Gradacin

Trmino usado para describir el intervalo de contrastes o la variacin tonal de una imagen fotogrfica.
Si la imagen tiene muchos tonos intermedios entre los extremos ms claro y ms oscuro, se dice que
tiene una gradacin suave, mientras que la gradacin se describe como dura cuando estas tonalidades
intermedias
son
escasas.
Depende en principio de la sensibilidad de la pelcula: las lentas son duras y las rpidas suaves,
aunque es tambin funcin del revelado: el revelador concentrado o que acta durante mucho tiempo
da resultados duros, mientras que el diluido o que acta durante poco tiempo los da suaves.
Gradacin de la forma: La gradacin es una disciplina ms estricta. Exige no solo un cambio gradual,
sino que ese cambio gradual, sea hecho de manera ordenada. Genera ilusin ptica y crea una
sensacin de progresin, lo que normalmente conduce a una culminacin o una serie de
culminaciones. La gradacin es una experiencia visual diaria .Gradacin de mdulos La mayor parte de
los elementos visuales o de relacin pueden ser utilizados en gradacin, solos o combinados,para
obtener diversos efectos. Esto supone que los mdulos pueden tener gradacin de figura, de tamao,
de color, de textura, de direccin, de posicin, de espacio y de gravedad. Sin embargo, tres de estos
elementos sern descartados de la presente consideracin.
3. Gradacin de plano: No afecta a la figura ni al tamao de los mdulos. La relacin entre los
mdulos y el plano de la imagen permanece constante. Pueden distinguirse dos clases de gradacin en
el plano: Rotacin en el plano: Esto indica un gradual cambio de direccin delos mdulos. Una figura
puede ser rotada sin trasladarse en el plano de la imagen. Progresin en el plano: Indica un cambio
gradual de la posicin delos mdulos dentro de las subdivisiones estructurales del diseo. Los mdulos
pueden ascender o descender, trasladarse de un ngulo a otro de las subdivisiones, en una secuencia
de movimientos regulares y graduales.
4. Gradacin espacial: La gradacin espacial o gradacin en el plano, afecta a la figura o al tamao de
los mdulos. La relacin entre los mdulos y el plano de la imagen nunca es constante, Pueden
distinguirse dos clases degradacin espacial: Rotacin Espacial o rotacin en el plano: Con una
separacin gradual del plano de la imagen, un mdulo puede ser rotado para que veamos cada vez un
poco ms del borde y un poco menos del frente, Una figura chata puede verse cada vez ms estrecha
hasta convertirse casi en una fina lnea. Progresin Espacial o progresin en el plano: Esta es igual al
cambio de tamao de los mdulos sugiere la progresin de los mdulos en el espacio, hacia adelante o
hacia atrs. Los mdulos permanecen siempre paralelos al plano de la imagen, pero pueden parecer
colocados muy detrs de l cuando son pequeos o delante cuando son grandes.
5. Gradacin en la figura Esto se refiere a la secuencia de gradaciones que resulta de un cambio real
de la figura. Se sugieren dos clases comunes degradacin en la figura: Unin o Sustraccin: Esto
indica el cambio gradual de posiciones delos submdulos, que forman a los mdulos por unin o
sustraccin. La figura y tamao de cada uno de los submdulos puede asimismo experimentar el

mismo tiempo transformaciones graduales. Tensin o comprensin: Esto indica el cambio gradual de la
figura de los mdulos, por fuerzas internas o externas, La figura aparece como si fuera elstica y
resulta fcilmente afectada por cualquier ligero empuje o atraccin.
6. El Camino de la Gradacin Toda forma puede ser gradualmente cambiada hasta convertirse en
cualquier otra. Como ocurre ese cambio es algo que queda determinado por el camino de gradacin
que se elija. Hay mltiples caminos para la gradacin. El diseador puede escoger un camino
degradacin en el plano, en el espacio, en la figura o en una combinacin de ellos. El camino puede
ser directo o dar rodeo. La Velocidad de Gradacin. La cantidad de pasos requeridos para que una
figura cambie de una situacin a otra determina la velocidad de gradacin. Cuando los pasos son
pocos, la velocidad es rpida, y cuando son muchos la velocidad es lenta. La velocidad en gradacin
depende de los efectos que el diseador quiera obtener. Una gradacin rpida provoca saltos visuales,
mientras una gradacin lenta evoluciona lenta y a veces casi imperceptiblemente. La ilusin ptica es
habitualmente el resultado dela gradacin lenta.
7. Gradacin del color Matiz (Hue) Es el estado puro del color, sin el blanco o negro agregados, y es
un atributo asociado con la longitud de onda dominante en la mezcla delas ondas luminosas. El Matiz
se define como un atributo de color que nos permite distinguir el rojo del azul, y se refiere al recorrido
que hace un tono hacia uno u otro lado del circulo cromtico, por lo que el verde amarillento y el verde
azulado sern matices diferentes del verde.
8. Gradacin del color Saturacin o Intensidad: Tambin llamada Croma, este concepto representa la
pureza o intensidad de un color particular, la viveza o palidez del mismo, y puede relacionarse con el
ancho de banda de la luz que estamos visualizando. Los colores puros del espectro estn
completamente saturados. Un color intenso es muy vivo. Cuanto ms se satura un color, mayor es la
impresin de que el objeto se est moviendo. Tambin puede ser definida por la cantidad de gris que
contiene un color: mientras ms gris o ms neutro es, menos brillante o menos "saturado" es.
Igualmente, cualquier cambio hecho a un color puro automticamente baja su saturacin.
9. Gradacin del color Valor o Brillo Es un trmino que se usa para describir que tan claro u oscuro
parece un color, y se refiere a la cantidad de luz percibida. El brillo se puede definir como la cantidad de
"oscuridad" que tiene un color, es decir, representa lo claro u oscuro que es un color respecto de su
color patrn. El valor es el mayor grado de claridad u oscuridad de un color. Un azul, por ejemplo,
mezclado con blanco, da como resultado un azul ms claro, es decir, de un valor ms alto. Tambin
denominado tono, es distinto al color, ya que se obtiene del agregado de blanco o negro a un color
base.

1. El cambio climtico es una cuestin de vida o muerte en la actual situacin de la

humanidad
El cambio climtico se ha convertido en uno de los desafos ms importantes y concretos
que la humanidad experimenta hoy en da. La llamada preocupacin ecolgica de los ltimos
veinte o treinta aos se ha convertido en una cuestin que ocupa los titulares de los noticieros
de la televisin y de los peridicos. Por dcadas, el cambio climtico fue una cuestin exclusiva
de cientficos, ecologistas y algunos organismos internacionales. Las discusiones sobre la
realidad o no del cambio, la contribucin del ser humano a estos cambios, la desaparicin de
especies, las medidas para responder a estos desafos se daban fundamentalmente en
congresos o revistas de orden cientfico, el movimiento ambientalista y reuniones de las
Naciones Unidas y otros organismos internacionales. Hoy ha trascendido estos mbitos y ha
alcanzado al ciudadano comn que vive cotidianamente los embotellamientos del trfico en las
grandes y no tan grandes ciudades o los avatares meteorolgicos que no le permiten prever el
tiempo de lluvia o de sequa para sembrar o cosechar.
Este proceso de difusin ha tenido aspectos positivos y negativos. Ha sido positivo que la
poblacin en general tenga acceso a saber lo que est ocurriendo. Cuando, por ejemplo,
siguiendo lo que describamos ms arriba, los campesinos en determinado lugar se dan cuenta
que una sequa sin precedentes puede ser una de las consecuencias del cambio climtico,
tienen ms elementos para adaptarse a esta situacin.
El conocimiento de las causas y los efectos del cambio climtico ha sido posible por
mltiples investigaciones que se han llevado a cabo en las ltimas dcadas. En particular, los
informes del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climtico (GIECC/IPCC en
ingls) de la ONU, han servido para establecer un consenso en el mundo cientfico, a pesar de
la existencia de algunos grupos de escpticos. El ms reciente informe del GIECC, presentado
en el 2007, es el resultado de ms de seiscientos cientficos en 130 pases. El mismo afirma sin
ambages no slo la realidad del cambio climtico sino tambin el componente antrpico del
mismo. En efecto, los estudios llevados a cabo en la ltima dcada muestran claramente que el
cambio climtico que estamos padeciendo tiene como una de sus causas principales la accin
humana. En particular, la emisin de los comnmente llamados gases de efecto invernadero
(GEI), y entre ellos el CO2, han contribuido sustancialmente y en forma exponencial en los
ltimos dos siglos al calentamiento del planeta. ste ya tiene consecuencias en algunas
regiones del mundo. Pero en el mediano plazo, las consecuencias sern an ms dramticas si
no se reducen radicalmente las emisiones. La concentracin promedio de CO 2 en la atmsfera
ha llegado a 387 partes por milln (ppm). Los cientficos afirman que una atmsfera puede
contener un mximo de 350 ppm.y que la temperatura no podr aumentar ms de 2 Celsius si
se quieren evitar consecuencias muy graves en los ecosistemas.

Entre los aspectos negativos de la amplia difusin que ha tenido el cambio climtico est la
inflacin que ha sufrido el concepto, de forma que cualquier anomala inmediatamente se
explica con el cambio climtico: que hizo ms calor un verano o ms fro un invierno, catstrofes
como el Tsunami, son apresuradamente vinculadas con el cambio climtico. Y la moda verde
pretende frvolamente, en una sociedad de consumo exacerbado, que protegemos el ambiente
cuando compramos el ltimo modelo de automvil, porque emite menos CO 2!
Ms all de los titulares, es importante afirmar que el cambio climtico es una cuestin de
vida o muerte. Miles de personas ya han muerto por fenmenos que pueden vinculares con el
cambio climticos. Decenas de miles han debido dejar sus casas y hbitats naturales en
Bangladesh o regiones como los Grandes Lagos o el Cuerno de frica debido a inundaciones,
sequas y cambios en los patrones de lluvia que han hecho imposible la agricultura y el
pastoreo. Otros han debido ser ya evacuados de zonas bajas, por ejemplo en las islas Fiji o
Salomn, hacia zonas ms altas de estas islas por los efectos del crecimiento del nivel del mar y
la salinizacin de los recursos de agua dulce. Y en los casos extremos, segn las previsiones
cientficas, en las prximas dcadas estados-islas enteros desaparecern por el aumento del
nivel de los ocanos. Tal es el caso de Tuvalu o Kiribati en el Ocano Pacfico o las Maldivas en
el Ocano Indico.
Paradjicamente, o tal vez no tanto, estas poblaciones afectadas no son las que ms han
contribuido al cambio climtico. Estos pases no son los que ms GEI han emitido. Hay,
evidentemente, una responsabilidad muy diferente entre los pases industrializados y los pases
pobres. Esta diferente responsabilidad est recogida en los instrumentos internacionales que se
refieren al cambio climtico, como la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climtico (CMNUCC) adoptada en la Cumbre de la Tierra, en Rio de Janeiro, Brasil, en
1992 y el Protocolo de Kyoto, adoptado en 1997, que explicita la implementacin de la
Convencin y tiene un carcter vinculante para los Estados partes.
La Convencin, por ejemplo, reconoce, por un lado las responsabilidades comunes pero
diferenciadas, sus capacidades respectivas a la vez que seala la denominada responsabilidad
histrica de los pases industrializados ya que tanto histricamente como en la actualidad, la
mayor parte de las emisiones de gases de efecto invernadero del mundo han tenido su origen
en los pases desarrollados, que las emisiones per cpita en los pases en desarrollo son
todava relativamente reducidas y que la proporcin del total de emisiones originada en esos
pases aumentar para permitirles satisfacer a sus necesidades sociales y de desarrollo..
Debido a esta responsabilidad histrica, los pases industrializados (listados en el Anexo 1 del
Protocolo de Kyoto) deben no slo reducir drsticamente sus emisiones de CO 2 (mitigacin) sino
contribuir financieramente a que los pases en desarrollo afectados, puedan responder a los
efectos del cambio climtico (adaptacin).

2. Los grupos ms vulnerables sufren y sufrirn las peores consecuencias del

cambio climtico
El cambio climtico se ha presentado como un fenmeno global que afectar a todo el
mundo. Pero no todos sern afectados de la misma manera. En particular, algunos grupos
sufrirn en mayor grado las consecuencias del cambio climtico. El Informe del GIECC utiliza el
trmino vulnerabilidad para referirse a estos grupos. Las comunidades vulnerables son
aqullas que viven en algunas determinadas zonas geogrficas, por ejemplo en frica, Asia, el
rtico u Oceana y en general los que habitan zonas costeras o islas pequeas.
Pero los grupos vulnerables no son slo aqullos que estn en determinadas reas
geogrficas. Aqullos que tengan menores recursos econmicos sern menos capaces de
responder adecuadamente a los efectos. Como seala el informe existen marcadas diferencias
entre regiones, y las de economa ms dbil suelen ser las ms vulnerables al cambio
climtico. Y ms an las comunidades pobres podran ser especialmente vulnerables, en
particular las que se concentran en reas de alto riesgo.
Adems de regiones geogrficas y condiciones econmicas existen otros grupos que son
los que el informe presenta como ms vulnerables: las comunidades indgenas, los ancianos.
La diferente vulnerabilidad de los grupos humanos en relacin con el cambio climtico
apela a una mirada tica, porque como decamos ms arriba, el cambio climtico que
experimenta hoy la Tierra tiene un fuerte componente humano en el que no todos han
contribuido de la misma manera. Los que ms sufren y ms sern afectados en el futuro son
aqullos que menos han contribuido a las causas del cambio climtico. A su vez, los que ms
han contribuido y contribuyen tienen una responsabilidad para con la Tierra y los ms afectados.

Antes de desarrollar un poco ms esta dimensin tica del cambio climtico,

detengmonos en algunos elementos de la Biblia que pueden ayudar nuestro discernimiento.