6.

Outras dificuldades na aritmtica Discalculia Brasil

1 de 1

https://discalculiabrasil.wordpress.com/discalculia-brasil/a-discalculia/6...

Discalculia Brasil

6. Outras dificuldades na aritmtica

A diculdade de aprendizagem da matemtica pode aparecer tambm em portadores de sndrome
genticas. A sndrome de Williams-Beuren, sndrome de Turner, sndrome de Velocardiofacial, sndrome
do X-frgil e o transtorno no-verbal de aprendizagem tem pers comuns em que h algum prejuzo na
aprendizagem tpica da matemtica.
A sndrome de Williams-Beuren uma doena rara, com incidncia de cerca de 1:20000. Sendo
caracterizada por dcit de crescimento, malformaes cardacas, hipercalcemia transitria na juventude e
uma face tpica, usualmente descrita como face de elfo. A doena causada por delees de uma regio
de cerca de 1,6Mb, na regio cromossmica 7q11.23, que contm pelo menos 17 genes.
J a sndrome de Turner causada pela monossomia, completa ou parcial, do cromossoma X. A frequncia
da doena de cerca de 1:2500 meninas. As principais manifestaes clnicas so retardo de crescimento
intrauterino e ps-natal, pescoo alado, cbito valgo e ovrios em ta com consequentes dcit de
desenvolvimento puberal e ausncia de menstruao. A Sndrome de Turner pode ser diagnosticada ao
nascimento, se houver malformaes cardacas ou pescoo alado. No sendo feito o diagnstico no
perodo neonatal, o mesmo s ser realizado posteriormente, em funo da ausncia de menstruao,
quando j tarde para o tratamento. O desempenho na matemtica particularmente deciente, em
especial em tarefas aritmticas. Diculdades especcas de clculos, subitizing (contagem automtica de
pequenas quantidades, independente de contagem) e estimativa de quantidade e numerosidade fazem
parte deste perl.
O Transtorno No-Verbal de Aprendizagem (TNVA) uma forma de desordem do desenvolvimento que
pode acontecer em comorbidade com a discalculia. Ele caracterizado por comprometimentos nas:
habilidades visoespaciais, habilidades sociais, coordenao motora, capacidade de fazer inferncias e
habilidades aritmticas. Por outro lado, h uma preservao das funes verbais. As correlaes anatomoclnicas do TNVA so as bras mielnicas responsveis pelas conexes crtico-corticais inter-regionais (de
longa distncia). O TNVA ainda no tem uma entidade nosolgica bem consolidada porque ainda existem
divergncias quanto a sua existncia enquanto transtorno do desenvolvimento.
Alm das sndromes descritas e do TNVA, existe uma grande comorbidade da discalculia com o TDAH e
com a dislexia. A estimativa de pesquisas internacionais que de 30% a 70% das crianas com discalculia
tambm apresentam diculdade na leitura/escrita e de 31% a 45% apresentam transtorno de dcit de
ateno e hiperatividade (TDAH).
Blog no WordPress.com. | O tema Plane.
12/10/2015 13:30