INVESTIGACIN UNIDAD 2:

ELABORACIN DE UN PROTOCOLO DE
INVESTIGACIN.
CARRERA: INGENIERA PETROLERA.

SEMESTRE: QUINTO.
GRUPO: A

PERIODO: AGOSTO-DICIEMBRE

PROFESOR: BRICIO JIMENEZ VENTURA

ELABORADO POR:
TOSCANO ALVAREZ FRIDA MARISA

Coatzacoalcos Veracruz, 2015.

Contenido
1

Introduccin...............................................................................................................3

Unidad 2. Elaboracin de un protocolo de Investigacin......................................4

2.1 Antecedentes del problema.............................................................................4
2.2 Planteamiento del problema............................................................................5
2.3 Objetivos de la investigacin: General y especficos......................................7
2.4 Formulacin de hiptesis o supuestos (si corresponde)................................8
2.5 Justificacin: Impacto social, tecnolgico, econmico y ambiental. Viabilidad
de la investigacin.....................................................................................................9
2.6 Diseo del Marco Terico (referentes tericos)............................................10
2.7 Bosquejo del mtodo.....................................................................................12
2.8 Cronograma...................................................................................................13
2.9 Presupuesto (si corresponde).......................................................................14
2.10 Fuentes consultadas...................................................................................16
Conclusin...............................................................................................................18

Bibliografa y fuentes...............................................................................................19

Introduccin.
"Protocolo" (de protocollum) significa en latn: "apegado al documento que le dar
autenticidad". Se puede considerar al protocolo como la estructura ordenada y
sistemtica que el investigador utilizara para orientarse durante todo el desarrollo de
su proyecto de investigacin, estableciendo que su resultado estar en constante
comunicacin con la institucin, el organismo y todas las partes que estn
interesadas en su desarrollo y ejecucin. El protocolo es un documento flexible que
admite modificaciones de acuerdo con los resultados parciales de la investigacin.
En cuanto a los requerimientos el protocolo debe ser claro, concreto y preciso en
su informacin para que cualquier estudiante entienda el qu, cmo, cundo, dnde
y porqu se pretende realizar el estudio. El protocolo como medio para la elaboracin
de proyectos de investigacin es fundamental en la planeacin de la investigacin
cientfica, ya que permite una organizacin y un desarrollo sistemtico del proceso de
investigacin.
Plantear los elementos bsicos que constituyen la investigacin, es decir las ideas
generales de la investigacin, que oriente sobre la ubicacin del problema y
planteamiento del problema, hacer una redaccin del plan general al particular. Es
decir cmo ha sido el comportamiento del problema a nivel mundial, a nivel regional y
luego a nivel local.
En general el proceso de la investigacin cientfica se refiere al conjunto de
acciones que se deben realizar para que su desarrollo llegue a feliz trmino,
independientemente del tipo de investigacin que se lleve a cabo y el problema
cientfico que se pretenda solucionar.
Este trabajo intenta dar una idea de forma sencilla, racional y concisa, de las
partes fundamentales que componen el protocolo de una investigacin cientfica y a
su vez exponer ms detalladamente el informe final, de forma tal que el residente
pueda inferir la interrelacin que existe entre el documento bsico donde se consigna
todo lo concerniente a la futura investigacin cientfica con el informe final que toma
en cuenta cada una de las partes fundamentales del estudio.

Unidad 2. Elaboracin de un protocolo de

Investigacin.
2.1 Antecedentes del problema.
Descripcin breve de las relaciones de la investigacin con conocimientos y
expresiones artsticas previas. Los vnculos con la situacin actual del conocimiento y
la produccin artstica visual o del diseo y la comunicacin visual, relacionada con el
problema, as como los vnculos de convergencia o divergencia con estudios y obras
similares que se hayan llevado a cabo sobre el mismo.
Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para aclarar, juzgare
interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes. En los antecedentes
se trata de hacer una sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados
sobre el problema formulado con el fin de determinar el enfoque metodolgico de la
misma investigacin.
El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al problema
planteado. En la presentacin del antecedente se busca aprovechar las teoras
existentes sobre el problema. Consultando antecedentes nos libramos del riesgo de
investigar lo que ya est hecho. Cuando se inicia el marco terico se debe incluir los
antecedentes de la investigacin, pero que significa esto; los antecedentes, son
todos aquellos trabajos de investigacin que preceden al que se est realizando,
pero que adems guarda mucha relacin con los objetivos del estudio que se aborda.
Es decir, son los trabajos de investigacin realizados, relacionados con el objeto
de estudio presente en la investigacin que se est haciendo. Como ejemplo, si el
trabajo trata sobre la el aborto, sus antecedentes tienen que ver con investigaciones
previas relacionadas con el aborto y que orienten al cumplimiento de los objetivos de
la investigacin que se realiza. En este mismo orden de ideas, cuando se habla de
trabajos de investigacin, involucra informacin recabada tanto de libros como de
publicaciones en revistas cientficas. Para esto se pueden definir dos clases de
antecedentes tericos y de campo. Los tericos son todos aquellos antecedentes
que surgen de fuentes como libros, que exponen teoras o ideas sobre un tema en
particular, y los de campo son todas aquellas investigaciones que se hacen con
sujetos o de tipo experimental, donde se recaudan datos numricos o informacin
descriptiva.

Por lo tanto, la estructura de los antecedentes tanto tericos como de campo no

son similares, aunque se puede observar un patrn en la redaccin de la
informacin, en todos los casos la informacin se redacta como un prrafo, sin
vietas, sin colocar cada informacin como una estructura, no se coloca el ttulo de la
obra, pues para eso se coloca el objetivo del trabajo, y jams se hacen citas
textuales:
Antecedentes tericos

Apellido del autor (ao).

Objetivo del trabajo (se puede redactar el ttulo del libro o del captulo que se
tom como un objetivo).
Resumen de la informacin que es relevante para el trabajo que se est
realizando.
Conclusin a que se puede llegar de esa informacin.
Relacin que tiene ese trabajo con el estudio que se est por realizar.
Recuerde, esta informacin debe ir redactada como un prrafo donde se
sintetice todo la informacin.

Antecedentes de campo
Apellido del autor (ao).
Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general
del trabajo).
Como se realiz la investigacin (puede incluir
mtodo, instrumentos, muestra).
Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se
reflejan de manera numrica, ejemplo el 30%, o la
mayora...).
Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que
sean pertinentes para el trabajo que se est realizando, lo que no viene al
caso, se obvia).
Relacin que tiene ese trabajo con el estudio que se est por realizar.

2.2 Planteamiento del problema.

Especificacin del problema a investigar, sus aspectos ms importantes y su
pertinencia en trminos de los conocimientos del rea. Es conveniente sealar sus
relaciones con otras disciplinas del conocimiento y su relevancia para el desarrollo de
los diversos campos disciplinarios del Programa, en el contexto contemporneo.
Para iniciar el proyecto se consideran tambin las condiciones de viabilidad, tales
como los conocimientos previos, la disponibilidad de fuentes, acceso a sitios
determinados para su realizacin, recursos humanos y econmicos necesarios a los
fines perseguidos y experiencia prctica y de investigacin terica.

Cuando se decide iniciar una investigacin, el primer paso es definir el

planteamiento del problema. Una vez que ste se encuentra definido la investigacin
contar con una direccin y un enfoque. El planteamiento del problema implica la
consideracin de los siguientes componentes. Da clic en cada uno para leer la
informacin.
El planteamiento del problema surge de plantearse las siguientes preguntas de
reflexin:
Qu tema se quiere tomar como eje de la investigacin? Por qu y
para qu?
Este auto cuestionamiento es muy importante, porque una de las
recomendaciones que te podemos dar, es que elijas un tema del cual al menos
sepas algo, tengas conocimiento previo y, sobre todo, que a ti te resulte interesante y
atractivo. Una tesis, es un documento complejo que te llevar al menos varios meses
de trabajo.
De dnde se parte y a dnde se pretende llegar?
Debes considerar que del tema elegido, debers ir aterrizando a algo ms
concreto, es decir, tendrs que construir tu contexto posible de investigacin y partir
de todo aquello que tengas a tu alcance, para poder llevar a cabo tu trabajo de
investigacin.

2.3 Objetivos de la investigacin: General y

especficos.
Es la formulacin clara y especfica de
los resultados que se esperan obtener en
cada una de las etapas del trabajo, as
como de las acciones que se llevarn a
cabo para cumplir con el propsito de la
investigacin. Los objetivos indican
acciones precisas guiadas por el mtodo
a aplicar. Se redactan con el verbo en
infinitivo que enuncia una accin
determinada y los trminos bajo los
cuales se espera ejecutarla. Bien
elaborados orientan los contenidos de la
investigacin que deben ser claros,
concretos y viables. Pueden presentarse
por niveles: objetivo general, que se
refiere a los fines de la investigacin en
su totalidad; y los objetivos particulares
que plantean logros parciales y que bien pueden corresponder a cada captulo de la
investigacin.
Los objetivos se dividen en generales y especficos. Los primeros son las metas
centrales de la investigacin y plantean deuna manera amplia hasta dnde va a
llegar sta. Los objetivos especficos expresan metas concretas que son necesarias
para alcanzar el objetivo general.

Existen algunos criterios para redactar correctamente los objetivos:

Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo (determinar, demostrar,

evaluar, relacionar) que indique la accin que se ha de llevar a cabo en la
investigacin.
Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
Deben ser factibles de alcanzar.
Deben ser claros, evitar la ambigedad. Expresiones que no indiquen
claramente lo que se va a realizar deben evitarse en la redaccin de los
objetivos, por ejemplo los trminos adecuada, bien hecha, lgica, til,
pueden ser interpretados de diferentes maneras y por lo tanto no deben ser
utilizadas.
Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del problema.
Los objetivos especficos deben seguir una secuencia lgica que indique los
pasos o etapas que se han de cumplir para lograr el objetivo general.

2.4 Formulacin de hiptesis o supuestos (si

corresponde).
Exposicin de lo que se espera saber al concluir el proyecto. Consiste en una
serie de enunciados que afirman lo que se supone cierto, pero cuya certeza ser
determinada al concluir el proceso. Es importante recordar que al terminar la
investigacin puede confirmarse o no la proposicin o hiptesis originalmente
prevista sin menoscabo de la validez del proceso. La proposicin corresponde a las
condiciones de la hiptesis sin que esto signifique una exigencia de verificacin
experimental no siempre posible en las humanidades y las artes.
Las hiptesis son suposiciones conjeturales, en transicin hacia su confirmacin.
Se desprenden del anlisis terico para plantear supuestos con alto grado de
certeza.
Las hiptesis son el vnculo entre la teora y la prctica; se construyen con tres
elementos:
El objeto de estudio, al cual se denomina unidad de anlisis.
Las variables, que se conocen como propiedades de las unidades del anlisis.

La relacin, que se describe como los trminos lgicos que unen los objetos con sus
propiedades.
Engels dice: "hiptesis es una forma de desarrollo de las ciencias naturales, por
cuanto son pensamientos..."
Algunos autores conciben la hiptesis como una proposicin que puede ser puesta
a prueba para determinar su validez.
"La hiptesis es una afirmacin tentativa, ms que definitiva. Debe ser formulada
de tal manera que pueda ser potencialmente aceptada o rechazada por medio de los
hallazgos. La teora sirve de base a la hiptesis y a su vez es modificada por sta. La
hiptesis requiere de la investigacin, para la comprobacin de los postulados que
contiene".

2.5 Justificacin: Impacto social, tecnolgico,

econmico y ambiental. Viabilidad de la
investigacin.
Explicacin de los aportes esperados en una determinada rea del conocimiento
y/o disciplina, as como su relevancia en relacin con la comunidad y la institucin.
Se trata simplemente de indicar brevemente las razones que justifican la
investigacin que se llevar a cabo, la que pueden ser variadas:
Novedad y Originalidad: La investigacin cientfica persigue la bsqueda de
nuevos conocimientos y evitar la duplicidad en los temas de informacin.
Importancia: El tema a investigar debe estar relacionado con un problema actual y
aplicable de tal forma que los resultados dados en la resolucin aporte algo en un
rea de conocimiento y de ser posible a la sociedad.
Inters: El problema debe de mostrar un reto lo suficientemente importante para el
investigador, de manera que los problemas u obstculos que implican a la
investigacin sean salvados fcilmente. Esto al ser un tema significativo para la vida
profesional y personal.
Precisin: El tema debe de ser lo ms concreto y especifico posible ya que un
problema general amplio o vago solo conduce a la prdida de tiempo, esfuerzo y
recursos.

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2.6 Diseo del Marco Terico (referentes tericos).

El conocimiento profundo e integral de un determinado tema, es importante una ves
planteado el Objeto de Investigacin, el investigador deber acumular la mayor
cantidad de informacin bibliogrfica acerca del tema seleccionado como objeto de
investigacin (Libros, revistas, artculos, otros estudios, publicaciones estatales, etc.)
para as poder formular la Hiptesis que explique previamente el fenmeno y/o
problema de Investigacin.
Definicin del marco terico.Existen varias denominaciones respecto a esta fase,
puede ser sistema conceptual, anlisis terico, revisin bibliogrfica, antecedentes
de literatura, etc., que en general comprende las definiciones, teoras, enfoques,
leyes y principios sobre el tema que ha escogido el investigador con la finalidad de
poder revisar, aprender y aplicar su utilidad.
Tema: Promocin Social y Estrategias para la participacin ciudadana Castilla 2002
- Promocin Social, leer todo lo escrito respecto al tema.
- Conocer antecedentes, postulados, enfoques, metodologa.
- Estrategias para lograr la participacin ciudadana

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- Castilla, recopilar informacin Estadstica, Histrica y Cultural acerca de Castilla.

Importancia del marco terico. El Marco Terico demuestra el nivel alcanzado por el
investigador porque permite la utilizacin de los diferentes significados que los
conceptos tienen y que son utilizados para describir analizar, el objetivo de Estudio
Seleccionado. El Marco Terico nos sirve como una gua para conocer
especficamente los conceptos y mtodos que vamos a utilizar en la recoleccin de
informacin emprica, en la medida que nosotros tengamos un amplio Marco Terico,
sobre nuestro tema, todos los dems procedimientos se facilitan por cuanto nos sirve
como referencia permanente en la elaboracin de las Hiptesis y en la construccin
de variables e indicadores. Solamente este dominio terico garantiza la elaboracin
de conclusiones de manera acertada.

2.7 Bosquejo del mtodo.

Explicacin general de la metodologa que se intenta seguir en el desarrollo de
la investigacin. Ms que su denominacin, es importante la descripcin general
del mtodo que sustentar el desarrollo del proyecto, as como de los pasos a
seguir en el proceso de indagacin. La investigacin prctico-terica incluye los
dos aspectos. En pocas palabras son una serie o conjunto de pasos lgicos a
seguir para obtener un resultado determinado.
El bosquejo del mtodo se compara con la propuesta del proyecto; antes de
elaborarlo se define los posibles usuarios.
Los elementos que lo contienen son:

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Portada. Incluyen aquellos datos que identifiquen en su totalidad a la

investigacin.
ndice. Reporte de apartados y sub apartados.
Resumen. Conforma un breve contenido esencial del reporte de la
investigacin.
Introduccin. Incluye el contexto general de la investigacin, limitaciones,
trminos de la investigacin.
Marco terico. Antecedentes y las teoras a manejar.
Mtodo. Incluye: Hiptesis y especificacin de las variables, diseo
utilizado, sujetos, universo, muestra, instrumentos de medicin aplicados y
procedimiento.
Resultados. Son los productos del anlisis de los datos.

Recomendaciones para elaborar una tabla adecuadamente:

El ttulo debe especificar el contenido de la tabla.

Tener un encabezado y los encabezados necesarios.
No debe mezclarse una cantidad poco manejable de estadsticas.
Cada tabla se deben espaciar los nmeros y estadsticas incluidas.
Si es posible limitar cada tabla a una sola pgina.
Los formatos de las tablas deben ser consistentes dentro del reporte.
Las categoras de las variables deben distinguirse claramente entre s.

2.8 Cronograma.
Un componente del diseo o anteproyecto de investigacin es el Cronograma de
Actividades, tambin llamado Grfico de Gantt, en honor a su inventor (Henry L.
Gantt), en el cual se plasman y distribuyen en el tiempo, las actividades claves que
requerir el proceso de investigacin.
El cronograma en su forma ms sencilla est compuesto por columnas y filas, en
donde en la columna principal se presenta el listado de actividades o acciones
programadas y en las columnas subsiguientes los meses que pueden subdividirse en
4 espacios o semanas cada uno.
Un Cronograma es una representacin grfica y ordenada con tal detalle para
que un conjunto de funciones y tareas se lleven a cabo en un tiempo estipulado y
bajo unas condiciones que garanticen la optimizacin del tiempo. Los cronogramas
son herramientas bsicas de organizacin en un proyecto, en la realizacin de una

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serie pasos para la culminacin de tarea, son ideales para eventos, son la base
principal de ejecucin de una produccin organizada.

Para crear un cronograma es necesario empezar por la descomposicin de todo el

trabajo, es fundamental y a partir de ah se calcula cuanto tiempo se dispondr para
la realizacin de cada sub-tarea, aqu en este punto se organiza el personal y se le
asigna a cada uno la responsabilidad de contribuir con la realizacin de ese
cronograma. Cada uno debe cumplir y respetar los lineamientos del cronograma, de
lo contrario se ver afectado directamente el producto final y por consiguiente existir
descontento por parte del que desea que ese cronograma se complete.
Existen muchas formas de hacer un cronograma, las ms utilizadas son las que
son desarrolladas en forma de cuadro, ellas muestran una columna y una fila en la
que se hallan las tareas a ejecutar y los tiempos que se tienen previstos para cada
uno, quedando libres los cuadros para ir marcando la realizacin y as mantener un
control constante de la ejecucin de los pasos. Tambin hay cronogramas a los
que no se le asigna un horario, por el contrario solo estn establecidas las
responsabilidades y a medida que se van realizando se les va colocando el tiempo,
de esta forma se puede calcular el tiempo estimado para un mismo proyecto que se
realizara despus.

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2.9 Presupuesto (si corresponde).

Se le llama presupuesto al clculo anticipado de los ingresos y gastos de una
actividad econmica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un
gobierno) durante un perodo, por lo general en forma anual.1 Es un plan de accin
dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y trminos financieros
que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este
concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organizacin. El
presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones
cuyos planes y programas se formulan por trmino de un ao.
Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las
organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la
consecucin de sus objetivos. Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir
en dficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser
posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentar un supervit (los ingresos
superan a los gastos).
En el mbito del comercio, presupuesto es tambin un documento o informe que
detalla el coste que tendr un servicio en caso de realizarse. El que realiza el
presupuesto se debe atener a l, y no puede cambiarlo si el cliente acepta el servicio.
El presupuesto se puede cobrar o no, en caso de no ser aceptado. El presupuesto
puede considerarse una parte del clsico ciclo administrativo que consiste en
planear, actuar y controlar (o, ms especficamente, como una parte, de un sistema
total de administracin.
La investigacin implica una inversin econmica, puesto que exige
aseguramientos y recursos que se dedicarn, en la medida que se requieran, para
alcanzar los objetivos plasmados en el protocolo. Esto se materializa a travs de
acciones basadas en un plan lgico, el cual se debe corresponder con los costos
estimados del presupuesto.
La confeccin de un presupuesto, cuyo diseo contempla 11 meses por cada Ao
que dure la investigacin, incluye dos tipos de gastos:
A. Los directos
B. Los indirectos.

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Los directos se desglosan como sigue:

Gastos de personal: Se refieren a categoras ocupacionales, salarios
bsicos, devengados y totales, as como el porcentaje de tiempo que cada
investigador dedicar mensualmente al proyecto. La inclusin del estimado
para cubrir la seguridad social depender del sistema establecido en cada
pas y formar o no parte del clculo del salario total de cada participante.
Materiales gastables: Son todos los productos requeridos para llevar a cabo
la investigacin; hay que describir las unidades y formas en que se
presentan en el mercado, los precios por unidad o por forma de
presentacin, la cantidad solicitada y el importe total del producto.
Equipamiento: Se enumeran los equipos necesarios para la ejecucin de la
investigacin con sus correspondientes precios, cantidades e importe por
rengln solicitado.
Viajes: Si como parte de la investigacin se han planificado traslados a
otras unidades muy distantes geogrficamente, se incluirn los gastos en
pasajes por persona y el nmero de viajes, as como alimentacin y
hospedaje, considerando el importe por da, nmero de personas y los das.
Otros gastos: En este acpite se consignarn aquellos materiales no
relacionados directamente con la ejecucin de la investigacin, pero
necesarios para actividades colaterales, como reproducciones, combustible
para viajes locales etc. Forma parte tambin de este punto la depreciacin
de equipos por mes, con referencia al valor inicial.
Total del presupuesto en gastos directos: Para cada uno de los aspectos
descritos se calcularn los gastos totales y su suma se expresar como el
total del presupuesto en gastos directos.
Los gastos indirectos son aquellos que se requieren para procesos generales de
administracin, construcciones, mantenimiento, suministro de electricidad, agua, gas
etc. Habitualmente resulta complicado y tedioso calcularlo con exactitud y entonces
se estima entre un 25 y un 65% del monto solicitado para los gastos directos. La
decisin para escoger un valor dentro de un rango tan amplio depender del
coeficiente aprobado por el centro responsable de la investigacin cuando el
financiamiento es interno. En etapas iniciales se recomienda un valor de 30% para
subsidios de agencias gubernamentales y tal vez menor para las de origen privado.
Una vez que el investigador es beneficiario habitual de ciertas subvenciones y se
reconoce la seriedad de su trabajo, tanto en rigor cientfico como acadmico y con

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respecto al cumplimiento de los plazos establecidos para las etapas de la

investigacin, esta cifra se puede incrementar para nuevos proyectos.
Con el financiamiento externo las instituciones se benefician al recibir un
considerable pago, proporcional a la magnitud del presupuesto solicitado para los
gastos directos.
Cuando se trata de financiadores externos, an cuando no lo exijan, se
recomienda incluir un acpite describiendo los gastos con los que correr la
institucin responsable del proyecto, y las instalaciones y equipos disponibles para la
ejecucin de la investigacin.
El total del presupuesto solicitado lo constituye la suma del importe de los gastos
directos e indirectos.

2.10 Fuentes consultadas.

Enumeracin de las fuentes que servirn de base preliminar y se considerarn
parte del cuerpo de la investigacin. Deben dividirse en bibliografa, hemerografa,
catlogos, pginas de internet, materiales audiovisuales, etc., y debern presentarse
de acuerdo con las reglas acadmicas establecidas en la literatura especializada en
el tema.
Para terminar de construir adecuadamente el Protocolo de Investigacin, es
necesario que el alumno consulte diversas fuentes relacionadas con metodologa de
la investigacin, investigacin de tesis, elaboracin de proyectos y otras que le
permitan actualizar sus conocimientos en este campo.
Las fuentes consultadas se refieran a la consulta materiales tiles para el
propsito de estudio de la investigacin, en las cuales se extrae informacin
relevante. Tipos de fuentes de consultas:
Fuente primaria. Proporciona datos de primera mano pueden ser: Libros,
antologas, artculos, monografas, tesis, documentos oficiales, reportes de
asociaciones, artculos de peridicos, documentales, testimonios de
expertos, foros y pginas de internet.
Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resmenes de referencias
publicadas en unas reas en conocimiento en particular.

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Conclusin.
Se realizan algunas consideraciones y se brindan orientaciones sencillas, simples
y precisas de cmo elaborar el protocolo de investigacin, segn sus componentes y
de forma general, cmo redactar el informe final de investigacin o trabajo de
terminacin de la residencia, de forma tal que los residentes puedan inferir al
enfrentar esta tarea investigativa la relacin existente entre ambos, el protocolo como
documento bsico y la investigacin concluida que es el informe final y contar con las
herramientas metodolgicas imprescindibles y necesarias para esta funcin. Se
brindan algunas consideraciones que permitirn al residente la confirmacin de la
calidad metodolgica del trabajo realizado.

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Metodologa de la investigacin, protocolo de investigacin, informe final de

investigacin, trabajo de terminacin de la residencia.
La documentacin que proporciona permite demostrar que la investigacin en s
cumple con los requisitos para ser considerada cientfica. Por ejemplo, muestran que
se han cumplido los procesos de control de calidad necesarios para que la
investigacin sea vlida en su mbito de estudio.
Los protocolos de investigacin permiten a terceros entender las condiciones
experimentales en que determinada investigacin ha sido ejecutada y, en caso
considerarlo necesario, verificarla mediante una repeticin de los procesos. De esta
manera, facilitan la revisin por pares de la investigacin descrita.
En todos los centros de educacin superior, ya sean estos colegios tcnicos o
universidades, la investigacin para hacer monografas es un requisito indispensable
para los alumnos que estn finalizando su carrera tcnica o profesional. Muchos
alumnos perciben la investigacin monogrfica, como un reto aparentemente difcil.
Hacer una investigacin con el propsito de presentar una monografa, no es nada
del otro mundo. Solamente debes seguir de manera sistemtica unos pasos que te
permitirn hacer tu investigacin de manera dinmica, y atractiva. De una forma
sencilla y que durante el proceso de investigacin incremente el inters para seguir
investigando.

Bibliografa y fuentes
Campbell, D.T. y Stanley, J.C. (1973): Diseos Experimentales y
Cuasiexperimentales de Investigacin. Buenos Aires: Editorial Amorrortu.
Gmez,Prez-Mitr, G. (1973).Family life styles and parental attitudes in Mexico
and the United States. Thesis, M.A. Educational Psychology. The University of
Texas at Austin.

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 Kerlinger, F.N. (1982): Fundamentos de la Investigacin del Comportamiento.

Mxico: Nueva Editorial Interamericana.
Rosenberg, M. (1968): The Logic of Survey Analysis. Nueva York: Basic Books.
Garca De Alba, Pompeya. (2000). Metodologa de la Investigacin. Mxico:
Porra.

Tamayo y Tamayo, Mario. Proceso de la Investigacin Cientfica. 4ta Edicin.

Mexico. Limusa: 2004. Pag. 146.
https://sites.google.com/site/tallerdeinvestigacion05/2-elaboracion-de-un-protocolode-investigacion/2-4-formulacion-de-hipotesis-o-supuestos-si-corresponde

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