ENSAYO

LA BUENA LECTURA COMO HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA UN

APRENDIZAJE COMPLETO.
La lectura es un proceso de decodificacin de mensajes en un texto. La lectura
no slo involucra la informacin textual sino las relaciones contextuales de los
mensajes, tanto en el fondo de ideas como en la forma expresiva. El contenido
que en esta herramienta de aprendizaje esta es de vital importancia para
cualquier persona que desee o pretenda conocer y/o adquirir algn tipo de
nuevo conocimiento.
En este punto quiero resaltar algo muy importante y es que no importando el
rea o ciencia de aprendizaje, la lectura es una de las herramientas ms
importantes para adquirir y apropiarse de un conocimiento, muchas veces,
existen gente y en especial los jvenes, que creen que la lectura se hizo nica
y exclusivamente para leer libros aburridos, pero nunca los docentes nos
ensean que la buena lectura no solo es importante para leer aquellos libros,
sino que, bien empleada, la buena lectura es una herramienta indispensable
para la adquisicin y apropiacin de un aprendizaje completo y para descubrir
cosas que por carencia de este buen habito muchas veces llegamos a
desconocer por siempre.
La lectura que nos inculcan en la educacin bsica y media esta orientada al
conocimiento de literatura comn, pero muy pocos docentes, por no decir que
ninguno, ensea o gua al educando a realizar no solo lecturas de literatura
escolar o bsica sino tambin lectura de otras ciencias y conocimientos.
Muchas personas, rechazan algn tipo de nuevo conocimiento como cursos
extracurriculares o avanzados, por el miedo a leer mucho y no tener mas
simple y sencillo el conocimiento, la cultura social no nos educa a generar un
habito de investigacin y de conocimiento de nuevas cosas mediante los libros
sino que todo lo trae un poco mas fcil para no generar exigencia en los
conocimiento. Al descartar este punto importante como es la investigacin y
que ella implica lectura de variados documentos que, en la mayora de veces
no nos gustan se genera un aprendizaje bsico y muy poco profundizado,
puesto que no existe la motivacin de aprender y conocer mas a fondo, sino
nica y exclusivamente lo que el docente me da y/o me obliga a aprender.
Creo que en los primeros aos de formacin como lo son nuestra vida escolar,
los docentes no solo y exclusivamente del departamento de Idiomas, sino de
las dems reas de aprendizaje deberan inculcarlos el valor de la lectura para
cada rea de formacin desde la mas elemental hasta la mas compleja, puesto
que en la lectura podemos no solo complementar el conocimiento que nos fue
impartido por el docente de cada rea, sino que tambin profundizarlo y aun

mas superar nuestras falencias mediante un proceso de lecto-investigacin

donde se realice el auto-aprendizaje y la auto-correccin.
Debemos buscar como futuros docentes de idiomas, fomentar el amor no solo
por la buena lectura comn como lo es la literatura clsica de historias reales e
imaginarias, sino tambin desarrollar el amor por la buena lectura cientfica e
investigativa para que sirva como herramienta en la educacin superior, y aun
que no fueran a llegar a un aula de clase universitaria, permita crear un habito
de investigacin y de cultura social en la cual no comamos entero a lo que
nos dicen sino que por el contrario se investigue antes de crear o aportar un
nuevo juicio para tener un sustento de la idea que se quiere dar.
Aun reto a aquellos alumnos, que algn da llegaran a ser universitarios a
generar un habito de la buena lectura, no importando el rea de conocimiento,
puesto que aun sin conocer mucho de ellas, creo que en los libros creados
para el correcto aprendizaje de dichas ciencias, se encuentran tesoros que
donde los alumnos se interesaran por leerlos e investigarlos engrosaran el
conocimiento adquirido y los hara profesionales mas competentes e
intelectualmente mas desarrollados puesto que siempre tendrn un sustento
cientfico y bibliogrfico para crear una tesis de sus ideas que podran llegar a
cambiar a un el ritmo de sus actuales carreras sino que tambin podrn aportar
mucho mas de lo bsico que se aprende en la universidad a esta sociedad que
tristemente, en la mayora de casos, se conforma con lo primero que oye.

MAFALDA ROJA

ENSAYO
NOMBRE: Manuel Felipe Aldana Rojas
SEUDNIMO: MAFALDA ROJA
FACULTAD: Ciencias de la Educacin
CARRERA: Licenciatura en Humanidades e Idiomas
SEMESTRE: I
CODIGO: 023082004
JORNADA: Nocturna (C)

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