Empieza el curso. Los profesores se presentan a la cmara.

Los alumnos
se presentan al profesor. La clase se convierte en una ventana por la
que miramos todos. Ellos, sin duda, saben que estamos ah, mirando,
pero hay un tono, una frescura, una apariencia de verosimilitud, de
documental, que nos indica lo contrario: miramos sin que lo sepan. Ellos
son los alumnos y el profesor de una clase de lengua francesa en un
colegio multirracial de una barriada a las afueras de Pars, y nosotros
somos los del patio de butacas. Qu situacin tan extraa, y tan
edificante y provechosa Todos estamos dentro de una pelcula, pero
todos tenemos la extraa sensacin de los personajes de Amenbar en
Los otros.
Cinematogrficamente, la pelcula de Laurent Cantet es un prodigio de
puntera y de oportunidad: la educacin, el lenguaje, la relacin entre
alumnos y profesor, la sustancia maleable, flcida, en la que a veces se
sustenta el poder Pero adems es un privilegio: asistimos a un
profundsimo experimento, pues slo hay personas, ni un slo
personaje, incluido el propio profesor, Franois Bgaudeau, realmente
educador y tambin autor del libro y del guin que sujeta la pelcula,
titulado originalmente Entre les murs.
El entretejido del montaje (aqu esplndido) siempre es un tablero de
mando, un as en la manga, una varita mgica, pero, en La clase
consigue que el tiempo y las relaciones fluyan como agua cuesta abajo,
que huela a da a da: es natural la imagen, rica en planos cortos,
elocuentes, y es abierta, espontnea, la palabra, que sirve como escudo
y como arma, como tema de conversacin y de conservacin. Slo un
cineasta grande es capaz de mostrar al tiempo y perfectamente
enfocado al grupo y al individuo: con qu naturalidad vamos conociendo
a cada uno de los alumnos y sus puetas.
Hay, en el fondo de La clase un perfecto tratado de filosofa sobre la
accin y la reaccin, sobre el dominio y la autoridad, sobre la
sublevacin y la sumisin, sobre castigo y penitenciaComo en
cualquier clase, en cualquier curso, en sta se asiste a docenas de
lecciones, la mayora de ellas lingsticas y humanas. Una enorme: no
es cierto que intramuros se est a salvo, pues es constante la filtracin
en esa clase del mundo exterior, un mundo recio, racial, lleno de
penurias y reflejo de una Francia tan diversa en culturas y clases como
un ala entera del Museo de Ciencias. La pelcula no sale de all, pero
entra a raudales la circunstancia de cada alumno, inmigrante, aorante
y, lamentablemente, ignorante, pero con una fuerza y una resolucin
que dan miedo, o pena, o ternura. Hay cien pelculas que podran
hacerse aqu sobre ese tema, la educacin, la lengua, la pertenencia

Como es natural, no se har ninguna. Lo cual es casi de agradecer,

porque as veremos siempre sta.
He aqu un ejercicio ejemplar. La crtica de Rodrguez Marchante de la
pelcula La Clase (Entre les murs, 2009), vencedora de la Palma de Oro
en la pasada edicin del Festival de Cannes, es uno de esos textos que
mueve al espectador a comprar una entrada y disfrutar, con garantas,
del espectculo. Una gran crtica de una gran pelcula. Con un texto
breve pero exhaustivo, sustentado sobre una estructura concisa y bien
definida, Marchante abarca todos los aspectos de la obra del francs
Laurent Cantet de un modo elegante, accesible y contenidamente
efusivo.
El texto arranca con fuerza, contextualizando el escenario y ubicando a
todos los agentes (actores, equipo de realizacin y pblico) en un mismo
espacio compartido: el aula de un instituto de un barrio conflictivo de
Pars. En este sentido, aunque obvio, es un acierto por parte del crtico
el sealar los rasgos que aproximan a La Clase al cine documental,
percibiendo en la cinta un tono, una frescura, una apariencia de
verosimilitud. No obstante, tambin Carlos F. Heredero apunta en la
editorial de enero de Cahiers du cinma hacia un nuevo modelo de cine
caracterizado por el fecundo intercambio de cdigos entre la ficcin y el
documental.
Tras la contextualizacin, Marchante ofrece una primera valoracin del
conjunto de la obra, de la que asegura ser un prodigio de puntera y
oportunidad. Llegados a este punto, el crtico responde a la pregunta en
la que tanto insiste el cineasta Sidney Lumet en las pginas de su
autobiogrficaAs se hacen las pelculas: cul es el tema de la pelcula,
su espina dorsal, su arco?. Por supuesto, el crtico tambin enfatiza la
figura de Franois Bgaudeau, protagonista, guionista y autor de la
novela Entre les mures, en la que se inspira el film.
Siguiendo el orden lgico del anlisis, Marchante pasa de lo general a lo
particular, valorando tres elementos fundamentales en todo producto
audiovisual: montaje, imagen y palabra. De hecho, uno de los grandes
logros de este texto es la virtud de definir el uso de la palabra en la
pelcula de Cantet como escudo y como arma, ya que la piedra
angular de la obra es la ambicin de un profesor de educar a travs del
dilogo, del debate, de la estimulacin del espritu crtico, del rechazo de
las frreas normas de autoridad. Una doctrina que Bgaudeau acatar
hasta sus ltimas consecuencias.
Este tour de force es analizado por Marchante desde la ptica de la
contraposicin entre argumentos capitales tratados en el film. El crtico
establece, as, la dualidad entre grupo e individuo, accin y reaccin,
dominio y autoridad, sublevacin y sumisin, castigo y penitencia. Un
entramado, no obstante, extrapolable ms all de las cuatro paredes del

aula, ya que La Claserepresenta, en palabras del propio Marchante, el

reflejo de una Francia tan diversa en culturas y clases como un ala
entera del Museo de Ciencias.
Como cierre a una crtica excelente, el autor arroja el guante a nuestra
industria cinematogrfica, asegurando que los conflictos planteados en
la cinta francesa responden a problemticas tambin candentes en la
sociedad espaola actual; aunque, se lamenta, una pelcula as nunca
ser hecha en nuestro pas.
A pesar de la innegable calidad del texto de Rodrguez Marchante, se
echa de menos el tratamiento de algunos aspectos interesantes. Por
ejemplo, referencias a la biografa y filmografa de Laurent Cantet,
director
de Hacia
el
sur (Vers
le
sud,
2005)
o Recursos
humanos (Ressources Humaine, 1999), informacin que, tal vez,
ayudara a profundizar en las inquietudes y motivaciones que lo han
llevado a realizar este magnfico film de un modo tan excepcional. De
hecho, el francs es un cineasta comprometido polticamente y defensor
de las libertades y garantas sociales y laborales. Tambin sera
interesante hablar del modus operandi de Cantet y Bgaudeau a la
hora de abordar el guin, quienes impartieron un taller en un instituto a
lo largo de todo un curso escolar. Los alumnos que participaron en esta
iniciativa acabaron siendo, a la postre, los protagonistas de la cinta. Esta
actividad fue determinante a la hora de lograr la verosimilitud y
cotidianeidad que respira toda la cinta. Por ltimo, aunque no sea una
informacin imprescindible, no habra estado de ms sealar la
particularidad de que La Clase es la primera pelcula francesa en ganar
la Palma de Oro en ms de dos dcada. Esta vez, Cantet s ha sido
profeta en su tierra.
Son tiempos de incertidumbre para la industria cinematogrfica. La tecnologa
digital ha dinamitado los cdigos de produccin, distribucin y exhibicin de
productos audiovisuales. Cine para todos, es, en apariencia, la nueva
consigna del cine actual. El digital ha generado un marco de constante
reinvencin y revitalizacin del lenguaje cinematogrfico, sembrando un
terreno frtil para el brote de nuevas convenciones y tendencias. Sin duda, una
de las caractersticas ms significativas de las nuevas producciones es el
fecundo intercambio de cdigos entre la ficcin y el documental pregonado
por Carlos F. Heredero en las pginas de Cahiers du cinma. En este sentido, la
Palma de Oro otorgada a La Clase en la ltima edicin del Festival de Cannes
no slo supone un ms que merecido premio a una obra sublime, sino que crea
una mirilla que permita al gran pblico aproximarse a las tendencias
cinematogrficas del panorama actual, despertando su inters hacia films
menos visibles. Sea cual sea la vara de medir que usemos, La Clase se

revela como una obra magnfica. Su realizador, Laurent Cantet, destila

frescura en cada plano, atento al ms mnimo vestigio de la magia que

irradian sus jvenes actores. La historia exhala verosimilitud en sus

dilogos, en sus conflictos, en su da a da. Fascina el grado de empata
de los personajes y el compromiso sincero del director desde el primer
hasta el ltimo frame. Pero, sobre todo, La Clase aporta verdad. Una
verdad que slo podra haber sido plasmada del modo en que Cantet lo
ha hecho: filmando la cotidianeidad de adolescentes reales en un
instituto real, junto a sus verdaderos profesores y progenitores. En su
afanada bsqueda de representacin de lo real, Cantet ofrece el papel
del profesor protagonista a Franois Bgaudeau, escritor de la novela
autobiogrfica Entre les murs, en la que se inspira de la cinta.
La Clase no pretende ser un alegato contra los males endmicos del
sistema educativo. Tampoco propone respuestas, ni soluciones, sino que
interroga a la escuela desde sus propias aulas. Qu es educar? Quin
debe asumir y ejercer esa responsabilidad? Cmo se instruye a un
buen ciudadano? El profesor Bgaudeau compone un microcosmos
donde el dilogo es la nica senda hacia el espritu democrtico. Un
espacio pblico y crtico que se opone a un sistema determinado por las
reglas de la autoridad.