REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE EXTENSIN

TRABAJO FINAL DE LEGISLACIN EDUCATIVA

Integrantes:
Andry Echezuria
Jos Contreras
Gabriela Rodrguez
Lyl

Profesor:
xxxxx

Caracas, xx de Octubre de 2015.

C.I. 17555836
C.I.
C.I.
C.I.

1. Breve anlisis de las Constitucin de la Repblica de Venezuela del periodo de 1947

al 1961 en materia educativa?
R= El presente anlisis se efecta de acuerdo a lo que fue establecido en el Captulo
IV referido a Derechos Sociales, especficamente entre los artculos 78, 79, 80, 81,
82 y 83 de la Constitucin de la Repblica de Venezuela (periodo 1947 1961), en
los cuales se pueden inferir las siguientes consideraciones:
a. De forma subjetiva pudiera establecerse que la mencionada carta magna, resuma
de

forma

sumamente

sintetizada

los

diversos

derechos

ciudadanos

denominndolos en esta Derechos Sociales, la cual pudiera relacionarse con el

bajo nivel de participacin ciudadana, dficit de formacin educativa de las
masas o desinters poltico nacional, razones por las cuales los legisladores
pudieran haber suprimido la sustanciacin verbal detallada, de muchos intereses
ciudadanos nacionales pudiendo ser considerada en la actualidad, por muchos
como ambigua en algunos aspectos, de acuerdo con esta consideracin pueden
puntualizarse las siguientes observaciones:
b. A pesar de indicar que todos los ciudadanos tenan derecho a la educacin, no se
considero sobre exaltar gramaticalmente a la educacin, como un derecho
humano fundamental, ya establecido como tal, en la declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
c. De igual manera a como lo conocemos en la actualidad, estableci la obligacin
del estado de desarrollar una estructura y una infraestructura pblica, que
ofreciera a los ciudadanos educacin gratuita.
d. Reconoci el derecho particular ciudadano a desarrollar, promover y proteger a
personas e instituciones dedicadas a la educacin privada, que permitieran bajo
supervisin del estado, coadyuvar en los esfuerzos del desarrollo nacional, sin
embargo, enunciaba puntualmente la excepcin que la educacin especial para
personas provistas de fortuna.
e. Obligaba al estado a garantizar un rgimen de trabajo adecuado y proporcionar
condiciones que favorecieran el nivel de vida de los educadores, as como,
resaltaba la moralidad y la idoneidad, de las personas dedicadas a la enseanza
previendo la elaboracin y desarrollo de instrumentos legales que regularan los
requisitos y condiciones mnimas para este ejercicio profesional.

f. Si bien se consideraba la inclusin de personas naturales y jurdicas, dedicadas a

las artes las ciencias, as como, fomentar y preservar en el proceso educativo las
actividades culturales, incluyendo las obras, objetos, historia y monumentos, no
se consideraba el reconocimiento de la propiedad intelectual ni la obligacin del
estado en la participacin activa del desarrollo de estos.
2. Breve interpretacin de la Seccin Tercera del Ttulo IV Articulo 146 y 148 de la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela?
En esta seccin de nuestra Carta Magna se establecen algunos parmetros que deben
cumplirse en cuanto a la Funcin Pblica, tomando como punto importantes los
siguientes:
Artculo 146: establece el modo de ingreso de los ciudadanos a los cargos pblico, el
cual debe ser por concurso pblico y abierto, exceptundose de la eleccin popular
aquellos de Libre nombramiento y remocin personal contratado y obrero, entre otros
que determine la ley. Tambin establece la mecnica de asenso traslado y suspensin los
cuales deben hacerse segn el desempeo del trabajador siguiendo los patrones
establecidos por la ley.
Artculo 148: Este artculo nos habla que ningn funcionario pblico puede gozar de
dos beneficios salariales exceptuando aquellos de orden acadmicos, accidentales,
asistenciales o docentes que determine la ley. Si este aceptase algn empleo distinto a
los establecidos, implicara la renuncia al primero.
3. Que entiende Por Leyes de Base y Leyes de Desarrollo?
Interpretando el artculo 165 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela se puede establecer que, son aquellas con competencias concurrentes entre el
poder nacional y los estados, conforme con las disposiciones legales y sus contenidos, es
decir, que las leyes de base son dictadas por el poder nacional y este otorga
competencias a los estados para que desarrollen la ley de base, siendo los estados
autnomos e independientes en el desarrollo de las mismas.