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INQUATIONS

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5. Inquations
5.1.

Dfinition

Exemple : x < 4 + 2x

Une inquation affirme que deux expressions contenant une variable ne sont pas gales.
Une expression peut tre plus petite (<), plus petite ou gale (), plus grande (>), ou
encore plus grande ou gale () une autre expression.
Vous savez que l'on peut reprsenter les nombres rels sur une droite allant de moins
l'infini () plus l'infini (+).

La droite relle

Le symbole utilis pour les


intervalles infinis est une
notation et ne reprsente pas
un nombre rel.

5.2.

Sur la droite relle, le nombre a est gauche du nombre b si a est plus petit que b. On
voit immdiatement que tous les nombres gauche de b satisfont l'inquation x < b. La
solution d'une inquation n'est donc pas un nombre, mais un ensemble de nombres,
aussi appel intervalle.

Intervalles

Le symbole (lu ensemble


vide ) reprsente un intervalle
vide.

L'intervalle no 1 est un intervalle ouvert (les extrmits ne sont pas comprises).


L'intervalle no 2 est un intervalle ferm (les extrmits sont comprises). Les intervalles
3 et 4 sont semi-ouverts.
Les intervalles 5 9 sont des intervalles infinis.
L'intervalle 10 est en fait la runion () de deux sous-intervalles.

Notations

Inquations

]a ; b[

a<x<b

[a ; b]

axb

[a ; b[

ax<b

]a ; b]

a<xb

]a ; +[

x>a

[a ; +[

xa

] ; b[

x<b

] ; b]

xb

] ; +[ (ou )

< x < +

10

] ; a[ [b ; c[

x < a ou b x < c

Reprsentations graphiques

Remarquez que est toujours prcd d'un ] et + toujours suivi d'un [ . On ne


peut pas borner l'infini, sinon il serait fini !

Exercice 5.1

Parmi les affirmations suivantes, dites lesquelles sont fausses. Quand c'est le cas, donnez
un contre-exemple.
a. Si x > 1 et y > 2, alors x + y > 3.
c. Si x < 0, alors x < x2

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b. Si x < 5 et y < 6 alors xy < 30.


1 1
d. Si x < y < 2, alors .
x y

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CHAPITRE 5

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Exercice 5.2

crivez sous forme d'intervalles les ingalits ci-dessous et dessinez ces intervalles sur
la droite relle.
a. 5 x 2
d. 2 < x < 4
g. x < 0 ou 4 < x < 10

Exercice 5.3

5.3.

b. 0 < x < 7
e. x < 2
h. x < 3 ou x 4

c. 6 x < 0
f. 1 < x

crivez sous forme d'ingalits et d'intervalles chacun des dessins ci-dessous.


a.

b.

c.

d.

Proprits des ingalits

Proprit
d'inversion

Pour tous les rels a et b de mme signe (donc ab > 0), on a :


Si a < b et ab > 0 alors

Cette proprit est similaire

1 1
.
a b

pour a b, a > b et a b.

Proprit d'addition

Pour tous les rels a, b et c, on a :


Si a < b, alors a + c < b + c

Illustration :
Si 2 < 4, alors 2 + 8 < 4 + 8

Cette proprit va nous permettre de rsoudre l'ingalit suivante :


La proprit d'addition est
similaire pour a b, a > b et
a b.

On enlve les parenthses


On simplifie
On additionne 3 des deux cts
Et on trouve

4x (3 5x)
4x 3 + 5x
x3
x3+3
x

>
>
>
>
>

8
8
8
8+3
11

La solution est donc l'ensemble des nombres rels qui sont plus grands que 11.

Proprit de
multiplication

Pour tous les rels a, b et c, on a :


Si a < b et c positif, alors ac < bc.
Si a < b et c ngatif, alors ac > bc.

Cette proprit est similaire


pour a b, a > b et a b.

Cette proprit va nous permettre de rsoudre l'ingalit suivante :


5(3 2x) 10

Illustrations :
Si 2 < 4, alors 28 < 48
Si 2 < 4, alors 2(8) > 4(8)

1
On multiplie tout par
5

1
5(3 2x)
5

On simplifie
On soustrait 3 des deux cts
On simplifie
On multiplie tout par
Et on trouve

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1
2

1
(10)
5

3 2x 2
3 2x + (3) 2 + (3)
2x 1

1
1
(2x ) (1)
2
2
1
x
2

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INQUATIONS

Exercice 5.4

Rsolvez les inquations suivantes :


a. 5x 7 > 11x + 9

b. 5x + 5 < 5x

d. 3(x + 1) x 1 + 2(1 + x)
g. 3

5.4.

29

2x3
<7
5

c. 2(4x 1) 3x 6

1
1
x5> x+3
2
4

e.

f.

3
2
x6< x+7
5
5

h. | 2x + 5 | < 4

Mthode gnrale de rsolution


Si l'inquation ne se ramne pas aprs simplifications une inquation du premier
degr, on suit la dmarche suivante :
1. On regroupe tous les termes dans le membre de gauche pour que celui de droite soit
gal 0.
2. On factorise (si possible) le membre de gauche en le mettant sous forme d'un produit
ou d'un quotient.
3. On tudie le signe de chacun des facteurs dans un tableau de signes (voir les
exemples ci-aprs).
4. On conclut en observant la dernire ligne du tableau.

Le dessin ci-contre est de


Serge Cecconi
http://serge.cecconi.free.fr/

Exemple 1 Rsoudre l'inquation

x1
0 .
x2

Pour rsoudre ce problme, nous allons utiliser un tableau de signes. Le quotient

x1
x 2

est positif si x1 > 0 et x2 > 0, ou si x1 < 0 et x2 < 0.


Important ! Dans la premire ligne du tableau, les racines sont classes par ordre
croissant.
x<1

x =1

1<x<2

x =2

x >2

signe de (x 1)

signe de (x 2)

signe de

x1
x 2

On lit sur la dernire ligne du tableau que l'inquation propose a pour solution tous les
rels x tels que x < 1 ou x > 2.

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CHAPITRE 5

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Exemple 2 Rsoudre l'inquation x3 + 4x2 + x 4 0.


Le polynme x3 + 4x2 + x 4 a trois racines : 1, 1 et 4.
On peut donc le factoriser : x3 + 4x2 + x 4 = (x + 1)(1 x)(x 4)

signe de (x + 1)
signe de (1 x)
signe de (x 4)
signe de (x + 1)(1 x)(x 4)

x <1

x =1
0
+

1<x<1
+
+

x =1
+
0

1<x<4
+

x =4
+

x >4
+

On lit sur la dernire ligne du tableau que l'inquation propose a pour solution tous les
rels x tels que 1 x 1 ou x 4.
Il faut se mfier des fractions ! On n'a pas le droit de multiplier l'ingalit par le
dnominateur de la fraction s'il contient une variable ; en effet, comme la valeur de x est
inconnue, on ne sait pas si c'est un nombre positif ou ngatif ! On ne sait donc pas si le
sens de l'inquation changera aprs multiplication. On ne peut multiplier (ou diviser)
les deux cts d'une ingalit que par des valeurs connues (des constantes).

Exercice 5.5

Exercice 5.6

Exercice 5.7

Exercice 5.8

Rsolvez les inquations suivantes :


a.

x 3
0
2
x 3 x2

b.

x1 x 1

x 1 x1

c.

1
x
x

d.

13
4
7
2 x
3 x1

Rsolvez les inquations suivantes :


a. x2 5x + 9 > x(x 1) + 12

b. x2 5x + 6 0

d. x4 5x2 + 4 < 0

e. 4x3 10x2 + 48x < 0

c. x2 3x 28 > 0

Lindice de masse corporelle (ou IMC) donne une valuation de la corpulence pour les
adultes de 20 65 ans. Il se calcule simplement en divisant le poids (en kilos) par la
taille (en mtres) au carr. D'aprs l'OMS, la corpulence est normale si l'IMC est
compris entre 18.5 et 25.
Si une personne mesure 175 cm, dans quelle fourchette de poids doit-elle se situer pour
avoir une corpulence normale ?
Pour qu'un mdicament soit efficace, il faut que sa concentration dans le sang dpasse
une certaine valeur, appele niveau thrapeutique minimal. Admettons que la
concentration c (en mg/l) d'un certain mdicament t heures aprs qu'on l'a pris oralement
est donne par
c=

20 t
.
2
t 4

Si le niveau thrapeutique minimal est 4 mg/l, dterminez quand ce niveau sera dpass.

5.5.

Domaines du plan
Si D est la droite d'quation ax + by + c = 0 dans le repre canonique, alors l'ensemble
des points M de coordonnes (x ; y) vrifiant ax + by + c 0 est un demi-plan P1 de
frontire D. Sur l'autre demi-plan P2 de frontire D, on a donc ax + by + c 0.

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INQUATIONS

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2 x 4 y 10
3 x 4 y 2 se reprsente graphiquement en utilisant les trois
x y 0
droites D1 , D2 et D3 d'quations :
D1 : 2x + 4y = 10
D2 : 3x 4y = 2
D3 : x + y = 0

Exemple Le systme

L'ensemble des points M de coordonnes (x ; y) vrifiant 2x + 4y 10 est donc un des


demi-plans de frontires D1. Cette droite passe, par exemple, par les points A de
coordonnes (5 ; 0) et B de coordonnes (1 ; 2).
On trace cette droite, puis on prend un point test, c'est--dire, un point n'appartenant pas
D1 qui permettra de savoir dans quel demi-plan on a 2x + 4y 10. Prenons, par
exemple, le point O (0 ; 0). Les coordonnes de O vrifient bien 2x+ 4y 10. Donc ce
point appartient l'ensemble des points M de coordonnes (x ; y) tels que 2x + 4y 10.
L'ensemble des points M dont les coordonnes vrifient 2x + 4y 10 est donc le demiplan de frontire D1 et contenant le point O. Par commodit, on hachure l'autre demiplan (celui qui n'est pas solution). Il ne reste plus qu' tracer la droite D1 et hachurer le
demi-plan non-solution.
On fait de mme pour 3x 4y 2, en traant la droite D2. Pour x + y 0, on trace D3
mais on ne peut pas prendre le point O comme point test car ce point est situ sur la
droite D3. On choisit alors un autre point, par exemple C de coordonnes (1 ; 1).
Aprs avoir hachur les trois demi-plans de frontires D1, D2 et D3 qui ne vrifient pas
les inquations correspondant aux droites, la partie non-hachure est alors la solution.

Exercice 5.9

Dessinez les domaines correspondant aux contraintes suivantes :

2x
3x
a. x
x

5.6.

3y
y
y
y

12
9
2
0
0

b.

x
2x
2x

2y
y
y

0
0
5

Ce qu'il faut absolument savoir

Matriser les notations des intervalles


Connatre les proprits des ingalits
Rsoudre des inquations
Dessiner un domaine du plan dfini par un ensemble d'ingalits

Didier Mller - LCP - 2013

ok
ok
ok
ok

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