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Portuguesa de Futebol
Federao:
Componente Prtica:
Subunidade
20
(modalidade/estilo/disciplina)
horas
Componente Terica:
15
Futsal
horas
Grau de Formao:
Total de horas: 35
Tcnico-Tctica
Temas
Competncias de Sada
CP:
Durao
CT: 1
Perspectivar as origens do
jogo de Futsal, dos primrdios
poca moderna
Diferenciar a sua evoluo
nos planos do regulamento
do jogo e dos sistemas
tcticos
Identificar momentos
histricos do processo de
desenvolvimento do jogo de
Futsal
Critrios de Evidncia
Formas de Avaliao
Teste escrito
Descreve as principais
referncias factuais do Futsal
nas dimenses histrica,
evolutiva e de
desenvolvimento do jogo
CP:
Durao
CT: 3
Teste escrito
Identificar os grandes
objectivos do jogo e os
fundamentos da sua dinmica
Compreender as relaes
dialcticas entre o processo
ofensivo e defensivo do jogo
de Futsal.
Descreve as finalidades do
jogo e da equipa no mbito
da perspectiva da organizao
dual do jogo
Durao
CP: 4
CT: 3
Caracterizar as unidades
estruturais fundamentais e a
dinmica dos princpios
especficos do jogo
Teste escrito
Avaliao prtica (orientao
de exerccios com objectivos
definidos)
Durao
CP: 9
CT: 3
Descrever as caractersticas
das diferentes aces
tctico/tcnicas ofensivas e
defensivas enquanto factores
do jogo de Futsal
Identificar lgicas funcionais
das aes colectivas
elementares numa
determinada estrutura de
jogo
Teste escrito
Elabora exerccios para a
aprendizagem e o
desenvolvimento das aces
tctico/tcnicas do jogo
Trabalho de grupo
Avaliao prtica (orientao
de exerccios com objectivos
definidos)
Durao
CP: 4
CT: 2
a)
b)
c)
d)
Durao
CT: 2
6. O Treinador de Futsal
CP:
Teste escrito
Avaliao prtica (orienta
exerccios adequados ao nvel
de desempenho proposto)
Identifica as dimenses
bsicas da interveno do
treinador de Futsal e as
competncias tcnicas iniciais
que a sustentam
Realiza observao e anlise
do jogo sustentadas nos
procedimentos definidos
Teste escrito
Avaliao prtica (orientao
de exerccios com objectivos
definidos)
7. Treino do guarda-redes
Durao
CP: 3
CT: 1
Perfil do Formador
Diferenciar as especificidades da
interveno do guarda-redes,
tanto no quadro regulamentar
quanto no mbito da
organizao dinmica da equipa
Identificar os mtodos de
ensino/treino das aces
tcnicas de base do guardaredes
Caracterizar as etapas
fundamentais e os aspectos
complementares na formao do
jovem guarda-redes
Descreve as limitaes
regulamentares da interveno
do guarda-redes e as relaes
entre as suas aces individual e
colectiva no quadro da aco da
equipa
Teste escrito
Elabora exerccios de
aprendizagem e
desenvolvimento das aces
tcnicas de base do guardaredes
Valoriza, na construo dos
exerccios, o carcter etpico da
formao dos jovens guardaredes
Treinador habilitado com Grau III que apresente experincia comprovada de 8 pocas desportivas completas de prtica na direo de equipas
de clubes ou selees das Associaes de Futebol ou selees da FPF