FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

CARRERA DE PSICOLOGA INDUSTRIAL (TITULO PORTADA 1ERA HOJA)

DATOS (2DA HOJA)
ENSAYO
SEMINARIO DE GRADUACIN
PSICOLOGA SOCIAL E INTERVENCIN COMUNITARIA
PRESENTADO POR: (VOS ac inclus el ao, el curso esos datos)
ROCIO DEL POZZI
PROFESOR:
ALBA RICOQUE
INDICE DE TEMAS (3ERA HOJA)
Ac inclus todos los puntos que desarrollas en el ensayo lo haces ordenado.
Ej:

INTRODUCCIN
CAPTULO TERICO
Teoras de los Rasgos de Personalidad.
Teoras sobre los Estilos de Liderazgo.
Teoras Liderazgo Situacional.
Teoras Liderazgo Situacional.
RECOMENDACIN
BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN (COMIENZO DESARROLLO)

La diferencia entre el Psiclogo Industrial de las dcadas de 1920, 1930 o 1940

y el Psiclogo de hoy tiene dos manifestaciones. Primero, los problemas
tradicionales relacionados con el reclutamiento, evaluacin, seleccin,
entrenamiento, anlisis de puestos, incentivos, condiciones de trabajo, etc...
los maneja el Psiclogo actual como problemas interrelacionados e
ntimamente ligados al sistema social de la organizacin como un todo.
Segundo, los psiclogos de hoy han empezado a preocuparse por estudiar los
problemas que surgen del reconocimiento que se hace de las caractersticas
sistmicas de las organizaciones. Estos problemas tienen ms que ver con el
comportamiento de los grupos, subsistemas, y aun con el de toda la
organizacin en respuesta a diferentes estmulos, que con la conducta de cada
individuo. (Schein, 1982, p.6)
Como ha indicado Peir (1994) [] al estudio, al cambio y al diseo de esos
fenmenos (organizacionales) se puede acceder desde mltiples
interpretaciones.La psicologa social es una perspectiva privilegiada que puede
aportar luz a la consideracin de los comportamientos de las personas, de los
grupos, de las organizaciones, y de los procesos psicosociales que hace
posibles estos comportamientos>> (Peir, 1994, p.73).
De acuerdo a lo declarado por Schein y Peir concuerdo al proponer una visin
social de las personas dentro del contexto organizacional que nos permita
abordar de una manera multidisciplinaria las diferentes situaciones que
encontremos en ella.
En la actualidad y desde hace mucho tiempo atrs se habla y menciona, se
utiliza y mal utiliza la palabra Liderazgo, ya que desde la poca en Taylor y
Fayol empiezan los estudios para introducir un mtodo cientfico en la
Administracin de las Organizaciones, nos encontramos con el deseo de Fayol
de darle mayor relevancia al concepto de autoridad basado en la premisa
autoridad es el derecho a mandar y el poder de hacerse obedecer,
lamentablemente el prisma de la visin de Fayol no fue ms all de toda la
estructura formal, cuando sabemos en la actualidad que la persona que posee
el Poder Legitimo, no siempre es quien mueve a los equipos de trabajo.
Elton Mayo es quien concentra su atencin en la dinmica de los grupos de
trabajo luego de condesar las observaciones realizadas en 1927 en la
compaa Western Electric en un barrio de Hawthorne. Quien luego introduce
otros temas de inters para el estudio de las personas dentro de las
organizaciones, haciendo hincapi en el Concepto de Liderazgo.
CAPTULO TERICO (BASE EN LA QUE BASAS EL ENSAYO OSEA EL
FUNDAMENTO TEORICO)

El liderazgo constituye uno de los temas ms investigados y estudiados en los

ltimos cincuenta aos. Las teoras que se han dado entorno a esta temtica
podemos clasificarlas en tres grandes grupos: Aquellas que apelan por los
rasgos de personalidad del lder, las que mencionan los estilos delliderazgo y la
teora situacional.
Teoras de los Rasgos de Personalidad. (SUBTITULOS)
En 1910 Thomas Carlyle expuso una teora llamada la del Gran Hombre para
explicar que el progreso del hombre es producto de las realizaciones
personales de algunos hombres sobresalientes en la historia de la humanidad.
De acuerdo a lo expuesto quienes realizaron un intento de teora sobre
liderazgo lo hicieron basado en el supuesto de que ciertos individuos poseen
una combinacin especial de rasgos de personalidad que pueden ser definidos
y utilizados para identificar lderes potenciales.
Un rasgo es una cualidad o caracterstica distintiva de la personalidad, segn
estas teoras el lder posee algunos rasgos especficos de personalidad que los
distinguen de las dems personas, es decir caractersticas con las cuales
pueden influir en el comportamiento de sus semejantes.
Desde el inicio de la teora estuvo condenada a fracasar, ya que ni siquiera los
mismos tericos se ponan de acuerdo en cules eran los rasgos que iban a
determinar un buen desempeo del lder.
Las limitaciones de esta teora van desde el hecho de que no existe una
ponderacin de la importancia de los rasgos que destacan los aspectos de
liderazgo, no toman en cuenta a los subordinados, e ignoran por completo la
situacin en que se ejerce el liderazgo.
Teoras sobre los Estilos de Liderazgo. (SUBTITULOS)
En 1939 White y Lippit efectuaron un estudio para verificar el impacto causado
por tres estilos diferentes de liderazgo en nios de diez aos, orientados a la
ejecucin de la tarea. Los nios fueron divididos en cuatro grupos. Cada seis
semanas la direccin de cada grupo era asumida por lderes que utilizaban tres
estilos diferentes: el liderazgo autoritario, el liderazgo liberal, y el liderazgo
democrtico.
Los resultados de esa experiencia dejo como resultado lo siguiente: Liderazgo
Autoritario.- el comportamiento de los grupos mostr, por un lado, fuerte
tensin, frustracin, y, sobre todo, agresividad; por otro ausencia de
espontaneidad, de iniciativa formacin de grupos de amistad. A pesar de que
en apariencia les gustaban las tareas, no demostraron satisfaccin con relacin
3

a la situacin. El trabajo solo se desarrollaba cuando el lder estaba presente,

en su ausencia, las actividades se detenan y los grupos expresaban sus
sentimientos reprimidos, llegando a comportamientos de indisciplina y
agresividad.
Liderazgo liberal.- a pesar de la intensa actividad de los grupos, la
produccin fue mediocre. Las tareas se desarrollaban al azar, con muchas
oscilaciones, y se perda mucho tiempo en discusiones personales, no
relacionadas con el trabajo en s. Se not fuerte individualismo agresivo y poco
respeto al lder.
Liderazgo democrtico.- se desarrollaron grupos de amistad en los grupos y
relaciones cordiales. El lder y los subordinados establecieron comunicacin
espontnea, franca y cordial.
Teoras Liderazgo Situacional. (SUBTITULOS)
Uno de los modelos del liderazgo ms extensamente seguidos es la teora del
liderazgo situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard.
La teora de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de
los lideres en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el
diagnostico de cada situacin caracterstica. Esta teora se basa en dos
variables, dos dimensiones crticas del comportamiento del lder: cantidad de
direccin (conducta de tarea) y cantidad de apoyo socioemocional (conducta
de relacin) que el lder debe proporcionar en una situacin a raz del "nivel de
madurez de sus subordinados.
La conducta de tarea: grado en el que el lder explica lo que deben hacer sus
seguidores, cuando, donde y como realizar la tarea.La conducta de relacin:
grado en el que el lder proporciona apoyo socioemocional.
Los estilos de tarea y de relacin no son mutuamente excluyentes. No hay un
estilo de liderazgo mejor que otro, depende de la situacin.
El liderazgo situacional es una teora de contingencia que hace nfasis en los
subalternos. El liderazgo de xito se alcanza al seleccionar el estilo de
liderazgo adecuado que Hersey y Blanchard sostienen es contingente al nivel
de madurez o disponibilidad de los subalternos.
El liderazgo situacional emplea las mismas dos dimensiones de liderazgo que
Fiedler identific: comportamientos hacia las tareas y hacia las relaciones. Sin
embargo, Hersey y Blanchard dan un paso ms all al considerar cada una
como al alta o a la baja y luego las combinan en cuatro estilos de liderazgo
4

especficos descritos a continuacin:

Decir (Alta Tarea - Baja Relacin):
El lder define los papeles y dice a las personas qu, cmo, cundo y dnde
realizar diversas tareas.
Vender (Alta Tarea - Alta Relacin):
El lder muestra tanto comportamiento directivo como comportamiento de
apoyo.
Participar (Baja Tarea - Alta Relacin):
El lder y sus seguidores comparten la toma de decisiones: el papel principal
del lder es facilitar y comunicar.
Delegar (Baja Tarea - Baja Relacin):
El lder proporciona poca direccin a apoyo.
Teoras Liderazgo Situacional. (SUBTITULOS)
Este modelo integra las variables de el lder, el ambiente de trabajo y los
subordinados, y considera que para cumplir bien con sus complejas funciones,
el lder debe ser fundamentalmente competente para realizarlas, debe ser
capaz de recompensar el buen desempeo de sus subordinados y tener una
verdadera representatividad ante sus superiores, que le permita influir en ellos
y lograr de la administracin superior los apoyos para lograr juntocon su gente
los objetivos establecidos. Por ello debe tomar en cuenta las caractersticas de
los subordinados, las creencias y valores que ellos llevan a la organizacin y
aportan al trabajo; la forma en que perciben a su lder, a su empresa y al
ambiente general de la organizacin y, por supuesto, la homogeneidad o
heterogeneidad que se requiere en el grupo, buscando una sinergia en el
trabajo de equipo.
Con la visin anterior es necesario que tome en cuenta la naturaleza del
ambiente de trabajo, el tamao de grupo que tiene a su cargo y las condiciones
del clima organizacional. As como estas mencionadas que son las ms
comunes, y ms que comunes son aquellas que se pueden identificar con
mayor notoriedad en las Organizaciones actual, insisto que pareciera que
padecemos de un karma de paradigmas antiguos, que no dan el salto
dialectico necesario para mejorar.
||
VALORACION (DETALLES EN LA PRODUCCION DELENSAYO SOBRE LA
INFORMACION)
5

La bibliografa encontrada es numerosa, he escogido deliberadamente las

mencionadas anteriormente porque considero que han sido las que ms han
influenciado, y hecho cimientos para el desarrollo de las siguientes teoras.
Curiosamente tenemos en los tiempos actuales Karmas paradigmticos, que en
vez de ayudarnos a dar el salto dialectico, una propuesta de cambio de
innovacin a veces nos hacen retroceder.
La teora de los rasgos bien sabemos no tiene fundamentos tericos vlidos ni
comprobados, se hizo famosa porque los rasgos son comunes a todos y su vez
se manifiestan de forma diferente.
Hoy en da existen empresas Ecuatorianas donde la Gestin del Talento
humano no se ha introducido como parte de la Estructura organizacional,
donde la Jerarqua maneja los procesos , y el pago de lanmina lo hace
contabilidad. Es en estas empresas donde los Lderes de procesos son
seleccionados por esta teora escogindolos no por un proceso objetivo de
competencias sino por sus rasgos sobresalientes de personalidad. Considero
que esta es la razn por las cuales no progresan, y siguen manteniendo la
misma estructura o muchas veces su sistema llega a un estado de Entropa.
La teora de los estilos es evidente, muchas jefaturas muestras estilos tales
como el autoritario, liberal y democrtico. Pero es comprobado que estos
estilos se conjugan con las situaciones que debe afrontar el equipo de trabajo,
no todas las actividades se las puede manejar bajo un estilo democrtico, y
definitivamente ser un caos total manejar un estilo liberal en todas las
situaciones que se presenten y aunque sea difcil de imaginar existen en la
actualidad.
Me gusta la teora Hersey y Blanchard, porque toca el punto del enfoque en la
relacin del grupo y o en la tarea, creo que en este punto tambin es necesario
tener en cuenta que ambas se complementan.
Por ltimo tenemos el enfoque integrativo, que trata de llenar los vacios de las
dems teoras, mostrando la relacin dialctica de todas las variables que
intervienen en el Liderazgo.
Este tema considero nos concierne muy de cerca a los Psiclogos Industriales,
la mayora de empresas busca mejorar la productividad a travs del nico
recurso que movilizar el crecimiento y desarrollo de la misma, el Talento
Humano, la cuestin aqu es definir en primera instancia cual es el problema,
el lder , su forma de liderar o los subordinados.

Actualmente se requieren ms y mejores lderes, gente con una amplia visin y

con gran confianza en s mismos. Sin esas personas no hay forma de que haya
prosperidad en las empresas. Una buena administracin y una buena gestin
ya no sonsuficientes. Cada vez ms se hace necesario contar con liderazgo en
la produccin (Kotter, 1990).
Las concepciones sobre efectividad del liderazgo efectivo difieren de escritor a
escritor, y todo ello depende de los parmetros establecidos para determinar el
xito del lder. Entre las caractersticas que se han considerado se pueden
mencionar: la actuacin, el alcance de los objetivos, la supervivencia,
preparacin y capacidad del grupo para enfrentar las crisis, satisfaccin del
grupo con su lder, compromiso de los subordinados hacia los objetivos del
grupo, bienestar psicolgico y desarrollo personal de los seguidores, y la
retencin de la posicin de autoridad en el grupo por parte del lder;
generalmente, la mayora de los estudios se enfoca a aspectos reducidos del
liderazgo.
El reto es conseguir de las personas una capacidad de empuje y una actitud
proactiva que permita canalizar todas las energas creativas de la organizacin
hacia la consecucin de un proyecto comn el liderazgo es el proceso de
influir en las personas para encauzar sus esfuerzos hacia la consecucin de una
meta o metas especficas. Esta influencia, de acuerdo con estos autores, est
determinada por dos factores: 1) la posicin de poder del lder, que es la
autoridad formal que acompaa a un puesto especfico y 2) la disposicin que
tiene el subordinado a obedecer. Sin embargo, la importancia del liderazgo
empresarial radica en que ste debe ser el motor fundamental del proceso
administrativo y de su gestin para lograr la calidad total en las empresas.
El reto para nosotros es lograr que el grupo de trabajo mediante el lder
alcance los objetivos propuestos pero a su vez, sientan satisfaccin personal en
la realizacin de las Tareas
RECOMENDACIN (CONCLUSION)
Recomendaciones para quin? Para mi? Para la Sociedad? Para todos?
Considero que en nuestropas el proceso de investigacin cientfica es casi nulo
por no decir nulo, nuestro desafo evidentemente es dejar de ser Psiclogos de
gaveta, para emprender acciones que generen resultados, en este caso el
estudio del Liderazgo Ecuatoriano es un tema que nos ofrece abundante
informacin, todo es cuestin de emprenderse en el camino.
BIBLIOGRAFA (FINAL)
Gestin del Talento Humano. Idalberto Chiavenato.
7

 Psicologa Social de la Organizacin . Lourdes Munduate Jaca.

Organizaciones. J.J. Ader.
www.gestiopolis.com