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1. El documento describe un laboratorio para observar las diferentes fases de la mitosis en raíces de cebolla. Los estudiantes aprenderán a preparar muestras teñidas y observarán la profase, metafase, anafase y telofase bajo el microscopio para comprender cómo ocurre la división celular. 2. El objetivo es identificar las etapas de la mitosis a través de la tinción con acetocarmín de las raíces de cebolla y dibujar las fases observadas bajo el microscopio. 3. Los estudiantes
1. El documento describe un laboratorio para observar las diferentes fases de la mitosis en raíces de cebolla. Los estudiantes aprenderán a preparar muestras teñidas y observarán la profase, metafase, anafase y telofase bajo el microscopio para comprender cómo ocurre la división celular. 2. El objetivo es identificar las etapas de la mitosis a través de la tinción con acetocarmín de las raíces de cebolla y dibujar las fases observadas bajo el microscopio. 3. Los estudiantes
1. El documento describe un laboratorio para observar las diferentes fases de la mitosis en raíces de cebolla. Los estudiantes aprenderán a preparar muestras teñidas y observarán la profase, metafase, anafase y telofase bajo el microscopio para comprender cómo ocurre la división celular. 2. El objetivo es identificar las etapas de la mitosis a través de la tinción con acetocarmín de las raíces de cebolla y dibujar las fases observadas bajo el microscopio. 3. Los estudiantes
OBSERVACIN DE LA MITOSIS EN RACES DE CEBOLLA (Allium cepa).
INTRODUCCIN El ciclo celular se divide en tres fases principales: la interfase, la miotosis y la citocinesis o citoquinesis. En la interfase se lleva a cabo la preparacin y el control de los fenmenos subyacentes de la divisin celular que hace parte del proceso de crecimiento y desarrollo de un organismo. La mitosis es el momento cuando se hace la reparticin del material gentico y finalmente, la divisin, cuando la clula madre se separa en dos clulas hijas. La mitosis es el fenmeno mediante el cual las clulas eucariotas se reproducen; esta propiedad de las clulas se realiza a travs de un proceso de divisin en el que se comparte la mitad, o la mayora del material citoplasmtico y exactamente la mitad del material gentico, de manera que la clula hija tenga las caractersticas propias de la clula madre. De esa forma el organismo vivo crece y forma rganos y asimismo lo habilita para que pueda mantenerse como tal. La mitosis consta de varias etapas (profase, metafase, anafase y telofase)en la que se llevan a cabo, entre otros fenmenos, la formacin de husos mitticos y la separacin de las cromtides y los subsiguientes pasos de divisin que gracias a las tcnicas de coloracin y la microscopa de luz, es posible observar en cada una de estas fases. En los vegetales, los meristemos son zonas en permanente divisin ubicadas en los extremos apicales de races y tallos que cumplen funciones de crecimiento y desarrollo. Sobre el particular, el estudiante debe realizar sus observaciones en el microscopio de luz, en el aumento que considere se logra una mayor resolucin y acercamiento de las clulas del meristemo apical de la raz de cebolla (Allium cepa). Debe realizar adems los dibujos correspondientes a las imgenes de las fases que pudieron capturar indicando el aumento (40X, 100X, 400 X, 500X) al que se observaron. ESQUEMAS GENERALES DE LA DIVISIN CELULAR (MITOSIS)
Esquema resumen de las distintas fases de la divisin celular: profase, prometafase,
metafase, anafase, telofase y citocinesis.
1, anafase; 2, metafase; 3, profase; 4, telofase
I.
OBJETIVO
1.
General
Observar, in vivo, el fenmeno de la mitosis o reproduccin celular, mediante la
preparacin de lminas con raz de cebolla (Allium cepa) coloreadas con acetocarmn, colorante que permite observar la mitosis en diferentes fases caractersticas de las zonas meristemticas de rganos de las plantas.
COMPETENCIAS QUE SE BUSCA OBTENER DEL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS DE LA PRCTICA EN EL SER El estudiante ser capaz con esta prctica de: 1. Reconocer a travs del microscopio de luz las fases de la mitosis o divisin celular en un organismo vegetal que le permita extrapolar sus observaciones al organismo humano. COMPETENCIAS EN EL SABER El estudiante sabe con esta prctica: 1. Diferenciar con precisin las diferentes fases de la mitosis. COMPETENCIAS EN EL SABER HACER El estudiante puede realizar con esta prctica: 1. Montajes y coloraciones apropiadas para diferenciar con precisin las estructuras nucleares implicadas en la mitosis. II. TINCIN CON ACETOCARMN Cinco o seis das antes de comenzar los experimentos, escoja un bulbo de cebolla fresca y elimine mediante un raspado con una cuchilla, las races secas que se hallan en la base del bulbo. En un frasco boca ancha o un vaso desechable coloque la cebolla como aparece en la figura 1. Vierta agua en el frasco, hasta tocar la base de la cebolla. Mantenga la base de la cebolla hmeda y cambie el agua diariamente. 1. Bulbo 2.- Vaso de precipitado 3. Agua
Fig. 1. Montaje para el experimento con raz de cebolla
b. Cuando las races nuevas alcancen 3 cm. aproximadamente de longitud, extraiga la cebolla del recipiente y corte el ltimo centmetro de la punta.
c. Deposite estas races en la solucin fijadora Carnoy (3 metanol: 1 cido actico)
durante 20 minutos. d. Traslade las races a un recipiente que contiene cido clorhdrico al 10% durante 10 minutos. Este tiempo vara segn el tipo de clula. e. Coloque las races en un recipiente con agua y lvela por cinco minutos. f. Traslade las races a un recipiente con acetocarmn. Este colorante las debe cubrir totalmente durante 20 minutos. g. Saque la raz del recipiente que contiene acetocarmn y pngala en un porta objeto. h. Corte nuevamente la raz, dejando el extremo inferior (pice) y deseche el otro. i. Coloque en ngulo recto el cubre objeto, bjelo lentamente hasta que se pose en el preparado, y luego haga una leve presin con el dedo hasta conseguir una extensin del preparado. j. Selle los bordes del cubre objeto con esmalte y deje secar. k. Observe con el objetivo de menor aumento para localizar las figuras mitticas, y posteriormente con el objetivo de mayor aumento para discriminar detalles. Guindose por las figuras de la galera de imgenes, identifique las diferentes fases de la mitosis y dibjelas en 400X. III. DESARROLLO DEL LABORATORIO El laboratorio deben completarlo en la sesin correspondiente, de manera que deben traer de antemano los objetivos, marco terico, materiales y mtodos y la bibliografa consultada. IV. BIBLIOGRAFA
http://www.whfreeman.com/lodish/ Pgina del libro "Molecular cell biology", con buenas
imgenes, esquemas y videos. http://cellbio.utmb.edu/cellbio/cellsch.htm : Curso interactivo sobre biologa celular con numerosos esquemas y microfotografas. http://www.biology.arizona.edu/default.html Curso de biologa incluyendo biologa celular, bioqumica, desarrollo y otras reas afines. http://highered.mcgrawHill.com/sites/0070271348/student_view0/chapter27/elearning.ht ml Curso sobre Biologa con muy buenos documentales para visualizar con Real Player.