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COLEGIO REPBLICA DOMINICA

PROYECTO: DE-CONSTRUYENDO GNEROS


ACTIVIDAD: INTERCAMBIO DE UNIFORMES.
Desde un grupo de estudiantes de grados dcimo y once de diversos
colegios de la UPZ 71 Tibabuyes en compaa de talleristas del Grupo de
Trabajo en Educacin Popular naci la idea de conformar un espacio de
encuentro para abordar temas de gnero desde un enfoque de Derechos
Humanos que involucrara a hombres y mujeres desde su esencia misma de ser
personas. Estos encuentros iniciaron a partir de actividades que estaban
integradas al cronograma del Pre Icfes Popular de Suba Los 12 Juegos.
Tres de esas actividades fueron las que propiciaron que aquel grupo de
jvenes secundaristas quisieran crear encuentros que se desligarn de las
actividades

propias del PIP de Suba; dichas actividades fueron: 1.

Conmemoracin del da de la Mujer; 2. Mesa Interdisciplinaria sobre el Amor


y 3. Tertulia sobre Gnero y Sexualidad. Una vez acabada la ltima, se ubic
el momento para identificar quines seran las personas que se apropiaran de
dicho espacio y se acordaron los das de encuentro y la frecuencia.
Tras el pasar de las sesiones se fue consolidando un grupo que se apropi
seriamente de los temas que se abordaban, a dicho espacio se le dio el nombre
de De-Construyendo Gneros. A travs de la discusin de artculos, de cine
foros y de una salida pedaggica se fueron abriendo los caminos para
consolidar una mirada amplia a lo lastimada y flagelada que estaba la idea de
querer vivir, y de querer vivir sin estar bajo el esquema heteronormativo y
binario que ha caracterizado ancestralmente a las sociedades.

Y es en la sesin XII, el momento en el cual surge la idea que


presentaremos a continuacin, en ese encuentro se analizaron las opciones de
crear una actividad que permitiera modificar una de las realidades ms tristes
que viven las personas: el acoso y el abuso, as que desde la condicin de
estudiantes y de la realidad concreta que viven especialmente aquellos
pertenecientes al Colegio Repblica Dominicana se decidi:
a. Reconocer la discriminacin, intimidacin, desigualdad y homofobia
que viven algunas personas de la institucin.
b. Reflexionar sobre los derechos y deberes de los estudiantes. Derechos y
Deberes N 15, 16, 19, 25 y 33. Los cuales tratan temas de igualdad en
el trato, de reconocimiento de la diferencia, del manejo de la propia
imagen y el derecho al libre desarrollo.
c. Mitigar y prevenir la violencia escolar enfocada a las identidades de
gnero y a las orientaciones sexuales.
d. Promover una educacin para el ejercicio de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos con criterio de respeto por s mismo, por el
otro y por el entorno, ejerciendo una sexualidad libre, satisfactoria,
responsable y con miras a aportar a la construccin del proyecto de vida
y a la transformacin de las dinmicas sociales androcentristas.
e. Manifestar la necesidad de crear la opcin para las estudiantes de usar
pantaln en el uniforme.
Los anteriores literales se sustentan desde la Ley 1620 de marzo de 2013.
Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formacin
para el ejercicio de los derechos humanos, la educacin para la sexualidad y la
prevencin y mitigacin de la violencia escolar"
Se planea alcanzarlos mediante la actividad: Cambio de Uniformes
En la cual los estudiantes que una vez informados, reconociendo que no es una

burla o juego decidan intercambiar sus uniformes (hombres jardinera, mujeres


pantaln) y continuar con sus comportamientos usuales sin exagerar o reprimir
hbitos enmarcados en el respeto lo podrn hacer.

Se tomar registro

fotogrfico y de video respecto de las impresiones que suscitan en la


comunidad educativa este tipo de dinmicas, finalmente se expondrn los
resultados observados mediante un informe y se considera soporte suficiente
para hacer la peticin de dejar la opcin abierta al uniforme femenino.
Dicha actividad adems quiere ayudar a los estudiantes a entender cmo
se siente una estudiante cuando es acosada y vulnerada slo por vestir con el
uniforme de diario, quiere promover que la apariencia no determina a la
persona y que no se la puede juzgar por cmo se viste, quiere reducir al
mximo prcticas homofbicas, machistas y misginas presentes y
legitimadas por parte de algunos profesores. Se busca la dignidad, equidad,
libertad,

identidad

cooperacin,

cumpliendo

as

los

principios

institucionales, ya que, el colegio debe fomentar los valores y ser un lugar


para el desarrollo de las y los educandos promoviendo respeto mutuo y paz en
mbito educativo.
La presente actividad fue iniciada el 15 de septiembre del 2015 en la
Jornada Maana y planea extenderse con un cierre formal el 25 del mes en
curso as que se invita a los estudiantes de la Jornada Tarde a ser parte de la
actividad y se hace la salvedad que por orden de Rectora y con razn
justificada, slo est permitido el intercambio de uniformes a estudiantes de
los grados 9no, 10mo y 11vo, dado el grado de madurez que exige la misma.
Muchas gracias por la atencin prestada.