca el
manejo o reconocimiento de otros datos lo siguiente:

Nombre del Proyecto:
NOMBRE DEL BIEN :
RAZON SOCIAL :
TELFONO :
FECHA DE INSTALACIN : (da, mes y ao)
Se aceptar el uso de placas metlicas que contengan los datos solicitados debidamente
grabados. Estas placas debern estar firmemente unidas al cuerpo del equipo, de preferencia
remachada.
Conformidad de la Recepcin, Instalacin y Prueba Operativa de los bienes se sujeta a lo
dispuesto en el Artculo 233 del Reglamento del Texto nico Ordenado de la Ley de
Contrataciones y Adquisiciones del Estado. La conformidad de Recepcin, Instalacin y Prueba
Operativa de los bienes, estar referida a los siguientes aspectos, segn sea el caso:
Verificacin de la correspondencia entre el bien recibido y el detalle de las especificaciones
tcnicas incluidas en la propuesta adjudicada, as como las condiciones sealadas en las
respectivas rdenes de compra y en las presentes Bases.

Verificacin de la integridad fsica y adecuado estado de conservacin de los bienes.
Constatacin que en las placas de fbrica de los bienes entregados, el fabricante haya
consignado el ao de fabricacin; que los bienes sean nuevos y en el caso de los Equipos de
ltima generacin, de acuerdo a lo que el postor especific en la Hoja de Presentacin del
Producto y Plazo de Entrega presentada dentro de su propuesta tcnica.

Constatacin de la instalacin y prueba operativa del Equipo.
Verificacin que el Equipo se encuentra en perfecto estado de funcionamiento, incluyendo los
accesorios necesarios para su instalacin.

Constatacin de la entrega en el lugar de destino de los juegos de manuales segn sea el
caso.

En el caso de los Equipos, constatacin de la entrega del Programa de Mantenimiento
Preventivo por cada bien y su correspondiente Procedimiento de Mantenimiento Preventivo.

Constatacin de la entrega del Programa de Capacitacin en el Correcto Manejo; Operacin
Funcional, Cuidado y Conservacin Bsica del Equipo (de ser necesario).

Constatacin que el bien se encuentre correctamente identificado.
Constatacin de la entrega del Certificado de Garanta con la vigencia estipulada en la
propuesta.
Entrega de la ficha tcnica debidamente llenada, correspondiente a cada bien instalado.
Entrega de los costos unitarios de los componentes, repuestos accesorios e insumos de cada
bien instalado.
El acta respectiva deber ser suscrita por el Comit de Recepcin. De incumplirse con alguno
de los aspectos mencionados no se suscribir dicha acta.

El contratista est obligado a brindar todo tipo de facilidades para que el Comit de Recepcin,
cuantas veces lo considere necesario, por s o por terceros, efecte inspecciones (fsicas o
documentarias) en los locales o instalaciones donde se pueda verificar el cumplimiento del
compromiso adquirido para la entrega de los bienes adquiridos.

La conformidad de recepcin de los bienes no invalida el reclamo posterior por parte del comit
de recepcin por defectos o vicios ocultos, inadecuacin en las especificaciones tcnicas u
otras situaciones anmalas no detectables o no verificables en la recepcin de los bienes.

El contratista est obligado a comunicar al comit de Recepcin, la recepcin de la orden de
compra, los requisitos mnimos necesarios para realizar la adecuada entrega y/o instalacin del
bien adjudicado; de no hacerlo, quedar bajo responsabilidad del contratista las demoras en
las que se incurra o cualquier desperfecto o dao en la entrega y/o instalacin, as como los
gastos acarreados por esta omisin.

El contratista est obligado a elaborar y entregar, a la recepcin de la orden de compra, en el
caso de los Equipos, el protocolo de pruebas, que servir de instrumento tcnico al Comit de
Recepcin en la etapa de ENTREGA/RECEPCIN del bien, el mismo que permitir garantizar
que realmente el bien adquirido cumple con las exigencias tcnicas, as como, realizar las
pruebas necesarias en nmero y tiempo antes de dar la conformidad al bien, debindose incluir
en el protocolo, las caractersticas de los instrumentos, insumos y/o medios fsicos que
suministrar y emplear el contratista para efectos de la prueba.

El contratista es el nico responsable ante el Comit, de cumplir con la entrega del bien que le
sea adjudicado, en las condiciones establecidas en las presentes Bases, no pudiendo transferir
esas responsabilidades a los transportistas, a otras entidades o terceros en general.

De incumplir un contratista la obligacin de entrega del bien, El comit podr adquirir los bienes
de acuerdo a la normatividad vigente.
El transporte correr por cuenta del proveedor.

6.
INGENIERIA DEL PROYECTO COMPONENTE CAPACITACION Y SENSIBILIZACION

6.2. Actividad N 1 del Proyecto: Capacitacin
Salud Sexual y Reproductiva: Asistencia Tcnica
Salud Sexual y Reproductiva: Red Moquegua

Salud Sexual y Reproductiva: Red Ilo
Formacin de Docentes en Educacin Sexual e Integral
Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Mariscal Nieto

Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Snchez Cerro
Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Ilo
Agentes Comunitarios en Salud Sexual y Reproductiva
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Mariscal Nieto

Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ichua
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Omate
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Carumas
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ubinas
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ilo
Las capacitaciones a profesionales de salud (obstetras) a travs de cursos y talleres
(asistencia tcnica), tutores de instituciones educativas y agentes comunitarios.
DIRESA y establecimientos de salud;
participarn activamente en el desarrollo del
proyecto, proporcionando los temas especficos de las capacitaciones, facilitando las

instancias de coordinacin para la supervisin, monitoreo y aplicacin de instrumentos de
medicin de indicadores.
Promover la centralizacin de la informacin a fin de
retroalimentar el proceso y ver los avances que se van logrando o las deficiencias que
impiden lograrlo.
Asimismo, promover la asistencia de toda la comunidad involucrada y sus especialistas en
la participacin de activa para el desarrollo de capacidades humanas e implementacin
Las instituciones educativas, participaran activamente en coordinacin con la DIRESA la
cual tendr que garantizar la aplicacin de nuevas metodologas y el uso de los materiales y
equipos entregados.
Mecanismos de coordinacin: Este se dar en forma personal o documentada entre los
actores involucrados y el personal de Coordinacin del Proyecto. Se sugiere establecer
reuniones peridicas para coordinar actividades y aplicar medidas correctivas si fuera el
caso.Para una mejor gestin del proyecto se recomienda que para la ejecucin de los

componentes de capacitacin se acuda a consultoras especializadas en temas de salud

sexual y reproductiva, debido a la exigencia de mejorar la calidad de servicios.
Adecuacin de la oferta a las caractersticas de la demanda del servicio de salud
En las dos ltimas dcadas, la agenda en salud a nivel mundial se desarrolla en el marco de
las reformas sanitarias y el Per no ha sido la excepcin. Las estrategias que han sustentado
estas reformas han tenido que ver fundamentalmente con la privatizacin selectiva, la
descentralizacin y la focalizacin.
En el marco de estas reformas, despus de la Conferencia Internacional de Poblacin y
Desarrollo de El Cairo (CIPD) en 1994 se reenfoc el concepto de salud sexual y
reproductiva, la misma que fue incorporada como derecho de las personas. Los 184 pases
que suscribieron el Programa de Accin de la CIPD, incluido Per, se comprometieron a
realizar los esfuerzos necesarios para adoptar las medidas planteadas en dicho Programa.
Hombres y mujeres presentan diferencias en salud, producto de la desigualdad, exclusin o
discriminacin. Las mujeres tienen una mayor necesidad de servicios de salud, derivada de
su funcin reproductiva y de sus caractersticas biolgicas. Las causas de enfermedad y
muerte prematura en las mujeres son evitables en su mayora y puede hacerse abordando la
injusticia y la inequidad. La mortalidad materna ha sido calificada por la OPS como el reflejo
ms claro de la discriminacin y el bajo status social de las mujeres y es reconocida como un
marcador de compromiso de los Estados con el derecho a la salud. La pobreza tiene un
mayor efecto sobre la salud de las mujeres debido a que restringe el acceso a los servicios
de salud, as como a otros bienes y servicios; lo que es producto de la discriminacin. En
funcin de sus bajos ingresos ellas tienen que invertir proporcionalmente ms en la atencin
de su salud.
En este sentido merece especial atencin las recomendaciones y mandatos que nos
comprometen en relacin al cuidado de la salud sexual y reproductiva como derecho de las
personas, el mismo que debe reconocer a hombres y mujeres la decisin si quiere o no tener
hijos, a tener embarazos y partos saludables, a no contraer enfermedades de transmisin
sexual ni ser vctima de violencia y a recibir ayuda para poder engendrar hijos.
Participacin de las comunidades
En consideracin a
la sociedad civil y comunidad, el proyecto contempla la
incorporacin de las mismas a ser parte de los cuidados y ser tambin parte actuante en las
propuestas de intervencin y en el control de las mismas, a la vez que ya se tiene

experiencias del mismo sector DIRESA la misma que busca ser fortalecida con la
intervencin del proyecto.
La DIRESA tiene identificado a 386 agentes comunitarios, distribuidos de la siguiente manera
segn microredes y redes; 99 micro red Moquegua, 32 Ichua, 63 Omate, 53 Carumas, 64
Ubinas, as la Red Moquegua con 311 agentes y en la Red Ilo 75 agentes comunitarios, los
mismos que forman parte del apoyo presente en las comunidades saludables, sin embargo
al ser un trabajo sin remuneracin y menos an incentivos, se ve limitado su compromiso,
siendo necesario fortalecer espacios de desarrollo organizacional como se contempla en el
proyecto.
6.3. Actividad N 2 del Proyecto: Sensibilizacin y Organizacin Juvenil Responsable
Sensibilizacin y Organizacin Juvenil
Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Mariscal Nieto

Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Snchez Cerro
Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Ilo
Implementacin de Estrategia Social Juvenil
Taller: Vigilancia Social Juvenil Mariscal Nieto

Taller: Vigilancia Social Juvenil Snchez Cerro
Taller: Vigilancia Social Juvenil Ilo
Encuentro Juvenil
Encuentro Juvenil Local
Encuentro Juvenil Regional

13. ESPECIFICACIONES TECNICAS GENERALES Y ESPECFICAS EN CAPACITACION Y

SENSIBILIZACION.
13.1.
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA: ASISTENCIA TCNICA

Salud Sexual y Reproductiva: Red Moquegua
Salud Sexual y Reproductiva: Red Ilo
PLAN OPERATIVO DE CAPACITACIN

ACTIVIDAD: Asistencia Tcnica en Salud Sexual y Reproductiva.
SNTESIS DE CONTENIDOS
Capacitacin que ser dividida en 8 mdulos en ambas Redes de Salud:
CURSO 1: ATENCIN DIFERENCIADA DEL ADOLESCENTE
Contenido:
Da 1
Modelo de atencin Integral de salud: Etapa de vida Adolescente

Estrategias, enfoques y organizacin para la atencin integral y diferenciada del
adolescente
Organizacin y tipo de los servicios: Pasos para la organizacin de un servicio: CDJ
Referencia y contrareferencia
Atencin integral del adolescente y del motivo de consulta: Evaluacin integral
Control de crecimiento y desarrollo
Evaluacin del crecimiento fsico y estado nutricional
Evaluacin del desarrollo sexual segn Tanner
Da 2
Evaluacin de la agudeza visual

Evaluacin de la agudeza auditiva
Evaluacin fsico postural
Evaluacin del desarrollo psicosocial
Tamizaje de violencia
Identificacin de factores de riesgo y de proteccin
Elaboracin del plan de atencin integral individualizado
Ejecucin y seguimiento del plan de atencin integral
Da 3
Intervenciones preventivas promocionales

Atencin odontolgica.
Inmunizaciones
Consejera integral
Visita domiciliaria - visita familiar integral
Sesin educativa y talleres integrales
Formacin de educadores de pares
Actividades de animacin socio cultural

CURSO 2: CONSEJERA PRE CONCEPCIONAL

Contenido
Da 1
Generalidades: Enfoques, propsito de la orientacin/consejera, competencia del
proveedor de orientacin/consejera.
Registro de Informacin
Autoevaluacin y Evaluacin
Perfil del orientador /consejero
Ambiente fsico y material de Apoyo
Procedimiento general para la orientacin/consejera en salud sexual y reproductiva:
Concepto
Pasos de la orientacin/consejera: Modelo de los Cinco Pasos
Orientacin/Consejera General en Planificacin Familiar
Da 2
Orientacin/Consejera a Mujeres Embarazadas y en el Post-parto

Orientacin/Consejera en el Post-aborto
Orientacin/Consejera para Anticoncepcin de Emergencia
Orientacin/Consejera para Anticoncepcin Quirrgica Voluntaria
Orientacin y consejera para adolescentes
Orientacin y consejera para varones
Orientacin y consejera en la prevencin, deteccin precoz y Tratamiento de cncer
de cuello Uterino: Quin debe hablar con la usuaria

Orientacin/Consejera previa para la toma de muestra de Papanicolaou
Da 3
Orientacin/Consejera previa a la Inspeccin Visual con cido Actico

Orientacin/Consejera previa y posterior a la Crioterapia
Orientacin/Consejera previa y posterior al Tratamiento con Electrociruga
Orientacin y consejera para problemas de fertilidad
Orientacin y consejera para mujeres en etapa de climaterio y menospausia
Orientacin y consejera en violencia basada en gnero
Orientacin/Consejera para la Prevencin, Deteccin y Tratamientode las Infecciones
de Transmisin Sexual
Orientacin/ Consejera para la Deteccin, Prevencin y Tratamientodel VIH/ SIDA
CURSO 3: SEXUALIDAD RESPONSABLE PLANIFICACIN FAMILIAR

Contenido
Da 1
Derechos humanos
Calidad ptima de los servicios
Equidad de gnero
Prevencin de la violencia familiar

Interculturalidad e integralidad
Funciones de los niveles administrativos del MINSA y competencia de los proveedores
en Planificacin familiar.
Da 2
Espacios para la prestacin de atencin en planificacin familiar: intramural y
extramural.
Lneas de accin de planificacin familiar.
Acciones de los servicios: Promocin, difusin, informacin, educacin, comunicacin,
orientacin y consejera para anticoncepcin general y quirrgica voluntaria.

Prevencin de cncer ginecolgico: primaria, secundaria de cncer de cuello uterino y
mama.
Evolucin de la planificacin familiar en el Per.
Situacin de la Planificacin Familiar
Experiencias institucionales.
Da 3
Los Derechos de la Salud y Derechos en Salud Sexual y Reproductiva.

Orientacin, consejera en salud sexual y reproductiva con adecuacin cultural en
planificacin familiar
Modelo de los 5 pasos de la orientacin y consejera
Mitos y temores ms frecuentes sobre anticonceptivos modernos y tradicionales
Metodologa de aprendizaje del adulto entre otros.
CURSO 4: ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL Y SIDA

Contenido
Da 1
Enfoques del manejo de pacientes con ITS

Sndromes de las ITS: Flujo vaginal y descarga uretral en varn
lcera genital en varn y mujer
Dolor abdominal bajo
Inflamacin escrotal y bubn inguinal
Sfilis adquirida, no primaria y sfilis en Gestante
Da 2
Infeccin por el virus del papiloma humano yHerpes genital

Manejo de contactos y actividades para el control de las ITS en los servicios de salud
sexual y reproductiva
Atencin mdico peridica
Atencin de personas sometidas a violencia sexual
Vigilancia epidemiolgica en ITS y Epidemiologa del SIDA en el Per
Diagnstico y definicin de casos
Funciones y actividades del equipo multidisciplinario
Da 3

Principios generales para el manejo de pacientes con VIH-SIDA

Cuadros especficos del paciente con VIH/SIDA: diarrea, odinofagias y disfagia, tos y
dsnea, manifestaciones neurolgicas, fiebre, linfadenospata, sndrome de consumo
por VIH/SIDA, complicaciones oftalmolgicas.

VIH y Mujer
Tratamiento antirretroviral
Manejo de Gestante infectada por VIH
Atencin integral de la persona viviendo con el VIH-SIDA (PVVIH/S)
Consejera en Infecciones de transmisin sexual y VIH-SIDA
Profilaxis de la transmisin madre nio del VIH y sfilis congnita
Prevencin de la transmisin vertical madre-nio del VIH
CURSO 5: ORIENTADORES EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

Contenido:
Da 1
Bases tericas de Sexualidad

Respuesta sexual humana
Marco tico de la intervencin en sexualidad humana, con enfoque de derechos
Responsabilidad sexual
Sexualidad y reproduccin, metodologa de intervencin.
Sexualidad y discapacidad
Factores sociales que afectan a la salud sexual y reproductiva
Violencia basada en gnero
Da 2
Desarrollo de habilidades personales para la orientacin en salud sexual y
reproductiva
Autoestima y asertividad
Conducta y toma de decisiones
Educacin sexual integral
Educacin sexual en adolescentes
Bases tericas y prcticas de la salud sexual
Vida en pareja, respuesta sexual
Da 3
Atencin y prevencin de abuso sexual

Estigma, discriminacin y exclusin
Habilidades para la orientacin
Derechos humanos y VIH/SIDA
Relacin de pareja: mejoramiento de las relaciones de pareja
Mejoramiento de las relaciones de padres e hijos
Negociacin
Violencia y presin social
Disfunciones sexuales

CURSO 6: ACTUALIZACIN EN METODOLOGA ANTICONCEPTIVA

Contenido:
Da 1
Evaluacin clnica y seleccin y aplicacin de mtodos anticonceptivos

Control y seguimiento de la persona usuaria.
Fisiologa de la Reproduccin Humana: Definiciones bsicas
Metodologa anticonceptiva.
Abstinencia peridica ( ritmo, Billings, collar)
Da 2
Mela,
Mtodo de barrera ( condn masculino y femenino)
Dispositivos intrauterinos
Anticonceptivos hormonales orales
Anticonceptivos: inyectables
Implantes
Da 3
Anticoncepcin Quirrgica voluntaria Femenina

Anticoncepcin Quirrgica voluntaria Masculina
Anticoncepcin oral de emergencia
Anticoncepcin Oral de Emergencia
Manejo de efectos secundarios y complicaciones de mtodos anticonceptivos
CURSO 7: ATENCIN E INTERVENCIN EN CRISIS EN VIOLENCIA FAMILIAR Y

VIOLENCIA BASADA EN GNERO
Contenido
Da 1
Derechos humanos
Derecho a la salud
Derechos sexuales y reproductivos
Gnero
Roles de gnero
Atencin de la salud reproductiva
Da 2
Atencin a la Persona que acude a servicio de salud reproductiva

Manejo de las causas que motivan la consulta
Protocolo sobre violencia contra la mujer
Violencia sexual
Manejo de los casos de violencia contra la mujer
Da 3
Plan de seguridad ante violencia familiar

Protocolo de atencin para casos de violencia basado en gnero
Rol de proveedor de salud para deteccin de casos de violencia basada en genero

Listas de cheque, screening

Fluxograma de atencin para los casos de violencia basada en gnero segn niveles
de complejidad.
Sistema de referencia y cotrarreferencia para casos de violencia basada en gnero
(taller).
CURSO 8: CLIMATERIO Y MENOPAUSIA

Da 1
Conceptos generales
Epidemiologa en el Per
Aspectos fisiolgicos
Factores de riesgo
Evaluacin integral
Da 2
Climaterio
Menopausia y postmenopausia
Principales sntomas y signos
Sntomas vasomotores y cardiovasculares
Actividades realizadas por el personal de salud
Da 3
Medidas preventivas y educacin en salud

Prevencin Primaria
Prevencin Secundaria
Prevencin Terciaria
Sexualidad en el climaterio
Anticoncepcin en el climaterio
Seguimiento y vigilancia de la paciente usuaria de terapia hormonal
METODOLOGA:
Podr aplicarse la metodologa conveniente o combinacin de varias: Exposicin dialogada,
grupo de trabajo, taller, seminario, conferencia u otras que se vean convenientes.
MODALIDAD:
La modalidad de la actividad es presencial, debiendo el personal a capacitarse, contar con
el 100% de asistencia para la entrega de la certificacin correspondiente. Dicha asistencia
ser controlada al inicio, trmino y cuando el personal encargado lo vea conveniente.
OBJETIVO GENERAL:
Capacitar al personal con la adquisicin de conocimientos actuales en los

principales temas de Salud Sexual y Reproductiva, por parte del personal de Salud

Obstetra, de los Establecimientos del mbito de la Direccin Regional Moquegua

(Red Ilo y Moquegua).
OBJETIVOS ESPECFICOS
Incentivar a la adquisicin de habilidades para lograr una atencin diferenciada en el
adolescente y joven.
Adquirir habilidades en orientacin y consejera a los diferentes grupos etarios y en
los diferentes problemas de salud sexual y reproductiva

Manejar informacin en torno a las principales patologas de origen infeccioso (ITS,
VIH/SIDA) y su aplicacin en la prctica diaria.

Incentivar a la adquisicin de conocimientos sobre violencia sexual y asociada a
gnero, como uno de los principales problemas de nuestra comunidad actualmente.

Adquirir conocimientos en temas referentes a menopausia y climaterio, estando las
alteraciones en esta etapa, en incremento.
DESTINATARIOS:
Dirigido a Obstetras de las dos redes de salud de la Direccin Regional de Salud Moquegua.
PERFIL DEL PONENTE (Servicio de Consultora):
Ser profesional de la salud, de preferencia con especialidad en Ginecologa u Obstetricia.
Encontrarse habilitado profesionalmente.
Estar o haber formado parte del Comit Tcnico Permanente y /o del Comit Consultivo de la
Estrategia de Salud Sexual y Reproductiva a Nivel Central.
Capacidad analtica y Organizativa.
Poseer habilidades de comunicacin clara y amena.
Ser proactivo
Practicar tica y valores como solidaridad y honradez.
CANTIDAD DE PERSONAL:
La Cantidad de profesionales obstetras a beneficiar: 50de la red de salud Moquegua y 25 de
la red de salud de Ilo, haciendo un total de 75 beneficiarios de los establecimientos de salud
de la DIRESA.

MICRORED CARUMAS (5)
MICRORED OMATE (4)
MICRORED ICHUA (3)
MICRORED MARISCAL NIETO (29)
MICRORE
D
ESTABLECIMIENTOS
RED MOQUEGUA
CORRDINADORAS
Hospital Regional de Moquegua
P. Salud 28 de Julio
C.S. Mariscal Nieto
C.S. Samegua
C.S. San Francisco
C.S. Torata
P.S. Arondaya
P.S. El Siglo
P.S. La Bodequilla
P.S. Los ngeles
P.S. Mercado Central
C.S. San Antonio
P.S. Tumilaca
P.S. Yacango
C.S. Chojata
C.S. Ichua
C.S. Puente Bello
P. S. Chaje
P.S. Oyo Oyo
P.S. Umalzo
P.S. Pachac
C.S. Coalaque
C.S. Omate
C.S. Puquina
P.S. Amata
P.S. Challaguayo
P.S. Chillata
P.S. La Capilla
P.S. Quinistaquillas
P.S. Santa Rosa
P.S. Yalaque
C.S. Calacoa
C.S. Cambrune
C.S. Carumas
C.S. Cuchumabaya
P.S. Muylaque
P.S. Sacuaya
P.S. San Cristobal
P.S. Saquecane
P.S. Pasto Grande
PERSONAL
50
3
4
1
4
4
5
2
1
1
1
5
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
RED ILO (25)
MICRORED UBINAS (6)

C.S. Lloque
C.S. Matalaque
C.S. Ubinas
C.S. Anascapa
P.S. Chaclaya
P.S: Huatagua
P.S. Quinsachata
P.S. Salinas Moche
P.S. Yalagua
Red de Salud Ilo
Hospital de Ilo
C.S. Kennedy
C.S. Alto Ilo
P.S. 18 de Mayo
P.S. Varadero
C.S. Miramar
P.S. Los ngeles
P.S. El Algarrobal
P.S. Pacocha
1
1
1
1
1
1
1
7
1
3
1
1
3
6
1
1
TIEMPO DE CAPACITACIN:
Las reuniones de capacitacin tendrn una duracin de 3 das para cada Mdulo, las cuales
sern desarrolladas en 8 horas acadmicas por da. (Debido a la carga laboral que dificultara
considerar mayores tiempos).
LOCALIZACIN:
Red de Salud Moquegua: Auditorio Hospital Moquegua
Red de Salud Ilo: Auditorio de Hospital Ilo
N de veces del curso: 1vez
13.1.1. Formacin de Docentes en Educacin Sexual e Integral
Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Mariscal Nieto
Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Snchez Cerro
Taller Local: Desarrollo de Capacidades UGEL Ilo
ACTIVIDAD: Formacin de Docentes en Educacin Sexual e Integral. Taller local: Desarrollo
de Capacidades.

Ser impartido a docentes de nivel secundario distribuidos en:
TALLER LOCAL 1: SEXUALIDAD Y DERECHOS
Da 1
Conceptos bsicos sobre sexualidad

Mis relaciones de pareja
Conocemos ms sobre ITS/VIH/SIDA
La relacin entre tutora o tutor y estudiante
Manejo de grupos en temas de sexualidad
Da 2
Derechos y deberes
Situaciones que afectan el cumplimiento de nuestros derechos
Derecho a no ser discriminado
Derecho a la libertad de pensamiento y opinin
Viviendo nuestra sexualidad plenamente, la sexualidad es un derecho de todas las personas
Analizando ideas y creencias sobre sexualidad
Previniendo situaciones de riesgo
Da 3
Aprendiendo a escuchar a nuestros hijos e hijas

Sexualidad como integralidad
Sexualidad, ciudadana y derechos
Reconociendo el derecho de la mujer a vivir una vida libre de violencia
Diversidad y no discriminacin
TALLER LOCAL 2: VIVIENDO PLENAMENTE NUESTRA SEXUALIDAD
Da 1
Sexualidad y gnero: feminidad y masculinidad

Da 2
Sexualidad en la niez
Da 3
Sexualidad en la adolescencia
TALLER LOCAL 3: ADOPTANDO ESTILOS DE VIDA SALUDABLE, CULTURA DE
AUTOCUIDADO Y PREVENCIN
Da 1
Sexualidad y estilos de vida saludable

Da 2
Previniendo el abuso sexual

Da 3

Previniendo la paternidad y el embarazo en la adolescencia

Previniendo las infecciones de transmisin sexual, VIH y SIDA
TALLER
LOCAL
4:
CONDICIONES
PARA
LA
IMPLEMENTACIN
DE
LA
EDUCACINSEXUAL INTEGRAL
Da 1
Clima institucional
Da 2
Trabajo en equipo
Da 3
Resolucin de conictos
TALLER LOCAL 5: IMPLEMENTACIN DE LA EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL EN EL

MARCO DE LA TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
Da 1
La Educacin Sexual Integral en el marco de la Tutora y Orientacin Educativa

Da 2
El rol de las y los docentes en la implementacin de la Educacin Sexual Integral

Da 3
La Educacin Sexual Integral en los instrumentos de gestin de la institucin educativa

Implementando la Educacin Sexual Integral en el aula
METODOLOGA:
Talleres. Sin embrago, podr aplicarse otra metodologa conveniente o combinacin de
varias: Exposicin dialogada, grupo de trabajo, seminario, conferencia u otras que se vean
convenientes.
MODALIDAD:
La modalidad de la actividad es presencial, debiendo el personal a capacitarse, contar con el
100% de asistencia para la entrega de la certificacin correspondiente. Dicha asistencia ser
controlada al inicio, trmino y cuando el personal encargado lo vea conveniente.
OBJETIVOS:

Desarrollar capacidades en los docentes de las UGEL de la Regin Moquegua, con la

adquisicin de conocimientos actuales y orientados a la Educacin Sexual e Integral.
Compartir conocimientos actuales sobre temas de inters en cuanto a Salud Sexual y
reproductiva enfatizando la etapa de vida adolescente.
Lograr establecer, o afianzar de vnculos para trabajo multidisciplinario en vas de mejorar la
salud sexual y reproductiva de la Regin.
DESTINATARIOS:
Dirigido a Docentes de Educacin Secundaria de Instituciones Educativas Pblicasde la
Regin Moquegua
Ser profesional de la salud, de preferencia con especialidad o estudios en Sociologa,
Psicologa, Sexologa, Adolescentologa, o afines.
Contar con experiencia en la Estrategia de Salud Sexual y Reproductiva a Nivel Central o
Regional, o en los diferentes comits relacionados.
Ser proactivo
CANTIDAD DE PERSONAL:
43 Municipalidad distrital de Carumas, 61 de la DREMO, 186 de la UGEL Mariscal Nieto, 107
de la UGEL Snchez Cerro y 164 de la UGEL Ilo, haciendo un total de 560 beneficiarios de
docentes a capacitar, que representan el 50.0% de la poblacin docente de II.EE publicas de
la regin Moquegua.
Las reuniones de capacitacin tendrn una duracin de 3 das para cada Mdulo. (Debido a
la carga laboral que dificultara considerar mayores tiempos).
LOCALIZACIN:
UGEL Mariscal Nieto

UGEL Snchez Cerro

UGEL Ilo
UGEL
Municipalidad
DOCENTES A CAPACITAR
de
Carumas
DREMO
UGEL Mariscal Nieto
UGEL Snchez Cerro
UGEL Ilo
TOTAL
43
61
186
107
164
560
13.1.2. Agentes Comunitarios en Salud Sexual y Reproductiva

Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Mariscal Nieto
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ichua
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Omate
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Carumas
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ubinas
Talleres Agentes Comunitarios: Micro red Ilo
ACTIVIDAD: Formacin de Agentes Comunitarios en Salud Sexual y Reproductiva
Promotores de Salud.
Denominado nfasis en salud sexual y reproductiva, para agente comunitario y distribuido en
4 mdulos:
TALLER LOCAL 1: DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
Da 1
Derecho a la salud
Ciudadana, deberes y derechos en salud
El reconocimiento de los derechos sexuales y los derechos reproductivos.
Sexualidad inherente
Da 2
Conductas de riesgo
Cultura de valores
Proyectos de vida

TALLER LOCAL 2: CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA

Da 1
Cultura de paz y buen trato

Violencia intrafamiliar.
Estilo de vida saludable

Actividad fsica
Prevencin y deteccin precoz del consumo de alcohol y drogas
Da 2
TALLER LOCAL3: IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIN FAMILIAR

Contenido:
Da 1
Importancia de la planificacin familiar en el Per.

Fisiologa bsica de la Reproduccin Humana.
Metodologa anticonceptiva.
Abstinencia peridica ( ritmo, Billings, collar)
MELA
Da 2
Mtodo de barrera ( condn masculino y femenino)

Dispositivos intrauterinos
Anticonceptivos hormonales orales e inyectables
Anticoncepcin Quirrgica voluntaria Femenina y masculina
Anticoncepcin oral de emergencia
Signos de alarma en el embarazo adolescente, Importancia del cuidado pre natal
ETS/VIH SIDA
TALLER LOCAL 4: IDENTIDAD Y GNERO
Da 1
Conceptos bsicos sobre gnero y salud

Inequidades de gnero en salud
Equidad de gnero en polticas y programas de salud
Da 2
Salud sexual y reproductiva

Autoestima
Habilidades sociales
Actividades del promotor de salud en el sistema de vigilancia comunal
Referencia y contrarreferencia comunitaria
METODOLOGA:

Talleres. Sin embrago, podr aplicarse otra metodologa conveniente o combinacin de

varias: Exposicin dialogada, grupo de trabajo, seminario, conferencia u otras que se vean
convenientes.
MODALIDAD:
La modalidad de la actividad es presencial, debiendo los beneficiarios a capacitarse, contar
con el 100% de asistencia para la entrega de la certificacin correspondiente. Dicha
asistencia ser controlada al inicio, trmino y cuando el personal encargado lo vea
conveniente.
OBJETIVOS:
Formar Agentes Comunitarios capacitados en temas claves de la Salud Sexual y reproductiva
en las diferentes Micro redes de Salud de la Regin Moquegua; capaces de transmitir estos
conocimientos al resto de la comunidad.
Brindar conocimientos actuales sobre temas de mayor inters para agentes
comunitarios/promotores de salud, enfatizando en la Salud Sexual y Reproductiva.
Aumentar el inters por temas de salud sexual y reproductiva y poder difundir conceptos
claros al resto de la comunidad.
DESTINATARIOS:
Dirigido a la Comunidad
En relacin con el perfil del agente, es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos:
Es importante que tenga capacidad de interlocucin amplia de concertar con diferentes
sectores de la comunidad, es decir que tenga un liderazgo en la comunidad, habilidades y
manejo de comunicacin.
A fines de la ejecucin del proyecto, se priorizarn a los agentes comunitarios del grupo
etario adolescente y joven, como por ejemplo estudiantes de colegios con el objetivo de
formar pares.
Ser profesional de la salud, de preferencia con especialidad o diplomado en Salud Pblica,
Psicologa, Sexologa, Sociologa, Adolescentologa y otras relacionadas a los temas a tratar.


Ser proactivo
CANTIDAD DE BENEFICIARIOS:
103 Agentes de la Micro red Mariscal Nieto, 32 de la Micro red Ichua, 63 de la Micro red
Omate, 53 de la Micro red Carumas, 64 de la Micro red Ubinas y 75 de la Red de Salud Ilo,
haciendo un total de 390 beneficiarios agentes comunitarios a capacitar.
ESTABLECIMIENTOS
RED MOQUEGUA
MICRORED MARISCAL NIETO
Hospital Regional de Moquegua
P. Salud 28 de Julio
C.S. Mariscal Nieto
C.S. Samegua
C.S. San Francisco
C.S. Torata
P.S. Arondaya
P.S. El Siglo
P.S. La Bodequilla
P.S. Los ngeles
P.S. Mercado Central
C.S. San Antonio
P.S. Tumilaca
P.S. Yacango
MICRORED ICHUA
C.S. Chojata
C.S. Ichua
C.S. Puente Bello
P. S. Chaje
P.S. Oyo Oyo
P.S. Umalzo
P.S. Pachac
MICRORED OMATE
C.S. Coalaque
C.S. Omate
C.S. Puquina
P.S. Amata
P.S. Challaguayo
P.S. Chillata
P.S. La Capilla
P.S. Quinistaquillas
P.S. Santa Rosa
P.S. Yalaque
MICRORED CARUMAS
C.S. Calacoa
C.S. Cambrune
C.S. Carumas
C.S. Cuchumabaya
P.S. Muylaque
P.S. Sacuaya
P.S. San Cristobal
P.S. Saquecane
AGENTES COMUNITARIOS/PROMOTORES DE
SALUD
311
103
4
5
15
20
10
10
2
5
3
5
8
8
8
32
5
10
5
2
4
4
2
63
5
13
10
5
5
5
5
5
5
5
53
10
5
10
5
5
5
5
5

P.S. Pasto Grande
MICRORED UBINAS
C.S. Llaque
C.S. Matalaque
C.S. Ubinas
C.S. Anascapa
P.S. Chaclaya
P.S: Huatagua
P.S. Quinsachata
P.S. Salinas Moche
P.S. Yalagua
RED ILO
Red de Salud Ilo
Hospital de Ilo
C.S. Kennedy
C.S. Alto Ilo
P.S. 18 de Mayo
P.S. Varadero
C.S. Miramar
P.S. Los ngeles
P.S. El Algarrobal
P.S. Pacocha
3
60
5
5
10
10
5
5
5
5
5
75
5
10
5
5
10
20
10
5
5
Las reuniones de capacitacin tendrn una duracin de 2 das para cada Mdulo. (Debido a
la disponibilidad de tiempo y labores personales, que dificultara considerar mayores
tiempos).
LOCALIZACIN:
Micro red Mariscal Nieto
Micro red Ichua
Micro red Omate
Micro red Carumas
Micro red Ubinas
Red de Salud Ilo
13.2.
13.2.1.
Sub-Componente N 02: Sensibilizacin y Organizacin Juvenil Responsable
Sensibilizacin y Organizacin Juvenil

Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Mariscal Nieto
Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Snchez Cerro
Marcha Pro salud sexual y reproductiva: Ilo
PLAN OPERATIVO DE MARCHA DE SENSIBILIZACIN

ACTIVIDAD: Marcha de Sensibilizacin Pro salud sexual y reproductiva.

METODOLOGA:
Marcha de Sensibilizacin.
MODALIDAD:
La modalidad de la actividad es presencial y activa.
OBJETIVOS:
Sensibilizar a la poblacin de las tres provincias de la Regin en cuanto a Salud Sexual y
Reproductiva, en el contexto de una visin de cuidado de la Salud Integral.
Comprometer a la poblacin, enfatizando en adolescentes y jvenes, al cuidado de la Salud.
Llevar de forma masiva, conocimientos claves de forma sinttica, de aspectos bsicos sobre
Salud Sexual y Reproductiva.
Dar a conocer a la poblacin los servicios y el trabajo realizado en Salud sexual y reproductiva.
DESTINATARIOS:
Dirigido a la Comunidad
CANTIDAD DE PARTICIPANTES:
Se proyecta la participacin de 500 participantes en Mariscal Nieto, 400 participantes en la Red
Ilo, y 350 en Snchez Cerro.
TIEMPO DE ACTIVIDAD:
Concentracin en los establecimientos de salud
LOCALIZACIN:
Calles principales de las diferentes provincias
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Se realizarn las coordinaciones previas con las autoridades correspondientes de cada
provincia a bien de contar con el conocimiento de las mismas, el apoyo (empoderamiento de
autoridades) y seguridad por parte de las fuerzas del orden.
Se coordinar con los participantes la confeccin de pancartas, la creacin de slogans,
canciones y otros, alusivas a la promocin de la Salud Sexual y Reproductiva.

Se coordinar el horario de concentracin, sugiriendo horas de la tarde (3pm. A 5pm.), sin

embargo podra variar tomado en cuenta las costumbres de cada poblacin, para lograr la
mayor atencin y concentracin posible de la comunidad.
En caso de Snchez Cerro, se darn las facilidades para el transporte y la concentracin de los
participantes.
Previa coordinacin con las autoridades respectivas se podra disponer de las unidades
mviles de los establecimientos de salud, los cuales podrn ir decorados.
Se proceder al desplazamiento por las principales arterias de la provincia, haciendo uso del
material logstico y servicios diversos, dispuestos para esta actividad.
CANTIDAD
Se realizan 2 por ao en cada provincia.
13.2.2.
Implementacin de Estrategia Social Juvenil
Taller: Vigilancia Social Juvenil Mariscal Nieto*

Taller: Vigilancia Social Juvenil Snchez Cerro
Taller: Vigilancia Social Juvenil Ilo
PLAN OPERATIVO DE ACTIVIDAD

ACTIVIDAD: Implementacin de Estrategia Social Juvenil.
Taller local: Vigilancia Social - Juvenil

METODOLOGA:
Talleres. Sin embrago, podr aplicarse otra metodologa conveniente o combinacin de varias:
Exposicin dialogada, grupo de trabajo, seminario, conferencia u otras que se vean
convenientes.
MODALIDAD:
La modalidad de la actividad es presencial, debiendo los beneficiarios a capacitarse, contar con
el 100% de asistencia para la entrega de la certificacin correspondiente. Dicha asistencia ser
controlada al inicio, trmino y cuando el personal encargado lo vea conveniente.
OBJETIVOS:

Implementar una Estrategia Social de Vigilancia, logrando el empoderamiento, compromiso y

planes de trabajo por parte de los Beneficiarios.
Lograr la participacin activa de los beneficiarios, compartiendo experiencias para ser
utilizadas en prximas estrategias.
Identificar problemas de mayor importancia y plantear alternativas de solucin.
Plantear planes de trabajo a corto, mediano plazo y proyecciones a largo plazo.
Lograr compromisos por parte de los participantes en mejora de la salud sexual y reproductiva
de la comunidad
DESTINATARIOS:
Dirigido al personal de salud, agentes comunitarios, promotores de salud, pares, autoridades
locales.
PERFIL DEL MODERADOR (Servicio de Consultora):
Ser profesional de la salud, de preferencia con especialidad o diplomado en Salud Pblica,
Psicologa, Sexologa, Sociologa, Adolescentologa y otras relacionadas a los temas a tratar.
Ser proactivo
35 por cada Establecimiento de salud de Mariscal Nieto (C.S. San Antonio, Mariscal Nieto y
San Francisco); 25 por cada establecimiento de Snchez Cerro (C.S. Ubinas e Ichua) y 40 por
cada establecimiento de la Red Ilo (C.S. Kennedy, Alto Ilo, Miramar, Pampa Inalmbrica y P.S.
Los ngeles)
Las reuniones de capacitacin tendrn una duracin de 4-5 horas en un da.
LOCALIZACIN:
Mariscal Nieto (C.S. San Antonio, Mariscal Nieto y San Francisco) Micro red Ichua
Snchez Cerro (C.S. Ubinas e Ichua)
Red Ilo (C.S. Kennedy, Alto Ilo, Miramar, Pampa Inalmbrica y P.S. Los ngeles)

RECURSOS:
Desarrollado en Item correspondiente.
CRONOGRAMA
Desarrollado en Item correspondiente.
N de veces de taller: 1vez. Se realizarn dos veces por ao en cada establecimiento.
13.2.3. Encuentro Juvenil
Encuentro Juvenil Local
Encuentro Juvenil Regional
13.2.3.1.Encuentro Juvenil Local
ACTIVIDAD: Encuentro Juvenil.
MODALIDAD:
OBJETIVOS:
Sensibilizar a la poblacin del grupo etario joven y adolescente de los seis micro-red de la
Regin de salud Moquegua a cerca de la importancia del cuidado en Salud Sexual y
Reproductiva, en el contexto de una visin de Salud Integral.
Lograr la participacin activa de la poblacin, priorizando a los adolescentes y jvenes,
llevando mensajes de cuidado de Salud (Sexual y Reproductiva), romper mitos.
Compartir mensajes de cuidados de salud de forma ldica a la comunidad.
DESTINATARIOS:
Dirigido a la ComunidadAdolescentes/Jvenes
Se proyecta la participacin de 250 beneficiarios de Red Moquegua y 250 de Red Ilo.
LOCALIZACIN:
Red Moquegua: Coliseo Local, Avelino Urquieta
Red Ilo: Coliseo Local

DESARROLLO DE ACTIVIDAD:
El personal encargado gestionar el local a ser utilizado en la actividad.
Se sugiere llevar a cabo la actividad en da sbado para lograr mayor afluencia.
Se coordinar con el personal de salud y agentes comunitarios, promotores, pares, docentes
de colegios y alumnos de colegios, sobre la confeccin de pancartas, la creacin de slogans,
canciones y otros, alusivas a la promocin de la Salud Sexual y Reproductiva; As mismo,
actividades ldico-recreativas a ser desarrolladas en la actividad, basadas en mensajes de
cuidado de la Salud Sexual y Reproductiva.
Se fijar el horario de concentracin (3 pm), la cual ser difundida a la poblacin, sin embargo
podra variar tomado en cuenta las costumbres de cada poblacin, para lograr la mayor
asistencia a la actividad
Se proceder al desarrollo del evento conminando al orden.
Se repartirn los suvenires programados para esta actividad.
Se confeccionar un programa con las actividades a realizarse las cuales pueden ser:
concurso de barras, concursos de baile, bailetn, actividades deportivas, concurso de juego y
premiacin a los ganadores. El desarrollo del programa estar a cargo de un animador,
aportado por los responsables.
CANTIDAD
Se realizar1 encuentro por red de salud.
13.2.3.2.Encuentro Juvenil Regional
ACTIVIDAD: Encuentro Juvenil Regional
MODALIDAD:
OBJETIVOS:
Sensibilizar a la poblacin del grupo etreo joven y adolescente de la Regin de salud
Moquegua a cerca de la importancia del cuidado en Salud Sexual y Reproductiva, en el
contexto de una visin de Salud Integral.
DESTINATARIOS:

Dirigido a la Comunidad - Jvenes

Se proyecta la participacin de 500 beneficiarios en la Regin Moquegua.
LOCALIZACIN:
Regin Moquegua (Red Moquegua y Red Ilo)
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
El personal encargado gestionar el local a ser utilizado en la actividad.
Se sugiere llevar a cabo la actividad en da sbado para lograr mayor afluencia.
Se coordinar con el personal de salud y agentes comunitarios, promotores, pares, docentes
de colegios y alumnos de colegios, sobre la confeccin de pancartas, la creacin de slogans,
canciones y otros, alusivas a la promocin de la Salud Sexual y Reproductiva; As mismo,
actividades ldico-recreativas a ser desarrolladas en la actividad, basadas en mensajes de
cuidado de la Salud Sexual y Reproductiva.
Se fijar el horario de concentracin (3 pm), la cual ser difundida a la poblacin, sin embargo
podra variar tomado en cuenta las costumbres de cada poblacin, para lograr la mayor
asistencia a la actividad
Se proceder al desarrollo del evento conminando al orden.
Se repartirn los suvenires programados para esta actividad.
Se confeccionar un programa con las actividades a realizarse las cuales pueden ser:
concurso de barras, concursos de baile, bailetn, actividades deportivas, concurso de juego y
premiacin a los ganadores. El desarrollo del programa estar a cargo de un animador,
aportado por los responsables.
CANTIDAD
Se realizan 2 encuentros, 1 por ao (Red de Salud Ilo y Red Moquegua)

14. PRESUPUESTO Y COSTOS UNITARIOS:

14.1.
PRESUPUESTO DEL COMPONENTE 02 IMPLEMENTACION








14.2.
PRESUPUESTO DEL COMPONENTE 03 CAPACITACION Y SENSIBILIZACION












PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS ESTABLECIMIENTO DE SALUD DE LA DIRESA, EN LA REGION MOQUEGUA
15. CRONOGRAMAS FISICOS

15.1. CRONOGRAMA DEL COMPONENTE 02 : IMPLEMENTACION
15.2. CRONOGRAMA DEL COMPONENTE 03 : CAPACITACION Y SENSIBILIZACION
16. CRONOGRAMA FINANCIERA

16.1.
CRONOGRAMA FINACIERO DEL COMPONENTE 02 : IMPLEMENTACION
16.2.
CRONOGRAMA FINACIERO DEL COMPONENTE 03 : CAPACITACION Y SENSIBILIZACION

17. FOTOS

18. ACTAS DE COMPROMISO
19. OTROS (COTIZACIONES)

20. ANEXOS

Memoria Descriptiva Salud Moqegua

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PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

ESTABLECIMIENTO DE SALUD DE LA DIRESA, EN LA REGION MOQUEGUA

REA DE CONSEJERA Y ATENCIN CLNICA

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

(49 EST. SALUD: HOSPITALES II-1, II-2 Y ESTABLECIMIENTOS I-3 Y I-4)

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

4.13.2.7.VIDEOS DE PLANIFICACIN FAMILIAR

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

ADOLESCENTES SEANPROTAGONISTAS DE SU SALUD SEXUAL Y

DESARROLLO CON EQUIDAD. UNA PROPUESTA DE CAPACITACIN

DIAGNSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO EN SALUD

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

GUA DE APOYO SOCIOEMOCIONAL

GOBERNABILIDAD DESDE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

ORIENTACIN ENTRE ESTUDIANTES

NUESTRAS HIJAS E HIJOS

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

6.3. ACTIVIDAD N 1 DEL PROYECTO: CAPACITACIN

PRESUPUESTO Y COSTOS UNITARIOS:

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

CUADRO N 01: mbito de Localizacin del Proyecto

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

GRAFICO N 01: MAPA POLITICO

: 5 m.s.n.m. (Pueblo nuevo)

: Entre meridianos 70 48 5" y 71 29 18"

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL

Carretera Transocenica o Interocenica.

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La infraestructura del transporte areo est conformada por 4 aeropuertos, aerdromos o

La infraestructura de transporte ferroviario es de carcter privado (Empresa SPCC) y es

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: Carretera Toquepala Moquegua Km 0.3

: Ing. Martin Vizcarra Cornejo

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RESUMEN DE PRESUPUESTO A NIVEL DE EXPEDIENTE TECNICO

RESUMEN DE PRESUPUESTO A NIVEL DE

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ESTRUCTURA FINANCIERA DEL PROYECTO

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inversin pblica, a fin de mejorar sus capacidades relacionadas a la atencin de la salud

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Ao de ejecucin y culminacin: 2008-2010

Proyecto: Mejoramiento de la estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva

Sin embargo cabe indicar que en ambas intervenciones no se ha contemplado el mejoramiento

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS

Declaracin Universal de los Derechos Humanos - 10 de diciembre de 1948.

Declaracin Universal de los Derechos del Nio - 1959.

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS

Pacto Internacional de los Derechos Econmicos, Sociales y Culturales - 1966, entro en

Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer

Declaracin sobre el Derecho al Desarrollo, - 1986, y Declaracin de Copenhague sobre

Convencin Internacional para Prevenir, Sancionar y Erradicar todas las Formas de

Protocolo de San Salvador, Protocolo Adicional de la Convencin Americana sobre

Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. ONU, 1966.

Objetivos del Desarrollo del Milenio 2000 al 2015.

Conferencia Internacional de Derechos Humanos, Tehern - 1968.

Conferencia Mundial de Derechos Humanos de Viena - 1993.

Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo, El Cairo - 1994. Aborda los

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LOS