Adolescent Es

Out Nov Dez 2015
ISSN 1980-5977 - N. 51
Associao Geral da Igreja Adventista do Stimo Dia
12501 Old Columbia Pike
Silver Spring, Maryland 20904-6600 EUA
Ttulo do original em ingls: Youth Teacher Sabbath School Bible Study Guide
Editorao e Traduo: Neila D. Oliveira
Editor de Arte: Marcelo de Souza
Projeto Grfico: Jobson B. Santos
Programao Visual: Alexandre Gabriel
Capa: Levi Gruber
Foto de Capa: Prixel Creative/Lightstock
Editado trimestralmente pela
Casa Publicadora Brasileira
Editora da Igreja Adventista do Stimo Dia
Caixa Postal 34 18270-970 Tatu, SP
Visite o nosso site em: www.cpb.com.br
Servio de Atendimento ao Cliente: (15) 3205-8888/3205-8899
E-mail: sac@cpb.com.br (Servio de Atendimento ao Cliente)
redcpb@cpb.com.br (Redao)
Diretor-Geral: Jos Carlos de Lima
Diretor Financeiro: Edson Erthal de Medeiros
Redator-Chefe: Marcos De Benedicto
Redator-Chefe Associado: Vanderlei Dorneles
7787/32230
25% da oferta do 13O sbado beneficiaro a

Diviso Sul-Africana Oceano ndico, em 26 de dezembro de 2015.
Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial,

por qualquer meio, sem prvia autorizao escrita do autor e da Editora.
Tipologia: Times LT Std, 12/14
32230 - AUX ADO 4/2015
Segunda a quinta, das 8h30 s 20h / Sexta, das 7h30 s 15h45 / Domingo, das 8h30 s 14h.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Apresentao da Lio
32230 - AUX ADO 4/2015
Alguns anos atrs, a Associao Geral

fez uma pesquisa entre adolescentes de todo
o mundo para saber que assuntos eles gostariam que fossem abordados na lio. O pedido
deles foi de que os temas de estudo estivessem mais relacionados Bblia e ao Esprito
de Profecia. Sendo assim, o Departamento
de Ministrio Pessoal e Escola Sabatina da
Associao Geral dos Adventistas do Stimo
Dia elaborou uma nova lio, tendo em vista
atender a esse desejo.
O plano de estudo foi baseado nos livros
da srie Conflito: Patriarcas e Profetas,
Profetas e Reis, O Desejado de Todas as Naes, Atos dos Apstolos e O Grande Conflito.
A ideia que, enquanto as histrias bblicas
so exploradas, os cinco livros da srie sejam
lidos simultaneamente. Assim, no fim do perodo de quatro anos do ciclo, se seguir o plano de leitura, voc ter lido tambm os cinco
livros do Esprito de Profecia.
Para tornar a leitura mais agradvel, o
White Estate, departamento que cuida do
patrimnio literrio de Ellen White, adaptou
essa srie para os jovens. Os textos que foram escritos com a linguagem do sculo 19
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
foram atualizados para a linguagem do sculo 21. E a grande novidade que o primeiro livro da srie (Patriarcas e Profetas)
j est disponvel em portugus, sob o ttulo
Os Escolhidos (CPB).
Agora voc tem a opo de seguir o plano
de leitura em um livro cujo texto est na linguagem de hoje e com uma diagramao nova
e moderna. Isso incrvel, no ?
Cem anos atrs, depois de sua ltima viso, em 3 de maro de 1915; Ellen White disse
o seguinte a seu filho William: No espero
viver muito. Minha obra est quase concluda.
Diga aos nossos jovens que eu quero que as
minhas palavras os animem naquela maneira
de viver que mais atrativa ser aos seres celestes, e que sua influncia sobre os outros seja
enobrecedora.
Pouco tempo depois, a mensageira do Senhor, como gostava de ser chamada, descansou. Mas seu legado permanece hoje.
H um verso na Bblia que diz: Confiem
no Eterno, o seu Deus, e no sero derrotados!
Acreditem tambm em Seus profetas e tero
vitria (2 Crnicas 20:20, A Mensagem).
Siga esse sbio conselho e aproveite o estudo!
Introduo ao Auxiliar
H uma tendncia de negligenciar a Palavra de Deus pelo fato de que a Bblia parece
muito arcaica e as questes da vida moderna
parecem no estar automaticamente conectadas com o texto antigo e inspirado. Tentar
ler a Bblia pode deixar os jovens confusos.
Mas a Bblia jamais teve o propsito de ser
lida. Ela foi feita para ser estudada, analisada e integrada vida. No foi escrita para ser
analisada tanto quanto para ser obedecida.
Requer esforo. Se voc quer uma histria
simplesmente para entret-lo, a Bblia no
para voc.
A Bblia no o prende como uma novela,
mas, se voc se apegar firmemente mensagem
da Bblia com um corao aberto para aprender e os olhos voltados para Deus, descobrir
algo mais do que entretenimento. Voc descobrir uma mensagem escrita especialmente para
voc. Vocs vo Me procurar e Me achar, pois
vo Me procurar com todo o corao. Jeremias
29:13. Jesus disse: Quem ouve esses Meus ensinamentos e vive de acordo com eles como
um homem sbio que construiu a sua casa na
rocha. Mateus 7:24, NTLH.
A Bblia a ferramenta que ser usada
pelo professor prometido o Esprito Santo. Ns, professores terrestres, seremos eficientes se deixarmos primeiro o Esprito nos
ensinar. Cada uma dessas lies foi elaborada em torno de uma histria bblica especfica. Voc conduzir os alunos, Estudando
a Histria com eles e os ajudar a explorar
a verdade trazendo-a para a vida deles, ou
seja, Aplicando a Histria. As joias da ver-
dade no foram garimpadas para voc. Voc

e seus alunos tero a oportunidade de cavar
por si mesmos.
No estudo dirio o mtodo de estudar
versculo por versculo muitas vezes o mais
eficaz. Tome o estudante um versculo, e concentre o esprito em descobrir o pensamento
que Deus ali ps para ele, e ento se demore
nesse pensamento at que se torne seu tambm. Uma passagem estudada assim at que
sua significao esteja clara, de mais valor do que o manuseio de muitos captulos
sem nenhum propsito definido em vista,
e sem nenhuma instruo positiva obtida.
Educao, p. 189.
Que Ferramentas So
Oferecidas Para Ensinar
as Histrias?
(Os textos destacados o ajudaro a revisar
num relance os passos sugeridos).

1. Em cada lio do Auxiliar Para Professores, voc encontrar uma caixa de texto
intitulada Para Explorar com uma lista de
tpicos relacionados com a histria da semana. Use esses recursos para criar um programa que seja relevante para seu grupo. Se
tiver facilidade com o ingls, no site www.
leadoutministries.com, voc encontrar uma
variedade de recursos para explorar o tpico
escolhido desde perguntas para debate at
ilustraes, desde roteiros de encenao at
atividades de aprendizado.
2. Comece o tempo da lio propriamente
dito com a sinopse, que dar uma viso geral do
tema a ser estudado.
3
32230 - AUX ADO 4/2015
Por que uma Abordagem

Baseada nas Histrias da
Bblia?
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
3. O Auxiliar Para Professores oferece, em

cada lio, uma ilustrao junto com um pequeno pensamento que servir de ponte para
a passagem da Bblia propriamente dita.
4. O principal da experincia de cada lio ler a passagem bblica da seo Estudando a Histria juntos e discuti-la com
a ajuda das perguntas da seo Aplicando a
Histria (Para Professores). s vezes tambm so dadas outras passagens para comparar com essa para um maior aprofundamento
na Palavra.
5. Depois, compartilhe as informaes sobre contexto e cenrio, que tornaro a histria
mais compreensvel para voc e seus alunos.
6. Voc ter um pequeno guia para ajud-lo

a desenvolver outras sees da lio de aluno com sua classe.
7. Toda semana, o Auxiliar Para Professores
inclui uma dica na seo Dicas Para um Ensino
de Primeira Linha, que deve ser guardada para
futuras referncias. Voc tambm ter uma atividade e um resumo que devero ser usados para
fazer uma sntese da lio e um fechamento.
8. Em cada lio, os alunos recebero
uma referncia ao volume da srie O Grande
Conflito, escrita por Ellen White, que corresponde histria da semana. Os alunos que
quiserem podero ler toda a srie em quatro
anos, seguindo o plano de leitura.
32230 - AUX ADO 4/2015
Verses Bblicas
A verso bblica utilizada na Lio da Escola Sabatina dos Adolescentes e
no Auxiliar Para Professores a Nova Verso Internacional. Outras verses
estaro especificadas.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Escopo e Sequncia
2015
2016
2017
2018
2o Trimestre
Jos
Os Irmos
Moiss
Os Egpcios
Escravos Fugitivos
Acampantes Insatisfeitos
Nao Escolhida
Aro
O Tabernculo
Miri e Zpora
Os Doze Espias
Cor
A Serpente de Bronze
2o Trimestre
Acabe
Elias
Profeta
Naam
Jonas
Osias
Isaas
Jeov
Acaz
Ezequias
Assria
Manasss
Josias
2o Trimestre
Mulher Samaritana
O Oficial do Rei
O Homem Aleijado
Joo Batista
O Ungido
Pedro
Cafarnaum
O Leproso
Levi Mateus
O Sbado
Os Discpulos
O Centurio
O Endemoninhado
2o Trimestre
Os Corntios
Trabalhadores de Cristo
Romanos/Glatas
ltima Jornada
Aventuras e Provaes
Filemom
Colossenses/Filipenses
ltima Priso
Perante Nero
Joo, o Discpulo Amado
Patmos
O Apocalipse
Igreja Triunfante
3o Trimestre
Fronteiras
Balao
Vizinhos Imorais
Anlise da Lei
Morte de Moiss
Travessia do Jordo
Raabe
Bnos e Maldies
Os Gibeonitas
Cana Dividida
Josu
As Festas
Primeiros Juzes
3o Trimestre
Jeremias
A Condenao se Aproxima
ltimo Rei
Cativos
Daniel
O Sonho
Trs Hebreus
Nabucodonosor
Belsazar
Daniel
Daniel 7
Daniel 8, 9
Daniel 10-12
3o Trimestre
Mulher/Jairo
Os Setenta
Os Discpulos
Mal-entendidos
Barreiras Quebradas
Ministrio de Jesus
Quem Jesus?
Advogado/Dirigente
As Crianas
Famlia de Lzaro
Zaqueu
Maria
Tiago e Joo
3o Trimestre
Primeiros Crentes
Peregrinos
Wycliffe
Lutero
Zunglio
Reforma Francesa
Reformadores Ingleses
Revoluo Francesa
Reformadores Americanos
Guilherme Miller
Cumprimento da Profecia
O Santurio
Lei de Deus
4o Trimestre
Sanso
Samuel
Eli
Filisteus
O Primeiro Rei
Morte de Saul
Uno de Davi
Fugitivo
Luntico
Coroao do Rei
Governante
Pecador
Absalo
4o Trimestre
Ageu / Zorobabel
Zacarias
Segundo Templo
Ester
Rainha
Esdras
Neemias
Construtores
Conspiradores
Reformadores
Jesus
Libertador
Glria Futura
4o Trimestre
O Rei Vem Vindo
Os Fariseus
O Fim dos Tempos
Servio
A ltima Ceia
Getsmani
A Traio
Calvrio
Ressurreio
Maria Madalena
A Estrada de Emas
Junto ao Mar
Ascenso de Jesus
4o Trimestre
Reavivamento
Julgamento Investigativo
Origem do Pecado
Ciladas
O Grande Desapontamento
O Papado
Desafio Espiritual
A Bblia
ltima Chance
Tempo de Angstia
Libertao
O Fim
O Incio
1o Trimestre
Povo de Deus
Salomo
Construtor do Templo
Potentado Orgulhoso
Autor Arrependido
Roboo
Jeroboo
Asa, Acabe, Jezabel
Elias
Evangelista
Covarde
O Sbado
Josaf
1o Trimestre
Jesus
Chegou a Hora
Maria
Simeo/Ana
Os Sbios
O Menino Jesus
A Voz
Vitria
Messias Descoberto
Festa de Casamento
O Templo
Nicodemos
Joo Batista
1o Trimestre
A Misso
O Esprito Santo
O Homem Aleijado
Ananias/Safira
Povo de Deus
Estvo
Paulo
Pedro
Paulo/Barnab
Incluso dos Gentios
Espalhando Boas Notcias
Os Tessalonicenses
Os Efsios
32230 - AUX ADO 4/2015
1o Trimestre
Ado e Eva
A Serpente
Caim e Abel
Sete e Enoque
No
Torre de Babel
Abrao
Isaque
L
Rebeca
Jac e Esa
Jac
Israel
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Sumrio
1. Atraes Fatais..................................................................................................................7
Tanto Sanso como o povo que ele devia livrar no estavam preparados para confiar
em Deus e obedecer-Lhe.
2. O Poder da Orao ...........................................................................................................12
Ana fiel em cumprir o voto que fizera a Deus em angstia.
3. R
apazes Maus.................................................................................................................... 17
A educao deficiente de Eli para com seus filhos causa um problema nacional
e tragdia na famlia.
4. Mudando de Atitude......................................................................................................... 21
A histria da arca mostra como Deus santo e justo, contudo, cheio de misericrdia.
5. T
rocando de Lder.............................................................................................................25
Deus d a Israel o rei que eles pediram, mesmo sabendo que isso no era o melhor
para eles.
6. T
chau, Saul!.......................................................................................................................29
A aparncia exterior pode no ser confivel; o poder quase sempre corrompe.
7. F Gigante .........................................................................................................................34
Confiar inteiramente em Deus pode reverter uma situao desfavorvel.
8. O
Monstro de Olhos Verdes.............................................................................................39
Saul fica to fora de si que deseja destruir a mesma pessoa que est vencendo as
batalhas para ele.
9. Triste Fim...........................................................................................................................44
A comemorao da vitria de Davi interrompida pela notcia da derrota final de Saul.
32230 - AUX ADO 4/2015
10. Q
uando Serei Rei?.............................................................................................................48
Davi espera em Deus, embora seu caminho seja longo e difcil.
11. A poca de Ouro de Israel................................................................................................ 52
Depois do longo trajeto at o trono, Davi finalmente consegue unir Israel e torn-lo um
reino prspero.
12. A
Queda e Ascenso de Davi............................................................................................56
Depois de anos de completa confiana em Deus, Davi cede autossuficincia.
Gabriel
Prog. Visual
13. Consequncias Trgicas....................................................................................................61

Os momentos de autossuficincia de Davi resultam em dolorosas consequncias que
Redator
afetam tanto a nao como sua famlia.

Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 1
3 de outubro de 2015
Atraes
Fatais
PREPARANDO-SE PARA ENSINAR

I. SINOPSE
Sanso um personagem bblico com
grande reputao, cujo nome imediatamente
evoca histrias e sentimentos. Depois de mais
de 3.000 anos o nome de Sanso ainda traz
lembrana a incrvel fora fsica e incrvel
fraqueza moral. Sanso foi dedicado a Deus
como um nazireu abstmio, mas seu amor
pela bebida, mulheres e um bom enigma causaram sua destruio.
Os maiores atos heroicos de Sanso matar muitos filisteus com a queixada de um
jumento, arrancar de suas dobradias o porto de Gaza, ou entrar para a histria como
o primeiro suicida que derrubou as colunas
de um templo tm inspirado pintores, produtores de filmes e at mesmo livros modernos de histrias em quadrinhos. Mas o que a
histria de Sanso tem para nos ensinar hoje
como cristos modernos? apenas um conto
que alerta sobre o perigo de se envolver com
descrentes ou de se misturar com as pessoas
erradas?
Talvez a histria de Sanso tenha mais que

ver com estar em sintonia com Deus. A Bblia registra vrios exemplos de oraes de
Sanso mas apenas uma quando ele estava numa situao difcil. Parece que Sanso
com frequncia negligenciava caminhar e falar com Deus diariamente, quando as coisas
pareciam relativamente tranquilas, mas ele
estava fazendo escolhas que o condenariam
ou o libertariam. A vontade de Deus sempre responder quando clamamos, no importa quo profundo seja o buraco que cavamos
para ns mesmos, ou o quanto o mundo tenha
nos machucado, mas Ele anseia tambm nos
proteger das consequncias do pecado. Deus
tem planos incrveis para cada um de ns, e
embora permita que sobrevenham tragdias
que esto alm do controle humano, Ele nos
convida a andar em Seus caminhos.
Nesta lio, os alunos podem explorar
questes tais como:
* Descobrir dons espirituais.
* Controlar e canalizar nossas paixes.
* Respeitar os pais.
* Permanecer firmes pelo que acreditam.
7
32230 - AUX ADO 4/2015
Texto Bblico: Juzes 13-16.

Comentrio: Patriarcas e Profetas, captulo 54.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Saber que Deus tem um plano para sua
vida.
Sentir a responsabilidade de levar uma
vida de temperana e usar de forma sbia
seus dons.
Reagir ao examinar quo fiis eles tm
sido ao chamado celestial.
III. PARA EXPLORAR

Emoes
Relacionamento com os Pais
Sexo
Sucesso
ENSINANDO
I. INICIANDO
32230 - AUX ADO 4/2015
Atividade
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Fale sobre como Deus tem conduzido sua

vida, incluindo alguns pontos em que voc
desejou seguir a Deus mais de perto. Apresente tambm o papel que seus pais desempenharam em formar seu carter e orientar seu
futuro.
Convide seus alunos a partilharem algumas dvidas que eles possam ter sobre a
direo de Deus em sua vida. Que papel as
expectativas paternas desempenham? Como
eles avaliam se seguir um conselho paterno
particular a coisa certa a fazer?
Ilustrao
Conte esta ilustrao com suas prprias
palavras:
As pessoas frequentemente falam sobre
como o carter fraco de Sanso arruinou o livramento de Israel da opresso filisteia, mas
os israelitas a quem ele serviu eram igualmente culpados de sua condio. Ellen White
escreveu: Estivessem os israelitas prontos a
unir-se a Sanso, e continuar a vitria, e pode8
riam nesta ocasio ter-se livrado do poder dos

opressores. Mas eles se haviam tornado desanimados e covardes (Patriarcas e Profetas,
p. 564).
Em seu livro Prayer: Does It Make Any
Difference? [Orao: Ela Faz Alguma Diferena?], Philip Yancey escreve: Durante os
dias mais tenebrosos do governo comunista,
os poloneses costumavam brincar que havia
duas solues para a crise poltica na qual
se encontravam: uma soluo realista e uma
miraculosa. Na soluo realista, Nossa Senhora de Czestochowa [considerada rainha
da Polnia] apareceria no cu, e mandaria
os russos embora. Na soluo miraculosa, os
russos simplesmente arrumariam as malas e
partiriam de livre e espontnea vontade. Nenhuma dessas coisas aconteceu. [...]
A cidade de Leipzig na Alemanha Oriental tinha sido o cenrio de um violento protesto contra o governo comunista em 1953,
apenas para t-lo esmagado pela fora. Em
quatro dcadas a violncia no mudou nada
por trs da Cortina de Ferro. Mas em 1989
reunies crists na igreja em que Johann
Sebastian Bach costumava tocar rgo deram incio prtica de pronunciar oraes
enquanto marchavam segurando velas. Dez
mil, trinta mil, cinquenta mil, depois meio
milho de pessoas se uniram s marchas em
Leipzig, e mais um milho em Berlim, at
que finalmente uma noite o prprio muro de
Berlim, o ultrajado smbolo daquela Cortina de Ferro, se rendeu a um diferente tipo
de poder e se fragmentou em milhes de
pedaos.
II. ENSINANDO A HISTRIA

Uma Ponte Para a Histria
Apresente o texto a seguir em suas prprias palavras:
Com frequncia nos sentimos impotentes,
incapazes de mudar o mundo ao nosso redor ou at mesmo as circunstncias de nossa
Aplicando a Histria (Para

Professores)
Com seus alunos, leia Juzes 13, depois
discuta o seguinte:
1. Que aspectos ou detalhes da histria so
novos para voc?
2. Que palavras ou expresses captam melhor as variadas emoes desta histria?
3. Que tipo de pessoas eram os pais de
Sanso? Influentes? Comuns?
4. Qual a lio central desta histria? Em
outras palavras, por que voc acha que
esta histria est registrada na Bblia?
Que outras lies podem ser tiradas
desta histria?
5. Como os pais de Sanso devem ter se
sentido acerca de educar uma criana
to especial? Como uma revelao to
surpreendente, anterior ao nascimento,
pode ter afetado a maneira como eles o
trataram? Como eles lidaram com as escolhas que ele fez?
Use as seguintes passagens que esto relacionadas histria de hoje:

Salmo 1; Provrbios 22:3-6.
Apresentando o Contexto e o
Cenrio
Use as informaes a seguir para elucidar a histria para seus alunos. Explique em
suas prprias palavras.
Registros egpcios descrevem os filisteus
como pessoas do mar, e sua linhagem remonta s ilhas gregas, incluindo Creta. Embora uns poucos filisteus fossem conhecidos
em Cana nos dias de Abrao, eles imigraram
para Cana em grande nmero aproximadamente em 1200 a.C. O rei egpcio Ramss
III reconheceu as pessoas do mar como a
maior ameaa militar e partiu para o ataque.
O Comentrio Bblico Adventista do Stimo Dia
diz o seguinte sobre os povos antigos do mar:
Eles invadiram e destruram cidades
costeiras da sia Menor, tais como Tria,
depois o reino hitita, bem como um nmero
de estados no norte da Sria [] e marcharam para a costa da Fencia e Palestina numa
tentativa de invadir o maior pas civilizado
de seu tempo, o frtil vale do Nilo [Egito].
Entre eles estavam os tjekkers e os filisteus,
vindo os ltimos com suas famlias em carros de boi. As duas tribos se estabeleceram
na costa da Palestina depois que a migrao
das pessoas do mar terminou. Percebendo a
seriedade da situao, Ramss III encontrou
as foras inimigas na fronteira palestina, em
seu oitavo ano. Numa grande batalha ele infligiu uma sria derrota sobre os supostos
invasores, e destruiu sua frota quando ela tentou
desembarcar em um dos canais do Nilo. Embora Ramss tenha sido capaz de salvar o
Egito da invaso, ele no foi forte o bastante
para expulsar os tjekkers e filisteus da Palestina. Estabelecendo-se, eles dominaram
a rica regio costeira por muitos sculos
(vol. 2, p. 10).
9
32230 - AUX ADO 4/2015
prpria vida. Mas o que pior sentir-se impotente, ou usar mal o incrvel poder concedido por Deus?
Todos nascem com dons concedidos por
Deus ensinar, habilidade para as artes, organizao, administrao, msica, bom humor,
carisma. Podemos usar esses dons para criar,
ou podemos us-los para destruir. A Histria
est manchada com as aes brbaras de pessoas dotadas Adolf Hitler, Joseph Stalin, Idi
Amin que fizeram grandes coisas acontecerem, mas tornaram o mundo um lugar pior
porque eles usaram para o mal os dons concedidos por Deus. A Histria tambm se esquece
de inmeras pessoas que poderiam ter realizado muito, mas cujos vcios extinguiram a luz
que poderia ter brilhado to intensamente. No
caso de Sanso, seus hbitos de autodestruio
o impediram completamente de cumprir o plano de Deus para sua vida.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Esses acontecimentos provavelmente ocorreram durante a poca do governo pacfico de

Gideo, aproximadamente em 1200 a.C. Cerca
de 50 anos depois da morte de Gideo, aproximadamente em 1119 a.C., os fi
listeus comearam a oprimir os israelitas. Se no fosse pela
proteo divina, os violentos filisteus poderiam facilmente ter subjugado os israelitas.
Embora frequentemente pensemos nos filisteus como meros viles, a Bblia nos lembra
de que Deus tem um plano para cada pessoa.
Em Ams 9:7, Deus diz para Israel: No
so vs para Mim, filhos de Israel, como
os filhos dos etopes? [] No fiz Eu subir
a Israel da terra do Egito, e de Caftor [Creta], os filisteus, e de Quir, os siros? (VARA).
O rei Davi, que ganhou fama ao derrotar os
filisteus, tinha 600 guarda-costas filisteus,
convertidos do paganismo, que permaneceram leais a ele quando seu filho Absalo se
rebelou.
III. ENCERRAMENTO
32230 - AUX ADO 4/2015
Atividade
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Encerre com uma atividade e questione

em suas prprias palavras.
Distribua cartes entre os alunos e pealhes para escreverem de trs a cinco maneiras
pelas quais eles poderiam permanecer ligados
a Deus diariamente. Eles podem partilh-las
com a classe se quiserem e o tempo permitir, mas anime os alunos a levar os cartes
para casa e coloc-los no espelho do quarto
ou na cabeceira da cama para que eles os vejam todo dia e se lembrem de manter a vida
espiritual em forma.
Resumo
Apresente os pensamentos a seguir em
suas prprias palavras:
A histria de Sanso nos lembra de usar
nossos dons de maneira sbia, e permanecer
fiis ao Deus que nos criou. No podemos
predizer as situaes em que nos encontra10
remos, mas se formos devotados a Deus e

dispostos a defender a verdade e a justia,
Deus nos usar de maneiras surpreendentes.
No entanto, para que isso acontea, importante no clamar a Deus apenas quando as
coisas se tornam difceis, quando no temos
uma soluo humana para escapar, mas nos
mantermos focalizados em Deus dia a dia.
A histria de Sanso tambm um vvido
lembrete dos perigos da tentao e do pecado.
Embora seja nosso dever como cristos testemunhar e nos associarmos com outros no
importa quais sejam suas propenses espirituais, nos expomos a uma tragdia espiritual
quando perdemos de vista o plano de Deus
para nossa vida. Como Paulo nos lembra, o
que no provm da f pecado (Romanos
14:23). Embora no sejamos consagrados
como nazireus com srias restries, devemos nos lembrar das palavras de Paulo: Portanto, quando vocs comem, ou bebem, ou
fazem qualquer outra coisa, faam tudo para
a glria de Deus (1 Corntios 10:31, NTLH).
Dicas Para um Ensino

de Primeira Linha
Aplicao
As histrias do Antigo Testamento de
conquistas, sacrifcios e coisas afins podem
parecer distantes e at mesmo inaplicveis aos cristos hoje. Ritos antigos como
os votos do nazireado geralmente no so
praticados hoje, mas eles tm aspectos da
disciplina espiritual que todos ns devamos seguir.
Ajude seus alunos a ver como eles podem aplicar os conceitos do Antigo Testamento aos princpios do Novo Testamento.
Leia Nmeros 6:1-8 com seus alunos. Depois leia 2 Corntios 6:14-18. Que paralelos seus alunos percebem entre a histria
de Sanso e o conselho de Paulo aos cristos?
Lembre os alunos sobre o plano de leitura, em que eles estudaro, na

srie O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulo 54.
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
11
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 2
O Poder da
Orao
Texto Bblico: 1 Samuel 1; 2:1-11.
Comentrio: Patriarcas e Profetas, captulos 55 e 58.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Elcana tinha duas esposas. Uma era Penina; ela teve vrios filhos. A outra era Ana;
ela no tinha nenhum filho. Penina gostava
de zombar de Ana e exibir o fato de que
ela tinha filhos e Ana, no. Mas, embora
Ana no tivesse filhos, seu marido ainda a
amava muito.
Certo dia, Ana estava sentada perto do
templo, chorando; ela estava clamando a
Deus e orando com sinceridade porque
desejava desesperadamente ter um filho.
Ela fez um voto a Deus de que se Ele lhe
permitisse ter um filho, ento ela o dedicaria ao Senhor todos os dias de sua vida.
E foi exatamente quando ela estava orando
em silncio que Eli comeou a observ-la.
Ele era o sumo sacerdote. Pensando que ela
estava bbada, ele a censurou, dizendo-lhe
para deixar de beber. Mas ela lhe respondeu que no bebera nem mesmo comera
12
porque estava com a alma abatida, e havia

acabado de abrir o corao a Deus. Ento
Eli lhe disse: Vai-te em paz, e o Deus de
Israel te conceda a petio que Lhe fizeste
(1 Samuel 1:17, VARA).
E Deus concedeu a Ana um filho, e ela o
chamou de Samuel, dizendo: Porque ao Senhor o pedi. E ela cuidou da criana at que
foi capaz de comparecer diante do Senhor. E
quando tinha idade suficiente, ela o levou para
viver com Eli no templo. Foi um grande sacrifcio abrir mo de seu filho, mas ela estava muito
agradecida porque Deus lhe havia dado um. Ele
havia ouvido sua orao e atendido seu pedido.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Entender o poder da orao e a grandeza
da misericrdia e graa de Deus. (Saber)
Perceber o quanto Deus os ama e que Ele
realmente ouve quando eles oram. (Sentir)
Aprender como ter uma vida melhor de
orao e desenvolver mais f e confiana
em Jesus Cristo. (Reagir)
Educao crist
Servio
Mundo natural
ENSINANDO
I. INICIANDO
Atividade
Convide os alunos a partilharem como
eles se sentem em relao orao. Pea-lhes
para partilhar com os outros alguma experincia na qual Deus atendeu s suas oraes e
se Ele respondeu da maneira que eles esperavam ou de uma maneira totalmente diferente.
Certifique-se de que eles saibam que, mesmo
se Deus responder s suas oraes da maneira que eles no esperavam, ainda assim eles
precisam ser agradecidos a Deus por ouvi-los
e por responder-lhes as oraes. Leia a Orao do Senhor com eles para que tenham uma
melhor compreenso de como Deus deseja
que oremos. Depois pea que cada aluno tente
aplicar sua vida diria o que eles aprenderam
sobre a orao.
Ilustrao
palavras:
Rowena havia sido ensinada a sempre orar,
mas raramente ela o fazia. Ela pensava: Se algo
ruim acontecer, ento orarei pedindo a ajuda de
Deus. Mas os anos se passaram, e sua vida continuava no ritmo normal, nada excepcional ou
terrvel aconteceu, e ela estava contente. Seu pai
havia acabado de programar as frias da famlia
na Itlia e todos estavam animados e felizes.
Finalmente o dia da partida chegou. A caminho do aeroporto, a me de Rowena disse:
Lembre-se de orar por uma viagem segura.
Rowena encolheu os ombros e pensou: O que
poderia acontecer?
Fazia uma hora que estavam voando quando as coisas complicaram. O sinal de apertar
os cintos acendeu repentinamente. Ela olhou

pela janela e viu fumaa.
O motor pegou fogo, o piloto disse pelo
alto-falante. Vamos retornar para decolar.
Aliviada porque o piloto no parecia muito
preocupado, Rowena no deu muita importncia novamente. Por um momento ela pensou em orar, mas ela sabia que nada de ruim
poderia lhes acontecer.
Mas ela estava errada. Naquela noite, no
noticirio, familiares e amigos assistiram
quando foi dada a informao sobre a queda
de um avio.
Essa histria fictcia, mas a questo
verdadeira. E embora ela termine de maneira trgica, tambm aprendemos uma importante lio com ela. No existe momento
errado para orar. Precisamos orar no apenas em situaes ruins, mas em todo o tempo. Quando conhecemos a Deus, passamos
a confiar nEle, e ento quando orarmos ser
porque O amamos e gostamos de conversar
com Ele, no apenas para que Ele nos ajude
numa situao difcil.

Algumas vezes, quando oramos, sentimos
que Deus no est nos ouvindo. Sentimos
como se estivssemos falando com a parede.
Mas no importa quo distante Deus parea
estar, Ele sempre ouve nossas oraes. Deus
sempre responde s oraes, e embora possamos no entender o que Ele deseja, Ele sempre
nos responde. Nesta histria, vemos o surpreendente poder de Deus e Seu amor por Ana.

Professores)
32230 - AUX ADO 4/2015
III. PARA EXPLORAR
Gabriel
Prog. Visual
Depois de discutir com seus alunos a seo Estudando a Histria, faa as seguintes
perguntas:
13
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Que propsito Deus poderia ter em adiar

a gravidez de Ana?
Se Ana pudesse ter conhecido a vida inteira de seu filho especial, o que ela teria
aprendido sobre o tempo de Deus? (Samuel foi o ltimo juiz de Israel, e o melhor
exemplo de como deveria ser um juiz. Ele
tambm foi o primeiro sacerdote e profeta a servir sob o governo de um rei. Ele
nasceu no tempo certo para ocupar um
lugar muito especial na histria de Israel.)
Quais so algumas razes que voc pode
encontrar para a prtica da poligamia
entre algumas pessoas daquele tempo, a
despeito do claro plano de Deus para o
casamento conforme registrado em Gnesis 2:24? (Leia Apresentando o Contexto
e o Cenrio para dar incio a um debate.)
A certa altura, Ana est to desanimada
que fica fisicamente doente. Mas no caminho de volta para casa ela tem uma atitude
diferente (1 Samuel 1:18). O que reverteu
sua depresso?
1. Ela orou a Deus exatamente acerca de
como estava se sentindo (1 Samuel 1:11).
2. Ela recebeu encorajamento de outra pessoa
(1 Samuel 1:17). 3. Ela resolveu deixar o problema com Deus (1 Samuel 1:18). Esta uma
boa maneira de lidar com nosso prprio desnimo e depresso: orar sinceramente a Deus,
deixar o problema com Ele, e contar com o
apoio de amigos piedosos.
Leiam juntos a orao de Ana em 1 Samuel 2.
Qual o tema da orao potica de Ana?

Em que aspectos a cano de Maria
(Magnificat), em Lucas 1:46-55, lembra a
orao de Ana? O que ambas dizem sobre
Deus?
Cenrio
14
Poligamia em Israel. Em Israel, como

na maioria do mundo antigo, geralmente
era praticada a monogamia. A poligamia
no era contrria lei ou moral, mas
muitas vezes no era economicamente
vivel. A principal ocorrncia da poligamia acontecia quando a primeira esposa
era estril, mas h vrios outros fatores
que encorajavam a prtica, incluindo (1)
um desequilbrio no nmero de homens
e mulheres, (2) a necessidade de ter um
grande nmero de filhos para trabalhar
com os rebanhos e/ou no campo, (3) o
desejo de aumentar o prestgio e a fortuna de uma famlia por meio de mltiplos
contratos de casamento, e (4) o elevado
nmero de mortes de mulheres no parto.
A poligamia mais comum entre grupos
nmades de pastores e em comunidades
rurais onde importante que toda mulher se ligue a uma famlia e gere filhos.
Na Bblia muitos casos de poligamia entre pessoas comuns ocorrem antes do perodo da monarquia (Bible Background
Commentary).
Vergonha de no ter filhos. Logo que
gerar filhos era um sinal de bno divina (Salmo 127:3), a incapacidade de
gerar filhos frequentemente era vista
como um sinal de castigo divino. Adicionalmente, o status da mulher na famlia seria de bem pouca importncia
se ela no gerasse filhos. Uma mulher
estril poderia ser e frequentemente
era rejeitada, banida ou passada para
um status inferior. Oraes mesopotmicas e textos legais mostram que
essas mesmas questes existiram em
todo o antigo Oriente Prximo (Ibid.).
D upla poro para Ana. A descrio da poro de Ana desconhecida no hebraico. Muitas tradues a
identificam como uma poro dobrada, enquanto outras sugerem que teria sido apenas uma poro e uma
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Divida os alunos em pequenos grupos
de trs ou quatro. Pea que cada grupo faa
uma lista de trs maneiras pelas quais Deus
pode responder s oraes de formas que
no esperamos. Apresente as listas para o
grupo todo e anime os alunos a responder
se concordam ou discordam com o que os
outros escreveram.
Pergunte se h algum que pode contar
uma resposta inesperada orao que ele
ou algum de sua famlia recebeu.
Resumo
Ana no tinha filhos; a outra esposa de
seu marido, Penina, tinha muitos. Ento,
Ana orou a Deus pedindo um filho. Ela

prometeu a Deus que, se Ele respondesse
sua orao, ela dedicaria a criana para
viver o restante de seus dias para Deus.
Ela orou incessantemente. Ela tambm se
absteve de comer e beber. E no templo,
quando Eli pensou que ela estava bbada,
ela lhe disse que estava abatida de esprito.
Ana lhe falou sobre sua orao e de sua
promessa a Deus. Eli ento a abenoou e a
mandou embora em paz. Deus deu um filho a Ana, e ela louvou o Senhor. E quando
a criana alcanou idade suficiente, ela a
enviou para viver com Eli no templo e servir a Deus. Devemos nos lembrar de que
Deus concedeu a Ana o que ela pediu, mas
ela tambm se lembrou de cumprir sua
promessa a Deus.

de Primeira Linha
Pesquisa
Ajude os alunos a se envolver com a lio ao pedir a alguns deles que pesquisem
o cenrio cultural de uma histria bblica
em especial. Alguns apreciaro mais esse
tipo particular de aprendizagem do que
outros, e eles podem trazer algum contexto interessante que ajudar a tornar a lio
prtica para toda a classe.
No mundo atual, que frequentemente
no gira em torno de uma sociedade agrcola, informaes sobre poligamia e o fato
de algumas mulheres no terem filhos em
seu contexto cultural podem ser teis para
a compreenso dos assuntos desta lio.
Escolha alguns dos alunos mais interessados para colher informaes e apresentar
para toda a classe. Isso tambm dar a esses alunos uma oportunidade de assumir a
responsabilidade que normalmente est s
com o professor.
15
32230 - AUX ADO 4/2015
poro especial. Muitos dos comentaristas defendem apenas uma poro

porque isso estabelece o contraste que
d mais sentido ao contexto (Ibid).
A Cano de Ana (1 Samuel 1:8).
As aes de Deus foram com frequncia vistas como trazendo reverso
ao mundo. Essa reverso pode ser em
termos do mundo criado (montanhas
reduzidas a p, vales suspensos, Sol
tornando-se escuro); do mundo social
(o pobre recebendo honra e o poderoso sendo deposto); ou do mundo poltico (imprios caindo). O motivo desse
mundo desordenado era uma maneira
de expressar o controle soberano de
Deus. Podia ser usado para tornar conhecido o juzo ou recompensa e fazer
ligao com o futuro reino de Deus,
onde as coisas erradas seriam endireitadas e teria lugar uma nova ordem
(Ibid).
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

srie O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulos 55 e 58.
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
16
Lio 3
Rapazes Maus

I. SINOPSE
Eli tentava servir fielmente a Israel, mas
seus prprios filhos comearam a afetar sensivelmente sua liderana. Seus filhos, Hofni e
Fineias, no eram apenas maus exemplos de
comportamento, mas zombavam abertamente
das leis de Deus e Sua presena. Sua rebelio era uma exibio de ostensiva hipocrisia
e desprezo da verdadeira humildade. Ellen
White comentou que a fonte do problema estava na maneira que Eli educava seus filhos.
Neste texto ela resume de forma clara e direta
a falha de Eli:
Amando a paz e a comodidade, no
exercia a sua autoridade para corrigir os
maus hbitos e paixes de seus filhos. Em
vez de contender com eles ou castig-los,
submetia-se sua vontade e os deixava seguir seu prprio caminho. Em vez de considerar a educao de seus filhos como uma
das mais importantes de suas responsabilidades, tratou desta questo como se fosse
de pequena relevncia (Patriarcas e Profetas, p. 575).
Paulo leva a questo um pouco mais a fundo e desafia os pais a um estilo mais proativo
de educao, dizendo: Pais, no irritem seus
filhos; antes criem-nos segundo a instruo e o
conselho do Senhor (Efsios 6:4).
Esta lio pode ser abordada do ponto de
vista de que os alunos um dia se tornaro pais
e adotaro estilos de educao que precisaro
ser guiados pela vontade de Deus e Sua Palavra. Alm disso, a histria de Hofni e Fineias
tambm pode servir de ponto de partida para
um debate sobre o impacto que os lderes espirituais tm sobre a comunidade de f. Pode
ser uma boa ideia pedir que os alunos leiam a
histria e partilhem o que consideram o significado principal do texto.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Descobrir a realidade de causa e efeito da
educao e da liderana. (Saber)
Sentir profunda convico da necessidade de um genuno relacionamento com
Deus. (Sentir)
Decidir tornar-se hoje o tipo de pessoa
que um dia ser um pai ou lder consagrado. (Reagir)
17
32230 - AUX ADO 4/2015
Texto Bblico: 1 Samuel 2:12-36.

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
III. PARA EXPLORAR

Reverncia
Influncia familiar
Autodisciplina
ENSINANDO
I. INICIANDO
32230 - AUX ADO 4/2015
Ilustrao
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

palavras:
Um menino brincava com seu barquinho sobre um lago no parque. Ele imaginava as guas formando ondas ao lado de seu
destemido barco, e as histrias de perigo e
resgate vinham sua mente. Ele ficou to
envolvido em sua brincadeira que o barco flutuou para longe do seu alcance, at
que foi parar no meio do lago. Um homem
sentado num banco do parque observou a
situao difcil do menino e se ofereceu:
Voc quer que eu ajude? O rapazinho,
balanando a cabea, respondeu: Sim,
obrigado.
Para surpresa do garoto, o homem caminhou para o outro lado do lago e comeou a
atirar pedras no barco. As pedras caam to
prximas que o menino ficou com medo de
que o barco se estragasse e afundasse. O garoto gritou: Ei, senhor, pare de atirar pedras
em meu barco! Ele correu at o outro lado
do lago enquanto o homem continuava atirando pedras em seu barco! Quando chegou
do outro lado, ele comeou a implorar que
o homem parasse quando percebeu que seu
barco j estava quase do outro lado da margem. O homem no estava atirando pedras
no barco, mas ao lado dele, provocando as
ondulaes que conduziram o barquinho de
volta direo certa.
Com frequncia, a disciplina e a responsabilidade podem frustrar nossa vida e
abalar-nos como um barco na gua. Rara18
mente a experincia confortvel, mas ela

necessria para nos mover na direo certa.
Talvez isso seja mais apropriado com relao educao de filhos. A que outras reas
da vida esta histria pode ser aplicada? Em
nosso relacionamento com amigos? Professores? Deus?

Eli, como lder de Israel, preferiu evitar
perturbar a paz com seus filhos. Em vez de
provocar ondas de disciplina e correo para
conduzir seus rapazes para a maneira certa de
viver, ele os deixou vagar ao sabor de seus
prprios caprichos. A escolha de Eli de educar sem interferncia provou-se desastrosa,
mas traz uma lio para jovens e adultos sobre o valor da disciplina. Leia a histria e descubra vislumbres da maneira pela qual Deus
lida com as pessoas, e como os pais devem se
relacionar com os filhos.

Professores)
Depois de discutir com seus alunos a seo
Estudando a Histria, faa as seguintes perguntas:
Quando voc leu esta histria, que fatos
principais ou vislumbres achou importantes?
Como voc v a Deus nesta histria? E os
lderes espirituais?
Quem so os personagens principais mencionados neste texto e quais so algumas das fraquezas que esta histria expe?
Que outras histrias bblicas este texto traz
sua lembrana? Por qu?
Leia 1 Samuel 2:13-17. Esse texto d mais
informaes sobre os filhos de Eli.
Por que voc acha que esta histria est na
Bblia? Que verdade bsica ela transmite sobre Deus? O que ela diz sobre as pessoas?

1 Pedro 5:6; Gnesis 4:7; Atos 9:1-10; Filipenses 1:9-11; Lucas 21:31 e 32.
Cenrio
importante lembrar-se, quando voc
ler as histrias em 1 Samuel, que Israel est
transitando de uma teocracia (ser dirigido por
Deus por meio de profetas e juzes) para um
reinado (guiado principalmente por um rei).
Mesmo com tantas histrias tanto da graciosa proviso divina como de Seu firme julgamento, pessoas como Hofni e Fineias ainda se
afastavam de Deus, mas permaneciam perto
o suficiente para trazer vergonha para o povo
de Deus.
Em 1 Samuel 2:12 a palavra que a Bblia
usa para descrever os dois rapazes belial,
que significa indignos, que no prestavam, ou
mpios. No Novo Testamento a palavra muda
um pouco e passa a ser usada como nome
prprio para Satans. Os filhos de Eli se tornaram to corruptos que a Bblia afirma que
eles no conheciam o Senhor. A palavra para
conhecer yada e tem o sentido de conhecer intimamente algum ou algo, no apenas
ter conhecimento da existncia. Essa palavra

significa perceber, entender, ter uma experincia pessoal com outra pessoa. Essa poderia ser uma boa oportunidade para discutir a
diferena entre a inclinao das pessoas para
conhecer a Deus e o conhecimento ntimo
dEle.
O restante da histria de Hofni e Fineias
trgico, mas exemplifica a maneira que Deus
trabalha com Seu povo. No verso 27 um profeta foi at Eli e lembrou o idoso sacerdote
(possivelmente no meio de seus noventa anos)
sobre o ofcio sagrado do sacerdcio. Ele profetizou: Hofni e Fineias, os seus dois filhos,
morrero no mesmo dia, e isso ser uma prova para voc de que o que eu disse verdade
(1 Samuel 2:34). Que triste lio para Eli e os
demais de Israel. Mas por que a histria de
Samuel est misturada narrativa de Hofni e
Fineias? No verso 25 Eli tenta censurar os jovens desobedientes, porm a Bblia diz: Mas
eles no ouviram o pai. A Hofni e Fineias foi
dada uma oportunidade para se arrepender e
mudar de atitude, mas eles fecharam os ouvidos para o convite de Deus, enquanto Samuel
foi um servo que ouviu claramente a voz de
Deus e a atendeu.
Talvez esta seja uma oportunidade para
perguntar aos alunos: Vocs ouvem a voz
de Deus ou resistem e no lhe do ouvidos?
Essa uma pergunta que merece mais uma
reflexo do que uma resposta; no entanto, ela
ainda precisa ser feita.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Pea que os alunos individualmente, mas
anonimamente, faam uma lista de trs qualidades que esta histria os incentiva a apreciar. Depois que fizerem a lista, coloque-a
num quadro ou mural onde todos possam ler
e pergunte: Que qualidades se repetem? Por
19
32230 - AUX ADO 4/2015
O que voc acha que significam as palavras registradas na Bblia sobre os filhos de
Eli: eles no se importavam com o Senhor?
Com o que esta histria se assemelha hoje?
Que lio surge desta histria que
particularmente importante para os jovens
de hoje?
Quanto Eli era responsvel pelo comportamento de seus filhos? At que ponto
as pessoas precisam admitir suas prprias
escolhas?
Quais so as maneiras mais eficazes de se
corrigir algum?
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
que voc acha que elas foram escolhidas?

Que qualidades foram nicas mas o levaram
a pensar diferente sobre a histria?
Resumo
Eli j era de idade avanada quando seus
filhos Hofni e Fineias deixaram evidentes
suas ms escolhas. Mas Eli falhou em disciplinar seus filhos e eles simplesmente levaram a vida ao sabor de suas prprias paixes
e desejos. Acho que nenhum pai gosta de corrigir seus filhos; no entanto, pais fiis tentam
instruir seus filhos na melhor maneira de viver. A Hofni e Fineias foi dada a oportunidade de mudar seu comportamento concentrado
em si mesmos, mas eles no ouviram a voz
de Deus.
Deus fala em Sua Palavra, por meio de Seu
Filho Jesus, e por intermdio da vida de cristos fiis ao longo dos sculos. Porm, mesmo
com tantas vozes alertando, ainda possvel
cerrar os ouvidos para o convite de Deus. Se
voc tem curiosidade a respeito dessa voz, ou
se interessa um pouquinho por ela, eu o desafio
a responder como Samuel, dizendo: Eu ouo.

Deus no Se impe a ns, mas roga e implora
para que nos voltemos a Ele. Talvez, como na
ilustrao usada nesta lio, Deus esteja atirando pedras para provocar ondas que o levaro
para mais perto dEle. Espero que voc no resista a Seus apelos.

de Primeira Linha
Questes Para Refletir
importante que o professor lance
perguntas que faam os alunos refletirem.
Por exemplo, uma pergunta pode ser a seguinte: Hofni e Fineias ouviram a advertncia divina sobre o perigo que estavam
correndo ao tomar aquelas atitudes. Voc
j ouviu a voz de Deus pedindo que voc
parasse de fazer algo ou mudasse de atitude? Outra pergunta poderia ser: Se
Deus quisesse chamar sua ateno hoje, o
que Ele lhe diria?
32230 - AUX ADO 4/2015
Lembre os alunos sobre o plano de leitura, em que eles estudaro, na srie

O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulo 56.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
20
Lio 4
Mudando
de Atitude

I. SINOPSE
Depois de sofrer uma surpreendente derrota pelos filisteus, Israel levou a arca do concerto para a batalha, a fim de assegurar a vitria.
Israel estava vivendo em rebelio contra Deus,
mas pensava que se eles tinham a arca, ento
Deus tinha que fazer tudo o que desejavam.
O Senhor decidiu ensinar a Israel uma lio
que eles nunca mais esqueceriam. A arca do
concerto foi capturada pelos filisteus, que tambm pensavam que haviam capturado o Deus
dos israelitas. Deus decidiu mostrar tanto para
Israel como para os filisteus que Ele Deus,
santo e que no estava para brincadeira.
Por tanto tempo Israel estivera fazendo o
que considerava certo aos seus prprios olhos
que se esquecera de que era a viso de Deus
que realmente importava. Por causa de Seu
amor por Israel, Deus o puniu para que se relacionasse com Ele da maneira correta. Depois
de uma srie de reveses e calamidades, Israel
finalmente aprendeu a lio e se arrependeu de
seu pecado. Eles assumiram um novo compromisso para honrar e servir a Deus somente.
Vrias lies surgem desta histria:

H consequncias para nossas aes, embora nem sempre elas sejam imediatas.
No se enganem: Ningum zomba de
Deus. O que uma pessoa plantar, isso
mesmo que colher (Glatas 6:7, NTLH).
Deus santo e deve ser tratado como
tal. Devemos ador-Lo como Ele nos diz
para fazer.
No meio do julgamento, sempre h misericrdia. Isso demonstrado quando Deus
perdoou Israel e depois lutou por eles.
Deus zeloso e requer toda a nossa adorao e ateno. A melhor maneira de
fazermos isso por meio de um relacionamento ntimo e pessoal com Deus.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Compreender que h consequncias para
nossas aes, embora elas possam no
ser imediatas. (Saber)
Perceber a necessidade de arrependimento e total comprometimento com Deus.
(Sentir)
Tirar do caminho as coisas que atrapalham
seu relacionamento com Deus. (Reagir)
21
32230 - AUX ADO 4/2015
Texto Bblico: 1 Samuel 3-7.

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
III. PARA EXPLORAR

Arrependimento
Santidade de Deus
Relacionamento pessoal com Cristo
Consequncias da desobedincia a Deus
ENSINANDO
I. INICIANDO
32230 - AUX ADO 4/2015
Ilustrao
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

palavras:
Serpentes ptons birmanesas esto se tornando animais de estimao populares. Relativamente baratas, voc pode comprar uma
recentemente chocada por aproximadamente
20 dlares. No entanto, as pessoas no percebem quo grandes elas se tornam. Elas podem
chegar a seis metros de comprimento. Com
frequncia, os donos no conseguem controlar a grande cobra, ento eles a soltam. Isso
se parece um pouco com o pecado. Ele comea pequeno e parece muito inocente e controlvel; no entanto, raramente sabemos quo
grande ele pode se tornar se no o controlarmos. Muitas vezes, o pecado foge do controle
e se torna fatal. No podemos det-lo!
Olhar para as serpentes de um ngulo
diferente pode nos ensinar outra lio sobre
o pecado. A serpente, embora tratada como
um animal de estimao, na realidade um
predador. Foi registrado que uma serpente
de mais de trs metros e meio engoliu um
jacar de quase dois metros no pantanal da
Flrida. Foi uma aventura arriscada para a
serpente. Evidentemente, essa no foi a primeira vez que uma serpente comeu um jacar. Havia pelo menos quatro outros casos
registrados. Assim, talvez essa cobra pensou
que levaria a melhor. No entanto, as consequncias dessa ao foram fatais. O jacar
ainda estava vivo e rasgou a cobra, literalmente de dentro para fora.
22
E isso que o pecado faz conosco. Ele tambm pode destruir-nos de dentro para fora.
Podemos achar que descobrimos algo maravilhoso. Podemos at levar a melhor por um tempo. Embora parea que no h consequncias
para nossas aes, elas existem. Se no nos
cuidarmos, e no nos arrependermos, o pecado
pode nos destruir de dentro para fora.

Israel havia feito as coisas do seu jeito por
um longo tempo. Eles pensavam que estavam
acima da lei e que poderiam fazer o que bem
entendessem. Por um tempo, eles no viram
as consequncias de suas aes. Mas isso
acabaria. Deus estava prestes a mostrar aos
israelitas, de uma maneira que eles nunca se
esqueceriam, que Ele santo e somente Ele
deve ser adorado.

Professores)
perguntas:
Quem so os personagens principais desta histria?
Quais os principais fatos desta histria?
Qual poderia ter sido uma razo para a
arca do concerto ter sido capturada?
Depois que a arca do concerto foi capturada, ela foi colocada no templo de
Dagom, o deus filisteu. Pela manh,
Dagom estava cado de cara no cho, na
frente da arca. O que voc acha que isso
significava?
O que esta histria nos ensina sobre Deus?
O que voc acha que fez com que as pessoas se voltassem para Deus?
O que Samuel disse para os israelitas fazerem para se voltarem a Deus?

Salmo 78:52-66; xodo 20:3-6; Glatas
6:7 e 8; 1 Pedro 4:17; Joel 2:12 e 13; Deuteronmio 6:4 e 5.
Cenrio
A histria da captura da arca revela um
dos perodos mais sombrios da histria de
Israel. Por um longo tempo Deus avisara do
juzo iminente, mas ele no havia acontecido.
Israel pensava que poderia fazer o que bem
entendesse e se dar bem. At os sacerdotes
pensaram isso. Os filhos de Eli, Hofni e Fineias, foram muito mpios. Eles no haviam
sido repreendidos por seu pai ou punidos por
Deus, por isso eles se tornaram mais ousados
no pecado, e as pessoas os acompanharam.
Foi por isso que Deus recusou lutar por Israel.
Eles no haviam aprendido que Deus no divide Sua glria com dolos.
Os filisteus tambm aprenderam essa lio
depois de capturar a arca. Eles colocaram a arca
no templo de seu deus, Dagom. Ele era o principal deus dos filisteus. A arca era um trofu para
eles. Colocar a arca no templo de Dagom era um
smbolo de submisso a Dagom.
Na primeira manh, no entanto, Dagom foi
encontrado curvado em submisso arca. Os
trabalhadores do templo prontamente o levan-
taram, mas na manh seguinte Dagom foi encontrado novamente em posio de submisso
arca. Dessa vez suas mos e cabea estavam
quebradas. As mos, em hebraico, representavam poder e a cabea representava razo. Dagom agora estava cado em submisso a Deus,
sem poder ou inteligncia. Ento Deus mostrou
Seu poder ao estender Sua poderosa mo sobre
os filisteus (1 Samuel 5:6). Ele enviou uma epidemia de tumores sobre eles.
Quando os filisteus finalmente enviaram
a arca de volta a Israel, os homens de Bete-
Semes no respeitaram a Deus o suficiente
para seguir Suas ordens acerca de como manusear a arca. Nem mesmo os filisteus ousaram
remover a cobertura da arca, mas esses homens olharam dentro da arca e Deus os matou.
Eles captaram a mensagem. Ordenaram que
algum consagrado guardasse a arca. Logo o
corao de Israel ansiou por Deus. Eles prantearam diante de Deus. Eles se arrependeram de
tudo que haviam feito, e Samuel os encorajou a
se arrependerem de seus pecados. Ele os lembrou de que precisavam colocar a Deus em primeiro lugar e eliminar os outros deuses. Deus
no mais dividiria Israel com outros deuses.
Por meio de jejum e orao, Deus os ouviu, os curou e os ajudou. Quando os filisteus
souberam dessa grande reunio de orao, resolveram enfrentar Israel novamente. Sempre
haver obstculos para sua f quando voc
tentar avanar no caminho certo de Deus. Samuel continuou a orar pelo povo e Deus os
livrou dos filisteus.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
D um pouco de massa de modelar a cada
aluno. Oriente-os a modelar algo que os jovens com frequncia colocam antes de Deus.
Depois de dar-lhes tempo para fazer a escultura, deixe-os explicar o que fizeram. Lem23
32230 - AUX ADO 4/2015
Por que Samuel colocou uma pedra memorial, e a chamou de Ebenzer?

De que deuses em sua vida voc precisa
se livrar?
Qual voc acha que a mensagem mais
importante desta histria?
Como a mensagem desta histria mudar a
sua vida em relao a Deus nesta semana?
Ebenzer significa pedra de ajuda. Em
que voc gostaria que Deus o ajudasse?
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
bre os alunos sobre o primeiro mandamento:

No ters outros deuses diante de Mim
(xodo 20:3, VARA). Recolha todas as esculturas e amontoe-as. Faa uma cruz com
a massa. Enquanto estiver fazendo a cruz,
lembre os alunos de que Deus sempre deve
ocupar o primeiro lugar em nossa vida.
Resumo
Esta uma histria de reavivamento e arrependimento. Deus ensinou aos israelitas a
lio de que Ele era santo e que somente Ele
devia ser adorado. Ele tentou dizer-lhes. Ele
tentou mostrar-lhes. Ele tentou persuadi-los.
Ele tentou adverti-los, mas Israel no quis dar
ouvidos. Deus permitiu que Ele prprio fosse
capturado e levado para o acampamento fi-
listeu. Sua ausncia definitivamente tornou o

corao de Israel mais sensvel.
Israel logo compreendeu que no podia limitar Deus. Seria da maneira de Deus ou da
maneira mais difcil. Deus, por meio de algumas circunstncias infelizes, os estava disciplinando, como um pai ou me disciplina o
filho que ama.
Deus far a mesma coisa conosco. Se no
aprendermos com os erros de Israel, teremos
que aprender com nossa prpria experincia.
Deus far tudo o que Ele puder para mostrar Seu amor por ns e para ajudar-nos a
desenvolver um relacionamento significativo
e real com Ele. Quando cometemos erros ou
damos passos errados, quando pecamos contra Deus, precisamos nos arrepender. Precisamos mudar de atitude e andar no caminho
de Deus, e Ele promete ouvir, curar e ajudar.

de Primeira Linha
32230 - AUX ADO 4/2015
Por que perguntar por qu?

Quando os alunos ouvem a pergunta Por qu? fora da classe, com frequncia tm que
explicar por que fizeram algo errado. Por exemplo: Por que voc deixou o leite fora da
geladeira? ou Por que voc no limpou seu quarto? Alguns alunos ficam na defensiva
quando ouvem Por qu? no incio de uma frase. Tente desarmar os alunos ao usar maneiras mais criativas de perguntar por qu. Pense em comear as perguntas assim:
Qual o significado de... ?
Que razes voc pode dar para...?
O que mais voc pode me dizer sobre... ?

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
24
Lio 5
Trocando
de Lder
I. SINOPSE
Samuel estava ficando velho e seus filhos
no estavam preparados para assumir posies de liderana em Israel. At ento Israel
fora uma teocracia, mas as pessoas estavam
clamando pelo tipo de governo que elas viam
nas naes vizinhas. Embora Deus soubesse
que as consequncias seriam trgicas, Ele lhes
deu o que elas queriam. Portanto, Ele escolheu
Saul para ser o rei. Enquanto o povo de Israel
ficou feliz, Saul no se tornou conhecido por
tomar as melhores decises. Enquanto lemos a
histria, somos lembrados do que necessrio
para ser um lder forte e centralizado em Deus.
Esperamos que esta lio sirva para trazer
uma melhor compreenso da liderana conduzida por Deus e para que os alunos percebam que todos eles esto sendo chamados
para posies de liderana no reino do Cu.
Ao avaliar o carter, eles percebero o que os
tornar bons lderes. Tambm, eles sabero o
que podem fazer para se tornar melhores lderes em seu campo de influncia.
interessante notar que, embora Deus no
tenha aprovado a ideia de um rei para Israel,
Ele permitiu e at escolheu o rei. Esse pode
ser um ponto interessante para discusso durante a lio.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Conhecer a histria da ascenso de Saul
ao poder e o que aconteceu em seguida.
(Saber)
Perceber o que torna algum um bom lder
e o que torna um lder ruim. (Sentir)
Procurar oportunidades de liderana em
seu campo de influncia. (Reagir)
III. PARA EXPLORAR

Liderana
Talentos/dons
Msica
Sentimentos (lutando com)
32230 - AUX ADO 4/2015
ENSINANDO
I. INICIANDO
Ilustrao
palavras:
Aquele que pensa que lidera, mas no tem
ningum a seguir seus passos, est apenas fazendo uma caminhada. Desconhecido
25
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Quando eu estava no ltimo ano da faculdade, fui convidada para substituir uma
professora na escola fundamental local. Meu
primeiro dia foi emocionante! Eu mal podia
esperar para ser chamada de professora pelas
crianas que eu estaria ensinando. Fui para
minha primeira aula, que foi para uma classe
de terceira srie, cheia de crianas animadas.
Quando deixei a sala de aula com elas, cometi o erro de sair primeiro, supondo que elas
permaneceriam atrs de mim enquanto caminhvamos para o ptio. Logo aprendi a valiosa lio da citao do incio desta histria.
Dentro de poucos minutos, havia alunos da
terceira srie escalando as paredes dos corredores. Havia professores saindo de todos os
lados para ver o que estava acontecendo, e o
que causava tanto barulho. Gritei para atrair a
ateno das crianas, e depois finalmente tive
que usar o apito para conseguir que elas me
ouvissem.
Aprendi algo naquele dia algumas vezes, voc tem que liderar de trs. O que quero
dizer que algumas vezes importante ajudar as pessoas a chegar aonde elas precisam
ao encoraj-las gentilmente para avanar em
vez de correr frente delas e imaginar que
elas esto vindo atrs. Algumas vezes essa
a maneira mais difcil de liderar, mas pode
ser muito mais recompensador no final, para
todas as pessoas envolvidas.
32230 - AUX ADO 4/2015
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

Ningum nasce lder, alguns de ns tm
que aprender como ser lderes eficientes. Saul
no foi um aprendiz muito vivo. Desde sua
relutncia em assumir a liderana, sua compreenso errada acerca de poder, e at mesmo
sua arrogncia e abuso de poder, Saul nem
sempre fez o que era melhor para as pessoas
que haviam confiado nele.
26
Como escolhemos cuidar daqueles por

quem somos responsveis? Ns nos tornamos orgulhosos e arrogantes nesse processo ou continuamos a liderar com amor e
cuidado os nossos liderados? Talvez a grande questo seja: Sabemos para onde estamos indo? Essas so boas perguntas para se
considerar enquanto nos preparamos para
conduzir jovens ao p da cruz.

Professores)
perguntas:
Que ordens especficas Deus d aos filhos de Israel nesta histria?
Que promessas Deus faz nesta histria?
Que textos indicam que Deus no aprovou esse plano de ter um rei?
Em que momentos parece que Saul est
relutante em tornar-se rei de Israel?
Que tipo de emoes esta histria desperta em voc? Por que voc acha isso?
Use as seguintes passagens que se relacionam com a histria de hoje:
1 Tessalonicenses 2:6-9, Provrbios 29:18;
Hebreus 12:1-3; Filipenses 4:12 e 13.
Cenrio
Use as informaes a seguir para elucidar a histria para seus alunos. Explique
importante lembrar o estado de esprito dos israelitas na poca desta histria.
Alm de sentir inveja da cultura ao redor
deles, eles tambm tinham medo do futuro
porque sabiam que os filhos de Samuel no
eram confiveis. Em vez de simplesmente
confiar em Deus, eles ficaram ansiosos para
tomar o problema nas prprias mos a fim
de que tivessem um rei para julg-los. Talvez nem fosse tanto falta de confiana em
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Pea que os alunos escrevam o nome de
um ou dois lderes que eles gostariam de imitar. Depois pea-lhes para escrever as caractersticas que os atraram a esses lderes. Faa
estas perguntas:
a. Quem foram os lderes que voc escolheu?
b. Por que voc os escolheu? Que caractersticas eles tm que chamam a sua
ateno?
c. Voc percebe alguma dessas caractersticas em voc?
d. Quais dessas caractersticas Jesus demonstrou?
e. O que, em sua avaliao, torna algum
um bom lder?
f. Que tipo de lder foi Saul?
Encerre com uma orao para que seus
alunos possam se tornar bons lderes.
Resumo
O assunto desta semana foi liderana. Podemos olhar para a liderana de Deus por
meio de Samuel e para a liderana de Saul
e percebermos qual foi melhor para os filhos
de Israel. Queremos que os alunos faam a
pergunta: A quem vou imitar? e, naturalmente, esperamos que sua resposta seja
a Deus.
Talvez os jovens no tenham tido oportunidade de pensar criteriosamente sobre o
que torna algum um bom lder. Todos ns
procuramos imitar aqueles em quem confiamos ou que vemos como responsveis; mas
nesta semana vamos ser mais especficos
sobre como encarar aqueles que seguimos e
procurar fazer uma avaliao mais cuidadosa
durante o processo.
27
32230 - AUX ADO 4/2015
Deus, mas eles estavam receosos do que

poderia lhes acontecer.
interessante que eles queriam um rei
de acordo com o costume dos pases vizinhos. Veja, naquele tempo, o jugo da servido a um rei era excessivamente pesado.
No era como nos pases livres que conhecemos hoje. s vezes era injusto e muito
autoritrio. Ainda assim os filhos de Israel pareciam desejar algo tangvel para que
pudessem se sentir parte da sociedade ao
redor deles. Talvez tenha sido cime e inveja, talvez simplesmente orgulho tolo que os
induziu a pedir um rei a Deus.
interessante que, mesmo Deus sabendo que isso no era o melhor para eles, Ele
estava disposto a permitir que os filhos de
Israel tivessem a chance de decidir seu prprio destino. Isso mostra a amvel bondade
de Deus, bem como Sua sabedoria. Deus
poderia ter mostrado Sua autoridade ao no
permitir que fosse colocado um rei. Mas,
com frequncia, Deus permite que aprendamos as lies que surgem das consequncias
de seguirmos um caminho que pensamos ser
melhor do que o dEle.
Outro lembrete importante que Saul tinha a aparncia de um rei, primeira vista.
Ele chamava a ateno por ser alto; alguns
at sugerem que ele tinha mais de dois metros de altura. Ele era imponente e tinha
boa aparncia, coisas positivas em um lder, e dava a impresso de ser uma excelente e scolha como rei. Embora fosse da tribo
de Benjamim, a menor das tribos de Israel,
ele ainda era o tipo de pessoa que o povo
seguiria.
Naquela poca, Samuel era chamado de
vidente, que representava algum que recebia vises de Deus. Isso no deve ser confundido com a interpretao moderna da
palavra, cujo significado mais de algum
que l a sorte. Samuel era considerado o
canal por meio do qual Deus governava
Seu povo.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Sempre assusta um pouco lidar com jovens

porque eles esto mais do que dispostos a ser
totalmente sinceros a respeito de si mesmos e
daqueles que os cercam. Isso facilita a discusso, mas tambm nos desafia a sermos o tipo
de lderes dos quais temos falado.

de Primeira Linha
O Mtodo de Scrates
A maioria de ns j ouviu falar de Scrates, o grande filsofo grego. No entanto, voc
sabia que existe um estilo particular de pergunta que leva o seu nome? Esse mtodo
usado em muitas escolas de direito como uma maneira de ajudar os alunos a pensar
em um assunto de forma lgica e chegar a uma concluso inteligente sem perceber.
O mtodo bsico consiste em fazer perguntas lgicas e gradativas, pertinentes histria ou assunto. O professor no conta ou d aula. Ele precisa pensar por meio da
progresso lgica que eles gostariam de seguir de antemo. No entanto, dependendo
das respostas dos alunos, ser necessrio adaptar as perguntas pr-planejadas a fim de
alcanar o objetivo que o professor espera. Esse mtodo mantm os alunos envolvidos e
sem perceber que esto descobrindo a verdade por eles mesmos.
Para a maioria dos professores esse mtodo pode exigir mais preparao (tente obter
mais informaes sobre mtodo socrtico na internet); no entanto, o conceito bsico
de levar os alunos a aprender por meio de perguntas sequenciais pode ser adaptado e
proporcionar recompensas significativas tanto para alunos como para professores.
Na histria desta semana h muitas lies sobre liderana. Aqui esto algumas dicas
para que voc conduza a classe a uma cuidadosa reflexo:
32230 - AUX ADO 4/2015
a) Mantenha o foco no assunto a ser discutido.

b) M
antenha a discusso intelectualmente equilibrada.
c) E
stimule a discusso com perguntas interessantes.
d) De tempos em tempos resuma o que foi discutido.
e) Envolva o mximo de alunos na discusso.

O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulos 59 e 60.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
28
Lio 6
7 de novembro de 2015
Tchau, Saul!
Texto Bblico: 1 Samuel 15; 28; 31.
Comentrio: Patriarcas e Profetas, captulos 61, 66 e 67.
I. SINOPSE
A histria de Saul lembra um conto que
no deu certo. Ele prometia tanto! A Bblia
diz que no havia ningum mais bonito do
que ele entre todos os israelitas. Alm disso
era mais alto do que todos (1 Samuel 9:2,
NTLH). Ele era humilde (ver l Samuel 9:21)
e o Esprito do Senhor desceu sobre ele com
poder (ver 1 Samuel 10:6 e 10).
Mas um cncer da alma corrompeu Saul e
ele sucumbiu a um esprito de autossuficincia. Ele desobedeceu a Deus, mas no sentiu
remorso por seus maus procedimentos. Em
vez disso, ele se justificou como se no precisasse dar satisfao a ningum nem mesmo
a Deus. Por isso, Samuel proferiu a sria mensagem: Voc rejeitou a palavra do Senhor, e
o Senhor o rejeitou como rei de Israel! (1 Samuel 15:26). A Bblia acrescenta: O Senhor
arrependeu-se de ter estabelecido Saul como
rei de Israel (1 Samuel 15:35).
Daquele dia em diante, a vida de Saul
continuou numa espiral descendente. Ele
lutou com uma doena mental. Desenvol-
veu uma inveja doentia de Davi e tentou

mat-lo. Envolveu-se com o ocultismo, ao
buscar conselho da feiticeira de En-dor. No
fim, Saul se matou num ato de completa insanidade.
A histria de Saul tem muito a nos ensinar
sobre os perigos da arrogncia e do egosmo.
Esta histria tambm oferece uma perspectiva espiritual sobre depresso e sade mental.
Outro assunto que surge desta histria envolve os perigos de meter-se com o ocultismo.
Claramente, h muitas joias que podem ser
extradas da experincia de Saul.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Pensar sobre o efeito do egosmo na vida
espiritual de algum. (Saber)
Perceber as consequncias potencialmente fatais de rebelar-se contra Deus. (Sentir)
Ser desafiados a confiar completamente
em Deus. (Reagir)
III. PARA EXPLORAR
32230 - AUX ADO 4/2015
Gabriel
Egosmo
Depresso
Sade Mental
Prog. Visual
Redator
29
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
ENSINANDO
I. INICIANDO
Atividade
Leia estas declaraes e oriente os alunos
a ficarem em p de um lado da sala se eles
concordam com a afirmao ou do outro lado
se discordam. Pea que voluntrios justifiquem suas respostas.
Usar roupas com inscries satnicas
to grave quanto brincar de invocar
os mortos.
Todo pecado uma manifestao de
egosmo.
A adivinhao (cartomancia, quiromancia) um entretenimento inocente.
Nossa sociedade atual rpida em jogar
a culpa de tudo em doena mental.
Se Saul tivesse permanecido humilde diante de Deus, ele no teria se tornado insano.
32230 - AUX ADO 4/2015
Ilustrao
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

palavras:
A Associated Press certa vez publicou a
histria de um garotinho que encontrou um
filhote de cascavel e comeou a brincar com
ele, sem perceber que seu brinquedo era
uma serpente mortfera. O artigo dizia que
uma simples gota de veneno de um filhote de
cascavel muito mais potente do que a mesma
quantidade do veneno de uma cascavel adulta.
A me encontrou seu filho brincando todo
feliz, segurando o rptil mortfero na mo.
Mas antes que ela tentasse socorr-lo, a serpente mordeu o brao do menino. A criana
foi levada s pressas para o hospital e felizmente sobreviveu. Mas a histria poderia ter
terminado de forma trgica se a me no tivesse encontrado a criana antes que o veneno produzisse seus efeitos letais.
Da mesma maneira, muitos cristos brincam com o pecado, pensando que ele no vai
30
morder. Certa vez o evangelista Billy Sunday

comentou: Uma razo por que o pecado floresce que ele tratado como uma guloseima
em vez de uma cascavel.
Na noite de 3 de outubro de 1998, um
evangelista chamado John Wayne Brown
Jr., que manipulava serpentes, no foi to feliz quanto o garotinho. Ele foi mordido por
uma de suas prprias cascavis no meio de
seu sermo. Embora o pastor Brown tenha
continuado a pregar, ele logo caiu no palco
da igreja. A congregao se reuniu em volta
dele orando e usando um ventilador para
reanim-lo mas Brown morreu em poucos
minutos.
Brown, de 34 anos, era conhecido em
todo o sudeste do Apalache pela habilidade
de lidar com serpentes desde que ele tinha 17
anos. Ele tambm se tornara conhecido por
ter sobrevivido a 22 mordidas anteriores. O
pastor Brown deixou cinco crianas rfs
sua esposa Melinda havia morrido devido
mordida de uma serpente durante um culto
de reavivamento em 1995. Extrado de The
Birmingham News, 10/6/98.

A serpente do Jardim do den ainda
hoje est viva e passa bem. Em 1 Pedro 5:8
(NTLH), lemos: O inimigo de vocs, o diabo, anda por a como um leo que ruge, procurando algum para devorar. Satans deseja
sua alma. E ele fica feliz em ter acesso ao seu
corao por meio de algum mtodo que voc
permitir filmes obscenos, feitiaria, msicas sensuais, drogas ele o destruir da maneira que puder. Brinque com ele e o jogo se
tornar fatal.

Professores)
Depois de discutir com seus alunos a seo
Estudando a Histria, leve-os a refletir.
A histria de Saul um caso tpico do que
acontece quando um cristo dedicado coloca
os interesses egostas acima da obedincia a
Deus. Recapitule os pontos de destaque da
histria de Saul, depois facilite uma discusso
fazendo as seguintes perguntas:
Que estratgia Satans usou para derrubar Saul? Que mtodos semelhantes ele
usa hoje? Em que rea voc acha que os
adolescentes so mais vulnerveis aos
ataques de Satans?
Depois de discutir essas questes sobre os
mtodos de Satans, conduza os alunos a um
estudo bblico sobre a obra que Satans est
realizando hoje.
Uma sugesto pedir que os alunos localizem alguns dos nomes contidos na Bblia
para designar Satans: acusador (Apocalipse
12:10), tentador (Mateus 4:3, VARA), inimigo
(1 Pedro 5:8), mentiroso (Joo 8:44), e maligno (1 Joo 5:19). importante enfatizar que
Cristo veio para destruir a obra de Satans (1
Joo 3:8), que Cristo tem supremacia sobre
o diabo (Colossenses 1:18), e que o poder de
Cristo manifestado por meio do Esprito Santo maior do que o mal (1 Joo 4:4).
Outra coisa para explorar com os alunos
nesta lio so os sintomas da doena mental de Saul.
Alguns profissionais da rea de sade

sugerem que h cinco categorias bsicas de
distrbio psicolgico: distrbios relacionados
ansiedade, distrbios no humor, distrbios
de personalidade, distrbios dissociativos
(envolvendo falhas ou lapsos de memria,
conscincia, identidade e/ou percepo), e esquizofrenia. Aprofunde seu conhecimento a
respeito desses distrbios e descreva-os para
seus alunos. Em seguida, encontre exemplos
da vida de Saul que ilustram alguns desses
transtornos mentais. Discuta como todos ns
somos seres espirituais, emocionais, fsicos e
mentais. Para que desfrutemos vida ideal devemos ser equilibrados e saudveis em todas
essas esferas.
Recapitule o trgico fim da vida de Saul.
Discuta como as coisas poderiam ter sido
diferentes. Pea que os alunos apresentem
sua opinio a respeito, se houve ou no um
acontecimento principal na vida de Saul que
determinou sua runa (se sim, qual foi?); ou a
perdio de Saul foi a soma de vrias pequenas concesses?
Cenrio
Cada captulo no texto separado oferece
ricos vislumbres bblicos dignos de aprofundamento. Eis um pequeno pano de fundo de
cada captulo que voc pode usar para aprofundar o assunto.
1 Samuel 15
Por que Deus insistiu tanto para que o rei
Agague e todos os amalequitas fossem destrudos? Saul compreendeu o significado de
sua falha em obedecer a Deus? til entender que os amalequitas eram terroristas guerrilheiros. Eles viviam de atacar outras naes
e saquear suas riquezas e famlias. Eles foram
31
32230 - AUX ADO 4/2015
A histria de Saul ilustra as consequncias de brincar com Satans. O que parecia

pequenas concesses finalmente exigiu sua
alma.
Existem algumas reas em sua vida em
que voc est permitindo que Satans tenha
acesso a sua mente e alma? Se existem, considere cuidadosamente as lies que podemos
aprender da vida de Saul.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
os primeiros a atacar os israelitas quando

o povo de Deus entrou na Terra Prometida.
Eles continuaram a atacar os israelitas regularmente. Por isso, Deus sabia que, enquanto
os amalequitas estivessem por perto, os israelitas nunca viveriam sem temor. Alm disso, a adorao de dolos e a religio corrupta
que os amalequitas praticavam ameaavam o
relacionamento de Israel com Deus. A nica
salvaguarda contra essa nao hostil era sua
destruio total.
32230 - AUX ADO 4/2015
1 Samuel 28
O Lord Byron disse da narrativa da feiticeira de En-dor: Sempre achei que essa
a cena de feitiaria mais perfeita que j foi
escrita ou imaginada, e voc concordar comigo se considerar todas as circunstncias
dos personagens envolvidos, junto com a
gravidade, naturalidade e densidade da linguagem. Ela supera todas as cenas de fantasmas que eu j li. Citado em All the Women
of the Bible, p. 190. Sem sombra de dvida,
uma histria que prende a ateno.
A feitiaria era uma prtica que os israelitas assimilaram dos habitantes originais de
Cana. No Antigo Testamento, a prtica das
artes negras era rigorosamente proibida
(ver xodo 22:18 e Levtico 20:27) sob pena
de morte. O Novo Testamento fala de sedutores, espritos sedutores, espritos imundos, operando milagres, todos eles associados com as obras de Satans.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
1 Samuel 31
interessante notar que Saul enfrentou a
morte da mesma maneira que viveu sua vida
ele tomou o assunto em suas prprias mos.
Ele agiu separado do conselho de Deus. Algumas vezes as pessoas planejam firmar seu
relacionamento com Deus no leito de morte,
tentando garantir no ltimo minuto sua entrada no Cu, procurando assim corrigir uma
vida inteira de tolerncia do pecado. A realidade que, quando perto da morte, reagiremos
32
da mesma maneira com Deus como temos

feito ao longo da vida. Desafie os alunos ao
dizer: Como voc deseja enfrentar a morte?
assim que voc deve enfrentar a vida hoje.

de Primeira Linha
Ensinando e Aprendendo
Uma maneira eficaz de aumentar o
aprendizado encorajar os alunos a ensinar
eles mesmos a matria. Ao explicar conceitos e lies para os outros, o professor se
torna o aluno mais comprometido. Para colocar essa dica em prtica, pea na semana
anterior que os alunos venham preparados
para ensinar algum ponto da histria da
semana seguinte. Por exemplo, um aluno
pode ensinar uma breve lio da histria
sobre os amalequitas. A outro aluno pode
ser pedido que faa uma breve apresentao da geografia das batalhas mencionadas
em 1 Samuel 15, 28 e 31. Naturalmente, todos os alunos aprendero com as apresentaes dos companheiros, mas os professores aprendero mais!
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Traga um rdio e explique como ele pode
prover entretenimento, msica, notcias, informaes sobre o clima, e assim por diante
apenas sintonizando diferentes frequncias.
A transmisso que voc recebe depende totalmente da estao em que voc est sintonizado. Se voc no est familiarizado com as
opes disponveis, ento tem que examinar
as estaes para encontrar o que prefere. Algumas opes so melhores do que outras.
Pergunte classe como o rdio semelhante orientao. Explique que h muitos

impostores espirituais clamando por sua
ateno. Em que nos sintonizamos faz toda
a diferena na vida espiritual.
Resumo
Muitos jovens esto seguindo o exemplo de Saul e recebendo orientao espiritual falsa. Consequentemente, a alma
deles est em perigo. Para concluir, leia

D euteronmio 18:9-15 como um desafio
para sintonizar a voz de Deus. Convide os

alunos a experimentar a aventura da obedincia radical a Deus. Quando eles assumirem esse tipo de compromisso com
Deus, todas as questes que esta lio trata
(como depresso, egosmo, relaes com o
ocultismo, sade mental, etc.) sero dirigidas pela forte mo de Deus. S ento uma
pessoa poder experimentar a vida mais
abundante em Cristo.
32230 - AUX ADO 4/2015

srie O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulos 61, 66, 67.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
33
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 7
F Gigante
Texto Bblico: 1 Samuel 16; 17.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Talvez nenhuma outra histria da Bblia

tenha mexido tanto com a imaginao como
a de Davi e Golias. Apesar da familiaridade
da histria para todas as geraes, ainda existem vrios vislumbres e lies que podem ser
extradas dela.
Antes da batalha pica com Golias, encontramos Davi como um humilde pastor.
Como o filho mais jovem de Jess e um
morador da pequena e comum cidade de
Belm, Davi representa o mais improvvel
candidato a rei. Mas Deus avalia a grandeza por um padro diferente do nosso. Ns
consideramos a aparncia exterior de uma
pessoa, enquanto a preocupao de Deus
com o corao.
Esta lio oferece um modelo ideal que
serve para uma variedade de debates. Por
exemplo, a experincia de Davi nos lembra
das emocionantes recompensas de confiar
incondicionalmente em Deus. A despeito dos
gigantes que enfrentamos, no fim das contas
Deus est no comando e podemos confiar
nEle. A histria tambm ilustra o chamado de
34
Deus. Exatamente como Deus chamou Davi

para uma viso grande e corajosa, assim Ele
chama cada um de ns para fazermos parte
do Seu reino. Outro assunto interessante para
debate o de talentos e dons espirituais. No
caso de Davi, no que ele tivesse alguma habilidade sobrenatural; em vez disso, ele teve
disponibilidade para ser usado por Deus. Por
isso, Deus usou um rapaz bastante comum
para realizar algumas coisas incomuns. Ainda outra questo que voc pode desejar extrair desta lio a da competio. A histria
de Davi oferece um paradigma diferente para
a competio e nos lembra de que no plano de
jogo de Deus o fraco se torna forte, e aquele
que est em ltimo lugar alcana o topo.
Em resumo, esta lio rica em possibilidades. As direes que voc pode tomar so
infindveis. Ore para que Deus o oriente a
ajustar esta lio s necessidades especficas
dos jovens de seu grupo.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Ver que Deus totalmente confivel, em
todas as circunstncias. (Saber)
Ser motivados a experimentar a alegria
de no sentir medo quando enfrentarem
obstculos gigantes. (Sentir)
III. PARA EXPLORAR

Competio
Propsito (conhecer seu)
Talentos/dons
ENSINANDO
I. INICIANDO
Ilustrao
palavras:
A histria sobre um imperador de idade
avanada. Para escolher seu sucessor, ele convocou todos os jovens do reino e disse: Vou
dar uma semente a cada um de vocs. Vo
para casa, plantem a semente, reguem-na e
voltem aqui dentro de um ano, trazendo o que
nasceu da semente. Ento julgarei as plantas
e escolherei o prximo imperador!
Um rapaz chamado Ling recebeu uma
semente. Ele foi para casa, a colocou num
vaso e ps um pouco de terra. Ele cultivou
a semente e a regou cuidadosamente. Todo
dia ele cuidava da semente. Em poucas semanas os amigos de Ling falaram sobre suas
plantas em plena florao. Ling continuava
cuidando de sua semente, mas ela no se desenvolvia.
Um ano se passou e todos os jovens do
reino voltaram ao palcio do imperador com
suas plantas. Ling chegou apenas com um
vaso de terra.
Ling ficou maravilhado com a variedade
de plantas de todos os outros jovens. Elas
eram lindas, de todas as formas e tamanhos.
Os rapazes riram do vaso de terra de Ling.
O imperador inspecionou o ambiente
e comentou: Que belas plantas, rvores e
flores vocs cultivaram. Ento o imperador
levou Ling, com seu vaso vazio, para a frente

do salo.
O imperador explicou: Um ano atrs eu
dei a todos vocs uma semente. Eu lhes disse
para plant-la, reg-la e traz-la de volta para
mim hoje. Mas eu dei a todos vocs sementes
improdutivas. Todos vocs, exceto Ling, me
trouxeram rvores, plantas e flores. Quando
descobriram que a semente no germinaria,
vocs a substituram por outra. Ling foi o nico que teve coragem de me trazer um vaso
com minha semente dentro. Portanto, ele o
novo imperador!

No fim das contas, o carter vale muito.
Portanto, preste bastante ateno ao carter.
Davi foi escolhido para ser o rei de Israel
por causa de seu carter. Eliabe, o irmo mais
velho de Davi, representava a escolha mais
provvel para rei. Quando Samuel viu Eliabe,
pensou: Certamente aquele que o Senhor
escolheu (1 Samuel 16:6, NTLH).
Mas o Senhor disse: No se impressione com a aparncia nem com a altura deste
homem. Eu o rejeitei porque no julgo como
as pessoas julgam. Elas olham para a aparncia, mas Eu vejo o corao (1 Samuel 16:7,
NTLH).
Quando Deus olha para o seu corao, o
que Ele v?
Aplicando a Histria (Para Professores)

Na introduo do livro de William B
ennett,
The Book of Virtues [O Livro das Virtudes, p.
11], ele escreve: Educao moral o preparo
do corao e da mente para o bem envolve
muitas coisas. Envolve regras e preceitos os
faa e no faa da vida com os outros
bem como instruo explcita, exortao e
35
32230 - AUX ADO 4/2015
Ser convidados a se entregar completamente a Deus para ser usados de maneiras poderosas por Ele. (Reagir)
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
treino. A educao moral precisa fornecer

instruo de bons hbitos. Aristteles escreveu que os bons hbitos formados na juventude fazem toda a diferena. Bennett tambm
salienta que uma das maneiras pelas quais os
jovens aprendem as virtudes por meio de
histrias.
A Bblia rica nessas histrias, e talvez
no haja melhor histria para ilustrar o carter e a virtude do que a de Davi.
Depois de ler o texto sugerido na seo
Estudando a Histria, pea que os alunos
identifiquem as virtudes de Davi que aparecem no texto (por exemplo, coragem, f, integridade, pacincia para aguardar o cumprimento das promessas divinas, etc.). Enquanto
eles mencionam os traos de carter, escreva-os num quadro ou pgina grande de papel.
Em seguida lista de qualidades, pea que
os alunos apresentem os atributos fsicos (altura,
belo sorriso, boa forma, etc.) que eles procuram
em algum que esto interessados em namorar.
Leia esta parfrase de 1 Samuel 16:7: O Senhor
no olha para esta lista (aponte para a lista de
atributos fsicos); o ser humano olha para esta
lista, mas o Senhor olha apenas para esta lista
(aponte para a lista de virtudes de Davi).
Outras perguntas para facilitar o debate
acerca do texto:
Por que a histria de Davi e Golias exerce
tanta atrao sobre os jovens?
Tendo em vista o chamado de Davi, como
voc explica outras histrias na Bblia (por
exemplo, a uno de Saul, o chamado de Pedro, o envolvimento de Raabe, etc.) em que
Deus escolheu pessoas que pareciam no ter
um carter to excelente?
Olhe para a histria de Davi sob a perspectiva de seus dons espirituais (veja uma
lista de dons espirituais em Romanos 12:6-8;
1 Corntios 12:7-11, 27-31; e Efsios 4:7-13).
Quais foram os dons espirituais de Davi? Pea
que os alunos identifiquem os dons espirituais
que eles partilham com Davi e os dons espirituais que eles veem em si mesmos, mas no
36
em Davi. Convide os alunos a confirmarem

os dons que eles reconhecem uns nos outros.

Cenrio
H trs histrias principais neste texto.
O seguinte comentrio fornece mais informaes para cada histria:
Samuel Unge Davi
O ato de ungir Davi era uma prtica costumeira nos tempos antigos. A cerimnia de
uno representava que o rei e o sumo sacerdote eram separados para o servio de Deus.
Nesta histria, Davi foi ungido em segredo;
isso s passou a ter validade depois que ele
foi ungido em pblico (2 Samuel 2:4; 5:3).
Davi Serve a Saul Como Msico
Primeiro Samuel 16:14 (NTLH) registra:
O Esprito do Senhor saiu de Saul, e um
esprito mau, mandado por Deus, comeou
a atorment-lo. Saul cometeu o pecado imperdovel quando rejeitou o Esprito de Deus.
Foi por isso que Deus Se retirou de Saul; e
Saul preferiu se rebelar e se recusou a ouvir as
sugestes do Esprito de Deus. Leia o Salmo
139:7 e discuta essa parte da histria tendo
em vista nosso livre-arbtrio.
Saul desfrutava alvio temporrio por meio
da msica de Davi. De acordo com o Comentrio Bblico Adventista do Stimo Dia,
quando Saul ouvia a msica de Davi seus sentimentos pecaminosos de autopiedade e inveja o deixavam por um tempo, apenas para depois voltar com fora dobrada (vol. 2, p. 569).
Como Saul continuou rejeitando a orientao
divina, ele se tornou como o endemoninhado da parbola contada por Jesus em Lucas
11:24-26, em que a ltima condio da alma
consideravelmente pior do que seu primeiro
estado.
Davi e Golias (Este texto mencionado

resumidamente na seo Versos de Impacto)
Em seu livro, David: A Man of Passion &
Destiny, o pastor e autor Charles Swindoll sugere que h lies que sobressaem na histria
de Davi e Golias:
(1) Enfrentar gigantes uma experincia
intimidadora. Com o passar do tempo, fcil
passar por alto a histria de Davi e se esquecer de quo assustador deve ter sido envolverse num combate com aquele bruto.
(2) Entrar na batalha uma experincia solitria. Ningum pode lutar por voc. Ningum
enfrenta o mesmo Golias que voc. uma batalha solitria, mas ela o capacita a se desenvolver e confiar em Deus.
(3) Confiar em Deus uma experincia
que d firmeza. Davi derrubou o gigante
com uma pedra. No sabemos com certeza,
mas podemos supor que Davi tenha dominado qualquer nervosismo porque estava firme
em sua confiana em Deus. Se tentar vencer suas batalhas espirituais com sua prpria
fora, voc perder. Mas quando vai luta
depois de passar tempo suficiente em orao,
surpreendente como voc se torna estvel
e seguro.
(4) Conquistar vitrias uma experincia
memorvel. Quando nos lembramos das vitrias
do passado, podemos avanar confiantemente
com Deus rumo ao futuro.

de Primeira Linha
Contar histria como uma tcnica de
ensino
Ao estudar o mtodo principal de
ensino do maior professor da Histria,
Jesus Cristo, fica claro que uma das
ferramentas mais eficazes para um ensino de alto impacto o uso de histrias. Lou Delfra explica: O costume
de Jesus de contar histrias no apenas um mtodo pedaggico til, mas
tambm necessrio. Isto , Jesus no
contava histrias simplesmente porque
elas forneciam ilustraes eficazes do
que Ele estava realmente esperando
transmitir, para que as pessoas O compreendessem melhor embora com
frequncia elas servissem a um propsito pedaggico de esclarecer conceitos difceis ou incompreensveis. Em
vez disso, Jesus contava histrias porque o assunto em questo com o qual
Ele estava lidando O Reino de Deus
est perto. Arrependam-se dos seus
pecados e creiam no evangelho (Marcos 1:15) s poderia ser revelado em
sua plenitude atravs da imagem e histria. Como citado em http://www.
silk.net/RelEd/storytell.htm.
Atividade
D um tempo silencioso de reflexo para encerrar a lio. Pea que os alunos escrevam duas
cartas. A primeira uma carta de Deus para
eles, comeando com Querido _________,
exatamente como Eu tinha uma grande misso
para Meu filho Davi, tambm estou convidando
voc para... A segunda carta deve ser a resposta
deles a Deus.
Resumo
Ellen White nos lembra: A educao e
preparo da juventude uma obra importante
e solene. O grande objetivo a alcanar deve
ser o adequado desenvolvimento do carter,
de modo que o indivduo esteja corretamente
habilitado para desempenhar os deveres da
vida presente e entrar afinal na imortal vida
futura. A eternidade revelar a maneira em
37
32230 - AUX ADO 4/2015
III. ENCERRAMENTO
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
que a obra tem sido feita (Testemunhos Para

a Igreja, vol. 4, p. 418).
Com essa solene perspectiva em mente,
use a histria de Davi para desafiar e inspirar os jovens a considerarem cuidadosamente as questes relativas ao carter.
Lembre-os de que Deus no mudou. Exata-
mente como Deus ungiu um jovem de excelente carter nos tempos antigos, assim Ele
continua a chamar jovens de carter para
fazer diferena no mundo hoje. Cada aluno
que estudar a histria de Davi deve perguntar: Tenho o tipo de carter que Deus pode
usar?
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
38
Lio 8
O Monstro de
Olhos Verdes

I. SINOPSE
A lio desta semana explora o complicado relacionamento entre dois dos lderes ungidos por Deus, Saul e Davi. A vitria de Davi
sobre Golias e a subsequente derrota dos filisteus pelos israelitas tornaram Davi bastante
popular entre os israelitas. Mas, na verdade,
nem todos conseguem apreciar o sucesso dos
outros. Esse parecia ser um dos principais defeitos de Saul.
Ironicamente, foram a lealdade e a habilidade de Davi para realizar o trabalho no
importava qual era a misso que Saul lhe
confiava que levaram Saul a promov-lo
(1 Samuel 18:5). Seu servio ao rei Saul era
to exemplar que as pessoas traduziam isso
em cano: Saul matou mil; Davi matou dez
mil! (verso 7).
Inspirado por Satans, Saul concluiu que
Davi desejava seu trono, e daquele momento
em diante Saul comeou a procurar oportunidades para matar Davi. Se no fosse pela interveno divina, a lana de Saul teria matado
Davi (verso 11). Ainda mais irnico foi o fato
de que todos os seus esforos eram frustrados
por causa de algum de sua prpria casa. O filho de Saul, Jnatas, fez um pacto de amizade
com Davi que era mais forte do que seus laos
familiares, e ele protegia Davi.
Nos captulos seguintes temos o pano de
fundo para a destruio pessoal de Saul. Seu
cime e dio por Davi eram to intensos que
quando ele descobriu que o sacerdote Aimeleque havia acolhido o fugitivo Davi, ele ordenou a morte de Aimeleque, de sua famlia
e de 84 outros sacerdotes de Nobe. O favor
de Deus demonstrado na vida de Davi parecia
despertar o pior em Saul.
A despeito da raiva de Saul, Davi se recusou a
fazer qualquer mal contra ele, porque ainda o
considerava ungido de Deus, e Davi no permitiria que sentimentos de vingana anuviassem seu respeito por Deus.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Saber que o orgulho, e sua irm gmea,
a inveja, so precursores da destruio.
(Saber)
Tornar-se conscientes da paz que vem da
obedincia vontade de Deus. (Sentir)
Aproveitar oportunidades para confiar
em Deus nos desafios mais difceis da
39
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
vida, em vez de seguir suas prprias inclinaes. (Reagir)
III. PARA EXPLORAR

Adversidade/provaes
Estresse
Coragem
ENSINANDO
I. INICIANDO
32230 - AUX ADO 4/2015
Ilustrao
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

palavras:
Algum escreveu para o programa Dear
Abby. Ela estava confusa sobre as aes de sua
doce avozinha. Aqui est o que ela escreveu:
Cerca de seis meses atrs, meu marido e
eu convidamos Danny, meu primo de 19 anos,
para morar conosco. Ele tivera problemas em
sua vida, e havia usado drogas e bebidas, e
desenvolvido sentimentos suicidas. Desde
que passara a viver conosco, Danny deixou
de ter esses sentimentos e no mais fez uso de
drogas e da bebida. Estamos tentando ajudlo a encontrar uma direo na vida.
Recentemente, minha av, que adotou
Danny depois que a me dele morreu e ele
estava com 10 anos, foi at a casa de minha
me, onde meu marido e eu estvamos passando o fim de semana, e comeou a falar
alto conosco. Primeiro ela nos acusou de no
amarmos a Danny e alegou que estvamos
tentando arruinar a vida dele. Ento ela aumentou o volume da voz e comeou a gritar
conosco porque no tnhamos pedido sua
permisso antes de convidarmos Danny para
morar conosco. (Ele j no estava mais na
casa dela e nessa poca estava morando com
meu tio.)
Ela tambm afirmou que era melhor que
Danny continuasse usando drogas e bebendo, estando em casa, do que estando conosco,
40
porque ela no queria que ele fosse como ns!

Abby, de onde voc acha que vm toda essa
hostilidade e raiva de minha av? Esta a primeira vez que tive um confronto com ela.
A resposta de Abby: Presumindo que sua
av esteja em seu perfeito juzo e que no esteja sob o efeito de nenhuma droga, apenas
posso concluir que seu motivo foi o cime.
At mesmo as meigas avs no esto imunes.
(Fonte: http://www.delawareonline.com/
apps/pbcs.dll /a r ticle?A I D =/20 061113/
LIFE01/611130306/-1/NEWS01)

s vezes nossas aes podem ter um efeito
profundo sobre outros. Em nossa lio desta
semana, a inveja que Saul sentia por Davi fez
com que ele se empenhasse tanto em destrulo que sua prpria vida se tornou cheia de aflies, agruras e estresse.
Como o pecado tende a se tornar pior, a
queda de Saul em direo prpria destruio ganha considervel fora em cada esforo
para matar Davi. Ele continuou avanando,
mesmo com todas as advertncias, cegado
por seu prprio orgulho e inveja. No uma
vez, mas duas vezes Davi poupou sua vida,
e a magnanimidade do ato lhe sensibilizou o
corao; porm, poucas horas depois, ele voltou atrs. A rejeio de Saul s ordens divinas
o lanou numa queda livre e sua nica rota
era para baixo.

Professores)
perguntas:
Sublinhe os versos em que ocorrem mudanas importantes na histria.
H algo particularmente surpreendente
Use os seguintes textos bblicos que esto

relacionados histria de hoje:
Joo 15:1-17; Romanos 8:18-27; 1 Samuel
20:1-4.
Cenrio
(Uma abordagem a esses tpicos feita na
seo Voc Sabia?)
1. Comparao e Contraste
Quando ler a histria da queda de Saul e a
ascenso de Davi ao trono, bom considerar
as diferenas em suas respostas s dificuldades desde o comeo. Saul, rei e capito do
exrcito de Israel, tolera os insultos dirios
feitos por Golias a Israel e a seu Deus. Davi,
por outro lado, se ofende e se sente motivado
a defender o nome e o carter de Deus. Saul
se ofende com a maneira pela qual Davi
louvado; Davi reconhece sua humildade.

Quando Saul oferece sua filha mais velha,
Merabe, em casamento a Davi, ele responde: Quem sou eu [] para que eu me torne genro do rei? (1 Samuel 18:18). Saul, na
verdade, estava planejando que os filisteus
matassem Davi na batalha (verso 17).
Cada vez que um plano de assassinato falhava, Saul passava a temer mais a Davi. Por
qu? Porque o Senhor o havia abandonado
e agora estava com Davi (1 Samuel 18:12).
Quando Deus no dirige a vida, nossas decises se tornam um exerccio da fora e no
da f.
2. A Amizade
Poucas amizades registradas na Bblia tm
a intensidade de emoo como a amizade entre Jnatas e Davi. Muitos escritores tendem a
se focalizar na vulnerabilidade de Davi nesta
histria, mas pense na condio de Jnatas
por um momento. Jnatas um prncipe, um
herdeiro ao trono de Israel, e no era um soldado inexperiente. Apenas com o rapaz que
carregava suas armas, certa vez ele matou
20 filisteus, em uma rea de mais ou menos
1.200 metros quadrados, numa luta corpo a
corpo. Ele tambm ouviu as pessoas louvando
o nome de Davi depois que ele matou Golias,
e conduziu com sucesso campanhas militares
em favor de seu pai. Ele viu como as mulheres da cidade fizeram festa para Davi. Jnatas
poderia facilmente ter se aliado com seu pai e
matado Davi, mas ele preferiu no fazer isso.
Essa escolha significava que provavelmente
ele nunca assumiria o trono de seu pai, Saul.
Ele sabia que Davi seria rei, possivelmente
tomando seu lugar; contudo, isso no mudou
seu amor por Davi. Jnatas foi uma das pessoas mais abnegadas da Bblia.
3. Longe de Perfeito
Durante sua vida como fugitivo, Davi tomou algumas ms decises ao se sentir ameaado uma delas foi quando ele viajou at
41
32230 - AUX ADO 4/2015
acerca dos relacionamentos entre os personagens principais no drama? Identifique uma motivao por trs de cada uma
das aes.
H lugares na histria em que o Esprito
de Deus pode ser visto, ou sentida Sua
presena?
Ao ler este texto bblico, o que podemos
concluir sobre a maneira que cada um
dos personagens escolheu viver?
Quais so os personagens secundrios
da narrativa? Como eles afetam o pensamento
do personagem principal?

H questes de gnero nesta histria.
Como as mulheres e os homens se relacionam neste episdio, e quais so os
efeitos da interao deles?
Que lies podem ser aprendidas desse
episdio bblico?
Quem na narrativa melhor exemplifica o
carter e o esprito de Jesus?
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015
Nobe para ver Aimeleque, o sumo sacerdote

(1 Samuel 21). Indagou [Aimeleque] o que o
levava ali. O moo estava com receio constante de ser descoberto, e em sua perplexidade
recorreu ao engano. Davi disse ao sacerdote
que fora enviado pelo rei com uma incumbncia secreta, a qual exigia a mxima diligncia. Nisto manifestou falta de f em Deus, e
seu pecado resultou em ocasionar a morte do
sumo sacerdote. Tivesse declarado plenamente os fatos, e teria Aimeleque sabido o que fazer para lhe preservar a vida. Deus exige que
a veracidade distinga Seu povo, mesmo no
maior perigo (Patriarcas e Profetas, p. 656).
No apenas Aimeleque foi morto, mas todos
os outros membros de sua famlia, e ainda 84
sacerdotes.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
4. Uma Morte Discreta

A morte de Samuel brevemente mencionada em 1 Samuel 25:1. O captulo no
esclarece a cerimnia que se seguiu. Apenas
declara que as pessoas se juntaram e choraram a morte dele, depois o sepultaram na
sua casa, em Ram. Talvez a morte de Samuel tenha sido uma oportunidade para Saul
refletir. Ele foi o homem que o havia ungido
rei, que mostrou suas faltas e o aconselhou
a obedecer a Deus. Naturalmente, este tambm foi o homem que lhe disse que Deus
havia tirado o reino dele por causa da desobedincia. O reino estava perdido, mas Saul
no precisava perder a vida eterna. O que ele
deve ter pensado enquanto conduzia o funeral de Samuel?
de nos prejudicar fsica e espiritualmente.

Pea que os alunos faam duas listas. A primeira deve ser uma lista das armadilhas que
Satans tenta usar para nos fazer fracassar.
A segunda lista deve consistir de defesas que
Deus nos tem dado para nos ajudar a evitar os
ataques do inimigo.
Depois que os alunos terminarem, pea-lhes para apresentar algumas de suas
respostas. Pea que um voluntrio faa a
orao, agradecendo a Deus por Sua proteo cada dia.

de Primeira Linha
Associao de Palavras
Uma das boas oportunidades que voc
pode usar para ampliar o aprendizado da
lio desta semana brincar com o jogo de
associao de palavras com seus alunos.
assim que funciona: Coloque o nome
de Saul num quadro. Pea que os alunos
digam as palavras que vm mente deles
quando pensam no Saul do Antigo Testamento. Escreva suas respostas no quadro,
perto do nome de Saul. Pea que os alunos
faam a mesma coisa com Davi e Jnatas.
Esse exerccio uma boa maneira de medir
o nvel de conhecimento de seus alunos a
respeito dos personagens bblicos, alm de
ajudar voc a se focalizar mais em informaes que sero novas ou que no foram
consideradas anteriormente por eles.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
D a cada aluno um lpis e papel. Diga que
a perseguio de Saul a Davi bastante parecida com a perseguio de Satans a ns.
Constantemente ele est procurando formas
42
Resumo
Para o espectador comum, as histrias da
Palavra de Deus com frequncia se parecem...
bem... com simples histrias. Mas quando cavamos mais fundo, percebemos que elas contm princpios universais.
Voc j deve ter ouvido de adolescentes

que foram capazes de matar outros apenas
porque sentiram inveja deles. Esta histria
tem se repetido h sculos.
A m vontade de Saul em obedecer a tudo
o que Deus ordenara inevitavelmente o levou
perda do trono de Israel e a oprimir o povo.
O orgulho descontrolado e a arrogncia fizeram com que ele perseguisse um jovem que
s lhe trouxera honra.
Apesar do comportamento de Saul o
pssimo exemplo de liderana que ele deixou

Davi continuou servindo-o, e duas vezes se
recusou a tirar-lhe a vida quando teve oportunidade. Por causa de sua recusa em seguir
o caminho da vingana, Davi teve que fugir
de casa, ficou exilado no acampamento dos
inimigos declarados de Israel, suportando
longas noites no deserto. Houve momentos
em que sua f vacilou, mas Davi levou suas
falhas a Deus. Foi isso que o tornou diferente
de Saul.
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
43
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 9
Triste Fim
Texto Bblico: 1 Samuel 29; 30; 2 Samuel 1.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
A vitria estava no ar. Os esplios estavam

por todos os lugares. Davi, seus poderosos
guerreiros, e suas famlias levantaram a voz em
exultao. Eles haviam acabado de derrotar os
detestveis amalequitas, que haviam queimado
suas casas em Ziclague e levado cativos suas esposas e filhos. A comemorao se tornou mais
estupenda porque o resgate tinha sido bastante
ousado (1 Samuel 30). Davi e seus homens conseguiram destruir os amalequitas e resgatar todos os cativos sem que nenhum deles se ferisse.
Foi uma grande vitria militar, um testemunho
da proteo divina sobre Seu povo.
Enquanto eles estavam comemorando a vitria contra os amalequitas, outra triste saga
estava chegando ao fim. Saul, completamente
derrotado pelos filisteus, se lana sobre sua espada e comete suicdio para evitar a humilhao nas mos dos inimigos (1 Samuel 31). Um
jovem amalequita, vendo isso, leva a notcia a
Davi, juntamente com a coroa e a braadeira
de Saul (2 Samuel 1), e afirma que tinha sido
ele quem pusera fim vida de Saul.
44
O jovem esperava que Davi comemorasse

a morte de seu arquiinimigo. Ele estava muitssimo equivocado. Davi ficou to enraivecido de que o jovem estrangeiro tivesse ousado
matar o ungido do Senhor que ordenou que
um de seus homens o matasse imediatamente.
Depois chorou profundamente a perda do rei
de Israel, e de seu melhor amigo, Jnatas.
O respeito de Davi pelo ungido do Senhor
no conhecia limites, conforme evidenciado
em seu lamento.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Compreender o sofrimento e as provaes inerentes de servir a Deus. (Saber)
Ter o senso da presena de Deus, mesmo
quando nos sentimos sozinhos e provados. (Sentir)
Procurar aceitar o chamado de Deus para
amar nossos inimigos e aqueles que fazem o mal para ns. (Reagir)
III. PARA EXPLORAR

Dvida
Sade Mental
Amizade
Ilustrao
palavras:
A Cerca
Havia um garotinho que tinha um gnio
ruim. Seu pai lhe deu um saco de pregos e lhe
disse que toda vez que ele perdesse a calma,
devia martelar um prego na cerca. No primeiro dia o garoto havia colocado 37 pregos
na cerca. Depois esse nmero diminuiu gradualmente. Ele descobriu que era mais fcil
controlar seu temperamento do que colocar
os pregos na cerca.
Finalmente chegou o dia em que o garoto
no mais perdeu a calma. Ele contou ao pai e
ele sugeriu que o garoto agora tirasse um prego
cada vez que conseguisse se controlar. Os dias
se passaram e o garoto finalmente pde dizer ao
pai que havia retirado todos os pregos.
O pai pegou o menino pela mo e o levou
at a cerca. Ele disse: Voc fez bem, meu
filho, mas olhe para os buracos na cerca.
A cerca nunca mais ser a mesma. Quando
voc diz ou faz coisas com raiva, deixa uma
marca exatamente como essa. (Fonte: http://
www.learntofeelgood.com/fence.html)

Na ilustrao mencionada, o pai mostra
como a ira e a falta de domnio prprio frequentemente nos levam a tomar decises que
ferem outros, bem como a ns mesmos. Deve
ter sido muito difcil para Davi vencer a tentao de dar vazo a sua ira. Por causa das aes
de algum extremamente poderoso, Saul, ele
foi forado a viver em cavernas e em encostas
de montanhas, alimentando-se quando encontrava comida, e at mesmo acampando entre
os inimigos de Israel. De algum modo, Davi
nunca deu vazo a sua ira. Talvez tudo o que

Davi experimentou nas mos de Saul o tenha
ensinado a desenvolver a pacincia necessria
para governar o povo de Deus.

Professores)
perguntas:
O que imediatamente o impressiona, se
salienta?
O que Davi mandou que os homens de
Jud fizessem? Por que ele fez isso? O que
ele estava tentando ensinar-lhes?
O que Davi quis dizer com as seguintes
expresses:
O seu esplendor, Israel, est morto sobre os seus montes
No contem isso em Gate
Saul e Jnatas, to queridos e maravilhosos; juntos na vida, juntos na morte
Davi estava menosprezando o mal que
Saul fizera durante sua vida?
Que circunstncias envolveram a morte
de Saul? O que os filisteus fizeram com o
corpo de Saul? (1 Samuel 31:7-10). Voc
acha que Davi tinha conhecimento disso
quando preparou seu lamento?
Voc acha que Davi sentiu alvio porque seu longo pesadelo finalmente havia
acabado?
Use os seguintes textos relacionados
histria de hoje:
Salmo 38; Mateus 5:25-33; Isaas 25:4.
Cenrio
32230 - AUX ADO 4/2015
I. INICIANDO
Gabriel
Prog. Visual
1. Pontos Baixos
Algumas vezes teremos pontos baixos
em nossa vida, no importa quo dotados,
45
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015
talentosos e consagrados sejamos. Davi experimentou um desses momentos quando

voltou a Ziclague e encontrou queimadas sua
casa e a casa de seus homens, e seus amados
capturados e levados pelos amalequitas. Ellen
White escreveu: Davi parecia desligado de
todo o apoio humano. Tudo que lhe era caro
na Terra, dele havia sido arrebatado. Saul o
expulsara de seu pas; os filisteus o expulsaram do arraial; os amalequitas pilharam sua
cidade; suas mulheres e filhos haviam sido
feitos prisioneiros; e os prprios amigos de
seu grupo ligaram-se contra ele, e o ameaavam mesmo de morte. Nesta hora de extrema angstia, Davi, em vez de permitir que
seu esprito se ocupasse com tais circunstncias dolorosas, olhou com fervor a Deus espera de auxlio. Ele animou-se no Senhor.
Reviu sua vida passada, cheia de peripcias.
Em que o havia o Senhor abandonado? Sua
alma refrigerou-se, lembrando-se das muitas provas do favor de Deus (Patriarcas e
Profetas, p. 692).
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
2. Uma Montanha. Duas Batalhas

Em 1 Samuel 28:4 a Bblia diz: Depois
que os filisteus se reuniram, vieram e acamparam em Sunm, enquanto Saul reunia
todos os israelitas e acampava em Gilboa.
Saul se preparou para a ltima batalha de
sua vida, embora ele no soubesse disso.
Muitos anos antes um outro grupo se reuniu naquela mesma montanha. A Gideo
fez com que os homens descessem at as
guas. E o Senhor Deus lhe disse: Todos os homens que lamberem a gua com
a lngua, como fazem os cachorros, devem
ser separados dos que se ajoelharem para
beber. Trezentos homens juntaram gua
nas mos e lamberam. Todos os outros se
ajoelharam para beber. A o Senhor disse a
Gideo: Com estes trezentos homens que
lamberam a gua, Eu libertarei vocs e lhes
darei a vitria sobre os midianitas. Diga aos
outros que voltem para casa (Juzes 7:5-7).
46
Como sabemos, Gideo e seus homens aniquilaram os midianitas com a ajuda de Deus.
Mas o Senhor no estava com Saul. Os filisteus dizimaram suas tropas, e Saul cometeu
suicdio. O monte Gilboa testemunhou duas
grandes batalhas com dois resultados bastante diferentes.
3. Cuide de sua Boca
Em seu lamento, Davi clamou: No contem isso na cidade de Gate nem nas ruas de
Asquelom (2 Samuel 1:20, NTLH). Gate e
Asquelom eram as principais cidades dos filisteus. Davi tremeu diante do pensamento
de que essas cidades agora se alegrariam por
causa da tristeza do povo de Deus. Ele estava
pedindo que seu povo fosse discreto ao tratar dessa parte da notcia. Muitas vezes no
somos muito cuidadosos com nossas declaraes, especialmente quando elas envolvem
algum boato interessante. O que o triste lamento de Davi nos diz?
4. Obrigado por Toda a Ajuda!
Depois de derrotar os amalequitas,
a Bblia diz: Quando Davi voltou para
Ziclague, pegou parte do que havia tomado dos inimigos e mandou para os
seus amigos, os lderes de Jud, com esta
mensagem: Este um presente para vocs, tirado das coisas que ns tomamos
dos inimigos de Deus, o Senhor. Davi
mandou presentes aos lderes das seguintes cidades: Betel, Ram, que fica ao sul
de Jud, Jatir, Aroer, Sifmote, Estemoa,
Racal, Horma, Boras, Atace, Hebrom;
e tambm s cidades das tribos dos jerameelitas e dos queneus todos os lugares
onde Davi e seus homens haviam estado
(1 Samuel 30:26-31, NTLH). Davi no se
esqueceu daqueles que o haviam ajudado.
Quando Deus o abenoou, ele abenoou
outros! Que servo! Apesar de suas falhas,
Davi exemplificou o corao divino em
suas aes.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Divida a classe em grupos de dois ou trs.
Pea que cada grupo cite dois atributos de
Davi, um que fez dele um grande lder, e um
que fez dele um grande servo de Deus.
Depois de alguns minutos, pea que os
alunos apresentem suas descobertas classe.
Depois pergunte: Como podemos desenvolver
atributos semelhantes em nossa vida? Encerre com uma orao, pedindo a ajuda de Deus
para tornar todos vocs melhores lderes para
Ele; porm; mais importante ainda, melhores
seguidores dEle.
Resumo
O livro de 1 Samuel termina com a morte
de Saul, uma cena realmente horrvel. Como
algum a quem havia sido dado tanto boa
aparncia, um trono real, a bno de Deus

se desviou dessa maneira? Sua vida e morte
so um duro lembrete para ns de que, se no
estivermos em Cristo, no podemos fazer nada.
Sua morte se contrape ascenso de
Davi, o sucessor escolhido a dedo por Deus
para ocupar o trono. Se precisvamos de mais
alguma evidncia de que Davi era a pessoa
adequada para ocupar o elevado cargo, ele a
d por meio da maneira pela qual lida com
a morte de Saul. Deus no disse para Davi
realizar uma cerimnia especial ou para lamentar a morte de Saul.
Ao tomar conhecimento da morte de Saul
e Jnatas, Davi se esqueceu imediatamente do
mal que Saul lhe causou. O que o consumia era
o amor que tinha tanto por Saul como por Jnatas, e o modo pelo qual os inimigos de Israel
zombariam do nome de Deus, porque haviam
conseguido com sucesso matar o rei de Israel.
Quando a glria de Deus se tornar a coisa
mais importante em nossa vida, apresentaremos o esprito que Davi exibiu naquele dia em
Ziclague.

de Primeira Linha
32230 - AUX ADO 4/2015
Dirio de Classe
Tente adquirir alguns dirios no muito caros para sua classe, ou pea que os alunos
comprem. Uma das melhores maneiras de mudar a dinmica semanal de sua classe
dando oportunidade para fazer um dirio reflexivo. Por exemplo, o assunto desta semana oferece vrias oportunidades para reflexo pessoal. Voc pode pedir que os alunos
escrevam sobre uma experincia na vida deles, ou na vida de um amigo, que se assemelha histria de Davi.

O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulo 68.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
47
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 10
5 de dezembro de 2015
Quando Serei
Rei?
Texto Bblico: 2 Samuel 2-5:5.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Davi comeara a se preparar para ser rei

desde que era um adolescente. Samuel o havia
ungido e declarado sucessor de Saul, mas o
percurso de Davi at o trono foi longo e cheio
de desafios. Houve pontos altos, como sua vitria sobre Golias e sua amizade com Jnatas,
filho de Saul. Houve longos anos de pontos
baixos, quando Davi e sua turma de seguidores viveram como foragidos nas montanhas,
fugitivos de um rei furioso. Mesmo depois da
morte de Saul, o caminho at o trono no foi
muito fcil para Davi. Durante muitos anos
ele lutou para conquistar o direito de assumir
o trono em todo o pas de Israel.
Em tudo isso, Davi confiou em Deus. Ele
confiou que a promessa divina para sua vida
se cumpriria, mesmo quando isso parecia improvvel. Ele permaneceu aberto direo
divina, mesmo nos momentos difceis. E sua
f foi finalmente recompensada. Aos 37 anos
de idade, depois de passar sua juventude e os
primeiros anos de adulto espera do trono,
ele se tornou rei das doze tribos de Israel, e
deu incio ao mais bem-sucedido reinado na
histria da monarquia judaica.
48
A lio desta semana focaliza como ns

tambm podemos confiar nas promessas e
nos planos de Deus para nossa vida, mesmo
quando a estrada longa e difcil. Os jovens
conseguiro se identificar com a experincia
de Davi e de como ele foi ungido por Samuel,
tendo em vista que Deus tem um chamado e
um propsito para a vida deles tambm. Mas
quando esse propsito parece distante de se
cumprir, e a f enfraquece, como prosseguir
e continuar confiando em Deus? Essa pergunta o ponto central da histria de Davi nesta
semana.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Saber que a experincia de Davi de confiar em Deus nos momentos difceis pode
ser um exemplo para eles.
Sentir confiana de que Deus tem um
plano para a vida deles.
Escolher confiar no plano de Deus, mesmo quando ele parece difcil ou impossvel. (Reagir)
III. PARA EXPLORAR

Confiana
Pacincia
Perseverana Ou
ENSINANDO
I. INICIANDO
Ilustrao
palavras:
O mundo mitolgico cheio de histrias
de prncipes e reis, princesas e rainhas, que tiveram que esperar muitos anos para que seu
destino se cumprisse. A lenda do rei Artur fala
de um jovem criado na ignorncia, sem nem
mesmo saber que secretamente era filho de um
rei. Quando seu pai morreu, Artur revelou seu
direito ao trono quando ele foi o nico homem
do reino capaz de tirar uma espada mgica da
pedra em que ela estava incrustada.
Contudo, tais histrias no existem apenas nas lendas, mas na vida real tambm.
A rainha Elizabeth I da Inglaterra, filha de
Henrique VIII, passou sua infncia e juventude num estado de incerteza. Dependendo
dos casamentos de seu pai e das mudanas
polticas na Inglaterra, Elizabeth algumas vezes era reconhecida como herdeira ao trono,
e outras vezes era tratada como se no fosse
membro da realeza. Quando sua meia-irm
Maria governou a Inglaterra, Elizabeth passou algum tempo na priso. Quando Maria
morreu e um mensageiro foi anunciar jovem
Elizabeth, de 25 anos de idade, que finalmente ela era rainha da Inglaterra, Elizabeth citou
o Salmo 118:23: Isso vem do Senhor e algo
maravilhoso para ns!


Vivemos em uma sociedade em que tudo

instantneo. Ficamos impacientes se leva
mais de um minuto para aquecer nosso almoo no micro-ondas, mais do que poucos
segundos para abrir uma pgina na internet.
A TV tem nos apresentado um mundo em
que problemas complexos so resolvidos em
30 ou 60 minutos. Estamos acostumados a
ter o que desejamos na hora.
Uma coisa que nunca pode ser apressada
o processo necessrio para que uma pessoa se torne aquilo que Deus espera. Para
Davi, foram 20 anos de luta, fugindo e se
escondendo antes que fosse coroado rei. Outros personagens bblicos experimentaram o
mesmo perodo de espera antes que seu destino se cumprisse. Pode ser que ns tambm
tenhamos que esperar para ver a vontade de
Deus realizada em nossa vida, mas isso no
significa que Deus no est trabalhando conosco. Ele sempre tem um plano!

Professores)
perguntas:
Depois da morte de Saul, que obstculos Davi ainda enfrentou at chegar
ao trono?
Quanto tempo se passou entre a morte de
Saul e a coroao de Davi como rei, tanto
de Israel como de Jud? Faa uma linha
do tempo dos eventos que aconteceram
durante esses anos.
Como voc acha que Davi se sentiu durante os anos em que ele lutou uma guerra civil para conquistar o poder sobre
todo o pas de Israel?
Como voc acha que Davi se sentiu no
dia em que ele finalmente foi coroado rei
de uma nao unida? O que voc acha
que ele pode ter dito a Deus em orao
naquele dia?
Que tipo de obstculos os jovens cristos
49
32230 - AUX ADO 4/2015
Perdo
Abnegao
Perseverana
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
enfrentam hoje para chegar aonde Deus

deseja? O que pode estar entre voc e o
trono que Deus planejou para voc?
Como voc pode lidar com esses tipos de
obstculos?
32230 - AUX ADO 4/2015
Apresentando o Contexto e o Cenrio
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
A ideia de realeza ainda era nova para a
nao de Israel. Na verdade, a ideia de ser
uma nao tambm era bastante nova!
Davi foi apenas o segundo rei de Israel. Antes da poca de Saul, Israel era um ajuntamento de tribos sem um governo central. As
nicas figuras reais de poder centralizado
e autoridade foram os juzes, profetas e sacerdotes que Deus usou para comunicar Sua
palavra ao povo.
Mas os israelitas quiseram um rei. Eles
queriam ser uma nao poderosa como os outros pases ao redor deles. Embora esse no
fosse o plano original de Deus, Ele permitiu
que o profeta Samuel ungisse Saul como primeiro rei de Israel. Quando Saul demonstrou
ser infiel a Deus, Samuel ungiu Davi o filho
mais novo de uma famlia pouco conhecida,
sem ligao ou direito ao trono para suceder Saul.
Mas essa promessa levou anos para se
cumprir. Inicialmente, Davi era o filho mais
novo que ficava em casa enquanto seus irmos iam para a guerra. Depois, ele foi o jovem heri que matou um gigante; o msico
cujas melodias acalmavam os nervos do rei; o
melhor amigo do filho do rei; casado com (e
depois divorciado da) filha do rei, e finalmente um foragido em fuga, chefe de um grupo de
homens sem esperana que viviam em montanhas e cavernas. A juventude de Davi foi repleta de fugas tensas, medidas desesperadas,
e ameaa de morte.
A maioria de ns no vive nesse nvel de
agitao, mas podemos nos identificar com o
50
garoto que foi ungido por Samuel, e que teve

que esperar para tornar-se rei. Todos ns temos nossas esperanas e sonhos para o futuro. Deus nos garante que tem um plano para
nossa vida; contudo, com frequncia no conseguimos enxergar como ele vai se cumprir.
Com a histria de Davi podemos aprender sobre f paciente e confiana em Deus.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Alm de ser rei de Israel, Davi se tornou
conhecido como poeta e msico que comps
muitos dos Salmos em nossa Bblia. Se ler os
Salmos, voc perceber que eles expressam
sentimentos prprios da experincia humana
alegria, f, desespero, ira, temor. Davi escreveu
sobre os altos e baixos de sua experincia.
Se voc escrevesse um Salmo que expressasse onde voc est na trajetria de sua vida
e de sua caminhada com Deus agora, que
mensagem ele transmitiria? Separe alguns
minutos para escrever uma orao curta a
Deus que conte o que voc est sentindo e o
que voc precisa dEle agora. Isso no deve ser
partilhado com ningum, a menos que voc
deseje depois que escrever, guarde-o em
sua Bblia e partilhe com Deus em seu momento particular de orao. Lembre-se de que
se voc se sentir feliz, triste, confuso, com
medo, impaciente ou sozinho, bom contar
isso para Deus da mesma forma que Davi
fez. Ele est observando, Ele est ouvindo, e
Ele tem um plano para sua vida!
Sumrio
Davi foi informado por Samuel, trabalhou
e se preparou para se tornar rei desde que ele
era um adolescente at chegar aos 30 anos
de idade. Ele nunca deixou de acreditar que
Deus tinha um plano e que o Senhor estava

ao seu lado, mesmo quando as coisas ficaram
difceis. Posteriormente, sua f foi recompensada quando ele assumiu o trono de Israel.
Como jovem, voc pode ter certeza de que
Deus tem um plano para sua vida. Como diz
ao povo de Israel em Jeremias 29:11, Ele tem
planos para lhe dar esperana e um futuro.
Mas nem sempre esses planos podem parecer
bvios para voc. Algumas vezes o caminho
nossa frente se torna escuro e no temos

nada alm da f para nos impulsionar para a
frente. Quando voc se sentir desanimado e
comear a duvidar de que Deus est atuando em sua vida, lembre-se de Davi e de sua
longa jornada at o trono. Mesmo nas horas
mais escuras, quando ele estava vivendo em
cavernas e tentando salvar sua vida, Davi estava sob os cuidados de Deus, sob os planos
de Deus. E voc tambm.

de Primeira Linha
Desenhando uma linha do tempo
Frequentemente difcil para os alunos compreenderem o sentido dos eventos que
acontecem na histria, especialmente quando o texto bblico (como o desta semana)
abrange um longo perodo de tempo, com muitos acontecimentos. Voc pode mostrar
aos alunos como desenhar um linha do tempo numa lousa ou num quadro, usando sua
prpria vida ou a vida de outra pessoa como exemplo. Desenhe uma linha horizontal, e
marque os principais acontecimentos na ordem em que eles ocorreram. Os alunos podem praticar desenhando uma linha do tempo dos acontecimentos importantes da vida
deles. Depois aplique a experincia histria bblica. Individualmente ou como grupo,
desenhe uma linha do tempo dos eventos que aconteceram nesta histria. Isso ajudar
os alunos a obter um esboo da histria e perceber a causa e efeito dos acontecimentos
da histria.
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
51
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 11
A poca de Ouro
de Israel
Texto Bblico: 2 Samuel 5:6-25; 6; 7; 9; 10.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Os primeiros anos do reinado de Davi foram considerados a poca de ouro na histria de Israel. Depois dos anos de conflito
e guerra civil aps a morte de Saul, a coroao de Davi marcou o incio de um perodo
de paz e prosperidade. Israel derrotou seus
antigos inimigos, os filisteus. Davi mostrou
misericrdia para com a famlia de Saul. Ele
estabeleceu a nova capital em Jerusalm e
trouxe a arca de volta para a cidade. Seu objetivo era construir um Templo para o Senhor
em Jerusalm, mas isso deveria ser realizado,
no por Davi, e sim por seu filho Salomo.
O sucesso de Davi como rei veio por causa
de sua fidelidade a Deus, mas o sucesso tambm exps Davi tentao, exatamente como
acontece conosco. A tentao de Davi foi
confiar em sua prpria fora em vez de confiar no poder de Deus, como ele fora obrigado
a fazer durante os longos e difceis anos antes
de se tornar rei.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
52
Saber que a fidelidade a Deus muitas

vezes embora nem sempre recompensada com o sucesso nesta vida.
Sentir que eles podem confiar em Deus,
no importa se os seus sonhos se cumpriro ou no.
Reagir agradecendo a Deus pelas bnos que Ele tem dado e tentando usar
essas bnos para abenoar outros.
III. PARA EXPLORAR

Alegria
Louvor
O Juzo
ENSINANDO
I. INICIANDO
Ilustrao
palavras:
Uma antiga parbola fala de um homem
rico que estava infeliz com sua vida. Ele tinha
muito dinheiro, mas tinha que viajar e ficar
longe de sua famlia. Sua vida era muito estressante. Ele invejava o estilo de vida de um
amigo pobre, que quase no tinha dinheiro,

Muitas vezes, como cristos, nos preocupamos sobre como lidar com o sofrimento, as dificuldades e o fracasso. Mas como
lidamos com as boas coisas que acontecem?
O sofrimento faz com que algumas pessoas
percam a f em Deus mas o sucesso tambm faz isso! Algumas vezes, quando as pessoas prosperam neste mundo, elas comeam
a confiar mais em si mesmas do que em Deus.
Elas podem se esquecer de ser gratas a Deus
por Suas bnos, ou esquecer-se de partilhar
suas bnos com os menos afortunados.
Todos ns passamos por sofrimentos e

dificuldades. Mas todos ns temos recebido
bnos, talentos e habilidades. A lio desta
semana usa a histria dos anos mais bemsucedidos do rei Davi para explorar como
podemos reagir quando Deus est fazendo
boas coisas em nossa vida.


Professores)
Depois de discutir com seus alunos a

seo Estudando a Histria, proponha a seguinte atividade:
Promova uma discusso com o grupo
sobre as qualidades que voc acha que um
bom lder possui. Escreva-as num quadro,
enquanto o grupo d as ideias.
Essas so boas qualidades para um lder
hoje?
E para um rei na poca de Davi?
Quais as diferenas entre o que se exigia para um bom lder naquela poca, e
o que procuramos hoje? Quais so as semelhanas?
Discuta sobre as qualidades pessoais e a
experincia de Davi que foram mencionadas
na lista.
O que fez de Davi um bom rei?

Tendo em vista as dificuldades que
Davi enfrentou em sua trajetria para
tornar-se rei, voc acha que durante
esses anos ele adquiriu resistncia suficiente para ajud-lo quando assumiu
o trono?
Como voc acha que tornar-se rei mudou
Davi?
Procure evidncias nas passagens bblicas para apoiar as respostas dos grupos a
essas questes.
Cenrio
32230 - AUX ADO 4/2015
mas tinha um casamento feliz e estava contente com sua vida familiar.
Certo dia, ele contou isso a um outro homem,
que disse: Se voc quer que sua vida seja parecida com a vida do seu amigo pobre, por que voc
no tenta dar um pouco do seu dinheiro para
ele? O homem rico imediatamente deu alguns
centos de dlares para seu amigo pobre. Para
ele, aquele dinheiro no fazia falta, mas foi suficiente para transformar a vida do homem pobre.
Inicialmente, o homem pobre fico maravilhado. Mas depois ele comeou a se preocupar
a respeito de onde deveria guardar o dinheiro,
como deveria investi-lo, e temeu que fosse roubado. Ele e sua esposa, que antes tinham sido
to felizes juntos, comearam a brigar sobre
como gastar o dinheiro. Finalmente eles perceberam que o dinheiro estava destruindo sua paz
e a vida feliz, e eles concordaram em devolv-lo.
Bnos dinheiro, sucesso, outras coisas
boas podem fazer parte da vida de algum,
mas essas coisas no trazem necessariamente
felicidade, a menos que estejam acompanhadas do esprito adequado. Na verdade, o sucesso pode se tornar um problema espiritual
tanto quanto o fracasso, a menos que aprendamos a lidar devidamente com ele.
Gabriel
Prog. Visual
53
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Quando Deus nos abenoa com boas coisas, a resposta apropriada a gratido. Uma
das razes por que o rei Davi foi um homem
segundo o corao de Deus era que Ele sabia como reagir com alegria e gratido diante
das boas coisas que Deus lhe havia dado. Davi
orou depois que o profeta Nat lhe disse que
ele no construiria o Templo de Deus. Isso demonstra que Davi reconhecia que todo o seu
sucesso era devido a Deus. Ele deu a Deus o
crdito por coloc-lo no trono e mant-lo l.
O nome de Davi associado a muitos dos
belos hinos antigos da Bblia que ns conhecemos como Salmos. Embora Davi no tenha
escrito todos os Salmos, acredita-se que ele
tenha escrito muitos deles. Os Salmos que
Davi escreveu expressam toda a gama de
emoes humanas, desde temor e tristeza at
esperana e alegria. Muitos deles so belos
hinos de louvor que expressam a gratido do
rei Davi por tudo que Deus fez por ele.
H muitos outros eventos interessantes que
esto registrados especialmente nos textos bblicos desta semana: 2 Samuel 5:6-25; 6; 7; 9;
10, com o comentrio de Patriarcas e Profetas, captulo 70. Aqui esto algumas notas relacionadas a outros incidentes alm dos mencionados na seo Aplicando a Histria:
A Cidade Como Propriedade do Rei (2
Samuel 5:9): O ttulo Cidade de Davi pode
refletir uma antiga prtica na qual a capital do
reino se tornava no apenas a residncia real,
mas a propriedade pessoal do rei e seus sucessores [] da mesma forma que Onri comprou
o local para sua nova capital, Samaria (I Reis
16:24) (Bible Background Commentary).
A Atividade de Davi (2 Samuel 6:1421): O verbo traduzido como danou nos
versos 14 e 16 usado apenas nesta passagem. O uso da palavra na lngua ugartica
representa alguma coisa que uma pessoa faz
com os dedos, sugerindo assim estalos ou
movimentao dos dedos. O verbo traduzido
como pulando no verso 16 usado apenas
aqui e de uma forma levemente diferente em
54
Gnesis 49:24, onde feita uma descrio

da agilidade dos braos. No texto paralelo,
1 Crnicas 15:29, o verbo traduzido como
danando usado para atividade humana
apenas duas vezes (uma vez em paralelo com
cantar e alegrar-se, J 21:11; e uma vez em
oposio a lamentar, Ecles. 3:4). Geralmente
transmite movimentos de vibrao. possvel, ento, que Davi no se envolveu com a
dana, mas balanou os braos e estalou os
dedos (Ibid).
A Ao de Davi Contrastada com o Normal (2 Samuel 9:7): Mefibosete tinha uma
boa razo para ter medo de Davi. Havia um
amplo precedente em textos mesopotmicos
para a eliminao de todos os pretendentes rivais ao trono quando um rei assumia o poder
(compare o assassinato que Baasa cometeu
contra a famlia de Jeroboo em 1 Reis 15:29).
Tais assassinatos tambm ocorreram anos depois como uma forma de vingana pela oposio poltica ou rebelio manifestadas contra
os governadores anteriores. Por exemplo, Assurbanipal mutilou, executou e lanou os corpos dos rivais de seu av aos ces como parte
de seu primeiro ato oficial como rei da Assria. Davi, no entanto, trata Mefibosete, o nico homem sobrevivente da famlia real, como
o herdeiro legtimo aos bens de Saul. Sua generosidade se completa com a ordem para que
ele coma mesa de Davi. Assim, Mefibosete
tratado com honra, embora alguns achem
que essa tambm era uma forma de mant-lo
sob observao, caso ele estivesse inclinado
revolta (Ibid).
III. ENCERRAMENTO
Leiam o Salmo 63 juntos, como um grupo.
Vocs podem ler em unssono (certifique-se
de que todos estejam usando a mesma verso) ou escolha um verso de cada vez para
as pessoas lerem. Quando terminar o Salmo,
pergunte: O que esse Salmo nos diz sobre

o relacionamento de Davi com Deus? Como
ele se relacionou com Deus nos bons e nos
maus momentos? O que podemos aprender
com Davi que nos ajudar quando passarmos por bons ou maus momentos em nossa
vida crist?
Resumo
A vida tem altos e baixos. Para Davi, os
primeiros anos de seu reinado foram um perodo de altos, quando ele finalmente experimentou vitria e sucesso aps anos de espera
e esforo. Esses anos foram um perodo de
altos para Israel tambm, como a nao que
experimentou unidade, potncia e prosperidade como nunca antes.

Todos ns sabemos que precisamos nos
apegar a Deus durante os perodos de baixos,
mas e quando as coisas vo bem? ento que
precisamos louvar a Deus pelo que Ele tem feito por ns. ento que precisamos dividir Suas
bnos com outros, como Davi fez ao governar Israel com justia e mostrando compaixo
aos parentes de seus inimigos derrotados.
Nossos perodos de sucesso so as vezes
em que precisamos continuar confiando em
Deus, reconhecendo que o sucesso no uma
conquista nossa, mas uma ddiva dEle. Quando os perodos difceis vierem novamente e
eles viro precisamos saber que ainda podemos confiar no poder de Deus.

de Primeira Linha
32230 - AUX ADO 4/2015
Artes e Ofcios
Embora muitos adolescentes achem que j esto crescidos para lidar com artes e ofcios, essa sempre uma atividade interessante. Fazer uma colagem, por exemplo, ajuda
aqueles cujas habilidades sejam mais visuais do que verbais a explorar as ideias da lio
de sua prpria maneira. Certifique-se de providenciar bastante revistas para recortar que
voc perceba contenham ilustraes relevantes para o assunto da colagem. Por exemplo,
para uma colagem sobre sucesso, voc pode escolher revistas sobre negcios e celebridades que contenham ilustraes de pessoas ricas e poderosas, bem como revistas
missionrias que mostrem figuras de pessoas que encontraram o sucesso por meio do
servio aos outros.

Gabriel
Prog. Visual
Redator
55
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Lio 12
A Queda e
Ascenso de
Davi
Texto Bblico: 2 Samuel 11; 12.
32230 - AUX ADO 4/2015
I. SINOPSE
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
As histrias da vida de Davi so caracterizadas pela devoo a Deus. Mas o elogio que
naturalmente seria feito a Davi silenciado por
um vergonhoso perodo de sua vida. Superficialmente, o desejo de Davi por Bate-Seba
frequentemente usado como ponto de partida
para os erros quando Davi simplesmente cedeu tentao. Mas assassinar o marido de sua
amante e arranjar um disfarce real para encobrir a verdade indica uma condio do corao
de Davi que vai alm de sucumbir a um momento de fraqueza. Ellen White declara: Foi
o esprito de confiana e exaltao prprias
o que preparou o caminho para a queda de
Davi (Patriarcas e Profetas, p. 717). A queda
de Davi foi o resultado de uma sutil falha em
reconhecer a Deus como fonte de seu sucesso
para acreditar que seu futuro real era bem merecido. As ms aes de Davi se tornam claras
e bem conhecidas.
Talvez a questo mais importante nesta histria no seja as ms aes de Davi, mas suas
aes ocultas. Davi perdeu a oportunidade de
56
se arrepender e submeter sua humanidade ao

poder e graa de Deus. Luxria, adultrio,
engano e orgulho so todos elementos que se
manifestam na vida de Davi porque foi permitido que eles se desenvolvessem num corao
no sensibilizado pelo arrependimento. Jesus,
no Sermo do Monte, advertiu: Quem olhar
para uma mulher e desejar possu-la j cometeu adultrio em seu corao (Mateus 5:28,
NTLH). O pecado parece pecaminoso apenas
quando descoberto em ao, mas precisamos
examinar e discutir sobre a origem da derrocada de Davi o eu. Davi se perdeu antes que
toda aquela trapalhada se tornasse pblica. Os
alunos precisam perceber que a convico de
Davi e o sincero arrependimento, que ocorreram depois do fato, representam verdadeiramente a maneira para evitar a queda.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Compreender a maneira como o pecado,
o arrependimento e a graa atuam em
nossa vida. (Saber)
Experimentar a alegria do arrependimento e confiar na graa de Deus. (Sentir)
Submeter-se ao arrependimento e obedincia a Deus. (Reagir)
Pornografia
Casamento
Aborrecimento
Confisso/arrependimento
ENSINANDO
I. INICIANDO
Ilustrao
palavras:
Desmond tinha seis anos e era fascinado por ferramentas e bugigangas. Enquanto
visitavam a casa de um membro distante da
famlia, Desmond ficou encantado com um
canivete que estava mostra sobre o balco
da cozinha. Desmond se aproximou lentamente, enquanto a famlia e amigos comiam
e riam fora da casa, no quintal. O rapazinho
olhou em volta para ver se algum estava
observando porque ele sabia que seus pais
no o deixariam ter, nem mesmo brincar
com um canivete. O av de Desmond viu
quando o neto se aproximou, rapidamente
pegou o canivete do balco, e o colocou no
bolso.
Desmond estava agitado. Ele foi rapidamente at um lugar onde no havia ningum,
para ver mais de perto sua preciosidade.
De repente, ele ouviu passos de algum se
aproximando, e gelou quando ouviu a voz
do av chamando seu nome. Rapidamente, ele escondeu o canivete num vaso vazio
quando o av entrou no quarto, assustando
Desmond.
O garotinho ainda estava com a mo
dentro do vaso quando o av perguntou: O
que voc est fazendo com esse vaso, rapazinho?
Nada, Desmond disse, todo embaraado. Desmond no conseguia tirar a mo de
dentro do vaso porque ele cerrou o punho, e
se ele abrisse a mo o canivete cairia e faria

barulho, expondo sua ao.
Desmond tentou mentir, dizendo que sua
mo estava presa, mas a tirou rapidinho
quando o av apareceu com um martelo para
quebrar o vaso. O quarto ficou silencioso
e um tilintar foi ouvido no fundo do vaso
quando Desmond finalmente deixou o canivete cair.
Voc j teve uma experincia semelhante
a esta?

A histria de Desmond pode fazer com
que voc se lembre de ocasies em que tentou
esconder a culpa por meio de um comportamento ainda mais desonesto. Nossa histria
e a histria de Desmond refletem um drama
contnuo no Antigo Testamento que retrata o
horror do pecado, mas exalta a maravilhosa
graa de Deus.
Leia cuidadosamente esta histria, anotando os pontos novos para voc.

Professores)
perguntas:
Quais so os personagens principais mencionados nesta histria?
Quais so algumas razes pelas quais
voc acha que Davi perseguiu implacavelmente o rumo que ele escolheu?
Que detalhes de 2 Samuel 11:1-17 so novos para voc?
Por que razo voc acha que Nat confrontou Davi com uma parbola?
Como a reao de Davi histria poderia
ter sido diferente se Nat tivesse usado
outro tipo de abordagem?
57
32230 - AUX ADO 4/2015
III. PARA EXPLORAR
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
Como voc descreveria o arrependimento de Davi?

Voc acha que Davi se arrependeu sinceramente porque estava convicto de seu
pecado ou porque foi apanhado? Como
voc percebe a diferena?
Qual voc acha que o verso ou frase
principal nesta histria? Por qu?
Por que voc acha que esta histria est
na Bblia? Que mensagem(ns) ela transmite para ns hoje?
Use as seguintes passagens que se relacionam com a histria de hoje:
Atos 13:22; Isaas 1:18; Salmo 103:12; Hebreus 8:12.
Cenrio
32230 - AUX ADO 4/2015
Considere alguns vislumbres para questes comuns nesta histria:
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
1. Por que Davi estava em casa enquanto

seus homens lutavam?
Esta histria acontece na primavera e os
soldados estavam lutando contra os amalequitas enquanto Davi estava passando o tempo
em Jerusalm, desempenhando seu papel de
rei. Israel queria um rei um lder. Lembre-se
da esperanosa reivindicao do que um rei
faria: Queremos ser como as outras naes:
queremos ter um rei para nos governar, para
nos dirigir na guerra e lutar em nossas batalhas (1 Samuel 8:20, NTLH). Davi no mais
era o poderoso rei que conduzia seu povo
vitria, mas o rei concentrado em si mesmo
que tinha pessoas para cumprir suas ordens.
2. Por que Bate-Seba no resistiu? Ela no
to culpada quanto Davi?
Evidentemente, Bate-Seba foi obrigada a
fazer o que o rei pediu. Talvez ela tenha fi58
cado lisonjeada com a atrao de Davi. De

qualquer forma, a lei de Deus declara em
Levtico 20:10 (NTLH) que tanto Davi como
Bate-Seba so culpados: Se um homem cometer adultrio com a mulher de outro, ele e
a mulher devero ser mortos. Se o marido,
Urias, tivesse descoberto a verdadeira situao, estava amparado pela lei levtica para pedir a pena de morte para ambos.
3. O que aconteceu com o fino senso de
Davi acerca do certo e do errado?
Evidentemente, esta histria descreve Davi
perdendo todos os seus pontos de referncia moral. De alguma forma, como se ele estivesse
acima da lei. No difcil entender isso quando se olha para os costumes predominantes de
governantes orientais. Os crimes que mereciam
punio e julgamento no eram aplicveis ao
rei, por isso os lderes no se sentiam obrigados
a se restringir ou a se prevenir. Davi se sentiu
vontade com a ideia de estar livre ou viver acima das leis de Deus e do povo.
4. Por que Davi disse a Urias para ir para
casa e lavar os ps (2 Sam. 11:8, VARA)?
Logo que Bate-Seba havia engravidado
como resultado de seu relacionamento com
Davi, o rei pensou que encobriria seu pecado
se Urias fosse para casa e fizesse sexo com
Bate-Seba. A expresso lavar os ps era um
eufemismo para fazer sexo. Davi simplesmente queria encontrar outra maneira para ocultar
seu pecado sem admiti-lo. Mas Urias era um
soldado e lder dedicado e no iria para casa
durante o perodo de uma guerra para se divertir. Assim Urias, em vez de dormir com sua
esposa, passou a noite no porto do palcio.
5. Por que Nat usa uma parbola?
Os profetas sempre usavam mtodos dramticos para alcanar seu objetivo. No importa se fogo casse do cu no Monte Carmelo
ou se o profeta tivesse que caminhar pela cidade carregando um jugo no pescoo, o pro-
psito de tal abordagem era chamar a ateno

e enfatizar o ponto. Alm disso, Davi havia
enfraquecido tanto sua prpria opinio que
era incapaz de ponderar. Quando Davi fez o
julgamento final do homem na histria, ele
no pde mais se esconder.
O arrependimento de Davi fundamental
para esta histria. Se quiser ler o hino que ele
escreveu como testemunho desse acontecimento, v at o Salmo 51.
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Convide os alunos para criar e escrever
uma breve parbola que causaria um impacto
semelhante que a histria de Nat causou sobre o rei Davi. Os alunos devem trabalhar em
grupos de dois a quatro. Pea que os alunos
leiam as parbolas e que os outros alunos determinem qual a mensagem central da histria.
Resumo
Ellen White faz um comentrio sobre
quo discreta a Bblia quanto a elogiar
pessoas por suas virtudes e habilidades demonstradas ao longo da vida. Em Patriarcas

e Profetas ela afirma: Todas as boas qualidades que os homens possuem so dom de
Deus; suas boas aes so realizadas pela
graa de Deus mediante Cristo (Patriarcas
e Profetas, p. 717). No importava se Davi
vencia um leo, um urso ou um gigante, sempre havia um hino de louvor a Deus em sua
mente ou lbios. Mas quando o tempo passou e o sucesso emoldurou a vida de Davi, o
jovem rei falhou em reconhecer o plano de
Deus em ao em sua vida.
Seu relacionamento com Bate-Seba e o assassinato de seu marido mancharam a ascenso gloriosa de Davi com uma escura mcula
de vergonha. Mas o que torna esta histria to
impressionante notarmos a maneira como
Davi se arrepende to profunda e sinceramente e como o perdo de Deus tem um poder to purificador. Voc percebe que Deus
est insistindo com voc para se arrepender
e deixar uma conduta ou comportamento
ou maneira de pensar que sejam destrutivos? Voc at pode tentar ignorar isso
ou encobrir, mas Davi apela para que voc
seja honesto consigo mesmo e com Deus e
experimente a liberdade do perdo prometido por Ele.
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
Redator
59
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte

de Primeira Linha
32230 - AUX ADO 4/2015
Ensinando ao Contar a Histria

Talvez a estratgia mais antiga para ensinar seja contar histrias. A razo para as
histrias serem to eficientes que elas prendem a ateno e envolvem os alunos de
imediato. A maior parte de nossa vida pode ser descrita numa srie de histrias. Por
exemplo, se voc tivesse que contar trs histrias de sua vida que foram essenciais para
transform-lo no que voc hoje, quais seriam? Quando voc usar histrias para ensinar,
lembre-se de que a histria com frequncia a lio, e se for bem contada ou lida, vai
precisar de pouca explicao. Voc pode ler uma histria e perguntar: Que lio voc
acha que esta histria ensina? ou Por que voc acha que escolhi esta histria?
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
60
Lio 13
Consequncias
Trgicas

I. SINOPSE
Amor. Assassinato. Ao. Paixo. As
histrias desta semana tm de tudo, num
desconcertante drama de intriga, traio e
tragdia. A histria comea com Amnom,
o filho mais velho do rei Davi (de sua esposa Aino), totalmente obcecado por sua
meia-irm Tamar (de Maac, filha do rei
de Gesur). Quando Amnom desonrou e envergonhou Tamar ao estupr-la, Davi ficou
furioso, mas, lembrando-se de sua prpria
seduo a Bate-Seba, falhou em punir seu
amado primognito pelo crime. Absalo, o
irmo de Tamar, no disse nada, mas secretamente prometeu vingana e dois anos
depois, ele mandou matar Amnom. A morte
de seu primognito deixou Davi arrasado,
enquanto Absalo fugiu para a cidade de
seu av materno em Gesur.
Agora Davi achou que certamente deveria haver uma punio, ento proibiu
Absalo de voltar, apesar da saudade. Isso
apenas tornou os problemas piores, porque
nos dois anos em que esteve fora, Absalo
teve bastante tempo para alimentar sua ira
e conspirar para tomar o trono de seu pai.

O homem que era o brao direito de Davi,
Joabe, o convenceu a permitir que Absalo
retornasse a Jerusalm e posteriormente
tivesse um encontro de reconciliao com
seu filho face a face. Enquanto Davi se isolava cada vez mais, Absalo comeou a se
relacionar com as pessoas, conquistando o
corao do povo de Israel (2 Samuel 15:6),
convencendo-os de que ele tinha tudo para
ser um rei melhor do que seu pai.
Depois de quatro anos conquistando o
povo para seu lado, convencendo-os de que
ele resolveria seus problemas porque sabia o
que era estar do outro lado, Absalo se proclamou rei e convocou o povo para ficar do
seu lado. O rei Davi e seu pessoal fugiram
de Jerusalm, todos comearam a procurar
conseguir influncia, e espies e conselheiros trabalhavam dos dois lados. Uma batalha
foi travada. Os homens de Davi derrotaram
o exrcito de Absalo, e embora Davi tivesse
suplicado que poupassem a vida de Absalo,
Joabe o matou com uma espada quando ele
ficou pendurado numa rvore. Quando Joabe
encontrou Davi chorando por causa da morte
de seu filho, lhe disse: O senhor odeia os
que o amam e ama aqueles que o odeiam.
[...] Eu estou vendo agora que o senhor ficaria
61
32230 - AUX ADO 4/2015
Texto Bblico: 2 Samuel 13-19; 24; 2 Reis 1;

1 Crnicas 21; 28; 29.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015

Gabriel
Prog. Visual
muito feliz se hoje Absalo estivesse vivo e

todos ns estivssemos mortos. V agora e d
uma palavra de elogio aos seus soldados (2
Samuel 19:6 e 7, NTLH).
Tendo conquistado uma srie fabulosa de
vitrias militares durante sua vida, Davi foi tentado a pensar que ele era muito especial assim
Satans o convenceu a fazer um censo das pessoas com o propsito de aumentar o exrcito.
A ira divina por causa dessa orgulhosa negao de Seu constante cuidado foi to grande
quanto a manifestada pelo adultrio de Davi,
e Deus disse a Davi que ele escolheria seu castigo trs anos de fome, trs meses de perseguio por seus inimigos, ou trs dias de
epidemia. Davi confiava em Deus mais do que
em qualquer homem e suplicou: Estou desesperado, porm no quero ser castigado por
homens. Que seja o Senhor Deus quem nos
castigue, pois Ele tem pena de ns (2 Samuel
24:14, NTLH). Quando a praga caiu sobre a
nao, Deus sofreu por Seu povo escolhido
e disse a Seu anjo: Pare! J chega! (Verso
16). Quando Davi viu o anjo perto da eira de
malhar cereais que pertencia a Arana, o jebuseu, ele orou para que a epidemia cessasse,
e comprou a terra onde o anjo passou, construindo um altar ali. A eira de malhar cereais
se tornou o lugar do templo de Salomo.
Vrios temas surgem dessas histrias
cheias de ao. Entre eles esto os seguintes:
Deus oferece perdo e redeno, mas o
pecado ainda tem suas consequncias.
A importncia da disciplina e do castigo
para o pecado.
O valor de conselhos sbios e a importncia de procurar fazer primeiro a vontade de Deus.
Os perigos do poder e do orgulho, e a
necessidade de confiar em Deus.
II. OBJETIVOS
Os alunos devero:
Compreender as consequncias do pecado. (Saber)
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
62
Sentir a necessidade da dependncia de

Deus.
Decidir depender da orientao divina.
(Reagir)
III. PARA EXPLORAR

Problemas familiares
Ressentimento/retaliao
Pais (relacionar-se com)
Rebelio
ENSINANDO
I. INICIANDO
Atividade Sugestiva
Opinio pblica. Se existe uma histria bblica que divide a opinio pblica, a da rebelio de Absalo. Com uma mistura de sexo,
interesses polticos, religio e famlia, todo
mundo tem um ponto de vista. Como as vrias
pessoas se relacionam na histria? Distribua
cartes para os alunos, e pea-lhes para considerar, individualmente ou em grupo, como
eles veem o drama do estupro de Tamar por
Amnom, o assassinato de Amnom por Absalo e seu subsequente exlio, a conspirao de
Absalo para tomar a coroa de seu pai, e a batalha pelo trono. Pea-lhes para partilhar suas
respostas e ideias com o grupo maior.
Fazem parte do elenco:
Tamar. Usada e violentada por seu meioirmo, que a rejeita depois de estupr-la. Ela
se torna uma mulher desolada vivendo na
casa de seu irmo Absalo.
Absalo. Mandado para o exlio por vingar-se da desonra de sua irm, no lhe sendo
permitido ver o pai depois de voltar a Jerusalm; seu ressentimento o leva a planejar uma
maneira de tirar do trono o pai emocionalmente insensvel.
Joabe. Sobrinho e capito do exrcito de
Davi, que tenta fazer com que Davi perceba
Ilustrao
palavras:
Don amava a faculdade o lado social,
pelo menos. Ingressar na academia com alguns de seus melhores amigos tinha sido legal, mas a faculdade significava liberdade,
tambm, sem pais ou algum na sua cola.
Infelizmente, sem algum para estimul-lo ou lembr-lo de suas prioridades, Don
comeou a gastar cada vez mais de seu precioso tempo com seus amigos, jogando na
internet. Em pouco tempo, Don estava passando toda a noite, todos os fins de semana
jogando, sem parar para ir ao refeitrio comer algo, sem praticar algum tipo de exerccio, e mesmo sem sair com sua nova namorada. Raramente ele estudava para as aulas,
raramente tirava tempo para falar com Deus,
e sua namorada quase j no se lembrava de
que namorava algum. Logo Don comeou a
ir mal nas provas.
Finalmente Don percebeu que precisava
fazer alguma coisa, mas no sabia por onde
comear. Ingls? Histria? Qumica? Era muita coisa para pensar de uma s vez. Ele se sentiu esmagado. Sentiu-se impotente. O semestre estava quase no fim, e depois de constatar a
realidade, ele estava desistindo de tudo e ele
apenas no sabia como entrar nos eixos.

Na lio desta semana, todo mundo tem
uma histria ou mensagem para contar e
algumas so mais verdadeiras do que outras.
Joabe convence Davi a trazer Absalo de volta por meio de uma histria contada por uma
suposta viva aflita, cuja experincia materna
duvidosamente se assemelha do prprio rei.
Ziba, o empregado de Mefibosete, fala mal
de seu patro a Davi. Husai intencionalmente
d mau conselho a Absalo. E todos ficam
relutantes para contar a Davi o que realmente
aconteceu a seu filho rebelde.
Entretanto, todo mundo tem uma opinio. Absalo acha que Amnom merece a
morte e ele se encarrega disso. Joabe acha
que Davi precisa tomar uma atitude e resistir, com receio de que ele ganhe a batalha
mas perca o povo. E a opinio de Deus?
Com toda a agitao entre as pessoas, Deus
deixado de lado. Na histria da rebelio de
Absalo, as pessoas buscam conselho umas
das outras, porm Deus consultado com
rara frequncia. E assim as coisas se tornam
63
32230 - AUX ADO 4/2015
as consequncias de suas aes e que tenta

tir-lo de sua depresso para que possa manter a lealdade do povo.
A mulher sbia de Tecoa, chamada por
Joabe para inventar uma histria fictcia de
sofrimento para convencer Davi a liberar Absalo do exlio.
O rei Davi. Um homem desanimado depois de reconhecer a gravidade de seu pecado com Bate-Seba, observando impotente
como seus filhos seguem seus pecados e seu
povo colhe os trgicos resultados. Ele no
toma nenhuma atitude por causa do amor
mal orientado por seus filhos e por causa da
culpa de seus pecados, e assim no aplica a
disciplina que eles mereciam ou manifesta o
cuidado que eles necessitavam.
O povo de Israel, observando quem
tem mais para lhes oferecer. O ambicioso
Absalo tem a boa aparncia e o carisma
com os quais Davi costumava atrair as
pessoas tempo de ver um rosto novo
usando a coroa?
Itai, o geteu. O lder de um grupo de filisteus que compunha a guarda pessoal de
Davi, que deixa tudo para trs e promete defender Davi at a morte.
Salomo. O irmo mais moo no palcio,
observando como sua desajustada famlia real
se desintegra e ameaa levar a nao junto.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
cada vez piores, at que, ao defrontar-se com

o castigo divino por causa do censo, Davi
percebe que Deus o nico em quem ele
pode verdadeiramente confiar.
32230 - AUX ADO 4/2015

Professores)
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
perguntas:
1. Que partes da histria so fundamentais?
2. Que aspectos ou detalhes da histria so
novos para voc?
3. Que palavras ou expresses captam melhor as vrias emoes desta histria?
4. Qual a lio central desta histria? Em
outras palavras, por que voc acha que
esta histria est registrada na Bblia?
Que outras lies podem ser extradas
desta histria?
Apresente o restante dos textos bblicos
em complemento seo Aplicando a Histria (2 Samuel 1319; 24; 1 Reis 1; 1 Crnicas
21; 28; 29).
5. Que partes desta histria surpreendem
ou chocam voc? Que partes so desconcertantes ou confusas?
6. Na histria de Absalo, quantas oportunidades perdidas voc percebe? Que
aes ou falta de atitude simplesmente
tornaram as coisas piores?
7. Por que Deus ficou to aborrecido por
Davi desejar expandir seu exrcito?
8. Por que Davi pediu para cair nas mos
do Senhor, e no na daqueles homens?
9. Se voc pudesse pedir que Deus explicasse partes desta histria, quais seriam?
10. O que voc aprendeu com estas histrias?
Use os seguintes textos que esto relacionados histria de hoje:
Leia 2 Samuel 16:5-14. O que a reao de
Davi a Simei lhe diz sobre seu carter? Sobre
como ele se sentiu naquela ocasio? Simei
estava convencido de que Davi estava sendo
64
castigado por ser um homem sanguinrio, ou

ele agiu daquela maneira apenas movido por
sua prpria lealdade a Saul? (Deus no permitiu que Davi construsse o templo porque
ele havia sido um homem muito violento, e
embora Davi tivesse tratado o neto de Saul
com bondade, Davi autorizou os gibeonitas
a executarem dois dos filhos de Saul como
vingana pelo assassinato que Saul cometeu
contra membros da famlia deles.) Por que
Davi, em seu leito de morte, aconselhou Salomo a executar Simei quando ele estabelecesse seu reino?
Leia o Salmo 3, a orao de Davi quando fugia de Absalo. O que ele nos diz sobre
o estado mental de Davi naquele perodo de
perigo? E sobre a presena e as promessas de
Deus em nossos momentos mais difceis?
Absalo morreu pendurado numa rvore.
Leia Deuteronmio 21:22 e 23, NTLH: Se
algum for morto por ter cometido um crime, e o corpo for pendurado num poste de
madeira, no deixem que o corpo fique ali
durante a noite. preciso sepult-lo antes do
pr do sol, pois um corpo pendurado assim
faz a maldio de Deus cair sobre a terra.
Depois leia Glatas 3:13, sobre outro filho de
Davi que morreu num madeiro: Cristo nos
redimiu da maldio da lei quando se tornou
maldio em nosso lugar, pois est escrito:
Maldito todo aquele que for pendurado num
madeiro. De que outra forma Jesus transforma maldies em bnos?
Leia Isaas 54:1 e reflita sobre como Deus
pde consolar algum como Tamar. Exulta
com alegre canto e exclama, tu que no tiveste dores de parto; porque mais so os filhos
da mulher solitria do que os filhos da casada, diz o Senhor (VARA).
Cenrio
Mas como no mundo nos livramos do pecado? Simplesmente deixando um pai soluando sobre o porto da cidade e um monte de
pedras sobre um belo corpo em algum lugar
no bosque? Tem que haver uma alternativa
melhor. Deus teve que vir e morrer em nosso
lugar. E Ele tinha que viver novamente. Ou todos ns estaramos para sempre debaixo de um
monte de pedras em algum lugar no bosque.
A histria de Davi e Absalo no a resposta. Mas a pergunta. E na pergunta comeamos a perceber que a resposta nossa
esperana (Pginas 270 e 271).
III. ENCERRAMENTO
Atividade
Uma vez que todos estejam bem familiarizados com a histria, faa pequenos grupos
de dois ou trs ou mais para encenarem diferentes pores da Bblia. Depois pergunte:
Existem heris verdadeiros nesta histria?
Quem so os personagens favoritos e os
no favoritos para os alunos?
Qual o tema predominante da histria?
H alguma coisa animadora nesta histria?
Resumo
O que voc semeia, voc colhe.
Se existe uma histria que comprova essa
trgica verdade, a dos ltimos anos do rei
Davi. Poucos na histria comearam com
tanta humildade e chegaram to alto, apenas
para cair to fundo. Consumido pela culpa e
tendo perdido muito da credibilidade junto a
seu povo, Davi no sabia o que fazer, especialmente quando crimes atingiram sua casa
e exigiram uma resposta rpida e firme.
Paulo escreveu: No se enganem: ningum zomba de Deus. O que uma pessoa
planta, isso mesmo que colher. Se plantar
65
32230 - AUX ADO 4/2015
O livro de Juzes termina com uma histria terrvel de estupro e assassinato de uma
concubina cuja morte levou guerra civil.
O estupro de Tamar, com sua consequente guerra civil, tem vrios paralelos com o
da concubina, incluindo as palavras: No
faam essa coisa to m e to imoral [nebalah] (cf. Juzes 19:23, 2 Sam. 13:12). As
ltimas palavras de Juzes so: Naquele
tempo no havia rei em Israel, e cada um fazia o que bem queria. Uma monarquia no
demonstrou ser melhor se no pior.
Os primeiros escritos de Samuel advertem
sobre as consequncias da idolatria. Parece
que os leitores compreenderam a mensagem,
porque Crnicas escrito para renovar a confiana de um povo que pode ser tentado a desistir luz do elevado preo que eles tiveram
que pagar pela idolatria.
Em The Abundant Life Bible Amplifier:
Samuel (Pacific Press, 2005), Alden Thompson reflete sobre as implicaes espirituais
da tragdia de Absalo. Para um cristo, o
choro angustiado de Davi: meu filho! Meu
filho Absalo! Absalo, meu filho! Eu preferiria ter morrido no seu lugar, meu filho!
(18:33), imediatamente traz mente o quadro
de Algum que morreu no lugar de Seus filhos desobedientes. [] O que significa para
Deus revestir-Se de humanidade para que o
Pai morra no Filho e assim Deus morre em
nosso favor e em nosso lugar?
Quem Me v v tambm o Pai, declarou
Jesus (Joo 14:9). E o Pai que Ele revelou para
ns no aquele que furiosamente exige a morte de pecadores. O prprio pecado j tem se
encarregado disso. Nosso Deus providenciou
um sacrifcio para que os pecadores pudessem
viver. A inexorvel lei do pecado, refletida na
clara sentena do Antigo Testamento, Que o
seu sangue recaia sobre sua cabea, to verdadeira agora como foi naquela poca e igualmente mortal. O pecado pune a si mesmo. Essa
mensagem bastante clara na vida de Davi e
sua famlia.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
no terreno da sua natureza humana, desse

terreno colher a morte. Porm, se plantar
no terreno do Esprito de Deus, desse terreno colher a vida eterna. No nos cansemos
de fazer o bem. Pois, se no desanimarmos,
chegar o tempo certo em que faremos a colheita (Glatas 6:7-9, NTLH).

Davi falhou como rei, mas aos cristos
prometido um reino melhor se perseverarmos
at o fim.

de Primeira Linha
Solucionando o Problema
Desafie seus alunos a encontrar uma soluo para o problema de Don na ilustrao de abertura. Como o prejuzo pode ser minimizado? O que ele pode fazer para se equilibrar emocional, espiritual, social, e academicamente? Como ele
pode se prevenir para no cair na mesma situao no futuro? Escreva as ideias dos
alunos num quadro.
32230 - AUX ADO 4/2015

O Grande Conflito, o comentrio inspirado da Bblia. A leitura correspondente a esta lio Patriarcas e Profetas, captulos 72 e 73.
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
66
Setembro/Outubro
Dom. 27 Lucas 3
Seg. 28 Lucas 4
Ter. 29 Lucas 5
Qua. 30 Lucas 6
Qui. 1o Lucas 7
Sex. 2 Lucas 8
Sb. 3 Lucas 9
Dom. 4 Lucas 10
Seg. 5 Lucas 11
Ter. 6 Lucas 12
Qua. 7 Lucas 13
Qui. 8 Lucas 14
Sex. 9 Lucas 15
Sb. 10 Lucas 16
Dom. 11 Lucas 17
Seg. 12 Lucas 18
Ter. 13 Lucas 19
Qua. 14 Lucas 20
Qui. 15 Lucas 21
Sex. 16 Lucas 22
Sb. 17 Lucas 23
Dom. 18 Lucas 24
Seg. 19 Joo 1
Ter. 20 Joo 2
Qua. 21 Joo 3
Qui. 22 Joo 4
Sex. 23 Joo 5
Sb. 24 Joo 6
Dom. 25 Joo 7
Seg. 26 Joo 8
Ter. 27 Joo 9
Qua. 28 Joo 10
Qui. 29 Joo 11
Sex. 30 Joo 12
Sb. 31 Joo 13
Dom. 1o Joo 14
Seg. 2 Joo 15
Ter. 3 Joo 16
Qua. 4 Joo 17
Qui. 5 Joo 18
Sex. 6 Joo 19
Sb. 7 Joo 20
Dom. 8 Joo 21
Seg. 9 Atos 1
Ter. 10 Atos 2
Qua. 11 Atos 3
Qui. 12 Atos 4
Sex. 13 Atos 5
Sb. 14 Atos 6
Dom. 15 Atos 7
Seg. 16 Atos 8
Ter. 17 Atos 9
Qua. 18 Atos 10
Qui. 19 Atos 11
Sex. 20 Atos 12
Sb. 21 Atos 13
Dom. 22 Atos 14
Seg. 23 Atos 16
Ter. 24 Atos 17
Qua. 25 Atos 18
Qui. 26 Atos 19
Sex. 27 Atos 20
Sb. 28 Atos 21
Dom. 29 Atos 22
Seg. 30 Atos 23
Dezembro
Ter. 1o Atos 24
Qua. 2 Atos 25
Qui. 3 Atos 26
Sex. 4 Atos 27
Sb. 5 Atos 28
Dom. 6 Romanos 12
Seg. 7 1 Corntios 13
Ter. 8 2 Corntios 9
Q
ua. 9 Glatas
5:19-26; 6:1-10
Qui. 10 Efsios 6
Sex. 11 Filipenses 4
Sb. 12 Colossenses 4
Dom. 13 1 Tessalonicenses
4:14-18; 5
Seg. 14 2 Tessalonicenses 2
Ter. 15 1 Timteo 6
Qua. 16 2 Timteo 4
Qui. 17 Tito 2
Sex. 18 Filemom
Sb. 19 Hebreus 11
Dom. 20 Tiago 3
Seg. 21 1 Pedro 5
Ter. 22 2 Pedro 3
Qua. 23 1 Joo 2
Qui. 24 Apocalipse 1
Sex. 25 Apocalipse 2
Sb. 26 Apocalipse 3
Maio
32230 - AUX ADO 4/2015
Novembro
Ano Bblico
4 Trimestre
o
Gabriel
Prog. Visual
Redator
67
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
68
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
69
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
70
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
71
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
32230 - AUX ADO 4/2015
Anotaes
Gabriel
Prog. Visual
Redator
Cliente
C. Qualidade
Dep. Arte
72

Adolescent Es

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Adolescent Es

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Out Nov Dez 2015

25% da oferta do 13O sbado beneficiaro a

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial,

32230 - AUX ADO 4/2015

32230 - AUX ADO 4/2015

Alguns anos atrs, a Associao Geral

dade no foram garimpadas para voc. Voc

32230 - AUX ADO 4/2015

Por que uma Abordagem

3. O Auxiliar Para Professores oferece, em

6. Voc ter um pequeno guia para ajud-lo

32230 - AUX ADO 4/2015

32230 - AUX ADO 4/2015

13. Consequncias Trgicas....................................................................................................61

afetam tanto a nao como sua famlia.

PREPARANDO-SE PARA ENSINAR

Talvez a histria de Sanso tenha mais que

32230 - AUX ADO 4/2015

Texto Bblico: Juzes 13-16.

III. PARA EXPLORAR

32230 - AUX ADO 4/2015

Fale sobre como Deus tem conduzido sua

riam nesta ocasio ter-se livrado do poder dos

II. ENSINANDO A HISTRIA

Aplicando a Histria (Para

Use as seguintes passagens que esto relacionadas histria de hoje:

32230 - AUX ADO 4/2015

Esses acontecimentos provavelmente ocorreram durante a poca do governo pacfico de

32230 - AUX ADO 4/2015

Encerre com uma atividade e questione

remos, mas se formos devotados a Deus e

Dicas Para um Ensino

Lembre os alunos sobre o plano de leitura, em que eles estudaro, na

32230 - AUX ADO 4/2015

PREPARANDO-SE PARA ENSINAR

32230 - AUX ADO 4/2015

porque estava com a alma abatida, e havia

os cintos acendeu repentinamente. Ela olhou

II. ENSINANDO A HISTRIA

Aplicando a Histria (Para

32230 - AUX ADO 4/2015

III. PARA EXPLORAR

32230 - AUX ADO 4/2015

Que propsito Deus poderia ter em adiar

Poligamia em Israel. Em Israel, como

Ana orou a Deus pedindo um filho. Ela

Dicas Para um Ensino

32230 - AUX ADO 4/2015

poro especial. Muitos dos comentaristas defendem apenas uma poro

Lembre os alunos sobre o plano de leitura, em que eles estudaro, na

32230 - AUX ADO 4/2015

PREPARANDO-SE PARA ENSINAR

32230 - AUX ADO 4/2015

Texto Bblico: 1 Samuel 2:12-36.

III. PARA EXPLORAR

32230 - AUX ADO 4/2015

Conte esta ilustrao com suas prprias

mente a experincia confortvel, mas ela

II. ENSINANDO A HISTRIA

Aplicando a Histria (Para

Use as seguintes passagens que esto relacionadas histria de hoje:

ter conhecimento da existncia. Essa palavra

32230 - AUX ADO 4/2015

que voc acha que elas foram escolhidas?

13. Consequncias Trgicas....................................................................................................61

Que propsito Deus poderia ter em adiar

Poligamia em Israel. Em Israel, como

Por que Samuel colocou uma pedra memorial, e a chamou de Ebenzer?

a) Mantenha o foco no assunto a ser discutido.