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Cincias 7ano

1)Ao andar por uma rea de Cerrado, um rapaz avistou algumas


rvores tpicas da regio. Dentre elas, o Pequi (Caryocar brasiliense),
rvore muito conhecida em virtude da utilizao do seu fruto na
culinria; uma linda palmeira chamada de Buriti (Mauritia flexuosa) e
um florido Ip roxo (Handroanthus impetiginosus).
A respeito dessas trs espcies, possvel concluir que:
a) Essas rvores possuem o mesmo gnero.
b) Essas rvores so da mesma espcie.
c) Essas rvores no pertencem ao mesmo gnero e,
consequentemente, mesma espcie.
d) Essas rvores no pertencem ao mesmo reino.
2)Assinale a alternativa em que o nome cientfico da ararinha-azul
encontra-se de acordo com as regras de nomenclatura binomial:
a) Cyanopsitta Spixii
b) Cyanopsitta spixii
c) syanopsitta spixii
d) Cyanopsitta spixii
e) Cyanopsitta Spixii
3) (Udesc) O co domstico (Canis familiaris), o lobo (Canis lupus) e o
coiote (Canis latrans) pertencem a uma mesma categoria
taxonmica. Esses animais fazem parte de um(a) mesmo(a):
a) gnero
b) espcie
c) subespcie
d) raa
e) variedade
4)Identifique o ser vivo descrito abaixo:

Sou unicelular e no tenho ncleo, meu DNA est espalhado pelo


citoplasma. Posso
ter a forma de bacilos, cocos ou vibries, entre outras. Na cadeia
alimentar, sou
decompositor.
Sou
(A) bactria.
(B) fungo.
(C) protozorio.
(D) vrus.
QUESTO 5
Certos agentes infecciosos so formados apenas por material
gentico protegido por
uma cpsula de protena. Estes seres s conseguem se reproduzir
quando invadem
uma clula e utilizam suas estruturas, terminando por destru-la.
Estes agentes so
(A) bactrias.
(B) fungos.
(C) protozorios.
(D) vrus.
QUESTO 6
Os protozorios so seres que apresentam as seguintes
caractersticas:
(A) Podem ser uni ou pluricelulares. Os pluricelulares apresentam um
conjunto de
filamentos formando seu corpo. Reproduzem-se por meio de esporos.
So
decompositores.

(B) So unicelulares hetertrofos. Suas clulas apresentam ncleo. A


maioria se
locomove por meio de pseudpodes, clios ou flagelos.
(C) So unicelulares auttrofos ou hetertrofos, sem ncleo. Podem
viver isolados
ou formar colnias.
(D) No so formados por clulas, no se alimentam, no respiram.
Possuem
apenas material gentico e uma cpsula de protena.Texto I
Com o prazo de validade vencido
No por maldade que fungos e bactrias estragam o que ns
pretendamos
comer, mas por uma questo de sobrevivncia! Para se reproduzir,
eles precisam de
gua e de alimentos dos quais possam retirar protenas, gorduras e
carboidratos.
Num copo de leite ou numa fruta, por exemplo, eles tm tudo isso
disposio.
Ento, se multiplicam depressa e de vrias formas.
O problema que fungos e bactrias no s se reproduzem nos
alimentos,
como tambm fabricam substncias que se desprendem deles. Muitas
delas exalam
forte cheiro e so prejudiciais nossa sade!
Embora microrganismos como fungos e bactrias estejam no ar, na
gua, na
terra e tenham papel importante na decomposio dos alimentos,
possvel
conservar o que iremos comer. Basta preparar os alimentos com as
tcnicas certas!
Maria Emlia Caixeta Castro Lima

QUESTO 7
De acordo com o Texto I, podemos afirmar que os fungos so seres
que
(A) no necessitam de nutrientes.
(B) produzem os nutrientes de que necessitam diretamente da luz
solar, atravs da
fotossntese.
(C) retiram seus nutrientes da matria orgnica.
(D) no causam nenhum prejuzo nossa sade, ao decompor os
alimentos.
QUESTO 8
Leia com ateno.
Se colocarmos alguns pedaos de frutas ou legumes em um pote e o
fecharmos,
com o passar do tempo veremos o aparecimento de uma colorao
diferente e, com
mais um pouco de tempo, acompanharemos a transformao desses
alimentos.
Este processo chamado de ..................... e se d quando a matria
orgnica entra
em contato com micro-organismos, como o(s) ...................... e a(s)
................................
Marque a alternativa que preenche as lacunas no texto:
( A ) apodrecimento, cupim, minhoca.
( B ) decomposio, fungos, bactrias.
( C ) decomposio, fungos, bactrias.
( D ) produo, fungos e bactrias.

Portugus 7ano
Histria estranha

Luis Fernando Verissimo


Um homem vem caminhando por um parque quando de repente se v
com sete anos
de idade. Est com quarenta, quarenta e poucos. De repente d com
ele mesmo chutando uma bola perto de um banco onde est a sua
bab fazendo tric. No tem a menor dvida que ele mesmo.
Reconhece a sua prpria cara, reconhece o banco e a bab. Tem uma
vaga lembrana daquela cena. Um dia ele estava jogando bola no
parque quando de repente aproximou-se um homem e... O homem
aproxima-se dele mesmo. Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros e
olha nos seus olhos. Seus olhos se enchem de lgrimas. Sente uma
coisa no peito. Que coisa a vida. Que coisa pior ainda o tempo.
Como eu era inocente. Como os meus olhos eram limpos. O homem
tenta dizer alguma coisa, mas no encontra o que dizer. Apenas
abraa a si mesmo, longamente. Depois sai caminhando, chorando,
sem olhar para trs. O garoto fica olhando para a sua figura que se
afasta. Tambm se reconheceu. E fica pensando, aborrecido: quando
eu tiver quarenta, quarenta e poucos, como eu vou ser sentimental!
Comdias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p.432.
Observe o seguinte trecho: Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros
[...].
O pronome seus destacado neste trecho se refere:
a) bab
b) Ao homem
c) Ao menino
d) Ao tempo
e) Ao banco
JUSTIFICATIVA: Atender o que proposto nos enunciados.
3. O texto de Luis Fernando Verssimo pode ser classificado como:
a) Uma narrao
b) Uma dissertao
c) Uma descrio
d) Uma bula de remdio
e) Uma Informao

JUSTIFICATIVA: Diferenciar texto narrativo de outros tipos de textos.


4. No texto, observamos que o prprio personagem o narrador da
histria. Qual das
opes abaixo pode confirmar essa afirmativa:
a) Como eu era inocente.
b) Sente uma coisa no peito
c) Que coisa pior ainda o tempo.
d) O homem tenta dizer alguma coisa, mas no encontra o que dizer.
e) Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros e olha nos seus olhos.
JUSTIFICATIVA: Conseguir extrair as ideias principais do texto.
5. O garoto se aborrece com o fato de que:
a) Ser pobre aos quarenta anos.
b) Ser solteiro aos quarenta anos.
c) Ser solitrio aos quarenta anos.
d) Ser sentimental aos quarenta anos.
e) Ser desempregado aos quarenta anos.
JUSTIFICATIVA: Conseguir justificar uma afirmativa feita com base no
textoTEXTO
Antigamente
(Carlos Drummond de Andrade)
Antigamente, as moas chamavam-se mademoiselles e eram todas
mimosas e muito
prendadas. No faziam anos: completavam primaveras, em geral
dezoito. Os janotas, mesmo no sendo rapages, faziam-lhes p-dealferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do
balaio. E se levavam tbua, o remdio era tirar o cavalo da chuva e ir
pregar em outra freguesia. As pessoas, quando corriam, antigamente,
era para tirar o pai da forca e no caam de cavalo magro. Algumas
jogavam verde para colher maduro, e sabiam com quantos paus se
faz uma canoa. O que no impedia que, nesse entrementes, esse ou
aquele embarcasse em canoa furada. Encontravam algum que lhes

passasse a manta e azulava, dando s de vila-diogo. Os mais idosos,


depois da janta, faziam o quilo, saindo para tomar fresca; e tambm
tomavam cautela de no apanhar sereno. Os mais jovens, esses iam
ao animatgrafo, e mais tarde ao cinematgrafo, chupando balas de
altia. Ou sonhavam em andar de aeroplano; os quais, de pouco siso,
se metiam em camisa de onze varas, e at em calas pardas; no
admira que dessem com os burros ngua.
6. Sobre o ttulo do texto correto afirmar que:
a) Antigamente se refere ao tempo em que o autor estudava.
b) Antigamente se refere s expresses lingusticas utilizadas na
crnica e que
eram utilizadas em outra poca.
c) Antigamente se refere s lembranas da infncia do autor.
d) Antigamente usado para criar uma contradio, j que o texto
trata de
situaes bem atuais.
e) Antigamente foi usado para confundir o leitor, j que o autor
trata de temas
atuais.
JUSTIFICATIVA: Conseguir justificar uma afirmativa feita com base no
texto7. A expresso arrastando a asa presente na 3 linha do texto
pode ser substituda,
sem que haja prejuzo de seu sentido, por:
a) Defendendo
b) Ofendendo
c) Questionando
d) Procurando
e) Paquerando
JUSTIFICATIVA: Empregar o vocabulrio de forma adequada s suas
intenes
8. Assinale a nica alternativa que apresenta erro na diviso silbica:

a) En-x-guam
b) Ab-di-car
c) Di-g-no
d) Ps-sa-ros
e) Cir-cui-to
JUSTIFICATIVA: Saber separar slabas.
9. No trecho ...no admira que dessem com os burros ngua que
aparece na ltima
linha da crnica, pode ser reescrita, sem que haja prejuzo de seu
sentido, de vrias
formas. A nica alternativa que compromete seu sentido :
a) No admira que sempre fossem prejudicados.
b) No admira que sempre levassem a pior.
c) No admira que sempre se dessem mal
d) No admira que sempre obtivessem sucesso.
e) No admira que nunca obtivessem xito.
JUSTIFICATIVA: Conseguir transcrever uma informao extrada do
texto10. No faziam anos: completavam primaveras, em geral
dezoito. A palavra em
destaque, no texto, est substituindo:
a) No
b) Faziam
c) Anos
d) Idade
e) Moas
JUSTIFICATIVA: Conseguir transcrever uma informao extrada do
texto
11. A partir das frases abaixo, podemos dizer que a nica alternativa
correta :

I. Ela uma menina discreta.


II. Os ladres foram presos em fragrante.
III. O xeque foi devolvido por falta de fundos.
a) I e III esto corretas
b) Apenas a I est correta.
c) II e III esto corretas.
d) Apenas a III est errada.
e) Apenas a II est errada.
JUSTIFICATIVA: Dominar a ortografia da lngua.Observe:
_ Al!
_ Al?
_ Quem fala?
_ Sou eu!
12. Este dilogo exemplo de:
a) Discurso Indireto
b) Discurso Indireto Livre
c) Discurso Direto
d) Discurso Direto Livre
e) Discurso Direto e Indireto
JUSTIFICATIVA: Diferenciar os tipos de discurso.