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Presidenta
Dilma Rousseff
MINISTRIO DA EDUCAO
Ministro
Jos Henrique Paim Fernandes
Secretrio Executivo
Luiz Cludio Costa
Secretrio Executivo Adjunto
Francisco das Chagas Fernandes
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
Presidente
Romeu Weliton Caputo
DIRETORIA DE AES EDUCACIONAIS
Diretora
Maria Fernanda Nogueira Bittencourt
COORDENAO GERAL DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAO ESCOLAR
Coordenadora
Albaneide Peixinho
COMISSO PERMANENTE DA EDUCAO DO GRUPO NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DO
CONSELHO NACIONAL DOS PROCURADORES GERAIS DO MINISTRIO PBLICO DOS
ESTADOS, DO DISTRITO FEDERAL E DA UNIO COPEDUC/GNDH/CNPG
________________________________________________________________________________
Organizao, Pesquisa e Redao
Cartilha Nacional da
Alimentao Escolar
Ministrio da Educao
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE)
Conselho Nacional dos Procuradores Gerais do Ministrio Pblico
dos Estados, do Distrito Federal e da Unio
Grupo Nacional de Direitos Humanos
Ministrio da Educao
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE)
Conselho Nacional dos Procuradores Gerais do Ministrio Pblico
dos Estados, do Distrito Federal e da Unio
Grupo Nacional de Direitos Humanos
CARTILHA NACIONAL DA
ALIMENTAO ESCOLAR
Braslia, DF
2014
2
APRESENTAO
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE) tem
por misso prestar assistncia tcnica e financeira e executar aes
que contribuam para uma educao de qualidade a todos, visando
ser referncia na implementao de polticas pblicas.
Dessa forma, o FNDE tem compromisso com a educao; tica e
transparncia; excelncia na gesto; acessibilidade e incluso social;
cidadania e controle social; responsabilidade ambiental; inovao e
empreendedorismo.
O atual cenrio da educao pblica brasileira complexo e
requer cada vez mais de todos os brasileiros participao social e
compromisso com o bem maior de uma nao: a educao de seu povo.
Entre os principais desafios do FNDE esto a eficincia na gesto dos
recursos, a transparncia, a execuo dos programas institucionais
e compras governamentais, parcerias estratgicas, fortalecimento
institucional, alm da busca permanente de construo da cidadania,
por meio dos conselhos de controle social.
Nessa perspectiva, esta Cartilha para Conselheiros de Alimentao
Escolar elaborada pela equipe do PNAE, em parceria com Promotores
e Procuradores de Justia, corrobora a preocupao desta Autarquia
com o carter autnomo e independente que deve conduzir a atuao
de todos os conselhos de alimentao escolar do pas.
Ministrio Pblico
Defensor da sociedade
O Ministrio Pblico instituio permanente, essencial
funo jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem
jurdica, do regime democrtico e dos interesses sociais e individuais
indisponveis.
Em outras palavras e trazendo para o tema educao, o legislador
constituinte entregou ao Ministrio Pblico a tarefa de promover a
efetividade dos direitos e obrigaes estabelecidos pala Constituio
Federal, tomando providncias para que a Lei seja cumprida, atuando
na proteo de uma comunidade, de um grupo de pessoas ou de toda
a sociedade.
O MP protege especialmente os direitos indisponveis, ou seja,
aqueles a que no se pode renunciar (liberdade, vida, sade,
educao, entre outros).
Existe Ministrio Pblico Federal e Estadual. Os membros do
Ministrio Pblico Federal so os Procuradores da Repblica. Os
membros do Ministrio Pblico dos Estados so os Promotores de
Justia. O Ministrio Pblico integra o sistema de Justia, mas no
pertence ao Poder Judicirio e nem ao Poder Executivo.
Todo Municpio possui um Promotor de Justia e um Procurador da
Repblica responsvel pela defesa de sua populao. Muitas vezes,
a Promotoria de Justia e a Procuradoria da Repblica no esto
localizadas no seu Municpio, mas em uma cidade prxima. Isso
acontece toda vez que o Promotor e/ou Procurador atuarem em mais
de um Municpio.
O Ministrio Pblico atua na defesa de direitos em vrias reas:
educao, sade, meio ambiente, urbanismo, consumidor, infncia
e juventude, probidade administrativa, criminal, famlia, eleitoral,
entre outras.
Procure saber onde fica a Promotoria de Justia e a Procuradoria
da Repblica responsveis pela sua cidade!
na Constituio que se encontra estabelecido o dever do Poder
Pblico de proporcionar o acesso educao e de oferecer
escolas pblicas com ensino de qualidade (Arts. 23 e 227).
SUMRIO
Introduo
10
12
14
29
38
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
53
ANEXOS
54
Composio do CAE
15
Eleio dos Membros do Cae
16
Substituies e Renncias
18
Licena
18
Incompatibilidades e Impedimentos Supervenientes
18
Trmino do Mandato
20
Competncias e Atribuies do CAE
20
Monitorar e Fiscalizar
26
Como adquirir alimentos (Tipos de compra Licitao, Dispensa, Chamada
Pblica)
27
Fluxo da Prestao de Contas do PNAE
PASSO a PASSO da Prestao de Contas
O Sistema de Gesto de Conselhos
A Suspenso do Repasse dos Recursos do PNAE
O Restabelecimento do Repasse dos Recursos do PNAE
31
32
32
36
37
INTRODUO
Para que esta publicao possa cumprir seu propsito, necessrio
entender a importncia do controle social para a formulao e
implementao de polticas pblicas no Brasil e sua ligao com a
construo de uma sociedade democrtica.
De forma breve, vale lembrar que somente a partir da dcada de 1980
o Brasil retomou a democracia representativa, aps um longo perodo
de ditadura militar. Com a instituio da democracia representativa,
os dirigentes (vereadores, prefeitos, deputados, governadores,
presidente) passaram a ser eleitos pelo povo para representar seus
interesses e assegurar os direitos sociais e individuais, tomando
decises em nome daqueles que os elegeram.
Por sua vez, estas decises podem e devem ser fundamentadas em
um processo participativo, incorporando elementos da democracia
direta, na qual alm do voto possvel que o povo tenha parte em
decises importantes do pas, formando assim uma democracia
participativa. Alguns dos instrumentos para participao popular no
processo democrtico so os plebiscitos, referendos, projetos de Lei
de iniciativa popular (assegurados pela Constituio Federal de 1988),
convocao de audincias pblicas e construo de oramentos
participativos. Outra forma de participao popular ocorre por meio
dos conselhos de controle social de polticas pblicas, de especial
relevncia e que sero ressaltados nesta publicao.
Desse modo, a participao poltica do povo brasileiro na luta
pelos direitos humanos se fortaleceu, com o advento da Constituio
Federal de 1988, na qual se consagraram formas democrticas de
participao como parte de nosso ordenamento jurdico, alm de
possibilitar uma governana mais prxima do povo por meio de
mecanismos de participao direta.
No contexto da luta pela redemocratizao do pas, os movimentos
sociais e as jovens lideranas tiveram e tm especial importncia
na criao de novas formas de participao popular na gesto das
polticas pblicas. Entre essas, destaca-se a organizao de conselhos
integrados com representantes de entidades da sociedade civil e dos
governos, a fim de ouvir as demandas da populao e transform-las
em polticas pblicas.
6
1 O PROGRAMA NACIONAL DE
ALIMENTAO ESCOLAR
Educao Alimentar
e Nutricional
Universalizao
10
Direito
alimentao
escolar
precisam ser
conveniadas com o poder pblico.
com o poder pblico.
11
PARTICIPANTES DO PROGRAMA
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao
O governo federal cumpre com a responsabilidade de assegurar o
direito alimentao escolar por meio da transferncia de recursos
financeiros, em carter complementar, aos Estados, Municpios
e Distrito Federal, realizada pelo FNDE, a quem compete efetuar o
clculo dos valores financeiros a serem repassados, responder pelo
estabelecimento de normas, acompanhamento, monitoramento,
fiscalizao e avaliao da execuo do PNAE.
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2 O CONSELHO DE ALIMENTAO
ESCOLAR
COMPOSIO DO CAE
O Conselho de Alimentao Escolar apresenta a seguinte
composio:
os demais
devemeindicar
e eleger
membrosem
e registrar
eleger segmentos
seus membros
registrar
todoseus
o processo
ata
especfica.
todo
o processo em ata especfica.
devem
ser encaminhadas
FNDEda
em data
at 20de
(vinte)
dias teisEstas
a contar
(vinte)
dias teis a ao
contar
nomeao.
da assembleias
data de nomeao.
assembleias divulgadas
devem ser para
amplamente
devem Estas
ser amplamente
que
divulgadas
para
que
sejam
acompanhadas
por
toda
comunidade
sejam acompanhadas por toda comunidade escolar e,
escolar
e, assim,
fique resguardada
a idoneidade
e legitimidade
assim,
fique resguardada
a idoneidade
e legitimidade
do do
processo.
processo.
17
Substituies e Renncias
Fique atento!
Em caso de renncia de algum membro ou outra impossibilidade
para cumprir o mandato, o CAE deve providenciar o devido processo
de substituio do membro e solicitar EEx que encaminhe para o
FNDE toda documentao exigida, junto com a carta de renncia ou
outro similar por exemplo, comprovante de residncia, em caso de
mudana de domiclio, ou certido de bito, em caso de falecimento .
Em caso de ter sido feita substituio do membro por
descumprimento do Regimento Interno, deve ser encaminhada a ata
da sesso plenria que deliberou pela substituio do membro ao
FNDE e ofcio ao segmento, comunicando a destituio do respectivo
representante e solicitando a indicao e eleio dos novos membros.
Licena
A concesso de licena para afastamento temporrio do conselheiro
titular deve estar prevista na lei de criao do CAE de cada municpio,
estado ou DF ou no regimento interno do conselho. Caso no haja,
o conselho deve considerar que, como servio pblico relevante,
havendo necessidade de afastamento de conselheiro titular, o
suplente deve substitui-lo com as prerrogativas da titularidade.
Caso
1 Mudana
endereo ado
conselheiro
inviabiliza a
Conselho.
Sendodenecessria
destituio
doque
conselheiro,
respectiva
atuao no
CAE do municpio/estado/DF
o segmento
representado
precisa ser oficialmente
Nesse
caso, o colegiado
deve solicitar
do membro
ou se
e eleio
de membro.
Todos carta-renncia
os procedimentos
devem
reunir em sesso especfica e deliberar sobre o caso, conforme dispe
obedecer legislao do PNAE.
o Regimento Interno do Conselho. Sendo necessria a destituio
do conselheiro, o segmento representado precisa ser oficialmente
comunicado, a fim de que providencie nova indicao e eleio de
Caso 2Todos
- Conselheiro
que assuma
funo
ou deixe do
membro.
os procedimentos
devemoutra
obedecer
legislao
a entidade a qual representava. Ex.: conselheiro da
PNAE.
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Trmino do Mandato
Ao trmino de mandato, os conselheiros devem buscar garantir
que os novos conselheiros tenham acesso s aes e projetos em
andamento, de forma que possam conhecer e avaliar todos os dados
e informaes necessrios continuidade do exerccio do controle
social do Programa Nacional de Alimentao Escolar.
Sugere-se que para isso que o conselho atual mantenha todos os
documentos relativos a suas atribuies organizados e arquivados,
inclusive relatrios sobre as atividades desenvolvidas e sobre a
execuo do PNAE no municpio, estado e DF. O conselho pode instituir
uma comisso de transio que atue na capacitao e repasse de
informaes para a nova gesto. Da mesma forma, informaes
sobre senhas para acesso a e-mails ou sistemas, chaves de sala ou
armrios, bem como a documentao comprobatria de despesas
que envolveram o uso de recursos pblicos devem ser repassadas
aos novos conselheiros, apropriando-os de todo o funcionamento do
CAE.
IMPORTANTE:
IMPORTANTE:
renovaroo mandato,
mandato, a aEExEEx
devedeve
Ao Ao
renovar
providenciar
a atualizao dos
dos dados
conselheiros
providenciar
a atualizao
dadosdos
dos
conselheiros
no
sistema
CAE
Virtual,
sendo
necessrio
ligar
parapara
no sistema CAE Virtual, sendo necessrio ligar
o Atendimento Institucional do FNDE - 0800 616161
o Atendimento Institucional do FNDE - 0800 616161
solicitando nova senha para cadastro.
solicitando nova senha para cadastro.
para adquirir mais gneros alimentcios, seja para arcar com as demais
despesas relacionadas execuo do PNAE.
22
alimentao escolar;
Dar sugestes e propor ajustes para os cardpios elaborados
pelo nutricionista responsvel tcnico;
Acompanhar as licitaes e as chamadas pblicas - em
especial, a apresentao de amostras dos produtos pelos
fornecedores.
programa. Alm disso, tem que ser aprovado por pelo menos 2/3 dos
membros titulares do CAE.
Fique atento!
Se em seu municpio/estado ou no DF houver escolas que oferecem
educao integral, o CAE precisa verificar se a escola oferece, no
mnimo, 3 refeies dirias; se foi inserido no projeto poltico
pedaggico da escola o tema Educao Alimentar e Nutricional; e
se os alunos efetivamente permanecem na escola por, no mnimo,
7 horas. O mesmo vale para as escolas que participam do Programa
Mais Educao.
25
Monitorar e Fiscalizar
O CAE deve, por exemplo, acompanhar se o municpio, DF e estado
cumprem com sua obrigao de notificar o recebimento de recursos
do PNAE ao prprio CAE, aos partidos polticos, aos sindicatos de
trabalhadores e s entidades empresariais, com sede no municpio,
da respectiva liberao, no prazo de dois dias teis, contados da
data do crdito na conta corrente especfica do programa, conforme
determina o artigo 2 da Lei n 9.452, de 20 de maro de 1997, na Lei
n 12.527, de 18 de novembro de 2011.
A movimentao das contas correntes recebedoras dos recursos
transferidos pelo FNDE ocorrer exclusivamente por meio eletrnico,
no qual deve ser identificada a titularidade das contas correntes
de fornecedores ou prestadores de servios, beneficirios dos
pagamentos realizados pelos estados, Distrito Federal e municpios. O
cumprimento dessa regra deve ser acompanhado pelos conselheiros.
As EExs devero publicar os editais de licitao para alimentao
escolar e a outra opo para compra dos gneros da Agricultura
Familiar poder ser a chamada pblica, que deve ser divulgada em
jornal de circulao local e em mural de local pblico de ampla
26
28
Relembrando:
1 O PNAE atende aos alunos matriculados na educao bsica
pblica (educao infantil, ensino fundamental e mdio, incluindo a
educao de jovens e adultos).
2 O PNAE tem por objetivo a formao de prticas alimentares
saudveis dos alunos, por meio de aes de educao alimentar e
nutricional e da oferta de refeies que atendam as necessidades
nutricionais dos estudantes, no perodo em que esto na escola.
3 Para a execuo dos recursos do PNAE, organizada uma
rede de parceria formada, principalmente, pelo FNDE, pelas EEx
(secretarias estaduais e distrital de educao, prefeituras e escolas
federais) e pelos rgos de controle interno, como a Controladoria
Geral da Unio, e de controle externo, como o Tribunal de Contas e o
Ministrio Pblico.
4 O dado que fundamentar o repasse de recursos o nmero de
alunos registrado no Censo Escolar no ano anterior ao do atendimento.
5 A operacionalizao do Programa fundamenta-se na
descentralizao de recursos financeiros e na transferncia
automtica em conta corrente especfica.
7 A gesto dos recursos pelas entidades executoras pode
acontecer de vrias formas: centralizada, descentralizada e semi30
descentralizada.
8 Os recursos, que so repassados em at dez parcelas, devem
ser utilizados exclusivamente para aquisio de gneros alimentcios
a serem utilizados na preparao da alimentao escolar.
A prestao de contas dos recursos financeiros recebidos do
PNAE deve ser apresentada pela EE ao FNDE periodicamente. Essa
prestao de contas obedece a um fluxo que deve ser observado por
todas as instncias envolvidas no processo.
Vejamos como se processa esse fluxo.
FIQUE ATENTO!
FIQUE ATENTO! Para o regular desenvolvimento das
Para o regular desenvolvimento
das atividades do conselho de
atividades do
conselho
de alimentao
escolar,sua
mostra-se
alimentao
escolar,
mostra-se
imprescindvel
interao
Importante: Acessar o sistema SIGECON por meio do navegador livre Mozilla Firefox
ou Google Chrome.
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33
34
Fique atento!
Se ocorrer a suspenso dos recursos do PNAE, repassados pelo
FNDE, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios devero garantir
integralmente a oferta da alimentao nas escolas, de acordo com o
estabelecido na legislao do Programa.
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IMPORTANTE:
Caso
seja
necessrio
prestar
sejam feitas por Nota Pblica escrita, cujos termos sejam
esclarecimentos mdia, recomendvel que
previamente discutidos
e aprovados
reunio
do colegiado,
manifestaes
do conselho
sejam em
feitas
por Nota
Pblica
evitando-se
o juzo
de valor,
e uso
de expresses
caluniosas,e
escrita,
cujos
termos
sejam
previamente
discutidos
aprovados
em
reunio edo
colegiado,
evitando-se
juzo
difamatrias,
injuriosas
que
no tenham
lastro em o
fatos
e
de
valor,
e
uso
de
expresses
caluniosas,
difamatrias,
evidncias constatadas pelo conselho, resguardado o sigilo das
injuriosas e que no tenham lastro em fatos e evidncias
informaes que cada situao requer.
constatadas pelo conselho, resguardado o sigilo das
informaes que cada situao requer.
FNDEacima
revisar
as delegaes de rede fora do prazo acima
estipulado.
estipulado.
DELEGAO DE REDE a transferncia da responsabilidade do
Estado aos Municpios pelo atendimento aos alunos matriculados
nos estabelecimentos estaduais de ensino localizados nas suas
respectivas reas de jurisdio no mbito do PNAE. No caso da
delegao, o Estado autoriza expressamente o repasse direto ao
Municpio, por parte do FNDE, da correspondente parcela de recursos
financeiros para a oferta da alimentao nas escolas.
MUNICIPALIZAO
DA
REDE
objetiva
a
transferncia,
prioritariamente, da matrcula dos alunos do ensino fundamental do
estado para as redes municipais, seguindo os critrios e condies
estabelecidos, de forma progressiva e responsvel.
conselhos de nutricionistas.
As atribuies do nutricionista no Programa Nacional de
Alimentao Escolar PNAE esto elencadas no normativo do
Conselho Federal de Nutricionistas. Em sntese, dever desenvolver
as seguintes aes:
realizar o diagnstico e o acompanhamento do estado
nutricional dos escolares
planejar, elaborar, acompanhar e avaliar os cardpios da
alimentao escolar, adequados s necessidades nutricionais,
s faixas etrias, ao perfil epidemiolgico dos escolares,
respeitando a cultura alimentar e a vocao agrcola da
regio, utilizando produtos da agricultura familiar, sempre que
possvel, orgnicos e/ou agroecolgicos;
planejar, orientar e supervisionar as atividades de seleo,
compra, armazenamento, produo e distribuio dos
alimentos, zelando pela qualidade e conservao dos produtos;
Propor e coordenar aes de educao alimentar e nutricional.
Importante destacar que a entidade executora e o nutricionista
responsvel-tcnico pelo programa devero respeitar o normativo do
CFN, que dispe sobre as atribuies do nutricionista no mbito do
programa de alimentao escolar e d outras providncias.
IMPORTANTE:
o CAE no aprove as contas, e o
IMPORTANTE: CasoCaso
o CAE no aprove as contas, e o FNDE, ao avaliar
FNDE, ao avaliar os documentos apresentados, considere
da prestao de contas.
denunciar
irregularidades
a umedos
rgos de fiscalizao
dos rgos
de fiscalizao
controle.
e controle.
Dessa forma, resta evidente a importncia de uma ao integrada
entre o CAE e o FNDE, sobretudo porque, alm de contribuir para que
o PNAE atinja os seus objetivos, garantir a transparncia e a lisura
ao Programa.
Vale destacar que de extrema importncia o CAE conhecer as
diversas polticas pblicas do FNDE e de outros rgos que fazem
interface com o Programa Nacional de Alimentao Escolar: Formao
pela Escola, Programa Dinheiro Direto da Escola (PDDE), Fundo de
Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao
dos Profissionais da Educao (FUNDEB), Programa Nacional de
Reestruturao e Aquisio de Equipamentos para a Rede Escolar
Pblica de Educao Infantil (Proinfncia), do FNDE; Programa Nacional
de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (PRONATEC), do Ministrio
da Educao; Programa de Aquisio de Alimentos e Programa Bolsa
Famlia, do Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome
(MDS), Programa Sade na Escola (PSE), do Ministrio da Sade.
Outro ponto importante ficar de olho no site da Rede Brasileira
de Alimentao Escolar (REBRAE) www.rebrae.com.br, levando
em considerao que ele tem o objetivo de facilitar o acesso s
informaes sobre Alimentao Escolar, com o objetivo de incentivar
a adoo de hbitos alimentares saudveis e estabelecer uma aliana
com uma proposta de melhor qualidade de vida, tanto no mbito
escolar como familiar, numa abrangncia nacional e internacional.
52
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do
Brasil. Braslia, DF, 1988.
BRASIL. Lei n. 11.947 de 16 de junho de 2009. Dirio Oficial da Unio.
Braslia, 2009.
BRASIL. Ministrio da Educao. Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educao (FNDE). Secretaria de Educao Distncia. Programa Nacional
de Alimentao Escolar. Programa Nacional de Formao Continuada a
Distncia nas Aes do FNDE. 4 ed. Braslia: MEC, FNDE, 2011.
BRASIL. Resoluo/CD/FNDE n. 2 de 18 de janeiro de 2012. Dirio Oficial
da Unio. Braslia, 2012. Disponvel em: <http://www.fnde.gov.br/fnde/
legislacao/resolucoes/item/3512>. Acesso em 20 de junho de 2013.
BRASIL. Resoluo/CD/FNDE n. 24, de 14 de junho de 2013. Dirio Oficial
da Unio. Braslia, 2013. Disponvel em: <http://www.fnde.gov.br/fnde/
legislacao/resolucoes/item/4608-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnden%C2%BA-24,-de-14-de-junho-de-2013>.
BRASIL. Resoluo/CD/FNDE n. 26, de 17 de junho de 2013. Dirio Oficial
da Unio. Braslia, 2013. Disponvel em: <http://www.fnde.gov.br/fnde/
legislacao/resolucoes/item/4620-resolu%C3%A7%C3%A3o-cd-fnden%C2%BA-26,-de-17-de-junho-de-2013>.
http://dab.saude.gov.br/portaldab/pse. Acesso em 16 de abril de 2014.
53
ANEXOS
HISTRICO DO PNAE
GOVERNO
ACONTECIMENTO
LEGISLAO
-
Getlio
Vargas
Governo
Provisrio
Golpe de 1930.
Inquritos nutricionais feitos por
Josu de Castro - reconhecimento do
problema de sade pblica no Brasil.
Primeiras
aes
governamentais
direcionadas alimentao e nutrio
no Brasil.
1940
1950
1930
Joo Caf
Filho
Joo Caf
Filho
Humberto
de Alencar
Castelo
Branco
1955
1956
1965
54
Decreto n.
39.007 de 11 de
abril de 1956
1979
1988
Jos Sarney
Constituio
da Repblica
Federativa do
Brasil de 1988
-
Itamar
Franco
Lei n. 8.913 de
12 de julho de
1994.
Lei n. 9649 de
27 de maio de
1998.
Medida
Provisria n.
1.784, de 14 de
dezembro de
1998
Medida
Provisria
1979-19 de 02 de
junho de 2000
Medida
Provisria n
2.178-36, de 24
de Agosto de
2001
1993
1994
Itamar
Franco
1998
Fernando
Henrique
Cardoso
2000
Fernando
Henrique
Cardoso
2001
Fernando
Henrique
Cardoso
2005
55
2006
Portaria
Interministerial
para
Portaria
promoo da Alimentao Saudvel
Interminisnas escolas e institui os Centros terial n. 1010 de
Colaboradores em Alimentao e
8/5/2006.
Luis Incio
Nutrio do Escolar (CECANEs).
Lei n. 11346 de
Lula da Silva
Lei Orgnica de Segurana Alimentar
15/9/2006.
e Nutricional que define como dever
do poder pblico o direito humano
alimentao adequada.
2009
2010
Emenda
Constitucional
n. 59 de 11 de
novembro de
2009
56
__________________________________________
Local e Data
__________________________________________
Nome, assinatura e carimbo do dirigente da Entidade Executora
57
PER CAPITA
Ensino Fundamental
Ensino mdio
Atendimento
Educacional
R$ 0,50 (cinquenta centavos de real)
Especializado (AEE) no contraturno
Educao de Jovens
Semipresencial
58
CAPTULO I
DA NATUREZA E FINALIDADE
CAPTULO II
DAS COMPETNCIAS E DIRETRIZES
Seo II
Organizao e Funcionamento
CAE;
9. Solicitar aos rgos da administrao pblica Municipal,
Distrital, Estadual e Federal e s organizaes no
governamentais documentos, informaes, estudos e
pareceres sobre as matrias afetas discusso e deliberao
do Conselho;
10. Deliberar, por maioria absoluta dos seus membros, a
respeito de destituio de conselheiros, conforme hipteses
estabelecidas nos artigos. 30 e 31 deste Regimento.
11. Convidar pessoas com qualificao na matria objeto de
anlise, para emisso de opinativos e esclarecimentos
tcnicos nas reunies do Conselho;
12. Referendar as deliberaes da presidncia ampliada;
13. Elaborar e alterar o Regimento Interno do Conselho e suas
normas de funcionamento;
14. Definir na primeira reunio do colegiado o calendrio anual
de reunies ordinrias.
Art. 7 - Presidncia compete dirigir os trabalhos, bem como
coordenar, supervisionar e orientar as atividades do Conselho, das
Comisses Temticas e da Secretaria Executiva, prestando contas da
gesto ao colegiado ao fim de cada semestre.
Art. 8 - Compete ao Vice-Presidente substituir o Presidente nas
suas ausncias temporrias e assessor-lo no cumprimento de
suas atribuies, sempre que se faa necessrio para diligenciar as
incumbncias do conselho.
Art. 9 - Compete ao Primeiro Secretrio o encaminhamento e reviso
de todas as matrias para apreciao, deliberao e recomendao
do CAE, articulando-se com a Secretaria Executiva
Art. 10 - Compete ao Segundo Secretrio Revisor substituir o Primeiro
Secretrio em seus impedimentos e auxili-lo em seus trabalhos,
quando necessrio;
Art. 11 - Presidncia Ampliada, composta pelo Presidente, VicePresidente e 1 e 2 Secretrios Revisores do CAE compete:
1. Decidir acerca da pertinncia e da relevncia de eventos
para os quais o Conselho convidado, bem como autorizar
64
DA SECRETARIA EXECUTIVA
CAPTULO IV
ATRIBUIES DOS RGOS INTERNOS
dentro
do
prazo
CAPTULO V
FUNCIONAMENTO DO PLENRIO
CAPTULO VI
DAS SANES DISCIPLINARES
conselheiro:
O no comparecimento, sem justificativa, a trs sesses
consecutivas ou a cinco alternadas anualmente;
A condenao, transitada em julgada ou por rgo colegiado,
por crime doloso, ressalvada a reabilitao;
O recebimento indevido de valores, vantagens, gratificaes
ou benefcios, em razo da funo ou mandato, ;
O retardamento ou a omisso de ato inerente ao mandato,
ou a sua prtica de forma contrria a disposio expressa de
lei, estatuto ou regimento interno, com serio prejuzo para a
entidade;
A condenao por improbidade administrativa, transitada
em julgado ou por rgo colegiado, sem prejuzo de pedido
cautelar de afastamento provisrio;
A ofensa fsica, durante a execuo de atividade institucional,
a servidor pblico ou a particular, salvo em legtima defesa
prpria ou de outrem;
A utilizao do conselho e das prerrogativas do mandato para
finalidades poltico-partidrias e aliciamento de eleitores.
A reincidncia nas condutas previstas no Art. 30 deste
regimento.
1 - Nos casos acima os fatos sero apurados em procedimento
administrativo com ampla defesa, divulgando-se a concluso na
assemblia para deliberao.
2 - As providncias do pargrafo anterior no vedam a apurao
dos fatos pelo Ministrio Pblico que, caso entenda cabvel, adotar
quaisquer outras medidas judiciais visando responsabilizao civil
ou criminal e o afastamento da funo ou mandato para melhor
resguardar o interesse pblico.
3 - No caso dos incisos I, II e V a deliberao de afastamento ser
automaticamente objeto de convocao da assemblia geral, que
decidir imediatamente, assegurada a ampla defesa do associado.
Art. 32 - A aplicao de qualquer penalidade a que se referem os
artigos 30 e 31 ser decidida pela Assemblia Geral convocada
especialmente para esse fim, por maioria absoluta dos conselheiros
74
CAPTULO VII
FUNCIONAMENTO DAS COMISSES TEMTICAS
CAPTULO VIII
DISPOSIES GERAIS
.............................................................................................................
Presidente do Conselho de Alimentao Escolar
TESTEMUNHAS
79
SIM
80
NO
81
82
Conselho
83
Modelo de Plano de ao
O plano de ao uma ferramenta fundamental para se organizar
todas as aes necessrias ao atingimento de determinado objetivo
(por exemplo: alcanar uma meta, resolver um determinado problema,
executar um projeto, etc).
Ano
Objetivo Geral
Meta
Ms de referncia
Cronograma
Estratgias
Recursos
necessrios
Objetivos
Incio
84
Responsvel
Situao
Observao
Fim
CONSELHO NACIONAL
PROCURADORES-GERAIS
MINISTRIO PBLICO DOS ESTADOS E DA UNIO