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M

M t h o d e de f r a n a i s

P r e m i r e mf m

maison des
langues

DAR EL NASHR HORIZONS


Membre du Gr oupe El Shar kawy

ecow

Rpubl ique Ar abe d'gypt e


Minist re de l 'ducat i on et de l 'Ensei gnement

K + h o d e

- F r O n O f e

Premire anne secondaire

Livre de l'lve + cahier d'exercices


CD inclus * M

DAR EL NASHR HORIZONS


Membre Du G r o u p e El S h a r k a w y

2015/2016

Club

[ W ^ i U d e de
Conseil pdagogique et ditorial
Aurlie Combriat. KatiaCoppola
Auteure de la partie DELF
Galle Delannoy
Coordination ditoriale
Ginebra Caballero Peralta
Illustrations
Alex Orbe. Jsus Escudero Cuadrado. Zoogrfico

Reportage photographique
Garcia Ortega
Conception graphique, mise en page et couverture
Xavier Carrascosa
Correction
Sarah Billecocq
Enregistrements
Enric Catal
imerciements
>
'our le reportage photographique, nous tenons remercier Mme Laurence Derrey, enseignante et ses lves pour leur accueil et leur
professionnalisme, nous remercions galement leurs parents, la municipalit et le personnel enseignant. Nous tenons galement remercier
chaleureusement le comit gyptien de rvision.
-C
Couverture : micromonkey/ Fotolia.com
Livre de l'lve - Unit 1 vectomart/ Fotolia.com, Monkey Business Images | Oreamstime.com, Fang Chun Che | Dreamstime.com, Garcia
Ortega, photo de dasse/ DENH, Digitalpress | Dreamstime.com, Monika Wisniewska I Dreamstime.com, Aleksandra Gigowska | Dreamstime.com,
Get4net | Dreamstime.com, Elnur | Dreamstime.com, Alain Lacroix | Dreamstime.com, Dani Vincek/ Fotolia, Jrme Berquez I Dreamstime.com,
Jibmeyer | Dreamstime.com, lesniewski/ Fotolia.com, monnaie gyptienne/ DENH Unit 2 erinphotolO/ Fotolia.com, Africa Studio/ Fotolia.com,
majesticca/ Fotolia.com, Aldodi I Dreamstime.com, Pilar Echeverria, Tammy Mcallister I Dreamstime.com, Garcia Ortega, Dukepope I
Dreamstime.com, Keeweeboy | Dreamstime.com, Goodluz I Dreamstime.com, Mmarik | Dreamstime.com, Christos Georghiou I Dreamstime.com,
Valeriya Smidt | Dreamstime.com, Stonda/ wikimedia, Flix Mizioznikov/Fotolia.com, Elnur/ Fotolia.com, Nikolai Sorokin/ Fotolia, Kadellar/wiki,
Osmenda/wiki, Kalim/ Fotolia, Filmspiegel | Dreamstime.com Unit 3 Garcia Ortega. Lonely/ Fotolia.com, Africa Studio/ Fotolia.com. Raja Rc I
Dreamstime.com, Hongqi Zhang {aka Michael Zhang) | Dreamstime.com, Nikolay Mamluke | Dreamstime.com, Roman Dekan I Dreamstime.com.
oscarmcwhite, Jesse Kunerth I Dreamstime.com, Mirceax | Dreamstime.com. ErickN/ Fotolia.com, Magalice/Fotolia.com, yanlev/ Fotolia.com,
Mirceax | Dreamstime.com, Sonyae | Dreamstime.com, Evasilchenko I Dreamstime.com, Chabraszewski/ Fotolia.com, Andikal8 I Dreamstime.
com, Hedavid/wiki Unit 4 Sabri Deniz Kizil | Dreamstime.com, Natursports | Dreamstime.com, Sarahdusautoir | Dreamstime.com, Stephen
Mcsweeny | Dreamstime.com, Lukas Blazek | Dreamstime.com, Zaptik | Dreamstime.com, Sarininka I Dreamstime.com, yanlev/ Fotolia.com.
EyeMark/Fotolia.com. Danilo Sanino | Dreamstime.com, L'Urbographe/ Fotolia.com, EpicStockMedia/ Fotolia.com, Eric Issele/ Fotolia com, cynodub/ Fotolia.com. Farinoza/ Fotolia.com, DenisNata/ Fotolia.com Cahier d'exercices - Unit 1 Digitalpress/ Dreamstime, vectomart/ Fotolia,
Santamaradona/ Dreamstime, Monkey Business Images/ Dreamstime Unit 2 Garcia Ortega, erinphotolO/ Fotolia. geishaboy500/ Flikr Unit 3
Garcia Ortega. Lonely/ Fotolia, oscarmcwhite Fotolia Unit 4 Garcia Ortega, Stephen Mcsweeny/ Dreamstime, Danilo Sanino/ Dreamstime
Tous les textes et documents de cet ouvrage ont fait l'objet d'une autorisation pralable de reproduction. Malgr nos efforts, il nous a t
mpossible de trouver les ayants droit de certaines oeuvres. Leurs droits sont rservs Difusin, S. L. Nous vous remercions de bien vouloir
ious signaler toute erreur ou omission ; nous y remdierions dans la prochaine dition. Les sites Internet rfrencs peuvent avoir fait l'objet
Je changement. Notre maison d'dition dcline toute responsabilit concernant d'ventuels changements. En aucun cas. nous ne pourrons tre
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)ar quelque procd que ce soit, et notamment par photocopie ou microfilm, est strictement interdite.
) 2015 de cette dition, Difusin, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L. par licence de Santillana Educacin. S.L.
SBN : 978-84-16347-60-5
)pt lgal : B-21853-2015

19450/ 2015

DANGER

PHOTOCOPPLtAGt
TUE LE LIVRE

www.emdl.

Avant-propos
est n d'une conviction profonde : la motivation doit tre au
Cl u b @d o s plus 1
centre de tout apprentissage. Notre objectif est donc de susciter l'intrt
des apprenants tout en leur transmettant le plaisir d'apprendre grce
une mthode riche en activits varies et motivantes.

Choisir

w f f lgggSI t Clf f BEiM

, c'est choisir :

une dmarche rsolument actionnelle, centre sur l'apprenant ;

une relle prise en compte des centres d'intrt des adolescents


d'aujourd'hui, pour favoriser la participation active de l'apprenant ;

des outils lexicaux, grammaticaux et phontiques mis en place


de manire naturelle et pertinente, permettant de dvelopper
efficacement les compt ences ;

des activits varies et ludiques pour des cours dynamiques et vivants ;

des documents aux supports varis (textes, audios) pour une immersion
dans le quotidien des adolescent s francophones ;

des notes culturelles pour veiller la curiosit de l'apprenant et des


stratgies pour dvelopper ses comptences et son autonomie.

C'est pour cela que


est un ouvrage o le plaisir et la
motivation sont les moteurs d'un apprentissage la fois agrable et efficace.

La maison d'dition.

Tableau des contenus


:

nmg&
Le Club
de ma classe
p. 6-19

Le Club
des artistes

Communication

Vocabulaire

Saluer.
Se prsenter.
Prsenter et identifier ses copains^
Dcrire ses copains.
Compter de 0 50.
Parler du caractre.

Identifier et dcrire des objets.


Demander et dire l'ge et la date d'anniversaire.
Exprimer ses gots,
Utiliser la ngation.

Les fournitures scolaires.


Les mois de l'anne.
Les nombres de 50 100.

Dcrire son Lyce.


Identifier les objets de sa classe.
Demander et dire l'heure.
Parler de son emploi du temps.
Utiliser les adjectifs possessifs pour parler
de ses affaires.

Les espaces du Lyce.


Les objets de la classe.
Les matires scolaires.
Les jours de la semaine.
L'emploi du temps.
Les heures.
Le CDI.
Les types de documents (roman, BD...)

Dcrire des personnes.


Prsenter et identifier les membres d'une famille.
Parler de ses activits et de ses loisirs.

Les parties du corps.


Les membres de la famille.
Les animaux de compagnie.
Les disciplines sportives

En route du DELF:

Transcriptions:

zm

Les nombres de 0 50.


Les couleurs.
L'alphabet.
Les salutations.
Les connaissances (masculin et fminin).
Les adjectifs qualificatifs (le caractre).

p. 20-35
Aide-Mmoire
p. 36-37

Le Club
des lecteurs
p. 38-51

Le Club
des athltes
p. 52-67
Aide-Mmoire
p. 68-69
Prcis grammatical:
p. 70-73
Cahier d'exercices:
p. 74-106

quatre

p. 107-111

p. 112-117

'

Les intonations interrogatives


et exclamatives.
Les voyelles.
Les consonnes.
Le son [r] :
Rmi, Lorraine.

La liaison.

Culture et civilisation

Grammaire

Sons / graphies

Le verbe s'appeler et le verbe tre.


Les articles indfinis : un, une, des.
Les prsentants : C'est/Voici.
Connatre les rgles lmentaires du
Les adjectifs qualificatifs (le caractre)
savoir-tre entre amis.
Le fminin des adjectifs. (1)
Les pronoms personnels sujets.
Le prsent de l'indicatif : Les questions (1) : Commenta
s'appelle ? Qui c'est ?
Les articles dfinis : le, la, les, /'.
A lire
Le pluriel des adjectifs qualificatifs. (1)
Les questions (2) : Quel ge tu as ? C'est quand, ton
anniversaire ? Qu'est-ce que c'est ? Qu'est-ce que tu as ?Magazine@dos.plus
Les loisirs et activits des adolescents
Le verbe avoir.
franais et gyptiens.
Le prsent de l'indicatif : les verbes en -er.
La forme ngative : ne..-, pas.

Il y a, il n'y a pas de/d'.


Les questions (3) : qui est la trousse ? Ou 'est-ce qu'il y a
dans la salle de classe? Quelle heure il est ?
Combien de + nom
Quel, quels, quelle, quelles.
quelle heure ?
Les adjectifs possessifs.
A + pronom tonique {moi, toi, lui, ell\.
Les articles contracts (1) : au, aux.
Le fminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs. (2)
Les adjectifs qualificatifs (le physique)
Le pronom sujet on (= nous).
Les pronoms toniques.
La ngation ne... pas.
Le prsent de l'indicatif : le verbe aller.

Le son [3] :
jeudi, gographie.

Le son [] :
ventre, grand-pre,
novembre, jambe.

Glossaire:

Tests:
p. 118-119

La vje au sejn d.un

|yce.

|ieux
djeuner

A lire
Magazine@dos.plus

Les sports en France et en Egypte.


La famille traditionnelle en France:
membres, coutumes, loisirs...

Cartes:
p. 120-121

p. 122-123

Le Club de m a cl asse
Je m'appelle
Mathilde
et j'ai 15 ans.
j j j Le rouge
Les maths

Dans cette unit, je vais :


Saluer.
Me prsenter.
Prsenter et identifier
mes copains.
* Parler du caractre.

Dan s cet t e unit, nous allons

prparer une f iche de


prsent at ion personnelle.

j e n'aime pas

La musique
mus
Le vert*

Observe les photos


de classe des 3 pays,
2

Associe une photo


un drapeau.

Le Japon

L Egypte

Les retrouvailles
AVANT L'COUTE

j Observe les dessins 1, 2 et 3. Trouve 2 mot s pour saluer et 2 mot s


pour prendre cong.
P

huit

A_ R

Cahier P.75

4) 2

coute et lis le dialogue.


Tho arrive.
Tho Bonjour !
Mathilde
Salut I
Camille
Qui c'est?
Mathilde prsente Tho.
Mathilde
Nicolas
Tho
Mathilde
Camille
Tho
Annie
Tho
Mathilde

Camille
Nicolas
Tho part.
Camille
Mathilde

Comment ils s'appellent ?


Montre les 4 copains sur le dessin 1.

C'est Tho, un voisin.


Salut Tho ! Moi, je m'appelle Nicolas.
Salut !
Nicolas est un copain du basket.
Et voici Camille, une amie du lyce.
Salut, a va ?
Oui I Trs bien I
Tho I Tho !
C'est ma mre... Allez, ciao* !
plus* !
Salut !
Au revoir !
Il est sympa !
Hein, hein ... !

Vrai ou faux ?

Tho est un copain du basket.

Vrai/Faux
4

Relis le dialogue et complte le tableau.

Camille est une amie du lyce.

Vrai/Faux
Langue courante

Langue familire

Nicolas est un voisin de Mathilde.

Vrai/Faux
Bonjour
Au revoir

Annie est la mre de Tho.

Vrai/Faux

neuf

Leon 1

SE PRESENTER

0
zro

T" i
un

2
deux

3
trois

10
dix

11
onze

12
douze

13
treize

20
vingt

21
vingt
et un

22
vingtdeux

40
quarante

41
quarante
et un

42
quarantedeux

4
quatre

5
cinq

6
six

14
quatorze

' 15
quinze

23
vingttrois

30
trente

43
quarantetrois

50
cinquante

r y sept

8
huit

9
neuf

16
seize

17
dixsept

18
dixhuit

19
dixneuf

31
trente
et un

32
trentredeux

33
trentetrois

coute et montre les nombres que tu entends.

24

41

50

12

JL

11

22

43

47

33

20

38

18

15

31

44

37

rouge

gris

orange

ij|{)

28

o jaune

O -

noir

JEU DE MOTS MLS


Retrouve 7 nombres.

blanc
violet

bleu

rose

#3
coute les lettres de l'alphabet
piste3.b puis donne la couleur de chaque
lettre.

dix

Exemple : a : vert ; b : rouge

abc

efG
ICJLMN

O P Q R S T
V W X Y Z

Cahier P.76-77

Le ve rbe

Je m'appelle
Tu t'appelles
Il / Elle s'appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils / Elles s'appellent

Cmiment tu t'appelles ?

j.

Je wffelU

TkfimM.

, J S L . . .

s'appeler

Complte les phrases avec le verbe s'appeler.


a) (Alex) Je
; (Louis et Luc) Nous nous
c) (Laura et Alex) Ils s'
d) (lise) Elle s'

4)

coute. Comment ils s'appellent ?

Piste 4

1. a) Sandra
b) Sarah
2.

Laura
b) Lola

3.

Hugo
b) Ludo

# 1 ; Ecoute les
prnoms.

# 2

coute et associe les deux parties des prnoms.

iste 6

Exemple : a + rah Sarah


Sa...
Ro...
Ma...

* Pa...
< San...
Ma...

...non
...dra
...mane

...trick
...rine
...rah

5 | Lis le document Rencontre sur le Chat puis rponds


Alexandre : Salut. Je m'appelle Alexandre, j'ai,15 ans. Et toi ?
Karim : Moi, c'est Karim, j'ai 16 ans. J'habite au Caire.
Et toi Alexandre ?
Alexandre : Moi, j'habite Paris. Enchant Karim.

Karim : Enchant.

Alexandre

Karim habite au

Paris.
et il a

ans

Parle avec un/une


camarade sur le
modle de
l'exercice 5,

Leon 2 |

PRESEN T ER ET I DENTI FI ER SES COPAI NS

y
Stt!

a va super bien !

Salut !
Bonjour.
Au revoir.
demain.
plus !*

Bonjour,
A

a va trs bien !

VA?

a va.
* va, merci.
Et toi ?

Bot.
Pas trs bien.

"familier

Regarde le dessi n et
com plt e avec les lettres
qui m anquent :
:

Salut tout le monde !

2) plus Mathilde ! A
3) Ciao !
4 Oui monsieur, a va trs bien ! E
5) Bonjour Sandra, a va ?

6) Moi, pas trs bien

arpine.

Complte les phrases suivantes.


c) Monsieur Bernard,
professeur du lyce.
s)
Clment, c'est
copain
du tennis !
d) Marine et Ccile ? Ce sont
lves
de ma classe !
b)
Amandine,
voisine du quartier.

douze

C ah ier P .78-79

r
4) 21 Complte le dialogue avec un, une, des. coute et vrifie.
Piste 7

Pierre
Marc
Pierre

Claire, Alice
Marine
Laura
Marine

; voisin.
Voici Marc,
I- Bonjour !
Et voici Claire et Alice,

amies du lyce.

> Salut !!!


Voici Laura,
copine du basket.
Bonjour !
Et voici Paul et Alex,
copains du foot.

Les connaissances

MASCULIN

FEMININ

un copain
un copain du judo, du lyce
un voisin
un ami (du basket...)
un camarade de classe
un cybercopain

une copine
une-copine du judo, du lyce
une voisine
une amie (du basket...)
une camarade de classe
une cybercopine

3 j Montre un copain ou une copine de Mathilde. Ton camarade devine qui c'est.
Exemple : G est Bastien, c'est un copain du judo !

Marim

Leon3

P A R L E R DU CARACTRE

Je suis
Tu es
Il / Elle est
Nous sommas
Vous tes
Ils / Elles sont

tre.
a) Cline une amie de Nomie.
b) Paul et Laure
mes voisins !
c) Nous
desamis du basket.

Complte les phrases avec le verbe

Jefuis Nomie, iule attue d'Hugo.

Mathilde prsente ses copines sa mre.


Complte les dessins avec le verbe tre conjugu.

'dici Pauline et Martine,

Vovu*** desom
v du basket ?

<mr maman.

* * *

quatorze

ta, mre !

Cahier P.80-81

L'adj ectif qualif icat if

Elle

n
mut
t?

Accorde les adjectifs.


a) Comment est Marie ? Elle est (sympathique) !
b) Comment sont Stphane et Mathilde ? Mathilde
est (gnial) et Stphane est (gourmand) !
c) Comment sont Nomie et Sophie ? Sophie est
(bavard) et Nomie est (intelligent) !

a) Tho est
b) Mathilde est
c) Nicolas est
d) Camille est
e) Nadia est

gourmand
bavard
souriant
dsordonn

gourmande
bavarde
souriante
dsordonne

MASCULIN
romantique
sympathique
timide
intelligent

-e
sym pat hique

sym pat hique

-
dsordonn

+e
dsordonne
+e
intelligente
bavarde

# Tu entends une diffrence entre le


masculin et le fminin ? Quand ?

Pis,e8

( souriante - dsordonn - bavarde gourmand - romantique)

FEMININ

fminin

-t ,-d...
int elligent
bavard
V

2 Choisis l'djectif qui


convient et retrouve les 5
amis sur le dessin.

MASCULIN^

masculin

FEMININ
romantique
sympathique
timide
intelligente

E Jj 3
Remets les mots dans l'ordre.
m'appelle / Sophie / et / toi / je / ? : ^
s

b Tho / c'est / voisin / un :


c un / copain / basket / d u / Nicolas / c'est :
o mre / ma / Martine / s'appelle / : ; :;
te / prsente / je / Nicolas :

~ -

| Complte et remets dans l'ordre la conjugaison du verbe.

Nous nous

Ils / Elles

T u
J e

Il/Elle

Vous vous

Complte avec il(s), elle(s) et le verbe


i

s'appeler.

;: Jules et Pierre.
, -Annie,

c
d)

:"::..,l Franoise et Fanny.


Marion.
tienne.

m$

mm

Relie les mots comme dans l'exemple.


un
un
des
une

seize

amie
x * copain
camarades
cybercopain

un
des
une
des

lves
copine
voisin
copains

Cahier P.82

Complte avec un article indfini.


Je te prsente Victor, c'est

copain de ma classe.

Voici deux amies, Virginie et Lola, ce sont


Max et Pop ? Ce sont

^ . copines de la gym.

chats.

C'est qui ? C'est Arthur et Thophile,

w,

i Voici

--

cybercopains.

lves du lyce, ce sont Paul et Virginie I

Complte les phrases avec le verbe tre.


a) Paul et Martin
Mathilde

des amis du basket.

e)Nous
Je

sympathique.

Lucie et Alexia
: Vous

; bavards.
intelligente.

V: Patrick et Sonia

jumelles.

romantiques.
;

Marie et Morgane

au lyce.

sympathiques.

Fminin ou masculin ? Classe dans le tableau.


Impatient

Gourmand

Intelligent
Romantique
Sympathique
Intressant

Sociable

Dsordonn
Gourmande
Bavarde

Impatiente

masculin

Intressante
Timide

Dsordonne
Souriant

fminin

Bavard
Intelligente
Souriante

Fais des phrases.


Exemple : Sociable (fminin) : Elle est sociable.
Gourmand (masculin)

Bavard (masculin)

Souriant (fminin)

Dsordonn (fminin)

Romantique (fminin)

Sociable (fminin)

Sympathique (masculin)

Timide (fminin)

Intelligent (masculin)

dix-sept {JJ

Le coin du lexique
Observe les nombres. cris en lettres quand le nombre est en chiffres.
cris en chiffres quand le nombre est en lettres.
trente :
dix :
vingt-neuf:
28. ,...,,.,
treize :

50 :
35 :

quarante :

trente-trois :

11 :

19:

7:
48:

quatre :

i ' cinq :

15:

Comment s'appellent les couleurs ?


Observe la palette et cris les couleurs

Les nombres et les couleurs


i | De quelle couleur sont les nombres ?
cris en lettres et indique la couleur comme dans l'exemple.
Exemple : Cinquante = jaune

28 6 45 1i 34 47 10
3 2 39 2 48 Si 17 5 26

1 2

Complte l'alphabet avec les voyelles.

BCD_FGH_JKLMN_PQRST__VWX_Z

cris l'alphabet en lettres cursives.

a, b, c...

dix-huit

Les salutations
4)

coute et complte le dialogue.

Pis 9

Pierre ^
!
va?
Eisa
s '.a
Pierre
Oui,
I Voici Claire et Alice.
Ce sont des -r: de classe.

Claire, Alice
!
Eisa
! Moi,
Pierre, c'est un
Claire, Alice
Ah bon I

Comment a va ? Rponds comme dans l'exemple.

00

7:

V J

00

2:

4 : a va super bien !

'>*), 5-

connaissances
C'est qui ? Rponds comme dans l'exemple.
Exemple : C'est Jessica, une copine du basket.

Adrien

Complte les phrases avec les


adjectifs entre parenthses.
(timide) Elle est
(gourmand) Il est

(bavard) Elle est


d) (intelligent) Il est

3:

Le Club des artistes


Je m'appelle
Alex et j'ai
15 ans et demi.
Identifier et dcriredes
objets.
Demander et direl'ge
et ladate d'anniversaire
Exprimer mesgots.

Le Magazjne@dos.pfus
Lesadoset lesloisirs
enFranceet enEgypte

mlsam(paij

L'art
JQ La gographie
Lamusique sFt_ lecture

Dans la chambre dfAlex


AVANT L'COUTE
1 | Observe le dessin et rponds.
Exemple : Alex a un ordinateur ? Vrai.
Alex aime le tennis.

Vrai/ Faux

La chambre d'Alex est range.

Vrai/ Faux

L'ami d Alex s'appelle Hugo. Vrai/ Faux

Alex aime le vert. Vrai/ Faux

Associe les mots suivants aux numros du dessin.

des livres

un tube de peinture

un bracelet brsilien

. .
une chaise

une console de jeux

un bureau

une raquette de tennis

un lecteur mp3

un calendner

des ciseaux

un ordinateur

un CD

OuSest-ce- cjue c'est

i ,m
1

f
L... .. .

C 'est uMJ bracelet


i bmUienjx>ur J
^'MMiutrsae I
mfiC'tUU cotxit. I
UfUCfMU.. ?
Et... comment
l ils'appdU?
i

Da ns la chambre d'Ak

# 3

I Complte le dialogue l'aide du dessin. Ensuite, coute et vrifie.

Piste 10

Laura arrive dans la chambre d'Alex.


Laura
Alex

Laura

Alex

Salut Laura, entre ! a va ?


Qu'est-ce que c'est ?
C'est unferaetefbrsilien pour l'anniversaire
d'un copain.

Un ? Et... comment il s'appelle ?


Hugo.
Quel ge il a ?

Quinze ,

Et c'est quand, son


Le 10 octobre.

Laura
Laura

Alex

Salut !

Laura
Alex

Alex
Laura
Alex

Laura observe le bureau d'Alex.

P Et il

Laura
Alex
Laura

Alex
?

Tu me passes les : >,


s'il te plat ?
> Ouah ! Une maquette de
! Elle est super I
Oui, j'adore les maquettes
Et moi, les bracelets
brsiliens.
Et mon anniversaire,
c'est le...
Oui, le 6 novembre !
Je sais.

...

Choisis la bonne rponse.

Exemple : O se trouvent les personnages ?


a) Dans la chambre d'Alex.
b) l'cole.
Que fait Alex ?
a) Un bracelet,
b) Une maquette.
Comment s'appelle le Copain d'Alex ?
a) Laura.
b) Hugo.

L'anniversaire de Laura est...


a) le 10 octobre.
b) le 6 novembre.

vingt-trois

fy

toi S" "-rs r

DClfiil 2i.s OiS.JtETS

4) '

Vrai ou faux ? coute, vrifie sur


le dessin et corrige si ncessaire.

Pis'011

Exemple : - Alex a 6 feutres.


- C'est faux ! Il a 8 feutres I

un crayon
un crayon de couleur
un stylo
un surligneur
un feutre
une gomme
un taille-crayon
une feuille (de papier)
un tube de colle
une rgle
des ciseaux (m. pl.)
une t rousse

Les a r t i cl e s d f i n i s
m ascu l i n

f m i n i n

...

la

Un -puzzle ?

si n g u l i er

plu r iel
V

>

/ Al f
Si

k
f\

Nmt C'est
ma/ juette d'Alex

Complte avec un article dfini.


a) - gommes
b)
e)
<9 cahiers

llf

vingt-quatre

ordinateur
rgle

c) 5 stylos
f) - crayon

livr e
or d i n at eu r

gom m e
col e

les | j v r es
les

' e s gom m e
ordinat eurs les col es

Pose une question. Ton camarade rpond.


Exemple : Numro 2 : Qu'est-ce que c'est ?
C'est le portable de Laura.

un port able
un port e-cls

un cahier

une raquet t e

une casquet t e
un bracelet

Le pluriel d es adj ect if s quali f i cat i f s


singulier

pluriel

dsordonn/
dsor donn*
vert/ vert
petit/ petit
grand/ grand
rouge

dsor donns/
dsor donn*
vert s/ vert es
pet it s/ pet it es
grands/ grand*
r ouge*

4) ^
Pist e 12

Ac c o r d e l es adj ect i f s.

s) Laura a des yeux (vert ).


b) Hugo et Laura sont (dsordonn).
c) Alex aime les (pet it ) bracelet s brsiliens et
les (grand) maquet t es de bat eau.
d) Les cahiers d'Hugo sont (rouge).

Termine les phrases avec les adjectifs de la liste.


Ensuite, coute et vrifie.
verts

souriants

gourmande

a) Laura est

grand

sympat hiques

b) Les amis d'Alex sont

c) Tu as des crayons ?
d) Le sac dos de Vanessa est
e) Les copains de Laura sont

Leon 2 |

4 i 1 . *

t
f t ** i
f n* i r Il< HS H* HF # S "

#
S * 6
' 27
tt ff

janvier

0
G
0
0
0
O

DEMANDER ET DIRE L' GE ET LA DATE D' ANNIVERSAIRE

juillet

6
< *<* '

aot

fvrier
mars

septembre

# JF

(D

octobre

avril

< f S'

a I 23

novembre

mai

'2

) TSI F1A

., = N

dcembre

juin

f JX i
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HII< " "
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NOVtMBRt

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5

i i 4 t

"

j Choisis une lettre. Ton camarade


donne les mois avec la lettre.

t i

4 s'..#;:'..

# H M "

PUZZLE Avec ton camarade,


retrouve 6 mois de l'anne.
Exemple : -A et -Vril : Avril !

/V.

>ter, jtii

ovembr&

i
cinquante
cinquante

soix ante- dix


et un

cinquante- deux

soix ante et onze


soix ante- douze

cinquante- trois

soix ante- treize

cinquante- quatre

soix ante- quatorze

cinquante- cinq

soix ante- quinze...

cinquante- six
cinquante- sept

quatre- vingts

cinquante- huit

quatre- vingt- un

cinquante- neuf

quatre- vingt- deux


quatre- vingt- trois

soix ante

quatre- vingt- quatre


quatre- vingt- cinq

soix ante et un

A **

# 3 coute ces additions et montre


piste 13 le rsultat correct.

soix ante- deux


soix ante- trois

quatre- vingt- dix

soix ante- quatre

quatre- vingt- onze

soix ante- cinq

quatre- vingt- douze

soix ante- six

quatre- vingt- treize

soix ante- sept

quatre- vingt- quatorze

soix ante- huit

quatre- vingt- quinze

soix ante- neuf

quatre- vingt- seize...


cent

69 vingt-sept 92 cinquarf
soixante 8 5

cinquante-huit

soixante-dix

5 7 quatre-ving

100
(J) vingt-six

quatre-vingt-treizi

Tu tutftuutd?
f

Quelle
>

tu M?

J'bS
Tu m
Il / elle
Nous aw>m

Je nus n le 22 ami !

Vous mmst

Ils / Elles ont


tetflb murn^jf

Rponds ces questions.

a) Quel ge a Paul ? (15 ans)


b) Quel ge ont Laura et Linda ? (16 ans)
c) Tu es n quand ? (23/03)
d) Vous tes ns quand ? (02/08 et 04/05)
kMMMMMMMM^^^^ *M * ***

4) 4 1 coute. Associe la voix chaque situation.

5 1 C omplte ces phrases l'aide


des verbes tre et avoir.
a) Tu ~" 116 ans.
b)ils
1 coute. Tu entends une diffrence
en t r e | e singulier et le pluriel ?

-rjnsle5avril.

c)Quel ge vous
d) Il

' in quand ?

l'ordinateur, ^ ordinateurs
l'cole, les coles
l'ami, les amis

Lis ces phrases voix haute et fais la


liaison si ncessaire.
a) Les bracelets.
d)Les livres.
b)Les anniversaires. e)lls ont 17 ans.
c) Les amis
f) Ils sont gourmands.

Fais une liste avec


l'anniversaire de tes
camarades de classe
Ex : Ahmed : le trois novembre
Amina : le quinze avr

Le on 3

t KPBM i f SES SOI

Qu'est-ce Que tu
aties au lyce ?

r
k'

Jkdore U
jrmMs WAIS
je dteste
maths !

S,
v

Les verbes en
ador

dtester

aimer

J'aime
Je dteste
Tu aimes
Tu dtestes
Il / Elle aime
Il / Elle dteste
Nous aimons
Nous dtest 0 *
Vous aime*
Vous dtestez
Ils/ Elles aiment Ils/ Elles dtest"*

J'adore
Tu adores
Il/ Elle ador*
Nous ador
Vous adorez
Ils / Elles adorem

Conjugue les verbes.

a) Vous (parler) anglais.


b) Elle (dtester) les maths.
c) Je (regarder) la tlvision.
d) Nous (aimer) le lyce.
e) Tu (adorer) dessiner.
f) Ils (chanter) en arabe.

La forme ngative
Je suis franaise.
Tu es timide.
Paul a quinze ans.
Nous dessinons.
Vo us aimez le foot.
Ils adorent le cinma.

Tu lmes Ucmmo. ?

Et qu'est-ce que

Je ne suis Ps franaise.
Tu n'es Ps timide.*
Paul r a pas quinze ans.*
Nous ">e dessinons Ps.
Vous n'aimez pas le foot.*
Ils " adorent pas le cinma.
*tm+ voyelle / h mu.et

le botket !

Transforme les phrases la forme ngative.


3) J'aime

la peinture.

b) Vous chantez.

vingt-huit

c)

Alex aime le

chocolat,

d) Nous regardons

le film.

C ahier p,8-8-89
21 Trouve la forme ngative des phrases suivantes.
Exemple : - Paul est bavard. - Paul n'est pas bavard.
Vous regardez la tl. Tu es timide. Elle danse le rap.
Ils adorent Le chocolat. Je suis franais. Alex aime le tennis.
Lucas a seize ans. Nous aimons le foot.

31 Vrai ou faux ? Observe le dessin. Ensuite, coute et corrige si ncessaire.


Exemple : Alex n'est pas avec Laura. > Vrai !

41 Remplis le tableau et compare avec tes camarades.

LA MUSIQUE J M l LA BANDE DESSINS LES M HO


LE THTRE LA HANSE LE C M LE DESSIN INTERNET LE BASKET
LA LITTRATURE LA RCRATION
J'adore

J'aime

J'adore le
cinma. ! Et
ti, Rmi,
qu'est-ce (jue
tu aunes ?

Je n'aime pas

J'aime Les jeux,


vido et je
dteste Lv
danse* Ett& i,
Lia. ?

Je dteste

Prsente tes gots


la classe et interroge
tes camarades.
J'adore la B D I E t
toi Sophie, qu'est-ce
que tu aimes ?

Transforme avec un article dfini, c o mme dans l'exemple.


Exemple : Une gomme
Une trousse :

La gomme
Un crayon de couleur :

Des fournitures scolaires : ^

Un cahier :

Un portable:

Une photo :

Des amis :

Un copain :

Une copine :
Une raquette :

Un bracelet :

^J f

Un anniversaire :

~ |

Une bande dessine :

^J

Des cls :

rj

C omplte avec le, la, I', les.


a)

b)V.

amie

c)

copain

e)

portable

maquette

d)

ordinateurs

t)

bracelet

A joute la terminaison du pluriel si ncessaire.


Gaspard est dsordonn : j , mais Juliette et Marine sont ordonne
Stphane et Paul sont bavard - , mais aussi trs sympathique ^ ,
Les photos de mes vacances sont belle

Alex aime les ftes d'anniversaire, il est gourmand


Piaf et Plouf sont deux chiens, ils sont petit

et gentil .

J'adore les vtements color ;

cris le pluriel des adjectifs.


gourmand
b) intelligent

trente

c) souriant

d) sociable

LJ

ftwppMHMH

Complte le dialogue.
Jules

p Salut, comment

tu t'appelles

Emma

Je m'appelle

Jules

Moi, c'est Jules ! Tu es

Emma

Moi, je suis

Jules

Ah?

Emma

J'

Jules

p Mon anniversaire,

Emma et toi ?
quand

le 12 avril.

Quel ge tu

16 ans et toi, tu

quand?

c'est le 24 mai, j'

15 ans.

Complte les verbes et retrouve les formes dans la grille


E R A D S E S N 1 E D D A

a) Nous r&_p_ ri . j s la tl, (regarder)

P S 1 Q T D A P U D O E D

Je __ _ s_e les serpents, (dtester)

A T M

E C S 1 0 J E B T

R 0 E F D H M L F S A E R
L A P A R L E N T S G S E

c; ric _ _rl_ franais, (parler)


o. Tu _ess.

une carte, (dessiner)

J'a_m_ le rugby, (aimer)

E L T E N J N A S 1 B T 1

f) Batrice _d_r_ danser, (adorer)

C O L

g Tu c_ 11
(collectionner)

L E C T

1 0 N N E S

E E R B T U B S A E 1 J V
F 1 C S V N M N N S C T U
P A R

Ms p

s les porte-cls.

t anglais, (parler)

E G A R D O N S C R

P R i P I f f i n V I
I I P "
1i

f i

Conjugue les verbes.


Salut ! Je m'(appeler) Pierre et j' (avoir) 15 ans. En classe, nous (avoir) des
correspondants gyptiens .Ils (tre) super cools et ils (habiter) Alexandrie. Ayman (tre)
mon correspondant. Nous (adorer) chatter sur Internet. Il me (parler) de ses loisirs
prfrs et de ses gots. Il (aimer) les maths et le basket, mais il (dtester) l'anglais. Moi,
je (dtester) l'histoire mais je (tre) comme Ayman, j'(adorer) le basket I

trente et un ^J)

Le coin du lexique
Les fournitures scolaires
C'est quoi ? Ecris le nom des objet s

Exemple : Le 5, c'est une gomme/

Et toi ? Qu'est-ce que tu as


dans ta trousse ? Continue
la phrase.
Exemple : Dans la trousse,j'ai
une gomme, des stylos...

%Les mois de l'anne (1)


Regarde les dessins et barre le mot intrus.

JT '
7, ;
Dcembre ? Aot ?

Juillet ? Octobre ?

Janvier ? Mai ?

Retrouve tous les mois de l'anne.


JJV ^ E R
F

imrn'-

VRI R

R_

M
VR

trente-deux

S P TE | JB R E

M^

OJTOJRE

tw
ET
T

W^ VE M J R E
DoCEM

RE

r
Les mois de
l'anne (2)

Lis tous les indices et trouve les dates

LA
' NNIVERSAIRE SE | A EST DEUX MOIS
APRS L'ANNIVERSAIRE DE GABRIEL,
L'ANNIVERSAIRE DE m
EST LE PJDUR DE L'ANNE.
L'ANNIVERSAIRE DE H B M 8 A EST QUATRE MOIS APRS L'ANNIVERSAIRE DE LUCAS.
L'ANNIVERSAIRE DE U U D N I EST QUINZE JOURS AVANT L'ANNIVERSAIRE DE GABRIEL.
Les nombres de 50 100

cris en lettres.
10=

20=

-;: :;-

60=

30=
40=
50=

80=
^

'
- J

100=

Associe les lments des deux colonnes.


a) 39

soixante et un

b) 48

vingt-sept

c) 61

dix-sept

d) 52

vingt-quatre

e) 27

cinquante-deux

f) 53

quarante-huit

g) 24

trente-neuf

h) 17

cinquante-trois

trente-trois

Pendant leur temps


libre, les adolescents franais coutent
de la musique, regardent la tl, surfent sur
Internet, tlphonent aux copains. Ils jouent aux
jeux vido, chattent, font du sport, sortent
avec les amis, font du shopping (les filles
surtout!), vont au cinma...

, H
tst-cequeees
informations sont bien
rdiges ? Sinon,
corrige-les sur ton cahier.
a) Les adolescents franais surfent sur la
tl, regardent la musique et font Internet,
b) Ils coutent auxjeux vido
c) (Is sortent aux copains,
d) Les adosjouent au cinma

RECHERCHE
INTERNET

Fais des recherches sur


Internet et trouve :
a- Un chanteur franais,
b- Une comdienne franaise,
c- Un architecte franais.
Compare avec tes camarades.

wr

Pendant le week-end, je
vais avec mes amis au bord de la mer
Alexandrie pour nous promener et manger
du Fresca. Ensuite, nous allons la Bibliothque
d'Alexandrie o on trouve une grande salle de
lecture. l'heure du djeuner, nous mangeons
des poissons et des fruits de mer. Et aprs, nous
nous promenons sur le pont de Stanly. la fin
de la journe, je rentre chez moi pour
regarder la tl avec ma famille.

Ali, 15 ans
Alexandrie

Aide-mmoire
Communication
PRSENTER ET IDENTIFIER
DES PERSONNES

SALUER
-Salut !*/-Bonjour.
- a va ?
- a va !
- Comme ci comme a.
- Pas trs bien.

'

Voici un copain. / Voici Claire.


- Qui c'est ? = C'est qui ?
- C'est Anne-Sophie.
- C'est une amie.
- C'est une copine.
- Ce sont des voisines.
C'est* des voisines.

PRENDRE CONG
Au revoir. / Salut !
demain ! / Ciao ! * / plus ! *

DCRIRE DES PERSONNES

SE PRSENTER ET DIRE SON NOM

- Comment est Marc ?


Marc est comment ?
- Il est dsordonn.
Il est intelligent.

-Tu t'appelles comment ?


= Comment tu t'appelles ?
- Je m'appelle Isabelle.

(* familier)

Grammaire
LES ARTICLES INDFINIS

LES PRESENTATES
C'est une copine. = Voici une copine.

fminin

masculin
singulier

un ami

une amie

pluriel

des amis

des amies

LE MASCULIN ET LE FMININ
DES ADJECTIFS (1)
fminin

masculin

LE VERBE S'APPELER (PRSENT)


je m'appelle, tu t'appelles, il / elle s'appelle
LE VERBE TRE (PRSENT)
je suis, tu es, il / elle est, nous sommes,
vous tes, ils / elles sont
Les pronoms sujets sont obligatoires.

e
sympathique

sympathique

+e

dsordonn

dsordonne

-t, -d...

+e

intelligent

intelligente

bavard

bavarde

LES QUESTIONS
Qui c'est ? = C'est qui ?
Comment il s'appelle ? = Il s'appelle
comment ?
Comment est Marie ? = Marie est
comment ?

Phontique
de Rmi, Marie, Patrick
et Thierry.

trente-six

Graphies le son [R] s'crit r et rr .

IDENTIFIER DES OBJETS

EXPRIMER SES GOTS

- Qu'est-ce que c'est ? / C'est quoi ?


- C'est une maquette.
- C'est la maquette d'Alex.
- C'est* des maquettes.
- Ce sont les maquettes d'Alex.

- Qu'est-ce que tu aimes ?


- J'adore la musique, i
-J'aime la natation. G
- Je n'aime pas le cirque. ?
- Je dteste les araignes. %A

* familier

DIRE LA DATE D'ANNIVERSAIRE


DIRE L'GE
- Quel ge tu as ? / Tu as quel ge ?
-J'ai 15 ans.

- C'est quand, ton anniversaire ? /


Ton anniversaire, c'est quand ?
- C'est le premier / le 1er mai.
-C'est le 21 janvier.

LES ARTICLE! DFINIS

LES VERBES EN -ER (PRSENT)


fminin

masculin
singulier
pluriel

la gomme

le livre
l'ordinateur*

cole*

les livres

les gommes

IPS ordinateurs

les coles

aimer : j'aime*, tu aimes, il / elle aime,


nous aimons, vous aimez, ils / elles aiment
dtester : je dteste, tu dtestes,
il / elle dteste, nous dtestons,
vous dtestez, ils / elles dtestent
* / e + voyelle / h muet - j"

* leI la + voyelle / h muet - / '


le [a] * les [e]

LA FORME NGATIVE
ne... pas*

LE PLURIEL (NOMS ET ADJECTIFS)

tre ; je ne suis pas, tu n'es pas,


il / elle n'est pas, nous ne sommes pas,
vous n'tes pas, ils / elles ne sont pas

singulier

pluriel

(la) photo
(le) crayon
(le) cahier

(les) photos
(les) crayons
(les) cahiers

dsordonn
vert
grand

dsordonns
verts
grands

l'oral, on ne fait pas la diffrence entre crayon et


crayons, entre vert et verts.

LE VERBE AVOIR (PRSENT)


j'ai*, tu as, il / elle a, nous avons,
vous avez, ils / elles ont
* je + voyelle / h muet - j'

avoir : je n'ai pas, tu n'as pas,


il / elle n'a pas, nous n'avons pas,
vous n'avez pas, ils / elles n'ont pas
aimer:je n'aime pas, tu n'aimes pas,
il / elle n'aime pas, nous n'aimons pas,
vous n'aimez pas, ils / elles n'aiment pas
dtester : je ne dteste pas,
tu ne dtestes pas,
il / elle ne dteste pas,
nous ne dtestons pas,
vous ne dtestez pas,
ils / elles ne dtestent pas
ne + voyelle / h muet - n'

trente

Dans cette unit, je vais :

Je m'appelle La
et j'ai 15 ans
et demi.

Dcrire mon lyce.


Identifier les objets de
la classe.
Demander et dire l'heure.
Parler de mon emploi du
temps.
Utiliser les adjectifs
possessifs pour parler de
mes affaires.

Dans cette unit ,


nous allons...
prsent er not re lyce
et faire un emploi du t emps
en f ranai s.

La lecture
LaSVT

r i

Le sport
L'anglais

ht ARSQUIL
ic* Mtmvti*
TINTIN

LE TEMPLE W
SOLEIL
m M ^ - n r

1 Associe les tiquettes aux photos.


une bibliothque

des livres
des BD

2 Cite trois titres ou personnages


de BD.
3 Et toi, tu aimes lire ?

trente- neuf

Devant la grille du lyce


A V A N T L' C O U TE

1 Observe l'illustration. Associe les mots aux numros sur le dessin.


un lyce

des fournitures scolaires

un livre

des lves

'e va*.s au CVI tune Julie et

ChaMml

Awc Julie et qui...? Ok non.

Le 8 octobre devant la grille du lyce

^JJ) quarante

Cahier P.91

4) 2

coute et lis le dialogue.

Piste 17

La y Eh ! Salut Thomas, tu arrives tard aujourd'hui !


a va?
Thomas ^ Non... Je n'aime pas le mardi.
La
Ah bon ?
Thomas y En plus, aujourd'hui j'ai un contrle de maths* !
La s Moi. j'adore a, les maths ! Et il est quelle heure,
ton contrle ?
Thomas y dix heures.
La y Moi, aujourd'hui, je n'ai pas anglais, le prof est
absent. Je vais au CDI* avec Julie et chadinzi.
Thomas Avec Julie et qui... ?
Le sac de Thomas tombe.
Oh non... mes affaires!
La y Attends, je t'aide... Tiens, tes livres... ta trousse...
Thomas ^ Merci !
La ^ C'est quoi, a ?
Thomas y QuoP?
La y Regarde, il y a une photo !
Elle est toi ? C'est la photo de qui ?
Thomas ^ C'est la photo de ma famille.
Dring !
Il est huit heures... Salut, plus I
La y Attends... ta photo !
Thomas y A midi et quart au self*, d'accord ?
La y D'accord !

' Abrviations courantes au lyce : maths pour mathmatiques ,


prof pour professeur , CDI pour centre de documentation et d'information,
self pour self service .

Trouve dans le dialogue 1 jour de la


semaine et 2 matires scolaires.
1 jour de la semaine : M

Qui n'aime pas le mardi ?

||

Qui a un contrle de maths ?

2 matires scolaires : M _ _ _ _ _

a
h
4

_.

"

5 C'est qui ? La, Thomas ou Julie ?


Rponds aux questions.

Vrai ou faux ? Justifie ta rponse.

Qui aime les maths ?


Qui est l'amie de Chadinzi ?
Qui va au CDI ? Pourquoi ?

Il est huit heures :


Thomas a un contrle de maths. Vrai/Faux.

Qui fait tomber son sac ?

Il est dix heures :


Thomas et Julie mangent au self. Vrai/Faux.

Qui a une photo de sa famille ?

Il est midi et quart :


Thomas va en classe. Vrai/Faux.
quarante et un

Leon 1

DCRIRE MON LYCE ET IDENTIFIER LES OBJETS DE LA CLASSE

41) 1 coute les bruits et trouve le lieu, puis associe les noms des lieux avec les
psite 18 photos :
la cour de rcration (la rcr)
le CDI (le Centre de
documentation et d'information)

le terrain de sport

le gymnase

le self service (le self)

Qu'est-cequ'il y xda.us
tm lyce ?

tly a. deux terravsde


sport et u*i CVI.
Observe les photos de l'exercice 1 et continue la phrase.

Danslelyce de La, ilyadessallesde classe,...

Qu'est-ce qu'il y a dans ton lyce idal ?


deux, dcrivez votre lyce idal.
Exemple : Dans mon lyce, il n'y a pas de gymnase
mais i y a 2 terrains de sport.

^ quarante-deux

Qu'est- ce

qu'il

y a... ?

Il y a un gymnase.
Il y a une cour de rcr.
Il y a des salles de classe.
Il y a trois terrains de sport.
V
/

Cahier p.92-93

Salut ! VicL ma. salle de

la corbeille papier

# 3
Piste 19

la table

coute La
et montre
les objets
qu'elle dcrit
sur l'illustration.

l'ordinateur

%
V

la chaise

t.
le bureau

CmUen d'heures de
anm tua* U mardi ?

Quatre heures
seulement.

le globe terrestre
Combien

de / d' + n o m ?

Tu as combien de profs ?
Combien d'lves* il y a
dans ta classe ?

la carte de France

+ voyelle / /) muet - '


jift___

le dictionnaire

p UA
!'< /."y)

''horloge

Complte avec combien de/ d'.


a) - stylos il y a dans ta trousse ?
b) Tu as amis ?
c) Il y a
lves dans ta classe ?
d) La a - professeurs ?

le squelette

* Tableau numrique
interactif.

Pose des questions


ton camarade.
a)Tu as -* , "
professeurs ?
b)

lves
dans sa classe ?

c)

salles de
classe il y a dans
son lyce ?

Leon 2

DEMANDER ET DIRE L'HEURE, PARLER DE SON EMPLOI DU TEMPS

LESMATIERES
Lefranais

Les mathmatiques (les


maths)

Lachimie

4 | Lagographie

15

L'ducationcivique

^J

L'anglais

L'ducationmusicale d
m
Lesartsplastiques

L'allemand

La technologie

L'histoire

Laphysique

m/ f

*
^

L'ducationphysiqueet
sportive(EPS)
Les sciences delavieet de
laTerre (SVT) (f.)

1 1- Observeet complte

LasemaineenFrance
Vendredi Samedi Dimanche
Lundi
Mardi Mercredi Jeudi
LasemaineenEgypte
Mardi
Jeudi
Lundi
2 Pensetonemploi dutempset cris3 phrases.
Exemple: Jai EPSlelundi.
a) franais b) SVT c) maths
M M M B I I

Tu, mquelles matires


le jeudi?

Quel,

masculin
franais
et

maths.

le

fminin

cours?

n'aimes pas?

mercredi =tous les mercredis

Masculin, fminin ou pluriel ? Barre.

a) Quel/Quelleprofesseur tuaimes ?
b) Quelle/Quel amietuprfres ?
c) Quelles/Quellemusiques tudtestes ?

quarante-quatre

quelles

Quel jour tuasanglais? Quelle matire tuprfres?


Quels jourstu n'as pas Quelles matires tu

BPS,

quels. quelle,

d) Quel/Quels objets il yadans tatrousse ? j


e) Quel/Quelsjours tuprfres ?
f) Quelles/Quels matires tuas lemardi ?
M0

Cahier P.94-95

i
Quelle fieure il est,
s'il te
fiait?

V- - >

quelle

heure ?

quelle heure tu
arrives au lyce ?
J'arrive 7h50.

IL est sept
heures et

mon
i s te quart

J*

ngt-cinq 61
mm vi1

demie

dewiie.
Rponds aux questions.
a) quelle heure tu arrives au lyce ?
c) A quelle heure tu termines le lundi ?

3 coute les heures


Pisle 20
et retrouve l'horloge.

b) quelle heure tu djeunes au self ?


d) quelle heure tu as anglais ?

II est quelle heure ? cris les heures,

5 i Regarde l'emploi du temps de Thomas. Rponds aux questions.


EBHBMH
/ 8 h 00
1f 8 h 55
9 h 00
1 9 h 55

Franais

SVT

Arts plastiques

Gographie

Franais

Anglais

Anglais

EPS

Histoire-go

Histoire-go

Technologie

Maths

Franais

Technologie

ducation
musicale

Maths

ducation
civique

Maths

Anglais

Arts plastiques

SVT

Franais

Physiquechigaie

Maths

Franais

Musique

Anglais

matin <

r r o r r r r r r

| 10 h 10
11 h 05
I 11 h 10
^ 12 h 05

\
midi

13 h 30
14 h 25
aprs- ] 14
h 30
midi 1

^ 15 h 25

a) Quels jours
il a maths ?

c) Il a combien
d'heures de
b)Quel jour il n'a SVT par
semaine ?
pas anglais ?

5
vingt-cmq

d) quelle heure
il a histoire, le
jeudi et le
vendredi ?

e) Quelles
matires
il a le
mercredi
matin ?

Leon 3

UTILISER LES ADJECTIFS POSSESSIFS POUR PARLER DE SES AFFAIRES

Les adjectifs possessifs


II est MU^KM !
IL est toi ?

-Kr
Oui, c'est
te chien !

masculin

Non, c'estU
chien. cL'Mlie. je
tu

fminin

mon livre mes livres ma trousse mes trousses


ton livre tes livres ta trousse tes trousses

il/elle son livre ses livres sa trousse ses trousses


\

lomme Xns rexempe

,11

".N 1

il e st 1 m o i

* tOi

Le bure au 681 au

a) C'est la trousse de Julie.


b) Le bracelet est moi.

f rai / ta /sa +w yvoyelle


h muet
v N T , V I ou
,
mon amie, ton amie, son amie

mon /ton/son

Profes s eur : c>est s o n bureau/ le bureau est lui.


c) Les stylos sont Lucas.
d) La raquette est toi.

^ \ Complte avec mon, mes, ton, tes ou avec moi, toi.


piste 21 Ensuite, coute et vrifie.
*

r(ll est super ordutteur ! Vj'adore ; nuiqazUies de mode Xu&i


^
\[Ces<nvt
m^azines
jfNjJfJ
prfrs. Ok Beycmc,
j'udore !!!

CUAA.

Rwarde )-.

Il n'est pas . ,
Uest.
pre.
Tu me 'prtes Ct>
de Beyonc ?
>

Non. c'est Le Ct> de Tmvhm.

Il est sympa, U nu prte tout


^

quarant e-six

Quand Julie, l'amie de La, n'a pas


cours, elle va au CDI pour faire ses
devoirs. De quoi elle a besoin pour.
Des dictionnaires

Des BD

Des atlas

Internet
Des DVD

nDes romans

Des magazines.

a) Dessiner une carte de France ?


b) Regarder un film ?
c) Traduire un texte en franais ?
d) couter de la musique ?
e) Lire une histoire ?

Des CD

f) Chercher des informations ?

3 JEU de rles: Les lves posent des objets sur le bureau du professeur.
Le professeur pose une question. Les lves rpondent.

coute : gymnase / Julie / jour / jeudi / horloge.

Pi s

Observe les mots de l'activit 1 et complte la phrase


dans ton cahier ; Le son [3] peut s'crire
ou
Prononce correctement ces mots :

bonjour / intelligent / janvier / joyeux / rouge

Dcris le CDI ou la
bibliothque de ton
lyce.

Dans mon lyce,...

#
p**23

coute. Qu'est-ce qu'il y a dans le lyce de Louise ?


Complte la phrase.
s

Dans le lyce de Louise, il y a

Regarde les photos et compte.


a) Combien d'lves en blanc il y a au self ?

. .

b) Combien d'lves en vert tu vois dans le gymnase ?


c) Combien de tables il y a au self ?

Complte avec Quel/Quels/Quelle/Quelles.


a) ; ge as-tu ?
b) - affaires tu as dans ton sac de classe ?
matire tu prfres ?
" professeurs tu as le lundi ?

^J) quarante-huit

4)
piste 24

F
--J

Cahier P.98

coute les heures et dessine les aiguilles. Ensuite, cris l'heure indique
en lettres.

.
^1 2

0
12 '

Quelles questions tu poses pour...


Demander l'heure ?
Savoir l'heure du repas ?
c Savoir l'heure d'un rendez-vous avec tes copains ?

Transforme les phrases comme dans l'exemple


Exemple : C'est mon livre.

Il est moi.

C e sont tes magazines.


b) C'est mon dictionnaire. -*

7 T

Ce sont ses affaires (les affaires de La).


d) C'est ta trousse. -*

..

e) Ce sont ses BD (les BD de Stphane).


C'est W A namire !
Elle est . m&i.

quarante-neuf

Le coin du lexique

C o mp ar e les deux photos. Q u 'es t-c e qu'il y a dans :


la classe d'Audrey ?

la classe de Baher ?

Dans la classe d'Audrey, il y a...

WKm.jmmm^vsrnm-mmmm^

Mi

La classe d'Audrey

Les es p ac e
d u ly c e
C 'es t quoi ? N o mme les es p ac es et les objets d u lyce

(J) cinquante

Les matires
scolaires

coute et cris le nom des matires. Relie aux illustrations.

Tt

S?

s ^ w A ^ * '

m
%

s
va*

10 J

Les heures
4)

coute les heures et choisis la bonne rponse.

Piste 2 6

j le matin
; le matin

l'aprs-midi : Q le soir
l'aprs-midi

le soir

b) C le matin C l'aprs-midi f
1

le soir

d) G le matin l'aprs-midi C le soir

rag
[ i j M ]

cris le nom des objets du CDI.


Au CDI, il y a des encyclopdies et aussi...

Des atlas : ce sont des livres avec des cartes.


l: ce sont des livres avec des dfinitions et des traductions.
: il permet de faire des recherches en ligne.
y
; ce sont des livres de Jules Verne, d'Alexandre Dumas, par exemple.
: ce sont des publications pour adolescents avec des jeux, des photos, des reportages.
: ce sont des livres avec des vignettes, par exemple Astrix.
,

i : c'est pour voir des films.


cinquante et un

Dans cette unit, je vais :


Dcrire des personnes.
Prsenter et identifier
ma famille.
Parler de mes activits
et de mes loisirs.

Le Magazine@dos.plus
Les sports en France et en
Egypte.

Dans cette unit,


nous allons...

parler de nos activits


prfres

Salut ! Je m'appelle
Stphane et j'ai
15 ans et demi.
Le sport
Les chiens

Les chats
Le dessin
J'aime

Devine : quel est le sport prfr


de Stphane ?

2 j Quels sports tu aimes ?


Le tennis / Le basketball / Le cyclisme /
La course / Le football / La natation /
Le s/<ate / Le sto / Le karat / La gym

3- Observe les trois photos et


associe un sport un objet,

cinquante-trois (? )

Lyon, 15 heures
AVANT L' COUTE
1

Observe les deux dessins.


a) Associe les mots aux numros sur le dessin.
b) Quels mots tu connais ?
*

d es f eu i l l es

u n e t r o u sse

d es p h o t o s

u n e h or l og e
d es l u n et t es

t j ) cinquante-quatre

coute et complte le dialogue.

P is te

M
Nathan

QQ

DO

QQQ

Le grand-pre

Stphane
Nathan

Stphane
Nathan

Stphane
Nathan
Nathan
Stphane

Nathan
Stphane

Stphane

Bonjour monsieur, je suis Nathan, un copain


de Stphane.
Bonjour, entre. Je suis le : de Stphane.
Stphane ! C'est Nathan !
Salut Nathan ! a va ? On va dans le salon ?
Il est gnial, ton grand-pre avec ses rouges I
Oui, il est super !
Et il est hyper grand ! C'est le pre de ta mre
ou de ton pre ?
De ma mre : les - de mon pre sont
bruns. Bon, on commence le devoir de SVT.
D'accord. Et, 17 heures, on va la piscine.
Nathan regarde les photos.
Tiens, il aime aussi le sport, ton grand-pre I
Oui, il est super dynamique I II aime le basket,
la natation.
Le week-end, on joue ensemble.
Une heure plus tard...
C'est quoi ce bruit ?
C'est ma - et mon grand-pre, ils jouent
au
Nathan se dirige vers la porte.
Eh, Nathan, o tu vas ??? Et la piscine ?

(6h30

3 J Rponds aux questions.

Exemple : Qui ouvre la porte Wathan ? C'est le grand-pre de Stphane.


a) Quand Nathan arrive, o vont les deux copains ?
b) Qui a des lunettes rouges ?
c) Quel devoir commencent Nathan et Stphane ?
d) quelle heure Nathan et Stphane vont la piscine ?
e) Qui joue au basket ?
cinquante-cinq

Leon 1

DCRIRE DES PERSONNES

Le f mi ni n des adj ect i f s

C'est ta mre ?

Oui, ma. mre est


brune. Et elle est
gratuit et mince.
Accorde les adjectifs.

a) Sesfillessont (grand).
b) Lamreest(roux).

Le pl uriel des adj ect i f s

masculin

fminin

singulier

pluriel

S
mince

s
mince

-e
mince

+s
minces

-t ,-d...
petit
grand

+e
petite
grande

brun
blond

+s
bruns/ brunes
blonds/ blondes

gr os
roux
^chtain

grosse
rousse
cht ain

gr os
roux

gros/ grosses
roux/ rousses

c) Sescousinssont(petit).
d) Elleade(gros) lunettes.

#1 Stphaneet songrand-pre participent unecourse ; ilsont lesnumros16


et 55. Observe ledessinet rponds: quelspersonnagescorrespondent ces
descriptions?Ensuite, couteet vrifie.

Pist e 28

a) Elleest grande et brune.


b) Elleest rousse. Elleest rapide.
c) Il est brunet grand.
d) Elleest blonde et petite,elle a
unecasquette bleue.

cinquante-six

e) il est roux.
f) Il est petit et blond. Il aunecasquette rouge.
g) Il est brunet muscl.
h) Elleest blonde.

Cahier p.100-101

La main

Le nez

Les doigts

Le bras

La bouche

La langue

Le pied

Les dents

La jambe

Les oreilles

*J

L'paule

mW'

Les cheveux

^ 2 | coute la chanson. Associe les parties du corps aux numros du dessin.


Piste 29

la m ain
l'oreille

le bras
les dent s

le nez

. * le doigt

les yeux
l'paule

le pied

3 I Maintenant tu connais les parties du corps, remplis les


cases du tableau suivant :
Masculin

Fminin

Pluriel

Le bras
Les doigts
L'paule

Dcris oralement un
copain de la classe.
Tes camarades
devinent qui c'est.
Il esf mince ef roux...

Leon 2
1

PRSEN T ER ET I DENTI FI ER SA FAMI LLE

Observe le dessin, lis les phrases et identifie les personnages.


Exemple : Elle joue la poupe.
C'est la cousine de Stphane ! C'est sa cousine
a) Elle coute de la musique.

f) Elle est blonde.

b) Ils adorent le foot.

g) Ils ont les cheveux blancs.

c) Elle lit des magazines.


d) Elle est grande.

h) il a une barbe.
i) Il a un ballon de foot.

e) Ils portent des lunettes.

Ecoute. Qui parle ?


Exemple : Jaime lire des magazines, j'adore
. la couleur rouge et Stphane est mon frre.
C'est la sur de Stphane !

cinquante-huit

Ne/N'... pas de/d'


Tu m des frres
et saurs ?

Tu as une sur ?
Non, je n'ai pas de sur.

J'ai unfrre; je
n'ai pu; de seeur.

RegardelafamilledeStphaneet rpondsauxquestions.
a.) Stphaneaunfrre ? c) Sacousineaunepeluche ?
b) Samreadeslunettes ? d) Stphaneaunonclechauve ?

# 1 couteet rpte.
dent
vacances
grands-parents
enfants
tante
Clmence

Tu as des frres ?
.Non, je n'ai pas de frres.^,

3 Trouvelesmotsavecleson[5].
Observelesmotsde
l'activit1 et compltela
mois (7lettres)
phrasedanstoncahier.
b)
couleur (6lettres)
Leson[] s'crit... ou.... c)jour
(8lettres)
d) langue (7lettres)
e) sport (5lettres)

3 Compare lafamille deStphaneet lafamilledeLa.


Exemple: Laaun frreet Stphanen'apas defrre.

StffmoAU

Tu as un oncle ?
Non, je n'ai pas d'oncle.

Leon 3

P A R L E R DE SE S A C TIVIT S ET DE SE S LO ISIRS

'

Mcutuul, ffK
VA au -jmc !
On rentre
18 k 30.

On = Nous
On s 3 e personne
du singulier.
On regarde la tl. =
Nous regardons la tl.
v

Transforme les phrases avec on.


a)
b)
c)
d)

Nous
Nous
Nous
Nous

parlons dans la cour.


jouons au tennis tous les jours.
coutons le professeur.
allons au cinma.
HMIII f

Remplace nous par on dans le texte suivant.

Exemple : ) Mous parlons dans la cour.


On parle dans la cour.
Tous les mercredis 16h, avec Paul, nous avons rendez-vous devant le lyce,
b) Nous allons la bibliothque municipale pour faire les devoirs.
c) Nous rservons une salle d'tude et nous installons les affaires.
d) la bibliothque, nous trouvons tous les documents ncessaires pour bien
faire les devoirs.

soixante

nwfrfltt*-

jfffffMft

le -
Je vais
+ les
Je vais

Je
Tu vas
il /Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils / Elles vont

Je sait <m bureau,


je vms Ia
(mdajujerie
et j'arrive,
dkccwd ?

Les articles contracts


au
au gymnase,
aux
aux toilettes.

Je suis la piscine.
Je vais l'hpital.

Complte les phrases avec le verbe aller + un article.


a) Elles - cole.
b)Je
lyce en autobus,
d) On - cinma samedi ?
c) Vous bibliothque,

# 2 I tienne est le cousin de Stphane. coute


psite32 e t rponds aux questions.
a) O va tienne ?
b) Et toi ? Tu fais ces activits ?
Exemple : Moi, j e vais au cinma le lundi.
le lyce
le club de sport

le caf

la station de ski

le cinma

aftSB

la mer
le terrain de sport
la patinoire

Les pronoms toniques

Complte les phrases.


a) Toi, vas l'cole.
b) , il adore le foot.
c) - ,ils sont roux.
d)Nous,
allons
la piscine.

Complte le
chat entre
Stphane
et Alex.

la montagne

Moi, je vais la piscine,


"loi, tu tlphones Sophie.
Lui, il regarde la tl.
Elle, elle coute sa chanson
prfre.

Stphane
Alex

Bonjour ! Qu'est-ce qtfe tu fais ?

Stphane

j, je vais la salle de sport.

Alex

Et le lundi ?

Le lundi, nous, -, ; est en classe


avec mes cousins.
Ok Alors demain au lyce !

Stphane
Alex

Salut ! Je vais au cinma et ?

Nous, nous sommes en classe.


Nous, on est la cantine.
Vous, vous allez au supermarch.
Eux, ils dtestent le foot.
Elles, elles adorent la mode.

Mets ces phrases au fminin.


Son frre est roux.

yd Son oncle est mince.

Son pre est blond.

e) Son cousin est petit,

c Son grand-pre est gros.

f) Son mari est grand.

a
Mets les phrases la forme ngative.
Alex et Marc sont amis.
b) Vous aimez les chats.
c) Sandrine a onze ans.
d) Tu es timide.
e) Ils dessinent bien.
f) Ils font du karat le samedi.
g) Elle danse-bien !
h) En France, on dne 20h.

Rponds aux questions par oui et par non.


Exemple : vous aimez les jeux vido ? Oui, on aime les jeux vido. / Won, on n'aime pas.
*

a) Vous avez maths le jeudi ?


I Vous surfez sur Internet ?
c) Vous allez la bibliothque ?
d) Vous aimez la piscine ?
Vous regardez la tlvision ?
1 Vous mangez au lyce ?

.. !

wmBBStk

Transforme les phrases avec nous.


On aime l't, mais on n'aime pas l'hiver.
On va la bibliothque demain ?
On va l piscine pour le cours de natation.
( On est au gymnase du lyce.
^

soixante-deux

J
-

Complte avec les formes du verbe aller et au, I' ou la.


a) Nous

pharmacie.

b) Tu

j lyce.

c) Je

) CDI.

d) Elles

cinma.

e) Je
f) Vous

, nous avons 15 ans.

a)

, il dteste le tennis.

b)

, ils sont trs sympathiques.

picerie.

g) Il

fte.

h) Elle

Complte avec les pronoms personnels toniques :


Exemple :

patinoire.

hpital.

moi, toi, lui, nous, vous, eux.

Mous, nous avons ! 5 ans.

c) r;;;: , tu joues au basket le samedi avec un copain.


d) - " x

, j'adore les films d'horreur.

e)

, vous tes grands.

Transforme les phrases comme dans l'exemple.


Exemple : C'est mon livre. Il est moi.
a) Ce sont tes cls.
b) Ce sont mes cahiers.
jT

c) C'est sa casquette (de Thomas).


d) C'est ta raquette de tennis.
e) Ce sont ses livres (de Caroline).

soixante-trois ( J )

Le coin du lexique
parties du corps (1)

Complte les tiquettes avec ls parties du corps.

les cheveux

les joues
le ventre

le genou i

Complte les phrases avec les parties du corps.


Exemple : CFcoute avec mes oreilles.
J'cris avec la ~

droite.

Je joue au foot avec mes


Le docteur des dentiste.

soixante-quatre

Je suis timide, j'ai les ~


, .

, c'est le

Quand j'ai froid, j'ai les ~

rouges.
bleus!

Quand nous mangeons trop de


chocolat, nous avons mal au
.

Complte l'arbre gnalogique

cris le fminin.

a) le pre

oncle
e) le frre

b) le cousin

3 ! ? ? M ?t
c) le grand-pre

f) le mari

5 Choisis deux membres de ta famille et dcris-les dans un petit texte. Utilise un


maximum d'adjectifs de la liste !
blond
sympa

intelligent

souriant

roux

timide

chtain
curieux

gourmand
m*

grand

dsordonn
y

romantique

petit

brun

gros

dynamique

soixante-cinq

84% des Franais font du


sport. Ma mre est inscrite dans un club
de yoga ; elle nage beaucoup et se dplace
vlo. Mon pre fait du VTT (Vlo Tout-Terrain), de
'escalade et de la course pied. Moi, je suis sportif
de haut niveau, je fais partie des jeunes talents
de l'quipe de France d'aviron. Je m'entraine trois
fois par semaine avec mon club, c'est un rythme
trs particulier ! Mon frre qui a 14 ans adore
faire du VTT, du skate-board et du ski.

Quand tu demandes
aux gens pourquoi ils font du
sport, en gnral ils te rpondent que
c'est pour se dtendre, pour profiter de la
nature ou pour partager des moments de
convivialit. Les adultes te parlent de
prserver leur capital sant mais
aussi de se dfouler.

Rponds aux questions.

rgile, 16 ans
Toulon

a) Relve les sports


volus dans le texte.
b) D'aprs le texte,
pourquoi les gens font du sport ?

RE C HE RC HE

INTERNET

Fais des recherches sur


Internet et trouve :

i
t

Le football est le sport le plus


populaire en gypte. Les trois clubs les plus
populaires sont Ahly,Zamalek et Isma'ily. Ils sont
aussi les plus titrs du continent. L'quipe nationale
gyptienne a remport 7 fois la coupe d'Afrique des
nations. On joue aussi beaucoup au squash
et au tennis. Les quipes nationales de basket
et de handball font partie des meilleures en
Afrique.

a- Quel est le slogan desJeux


olympiques de lajeunesse?
b- Quels athltes de ton pays
participent aux JO?
Compare avec tes camarades.

Parmi les champions gyptiens, il


y a Ramy Ashour, joueur de squash. A
21 ans, il remporte pour la premire fois
le championnat du monde senior. Il est
le deuxime joueur de l'histoire
obtenir les titres juniors et sniors.

Rponds aux questions.

a) Trouvez dans le texte le nom de trois


sports pratiqus en Egypte.
b) Connaissez- vous d'autres champions
gyptiens ? Lesquels ?

Mostafa, 16 ans
Ismailia

Vocabulaire
LE LYCE

LES MATIRES

le gymnase, la cour de rcration,


le terrain de sport, le self-service,
le CDI (centre de documentation
et d'information)

ffanais, mathmatiques, anglais,


allemand, histoire, gographie,
ducation civique, ducation musicale,
arts plastiques, technologie, physique,
chimie, EPS (ducation physique et sportive),
SVT (sciences de la vie et de la Terre)

LA SALLE DE CLASSE
le professeur (le prof) / la professeure (la prof),
un(e) lve, le tableau, le bureau,
une table, une chaise, un ordinateur,
une corbeille papier

LES JOURS DE LA SEMAINE


lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi,,
samedi, dimanche

Abrviations courantes au lyce :


mathmatiques > maths ; rcration > rcr ; professeur(e) > prof ; self-service > self

e son [31 de jeudi, jour,

gymnase, lyce...

Graphie; le son [3] s'crit j ou g .

Un lycee : les installations, l'emploi du temps, les matires...


Le CDI d'un lyce : types de documents et supports (BD, dictionnaires, romans, atlas,
encyclopdies, CD-ROM, CD audio, DVD documentaires...)

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


masculin

fminin

je

mon livre

mes livres

ma gomme

mes gommes

tu

ton livre

tes livres

ta gomme

tes gommes

il / elle

son livre

ses livres

sa gomme

ses gommes

ma / ta / sa + voyelle / h muet > mon / ton / son : mon amie, ton amie, son amie

COMBIEN DE/D'+ NOM ?


Tu as combien de professeurs ?
Combien d'lves il y a dans ta classe ?
de + voyelle / h muet > d'

soixante-huit

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS QUEL.


QUELS, QUELLE, QUELLES+ NOM... ?
masculin
quel jour

quelle matire

quels jours

quelles matires

LE VERBE ALLER

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS QUEL,


QUELS, QUELLE, QUELLES

je vais, tu vas, il / elle / on va,


nous allons, vous allez, ils / elles vont
ON = NOUS
On + 3e personne du singulier.
On joue au tennis. = Nous jouons au tennis.

masculin

fminin

quel jour

quelle matire

quels jours

quelles matires

LE PLURIEL ET LE FMININ DES ADJECTIFS (2)


LES ARTICLES CONTRACTS (1)
singulier

+ le > au
Je vais au gymnase,
+ les > aux
Je vais aux toilettes.
Je vais la piscine.
Je vais l'hpital.
LES PRONOMS TONIQUES
Moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.

Le son [] de dent, vacances, tante...

pluriel

masculin
-e
mince

-e

+ s

mince

minces

-n, -d,...

+ s

brun

bruns

blond

blonds

-s, -X

gros

gros

roux

roux

petit
grand
-s, -X
gros
roux
chtain

fminin
=

mince
+ e
petite
grande
-sse
grosse
rousse
chtain

Graphie : le son [] s'crit an ou en .

Communication
DIRE OU ON EST / OU ON VA
Je suis la piscine et je vais au parc.
UTILISER O/V LA PLACE DE NOUS
On regarde la tl. = Nous regardons la tl.
INSISTER SUR LA PERSONNE
QUI RALISE L'ACTION
Moi, j'tudie le franais et toi,
tu apprends l'allemand.

LES MEMBRES DE LA FAMILLE


Le grand-pre, la grand-mre, le pre, la mre,
la tante, l'oncle, la soeur, le frre, le cousin...

DCRIRE DES PERSONNES


Mon pre, il est grand et brun.
Ma mre, elle est petite et blonde.
Mes frres sont grands et blonds.
PARLER DE SA FAMILLE
- Tu as des frres et soeurs ?
- J'ai une sur, je n'ai pas de frre.

LE CORPS HUMAIN
l a main, le bras, le pied, la jambe, le nez,
la bouche, les dents, les oreilles, les doigts.

LES SPORTS PRATIQUS EN FRANCE : le football, le rugby, le ping-pong, le badminton, la


natation, le tennis, le surf, le skate...

soixante-neuf ( J )

LES ARTICLES INDFINIS ET DFINIS

Les articles indfinis


M
singulier
pluriel

Les articles dfinis


f minin

un livre
un ordinateur

une gomme
une horloge

le livre
l'ordinateur*

la gomme
l'horloge*

des livres
des ordinateurs

des gommes
des horloges

les livres
les ordinateurs

les gommes
les horloges

Devant une voyelle ou un h muet au singulier, l'article dfini est /'.

LES ARTICLES CONTRACTS


Les articles contracts
masculin
*

WH
pluriel

f minin

+ le = au

Je vais au gymnase.
Je vais l'hpital.

+ les = aux

Je suis aux Antilles.

Je vais la piscine.*
Je vais l'universit.*
+ les = aux

Je vais aux toilettes.

Quand les articles dfinis le et tes sont prcds d'une prposition, on utilise les articles contracts- Par contre, la et /'ne se contractent pas.

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


Les adjectifs possessifs
masculin

fminin

On peut aussi exprimer la


possession l'aide des pronoms
toniques et de la prposition

singulier

pluriel

singulier

pluriel

je

mon livre

mes livres

ma trousse
mon cole*

mes trousses

Il est / Ils sont moi.


Elle est / Elles sont moi.

tu

ton livre

tes livres

ta trousse
ton cole*

tes trousses

Il est / Ils sont toi.


Elle est / Elles sont toi.

il/
elle

son livre

ses livres

sa trousse
son cole*

ses trousses

Il est / Ils sont lui / elle.


Elle est / Elles sont lui / elle.

Devant une voyelle ou un h muet au fminin singulier, on utilise les adjectifs possessifs du masculin : mon ton son

soixante-dix

LE FMININ DES NOMS ET DES ADJECTIFS


Le fminin des noms et des adjectifs
fminin

masculin
fminin

+e

fminin
*

int elligent e
bavarde

int elligent
bavard

masculin + e
fminin
masculin

une client e
une Al l emande

un client
un Al l emand

dsordonne

dsordonn

+e

-e

un lve
sympat hique

-s

gr os

-sse

gr osse

-X

roux

-sse

rousse

une lve
sympat hi que

une copi ne**


une f i l l e**

un copai n**
un gar on**

masculin

Cert ain
s f mi ni ns sont des noms compl t ement diffrent s du mascul in.

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS


Le pluriel des noms et des adjectifs
singulier

t
-d,
,n

-x

pluriel

On n'ent end pas t ouj ours la mar que du


f minin. C'est l'art icle ou le possessi f
devant le nom (la, une, ma, t a, sa) qui
fait la diffrence.
un prof esseur [] Ipiof esR] / une
prof esseure [yn] [puafcsoeR]

des rest aurant s


des Al l emands
des crayons

un rest aurant
un Al l emand
un crayon
+ s

souriant s
bl onds
bruns

souriant
blond
brun
une souri s
gr os

des sour i s
gr os

roux

roux

Le pluriel des noms


et des adjectifs l'oral

On ent end rarement la marque du pluriel.


C'est l'art icle ou le possessi f devant le
nom qui fait la diffrence. C'est aussi la
l iaison quand le nom commence par
une voyelle ou un h muet .
ma belle maison [mal FBCL] [ I DEZS] / mes
belles maisons ime] [bel] [mez5]
une ide [yn] [ide] / des ides [dezidel

LES PRONOMS PERSONNELS


Les pronoms personnels
t oniques (pour insister sur le suj et)

suj ets (obligat oires)


<

Je suis la piscine.

Moi , je suis la piscine.

Tu es la piscine.

Toi, t u es la piscine.

Il / Elle / On* est la piscine.

Lui, il / Elle, elle / Nous, on* est la piscine.

Nous somme s la piscine.

Nous, nous somme s la piscine.


Vous, vous t es la piscine.
Eux, ils / Elles, elles sont la piscine.

Vous tes la piscine.


Ils / Elles sont a la piscine.
On + 3* per sonne du singul ier Nous+ 1per sonne du pluriel.

soixant e et onze

Prcis de grammaire
LES QUESTIONS
Les questions
avec interrogatif (2 possibilits)
Quel ge tu as ?
Quelle heure il est ?
Quels jours tu n'as pas cours ?
Quelles matires tu n'aimes pas ?
Qui c'est ?
Qu'est-ce que c'est ?
qui est le stylo ?
quelle heure tu vas au cin ?
Comment tu t'appelles ?
Combien de frres tu as ?
Combien d'animaux il y a ?
Quand arrivent les enfants ?

sans interrogatif

Tu as quel ge ?
Il est quelle heure?
l'crit, le point
d'interrogation suffit.
Tu vas la piscine ?

C'est qui ?
C'est quoi ?
Le stylo est qui ?
Tu vas au cin quelle heure ?
Tu t'appelles comment ?
Tu as combien de frres ?
Il y a combien d'animaux ?
Les enfants arrivent quand ?

l'oral, l'intonation
montahte.
Tu vas la piscine ?
*

s ' .

NE / N'... PAS
ne/ n'... pas *
Je ne suis pas franaise.
Tu n'es pas timide.
Paul n'a pas dix ans.
Nous ne dessinons pas.
Vous n'aimez pas le foot.
Ils n'aiment pas danser.

. . . . . . . . . .

,'.

Devant une voyelle ou un h muet, ne devient n'.

PAS / D' + NOM


pas / d' + nom
m

J'ai un vlo. -* Je n'ai pas de vlo.

Je n'ai pas de sur.

Tu as un oncle. -Tu n'as pas d'oncle.


Tu n'as pas d'oncle.
Il a une rgle. - Il n'a pas de rgle.
Nous avons une ide. - Nous n'avons pas
d'ide.
Vous avez des tableaux. -* Vous n'avez pas de
tableaux.
Elles ont des amies. - Elles n'ont pas d'amies.

Il n'y a pas d'ordinateur.


Nous n'avons pas de tableaux.
Vous n'avez pas de frres.
Ils n'ont pas de vlo.

* * la forme ngative, un, une, des sont remplacs par de (ou d'devant une voyelle ou un h muet).
Q

soixante-douze

LES AUXILIAIRES ET LES VERBES IRRGULIERS


Les auxiliaires

Les verbes irrguliers


avoir

tre

aller

j e sui s
tu es
il / elle / on est
nous sommes
vous t es

il / elle / on a
nous avons
vous avez

j e vais
t u vas
il / elle / on va
nous allons
vous allez

ils / elles sont

i l s/ el l es ont

ils / elles vont

j 'ai
t u as

! On = Nous mais se conjugue la 3* personne du singulier,

LES VERBES EN -ER


Les verbes en -er
aimer

parler

habiter

manger

j 'aime

j e parle

j 'habit e

j e mange

t u aimes

t u paries

t u habit es

t u manges

il / elle / on aime

il / elle / on parie

il / elle / on habit e

il / elle / on mange

nous ai mons

nous parions

nous habit ons

nous mangeons

vous aimez

vous pariez

vous habit ez

vous mangez

ils / elles aiment

ils / elles parient

ils / elles habit ent

ils / elles mangent

? Manger tous les verbes termins en -ger se conjuguent sur ce modle.

FORMES PARTICULIRES
Formes particulires
achet er

s'appeler

prfrer

j 'acht e

j e m'appelle

'

j e prfre

Ju
acht es

t u t 'appelles

t u prfres

il / elle / on acht e

il / elle / on s'appelle

il / elle / on prfre

nous achet ons

nous nous appel ons

nous prf rons

vous achet ez

vous vous appelez

vous prfrez

ils / elles acht ent

ils / elles s'appellent

ils / elles prfrent


soixante-treize

Som m air e
Uni1< 1 Le Club de ma classe

Les retrouvailles
Leon 1 - Se prsenter
Leon 2 - Prsenter et identifier ses copains
Leon 3 - Parler du caractre
Le coin des exos

p.75 |
p.76 [
p.78 I
p.80
p.82

Unit 2 Le Club des artistes

Dans la chambre d'Alex


Leon 1 - Identifier et dcrire des objets
Leon 2 - Demander et dire l'ge et la date d'anniversaire
Leon 3 - Exprimer ses gots
Le coin des exos

p.83
p.84
p.86
p.88
p.90

[
|
j

p.91
p.92
p.94
p.96
p.98

j
j
[
;

Unit 3 Le Club des lecteurs


v

Devant la grille du lyce


Leon 1 - Dcrire mon lyce et identifier les objets de la classe
Leon 2 - Demander et dire l'heure, parler de son emploi du temps
Leon 3 - Utiliser les adjectifs possessifs pour parler de ses affaires
Le coin des exos

Unit 4 Le Club des athltes

Lyon, 15 heures
Leon 1 - Dcrire des personnes
Leon 2 - Prsenter et identifier sa famille
Leon 3 - Parler de ses activits et de ses loisirs
Le coin des exos

- *

p.99
p.100
p.102
p. 104
p.106

Les retrouvailles
4) 1 coute Laurie et observe les illustrations. Puis, cris les prnoms
et associe les tiquettes aux personnages.

Pl8te01

un/une camarade de classe


un cybercopain/une cybercopine

un copain/une copine de judo

un voisin/une voisine

un ami/une amie

faiwt, a va ?

Clment

Awandine
Amflwdm

Nomie

0
2 l'aide des illustrations ci-dessus, cris des phrases commme l'exemple.

a)
czz
zzzzz)
b)
(::::::::::::)
c) (:::::::::::) <czzzzzzzz)

Exemple : Amdine, c'et nnt mis.

3 Mets les mots dans le bon ordre pour faire des phrases.
a) copain / basket / C'est / un / du
.

b) lyce / du / amie / C'est / une

c) Nicolas / moi / m'appelle / Je

soixante-quinze

Leon 1 |
4) 1

SE P R SE N T E R

cout e et met s une croix en f ace des nombres que tu ent ends.
Zro

Un

Deux

1 3

(26

Treize

Vingt-six

39

Trente-neuf

Vingt -sept

40

Quarant e

14

Quat orze

27

15

Quinze

28

Vingt-huit

41

Quarant e et un

42

Quarante-deux

Trois

16

Seize

29

Vingt-neuf

Quat re

17

Dix-sept

30

Trente

43

Quarante-trois

Cinq

18

Dix-huit

31

Trente et un

44

Quarante-quatre

Six

19

Dix-neuf

32

Trente-deux

45

Quarant e-cinq

Sept

20

Vingt

33

Trente-trois

46

Quarante-six

Huit

21

Vingt et un

34

Trente-quatre

47

Quarant e-sept

Neuf

22

Vingt -deux

35

Trente-cinq

48

Quarante-huit

10

Dix

23

Vingt-trois

36

Trente-six

49

Quarante-neuf

11

Onze

24

Vingt-quatre

37

Trente-sept

50

Cinquant e

12

Douze , ,...../ 1 2 5

.38

Trente-huit

Vingt -cinq

cris les nombres suivant s en lettres.


a) 11 :
b) 1 6 :
c) 21 :
d) 2 6 :
e) 3 2 :
f)

9:

g) 4 9 :
h) 5 0 :

....

Phont ique
# 3

cout e les mot s et ent oure quand t u ent ends le son r .

rouge
appeler

soixante-seize

bonjour

N OI R

Remplis ces mots-croiss avec des noms de couleurs.

CDD

Le verbe s'appeler . Relie avec des flches.

appelles
appelle

6 Complte les phrases suivantes l'aide des tiquettes et du verbe s'appeler.


le prsident de la Rpublique franaise

un personnage de BD

une lve
de la classe

Exemple : Ilf 'appellenf Pierre, arak ef Tom, ce onf tai jewne lycen?,
a) Il '.

b) Elle

c) II

.'Franois Hollande, c'est

Mathilde,

Oblix, c'est

Et toi, comment tu t'appelles ? i

soixante-dix-sept

Leon 2 |
1

Complte les bulles avec l'tiquette qui convient.


Allez, ciao I

prsenter et IDENTIFIER LES COPAINS

Bof.

Salut, a va ?

f^UI* v 7 j

/
( ^revoir!

Non, pas trs bien.

a v ?

Spare les mots et recopie chaque phrase. Attention la ponctuation !


a) Ouitrsbien : i
b) Salutmoijem'appelleTho :
c) EtvoiciCamilleuneamiedulyce :
d) VoiciNicolasuncopaindubasket : i
e) Salutava ? : i
f) BonjourAnneava ? : ;
g) ava,merciettoi ? : i
h) AplusMathilde ! :
i) avapastrsbien :

soixante-dix-huit

4) 3

coute et cris les phrases dans les bulles l'aide des tiquettes.

Piste 04

une cybercopine
dsordonn

romantique

un copain du basket
timide (x2)

un voisin

intelligente

gourmand

une amie du lyce


sympathique

bavarde

4) 4 J Aprs, rcoute et prsente les amis de Tristan comme dans l'exemple.


a)
b)

Voici

TUo, c'ei

wn copain dw

Il f d&ordoiW I

( I I I I I I I I I I I I I I I I I ' I I I I

d) (
Relie chaque nom la bote qui convient. Ensuite, recopie ces noms
dans la bonne colonne.

un

une

des

garon

V-

->

soixante-dix-neuf

Leon 3

PARLER DU CARACTRE

1 Relie les lments comme dans l'exemple pour faire des phrases.
sont romantiques,
est bavarde,
suis gourmand,
sont intelligentes,
tes dsordonns,
es timide.
sommes sympathiques.

2 Trouve les 6 formes conjugus du verbe tre


et complte le tableau.
A

^ [

Entoure la forme du verbe tre qui convient


a) Ils f / (^ T) gourmands.
b) Tu

/ e timide.

c) Vous fe / onf sympathiques.


d) Nous oK,f / Omme? dsordonns.
e) Elle e / et intelligente.
f) Je ui / K sociable.
g) Elles et /

OMf

romantiques.

h) Il tti / f timide.
quatre-vingts

le verbe tre

Si !

4 Observe les personnages et complte les phrases,


comme dans l'exemple.

a) Laura est i

ocUble

}.

e) Paul est

b) Valrie est

f) David est

c) Marine est:

g) Lola est

d) Thomas est i

h) Hugo est .

cris les consonnes pour retrouver les adjectifs.


a) f o u i M l

Cl) i 9 e i i f e i g) 0 a a 9 0

b ) ||o u ia 9

@ ) o ||ia 0 e

c) P p o P o U p

T)

l i l e

Remets le dialogue dans le bon ordre.


* Oui, frs bien !
Vo ic i Claire

et Alice. Ce onf des camarades de classe.

aU !
* Bonjour !
W

! a va ?

' alut ! rvioi, je m'appelle Eisa.

1 111 H t J I 111 t l M

1I1111ttI

* Et voici Pierre, c'est un copain du judo.

quatre-vingt-un

Le coin des exos


Voca bul a i r e
LES C O N N A I S S A N C E S
Te r m in e la p h r a se a v e c le n o m a u f m in in .
a) Paul e s t u n c o p a i n .
Julie est
t>) A l e x e s t u n a m i .

Caroline e s t

Laura e s t

Pierre e s t u n c a m a r a d e .

d) Jean est un voisin.

Lucie est

e) A l e x e s t u n c y b e r c o p a i n .

Mlanie est

S E P R S EN T ER
cr is le s p r o n o m s p e r son n e ls.
m'appelle

t'appelles

'

Co n j u g u e le v e r b e s ' a p p e l e r a u pr se n t .
a) j e
c) h / e l l e
b) t u

ci

i d) n o u s

s'appelle

vous

f< ils / elles

LES A R T I CLES I N D FI N I S
Co m p l t e a v e c un, une,
garon

des.
c)

prnom

amie

e>

copine

voisins

f)

filles

L' A D JECT I F QU ALI FI CATI F


Co m p l t e le t a b le a u .
m a s c u lin

f m in in

f m in in

m a s c u lin
OurtAnf

'

bavard

fcmkl*

^OvirrmAttde
dsordonn

Sociable
S E P R S EN T ER
6

cr is la m m e p h r a se a u t r e m e n t .
C o m m e n t tu t'appelles ?
b) Q u i c ' e s t ?
c

V^s w m m m s m m M- t t ' w ^^

Vronique est c o m m e n t ?
Voici C l m e n t , u n a m i d u lyce.
J e t e p r s e n t e Victor.

|WWWMWWWWm
l WWMMIIM<WW^^
i

Phontique
coute. Tu entends le son [r] de Rmi ? Coche.
Pis te OS

JL
5r
6_
7_
UL
quatre-vingt-deux

MU

i.
}

la chambre dfAlex
c o u te le dialogue, remets les mo t s d an s l'ordre et ensuite
trouv e les rpons es .

te os

Comment / ? / appelle / s' / il


Il / quel / ge / a / ?
quand / son / C'est / anniversaire / ?
son / anniversaire / cadeau / est / Quel / d' / ?
2

Plac e les mo t s d u dialogue d an s la grille.


anniversaire

copain

ciseaux

novembre

bateau

octobre

bracelet

ans

cm m 11

r i *r i "i

c
T

11 1

JB

MMM

to"i""""iigi

XI

F>

Hi i i i ,

Q u 'es t -c e q u e c 'es t ? Reg ard e les imag es et rp o n d s


Exemple : Quest-ce que c'est ? C'est une chaise !

f>~

S L
0

Qu'est-ce que c'est ?

Qu'est-ce que c'est ?

C'est
0 Qu'est-ce que c'est ?
C'est

Qu'est-ce que c'est ?


C'est

C'est
0

M
Qu'est-ce que c'est ?
C'est

Qu'est-ce que c'est ?


C'est

Leon! |
1

IDENTIFIER ET DCRIRE DES OBJETS

Complte le lexique des fournitures scolaires avec des voyelles.

a) un f

tr .

b) un cr

h) une r

gif

ni) une tr

cj un c r f |

n d

ss

c | i l r
j j) un s

rl

gn

d) un st
k)

e) une g

f) un t

II

-cr

mm
des c

m)un c

be de c

l|

g) une f

4) 2

un t

(d

r)

coute. Qui parle ? Coche la bonne case.

lit? quatre-vingt-quatre

qui sont les objets?


Exemple:
C'est le sac dos d'Arthur.
1 - C'est

2 -

3-

. T00-

4-

5-

6 -

Complte avec un article dfini au singulier ou au pluriel (le, la, / ', les).
a)

gomme d'Alex est blanche.

b) Alex adore
c) Alex aime

# 5

d) Laura donne

maquettes.

e) Alex est

bracelets brsiliens.

ciseaux Alex.
copain de Lucas.

f)
anniversaire de Laura, c'est le
6 novembre.

Pluriel ou singulier ? coute et entoure la bonne rponse.

Pist e 08

a) Les crayons sont verts. /

Le crayon est vert.

b) Les copains de Laura sont sympathiques.


c) Le portable d'Alex est rouge. /

La copine de Laura est sympathique.

Les portables d'Alex sont rouges.

d) La gomme de Laura est blanche. /

Les gommes de Laura sont blanches.

quatre-vingt-cinq

Leon 2
1

DEMANDER ET DIRE L'GE ET LA DATE D'ANNIVERSAIRE

Ret rouve les m ois de l'anne dans cet t e grille.


N X

| K

1 0

F D V

U A MI

U T

1 I

E B

E K

1 V A

C 0

R R

N M

E C

1 S

1 M T

1 R M N
; E E

B O T

R D

j an v i er

m ai

sep t em b r e

f vr ier

j uin

oct ob r e

m ar s

j u illet

n o v em b r e

avr il

ao t

d cem b r e

R R B M H H

R K D

M C

E M A

1 E R

R A

P M
E Q |

Phontique
2

Lis et indique la liaison.

C'est son anniversaire


b) Un ami
Nous aimons
ci) Ils adorent
e) C'est un copain

cou t e et coch e le nom bre que t u ent ends.

O r r

33

43
O

c
FS5 D

61

quatre-vingt-six

48 !

26

51
^ BOB

35~ 1
69

28

2 8 H

39

60

Q
22

" 67
52

47 Q

Lis les invitations et complte le calendrier.


N

^ 9/01
CSTLAFtE!

iVoi

c'est
'^saifl.

C^ o

Mar* fc

JAN V I E R
1

1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 1 6 ( T ^ 1 8 19 20

AOUT
M M J V
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
19 20 21
25 26 27 28

2 3 4 5
9 10 11 12
16 17 18 19
25 26

1
8
15
22
26 27 28 29

# 5

1 2 3
7 8 9 10
>4 15 16 17
22 23 24
25 26 27 28 29 30

I
2

3 4
9 10 11
16 17 18
23 24 25
30

(T9p1 12
17 18 19
"Si 25 26 2

7
14
21
28

7
10/10
Hugo

1 2 3
8 9 10
15 16 17
0
2i
6/1
taura

4 5
11 12 13
18 19 20
I 26 27

DECEMBRE
L M M
1 2
3 4
5
7 8 9 10 11
17 18
i 2 n
24 25
1
19
26

J V si

coute et termine de complter le calendrier.

Piste 10

<r

Et ton anniversaire ? C'est quand ? cris en chiffres et en lettres.

quatre-vingt-sept

Leon 3
1

EXPRIMER SES GOTS

C o n ju g u e le v erb e entre parenths es .


a) Je (jouer)

au football.

b) Ils (regarder)

la-tlvision.

c) Nous (dtester)
d) Tu (adorer)

le judo.

e) Vous (aimer)

le franais.

f) Elle (aller)

au lyce.

g) J' (adorer)

ma classe.

h) Il (chanter)

en anglais.

i) Elles (parler)

i les mathmatiques.

des amies.

Rp o n d s aux ques tions la f o rme ngative, c o mme d an s l'ex emple.

Tu es timide ?

Qfo^lJe ne suis pas timide.

Womi
WOmie est
est ^
dsordonne?
C)
d)

e)

f)

Paul et Martin *^
aiment le basket ?

/IferT
/"Non!

T as 15
IC ans O
Tu
?

Tu danses le rap ?

(
1

Mr

'

Richard collectionne
les timbres ?

g)

Paul et toi, vous


regardez la tl ?
(J ) quatre-vingt-huit

fWonI

Accorde les noms et les adjectifs:


1- Il aime les (bon / film)
2- Il aime les (bon / htel)
3- Il aime les (grand / parc)
4- Elle aime les (beau / photo)
5- Nous aimons les (grand / ville)

# 4

Quels sont les gots de Marie * coute et complte avec le bon smiley.

F = elle adore
= elle aime
f * f elle dteste

W F 1
>!
i M ^ v ^ J M B H M H W f t . Jmt

Pou r t ' ai d er
musique
Internet
cinma
chocolat

danser
mer
judo

films d'horreur
cirque
dessiner

jeux vido

quatre-vingt-neuf

Le coin des exos


Vocabulaire
PARLER DE SES GOTS
1 Parle de tes gots ! Aide-toi des exemples !

Exemples : <Taime le basket. / Je suis gourmand. / >Tai une console de jeux.


a) |

! iivi IS$itti'$$i$c#f!*t$! IU i I s ; M '

b)
c)

LES FOURNITURES SCOLAIRES


2

cris les noms des fournitures scolaires avec les articles un, une, des.
a)

e)

b)

f)

c)

g)

d)

h)

LES MOIS DE L'ANNE


3 Complte la liste.
janvier,

, mars, avril, ;

, juin, juillet,

septembre, octobre,

, dcembre

Grammaire
LE VERBE AVOIR
4

Complte la conjugaison.
j'ai/tu

/ il-elle a / nous

/ vous avez / ils-elles

LES VERBES EN -ER


5

Conjugue les verbes au prsent.


a) je

(danser)

c)

b) tu '"'

(parler)

d) nous

(dessiner)

(aimer) f) elles

LA FORME NGATIVE
6

Mets la forme ngative.


a) J'aime le basket. ;""
b) Ils sont bavards.
c) Nous dessinons.

quatre-vingt-dix

e) vous

.VAiV.

(adorer)
(regarder)

Devant la grille du lyce


I
1

C o c h e la bonne rponse. ( voir p.41 du livre )


1) QUI est La ?

3) QUI parle de Julie et chadinzi ?


a) Thomas.

a) Une copine de Thomas.


b) Une camarade de classe.
c) Une professeure de Thomas.

! I

a) Avant le premier cours.

a) Thomas et La.

a) Elle est discrte.

[j

a) Elle est gentille.

a) Elle est timide.

a) l'heure du repas.
2

4) COMMENT est La ?

2) QUAND se passe la scne ?


a) Pendant la rcr.

a) La.

Remets les mots dans le bon ordre pour faire des phrases.

a) le / mardi /Je / aime / n' / pas

d) CDI / vais / avec / Je / Julie / au /et chadinzi

b) Moi / j' / maths / adore / les


c) Le / absent / est / prof

e) huit / Il / est / heures


f) y / photo / a / une / Il

1):
2)
3):
4)
5):
6)

Lis nouv eau le dialogue d e la p ag e 41 du livre et retrouve les mots.


Exemple :/.../.../.../... - 2/A/L/U/T - SALUT
a) M/

//

/S

b) M/ | / i/D/

c ) / / 0 /
d) E/

/ /

'

e )T //
f) A/

Vf;
/

/ $/ / */ */ S

g)9/0/x
h) S / f / f / f

quatre-vingt-onze (J|

Leon! |
1

DCRIRE MON LYCE ET IDENTIFIER LES OBJETS DE LA CLASSE

Retrouve les mots de la liste dans la grille.


S E L F C U JFJ 1 R M
G Y M N A S E G B A

terrain

Q E U E S S A L C S
lyce

D L G A Y L R C 0 G
R Y M G G N F L E
E C

se| f

rcr

J L L D L K H 1 J Y

CDI

T E R R A 1 N

classe

C B P A E B S D C
gymnase

R E R K L D R S P M
E C E B

0K

C D

1Q

2 Qu'est-ce qu'il y a dans ton lyce ? Rponds.


a) (CDI / 1 ) : Exemple : Dans mon lyce, il y a un GDI.
b) ( S e l f / 1 ) : (

c) (classe /11) :
d) (terrain de sports / 2) :
e) (cour de rcration / 3) :
f) (gymnase / 4) :

4)3

Ecoute et complte les phrases.

iste 12

a) Dans ma

, il y a une

b) - Tu as combien de

- J'en ai deux.
c) Je dteste les
d) - Tu viens au
-Oui !

quatre-vingt-douze

et un

FRWCE PHYSIQUE

Complte avec combien de/combien


a) Il y a
b) .
c) Tuas
d) Il y a

a)

le squelette :

b)

les dictionnaires :

c)

la carte de France :

d)

le globe terrestre :

e)

l'ordinateur :

f)

leTNI :

g)

le portemanteau :

h)

la plante :

la corbeille papier

j)

l'horloge :

k)

le bureau :

la table :

m)

la chaise :

n)

la porte :

o)

la fentre :

d':
lves dans ta classe ?
tables il y a dans ta classe ?
amis dans ta classe ?
ordinateurs dans ton lyce ?

e) Laa

stylos rouges ?

0 II y a

fentres dans ta classe ?

9)

ordinateurs il y a dans ton CDI ?

quatre-vingt-treize Ct".

Leon 2 |

DEMANDER ET DIRE L'HEURE, PARLER DE SON EMPLOI DU TEMPS

Complte l'emploi du temps de La du lundi et du mardi.


Chimie (x2)
Technologie

Maths
Anglais (x2)

Histoire
v

Gographie

ducation musicale

Franais
Mardi

Lundi
H..

9h

SVT

'"'Oh"

lOhIO

BCR

11h OO

m.,

V2H30
1 3 H3 0

REPAS
M.,

14 h 3 O

EPS

1 5 H3 0

EPS

Complte les questions avec


question sa rponse.
a) Quelle? matires tu aimes ?
jours tu aimes ?
matire
c)l
tu as le vendredi deux
heures et demie ?
d) \
.-matires
tu n'aimes pas ?

RCRE

Quel, Quels, Quelleou Quelleset relie chaque


1) Ha, ha, devine ! Le samedi et le
dimanche !
2) La SVT et la technologie : c'est
difficile.
. 3) Le franais et l'histoire : ma prof
est sympa et elle explique trs
bien.
4) Le lundi : j'ai SVT !

e)

. jour tu n'aimes
pas ?

quatre-vingt-quatorze

5) Je n'ai pas cours !

3 Remplis les cases en suivant l'exemple, puis cris-les en chiffres.

"HiS:

moirt dix

moin vingt

4 Regarde les horloges et rponds la question.


Quelle heure est-il ?

5 cris en lettres les heures suivantes.


a) 8 h 10: {
b) 12 h : i
c) 18 h 30:

:
;

J
j

d) 20 h 40: V

e) 10 h 15: \

f> 13 h : \

g) 16 h 50: i

)
quatre-vingt-quinze

UTILISER LES ADJECTIFS POSSESSIFS ~->OUR PARLER DE SES AFFAIRES

Observe l'illustration et complte les phrases avec les adjectifs possessifs


de la liste. Puis complte les bulles.

(7)

tes

ton

Mon

a) Ouah ! Il est gnial,


b) Toby,

Ouahi II est gnial,


-dos i

ma

moi

ton

mes

ta

; trousse !
; casquette et

d) Le ballon est :

baskets !

j portable !

f) Non ! Le ballon n'est pas


g) Voici.Pauline et Manon, ce sont

quatre-vingt-seize

moi

sac dos!

c) Et moi, j'adore

e) Oh l l!

toi

il est
; amies du lyce

Lis les dfinitions et complte avec les mots de la liste.


DVD

BD

Atlas

Dictionnaires

CD

a) Ce sont des livres avec des cartes :


b) Ce sont des livres avec des dfinitions ou des traductions :
c) Ce sont des livres avec des vignettes, par exemple Astrix : [
d) Tu peux le regarder sur un ordinateur :
e) Tu peux l'couter sur un ordinateur :

Remets les mots dans l'ordre pour faire des phrases.


Exemple : Il / gnial ! {on ! / do / ! / et /
Il ei gnial fou
do I

a) ma / C'est / trousse

b) Les / au / CDI / lves / sont

c) super / ordinateur / ton / est

d) pre / est / ? / / maison / Ton / la

e) prtes / ton / ? / Tu / me / CD / Beyonc / de

Souligne le son [3] et barre les intrus.


a) gymnase
b) gourmand
c) jeux
d) intelligent

e) hexagone
f) judo
g) Hugo
h) collge

i) Julie
j) Guadeloupe
k) jaune
I) got

quatre-vingt-dix-sept

LES O B J E T S DE LA CLASSE .

cris les n o m s avec les articles le / la / / ' / les.

* * * * *

"

b)l

C)

IZZ'Jl.

e)

r S

"

M U

' WV:'"' BHMIK 1M S


I

g)
h)

UUMM

H : ! 13' i :

i ;. n i

tv&ftMsy?^' v * ---

LES J O U R S D E LA S E M A I N E

C o m p l t e avec les jours d e la semaine.


Lundi,

.jeudi,

s a m e d i et

Grammaire
QUEL, QUELS, QUELLE, QUELLES

Complte le dialogue suivant.


jours tu as anglais ?

a)

: matires tu as ie mardi ?

b)

matire tu prfres ?

c)

; jour tu as arts plastiques ?

d)

ge a La ?

e)
Q

contrle tu as aujourd'hui ?

EXPRIMER LA POSSESSION

Transforme, comme dans l'exemple.


a) j e - le livre

Cilmfewl")

f) tu-

ta rgl

b) elle-* les gommes

g) tu-

les CD

c) tu- la casquette

h) je- la guitare

d) il - la trousse
e) il

le cahier

COMBIEN DE / COMBIEN D'

Complte.
a) Il y a
b)

Tu as

c) Tu tudies

quatre-vingt-dix-huit

lves dans ta classe ?


heures de cours le lundi ?
matires ?

Lyon, 15 heures
1

Relie les lments des deux colonnes pour faire des phrases.
1) dynamique,

a) C'est le pre
b) Il a des lunettes

2) grand.

c) Il est hyper

3) avec Stphane.

d) Il aime le

4) sport.

e) Il est super
f) Le week-end, il joue

5) rouges.

\ 6) de la mre de Stphane.

Lis les phrases et trouve les mots dans le dialogue de la page 55 du Livre .
a) Le pre et la mre : les -.
b) Le samedi et le dimanche : le
c) Sport pratiqu avec une raquette : le
d) Sport pratiqu avec les mains et un ballon : le -,
e) Sport pratiqu dans l'eau : la
f)

Matire scolaire qui traite de la vie des animaux et de la Terre : la:

Remets les mots dans le bon ordre pour faire des phrases.

a) grand-pre / Je / le / suis / Stphane / de

b) commence / On / devoir / ? / de / le / biologie

c) Mon / grand-pre / super / est / dynamique

d) C'est / pre / le / ma / mre / de

e) 17h / / va / / piscine / la / O n

quatre-vingt-dix-neuf

11
1

DCRIRE DES PERSONNES

Relie les mots a ux pa rtie s du corps du de ssin puis retrouve les mots
da ns la grille.

main

H
oeil

bras

oreille

paule

nez

pied

O .dents

doigt

joues
p

F C

1 N C A
E

1 M N

D A U

1 E 0
1 J

E R E G O

B Y

E S A D D U U

D M G W Y

S R E

R E M G G N
E L D 0
Z

F N S P

1 G T

L B P A

E A

1 E

E E S D C

E 0

R E

1 L

E A M

N C

E U O X

R E B

Ac c o r d e l es adj ect i f s.
Exemple : Elle est (petit). : Elle est petite.

a) Elles sont (roux). : ;


b) Il est (mince). : i
c) Ils sont (gros). : ;
d) Elles sont (blond). :
e) Elle est (brun), j '

cent

4) 3
Piste 13

coute et cris les parties du corps,


puis cris le bon numro

cris au pluriel.
a) Il est petit : Ils sont
b) Il est roux : Ils sont
c) Nicolas est grand : Sandrine et Anna sont i
d) Nicolas est mince : Ses cousins sont i
y

e) Le pre de Nicolas est blond :


Les grands-parents de Nicolas sont i
f) Le copain de Sandrine est brun : Ces amis sont

cent un

(0>

Leon 2 |
1

p r s e n t e r ET IDENTIFIER SA FAMILLE

Rp on d s aux qu est i on s en ut ilisant ne...

pas.

Exemple : Mathilde a un cybercopain ? Won, elle n'a pas de cybercopain.

a) Nicolas a un frre ? Non,

ij

b) Tu as une tante ? Non, !


c) Lucas a des surs ? Non, i
d) Vous avez un chien ? Non, i
e) Nous avons un stylo ? Non, I
f) Pierre a des amies ? Non, i
g) Manon a des cousins ? Non, i
h) Tu as une rgle ? Non,

Lis le t ex t e et cr is les pr n om s au bon endroit sur l'arbre gn alogiqu e.


Salut, j e te prsente ma famille:
J'ai un frre et une sur. Mon frre s'appelle Arthur et ma sur
s'appelle Mathilde. Mon grand-pre s'appelle Antoine et ma grand-mre Adeline.
Mon pre s'appelle Lucas et ma mre Laurie. Mon pre a une sur,
elle s'appelle Lucie. Le mari de ma tante s'appelle Pascal.
Mon oncle et ma tante" ont deux enfants, Aurlie et Martin.
Ah... et moi,je m'appelle Sbastien.

Sbastien

(J^ cent deux

f
3

Complte la grille grce aux dfinitions.


Vertical :
1 : C'est la fille de mes parents.

3 : C'est le fils de mes parents.


4 : C'est le pre de mon pre.
6 : C'est la fille de mes grands-parents.

I I II
O IT

Horizontal :
2 : C'est le mari de ma tante.
4 : C'est la mre de mon pre.
5 : C'est la sur de mon pre.

7 : C'est le fils de mes grands-parents.

^A
g 1
Q.
Si & M 2 2 Q
Coche vrai ou faux.
a) Le pre de ma mre est ma grand-mre.

Vrai

P) Me parents sont mon pre et ma mre.

:.... Vrai

i . : Faux

c) Le fils de mon oncle est ma cousine.

Vrai

d) Le pre de mon frre est mon pre.

Vrai

! .. ; Faux

e) La sur de ma mre est ma tante.

Vrai

Faux
Faux

Faux

Phontique
Souligne le son [] dans les phrases suivantes.
a) Mon pre est grand.

d) Clmence est une copine.

b) Ils jouent avec les enfants.

e) Aie, mes dents !

c) Vendredi, ma tante vient


la maison.

f) Ma langue est rose.


g) Ils sont intelligents.

cent trois

Leon3

PARLER DE SES ACTIVITS ET DE SES LOISIRS

Remplacenousparonet conjugue leverbe.


VERBES EN -ER

nous regardons
onregarde

nousparions

nousjouons

nous coutons
VERBES IRRGULIERS

nous tlphonons

nous sommes

nousavons

nousallons

2 Complte lesbullesaveclesverbesdelalisteconjugus: organiser, aller,


couter, regarder, tre, jouer (x2), avoir (x2), tlphoner, dessiner.

VousprparezJej
travarl dgo
Oui,
carte de PUnioi
guropenn
cent quatre

( D'accord, tuas
sonnumro? /

X
a) Football / Tennis / Basketball / Natation
b) Natation / Voile / Surf / Volley
c) Ping-pong / Tennis / Badminton / Skate
d) Football / Snowboard / Patin glace / Skate i
e) Surf / Skate / Natation / Tennis

cris les pronoms (toniques ):


a)
b)

, ils vont au CDI.

f) :

c) :

; tu es grand.

g):;'

j'ai gagn.

h) (

) tu es bavard.

d) ;

5 elle est trs sympa.

je n'aime pas le judo, e)

il arrive 8 heures.

Complte avec les formes du verbe


a) Nous
b) Tu ;

pharmacie.
lyce.

, on adore le sport.

aller et au, l'ou la.


e) Je (
f) Vous

c) Je ;

CDI.

g) ii ;

d) Elles

cinma.

h) Elle

: patinoire.
epicerie.
' fte.
; hpital.

cent cinq

Grammaire

ON*NOUS
Transforme les phrases avec on.
Nous coutons de la musique.
Nous n'avons pas cours le samedi.
Nous mangeons au self.
LES ADJECTIFS
Complte le tableau.
f m inin

m asculin
singulier

pluriel

singulier

pluriel

roux
grands
grosse

PASDE/D'+NOM
Rponds la forme ngative.
a) Ted a un animal ?
b) Antoine a des poissons ?
c) Sam a un frre ?
d) Patricia a des surs ?
Vocabulaire
LA FAMILLE
4 cris le fminin.

a) le pre
b) le cousin

'J

c) le grand-pre

l'oncle

e) le frre

f)

le mari

Phontique
vendredi
nste14

t cent six

coute.
Coche la case
si tu entends
le son [],
comme
dans enfant.

1K
3)1
4)1

5)
>6)
} 7)

}.8)

enfant
symjuBqoe

n e 2

parents

j anvier
vacances

onde

Entranement au DELF - A1.1


c) Martin achte...

4) 1 Louise laisse ce message sur le


a
rpondeur de son pre. (2 coutes)

a) Louise...

ne va pas au lyce.
n'aime pas son nouveau lyce,
adore son nouveau, lyce.

b) Quel jour tudie-t-elle l'anglais ?

c) quelle heure termine-t-elle le jeudi ?

3!

3
L

{9

< % .

f>

Voici le ticket de caisse de Martin.


Librairie - Papeterie du centre
Rue Jules Verne
80000 AMIENS
03.28.99.88.88
Dictionnaire de franais .. 15,90
Trousse
3,90
TOTAL

en septembre.
en dcembre.

Le professeur de franais te demande


de remplir ce formulaire.
Nom :

d) Qu'est-ce qu'il y a dans la bibliothque ?

31

J /

en juin.

Prnom :
Classe :
Date de naissance :
Nationalit :
Numro de tlphone
Mail :
Mes 2 matires prfres :

Mon sport prfr :

Pose des questions tes copains


partir des mots proposs.
Exemple :
Quel

V" W/iMAie'iit f

bQuelle est l'adresse du magasin ?

\fijr cent huit

famille

Ctsmmnf 'flppefle TA mre ?

a) O est Martin ?

'

19,80

2 articles
22/09/2015 -- 16:49
Merci de votre visite et bientt !

4t* ' - .

A fou frre ?

Lyce

Bibliothque
-

fAnimal

Prnom
Nationalit
Sport

Al.1 - Entranement au DELF


a) Quelle est la profession des parents de Mourad ?

# 1 j Tu tudies en France. Tu reois ce


b
message de ton amie Nomie.

b) Mourad a...

a) Nomie va...

un frre.

une soeur.

un frre et une soeur.

c) Avec son grand-pre, il aime...

b) quelle heure est le rendez-vous ?

c) Tu dois apporter...
'

d) Mourad n'aime pas..,

d) Qu'est-ce qu'il y a dans la bibliothque?

Tu participes un concours sur Internet


sur le thme mon sportif prfr .
Tu envoies ton message pour dcrire
un sportif que tu aimes. Tu prsentes
son sport et tu donnes sa description
physique. (40 mots minimum)

2 j Lis ce texte et rponds aux questions.

4
Salut tous !
Bienvenus sur mon blog !
Je m'appelle Mourad, j'ai 16 ans
et j'habite Bruxelles.
Ma famille : mes parents sont
professeurs. J'ai un petit frre, il
s'appelle Samir et il a 12 ans.

8
8
9
9

J'aime : Aller la mer avec mon


grand-pre, jouer sur internet et
couter de la musique.
Je dteste : La couleur rouge, les
cours de chimie, le football.

h 00
h 55
h 00
h 55

Tu regardes ton emploi du temps avec


un copain. Tu lui expliques les matires
que tu tudies et tes horaires. Tu lui
parles de tes professeurs.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

W S 3 S B S

Franais

SVT

Arts plastiques

Gographie

Franais

Arjglais

Anglais

EPS

Histoire-go

Histoire-go

Franais

Technologie

ducation
musicale

Maths

Anglais

Arts plastiques

W S B I H
10 h 10
11 h 05
11 h 10
12 h 05

Technologie

Maths '

Maths

ducation
civique

SVT

franais

Physiquechimie

Maths

Franais

Musique

Anglais

mm
13 h 30
14 h 25
14 h 30
15 h 25

cent neuf

Entranement au DELF - A1.1


c

coute les 5 dialogues et note sous


chaque image le numro du
dialogue qui correspond.

> ; : et) i :
:
Quel ge a Agathe ?

rr.-.r'p
r
Qu'est-ce qu'elle tudie ?

Quelle activit propose Agathe ?

dialogue....

dialogue....

dialogue....

image 4

image 5

image 6

'V^
95

GJ

l* r

a
a

ls jours Agathe est-elle disponible ?

frieV
dialogue....

dialogue....

dialogue....

Lis cette annonce et rponds


aux questions.
Bonjour !
Je m'appelle Agathe, j'ai 21 ans et j'tudie
la biologie l'universit de Bordeaux.
Je donne des cours de dessin.
Je suis sympathique, srieuse et j'adore
les enfants !
Je suis disponible le jeudi et le vendredi
aprs-midi.
Prix : 20 /heure
Mon numro de tlphone :

Tu reois ce message de ta
correspondante franaise. Tu lui
rpondis et tu prfeteVites les membres
de ta famille (nom, ge, physique,
caractre).
De :
Objet :

rose.laurencin@yahoo.fr
Salut !

Je suis contente de te connatre !


Tu peux me prsenter ta famille ?
bientt.
Rose

Rponds ces questions.


Comment tu t'appelles ? Comment s'crit ton
prnom ?

Tu as des frres et surs ? Ils ont quel ge ?

Quelle est ta matire prfre ?

Tu aimes quel sport ?

cent dix

A1.1 - E ntranement au DELF


d

Quel objet Chlo'doit apporter Manon ?

Tu es en France. Tu entends cette


conversation.

a) Thomas pense que Lo est...

bavard.
gourmand.
sympathique.

b) Lo porte...

Tu joues sur Internet. Pour crer


un personnage, tu dois donner
les informations suivantes.
MOI

i
Nom
c) Lo joue...

MON PERSONNAGE
ge :

Prnom :
Couleur des cheveux :
Date de naissance :
Couleur des yeux :
Nationalit :
Activit prfre :

Regarde l'agenda de Chlo et rponds


aux questions.

Ma i l :

Caractre :

Mercredi 13 mai
08h maths - EXAMEN !!!
09h ducation civique
10h 15 franais
11h15 histoire-go
12h30 restaurant avec maman
5, rue de l'horloge
16h00 cours de thtre apporter le livre de Manon!

4 j Prsente tes copains ta journe au


lyce et ton emploi du temps.

heure

lunettes

a) quelle heure est l'examen de mathmatiques ?


/

franais

b) Chlo va au restaurant avec qui ?

avec sa mre.
avec Manon.
avec son pre.

livres

lyce
musique

cent onze

Unit 1

32

trente- deux

33

trente- trois

34

trente- quatre

35

trente- cinq

36

trente- six

37

trente- sept

Piste 1

38

trente- huit

39

trente- neuf

Tho : Bonjour !

40

quarant e

41

quarant e et un

Mathilde: Sal u t !

42

quarante- deux

43

quarante- trois

Camille : Qui c'est ?

44

quarante- quatre

45

quarante- cinq

Mathilde : C'est Tho, un voisin.

46

quarante- six

47

quarante- sept

Nicolas : Salut Tho ! Moi, j e m 'appelle Nicolas.

48

quarante- huit

49

qi. jrante- neuf

Tho : Salut I

50

Mathilde : Nicolas est un copain du basket. Et voici

Piste 3 .a

Camille, une am ie du lyce

a ) 2 0 / 3 1 / 1 5 / 2 4 / 5 0 / 4 3 / 0 / 7 / 11 / 4 1 / 1 2 / 2 2 / 5 /

Camille : Salut, a va ?

4 3 / 9 / 3 7 / 2 8 / 4 4 / 3 1 / 3 3 / 2 / 4 7 / 3 8 / 18/

Tho : Oui I Trs bien I

Piste 3.b

Annie : Tho ! Tho !

. cinquant e

abcdef ghij k lm nopqr st uvwx yz

Tho : C'est ma mre... Allez, ciao I

Piste 4

Mat hilde: p lus!

Sarah : Salut ! Salut !!! Je m 'appelle Sarah.

f am ille : Salut !

Ludo : Salut Sandra !

Nicolas : Au revoir I

Sarah : Non ,Sar ah ... Je m 'appelle Sarah.

Camille : Il est sympa !

Lola : Moi, j e m 'appelle Lola.

Mathilde : Hein, hein... !

Ludo : Lola ?

Piste 2

Lola : Oui, et toi, com m ent tu t 'appelles ?

zro

un

Ludo : Hein ?

deux

trois

Lola : Com m ent t u t 'appelles ?

quatre

cinq

Lud o:A h . . . Ludo.

six

sept

Sarah : Com m ent il s'appelle ?

huit

neuf

Lola : Hugo.

10

dix

11

onze

Ludo: Non, Ludo!!!

12

douze

13

treize

Piste 5

14

quatorze

15

quinze

Rmi, Laura, Carole, Lorraine,Thierry

16

seize

17

dix- sept

Piste 6

18

dix- huit

19

dix- neuf

Sarah, Rom ane, Marion, Patrick, Sandra, Marine

20

vingt

21

vingt et un

Piste 7

22

vingt- deux

23

vingt- trois

Pierre : Voici Marc, un voisin.

24

vingt- quatre

25

vingt- cinq

Marc : Bonjour !

26

vingt- six

27

vingt- sept

Pierre : Et voici Claire et Alice, des amies du lyce

28

vingt- huit

29

vingt- neuf

Claire, Alice: Salut !!!

30

trente

31

t rent e et un

Marine : Voici Laura, une copine du basket.

cent douze

Laura : Bonjour !

Piste 11

Marine : Et voici Paul et Alex, des copains du foot.

Piste 8

Alex a 6 feutres,
l i ai trousse.

masculin

fminin

sympathique

sympathique

dsordonn

dsordonne

intelligent

intelligente

bavard

bavarde

Piste 9

Il a 5 rgles.
Il a 2 gommes.
Il a 1 taille-crayon.
Il a 2 tubes dcoll.
Il a 3 stylos.
Il a 12 crayons de couleur.

Pierre : Bonjour!

Il a 10 crayons.

Eisa : Salut I a va ?

Il a 5 cahiers.

Pierre : Oui, trs bien ! Voici Claire et Alice. Ce sont des

Piste 12

camarades de classe.

a) Laura est gourmande.

Claire, Alice : Salut !

b) Les amies d'Alex sont sympathiques.

Eisa : Salut ! Moi, je m'appelle Eisa. Pierre, c'est un copain

c) Tu as des crayons verts ?

du judo.

d) Le sac dos de Vanessa est grand.

Claire, Alice: Ah bon !

e) Les copains de Laura sont souriants.

Piste 13
Unit 2

a) 35+15

b) 60+9

c) 49+8

d) 20+7

Piste 10

e) 55+37

f) 80+13

Laura : Salut!

g) 50+10

h) 73+12

Alex : Salut Laura, entre ! a va ?

i) 17+41

j) 56+14

Laura : Qu'est-ce que c'est ?

k) 22+58

I) 68+32

Alex : C'est un bracelet brsilien pour l'anniversaire d'un

Piste 14

copain.

a) Il s'appelle Splash, il a deux ans.

Laura : Un copain ? Et... comment il s'appelle ?

b) Aujourd'hui, c'est mon anniversaire, j'ai quinze ans !

Alex : Hugo.

c) - Tu as quel ge ? - J'ai seize ans. Et toi ?

Laura : Quel ge il a ?

d) - Vous avez quel ge ? - Nous avons quinze ans.

Alex :15 ans.

Piste 15

Laura : Et c'est quand, son anniversaire ?

l'ordinateur

les ordinateurs

Alex : Le 10 octobre.

l'cole

les coles

Laura : Et il a...

l'ami

les amis

Alex : Tu me passes les ciseaux, s'il te plat ?

Piste 16

Laura : Ouah ! Une maquette de bateau ! Elle est super !

Alex n'est pas avec Laura.

Alex : Oui, j'adore les maquettes !


Laura : Et moi, les bracelets brsiliens. Et mon anniversaire,
c'est le...
Alex : Oui, le 6 novembre ! Je sais.

Alex est avec Hugo.


Alex coute de la musique.
Alex et Hugo dessinent un bateau.
Ils regardent le plan d'un avion.
Ils jouent au basket.
cent treize

Ils aiment le basket.

Piste 20

La casquette d'Hugo est verte.

Il est onze heures et quart.


Il est six heures moins vingt.

Unit 3

Il est huit heures dix.


Il est trois heures et demie.

Piste 17

Il est midi.

La : Eh ! Salut Thomas, tu arrives tard aujourd'hui ! a, va ?

Piste 21

Thomas : Non... Je n'aime pas le mardi.

Julie : Il est super ton ordinateur !

La : Ah bon ?

La : Il n'est pas moi, il est mon pre.

Thomas : En plus, aujourd'hui j'ai un contrle de maths !

Julie : J'adore tes magazines de mode !

La : Moi j'adore a, les maths ! Et il est quelle heure, ton

La : Ce sont mes magazines prfrs. Oh Beyonc,

contrle ?

j'adore !!!

Thomas: dix heures.

Julie : Moi aussi. Regarde !

La : Moi, aujourd'hui, je n'ai pas anglais, le prof est absent.

La : Il est toi ?
Julie : Non, c'est le CD deThomas. Il est sympa, il me prte tout !

Je vais au CDI avec Julie et chadinzi.


Thomas : Avec Julie et qui... ? Oh non... mes affaires I
La : Attends, je t'aide... Tiens, tes livres... ta trousse...
Thomas : Merci !

La : Mais non, c'est mon CD !!!


Thomas : Tu me prtes ton CD de Beyonc ?
La : Bien sr !

Piste 22

La : C'est quoi, a ?

gymnase / Julie / jour / jeudi / horloge

Thomas : Quoi ?

Piste 23

La : Regarde, il y a une photo I C'est la photo de qui?

Salut, moi c'est Louise, j'ai 16 ans ! Je suis en seconde au

Thomas : C'est la photo de ma famille. Il est huit heures...

lyce Diderot Lyon. Mon lyce est super. Il est trs grand,

Salut, plus !

il y a deux gymnases, deux self-service, quatre terrains de

La : Attends... ta photo i

sports, trois cours de rcr, et 32 salles de classe !

Thomas : midi et quart au self, d'accord ?

Piste 24

La : D'accord ! ;

) Il est 8h du matin.

2) Il est 9h du soir.

Piste 18

3) Il est 4h de l'aprs-midi.

4) Il est 10h du matin.

bruitage de gymnase

5) Il est midi.

bruitagedeCDI

;i

''

bruitage de cour de rcration


bruitage de self-service

bruitage de terrain de sport

Piste 19
Salut ! C'est La ! Aujourd'hui j'ai un contrle de maths,
j'adore ma prof! Et voici ma salle de classe, il y a un
tableau, des tables et des chaises, le bureau de Madame
Arithmtique et une horloge.

Piste 25
1) gographie
2) arts plastiques
3) histoire.
4) physique
5) sciences de la vie et de la terre
6) mathmatiques
7) anglais
8) technologie
9) ducation musicale
10) ducation physique et sportive

() cent quatorze

numro 53.

11) ducation civique

Piste 26

g) Il est brun et muscl. C'est le numro 5.

a) Il est trois heures et demi du matin, je dors.

h) Elle est blonde est grande. C'est le numro 19.

b) Il est dix heures du soir, je regarde un film.

Piste 29

c) Il est 16h30, je rentre la maison.

J'ai un nez

d) Il est huit heures, j'arrive au lyce

Retrouss !
Deux paules
Ha, ha I C'est drle!

Unit 4

Trente- deux dents

Piste 27

Toutes dedans I

Nathan : Bonjour monsieur, j e suis Nathan, un copain de

J'ai deux yeux verts

Stphane.

Comme mon pre.

Le grand- pre : Bonjour, entre. Je suis le grand- pre de

Et toi, et toi,

Stphane. Stphane I C'est Nathan !

Qu'est- ce que tu as ?

Stphane : Salut Nathan ! a va ? On va dans le salon ?

Et deux oreilles

Nathan : Il est gnial, ton grand- pre avec ses lunettes

Bien pareilles !

rouges I

J'ai deux pieds

Stphane : Oui, il est super !

Pour bien marcher.

Nathan : Et il est hyper grand ! C'est le pre de ta mre ou

Et deux mains

de ton pre ?

Pour saluer les copains!

Stphane : De ma mre : les parents de mon pre sont

J'ai deux bras et dix doigts,

bruns. Bon, on commence le devoir de SVT.

Et toi, et toi,

Nathan : D'accord. Et 17 heures, on va la piscine.

Qu'est- ce que, qu'est- ce que tu as ?

Nathan :Tiens, il aime aussi le sport, ton grand- pre I

Piste 30

Stphane : Oui, il est super dynamique ! Il aime le basket,

aj J'coute de !a musique et j'ai les cheveux blancs,

la natatiorv le foot... Le week- end, on joue ensemble.

b) J'ai une barbe, je suis grand et j'aime le rouge

Nathan : C'est quoi ce bruit ?.

) Je joue la poupe et je suis petite,

Stphane : C'est ma soeur et mon grand- pre, ils jouent .

cl); j'aime lire, des magazines, j'adore la couleur rouge et

au basket.

Stphane est mon frre.

Stphane : Eh, Nathan, o tu vas IV. Et la piscine ?

Piste 31

Piste 28

dent, vacances, grands- parents, enfants, tante, Clmence

a) Elle est grande et brune! C'est le numro 44.

Piste 32

b) Elle est rousse. Elle est rapide. C'est le numro 37.

Bonjour, j e m'appelle Etienne et je suis le cousin de St-

c) Il est brun et grand. C'est le numro 28.

phane. Tous les jours, j e vais au lyce en autobus. Avec

d) Elle est blonde et petite. Elle a une casquette bleue.

mes copains, nous allons la montagne mercredi I Et le

C'est le numro 39.

. samedi, aprs le cinma, on va au caf.

e) Il est roux. C'est le numro 62.


f ) Il est petit et blond, jl a une casquette rouge. C'est le
cent quinze ( J)

Transcript ions (cahier)


Unit 1

Unit 2

PISTE 1

PISTE 6

Salut, a va ? Voici ma tribu.

Laura: Salut !

Amandine, c'est une amie.

Alex : Salut Laura, entre I a va ?

Alex, c'est un voisin.

Laura : Qu'est- ce que c'est ?

Nomie, c'est une cybercopine.


Alex : C'est un bracelet brsilien pour l'anniversaire

Vro, c'est une copine du judo. .


Clment, c'est un camarade de classe.

d'un copain.
Laura : Un copain ? Et ... comment il s'appelle ?

PISTE 2

Alex : Hugo.
%

Zro

Six

Cinquante

Vinqt- six

Vinqt et un

Quarante- trois

Trente- neuf

Neuf

Trente- six

Alex : Quinze ans.


Laura : Et c'est quand, son anniversaire ?

Laura : Quel ge il a ?

Vingt- cinq

Vinqt- huit

Treize

Trente- trois

Dix

Quinze

Quarante

Quarante- quatre

Seize

Un

Trente- huit

Dix- huit

Laura : Et il a...

Trente et un

Trente

Quarante- six

PISTE 7

Quatre

Onze

Vinqt

Alex : Le 10 octobre.

Salut ! J'ai trois crayons, deux surligneurs, un feutre, une

PISTE 3

gomme, quatre feuilles, 4 feuilles et une rgle.

rouge- appeler- prnom- mre- identifier- bonjour- saluer-

PISTE 8

noir

a) Le crayon est vert

PISTE 4

b)- Ls copains de Laura sont sympathiques

Bonjour, j e vous prsente mes copains. Voici Tho, c'est un

c) Les portables d'Alex sont rouges

copain du basket. Il est dsordonn et sympathique. Voici


Camille, c'est une cybercopine. Elle est romantique et
timide. Voici Nicolas, c'est un voisin. Il est timide et gour-

d) La gomme de Laura est blanche

PISTE 9

mand. Voici Emma, c'est une amie du lyce. Elle est

1)43

2)55

3)28

4)61

5)39

bavarde et intelligente.

6)26

7)60

8)52

9)31

10)47

PISTE 5

PISTE 10

1)Rmi

5) Pierre

1) L'anniversaire de Daniel, c'est le 21 juin.

2) Marie

6) Mathilde

2) L'anniversaire de Claire, c'est le 30 avril.

3) Lola

7) Pauline

4) Laura

8) Marine

cent seize

3) L'anniversaire de David, c'est le 9 fvrier.


4) L'anniversaire de La, c'est le 14 juillet.

PISTE 11
Garon : Bonjour Marie, qu'est-ce que tu aimes ?
Fille :J'aime la tlvision !

PISTEA

Garon : Et le cirque, tu aimes le cirque ?

Bonjour papa, c'est Louise. J'adore mon nouveau lyce!

Fille : Non, je dteste a, je n'aime pas les clowns !

J'ai anglais le mardi, le prof est trs sympa! Le jeudi jet er-

Garon :Tu n'aimes pas les clowns !! Et les jeux vidos ?

mine 15h!

Fille : J'adore les jeux vidos II

La bibliothque est trs grande, il y a des ordinateurs pour

Garon : Et tu aimes aussi dessiner !

faire nos devoirs, c'est super!

Fille : Oui j'adore dessiner !!

Bisous, ce soir!

PISTEB
Unit 3

Salut c'est Nomie. Je vais la bibliothque cet aprsmidi. Je vais prparer l'examen de gographie. Tu veux

PISTE 12

venir avec moi? Rendez-vous 4 heures devant la biblio-

a) - Dans ma classe, il y a une horloge et un ordinateur.

thque! Ah ! Apporte ton livre de gographie! Ciao !

b) - Tu as combien de dictionnaires ?

PISTE C
Dialogue 1
- Qu'est-ce que c'est ?

-J' en ai deux.
c) - Je dteste les squelettes.

- Ce sont des crayons pour Alex. Il adore dessiner !

d)-Tu viens au C.D.I. ?

Dialogue 2
-Quelle heure il est s'il te plait?
- Il est treize heures vingt-cinq.

Oui!

Unit 4

PISTE 13
1) Ae ! Ma tte !

7) Ouille I Mon coude !

2) Ouille ! Mon nez I

8) Oh l l ! Ma main !

3) Oh l l ! Mon bras !

9) Ae I Mon dos I

4) Ae I Mon ventre I

10) Oh l l! Mes oreilles!

5) Oh l l ! Mes pieds !

11) Ouille! Ma jambe!

6) Ouille I Mes doigts I

12) Ae ! Mon genou !

PISTE 14
1) enfant

5) janvier

2) oncle

6) vendredi

3) vacances

7) nez

4) sympathique

8) parents

Dialogue 3
-Tu fais quoi samedi?
-Je vais au cinma, il y a un film d'action super. Tu viens
avec moi ?
- oui, gnial !
Dialogue 4
- C'est ton chien?
- Oui, il s'appelle Bulle.
- Il a quel ge ?
- Un an.
Dialogue 5
- Salut, qu'est-ce que tu fais?
- Je fais mes devoirs. J'ai trois exercices de mathmatiques
pour demain!

PISTE D
Thomas : Salut!
Gabriel : Salut Thomas! Qu'est-ce que tu fais ?
T: J'attends Lo. C'est un nouvel lve. Il est trs
sympathique.
G : Il est comment ?
T: Il est grand et mince. Il a les cheveux blonds. Il porte
des lunettes bleues.
G : Ah oui! Il joue au basket ?
T:Oui, c'est a!

cent dix-sept

Glossaire
absent n. et adj.
adorer v. tr.
maquette n.f.
affaire n.f.
affiche n.f.
ge n. m.
aimer v. tr.
alphabet n.m.
ami n.m.
an n.m.
animal n. m.
anniversaire n.m.
plus
aprs adv.
arbre gnalogique
arriver v. intr.
atlas n.m.
au revoir n. m.
aujourd'hui n. m.
aussi adv.
avec prp.
aviron n.m
avoir v. aux. et tr.
avril n. m.
badminton n. m.
BD(Bande dessine) n.f.
bateau n.m.
bavard (e) adj.
beau/belle, adj.
beaucoup, adv.
bibliothque n.f.
blond(e), adj.
bonjour n. m.
bouche n.f.
bout de papier
bracelet n.m.
bras n.m.
brun(e) adj.
bureau n. m.
cahier n. m.
calendrier n.m.
camarade n. m.
cantine n. f.
capitale n. f.
caractre n.m.
carte(gographique) n. f.
case n.f.
CD
chaise n.f.
chanson n. f.
chanter v. tr.
chat n.m.
chat n.m.
chatter v.
chauve adj.
cheveux n.m. plur
chien n.m. et adj.
Jcent dix-huit

ujl
_u
olel
uiau
<jijVI iJ.jyJl
JjVrt

Jjfc
JIU

fUill J\

ij*n')1l ij^ji
O-liai
^
Milll
fjJl
L!
f
*
j
(ij><u(j^ua) jirtrt a
i jLli

jiijS.j.Mij^
ijyis
i .-.<.

Ijiii jitil
jjJl
f?
(Jj j 4 ml iti

IjAjut

^.IjS
JJCIja Jji. . Ajuii
Jj- JJJ^I
u^iljxtka
AjuAs.

jIjia. 'Uaj^i
iai
JIjk-,1

U*
ilUjl
jjjvi Jjjla jC iiaj
^Lai
JSLUI
uJS

n.f.
n.m.
adj.
plur
prep
cinma n.m.
cirque n.m.
classe n.f.
collectionner v.tr.
color adj.
console de jeux n.f.
convivalit n.f.
copain n.m.
corbeille papier
correspondant adj.
cour n.f.
cours n.m.
curieux adj. et n.
cybercopain n.m.
danse, n. f.
d ( jouer) n.m.
dfouler (se) v.tr. ou pr.
djeuner n.m.
demain n.m.
dent n.m.
dsordonn (e) adj.
dessiner v.
dtendre (se) v.pr.
dtester
diaporama n.m.
dictionnaire n.m.
dimanche, n. m.
doigt n.m.
dominos n.m.pl
drapeau n.m.
dvd
dynamique adj. et n.f
cole n.f.
en ligne
encyclopdie n.f.
paule n.f.
escalade n.f.
famille n.f.
fte d'anniversaire
film d'horreur
fournitures scolaires n.f.pl.
gnial adj.
genou n.m.
globe terrestre n.m.
gourmand (e) adj

nomfminin
nom masculin
adjectif
pluriel
prposition

J-a

(j.jl... j^j) jjJaiil ubdi


Uall ijc jJj ja.
Jjiyfl - Jmj
JjUL
Jj **

ujiiVI

JjAya

O^J
J^ l j k j

FljJl fbda
i*
<Jlluii
ifv.1 jjt
fj
JSJ
jill

JaJC

J-mal
jjl!
JIjkul
<LulJ.L
CjIVIJ

UiS
Jlu
iiilc
JiLwjjc Jia.
ljIJJI
. ji.*
MJ
<Uiji SjS
f^-dj

Glossaire
plage n.f.

grenouille n.f.
grille n.f.
g y m n a s e n.m.

j Jj-la. jiLx -

populaire adj.

So^abjll

J f

horloge n.f.

JaiUfiUi

prnom n. m.

hyper n.m.

hjni)

profiter v.intr.

impatient adj.

JSU

puzzle n.m.

imprimer v.

fi*

quartier n.m.

intressant adj.

jji

rcration n.f.

intrus n.m.

J*^
JL*

remporter v.tr.

j a m b e n.f.
jeudi n.m.

(Mjxj) . JjAi

j o y e u x adj.

c>
jtiljj

jumelles n. et adj.
f UiV) (j*

Retrouvailles n.f.pl

ikti.

self n.m

4*1- j U l
V'J*
H*il

littrature n.f.

livre n.m.

surfer (sur internet) v.

IJUI c i j

symbole, n.m.

(jjjjVI

sympathique/sympa, adj.

AjjjU

AM JIA

ftjji lu
il

main n.f.

fliyill

timbre n.m.

4JU,

JA

TN I (tableau numrique interactif)

jLi

J**

-uiclij

J SJj^d

UL.

J*

jMjl) UtJjjl

tube de peinture

montagne n.f.

S JU _
UJ
juaJl

vendredi, n. m.

municipale adj.
nez n.m.

uui

ventre n.m.

objet n.m.

it^

vignette ( B D ) n.f.

Jau
( s 4 - a i l l yi

11 )

ville, n. f.

ordinateur n.m.

pied n.m.

iial*

trousse n.f.
oUjjVt

vacances n. f. plur.

peluche n.f.

timide adj.

vampire n.m.

partager v.tr.

>J
LJS!

tlvision n.f.

mignon n. et adj.

patinoire n.f.

~' Y
CM jiTjft j l JA j~ajj

tableau n.m.
thtre n.m.

mer n.f.

palette (de peinture) n.f.

J i U * .1

table n.f.

i*ilijj>!i

martien n. et adj.

oreille n.f.

J e jUjS

sociable adj.

lundi n.m.

mercredi n.m.

serpent n.m.
ski n. m.

loisir n.m.

marque-page n.iti.

souriant (e) adj.

livre gyptienne n.f.

mardi n.m.

, <*

ba3

salutations n.f.pl.

langue familire
^J -

jj U

samedi n.m
sculpture n.f.

langue n.f.

^ijj

romantique adj. et n.

KjAt

m a m m i f r e n.m.

JC.y,

r o m a n s n.m.pl.

xiLiiJ

lyce n.m.

i J

rendez-vous n.m.

langue courante

magazine de m o d e

A^ljlwii S JJ&

sac dos n.m.

4c

( jli4 ' j j ) J ' j *

labyrinthe n.m.

lettre cursive

j"

repas n.m.

j o u e s n.f.pl.

Koala n.m.

o - - i l l JjVl f~tt)
11 _ jjjtLuu

question n. f.

intelligent (e) adj.

kit n.m.

it^
gjjUuiUa,

porte-cl n.m.

(jii
fUjJI jljJi i a j l
f ^ i

gjJjJI 5-a.Uj

voisin n.m
week-end, n. m.
yeux n.m. plur

J*
jC J ^ J Hat
JH

zro, n. m

ii.ui

jbii

pion n.m.
cent dix-neuf

Test
0

L'anniversaire de Louis
est le 24...

Salut, a va ?

a. juin

^ 3 6 + 1 6 = ...

Je ... Nicolas, et toi ?


a. est

il
II
H

a. quarante-deux.

b. cinquante-deux.

b. m'appelle

c. soixante-deux.

c. va
Laura est une...
du lyce.
a. amie
b. copain
c. voisin
C'est Clment,
... ami de Zo.
a. un

c. des
Nous... les voisins
d'Arthur.
a. tes
b. sommes
c. sont

[
^

b. n'aime pas
c. adorent

0 k La ... de Martin
est sympathique.
a. mre
b. amis
c. voisin

^ F a t i m a . . fr<-

b. est

c. les

c. parle

Quel ge tu ...

Karina a un sac ...

b.
as?la ..., il y a trois
Dans
crayons
c. vas ? et une gomme.

b. livre
c. trousse

Vous ... anglais ?

a. gourmand.

a. parlez

b. bavarde.

b. aimez
c. parles

... s'appelle ton copain ?

Sophie adore la...

a. Qui

a. foot.

b. Quel

b. danse.

c. Comment

c. cole.

cent vingt

a. aimez

b. le

tt

les jeux vido.

a. regarde

c. souriants.

Loui*.

a. la

a. sac

ammtmsmmmmm

I
I

C'est... cahier de Jules.

a. es?

b. une

a. rouges.
b. vert.
c. noire.

gtk ... est le premier mois


w de l'anne.

[
I

a. Janvier
b. Juin
c. Juillet

Pierre

j 15 novembre.

a. anniversaire
b. est n
c. a

[ Note :

/20

Test
1

... grand-pre est


trs dynamique !

e s t 10 c o n t r , e

f l
V de go ?

a. Combien

a. Ta

b. quelle heure

b.

c. Quelle

c. Tes

Il y a des livres et
des tables pour etudier...

1
I
I
1
1

a. dans le gymnase.
b. au self.
c. la bibliothque.

jgk Le ... j'ai trois heures


de maths !

'

a. lundi
b. novembre
c. semaine

b. Quelle
c. Quels

... tu termines le jeudi ?

A
w

a. n'a pas

b. bracelet

b. n'avez pas

c. sac dos

c. n'est pas

m Rmi... les cheveux roux

a. est
b.

as

C'est mon ordinateur,


il est...
a. moi.
b.

toi.

c. lui.

c. a
r

Jfc Olivia est gauchire,


elle crit avec la ..gauche.
a. bras
b. dents
c. main

b. regarde
Vous allez... lyce '
c. regardons

......

b.

fl Tu as ... de frres ?

a. au

a. quels

I'

b. combien

c. aux

c. Combien

Manon trois frres mais


elle ... de soeurs.

a. lunettes

Qui

c. grands-parents

a. sommes

b. frre

la tlvision.

a. quelle heure
b.

a. sur

E i s a porte des... rouges.

I
I

Son ... est grand.

Ton

... matire tu prfres ?


a. Quel

c. qui
r

C'est... lyce.
a. mon
b.

ma

c. mes

La mre d'Anas est...

t
^

J'adore le foot, et toi?

"<

gfk Dans la maison de ma


grand-mre,
il n'y a pas ...
1

r -

'

--

a. moi aussi

a. l'ordinateur.

b. toi aussi

b. un ordinateur.

c. elle aussi

c. d'ordinateur.

Ils ... la plage.

a. brune.

a. va

b. blond.

b. allons

c. petits.

c. vont

Note:J| / 20
cent vingt et un < 3

[La France
ROYAUME-UNI
ALLEMAGNE
8 BRUXELLES

BELGIQUE
LA MANCHE
sas*
Stemm
HAUTE-NORMANDIl

'Mffifes

& CARIE

LUXEMBOURG
SLUXEMBOURG

tmam

' BASSE-NORMANDIE

Chloisssir-Mame

mm'

SMMJ
) k mma
LORRAINE
Nanyc %
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AUVERGNE
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ITALIE

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Wcsit-de-Marsarr

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J
Bete
^ . . ' - v f r . M,
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HPCS-Ol- / uses* Avg
i non
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MIDI-PYRNES

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KiAiimBWB
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LANGUES
RQUSSILU

'tmmmmk.
LA F R A N C E

ANDOI

MTROPOLITAINE

ANDORRE
LA VIEILLE

Limite d'tal

Limite de rgion
Limite de dpartement
Capitaie
Chef-iwo de rgion
Chef-lieu de dpartement

Montpeitier

ESPAGNE

mm< me

MER
MDITERRANE

lAjaccfo
CflSSf-

SAROAIGNE
PU

cen vingt- deux

^^
Mersa Matroh

Rosette ^ ,
(Rachd) Damiette

Alexandrie ^ *
Port-Sad
Kafr ed Daouar . a El Mansourah l.
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