Seguridad en el laboratorio

Objetivos:

Conocer y aplicar las normas bsicas de seguridad para trabajar de manera

adecuada en el laboratorio.
Conocer el cdigo establecido para identificar la toxicidad de los reactivos a utilizar
as como el manejo y almacenamiento de estos.
Preparar las soluciones y el antdoto universal, para el botiqun qumico del
laboratorio.
Realizar la destruccin del sodio siguiendo la tcnica establecida.

Fundamento:
El laboratorio qumico debe ser un lugar seguro para trabajar; para ello se tendrn
siempre presente los posibles peligros asociados al trabajo con materiales peligrosos y
utensilios del laboratorio.
La mayora de los accidentes que ocurren en un laboratorio son debido a que no se tienen
un manejo adecuado de los reactivos o por descuidos; los accidentes ms frecuentes
ocurren con los reactivos que estn siendo utilizados como pueden ser lesiones en ojos o
piel, envenenamientos y tambin pueden ocurrir cortaduras, incendios y quemaduras, por
ello es de suma importancia que se sigan de manera estricta las normas o reglas que se
establecen para trabajar en un laboratorio.
Las normas fundamentales son:

Utilizar el equipo (vestimenta) apropiada (bata, lentes de seguridad, guantes) para

protegernos en caso de un accidente.
Esta estrictamente prohibido comer mientras se est trabajando, para evitar algn
envenenamiento.
Prohibido fumar pues esta accin podra ocasionar un incendio si es que se est
trabajando con una material inflamable.
Es de suma importancia conocer la toxicidad y almacenamiento oportuno de cada
uno de los reactivos que se manejan en el laboratorio.

Este ltimo punto lo podemos manejar de acuerdo

al cdigo establecido en base a colores:
Para el almacenamiento de los reactivos deben
tomarse los criterios del orden y la incompatibilidad
este ltimo trmino hace referencia a reactivos que
pueden reaccionar entre s.
Por ltimo el problema de la contaminacin
ambiental es actualmente de suma importancia por
ello se debe conocer la manera adecuada de
desecho e inactivacin de las sustancias, que son
altamente reactivas, cancergenas, inflamables,
corrosivas y nociva al medio ambiente.

Resultados:
Se realiz la preparacin de soluciones para el
botiqun qumico del laboratorio:

75 mL de una solucin vinagre: agua 1:2

100 mL de cido actico al 1%
100 mL de cido brico al 1%
100 mL de NaHCO3 al 5%

Antdoto universal:
Se prepar 100 mL mezclando carbn activado leche de magnesia y cido tnico en
proporcin de 2:1:1 (2g: 1g: 1g)
Inactivacin de sodio:
A un tubo con isopropanol se le agregan pequeos pedazos de sodio, se observ la
formacin de burbujas posteriormente se le agrego isopropanol agua 1:2 y finalmente
agua.
Reacciones:
SODIO + ISOPROPANOL:

2C H 3 CHOHC H 3+2 Na o 2 C H 3 CHONaC H 3 + H 2 (g)

Forma un alcoholato, es decir, el hidrgeno que hay junto al oxgeno es reemplazado por
el sodio y ese H que sobra sale en estado gaseoso, as que se forma el isopropanxido
de sodio.
SODIO + AGUA:

2 Na(s) +2 H 2 O(l ) 2 NaO H (ac )+ H 2 (g)

Se forma una disolucin incolora, que consiste en hidrxido de sodio (sosa custica) e
hidrgeno gaseoso. Se trata de una reaccin exotrmica. El sodio metal se calienta y
puede entrar en ignicin y quemarse dando lugar a una caracterstica llama naranja. El
hidrgeno gas liberado durante el proceso de quemado reacciona fuertemente con el
oxgeno del aire.
SODIO + METANOL:

2 Na(s) +2 C H 3 OH 2 C H 3 ONa + H 2 ( g)

La reaccin es tan exotrmica que incluso la ignicin es posible. El hidrgeno del hidroxilo
es reemplazado por el sodio, desprendindose en estado gaseoso.
La sustancia que se forma es un alcxido o alcoholato que en este caso se denomina
Metanolato o Metxido de sodio.

Conclusiones:

Deben de cumplirse las indicaciones y medidas de seguridad necesarias para

poder prevenir accidentes de cualquier ndole dentro del laboratorio.
El botiqun qumico debe contar con lo necesario para poder atender cualquier
tipo de accidente que ocurra en el laboratorio.
Es importante conocer la toxicidad as como las dems caractersticas de cada
uno de los reactivos que se ocupan, su manejo, almacenamiento y la manera de
desecharlos para evitar contaminacin ambiental.

Actividades:
1ra parte:
1. Hacer una lista de lo que requiere un botiqun qumico

Antdoto
Alcohol
Agua oxigenada
Jabn desinfectante
Analgsicos
Antispticos
Antiinflamatorios
Emticos
Tranquilizantes material de curacin: vendas gasas, tijeras toallas hmedas

2. Investigar que es el cido tnico

El cido tnico tambin conocido como cido galotnico, cido diglico, entre
otros. Es un polmero de molculas de cido glico y glucosa.
Su frmula general es C76H52O46.
Aplicaciones Mdicas

Astringentes intestinales.

Astringente en Dermatologa.

Tratamiento de quemaduras.

Antdoto de los alcaloides y de algunas sales metlicas.

Peligros: Combustible. En caso de incendio es posible la formacin de gases de

combustin o vapores peligrosos como dixido de carbono y monxido de carbono.
Moderadamente txico por ingestin e inhalacin.

3. Investigar que le da acidez al cido brico

El cido brico presenta un orbital libre que puede ser ocupado por un par de
electrones esto hace que se clasifique como un cido de Lewis.

4. Si en el laboratorio donde usted trabaja no hay canasta de calentamiento y

no hay restato. Qu fuente de calor elegira para llevar a cabo los
siguientes procesos?
a) Destilacin de hexano: se puede utilizar un bao mara
b) Destilacin de acetona: se puede utilizar manta de calefaccin
c) Destilacin de glicerol: se puede utilizar un rota vapor
d) Calentamiento de una reaccin a 110C: se puede utilizar un mechero
2da parte:
1. Describa 2 ejemplos de compuestos qumicos txicos para el medio ambiente
Compuestos organoclorados:
Tipos: haluros de alquilo, haluros de arilo, haluros de vinilo.
Estabilidad: alta fortaleza del enlace c-cl
Hidrofobia, se disuelven poco en el medio acuoso pero lo hace con facilidad en
medios hidrocarbonados como los aceites o los tejidos grasos
Dioxinas:
La molcula mas toxica es la 2,3,7,8 tetraclorodibenzo-p-dioxina y la toxicidad del
resto de las dioxinas se mide comparativamente con la anterior.
Fundamentalmente se forman durante la combustin de compuestos qumicos
hidrocarbonados clorados, la principal fuente de dioxina procede de la incineracin

de residuos y basuras cloradas. Pueden tener como efectos: alterar el sistema

reproductivo, afectan el sistema inmunolgico y son cancergenas.
2. Describa el procedimiento para destruir residuos de cido clorosulfonico.
Para destruir los residuos clorosulfonicos se neutraliza con compuestos bsicos
como ser caliza o ceniza de soda, hasta alcanzar un pH cercano a 7
posteriormente desechar con abundante agua o en un recipiente para residuos
clorados.
3. Describa el procedimiento para destruir perxidos en solucin.
Debido a que los perxidos son oxidantesal estar en contacto con otras molculas
producen radicales libres y especies reactivas de oxgeno, por ello se utilizan
inhibidores de productos peroxidables como puede ser la glicerina.

4. Describa el procedimiento para destruir cido sulfrico

La destruccin de los cidos se basa en la neutralizacin con una base inorgnica:
bicarbonato de sodio (NaHCO3), Carbonato de sodio (Na2CO3), Hidrxido de sodio
(NaOH) o de potasio (KOH).
En un recipiente amplio que contenga un exceso de disolucin acuosa de NaOH del
10% en peso y a temperatura ambiente, se vierte lentamente y con agitacin el cido
a destruir (si se trata de cido concentrado se ha de diluir previamente vertindolo
con precaucin sobre 5 volmenes de agua fra). Es conveniente controlar la
temperatura al principio de la adicin, porque la reaccin es exotrmica. La mezcla
resultante, que hade tener un pH bsico, se vierte en pequeas porciones sobre
exceso de agua. Despus de ajustar el pH entere 6 y 8, la solucin resultante puede
desecharse al desage.
5. Investigar con que color se marcan los siguientes cilindros de gases: nitrgeno,
oxigeno, amoniaco, helio, argn, hidrogeno

Amoniaco anhidro- amarillo

6. Qu significa qumicamente incompatibilidad?

El termino incompatibilidad hace referencia a materiales (reactivos o sustancias) que

al ponerse en contacto entre s sufren una reaccin qumica descontrolada.
Qu ocurre cuando se renen 2 sustancias que son incompatibles? Por qu es
peligroso reunir dos sustancias incompatibles?
Dicha reaccin qumica descontrolada puede ocasionar:

Emisin de gases txicos.

Emisin de gases corrosivos o inflamables.

Formacin de lquido corrosivo.

Reaccin explosiva.

Formacin de producto sensible a friccin o choque.

Reaccin exotrmica.

Explosin / Incendio.

Generacin de gases que puedan romper el recipiente contenedor.

Calentamiento de sustancias que inicie una descomposicin o reaccin

descontrolada.

Reduccin de la estabilidad trmica de una sustancia.

Degradacin de la calidad de los productos almacenados.

Deterioro de contenedores (envases, etiquetas, etc.).

7. Por qu el permanganato de potasio es incompatible con glicerina y

benzaldehdo?
El permanganato potsico es un oxidante muy fuerte y se usa como tal en muchos
procesos de la industria qumica, especialmente en la produccin de compuestos
orgnicos sintticos. El permanganato, en contacto con sustancias orgnicas
provoca incendios. La glicerina es un tipo de alcohol que forma parte de las grasas
y que contiene tres grupos hidrxilo. La reaccin entre el permanganato y la
glicerina es la siguiente:
14 KMnO4 + 4 C3H5(OH)3 > 7 K2CO3 + 7 Mn2O3 + 5 CO2 + 16 H2O + CALOR
Se produce un gran desprendimiento de calor acompaado de una llamarada de
color prpura.

8. Por qu los fosfatos son txicos al medio ambiente?

Los fosfatos promueven la eutrofizacin de fuentes de agua. La eutrofizacin

es el crecimiento desmedido de algas y malezas como consecuencia de un
exceso de fosfatos y otros contaminantes.

Los fosfatos son las sales o los steres del cido fosfrico. Tienen en comn
un tomo de fsforo rodeado por cuatro tomos de oxgeno en forma
tetradrica.
Los fosfatos secundarios y terciarios son insolubles en agua, a excepcin de
los de sodio, potasio y amonio.

Bibliografas:

Manual de gestin de los residuos especiales de la Universidad de Barcelona.

(Libro electrnico) pg. 40.

http://www.lenntech.es/sodio-y-agua.htm#ixzz3ldxJVkLD
Otero A. Medio ambiente y educacin, Noveduc libros, 2001, pag 100
Garcia del real, Tratado de farmacia prctica o enseanza de laboratorio y
oficina, Libr. de Hernando y Cia pag. 1299
http://phosphate.es/1-3-pharmaceutical-tannic-acid.html
http://www.ugr.es/~fgarciac/pdf_color/tema11%20%5BModo%20de
%20compatibilidad%5D.pdf