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INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

MANUEL LEZAETA ACHARN


CARRERA DE NUTRICIN Y GASTRONOMA NATURAL
MODULO FORMATIVO
(Syllabus)

LIDERAZGO Y PROACTIVIDAD

CUARTO SEMESTRE
IGNACIO ROBERTO JAQUI ALVARADO
Psiclogo Clnico

Ambato - Ecuador
Marzo Agosto 2014

NOCIN BSICA
Los lderes se forman en todos los lugares que hay ms de una persona y en general en
cualquier aspecto de la vida.
Existen lderes que desde su infancia ya los son y lo obtienen de manera natural. Pero
tambin se puede formar un lder dndole las herramientas adecuadas, podemos
encontrar lderes en todos los mbitos de la vida que van desde lderes religiosos
espirituales, polticos, en el trabajo, sindicales, en la milicia.
La formacin de los lderes normalmente se da en base a un tiempo de dedicacin a lo
que realizan, aunque existan casos que aun sin tener alguna experiencia logran
desarrollar tal liderazgo e influencia en otras personas que los convierten en personas
lideres aun sin saberlo. Lo que creo firmemente es que cualquier persona podemos ser
lderes y no hablo de el mbito laboral si no en lo familiar y es de los puntos
importantes para lograr fincar valores, actitudes, aptitudes, fortalezas a nuestros hijos
para que ellos a su vez lo trasmitan

NDICE DE CONTENIDO

CONTENIDO

Pg.

Datos bsicos del mdulo

II

Ruta Formativa

III

Metodologa de Formacin

IV

Planeacin de la Evaluacin

Guas Instruccionales

12

VI

Material de apoyo

14

VII

Validacin del mdulo.

15

DATOS BASICOS DEL MDULO


LIDERAZGO Y PROACTIVIDAD
CDIGO: NG-LPR 4-1

PRERREQUISITOS:
-

TIPO DE COMPETENCIA:
En estos tiempos de crisis de economa, ambientales y sobre todo de valores precisamente
el liderazgo tiene una funcin primordial para
dirigir y auto corregir el camino esto en cualquier
mbito de la vida.
CREDITOS :

SEMESTRE :

NIVEL DE
FORMACIN:

Cuarto

Socio Antropologa del


Ecuador
Autoestima y Desarrollo
Filosofa de Valores

CORREQUISITOS:
-

Empleo de NTICS II
Informtica

TOTAL HORAS CLASE AL SEMESTRE:

Tecnlogos

16 HORAS

DOCENTE :
Nombre: Ignacio Roberto Jaqui Alvarado
Ttulo y Grado Acadmico:
Licenciado en Psicologa Clnica
rea Acadmica por Competencia Global: Gestionar la investigacin educativa con el
fin de detectar las caractersticas socioeducativas del texto y el contexto de la educacin acorde
con los postulados del currculo

Telfono de contacto:(03) 2522046 - 0987702090


Correo electrnico: nachos_sp_1102@yahoo.es

II

RUTA FORMATIVA
NODO PROBLEMATIZADOR :
La falta de importancia en la trascendencia de las costumbres sociales a ocasionado una
sociedad frvola, queme-importista y consumista, dejando a una lado costumbres y tradiciones
que fueron el apogeo de una sociedad culta, respetuosa, basada en valores humanos.
COMPETENCIA GLOBAL:
Impulsar la investigacin educativa con el fin de detectar las caractersticas socioeducativas del
texto y el contexto de la educacin acorde con los postulados del currculo

COMPETENCIAS ESPECFICAS QUE CONFORMAN LA COMPETENCIA GLOBAL:

Fundamentar la tarea docente en el conocimiento de escenarios sociales, con el fin de


ejemplificar casos que puedan formar la ideacin de crecimiento personal.
Desarrollar habilidades interpersonales que sean favorables al crecimiento de actitudes
sociales.
MDULOS QUE CONFORMAN LA COMPETENCIA ESPECFICA:

Filosofa de Valores
Empleo de NTICS
Autoestima y Desarrollo personal
Socio antropologa del Ecuador

DESCRIPCIN DE LA COMPETENCIA ESPECIFICA :


Desarrollar habilidades sociales interpersonales que sean favorables al crecimiento de actitudes
sociales. Crear mentes con un pensamiento positivo y de liderazgo que puedan brindar a si
mismo ya las personas que le rodean una mejor calidad de vida

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA

Liderazgo y Proactividad

Filosofa del Liderazgo

Tipos de Liderazgo

Colin Powell (Expositor)

Principios para el liderazgo proactivo

REAS DE INVESTIGACIN:
-

Desarrollo de conceptos que favorecen a la calidad de estudio y la presentacin de trabajos


escritos como fundamentacin de lo aprendido en clases.

VINCULACIN CON LA SOCIEDAD:


-

Articular los conocimientos adquiridos en el saln de clases con la finalidad de impartir con
las personas que nos rodean y mejorar la calidad de vida.

III

METODOLOGA DE FORMACIN

ELEMENTO DE
COMPETENCIA

CONTENIDOS
COGNOSITIVOS
Qu saberes?

CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
ES
Cmo aplicarlos?

CONTENIDOS
AFECTIVOS
MOTIVACIONAL
ES
Con qu
actitudes?

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
ESPECIFICAS

1 Liderazgo

Concepto:

Trabajo en grupo

Lluvia de ideas

Consultar los
conceptos

Liderazgo

Lder

Perfil de un
lider

Proactivida
d

Proactividad

Sintetizar y definir
los concepto
Esquematizar los
conceptos.
Proyectar
imgenes reales de
diferentes
problemticas
sociales.

Mesa redonda.
Exposiciones
Conclusiones

Crculos de
estudios

TIEMPO

3
horas

Ciclo del apren


dizaje
(observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar
recursos y
aplicar)

PRODUCTO: Formacin de conceptos claros que permitan esclarecer la materia


del modulo impartido.

2 Filosofa
del
liderazgo

Historia del
liderazgo

Exponer la materia
del elemento

Cosos y
ejemplos de
lideres

Identificar
conceptos claros
del tema tratado.

Lecciones de un
lder

Sintetizar la
materia

Actitud critica
Predisposicin
para el trabajo
en grupo.
Observacin
reflexiva

Lluvia de ideas
Debate de ideas

3
horas

Crculos de
estudios
Desarrollo de
talleres

Lluvia de ideas
Plantear esquemas
grficos.

Mesa redonda

Ciclo del apren_


dizaje (observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar recursos
y aplicar)

PRODUCTO: Ejemplificar la materia por medio del trabajo en equipo y grupos de


estudio.

3 Tipologa

de liderazgo

Tipos:
- Formal
-

Informal

Autcrata

Emprended
or

Liberal

Proactivo

Audaz

Desarrollar
consultas

Disposicin
para el trabajo
en equipo

Estudio de casos

Leer y resumir
documentos.

Actitud critica

Conclusiones

Utilizacin de la
biblioteca de la
institucin

Desarrollar
pensamientos
positivos

Debate de ideas

Conferencias de los
temas.

Socializar las
consultas

Ejemplificar casos
clnicos

Exposiciones

Trabajo grupal

3
horas

Desarrollo de
talleres

PRODUCTO: Desarrollar un pensamiento crtico propositivo sobre la materia de


tal modo que se identifiquen con los diferentes tipos de lderes.

4 Colin
Powell
-

Biografa
del
exponente
El

Conferencias de los
temas.
Desarrollar
consultas

Actitud critica
Debate de ideas
Predisposicin
del trabajo en

Anlisis
descriptivo
Trabajo en
equipo

3
horas

liderazgo
segn el
autor

grupo
Leer y resumir
documentos

Crculos de
estudios
Exposiciones

Pautas que
pueden
guiar a un
lder.

Desarrollo de
talleres

Exhibicin de
pelculas que
verifiquen los
conceptos

Ciclo del
apren_ dizaje
(observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar
recursos y
aplicar)

PRODUCTO: Desarrollo de Trabajos Murales y escritos que ejemplifiquen la


Materia.

Principios
para el
liderazgo
proactivo

Conceptualizaci
n

Conferencias de los
temas.

Y ejemplificacin
de los principios
de liderazgo
proactivo

Interpretacin de
los conceptos
impartidos
Desarrollo de
consultas

Predisposicin
para el trabajo
en grupo.

Lluvia de
ideas.
Conclusiones

Exposiciones de
consultas
Actitud crtica.

Ciclo del
aprendizaje
Debate de ideas

Sociodramas

PRODUCTO FINAL: La Actitud crtica, como formacin de una persona y la


orientacin del estudiante a formarse como un lder proactivo, positivista y
empresarial.

5
horas

IV.- PLANEACION DE LA EVALUACION


ESCALA DE VALORACION
(Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico Prctico Innovador 9.0 a 10.0 Acreditable (Muy Satisfactorio)
Nivel Terico Prctico Experto
Nivel Terico Prctico Bsico

8.0 a 8.9 Acreditable (Satisfactorio)


7.0 a 7.9 Acreditable (Aceptable)

Nivel Terico Avanzado (anlisis crtico) 5.5. a 6.9 No Aceptable


Nivel Terico Bsico (comprensin)

< a 5.5 No acreditable

Competencia especifica
Fundamentar la tarea docente en el conocimiento de escenarios sociales, con el fin de
ejemplificar casos que puedan formar la ideacin de crecimiento personal.
Desarrollar habilidades interpersonales que sean favorables al crecimiento de actitudes
sociales.

ELEMENTO

INDICADORES DE LOGRO:

Liderazgo y Proactividad

Desarrollo de conceptos uniformes para


mejorar la calidad de estudio

Filosofa del liderazgo

Tipologa del liderazgo

Colin Powell

Formacin de conceptos y ejemplos claros de


la materia, presentacin de talleres grupales
con la finalidad de afianzar el trabajo en
grupo
Desarrollo de un modelo de persona que
pueda ser til para la sociedad.
Desarrollo de Trabajos Murales que
ejemplifiquen la Materia.

Principios del liderazgo


proactivo

Actitud crtica, como formacin de una


persona y un mejor desenvolvimiento en la
sociedad.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo:
Fundamentar la tarea docente en el conocimiento de escenarios sociales, con el fin de
ejemplificar casos que puedan formar la ideacin de crecimiento personal.
Desarrollar habilidades interpersonales que sean favorables al crecimiento de actitudes
sociales.
ELEMENTOS

EVALUACIN

EVALUACIN

DEL MDULO

DIAGNSTICA

FORMATIVA

EVALUACIN DE DESEMPEO
PRODUCTO

1 Liderazgo y

Concepto:

Proactividad

Liderazgo

Lder

Perfil de un lider

Proactividad

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Consultar los
conceptos
Sintetizar y definir
los concepto
Esquematizar los
conceptos.

Lluvia de ideas

Mesa redonda.

Crculos de
estudios

Exposiciones
Conclusiones

Desarrollo de Material didctico


30 % (3 puntos)
conceptos

Contenido
30 % (3
uniformes
puntos)
para mejorar

Calidad
de la
la calidad de
presentacin
estudio
oral 40 % (4
puntos)

Proyectar
imgenes reales de
diferentes
problemticas
sociales.

Trabajo en grupo

Ciclo del apren_


dizaje (observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar recursos y
aplicar)

SUSTENTACIN

Presentacin de
murales
ejemplificando
los conceptos

Material de
oficina:
Cartulinas
Marcadores
Hojas bon
Colores
Proyector

Historia del liderazgo

2 Filosofa del
liderazgo

Cosos y ejemplos de
lideres
Lecciones de un lder

Exponer la materia
del elemento
Identificar
conceptos claros
del tema tratado.
Sintetizar la
materia
Plantear esquemas
grficos.

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Actitud critica

Lluvia de ideas

Predisposicin para el
trabajo en grupo.

Debate de ideas

Observacin reflexiva
Lluvia de ideas

Crculos de
estudios
Desarrollo de
talleres

Mesa redonda
Ciclo del apren_
dizaje (observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar recursos y
aplicar)

3 Tipologa de

liderazgo

Tipos:
- Formal
-

Informal

Autcrata

Emprendedor

Liberal

Proactivo

Audaz

Desarrollar
consultas
Leer y resumir
documentos.
Utilizacin de la
biblioteca de la
institucin
Conferencias de
los temas.
Ejemplificar casos
clnicos

Material didctico
Formacin de
30 % (3 puntos)
conceptos y
ejemplos claros Contenido 30 % (3
de la materia,
puntos)
presentacin de
Calidad de la
talleres grupales
presentacin oral
con la finalidad
40 % (4 puntos)
de afianzar el
trabajo en grupo
afianzar el
trabajo en grupo

Caracterizacin
del anlisis

Consultas
bibliogrficas

Actitud critica
Material de apoyo
T. Investigacin

(biblioteca de la

bibliogrfica

institucin)
Material de oficina

Elaboracin de Material didctico


30 % (3 puntos)
un Concepto
Argumentacin 40
propio de
% (4 puntos)
Secreto
Calidad de la
Profesional.
presentacin
oral 30 % (3
puntos)

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Disposicin para el
trabajo en equipo

Estudio de casos
Trabajo grupal

Actitud critica

Murales de los

Material de

conceptos

oficina:

adquiridos

Cartulinas
Marcadores

Conclusiones
Desarrollar
pensamientos
positivos
Socializar las
consultas

Debate de ideas

Hojas bon
Organizadores

Desarrollo de
talleres

grficos

Conferencias de
los temas.

Desarrollo de

Desarrollar
consultas

Murales que

Leer y resumir
documentos

la Materia.

Colores

Exposiciones
-

Biografa del
exponente

El liderazgo
segn el autor

4 Colin Powell

Pautas que pueden


guiar a un lder.

Trabajos
ejemplifiquen

Material didctico
30 % (3 puntos)
Contenido 30 % (3
puntos)
Calidad de la
presentacin oral
40 % (4 puntos)

Exhibicin de
pelculas que
verifiquen los
conceptos
TECNICAS

INSTRUMENTOS

Actitud critica
Debate de ideas
Predisposicin del
trabajo en grupo

Exposiciones

Anlisis
descriptivo

Organizadores
grficos

Recursos humanos

Trabajo en equipo

Resumen y
sntesis de
materia dada.

Protocolo de
consultas
bibliogrficas

Actitud crtica,
como formacin

Crculos de
estudios
Desarrollo de
talleres
Ciclo del apren_
dizaje (observar,
reflexionar,
conceptualizar,
utilizar recursos y
aplicar)

5 Principios

Conceptualizacin

Conferencias de
los temas.

Material
didctico

30

Y ejemplificacin de
los principios de
liderazgo proactivo

para el
liderazgo
proactivo

Interpretacin de
los conceptos
impartidos

de una persona y
un
mejor
desenvolvimient

o en la sociedad.

Practica

Protocolo de
dinmicas

Desarrollo de
consultas

% (3 puntos)
Contenido 30
% (3 puntos)
Exposicin y
discusin 40
% (3 puntos)

Sociodramas

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Predisposicin para el
trabajo en grupo.
Desarrollo de
Organizadores
grficos
Exposiciones de
consultas
Actitud crtica.

Lluvia de ideas.
Conclusiones
Ciclo del
aprendizaje

desarrollo de los

Bibliografa

conceptos en un
Sociodrama

Recursos humanos
Material de

Conclusiones

oficina:
Cartulinas
Marcadores

V. MATRIZ DE GUIAS INSTRUCCIONALES PARA EL TRABAJO AUTNOMO

Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo:


Fundamentar la tarea docente en el conocimiento de escenarios sociales, con el fin de ejemplificar
casos que puedan formar la ideacin de crecimiento personal.
Desarrollar habilidades interpersonales que sean favorables al crecimiento de actitudes sociales

ELEMENTOS

INSTRUCCIONES
Exponer la materia
-

recopilada para establecer resultados

Proactividad

y conclusiones.
fomentar

Desarrollo
de
conceptos uniformes
para mejorar la
calidad de estudio

Biblioteca

Computadora
con internet

Impartir sus propias ideas y conceptos


para

Consultas

virtual.

Procesa y analiza la informacin

1. Liderazgo y

PRODUCTO

cientificas.

Conceptos de liderazgo y
Proactividad

RECURSOS

la

igualdad

de

Proyector.

competividad.
Lectura

de

Pensamientos

de

crecimiento y desarrollo emocional.


Recopilacin
investigativos

de
que

documentos
faciliten

oficina:

el

cartulina,

desarrollo de las clases.

2. Filosofa del
liderazgo

Material de

Ejemplos

colores y

Leyendas

marcadores

Casos

Procesar y analizar la informacin


recopilada para elaborar conceptos
uniformes para la facilidad de estudio.
Exponer en clase los diferentes trabajos

Material

de

apoyo
-

Computadora

Formacin de
conceptos y
ejemplos claros de
la materia,
presentacin de
talleres grupales
con la finalidad de
afianzar el trabajo
en grupo

con internet
-

Proyector.

Material de

en grupo.

Exhibicin de video: En busca de la


felicidad

3. Tipologa

Desarrollo de un

de los lideres:

del
liderazgo

apoyo

Investigar conceptos de los tipos

modelo de persona
que pueda ser til
para la sociedad.

Biblioteca
virtual.

Audaz

Formal

Informal

Empresarial

Proactivo

Computadora
con internet

Protocolos de
consultas

Elaboracin de un propio concepto

Proyector

de lder.

Libros

Material

Exponer los trabajos creados en


clases

Lectura

de

Pensamientos

de

crecimiento y desarrollo emocional

Investigacin de la biografa del

apoyo

expositor Colin Powell .

4. Colin
Powell

Con el apoyo del documento,

Proyector

realizar organizadores grficos.

Computadora

del
liderazgo
proactivo

Exposicin del tema a tratar

Definir

claros

Aplicar los conceptos.

Desarrollar

de

emocionales

que

Libros

Medios
audiovisuales

para
-

mejorar la calidad de estudio.

Recursos
humanos

otros estudiantes.

conceptos

Desarrollo de
Trabajos Murales
que ejemplifiquen
la Materia.

con internet.

Exponga los ordenadores grficos


y compare con los realizados por

5. Principios

de

Computadora
con internet.

dinmicas
formen

estudiante en un lder proactivo.

al

Proyector.

Material

de

oficina:
cartulina,
colores
marcadores

Actitud crtica,
como formacin
de una persona y
un mejor
desenvolvimiento
en la sociedad.

VI. MATERIAL DE APOYO


BIBLIOGRAFA COMENTADA :
Protocolo de las Consultas bibliogrficas
Mdulo de Contenido de la materia
Pelculas: Pach Adam, En busca de la felicidad y A prueba de fuego
Diferentes autores Los pensamientos ms selectos del Universo

MATERIALES COMPLEMENTARIOS :
Plataforma virtual
Multimedia (Sala de Audiovisuales)
Proyector

VALORACIN DEL MDULO FORMATIVO


Fecha de elaboracin: 27 de Juno del 2014
Psiclogo Clnico Ignacio Jaqui
DOCENTE PLANIFICADOR
Fecha de aprobacin:..

Dra. Mary Acosta M.


RECTORA.I.T.S.M.L.A.

Tcgla. Vanessa Llerena


Coordinador de Carrera