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Resumen
En este artculo se presenta una sntesis temtica a modo de balance sobre la produccin desarrollada en cinco
aos de la Maestra en Estudios Sociales de la Universidad Pedaggica Nacional. De hecho, los estudiantes
de la lnea Memoria, identidades y actores sociales han adelantado sus respectivas investigaciones en
torno a estas temticas con sus correspondientes especicidades. En cuanto a las memorias, han trabajado
indagaciones sobre ciencias sociales escolares y la conguracin de memoria nacional, en las cuales se han
acompaado procesos de construccin de memoria con organizaciones sociales, adems de analizar procesos
de construccin de memorias sobre el conicto armado colombiano. Asimismo, se ha abordado una variedad
de temas en el enfoque dado a los individuos con potencial de cambio y transformacin social. Finalmente,
en relacin con las subjetividades se han explorado temas como: performatividad, identidades atribuidas,
identidades autoatribuidas y la constitucin de sujeto.
Palabras clave:
Memoria, identidad, subjetividad, actores sociales.
Abstract
This paper offers a thematic synthesis of the research developed over the ve years of the Masters Program
in Social Studies at the National Pedagogical University in Bogota. Indeed, students pursuing the emphasis on
Memories, identities and social actors have developed their research around these issues following their own
specicities. Regarding memories, they have worked some issues about school Social Sciences and nationwide
collective memory patterns. With respect to this last issue, some students have worked alongside with social
organizations in order to analyze processes of memory building about the Colombian armed conict. Also, a
range of topics have been approached to study individuals with potential for social change and transformation.
Finally, in relation to subjectivities, topics such as performativity, ascribed identities, self-ascribed identities,
and the constitution of the subject have been explored.
Keywords:
Memories, identity, subjectivity, social actors.
Docente Departamento de Ciencias Sociales, coordinadora de la lnea Memorias, subjetividades y actores sociales de la
Maestra en Estudios Socialesde la Universidad Pedaggica Nacional. Bogot. Colombia. Correo electrnico: osanchez@
pedagogica.edu.co
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En aquella articulacin entre los problemas nacionales y la escuela, las ciencias sociales escolares empiezan a incorporar reflexiones de todo tipo acerca de
la presencia y/o ausencia sobre la construccin de
memoria, en particular de la memoria nacional.
En este sentido, en el trabajo Configuracin de
la memoria nacional en el discurso educativo de las
ciencias sociales escolares en Colombia 1976-2004
(Aponte Otlvaro, 2012) se confronta el argumento
que considera que las memorias fuertes logran este
estatuto gracias a la fortaleza del aparato estatal o a
la imposicin unidireccional de los medios tecnolgicos de informacin. Asumida la memoria como
narrativa o construccin social discursiva, en esta
investigacin se hallaron estrategias de fijacin de la
memoria nacional que conducen a la configuracin
de estereotipos del ser colombiano, formacin de
estereotipos sociales y produccin de una memoria
nacional a partir de ciertos rasgos de la poblacin
colombiana.
En el discurso educativo de la historia escolar del
periodo estudiado, tambin se identificaron aquellas
marcas de la memoria nacional, se analiz la produccin discursiva de emblemas patrios realizada
en las asignaturas de instruccin cvica, educacin
para la democracia y educacin constitucional y se
explor la formacin del sentimiento patrio en las
alusiones a los hechos heroicos y ejemplos de gestas
en la formacin de la nacin.
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investigacin se indaga por los lugares de masculinidades legibles y naturalizadas por los que se
apuesta socialmente y su relacin con los lugares de
constitucin de feminidades. Para su desarrollo se
examinaron los guiones de las tres telenovelas, sus
imgenes promocionales y se realizaron entrevistas
semiestructuradas a los televidentes consumidores
de este producto televisivo.
ha existido una linealidad histrica en la que prevalece el argumento de la ausencia de una intencin
libre y dolosa por parte del victimario, quien generalmente se encuentra enajenado mentalmente a
causa de la celotipia; lo anterior conduce a la debilidad jurdica para castigar el crimen pasional y a
justificar esta medida de profilaxis social en contra
del adulterio, en la que en la mayora de los casos
las vctimas han sido mujeres. (Castro Lpez, 2011)
Se analizan algunas de las principales caractersticas de los protagonistas del crimen pasional,
las particularidades que se atribuyen al criminal
pasional desde las ciencias criminales y la psiquiatra, los elementos fundamentales que componen los
procesos judiciales llevados a cabo a los criminales
pasionales y un anlisis del criminal pasional como
agente de profilaxis social, mediante la actuacin de
la justicia y las valoraciones morales y sociales de
cada poca. (Castro Lpez, 2011)
Los resultados muestran que los procesos judiciales de los crmenes pasionales contienen elementos comunes a otro tipo de homicidio. En los tres
periodos analizados se deduce que en estos procesos
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Al respecto se hall que los inganos mantienen vnculo estrecho con el lugar de origen, ya sea
real o imaginario; la relacin que establecen estas
comunidades con la sociedades receptoras no est
exenta de conflicto; su asentamiento lleva ms de
una generacin y suceden procesos de hibridacin
cultural mediante la consolidacin de identificaciones en relacin con el lugar de origen y con la
sociedad receptora, entre otros aspectos. (Moreno
Rubiano, 2013, p. 5)
En este campo de las polticas de la etnicidad
se encuentran en curso las siguientes investigaciones: El nio y la nia en las polticas de etnicidad,
Etnicidad y religiosidad en el pueblo inga del Valle
de Sibundoy, Nukanchipaalpaiuiai: territorio,
tiempo y espacio en los inga de la Bota Caucana,
y Pacientes, usuarios y practicantes de medicinas
tradicionales y alternativas en Bogot8.
Para cerrar este balance cabe mencionar que se
empiezan a configurar estudios sobre temas y problemas de la historia reciente colombiana como el
conflicto armado, en esta perspectiva se adelantan
las siguientes investigaciones:
El paramilitar como victimario poltico: contrainsurgencia, limpieza social y despojo.
Territorio y despojo: imaginarios en vctimas
de desplazamiento forzado.
Seguridad democrtica en caricatura9.
Referencias
Alfonso Gil, M. C. (2011). Polticas de la memoria e
identidad poltica en la Organizacin Femenina
Popular [OFP] (Tesis para optar al ttulo de Maestra
en Estudios Sociales). Facultad de Humanidades,
Universidad Pedaggica Nacional,Bogot. [Sandra
Patricia Rodrguez vila, directora.]
Aponte Otlvaro, J. E. (2012). Configuracin de la memoria nacional en el discurso educativo de las ciencias
sociales escolares en Colombia 1976-2004 (Tesis para
optar al ttulo de Maestra en Estudios Sociales).
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