Proyecto

Grupal

PROYECTO: Anlisis de Nuestro Entorno

El mdulo est fundamento en dos elementos:
1. El anlisis CRITICO de diferentes temticas y realidades de la situacin del
medio ambiente en diferentes campos
2. La formulacin de acciones y estrategias con base en un proceso de
recoleccin de informacin de fuente secundaria como proyecto de aula,
que contribuya a la sensibilizacin y mejoramiento de la problemtica
ambiental en el entorno inmediato de los estudiantes del curso.
Para el Politcnico Grancolombiano es de vital importancia fomentar entre sus
estudiantes la cultura de la investigacin, por lo cual ha decidido promover
estrategias que permitan que se generen procesos de investigacin formativa,
entendiendo esta como: La forma como se desarrolla la cultura investigativa
y el pensamiento crtico y autnomo que permita a estudiantes y profesores
acceder a los nuevos desarrollos del conocimiento y la tecnologa.1.
El proyecto colaborativo acta como instrumento de planificacin didctica
en la que se utiliza la investigacin como un medio de indagacin, bsqueda
y aprendizaje de realidad ambiental local, articulando saberes y
componentes curriculares.
Resultados del Desempeo
Competencias que se van a desarrollar:

Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente

de fuentes diversas de tipo exploratorio.
Capacidad de desarrollar un articulo critico escrito de acuerdo a la
problemtica ambientales elegida por los estudiantes.
Contextualizar problemas ambientales
a partir de conocimientos
existentes y de los conceptos adquiridos en la asignatura.

1Poltica pblica sobre educacin superior: Ciclos y competencias. 21 de agosto de
2007.


Objetivo de trabajo colaborativo: Motivar a los estudiantes a profundizar en
una de las diferentes temticas abordadas en modulo de cultura ambiental
as como incentivar el logro de metas en un trabajo en equipo.

Se entiende que en este trabajo colaborar no es simplemente aportar

informacin o esfuerzo y sumarlo para alcanzar un producto, es compartir
visiones y objetivos; es decir, construir de forma conjunta Cabero (citado por
Almenara y Llorente, 2011)

INSTRUCCIONES
Para desarrollar este ejercicio, deben identificar una situacin ambiental en
una zona determinada de su municipio o localidad (cuenca, ro, barrio, entre
otras) con base en la cual elaboraran un artculo crtico.

Tomando como referencia la definicin anterior, el trabajo colaborativo

deber seguir los siguientes lineamientos los cuales debern de cumplirse al
pie de la letra sin ningn tipo de excepcin:

1. El trabajo colaborativo deber ser realizado por un mnimo de

2.

3.
4.

5.

estudiantes de 4 y un mximo de 5, los cuales deben pertenecer al

mismo tutor.
El trabajo tendr una fecha limite de entrega en aula virtual
nicamente cualquier otro medio de entrega no ser tenido en cuenta
para su evaluacin.
El trabajo presenta dos entregas una para el primer corte (SEMANA 3) y
un anlisis DOFA para el segundo corte (SEMANA 7)
El trabajo comprende una bsqueda de informacin de fuente
secundaria (libros, artculos, investigaciones, fuentes gubernamentales,
documentales, entrevistas, pelculas etc.) no menor de 6 fuentes, las
cuales debern ser citadas bibliogrficamente.
El cuerpo del documento de la primera entrega (SEMANA 3) es el
siguiente:
a. Hoja de presentacin del documento donde debe estar incluido
primero en orden alfabtico por apellido, las personas que
conforman el grupo (nombres completos), adems de su cdigo,
persona que no aparezca no se pasara nota de evaluacin.
b. Nombre del tutor

c. Modulo al que va dirigido

d. Un ensayo de la problemtica ambiental elegida, la cual ser
construida en conjunto por el grupo en cuestin donde debe
aparecer citados las ideas extradas de los documentos consultados
y argumentos en pro o en contra de dichas ideas (estos argumentos
son posiciones a favor o en contra de dichas ideas y deben ser
personales, no deben ser opiniones simplemente). El ensayo debe
tener un mnimo de 4 y un mximo de 5 pginas. No debe ser una
copia de los documentos consultados pues de lo contrario ser
evaluado como plagio, y la nota corresponder a 0.0

6. El cuerpo del documentos de la segunda entrega (SEMANA 7) es el

siguiente:
a. Hoja de presentacin del documento donde debe estar incluido
primero en orden alfabtico por apellido, las personas que
conforman el grupo (nombres completos), adems de su cdigo,
persona que no aparezca no se pasara nota de evaluacin.
b. Nombre del tutor
c. Modulo al que va dirigido
d. Matriz de anlisis de informacin utilizando la herramienta de
Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas (DOFA) por
cada tem incluyendo, una columna sobre toma de decisiones para
mejorar o estabilizar dicho factor.
tems a evaluar o factores Ambientales:
Deben tener en cuenta los siguientes Factores de Estudio:
FACTORES AMBIENTALES:

Descripcin del paisaje

Vegetacin
Fauna
Planificacin territorial Plan de Ordenamiento territorial Anlisis de
uso del suelo y su vocacin
Demografa
Movilidad y transporte
Agua
Residuos
Atmsfera
Ruido
Energa
Suelos

FACTORES SOCIOECONMICOS:
ndices de ocupacin
Actividades econmicas

Factores organizativos del municipio

Planes de emergencia y riesgos ambientales
Estructura funcional del medio ambiente municipal

FACTOR
AMBIENTAL

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

DECISIONES A TOMAR

AGUA
RESIDUOS

Finalmente, deben plantear

colaborativo realizaron.

conclusiones

recomendaciones

del

trabajo

BIBLIOGRAFIA
Almera, J. C., Llorente C., M. C. (s.f.). Propuestas de colaboracin en
educacin a
distancia y tecnologas para el aprendizaje. Recuperado el 25 de marzo
de 2011 de
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec23/jcabero/cabero.pdf