Autoridades

Subsecretario de Economa Creativa: Enrique Avogadro

Director General de Emprendedores: Mariano Mayer
rea de capacitacin e Innovacin Social: Coordinadora Betania Aprile
Emilse Villanueva
Fiorella Porcille
Jennifer Urbaitel Roth
Marcia Sosa

Referentes temticos
Hernn Kigel
Natalia Vigil
Silvina Arnozis

Diseo y desarrollo didctico del programa

Laura Gaidulewicz

El Gobierno de la Cuidad se reserva los derechos de uso del material otorgado y se autoriza su uso solo bajo la rbita del
programa de capacitacin Academia Buenos Aires Emprende.

Crecimiento Profesional
Programa para fortalecer una cultura de trabajo
con espritu emprendedor

Taller Saber trabajar con otros y liderar con

responsabilidad

Agenda del encuentro

Contenidos
Recuperacin de aprendizajes.

Liderazgo, construyendo el concepto.

Inteligencia emocional, su influencia.
Break

Equipos que sobresalen.

Trabajo en red: Networking.

Cierre del Taller.

Mapa de ruta personal

Cul es mi
SITUACIN
DESEADA?
Clarificar mi
rumbo.

Autoconocimiento.
Identificar desafos
personales.
Plan de accin.

Cul es mi
SITUACIN
ACTUAL?
Inventario
personal.
FODA.

Objetivos de aprendizaje

Construir el concepto de Liderazgo Responsable y obtener

una visin ms clara acerca del rol.
Fomentar el espritu del trabajo en equipo para el logro
de objetivos comunes.
Aprovechar la sinergia generando resultados de alto valor
agregado.

Lder, yo?

Construyendo el concepto

Qu es el Liderazgo?
La capacidad de conseguir resultados sostenibles a lo largo del
tiempo, logrando retener a los talentos necesarios mediante la
creacin de un clima de trabajo que genera confianza, inspira la

creatividad y favorece compromisos duraderos con un proyecto

estimulante.
Daniel Goleman - Richard Boyatzis - Annie Mckee

Desafo del Liderazgo

Hacer que otros hagan

Los lderes no tienen influencia

por el solo hecho de ser jefes.
El liderazgo es una construccin
de vnculos con la gente.
Es un proceso que requiere
tiempo.

La destreza para conducir es fruto

del esfuerzo y el aprendizaje.

Es una relacin
recproca entre
aquellos que
deciden conducir
y aquellos que
deciden seguir.

Qu implica el Liderazgo responsable?

Tomar decisiones:
planificar, organizar, controlar y
evaluar a fin de asegurar el logro
de resultados con y mediante
otras personas.

Conducir equipos de
trabajo:
hacer que otros hagan

Se recuesta sobre 2 pilares:

Libre albedro, se es responsable en la medida que se tenga la
libertad de eleccin.
Por aquello que eliges con libertad tienes que dar cuenta y ser
responsable de las consecuencias, en primera persona.

Desafos a nivel del rol de conduccin

Se requiere un liderazgo basado en prcticas responsables
y la creacin de valor en las empresas y/ emprendimientos.

Valores

Gestin de personas /
Creacin de redes
Gestin de procesos y
proyectos
Control y seguimiento

Conocimiento
de uno mismo

Herramientas
de gestin

Modelos mentales
Emociones

Econmico
Social
Medioambiental
Reflexin sobre
el entorno

El Lder marca la diferencia

Crea las condiciones que determinan la capacidad de las
personas para trabajar bien.

Su eficiencia repercute en el compromiso de los colaboradores

y la retencin del talento.
Impacta no solo en la productividad y en la motivacin sino
en la salud y en el bienestar psicolgico de su equipo.

SUPERVISAR
Trabajo sistemtico
dedicado a asignar tareas,
delegar, controlar procesos y
evaluar resultados de trabajo.

Centrado en las
competencias tcnicas.

LIDERAR
Lograr que las personas
se involucren y se
sientan convocadas,
generando compromiso
y entusiasmo en
relacin a los resultados.

Qu haces habitualmente?

Existe un estilo
de Liderazgo?

No hay un estilo de liderazgo

mejor que otro, sino que cual sea
ms apropiado depende de la
situacin.
Se analiza la situacin y a la
persona, para luego adoptar el
estilo apropiado.
Se aplica a la vida en general,
todos lideramos desde algn lugar
en el trabajo, en la familia, etc.

Los Lderes responsables

Crean siginificados comunes y visiones compartidas.
Tienen dominio personal y fuertes valores.
Possen capacidad de reflexin.
Desarrollan una nueva conciencia y sensibilidad social.
Son hbiles para construir relaciones confiables.
Se convierten en ejemplo para los dems.

Son dueos de un alto grado de inteligencia emocional.

Inteligencia emocional
De qu se trata?

Qu es la Inteligencia Emocional?
Es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos,
y los de los dems, de motivarnos y administrar nuestras
emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones.

Principal investigador: Daniel Goleman a travs de su

obra La inteligencia emocional.

Reflexionando

Algunas preguntas para conocerme un poco ms

Aprovechas tus fortalezas y debilidades?
Sabes decir que no?
Cundo te enojas, sabes exactamente el por qu?
Sabes cmo relacionarte con la mayora de las personas?

Te esfuerzas por detectar qu le pasa al otro?

Emociones: Impulsos para actuar

Raz de la palabra emocin es motere, el

verbo latino mover. Adems del prefijo e
que implica sacarte de tu estado habitual.

Control de los impulsos

Mi Semforo
1. Detnte, clmate, y piensa antes de actuar.
2. Cuenta el problema y expresa cmo te sientes.
3. Proponte un objetivo positivo.
4. Detecta varias soluciones posibles.
5. Piensa en las consecuencias posteriores.
6. Adelante, pon en prctica el mejor plan.

Competencias Emocionales
Uno mismo
(competencia personal)

En los dems
(competencia social)

CONCIENCIA DE
UNO MISMO

CONCIENCIA
SOCIAL

AUTOGESTIN

GESTIN DE LAS
RELACIONES

Contagio emocional?
Las empresas son cajas de resonancia de emociones.
Un lder puede contribuir a envenenar la atmsfera laboral.
Las emociones negativas reducen la capacidad del cerebro
para procesar la informacin, dificultan las relaciones y
disminuyen el rendimiento.
Como ciertos virus que se propagan con enorme facilidad
a travs del aire, las emociones y los estados de nimo
se contagian.

Reflexionando
A qu estados de nimo eres sensible a contagiarte?
Qu emociones o estados de nimo predominan en tu trabajo?

Cules son tus estados de nimo ms frecuentes?,

te resultan limitantes o posibilitantes?

Liderazgo
DISONANTE

Est desconectado de los

sentimientos del grupo y moviliza
sus emociones negativas.

Muestra falta de armona y crea

grupos emocionalmente
discordantes.
Genera un costo biolgico que
hace estragos en las personas,
como reacciones intensas de lucha
y huida.

Sintoniza con los sentimientos de las

personas y los encauza en una direccin
emocionalmente positiva.

Liderazgo
RESONANTE

Genera vibracin sincrnica: las

personas sintonizan en la misma onda
emocional.

Moviliza el estado de nimo ms

adaptado a las circunstancias,
utilizando la empata para conectar con
el tono emocional de su gente.

En qu tipo de Lder te gustara convertirte?

Equipos que sobresalen

Qu es un EQUIPO?

Conjunto de personas que desempean diferentes roles,

comparten criterios de trabajo y dependen una de otras para
la consecucin de propsitos comunes.

Por qu formar EQUIPO?

Es la manera ms poderosa de desarrollar al individuo y
maximizar el rendimiento.

Contribuye a que cada individuo sea ms inteligente, creativo y

sociable y tenga una personalidad ms completa y armoniosa.

De GRUPO a EQUIPO
Para que un grupo se transforme en un equipo, es necesario
favorecer un proceso en el cual se exploren y elaboren
aspectos relacionados con los siguientes conceptos:

Asignacin de roles y normas

Cohesin
Comunicacin
Definicin de objetivos
Interdependencia

Roles en el EQUIPO
Con el transcurso del tiempo, todos los grupos asignan roles
a sus integrantes y establecen normas.
Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento
de los miembros del grupo.
Los roles explcitamente definidos permiten que el grupo
realice las tareas de modo eficiente.

Definen como nos posicionamos en la funcin que

cumplimos.
Deben ser complementarios y no competitivos.

La rigidez y el rtulo son enemigos del buen

Roles

funcionamiento del equipo.

Es importante conocer los roles de cada uno de los

integrantes del equipo.
Una buena combinacin de roles produce efectividad y
sinergia en el equipo.
La clave es preguntarse: Qu aporta cada miembro al

equipo?

Equipos = Diversidad

Mi equipo favorito

Caractersticas de los equipos que sobresalen

Objetivos claros y definidos

Iniciativa de los participantes

Unin

Dispuestos a cambiar paradigmas

Liderazgo resonante

Sentido de pertenencia

Respeto mutuo

Confianza

Empata

Alegra

Compromiso

Diversidad

Proactividad

Participacin

Tolerancia

Roles claros y definidos

La cohesin
Es la atraccin que ejerce la condicin de ser miembro de un grupo.
Los grupos tienen cohesin en la medida en que ser miembro de ellos
sea considerado algo positivo y se sientan atrados por el grupo.

La cohesin no es algo que tiende a surgir de forma espontnea.

Los equipos de trabajo ms eficientes son aquellos en los

que existe una gran cohesin entre sus miembros y se
sienten orgullosos de pertenecer.

Cuando un equipo funciona ha logrado la

SINERGIA: Cooperacin creativa

En los equipos excepcionales, una de

las caractersticas ms asombrosas es
la visin y el propsito compartido.
Un equipo de personas sinrgicas con una visin comn
tienen una fuerza increble. Es la clave para alcanzar los objetivos.

El verdadero compromiso solo se obtiene con la visin compartida.

Apertura participativa como valor central.

El Factor Humano hace la diferencia

Los lazos de confianza, el buen clima de trabajo, la solidaridad y
el objetivo claro y compartido son claves y se potencian.
El desempeo de un equipo es consecuencia directa de la labor del
grupo como tal.
En los equipos que sobresalen, las capacidades individuales se
multiplican y el resultado es exponencial y superador de la suma de
talentos individuales.

La importancia del trabajo en red

Nuevas formas de construccin grupal
Se realiza en conjunto lo que no se podra llevar adelante en soledad.
Se reduce la duplicacin de esfuerzos y el desperdicio de recursos.

Se promueve el intercambio de ideas, percepciones y experiencias.

Se generan ideas creativas para la resolucin de conflictos desde
otras perspectivas.

Se crea una cultura de colaboracin ciudadana en pos de trabajar

por una comunidad sustentable.

Y si hacemos Networking?

Para ir cerrando el Taller

Mapa de ruta personal
Cules son los principales
aprendizajes que podras aplicar

en un corto plazo y cules a ms

largo plazo?

Bibliografa recomendada
Anzorena Oscar. Maestra Personal. El camino del Liderazgo. Ediciones Lea. Argentina. 2011

Cortese A. Trabajo en equipo: Descubriendo el talento creativo. 2002

Eagles-White, Rupert. Cmo ser un Lder Eficaz. Editorial Gedisa SA

Goleman, Daniel. El lder resonante crea ms. Editorial Plaza y Jans

Goleman, Daniel. La inteligencia emocional. Javier Vergara Editor. 2006
Goleman Daniel y Cherniss Cary. Inteligencia emocional en el trabajo. Editorial Kairs. 2005
Marcia Hughes, James Bradford. El equipo emocionalmente inteligente. Editorial JosseyBass. 2007

Vandam Graciela. Liderazgo en accin. Editorial Kier. 2007

Wolk Leonardo. Coaching, el arte de soplar brasas en accin. Gran Aldea Editores. 2008