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2.
4.
Qu porcentaje aproximado de poblacin tenia cada estamento? 15% clero,
5% nobleza, 80% tercer estado.
5.
6.
Cmo se llama la fortaleza asaltada por la revuelta popular el 14 de julio?
La Bastilla
7.
Qu corrientes polticas existieron durante la Revolucin Francesa?
Girondinos, jacobinos, monrquicos, sans-culottes.
8.
Quines eran los girondinos? Los burgueses moderados, procedentes de la
alta burguesa, partidarios de la repblica y del sufragio censitario.
9.
Qu es el sufragio censitario? El voto de las personas con un determinado
nivel adquisitivo.
10. Quines eran los jacobinos? Los burgueses radicales, procedentes de la
burguesa media y baja, partidarios de la repblica y del sufragio universal
masculino.
11. Quin fue el poltico jacobino que produjo el periodo de Terror? Robespierre
12. Quines eran los monrquicos? Partidarios de la monarqua constitucional.
13. Quines eran los sans-culottes? El pueblo llano procedente del proletariado.
14. Cmo muri el rey francs Luis XVI? En la guillotina.
15. Cundo se firm la primera constitucin de Francia? En 1791.
16. Enumera por orden cronolgico las etapas o fases que atraviesa la revolucin.
Estados Generales (mayo de 1789)
Asamblea Nacional (junio 1789)
Asamblea Constituyente(1789-1791)
Asamblea Legislativa (1791-1792)
Repblica: la Convencin (1792-1794):
Convencin girondina (septiembre de 1792-junio de 1793)
Convencin jacobina (junio de 1793-julio de 1794)
Directorio (1795-1799)
Consulado (1799-1804)
Imperio Napolenico (1804-1815):
Colonia era duea de grandes extensiones. De la misma manera, en contra del deseo de
las comunidades indgenas, los resguardos quedaron definitivamente disueltos. Debido a
estas medidas, el Estado qued como propietario de una gran reserva de tierras pblicas,
cercana al 80% del territorio del pas. Como parte del proyecto de modernizacin de la
economa, se emprendi entonces una campaa de distribucin de tierras. Con ello se
buscaba estimular, adems de la agricultura, el desarrollo de algunos principios de la
economa liberal, tales como la propiedad privada y la iniciativa econmica individual.
Muchas de estas tierras fueron entregadas como pago de las deudas contradas por el
Estado con algunos ciudadanos. Algunas fueron cedidas a empresarios ricos que se
comprometieron a impulsar la construccin de vas de comunicacin. Otras
permanecieron en manos de sus antiguos propietarios coloniales. Otras fueron repartidas
en el transcurso del siglo en pequeas parcelas entre propietarios pobres. LA HACIENDA
La figura predominante de la tenencia de la tierra i el siglo XIX fue el latifundio, que
encontr en el: tema de hacienda su expresin ms comn. Para: explotacin requera
gran cantidad de mano de obra que no resultaba difcil de conseguir, pues la maya ra de
la poblacin estaba radicada en el campo y en sumamente pobre. Los trabajadores que
sirvieron en estas inmensas propiedades fueron los indgenas y los esclavos liberados,
junto a muchos otros blancos y mestizos pobres. La forma de pago vanaba. La ms
comn i el pago de la jornada de trabajo, pero en muchas ocasiones los propietarios de
las haciendas arrendaban pequeas parcelas de tierra a algunas familias, pedan a
cambio de una renta, qoe esta fuera en trabajo o con la entrega de una parte de sus
cosechas. LOS PEQUEOS PROPIETARIOS Aparte de la hacienda, durante el siglo XIX
tambin existi otra forma de tenencia de la tierra: la pequea propiedad. Consista en
unas pocas hectreas i tierra que proporcionaban el sustento de sus propietarios. Cuando
la produccin generaba algn dente, era vendido en el mercado local EXPANSIN DE LA
FRONTERA AGRCOLA En busca de medios que pudieran ser tiles para fomentar el
desarrollo de la economa nacional, los gobiernos liberales impulsaron la colonizacin de
muchas tierras del Estado, llamadas territorios baldos. Estas eran zonas que, a mediados
del siglo XIX, an permanecan sin colonizar. Este proceso se vio favorecido por dos
razones en particular: El incremento de la poblacin. En ciertas reas empez a escasear
la tierra cultivable. Por este motivo muchas familias tuvieron que emigrar en busca de
nuevas y mejores oportunidades. La concentracin de la tierra en pocas manos. En
muchos lugares del pas la propiedad de la tierra estaba en manos de unas pocas
familias. En efecto, a pesar de que el Estado intent distribuir la tierra en forma equitativa,
en la prctica esto no result as. La mayora de la tierra qued en manos de personas
adineradas, mientras que los colonos pobres terminaron en posesin de terrenos muy
pequeos. Esto se debi, en gran medida, a prcticaS ilegales de apropiacin de las
tierras por parte de algunos hacendados, para quienes no resultaba difcil alterar las
fronteras de sus propiedades o iniciar procesos judiciales de expropiacin y de expulsin
TRANSFORMACIN DE LA AGRICULTURA El proceso de colonizacin ayud a
transformar la agricultura del pas y foment la formacin de una economa exportadora.
La consolidacin de la hacienda dio paso a la especializacin de la agricultura, pues poda
dedicar sus grandes extensiones de tierra al cultivo masivo de productos comerciales de
exportacin tales como la caa, el algodn, el cacao, el tabaco y el caf. Los pequeos y
medianos cultivadores abastecieron a las ciudades de los productos de consumo bsico
tales como maz, yuca, pltano, papa, gallinas y cerdos. En algunas ocasiones unieron
fuerzas para costear entre varios la cra de ganado y la produccin, en pequea escala,
de algunos productos comerciales. Tanto la hacienda como los pequeos y medianos
productores contribuyeron a un desarrollo notable de la economa nacional y al
incremento de las exportaciones durante la segunda mitad del siglo XIX.
PROCESOS COLONIZADORES DEL SIGLO XIX. A pesar de las buenas intenciones de
las reformas impulsadas por los gobiernos, los procesos de colonizacin de las tierras
desocupadas se llevaron a cabo en medio de polticas poco claras. Por ejemplo, en
muchas ocasiones colonos que llevaban largo tiempo establecidos en una tierra, eran
expulsados por supuestos propietarios que reclamaban la devolucin de sus terrenos,
de los gobernantes por eliminar las grandes barreras que existan entre unas regiones y
otras. A. hablar de la "clase campesina", se quera incluir a todos los hombres y mujeres
que vivan en el campo. Sin embargo, esta denominacin no tena en cuenta las grandes
diferencias culturales y sociales que se daban entre las regiones. IMPACTO DE LA
MANUMISIN DE ESCLAVOS Tras la abolicin de la esclavitud en 1851, los antiguos
esclavos, ahora como hombres libres, debieron buscar la manera de atender sus
necesidades bsicas. Sin embargo, para estos hombres y mujeres, que desde su llegada
a Amrica haban estado dedicados al trabajo en las minas, las haciendas y las casas de
sus amos, empezar una nueva vida no fue nada fcil. En realidad no haba muchas tareas
nuevas a las que pudieran dedicar- se. Por este motivo, mientras algunos fueron
empleados por sus antiguos amos para labores domsticas, la gran mayora tuvo que
aceptar trabajo en las haciendas por sueldos muy bajos. Es decir, despus de la
emancipa- cin, los antiguos esclavos siguieron configurando el, eslabn de mayor
pobreza en la sociedad colombiana. LOS ARTESANOS Durante el siglo XIX se form
poco a poco una nueva clase social que fue adquiriendo importancia en e! escenario
poltico y econmico del pas. Se trataba de los artesanos, una clase media en ascenso
que viva en las ciudades y se dedicaba a la elaboracin de productos hechos a mano
para su comercio dentro y fuera del pas. Los artesanos desempearon un notable papel
en la vida poltica de Colombia durante la segunda mitad del siglo XIX. Sus intereses
polticos se centraban en que los gobiernos mantuvieran tarifas arancelarias altas, que les
garantizara el progreso de sus industrias. LA INVENCIN DE LA NACIN Para la
segunda mitad del siglo XIX, Colombia no era | una nacin unificada. Por el contrario, era
un con-I junto de fragmentos regionales, donde el territorio, I la poltica, la sociedad y la
economa a duras penas se encontraban comunicados e interconectados. Frente a esta
situacin, las clases gobernantes buscaron de muchas maneras que todas las distintas
piezas del pas encajaran entre s. Como si se tratara de un rompecabezas, intentaron
encontrar la forma de integrar la economa nacional, vencer las divisiones sociales
heredadas de la Colonia, ampliar la ciudadana y la participacin poltica, hacer posible la
educacin para todos, deshacer las
5. diferencias regionales y unificar el territorio del pas. Sin embargo, las diferencias
existentes a lo largo y ancho de las fronteras de Colombia dificultaron enormemente la
tarea de construir una nacin unificada. LAS CLASES ALTAS URBANAS Durante el siglo
XIX las ciudades fueron consideradas por sus habitantes como verdaderos centros de
cultura y civilizacin. Se pensaba que eran el corazn de la vida poltica y cultural de la
nacin. En ellas habitaban las familias ms acomodadas econmica y socialmente,
aunque tambin exista una importante clase media y numerosa poblacin pobre. Viajero
europeo haciendo mediciones en el paso del Magdalena. Mujeres de diferentes grupos
sociales. Los habitantes urbanos, pero sobre todo los pertenecientes a las clases altas, se
sentan dueos de una capacidad intelectual y moral superior a la de los individuos que
vivan en los campos. Pensaban que sus modales, su tipo de educacin y sus formas de
comportamiento eran verdaderos ejemplos de civilizacin y progreso. Por su parte, las
sociedades campesinas eran vistas generalmente como sociedades atrasadas, con muy
bajos niveles de cultura y de educacin. LA INMIGRACIN EXTRANJERA Durante el
siglo XIX muchos gobernantes intentaron atraer la atencin de los extranjeros para que
vinieran a vivir al pas, particularmente los europeos. Esto hacia parte de un proyecto de
fomento a la inmigracin que. segn se pensaba, traera efectos sumamente positivos
para el futuro de la sociedad colombiana. La clase alta colombiana era admiradora de la
cultura europea y particularmente de sus desarrollos maten: ropa marcaba una pauta que
los pases americanos en el siglo XIX intentaron imitar como mejor pudieron: el viejo
continente representaba los valores del mundo civilizado y de la modernidad. Debido a
ello, traer inmigrantes europeos al pas significaba aumentar de manera importante sus
posibilidades de progreso. Sin embargo, las polticas de inmigracin no tuvieron la
acogida esperada y fueron muy pocos los europeos que decidieron venirse a vivir al pas.
El desarrollo de los medios de comunicacin A comienzos del siglo XX llegaron al pas
algunos adelantos tecnolgicos como el telgrafo, el ferrocarril y, en las ciudades grandes,
REA
DE CIENCIAS SOCIALES GRADO OCTAVO
Colegio
a.
Escribe los nombres de los trece territorios anexados a los Estados Unidos,
y explica de qu forma se obtuvieron.
b.
c.
f.
Amrica
Anglosajona
Amrica Latina
FACTORES EN COMN
FACTORES QUE
DIFERENCIAN
LAS
1. Ubicacin geogrfica.
2. Proceso
de
independencia.
CARACTERSTICA
PRINCIPAL DE CADA
UNA.
4. EVALUACIN
El observador diligencia la siguiente Matriz de Evaluacin y los otros
integrantes del grupo son veedores de las notas, as:
NombreApellidos y rol
de los
integrante del
grupo
Aprendizaje
Individual
1.
Cada actividad
tendr una
valoracin , la cual
es concertada con
el docente, este
trabajo tiene un
nota Max10
Aprendizaje en pequeo
Grupo
Calificacin
1.
Entregan
la
matriz
de
comparacin y contraste de forma
puntual y oportuna 1.0
2.
2. Participa activamente en
trabajo de clase y en
aprendizaje grupal. 2.0
el
el
3.
4.
5. BICENTENARIO
BIBLIOGRFIA
MORA, Sonia Civilizaciones 8 .Bogot: Norma. 2006
MORA. JARAMILLO, Daniel Contexto Sociales 8 Bogot: Norma. 2006
Montenegro Gilberto. Nueva Identidades 8. Bogot: Norma. 2006
2.2.1 La Administracin.
- La segunda conquista de Amrica fue una conquista burocrtica.
- Se hicieron dos nuevos virreinatos. (Nueva Granada y de Ro de la Plata).
- Se intentaron nuevos mtodos de gobierno.
- Se realiz una supervisin mas estrecha de la poblacin americana.
- Se crearon nuevos funcionarios (intendentes). Sustituyeron a los corregidores y a los
alcaldes mayores.
2.2.2 La Iglesia.
- Fue debilitada ya que se quera eliminar parte de su importancia en Amrica..
- Se expuls a los jesuitas en 1767. Se consider un ataque a la independencia de los
jesuitas en Amrica.
- Los habitantes lo consideraron un acto de despotismo. Fue causa de resentimiento.
- De las filas de Iglesia salieron muchos oficiales insurgentes y dirigentes guerrilleros.
2.2.3 El ejrcito.
- En este aspecto Espaa tuvo que proceder con ms cuidado porque se dependa de las
milicias coloniales.
- Para estimular el alistamiento se concedi a criollos privilegios que tenan los militares
espaoles.
- Al aumentar la americanizacin del ejrcito Espaa cre un arma que poda volverse
contra ella.
- Tras la rebelin indgena de 1780 el papel de la milicia fue reducido y aumentado el del
ejrcito.
2.2.4 Economa.
- Uno de los objetivos de Carlos III era destruir la autosuficiencia de los criollos.
- Se utilizaron dos mecanismos.
1. La ampliacin del monopolio estatal del tabaco.
3.1
La independencia en Suramrica.
3.1.1
Argentina.
Paraguay.
3.1.3.1 Preliminares.
- Renunci a la autoridad de Buenos Aires para apoyar primero a la metrpoli y despus
buscando su independencia.
- Fue un rpido movimiento independentista, ya que se convirti en estado soberano en
1811.
- Su clase dominante era de tipo rural, con fuertes sentimientos localistas.
- Como Uruguay tena las amenazas de Brasil y Argentina.
3.1.3.2 Desarrollo de la independencia.
- La revolucin de Mayo (1809) oblig Paraguay a encontrar una solucin.
- Resolvieron mantener su obediencia al consejo de regencia y tener buenas relaciones
con Argentina sin reconocer su autoridad.
- Buenos Aires respondi mandando una expedicin que ser derrotada por lo s
paraguayos (1809).
- De esta manera la iniciativa estaba en manos de los criollos.
- En 1811 promulgaron la independencia de Espaa.
Chile.
- Fue nombrado jefe del batido ejrcito del norte, y el fue concedido el gobierno de Cuyo
(1814).
- Cre el ejrcito de los Andes con la tesis de que la revolucin no estara segura hasta
destruir el poder espaol en Per.
- Dirigi la economa de Cuyo hacia la guerra de liberacin.
- En 1816 con su ejrcito dispuesto cruz los Andes y derrot a los realistas en
Chacabuco.
- Derrotado posteriormente en Cancha Rayada (1818) su victoria en Maipo (1818)
provoc la retirada de los realistas.
- OHiggins se convirti en el director supremo.
3.2
3.2.1
3.2.1.1 Preliminares.
- Las noticias del colapso espaol llegaron a Mxico en 1809.
- Tuvo como consecuencia una lucha por el poder entre criollos y peninsulares.
- Los criollos se opusieron a la autoridad de la Junta Central.
- Ante la prisin del rey en cabildo dijo que junto con la audiencia encarnaba la soberana.
- La audiencia, dominada por espaoles proyecta derrocar al virrey.
- El golpe de estado, dirigido por Gabriel Yermo, detuvo al virrey y encarcel a los criollos
ms radicales.
- Paradjicamente la revolucin mexicana empez con una reaccin espaola.
3.2.1.2 La revolucin de Hidalgo.
- La clera criolla no se hizo esperar.
- La crisis poltica, junto a la econmica, sern aprovechadas por un Hidalgo un cura
radical, criollo frustrado.
- Estaba claro que los indios necesitaban a los criollos para sus acciones, pero no lo est
a la inversa.
- Hidalgo les fue til a los criollos porque necesitaban a alguien con carisma entre los
indios.
- La conspiracin de Quertaro fue descubierta y destruida por el nuevo Virrey, Venegas.
- Ante la situacin Hidalgo lanz el grito de Dolores (1810) y puso en marcha a 60000
indios.
- El radicalismo de Hidalgo hizo que los criollos se pasasen al bando realista, que
derrotan a Hidalgo en 1811.
3.2.1.3 Revolucin de Morelos.
- Era un cura an ms cercano a los indios y mestizos, pues l era mestizo.
- Defendi una combinacin de nacionalismo mejicano y reformas.
-Su nacionalismo tuvo un gran contenido religioso y social.
- Declar la independencia en 1813, pero con el regreso de Fernando VII los espaoles le
declaran la guerra.
- Los intentos por conseguir el apoyo criollo (Constitucin de Apaztign 1814) fueron
infructuosos.
- Morelos fue derrotado y fusilado (1815).
3.2.1.4 Independencia de Mxico.
- Las medidas contra la Iglesia y los terratenientes durante el trienio constitucional espaol
causaron malestar entre los criollos.
- Los grupos de inters encontraron en Agustn de Iturbide su lder perfecto.
Centroamrica.
3.2.2.1 Preliminares.
- Lleg a la independencia por un camino menos violento.
- La lite criolla quera reformas econmicas, no tanto polticas.
- El presidente de la audiencia de Guatemala Bustamante estaba dispuesto a luchar
contra los mexicanos, los liberales guatemaltecos.
- No pudo, porque fue destituido por Fernando VII ante la presin de los comerciantes.
- El cabildo liberal se hizo con el control.
3.2.2.2 Independencia de los pases centroamericanos.
- Entre 1819 y 1921 la autoridad poltica fue desplazndose hacia los comerciantes.
- Comenzaron a mostrar su inters por el Plan de Iguala, los liberales por su autonoma,
los conservadores por sus garantas polticas.
- Tras la victoria de Iturbide los cabildos comienzan a declarar su independencia.
- En 1823 una asamblea dominada por guatemaltecos y salvadoreos declaran la
independencia de las Cinco Provincias.
- Eran las llamadas Provincias Unidas del Centro de Amrica.
- Entre 1826 y 1829 se produjeron disturbios y conflictos ante la negativa de las provincias
a inclinarse ante Guatemala.
- La cada del absolutismo hizo que optase por la divisin.
3.3
3.3.1
Venezuela.
3.3.2.1 Preliminares.
- La aristocracia y los criollos eran contrarios a la independencia.
- La intransigencia de la administracin les persuadi de que sus intereses estaran mejor
con la independencia.
- Los objetivos polticos quedaron claros tras la invasin francesa de Espaa.
- Se present el proyecto de una junta que decidiese la posicin poltica de Venezuela.
- Las autoridades espaolas cortaron de raz el movimiento e hicieron propaganda contra
el poder criollo.
3.3.2.2 Primera repblica.
- Activistas depusieron a la administracin y convivieron al cabildo en el nuevo gobierno.
- Representaba a la clase criolla, dividida entre conservadores y radicales.
- La repblica sufri el ataque del general espaol Monteverde y de los guerrilleros de
Boves.
- No resiti.
3.3.2.3 Figura de Simn Bolvar. 2 Repblica.
- Producto de la aristocracia criolla tena el propsito de conseguir la libertad e igualdad
para todos.
- Analiz los fallos de la 1 Repblica en el Manifiesto de Cartagena y pidi ayuda a
Nueva Granada para luchar.
- Sus xitos militares en Nueva Granada le dieron crdito en el congreso de aquel pas y
consigui una base de operaciones.
- Con un pequeo ejrcito consigue xitos parciales que le permiten entrar en Caracas.
- Proclama la segunda repblica y se le otorgan poderes supremos.
- Su derrota ante Boves termina con la 2 Repblica. 1814.
3.3.2.4 Independencia de Venezuela.
- Bolvar huy a Jamaica y Hait.
- En 1815 sale una expedicin espaola al mando de Morillo para controlar la situacin.
- En poco tiempo logr la reconquista de todo el pas.
- Mientras Bolvar vio la necesidad de fusionar a todos los venezolanos en una fuerza
independentista.
- Consigui la ayuda de Pez sucesor de Boves y se enfrent a Morillo, que le derrot.
- Dej por unos momentos Venezuela y se dedic a Nueva Granada.
- Su triunfo le dio nimos para terminar la tarea en Venezuela.
- Consigui una victoria poltica con la unin de Venezuela y Nueva Granada en la
Repblica de Colombia (1819).
- La revolucin liberal espaola permiti las negociaciones entre los espaoles y los
venezolanos.
- Se firm un armisticio de 6 meses, pero que no fue respetado.
- Maracaibo se sublev contra Espaa y Bolvar se enfrent a los realistas, a los que
derrot en Carabobo (1821).
3.3.3
Nueva Granada.
3.3.3.1 Preliminares.
- Los intereses rurales eran superados por los de los funcionarios, comerciantes y
profesionales.
- El movimiento independentista comenz en Quito. (1809).
- Los criollos se rebelaron contra el presidente de la audiencia y formaron una junta de
Gobierno
- La insurreccin se extendi por las restantes provincias.
3.3.3.2 1 actuacin de Bolvar.
- Combati en Nueva Granada en 1813 y lleg procedente de Venezuela, ya que para su
independencia la necesitaba.
- Se derrota le oblig a refugiarse en Jamaica.
- Esta derrota dio lugar a una represin realista dirigida por Snamo.
- Hizo que el sentimiento de independencia renaciera con ms fuerza.
3.3.3.3 2 intervencin de Bolvar.
- En 1818 Morillo se llev fuerzas para combatir en Venezuela.
- Comenzaron a introducirse columnas guerrilleras por los Andes Orientales mandadas
por el Coronel Santander.
- Su victoria ante los realistas hizo decidirse a intervenir a Bolvar.
- Venci a los realistas en Bocaya (1819) y consiguieron la independencia.
- Se decret una unin entre Venezuela, Ecuador y Colombia. Gran Colombia.
- Venezuela se separ en 1829 y Ecuador en 1830.
4. Consecuencias de la independencia de los pases americanos.
- No surgieron estados inmediatamente despus de la independencia.
- Los estados precedieron a las naciones.
- El crecimiento de la conciencia nacional fue lento.
- La presencia espaola fue sustituida por la inglesa en el aspecto econmico.
- Existan pocos incentivos para invertir y era ms cmodo traer manufacturas inglesas.
- El fenmeno del caudillismo reflej la debilidad de las instituciones republicanas.
TRABAJO.
1 Consulto los trminos desconocidos.
2 Escribo una sntesis del contenido del texto
3 Participo en la puesta en comn con mis compaeros
4 Realizo un cuadro con los pases latinoamericanos para identificar sus
prceres y fechas de independencia.
5 Realizo un mapa conceptual con el tema.
GUA DE TRABAJO
Versin: 1
Cdigo: DA-FO-431
FECHA: DA MES
AO