UNIVERSIDAD DE SANTANDER

PENSAMIENTO Y LENGUAJE
EMERSON DAVID SANTIAGO CARRILLO 14211077
LUZ KARINA CAMACHO GONZLEZ 14211009
LABORATORIO # 3

SOLUCIN DE PROBLEMAS TORRE DE HANOI

Cuadro de registro
Sujetos # 1
No. De
Ensa
yo

Movimien
tos

1 (3
aros)

6
movimient
os

2(3
aros )

7
movimient
os
11
movimient
os
13
movimient
os
20
movimient
os

3(4
aros )
4 (4
aros )
5 (4
aros )

6(4
aros )

24
movimient
os

Ma
s

Grand
e

De

Sobre

un
o

Peque
o
1

Aro
Afue
ra

persev
erar

Tiemp
o de
reacci
n

34 seg

Observacion
es
comentarios
del
participante
y de los
experimenta
dores
Se nota que el
participante no
tiene claro el
movimiento
que realizara
seguido del
inicial.

33 seg

39 seg

54 seg

1 min
9 seg

1 min
21 seg

Se frustro y
cometa los
error
conscienteme
nte, con el fin
de llegar a la
meta
Se concentr,
sin embargo
se notaba
ansioso y

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vacilante al
tomar las
fichas

RESULTADOS:
7
7
6
5
4
3
2
1
0

4
2

ensayos

3 aros

errores

4 aros

Cuadro de registro
Sujeto # 2
No. De
Ensa
yo

1 (3

Movimien
tos

Ma
s

Grand
e

De

Sobre

un
o

Peque
o
1

Aro
Afue
ra

persev
erar

Tiemp
o de
reacci
n

11 seg

Observacion
es
comentarios
del
participante
y de los
experimenta
dores
Se vio

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LABORATORIO # 3
aros)

movimient
os

2(3
aros )

20
movimient
os
17
movimient
os

3(4
aros )

angustiada y
frustrada, al
parecer no
logro entender
el ejercicio en
este punto.
1 min
02 seg
40 seg

Se vio ms
pausa y
segura al
momento de
mover las
fichas

RESULTADOS:
2

2
1.5
1
1
0.5
0
ensayos

3 aros

errores

4 aros

CONCLUSION:
Basndonos desde la teora de la Gestalt, en los dos sujetos se
observaron diferentes tipos de procesos mentales para la solucin de
problemas, que se evidenciaron en los resultados y el tiempo que
implementaron para el desarrollo del laboratorio.

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Si comparamos los primero ensayos de cada sujeto, donde el ejercicio

era con tres aros, se puede demostrar que en el sujeto uno (1) se
obtuvo menos movimientos y menos tiempo que en el sujeto dos (2). Sin
embargo cuando se aument el nmero de aros a cuatro, el sujeto uno
presento ms ensayos, erros y tambin un mayor tiempo en
comparacin con el sujeto dos.
Explicado desde la Gestalt podramos confirmar que en el participante
uno se encontr un pensamiento reproductivo y fijeza funcional. Esto
ltimo es confirmado por los resultados obtenidos en el ejercicio, ya que
como se puede notar, al haber resuelto el primero ejercicio (con los tres
aros) de manera reproductiva, casi mecnica, se sesgo e intento
resolver el de cuatro aros de la misma forma, de ah la fijeza funcional,
pues no poda encontrar otra manera de resolver el problema, ya que le
haba otorgado algn valor funcional a el mtodo que utilizo en el
primero.
Por otro lado, en el participante dos, ocurri un discernimiento y
pensamiento productivo, ya que despus de haber realizado los ensayos
en el primer ejercicio con los tres aros, el segundo con los cuatro aros
fue ms efectiva y en menos tiempo. Esto se debe a que de la
experiencia con el primer ejercicio y con sus diferentes ensayos, tuvo la
capacidad de discernir entre lo ya hecho y lo que deba hacer con los
cuatro aros, a su vez, cambio el recorrido de resolucin, evitando as la
fijeza funcional y el pensamiento reproductivo, por lo que logro
solucionar el problema de los cuatro aros con ms eficacia.
Por ultimo en los dos participantes se encontraron dos tipos de
estrategias para solucionar problemas.
En el primer participante al comienzo, como ya se haba mencionado,
desarrollo el primer ejercicio (tres aros) con un pensamiento
reproductivo, despus de esto se evidencio que se estaba utilizando la
estrategia de MEDIOS-FIN, ya que intentaba disminuir la diferencia entre
la situacin dada (desafo de la torre de Hani) y la situacin deseada
(resolver del desafo) sin importar la manera en que se resolviera el
experimento, de ah el porque de la presencia de tantos errores.

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El participante dos presento una estrategia diferente al primero, este

sujeto utilizo la estrategia BUSQUEDA HACIA ATRS, en donde el sujeto
despus del primer ejercicio (tres aros) realizo el trabajo de preguntarse
cul es el paso previo a la meta. Por eso en el segundo ejercicio (cuatro
aros) no presento ningn error aunque si gasto ms tiempo que en el
primer ejercicio.