INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLOGICO PRIVADO
SAN EDUARDO S.R.L.

NOMBRE:

Lavado Snchez Haydee

PROFESOR:

Erika

CURSO:

Psicologa Clnica

CARRERA:

Farmacia

CICLO:

AO:

VI

TRUJILLO PER

2014

Biografa de Nick Vujicic.

Nicholas James Vujicic naci el 4 de diciembre de 1982, en Brisbane, Australia con
el sndrome de tretra-amelia, el cual se caracteriza por la carencia de
extremidades. Es decir, Nick naci sin piernas ni brazos, solamente tiene una
formacin o Meromelia de lado inferior izquierdo.
Nick es un ejemplo de vida y un gran luchador, pese a su discapacidad y
limitaciones fsicas. Durante su edad escolar, se mudaron a Melbourne para tener
una mejor calidad de vida. Pero la situacin no fue fcil, ya que el estado de
Victoria prohibi su ingreso a la escuela por su discapacidad. Ms tarde las leyes
Australianas cambiaron su futuro, Nick se convirti en uno de los primeros
alumnos con discapacidad en integrarse en escuelas comunes.
Al ser molestado por sus compaeros en la escuela, debido a su discapacidad,
Nick tuvo episodios de depresin durante su infancia, y cuando tena alrededor de
ocho aos, pens en suicidarse. A los diez aos trat de ahogarse en la baera,
pero no se dej morir por recordar el amor que le tenan sus padres. Despus de
orar numerosas veces para que le crecieran brazos y piernas, se sinti agradecido
por su vida, y eventualmente se dio cuenta de que l era nico en la clase, que
tena retos que enfrentar, y que su vida podra inspirar a otras personas. En esto
no se equivoc.
Tambin pensaba que no poda casarse ni tener hijos, Qu clase de marido
sera?- pensaba, sin embargo, sus pensamientos fueron cambiando al ir
progresando y descubriendo que si uno se cae, debe levantarse y si no tienen
fuerzas o esperanzas, deben intentarlo una y otra, y otra vez hasta lograrlo,
porque si se rinde, Qu cambiara? Seguiran adelante si se levantan, lo ms
importante es esforzarse hasta conseguir sus objetivos.
Hizo una carrera universitaria gradundose en Contabilidad y Planificacin
Financiera a los 21 aos y ms tarde se convertira en orador motivacional, dando
charla a jvenes y adultas sobre diferentes temas. Ya estuvo en los 5 continentes
y ha estado en ms de 30 pases dando charlas motivadoras. Tambin fund una
organizacin en 2005 llamada Life Withouts Limbs, est comprometida con dar
motivacin e inspiracin a las personas sin extremidades. En 2008 film su propio
documental llamado nacido sin extremidades.

Nick es muy feliz, el no piensa en lo que no tiene, eso no lo ayuda, el est

agradecido por estar vivo, por lo que tiene, por lo que ha logrado, por quin es.
Ama la vida por sobre todas las cosas y ha dejado atrs sus miedos y angustia, le
ha ganado a su discapacidad, al que dirn y a lo que l mismo pensaba. Hoy en
da Nick est casado con Kanae Miyahara y tuvieron un hijo llamado Kiyoshi
Vujicic.
El mensaje que nos da Nick, es que siempre se puede, es aceptar nuestra vida tal
cual es, no pedir por lo que nos falta ni soar la vida que pudimos tener. Es vivir
nuestra vida y que todo se puede, si nos esforzamos.

Biografa Abraham Maslow

Abraham Maslow naci en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el
primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judos no ortodoxos de
Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo
mundo, le exigieron bastante para alcanzar el xito acadmico.
De manera poco sorprendente, Abraham fue un nio bastante
solitario, refugindose en los libros.
Para satisfacer a sus padres, primero estudi leyes en el City
College de Nueva York (CCNY) Despus de tres semestres, se
transfiri a Cornell y luego volvi a CCNY. Se cas con Berta
Goodman, su prima mayor, en contra de los deseos de sus
padres. Abe y Berta tuvieron dos hijas.
Ambos se trasladaron a vivir a Wisconsin de manera que l
pudiese acudir a la Universidad de Wisconsin. Fue aqu donde
empez a interesarse por la psicologa y su trabajo empez a
mejorar considerablemente. Aqu pasaba tiempo trabajando con Harry Harlow,
famoso por sus experimentos con bebs resus de mono y el comportamiento del
apego.
Recibi su BA en 1930, su MA en 1931 y su doctorado en 1934, todos en
psicologa y de la Universidad de Wisconsin. Un ao despus de su graduacin,

volvi a Nueva York para trabajar con E.L. Thorndike en la Universidad de

Columbia, donde empez a inetresarse en la investigacin de la sexualidad
humana.
Comenz entonces a dar clases a tiempo completo en el Brooklyn College.
Durante este periodo de su vida, entr en contacto con muchos de los inmigrantes
europeos que llegaban a Estados Unidos, y en especial a Brooklyn; personas
como Adler, Froom, Horney, as como varios psiclogos de la Gestalt y freudianos.
En 1951 Maslow pas a ser Jefe del departamento de Psicologa en Brandeis,
permaneciendo all durante 10 aos y teniendo la oportunidad de conocer a Kurt
Goldstein (quien le introdujo al concepto de auto-actualizacin) y empez su
propia andadura terica. Fue aqu tambin donde empez su cruzada a favor de la
psicologa humanstica; algo que lleg a ser bastante ms importante que su
propia teora.
Pas sus ltimos aos semi-retirado en California hasta que el 8 de junio de 1970
muri de un infarto del miocardio despus de aos de enfermedad.

Biografa Jean Piaget

Piaget, Jean (1896-1980), psiclogo y lgico suizo, conocido por

sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de la inteligencia en los
nios. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la
psicologa infantil y de la educacin.
Nacido en 1896, en Neuchtel (Suiza) en el interior de una
familia culta. Su padre, un historiador de espiritu escupruloso y
critico le inculca el gusto por el trabajo sistematico que asimila
Piaget. A los 7 aos se entusiasma por la mecanica y realiza su
primer invento al que denomina autovap, el escribi y public su
primer trabajo cientfico cuando tena slo diez aos titulado Un moineu albinos.
Posteriormente se interesa por el estudio de los moluscos, publicado con 15 aos
en 1911. Termino elbachilerato, obtiene la licenciatura en ciencias naturales en la
Estudi en la Universidad de Neuchtel, y despues se doctoro en Biologia en
1918. Comenz a interesarse en la psicologa, disciplina que estudi y en la que
desarroll sus investigaciones primero en Zurich y despus en la Sorbona, Pars,

donde inicia sus estudios en 1919, durante dos aos, sobre el desarrollo de las
capacidades cognitivas, sige vario cursos de psicologia, de filosofia de las ciencias
y se instala enel laboratorio de Binet (Binet es conocido por haber constrido el
primer test de inteligencia con xito). En 1955 fue director del Centro Internacional
de Epistemologa en la Universidad de Ginebra, y despus codirector de la Oficina
Internacional de la Educacin.
En sus trabajos, Piaget distingui cuatro etapas en el desarrollo intelectual del
nio. En el estadio sensoriomotriz desde el nacimiento a los dos aos, el nio
se ocupa de adquirir control motor y conocer los objetos del mundo fsico, pero
an no forma smbolos de estos objetos. Despus, en el periodo preoperacional,
de los dos a los siete aos, el nio se ocupa de adquirir habilidades verbales y
empieza a elaborar smbolos de los objetos que ya puede nombrar, pero en sus
razonamientos ignora el rigor de las operaciones lgicas. Ser despus, en la
etapa de las operaciones concretas, de los siete a los doce aos, cuando el nio
sea capaz de manejar conceptos abstractos como los nmeros y de establecer
relaciones. El nio trabajar con eficacia siguiendo las operaciones lgicas,
siempre que lo haga con smbolos referidos a objetos concretos y no abstractos,
con los que an tendr dificultades. De los doce a los quince aos (edades que se
pueden adelantar por la influencia de la escolarizacin), desarrolla la etapa
operacional formal, si es que alcanza esta etapa, porque segn Piaget, no toda la
poblacin llega a este nivel, y operar lgica y sistemticamente con smbolos
abstractos, sin una correlacin directa con los objetos del mundo fsico.