AnA!lisis Pra!ctico de Circuito - Redondo Gallardo, JosA (C) MarAa PDF

Jos Mara Redondo Gallardo
Edita: EDITORIAL CEP S.L.

C/ Dalia n 20. Polgono El Lomo
28970 Humanes de Madrid (Madrid)
Tlf. 902 108 209
Edicin: octubre 2010
ISBN papel: 978-84-6810-870-4 / ISBN pdf: 978-84-681-4567-9
Depsito Legal: M-44494-2010
Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o transformacin de esta
obra slo puede ser realizada con la autorizacin de sus titulares, salvo excepcin prevista por la
ley. Dirjase a CEDRO (Centro Espaol de Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita
fotocopiar o escanear algn fragmento de esta obra
Imprime: PUBLICEP LIBROS DIGITALES S.L.
C/ Violeta n 19. Polgono El Lomo
28970 Humanes de Madrid (Madrid). Tfl. 91 609 4176
Prlogo
En las mquinas industriales, en las instalaciones de cualquier recinto habilitadas para transito o estancia de seres
humanos (vas publicas, locales comerciales, viviendas), hasta en objetos cotidianos como mviles o calculadoras, estn
presentes los circuitos elctricos. Es suficiente con observar a nuestro alrededor, para darnos cuenta la importancia y la
multitud de aplicaciones que tienen, bien para transporte de energa, o para tratar y procesar datos, de una manera
prefijada, codificndolos en forma de campos elctricos o magnticos.
El trato y procesamiento de esos datos, se realizan mediante circuitos. Componentes unidos entre s, por cables,
mediante distintas configuraciones (conexiones serie, paralelo, estrella, triangulo, combinaciones de las anteriores).
Con este manual se pretende dar un enfoque prctico sobre el anlisis y resolucin de circuitos elctricos, perteneciente
al rea de aplicacin de la familia profesional de electricidad-electrnica. Siendo valido para ciclos formativos de grado
medio, electrotecnia de bachillerato, ciclos formativos de grado superior y tambin como material de apoyo en asignaturas
universitarias por la gran calidad de los ejercicios propuestos, todos resueltos paso a paso. En definitiva muy til para todos
aquellos que enfoquen su carrera profesional en este campo.
El manual se divide en tres mdulos o bloques. En los dos primeros se diferencia la corriente continua de la alterna y
el tercer bloque se dedica a la resolucin de circuitos aplicable a los dos anteriores.
Esquema - resumen de la estructura del manual.
Agradezco la publicacin a la Editorial Cepp , a los alumnos que ao tras ao hacen mejorar el enfoque prctico de esta
asignatura con sus sugerencias e iniciativa y a mi familia y amigos por su apoyo.
El autor
Jose Maria Redondo Gallardo
ndice
MDULO I : FUNDAMENTOS DEL ANLISIS DE CIRCUITOS
(CORRIENTE CONTINUA)
TEMA 1. CONCEPTOS BSICOS ......................................................................................................11
1.1
Introduccin
1.2
Conceptos bsicos
1.3. Circuito Elctrico. Convenio de signos

1.4
Elementos de un circuito
1.5. Definiciones
LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................19
TEMA 2. CORRIENTE CONTINUA ....................................................................................................21

2.1
Introduccin
2.2
Leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff
2.3
Aplicaciones de las leyes
2.4
Simplificacin de circuitos. Asociaciones
2.5
Mediciones en corriente continua. Instrumentacin
MDULO II . APLICACIN
DE LOS FDAMENTOS DEL ANLISIS DE CIRCUITOS EN ORRIENTE ALTERN
TEMA 3: TRIGONOMETRA Y NMEROS COMPLEJOS ..........................................................................39
3.1
Introduccin
3.2
Repaso de trigonometra
3.3
Nmeros complejos
TTEMA 4. CORRIENTE ALTERNA ......................................................................................................47

4.1
Introduccin
4.2
Valores caractersticos de una seal senoidal
4.3
Representacin vectorial de una seal senoidal
4.4
Consideraciones de corriente continua a corriente alterna.
4.5
Estudio del comportamiento de las magnitudes elctricas
4.6
Circuitos serie en corriente alterna.
4.7
Circuitos paralelo en corriente alterna
4.8
Impedancia compleja
4.9
Potencia en corriente alterna. Factor de potencia
4.10 Mejora del factor de potencia

MDULO III: MTODOS Y TEOREMAS PARA LA RESOLUCIN DE CIRCUITOS

(CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA)
TEMA 5. ANLISIS DE CIRCUITOS POR CORRIENTES DE MALLA Y POR TENSIONES ....................69
5.1
Introduccin
5.2
Anlisis de circuitos por corrientes de malla
5.3
Anlisis de circuitos por tensiones
TEMA 6. TEOREMAS DE LINEALIDAD ..............................................................................................81

6.1
Introduccin
6.2
Teorema de superposicin
6.3
Teorema de multiplicacin por una constante
TEMA 7. TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON................................................................................91

7.1
Introduccin
7.2
Teorema de Thevenin
7.3
Teorema de Norton
7.4
Equivalencia entre Thevenin y Norton
TEMA 8. ADAPTACIN DE IMPEDANCIAS ......................................................................................101

8.1
Introduccin
8.2
Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente continua
8.3
Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente alterna
8.4
Teorema de Everitt
8.5
Prdida de potencia
LO QUE HEMOS APRENDIDO ....................................................................................................................................111
MDULO I.
Fundamentos del anlisis de
circuitos (Corriente continua)
TEMA 1. CONCEPTOS BSICOS
TEMA 2. CORRIENTE CONTINUA
OBJETIVOS:
Conocer los conceptos bsicos sobre los cuales nos basamos para analizar los circuitos
elctricos
Aprender las leyes aplicables en la resolucin de circuitos
Saber resolver circuitos simples en corriente continua
Saber el correcto procedimiento para la medida de las magnitudes fundamentales en un

circuito elctrico
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Debes simplificar y resolver circuitos sencillos en corriente continua
Debes realizar e interpretar correctamente las medidas efectuadas sobre circuitos

elctricos comparando los clculos tericos con las medidas reales.
Dichos criterios se verificaran realizando los test y ejercicios propuestos al final de cada
tema
TEMA
Conceptos bsicos
Introduccin y conceptos bsicos
OBJETIVOS:
Conocer y comprender los fenmenos y conceptos bsicos elctricos
Describir las magnitudes bsicas elctricas
Aplicar las unidades adecuadas a cada magnitud bsica elctrica
Recordar las reglas para formacin de mltiplos y submltiplos de las unidades bsicas
elctricas
Distinguir y conocer los distintos elementos que componen un circuito elctrico y su

simbologa
Diferenciar el comportamiento de los componentes bsicos elctricos (generadores,

resistencias, condensadores, bobinas) en c.c.
Comprender y aplicar el convenio de signos para analizar y resolver circuitos elctricos

bsicos
Tema 1. Conceptos bsicos
1. INTRODUCCIN
Este primer tema es una incipiente toma de contacto con conceptos, magnitudes y unidades de medida que se utilizan
en este campo profesional, siempre con un enfoque al objetivo final de este manual. Analizar circuitos elctricos.
Para ello, lo primero que se debe tener claro es la definicin de anlisiss , "determinar la respuesta, conocida la excitacin
y el circuito". El circuito se excitar con corriente continua en la primera parte del manual y corriente alterna en la segunda.
Figura 2. Esquema definicin de anlisis.

Un paso ms es la sntesiss "determinar el circuito, conocida la respuesta y excitacin del mismo", para ser capaces de
disear circuitos sabiendo la respuesta, que queremos obtener, primero se debe saber analizar.
Excitacin:
Seal continua: Es aquella en la cual su valor es constante a lo largo del tiempo. Un ejemplo de representacin de este
tipo de seal es el reflejado en la figura 3, donde el valor constante de una magnitud x, es xo para todo t.
Figura 3. Representacin de la magnitud "x" a lo largo del tiempo.

Una magnitud cualquiera, se representa con su correspondiente valor numrico y sus unidades de medida. Dependiendo
de la unidad de medida (pequea con respecto a los valores utilizados en un determinado campo de aplicacin o viceversa),
se utilizan submltiplos o mltiplos decimales de la misma.
A continuacin se indica una tabla de mltiplos y submltiplos. La columna "Factor" indica la relacin de multiplicacin
con respecto a la unidad de medida.
Editorial CEP
13
Anlisis prctico de circuitos elctricos

Factor
Prefijo
Smbolo
1012
tera
T
9
10
giga
G
106
mega
M
103
kilo
k
102
hecto
h
1
10
deca
da
Unidad de Medida de la magn itud
10-1
deci
d
-2
10
centi
c
10-3
mili
m
10-6
micro
10-9
nano
n
-12
10
pico
p
Tabla 1. Mltiplos sombreados, submltiplos no sombreados.

Siempre que queramos descender o ascender por la tabla de mltiplos y submltiplos, es decir, pasar de uno mayor a
uno inferior o viceversa se multiplica su valor por el resultado de la divisin de sus factores correspondientes
Ejemplo: Pasar de kilmetros a decmetros. Unidad de medida del S.I el metro.
1 Obtenemos la diferencia de los factores de multiplicacin implicados.
Factor de multiplicacin = 103 / 10-1 = 10.000
2 Multiplicamos el valor por el Factor obtenido:
1km = 10.000dm
2. CONCEPTOS BSICOS
A. Carga elctrica
El tomo como base conceptual, es el elemento mnimo de la materia. El tomo esta formado por un ncleo, donde
se concentra toda su masa distribuida entre los protones y los neutrones, y por una corteza de electrones con masa
despreciable. El tamao del ncleo es muy inferior al de la corteza.
Los electrones giran en orbitas alrededor del ncleo siendo los ms alejados, los que ms fcilmente pueden ser
arrancados del tomo, caracterizando las propiedades elctricas de un elemento. Los tomos con el mismo nmero de
electrones que de protones se dice que son neutros, no tienen carga.
La carga elctrica representa el exceso o defecto de electrones. Se mide en culombios C.
1 Culombio es aproximadamente 6,24 x 1018 electrones.
-
Carga negativa exceso de electrones.
Carga positiva defecto de electrones.
B. Campo elctrico. Diferencia de potencial

Un campo elctrico es una regin del espacio donde una carga elctrica estara sometida a fuerzas de carcter
elctrico.
14
Editorial CEP

La diferencia de potencial entre dos puntos es el trabajo necesario para desplazar a la unidad de carga positiva
desde un punto al otro.
La diferencia de potencial tambin se le conoce como voltaje o tensin elctrica su unidad de medida es el voltio (V).
Figura 4. Diferencia de potencial a los extremos de un circuito elctrico VA > VB

C. Corriente elctrica
Cuando a los extremos de un hilo conductor aplicamos una diferencia de potencial, se origina en el interior del
conductor un campo elctrico, como consecuencia los electrones adquieren movimiento desplazndose con una
velocidad constante (vd) desde el punto de menor potencial, hasta el de mayor potencial.
Para un mismo conductor la velocidad de desplazamiento ser mayor cuanto mayor sea la diferencia de potencial
es decir, cuanto ms intenso sea el campo elctrico.
Al desplazamiento neto de la carga se le denomina corriente elctrica.
i
dq
(culombio / segundo )
dt
Amperio
D. Densidad de corriente
Es la intensidad de corriente por unidad de seccin. Si la intensidad de corriente I es uniforme, la densidad de
corriente J ser constante en todos los puntos del hilo conductor.
J
I
( A / mm 2 )
S
3. CIRCUITO ELCTRICO. CONVENIO DE SIGNOS

Un circuito elctrico es un conjunto de elementos o componentes unidos mediante un hilo conductor formando caminos
cerrados por donde circula la corriente elctrica I.
Figura 5. Circuito elctrico/ Convenio de signos.

Por convenioo . Se asigna como sentido positivo de la corriente el movimiento que tendran las cargas positivas es decir,
el contrario al movimiento de los electrones.
Editorial CEP
15

De esa de definicin se deduce:
-
Que la corriente elctrica se desplaza desde los puntos de mayor potencial hacia los puntos de menor potencial.
La corriente nace del terminal positivo del elemento activo o generador.
En un elemento pasivo el punto de mayor potencial es por donde entra la corriente. La diferencia de potencial se
dibujar siempre en el sentido indicado en la figura 5.
Si el sentido de una corriente o tensin es inverso al citado, en el convenio, cuando se utilice esa magnitud se
indicar esa circunstancia aadiendo un signo menos (indica que el sentido esta mal dibujado en el circuito).
4. ELEMENTOS DE UN CIRCUITO
Como se muestra en la figura 5, un circuito elctrico se compone fundamentalmente de elementos activos y pasivos que
describiremos en este apartado.
A estos elementos se les puede aadir componentes de proteccin, como los fusibles, o de control, como interruptores
o conmutadores. La funcin de estos elementos es asegurar de forma controlada el funcionamiento del circuito. Con la
seguridad de que si se presentan situaciones anmalas, el circuito se quede inoperante.
A. Elementos activos
Son los generadores o fuentes de energa, los cuales proporcionan a los circuitos energa elctrica. Procedente de
la transformacin de otras formas de energa a travs de reaccin qumica, accin magntica, accin de la luz...
Los elementos activos se encargan de generar una diferencia de carga entre sus polos. La fuerza electromotriz f.e.m
es la energa elctrica que aporta a cada unidad de carga.
-
Fuentes ideales de tensin y corriente. Son las que mantienen constante la magnitud que generan
independientemente del resto.
Figura 6. Smbolos de generadores de tensin y corriente

-
Fuentes reales de tensin y corriente. La magnitud generada tiene una pequea perdida representada a travs
de resistencias internas. En la fuente de tensin esa perdida se representa con una resistencia interna muy
pequea en serie. En la fuente de corriente la perdida se representa por una resistencia muy grande en paralelo.
Figura 7. Generadores reales de tensin y corriente

16
Editorial CEP
B. Elementos pasivos
No generan energa elctrica, la transforman en calor (resistencia), o incluso pueden almacenarla (condensadores
y bobinas). A continuacin se realiza una descripcin de cada elemento, centrndonos en su comportamiento en
rgimen permanente contino.
-
Resistencia elctrica. Se define como la oposicin que ofrecen los elementos al paso de la corriente, es decir, al
paso del flujo de cargas elctricas. Se mide en ohmios :.
L
U (: )
S
La resistencia de un conductor depende de su longitud L en metros, seccin S en mm2, y un coeficiente propio de

cada material denominado resistividad U, expresado en :.m :.mm2/m , que mide la oposicin a la corriente
elctrica. La resistividad vara con la temperatura.
Figura 8. Smbolo resistencia.

Para calcular la resistividad de un material en su temperatura de trabajo se utilizan unas tablas tabuladas con el
valor de la resistividad a una determinada temperatura y se aplica la siguiente formula:
U 20 (1 D ' T ) (:.m)
Siendo: U20 resistividad tabulada para 20C. D el coeficiente de temperatura del material. 'T es la diferencia de
temperaturas, en este caso Ttrabajo- 20 expresadas en grados centgrados.
-
Condensadorr . Es un componente elctrico compuesto por dos placas conductoras enfrentadas y aisladas entre si
por un dielctrico. El condensador tiene la propiedad de almacenar energa elctrica.
El parmetro que define a un condensador es la capacidad elctrica C. La capacidad indica la cualidad del
condensador para acumular carga elctrica y su unidad de medida es el faradio (F). El valor de la capacidad de un
condensador depende del dimensionado de sus placas y del material dielctrico.
En rgimen permanente continuo, el valor de la corriente es constante indefinidamente.
Cuando se conecta un circuito con distintos componentes entre ellos un condensador. El circuito pasa por un
estado transitorio, en el cual la corriente va estabilizndose poco a poco hasta ser cero en el camino donde se
encuentre el condensador quedndose cargado con una diferencia de potencial entre sus terminales. Una vez
estabilizado el circuito se dice que se encuentra en rgimen permanente.
Un caso especial es conectar directamente un condensador a una pila, en ese caso el condensador queda cargado
directamente y la corriente es cero sin pasar por ese rgimen transitorio.
En resumen, en rgimen permanente continuo el condensador equivale a un circuito abierto, no circula corriente
por el camino donde se encuentre. Para que circule corriente debe existir un camino cerrado que permita circular
la corriente por l, en un nico sentido.
Editorial CEP
17
Figura 9. Smbolo condensador y equivalencia en cc.

-
Bobina.. Es un componente elctrico basado en un arrollamiento de hilo conductor, normalmente, sobre un ncleo
ferromagntico. Tiene la propiedad de almacenar energa elctrica. El parmetro que lo define es la autoinduccin L.
La autoinduccin depende del nmero de espiras del bobinado, su seccin trasversal, la longitud de las lneas de
flujo y un coeficiente que depende del material llamado permeabilidad. La autoinduccin se mide en Henrios H.
En rgimen permanente continuo, el valor de la tensin es constante indefinidamente entre dos puntos del circuito.
Cuando se conecta un circuito con distintos componentes entre ellos una bobina. El circuito pasa por un estado
transitorio, en el cual la tensin va estabilizndose poco a poco hasta ser cero en los terminales de la bobina. Una
vez estabilizado el circuito se dice que se encuentra en rgimen permanente.
Figura 10. Smbolo bobina y equivalencia en cc.
5. DEFINICIONES
Dado un circuito elctrico para analizar, como el de la figura 11, necesitaremos trminos para referirnos a las distintas
partes del mismo.
Figura 11. Circuito elctrico.

Nudo:: Punto de unin de tres o ms conductores. En el circuito de la figura 11, se distinguen dos nudos. El nudo
A y el nudo B.
Rama:: Camino entre dos nudos consecutivos del circuito. En el ejemplo podemos distinguir tres ramas, los tres
caminos posibles entre los dos nudos del circuito.
Malla:: Camino cerrado a travs del circuito. En este caso podemos diferenciar tres caminos cerrados o mallas. Un
camino cerrado entre los dos elementos pasivos, otro camino cerrado el rectngulo exterior que forma la pila con
uno de los elementos pasivos y otro camino que es el formado por el otro elemento pasivo y la pila dibujando una
especie de u.
18
Editorial CEP
LO QUE HEMOS APRENDIDO: tema 1
Los conceptos fundamentales para entender que ocurre en un circuito elctrico
Los elementos que constituyen un circuito elctrico: Caractersticas, simbologa y parmetros fundamentales
Aplicar correctamente el convenio e identificar en un circuito: nudos, ramas y mallas
Editorial CEP
19
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
20
Editorial CEP
TEMA
Corriente continua
Introduccin
Leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff
Aplicaciones de las leyes
Simplificacin de circuitos. Asociaciones
Mediciones en corriente continua. Instrumentacin
OBJETIVOS:
Conocer y aplicar las leyes bsicas (Ohm, Kirchhoff, Joule).
Calcular las magnitudes elctricas de varios supuestos de circuitos basados en:

asociaciones serie, paralelo, mixta, estrella-triangulo de resistencias (Resistencia
equivalente).
Realizar con precisin y seguridad las medidas de las magnitudes elctricas fundamentales
(tensin, intensidad, potencia, resistencia) utilizando el polmetro.
Interpretar las medidas efectuadas sobre circuitos elctricos o sobre sus componentes para
verificar su correcto funcionamiento.
Tema 2. Corriente continua
1. INTRODUCCIN
Este tema es bsico y fundamentall para el anlisis de circuitos elctricos, adaptndolo despus a las consideraciones
que detallaremos para corriente alterna. La dificultad mayor de dicha adaptacin ser las matemticas (trigonometra y
nmeros complejos) que tambin sern reforzadas en el segundo mdulo de este manual.
Aplicando las Leyes de Ohm y Kirchhoff se puede resolver cualquier circuito elctrico, pero en circuitos complejos el
clculo matemtico puede ser tedioso. Ms adelante se solucionar aplicando Teoremas.
Por ltimo trataremos como simplificar los circuitos y como se miden las magnitudes elctricas fundamentales.
2. LEYES DE OHM, JOULE Y KIRCHHOFF

Ley de Ohm
La Ley de Ohm establece para muchos materiales, entre ellos casi todos los metales, una relacin entre la diferencia de
potencial de dos puntos VAB y la corriente elctrica I que circula por ellos. El coeficiente que relaciona estas dos magnitudes
es la resistencia elctrica.
Figura 1. Aplicacin Ley de Ohm.

Un truco nemotcnico para recordar y aplicar la Ley de Ohm es utilizar el triangulo o pirmide de Ohm. Se dibuja un
triangulo y en su interior un rombo en la parte superior quedando escrita en dos plantas de la pirmide la Ley de Ohm.
Figura 2. Pirmide de Ohm y aplicacin. Basta con tapar la incgnita que se quiera averiguar.
Ley de Joule
El movimiento de los electrones a travs de un conductor produce rozamiento por tanto, desprendimiento de calor.
El calentamiento es proporcional al aumento de la corriente elctrica I por un conductor y a la resistencia del mismo. La
Ley de Joule indica la relacin de transformacin entre la energa y el calor. La unidad es la calora (cal).
0, 24 E (cal)
P t (Jul )
VI
(R I) I
R I 2 (W )
La potencia se define como la relacin que existe entre el trabajo o energa y el tiempo invertido en realizarlo. En un circuito
nos encontramos componentes que entregan o generan potencia (los elementos activos o generadores) y otros que la consumen
(los elementos pasivos). Siempre en un circuito se debe cumplir que la potencia generada es igual a la potencia consumida.
Pgenerada = Pconsumida
Editorial CEP
23

De las leyes de Ohm y Joule se deducen las siguientes expresiones:
Potencia
V I
Resistencia
V
I
Tensin
RI
Corriente elctrica I
R I2
P
2
I
P
I
U
R
V2
R
V2
P
P R
P
R
P
V
Leyes de Kirchhoff
Son axiomas fundamentales para la resolucin de los circuitos de corriente continua y alterna.
-
Primera Ley (Ley de los nudos).

En un nudo, la suma de intensidades entrantes es igual a la suma de intensidades salientes.
entrantes
Salientes
Figura 3. Ejemplo Primera Ley de Kirchhoff.

-
Segunda Ley (Ley de las mallas).

Esta Ley es aplicable a mallas y a ramas.
Aplicacin a mallas En un camino cerrado la suma de todas las tensiones es igual a cero. Es decir, las tensiones
en un sentido menos las tensiones en sentido contrario se anulan.
Aplicacin a rama La diferencia de potencial o tensin entre dos puntos, es igual a la suma de las tensiones
parciales en cualquiera de las ramas que los unan, siendo positivas las tensiones que apunten al terminal de mayor
potencial y negativas las que no. La tensin entre dos puntos es siempre la misma, da igual la rama seguida.
24
Editorial CEP
Figura 4. Ejemplo aplicaciones segunda ley de Kirchhoff.

Aplicacin de la segunda Ley de Kirchhoff en los circuitos de la figura 4:
En una malla. Aplicado al circuito 1:
1sentido
Votrosentido
En la imagen, esta aplicado el convenio de signos, todas las tensiones menos una giran en el mismo sentido por
lo tanto: E1 (E2+V1+V2+V3+V4+V5)=0
Del circuito 2 se quiere saber la diferencia de potencial del punto A al B, sabiendo que VA > VB (lo indica el sentido
de la flecha). Para ello basta con seguir cualquiera de las ramas. Se aplica:
VAB
apun tan_mayor _ potencial
VApun
tando _menor _potencial
Si lo aplicamos a las 3 ramas:

VAB = E1 (rama de abajo) = V1 +E2 E1 (rama central) = V2 (rama superior)
Nota: Dado que el resultado es el mismo en cualquier camino cerrado elegir siempre el ms corto entre los dos
puntos. Evitando siempre pasar por generadores de intensidad ya que desconocemos el valor de su tensin (ellos
nos indican la corriente que entregan).
3. APLICACIONES DE LAS LEYES

Todas las Leyes descritas en el apartado anterior son usadas para resolver circuitos elctricos, pero tambin son tiles
para disear y transformar circuitos.
Divisores de tensin y corriente
Aplicando la Ley de Ohm y Kirchhoff podemos conseguir de una nica fuente de tensin, distintas tensiones con la
ayuda de resistencias. Divisor de Tensin.
Figura 5. Ejemplo de Divisor de Tensin.
Editorial CEP
25

Aplicando la ley de Ohm para cada resistencia:
V1
R1 I y V 2
R2 I
Solo falta saber el valor de la corriente, si observamos es una nica malla. Los tres extremos salientes son conductores
al aire, cuya misin es tener un voltaje entre sus puntos o bornes, que al no ser caminos cerrados por ellos no circula
corriente.
Resolvemos la malla:
1sentido
Votrosentido
0
E0 (V1 V
E0
2 ) 0
Sustituyendo Las V`s por la Ley de Ohm E0
V1 V2
( I R1 ) ( I R2 ) Despejamos I
E0
Sustituyendo la I en las ecuaciones de V1 y V2, tendremos las expresiones que nos permitirn
R1 R2
disear un divisor de tensin atendiendo a las necesidades requeridas.
V1
E0
R1
R1 R2
V2
E0
R2
R1 R2
Mediante el mismo proceso de aplicacin podemos disear circuitos para obtener una corriente que cumpla con unos
requisitos determinados. Divisor de Corriente.
Figura 6. Ejemplo de Divisor de Corriente.

Aplicando las leyes de Kirchhoff y Ohm obtenemos las expresiones de las corrientes I1 e I2.
I1
R2
I0
R1 R 2
e I2
R1
I0
R1 R 2
Regla nemotcnica para calcular una corriente parcial, aplicando divisor de corriente, siempre se multiplica por la
resistencia de la rama opuesta. El resto es igual en ambas expresiones.
Transformacin de Generadores
Dado un circuito en el que se localice un generador real, puede simplificarse transformndolo de generador de tensin
a corriente o viceversa. Para hacer la conversin se debe mantener el valor de la resistencia y aplicar la ley de Ohm para
calcular el valor del nuevo generador respetndose siempre el sentido del generador original.
26
Editorial CEP
Figura 7. Relacin de transformacin de generadores.
4. SIMPLIFICACIN DE CIRCUITOS. ASOCIACIONES

Antes de analizar cualquier circuito se debe simplificar al mximo, siempre y cuando esa simplificacin no elimine
alguna variable que necesitemos encontrar. Aun en ese caso, se puede simplificar para encontrar las magnitudes globales
y despus retroceder hasta nuestra incgnita.
Para simplificar debemos identificar tipos de conexiones (asociaciones de componentes) fcilmente reducibles y si es
til usar transformaciones de generadores.
Las dos asociaciones de componentes son:
-
Asociacin serie: Unin consecutiva de elementos, principio con final, sin ningn nudo entre medias. En
asociaciones serie todos los elementos comparten un mismo camino. La corriente I es la misma para todos.
Asociacin paralelo: Todos los componentes estn unidos por sus terminales entre los mismos dos puntos.
Segunda Ley de Kirchhoff la diferencia de potencial entre dos puntos es siempre la misma. Todos los elementos en
paralelo tienen la misma tensin V.
Figura 8. Tipo de asociaciones.
Asociaciones de elementos activos

-
Asociaciones serie:
-
Los generadores de tensin en serie se simplifican aplicando la segunda ley de Kirchhoff.
VAB
apun tan_mayor _ potencial
VApun
tando _menor _potencial
Figura 9. Asociacin de generadores de tensin en serie.

Editorial CEP
27

-
Los generadores de corriente en serie no tienen sentido, ya que por una rama la I es siempre la misma en valor
y sentido.
Asociaciones paralelo:
Los de generadores de tensin en paralelo no tienen sentido salvo, que se coloquen generadores de tensin del
mismo valor y sentido, para potenciar el valor de la corriente elctrica I resultante.
Las asociaciones de generadores de intensidad en paralelo se simplifican aplicando la primera ley de Kirchhoff.
Una forma rpida de aplicarla es: Sumando todas las corrientes que ayuden al sentido del generador equivalente y
restando las opuestas.
Figura 10. Asociacin de generadores de corriente en paralelo.
Asociaciones de elementos pasivos

En corriente continua los condensadores y las bobinas tienen un circuito equivalente directo.
Figura 11. Equivalencias condensadores y boninas en c.c.

Solo ser necesario obtener la resistencia equivalente del circuito que se desee analizar.
-
Resistencias en serie.
La resistencia equivalente es la suma de las resistencias parciales. Se demuestra aplicando la ley de Ohm y la
segunda ley de Kirchhoff:
Figura 11. Demostracin asociacin serie de resistencias.

28
Editorial CEP

Resolvemos la malla:
1sentido
Votrosentido
0 E0 (V1 V2 ) 0 E0
Sustituyendo Las V`s por la Ley de Ohm E0
V1 V2
(I R1 ) (I R2 ) . Sacando factor comn E0
I ( R1 R2 )
Demostrado, el circuito sera equivalente a una nica resistencia cuyo valor es la suma de las dos anteriores.
Figura 12. Simplificacin resistencias en serie.

-
Resistencias en paralelo.
La simplificacin de resistencias en paralelo se demuestra con la ley de Ohm y con la primera ley de Kirchhoff.
Figura 13. Demostracin simplificacin resistencias en paralelo.
V AB
V R1 V R 2 Aplicando la Ley ce Ohm VAB
Por otro lado aplicando la primera ley de Kirchhoff I
VAB VAB

R1
R2
R1 I1
R2 I 2
I1 I 2 . Sustituyendo cada intensidad parcial por su valor
1
1
) . Por ltimo despejamos VAB y comparamos la expresin con la ley de Ohm
R1 R2
1
1
obteniendo el valor de la resistencia equivalente VAB I
R
T
1
1
1
1

R1 R2
R1 R2
I
VAB (
Figura 14. Simplificacin resistencias en paralelo.
RT
RT
Editorial CEP
1
Formula para un nmero n de Rs en paralelo.
1
1
1

..
R1 R2
Rn
R1 R2
Formula para asociaciones de dos resistencias.
R1 R2
29

-
Conversiones de las configuraciones estrella-tringulo.

Este tipo de conversiones se utilizan tambin para simplificar pero su mayor utilidad es en sistemas trifsicos cuya
aplicacin queda fuera del contenido de este manual.
Este tipo de conversiones nos permiten pasar de una forma a otra (8-' o viceversa) cambiando las conexiones
entre las resistencias y su valor.
Figura 15. Conversiones estrella - tringulo.

Pasar de Estrella a tringulo:
R A RB RB RC RC RA
RC
R BA
R AC
R CB
R A R B R B RC R C R A
RA
RA RB RB RC RC R A
RB
Si dibujamos mentalmente el esquema de estrella dentro del tringulo vemos que siempre se divide por la
resistencia que no tiene ningn contacto con los terminales de la incgnita a calcular.
Pasar de tringulo a estrella:
RA
RC
R BA R AC
R BA R CB R AC
RB
R B A R CB
R BA R CB R AC
RCB R AC
R BA RCB R AC
Si dibujamos mentalmente el esquema de estrella dentro del tringulo vemos que siempre el numerador es la
multiplicacin de las dos resistencias que se unen con el extremo libre de nuestra resistencia incgnita.
5. MEDICIONES EN CORRIENTE CONTINUA. INSTRUMENTACIN

Todos los ejercicios tericos que este manual propone, para c.c, pueden realizarse fsicamente mediante una placa de
conexiones, fuente de alimentacin, y resistencias comerciales.
30
Editorial CEP
Figura 16. Placa de conexiones ARISTON y esquema de conexiones internas.

Cada lnea indica que es un mismo punto permitiendo conexiones paralelo y serie de componentes.
Figura 17. Descripcin panel frontal de fuente FAC-363B (PROMAX).
Editorial CEP
31

Para poder cerciorarnos de nuestros clculos, debemos saber tomar correctamente las medidas de las magnitudes
fundamentales.
Figura 18. Polmetro digital o multmetro PD-695 de PROMAX

Otra consideracin entre clculos tericos y reales es la tolerancia de las resistencias y la precisin de nuestro
instrumental de medidas.
Los ejercicios tericos para evitar soluciones muy complejas pueden usar valores que directamente no existen
comercialmente (caso de resistencias) o no dispongamos de una salida con voltaje similar (caso fuente de alimentacin).
Procedimiento para subsanarlo: usar asociaciones de componentes para conseguir un valor aproximado o divisores de tensin.
Otro mtodo aun no explicado es la utilizacin del teorema multiplicacin por una constantee (mirar tercer bloque del
manual) el cual te permite realizar las medidas del mismo circuito con una alimentacin de distinto valor y despus relacionar
los clculos tericos con las medidas reales mediante una constante o coeficiente de multiplicacin.
Medida de la corriente elctrica

La corriente elctrica I, se mide a travs del ampermetroo . Colocndose en serie a la rama del circuito que se desee
medir.
Figura 19. Colocacin y simbologa de un ampermetro.

32
Editorial CEP

Procedimiento:
-
Desconectar de la fuente de alimentacin.
Colocar el cable negro del ampermetro o polmetro en el terminal COM o de referencia.
Colocar el cable rojo en el terminal correspondiente del polmetro para medir corrientes en funcin de los mrgenes
a medir, de mA a A, sin pasarse del mximo que indica el instrumento de medida (20 A).
Colocar el selector de funciones en la zona adecuada en este caso corriente continua DC.
Siempre usar una escala por encima del valor de la seal a medir, se recomienda ir bajando la escala del mximo
al mnimo hasta encontrar la medida.
Colocar en serie con la rama que deseamos medir los dos extremos de los cables del polmetro (las puntas de
prueba). El rojo en el punto de entrada y el negro cerrando la conexin en serie.
Encender la fuente de alimentacin.
Nunca unir directamente con los bornes de la fuente de alimentacin, se producira un cortocircuito pasando por el
una corriente proporcional a la inversa de la resistencia del instrumento. El polmetro quedar inhabilitado.
Medida de la diferencia de potencial o tensin

La diferencia de potencial V entre dos puntos se mide a travs del voltmetro. Siempre conectndose en paralelo.
Figura 20. Colocacin y simbologa de un voltmetro.

Procedimiento:
-
Colocar el cable negro del voltmetro o polmetro en el terminal COM o de referencia.
Colocar el cable rojo en el terminal correspondiente del polmetro para medir tensiones.
Colocar el selector de funciones en la zona adecuada en este caso tensin en continua DC.
Siempre usar una escala por encima del valor de la seal a medir, se recomienda ir bajando la escala del mximo
al mnimo hasta encontrar la medida.
Colocar en paralelo a los dos puntos que deseamos medir las puntas de prueba.
No pasar del modo voltmetro al modo ampermetro sin antes desconectar el polmetro del circuito. El incremento
de corriente sera brusco y muy daino para el instrumento.
Editorial CEP
33
Medida de resistencias elctricas

El instrumento para la medida de resistencias elctricas es el hmetro. Deben estar desconectadas del circuito y de las
fuentes de alimentacin.
Figura 21. Colocacin y simbologa de un hmetro.

Procedimiento:
-
Colocar el cable negro del hmetro o polmetro en el terminal COM o de referencia.
Colocar el cable rojo en el terminal correspondiente del polmetro para medir resistencias.
Colocar el selector de funciones en la zona adecuada en este caso el rea dedicada a resistencias.
Aislar la resistencia o resistencias a medir del resto del circuito.
Usar una escala por encima del valor a medir.
Conectar las puntas de prueba en paralelo con las resistencia/s a medir.
En modo hmetro, el polmetro emite un pitido cuando entre los dos puntos existe un cortocircuito.
Medida de la potencia y energa elctrica

El aparato que mide la potencia elctrica P es el vatmetro.
El vatmetro mide por separado la corriente elctrica y la tensin o diferencia de potencial entre los puntos que se
conecta multiplicndose las medidas obtenidas.
Tambin existe un aparato que nos permite medir la energa consumida, utilizado por las compaas elctricas para
facturar el consumo del cliente en medidas de KWh, este aparato es igual que un vatmetro pero con constancia del tiempo
y se denomina contador.
Figura 22. Colocacin y simbologa de un vatmetro. Smbolo contador.
34
Editorial CEP
Todas las herramientas necesarias para analizar circuitos elctricos sencillos en corriente continua,
simplificndolos para un estudio ms rpido y sencillo.
El material de laboratorio necesario para poder probar los circuitos y analizarlos.
El procedimiento paso a paso para una correcta obtencin de las magnitudes fundamentales utilizando
instrumental apropiado (polmetro).
Interpretar los circuitos comparando los resultados tericos con los prcticos.
Editorial CEP
35
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
36
Editorial CEP
MDULO II.
Aplicacin De Los Fundamentos Del
Anlisis De Circuitos En Corriente
Alterna
TEMA 3. Trigonometra y nmeros complejos
TEMA 4. Corriente alterna
OBJETIVOS:
Recordar conceptos bsicos de trigonometra
Conocer las operaciones bsicas con nmeros complejos
Aplicar el convenio de signos para analizar y resolver circuitos elctricos bsicos
Conocer y aplicar las leyes bsicas (Ohm, Kirchhoff...) en corriente alterna, en circuitos
resistivo puro, capacitativo puro, inductivo puro y mixtos
Debes aprender a calcular las magnitudes elctricas en corriente alterna de los circuitos:
resistivo puro, capacitativo puro, inductivo puro y mixtos
Debes saber diferenciar el comportamiento de los componentes bsicos elctricos en c.a.

(generadores, resistencias, condensadores, bobinas)
Debes realizar con precisin y seguridad las medidas de las magnitudes elctricas
fundamentales
Debes aprender a interpretar las medidas efectuadas sobre circuitos elctricos o sobre
sus componentes para verificar su correcto funcionamiento
TEMA
Trigonometra y nmeros complejos
Introduccin
Repaso de trigonometra
Nmeros complejos
OBJETIVOS:
Recordar conceptos bsicos de trigonometra
Conocer las operaciones bsicas con nmeros complejos
Tema 3. Trigonometra y nmeros complejos
1. INTRODUCCIN
La trigonometra y los nmeros complejos son la herramienta de trabajo que nos permite resolver y analizar
adecuadamente los circuitos elctricos en corriente alterna.
Este tema pretende ofrecer los utensilios necesarios para la resolucin de los circuitos. Siendo fundamental no errar en
los clculos matemticos una vez alcanzados los conocimientos necesarios elctricos.
Se recordar la parte de trigonometra bsica necesaria para los problemas y despus explicaremos desde el inicio que
es un nmero complejo, sus formas de representacin y operaciones bsicas.
2. REPASO DE TRIGONOMETRA
En la resolucin de circuitos de corriente alterna se representaran magnitudes en forma vectorial, dichos vectores se
forman en torno a dos ejes perpendiculares entre s, formndose tringulos rectngulos. Siendo necesario recordar como
se resuelven dichos tringulos y la relacin de sus lados con los ngulos formados.
El teorema de Pitgoras relaciona los tres lados de un tringulo, identificados como catetos e hipotenusa con la siguiente
expresin:
h2
a 2 b 2 De esta ecuacin se deduce:
a2 b2
h2 b2 b
h 2 a2
Figura 1. Identificacin de las partes bsicas de un tringulo rectngulo.

Los tres ngulos del triangulo suman 180. Esta definido el ngulo de 90, por lo tanto los otros dos ngulos suman 90.
Nos basta con saber calcular D.
CatetoOpue sto
Hipotenusa
CatetoContiguo
Cos D
Hipotenusa
CatetoOpuesto
Tg D
CatetoContiguo
SenD
b
h
a
h
b
a
Siendo:
Editorial CEP
h SenD
h Cos D
a TgD
41

Para el ngulo restante las relaciones son similares a las de D. Y todas se pueden recordar siguiendo estas reglas:
-
Uno de los catetos es igual a la hipotenusa por el seno del ngulo opuesto.
El otro cateto es igual a la hipotenusa por el coseno del ngulo comprendido.
Sabiendo un cateto, el otro es igual al cateto conocido por la tangente de su ngulo opuesto.
Resaltar que es muy importante la utilizacin de las funciones inversas trigonomtricas. Estas nos permiten sabiendo
el seno, coseno o la tangente conocer el ngulo.
Las inversas se pueden obtener mediante tablas o utilizando la calculadora y se suelen identificar de las siguientes
maneras:
Arco seno, arco coseno, arco tangente o sin-1, cos-1, tan-1.
La nomenclatura utilizada depende del modelo de la calculadora y normalmente para su utilizacin requieren de una
tecla auxiliar denominada SHIFT.
SHIFT activa la funcin no preferente de una tecla de la calculadora.
Ejemplo: Calcular el ngulo cuyo seno vale 0,75.
El clculo depende del tipo de calculadora. Lo ms genrico seria:
1 Pulsar las teclas: SHIFT y SIN.
2 Teclear 0,75.
3 Pulsar tecla de calcular =.
Solucin 48,59
3. NMEROS COMPLEJOS
Representan un punto del plano respecto a unos ejes de coordenadas perpendiculares entre si. Uniendo ese punto
mediante una recta al origen del eje de coordenadas, adquirimos la representacin de un vector.
Figura 2. Representacin de un vector P a travs de nmeros complejos.

De forma grfica la representacin de un vector mediante nmeros complejos es la expuesta en la figura 2, se puede
observar que se forma un tringulo rectngulo, lo que nos permitir usar el teorema de Pitgoras.
El punto P se puede formular de dos maneras partiendo de la representacin grfica.
42
Editorial CEP
Forma binmica o rectangular:

Esta forma de representacin es muy sencilla, se constituye al vector P como la suma de dos coordenadas: la real
a y la imaginaria b. La coordenada imaginaria se distingue multiplicndose por j. P a bj (Observar figura 2)
Forma polar:
Esta forma de representacin es a travs de la hipotenusa, denominada mdulo del vector, y el ngulo que forma
el vector con respecto al origen D, denominado fase. P U D
Transformaciones de nmeros complejos

Los nmeros complejos se nos pueden presentar en las distintas formas comentadas en el punto anterior: binmica y polar.
Debemos saber convertirlas rpidamente para operar con ellas en la resolucin de circuitos elctricos en corriente
alterna.
A. Paso de rectangulares a polares
a bj y queremos P
En este caso tenemos como dato P
U D
Nos estn dando el valor de los dos catetos que forman el triangulo rectngulo expresado en la figura 2. Se puede
aplicar el teorema de Pitgoras y calcular la hipotenusa. El mdulo del vector: U
a 2 b 2 .
Para calcular el ngulo, la fase, del vector, aplicamos la funcin inversa de la tangente de D.
tg 1
b
a
Nota: Dado que tg D =tg (D +180), existen dos ngulos posibles para cada valor de la tangente. Para evitar errores
debe tenerse en cuenta el signo de la parte real a y sumar al ngulo resultante D 180 cuando esta sea negativa.
Las calculadoras lo operan directamente, solo debe tenerse en cuenta cuando se pasa manualmente.
Ejemplo: Pasar a polar: a) 1+j. b) -20+12j
a) 1+j.
a 2 b 2
2 4 5
1 1
tg 1
b
a
tg 11
45
b) -20+12j
a 2 b 2
(20) 2 12 2
23,324
Al ser negativa la parte real sumamos 180 al ngulo obtenido.
Editorial CEP
b
a
tg 1
tg 1
23,324 149 ,0 4
12
20
30,96 180
43
B. Paso de polares a rectangulares

En este caso tenemos como dato P
U D y queremos P
a bj .
La forma de obtener los catetos del tringulo rectngulo con los datos que tenemos (hipotenusa y ngulo D) es:
a
Ejemplo: Pasar a rectangular: P
U Cos D
U SenD
20 3 0
U Cos D
20 0,866 17, 32
U SenD
20 0, 5 10
Solucin: P
17 ,32 10 j
Nota: para pasar de polar a rectangular o viceversa se pueden utilizar calculadoras cientficas, dependiendo de la
calculadora se podr adems operar con nmeros complejos. Las teclas para estas funciones se identifican como:
PR, RP Pol y Rec.
Operaciones con nmeros complejos

A. Sumas/restas
Las sumas y las restas se realizan pasando todos los nmeros complejos a forma binmica o rectangular.
Sumndose o restndose por un lado los nmeros que constituyen el eje real y por otro los del eje imaginario.
P1
a bj , P2
c dj P12
P1 P2
(a c) (b d ) j
B. Multiplicaciones/divisiones
Las multiplicaciones y divisiones se realizan pasando los nmeros complejos a forma polar. P
jD
puede representar P U e Siendo U el mdulo del vector y D la fase.
U D Tambin se
a. Multiplicacin
P1
U1 D P2
U 2 E P12
P1 P2
U1 U 2 D E
La multiplicacin cuando es sencilla se puede realizar mediante nmeros complejos en forma binmica. Si se hace as
j j 1
j3 j j j j
debemos tener en cuenta que sucede cuando se multiplican entre si las j. j 2
P1
a bj , P2
P12
P1 P2
P1
U1 D P2
c dj P12
P1 P2
ac adj bcj bd
(ac bd ) (ad bc) j .
b. Divisin
U 2 E P12
P1
P2
U1
D E
U2
Tambin se puede realizar en forma binmica pero es mucho ms tediosa siendo recomendable pasar siempre a polar.
44
Editorial CEP
Los nmeros complejos se nos pueden presentar en forma binmica y polar
Los nmeros complejos representan un punto del plano respecto a unos ejes de coordenadas perpendiculares
entre s. Uniendo ese punto mediante una recta al origen del eje de coordenadas, adquirimos la representacin
de un vector
En la resolucin de circuitos de corriente alterna se representaran magnitudes en forma vectorial, dichos vectores
se forman en torno a dos ejes perpendiculares entre si, formndose tringulos rectngulos
La trigonometra y los nmeros complejos son la herramienta de trabajo que nos permite resolver y analizar
adecuadamente los circuitos elctricos en corriente alterna
Editorial CEP
45
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
46
Editorial CEP
TEMA
Corriente alterna
Introduccin
Valores caractersticos de una seal senoidal
Representacin vectorial de una seal senoidal
Consideraciones de corriente continua a corriente alterna
Estudio del comportamiento de las magnitudes elctricas
Circuitos serie en corriente alterna
Circuitos paralelo en corriente alterna
Impedancia compleja
Potencia en corriente alterna. Factor de potencia
Mejora del factor de potencia
OBJETIVOS:
Aplicar el convenio de signos para analizar y resolver circuitos elctricos bsicos.
Conocer y aplicar las leyes bsicas (Ohm, Kirchhoff...) en CA. En circuitos resistivo puro,
capacitativo puro, inductivo puro y mixtos.
Calcular las magnitudes elctricas en corriente alterna de los circuitos: resistivo puro,
capacitativo puro, inductivo puro y mixtos.
Diferenciar el comportamiento de los componentes bsicos elctricos en C.A (generadores,

resistencias, condensadores, bobinas).
Realizar con precisin y seguridad las medidas de las magnitudes elctricas

fundamentales.
Interpretar las medidas efectuadas sobre circuitos elctricos o sobre sus componentes para
verificar su correcto funcionamiento.
Tema 4. Corriente alterna
1. INTRODUCCIN
La energa elctrica se genera y transporta habitualmente como corriente alterna, llegando a nuestras casas o zonas
industriales para su consumo. Siendo generada por los alternadores de las centrales elctricas.
La respuesta de los distintos elementos de un circuito depende del tipo de excitacin que tengan. Hasta ahora hemos
analizado circuitos de corriente continua, pero esta es una particularizacin de la corriente alterna cuando su frecuencia es cero.
Figura 1. Seal alterna senoidal.

La corriente alterna es un tipo de seal elctrica que se puede definir como: peridica, simtrica respecto al eje del
tiempo y con tramos, positivos y negativos, siguiendo la forma de una funcin seno.
Nota: Algunos autores diferencian corriente alterna, de corriente alterna senoidal. Debido a la gran hegemona de este
tipo de seal cuando nos referimos a corriente alterna, en este campo profesional, nos estamos refiriendo a una seal
senoidal y si no fuese as se identificara como seal alterna no senoidal.
2. VALORES CARACTERSTICOS DE UNA SEAL SENOIDAL

Una seal alterna, debe tener una expresin que nos permita saber su valor en cualquier instante de tiempo, a esa
expresin se la conoce como valor instantneo de la seal.
y (t )
Ao sen(Zt M )
Siendo:
Ao La amplitud, valor mximo o valor pico de la funcin.
Z Velocidad angular o pulsacin (rad/sg).
(Zt M )
Fase en cualquier instante en radianes.
I Fase inicial en radianes (por familiarizacin se expresa tambin en grados). Indica que la seal parte de una
posicin distinta del origen en t = 0 sg.).
Figura 2. Valores caractersticos.

Editorial CEP
49

Hemos definido los distintos elementos de la expresin instantnea de la seal pero aun nos falta definir parmetros
muy importantes:
Periodo T Es el tiempo en segundos que dura un ciclo de la seal.
Frecuencia f Es el nmero de ciclos de la seal en un segundo, se mide en Hertzios (Hz). La frecuencia industrial
es 50Hz en Europa.
Valor pico a pico distancia entre el pico positivo y negativo de la seal. App = 2Ao.
Valor eficaz En una seal alterna los valores de las magnitudes varan constantemente. Es necesario tener un
valor intermedio que represente los clculos y las medidas con instrumental.
Se define valor eficaz como aquel valor que llevado a corriente continua ocasiona los mismos efectos calorficos.
ValorEficaz
ValorMxim o
2
En letras minsculas se identifican los valores instantneos de las magnitudes elctricas. Mientras que los valores
eficaces y mximos se identifican con letras maysculas.
3. REPRESENTACIN VECTORIAL DE UNA FUNCIN SENOIDAL

Es efectuar un cambio de dominio, donde pasamos de variables dependientes del tiempo (valor instantneo de una seal
senoidal) a representaciones en el plano mediante vectores, reducindose la dificultad matemtica. Pasando de ecuaciones
diferenciales a operaciones con nmeros complejos en ecuaciones algebraicas.
Figura 3. Representacin vectorial de una seal senoidal.

Observando la figura 3, vemos que la seal se representa vectorialmente cuando t=0, es decir cuando la seal pasa por
el origen. En una seal senoidal cuando t=0 y(t)=0 pero si la seal esta desplazada esto no ocurre y con t=0 y(t) tiene
un valor. Ese desplazamiento es el indicado por la fase My el mdulo es indicado por la amplitud Ao.
Al vector as representado se llama fasor.
50
Editorial CEP

Por ltimo indicar que la expresin instantnea tambin se puede representar con una funcin coseno. Siendo su
relacin: Ao cos(Zt 90 )
Ao sen(Zt )
Cuando tengamos un circuito alimentado por varias fuentes o generadores de a.c, Debemos expresar a todos los
generadores que trabajen en una misma frecuencia en una nica forma de onda (seno o coseno) para que todos los
vectores tengan su fase siguiendo la misma referencia.
4. CONSIDERACIONES DE CORRIENTE CONTNUA A CORRIENTE ALTERNA

La oposicin que presenta un elemento cualquiera al paso de una corriente alterna se denomina impedancia Z. Se mide
en ohmios (:). En corriente continua esa Z equivale a una resistencia R
Se mantienen las leyes de Ohm y Kirchhoff sustituyndose R por Z.
I ab Z
V ab
-
(ley de Ohm para c.a).
La suma de intensidades en un nudo es cero (1 ley de Kirchhoff).

La suma de tensiones en una malla es cero (2 ley de Kirchhoff).
Las asociaciones de elementos activos se mantienen igual.

Las asociaciones de los elementos pasivos:
Z T Z1 Z 2 .. Z N
- Serie:
Paralelo:
ZT
1
1
1
1

..
Z1 Z2
ZN
En corriente continua el circuito equivalente de un condensador y una bobina es un circuito abierto y un cortocircuito
respectivamente. En corriente alterna no es as pudindose calcular la C y la L equivalente en serie y en paralelo.
Capacidad elctrica equivalente de condensadores asociados en serie y paralelo:
Figura 4. Asociaciones serie y paralelo de C`s.
Editorial CEP
51

Autoinduccin equivalente de bobinas asociadas en serie y paralelo:
Figura 5. Asociaciones serie y paralelo de L`s.

Las medidas en corriente alterna se realizan siguiendo el mismo proceso que en corriente continua. Con la salvedad de
colocar el selector de funciones del polmetro en la zona dedicada a tensiones y corrientes en alterna. El instrumental de
medidas nos dar siempre el mdulo de la seal en valores eficaces.
5. ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE LAS MAGNITUDES ELCTRICAS

En este punto estudiaremos los efectos que se producen en las tensiones e intensidades a las que se someten los
elementos pasivos que conforman un circuito elctrico.
Estos efectos se deducen fcilmente analizando el circuito. Siendo necesario el conocimiento del parmetro que define
a los elementos pasivos y que permiten relacionar la intensidad de corriente con la tensin elctrica .Ese parmetro es la
impedancia Z que define a cada componente pasivo.
-
La impedancia en un elemento resistivo puro ZR coincide con el valor que tenia en corriente continua (una
resistencia no depende del valor de la frecuencia de la seal). Z. R R 0 j R 0 R .
La impedancia de un elemento inductivo puro ZL depende del valor de la frecuencia en la seal. Estando definida
por la reactancia inductiva XL. X L Z L 2S fL Si la f=0 caso de la corriente continua ZL=0 (cortocircuito).
ZL
-
0 XLj
X L 90
XLj.
La impedancia de un elemento capacitivo puro ZC tambin depende del valor de la frecuencia en la seal.
Estando definida por la reactancia capacitiva XC. X C
ZC= f (circuito abierto). Z
C
0 XC j
X C 90
1
1 Si la f=0 caso de la corriente continua
.
ZC 2SfC
XC j.
Podemos observar que las reactancias definen el mdulo de las impedancias en los condensadores y en las bobinas.
Para analizar circuitos de corriente alterna en rgimen permanente se proceder de la siguiente manera:
52
El valor de la intensidad y de la tensin vara en el tiempo, de tal forma que para su anlisis se debe detener la
seal de ambas magnitudes en un mismo instante de tiempo.
Si no tenemos ningn requisito que nos determine el instante en el cual se deben parar las seales se proceder
segn la estructura del circuito.
Editorial CEP

-
Circuito con estructura basada principalmente en asociaciones serie.

Se detendrn las dos seales en el instante donde la intensidad de corriente I sea cero, tomndose ese punto
como origen temporal t=0. Lo que es lo mismo cuando . I I 0 0 .
En este caso se dice que la intensidad de corriente I se toma como origen de fases. Facilitndose los clculos
en la resolucin del circuito. Los elementos asociados en serie tienen la misma I.
Circuito con estructura basada principalmente en asociaciones paralelo.

Se Detendrn las dos seales en el instante donde la tensin V sea cero, tomndose ese punto como origen
temporal t=0. Lo que es lo mismo cuando V V 0 0 .
En este caso se dice que la tensin V se toma como origen de fases. Facilitndose los clculos en la
resolucin del circuito. Los elementos asociados en paralelo tienen la misma V.
Por ltimo una vez resuelto el circuito se pasan las tensiones e intensidades de corriente obtenidas a valores
instantneos.
a) Circuito resistivo puro
Figura 6. Circuito resistivo.

El primer paso para analizar el circuito en corriente alterna, es observar las caractersticas del mismo. En este caso
todos los elementos del circuito estn en serie, por toda la malla I siempre es la misma. Tomamos IR como origen de fase.
IR
I R00
El segundo paso es identificar la impedancia en una resistencia.
ZR
R0j
R 0
La relacin entre la tensin y la corriente en la resistencia se obtiene aplicando la ley de Ohm:
VR
IR ZR
I R 0 0 R 0
( I R 0 R) 0
En una resistencia, la fase de la intensidad que pasa por ella es la misma que la fase que tiene la tensin entre sus
terminales. Cuando esto ocurre se dice que estn en fase.
Figura 7. Diagrama vectorial de tensin e intensidad en una resistencia.

Editorial CEP
53

b) Circuito capacitivo puro
Figura 8. Circuito capacitivo.

Primer paso. Tomar como origen de fases IC. Todos los elementos en serie.
IC
I C 00
Segundo paso. Identificar la impedancia de un condensador.
0 XC j
ZC
X C 9 0
X C j
Tercer paso. Aplicar la ley de Ohm.
VC
IC Z C
I C 0 0 X C 90
(I C 0 X C ) 90
En un condensador, la fase de la intensidad que pasa por l esta adelantada 90 con respecto a la fase que tiene la
tensin entre sus terminales.
Figura 9. Diagrama vectorial de tensin e intensidad en un condensador.
Circuito inductivo puro
Figura 10. Circuito inductivo.

Primer paso. Tomar como origen de fases IL. Todos los elementos en serie.
IL
I L 0 0
Segundo paso. Identificar la impedancia de una bobina.
ZL
54
0 XLj
X L 90
XLj
Editorial CEP

Tercer paso. Aplicar la ley de Ohm.
IL ZL
VL
I L 0 0 X L 9 0
(I L 0 X L ) 90
En una bobina, la fase de la intensidad que pasa por ella esta retrasada 90 con respecto a la fase que tiene la tensin
entre sus terminales.
Figura 11. Diagrama vectorial de tensin e intensidad en una bobina.
6. CIRCUITOS DE ASOCIACIONES EN SERIE EN CORRIENTE ALTERNA
Figura 12. Circuitos asociaciones en serie.

Primer paso. Tomar como origen de fases I. Todos los elementos estn en serie en los tres circuitos.
I I 0 0
Segundo paso. Identificar la impedancia de cada uno de los elementos.
ZR
R0j
ZC
0 XC j
X C 90
ZL
0 XLj
X L 90
R 0
R
XC j
XLj
Tercer paso. Aplicar la ley de Ohm a cada elemento por separado para sacar las tensiones parciales y aplicar la
segunda ley de Kirchhoff para calcular la tensin total del circuito.
V0
PARCIALES
Circuito 1
Tensiones parciales: V
R
I ZR
I 0 0 R 0
VL
I ZL
I 0 0 X L 90
Editorial CEP
( I 0 R ) 0
( I 0 X L ) 90
55

Tensin total del circuito:
Para sumar las tensiones parciales las pasamos a forma rectangular y se suman.
V0
PA RCIALES
VR VL
I0 R I0 X L j
I0 (R X L j)
V0 es un nmero complejo cuya expresin en forma polar es: V 0

como indica la figura 13.
A 0 M
y grficamente se puede representar
Figura 13. Representacin grfica de V0. Circuito 1.

Como se observa en la figura la suma vectorial de las tensiones parciales forman un triangulo rectngulo.
Permitindose la aplicacin del teorema de Pitgoras.
VR 2 VL 2
A0
Circuito 2
Tensiones parciales:
VR
I ZR
I 0 0 R 0
VC
I ZC
I 0 0 X C 90
( I 0 R ) 0
( I 0 X C ) 90

V0
PA RCIALES
VR VC
I0 R I0 X C j
I0 (R X C j)
V0 es un nmero complejo cuya expresin en forma polar es: y grficamente se puede representar como indica la
figura 14.
56
Editorial CEP

VR 2 VC 2
A0
Circuito 3
Tensiones parciales:
VR
I ZR
I 0 0 R 0
VL
I ZL
I 0 0 X L 90
VC
I ZC
I 0 0 X C 90
( I 0 R ) 0
( I 0 X L ) 90
( I 0 X C ) 90

V0
PARCIALES
V R V L VC
I0 R I 0 X L j I0 XC j

puede representar como indica la figura 15.
I 0 >R ( X L X C ) j @
A 0 M (suponiendo XL > XC). Grficamente se

A0
V R (V L V C ) 2
2
7. CIRCUITOS PARALELO EN CORRIENTE ALTERNA
Figura 16. Circuitos de asociaciones en paralelo.

Editorial CEP
57

Primer paso. Tomar como origen de fases V. Todos los elementos estn en paralelo en los tres circuitos.
V 0 0
Segundo paso. Identificar la impedancia de cada uno de los elementos.
ZR
R0j
ZC
0 XC j
X C 90
ZL
0 XLj
X L 90
R 0
R
XC j
XLj
Tercer paso. Aplicar la ley de Ohm a cada elemento por separado para sacar las intensidades parciales y aplicar la
primera ley de Kirchhoff para calcular la intensidad total del circuito.
I0
PARCIALES
Circuito 1
Intensidades parciales:
IR
V / ZR
V 0 0 / R 0
IL
V /ZL
V 0 0 / X L 90
(V 0 / R ) 0
(V 0 / R )
(V 0 / X L ) j
(V 0 / X L ) 90
Intensidad total del circuito:
I0
P ARCIA LE S
1
1
j
(V0 / R) (V0 / X L ) j V0
R X L
IR IL
I0 es un nmero complejo cuya expresin en forma polar es: I 0

A0 M
y grficamente se puede representar
Figura 17. Representacin grfica de I0. Circuito 1.

Como se observa en la figura la suma vectorial de las intensidades parciales forman un triangulo rectngulo.
A0
IR IL
2
Circuito 2
58
IR
V / ZR
V 0 0 / R 0
(V 0 / R ) 0
IC
V ZC
V 0 0 / X C 90
(V 0 / R )
(V 0 / X C ) 9 0
(V 0 X C ) j
Editorial CEP

I0
IR IC
PARCIALES
1
1
j
(V0 / R ) (V0 / XC ) j V0
R XC

A 0 M y grficamente se puede representar

I R2 IC 2
A0
Circuito 3
IR
V / ZR
V 0 0 / R 0
(V 0 / R ) 0
IL
V /ZL
V 0 0 / X L 90
IC
V ZC
V 0 0 / X C 90
(V 0 / R )
(V 0 / X L ) 90
(V 0 / X C ) 9 0
(V 0 / X L ) j
(V 0 X C ) j
I0
PARCIALES
IR IL IC
1
1
1

(V0 / R ) (V0 / X L ) j (V0 / X C ) j V0 (
)j
X C X L
R
V0 es un nmero complejo cuya expresin en forma polar es: I 0

puede representar como indica la figura 19.
A0 M (suponiendo IC > IL). Grficamente se

Editorial CEP
59

A0
I R (I C I L ) 2
2
8. IMPEDANCIA COMPLEJA
En corriente alterna las asociaciones de los elementos pasivos son:
-
Serie:
ZT
Paralelo:
ZT
Z1 Z 2 .. Z N
1
1
1
1

..
Z1 Z2
ZN
Tambin sabemos las expresiones que definen las impedancias en cada elemento pasivo.
ZR
R 0 j
ZC
0 XC j
X C 90
ZL
0 XL j
X L 90
R 0
R
XC j
XL j
Observndose estas impedancias se puede deducir que en una combinacin de R, L y C, la impedancia total resultante
es un nmero complejo donde:
ZT
R equivalen te r X equiva ln te j
Z 0 M
Figura 20. Representacin vectorial de ZT. Tringulo de impedancias.

Del tringulo de impedancias se pueden deducir las expresiones siguientes:
Mdulo
ngulo
Resistencia
Reactancia
60
R eq 2 X eq 2
Z0
tan 1
X eq
R eq
R eq
Z 0 cos M
X eq
Z 0 senM
Editorial CEP
9. POTENCIA EN CORRIENTE ALTERNA. FACTOR DE POTENCIA

La potencia en corriente continua esta definida por la expresin P
generadores y absorbida por las resistencias (transformada en calor).
V I (W). Esta potencia es entregada por los
En corriente alterna, la tensin e intensidad no tienen un valor constante en el tiempo, sino que varan en forma de seal
senoidal.
Estas seales en general no estn en fase (observar la figura 21).
Figura 21. Ejemplo de representacin de la tensin e intensidad en corriente alterna.

Para relacionar ese desfase a la expresin de la potencia se le aade un nuevo parmetro denominado factor de
potencia Fp.
Siendo V
V 0 M y I
v
I 0 M
i
1
V 0 I 0 cos M (w). P
2
V0
2
I0
2
cos M
V ef I ef cos M (w)
Si calculamos la potencia con valores mximos debe proporcionar el mismo resultado que con valores eficaces por eso
se multiplica por 1 la expresin.
2
El Fp mide el desfase entre la tensin y la corriente. Su valor ser el coseno de la fase de la tensin menos la fase de
la corriente. Fp cos M cos(M V M I ) .
La potencia P, se conoce como potencia activa. Es la nica realmente consumida o disipada en un circuito.
Los elementos reactivos (capacidades y bobinas) no disipan potencia. Se cargan y se descargan constantemente siendo
la potencia media consumida cero (P es cero). Pero por estos componentes reactivos circula una corriente que se debe
tener en cuenta para saber la intensidad total del circuito y por tanto dimensionarlo. Para tener en cuenta este fenmeno se
crea una potencia ficticia Q denominada potencia reactiva, se mide en voltio amperios reactivos, siendo su expresin:
1
V I senM (VAr). Q
2 0 0
V0
2
I0
2
senM
V ef I ef senM (VAr)
Si observamos las dos expresiones de P y Q vemos que cada una representa un eje. P el eje real o la base de un
tringulo rectngulo y Q el vertical o eje imaginario. Sumando los dos lados del tringulo obtenemos un vector denominado
potencia compleja, cuyo mdulo indica la potencia para la que se debe dimensionar la instalacin denominado potencia
aparente S.
V ef I ef cos M
Editorial CEP
V ef I ef senM
61
Figura 22. Representacin vectorial de S. Tringulo de potencias.

Mdulo S 0
ngulo M
tan
P 2 Q 2 El mdulo es lo que se conoce como potencia aparente.

1
Q
. Para medir el Fp se utiliza el fasmetro.
P
S cos M (W). Se mide con el vatmetro.
Potencia activa P
S senM (VAr). Se mide con el varmetro.
Potencia reactiva X eq
Potencia aparente S
1
V 0 I 0 (VA). S
2
V ef I ef (VA). Se mide con un voltmetro y un ampermetro.
Por ltimo tambin se pueden calcular las potencias a travs de los elementos pasivos cumplindose que
generad as
con sumidas
gener ada s
con sumidas
Potencia en una resistencia: (Tensin e intensidad en fase)
P Vef I ef cos M Vef I ef
R I ef
Vef 2
R
! 0 (W )
Potencia en una bobina: (Tensin adelantada 90 con respecto a la intensidad)
QL
Vef I ef senM Vef I ef
X L I ef
Vef 2
XL
! 0(VAr )
Potencia en un condensador: (Intensidad adelantada 90 con respecto a la tensin)
QC
Vef I ef senM
Vef I ef
X C I ef
Vef 2
XC
0(VAr )
10. MEJORA DEL FACTOR DE POTENCIA

Las instalaciones elctricas se dimensionan por la potencia aparente que debe suministrar el generador
S
P 2 Q 2 La potencia activa es la requerida por la instalacin, no as la potencia reactiva, generalmente de
carcter inductivo, aportada por motores, transformadores
El inters por disminuir la potencia reactiva es econmico. Se une al beneficio de reducir la potencia aparente del
generador, menores prdidas en la lnea, se requiere menores intensidades y se mejora el rendimiento.
Esto hace que las compaas elctricas penalicen el consumo de potencia reactiva incrementando sus facturas en
funcin a unos mrgenes de valores del factor de potencia de la instalacin.
62
Editorial CEP

La forma de reducir la potencia reactiva de carcter inductivo es compensndola con potencias reactivas de carcter
capacitivo.
Figura 23. Mejora del Factor de potencia en una instalacin.

Como se observa en la figura 23, se reduce la potencia reactiva aadiendo una batera de condensadores en paralelo
a la instalacin.
Qc cuando esto ocurre cos M
Si queremos anular la potencia reactiva QL
Si queremos modificar la potencia reactiva Qins Qins QC mejorando el factor de potencia a un margen no
penalizado por la compaa elctrica. cos M cos M `.
1.
Calculo de valor de las bateras de condensadores:

-
Se obtiene el valor de la potencia reactiva antes de modificarla y despus. P es siempre la misma, los
condensadores no consumen potencia activa.
Qin s
-
Q `ins
P tg M
La diferencia de las dos potencias ser la potencia reactiva que deba consumir la batera de condensadores.
QC
-
P tgM
Q ins Qins
Por ltimo despejamos el valor de la capacidad necesaria.
QC
Editorial CEP
V2
XC
XC
V2
C
QC
1
X C Z
1
2S f X C
63
El parmetro que define a los elementos pasivos y que permite relacionar la intensidad de corriente con la tensin
elctrica es la impedancia
Basta con saber la impedancia que define a cada elemento pasivo para estudiar el comportamiento de las
magnitudes elctricas (V e I) en dicho componente
En un circuito serie tomar la intensidad de corriente como origen de fases
En circuito paralelo tomar la tensin como origen de fases
En corriente alterna se mantienen las leyes de Ohm y Kirchhoff sustituyndose R por Z
La potencia P, se conoce como potencia activa. Es la nica realmente consumida o disipada en un circuito
El Factor de potencia indica el desfase entre la tensin y la intensidad de corriente elctrica
Los elementos reactivos (capacidades y bobinas) no disipan potencia. Se cargan y se descargan constantemente
siendo su potencia media consumida cero. Pero se debe tener en cuenta esa intensidad aadida a los conductores
en las descargas para dimensionar correctamente el circuito. Para ello se crea una potencia ficticia Q
representando los consumos de los elementos reactivos
Las compaas elctricas penalizan el consumo de potencia reactiva para evitarlo mejoramos el factor de potencia
de la instalacin
Editorial CEP
65
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
66
Editorial CEP
MDULO III.
Mtodos Y Teoremas Para La
Resolucin De Circuitos (Corriente
Continua Y Alterna)
TEMA 5. Anlisis de circuitos por corrientes de malla y por tensiones
TEMA 6. Teoremas de linealidad
TEMA 7. Teoremas de thevenin y norton
TEMA 8. Adaptacin de impedancias
OBJETIVOS:
Resolver circuitos aplicando mtodos sistemticos de anlisis
Conocer y aplicar las propiedades de linealidad en los circuitos elctricos.
Simplificar circuitos aplicando los teoremas apropiados (Thevenin y Norton)
Adaptar el receptor ms indicado a un circuito dado, para que reciba la mayor potencia
posible
Debes conocer y aplicar correctamente los mtodos y teoremas fundamentales para la

resolucin de circuitos elctricos
Debes interpretar los resultados obtenidos
Debes relacionar los resultados obtenidos con las mediciones sobre el circuito analizado
TEMA
Anlisis de circuitos por corrientes de

malla y por tensiones
Introduccin
Anlisis de circuitos por corrientes de malla
Anlisis de circuitos por tensiones
OBJETIVOS:
Saber analizar los circuitos por el mtodo de las mallas y de los nudos
Tema 5. Anlisis de circuitos por corrientes de malla y por tensiones
1. INTRODUCCIN
En este tema abarcaremos el estudio de mtodos sistemticos para el anlisis de circuitos elctricos. Como indica la
palabra sistemticos, estos mtodos se basan en la aplicacin de unos pasos mecnicos que conllevan a la obtencin de
un conjunto de ecuaciones que nos permiten resolver el circuito.
La mejor forma de alcanzar el xito en la resolucin de problemas con este tipo de procedimientos es aplicarlos con
detenimiento. Despus la resolucin de las ecuaciones es aplicar correctamente las herramientas matemticas.
Se indicar los pasos, su aplicacin en los circuitos y las herramientas matemticas para llegar a la resolucin de los
circuitos mediante los mtodos de anlisis por mallas o tensiones.
2. ANLISIS DE CIRCUITOS POR CORRIENTES DE MALLA

El anlisis de circuitos por el mtodo de las mallas se basa en la aplicacin de la segunda ley de Kirchhoff y su finalidad
es encontrar las ecuaciones que permiten resolver el circuito. Siendo las incgnitas las corrientes de malla.
Todo circuito que se resuelva mediante este mtodo requiere los siguientes pasos:
Proceso inicial:
-
Se debe identificar el nmero de ecuaciones necesarias para resolver el circuito. El procedimiento ms sencillo
para determinar el nmero de ecuaciones es contar el nmero de huecos del circuito.
N ecuaciones
-
N hue cos
Se definen las incgnitas, corrientes de malla, identificndolas y asignndolas un sentido arbitrario. El

procedimiento es ms mecnico, si a todas las incgnitas se les asigna el mismo sentido. Recordar que una malla
es un camino cerrado que permite la circulacin de corriente. A esa corriente se le denomina corriente de malla.
Si una rama comparte dos corrientes de malla, la intensidad de esa rama ser la resultante de la suma algebraica
de ambas.
Obtencin de las ecuaciones:

-
Si el circuito tiene generadores de corriente se plantearan en primer lugar las ecuaciones que relacionan la
corriente de cada generador con las corrientes de mallas elegidas.
Las ecuaciones restantes se formulan mediante la segunda ley de Kirchhoff. Aplicndose a contornos cerrados
donde no se encuentren generadores de corriente.
Ecuacin/es complementaria/s:
-
Solo si existen generadores dependientes, se aadirn unas ecuaciones que relacionen cada variable de
dependencia de estos generadores con las incgnitas del circuito.
Nota: Los generadores dependientes se utilizan para modelar el comportamiento de elementos activos, transistores,
apareciendo en los circuitos equivalentes que definen a dichos componentes. Estos generadores no presentan ninguna
novedad sobre lo visto hasta hora en cuanto al anlisis, simplemente que el valor de la magnitud que entrega depende de
corrientes y tensiones ubicadas en algn punto del circuito.
Editorial CEP
71
Aplicacin en los circuitos. Obtencin del sistema de ecuaciones por mallas

Dado el circuito de la figura 1 y aplicndose el mtodo de anlisis por mallas descrito en el anterior apartado se
obtendrn las ecuaciones que resuelven el circuito.
Figura 1. Circuito para analizar por mallas.

Proceso inicial:
En esta parte del proceso identificamos el nmero de huecos del circuito tambin denominados contornos mnimos, en
este caso tres. N ecuaciones N hue cos 3 .
Tendremos tres incgnitas a resolver Ia, Ib e Ic. Se dibujan las corrientes de malla, todas bajo el mismo sentido de giro
para hacer ms mecnico el mtodo. Observar figura 2.
Figura 2. Identificacin y sentido de las incgnitas. Corrientes de malla.

Si el circuito tiene generadores de corriente, se obtienen ecuaciones relacionndolos con las incgnitas. En este caso
el circuito tiene un generador de corriente y la relacin con las incgnitas es directa. Podemos observar que Ia pasa en
solitario por la rama donde se encuentra I circulando en el mismo sentido que esta.
1 ecuacin I
Ia
El resto de ecuaciones, dos, se obtienen aplicando la segunda ley de Kirchhoff a cualquier contorno cerrado del circuito
por donde no pase ningn generador de corriente.
72
Editorial CEP

Para ello dibujamos el sentido de las tensiones, aplicando el convenio de signos, segn el sentido de la corriente del
contorno cerrado seleccionado y despus se aplica la segunda ley de Kirchhoff.
un _ sentido
Votro _ sentido
Figura 3. Proceso para obtener las ecuaciones aplicando la segunda ley de Kirchhoff.
V2 V3 V4 E1
E1
E2
( I b I a ) R2 I b R3 ( I b I c ) R4
V5 V 4 V 6 E 2
( I c I a ) R5 ( I c I b ) R4 I c R6
Obsrvese que cuando una resistencia esta en una rama por donde circulan dos corrientes de malla, se toma como
positiva la que ayuda a que apunte la tensin en el sentido dibujado segn convenio.
El sistema de ecuaciones que resuelve el circuito es:
E1 ( I b I a ) R2 I b R3 ( I b I c ) R4
E 2 (I c I a ) R 5 ( I c I b ) R 4 I c R 6
I Ia
Herramientas matemticas. Resolucin de las ecuaciones

Una vez encontrado el sistema de ecuaciones que resuelve el circuito solo queda operar, en la resolucin de este tipo
de sistemas se suele proceder de dos maneras.
A. Resolucin directa a travs de las ecuaciones

Si es una nica ecuacin despejando la incgnita.
Ejemplo:
2I 4I 5
6I I
5
A
6
Si el sistema tiene dos ecuaciones, despejando una incgnita en una de las ecuaciones y sustituyendo la equivalencia
obtenida en la otra ecuacin se resuelve el sistema. Tambin se pueden usar mtodos de reduccin e igualacin.
Editorial CEP
73

Ejemplo:
I1 I 2
Despejamos I1 en una ecuacin I1
3I 1 2 I 2
Sustituimos el valor de I1 en la otra ecuacin
3 I 2
3(3 I 2 ) 2 I 2 7
7
2
I 2 I 2
9 I2
2A
Una vez que tenemos I2 despejada, solo queda ir a cualquiera de las ecuaciones anteriores y despejar I1.
I1
3 I 2
3 2 1A
B. Resolucin por Cramer

Si tenemos un sistema de tres ecuaciones el mtodo mas sencillo de anlisis es usando Cramer. Se calculan las
incgnitas mediante determinantes.
I1
' I1
'z
'I2
I2
'z
'I3
I3
'z
Siendo:
'Z El determinante formado por las impedancias del sistema, ordenado en columnas. Una por incgnita.
'I Los determinantes a los cuales se les sustituye la columna de las impedancias que multiplican a la I indicada, por
la columna del trmino independiente.
Ejemplo:
5 I a 2 I b I c
1 2 I a I b
0 4 I 3 I 2 I
a
b
c
Ia
' Ia
'z
2 1
1 1
1 2 1
2 1 0
4
>5 1 2 0 3@ >0 4 0 @

>2 0 6@ > 4 0 8 @
17
A
20
1
5 1
2 1 0
Ib
' Ib
'z
2 1
2 1
4 3
74
> 2 0 0 @ >4 20 0@
20
14
A
20
0
2
Editorial CEP
2 1 1
' Ic
Ic
'z
1 2 1
2 1 0
4
>0 30 8 @ >20 0 3@
20
55
A
20
3. ANLISIS DE CIRCUITOS POR TENSIONES

El anlisis de circuitos por el mtodo de los nudos, anlisis por tensiones, se basa en la aplicacin de la primera ley de
Kirchhoff y su finalidad es encontrar las ecuaciones que permiten resolver el circuito. Siendo las incgnitas las diferencias
de potencial existente entre los nudos del circuito.
Todo circuito que se resuelva mediante este mtodo requiere los siguientes pasos:
-
Proceso inicial:
-
Se identifica el nmero de ecuaciones necesarias para resolver el circuito que coincide con el nmero de
nudos del mismo menos uno.
Nmero de ecuaciones = n de nudos nudo de referencia.
Se toma uno de los nudos del circuito como potencial de referencia. Y se identifican el resto de nudos con un
potencial respecto al nudo de referencia. Siendo estos las incgnitas.

-
Se aplica la primera ley de Kirchhoff a todos los nudos excepto al de referencia. Eligindose todas las
intensidades salientes de los nudos como positivas. Y se tomar como positivos los generadores de tensin
si al recorrer la rama entre dos nudos, para calcular su intensidad, nos encontramos con su polo negativo
primero.
Si una rama entre dos nudos solo tiene un generador ideal de tensin se procede de la siguiente manera:
Si el generador est entre un nudo y el nudo de referencia. Directamente tenemos el valor del potencial
del nudo. Incgnita resuelta.
Si el generador se encuentra entre dos nudos, sin ninguno ser el de referencia, se considerar que por
el circula una corriente IXO. Plantendose la primera ley de Kirchhoff en ambos nudos, IXO desaparece al
igualar las dos ecuaciones implicadas. Para resolver el circuito faltara una ecuacin que relacionara el
generador ideal de tensin con las tensiones de los nudos implicados.
Ecuacin/es complementaria/s:
-
Editorial CEP
Solo si existen generadores dependientes, se aadirn unas ecuaciones que relacionen cada variable de
dependencia de estos generadores con las incgnitas del circuito.
75
Aplicacin en los circuitos. Obtencin del sistema de ecuaciones por tensiones

Dado el circuito de la figura 4 y aplicndose el mtodo de anlisis por tensiones descrito en el anterior apartado se
obtendrn las ecuaciones que resuelven el circuito.
Figura 4. Circuito para analizar por tensiones.

Proceso inicial:
Identificar los nudos para saber el nmero de ecuaciones que necesitamos. El circuito tiene 4 nudos.
N ecuaciones
Nudos 1
4 1
Identificamos los potenciales asignando un nudo como potencial de referencia. Observar figura 5.
Figura 5. Identificacin de las incgnitas del circuito.

Se necesitan tres ecuaciones para resolver el circuito. Se puede observar que tenemos dos generadores de tensin
ideales solos entre dos nudos. Uno de ellos directamente unido al potencial de referencia. Obtenemos una de las
ecuaciones directamente.
1 ecuacin V a
E1
Para resolver el circuito con un generador entre dos nudos distintos al de referencia se le asigna una corriente Ixo (figura
5), se aplica la primera ley de Kirchhoff en cada nudo y se relaciona E2 con las incgnitas.
Recordamos se toman las corrientes salientes del nudo estudiado como positivas.
76
Editorial CEP
2 ecuacin Vb 0
Vb Va
V
I xo b
R3
R2
3 ecuacin V c 0
Vc E 3
V
I xo c
R4
R5
(En un nudo
0)
Falta la ecuacin que relaciona E2 con las incgnitas.
E2
Vc Vb
Sumando las ecuaciones 2 y 3 desaparece Ixo quedando el siguiente sistema de ecuaciones:
V a E1
Vb Va Vb Vc E3 Vc

0
R
R
R
R5
2
3
4
E 2 Vc Va
Herramientas matemticas. Resolucin de las ecuaciones

Las herramientas matemticas son las mismas que para analizar circuitos por mallas. La nica salvedad que complica
un poco ms la resolucin por nudos es que tenemos ecuaciones formadas por sumas de intensidades en corriente
continua. I
V
R
En corriente alterna I
V
Z
Para que el proceso de clculo sea exactamente igual en los dos mtodos utilizamos las inversas de las resistencias o
impedancias para formar las ecuaciones.
La inversa de la resistencia se denomina conductancia y se mide en Siemens (S). Y la inversa de la impedancia se
denomina admitancia y se mide en :-1
Editorial CEP
1
R
1
I
Z
V G I V Y
77
El anlisis de circuitos por el mtodo de los nudos, anlisis por tensiones, se basa en la aplicacin de la primera
ley de Kirchhoff y su finalidad es encontrar las ecuaciones que permiten resolver el circuito. Siendo las incgnitas
las diferencias de potencial existente entre los nudos del circuito
El anlisis de circuitos por el mtodo de las mallas se basa en la aplicacin de la segunda ley de Kirchhoff y su
finalidad es encontrar las ecuaciones que permiten resolver el circuito. Siendo las incgnitas las corrientes de malla
Ambos mtodos se pueden resolver a travs de las ecuaciones por sustitucin, reduccin o igualacin, o aplicando
Cramer
Editorial CEP
79
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
80
Editorial CEP
TEMA
Teoremas de linealidad
Introduccin
Teorema de superposicin
Teorema de multiplicacin por una constante
OBJETIVOS:
Diferenciar los sistemas lineales de los no lineales
Estudiar el teorema de superposicin y el teorema de multiplicacin por una constante
Tema 6. Teoremas de linealidad
1. INTRODUCCIN
Un circuito elctrico visto a gran escala se puede representar como un sistema, una caja negra, la cual recibe una
excitacin y el sistema entrega una respuesta.
Figura 1. Representacin de un circuito como un sistema.

A lo largo de este manual, se ha citado que todos los circuitos planteados son lineales. Los sistemas tienen distintas
maneras de ser clasificados; una de ellas es como:
-
Sistemas Lineales
Son aquellos sistemas, en los cuales su salida es directamente proporcional a su entrada.
Sistemas no Lineales
Son aquellos sistemas, en los cuales su salida no es proporcional a su entrada.
Todos los elementos que integran los circuitos de este manual (condensadores, resistencias, bobinas, generadores
ideales independientes y dependientes) responden de la misma manera segn sus caractersticas individuales con respecto
a las tensiones y corrientes que recorren el circuito. Tienen una relacin lineal entre causa y efecto.
Una vez enfocado el tipo de sistema que manejamos, se identifican sus propiedades, para aprovecharlas en la resolucin
de nuestros circuitos.
Un sistema lineal se basa en aplicar la combinacin de dos propiedades, la homogeneidad y la aditividad.
Homogeneidad: Si multiplicamos la entrada por una constante, la respuesta queda multiplicada por dicha constante. Esta
propiedad se aplica en el teorema de multiplicacin por una constante.
Figura 2. Homogeneidad.
Aditividad: La respuesta a una suma de entradas, equivale a la suma de las respuestas independientes de cada entrada.
Esta propiedad es aplicada en el teorema de superposicin.
Editorial CEP
83
Figura 3. Aditividad
Se pueden dar a la vez las dos propiedades.
2. TEOREMA DE SUPERPOSICIN
Es la aplicacin de la propiedad aditiva en circuitos lineales con varias excitaciones. Siendo la respuesta final equivalente
a la suma de las respuestas parciales debidas a cada excitacin analizada por separado.
Figura 4. Propiedad aditiva aplicada a circuitos. Superposicin.

Dado un circuito lineal complejo con distintas fuentes independientes, se simplificaran los clculos si aplicamos el
teorema de superposicin. Para ello se anulan todas las fuentes independientes menos una, la analizada, obtenindose las
respuestas de los distintos componentes del circuito (corrientes de rama y diferencias de potenciales entre nudos) ante esa
excitacin. Se repetir el proceso con el resto de generadores independientes y finalmente se sumaran las respuestas
parciales para obtener la total.
Ya que la potencia viene definida por las expresiones:
R I
La relacin entre la potencia y la corriente o la potencia y la tensin es cuadrtica. No es lineal.
84
Editorial CEP
Anulacin de generadores
Un generador de tensin es nulo cuando la diferencia de potencial entre sus extremos es cero. Esto ocurre cuando se
produce un cortocircuito. Se anula sustituyndolo por un cortocircuito.
Figura 5. Anulacin de generadores de tensin.

Un generador de corriente es nulo cuando en la rama donde est colocado no circula corriente. Esto ocurre si en esa
rama, el circuito esta abierto. Se anula sustituyndolo por un circuito abierto.
Figura 6. Anulacin de generadores de intensidad.

Nota: Si existieran generadores dependientes en el circuito, se mantendrn siempre en l, ya que dependen de variables
del circuito y esas variables son distintas para cada excitacin independiente.
El teorema de superposicin, nos permite analizar circuitos excitados con generadores de distintas frecuencias de
funcionamiento al estudiarse por separado la influencia de cada uno.
Importante. No es necesario estudiar uno a uno la respuesta de cada generador pero s estudiar las fuentes de distintas
frecuencias por separado.
Aplicacin del teorema de superposicin

Una vez explicado el teorema de superposicin lo aplicaremos al circuito de la figura 7 con la finalidad de plasmar los
conocimientos tericos en un ejemplo prctico.
Figura 7. Ejemplo de aplicacin del teorema de superposicin.

En la figura 7 vemos un circuito no muy difcil de analizar pero con dos mallas, que nos obliga a plantear ecuaciones
para obtener las intensidades de rama y diferencia de potenciales entre sus nudos. Sabiendo que todos sus generadores
son de corriente continua, aplicaremos superposicin por un lado a los generadores de tensin y por otro al de corriente.
Editorial CEP
85
Respuesta de los generadores de tensin
Figura 8. Circuito equivalente anulando el generador de corriente.

Podemos observar anulado I, que tenemos una nica malla y que los generadores de tensin no entregan potencia a Ra.
La intensidad por Ra es cero (circuito abierto) por tanto tambin es cero su tensin. Por Rb si pasa una corriente que ser:
I Rb
E1 E2
siendo su tensin: V Rb
Rb
I Rb Rb .
La tensin entre sus nudos coincide con el valor de E1.
Respuesta del generador de corriente
Figura 9. Circuito equivalente anulando los generadores de tensin.

Se puede observar que V12 es cero, ya que tenemos una rama cortocircuitada, como la tensin entre dos puntos siempre
es la misma, sigas el camino que sigas (sin pasar por generadores de corriente), podemos decir directamente que la tensin
en Rb es cero. Otra forma de deducirlo es basndonos en lo que ocurre con la corriente cuando llega a un nudo (en este
caso, al nudo 1) y se encuentra dos caminos para seguir, uno que presenta una oposicin, la resistencia que obstruye su
paso, y otra totalmente libre. Cuando ocurre esto, toda la corriente circula por la rama cortocircuitada quedndose
inhabilitadas el resto de ramas en paralelo a ella que solo tengan elementos pasivos. VRb e IRb son cero. I no entrega
potencia a la resistencia Rb.
V Ra
I Ra
Una vez analizada las dos respuestas parciales se suman y obtenemos la respuesta total.
86
V1 2 T
E1 0
V RbT
I Rb Rb 0
I Ra T
0I
I RbT
E1 E 2
0 V Ra T
Rb
0 I Ra
Editorial CEP
3. TEOREMA DE MULTIPLICACIN POR UNA CONSTANTE

Definicin
Es la aplicacin de la homogeneidad en los circuitos lineales. Es decir, si se multiplican generadores independientes por
una constante, todas las corrientes de rama y todas las tensiones o diferencias de potencial entre nudos influidos por esos
generadores quedan multiplicadas por la misma constante.
Figura 10. Homogeneidad. Multiplicacin por una constante.
Aplicacin del Teorema de multiplicacin por una constante

El teorema de multiplicacin por una constante, nos permite sabiendo la respuesta de un determinado circuito ante una
excitacin, saber como se modificara esa respuesta ante un aumento de la excitacin. Esto es muy til para pruebas de
circuitos de laboratorio, permitiendo trabajar con ellos a excitaciones menores. Evitndose calentamientos de los
componentes y desgastes, alargndose con ello la vida del circuito. Tambin nos permite adecuar nuestro anlisis a las
fuentes de que disponemos antes de implantar al circuito la alimentacin diseada para l.
Ejemplo de aplicacin:
Dado el circuito de la figura 11. Valor de la nueva intensidad por la resistencia R2 si multiplicamos por el generador
ideal de corriente.
Figura 11. Ejemplo de aplicacin del teorema de multiplicacin por una constante.
Aplicando el concepto de divisor de corriente podemos calcular el valor de I2.
I2
R1
I0
R1 R2
Una vez que tenemos el valor de la corriente por la rama del circuito, aplicamos el teorema de multiplicacin por una
constante. El cual dice que si multiplicamos el generador independiente por una constante, las corrientes de rama y las
tensiones entre nudos influenciadas por l quedan multiplicadas por la misma constante.
I0 ` E I0 I 2 ` E I 2
Editorial CEP
87
El teorema de multiplicacin por una constante, nos permite sabiendo la respuesta de un determinado circuito ante
una excitacin, saber como se modificara esa respuesta ante un aumento de la excitacin.
El teorema de superposicin es la aplicacin de la propiedad aditiva en circuitos lineales con varias excitaciones.
Siendo la respuesta final equivalente a la suma de las respuestas parciales debidas a cada excitacin analizada
por separado.
Los sistemas tienen distintas maneras de ser clasificados; una de ellas es como:
-
Sistemas Lineales
Son aquellos sistemas, en los cuales su salida es directamente proporcional a su entrada.
Sistemas no Lineales
Son aquellos sistemas, en los cuales su salida no es proporcional a su entrada.
Editorial CEP
89
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
90
Editorial CEP
TEMA
Teoremas de Thevenin y Norton
Introduccin
Teorema de Thevenin
Teorema de Norton
Equivalencia entre Thevenin y Norton
OBJETIVOS:
Conocer el teorema de Thevenin y el de Norton
Saber aplicar en los circuitos el teorema de Thevenin as como el de Norton
Estudiar las equivalencias entre ambos teoremas
Tema 7. Teoremas de Thevenin y Norton
1. INTRODUCCIN
La finalidad de este tema es la simplificacin de bloques o segmentos de circuitos que no son necesarios para un
determinado anlisis, sustituyndose por un circuito simple, equivalente a todo el bloque situado entre los mismos dos
puntos.
Figura 1. Esquema de la finalidad del tema.

Esa simplificacin se consigue aplicando dos teoremas duales, que sern detallados en este tema: los Teoremas de
Thevenin y Norton.
2. TEOREMA DE THEVENIN
Cualquier circuito lineal, bajo el punto de vista de dos terminales puede ser simplificado sustituyndose por el circuito
equivalente Thevenin entre esos terminales.
Figura 2. Representacin de los bloques de un circuito bajo el punto de vista de dos terminales.
Si por ejemplo queremos analizar el ltimo bloque del circuito de la figura 2, sustituimos el resto de bloques por un
circuito equivalente entre los puntos 5 y 6, tal que visto globalmente tenga la misma respuesta desde fuera.
Figura 3. Aplicacin del circuito equivalente Thevenin.

Editorial CEP
93

El circuito equivalente Thevenin para corriente alterna es igual, sustituyendo el tipo de generador por uno de alterna y la
resistencia por una impedancia.
Calculo de los elementos que forman el circuito equivalente Thevenin:
ETH: Es la tensin medida en circuito abierto entre los terminales donde se quiere sustituir el circuito por su equivalente
Thevenin.
Figura 4. Calculo del ETH o VTh.

Observar que todo el circuito a simplificar se separa del resto, quedando sus terminales al aire entre los puntos 5 y 6.
Por esos terminales no circula corriente.
RTH: Es la resistencia equivalente, vista entre los dos puntos, del circuito que queremos simplificar. Para su obtencin se
anulan todos los generadores independientes de dicho circuito, y se inserta un generador de tensin ideal que nos permitir
calcular la resistencia aplicando sobre l la ley de Ohm.
Figura 5. Calculo de la RTH

Nota: si existen generadores dependientes no se anulan debido que estn en funcin de alguna variable del circuito.
Anulacin de generadores:
Un generador de tensin es nulo cuando la diferencia de potencial entre sus extremos es cero. Esto ocurre cuando se
produce un cortocircuito. Se anula sustituyndolo por un cortocircuito.
Figura 6. Anulacin de generadores de tensin.

Un generador de corriente es nulo cuando en la rama donde esta colocado no circula corriente. Esto ocurre si en esa
rama, el circuito esta abierto. Se anula sustituyndolo por un circuito abierto.
94
Editorial CEP
Figura 7. Anulacin de generadores de intensidad.
APLICACIN EN LOS CIRCUITOS DEL TEOREMA DE THEVENIN

Dado el circuito de la figura 8 obtener el circuito equivalente Thevenin visto a la izquierda de los puntos A y B.
Figura 8. Ejemplo de aplicacin teorema de Thevenin.

ETH: Separamos del circuito la parte a simplificar.
Figura 9. Calculo de la tensin Thevenin.

Al dejar el circuito abierto se puede observar que la corriente I es cero, no pude circular corriente por un camino que no
esta cerrado.
La tensin entre los dos terminales ser el sumatorio de tensiones entre los dos puntos por cualquier camino cerrado
sin pasar por generadores de corriente (en este caso no tiene).
V Th
E I malla R
V Th
E
E
R
2R
I malla
E
E
2
2E E
RR
E
2R
3
E (V )
2
RTH: Se anulan los generadores independientes y se inserta un generador ideal de tensin.
Figura 10. Calculo de la resistencia Thevenin

Editorial CEP
95

La forma ms simple de obtener la resistencia equivalente, es planteando una ecuacin como suma de tensiones en
funcin de E0 e I0. Recordamos que el paralelo de dos resistencias iguales es la mitad de dicha resistencia.
E0
R I0 RP I0
I 0 (R
R
2
) R Th
E0
I0
R:
Solucin:
Figura 11. Circuito equivalente Thevenin.
3. TEOREMA DE NORTON
Cualquier circuito lineal, bajo el punto de vista de dos terminales puede ser simplificado sustituyndose por el circuito
equivalente Norton entre esos terminales.
Si por ejemplo queremos analizar el ltimo bloque del circuito superior de la figura 12, sustituimos el resto de bloques
por un circuito equivalente entre los puntos 5 y 6, tal que visto globalmente tenga la misma respuesta desde fuera.
Figura 12. Aplicacin del circuito equivalente Norton.

El circuito equivalente Norton para corriente alterna es igual, sustituyendo el tipo de generador por uno de alterna y la
resistencia por una impedancia.
Calculo de los elementos que forman el circuito equivalente Norton:
IN
N: Es la corriente medida al cortocircuitar los dos terminales donde se quiere sustituir el circuito por su equivalente
Norton.
96
Editorial CEP
Figura 13. Calculo de la IN.

Observar que todo el circuito a simplificar se separa del resto mediante un cortocircuito entre los puntos 5 y 6.
RN:: Es la resistencia equivalente, vista entre los dos puntos, del circuito que queremos simplificar. Para su obtencin se
anulan todos los generadores independientes de dicho circuito, y se inserta un generador de tensin ideal que nos permitir
calcular la resistencia aplicando sobre l la ley de Ohm. Coincide con la RTh.
Figura 14. Calculo de la RN

Nota: si existen generadores dependientes no se anulan debido que estn en funcin de alguna variable del circuito.
APLICACIN EN LOS CIRCUITOS DEL TEOREMA DE NORTON

Dado el circuito de la figura 15 obtener el circuito equivalente Norton visto a la izquierda de los puntos A y B.
Figura 15. Ejemplo de aplicacin teorema de Norton.

IN
N: Cortocircuitamos los terminales A y B.
Figura 16. Calculo de la intensidad Norton.

Aplicamos el mtodo de anlisis por corrientes de malla y obtenemos IN.
2 E E 2 R I a RI N
E R I a 2R I N
Editorial CEP
97
IN
2R
R
E
E
2R
R
R
2R
2 ER ER
2
2
4R R
3E
3R
E
A
R
RN: Coincide con la resistencia Thevenin ya calculada.
Figura 10. Calculo de la resistencia Norton
E0
R I 0 RP I 0
I0 (R
R
) RTh
2
E0
I0
3
R:
2
Solucin:
Figura 17. Circuito equivalente Norton.
4. EQUIVALENCIA ENTRE THEVENIN Y NORTON

Podemos observar que los circuitos equivalentes de ambos teoremas coinciden con el circuito de un generador real de
tensin y uno de corriente respectivamente, esto nos permite aplicar transformacin de generadores con la simplificacin
que ello supone en el anlisis de los circuitos.
Figura 18. Equivalencia Thevenin-Norton.

Pasar de un circuito a otro es tan simple como aplicar la ecuacin recuadrada, ley de Ohm.
98
Editorial CEP
La resistencia Thevenin y Norton se calculan de la misma manera, ambas son la resistencia equivalente vista entre
los dos puntos del circuito que queremos simplificar
Cualquier circuito lineal, bajo el punto de vista de dos terminales puede ser simplificado sustituyndose por el
circuito equivalente Norton entre esos terminales
Cualquier circuito lineal, bajo el punto de vista de dos terminales puede ser simplificado sustituyndose por el
circuito equivalente Thevenin entre esos terminales
Editorial CEP
99
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
100
Editorial CEP
TEMA
Adaptacin de impedancias
Introduccin
Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente continua
Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente alterna
Teorema de Everitt
Prdida de potencia
OBJETIVOS:
Saber aplicar el teorema de mxima transferencia de potencia
Saber aplicar el teorema de Everitt
Entender el concepto de perdida de potencia y como se expresa
Tema 8. Adaptacin de impedancias
1. INTRODUCCIN
En el tema anterior tratamos como simplificar bloques de un circuito, sustituyndolo por un circuito equivalente e
indicamos que su aplicacin era facilitar el estudio de las otras partes del circuito. Esta es la aplicacin de esos Teoremas
enfocado al anlisis del propio circuito.
Otra aplicacin es observar la respuesta entre el circuito y la carga o receptor final conectado entre sus terminales.
Buscndose adecuar el circuito al elemento final o encontrar el elemento receptor ms apropiado al mismo.
Figura 1. Estudio de las magnitudes fundamentales entre el circuito y el elemento receptor R.

Los Teoremas a tratar en este tema estn relacionados con la adaptacin del elemento final al circuito. Centrndose en
que el receptor reciba la mxima potencia posible del circuito al cual esta conectado.
2. TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. CORRIENTE CONTINUA

Se utiliza cuando se desea que la potencia entregada por un circuito a la resistencia receptora sea la mayor posible.
Figura 2. Valores de la potencia P (W) en funcin de la resistencia (O).

Cuando R es cero o infinito su potencia es cero.
2
R I
ETh
R
RTh R 2
Si R=0, la tensin entre los dos puntos de la resistencia es cero P=0W
Si R= infinito, la corriente por esa rama es cero P=0W
El teorema de Mxima Transferencia de Potencia busca el mximo absoluto de la seal representada en la figura 2 para
obtener directamente el valor de dicha resistencia.
Matemticamente se verifica consiguiendo que la expresin de la potencia sea lo mayor posible:
2
P
Editorial CEP
RI
ETh
R
nn
RTh R 2
103

La tensin Thevenin es constante as que debemos calcular el valor de R que haga lo mayor posible la expresin:
R
nn
RTh R 2
Para que sea lo ms grande posible el denominador debe ser lo mas pequeo posible.
RTh R 2
R
pp
wF ( R )
wR
0 R
RTH
De forma experimental se puede poner un potencimetro en lugar de R y medir con un Vatmetro la potencia P. Repetirse
para distintos circuitos equivalentes y observar las conclusiones.
ETh (V)
2
2
2
2
2
2
2
RTh (:).
1
1
1
1
1
1
1
R (:).
0,1
0,2
0,3
0,5
1
2
3,33
P(W)
0,33
0,55
0,71
0,88
1
0,88
0,71
ETh (V)
4
4
4
4
4
4
4
RTh (:).
3
3
3
3
3
3
3
R (:).
0,1
0,2
0,3
1,5
3
3,33
4,5
P(W)
0,16
0,31
0,44
1,18
1,33
1,329
1,28
Tabla 1. Valores experimentales de la potencia en la carga en dos circuitos distintos.

Experimentalmente se demuestra que la potencia entregada es mxima cuando el receptor coincide con la resistencia
equivalente del circuito al cual est conectada.
Una vez que sabemos el valor de la resistencia receptora solo nos queda analizar dicho circuito y obtener la expresin
que nos permitir calcular la potencia mxima.
Figura 3. Anlisis del circuito aplicando el teorema de Mxima Transferencia de Potencia.

Del circuito de la figura se observa:
E Th
V1 V 2 V1
V2
E Th
2
Esto nos dice que solo la mitad de la tensin entregada por el circuito es aprovechada. Para obtener Mxima
Transferencia de Potencia reducimos la eficiencia del circuito al 50%. Un circuito de alta eficiencia es aquel cuya resistencia
equivalente sea la menor posible (consuma la menor tensin posible) y la resistencia de la carga sea la mayor posible
(consuma la mayora de la tensin producida por el circuito).
104
Editorial CEP
E Th
Pmax
2 RTh
I
Pmax
RTh
ETh
R I2
2
2 RTh 2
RTh E Th
ETh
4 R Th
4 RTh 2
Cuando existe mxima transferencia de potencia entre el circuito y la carga se dice que estn adaptados.
3. TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. CORRIENTE ALTERNA

La aplicacin de este teorema en corriente alterna es la misma que en corriente continua con la salvedad de que ahora
tenemos impedancias complejas en vez de nicamente resistencias.
Por tanto para conseguir que la potencia sea mxima se debe encontrar la parte real y la parte imaginaria que definan
la impedancia receptora del circuito.
Figura 4. Circuito para la obtencin de la impedancia receptora.
Re>Z @ I
E Th
RTh
R ( X Th
2
X )
RTh
E Th
R 2 X Th X 2
Se dice que hay un mximo absoluto en PZ si se cumple dos mximos relativos obtenidos de analizar la expresin de la
potencia para que su valor sea el mayor posible:
X Th
(1 mximo relativo).
RTh ( X Th X ) 2
2
(2 mximo relativo)
Sustituyendo se obtiene que el valor de la impedancia receptora para que exista mxima transferencia de potencia:
Z RTh X Th j Se suele escribir de esta otra manera . Z

de la impedancia equivalente del circuito.
Editorial CEP
Z Th La impedancia receptora es igual al conjugado
105
Figura 5. Anlisis del circuito aplicando el teorema de Mxima Transferencia de Potencia.
Re>Z @ I
1
Re >Z @ I
2
RTh
E Th
E Th
2 RTh 2
Si operamos con valores eficaces.
4 RTh
2
E Th
1
R Th
2
2 RTh 2
E Th
8 RTh
Si operamos con valores mximos.
4. TEOREMA DE EVERITT
Cuando se inserta una impedancia en un circuito puede que esta no este adaptada, no consuma la mxima potencia
posible. Entonces lo que se hace es insertar entre el circuito y la carga una red pasiva formada por condensadores y bobinas
(una red que no consuma potencia), cuya funcin sea que el circuito este adaptado con la impedancia vista desde la red
hacia fuera. Siendo mxima la potencia consumida. Se modifica la impedancia equivalente vista entre los terminales del
circuito hacia el conjunto red-carga.
Figura 6. Aplicacin del Teorema de Everitt.

106
Editorial CEP

Se puede observar que cuando la impedancia vista a la entrada de la red (Ze) esta adaptada a un circuito, la potencia
entregada al conjunto red-carga es la mxima. Si la red insertada no consume potencia, todo el circuito esta adaptado. Lo
que implica que Z, la carga, consume la mayor potencia posible.
Obsrvese que mirando desde los puntos CD a la izquierda tenemos un nuevo circuito equivalente no confundir con el
circuito equivalente Thevenin observado desde los extremos AB a la izquierda. En este se tiene en cuenta el circuito
equivalente Thevenin entre AB a la izquierda ms la red insertada.
Ze
ZTh
ZS
Red L-C Z
Entonces
Pred c arg a
Pmax
PZ
1 ETh
2 4 RTh
5. PRDIDA DE POTENCIA
En el punto anterior, gracias a que la red insertada no consuma potencia estaba todo adaptado. Pero es muy comn
que el circuito no este adaptado completamente por que este insertado en el una red disipativa formada por resistencias,
condensadores y bobinas. Consiguindose que el circuito este adaptado a la entrada del conjunto red o redes-carga, pero
que la carga final Z no reciba la potencia mxima.
Figura 7. Circuitos equivalentes a ambos lados de una red R-L-C. Adaptado a la entrada.
Estas prdidas de potencia, como las prdidas de tensin o corriente se suelen expresar de dos maneras dependiendo
del tipo de anlisis del circuito.
-
Prdidas de transmisin: cuando se quiere reflejar la magnitud perdida al paso por la red, como el cociente de la
magnitud a la entrada entre la magnitud a la salida de dicha red.
Editorial CEP
107
Figura 8. Prdidas de transmisin.

-
Prdidas de insercin: cuando se quiere reflejar la relacin de la magnitud perdida de conectar directamente la
carga a insertar una red entre carga y circuito.
Figura 8. Prdidas de insercin.

Es muy usual la aplicacin de este tipo de prdidas en el sector de telecomunicaciones expresada en decibelios para
todo lo relacionado con las transmisiones de seales. Estas aplicaciones quedan fuera del alcance de este manual pero
para familiarizar al lector se expondrn las expresiones de las prdidas en decibelios.
108
Editorial CEP

Prdidas de transmisin en decibelios:
DT
10 log
P1
, DT
P2
20 log
I1
, DT
I2
20 log
V1
(dB )
V2
Prdidas de insercin en decibelios:
DI
10 log
P
, DI
P2
20 log
I
, DI
I2
20 log
V
(dB)
V2
Ejemplo de clculo: Obtener la relacin entre las potencias si DT es igual a 3dB.
DT
10 log
10 0, 3
Editorial CEP
P1
P
3 10 log 1 0, 3
P2
P2
P1
2
P2
log
P1
P2
P1
P2
109
La aplicacin del teorema de mxima transferencia en potencia en corriente alterna es la misma que en corriente
continua con la salvedad de que ahora tenemos impedancias complejas en vez de nicamente resistencias
Las prdidas de potencia, como las prdidas de tensin o corriente se suelen expresar de dos maneras
dependiendo del tipo de anlisis del circuito: prdidas de transmisin y prdidas de insercin
Es muy usual la aplicacin de las prdidas de insercin y transmisin en el sector de telecomunicaciones expresada
en decibelios para todo lo relacionado con transmisiones de seales
Editorial CEP
111
# ANOTACIONES
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
112
Editorial CEP

AnA!lisis Pra!ctico de Circuito - Redondo Gallardo, JosA (C) MarAa PDF

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

AnA!lisis Pra!ctico de Circuito - Redondo Gallardo, JosA (C) MarAa PDF

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Jos Mara Redondo Gallardo

Edita: EDITORIAL CEP S.L.

Esquema - resumen de la estructura del manual.

1.3. Circuito Elctrico. Convenio de signos

TEMA 2. CORRIENTE CONTINUA ....................................................................................................21

Leyes de Ohm, Joule y Kirchhoff

Aplicaciones de las leyes

Simplificacin de circuitos. Asociaciones

Mediciones en corriente continua. Instrumentacin

LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................35

LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................45

TTEMA 4. CORRIENTE ALTERNA ......................................................................................................47

Valores caractersticos de una seal senoidal

Representacin vectorial de una seal senoidal

Consideraciones de corriente continua a corriente alterna.

Estudio del comportamiento de las magnitudes elctricas

Circuitos serie en corriente alterna.

Circuitos paralelo en corriente alterna

Potencia en corriente alterna. Factor de potencia

4.10 Mejora del factor de potencia

MDULO III: MTODOS Y TEOREMAS PARA LA RESOLUCIN DE CIRCUITOS

Anlisis de circuitos por corrientes de malla

Anlisis de circuitos por tensiones

LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................79

TEMA 6. TEOREMAS DE LINEALIDAD ..............................................................................................81

Teorema de multiplicacin por una constante

LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................89

TEMA 7. TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON................................................................................91

Equivalencia entre Thevenin y Norton

LO QUE HEMOS APRENDIDO ......................................................................................................................................99

TEMA 8. ADAPTACIN DE IMPEDANCIAS ......................................................................................101

Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente continua

Teorema de mxima transferencia de potencia. Corriente alterna

LO QUE HEMOS APRENDIDO ....................................................................................................................................111

Aprender las leyes aplicables en la resolucin de circuitos

Saber resolver circuitos simples en corriente continua

Saber el correcto procedimiento para la medida de las magnitudes fundamentales en un

Debes simplificar y resolver circuitos sencillos en corriente continua

Debes realizar e interpretar correctamente las medidas efectuadas sobre circuitos

Introduccin y conceptos bsicos

Conocer y comprender los fenmenos y conceptos bsicos elctricos

Describir las magnitudes bsicas elctricas

Aplicar las unidades adecuadas a cada magnitud bsica elctrica

Distinguir y conocer los distintos elementos que componen un circuito elctrico y su

Diferenciar el comportamiento de los componentes bsicos elctricos (generadores,

Comprender y aplicar el convenio de signos para analizar y resolver circuitos elctricos

Tema 1. Conceptos bsicos

Figura 2. Esquema definicin de anlisis.

Figura 3. Representacin de la magnitud "x" a lo largo del tiempo.

Anlisis prctico de circuitos elctricos

Tabla 1. Mltiplos sombreados, submltiplos no sombreados.

Carga negativa exceso de electrones.

Carga positiva defecto de electrones.

B. Campo elctrico. Diferencia de potencial

Tema 1. Conceptos bsicos

Figura 4. Diferencia de potencial a los extremos de un circuito elctrico VA > VB

3. CIRCUITO ELCTRICO. CONVENIO DE SIGNOS

Figura 5. Circuito elctrico/ Convenio de signos.

Anlisis prctico de circuitos elctricos

La corriente nace del terminal positivo del elemento activo o generador.

Figura 6. Smbolos de generadores de tensin y corriente

Figura 7. Generadores reales de tensin y corriente

Tema 1. Conceptos bsicos

(I R1 ) (I R2 ) . Sacando factor comn E0

I1 I 2 . Sustituyendo cada intensidad parcial por su valor